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这是一位青年教师的教学后记:在学生学习“保存文件”的内容时,让学生将Word文档保存到指定文件夹,班上有很多同学总是不能完成任务,效果很不理想,写教学后记时,我认真记录了这个不足,并进行了思考,在上另...
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中学教育知识与能力(统考)《案例分析题》真题及答案
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教师对教育教学在学生学习行为及学习成绩中影响作用的主观估计被称之为
课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象教师采用这种手段的目的是为了
有意注意
无意注意
兴趣
知觉
课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象教师采用这种手段的目的是为了
二本大题共2小题每小题6分共12分 一位教师在教学黄山小记这一课时学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句
更新教育观念
教师要建立现代课程观
探索新的教学方式
转变学生的学习方式
课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象教师采用这种手段的目的是为了
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对于现代化教学描述不正确的是
下图是属于古代
下列不属于基础教育课程改革目标内容的一项是
下面不属于水彩画干画法技法的是
王老师是一位青年教师工作热情非常高他对学生的要求十分严格他经常要求学生不要讲脏话不要乱扔废纸而这位教师讲课情急时常常笨猪死脑子不绝于耳吸烟后随手将烟蒂抛在课桌下面教育后的班级会怎样呢虽然王老师没少用嘴皮子没少用各种惩罚手段但是班上说脏话粗话连篇纸屑杂物随处可见王老师百思不得其解问题请你帮助分析一下王老师教育的班级为什么会产生这样的后果做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果
美术教学导入时应注重
下列美术作品中出自西汉卜千秋墓的是
简述自主学习方式的内容
宋代米芾米友仁父子所创的米氏云山又称作为
四体妍媸本无关于妙处传神写照正在阿堵中是说的
下图是哪一位画家的作品
以下哪一项不属于现代学习方式的基本特征
下列作品中哪幅画作不是新古典主义安格尔的作品
在义务教育美术课程标准2011年版中能够提高综合解决问题能力的学习领域是
教材内容的组织要考虑
下列不属于选择和运用教学方法的依据的是
简述美术课程资源的开发与利用的内容
玉琮是浙江余姚文化墓葬中出土象征权力的器物
文艺复兴运动的发源地及中心是
以下不属于当代美术学科教育功能的一项是
美术字设计教学反思这是一节字体设计课课前我自己绘制了大量有代表性的变体美术字作品通过运用多媒体使学生欣赏这些千姿百态的变体字帮助学生自主探究变体美术字的装饰变化规律这样能够激起学生的创作思路在这节课上我注重教学的灵活性比如第一步打格第二步写单线第三步写双线这样学生学起来枯燥无味不感兴趣我把课题拟定为字的联想教学中紧扣联想突出趣味性通过学生的联想不但掌握变体美术字的设计方法还培养了学生的想象力和创造力使学生理解生活与美术的关系更懂得观察生活体会美术在生活中的作用在设计这节课时为了能更进一步调动学生的学习积极性我以游戏的形式出示用变体字写的学生的名字让学生进行拼字组人名学生看到自己的名字也能变得这么漂亮就迫不及待地想去创作更能激发学生的创作思路整个教学中我不是让学生单纯的写变体美术字而是引导学生把字当成一幅画来创作这样学生学起来就不觉得复杂枯燥了在这节课上学生创作热情非常浓厚每位学生都能用自己丰富的联想把自己的名字或是自己喜欢的字进行装饰变化而且学生能发挥自己的奇思妙想设计出别具一格的变体美术字作品来由于本节课在时间的调控上有些欠缺没有足够的时间对学生的作品进行评价作品没有展出的学生情绪有些低落这样就打击了学生的积极性这是以后我在上课时应注意的地方结合案例对教学反思的作用进行说明
在我国近现代绘画史上有南黄北齐之说南黄的艺术风格可概括为黑密厚重的画风南黄指的是
和谐产生美古希腊人波留克莱托斯在他的法则一书中论述了我们通常所说的"黄金比例"以下雕刻作品中遵循黄金比例的是
不属于雕塑艺术主要特点的一项是
下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是
美术教科书编写的依据是
关于教学方法有以下的描述你认为不正确的一项是
具有一定外形限制的纹样是
何谓曹衣出水吴带当风
下列选项中属于义务教育美术课程标准2011年版中第一学段造型·表现学习领域的评价要点是
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