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阅读探析宫——熟读多思显神通(43分) 8.细读选段,摘出形象描摹海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临之前丑态的词语。(3分) ...
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教案备课库《重庆市万州分水中学八年级语文下册 第二单元综合测试卷3 及答案》真题及答案
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阅读神通集信息可能呈现的情形年夜而影响操作
信息失踪真
信息来历杂
信息周全
信息量年夜
初孕妇月经周期正常停经43周无其他并发症NST两次无反应OCT10分钟内有3次宫缩每次持续40秒~5
1周后复查
口服求偶素3日
立即人工破膜
缩宫素引产
立即剖宫产
中文字体有直线圆弧线之分直线有竖线横线斜线同样宽度的直线竖线显细 横线显粗斜线居中
在字体设计中对笔画产生粗细影响的因素有短笔画比长笔画显粗横笔画比竖笔画显粗笔画多的比笔画少的显粗
笔画相交叉的部分显细
笔画相交叉的部分显粗
结构相交叉的部分显粗
结构相交叉的部分显细
【2013西城一模】三阅读下面文字完成第20-22题共8分①多读熟读识破可以看成读书的三重境界但在通
19.阅读下面两首唐诗回答问题8分宫词白居易泪尽罗巾梦不成夜深前殿按歌声红颜未老恩先断斜倚薰笼坐到明
大抵观书先须熟读使其言皆若出于吾之口继以精思使其意皆若出于吾之心然后可以有得尔泛观博取不若熟读而精思
熟读
精思
熟读与精思
泛观博取
14.阅读下面两首唐诗回答问题8分宫词白居易泪尽罗巾梦不成夜深前殿按歌声红颜未老恩先断斜倚薰笼坐到明
试题二15分阅读以下说明回答问题1~4将解答填入答题纸的对应栏内【说明】FTTx+LAN是实现
中庭偏长鼻子显细使人面型显长的是
长鼻子
塌鼻子
鹰钩鼻子
翘鼻子
诞生一战中二战显神通一场新思维导致两级终诗中的一场新思维是指
匈牙利改革
波兰改革
戈尔巴乔夫改革
赫鲁晓夫改革
根据一定的学习目的通过熟读熟记和理解积累与掌握专业知识和有关文化科学知识的阅读被称为是在
积累性阅读
理解性阅读
发展性阅读
生活性阅读
运用你课外阅读积累的知识完成1~2题5分1.我爱读书我读吴承恩的西游记领略齐天大圣降妖除魔的神通广大
缩宫素激惹实验正确的是
通过1:2000的催产素静脉点滴诱导宫缩
滴速从8滴/分开始,逐渐增加
观察记录胎心率与宫缩的关系
观察孕妇10分钟无宫缩才进行
调至有效宫缩5次/分后行外监护
8.把后面的句子填到横线上最恰当的一组是绝境是强者的进身之阶弱者的无底之渊什么事情都是成也在人败也在
①④
①③
②④
②③
把下列成语填写完整4分失马神通举世随声耀武骇人趋炎指鹿
某男平素多思善疑胆小怕事现精神抑郁失眠健忘纳差面色不华舌淡脉细治疗应取
神门,三阴交,太冲
内关,太冲,神门
内关,心俞,脾俞
内关,心俞,太冲
神门,脾俞,太冲
李显率羽林军官兵冲入禁宫迫使武则天传位给他的事件称为__
缩宫素激惹实验正确的是
通过1:2000的催产素静脉点滴诱导宫缩
滴速从8滴/分开始,逐渐增加
观察记录胎心率与宫缩的关系
观察孕妇10分钟无宫缩才进行
调至有效宫缩5次/分后行外监护
患者多思善疑头晕神疲舌淡苔薄白脉细应采取的治法是
疏肝解郁,理气畅中
益气补虚
健脾养心,补益气血
行气开郁,化痰散结
益气补肾
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纯真年代里的纯真人情18分①1978年5月中央音乐学院和上海音乐学院在上海联合招生我从家乡来到上海参加考试上海音乐学院我名落孙山中央音乐学院音乐系的复试名单榜要再过好几天才公布我决定先回泰兴老家去等走之前我嘱咐一位亲戚到了发榜日请帮我到上海音乐学院去看榜如果有我的名字赶紧给我拍个电报我好赶来复试②嘱咐了亲戚我总感觉到不够放心但我在上海就这么一位亲戚还能拜托谁想来想去我想到了在考场上刚刚认识两天的一个考友——王次炤③我和次在考场一见如故谈得很投机从他看我的眼神就可以知道这是一个值得信赖的朋友于是在匆匆离开上海之际我委托他在看榜时看到我的名字给我发个电报④我是多么希望自己能够获得复试资格并被录取啊!比我年长7岁的次炤兄毫无疑问肯定比我更希望获得复试资格而那年中央音乐学院音乐系在全国范围内只招录10人考生之间竞争之惨烈是不言而喻的⑤复试名单发榜那天是我的生日早晨起来我就开始等电报等到中午电报还没有来下午4点多门外响起了决定命运的敲门声——来自中央音乐学院的复试通知终于到了但当天泰兴到上海的班车已经没有了唯一能让我赶上次日早上8点钟复试的是离家20多公里的长江边上一班到上海的小客轮那班客轮五等舱的乘客全是带着农渔产品到上海赶早市的江北农民而我美滋滋地与那些即将被上海人民吃掉的鸡鸭鱼蟹呆在一起向着我的未来航行⑥那天深夜就在我和各种动物酣睡在一起的时候另外一份通知我复试的电报到了泰兴家里!家里人接到这份作为喜讯的电报却惊出一身冷汗如果我只委托一个人而这个人恰恰是发送这份深夜才到的电报的主儿我的前途就毁了!那么晚才收到复试电报除非我有直升机否则无论如何也不可能赶上次日早8点在上海音乐学院进行的复试⑦后怕之余家人感到庆幸——幸亏那第一份电报到得及时!庆幸之后大家又感到纳闷是谁选择这么晚的时间把复试消息告诉我呢上海到泰兴的电报从发送到接收大概需要4个小时半夜来的电报发送的时间应当是傍晚七八点故意这么晚才把消息传给我这个人是谁⑧家里人显然不会认为发第二份电报的是我的亲戚那么肯定是那位受我委托的考生故意拖延到晚上才发电报这样既可以轻松消除一个竞争对手又不必背负爽约之名于是家里人都嗟叹人心险恶⑨可是大家的推测都错了!恰恰是王次炤——这位当时和我还素昧平生只是在激烈竞争的考场上萍水相逢的考友看到复试榜上有我的名字后在第一时间给我发来了复试的喜讯而我的亲戚后来告诉我他那天起来就没想到看榜到了傍晚时分他信步走到离家不远的发榜处在那里看到了我的名字于是立即给我发了电报虽然当时已经是晚上七八点钟了⑩亲戚是个老人家我不能责怪他但我心里充满了对次兄的感激!如果不是他第一时间给我发来电报我的大学梦一定会梦断扬子江了⑩我说不清楚次炤兄后来担任中央音乐学院院长和他当年给我发电报之间有什么因果关系但有一点是肯定的好人有好报!一个人做点好事并不难难的是为和自己毫无关系甚至还有利益冲突的陌生人做好事这一切堪称纯真年代里纯真人情的典范选自2013年6期读者作者徐__有删改25.依据文章内容补全下面情节3分归待复试托人看榜→→→推测居心感叹险恶→.26.文章第④段能否去掉为什么3分27.请揣摩并分析第⑤段划线句中蕴含的作者的情感3分28.文章⑥-⑩段运用了多种手法来表现王次炤这个人物请任选一种手法进行简要分析3分29.1简要分析文章第⑩段表达了作者怎样的人生认识3分2对当今社会人与人之间情感淡漠的现象你有何看法3分
阅读下面的文段完成第7~10题11分出门向东不上半里走过一道石桥便是我的先生的家了从一扇黑油的竹门进去第三间是书房中间挂着一块匾道三味书屋匾下面是一幅画画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下没有孔子牌位我们便对着那匾和鹿行礼第一次算是拜孔子第二次算是拜先生第二次行礼时先生便和蔼地在一旁答礼他是一个高而瘦的老人须发都花白了还戴着大眼镜我对他很恭敬因为我早听到他是本城中极方正质朴博学的人不知从那里听来的东方朔也很渊博他认识一种虫名曰怪哉冤气所化用酒一浇就消释了我很想详细地知道这故事但阿长是不知道的因为她毕竟不渊博现在得到机会了可以问先生先生‘怪哉’这虫是怎么一回事我上了生书将要退下来的时候赶忙问不知道!他似乎很不高兴脸上还有怒色了我才知道做学生是不应该问这些事的只要读书因为他是渊博的宿儒决不至于不知道所谓不知道者乃是不愿意说年纪比我大的人往往如此我遇见过好几回了我就只读书正午习字晚上对课先生最初这几天对我很严厉后来却好起来了不过给我读的书渐渐加多对课也渐渐地加上字去从三言到五言终于到七言三味书屋后面也有一个园虽然小但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的太多太久可就不行了先生在书房里便大叫起来——人都到那里去了!人们便一个一个陆续走回去一同回去也不行的他有一条戒尺但是不常用也有罚跪的规则但也不常用普通总不过瞪几眼大声道读书!于是大家放开喉咙读一阵书真是人声鼎沸有念仁远乎哉我欲仁斯仁至矣的有念笑人齿缺曰狗窦大开的有念上九潜龙勿用的有念厥土下上上错厥贡苞茅橘柚的先生自己也念书后来我们的声音便低下去静下去了只有他还大声朗读着铁如意指挥倜傥一座皆惊呢金叵罗颠倒淋漓噫千杯未醉嗬我疑心这是极好的文章因为读到这里他总是微笑起来而且将头仰起摇着向后拗过去拗过去7.但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花句中加点的折在鲁迅的初稿中是采后来在定稿时换用了折请你说说鲁迅作此修改的妙处2分8.选文回忆了作者在三味书屋的读书生活主要写了哪三个片段3分9.鲁迅在描写师生读书的情景时学生所读的语句无标点而老师所读的语句有标点对此你是如何理解的3分10.细读揣摩鲁迅先生在回忆这段私塾生活时流露出怎样的情感请结合选文内容简要地加以分析3分
阅读我的叔叔于勒选段完成16—20题父亲神色很狼狈低声嘟囔着出大乱子了!母亲突然暴怒起来说我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的现在把钱交给若瑟夫叫他去把牡蛎钱付清已经够倒霉的了要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了咱们到那头去注意别叫那人挨近我们!她说完就站起来给了我一个五法郎的银币就走开了我问那个卖牡蛎的人应该付您多少钱先生?他回答道两法郎五十生丁我把五法郎的银币给了他他找了钱我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生!等我把两法郎交给父亲母亲①A.怀疑B.犹豫C.诧异D.激动起来就问吃了三个法郎?这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了!拿十个铜子给这个人给这个流氓!她没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里②A.升B.跳C.现D.钻出来那就是哲尔赛岛了我们回来的时候改乘圣玛洛船以免再遇见他16.结合语境给文中横线处选填出恰当的词语1_________________2________________17.文中加点的两个狼狈意思一样吗怎么解释18.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法反映他们什么性格特点19.从描写角度看选段写于勒运用了________________描写选段描写环境的句子是________________作用是____________________________20.文中画线句子表现了我的什么心理
阅读下面的文字完成第7~10题13分这一天我不钓虾东西也少吃母亲很为难没有法子想到晚饭时候外祖母也终于觉察了并且说我应当不高兴他们太怠慢是待客的礼数里所从来没有的吃饭之后看过戏的少年们也都聚拢来了高高兴兴的来讲戏只有我不开口他们都叹息而且表同情忽然间一个最聪明的双喜大悟似的提议了他说大船八叔的航船不是回来了么十几个别的少年也大悟立刻撺掇起来说可以坐了这航船和我一同去我高兴了然而外祖母又怕都是孩子不可靠母亲又说是若叫大人一同去他们白天全有工作要他熬夜是不合情理的在这迟疑之中双喜可又看出底细来了便又大声说道我写包票!船又大迅哥儿向来不乱跑我们又都是识水性的!诚然!这十多个少年委实没有一个不会凫水的而且两三个还是弄潮的好手外祖母和母亲也相信便不再驳回都微笑了我们立刻一哄的出了门7.分析画曲线句子表现了我什么样的心情2分8.文段主要描写的人物是双喜大悟似的与大声说道属于________描写分别表现了双喜的________________________的特点3分9.双喜所说的船又大迅哥儿向来不乱跑我们又都是识水性的这些加点词的表达作用是什么4分10.把画横线句子改为这十几个少年委实全都会凫水表达效果与原句有何不同4分
一个人的奔跑那是一个再也经典不过的夜晚喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中享誉国际的记录片制作人格林斯潘将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯庆祝胜利的镜头都制作完毕了才发现体育场内已空无一人我该回宾馆休息了早已疲倦的他自言自语地说就在格林斯潘刚要离开体育场时他突然看见一个右腿沾满血污绑着绷带的人跑进体育场这个人气喘吁吁一瘸一拐地跑着却没有停下来他顺着跑道跑了一周抵达终点后才突然一下子瘫倒在地格林斯潘意识到这是一名马拉松运动员在好奇心的驱使下格林斯潘走了过去询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点这位来自坦桑尼亚名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道我的国家从两万公里外把我送来这里不是叫我在这场比赛中起跑而是派我来完成这场比赛的我要跑到终点尽管我已经在奔跑队伍的最后面但我有着和他们一样神圣的目标我要跑到终点即使已经不再有人为我加油我也必须这样做因为我的背后有着祖国的凝望听了艾克瓦里的话格林斯潘早已热泪盈眶很快他就用镜头将奥运史上这最动人的一幕传递到了世界上的每一个角落14.请准确概括文末作者所说的奥运史上这最动人的一幕指什么50字内15.对艾克瓦里的行为格林斯潘先是__________最后是__________各填文中的一个词说说这种情感变化的原因16.格言杂志在刊载这篇文章时配发了图片图片下方还有一行揭示文章主旨的文字根据你对本文的理解你觉得最可能是下列哪一句话A.坚持到底就是胜利B.祖国的利益高于一切C.责任重于荣誉D.奥运会重在参与17.你是如何理解文中加点的祖国的凝望的为了这一凝望无数志士仁人被感奋激发着请你也说出一个类似的故事
弱种子也要发芽刘克升开阔坦荡的田野里一位农民正在种高粱他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里这时一位到乡下游玩的城里人带着儿子路过这里城里人的儿子第一次看到有人种庄稼感到非常新鲜拽着父亲停了下来目不转睛地盯着农民的一举一动农民宽厚地望了他们一眼报之友好一笑继续挑他的种子种他的地城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边父子俩嘀嘀咕咕了半天不知在说些啥不一会儿他们停止了嘀咕城里人靠近农民身边小心翼翼地恳求说那些瘪种子你把它们也种到地里好吗城里人怎么会有这种想法农民很奇怪他摇了摇头果断地说不可以!我指望着庄稼吃饭呢瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量城里人回头望了儿子一眼沉默了起来半晌他以极其隐蔽的动作掏出一张百元钞票悄悄塞到农民手中压低声音说因为一场医疗事故我儿子的两个耳朵听力严重受损非要附耳说话才能听清在同龄的小朋友面前他总是感到自卑今天他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子感到很难过就问我它们为什么受冷落难道是它们不能发芽吗所以我希望你把那些瘪种子也种到地里给我儿子一次鼓励一个希望这一百元钱就算是对你播种瘪种子造成减产的补偿吧农民听了心中一热忙把百元钞票推了回去毫不犹豫地说这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子我要把它们种在最肥沃的地段因为它们发芽的欲望最强烈我对它们的期望也最高城里人感激地望了农民一眼快步回到儿子身边把农民的话告诉了儿子儿子的眼睛像雨后的两片绿叶立刻鲜亮了起来这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子瞬间其貌不扬的它们纷纷从农民手中撒落妥妥帖帖地躺在了新鲜肥沃的土壤里城里人和儿子开心地笑了等他们一离开农民马上收拾家什急匆匆向家里赶去农民家中有一个因车祸失去双腿的儿子以前他一直认为残疾儿子是一个废物就老是把他关在家中不许他出门现在农民改变了想法再弱的种子也要发芽再嫩的幼苗也渴望长大!作为一名种地的老把势这个道理他懂!农民决心拿出自己所有的积蓄去最好的医院为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门大大方方地发芽开花直至结出属于他自己的或大或小的果实15.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节2分1______→议种瘪种→2______→给儿新生16.阅读下面的句子联系上下文探究括号中的问题4分1他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里一一只可以看出农民对瘪种子怎样的态度2这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子农民为什么要做出既夸张又慈爱的姿势17.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为再塑生命的人你觉得文中谁是农民儿子再塑生命的人呢并说明理由2分18.选文的标题弱种子也要发芽有什么深刻含义3分
诗意山水①我一向固执地认为是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗宋词元曲空前绝后的绚丽和辉煌成就了王维吴道子米芾张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠而中国的山水自然又是拥裹着风花雪月夹缠着离愁别绪浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验在平平仄仄的诗赋歌咏中醉人身心在追求形意神韵的丹青绘画中张扬魅力②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱总喜欢细雨骑驴入剑门的那种情调和意境驾一叶扁舟荡桨西湖赏湖光山色夏荷秋桂听羌管弄晴菱歌泛夜扑面都是宋唐的遗风余韵泊舟枫桥在疏疏的江枫和寥落的渔火中静候残月下的寒山寺钟声于千年后再度敲乱一个游子的愁怀竹杖芒鞋踏上秀甲天下的峨眉看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢穿越漫漫黄沙在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声南国山水的________北疆山水的________西域山水的________巴蜀山水的峻美与清寒莫不令人心旷神怡未老莫还乡还乡须断肠还有什么能令人如此刻骨铭心呢③行走山水间凝眸处都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹这些官场失势情场失意商场失利的文人经过一番红尘的折腾后身心俱疲志坠青云愤世伤心之余一脚踏进江湖寄情山水托志万象逍遥去也落魄江湖载酒行楚腰纤细掌中轻天子呼来不上船自言臣是酒中仙那是何等的桀傲放荡自在快活!山的伟岸强劲山的独立异世山的傲笑天地风云水的清丽柔顺水的灵动活泼水的自由奔放又恰恰迎合了文人的秉性响应了他们内在的精神理想使之思想情怀找到了可供寄托归依和宣泄的家园山水成为他们驰骋个性精神张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地他们临风弄月的古韵行吟飞龙舞凤的斑驳陈迹为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩一山一水一园一亭一花一草一石一木因此都具有了强烈的生命激情历史印迹文化渊源和传奇色彩安徽宣城外的那座不起眼的小山丘因李白偶然一句相看两不厌只有敬亭山而成为名胜而绍兴城南一处普通的私家园林因陆游遗恨千载的钗头凤和沈园诗令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥争相一睹为快最典型的莫过于岳阳楼一楼何奇却因杜少陵五言绝唱范希文两字关情滕子京百废俱兴吕纯阳三过必醉而声名大噪人文精神对山水的浸润和提升给中国山水罩上了玄奥的文化青衫弥漫了zōng jiāo 般的神秘气氛让崇尚自然在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘④文章乃案头之山水山水乃地上之文章一座好山或一川好水________________畅游好山好水______________所谓仁者乐山智者乐水那样的赏心乐事是粗鄙者不会为之的山水入诗更增诗情山水入画更添画意山水乃诗画之源山水有钟灵秀气而生才子佳人这大概属于中国古老的__学说了⑤好山好水是我们的物质财富更是我们的精神财富很欣赏一生好入名山游的那份潇洒与浪漫憧憬着有朝一日能实现儿时的梦想游遍普天之下的名山大川15.请根据各地山水的特点将下列词语恰当地填写到第②段的横线上3分苍凉与神秘温婉与柔媚秀雅与奇异16.第②段画波浪线的句子共涉及三位唐代诗人及相关作品请你根据文中内容提示将下表填充完整4分张继峨眉山月歌峨眉山月半轮秋影入平羌江水流王维大漠孤烟直长河落日圆17.第③段中写道杜少陵五言绝唱范希文两字关情其中范希文即范仲淹请你结合岳阳楼记说说所谓两字关情应该是指哪两个字2分18.请根据你自己的文化积累为第③段画线的部分再补写一个事例4分19.请根据文意将下面两句话分别还原到第④段中的横线处2分A.就是一本好书B.犹如欣赏一部传世名著
白蘑菇回家毕淑敏妈妈爱吃蘑菇到青海出差在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间见到点点闪烁的白星那不是星星是草原上的白蘑菇路旁有三三两两的藏胞坐在五颜六色的口袋中间仰着褐色的面庞向经过的汽车微笑袋子口颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇从马岛运回的途中我买了一袋白蘑菇预备两天后坐火车带回北京回到宾馆铺下一张报纸将蘑菇一柄柄小伞朝天摆在地毯上一如它们生长在草原时的模样小姐进来整理卫生细细的眉头皱了起来我忙说我要把它们带回去送给妈妈小姐就暖暖地笑了说您必须把蘑菇翻个身让菌根朝上不然蘑菇会烂的草原上的白蘑菇最难保存听了小姐的话我让白蘑菇趴在地上好像晒太阳的小胖孩儿温润而圆滑地裸露在空气中上火车的日子到了小组帮我找来一只小纸箱用剪刀戳了许多梅花形的小洞把白蘑菇妥妥地安放进去进了卧铺车厢我小心翼翼地把纸箱塞在床下对面一位青海大汉说箱子上捅了那多的洞想必带的是活物了小鸡小鸭怎么没听见叫天气太热可别憋死了我说带的是草原上的白蘑菇送给妈妈他轻轻地重复哦妈妈好像这个词语对他已十分陌生半晌他才接着说只是你这样的带法到不了兰州蘑菇就得烂成污水我大惊失色说那可怎么办他说你在卧铺下面铺开几张纸把蘑菇晾开保持通风我依法处置摆了一床底的蘑菇每日数次拨弄好像育秧的老农蘑菇们平安地穿兰州越宝鸡直逼郑州不料中原一带酷热无比车厢内闷热如桑拿浴池令人窒息青海汉子不放心地蹲下检查突然叫道快想办法!出黑汁了而且蘑菇表面已生出白膜再捂下去就不能吃了!我束手无策【A.】青海大汉二话不说把我的白蘑菇重新装进浑身是洞的纸箱我说这不是更糟了他并不解释三下五除二把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆对周围的人说烦请各位把自家的东西拿到别处去放腾出这个小桌来放小箱子箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇她要带回北京给妈妈我们把窗户开大让风不停地灌进箱子蘑菇就坏不了啦大家帮帮忙我们都有妈妈人们无声地把面包咸鸭蛋和可乐瓶子移开为我腾出一方洁净的桌面风呼啸着郑州的风安阳的风石家庄的风穿箱而过白蘑菇黑色的汁液渐渐被蒸发了烘成干燥的标本青海大汉坐的窗口是迎风的一面疾风把他的头发卷得乱如蒿草若不是为了这一箱蘑菇窗子原不必开得这样大我几次歉意地说同他换换他一摆手说草原上的风比这还大终于北京到了我拎起蘑菇箱子同车友们告别对大家说我代表自己和妈妈谢谢你们!大家说你快回家去看妈妈吧由于路上蒸发了水分白蘑菇比以前轻了许多我走得很快就要出站台的时候【B.】青海汉子追上我说有一件很要紧的事忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜妈妈喝着鸡汤说青海的白蘑菇味道真好!选自毕淑敏散文8.本文叙述了一个动人的故事白蘑菇回家可谓是一波三折请简要概括故事内容3分9.从全文看结尾青海的白蘑菇味道真好!这句话该如何理解3分10.文中【A.】【B.】两处的画线句使用了两种称呼青海大汉和青海汉子请说说作者分别运用了什么描写方法表现出大汉和汉子怎样不同的性格特征4分11.风呼啸着郑州的风安阳的风石家庄的风穿箱而过在句式上有什么特点表达效果如何3分12.妈妈一词在文中反复出现请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意注意文中加点处3分
阅读下面的文段完成第15~19题13分桃之夭夭灼灼其华桃之夭夭灼灼其华之子于归宜其室家桃之夭夭有蕡其实之子于归宜其家室桃之夭夭其叶蓁蓁之子于归宜其家人——周南·桃夭①白居易有句诗人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开以前不觉得怎样现在觉得幽美难言桃花开得很早现在却要等到其他的花都谢了开得倦怠了才盛开而且是开在山中这份热闹中带着难言的收敛和沉静这种态度于荷兰并无出奇换了桃花就难得了好比歌宴后的丽人褪去浓妆美得淡定心惊②桃花本是早春的花我记得往往是过了年不久心思里那点节庆的气息还未凉透的时候来到乡下做客就看见田畈井头有桃花风吹过一阵落花似雨便有些飘在水里桃花总是这样淘气连凋谢也要拼死热闹或是远远的人家墙头透出一枝嫩红隔着新绿娇艳可人那不是我家的花我也摘不到可仍然那样高兴竟说不出因由也许中国人的骨子里有桃花般的香艳所以见了两相亲③桃花是乡气的民间寻常百姓家田畈村头遍地皆是但也空灵清绝谁说借着她遁不得桃源像失意清醒之后的唐伯虎在苏州桃花坞隐居将自己的住地命名为桃花庵从此不思功名不恋富贵卖文卖画为生闲来在桃花树下对酒吟诗自己也觉着美得不行遂作桃花庵歌⑤失意才子诗歌放荡虽有不得志的牢骚之意但这牢骚借桃花发得漂亮叫后人只见得唐才子的风雅遮掩了他心里的酸楚⑥桃花难画因要画得她静桃花难言往往是因为她不舍得收敛艳得让人无所适从无法评价一不小心那美变成了滥觞俗得就好像听见一个村姑名叫桃花你回眸一顾却没有人面桃花相映红的风景⑦桃夭难写因它几乎将女子的美写到极致将汉语的炼字功力发挥到极致几乎已不可能有超越原诗的解读了一般人如果只读过三篇诗经其中必有一篇桃之夭夭灼灼其华刘勰文心雕龙·物色篇把以灼灼状桃花之鲜看做是思考千年也难易一字的佳构⑧经常在睡前读上几篇诗经觉得那音韵就是人类出世时的天籁现在的作家怎样锻炼也难以企及的恰到极处比如桃夭思想古人是何其天真灿烂就像一个孩子看见这天地间每一片叶子都是光耀明媚的⑨桃之夭夭灼灼其华也许古人创作文句之初就是这样看见什么就说什么并不需大力咬文嚼字所以今人反倒要艳羡那恰到极处的好灼灼二字给人以照眼欲明的感觉深刻到难以磨灭的地步读这诗甚至只是读起头这一句已叫人分辨不清这艳得难舍难收的是桃花还是那艳如桃花的女子15.第①段中作者为什么说白居易的诗幽美难言而不说优美难言请结合本段内容谈谈这样写的理由2分16.第②段中画线部分与一句写杏花的唐诗意境十分相近请写出这句诗2分17.诗经曾对后世语言产生过深远的影响如桃之夭夭蒹葭苍苍杨柳依依这类词语至今读来仍朗朗上口韵味悠长请在你所积累的词汇中另写两个和它们结构相同的词语2分18.既然刘勰文心雕龙·物色篇把以‘灼灼’状桃花之鲜看做是思考千年也难易一字的佳构那么请你结合第⑨段内容说说灼灼一词到底好在哪里3分19.根据第⑦段内容的提示将下边的句子填充完整4分桃夭之所以脍炙人口不仅因为它__________________而且因为它_______
讲故事的人莫言我是我母亲最小的孩子我记忆中最早的一件事是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水因为饥饿无力失手将热水瓶打碎我吓得要命钻进草垛一天没敢出来傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名我从草垛里钻出来以为会受到打骂但母亲没有打我也没有骂我只是抚摸着我的头口中发出长长的叹息我记忆中最痛苦的一件事就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗看守麦田的人来了拣麦穗的人纷纷逃跑我母亲是小脚跑不快被捉住那个身材高大的看守人煽了她一个耳光她摇晃着身体跌倒在地看守人没收了我们拣到的麦穗吹着口哨扬长而去我母亲嘴角流血坐在地上脸上那种绝望的神情深我终生难忘多年之后当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人在集市上与我相逢我冲上去想找他报仇母亲拉住了我平静的对我说儿子那个打我的人与这个老人并不是一个人我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午我们家难得的包了一顿饺子每人只有一碗正当我们吃饺子时一个乞讨的老人来到了我们家门口我端起半碗红薯干打发他他却愤愤不平地说我是一个老人你们吃饺子却让我吃红薯干你们的心是怎么长的我气急败坏的说我们一年也吃不了几次饺子一人一小碗连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了你要就要不要就滚!母亲训斥了我然后端起她那半碗饺子倒进了老人碗里我最后悔的一件事就是跟着母亲去卖白菜有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱算完钱我就去了学校当我放学回家时看到很少流泪的母亲泪流满面母亲并没有骂我只是轻轻的说儿子你让娘丢了脸我十几岁时母亲患了严重的肺病饥饿病痛劳累使我们这个家庭陷入了困境看不到光明和希望我产生了一种强烈的不祥之兆以为母亲随时都会自己寻短见每当我劳动归来一进大门就高喊母亲听到她的回应心中才感到一块石头落了地如果一时听不到她的回应我就心惊胆战跑到厨房和磨坊里寻找有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影我便坐在了院子里大哭这时母亲背着一捆柴草从外面走进来她对我的哭很不满但我又不能对她说出我的担忧母亲看到我的心思她说孩子你放心尽管我活着没有一点乐趣但只要阎王爷不叫我我是不会去的我生来相貌丑陋村子里很多人当面嘲笑我学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我我回家痛苦母亲对我说儿子你不丑你不缺鼻子不缺眼四肢健全丑在哪里而且只要你心存善良多做好事即便是丑也能变美后来我进入城市有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌我想起了母亲的话便心平气和地向他们道歉我母亲不识字但对识字的人十分敬重我们家生活困难经常吃了上顿没下顿但只要我对她提出买书买文具的要求她总是会满足我她是个勤劳的人讨厌懒惰的孩子但只要是我因为看书耽误了干活她从来没批评过我有一段时间集市上来了一个说书人我偷偷地跑去听书忘记了她分配给我的活儿为此母亲批评了我晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听起初她有些不耐烦因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌不务正业的人从他们嘴里冒不出好话来但我复述的故事渐渐的吸引了她以后每逢集日她便不再给我排活默许我去集上听书为了报答母亲的恩情也为了向她炫耀我的记忆力我会把白天听到的故事绘声绘色地讲给她听很快的我就不满足复述说书人讲的故事了我在复述的过程中不断的添油加醋我会投我母亲所好编造一些情节有时候甚至改变故事的结局我的听众也不仅仅是我的母亲连我的姐姐我的婶婶我的奶奶都成为我的听众我母亲在听完我的故事后有时会忧心忡忡地像是对我说又像是自言自语儿啊你长大后会成为一个什么人呢难道要靠耍贫嘴吃饭吗我理解母亲的担忧因为在村子里一个贫嘴的孩子是招人厌烦的有时候还会给自己和家庭带来麻烦我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子就有我童年时的影子我母亲经常提醒我少说话她希望我能做一个沉默寡言安稳大方的孩子但在我身上却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望这无疑是极大的危险但我说的故事的能力又带给了她愉悦这使他陷入深深的矛盾之中俗话说江山易改本性难移尽管我有父母亲的谆谆教导但我并没有改掉我喜欢说话的天性这使得我的名字莫言很像对自己的讽刺1976年2月我应征入伍背着我母亲卖掉结婚时的首饰帮我购买的四本中国通史简编走出了高密东北乡这个既让我爱又让我恨的地方开始了我人生的重要时期我必须承认如果没有30多年来中国社会的巨大发展与进步如果没有改革开放也不会有我这样一个作家在军营的枯燥生活中我迎来了八十年代的思想解放和文学热潮我从一个用耳朵聆听故事用嘴巴讲述故事的孩子开始尝试用笔来讲述故事我该干的事情其实很简单那就是用自己的方式讲自己的故事我的方式就是我所熟知的集市说书人的方式就是我的爷爷奶奶村里的老人们讲故事的方式坦率地说讲述的时候我没有想到谁会是我的听众也许我的听众就是那些如我母亲一样的人母亲去世后我悲痛万分决定写一部书献给她这就是那本丰乳肥臀因为胸有成竹因为情感充盈仅用了83天我便写出了这部长达50万字的小说的初稿在丰乳肥臀这本书里我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材但书中的母亲情感方面的经历则是虚构或取材于高密东北乡诸多母亲的经历在这本书的卷前语上我写下了献给母亲在天之灵的话但这本书实际上是献给天下母亲的这是我狂妄的野心就像我希望把小小的高密东北乡写成中国乃至世界的缩影一样我是一个讲故事的人在今后的岁月里我将继续讲我的故事17给下列词语中加点字注音2分①草垛②阎王③聆听④肆无忌惮18在作家莫言的心中母亲从来没有走出过他的生活文章前五自然段作者回忆了与母亲相关的那些事用简洁的语言概括4分19本文的语言平实质朴在娓娓道来中饱含深情请从语言表达的角度品析下面句子4分①当我放学回家时看到很少流泪的母亲泪流满面母亲并没有骂我只是轻轻的说儿子你让娘丢了脸②我母亲在听完我的故事后有时会忧心忡忡地像是对我说又像是自言自语儿啊你长大后会成为一个什么人呢难道要靠耍贫嘴吃饭吗20莫言的文章行文流畅结构严谨文中俗话说江山易改本性难移尽管我有父母亲的谆谆教导但我并没有改掉我喜欢说话的天性一句在文中有何作用3分2150万字的小说丰乳肥臀莫言用了83天完成初稿而且作者认为这部书是献给天下母亲的作者为什么要这么说结合文章内容谈谈你的理解4分22在许多中国作家笔下都塑造过中国传统女性的形象她们的人生大都平淡无奇但人格魅力却具有普世的审美价值本文中作者的母亲给你留下了怎样的印象结合文章的内容回答4分23诺贝尔文学奖获得者莫言以讲故事的人作为自己领奖时的即兴演讲这段文字多围绕母亲来展开回忆你怎样理解标题讲故事的人的内涵4分
江南柳①柳是江南水边的精灵袅娜的枝叶粗拙的皮深藏一颗不灭的灵魂②水美江南池塘边清河岸小溪旁大湖畔一株株柳长成一首首妖娆的诗水滋养柳柳装点水水柳一家亲柳叶青青浓绿处深藏一片独属于自己的海皲裂的树干是一副粗糙的皮囊在清水的倒影中映衬出生命的不易与壮丽树皮的裂口静静地记录着一段段无关风月的旅程厚厚的累成生命的沉积层③柳音是江南水边最美妙的旋律树无言风有语柳枝之繁灿若满天星辰密如佳丽青丝春日清风徐来沙沙如恋人喁语夏天朗风飘过呼呼似累牛喘息设若暴风袭来哗哗然像孩童喧闹清人李渔说柳贵于垂不垂则可无柳柳条贵长不长则无袅娜之致徒垂无益也此树为纳蝉之所诸鸟亦集长夏不寂寞得时闻鼓吹者是树皆有功而高柳为最年年柳荫浓岁岁蝉声俏村前村后柳树成荫枝头鸣蝉此起彼伏嚷嚷着一刻也不消停④江南人记得柳好亦不忘柳之妙农人折枝是实用主义美学编个枝帽扎只柳筐抑或插枝以期长出更多柳来随手取用文人折柳折的不是枝是情思依依是江南春柳派生出来的眷恋之态缠绕是江南春柳衍生出的思恋之情灞岸晴来送别频相偎相倚不胜春攀条折春色远寄龙庭前古时送别凄清水边舟岸两处不胜挽留的酸楚离别的悲伤一任柳枝恣意无声地抒发⑤梨花淡白柳深青柳絮飞时花满城一城春色一城絮狂颠的柳絮点点白嫩的轻柔让人无处逃避白绒的絮是柳的种子离树飞散去将生命洒落在远近各处转生尽是如此浪漫而快乐的旅行⑥柳树天生一个百变之身枝丫插地即生无心无意即成荫成林蚯蚓那百变金刚之身断一截不是生命终结反而新生一命柳是植物界的蚯蚓是江南的树精灵魂里潜藏着新生因子便常插常新生命在断裂与入土的疼痛中一次次复苏⑦江南柳不只是无心插柳柳成荫的淡然更有截后重生之灿然那年冬天从扶河边过但见枝繁的密柳齐刷刷被锯伐掉繁密的枝丫光秃秃一截主干让人心生疼惜孰料来年春天一无所有的枯干竟抽枝发芽又生猛地垂成娇娆的绿姑娘了⑧抒发再生的奇迹吟咏不灭的魂灵这不正是江南柳吗由此就不难理解历代文人雅士如谢道韫陶渊明柳宗元苏轼欧阳修左宗棠蒲松龄李渔和丰子恺等为何会那般钟情于它了柳之于他们有不可企及的人生寄托无以言传的深层意蕴是升华灵魂的生命道具⑨灵魂不灭生生不息江南柳啊你是灵魂的诗篇生命的乐章11.文章主要从三个方面来写江南柳依次是柳的形态和声音柳的妙处__________________2分12.文段④画线句子说江南人记得柳好亦不忘柳之妙柳之妙体现在________________和________________两个方面2分13.根据要求完成下面题目4分1狂颠的柳絮点点白嫩的轻柔让人无处逃避说说加点词的表达效果2一株株柳长成一首首妖娆的诗品析句子14.阅读下面材料联系文章内容说说材料中的柳包含着怎样的情思2分材料昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏选自诗经·采薇往离开故乡思语气助词15.通读全文说说你对文段①中一颗不灭的灵魂含义的理解4分
秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着有什么劲!母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活可我一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天?她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会坐下一会站起那就赶紧准备准备唉呀烦不烦几步路有什么好准备的!她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了就再也没回来邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿又是秋天妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活11这篇文章反复写看花这一内容的原因是什么2分12为什么我答应去看花母亲竟高兴地坐立不安为什么我责备她烦不烦她却笑了这说明什么3分13文章结尾说我懂得母亲没有说完的话你认为文中的我懂了吗请结合结尾段中的描写内容具体说明2分
那树王鼎钧①那棵树立在那条路边上已经很久很久了认识那棵树的人都说有一年台风连吹两天两夜附近的树全被吹断房屋也倒坍了不少只有那棵树屹立不动而且据说连一片树叶都没有掉下来这真令人难以置信据说当这一带还没有建造新公寓之前陆上台风紧急警报声中总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢②那的确是一株坚固的大树几丈以外的泥土下还看出有树根的伏脉在夏天的太阳下挺着颈子急走的人会像猎犬一样奔到树下吸一口浓阴仰脸看千掌千指托住阳光看指缝间漏下来的碎汞③于是鸟来了鸟叫的时候几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌④于是情侣止步夜晚树下有更黑的__于是那树那沉默的树暗中伸展它的根加大它所能荫庇的土地⑤但是这世界上还有别的东西柏油路__线公寓楼房那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉⑥不久计程车像饥蝗拥来在车轮扬起的滚滚黄尘里在一片焦躁恼怒的喇叭声里那一片清阴不再有用处公共汽车站搬了水果摊搬了幼稚园也搬了只有那树屹立不动连一片叶也不落下那一蓬蓬叶子照旧绿绿得很⑦啊啊树是没有脚的树是世袭的土著是春泥的效死者树离根根离土树即毁灭⑧这天一个喝醉了的驾驶者以六十英里的速度对准树干撞去于是人死于是交通专家宣判那树要偿命于是这一天来了电锯从树的踝骨咬下去嚼碎撒了一圈白森森的骨粉那树仅仅在倒地时呻吟了一声这次屠杀安排在深夜进行为了不影响马路上的交通夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严⑨尸体的肢解和搬运连夜完成早晨行人只见地上有碎叶叶上每一平方厘米仍绿着缓缓的清道妇一路挥帚出现扫到树根她们围着年轮站定一个说昨天早晨她扫过这条街树仍在住在树干里的蚂蚁大搬家由树根到马路对面流成一条细细的黑河她用作证的语气说她从没有见过那么多蚂蚁那一定是一个蚂蚁国她甚至说有几个蚂蚁像苍蝇一般大她一面说一面用扫帚划出大移民的路线汽车的轮胎几次将队伍切成数段但秩序毫不紊乱老树是通灵的它预知被伐将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫于是弱小而坚忍的民族决定远征一如当初它们远征而来每一个黑斗士在离巢后先在树干上绕行一周表示了依依不舍这是那个乡下来的清道妇说的这就是落幕了它们来参加树的葬礼⑩两星期后根也被挖走了为了割下这颗生满虬须的大头颅刽子手贴近它做了个陷阱切断所有的动脉静脉时间仍然是在夜间这一夜无星无月黑得像一块仙草冰他们带利斧和美制的十字镐来带工作灯来人造的强光把举镐挥斧的影子投射在路面上在公寓二楼的窗帘上跳跃奔腾如巨无霸不过这一切都过去了现在日月光华周道如砥已无人知道有过这么一棵树更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死原文有删改7.从选文①~④段看那树为人类作了哪些贡献4分8.选文第⑤段中语句那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围连根须都被压路机碾进灰色之下但树顶仍在雨后滴翠有新的建筑物衬托绿得更深沉表现了那树怎样的品质3分9.选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味请赏析第⑩段中的画线句4分10.下列对选文理解有误的一项是3分A.作者主要以第三人称进行叙述但有几处是引用他人的话这些引用起到了丰富文章内容深化主题的作用B.第⑧段中夜很静像树的祖先时代星临万户天象庄严一句渲染了树被伐倒之时庄严悲壮的气氛C.选文以议论结尾旗帜鲜明地表达了作者的观点人类文明的发展不应以牺牲环境为代价D.选文运用拟人手法赋予那树真实的性灵给人以沉重的悲剧感
一包花生①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇无数大树和房子被摧毁包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学艾莱特是这所小学的校名同时也是个人名他是城里的一位富翁②以前小镇没有自己的学校孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书后来镇长想在自己的镇上建一所学校就四处奔走最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金学校建成后为表示感谢镇长把富翁的名字定为小学的校名但一场海啸把这所学校完全摧毁了!③镇长为此成天愁眉紧锁他想再次去外面寻求帮助④几天之后他敲响了艾莱特富翁的家门艾莱特先生学校被海啸摧毁了我希望能再次得到您的帮助!镇长说我已经帮助过你们一次了为什么我要再次帮助你们艾莱特说完转身就往里走镇长只好无奈地离开这时艾莱特叫住了他你们一定缺少食物我给你一包花生吧!说完他把一包花生递到了镇长手上⑤镇长回到镇上孩子们见到他纷纷站起身来问艾莱特先生答应帮助我们了吗非常抱歉艾莱特先生只给我们这包花生就这么一些我只能分给每人几颗校长带着愧意说孩子们看着镇长手中的花生纷纷沮丧地低下了头不过如果把这些花生种到地里去不就可以长出许多花生吗镇长说太好了!我们的学校废墟旁边就有一块空地就把这些花生种到那儿去吧!孩子纷纷应和着说说干就干镇长立刻和孩子老师们一起动手给那块空地锄了草翻了土把花生种了下去时间一天天过去花生在孩子们的照看下发了芽长出了绿叶那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地⑥一天镇长从这里经过看到了这番景象心想于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟捡石头锯树木半年之后原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料但是要造一所学校还远远不够镇长再次陷入了沉思⑦这天镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声一辆豪华的大马车往这边驶来车上坐着的竟然是艾莱特富翁富翁从车子上跨了下来朝那片绿油油的花生地看了看问这是那是您资助给我们的花生我们没有吃掉种了起来!镇长说哦!艾莱特带着赞赏的神色点了点头接下来又指着那一堆材料说那又是什么呢我们没有钱用来造学校只能自己动手那就是我们自己准备的材料!镇长说艾莱特点了点头围着正在读书的孩子们转了一圈然后坐上马车离开了!⑧三天后镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信信上写着尊敬的镇长!你对孩子们的爱深深感动了我虽然校园依旧没有重建起来但我看到了那么多的石头和木料虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子但我看到了那么大的一片花生地!我为我资助给你们一包花生深表愧疚但我只是希望我所帮助的人并不是一有困难就想着让别人帮忙的人而是本身就热爱劳动的人真正改变命运的永远都是自己的劳动!信的落款上写着的名字是——艾莱特17请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节每处不超过4个字3分①—筹款遭拒—②—③—富翁来访—得到善款18阅读第⑥段按要求答题3分1加点词语这番景象指什么2请结合语境在横线处补写镇长的心理活动30字左右19文章主要刻画了两个人物一个是镇长一个是富翁你最欣赏哪个人物请说明理由3分20结合文章最后一段谈谈你对链接材料中受助者家长的看法字数不超过80字4分【链接材料】丛飞深圳著名歌手在他37岁的短暂人生中先后参加了400多场义演捐赠钱物近300万元是178名贫困孩子的代理爸爸丛飞身患重病后曾接到受助者家长的电话你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗他现在正在读初中你就不肯出钱了你这不是坑人吗当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时就问那你什么时候治好病出来挣钱啊
薄暮下的刀锋凸凹①酷暑之下他仍着一袭草绿的建设服前胸是污渍后背是汗碱下身是土色的粗布裤子两只裤腿挽到膝盖他推着一辆破旧的自行车后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳车把上挂着一个工具袋知道我在注视着他便朝我一笑磨剪子磨刀不平时并不弄刀切菜的我竟说磨②我住一楼很快就又走出门来见他已骑在窄凳上工具整齐地摆在脚下可见他是个成熟的匠人③我拿出的两把刀虽经年使用因勤于擦拭刀面光洁夕照之下能映出人影心里说其实是无须磨的不过是照顾一下你的生意而已他接过刀去顺刀刃斜睨了一下笑着说您这两把刀虽光亮唬人却都还没有开刃呢我说这怎么可能他说您看这刀身与刀刃一样厚薄手指头放在刀刃上用力摁一下也不过是一道白印不信您试一试一试果然没有锋利感觉④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下使其牢靠然后施以锉刀一点一点地锉去刀刃上多余的部分其实窄凳的一端就安着一盘砂轮但他居然舍轻就重用手如此做来这将是一个相当长的过程我便表现出不耐烦说干吗不用砂轮他憨然一笑说您这把刀是合金做的钢口是脆的一上砂轮会崩出豁口我还是不能信服便问你们磨刀的是论件数还是论工时他说论件数一把4块说完他好像明白了我问话背后的含义脸不禁红了我看到了朴实的模样便心生一丝惭愧说就依你⑤刃开过之后他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石不紧不慢地磨了起来磨过一个光景他便斜眼看一看刃口并用手指在刃上试一试再接着磨下去我觉得那刀口已足够锋利了但他还是觉得不到火候一系列的动作不断反复其间因为离得近更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦我便真切地说了一句差不多就行了他说我自己知道行与不行您尽管去忙不必等⑥这把刀终于磨好了夕照之下刀锋闪闪生光看了一眼另一把刀我不禁笑着摇了摇头拿过刀来他也笑着摇了摇头说还是一把合金做的他把刀固定在窄凳之上还是重复既有的程序和动作我真的有些不耐烦转身走了把刀和人遗弃在那里⑦人在家里却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人那个人专注地工作着夕阳的余晖洒在他的脸上慢慢收敛已看不见他的脸色只有身姿还在一如剪纸⑧知道他快完成工作了我便出门掏出10元纸币给他付工钱不用找了我说他坚决把2元毛票塞进我兜里说8块钱是我的手艺10块钱就是人的贪心了我一辈子最恨的就是贪⑨他表情严正我内心欢悦情不自禁地学起了红灯记里的一句喊磨剪子来——戗菜刀——⑩邻人被惊动纷纷拿刀出户匠人有了新的商机没想到他满脸惊慌推车欲走我说到手的生意都不做您这是为什么呢他说天都黑了看不清物件了我说不是有路灯吗他说我眼神不济灯光下看东西是模糊的会磨不好便仓皇骑远一如逃⑾最先来到的是县中张老师我便把磨刀的经历与他言说听完叙述他感叹道这就是小人物的可爱了——小人物不趋时不趋利他们不怕辛劳只怕欺心这叫什么这叫轻贱者往往品重位卑者往往德高⑿我回味着张老师的感叹在路灯下不停地踱步我发现夜色越深灯光越明亮好像能穿透躯壳照进内心亦如薄暮下的刀锋摘自读者2013年第8期有删改13.如果以磨刀人为中心梳理文章情节请你根据所给的短语形式填空2分试刀锋→→磨刀锋→→拒商机14.第⑦段中画线语句写得非常传神请加以赏析3分15.文中的磨刀人具有怎样的品性请结合文章分析3分16.标题薄暮中的刀锋中刀锋的含义是什么2分17.轻贱者往往品重位卑者往往德高对下列文章中的小人物的品质理解不恰当的一项是2分A.中年闰土生活窘迫穷苦但还为我带来一包干青豆体现小人物的善良鲁迅故乡B.农民父亲拼命劳动终于建起了有高高台阶的新屋反映了小人物与命运抗争的不屈李森祥台阶C.于勒沦落在船上以卖牡蛎为生都不愿回国拖累哥哥表现出小人物的自立自强莫泊桑我的叔叔于勒D.如果上帝赐予我财富和美貌我会使你难于离开我就像现在我难于离开你表达了小人物简·爱对平等的执着追求夏洛蒂·勃朗特简·爱
莫干山居木心莫干山以多竹著名挺修茂密青翠蔽山成林望而动衷尤其是早晨缭雾初散无数高高的梢尖首映日光而摇曳便觉众鸟酬鸣为的是竹子长风为竹子越岭而来我亦为看竹子乃将双眼休眠了一夜我是在夏季八月来的借词养病求的是清闲喜悦这以山为名的诸般景色此等私念对亲友也说不出口便道去莫干山疗养心脏病于是纷纷同情同意我脱身了莫干山半腰近剑池有幢石头房子是先父的别墅房子里有家具托某姓山民看管看管费以米计算给的却是钱我在他家三餐寄食另付搭伙之资——刚到的一个星期左右我随身带来的牛肉汁花生酱动也没有动他家的菜肴真不错山气清新胃欲亢盛粗粒子米粉加酱油蒸出来的猪肉简直迷人心想此物与炒青菜萝卜汤之类同食堪爱吃一辈子是故情绪稳定我在莫干山写论文白昼一窗天光入夜一枝烛茶也不喝一星期左右过去后不见粉蒸肉十日也不见早餐是那女孩拎了竹篮送来的昼晚两顿我去她家共食下雨如下大雨真对不起姑娘被蓑衣戴笠帽提饭菜来写作这回事很容易发生饥饿不知别人如何后来方始想到写作时岂非在快速耗去卡路里怪不得老是怀念粉蒸肉就是勿见上桌了偶尔邂逅肉少粉多肉切得很薄我不希望在这上面表现精致至少是散文他们在碗里做的是五言绝句一日时近中午兴冲冲快步穿林拾级远里就闻到红烧羊肉的香味他们一家四口老伯大妈姑娘小弟气色晴朗连我五张脸似笑非笑桌上已摆着烫热的家酿米酒还有大碗葱花芋艿羹还有青椒炒毛豆浓郁郁的连皮肥羊肉洒上翡翠蒜叶末子整个儿金碧辉煌中国可爱还在于主张高温度饮食此法更能激励味蕾的敏感而餐桌上祥瑞之气氤氲就此如梦似真将味觉嗅觉视觉浑成轻度的晕眩微微地应接不暇——每当此际村人自嘲为筷头像雨点眼睛像豁闪如果人多又全是饿透了的熟人那么确有风狂雨骤之势果腹之余旁而观之可爱极了这顿五员会歼一羊腿从概念上范畴上讲是属于小规模的风雨交加我是笨笨得一直认为姑娘全家四人都是性喜素食的这幢石屋因山势而建前两层后面其实是一层面空谷而傍竹林小竹林竹梢划着窗子萧萧不歇而且在飘雪了一味的冷并非坚持是凌晨一时后停笔已成习惯床就在书桌边早登上也睡不着论文脱稿大约是年底不下山也不行了我得入城谋职业目前身边还有钱这黝黑多折角的石屋古老的楠木家具似熄非熄的大壁炉两枝白礼氏矿烛一个披棉被的人如果如果什么我是说非常适宜于随便来个鬼魂谈谈既然是鬼必有一段往事就是过去的世事我们谈谈我无邪念彼无恶意谈谈是可以的任何一个朝代都可以谈谈——这种氛围再不出现鬼魂使我绝望于鬼的存在雪下大了南国的下雪天不刮风竹梢承雪而不动村犬不吠铜锣火铳不响那是要到万不得已时才发作的静极了雪和虎爪一样着落无声静极静极我也不发任何声息就床就床不过是把披在身上的棉被盖在身上还是一味的冷半年山居初回城市的头一两天屡兴再上山去多好的感喟几乎事事得重新视听适应我已经山化要蜕变市化重做市民人怕寂寞害怕到无耻的程度换言之人的某些无耻的行径是由于害怕寂寞而作出来的我算是害怕寂寞的人吗粉蒸肉老虎羊腿竹秀再住半年可能也会无耻了在都市中更寂寞路灯杆子不会被雪压折承不住多少雪厚了会自己掉落节选自竹秀有删改10.文章开头描写莫干山的竹子有什么作用4分11.下列句子富有表现力请加以赏析4分①偶尔邂逅肉少粉多肉切得很薄我不希望在这上面表现精致至少是散文他们在碗里做的是五言绝句②这黝黑多折角的石屋古老的楠木家具似熄非熄的大壁炉两枝白礼氏矿烛一个披棉被的人如果如果什么我是说非常适宜于随便来个鬼魂谈谈12.作者的莫干山居生活是清苦寂寞的为何作者回到都市后屡兴‘再上山去多好’的感喟4分13.你如何理解文章结尾一句请结合文意回答4分
阅读下面的文字完成第12~15题12分那条河流我怀念那条河远远地看它就像一根孤独的琴弦绷在原野上任风雨和岁月弹拨我是生长在它旁边的一双耳朵当时我不觉得幸运以为这音乐这波涛的诉说这不尽激情的灌注都是理所当然的以为这柳荫是理所当然的洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的当时幼稚的心里却有一个与生俱来的念头这河流以及与它有关的一切理所当然属于我们我在河里学会了游泳我把蝴蝶的姿势青蛙的姿势展示给水中的鱼我仰躺在水床上看天在天蓝和水蓝之间我是漂浮的梦我捉螃蟹石缝里小小的__弄疼了我的手而它并没有多余的恶小小的身体上全是武器一生都在战争的恐惧里度过最大的成功仅仅是防止过分的伤害在横渡河湾的时候我遭遇过一条水蛇小小的头昂着更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空它也在不测的水里横渡它的命运我在竹林里制作了第一管竹笛摹仿北斗的指法它也是七个音孔我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月吹奏当时我不觉得这一切都是奇迹也不觉得我内心的水域有一多半来自这河流的灌溉我那浮浅单纯蒙昧的心里以为这一切都是理所当然的我没有想过这河流会有断流的时候我没有想过它似乎源远流长的水是来自哪里它的温柔碧波和浩然激流是怎样一点一滴汇成的带着它的涛声和波光我湿淋淋地走了我走到哪里就把它带到哪里我是它站起来行走的一部分我的记忆里流淌着它的乳汁我仍然觉得它理所当然存在于那里理所当然属于我属于我们而且永远年前回家我愕然了我再也看不到那条河流横卧在面前的是它干涸的遗体横七竖八的石头无言诉说着沧桑岸上的柳林竹林槐林芦苇荡都已消失荒滩上有人在埋头挖坑淘金三五个小孩在放一只风筝几双眼睛一齐向上望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝我已找不到当年游泳的地方那让我感到河水深度照过我少年倒影用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方已被高大的垃圾堆覆盖我多想我多想找到死去的源头去大哭一场让泪水复活这条梦中的河流这时候才痛彻心扉地明白天地间没有理所当然永远属于我们的事物理所当然理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼我们不愿成为干鱼但我们很可能要把自己折腾成干鱼许多河流枯竭了污染了爱枯竭了我们内心的河床不再是碧波倒影而是注满了污水堆满了垃圾我该怎样打开内心的纯洁水源去复活那死去的河流12.文中我的感情随河流的变化而变化经历了认为理所当然→□□→明白→□□→□□的过程3分13.第14段中我们很可能要把自己折腾成干鱼的深刻含义是什么3分14.联系全文说说那条河流的含义和作用4分15.下面是对这篇文章的理解和赏析不正确的一项是2分A.作者从记忆中的那条河流写起通过今昔对比表达了人类要懂得珍惜的主旨B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节意在表现自然界充满竞争一切事物都面临危机C.作者认为那条河流是个奇迹是因为那条河流曾给他的童年带来过乐趣D.本文描写河流的变化从开始的温柔碧波到后来干涸的遗体省略了变化的过程给读者留下了思考的空间
萌芽在院子里乘凉老是看见邻家的一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里起先我并不在意看久了便问你怎么老把葡萄核埋在花盆里我想种出葡萄来他头都不抬可种葡萄是用葡萄藤插栽呀你这样种不出来的知道那你干吗还这样我好奇了种葡萄非要用葡萄藤吗我想创造奇迹孩子抬起头眼里贮满希望过后总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水然后就蹲在花盆前发呆眼中尽是希望以至于院子里其他小孩叫他去玩他也不理显然他沉浸在他的希望里男孩的家长几天后才发现男孩的古怪这天家里正好酱油用完了男孩正蹲在门外他父亲叫他买酱油连叫了几声没人应出去一看发现男孩呆呆地蹲在花盆前父亲便说你蹲在这里干什么叫你几声都听不见你心到哪去了买酱油去!说着便递钱给了孩子过了很久男孩还没有把酱油买回来孩子的父亲慌了忙走出去一出门就见孩子还蹲在门口的花盆前手里捏着他给的钱孩子的父亲生气了过去一把扯着孩子的手呵斥道你怎么搞的叫你去买酱油你还死在这里孩子的心思还在花盆里葡萄核栽进去很久了还没发芽孩子有些失望了他说我在想这葡萄怎么不发芽孩子的父亲听了更气了大声说以前就给你说过你这样做没用你真是执迷不悟说着打了孩子一个耳光并举起花盆把它摔碎了孩子看着满地的泥土与碎片哭了男孩毕竟还小他在沉默了几天后又恢复了以往的活泼又开始和院里的小孩一起玩一星期后也在乘凉的时候我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄但还没等我过去男孩也看见了男孩走了过去跟女孩说你怎么老把葡萄核埋在花盆里我想种出葡萄来种葡萄要用葡萄藤插栽你这样种不出的知道那你干吗还这样种葡萄非要用葡萄藤吗我想创造奇迹女孩抬起头眼里贮满了希望男孩说真的你这样做没用我以前也这样做过没用的种下去要每天浇水你知道吗男孩点点头张开嘴还想说些什么但什么也没说就跑回屋子几天后女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来女孩开心极了我看见她把院子里的小孩都叫去看她叫了男孩但男孩没去男孩在一群孩子围着花盆时一个人躲在一边流泪了我看见男孩流泪走过去我说你怎么在这里流泪男孩说葡萄藤是女孩的父亲插下去的我看见了男孩又说她父亲真好说着男孩呜呜地哭了17这篇文章写了两件事试用简洁的语言概括这两件事的内容4分第一件事第二件事18这篇文章的题目含义丰富引人深思作者为什么要以萌芽为题呢谈谈你的理解2分19阅读下面的语句试着回答问题4分①男孩点点头张开嘴还想说些什么但什么也没说就跑回屋子假如你是这个男孩此时还想说些什么呢写在下面②男孩说葡萄藤是女孩的父亲插下去的我看见了男孩又说她父亲真好说着男孩呜呜地哭了男孩为什么要称赞女孩的父亲真好20你在成长中有没有类似男孩的经历4分
成长的桥10分①我记事很晚所有关于童年的记忆差不多都在父母与别人闲谈中得知在很多人眼里我是一个不折不扣的笨小孩②上学第一天回家在巷口碰上母亲她问老师今天讲了啥我想了半天才挤出三个字脚板印母亲又问一起回来的同学她说老师要我们脚踏实地好好学习大家一阵笑我也跟着笑一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶我把碎渣扫到地板中央再搬个小凳老实地坐在旁边母亲回来生气地责骂时我振振有词地说老师讲要表扬诚实的孩子您却批评我!母亲忍不住扑哧笑了③也许智商有限加上读书不用心虽然花了时间做了副努力的样子小学时成绩并不理想别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得我父母只能一边讪笑一边借机脱身回来了他们彼此安慰说孩子老实心眼又好读书也自觉就别逼她了那时真想像皮皮鲁那样把课本煮了熬汤喝除此外我想不到法子读好书④懵懵懂懂长到九岁我的思想第一次发生重大转折⑤那年春天的花开得特别艳尤其我家向阳的窗下那里有个半米宽的窄台花朵更是美不胜收我喜而忘形一手扳窗一手摘花却忽略了扳着的窗子是没有插销的一分钟后那扇要命的窗子开了把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动仙人掌又火上浇油落地我已变成昏迷不醒的刺猬后来听说是好心的行人送我进了医院私下嫌我笨的母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑而父亲一脸煞白骑自行车撞到了电线杆爬起来车子不要泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书警告说病人必须一直保持清醒意识于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次昏昏沉沉往下坠落的我就被父母一声又一声柔和而又有力平稳而又[甲]掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界⑥那年期末我破天荒考了个全年级第一邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸想不到还摔开了窍变聪明了只有我自己知道是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤父亲紧握我手的力量及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦与眼眶里滑落的中年人的泪水让我一刹那长大了我才知道我对父母是那样重要心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书拿到成绩单时父母的[乙]和欣慰让我开心了好久后来读书成了习惯一读读到了研究生⑦我至今仍不知道我的智商属高属低这对人的一生也许并不重要重要的是有怎样的父母从懵懂到明事其实只有一桥之隔这座桥就是父母温厚的爱就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞再笨的小孩有父母的爱来呵护也会成长为顶天立地的栋梁6根据表现人物心情的需要[甲][乙]两处应填入的恰当的词语是什么[甲]处填________[乙]处填________7第②段中母亲回来生气地责骂时我振振有词地说‘老师讲要表扬诚实的孩子您却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了结合上文内容说说母亲为什么转怒为喜________________________________________________________8结合全文内容概括我的特点________________________________________________________9文中多处写父母亲给予我的爱请写出你感受最深的句子________________________________________________________10成长的桥在文中指________结尾画线的句子表达作用是__
一碗米粉徐全庆17分1天有些冷父亲突然对我说你陪我去一趟桂林吧父亲越来越老了行动也越来越不方便已经不能独自外出了我那时正好要去西双版纳就说桂林你已去过了西双版纳还没去过干脆和我—起去西双版纳吧父亲摇摇头我又提了几个父亲没去过的地方父亲仍然摇头态度很坚决2没办法只好陪父亲去桂林路上我问为什么非要去桂林呢父亲说我要去吃米粉就为这原因我哭笑不得桂林米粉我们那儿就有卖的大老远跑去就为吃碗米粉看来父亲真的变成了老小孩3车站的旁边就有卖米粉的我说我给你买一碗父亲不让带着我一家一家地找我说随便买一碗不就行了何必找来找去的父亲很坚决地说不我要找一位姓杨的我奇怪他的米粉特别好吃父亲嗯了一声又说我还欠他一碗米粉钱呢4父亲说那是十五年前的事了那次他来桂林玩得很开心眼看返程的时间就要到了他匆匆赶到车站买了返程的车票这时肚子咕咕地叫个不停于是就在一家小店要了一碗米粉也许是因为太饿了的缘故吧那天的米粉特别好吃可是等他付钱的时候他愣住了手插在衣兜里怎么也拿不出来他的钱包丢了身上一分钱也没有了他尴尬地站在那里脸上立刻冒出一层汗水店主看出他的窘态问没带钱父亲低下头说钱丢了这样吧你把你的地址姓名给我回去后我一定把钱寄来给你店主又打量了一下父亲说不用了下次到桂林来还来吃我的米粉不过得给两份钱5父亲红着脸答应了十五年了父亲没有再来过桂林那碗米粉在父亲的心头挥之不去他甚至不知道那位店主叫什么名字只知道他姓杨6父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍也没有找到那住姓杨的父亲就向人打听终于有人告诉父亲姓杨的店主早搬走了搬到哪里没有人知道失望如厚厚的阴云蒙在父亲的脸上他连连叹气7父亲开始带着我在桂林慢慢寻找要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人谈何容易我们找了整整两天也没有找到天越发冷了再过24小时我们就要回去了这时我突然想到在网上寻找那位姓杨的店主我进了一家网吧在网上发帖请网友帮忙寻找8第二天中午有人打我的手机说他就是我们要找的人请我和父亲去吃他的米粉我和父亲按他说的地址找到了他父亲一眼就认出了他快走了两步上前紧紧握住他的手说可找到你了可找到你了!语气中满是激动老杨的头发已经全白了动作慢慢腾腾的老态毕现9只是我有些疑惑这个小店我前天来过店主是个年轻人也许是他的儿子吧我想10米粉端上来了味道确实不错父亲吃得很香也很从容然后父亲执意按照自己的标准付了钱11临别时父亲又一次握住了老杨的手说要是我还能来桂林我还来吃你的米粉12老杨使劲地点头久久地握着父亲的手13返回的途中我的电话响了是老杨打来的他说我们吃米粉的那家小店并不是他的他身体不好几年前就收了生意听说我们在找他他特意和店主商量临时当了一会儿店主又给我们做了一次米粉他说他今天特别高兴选自2011年第1期天池小小说15.开头三段写了父亲的哪些古怪的举动在全文中有什么作用5分16.请联系上下文说说第10段中划线句子的含义4分17.结合原文内容简要分析父亲和老杨的个性特点4分18.你认为小说的结尾好吗好请说说理由不好你会怎么写4分
一方阳光四合房是一种闭锁式的建筑四面房屋的门窗都朝着天井从外面看厚墙高檐密不通风我是在这样关防严密的碉堡里出生的这碉堡用青砖砌成黑瓦盖顶灰砖铺地墙壁窗棂门板没有一点儿鲜艳的颜色即使天气晴朗室内的角落里也黯淡阴冷四合房的主房门窗向南中午的阳光越过南房倾泻下来泼在主房的墙上开在这面墙上的窗子用一层棉纸糊得严丝合缝阳光只能从房门伸进来照门框的形状在方砖上画出一片长方形这是一片光明温暖的租界像一块发亮的地毯然后一只用麦秆编成的坐墩摆在阳光里一双矜持的小脚走进阳光脚边出现了她的针线筐一只狸猫跳上她的膝盖然后一个男孩蹲在膝前玩弄针线筐里的古铜顶针这就是我和我的母亲如果有人问母亲你最喜欢什么她的答复八成是冬季晴天这门内的一方阳光我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣我的毛孔张开承受热絮的轻烫血液把这种快乐传遍内脏最后在脸颊上留下红润在那一方阳光里我持一本三国演义或精忠说岳念给母亲听渐渐地我发现母亲的兴趣仿佛并不在乎重温那些早已熟知的故事每逢故事告一段落我替母亲把绣线穿进针孔让她的眼睛休息一下大概是暖流作怪母亲嚷着我的头皮好痒!我就攀着她的肩膀向她的发根里找虱子找白头发在我的记忆中每到冬天母亲也总要抱怨她的脚痛她的脚是冻伤的做媳妇的时候住在阴暗的南房里整年劳作寒凛凛的水气从地下冒上来首先侵害她的脚使之永远冰冷冬天乍到她的脚面和脚跟立即有了反应看得见的是肌肉变色浮肿看不见的是隐隐刺骨的疼痛分了家有自己的主房可是年年脚痛依然在那一方阳光里母亲是侧坐的她为了让一半阳光给我把自己的半个身子放在阴影里左足的伤害没有复原右足受到的摧残反而加重了母亲不时皱起眉头咬一咬牙尽管只是身体轻轻地震动不论我在做什么那猫睡得多甜我们都能感觉出来妈我把你的座位搬到另一边来好不好让右脚也多晒一点太阳我站起来推她的肩母亲低头含笑摇摇头座位终于搬到对面去了狸猫受了惊跳到院子里去母亲连声呼唤我去捉它连我自己也没有回到母亲身边以后母亲一旦坐定就再也不肯移动母亲在那一方阳光里说过许多梦母亲说她在梦中抱着我一双赤足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面无法举步四野空空旷旷一望无边都是碎琉璃碎片最薄最锋利的地方有一层青光纯钢打造的刀尖才有那种锋芒梦中的我躺在母亲怀里光着身体睡得很__亲独立苍茫汗流满面觉得我的身体愈来愈重渐似下坠想到这里她的心立即先被琉璃碎片刺穿了某种疼痛由小腿向上蔓延直到两肩两臂就在近乎绝望的时候母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地像一方阳光那么大平平坦坦正好可以安置一个婴儿母亲用尽最后的力气把我轻轻放下谁知道我着地以后地面忽然倾斜我安身的地方像是一个又陡又长的滑梯没有尽头我飞似地滑下去转眼间变成一个小黑点在难测的危急中母亲大叫醒来之后略觉安慰的倒不是我好好地睡在房子里而是事后记起我在滑行中突然长大还遥遥向她挥手于是她有了混和着骄傲的哀愁她放下针线把我搂在怀里如果你长大了如果你到很远的地方去不能回家你会不会想念我当时我唯一的远行经验是到外婆家外婆家很好玩每一次都在父母逼迫下不情愿地回来母亲梦中滑行的景象引人入胜我立即想到滑冰急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘跃跃欲试的儿子正设法挣脱他的母亲母亲放开手凝视我只要你争气成器即使在外面忘了我我也不怪你选自王鼎钧散文风雨阴晴有删改22.文章首段写了四合房怎样的特点不超过10个字2分23.从全文来看首段文字有何作用5分24.本文中母爱的表现有哪些联系全文分条简要概括5分25.文章以一方阳光为标题有什么好处请谈谈你的看法4分
我仰望了六十年的恩师陈志华我从小学四年级到高中二年级整整8年是在抗日战争中度过的地点在浙江中部和南部我们全体同学寄宿在学校里老师们带着我们在山沟沟里逃难流亡缺吃少穿缺医少药几次遭到日本侵略者飞机的轰炸从尸体堆里逃生又从日本侵略者细菌战造成的肺鼠疫大流行中幸存下来我们小小年纪不懂事老师们不但照料我们保护我们还在极其困难的情况下给我们以高水平的教育我成年之后回顾那段历史越来越懂得教育工作是多么崇高的职业我的小学和中学的老师们其实个个都是伟大的英雄那时候他们带着几百个学生肩膀上担着多么沉重的担子!我一生都敬仰他们包括常常批评我不肯开口唱歌的音乐老师您想在那种艰难危险的日子里我们居然还有音乐课而且上课还有风琴有一次土匪突袭我们仓促出逃两位农民抬着那架风琴女音乐老师紧紧跟在后面一瘸一拐地在山路上跋涉自己只背出来个小包裹但我印象最深的还是语文老师那时候学校一般都最重视语文课语文老师大多比较年长地位比较高在同事中受到尊敬他们一般担任各年级的级任导师大约相当于现在的班主任简单地说他们担当了为人父母的责任跟学生的关系特别密切我们都住在祠堂里或者庙宇里宿舍没有门也没有窗山区冬季很冷天天晚上身为级任导师的语文老师都要来查铺摸摸我们的手脚拂去被面上薄薄的一层积雪掖紧被角春天雨多偶尔出太阳了便督促我们把潮湿的被褥摊到坟头上去晒我们团团坐在一起在暖和的阳光下脱了衣服捉虱子老师见了就到农民家里借了一个灶用煮猪食的大锅烧了满满一锅开水叫我们一个个脱下内衣裤放到锅里煮一煮我们自己种粮种菜砍柴到山上背来竹子搭房子农民收了稻子之后我们把地租来在禾兜下挖一锄头塞几粒豆子进去抓上一把草木灰天冷之前能收一茬豆子语文老师总和我们一起劳作有两件事我永远不会忘记即使我以后得了老年痴呆症也会记得有一年日本侵略者为打通浙赣铁路占领了金华向丽水进逼老师们带着我们逃难到了碧湖山洪暴发江水骤涨不能渡船我们几百个学生停在江边这时候有很多中国军队也被阻塞在渡口突然间来了日本飞机一批又一批轮番轰炸扫射带领我们班的语文老师大喊大叫把我们一个个按倒在公路边的水沟里到了天色昏暗的时候屠杀终于过去我们爬出水沟看到一地的断肢残骸血肉模糊吓得两腿发软不会走路老师叫我们闭上眼睛连拖带挟把我们弄到渡船上这时候水势弱了一点我们冒险过了江我们这些学生居然没有一个伤亡遗憾的是受到这样的惊吓大部分同学在以后两三个月的时间里情绪都不太正常时时会顶撞老师每当回忆起来我就想不知有没有伤了老师的心另一件事是日本侵略者曾经在浙江南部放过肺鼠疫菌造成严重的疫情我们学校在景宁正靠疫区边缘大家提心吊胆有一天下午我们下地给白菜施肥松土当晚很累早早睡了第二天早晨紧挨在我右侧的同学我们的劳动组长竟莫名其妙地死在地铺上那时根本没有医生大家都猜测他死于鼠疫鼠疫的传染非常厉害唯一可以采取的办法是把尸体烧掉又把我隔离起来我被关到一座孤零零的农舍的楼上所有的人都认为我死定了我只好坐在墙角发呆等死没有什么人敢走近这座小楼但一天三餐都有人把饭菜装在篮子里挂到一根绳子头上我自己把它吊上去这位送饭的人就是级任导师我的语文老师糊里糊涂过了一个星期我居然没有死危险期过了被放回班里这年我才13岁初二的学生受了这么大的折磨一头扑进老师怀里放声痛哭老师紧紧搂着我一起哭老实说60年前老师是怎样教课的我记不清楚了但老师是怎样做人的我终生不能忘记而且时时受到记忆的鞭策不敢有负师恩中学生犹如一张白纸毫无主张偏爱什么课程常常是因为这门课程的老师受到爱戴我和我的许多同学就是因为被语文老师的人格魅力感动对语文课特别有兴趣学习比较用心喜欢读些课外读物也勤于练习写作我想我中学时代的语文老师教书效果好首先是因为他们关爱学生师德高尚关于语文课的情况我还记得一些事儿既然60年没有忘记就是不应该忘记也不可能忘记的了那也是在景宁我们的学校撤退过去请了当地一位前清举人当语文老师这位老师在地方上声望很高举止端庄不苟言笑每当空袭警报的钟声一响他便换上长袍马褂打扮整齐规行矩步走出我们当校舍的白娘娘庙站在荒坟头上一听到敌机的声音他就仰天大骂从不躲避同学年少不明白道理笑他迂腐可是他的授课终于镇住了我们的调皮那时候没有课本教学内容由老师自己定上课的时候写在黑板上我们动手抄下来开学的第一堂课他也是穿戴整齐走进教室门庄重的看了我们一眼缓缓转身用非常漂亮的大字在黑板上写下死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁然后低沉地朗读起来我们虽然还小但国难当头山河破碎在日本侵略者逼迫下辞别父母颠沛流离尝尽苦难心头郁积着仇恨和悲愤这首诗我们以前学过懂得这是老师对我们的嘱咐爆发般的齐声应和滚烫的泪珠洒满胸前王丽老师在约稿信里写道语文教育又是国民教育的核心语文教育将民族文化中的精华及本民族特有的价值观一代代地传承下去并不断地积累和广大说的真是太好了我的切身感受总括起来正是这两句我并不认为数理化等课程的老师对学生的人格健康不起什么作用我只是强调语文课以它内容上的特点对学生人格健康的影响更大一些时叫我去他家包饺子我知道他是想给我开开荦那时候吃饺子是生活的一个小小的奢侈他住在红星胡同出版社的职工宿舍一排排平房门儿临院里外两小间从院里一步迈进屋再一步就进了里屋记得他每次拌馅倒香油时最后都要再倒上一点香油然后用食指一抹瓶口的残油抹在自己嘴唇上叭叽两下嘴笑嘻嘻地说这么一句真香馋馋大冯这个馋猫那种温馨之情叫我至今还能感到后来总编辑韦君宜特意批给我每月15元的伙食补助也全是他悄悄努力的结果然而他从不向我表功其实真正被人记住的都不是自己表白出来的在我们的处女作刚刚印出来时他手拿着那上下两本散着油墨香味的新书跑到四楼上送给我嘴里说道真不舍得给你呀他说的是笑话我却觉得这本书确确实实也是他的他为这部书付出多少心血但书上并没有他的名子呀那时我有点歉疚有点窘人家和你一起推动一辆车等车启程了你乘车走了人家却在原地站着记得一次他父亲重病要赶夜车回东北我送他去车站车子误点误了很久待他坐上了车我再回到出版社时已经午夜三点出版社锁了门我坐在门口矮墙上一直等到天亮后来景峰知道此事问我那天夜里在大街上是怎么度过的我怕他自责便笑道我第一次知道一个大城市是如何从夜里一点点醒来的我绘声绘色地讲下夜班的人怎么走路和骑车上早班的人怎么在清凉的空气里咳嗽最早的炸油饼的味道如何有个尖儿直往鼻孔里钻以及第一辆无轨车的声音他听着笑了可是过了两年一次聊天聊到赶夜车时他却忽然说我叫大冯在大街上冻了一夜这才知道他一直还在为那件他毫无责任的事暗暗自责他不仅是义和拳的责编还是我独立完成的另一部长篇小说神灯第一部中篇小说铺花的岐路和第一篇短篇小说的雕花烟斗的责编这些小说的背后全都有一个故事这些故事我记得清清楚楚他一直支持着我奔入伤痕文学的大潮然后我们好像各自东西我忙我的文学绘画和文化保护他依旧干着自己的老本行——结识一位又一位新作者改稿编书直到把书出版我只是偶尔与他通一个电话随着时间的推移17给下列词语中加点字注音2分①寄宿②掖紧③骤涨④浙赣18在艰苦的岁月里我的老师担当了为人父母的责任阅读文章第三段说说在生活上老师给与了我们哪些关心和帮助4分19文章开篇作者以饱含深情的语言赞扬我的小学和中学老师个个都是伟大的英雄通读全文你认为我的老师具有哪些英雄般的品质结合具体事例加以概括写出两点即可4分20作者说语文老师教书效果好首先是因为他们关爱学生师德高尚这种表述你同意吗请结合你的学习体会谈谈4分21后文用深沉感人的笔法刻画了前清举人在黑板上工整书写放翁诗作的细节令我们想到了最后一课中韩麦尔先生这两位老师有什么共同之处3分22敌机轰炸前清举人长袍马褂打扮整齐开学第一课他也是穿戴整齐庄重板书阅读文章说一说老师的这两种整齐用意一样吗4分23六十多年前的老师至今想起来依然如在眼前就像作者说的不应该忘记也不可能忘记在你求学的经历中有哪位老师既传道授业更引领你的精神境界写出与他她相处难忘的经历藉以表达对他她的感激4分
腕上晨昏柳荫我这辈人年轻那会儿可不像今天城里的年轻人几乎人人戴着手表我自己能赚钱许多年之后伸出胳膊来还是光光的要想干点儿有钟点的事情要么同有表的人结伴同行要么询问戴表的陌路人总之时间掌握在别人那里攒钱买块手表在我当时的生活里无形中成了最大的愿望那么我是什么时候戴上手表的呢?具体时间实在记不得了反正这么说吧在三十岁结婚之前我没有戴过手表我那时每月几十元的工资有三分之一寄回家孝敬父母有三分之一用于吃饭穿衣余下的三分之一用在购书看电影上了再没有钱考虑干别的事情啦何况那会儿的手表大都是进口货价钱很贵一般的工薪青年难以承受只能像我这样想一想罢了有次跟一位年长的同事一起出差在卧铺车上早晨起来洗漱他怕手表丢了摘下来让我给他照看这是我生平头次摸表可能是出于好奇和羡慕我不时地把表贴在耳边倾听那清脆的嘀嗒嘀嗒的走动声在我听来简直像音乐一样美妙这位同事从洗漱间回来我把手表交给他时顺便问了些有关手表的知识他见我对手表这么感兴趣就说你也买块表吧当记者的走南闯北没表怎么行?我想他说的倒是对总不能老麻烦别人哪只是他不知道我的难处不过他的话还是让我动了心打那以后我就开始省吃俭用硬从每月的工资里挤出十块八块存下有了稿费更是当作额外收入不花目的就是想买块手表戴这也算是我那时的惟一物质追求俗话说天有不测的风云我要买手表的想法刚刚萌生攒的钱也许将够买条表带的一九五七年突然来了一场政治上的龙卷风我这二十出头的小青年由于说了几句真话实话心里话也被这场龙卷风卷了进去然后戴上右字荆冠送北大荒劳改攒钱买表的念头成了死在胎中的美好愿望我依然晃着光光的胳臂不知所措地走向亘古荒原从常人沦为罪人这意味着失去自由许多事情不是你想不想做而是看人家让不让你做乱说乱动就会罪上加罪不过当罪人也有当罪人的好处说句苦中找乐的话省心起床睡觉吃饭劳动学习甚至于拉屎撒尿都有人吹哨子掌握钟点儿罪人的时间同罪人本身一样被严格地管制起来了自己有手表也是个摆设后来在全民饥饿的年月北大荒的右派饿得连路都走不动有表的老右为了保住自己的命干脆忍痛拿表换点可怜的吃食我没有手表之类贵重的东西自然也就换不来果腹之物比这些人要多受些饥饿的折磨但也会少些失掉爱物的痛惜因为他们中有些人的手表不是爱情的信物就是生日的纪念如今为了填饱肚皮不得不割爱换给别人我猜不出他们此刻矛盾的心境从那一张张无奈的脸上的苦痛表情却也可看出他们的灵魂正在经受着拷打两年半北大荒囚徒生活结束以后在告别这块充满原始形态土地时望着那红花绿草的原野听着那婉转动听的鸟鸣我一度沉郁了的心仿佛又有了生机青年人富于幻想的纯真天性此刻在我的生命重新复苏在从牡丹江开往北京的列车上我跟几位有家室的人一起闲聊有位同我相处甚好的难友问我你这小光棍儿摘了'帽子'右派啦回去最想干的事情是什么?我几乎未假任何思索脱口便说攒钱买手表他听后一下愣住了脸上挂着无限疑惑我猜想他满以为我会说找对象结婚所以才对我的回答不解是啊一个二十郎当岁的年轻人倘若不是遭逢这飞来的政治横祸本该是成家立业的好时候这会儿好容易解脱了囚徒生活自然要把结婚作为首要大事发现他的疑惑不解我就说这些年不问早晚的日子过惯了回去到机关上班再不能这样了我总得买块手表吧没有表万一迟到人家会怎么看呢?他微笑着点了点头似乎表示理解和赞同我对自己的未来也充满着希望可是没过几天的时间我的天真和诚实再次被无情的事实愚弄原来右派摘帽不过是个形式在对待上没有丝毫的实质性改变在天津家里跟父母团聚了几天我满怀喜悦的心情比规定的时间提前到了北京希望早日到原单位报到工作谁知人事部门只给我换了个调动手续又再次把我发配到内蒙古而且是安排在一个工程队里当工人终年在大漠荒原里埋电线杆子得这又是个无须自己掌握钟点的地方上工下工吃饭睡觉都有领班的师傅吆喝我要买表的想法再次打消继续过起不问晨昏的日子还好我跟妻子结婚一年以后我总算戴上了手表这年夏天在内地教书的妻子暑期到内蒙来找我享受我们婚后第一个探亲假动身前她特意拍来电报让我接站她乘坐的火车凌晨到达夜里不便向别人问时间我一下睡过了点儿醒来匆匆赶到火车站见妻子正坐在提包上焦急地张望看到我来了她面带愠色说的头句话就是怎么这么晚才来待我说明了情况她才知道我这个穷丈夫连块表都没有害得她等了四五十分钟幸亏这是夏天这里的气候还算凉爽要是在冬天这塞北的寒风冷雪准得给她个下马威该不定怎么抱怨我呢后来妻子又买了块手表就把她戴的梅花表让给我这时我的腕上才不空荡生平总算第一次戴上了表倘若有谁问我戴表的感觉说实在的我真无法说得清楚喜悦和苦涩的滋味都有惟独没有如愿以偿的满足感因为这表毕竟不是我的就是有着这种来历的手表在我的腕上停留不过一年谁知又回到了它的真正主人的身边留给我的只是失去自尊的记忆即使今天想起来脸还是火辣辣的追悔当初不该那么轻率只是为了一时的需要便放弃了男子汉的尊严实在不值得那是在次年的暑假我陪妻子去北京她奶奶家她那八十岁的老爷突然跟妻子说我给你的那块手表还在吗要是在给我吧我想戴妻子看了看我然后跟老人家说还在在家里过些时再来北京我给您带来回到家妻才告诉我我戴的这块梅花表就是她老爷的是她上大学时给她的这会儿老人经常自己出去溜弯儿没有表也实在不方便考虑外孙女已工作几年怎么也会买块新的就想把这块表要回去戴多亏当时我未理解妻看我一眼的意思要是知道我戴的这块表是她老爷的以我这种犟脾气说不定马上摘下来那该多么尴尬岂不是大家都会不愉快即使是这样在把表还给妻子时我仍有种受辱的感觉在递表的一刹那觉得脸色发烧悔恨当初不该戴这块表有了这番经历以后手表对于我不仅是掌握时间的需要而且无形中成了荣辱的标志我下决心要用自己的钱买块表经过一番努力终于从牙缝里剔出一些钱在回天津探亲时买了一块东风牌手表这时我已是个三十大几的人啦不管怎么说我总算有了真正属于自己的手表再不会听别人手表的声音取悦了再不会戴在腕上担心别人要走了我成了表的主人我也成了时间的主人这块表伴随我度过许多年它提醒我的不只是时间的长短它还告诉了我许多别的事情时叫我去他家包饺子我知道他是想给我开开荦那时候吃饺子是生活的一个小小的奢侈他住在红星胡同出版社的职工宿舍一排排平房门儿临院里外两小间从院里一步迈进屋再一步就进了里屋记得他每次拌馅倒香油时最后都要再倒上一点香油然后用食指一抹瓶口的残油抹在自己嘴唇上叭叽两下嘴笑嘻嘻地说这么一句真香馋馋大冯这个馋猫那种温馨之情叫我至今还能感到后来总编辑韦君宜特意批给我每月15元的伙食补助也全是他悄悄努力的结果然而他从不向我表功其实真正被人记住的都不是自己表白出来的在我们的处女作刚刚印出来时他手拿着那上下两本散着油墨香味的新书跑到四楼上送给我嘴里说道真不舍得给你呀他说的是笑话我却觉得这本书确确实实也是他的他为这部书付出多少心血但书上并没有他的名子呀那时我有点歉疚有点窘人家和你一起推动一辆车等车启程了你乘车走了人家却在原地站着记得一次他父亲重病要赶夜车回东北我送他去车站车子误点误了很久待他坐上了车我再回到出版社时已经午夜三点出版社锁了门我坐在门口矮墙上一直等到天亮后来景峰知道此事问我那天夜里在大街上是怎么度过的我怕他自责便笑道我第一次知道一个大城市是如何从夜里一点点醒来的我绘声绘色地讲下夜班的人怎么走路和骑车上早班的人怎么在清凉的空气里咳嗽最早的炸油饼的味道如何有个尖儿直往鼻孔里钻以及第一辆无轨车的声音他听着笑了可是过了两年一次聊天聊到赶夜车时他却忽然说我叫大冯在大街上冻了一夜这才知道他一直还在为那件他毫无责任的事暗暗自责他不仅是义和拳的责编还是我独立完成的另一部长篇小说神灯第一部中篇小说铺花的岐路和第一篇短篇小说的雕花烟斗的责编这些小说的背后全都有一个故事这些故事我记得清清楚楚他一直支持着我奔入伤痕文学的大潮然后我们好像各自东西我忙我的文学绘画和文化保护他依旧干着自己的老本行——结识一位又一位新作者改稿编书直到把书出版我只是偶尔与他通一个电话随着时间的推移17给下列词语中加点字注音2分①赚钱②洗漱③亘古④愚弄18人在生活中能否把握时间很重要作者几次萌生买表的念头然而都由于特殊原因未能实现说说前两次买表愿望没能实现的重要原因是什么4分19本文语言质朴而生动作者娓娓道来的叙述让我们体会了又一种人生请从语言表达的角度欣赏下面的语句4分①可能是出于好奇和羡慕我不时地把表贴在耳边倾听那清脆的滴答滴答的走动声在我听来简直像音乐一样美妙②攒钱买表的念头胎死在腹中我依然晃着光光的胳臂不知所措地走向亘古荒原20在北大荒的生活中作者又赶上了饥荒年景作者说我没有手表之类贵重的东西自然也换不来果腹之物比这些人要多受些饥饿的折磨但也会少些失掉爱物的痛惜这段话告诉了我们一个怎样的现实4分21作者第一次戴的手表是梅花牌给他带来的并不是快乐说说这块手表是怎么得来的又是怎么失去的这给作者的一生带来什么影响4分22有了自己的手表后作者对自己的人生有了更深的体悟他说他认为手表还告诉了他许多别的事情你认为这里的许多别的事情会是什么3分23阅读文章之后我们了解了作者买手表的坎坷经历其实同时我们也知晓了作者那段不平的命运作者给他的文章拟题为腕上晨昏含义丰富请谈谈你对这个题目的理解4分
阅读济南的冬天回答问题15分①最妙的是下点小雪呀②看吧山上的矮松越发的青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇③山尖全白了给蓝天镶上一道银边④山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤⑤等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色⑥就是下小雪吧济南是受不住大雪的那些小山太秀气!14.简要概括本段内容:2分15.本段围绕哪个字描绘雪后山景写景又是按什么顺序来写的请找出标志方位的词语4分16.本段在描绘雪后山景时运用了什么修辞方法请在文中找出来并加以赏析3分17.从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点哪句话最能体现出这个特点3分18.你所在的地区冬天是什么特点请用一段文字进行简要的描述3分
柴草冬荣1星期天早晨姜君老师准备出门买担柴草刚出巷口就碰上个卖草的卖草人个儿很小扁担上两垛蓬蓬散散的柴草把他遮得严严实实姜老师喊了声卖柴草的挑过来!柴草垛颠了一下停住了她准备迎过去柴草垛却前后调了个儿向相反方向移去这一瞬间姜老师看出挑草的是个孩子之后就只能看见穿着草鞋的两只脚那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子大冷的天连袜子都没穿!那双脚倒换得很快步幅却很小柴草跟着颠得慌慌乱乱2姜老师以为孩子没听清就又喊喂卖草的卖柴草的!这声喊不但没喊住孩子反而加剧了柴草的移动和慌乱姜老师明白这孩子不是没听清喊声而是在躲避不在逃避!姜老师前一阵回故乡办理母亲的丧事耽误了买草时节现在街市上柴草很少了不能错过这个机会就追过去小孩——小孩!买你的草啊——你跑什么跑小孩偏跑拼命跑!跑到一个小巷口一头扎进去姜老师知道这是条死巷便穷追不舍她已经不单为了买草而是要弄明白他干吧要跑巷子到头了孩子扔下柴草钻进旁边的厕所没了柴草的遮挡姜老师一下子看出来这孩子是自己的学生尚百秋她冲着厕所嚷百秋——尚百秋!你出来出来!没有动静又嚷你出不出来你不出来我就在这儿等等到天黑看你能在茅厕里过夜3姜老师班上的住校生共29名像尚百秋这样穷的孩子11名家里没饭吃爹娘又不全每月四块五角钱的伙食费全靠他们自己去挣春天钓泥鳅夏天抓鱼挖黄鳝秋冬到岗上砍草拾柴他们把全部的星期天和每日早早晚晚都用来挣饭钱十四五岁的孩子一个个长不出个儿面黄肌瘦两只手皴出一道道血口子也舍不得买盒二分钱的蛤蜊油砍一担草不容易街市上人欺小狠杀他们的价眼前这担草能卖上五六角钱就算孩子幸运了这担草她要定了她怎么也能多给他两天的伙食钱姜老师就挑起草准备先送回家明天再给他钱担子一上肩心里一惊这担草少说也有80斤一把骨头的尚百秋竟能挑得起可孩子正是挑着它被自己追得跌跌撞撞跑了这么远!心一酸落下一行泪来她放下担子走近厕所百秋啊老师家里等柴草用我先挑去明天给你钱尚百秋突然由厕所里冲出来拽住扁担姜老师这草这草不能卖给您!嗯是——是别人订了的哎呀你怎么不早说呢——不对你扯谎谁订的住哪儿我跟你去!拽着扁担的手不松姜老师这担草不好尽碎的碎点就碎点儿我是烧饭又不拾掇房子!姜老师这草太湿!没事儿我晒晒尚百秋要哭了那那这草就送给您了您别给我钱!说完低了头拼命跑开姜老师摇摇头叹了口气空着手的尚百秋她是追不上的4姜老师以为草真的湿进院就摊开来晒发现了两块石头她一屁股跌坐在廊沿的石条上哭了起来5第二天物理课上她看到尚百秋一直低着脑袋不敢瞅她她也不忍再看他最后一个课时她让授课的朱老师捎一个纸条尚百秋中午去我宿舍姜老师她嘱咐朱老师一定要在下课后给他以免影响他学习6刚吃完午饭姜老师就在宿舍里等桌上摆着件稀罕食品——切开了的心里美萝卜这是特为尚百秋准备的她是舍不得为自己买的7远远的响起了嚓啦嚓啦的脚步声尚百秋来了嚓啦——嚓啦——姜老师感受着尚百秋身与心的全部沉重沉重得她无法承受没等学生站好喊报告姜老师拉开门百秋!一把拽进来捺到凳子上8尚百秋低着头两只皴得洗不净了的手在膝盖上颤抖着姜老师伸过双手搭住尚百秋两肩努力摆出副轻松愉悦的样子便想找一句合适的话开头却总找不到突然她眼一热一把搂过学生哭出声来孩子别别害怕92002年金秋姜君老师80寿诞来自全国各地及海外的二百多名学生前来庆贺寿筵上召集人副省长尚百秋讲述了上面那段发生在1960年的故事他问寿星老师您知道当时我为什么那么怕您吗10姜老师摇摇头一冠银发颤动在灯光下像笑容11尚百秋说因为您太善良!12掌声如潮13尚百秋接着说如果说几十年来我走正了人生的路那就是因为我一直都在学习您!8.请用简洁的语言把尚百秋讲述的故事概括出来3分9.请从词语运用的角度结合具体内容对画线句子进行赏析3分那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子大冷的天连袜子都没穿110.阅读下面两个文句结合上下文体会一下姜老师此时内心的感受4分1姜老师以为柴草真的湿进院就摊开来晒竞发现了两块石头她一屁股跌坐在廊沿的石条上2突然她眼一热一把接过学生哭出声来孩子别别害怕11.本文中除了姜老师尚百秋的形象也很突出请结合全文探究他是个什么样的人4分12.在姜老师的80寿诞上尚百秋为什么要向大家讲述这个故事2分
阅读下面的文段完成第7~10题14分没过多久他们发现雪地上插着一根滑雪杆上面绑着一面黑旗周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹在这严酷的事实面前也就不必再怀疑阿蒙森在这里扎过营地了千万年来人迹未至或者说太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现这是人类历史上闻所未闻最不可思议的事而他们恰恰是第二批到达的人他们仅仅迟到了一个月虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计但现在迟到的这一个月却显得太晚太晚了——对人类来说第一个到达者拥有一切第二个到达者什么也不是一切努力成了徒劳历尽千辛万苦显得十分可笑几星期几个月几年的希望简直可以说是癫狂历尽千辛万苦无尽的痛苦烦恼风餐露宿——这一切究竟为了什么还不是为了这些梦想可现在这些梦想全完了——斯科特在他的日记中这样写道泪水从他们的眼睛里夺眶而出尽管精疲力竭这天晚上他们还是夜不成眠他们像被判了刑似的失去希望闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程而他们原先想的是欢呼着冲向那里他们谁也不想安慰别人只是默默地拖着自己的脚步往前走1月18日斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点由于他已不再是第一个到达这里的人所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方这里看不到任何东西和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写他们在那里发现的唯一不寻常的东西不是由自然界造成的而是由角逐的对手造成的那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷挪威国旗耀武扬威洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响它的占领者还在这里留下一封信等待着这个不相识的第二名的到来他相信这第二名一定会随他之后到达这里所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王斯科特接受了这项任务他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责在世界面前为另一个人完成的业绩作证而这一事业正是他自己所热烈追求的他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的联合王国的国旗然后离开了这块辜负了他们雄心壮志的地方在他们身后刮来凛冽的寒风斯科特怀着不祥的预感在日记中写道回去的路使我感到非常可怕7.历尽千辛万苦无尽的痛苦烦恼风餐露宿——这一切究竟为了什么还不是为了这些梦想可现在这些梦想全完了斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受3分8.他们像被判了刑似的失去希望闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度3分9.这里看不到任何东西和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别斯科特这句关于极点的全部描写表现了他怎样的心情3分10.文中画横线的句子用了什么修辞手法有何作用句中的堡垒指什么作者这样写有何用意5分
狼尼古拉斯·范尼尔一块突起的岩石下尽是松软的泥土铺开有好几米看得出往里刨了很深一段除此之外塞尔盖还发现一条通道入口那块岩石刚好起到了遮风避雨和掩人耳目的作用兽穴!这个字眼才在脑中一闪而过一个深色的毛球就从洞口冒出一只狼崽!它看起来出生才几天小腿还有些站不稳在塞尔盖跟前像个球一样地跌跌撞撞滚来滚去可一点儿也没伤着自己不一会儿另一只狼崽从洞里走了出来这一只毛色要亮些虽然身材瘦小但走起路来似乎更稳当它追了上来细声细气地叫着用嘴把兄弟拱翻在地塞尔盖就蹲在几米外的一片刺丛边脸上忍不住透出怜爱的笑容他把枪托敦在地上手扶枪杆好细细瞧瞧这妙趣横生的场面第三只狼崽急冲冲地出了窝跑过去跟兄弟们闹成一团!这一只周身上下一团黑看上去比另外两只更活泼更敏捷第四只也出来了扑倒在前三只的身上!灰色的毛衬看棕色斑点这一只动作没那么快可是力气不小四只狼崽早已滚得难分难解像个球一样前后左右地滚着不断发出弱弱的尖叫好像啾啾的鸟鸣塞尔盖看着它们玩着天生就会的游戏探着小嘴想要咬住对方的喉咙或脚爪咬出去的一嘴并没有伤害因为它们的牙还没有杀伤力这副牙几个月后就会变成令人生畏的利器而塞尔盖看护的鹿群很可能就是这利器的第一批牺牲品他想甩开这念头不去听那个催促自己的声音在这群宿敌长大为害之前快快杀之以后再杀也不晚他现在只想做一件事继续享受生命中的这一刻在这一刻他只是个满心欢喜的幸运看客乐得脸上漾出心满意足的笑忽然传来一声沉沉的低吼让他后背直起鸡皮疙瘩他稳住身形手指紧紧扣在猎枪的扳机上直觉告诉他不能动他只把头抬了起来慢慢地把目光转向声音传来的方向那是在兽穴背后的上方一头狼一动不动地站在入口岩石的上面眼睛狠狠地盯住塞尔盖!毫无疑问这是一头母狼它走下来用鼻尖把小家伙们分开然后在洞穴前侧着身躺下来四只狼崽立刻扑到妈妈身上大口大口地吃起了奶塞尔盖完全沉醉于其中无法从这美妙而又出人意料的一幕中自拔那头母狼一边给小狼喂奶一边继续盯着这个年轻的埃文族人那双锐利无比的琥珀色眼睛里还带着无辜和一丝挑衅正处在哺乳期的妈妈喂饱了孩子们后又从慈爱的母亲变回了充满警惕的猛兽塞尔盖陷入了某种幻境但最终清醒过来恢复了理智事情很简单面前是五头狼有四只是未来的驯鹿杀手作为鹿群的看护人他应当抛弃一切情感将敌人立即消灭整个部落都会对他感激涕零所以没有理由犹豫不决他缓过神来迟疑地慢慢伸出手臂把钢制枪口对准母狼的眉心母狼仍旧盯着他小家伙们还在哼哼唧唧地抢奶吃我一枪就可以结果了它们塞尔盖暗自说道只要母狼一死抓小的就不费吹灰之力了再把它们塞进袋子里扔进河里去母狼注视着枪口眼神镇定而又坦然就在塞尔盖准备开枪的那一瞬一声异常响亮和尖利的叫声将他的决心冲了个七零八落——一只小狼从妈妈那柔亮的毛底下钻了出来显然是吃饱喝足了黑亮的小眼睛中闪着满足的光嘴角还挂着几滴母乳让它的小脸看起来有几分滑稽几乎像在微笑塞尔盖整颗心都融化了脸上露出笑容他放下猎枪用手托着下巴再次成了欣赏小东西们打闹嬉戏的欢乐看客用餐结束小家伙们又开始玩耍妈妈则在一旁警惕地守着杀死母狼和小狼的念头对塞尔盖来说变得越来越难以忍受'他知道自己的行为越界了违反了族人们几千年来的生存规则如果有人看见这一幕甚至会斥之为背叛塞尔盖对此心知肚明可是少年哪知愁滋味他只是在想总会有时间弥补的15.作为驯鹿的看护人围绕着是否猎杀狼群塞尔盖的心理发生了哪些变化?阅读全文完成下面表格4分事件塞尔盖的情感观看狼崽游戏怜爱满心欢喜观看狼崽吃奶①准备举枪猎杀母狼②放下猎枪再次欣赏狼崽打闹嬉戏整颗心都融化了16.塞尔盖最终没有杀死母狼和小狼试分析其中的原因4分17.请从描写的角度赏析文中画线句子3分18.文章结尾写到他只是在想总会有时间'弥补'的文中与这种想法前后呼应的句子是2分19.阅读下面链接材料从人与自然怎样相处的角度谈谈你的认识3分材料据波兰媒体报道波兰西部地区环境保护机构启动一项野狼保护计划以保护数量不断减少濒临灭绝的野狼报道说该机构将在波兰首次举办野狼保护培训班向动物保护组织志愿者和林业工人等介绍有关野狼的基本常识教他们识别野狼的足迹跟踪野狼以及防止家禽遭野狼袭击的方法
念你们的名字张晓风孩子们这是八月初的一个早晨美国南部忧郁的阳光和煦而透明流溢着一种让久经忧患的人鼻酸的古老而宁静的幸福助教把期待已久的发榜单寄来给我一百二十个动人的名字我逐一地念着忍不住覆手在你们的名字上为你们祈祷在你们未来七年漫长的医学教育中我只教授你们八个学分的国文但是我渴望能教你们如何做人以及如何做一个中国人我愿意再说一次我爱你们的名字!名字是天下父母满怀热望的刻痕在万千中国文字中他们找到的是一两个最美丽最醇厚的字眼——世间每一个名字都是一篇简短质朴的祈祷!林逸文唐高骏周建圣陈震寰你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子黄自强林敬德蔡笃义有多少伟大的期盼在你们身上张鸿仁黄仁辉高泽仁陈宗仁叶宏仁洪仁政说明儒家传统对仁德的向往邵国宁王为邦李建忠陈泽浩江建中显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国陈怡苍蔡宗哲王世尧吴景农陆恺蕴涵着一个个古老圆融的理想我常惊讶为什么世人不能虔诚地细细体味另一个人的名字为什么我们不懂得恭敬地省察一下自己的名字每一个名字或雅或俗都自有它的意义和爱心倾注如果我们能用细腻的领悟力去叫别人的名字我们便能更好地互敬互爱这世界也可以因此而更美好这些日子以来也许你们的名字已成为桑梓邻里间一个幸运的符号许多名望和财富的预期已经模模糊糊和你们的名字联系在一起许多人用羡慕的眼光望着你们一方无形的匾已悬在你们的眉际有一天医生会成为你们的第二个名字但是孩子们什么是医生呢一件比别人所穿更白的衣服一笔更有保障的收入一个响亮而荣耀的名字孩子们在你们不必讳言的快乐里抬眼望望你们未来的路吧什么是医生呢孩子们当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然成形时你是第一个宣布这神圣事实的人当那蛮横的小东西在尝试转动时你是第一个窥得他在另一个世界的心跳的人当他陡然冲入这个世界是你的双掌接着那华丽的初啼是你用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩是你辛苦地拉动一个初生儿的船纤让他开始自己的初航当小孩半夜发烧时你是那些母亲理直气壮打电话的对象一个外科医生常像周公旦一样是一个在简单的午餐中三次放下食物走进急救室的人有时候也许你只需为病人擦一点红药水开几颗阿司匹林也有时候你必须为病人切开肌肤拉开肋骨拨开肺叶将手术刀伸入一颗深藏在胸腔中的鲜红心脏有的时候你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个幼稚无辜的孩童而束手无策的裂心之痛!一个出名的学者来见你的时候可能只是个脾气暴烈的牙痛病人一个成功的企业家来见你的时候可能只是一个气结的哮喘病人一个伟大的政治家来见你的时候也许什么都不是他只剩下一口气拖着一个中风后瘫痪的身体挂号室里美丽的女明星或者只是一个长期失眠神经衰弱有自杀倾向的患者你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻你倾听垂死者的最后一声呼吸探察他的最后一次心跳你开列出生证明书你在死亡证明书上签字你的脸写在婴儿初闪的瞳人中也写在垂死者最后的凝望里你陪同人类走过生老病死你扮演的是一个怎样的角色啊!一个真正的医生怎能不是一个圣者事实上成为一个医者的过程正是一个苦行僧修炼的过程你需要学多少东西才能使自己免于无知你要保持怎样的荣誉心才能使自己免于无行你要几度犹豫才能狠下心拿起解剖刀切开第一具尸体你要怎样自省才能在医治过千万个病人之后使自己免于职业性的冷漠和无情!在成为一个医者之前第一个需要被医治的应该是我们自己在一切的给予之前让我们先拥有孩子们我愿意把那则古老的神农氏尝百草的神话再说一遍神话是无稽的但令人动容的是一个行医者的投入精神以及那种人饥己饥人溺己溺人病己病的同情心身为一个现代的医生当然不必一天中毒七十余次但贴近别人的痛苦体谅别人的忧伤以一个单纯的人的身份怀着恻隐之心探看另一个身罹疾病的人仍是可贵的记得那个悬壶济世的故事吗市中有老翁卖药悬壶于肆头及市罢辄跳入壶中市人莫之见那老人的药事实上应该解释成他自己孩子们这世界上不缺乏专家不缺乏权威缺乏的是一个人一个肯把自己给出去的人当你们帮助别人时请记住医药是有时而穷的唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂古老的医术中不可或缺的是探脉我深信那简单的动作里蕴藏着一些神秘的象征意义你能否想象一个医生用敏感的指尖去探触另一个人脉搏的神圣画面因此孩子们让我们怵然自惕让我们清醒地推开别人加给我们的金冠而选择长程的劳瘁诚如耶稣基督所说非以役人乃役于人真正伟人的双手并不浸在甜美的花汁中而常忙于处理一片恶臭的脓血真正伟人的双目并不凝望最挺拔的高峰他们常俯下身来察看一个卑微的贫民的病容孩子们让别人去享受人上人的荣耀我只祈求你们善尽人中人的天职我曾认识一个年轻人多年后我在纽约遇见他他开过计程车做过跑堂尝试过各式各样的谋生手段但他仍在认真地念社会学而且还在办杂志一别数年恍如隔世但最令我感到安慰的是当我们一起走过曼哈顿的时候他无愧地说我还保持着当年那一点对人的关怀对人的好奇对人的执着其实不管我们研究什么可贵的仍是对人的诚意我们可以用赞叹的手臂拥抱一千条银河但当那灿烂的光流贴近我的前胸其中最动人的音乐仍是雄浑坚实的人类的心跳!孩子们尽管人类制造了许多邪恶但人体还是天真的可尊敬的奥妙的神迹生命是壮丽的强悍的一个医生不是生命的创造者他只是协助生命神迹保持其本来秩序的人孩子们请记住你们每一天所遇见的不仅是人的病也是病的人是人的眼泪人的微笑人的故事!窗外是软碧的草茵孩子们你们的名字浮在我心中我浮在四壁书香里书浮在暗红色的古老图书馆里图书馆浮在无际的紫色花浪间这是一个美丽的校园客中的岁月看尽异国的异景我所缅怀的仍是台北三月的杜鹃孩子们我们不曾有一个古老而幽美的校园我们的校园等待你们的足迹让它变得美丽孩子们我祈求全能者以广大的天心包覆你们让你们懂得用爱心去托住别人祈求造物主给你们内在的丰富让你们懂得如何去分给别人某些医生永远只能收到医疗费我愿你们收到的更多——我愿你们收到别人的感念念你们的名字在乡心隐动的清晨我知道有一天将有别人念你们的名字在一片黄沙飞扬的乡村小路上或者在曲折迂回的荒山野岭间将有人以祈祷的嘴唇默念你们的名字时叫我去他家包饺子我知道他是想给我开开荦那时候吃饺子是生活的一个小小的奢侈他住在红星胡同出版社的职工宿舍一排排平房门儿临院里外两小间从院里一步迈进屋再一步就进了里屋记得他每次拌馅倒香油时最后都要再倒上一点香油然后用食指一抹瓶口的残油抹在自己嘴唇上叭叽两下嘴笑嘻嘻地说这么一句真香馋馋大冯这个馋猫那种温馨之情叫我至今还能感到后来总编辑韦君宜特意批给我每月15元的伙食补助也全是他悄悄努力的结果然而他从不向我表功其实真正被人记住的都不是自己表白出来的在我们的处女作刚刚印出来时他手拿着那上下两本散着油墨香味的新书跑到四楼上送给我嘴里说道真不舍得给你呀他说的是笑话我却觉得这本书确确实实也是他的他为这部书付出多少心血但书上并没有他的名子呀那时我有点歉疚有点窘人家和你一起推动一辆车等车启程了你乘车走了人家却在原地站着记得一次他父亲重病要赶夜车回东北我送他去车站车子误点误了很久待他坐上了车我再回到出版社时已经午夜三点出版社锁了门我坐在门口矮墙上一直等到天亮后来景峰知道此事问我那天夜里在大街上是怎么度过的我怕他自责便笑道我第一次知道一个大城市是如何从夜里一点点醒来的我绘声绘色地讲下夜班的人怎么走路和骑车上早班的人怎么在清凉的空气里咳嗽最早的炸油饼的味道如何有个尖儿直往鼻孔里钻以及第一辆无轨车的声音他听着笑了可是过了两年一次聊天聊到赶夜车时他却忽然说我叫大冯在大街上冻了一夜这才知道他一直还在为那件他毫无责任的事暗暗自责他不仅是义和拳的责编还是我独立完成的另一部长篇小说神灯第一部中篇小说铺花的岐路和第一篇短篇小说的雕花烟斗的责编这些小说的背后全都有一个故事这些故事我记得清清楚楚他一直支持着我奔入伤痕文学的大潮然后我们好像各自东西我忙我的文学绘画和文化保护他依旧干着自己的老本行——结识一位又一位新作者改稿编书直到把书出版我只是偶尔与他通一个电话随着时间的推移17给下列词语中加点字注音2分①祈祷②蛮横③虔诚④缅怀18文章第六段列举了许多与医生职业相关的情况请你从语言表达的角度品析下面这句话在段中的作用4分当他陡然冲入这个世界是你的双掌接着那华丽的初啼是你用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩是你辛苦地拉动一个初生儿的船纤让他开始自己的初航19作者为什么说名字是最美丽最醇厚的字眼世间每一个名字都是一篇简短质朴的祈祷列举众多姓名的目的何在3分20成为一个医治者之前第一个需要被医治的应该是我们自己作者为什么要如此强调而举神农氏尝百草悬壶济世的例子又能说明怎样的道理4分21真正伟大的双手并不浸在甜美的花汁中它们常忙于处理一片恶臭的脓血真正伟人的双目并不凝望最翠拔的山峰它们常低俯下来查看一个卑微的贫民的病容在作者眼中怎样的人才是真正的伟人呢根据作者的观点判断平凡与伟大之间又是一种怎样的关系4分22作者说作为一个医者的过程正是一个苦行僧的过程作者对即将走进专业学习的学生提出了怎样的忠告4分23文章题目为念你们的名字结尾写将有人以祈祷的嘴唇默念你们的名字这里所提及的名字指的是什么而有人默念他们的名字又意味着什么呢4分
小酒桶莫泊桑埃佩维尔镇上开客店的希科老板终于与72岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合约他每个月给老婆婆250法郎老婆婆百年之后她那价值6万法郎的农庄归希科所有三年过去了这位老太太非常健壮她好像一天也没见老希科可就悲观失望极了他觉着这笔钱好像已经付了半个世纪了他觉得自己受了骗上了当要破产了过了一阵子他就要去看望一下那个老婆婆就好比人们七月间到地里看麦子是否已经熟得可以开镰收割他束手无策一看见她就恨不得把她掐死他于是琢磨起办法来了终于有一天他又来看她兴高采烈地搓着手闲聊了几分钟以后他说我说老婆婆您到埃佩维尔来的时候为什么不上我那儿去吃饭呢外边有人说闲话说咱们的交情破裂了我听着心里很难受您知道亲爱的老婆婆上我那儿吃饭一个钱也不用花吃顿把饭我是不计较的您只要一想着来就别客气尽管来好啦这反倒叫我高兴玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请第三天她坐着她的马车她就来到了客店理所当然似的要求那份店主人已经许下的午饭客店老板心花怒放像招待贵妇人似的招待了她又是子鸡又是灌肠还有鳗鱼羊腿和肥肉片儿白菜可是她几乎什么也没有吃因为她从小过的是俭朴生活一向只吃点汤和一块抹黄油的面包就行了希科大失所望只好一个劲儿地劝她吃而且她什么也不喝就连咖啡也不肯喝他问道您总可以喝一小杯吧这倒行可以的我不拒绝他于是使足了劲向客店的那一头喊道罗萨丽快拿白兰地来要上等的最纯的!女侍出现了拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子他斟了两小杯尝尝这个吧老婆婆这可是好东西那位老太太慢慢地喝起来一小口一小口地喝着为的是好多享受一会儿等把那杯喝完她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里然后表示一点不错真是好酒她的话还没说完希科已经给他斟上了第二杯她想拒绝已经来不及了她跟喝第一杯一样品了好久他于是要请她喝第三巡她拒绝了他一再地劝说你看这简直是牛奶嘛我喝十杯十二杯都不费劲跟糖似的下去了既不胀肚也不上头简直可以说在舌尖儿上就化成气了没有比这对健康更有益处的了她原来就很想喝所以也就没有坚持拒绝不过她只喝了半杯这时候希科忽然一下子变得非常慷慨大声说好吧您既然喜欢这个酒我就送您一小桶吧不为别的就为让您看看咱们始终是一对好朋友那位老太太也没有表示不要就走了她已经多少有了一点醉意第二天客店老板进入玛格卢瓦尔老婆婆的院子然后从车子里拉出一个箍着铁圈的小木桶他要她立刻尝尝为的是证明完全是一模一样的好白兰地等他们每人喝了三杯他就一面起身一面表示您也知道喝完了咱们那儿还有别客气我不是斤斤计较的人喝完得越快我越高兴他爬上了他的轻便马车四天以后他又来了他走到她跟前问了好几乎挨着她的鼻子跟她说闲话为的是闻闻她哈气的味道他闻出了酒香于是他眉开眼笑了隔不了多久当地就传说开了说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个人喝得烂醉如泥有时候躺在她的厨房里有时候躺在她的院子里有时候躺在附近的路上一动不动地跟死尸一样别人只好把她抬回去希科不再到她家去了有人跟他谈到这个乡下女人他总要愁容满面地嘟囔着说她这把年纪竟沾上这种嗜好这不是太不幸了吗您瞧一个人上了年纪就无法可想了早晚她得上个大当才算完果然她上了个大当第二年冬天快到圣诞节了她喝得烂醉跌在雪地里死了希科老板继承了农庄他对人说这个乡下佬她要是不贪杯总还有十年好活吧选自莫泊桑短篇小说精选有删改12.玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套请分点概括3分13.希科老板为什么隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆当知道她经常喝得烂醉如泥后为什么就不再去她家了4分14.结合上下文分析希科老板表现出不同神态的原因然后补填表格内容3分时间希科老板的神态原因签约后的第三年①悲观失望极了①老婆婆依然健壮不仅占有农庄遥遥无期而且自己还要付她钱有一天②兴高采烈②发出邀请后的第三天③心花怒放④大失所望③老婆婆快要进入预设圈套④实施计谋受阻送酒后的第四天⑤眉开眼笑⑤隔了不久⑥愁容满面⑥15.综观全文你看出希科老板是一个怎样的人从中你悟出了什么道理5分
阅读下面文字完成14~19题14分中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我万岁!他们都拍掌欢呼起来这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝彩——呜呼无法可想!但在那时那地我的意见却变化了14.开首画横线句子所表现的作者思想感情是什么限于6个字之内2分15.这一声却特别听得刺耳的原因是什么限于15个字之内2分16.但偏有中国人夹在里边的偏应当如何理解限于20个字之内2分17.无法可想其含义应当怎样理解限于15个字之内2分18.但在那时那地我的意见却变化了这句话的具体内容又指什么3分1那时那地是指________2我的意见是指________3却变化了是指________19.文中有三个加粗的他们所指代的具体内容是什么3分第一个也无怪他们疑惑中的他们指代________第二个他们都拍掌欢呼起来中的他们指代________第三个他们也何尝不酒醉似的喝彩中的他们指代________
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