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不同的认识主体对同一问题的认识总是不同的 人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程
规律是事物本质的必然的联系 规律是事物内部的稳定的联系 规律可以为人所认识 一切事物的运动都是有规律的
它是一种纯数量的研究 它是从事物量的研究开始来认识事物的本质 它是从定性认识开始以定量认识为最终目的 它是在质与量的联系中研究社会经济现象的数量方面
对事物的外部联系的认识和内部联系的认识的关系 对事物的现象认识和本质认识的关系 对事物的个性的具体认识和共性的抽象认识的关系 认识过程的初级阶段和高级阶段的关系
一种主体活动 一种实践活动 一种认识活动 一种文化活动
认识是一个过程，真理是不变的 真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的 认识是对事物表面现象的认识，而真理是对事物本质的认识 真理是一种认识，而认识不一定都是真理
认识事物之间的本质联系 认识事物内部的本质联系 认识不能直接感知的事物 对没有发生的事情做出预测
只要思考着就必能出智慧 认识事物的过程首先是从思考开始的 思考在认识事物本质与规律过程中起着非常重要的作用 思考是认识的基础和根本动力
认识事物之间的本质联系 认识事物内部的本质联系 认识不能直接感知的事物 对没有发生的事情做出预测
一切现象都是事物本质表现 要善于从整体上把握事物之间的联系，处理好整体和局部关系 要透过事物现象认识事物的本质 由于人们易受现象的迷惑，不可能认识事物的本质
价值评价是依主体的特点而转移的 价值评价结果与评价主体有直接联系 价值评价是一种主观随意性的认识活动 价值评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识
思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用 把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动，从现象开始 现象是入门的先导，认识了现象也就认识了本质 认识事物的本质和规律是一个过程，是整个认识的起点
认识的起点 对事物全体的反映 对事物内部联系的反映 对事物本质联系的反映
一种主体活动 一种实践活动 一种认识活动 一种文化活动
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