首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面文言文，回答问题 循吏列传（节录） （序）太史公曰：“法令所以导民也，刑法所以禁奸也。文武不备，良民惧然身修者，官未曾乱也。奉职循理，亦可以为治。何必威严哉？” 孙叔敖者，楚之处士也。虞...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面文言文回答问题季康子问使民敬忠以劝如之何?子曰临之以庄则敬孝慈则忠举善而教不能则劝注①孝慈一
翻译I卷文言文阅读材料中画线的句子1近者锷还省父愈为序饯锷译文2愬妻出入禁中因诉碑辞不实诏令磨愈文译
文言文可以学一点但不要太多因为我们是反对写文言文的为什么要反对写文言文呢首先现代人要说现代话其次是文
说现代人的语言
多选些文言文
反对写文言文
用文言文写作
阅读下面文言文回答问题孟子曰君子深造之以道欲其自得之也自得之则居之安居之安则资之深资之深则取之左右逢
阅读文言文材料完成19~21题10分19.用斜线／给下面的文言文断句限6处6分太史公曰三晋多权变之士
文言文阅读1用斜线/给下面文言文断句并回答问题子路见孔子子曰汝何好乐对曰好长剑子曰吾非此之问也徒谓以
文言文阅读教学常见的方法有哪些
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
学习多篇文言文后教师引导学生总结文言实词古今异义的现象下列语句没有包含古今异义的是
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）
率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）
牺牲玉帛，弗敢加也（《曹刿论战》）
秦王大喜，传以示美人及左右（《廉颇蔺相如列传》）
广州市高中毕业综合测试阅读下面一段文言文完成后面的问题书曰前吏有循吏何哉?世使然也汉武役繁奸起循平不
阅读下面文言文回答问题子曰由诲女知之乎!知之为知之不知为不知是知也子张学干禄子曰多闻阙疑慎言其余则寡
阅读下面文言文回答问题子畏于匡曰文工既殁文不在兹乎?天之将丧斯文也后互者不得与于斯文也天之未丧斯文也
阅读下面文言文回答问题白圭曰丹之治水也愈于禹孟子曰子过矣禹之治水水之道也是故禹以四海为壑今吾子以邻国
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面的课外文言文回答问题阮光禄在剡曾有好车借者无不皆给有人葬母意欲借而不敢言阮后闻之叹曰吾有车而
阅读下面文言文回答问题棘子成曰君子质而已矣何以文为?子贡曰惜乎夫子之说君子也！驷不及舌①文犹质也质犹
阅读材料完成后面练习20.用斜线/给下面文言文中的画线部分断句限三处太史公文疏与密皆诣其极密者义法也
阅读下面文言文回答问题卫公子朝问于子贡曰仲尼焉学?子贡曰文武之道未坠于地在人贤者识其大者不贤者识其小
热门试题
更多
阅读下文完成文后各题徂徕先生姓石氏名介字守道兖州奉符人也徂徕鲁东山而先生非隐者也其仕尝位于朝矣鲁之人不称其官而称其德以为徂徕鲁之望先生鲁人之所尊故因其所居山以配其有德之称曰徂徕先生者鲁人之志也先生貌厚而气完学笃而志大虽在畎亩不忘天下忧以谓时无不可为为之无不至不在其位则行其言吾言用功利施于天下不必出乎己吾言不用虽获祸咎至死而不悔其遇事发愤作为文章极陈古今治乱成败以指切当世贤愚善恶是是非非无所讳忌世俗颇骇其言由是谤议喧然而小人尤嫉恶之相与出力必挤之死先生安然不惑不变先生自闲居租徕后官于南京常以经术教授及在太常益以师道自居门人弟子从之者甚众太学之兴自先生始其所为文章曰某集者若干卷其辞博辩雄伟而忧思深远其为言曰学者学为仁义也仁急于利物义果于有为惟忠能忘其身惟笃于自信者乃可以力行也以庆历五年七月某日卒于家享年四十有一友人庐陵欧阳修哭之以诗以谓待彼谤焰熄然后先生之道明矣先生既没妻子冻馁不自胜今丞相韩公与河阳富公分俸买田以活之后二十一年其家始克葬先生于某所将葬其子师讷与其门人姜潜杜默徐遁等来告曰谤焰熄矣可以发先生之光矣敢请铭某曰吾诗不云乎‘子道自能久’也何必吾铭遁等曰虽然鲁人之欲也乃为之铭曰徂徕之岩岩与子之德兮鲁人之所瞻汶水之汤汤与子之道兮逾远而弥长道之难行兮孔孟遑遑一世之屯兮万世之光曰吾不有命兮安在夫桓魋与臧仓自古圣贤皆然兮噫子虽毁其何伤！节选自宋??欧阳修徂徕石先生墓志铭有删改注石介1005~1045北宋儒家学者经学家文学家与胡瑗孙复一起被后人合称为宋初三先生.下下列句中加点词的解释不正确的一项是A.故因其所居山以配其有德之称配媲美B.不惑不变惑烦恼C.义果于二爵为果果真D.惟笃于自信者笃厚满下列各组句子中加点词的意义和用法相同的组是A.则行其言则知明而行无过矣B.而小人尤嫉恶之而卒莫消长电C.乃可以力行电今其智乃反不能及D.友人庐陵欧阳修哭之以诗秦王度之终不可强夺以下六句话分别编成四组全部表现石介有德的一组是①其仕尝位于朝矣②虽在畎亩不忘天下之忧③常以经术教授④其辞博辩雄伟而忧思深远⑤以是行于己亦以是教于人⑥子道自能久也A.①②⑤B.③④⑤C.①③⑥D.②④⑥下列对原文有关的内容的理解和分析不正确的一项是A.鲁地之人之所以称石介为徂徕先生这是因为他们认为徂徕山是当地的名望所在而石介又受当地人所尊仰以山名称呼石介正是当地人的心愿B.石介敢于表达意见对一些事常表达愤慨之情写作一些文章来尽力陈述古今治乱成败的事情用来揭露批评当世的弊端C.石介的文章语言丰富生动宏大壮美并且所流露的忧思意义深长他说在学术上有造诣的人学习的是仁义所做应该对外物有利应该有所作为D.为石介下葬前为彰扬他的荣光他的儿子和弟子请欧阳修写篇铭文欧阳修因为在石介死后曾经写诗痛悼并高度赞扬过石介所以一开始井没有应允
阅读下面的文言文完成下面各题李信圭字君信泰和人洪熙时举贤良授清河知县县瘠而冲官艘日相衔役夫动以千计前令请得沭阳五百人为助然去家远艰于衣食信圭请免其助役代输清河浮征三之二两邑便之俗好发冢纵火信圭设教戒十三条令里民书于牌月朔望做戒之且令书其民勤惰善恶以闻俗为之变宣德三年上疏言本邑地广人稀地当冲要使节络绎日发民挽舟丁壮既尽役及老稚妨废农桑前年兵部有令公事亟者舟予五人缓者则否今此令不行役夫无限有一舟至四五十人者凶威所加谁敢诘问或遇快风步追不及则官舫人役没其所赍衣粮俾受寒馁乞申明前令哀此惮人从之八年春又言自江淮达京师沿河郡县悉令军民挽舟若无卫军则民夫尽出有司州县岁发二三千人昼夜以俟而上官又不分别杂泛差役一体派及致土田荒芜民无蓄积稍遇歉岁辄老稚相携缘道乞食实可悯伤请自仪真抵通州尽免其杂徭俾得尽力农田兼供夫役帝亦从之自是他郡亦蒙其泽正统元年用侍郎章敞荐擢知蕲州清河民诣阙乞留命以知州理县事民有湖田数百顷为淮安卫卒所夺民代输租者六十年信圭奏之诏还民饥民攘食人一牛御史论死八人信圭奏之免六人天久雨淮水大溢没庐舍畜产甚众信圭奏请振贷并停岁办物件及军匠厨役浚河人夫报可南北往来道死不葬者信圭为三大冢瘗之十一年冬尚书金濂荐擢处州知府其在清河已二十二年矣处州方苦旱信圭至辄雨未几卒于官清河民为立祠祀之选自明史·列传第一百六十九·循吏对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.然去家远艰于衣食去距离B.代输清河浮征三之二输运送C.州县岁发二三千人昼夜以俟俟等待D.饥民攘食人一牛攘偷窃以下句子中全都表明李信圭体恤百姓疾苦的一组是①请得沐阳五百人为助②信圭请免其助役代输清河浮征三之二③信圭设教戒十三条令里民书于牌④乞申明前令哀此惮人⑤请自仪真抵通州尽免其杂徭⑥南北往来道死不葬者信圭为三大冢瘗之A.①③⑥B.②④⑤C.①④⑤D.②③⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.洪熙年间李信圭因贤良被举拔担任清河知县当地百姓好盗墓纵火李信圭设立教戒十三条命令村民书写在牌上每月的初一十五加以告诫并且将百姓的勤劳善良或怠惰恶行公之于众清河风俗因此得以改变B.李信圭关注民生宜德三年曾上书朝廷言及清河县由于每天征调百姓拖挽船只以致丁壮尽死连老人和小孩都被征调为役夫妨碍了农业发展请求朝廷重申先前兵部的命令限制役夫的征用C.李信圭勤政为民在担任蕲州知州时上奏朝廷把被淮安卫卒侵夺的数百顷湖田归还百姓在淮河水泛滥百姓财物受损严重的情况下李信圭请求朝廷赈灾并停止岁办物件以及征用军匠厨役疏浚河道的役夫D.李信圭在清河县为官二十二年深受当地百姓爱戴当他被提拔担任蕲州知州时清河县百姓进京请求让他留任朝廷于是命令他以知州身份管理清河县事后来李信圭死在清河县任上清河县百姓为他立祠庙祭祀把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1县瘠而冲官艘日相衔役夫动以千计译文2或遇快风步追不及则官舫人役没其所赍衣粮俾受寒馁译文
蔡泽者燕人也游学干诸侯去之赵见逐之韩魏遇夺釜鬲①于途蔡泽乃西入秦将见昭王使人宣言以感怒秦相范雎曰燕客蔡泽天下雄俊弘辩智士也彼一见秦王秦王必困君而夺君之位范雎闻使人召之蔡泽入则揖范雎范雎固不快及见之又倨范雎让之曰子尝宣言欲代我相秦宁有之乎?请闻其说!蔡泽曰若夫秦之商君楚之吴起越之大夫种其卒然亦可愿与?范雎知蔡泽之欲困己以说复谬曰何为不可!若此三子②者固义之至也忠之节也是故君子以义死难视死如归生而辱不如死而荣士固有杀身以成名惟义之所在虽死无所恨何为不可哉!蔡泽曰今商君吴起大夫种之为人臣是也其君非也故世称三子致功而不见德岂慕不遇世死乎!夫人之立功岂不期于成全邪!身与名俱全者上也名可法而身死者其次也名在戮辱而身全者下也于是范雎称善乃延入坐为上客后数日入朝言于秦昭王昭王召见蔡泽与语大说之拜为客卿范雎因谢病请归相印昭王新说蔡泽遂拜为秦相东收周室蔡泽相秦数月人或恶之惧诛乃谢病归相印号为纲成君居秦十余年事昭王孝文王庄襄王卒事始皇帝为秦使于燕三年而燕使太子丹入质于秦太史公曰韩子称长袖善舞多钱善贾信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士然游说诸侯至白首无所遇者非计策之拙所为说力少也及羁旅入秦取秦相垂功于天下者固强弱之势异也然士亦有偶合贤者多如此子不得尽意岂可胜道哉!然此子不困厄恶能激乎?注释①釜鬲行厨炊具②三子指商君吴起大夫种他们都是功成被杀11.下列加点词的意义不正确的一项是A.游学于诸侯于求托请托B.秦王必困君而夺君之位困使窘迫困窘C.及见之又倨倨傲慢放肆D.昭王新说蔡泽说听说12.下列加点词的意义和用法相同的一项是A.乃延入坐为上客精思傅会十年乃成B.其君非也其皆出于此乎C.士固有杀身以成名此物固非西产D.秦昭王召见与语大说之与赢而不助五国也13.下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是①之韩魏遇夺釜鬲于途②使人宣言以感怒范雎③后数日入朝言于秦昭王④遂拜为秦相东收周室⑤乃谢病归相印⑥三年而燕使太子丹人质于秦A.①③⑤B.②⑤⑥C.③④⑥D.①②④14.下列对文段理解不正确的一项是A.范雎心里不快除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁B.蔡泽认为人之立功最好的祈愿是功名和性命都能成全商君吴起大夫种都没有做到这一点C.蔡泽终能发挥才智建功立业有赖范雎向秦昭王举荐和让贤后来范雎还托言病重以让相位蔡泽获得了拜相的机会D.范雎评说商鞅吴起大夫种的一席话并不一定就代表范雎对三人的真实看法范雎这样说更多的是为了堵住蔡泽的嘴使其理屈词穷15.下列对文末太史公的话理解不正确的一项是A.有的辩士到了头白也没有获得人仕的机遇实在是因为游说的效果不大而非其胸中缺少筹策B.天下贤能之人有许多都像蔡泽一样能够拥有偶合的机会能够为世所用并尽量发挥自己的才能挥洒自己的智慧C.蔡泽之所以能够垂功于天下还有一个原因是他困于赵而被逐到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋D.太史公引用韩非长袖善舞多钱善贾’’的话是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语5分1子尝宣言欲代我相秦宁有之乎?3分2范雎因谢病请归相印2分
方山子传苏轼方山子光黄①间隐人也少时慕朱家郭解②为人闾里③之侠皆宗④之稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇晚乃遁于光黄间曰岐亭庵居蔬食不与世相闻弃车马毁冠服徒步往来山中人莫识也见其所著帽方耸而高曰此岂古方山冠⑤之遗像乎因谓之方山子余谪⑥居于黄过岐亭适见焉曰呜呼！此吾故人陈慥季常也何为而在此方山子亦矍然问余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土前十有九年⑧余在岐下见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马⑨独出一发得之因与余马上论用兵及古今成败自谓一世豪士今几日耳精悍之色犹见于眉间而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀当得官使从事于其间今已显闻而其家在洛阳园宅壮丽与公侯等河北有田岁得帛千匹亦足以富乐皆弃不取独来穷山中此岂无得而然哉！余闻光黄间多异人往往阳狂垢污不可得而见方山子傥⑩见之欤——选自上海古籍出版社排印本苏轼选集和古文观止注释①光黄即光州和黄州光州和黄州邻接宋时同属淮南西路②朱家郭解二人都是西汉时的游俠喜替人排忧解难③闾里乡里④宗推崇归附⑤方山冠汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子唐宋时隐者常喜戴之⑥谪降职苏轼是在元丰三年1080年贬到黄州的⑦使酒酗酒任性⑧前十有九年即嘉祐八年1063作者任凤翔府签判⑨怒马使马怒即纵马向前⑩傥倘或练习1.对下列句中加点的词解释不正确的一项是A.闾里之侠皆宗之宗推崇B.稍壮折节读书折节改变志节行为C.方山子傥见之欤傥或许D.欲以此驰骋当世驰骋纵马奔跑2.下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是A.见其所著帽方耸而高\君子博学而日参省乎己B.余既耸然异之\他植者则不然C.晚乃遁于光黄间\谪戍之众非抗于九国之师也D.呼余宿其家\其皆出于此乎3.清代王文儒评此文说隐字侠字节乃一篇之主脑请选出下面四组中全都是具体描述方山子隐的生活思想和行为的一组①使酒好剑用财如粪土②弃车马毁冠服徒步往来山中③从两骑挟二矢游西山④环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食不与世相闻⑥晚乃遁于光黄间A.①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥4.下列各项是对文章的分析阐述正确的一项是A.方山子出身贫寒自幼苦读意欲以此驰骋当世但不得意晚年隐逸光州黄州一带自得其乐B.传主少年壮年时血气方刚意气风发一身侠气晚年时安贫乐道心境恬淡作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象C.尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些阳狂垢污的异人从岂山中之人哉!这句话中可以看出答案是否定的D.作者写方山子实际上是悲不遇但他方以诗文遭祸不便直言于是在文中隐约其辞在这个意义上可以说方山子传是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射5.请翻译文中划线的句子⑴环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意译文———————————————————————————————————————⑵因与余马上论用兵及古今成败自谓一世豪士译文———————————————————————————————————————⑶皆弃不取独来穷山中此岂无得而然哉！译文———————————————————————————————————————
下面的文言文完成1～4题贺循字彦先会稽山阴人也首先庆普汉世传礼世所谓庆氏学族高祖纯博学有重名汉安帝时为侍中避安帝父讳改为贺氏曾祖齐仕吴为名将祖景灭贼校尉父邵中书令为孙皓所杀徒家属边郡循少婴家难流放海隅吴平乃还本郡操尚高厉童龀不群言行进止必以礼让国相丁乂请为五官掾刺史嵇喜举秀才除阳羡令以宽惠为本不求课最后为武康令俗多厚葬及有拘忌回避岁月停丧不葬者循皆禁焉政教大行邻城宗之然无援于朝久不进序著作郎陆机上疏荐循曰伏见武康令贺循德量邃茂才鉴清远服膺道素风操凝峻历试二城刑政肃穆前蒸阳令郭讷风度简旷器识朗拔通济敏悟才足干事循守下县编名凡悴讷归家巷栖迟有年皆出自新邦朝无知己居在遐外志不自营年时倏忽而邈无阶绪实州党愚智所为恨恨臣等伏思台郎所以使州州有人非徒以均分显路惠及外州而已诚以庶士殊风四方异俗壅隔之害远国益甚至于荆扬二州户各数十万今扬州无郎而荆州江南乃无一人为京城职者诚非圣朝待四方之本心至于才望资品循可尚书郎讷可太子洗马舍人此乃众望所积非但企及清途苟充方选也谨条资品乞蒙简察久之召补太子舍人及陈敏之乱诈称诏书以循为丹阳内史循辞以脚疾手不制笔又服寒食散露发袒身示不可用敏竟不敢逼是时州内豪杰皆见维絷或有老疾就加秩命惟循与吴郡朱诞不豫其事及敏破征东将军周馥上循领会稽相寻除吴国内史公车征贤良皆不就晋书•贺循列传1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.循少婴家难流放海隅婴婴儿B.以宽惠为本不求课最课考核C.器识朗拔通济敏悟拔高大D.谨条资品乞蒙简察条列举2.以下各组句子中分别表明贺循刑政肃穆和不能升迁原因的一组是A.族高祖纯博学有重名无援于朝久不进序B.言行进止必以礼让居在遐外志不自营C.以宽惠为本不求课最壅隔之害远国益甚D.停丧不葬者循皆禁焉出自新邦朝无知己3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.贺循小时候的言谈举止就不同凡响做了官以后以宽宏仁义为立身之本从不讲究上级对他政绩上的考核B.武康当地风俗实行厚葬遇到有忌讳的时日就停殡不葬贺循做了武康令以后移风易俗加以禁止邻近的城邑都效法学习C.贺循长久不能晋升官职陆机上疏推荐对贺循大加赞扬认为他完全可以做太子洗马或太子舍人过了很久才被召补为太子舍人D.陈敏作乱的时候要贺循做丹杨内史贺循推说自己脚上有毛病手不能握笔还服下寒食散披发露身来表示自己不能任用4.把第I卷文言文【阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1政教大行邻城宗之然无援于朝久不进序译文2居在遐外志不自营年时倏忽而邈无阶绪译文
阅读下面的文言文完成6-7题郑当时传郑当时者字庄陈人也其先郑君尝为项籍将籍死已而属汉高祖令诸故项籍臣名籍郑君独不奉诏诏尽拜名籍者为大夫而逐郑君郑庄以任侠自喜脱张羽于厄声闻梁楚之间孝景时为太子舍人每五日洗沐①常置驿马长安诸郊存诸故人请谢宾客夜以继日至其明旦常恐不遍庄好黄老之言其慕长者如恐不见年小官薄然其游知交皆其大父行天下有名之士也武帝立庄稍迁为鲁中尉济南太守江都相至九卿为右内史以武安侯魏其时议贬秩为詹事迁为大农令庄为太史诫门下客至无贵贱无留门者执宾主之礼以其贵下人庄廉又不治其产业仰奉赐以给诸公然其馈遗人不过算②器食每朝候上之间说未尝不言天下之长者其推毂③士及官属丞史诚有味其言之也常引以为贤于己未尝名吏与官属言若恐伤之闻人之善言进之上唯恐后山东士诸公以此翕然称郑庄郑庄使视决河自请治行五日上曰吾闻‘郑庄行千里不赍粮'请治行者何也然郑庄在朝常趋和承意不敢甚引当否及晚节汉征匈奴招四夷天下费多财用益匮庄任人宾客为大农僦人④多逋负⑤司马安为淮阳太守发其事庄以此陷罪赎为庶人顷之守长史上以为老以庄为汝南太守数岁以官卒卒后家无余赀财史记一二○卷注①洗沐官员休假②算竹器③推毂推荐④僦人这里指承揽运输的人⑤逋负拖欠款项下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.郑庄的先祖曾因不奉诏而被逐郑庄也以行侠仗义为自豪因解救张羽而闻名虽然年小官薄却能结交天下名士B.郑庄为人谦和平易从不摆架子他交游十分广泛连皇帝都有所耳闻C.郑庄在朝廷上常常揣测迎合皇帝的意思不敢明确地决断是非但一有机会也总向皇帝荐上士人及下属好的言论D.郑庄在任用官吏的问题上与司马安意见不合后来司马安乘隙诬陷使他一度丢了官职把文中划横线的句子翻译成现代汉语16分A.阅读材料1执宾主之礼以其贵下人3分2每朝候上之间说未尝不言天下之长者.3分B.必修一二3既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之5分4固知一死生为虚诞齐彭殇为妄作5分
阅读下面的文言文完成2—5题12分八大山人①者故前明宗室为诸生世居南昌弱冠遭变弃家遁奉新山中剃发为僧不数年竖拂称宗师住山二十年从学者常百余人临川令胡君亦堂闻其名延之官舍年余竟忽忽不自得遂发狂疾忽大笑忽痛哭竟日一夕裂其浮屠服焚之走还会城独自徜徉市肆间常戴布帽曳长领袍履穿踵决拂袖翩跹行市中儿随观哗笑人莫识也其侄某识之留止其家久之疾良已山人工书法行楷学大令鲁公能自成家狂草颇怪伟亦喜画水墨芭蕉怪石花竹及芦雁汀凫翛然无画家町畦②人得之争藏弆③以为重饮酒不能尽二升然喜饮贫士或市人屠沽邀山人饮辄往往饮辄醉醉后墨渖淋漓亦不甚爱惜数往来城外僧舍雏僧争嬲④之索画至牵袂捉衿山人不拒也士友或馈遗之亦不辞然贵显人欲以数金易一石不可得或持绫绢至直受之曰吾以作袜材以故贵显人求山人书画乃反从贫士山僧屠沽儿购之一日忽大书哑字署其门自是对人不交一言然善笑而喜饮益甚或招之饮则缩项抚掌笑声哑哑然又喜为藏钩拇阵之戏赌酒胜则笑哑哑数负则拳胜者背笑愈哑哑不可止醉则往往欷歔泣下予客南昌雅慕山人属北竺澹公期山人就寺相见至日大风雨予意山人必不出顷之澹公持寸札曰山人侵早已至予惊喜趣呼笋舆冒雨行相见握手熟视大笑夜宿寺中剪烛谈山人痒不自禁辄作手语势已乃索笔书几上相酬答烛见跋⑤不倦赞曰世多知山人然竟无知山人者山人胸次汩浡郁结别有不能自解之故如巨石窒泉如湿絮之遏火无可如何乃忽狂忽喑隐约玩世而或者目之曰狂士曰高人浅之乎知山人也！哀哉！邵长衡八大山人传［注］①八大山人明末清初著名画家朱耷晚年的自号朱耷是献王朱权九世孙②翛xiāo然无画家町畦自由自在不受画家规矩的约束③弆jǔ收藏④嬲niǎo纠缠⑤跋通茇蜡烛根2.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是3分A.胡君亦堂闻其名延之官舍延邀请B.贫士或市人屠沽邀山人饮屠沽宰杀牲畜买酒C.属北竺澹公期山人就寺相见期约定D.乃忽狂忽喑隐约玩世隐约潜藏依稀3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是3分A.久之疾良已士友或馈遗之亦不辞B.吾以作袜材以故贵显人求山人书画C.临川令胡君亦堂闻其名裂其浮屠服D.乃忽狂忽喑隐约玩世乃反从贫士山僧屠沽儿购之4.下列句子中全都能表现八大山人内心愤激郁结的一组是3分①一夕裂其浮屠服焚之走还会城②忽忽不自得遂发狂疾忽大笑忽痛哭竟日③士友或馈遗之亦不辞④贵显人欲以数金易一石不可得⑤独自徜徉市肆间常戴布帽曳长领袍履穿踵决拂袖翩跹行⑥已乃索笔书几上相酬答烛见跋不倦A.①②⑤B.②④⑥C.②③⑥D.③④⑤5.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.作者通过描写人物言行来表现其丰富的内心世界塑造了八大山人这一明代遗民形象B.文章重在写八大山人工书善画的才华和志不得伸的命运来为天下不得志者发叹惋C.本文写到八大山人与作者在风雨之日相见的情景含蓄地表现了山人孤独寂寞的心境D.末段模仿太史公笔法表达了作者对八大山人的同情和山人不被世人真正了解的慨叹
阅读下文完成文后各题李纲字文纪少慷慨尚风节仕周为齐王宪参军事宣帝将杀宪召僚属诬左其罪纲矢死无桡辞及宪诛露车载尸故吏奔匿纲抚棺号恸为瘗讫乃去事隋为太子洗马太子勇宴宫臣左庶子唐令则奏琵琶又歌武媚娘曲纲曰令则官调护乃自比倡优进淫声惑视听诚使上闻之岂不为殿下累乎臣请正其罪勇曰置之我欲为乐耳！后勇废文帝切让官属无敢对纲独曰陛下不素教故太子至此太子资中人得贤者辅而善得不肖导而恶何特太子罪邪帝曰朕过矣！擢尚书右丞大业末贼帅何潘仁劫为长史高祖受禅拜礼部尚书兼太子詹事齐王元吉为并州总管纵左右攘夺民愁苦宇文歆谏不听刘武周入太原元吉惧弃军奔京师并州陷帝怒谓纲曰王年少不习事故以歆及窦诞佐之太原兴王地兵十万粟支十年奈何一旦弃去歆建此计我当斩于军纲曰王过恶诞养成之歆事王浅有阙必诤今赖歆计使陛下不失爱子且有功又可加罪乎翼日帝悟于是释歆太子建成浸狎亡赖猜间朝廷纲频谏不见听遂乞骸骨帝骂曰卿为潘仁长史而羞朕尚书邪纲顿首曰潘仁贼也志残杀然每谏辄止为其长史故无愧陛下功成厚自伐臣言如持水内石敢久为尚书乎且臣事东宫东宫又与臣忤是以上印绶帝谢曰知公直士幸卒辅吾儿乃拜太子少保尚书詹事如故帝以纲隋名臣手敕未尝名贞观四年复为少师每听政必诏纲与房玄龄王珪侍坐纲发言陈事毅然不可夺及疾帝遣玄龄至家存问明年卒年八十五赠开府仪同三司谥曰贞太子为立碑选自新唐书第九十九卷有删改对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.纲抚棺号恸为瘗讫讫完毕B.后勇废文帝切让让责备C.歆事王浅有阙必诤诤纷争D.知公直士幸卒辅吾儿幸希望下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.①仕周为齐王宪参军事②太子为立碑C.①故以歆及窦诞佐之②帝以纲隋名臣手敕未尝名C.①且有功又可加罪乎②且臣事东宫东宫又与臣忤D.①令则官调护乃自比倡优②乃拜太子少保尚书詹事如故下列语句编为四组全部正面表现李纲是直士的一组是①召僚属诬左其罪纲矢死无桡辞②纲抚棺号恸为瘗讫乃去③陛下不素教故太子至此④翼日帝悟于是释歆⑤纲频谏不见听遂乞骸骨⑥每听政必诏纲与房玄龄王珪侍坐A.①③⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.李纲自幼意气风发崇尚高风亮节他先后在北朝周隋唐三朝为官期间他都表现出了直士之风其行为都得到了历朝统治者的肯定和嘉奖B.在担任太子洗马期间李纲极力主张将失职且误导太子的唐令则治罪但是遭到了太子的阻拦为避免让唐令则继续祸害太子李纲将这件事禀告了皇帝C.齐王李元吉任并州总管时遭逢刘武周叛乱李元吉在宇文歆的帮助下弃城逃跑并州很快沦陷高祖对此很生气要杀掉宇文歆幸得李纲劝阻才作罢D.因太子不听劝谏李纲申请退休但是遭到了皇帝的反对皇帝希望他能在有生之年一直辅佐太子为表达对李纲的尊重皇帝亲自写敕令时从来不曾直呼其名
阅读下面的文言文完成下列各题9分每小题3分御史大夫韩安国者梁成安人也事梁孝王为中大夫吴楚反时孝王使安国为将安国持重以故吴不能过梁吴楚已破安国名由此显安国坐法抵罪蒙狱吏田甲辱安国安国曰死灰独不复然乎?田甲曰然即溺之居无何梁内史缺汉使使者拜安国为梁内史起徒中为二千石田甲亡走安国曰甲不就官我灭而宗甲因肉袒谢安国笑曰可溺矣!公等足与治乎?卒善遇之建元六年安国为御史大夫匈奴来请和亲天子下议大行王恢议曰汉与匈奴和亲率不过数岁即复倍约不如勿许兴兵击之安国曰千里而战兵不获利今匈奴负戎马之足怀禽兽之心迁徙鸟举难得而制也得其地不足以为广有其众不足以为强自上古不属为人汉数千里争利则人马罢虏以全制其敝且强弩之极矢不能穿鲁缟击之不便不如和亲于是上许和亲元光元年雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰匈奴初和亲亲信边可诱以利阴使聂翁壹为间亡入匈奴谓单于曰吾能斩马邑令丞吏以城降财物可尽得单于爱信之以为然许聂翁壹聂翁壹乃还诈斩死罪囚县其头马邑城示单于使者为信曰马邑长吏已死可急来于是单于穿塞将十余万骑入武州塞当是时汉伏兵二十余万匿马邑旁谷中御史大夫韩安国为护军将军诸将皆属护军约单于入马邑而汉兵纵发未至马邑百余里行掠卤徒见畜牧于野不见一人单于怪之攻烽燧得武州尉史欲刺问尉史尉史曰汉兵数十万伏马邑下单于顾谓左右曰几为汉所卖!乃引兵还安国为人多大略智足以当世取合而出于忠厚焉所推举皆廉士贤于己者也于梁举壶遂臧固郅他皆天下名士士亦以此称慕之唯天子以为国器安国以元朔二年中卒节选自史记·韩长孺列传对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.死灰独不复然乎唯独B.居无何不久C.率不过数岁即复倍约大抵大概D.县其头马邑城悬挂下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①御史大夫韩安国者梁成安人也②所推举皆廉士贤于己者也B.①甲因肉袒谢②雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰C.①聂翁壹乃还②乃引兵还D.①示单于使者为信②几为汉所卖下列各项中两个句子分别表现韩安国多大略和忠厚的一项是A.①可溺矣!公等足与治乎?②卒善遇之B.①且强弩之极矢不能穿鲁缟②击之不便不如和亲C.①诈斩死罪囚县其头马邑城②示单于使者为信D.①约单于入马邑而汉兵纵发②于梁举壶遂臧固郅他皆天下名士下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.吴楚七国叛乱的时候梁孝王派韩安国担任将军韩安国稳固防守因此吴军不能越过梁国的防线吴楚叛乱平息后韩安国的名声从此显扬B.韩安国因犯法被判罪遭到蒙县的狱吏田甲的侮辱过了不久韩安国被任命为梁国内史田甲害怕韩安国报复就弃官逃跑了最后韩安国以灭其宗族相威胁才使他当面认罪了C.韩安国担任御史大夫的时候以强弩之末连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿的比喻强调远击匈奴对汉朝是不利的于是皇上采纳了他与匈奴和亲的建议D.雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣到匈奴做间谍取得信任后约单于穿过边塞进入武州塞汉王朝则由韩安国担任护军将军准备伏击但最终被单于识破断句和翻译1用/给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句千里而战兵不获利今匈奴负戎马之足怀禽兽之心迁徙鸟举难得而制也得其地不足以为广有其众不足以为强自上古不属为人2把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①甲不就官我灭而宗译文②阴使聂翁壹为间亡入匈奴译文
将下面课本中的句子翻译成现代汉语8分每小题4分1而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎！2王笑曰是诚何心哉我非爱其财而易之以羊也宜乎百姓之谓我爱也
阅读下文完成第17－21题17分仲长统字公理山阳高平人也少好学博涉书记赡于文辞年二十余游学青﹑徐﹑并﹑冀之间与交友者多异之并州刺史高干袁绍甥也素贵有名招致四方游士士多归附统过干干善待遇访以当时之事统谓干曰君有雄志而无雄才好士而不能择人所以为君深戒也干雅自多不纳其言统遂去之无几干以并州叛卒至于败并冀之士皆以是异统统性俶傥敢直言不矜小节默语无常时人或谓之狂生每州郡命召辄称疾不就常以为凡游帝王者欲以立身扬名耳而名不常存人生易灭优游偃仰可以自娱欲卜居清旷以乐其志写出下列加点词在中的意思1统过幹2访以当时之事3幹雅自多4不矜小节下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是A.博涉书记B.幹善待遇C.访以当时之事D.可以自娱下列句子中以的意义和用法想通的两项是A.作师说以贻之B.并冀之士皆以是异统C.欲以立身扬名耳D.欲卜居清旷以乐其志把下列句子译成现代汉语1游学青﹑徐﹑并﹑冀之间与交友者多异之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2无几干以并州叛卒至于败＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文中写仲长统和高干的交往突出了仲长统哪些个性特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读下文完成下列各题松痴史震林松痴老人家黄山黄山产异松常命童负餱粮策杖信步往探松稍佳者辄徘徊之入山益深松益奇松之顶可坐可卧可步可跃其倒枝横干可梯可桥可栏下可避雨雪嚼其叶甚甘无虎豹蛇蝮害人之属有黄帝时青猿不易见也其结根悬崖怪石间不土而活不水而润则弃杖攀援匍匐造之疲且眩卧于石仰玩之饥时食餱粮酌涧泉粮尽食松叶有碧苔附松节食之芳美会日暮寻山舍宿焉弗值就松之偃盖者跏趺①其下以至晓童苦之弗肯从一日独携酒入深山曲折迷岩壑青猿跃其前导之得出至老兴益豪胸次高旷不婴名利和易坦直好善乐施渊渊然莫测其量也庭外植异松百余株朝夕觞咏月夜着素袍步松影如鹤喜吹笛笛已或抚琴笛声琴韵与松籁相有无问得异松者虽百里访焉购之弗获则吹笛于其下而去邀老人弗往则每诡言得异松述虚状给老人老人惊遂曳杖往因自号松痴老人郡守额其居曰怀葛②遗风童孺妇女及贩夫佣仆无不颂老人者跏趺fó jiāo 徒修行的一种坐法②怀葛乃无怀氏葛天氏之并称二人皆为传说中的上古帝王名古人以为其世风俗淳朴百姓无忧无虑1.写出下列加点词在句中的意思1策杖信步往探松2无虎豹蛇蝮害人之属3弗值4不婴名利2.在下列加点的词中与郡守额其居中的额字用法相同的一项是A.其倒枝横干可梯可桥可栏B.童苦之C.庭外植异松百余株D.朝夕觞咏3.下列句子加点词用法与意义相同的一项是A.松之顶可坐可卧可步可跃导之得出B.不水而润则吹笛于其下而去C.寻山舍宿焉虽百里访焉D.不易见也和易坦直4.把下列句子译成现代汉语1其结根悬崖怪石间不土而活不水而润2月夜着素袍步松影如鹤5.文中所叙述的老人的行状特别是划线句与我们曾学到过的所创作的嗜酒的相似6.简述本文的写作意图是什么
阅读下面的文言文完成下面小题傅岐qí字景平仕梁起家南康王左常侍后兼尚书金部郎母忧去职居丧尽礼服阕后疾废久之复除始新令县人有因斗相殴而死死家诉郡郡录其仇人考掠备至终不引咎郡乃移狱于县岐即令脱械以和言问之便即首服法当偿死会冬节至岐乃放其还家狱曹掾yuàn固争曰古者有此今不可行岐曰其若负信县令当坐竟如期而反太守深相叹异遽以状闻岐后去县人无老少皆出境拜送号哭闻数十里至都除延尉正入兼中书通事舍人累迁安西中记室兼舍人如故岐美容止博涉能占对大同中与魏和亲其使岁中再至常遣岐接对焉太清元年累迁太仆司农卿舍人如故岐在禁省十余年机事密勿亚于朱异此年冬贞阳侯萧明伐彭城兵败囚于北魏二年明遣使还述魏欲通和好敕chì有司及近臣定议左卫朱异曰边境且得静寇息民于事为便议者并然之岐独曰北魏高澄既新得志何事须和必是设间故令贞阳遣使若许通好正是堕duò其计中且彭城去岁丧师今使就和益示国家之弱和不可许异等固执帝遂从之及遣使魏果举兵入寇三年迁中领军舍人如故二月北魏侯景于阙前通表乞割江右四州安置部下当解围还镇敕许之乃于城西立盟求遣召宣城王出送岐固执宣城王嫡嗣之重不宜许之乃遣石城公送之及与景盟讫城中文武喜跃冀得解围岐独言于众曰贼举兵为逆岂有求和及景背盟莫不叹服寻有诏以岐勤劳封南丰县侯固辞不受宫城失守岐带疾出围卒于宅节选自南史·循吏传列传第六十对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.服阕后疾废久之废中止B.郡录其仇人录记录C.终不引咎引承认D.其若负信负违背以下各组句子中全都表明傅岐有远见的一组是①明遣使还述魏欲通和好②必是设间故令贞阳遣使③和不可许④求遣召宣城王出送⑤贼举兵为逆岂有求和⑥宫城失守岐带疾出围A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑤下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.傅岐讲孝道并以诚信待人母亲去世而离职居丧期间备尽丧礼有个囚犯按刑法应抵命傅岐放他回去探家那人竟然也能守信按期限返回B.傅岐在做地方官时深得百姓爱戴他离开始新县时人们不分老少都走出县境跪拜送别哭喊声几十里外都能听到傅岐回到都城后得到升迁C.傅岐做事勤勉并有见识他在禁省内十多年处理机要事务十分勤勉在萧明派使者回来陈述魏国想要互通友好一事的看法上更是与众不同D.傅岐在原则问题上敢于坚持己见北魏的侯景要和梁订立盟约请宣城王出城送行傅岐坚决制止要宣城王出城送行的做法主张派石城公送行把文中画横线句子翻译成现代汉语1郡乃移狱于县岐即令脱械以和言问之便即首服2左卫朱异曰边境且得静寇息民于事为便议者并然之
阅读下面的文言文完成1_4题李景略幽州良乡人也景略以门荫补幽州功曹大历末寓居河中阖门读书李怀光为朔方节度招在幕府五原有偏将张光者挟私杀妻前后不能断光富于财货狱吏不能劾景略讯其实光竟伏法因授大理司直迁监察御史及怀光屯军咸阳反状始萌景略时说怀光请复宫阙迎大驾怀光不从景略出军门恸哭曰谁知此军一日陷于不义军士相顾甚义之因退归私家寻为灵武节度杜希全辟在幕府转殿中侍御史兼丰州刺史西受降城使丰州北扼回纥回纥使来中国丰乃其通道前为刺史者多懦弱虏使至则敌礼抗坐时回纥遣梅录将军随中官薛盈珍入朝景略欲以气制之郊迎传言欲先见中使梅录初未喻景略既见盈珍乃使谓梅录曰知可汗初没欲申吊礼乃登高垅位以待之梅录俯偻前哭景略因抚之曰可汗弃代助尔号慕虏之骄容威气索然尽矣遂以父行呼景略自此回纥使至景略皆拜之于庭由是有威名时河东李说有疾诏以景略为太原少尹节度行军司马时方镇节度使少征入换代者皆死亡乃命焉行军司马尽简自上意受命之日人心以属景略居疑帅之地势已难处回纥使梅录将军入朝说置宴会梅录争上下坐说不能遏景略叱之梅录前过丰州者也识景略语音疾趋前拜曰非丰州李端公耶不拜麾下久矣何其瘠也又拜遂命之居次坐将吏宾客顾景略悉加严惮说心不平厚赂中尉窦文场将去景略使为内应岁余风言回纥将南下阴山丰州宜得其人上素知景略在边时事上方轸虑文场在旁言景略堪为边任乃以景略为丰州刺史兼御史大夫天德军西受降城都防御使迫塞苦寒土地卤瘠俗贫难处景略节用约己与士同甘苦将卒安之凿咸应永清二渠溉田数百顷公私利焉廪储备器械具政令肃智略明二岁后军声雄冠北边回纥畏之天下皆惜其理未尽景略之能贞元二十年卒于镇年五十五赠工部尚书选自旧唐书?卷一百五十二有删改1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.反状始萌萌显露B.虏使至则敌礼抗坐敌敌对C.梅录初未喻喻明白D.行军司马尽简自上意简选择2.下列各组句子中都表现李景略堪为边任的一组是A.①景略讯其实②景略欲以气制之B.①因退归私家②梅录俯偻前哭C.①由是有威名②天下皆惜其理未尽景略之能D.①军声雄冠北边②景略节用约己3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李景略起初在李怀光的幕府中任职当他发现李怀光驻军咸阳有谋反迹象时在劝说无效的情况下主动地离开了李怀光B.李景略面对回纥使者梅录不卑不亢用气势慑服了他后来在李说设宴时梅录争夺位子李景略又一次叱责了他而梅录对他非常尊敬C.李景略担任太原少尹节度行军司马居于可能取代节帅的地位处境本已艰难再加上在宴会上折服梅录得举动引起了窦文场的嫉恨D.李景略担任丰州刺史以身作则与大家同甘共苦兴修水利发展农业两年以后军威大震回纥不敢轻举妄动4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1丰州北扼回纥回纥使来中国丰乃其通道2非丰州李端公耶不拜麾下久矣何其瘠也3迫塞苦寒土地卤瘠俗贫难处4分
阅读下面文言文回答问题秦武王谓甘茂曰寡人欲车通三川以窥周室而寡人死不朽乎①甘茂对曰宜阳大县也上党南阳积之久矣名为县其实郡也今王倍②数险行千里而攻之难矣臣闻张仪西并巴蜀之地北取西河之外南取上庸天下不以之多张仪而贤先王③魏文侯令乐羊将攻中山三年而拔之乐羊反而语功文侯示之谤书一箧乐羊再拜稽首曰‘此非臣之功主君之力也’今臣羁旅之臣也樗里疾公孙衍④二人者挟韩而议王必听之是王欺魏而臣受公仲侈⑤之怨也昔者曾子处费费人有与曾子同名族者而杀人人告曾子母曰‘曾参杀人’曾子之母曰‘吾子不杀人’织自若有顷焉人又曰‘曾参杀人’其母尚织自若也顷之一人又告之曰‘曾参杀人’其母惧投杼逾墙而走夫以曾参之贤与母之信也而三人疑之则慈母不能信也今臣之贤不及曾子而王之信臣又未若曾子之母也疑臣者不适三人臣恐王为臣之投杼也王曰寡人不听也请与子盟于是与王盟于息壤果攻宜阳五月而不能拔也樗里疾公孙衍二人在争之王王将听之召甘茂而告之甘茂对曰息壤在彼王曰有之因悉起兵复使甘茂攻之遂拔宜阳——战国策·秦策二【注】①而寡人死不朽乎你能为我实现这一愿望吗②倍同背背后③先王秦武王的父亲秦惠文王④樗里疾公孙衍秦国大夫与韩国有密切关系⑤公仲侈韩国相国1下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.天下不以之多张仪而贤先王多称赞B.费人有与曾子同名族者而杀人族家族C.其母尚织自若也尚还仍然D.因悉起兵复使甘茂攻之遂拔宜阳悉全都2下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是A.名为县其实郡也B.攻中山三年而拔之乐羊反而语功C.昔者曾子处费费人有与曾子同名族者而杀人D.疑臣者不适三人臣恐王为臣之投杼也3以下句子编为四组全都表明甘茂虑事深远的一组是①此非臣之功主君之力也②挟韩而议王必听之③臣恐王为臣之投杼也④于是与王盟于息壤⑤因悉起兵复使甘茂攻之遂拔宜阳A.②③⑤B.①②⑤C.①③④D.②③④4下列叙述不符合原文意思的一项是A.秦武王想让甘茂率兵攻取韩国宜阳宜阳是韩国重镇不易攻取而且此次军事行动又是劳师袭远这些情况使得甘茂对此次出兵有所顾忌B.通过张仪乐羊两个事例甘茂想说明国势的强大战争的胜利不仅仅在于臣子的贤能更重要的在于君王对臣子的支持信任C.在与秦武王谈话过程中甘茂举了曾参杀人的事例通过这个事例甘茂想向秦武王说明人言可畏的道理D.甘茂虑事深远在出兵之前已经考虑到自己可能面临的困境危险这使得他最后得以保全自己并取得战争的胜利秦武王知人善任用人不疑言而有信堪称是一位贤君秦与赵相距长平赵军固壁不战秦数挑战廉颇不肯赵王信秦之间秦之间言曰秦之所恶独畏马服君赵奢之子赵括为将耳赵王因以括为将代廉颇蔺相如曰括徒能读其父书传不知合变也赵王不听遂将之——史记·廉颇蔺相如列传5请用斜线为上段文字断句6请翻译上段文字
阅读下面的文言文完成下面试题王曾字孝先青州益都人少孤从学于里人张震善为文辞咸平中由乡贡试礼部廷对皆第一杨亿见其赋叹曰王佐器也宰相寇准奇之特试政事堂授秘书省著作郎直史馆三司户部判官帝尝晚坐承明殿召对久之既退使内侍谕曰向思卿甚故不及朝服见卿卿勿以我为慢也其见尊礼如此出知应天府天禧中民间讹言有妖起若飞帽夜搏人自京师以南人皆恐曾令夜开里门敢倡言者即捕之卒无妖天圣四年夏大雨传言汴口决水且大至都人恐欲东奔帝问曾曾曰河决奏未至第民间妖言尔不足虑也已而果然陕西转运使置醋务以榷其利且请推其法天下曾请罢之曹利用恶曾班已上尝怏快不悦及利用坐事太后大怒曾为之解太后曰卿尝言利用强横今何解也?曾曰利用素恃恩臣故尝以理折之今加以大恶则非臣所知也太后意少释卒从轻议以彰信军节度使复知天雄军契丹使者往还敛车徒而后过无敢哗者人乐其政为画像而生祠之曾进退士人莫有知者范仲淹尝问曾曰明扬士类宰相之任也公之盛德独少此耳曾曰夫执政者恩欲归己怨使谁归?仲淹服其言曾资质端厚眉目如画在朝廷进止皆有常处平居寡言笑人莫敢干以私少与杨亿同在侍从亿喜谈谑凡僚友无不狎侮至与曾言则白余不敢以戏也平生自奉甚俭有故人子孙京来告别曾留之具馔食后合中送数轴简纸启视之皆它人书简后裁取者也宋史??王曾传对下列各句中加点词语的解释不正确的一项是A.宰相寇准奇之奇:认为奇异B.出知应天府知:主持掌管C.曹利用恶曾班已上尝怏怏不悦班:排列位次D.太后大怒曾为之解解:解释下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.从学于里人张震而君幸于赵王B.今加以大恶则非臣所知也木受绳则直金就砺则利C.帝尝晚坐承明殿召对久之均之二策宁许以负秦曲D.余不敢以戏也皆以美于徐公下列句子编为四组全部属于侧面表现王曾的才华和为政才能的一项是①曾令夜开里门敢倡言者即捕之卒无妖②帝尝晚坐承明殿召对久之既退使内侍谕曰向思卿甚故不及朝服见卿卿勿以我为慢也③今加以大恶则非臣所知也④契丹使者往还敛车徒而后过无敢哗者⑤仲淹服其言⑥在朝廷进止皆有常处平居寡言笑A.①③⑥B.②④⑤C.①②④D.②④⑥下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.宋代咸平年间王曾参加会试和殿试都考了第一宰相寇准看了他的文赋慨叹道这真是王佐之材啊！认为他是奇才B.陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为被王曾上奏废止表现了王曾的爱民思想C.大臣曹利用与王曾的个人感情上有嫌隙王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制但是关键时刻却没有落井下石表明了他的不畏权势和胸怀坦荡D.王曾之所以赢得朝廷内外黎民百姓甚至外族使者的尊敬除了他的文章才华为政能力之外还因为他稳重的性格和公正无私爱民勤俭的品质把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴向思卿甚故不及朝服见卿卿勿以我为慢也⑵河决奏未至第民间妖言尔不足虑也⑶人乐其政为画像而生祠之
阅读下文完成下列各题况钟字伯律靖安人初以吏事尚书吕震奇其才荐授仪制司主事迁郎中苏州赋役繁重豪猾舞文为奸利最号难治钟乘传至府初视事群吏环立请判牒钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止吏大喜谓太守暗易欺越三日召诘之曰前某事宜行若止我某事宜止若强我行若辈舞文久罪当死立捶杀数人尽斥属僚之贪虐庸懦者一府大震皆奉法钟乃蠲①烦苛立条教事不便民者立上书言之当是时屡诏减苏松重赋钟与巡抚周忱悉心计画奏免七十余万石凡忱所行善政钟皆协力成之所积济农仓粟岁数十万石振荒之外以代民间杂办及逋②租其为政纤悉周密尝置二簿识民善恶以行劝惩又置通关勘合簿防出纳奸伪置纲运簿防运夫侵盗置馆夫簿防非理需求兴利除害不遗余力锄豪强植良善民奉之若神先是中使织造采办及购花木者踵至郡佐以下动遭笞缚而卫所将卒时凌虐小民钟在敛迹不敢肆虽上官及他省吏过其地者咸心惮之钟虽起刀笔③然重学校礼文儒单门寒士多见振赡有邹亮者献诗于钟钟欲荐之或为匿名书毁亮钟曰是欲我速成亮名耳立奏之朝召授吏刑二部司务迁御史初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩至是钟数延见执礼甚恭且令思忠二子给侍曰非无仆隶欲籍是报公耳思忠家素贫未尝缘故谊有所干人皆贤之钟尝丁④母忧郡民诣阙乞留诏起复正统六年秩满当迁部民二万余人走诉巡按御史张文昌乞再任诏进正三品俸仍视府事明年十二月卒于官吏民聚哭为立祠节选自明史卷一六一【注】①蠲jｕān免除②逋ｂū欠交拖欠③刀笔主管文书的官吏④丁遭逢对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.钟佯不省佯假装B.一府大震皆奉法一一个C.或为匿名书毁亮毁诋毁D.未尝缘故谊有所干干求取下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.前某事宜行若止我/若舍郑以为东道主B.事不便民者立上书言之/项伯乃夜驰之沛公军C.尝置二簿识民善恶以行劝惩/以故荆轲刺秦王D.其为政纤悉周密/太子迟之疑其有改悔下列六句话分别编为四组都能体现况钟刚正品格的一组是①钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止②立捶杀数人尽斥属僚之贪虐庸懦者③事不便民者立上书言之④兴利除害不遗余力⑤郡佐以下动遭笞缚⑥虽上官及他省吏过其地者咸心惮之A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑤下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.来到苏州后况钟巧使计谋严惩了营私舞弊的不法之吏震动了全府上下从而使官吏全都依法行事B.况钟用簿籍记录地方上官吏的善恶之事目的是对下属官员进行鼓励C.况钟不仅为政刚正而且也礼贤敬德爱惜人才他竭力推荐了寒门之士邹亮使之得到了朝廷的重用D.况钟任职期间深得百姓爱戴在他为母亲守丧任职期满当调离时百姓请求让他留任死后百姓聚集痛哭立祠纪念他13将下列句子翻译成现代汉语①初以吏事尚书吕震奇其才荐授仪制司主事4②虽上官及他省吏过其地者咸心惮之③非无仆隶欲籍是报公耳3
阅读下面文言文完成下列各题游侠列传韩子曰儒以文乱法而侠以武犯禁二者皆讥而学士多称于世云至如以术取宰相卿大夫辅翼其世主功名俱著于春秋固无可言者今游侠其行虽不轨于正义然其言必信其行必果已诺必诚不爱其躯赴士之厄困既已存亡死生矣而不矜其能羞伐其德盖亦有足多者焉郭解轵人也字翁伯善相人者许负外孙也解父以任侠孝文时诛死解为人短小精悍不饮酒少时阴贼慨不快意身所杀甚众以躯借交报仇藏命作奸剽攻不休铸钱掘冢固不可胜数适有天幸窘急常得脱若遇赦及解年长更折节为俭以德报怨厚施而薄望然其自喜为侠益甚既已振人之命不矜其功其阴贼著于心卒发于睚眦如故云而少年慕其行亦辄为报仇不使知也解姊子负解之势与人饮使之嚼非其任强必灌之人怒拔刀刺杀解姊子亡去解姊怒曰以翁伯之义人杀吾子贼不得弃其尸于道弗葬欲以辱解解使人微知贼处贼窘自归具以实告解解曰公杀之固当吾儿不直遂去其贼罪其姊子乃收而葬之诸公闻之皆多解之义益附焉解出入人皆避之有一人独箕踞视之解遣人问其名姓客欲杀之解曰居邑屋至不见敬是吾德不修也彼何罪！乃阴属尉史曰是人吾所急也至践更时脱之每至践更数过吏弗求怪之问其故乃解使脱之箕踞者乃肉袒谢罪少年闻之愈益慕解之行及徙豪富茂陵也解家贫不中訾吏恐不敢不徙卫将军为言郭解家贫不中徙上曰布衣权至使将军为言此其家不贫解家遂徙诸公送者出千余万轵人杨季主子为县掾举徙解解兄子断杨掾头由此杨氏与郭氏为仇解入关关中贤豪知与不知闻其声争交欢解解为人短小不饮酒出未尝有骑已又杀杨季主杨季主家上书人又杀之阙下上闻乃下吏捕解解亡置其母家室夏阳身至临晋临晋籍少公素不知解解冒因求出关籍少公已出解解转入太原所过辄告主人家吏逐之迹至籍少公少公自杀口绝久之乃得解穷治所犯为解所杀皆在赦前轵有儒生侍使者坐客誉郭解生曰郭解专以奸犯公法何谓贤！解客闻杀此生断其舌吏以此责解解实不知杀者杀者亦竟绝莫知为谁吏奏解无罪御史大夫公孙弘议曰解布衣为任侠行权以睚眦杀人解虽弗知此罪甚于解杀之当大逆无道遂族郭解翁伯太史公曰吾视郭解状貌不及中人言语不足采者然天下无贤与不肖知与不知皆慕其声言侠者皆引以为名下列各句加点字解释正确的一项是A.少时阴贼阴暗地里B.不矜其功矜自夸C.解使人微知贼处微暗中D.当大逆无道当判处下列各句均能表明郭解侠义品格的一组是①少时阴贼慨不快意身所杀甚众②藏命作奸剽攻不休铸钱掘冢③遂去其贼罪其姊子乃收而葬之④既已振人之命不矜其功⑤杨季主家上书人又杀之阙下⑥是人吾所急也至践更时脱之A.①③⑥B.③⑤⑥C.③④⑥D.②③④下列对文章内容的分析和概括不正确的一项是A.韩非子认为现在的游侠者他们的行为虽然不符合道德法律的准则但是他们说话一定守信用做事一定果敢决断已经答应的必定实现肯于牺牲生命去救助别人的危难还是值得肯定的B.郭解先前不惜牺牲生命去替朋友报仇藏匿亡命徒去犯法抢劫停下来就私铸钱币盗挖坟墓他的不法活动数也数不清C.等到郭解年令大了就改变行为检点自己用恩惠报答怨恨自己的人曾经有一个人傲慢地坐在地上看着他门客中有人要杀那个人郭解说居住在乡里之中竟至于不被人尊敬这是我自己道德修养得还不够他有什么罪过D.御史大夫公孙弘认为郭解以平民身份任侠玩弄权诈之术因为小事而杀人郭解自己虽然不知道这个罪过比他自己杀人还严重但司马迁认为郭解是倾倒天下大众的英雄并对他的不幸遭遇表示同情翻译下列句子1既已存亡死生矣而不矜其能羞伐其德盖亦有足多者焉2然天下无贤与不肖知与不知皆慕其声言侠者皆引以为名
阅读下面的文言文完成1—6题张朴村墓志铭君讳云章字汉瞻号朴村江南嘉定人也曩者崐山徐司寇好文术以得士为名自海内耆旧①以及乡里朴学雍庠②才俊有不能致则心耻之而士亦以此附焉余初至京师所见司寇之客十八九其务进取者多矜文藻驰逐声气即二三老宿亦争立崖岸相镇以名惟君处其间敛然静默体恭而气和余心异之而君亦暱就余君始以校勘宋元经解客司寇家其后诸公贵人考订文史必以相属而君尝就陆稼书先生问学独阴以名义自砥方稼书先生为当路所排君上书崐山相国其后仪封张中丞与江督噶礼互劾奏谳③久未决君上书安溪相国在君见谓义不可以苟止而以言之不与为众所咍④君在举场数十年所与比肩游好次第登要津司贡举每欲引手君辄曲避以是终无所遇康熙五十二年诏求岩穴之士时华亭王司空承修尚书奏君参校书既成而君淹留逾时众以为疑余间诘其所以然君曰假予急功利乃侘傺⑤到今邪顾窃自念生逢明圣平生所志具上殿箚欲进见时一自列之耳既出京会仪封公总督仓场留主潞河书院又逾年然后归今上嗣位诏举孝廉方正江苏布政使鄂公以君为举首君老不能行再书辞大江以南遂无列荐者君内行饬修遭母丧既禫⑦子孙请少进肉洎君固不肯时年六十矣将终语不及私慨然曰吾生独君臣义缺命也夫！铭曰敛其容志则强居虽蔽闻既彰身寿耇嗣衍昌归幽墟宜乐康注①耆旧年高望重的人②朴学雍庠这里泛指有知识的人③谳yān奏折递上去后等候裁决④咍hāi讥笑⑤侘傺chàchì失意的样子⑥箚zhā子古时官用上奏的一种文书⑦禫dàn古时除丧服时的礼仪1.对下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.其务进取者务谋求B.多矜文藻矜夸耀C.余间诘其所以然间私下D.君固不肯固本来2.下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是A.从而以言之不与为众所咍/臣之进退实为狼狈B.而士亦以此附焉/入二三里得其尤绝者家焉C.则心耻之/三十日不还则请立太子为王D.吾生独君臣义缺命也夫/是说也人常疑之3.以下语句分别编为四组全都表明作者认为可敛其容的一组是①独阴以名义自砥②每欲引手君辄曲避③而君淹留逾时④遂无列荐者⑤君内行饬修⑥将终语不及私A.①②③B.①②⑤C.③④⑥D.④⑤⑥4.下列对原文内容的分析与概括不正确的一项是A.张朴村曾因为仪封张中丞和江督噶礼互相上奏折弹劾对方而长期没有结果一事上书给安溪相国B.张朴村认为义是不可以因为苟且停止下来的只因这一观点与众不同所以大家才纷纷讥笑他C.与张朴村他并肩游学交好的人一个个获得了要职管理着贡生和举人他们每每想要伸手援助他D.张朴村临终前表示自己此生惟一的遗憾是没有实现君臣大义而且认为这是他自己的命运所致5.将第I卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用/断句4分顾窃自念生逢明圣平生所志具上殿箚子欲进见时一自列之耳6.将第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语6分每小题3分1余心异之而君亦暱就余翻译2书既成而君淹留逾时众以为疑翻译
阅读下文完成文后各题宋清传柳宗元宋清长安西部药市人也居善药有自山泽来必归宋清氏清优主之长安医工得清药辅其方辄易雠①咸誊清疾病庀疡者亦毕乐就清求药冀速已清皆乐然响应虽不持钱者皆与善药积券如山未尝诣取直或不识遥与券清不为辞岁终度不能报辄焚券终不复言市人以其异皆笑之曰清蚩②妄人也或曰清其有道者欤清闻之曰清逐利以活妻子耳非有道也然谓我蚩妄者也亦谬清居药四十年所焚券者百数十人或至大官或连数州受俸博其馈遗清者相属于户虽不能立报而以赊死者千百不害清之为富也清之取利远远故大岂若小市人哉一不得直则怫然怒再则骂而仇耳彼之为利不亦翦翦③乎吾见蚩之有在也清诚以是得大利又不为妄执其道不废卒以富吾观今之交乎人者炎而附寒而弃鲜有能类清之为者世之言徒曰市道交呜呼！清市人也今之交有能望报如清之远者乎幸而庶几则天下之穷困废辱得不死亡者众矣柳先生曰清居市不为市之道然而居朝廷居官府居庠塾乡党以士大夫自名者反争为之不已悲夫！然则清非独异于市人也注①雠出售②蚩傻无知③翦翦小气对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.居善药居储存B.冀速已冀希望C.相属于户属嘱咐D.执其道不废执坚守下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.市人以其异以勇气闻于诸侯B.不害清之为富也客之美我者欲有求于我也C.一不得直则怫然怒于其身也则耻师焉惑矣D.炎而附寒而弃君子博学而日参省乎己下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.宋清是个很高明的医生山区水乡的百姓都来找他治病他开的药方使患者很快康复因而深受人们赞誉B.宋清的经营决不急功近利而是注重自己的声誉和形象他与人为善不图回报四十年如一日C.宋清始终坚持居善药在经营中坚持药品质量第一不管是现钱交易还是用欠条求药都给与好药D.在本文中柳宗元选取了几件小事重点叙述宋清经营的过程给我们塑造了一位与众不同的人物形象
阅读下列文言文完成下列各题王懿字仲德太原祁人自言汉司徒允弟幽州刺史懋七世孙也祖宏仕石季龙父苗仕苻坚皆至二千石仲德少沉审有意略事母甚谨学通阴阳精解声律苻氏之败仲德年十七及兄睿同起义兵与慕容垂战败仲德被重创走与家属相失路经大泽困未能去卧林中有一小儿青衣年可七八岁骑牛行见仲德惊曰汉已食未仲德言饥小儿去须臾复来得饭与之食毕欲行而暴雨莫知津径有一白狼至前仰天而号号讫衔仲德衣因渡水仲德随后得济与叡相及度河至滑台复为翟辽所留使为将帅积年仲德欲南归乃弃辽奔泰山辽追骑急夜行忽见前有猛炬导之乘火行百许里以免因至姑孰投桓玄值玄篡见辅国将军张畅言及世事仲德曰今之起者恐不足以济大事元德果劲有计略宋武帝甚知之告以义举使于都下袭玄仲德闻其谋谓元德曰玄无远虑好冒夜出入今取之正须一夫力耳事泄元德为玄诛仲德窜走会义军克建邺仲德抱元德子方回出候武帝帝于马上抱方回与仲德相对号恸追赠元德给事中封安复县侯以仲德为镇军中兵参军武帝欲迁都洛阳众议咸以为宜仲德曰今暴师经载士有归心故当以建邺为王基帝深纳之元嘉中到彦之北侵仲德同行魏弃河南司兖三州平定三军咸喜而仲德有忧色曰诸贤不谙北土情伪必堕其计诸军进屯灵昌魏军于委粟津渡河虎牢洛阳并不守彦之闻二城并没欲焚舟步走仲德曰今贼去我犹自千里滑台尚有强兵若便舍舟士卒必散乃回军沿济南历城步上焚舟弃甲还至彭城仲德坐免官寻与檀道济救滑台粮尽乃归自是复失河南九年又为徐州刺史仲德三临徐州威德著于彭城立佛寺作白狼童子像于塔中以在河北所遇也进号镇北大将军卒谥曰桓侯亦于庙立白狼童子坛每祭必祠之对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.仲德被重创走被遭受B.乘火行百许里以免乘趁着C.元德为玄诛仲德窜走诛斥责D.以在河北所遇也遇遇到下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.因渡水仲德随后得济因宾客至蔺相如门谢罪B.故当以建邺为王基以其乃华山之阳名之也C.魏军于委粟津渡河乃设九宾礼于庭D.若便舍舟士卒必散若属皆且为所虏以下六句话编为四组全都体现仲德有谋略的一组是①因渡水仲德随后得济②不谙北土情伪必堕其计③学通阴阳精解声律④士有归心故当以建邺为王基⑤告以义举使于都下袭玄⑥若便舍舟士卒必散下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是A.仲德年轻时就很慎重并且有谋略侍奉母亲很是恭敬学识上精通阴阳学并深通声律B.仲德17岁时与王叡发起义兵同慕容垂协同作战王懿身负重伤仲德被困泽中幸得童子白狼相助才得以脱险C.仲德反对武帝迁都洛阳的想法认为军队在外多年士兵思乡认为应该以建邺为都城D.仲德随到彦之作战在敌军丢弃了河南司兖三州平定的情况下却面带忧容认为必中对方圈套将下列文言文中的句子翻译成现代汉语1食毕欲行而暴雨莫知津径译文2玄无远虑好冒夜出入今取之正须一夫力耳译文3诸贤不谙北土情伪必堕其计译文
阅读下面文言文完成下列各题王古直传明??李东阳王古直名佐字仁辅后去车为甫古直其所自号以号行世少为诗及行草漫游京师有乡人坐事者古直候诸官官并捕候者询其孥甚急古直甘侵辱竟不言所在入刑部狱独暴立烈日不与从囚伍李主事廷美异之检衣帽间得柯学士诸诗问之曰尔能诗耶使赋日影诗成纵之归长揖而出狱吏皆大笑然古直亦自是得名与今侍郎黄定轩侍讲谢方石友善尝主方石方石以忧去主林给事克冲克冲使海国主王员外存敬存敬亦出使旅食三十年无僮仆不置釜甑有大笼五六惟诗画数百幅中贮壶酒晨出饮一再勺已复鐍之以去上元节京师烧糯汗为瓶以贮水畜鱼旁映屏烛通明可爱俗呼为炮灯古直贾置谢馆日玩弄为儿戏一日误触碎意拂然不乐曰吾平生家计在此今荡尽矣！方作草书值掾吏至曰遽败吾兴群掾欲殴之或俾自为计古直曰我固当殴殴由吾名益彰一日遇诸途竟被殴独袖手承之以归亦不以屑意也或劝使仕大言曰我来为爵禄图耶！盍科举乎则笑曰安得以少年处我尝在酒所叹曰此亦功名事业也显灵宫道士请主师塾馆饩甚厚阅月忽辞去曰安能矻矻操朱墨坐几案间乎！克冲之使欲与俱不果或问之故曰彼不吾强吾安能为彼行耶！自古大贤闻人不渡海者何限海岂必渡然后为快也！其性气屹屹不肯为人屈类此然意度率直内不为蹊径遇所会意欣然忘去人亦以此乐之为说者曰方石先生尝云天地如许大中间可喜可叹可怪可笑事何所不有可胜道哉！沈按察仲律尝值古直询其邑里名籍不置古直曰公不须问大抵奇怪人也！其亦善自道耶！周官称四民班固表人物列九卿等魏晋以来中正第九品予雅知古直然不能目其为何如人也作王古直传下列句子中加点词语的解释不恰当的一项是A.有乡人坐事者坐事因事犯罪B.旅食三十年无僮仆旅食寄食C.阅月忽辞去曰阅月过了一个月D.自古大贤闻人不渡海者何限闻人了解人下面句子编为四组全都表现王古直性气屹屹的一项是①独暴立烈日不与从囚伍②日玩弄为儿戏③值掾吏至曰遽败吾兴④此亦功名事业也⑤克冲之使欲与俱不果⑥安能矻矻操朱墨A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D.②⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王古直这一人物形象在正统派人物的眼中被认为是一位怪人他以特有的方式待人处世也以特有的方式自待B.在作者的笔下通过王古直自己的言行我们看到了一位个性倔强蔑视官势有时又直率得像个孩子的人物形象C.王古直视仕途爵禄如草芥视优厚的俸禄如枷锁其性气屹屹不肯为人屈是一个与当时封建潮流格格不入的人物形象D.从王古直身上透露出追求独立自主人格的时代要求虽然这一追求还是很朦胧的同时我们也看到作者在所传的人物身上所寄托的这种理想翻译文中画线的句子1官并捕候者询其孥甚急古直甘侵辱竟不言所在译文2有大笼五六惟诗画数百幅中贮壶酒晨出饮一再勺已复鐍之以去译文
云南省2009届高三第一次复习统一检测阅读下面的文言文完成下面试题山涛字巨源河内怀人也涛早孤居贫少有器量介然不群与嵇康.吕安善后遇阮籍便为竹林之交著忘言之契康后坐事临诛谓子绍曰巨源在汝不孤矣涛年四十始为郡主簿久之拜赵国相迁尚书吏部郎与钟会.裴秀并申款呢以二人居势争权涛平心处中各得其所而俱无恨焉时帝以涛乡闾宿望命太子拜之及羊祜执政时人欲危裴秀涛正色保持之由是失权臣意出为冀州刺史加宁远将军冀州俗薄无相推毂注涛甄拔隐屈搜访贤才旌命三十余人皆显名当时人怀慕尚风俗颇革入为侍中迁尚书以母老辞职帝未之许涛心求退表疏数十上除议郎帝以涛清俭无以供养特给日契加赐床帐茵褥礼秩崇重时莫为比后除太常卿以疾不变会遭母丧归乡里涛年逾耳顺居丧过礼负土成坟手植松柏以涛为吏部尚书前后选举周遍内外而并得其才咸宁初涛再居选职十有余年每一官缺辄启拟数人诏旨有所向然后显奏随帝意所欲为先故帝之所用或非举首众情不察以涛轻重任意涛所奏甄拔人物各为题目时称山公启事太康初迁右仆射加光禄大夫侍中.掌选如故涛以老疾固辞手诏曰君以道德为世模表况自先帝识君远意吾将倚君以穆风俗何乃欲舍远朝政独高其志耶！吾之至怀故不足以喻乎何来言至恳切也且当以时自力深副至望君不降志朕不安席涛又上表固让以太康四年薨时年七十九诏赐甚厚谥曰康左长史范晷等上言涛旧第屋十间子孙不相容帝为之立室初涛布衣家贫谓妻韩氏曰忍饥寒我后当作三公但不知卿堪公夫人不耳！及居荣贵贞慎俭约虽爵同千乘而无嫔媵禄赐俸秩散之亲故初陈郡袁毅尝为鬲令贪浊而赂遗公卿以求虚誉亦遗涛丝百斤涛不欲异于时受而藏于阁上后毅事露槛车送廷尉凡所以赂皆见推检涛乃取丝付吏积年尘埃印封如初节选自晋书·卷四十三列传第十三【注释】推毂推荐推举8.下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.而俱无恨焉恨怨恨B.居丧过礼过超过C.独高其志耶高使高D.子孙不相容容包容9.下列各组句子中分别表明山涛贞慎和俭约的一组是A.涛平心处中各得其所虽爵同千乘而无嫔媵B.积年尘埃印封如初涛旧第屋十间子孙不相容C.受而藏于阁上负土成坟手植松柏D.诏旨有所向然后显奏随帝意所欲为先禄赐俸秩散之亲故10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.山涛深得朋友信任嵇康因为有山涛这样的朋友而不担心自己死后儿子无人照顾B.山涛长期执掌吏部要职搜访贤才遍及朝野选拔任用了一大批优秀的人才C.山涛多次要求辞官均未获晋武帝司马炎的批准可见武帝对他的信任与倚重D.面对袁毅的贿赂山涛觉得拒绝不合时宜才勉强接受又担心事发而藏之于阁上11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1故帝之所用或非举首众情不察以涛轻重任意2忍饥寒我后当作三公但不知卿堪公夫人不耳！
把文中画横线的句子翻译成现代汉语拓跋焘嘉其守节以为侍中妻以宗室女及义宣败于梁山单舟南走修之率众南定遗寇
阅读下面的文言文完成文后各题林兴祖字宗起福州罗源人至正二年登进士第授承事郎同知黄岩州事三迁而知铅山州铅山素多造伪钞者豪民吴友文为之魁远至江淮燕蓟莫不行使友文奸黠悍鸷固伪造致富乃分遣恶少四五十人为吏于有司伺有欲告之者辄先事戕之前后杀人甚众夺人妻女十一人为妾民罹其害衔冤不敢诉者十余年兴祖至官曰此害不除何以牧民!即张榜禁伪造者且立赏募民首告俄有告者至佯以不实斥去又有告获伪造二人并赃者乃鞠之款伏友文自至官为之营救兴祖命并执之须臾来诉友文者百余人择其重罪一二事鞠之狱立具逮捕其党二百余人悉置之法民害既去政声籍甚升南阳知府改建德路同知俱未任至正八年特旨迁为道州路总管行至城外撞贼已迫其后相去仅十余里时湖南副使哈剌帖木儿屯兵城外闻贼至以乏军需欲退兵兴祖闻即夜诣说留之哈剌帖木儿曰明日得钞五十锭桐盾五百乃可破贼兴祖许之明日甫入城视事即以恩信劝谕盐商贷钞五千锭且取郡楼旧桐板为盾日中皆备哈刺帖木儿得钞盾大喜遂留为御贼计贼闻新总管至一日具五百盾以为大军且至中夕遁去永明县洞瑶屡窃发为民害兴租以手榜谕之皆曰林总管廉而爱民不可犯也三年不入境春旱虫食麦苗兴祖为文祷之大雨三日虫死而麦稔已而罢兴作赈贫乏轻徭薄敛郡中大治宪司考课以道州为最以年老致仕终于家选自元史·良吏传8.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.此害不除何以牧民牧牧放B.乃鞠之款伏款缓慢C.兴祖命并执之执逮捕D.虫死而麦稔稔成熟9.文中为吏于有司的于与下列句子中加点的于字意义和用法相同的一项是A.青取之于蓝而青于蓝B.不拘于时学于余C.从径道亡归壁于赵D.以年老致仕终于家10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.林兴祖任铅州知府时严厉打击制造伪钞的恶势力他设计逮捕了吴友文及其同党并将他们绳之以法除去民害治理声名显著B.林兴祖任道州路总管时通过动员城中盐商和就地取材的办法备齐了抵御贼兵的军费这让贼人闻风而逃C.春天大早又闹虫灾林兴祖就写文章向上天祈祷最后下了三天大雨虫子死了农业也获得了丰收D.永明县的少数民族听说林兴祖廉洁爱民看见了林兴祖亲自写的劝谕的榜文因此多年不入境骚扰11.请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1明日甫入城视事即以恩信劝谕盐商贷钞五千锭2已而罢兴作赈贫乏轻徭薄敛郡中大治
阅读下面的文言文完成下面试题杜恕字务伯太和中为散骑黄门侍郎恕推诚以质不治饰少无名誉及在朝不结交援专心向公每政有得失常引纲维以正言于是侍中辛毗等器重之时公卿以下大议损益恕以为古之刺史奉宣六条以清静为名威风著称今可勿令领兵以专民事俄而镇北将军吕昭又领冀州乃上疏曰帝王之道莫尚乎安民安民之术在于丰财丰财者务本而节用也方今帑藏岁虚而制度岁广民力岁衰而赋役岁兴不可谓节用冀州户口最多田多垦辟又有桑枣之饶国家征求之府诚不当复任以兵事也若以北方当须镇守自可专置大将以镇安之民不益多法不益峻夫天下犹人之体腹心充实四支虽病终无大患今兗豫司冀亦天下之腹心也是以愚臣慺慺实愿四州之牧守独修务本之业以堪四支之重时又大议考课之制以考内外众官恕以为用不尽其人虽才且无益所存非所务所务非世要后考课竟不行恕在朝八年其论议亢直皆此类也出为弘农太守数岁转赵相以疾去官起家为河东太守岁余迁淮北都督护军复以疾去恕所在务存大体而已其树惠爱益得百姓欢心顷之拜御史中丞恕在朝廷以不得当世之和故屡在外任复出为幽州刺史加建威将军使持节护乌丸校尉时征北将军程喜屯蓟尚书袁侃等戒恕曰程申伯处先帝之世倾田国让于青州足下今俱杖节使共屯一城宜深有以待之而恕不以为意至官未期有鲜卑大人儿不由关塞径将数十骑诣州州斩所从来小子一人无表言上喜于是劾奏恕下廷尉当死以父畿勤事水死免为庶人徙章武郡是岁嘉平元年初恕从赵郡还陈留阮武亦从清河太守征俱自薄廷尉谓恕曰相君才性可以由公道而持之不厉器能可以处大官而求之不顺才学可以述古今而志之不一此所谓有其才而无其用今向间暇可试潜思成一家言在章武遂著体论八节又著兴性论一篇盖兴于为己也四年卒于徙所三国志·魏书卷十六8.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是A.丰财者务本而节用也吾尝终日而思矣B.独修务本之业以堪四支之重余嘉其能行古道作师说以贻之C.其树惠爱益得百姓欢心攻之不克围之不继吾其还也D.倾田国让于青州冰水为之而寒于水9.以下各组句子中全都属于杜恕论议亢直的一组是A.不结交援专心向公／今可勿令领兵以专民事B.自可专置大将以镇安之／而恕不以为意C.常引纲维以正言／实愿四州之牧守独修务本之业D.诚不当复任以兵事也／俱自薄廷尉10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.杜恕字务伯为官之后不喜欢人云亦云总是根据自己的思考对朝廷的决策提出独立见解或直言批评这些做法得到了君臣上下的肯定B.杜恕在一次上书提出了帝王之道没有比安民更崇高的安民的办法在于财富的积累而积累财富就是致力于农耕并节约用度的见解C.当时朝中对官吏考核制度展开大规模的议论以便考核朝廷内外的官吏对此杜恕认为用人而不能让他尽力发挥才能那么即便有才的人也没有多大用处D.杜恕为人豪迈任性想不到要防备别人以致受到程喜弹劾而入狱审理后本应处死但因为其父为国事勤劳死在水中得以减刑被免官为平民
阅读下面的文字完成6—9题曾巩字子固建昌南丰人生而警敏年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平①不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本曲堤周氏子高横纵贼良民力能动权豪州县吏莫敢诘巩取置于法章邱民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者名在捕中一日自出首巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境盗闻多出自首巩外视章显实欲携贰其徒使之不能复合也自是外户不闭徙洪州会江西岁大疫巩命县镇悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也过阙神宗召见劳问甚宠拜中书舍人巩性孝友父亡奉继母益至抚四弟九妹于委废单弱之中宦学婚嫁一出其力为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人对曰安石文学行义不减扬雄以吝故不及帝曰安石轻富贵何吝也曰臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳帝然之节选自宋史卷三一九［注］①常平官仓名6.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.甫冠名闻四方甫刚刚B.贼良民力能动权豪贼残害C.实欲携贰其徒贰离间D.安石轻富贵何吝也轻轻易7.下列句子中全部属于曾巩仁政措施的一组是3分①民得从便受粟不出田里而食有余②又贷之种粮使随秋赋以偿③自是外户不闭④巩命县镇悉储药待求⑤资其食饮衣衾之具⑥巩先期区处猝集A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.曾巩估计常平仓储粮不足乡民又不能都到城里购粮平仓赈济灾民就告示属县劝说富人以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓从而解决了饥荒问题B.曾巩为了保护百姓打击盗贼嘱咐百姓编制成保伍让他们侦察盗贼行踪有情况就击鼓传递消息相互救援所以每次都能将盗贼捕获C.曾巩享有才名却长期做地方官世人便认为他时运不好而与此同时一些晚生后辈却春风得意仕途显达但曾巩对此非常淡泊D.曾巩在年轻的时候曾同王安石交往当时王安石的声誉不高曾巩把他引荐给欧阳修在神宗面前他又高度评价王安石的才能认为连扬雄也比不上9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语9分1巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境2一时工作文词者鲜能过也3臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳
阅读下面的文言文完成下列各题周维城传清张惠言嘉庆元年余游富阳知县恽侯请余修县志未及属稿而恽侯奉调余去富阳富阳高傅占君子人也为余言周维城事甚具故为之传以遗后之修志者周丰字维城其先绍兴人徙杭州世为贾有资父曰重章火灾荡其家流寓富阳重章富家子骤贫抑郁无聊益跅弛①不问生产遂大困寻死富阳丰为儿时当天寒父中夜自外归又无所得食辄引父足怀中以卧十余岁父既卒学贾晨有老人过肆②与之语奇之立许字以女丰事母起坐行步尝先得其所欲饮食必亲视然后进事虽剧必时时至母所视问辄去去少顷即又至母脱③有不当意或端坐不语丰大惧皇皇然若无所容绕膝盘旋呼阿母不已声悲慕如婴儿视母颜色怡乃大喜又久之然后退其子孙逮见者言其寝将寐必呼阿母将寤又如之殆不自觉也丰贾致富有子三人孙六人年八十四卒丰于乡里能行其德有长者行尝有与同贾者归丰既资之已而或检其装有丰肆中物以告丰丰急令如故藏诫勿言其来待之如初高傅占言曰富阳人多称丰能施与好义然丰尝曰吾愧吴翁焦翁吴翁者徽州人贾于富阳每岁尽夜怀金走里巷见贫家嘿④置其户中不使知也焦翁者江宁人挟三百金之富阳贾时江水暴发焦急呼渔者拯一人者与一金凡数日得若干人留肆中饮食之俟水息资遣之归三百金立罄二人者今以问富阳人不能知也丰又尝言吾生平感妇翁知我呜呼！市巷中固不乏士哉！【注】①跅tuò弛放荡不守规矩②肆店铺③脱偶尔④嘿mò悄悄地对下列句子中加点词的解释不正确的项是A.未及属稿属撰写B.为余言周维城事甚具具完备C.遂大困寻死富阳寻不久D.挟三百金之富阳贾贾商人下列句子中全部体现周维城美好德行的一组是①引父足怀中以卧②立许字以女③事虽剧必时时至母所④丰贾致富有子三人⑤丰急令如故藏诫勿言⑥拯一人者与一金A.①②⑥B.①③⑤C.②③④D.④⑤⑥下列对文章的理解与分析不正确的一项是A.周维城祖上世代住在杭州从商有了些资产但到他父亲这一代因遭火灾家道中落B.周维城自幼遭受磨难但乐善好施对父母富有孝心是一位秉礼守义的商人C.文章结尾部分引用维城感佩吴翁焦翁的话目的是使周维城的形象更加丰满D.文章最后一句表明作者将关注的目光投向杜会感叹民间并不缺少仁义之士把文中画横线的句子翻译成现代汉语1故为之传以遗后之修志者3分2凡数日得若干人留肆中饮食之俟水息资遣之归
阅读下面的课外文段完成下面试题贾奉雉平凉人才名冠世而试辄不售一日途中遇一秀才自言姓郎风格飘洒谈言微中因邀俱归出课艺就正郎读之不甚称许曰足下文小试取第一则有余大场取榜尾亦不足贾曰奈何郎曰天下事仰而跂之则难俯而就之甚易此何须鄙人言哉！遂指一二人一二篇以为标准大率贾所鄙弃而不屑道者贾笑曰学者立言贵乎不朽即味列八珍当使天下不以为泰耳如此猎取功名虽登台阁犹为贱也郎曰不然文章虽美贱则弗传君将抱卷以终也则已不然帘内诸官皆以此等物事进身恐不能因阅君文另换一副眼睛肺肠也贾终默然不应是秋入闱复落邑邑不得志遂取前所指示者强读之未至终篇昏昏欲睡心惶惑无以自主又三年场期将近郎忽至相见甚欢出拟题七使贾作文越日索文而阅不以为可又令复作作已又訾之贾戏于落卷中集其葛茸泛滥不可告人之句连缀成文示之郎喜曰得之矣！因使熟记坚嘱勿忘贾笑曰实相告此言不由中转瞬即去便受夏楚不能复忆之也郎坐案头强令自诵一遍因使袒背以笔写符而去曰只此已足可以束阁群书矣验其符濯之不下深入肌理入场七题无一遗者回思诸作茫不记忆惟戏缀之文历历在心然把笔终以为羞欲少窜易而颠倒苦思更不能复易一字日已西坠直录而出郎候之已久问何暮也贾以实告即求拭符视之已漫灭矣回忆场中文浑如隔世大奇之遂约明日过其寓贾曰诺郎去贾复取文自阅大非本怀怏怏自失不复访郎榜发竟中经魁复阅旧稿汗透重衣自言曰此文一出何以见天下士矣！正惭怍间郎忽至曰求中即中矣何其闷也曰仆适自念以金盆玉碗贮狗矢真无颜出见同人行将遁迹山林与世长辞矣郎曰此论亦高但恐不能耳若果能仆引见一人长生可得并千载之名亦不足恋况傥来之富贵乎！贾悦留与共宿曰容某思之天明谓郎曰吾志决矣！不告妻子飘然遂去选自聊斋志异对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.才名冠世而试辄不售售考取B.因邀俱归出课艺就正就正请求指正C.只此已足可以束阁群书矣束结束D.仆适自念以金盆玉碗贮狗矢适刚才下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A.越日索文而阅以笔写符而去B.学者立言贵乎不朽况傥来之富贵乎！C.因邀俱归出课艺就正恐不能因阅君文另换一副眼睛肺肠也D.君将抱卷以终也则已此文一出何以见天下士矣！下面对文章的理解和分析不正确的一项是A.平凉才子贾奉雉才名冠世但是屡试不中他百思不得其解郎生为他指点迷津但贾奉雉不愿苟且猎取功名B.贾奉雉科场失意在郎生的指点与帮助下熟读背诵了一些拼凑连缀的拙劣文章入场应试结果高中C.贾奉雉再读自己考场中的试卷羞愧得汗流浃背觉得无颜再见妻儿于是飘然遂去遁迹山林D.本文通过贾奉雉科考之事讽刺了那些不辨文章优劣的科场考官揭露了封建科举制度的__翻译下面两个句子1大率贾所鄙弃而不屑道者2大奇之遂约明日过其寓
古诗阅读唐介字子方江陵人知莫州任丘县当辽使往来道驿吏以诛索破家为苦介坐驿门令曰非法所应给一切勿与稍毁吾什器者必执之皆帖伏以去沿边塘水岁溢害民田中人杨怀敏主之欲割邑西十一村地猪①涨潦介筑堤阑之民以为利通判德州转运使崔峄取库绢配民而重其估介留牒不下且移安抚司责数之峄怒数驰檄按诘介不为动既而果不能行入为监察御史里行转殿中侍御史张尧佐骤除宣徽节度景灵群牧四使介与包拯吴奎等力争之又请中丞王举正留百官班庭论夺其二使无何复除宣徽使知何阳介谓同列曰是欲与宣徽而假河阳为名耳不可但已也而同列依违介独抗言之仁宗谓曰除拟本出中书介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦缘阉侍通宫掖以得执政今显用尧佐益自固结请罢之而相富弼又言谏官吴奎表里观望语甚切直帝怒却其奏不视且言将远窜介徐读毕曰臣忠愤所激鼎镬不避何辞于谪?帝急召执政示之曰介论事是其职至谓彦博由妃嫔致宰相此何言也?进用冢司岂应得预?时彦博在前介责之曰彦博宜自省即有之不可隐彦博拜谢不已帝怒益甚梁适叱介使下殿修起居注蔡襄趋进救之贬春州别驾王举正以为太重帝旋悟明日取其疏入改置英州而罢彦博相吴奎亦出又虑介或道死有杀直臣名命中使护之梅尧臣李师中皆赋诗激美由是直声动天下士大夫称真御史必曰唐子方而不敢名注①猪同潴水停聚处宋史唐介传5对下列句子中的加点词语的解释不正确的一项是3分A.皆帖伏以去帖伏顺从伏通服B.峄怒数驰檄按诘按诘诘责质问C.且言将远窜远窜向远处逃窜D.复除宣徽使知何阳知管理6.下列各组句子中加点字的意义和用法不相同的一组是3分A.转运使崔峄取库绢配民而重其估青取之于蓝而青于蓝B.帝怒却其奏不视愚人之所以为愚其皆出于此乎C.介不为动既而果不能行若属皆且为所虏D.皆帖伏以去余与四人拥火以入7.下列句子分别编为四组全都表明唐介刚直无畏性格的一组是①稍毁吾什器者必执之②民以为利③遂劾宰相文彦博④明日取其疏入改置英州⑤峄怒数驰檄按诘介不为动⑥必曰唐子方而不敢名A.①④⑥B.②③⑤C.③⑤⑥D.①③⑤8.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.唐介是刚直不阿不畏权势的谏官他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争毫不考虑个人的安危B.从文中可以看出统治集团内部不乏种种卑劣行径有的人明哲保身不敢直言有的人通过不正当手段谋一己之利相比之下唐介的精神更显得可贵C.皇帝虽几次发怒但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守还是接受了谏议直臣取得了最后的胜利D.唐介的时代朝廷里仍有些秉公无私的官吏他们或据理力争或揄扬直臣表现了正气这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一9.断句和翻译10分1用/给下列文段断句4分又虑介或道死有杀直臣名命中使护之梅尧臣李师中皆赋诗激美由是直声动天下士大夫称真御史必曰唐子方而不敢名2翻译下面的句子6分1介留牒不下且移安抚司责数之译文2臣忠愤所激鼎镬不避何辞于谪?译文
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
湘公网安备 43130202000226号