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阅读下面一篇文章,回答后面题目。 汉 家 寨 张承志 那是大风景和大地貌荟集的一个点。我从天山大坂上下,心被四野的宁寂——那充斥天宇六合的__一样的死寂包裹着,听着马蹄声单调地试探着...
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高中语文《2015届广东省东莞市南开实验学校高三上学期期中考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文字完成文后各题25分鞋刘庆邦有个姑娘叫守明十八岁那年就定了亲定亲的彩礼送来了是几块做衣服的布料媒人一走母亲眼睛弯弯的说给你婆家给你的东西谁要他的东西我不要!不要好呀我留着给你妹妹作嫁妆妹妹跟过来要看看是什么好东西守明像是捍卫什么似的坚决不让妹妹看她把包被放进箱子啪嗒就锁上了家里只有自己时守明才关了门把彩礼包儿拿出来她把那块石榴红的方巾顶在头上对着镜子左照右照她的脸红通通的很像刚下花轿的新娘子想到新娘子不知为何她叹了一口气鼻子也酸酸的按当地的规矩守明该给那个人做一双鞋了她的表情突然变得严肃起来她把那个人的鞋样子放在床上张开指头拃了拃心中不免吃惊天哪那个人人不算大脚怎么这样大脚大走四方不知这个人能不能走四方她想让他走四方又不想让他走四方要是他四处乱走剩下她一个人在家可怎么办她想有了把鞋做得稍小些给他一双小鞋穿让他的脚疼走不成四方想到这里她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋由于用力提鞋脸都憋得红了合适吗那个人说合适是合适就是有点紧穿的次数多了就合适了那个人把新鞋穿了一遭回来说脚疼你疼我也疼那个人问她哪里疼我心疼那个人就笑了说那我给你揉揉吧!她赶紧把胸口抱住了她抱的动作大了些把自己从幻想中抱了出来摸摸脸脸还火辣辣的瞎想归瞎想在动剪子剪袼褙时她还是照原样儿一丝不差地剪下来了第一次看见那个人是在社员大会上那个人在黑压压的会场中念一篇稿子她不记得稿子里说的是什么旁边的人打听那个人是哪庄的叫什么名字她却记住了她当时想这个男孩子年纪不大胆子可够大的敢在这么多人面前念那么长一大篇话她这个年龄正是心里乱想的年龄想着想着就把自己和那个人联系到一块儿去了不知道那人有没有对象要是没对象的话不知道喜欢什么样的有一天家里来了个媒人守明正要表示心烦一听介绍的不是别人正是让她做梦的那个人一时浑身冰凉小脸发白泪珠子一串串往下掉母亲以为她对这门亲事不乐意守明说妈我是舍不得离开您!媒人递来消息说那个人要外出当工人守明一听有些犯愣这真应了那句脚大走四方的话此去不知何时才能回还她一定得送给那人一点东西让那个人念着地记住她她没有别的可送只有这一双鞋那个外出的日期定下来了托媒人传话向她约会她正好亲手把鞋交给那个人约会的地点是村边那座高桥时间是吃过晚饭母亲要送她到桥头去她不让守明把一切都想好了那个人若说正好她就让他穿这双鞋上路——人是你的鞋就是你的还脱下来干什么临出门她又改了主意觉得只让那个人把鞋穿上诚试新就行了还得让他脱下来等他回来完婚那一天才能穿守明的设想未能实现.她把鞋递给那个人时让那个人穿上试试.那个人只笑了笑说声谢谢就把鞋竖着插进上衣口袋里去了直到那个人说再见鞋也没试一下那个人说再见时猛地向守明伸出了手意思要把手握一握这是守明没有料到的他们虽然见过几次面但从来没有碰过手她犹豫了一会儿还是低着头把手交出去了那个人的手温热有力握得她的手忽地出了一层汗接着她身上也出汗了那个人大概怕她害臊就把她的手松开了守明下了桥往回走时见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影她大吃一惊正要折回身去追那个人扑进那个人怀里让她的那个人救她人影说话了原来是她母亲怎么会是母亲呢!在回家的路上守明一直没跟母亲说话后记我在农村老家时人家给我介绍了一个对象那个姑娘很精心地给我做了一双鞋参加工作后我把那双鞋带进了城里先是舍不得穿后来想穿也穿不出去了第一次回家探亲我把那双鞋退给了那位姑娘那姑娘接过鞋后眼里一直泪汪汪的后来我想到我一定伤害了那位农村姑娘的心我辜负了她一辈子都对不起她有删改7.下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是5分A.小说注重从细微处表现人的心灵秘密守明照镜子时不知为何她叹了一口气鼻子也酸酸的寥寥数语初恋少女的微妙心理就显露出来了B.小说善于使用对比手法刻画人物守明的美好形象就是在与母亲收人家的彩礼偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中逐渐凸显出来的C.小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果守明与未婚夫分别后见一黑影大吃一惊原来是母亲这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心D.小说地方特色鲜明尤其是守明像是捍卫什么似的在黑压压的会场中念一篇稿子等日常生活语言的大量使用更增添了浓郁的乡土气息E.小说善于通过细节描写表现人物性格未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋分手时又主动与守明握手表明他虽是一个农村青年却有现代意识8.小说以鞋为中心叙事写人这样处理有什么好处请简要分析6分9.小说中守明是一个什么样的人物形象她有什么样的心态请简要分析6分10.文末后记是独立于小说外的写作说明还是属于小说的有机组成部分请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面文章按要求完成后面小题太阳·老人·少女【苏联】瓦西里·舒克申白天像是烧着明晃晃的大火土地是灼热的树木也是灼热的草都干枯了踩上去沙沙作响到傍晚才有了凉意这时候一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁然后就向太阳凝望太阳正落到山后去傍晚时的太阳看上去又大又红老人一动也不动地坐着双手放在膝上——这是一双深褐色干枯的手手上的皱纹多得惊人他脸上也刻满了皱纹湿润的眼睛黯然无光他的颈项很细头也小但盖满了白发蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨有一天老人正这样坐着的时候听到背后有人说话您好老爷爷!老人点了点头一个少女在他身旁坐下她手里提着一只扁平的小箱子我给您画一张像可以吗少女问老人沉默了片刻他望着太阳眨动着微微发红的眼睑那上面已经没有睫毛了我如今可不好看了他说为什么少女有些茫然地说不您很美老爷爷而且还有病少女对老人看了很久然后她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说您很美老爷爷真的老人淡淡地笑了笑既然这样那你就画吧!少女打开了箱子老人一直望着太阳少女画着她从侧面仔细端详老人的面容多好的太阳啊!老人低声地赞叹说怎么好少女不懂它多大啊!你看那河水多好看对面岸边的太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去后来太阳完全隐藏到山脊后面了一束鲜艳的金光投在淡绿的天幕上太阳落下去了老人叹息说少女把画纸叠好放进箱子他们就这样__了一会儿谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音您明天到这里来吗老爷爷她问老人来他答应道少女站起身到村里去了老人又坐了一会儿也走了他回到家里在炉子旁边他那个小角落里坐下他默默无言地坐着儿子下工回来时总是疲惫不堪百事都不顺心的样子儿媳妇也总是带着气孙子都已长大进城去了家里没有他们冷清得很大家坐下来吃晚饭他们给老人把面包捏碎和到牛奶里他挨在桌子边喝着小心翼翼地不让勺子碰到盘子生怕弄得太响大家都不说话第二天傍晚老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁少女匆忙地画着老人一面望着太阳一面说以前我当木工活儿总是挺多几个儿子也都是木匠打仗的时候死了四个剩下两个现在我跟一个儿子过他叫斯捷潘万卡在城里住是一个工地上的主任他有信来说生活不错他们来这里做过客我有许多孙子他们都喜欢我现在都分散在各个城市里少女在画老人的双手她画了又涂涂了又画心情很急迫也很激动生活很艰难吧她问道好像没听见老人的话什么艰难老人很惊讶我活得挺好呀!现在轮到少女惊讶了为老人的安详和平静太阳又落到山后去了天边又悄悄燃起红霞明天是阴雨天老人说少女看了看明朗的天空为什么我浑身酸疼你明天来吗老爷爷不知道老人没有立刻回答不知怎么回事浑身都疼老人站起身沿着小路上坡了少女望着他的背影一直等他折进小巷他走得很慢低头看着脚下的路少女忽然产生一个奇怪的猜想她仿佛觉得老人是个盲人第二天老人没到河岸边来少女独自坐着想念着老人他的一生是那样简单那样平常而其中又含有某种不简单不平常的东西太阳是平平常常地升起平平常常地落下少女想道但难道这是平平常常吗于是她长久地审视着自己的画忧伤起来老人第三天第四天都没有来少女于是去寻找他的家她找到了院子里一个身材高大年近五十的男人正在台子上刨松木板请问有位老爷爷是住在这里男人仔细而又有点奇怪地打量她原来在男人说我这不正在给他做棺材嘛少女惊愕地张开了嘴男人又低下头来刨木板请问他是盲人吗少女沉默了许久说是瞎子瞎了很久吗十年了怎么没什么少女走出院子她靠着篱笆哭了不过又觉得自己好像在不知不觉中长大了8.下列对小说有关内容的分析和概括有误的两项4分A.小说开篇运用细节描写刻画老人的肖像聊聊数语生动形象凸显了生命的沧桑与辛劳在落日的背景下颇有画意美感B.行文中采用插叙的方式交代了老人的家庭生活境况用意主要在于巧妙地暗示故事发生的背景突出经历了战争之后饱受创伤的人民逐渐过上了较好的生活C.太阳老人少女作为文章的题目简练醒目富有象征意义耐人寻味其中少女成为了贯穿全文的线索人D.本文语言质朴自然平中见奇例如老人总凝望太阳刻满皱纹的脸那棵盘根错节的老树等一些看似平淡的描写却蕴含着丰富的意味给读者留下想象回味的空间E.文尾少女听说老人逝世的消息悲痛地哭泣她十分痛惜没有能够把老人的肖像画完最后巧用夸张修辞手法刻画出少女心理微妙的变化丰富了作品的主旨9.在小说中多次出现的太阳对刻画人物形象有哪些作用请简要分析6分10.小说结尾才交待老人是个盲人作者这样写的匠心何在请简要赏析6分11.请结合全文探究这篇小说的丰富的意蕴6分
阅读下面的文字完成小题沙漠胡杨王永杰①新疆有两种著名的树一是白杨一是胡杨白杨的美在于挺拔而胡杨之美在于顽强的生命力和醉人的金黄色②胡杨是古老的树据说几千万年前就在地球上生存了它曾经是山地河谷的主要树种在新疆伊犁地区巩乃斯河沿岸至今还有胡杨树的身影但是已经没有成片成林的了随着时间的推移不知是沙漠选择了胡杨还是胡杨爱上了沙漠胡杨逐渐演变成了沙漠河流沿岸最主要的树种目前全世界90%的胡杨在中国中国90%的胡杨在新疆新疆90%的胡杨在塔里木河沿岸③胡杨是美丽的树每年10月秋天的胡杨就穿上金黄色的礼服迎接四面八方慕名而来的宾客远观胡杨层林尽染一片金色的海洋近观胡杨每一片叶子都很通透叶脉清晰可见特别是在太阳初升或者夕阳西下的时候逆光或者侧光去端详透明的叶片相互映衬散射出黄色的光晕当然最壮观的是乘坐三角翼飞机逆着光从胡杨林头顶飞过视野开阔胡杨沙漠河流尽收眼底黄色的沙丘黄色的胡杨还有泛着银色鳞波的河水真是壮丽神奇④胡杨是一种神奇的树小的时候形状如柳树枝条柔软叶子细长长大了树干挺直叶子就成为杨树叶子的形状只不过尺寸小一些所以胡杨也称为异叶杨变叶杨有人说胡杨的奇特在于一树三种叶一棵粗壮的胡杨离地一米以下长有枝条的话叶子一定是柳叶的样子高一些就是杨树的叶子再高一些会有枫叶的形状⑤胡杨的根很奇特可以扎到地下几十米吸取水分顽强地撑起一片生命的绿色走进胡杨林你可能会看到有些粗大的胡杨祼露的根部很粗壮很发达但胡杨小的时候根系很不发达只有一个主根很粗这主要和胡杨生长的环境有关它必须把根迅速插进地底下获取宝贵的水资源所以胡杨很难移裁因为一不小心就会挖断其主根前几年单位搞园林绿化想栽种几棵胡杨有人急于求成挖了十几棵胳膊粗细的胡杨栽进院子结果只成活了一两棵⑥胡杨是顽强的树生长在西北沙漠地带耐干旱耐盐碱不怕酷热严寒不畏风沙侵袭它们或成片成林或孑然一身顽强地矗立在沙漠戈壁履行着自己与生俱来的使命——抗风沙保绿洲沿着沙漠公路走一走你会看到在沙漠边缘沿着古河道生长着或高或低错落有致的胡杨尤其是沿着塔里木河两岸生长着茂密的胡杨林有人说正是有了这片胡杨林天山南麓的大片绿洲才免遭沙漠的吞噬所以当地人称胡杨为英雄树也有人赞美它是沙漠的脊梁⑦第一次走进沙漠见到胡杨我就为它顽强的生命力所折服粗壮的树干开裂的树皮奇异的形状在塔克拉玛干大漠的烈日炙烤下顽强地挺立着用不太茂密的叶子为我们这些到访者撑起一片片阴凉有的树冠已经枯死却从半腰伸出一根绿枝有的下半部分的小虬枝沿着树干枯萎着树顶部分却绿意盎然有的半边身子似乎已经焦黑却在另一侧长着茂密的枝叶甚至有的上半部分已经没有了树皮露出白森森的树干下半部分却快意地生长着还有的树身子已经匍匐在地靠一些枝杈支撑着树冠部分依然歪歪扭扭地向上展开此时此刻我似乎体味到了一些坚韧不拔的含义⑧传说胡杨一生3000年生而不死1000年死而不倒1000年倒而不朽1000年胡杨就是这种树坚守着一片贫瘠的沙漠固守着千年不变的信念有时候我站在沙丘上或坐在胡杨树下任思想的野马穿越时空随意驰骋一棵嶙峋的老胡杨也许曾经为西天取经的唐玄奘撑起过一片阴凉一根枯萎了的老树干也许曾经为行走在丝路上的商旅拴过疲惫的骆驼一段躺在沙丘上的老树皮也许曾经见证了西域历代王朝刀光剑影的兴衰不屈的胡杨不老的胡杨不朽的胡杨只有你能说出尼雅的奥秘只有你真正了解沧海桑田的变换如今塔里木河不再奔流不息罗布人与楼兰古国消失在茫茫的大漠沙尘之中而古老的胡杨树依然顽强地挺立在沙漠的边缘守望着现代文明在荒野之中的繁衍生息选自人民日报有删改8.下列对文章有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.文章第②段使用了列数字的说明方法这是为了证明胡杨树是古老的树种B.胡杨树的主要特点是树种古老色彩美丽叶子和根奇特生命力顽强C.从第⑤段中的事例可知生命力顽强的胡杨树在别的地方是很难成活的D.人们称胡杨为英雄树沙漠的脊梁是因为它在防沙护林方面起了重要作用E.作者对胡杨树作了具体描写字里行间流露出对胡杨树的无比热爱和赞美之情9.第⑦段细致地描写了沙漠胡杨的形态作者这样写的目的是什么4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请结合上下文赏析第⑧段中画线句的表达艺术6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成以下小题痕陶纯⑴那是一座面积不大的街心公园栽种着一些随处可见的树木和花草园子中间矗立着一尊大理石雕塑是一个手擎和平鸽的女人有几张石凳散置在树下和甬道边⑵二十年前这里并没有这个街心公园刘汉泰清清楚楚地记得二十年前这里是一片杂乱的居民区道路狭窄污水四溢路灯很少有亮的时候二十年后这里却大变样了周围一幢幢新楼拔地而起宽阔的道路中间这座绿意盎然的街心公园十分醒目⑶刘汉泰每天都路过这里无论是清晨还是傍晚他常常见到那张熟悉的面孔起初他不相信自己的眼睛后来终于辨别出来了那个久久枯坐在一张石凳上闭目养神的老人不是别人正是当年差点置他于死地的刑警老马⑷二十年前刘汉泰是个来无影去无踪的神秘人物他既偷且抢屡屡得手本地好几桩有名的案子都与他有关相当长的时间里公安局拿他毫无办法即便是黑道中人十分惧怕的刑警老马也是奈何他不得他像一条狡猾的章鱼数次从老马的枪口下滑脱⑸但最终他还是栽在了老马手里⑹那是一个寒冷的冬夜他席卷了一家小商店快速逃离逃到这片杂乱无章的地方来他正陶醉在又一次得手的喜悦中时老马却从一条小巷子斜刺里杀出来挡住了他的去路他心说不好扭头就跑老马跑得比他还快不一会儿就追上了他他当然不甘心束手就擒见没有退路他凶相毕露突然掏出腰间的牛耳尖刀猛地刺向老马老马闷哑地叫了一声倒在地上但是他仍然没有逃脱———在他跑出几米远时老马手中的枪响了他觉得左腿一软瘫倒在地⑺后来他被判处死缓由于他在狱中表现尚可死神才没有降临在他的头上⑻春天里他服刑期满每天蹬着三轮车到这座街心花园前面不远处的一家集贸市场摆摊卖海产品挣了些钱后就在市场边租了两间房开了个海产品公司专门倒腾海货生意居然很红火因此他对如今的生活很满意既然不担风险又能挣到票子也就用不着再去偷再去抢了⑼秋末的一个傍晚他打的离开公司回家由于刚刚做成一笔生意狠狠赚了一家伙他的心情格外舒畅路过那座黄叶飘舞的街心花园时他又看到了那张熟悉的面孔于是他大声吩咐司机停车⑽对于这位曾经给过他致命一击的刑警老马刘汉泰是不会忘记的时至今日他左腿上的那个枪眼还赫然在目并且走起路来一跛一跛的老马留给他的纪念一辈子都抹不掉了老马微眯着眼枯坐在大理石像不远处的一张石凳上双手撑着一根拐杖园子里除了几个刚放学归来在此玩耍的孩子外没有别的人⑾刘汉泰估计老马也就是六十出头但看上去却要苍老得多老马满脸刀刻般的皱纹呼吸声像一架老式风箱发出的声音站在五米之外的刘汉泰听得清清楚楚没出来时刘汉泰常常听到那些栽在老马手下的弟兄扬言出狱后要找老马算总账他也曾有过这种隐秘的念头⑿但现在刘汉泰抽动着嘴角无声地笑了现在他刘汉泰不是过得好好的吗而老马那个身手敏捷得像一只豹子黑道中人畏之如虎的刑警老马已经成了一个行将就木的老人!刘汉泰开心极了⒀刘汉泰以为老马睡着了仔细看时却发现老马微眯着的眼睛里依然有光线漏出在他身上萦绕他的笑容随即凝固在嘴角为了掩饰自己的尴尬刘汉泰问你你还认识我吗老马一动不动喘着粗气说很多人像你这样问我太多了我记不清了⒁刘汉泰挽起裤脚露出左腿上那个醒目的疤痕老马摇摇头说腿上吃过我枪子儿的人太多了我记不清了刘汉泰报出家门老马眼睛一亮表示想起来了然后他松开拐杖掀起衣衫指着左肺部的一条刀疤说这是你给我留下的再往这偏一点点我就没命了刘汉泰愣怔着他看到老马身上有许多疤痕各种形状的疤痕老马又说你那个疤不算啥我身上有十一处不信你过来数数⒂刘汉泰只觉得眼花缭乱他听到老马又咕哝道要是每次我枪口再往上抬半寸很多人脑壳就碎了你也是老马闭上眼睛边说边抬起右手食指做了个搂枪机的动作⒃在夕阳的余晖里刘汉泰突然感到眼睛一阵眩晕仿佛他的脑壳真的被老马击碎了选自60年小小说精选有删改4.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.小说开篇写街心公园平和宁静暗示了主题这样的环境是由老马等人浴血奋战换来的B.令黑道中人畏之如虎的老马老年常常枯坐在石凳上体现了当今时代英雄晚景落寞C.看到老马成了一个行将就木的老人刘汉泰开心极了这说明刘汉泰对老马依旧仇视D.经常因枪口偏了半寸而未能成功击毙刘汉泰等犯罪分子这让晚年的老马仍旧耿耿于怀E.文章结尾段耐人寻味既写出刘汉泰对当年之事心有余悸又写出此时他对老马的敬畏5.但最终他还是栽在了老马手里一句在文中有什么作用4分答6.小说以痕为标题有何作用试简要分析6分答
阅读下面的文章完成文后各题陪着母亲看花开花落崔修建68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年竟然被医生宣判得了老年痴呆症他一时无法接受这突如其来的变故因为他心目中的母亲一向是坚韧的那么多的磨难都没有击倒过她然而他现在必须要面对这样的事实-----老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅母亲开始失忆几个月后竟连她最疼爱的儿子也不认识了母亲的这一生实在是太辛苦了在黄土高原上那个贫瘠的小山村母亲三十五岁失去丈夫一个人守着几亩薄地苦苦地拉扯着三个孩子不但让他们健康地长大还把他们都送进了大学漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的大学生之家还让三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令人羡慕的天地一个儿子和一个女儿都是国外知名企业里的金领最小的他如今已是一家大公司的总裁身价早已过千万元自从母亲住进城里他就开始减少工作上的应酬努力地多挤出一些时间陪母亲母亲生病后他连工作的时间都大大地压缩了除了特别重要的事情到公司去处理一下他把大量的时间留给了母亲他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路他想尽一切办法期望唤醒母亲的记忆然而可恶的病魔似乎有意难为他母亲已经什么都不记得了任他怎样竭尽全力给她洗脚时看到她那木然的样子他心酸得直想大哭一番唯一让他感到有些欣慰的是母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花似乎有着一种特别的喜爱每天都在忙着为它们浇水松土修剪然后就呆呆地坐在那里静静地看着那些花眼睛里闪着慈祥的光亮每每此时他也会安静地坐在母亲身旁一会儿看看母亲一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵细细的阳光透过窗玻璃柔柔地拂着面颊听着时光流动的声音他的思绪不禁肆意地漫射开来他记忆里的母亲一向喜欢花的无论是爬满栅栏的牵牛花还是后院的刺梅连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花她都喜欢得了不得她曾说懂得了花的生命就能品出生活的滋味那时他正是被梦想激励的翩翩少年无暇也不愿去慢慢地赏花自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴时间久了那些鲜亮的花朵仿佛都懂母亲和他的绵密的心思在他们母子深情满怀的注视中有的开得淡然有的开得热烈有的开得急促有的开得从容有的开得短暂有的开得持久有的开得繁盛有的开得朴拙每一种花似乎都在展示着一种生命的样式都在讲述着一段生命的故事与花朝夕相守渐渐地他挥走了弥漫心头的伤感他知道痴呆的母亲依然是幸福的虽然很多很多的人间往事她都已经无法记起但她慈爱的眼里有花静谧的心里有花她那如花一样丰富的情感只是她无法与人交流而已在陪伴母亲看花开花落的日子里他疏于公司的管理丧失了几次重要的商机少赚了数百万元但他丝毫不后悔他跟最好的朋友说其实不是我在陪母亲而是母亲在陪我伟大的母亲在她生命的最后历程里仍然在默默地教我理解生命的要义一瓣瓣的花开一瓣瓣的花落谁听懂了岁月深情的叮咛谁又馈赠了岁月珍贵的礼物在那些平凡琐屑的日子里在那些绚丽张扬的日子里面对那一对心意绵绵母子我们除了奉上一份由衷的敬佩还应该轻叩心扉我们是否仍有一份从容看花的心情是否仍有一份读懂花语的认真和执著9.下列对本文有关内容的分析和概括最恰当的两项是两项都对得4分只选一项且正确得2分有选错的给0分4分A.这篇文章题为陪母亲看花开花落其实更是一次母亲陪他看花并默默地教他理解生命的要义的过程B.当母亲在逐渐失忆几个月后竟连她最疼爱的儿子也不认识了他的心情是心酸失望痛苦而无奈的C.漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的‘大学生之家’还让三个孩子在外面的广阔世界里各自打出一片令人羡慕的天地作者想告诉我们吃得苦中苦方为人上人D.文中提到他减少工作上的应酬来陪母亲虽然能够反映出他的一片孝心但也能折射出成功后的他对工作已有了一丝懈怠E.本文运用第三人称的手法将叙事与抒情巧妙地融合语言朴实内蕴丰厚10.根据全文内容简要分析母亲的性格特点4分11.怎样理解懂得了花的生命就能品出生活的滋味在文中的含义4分12.阅读本文你获得了哪些启示请结合原文并联系自身的经历谈谈你的认识8分
阅读下面的文字完成文后题目父亲的家国鲍鹏山2004年暑假我回老家看望父亲父亲骨瘦如柴双目视力几乎完全丧失两耳的听力也微乎其微在精力好的时候他给我们说起他年轻时候的孤危和艰难鲍姓在当地是小姓我的祖父没有兄弟单门独户又忠厚朴拙我父亲也只有弟兄二人叔叔老实可欺说着说着父亲就给我们背了一首诗人情相见不如初多少英雄守困途锦上添花到处有雪中送炭世间无时来易借金千两运去难赊酒半壶识破人情全是假还须自己着功夫背完此诗父亲还顺带跟我们说起他的一位朋友说起我父亲的这位朋友我们倒都认识是镇上人那时的镇上人吃商品粮的和我们相比几乎是两重天在我的记忆中他们好像没有什么来往也从来没有见过他们有什么杯酒之欢到了后来竟至于不来往了原来有一年我父亲的这位朋友病了父亲要去看望可是家里实在太穷什么也拿不出来踌躇多日只好硬着头皮几乎空手去了心想朋友一定会理解但没想到朋友一见父亲几乎空着手当时就拉下了脸我父亲觉得大受伤害也对朋友等等心灰意冷父亲一生性情刚烈慷慨仗义重谊这次他给我们背这首诗带着满腹伤感几乎唏嘘我心里极感震动那种人生的寒凉一下子就包围了我我问父亲这是谁的诗父亲说他也不知道是他年轻时到一户人家人家的中堂上就写着这首诗因为说中心中隐痛触动心中感慨一下子就记住了过了几日我和大哥坐在父亲病床边父亲和我们聊那天他的情绪很好他说有一首诗是邵康节先生的很好就又背给我们听每日清晨一炷香谢天谢地谢三光惟求处处田禾熟但愿人人寿命长国有忠臣扶社稷家无逆子恼爷娘四方平定干戈息我纵贫时也不妨我父亲少时读私塾读语孟读千家诗几年的私塾教育使他终生都像一个读书人有着读书人的情怀气质常常民胞物与感怀万端有着读书人的思维方式时时礼义廉耻仁义道德还有着天下家国的眼光总是忠臣孝子修身齐家我后来到了城市在城市里见到不少我父亲这个辈分的人他们大多认识字能读报还有各自的技术或专业见识也广但是却毫无父亲的那种读书人的气质这促使我思考什么才是真正的教育什么才是真正的文化什么才是真正的素质但是啊深受私塾熏陶的父亲后来却终生在农村做一个地道的农民身边几乎没有一个人能理解他的情怀和感慨他是何等的孤独啊这种孤独是那样的深却又那样的长——长到他自己的一生他后来砸锅卖铁也要让我们念书在没有高考的时代在社会禁锢阶层流动的时代这样的读书完全没有什么目的他大概是太寂寞了吧希望通过自己的培养让我们能听懂他的心声我在父亲给我背的两首诗中感受到了他对这个世界的失望和伤感也感受到了他对家国的真诚祈祷不久我的父亲就去世了在那样偏僻的乡下在那样一个完全无人注意的角落我的农民父亲对人生有着那样苍凉的感受还有着那样深重的对家国的关怀这令人难以置信这是一个文化的奇迹也是一个人的奇迹父亲曾经对我有很多的期望但是他最后对我的交代就仅仅是希望我花钱不要太大手大脚你负担重啊这是他对我说的最后的话我知道我不能让父亲对我完全满意但我会一直秉持良心写作和教书因为我生活在父亲的家国我会像我父亲一样为天下家国祈祷摘自经典美文7.理解文中画线句子的含意4分1这种孤独是那样的深却又那样的长——长到他自己的一生2这是一个文化的奇迹也是一个人的奇迹8.父亲是一个怎样的人请结合全文简要概括6分9.文中两次引述父亲背诵的诗歌请结合文章内容分析其作用6分10.父亲对我说的最后的话你负担重啊请结合全文谈谈你对父亲这句话的理解8分
阅读下面的文字完成小题25分__贺向花1早上同学们都去学校餐厅吃饭了我蹲下身从床铺下拉出纸箱子掀开粗棉布露出香喷喷的发面火烧一口气吃两个吃完了余香还在喉咙里缭绕我舔了舔嘴唇从嘴角舔进去一粒火烧渣儿嘎吱磨碎了最后的小小香气让我分外满足我又喝碗热茶早饭就算正式结束2我想知道同学们吃的都是什么我去教室时故意拐个弯从餐厅经过透过白玻璃只见餐厅里熙熙攘攘我经过敞开的门口一股股香气荡漾我边慢慢走边扭着头看只见李州走到餐厅门口扬起碗里面流出红的粥粥里有红米粒红花生红豇豆盛开出一朵红的花落进下面的大木桶我立马就心跳加速了3等到第三节下课我实在忍不住附在坐我左边的李州耳边小声问你早上倒掉的是什么他说八宝粥见他一脸疑惑我担心他再问什么急忙假装看起了手中的课本4每天吃饭我都是在宿舍里吃我床下纸箱的粗棉布里包着二十个火烧这是我一周的粮食后来我才发现同学们都到餐厅吃饭我猜带干粮上学的大约只有我一个我的早餐午餐晚餐全是火烧渐渐地火烧也变得没有了滋味5三个星期后我和李州一起第一次走进学校餐厅李州问我吃什么我说八宝粥李州就把我带到八宝粥的队伍前李州在前我在后我看见师傅的汤勺在大盆里一搅一舀李州的饭盒就满了轮到我了我一闪闪出了队伍6我的口袋里装着两块钱这是爷爷给我一周的零花钱我说我用不着爷爷说拿着说不定能用上我每周都把钱带回去爷爷给我包好发面火烧给我取两块钱时我就会变魔术一样从口袋里亮出我的拳头展开了上面躺着卷成卷的两块钱只要我不动这两块钱爷爷就不再给我新的两块钱7可是我差一点就动摇了李州说八宝粥八毛钱如果我让师傅将八宝粥盛入我的碗里那么回到家我将怎么面对我爷爷从我记事起我就只有爷爷村人都说我和爷爷是村里最穷的人最穷的爷爷却最爱说村长念过的标语再穷不能穷教育----我家顾林以后可是要上大学的我想这已成爷爷的信仰爷爷每周给我做二十个火烧我可不能再给爷爷雪上加霜让爷爷每周为我筹措两块钱我为我竟然产生想喝一碗八宝粥的念头感到无比羞耻8后来李州成了我最好的朋友李州说学校的八宝粥太难喝每天他总喝不完总要倒掉半碗他说这你亲眼看到过你要是不信你可以天天和我一起去餐厅看看是不是真的倒掉时总能被人看见有时老师见了还要批评李州一顿李州对我说不如这样我每天分你半碗我就不用再浪费了我回绝了李州9李州仍再三邀请一天我终于受不了__和他一起走进餐厅那天我看着他用勺子从他饭盒里向我碗里舀粥那粥是红色的表面却闪着一层金粉似的光我喝了一口除了香竟然还有甜那碗粥让我久久回味我发誓将来一定要让我和爷爷天天喝上八宝粥10后来李州又多次喊我一起去餐厅我说我只是尝尝八宝粥的味道无论李州用什么样的话都没能说服我走进餐厅11我和大学同学三年的女孩说这些时女孩的眼睛有些湿润后来女孩就成了我的女朋友大学毕业时女孩第一次去我家那天女孩从包里取出超市买的米和豆为我和爷爷熬了一锅又香又甜的八宝粥12喝着女友熬的八宝粥爷爷幸福无比爷爷打开话匣子没完没了地说着我们的过去后来爷爷坐直身子擦净嘴角想一会儿说爷爷有个秘密我和女友吃惊地望向爷爷爷爷郑重地说你大了爷爷不能瞒你一辈子你是爷爷抱来的在镇上大路口桐树根边的土地上13我笑了我说这算什么秘密八岁那年我就从村人那里知道了10.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说以__为标题这既给小说设置了悬念也点出了小说写作的主要内容所以说这个标题很有意味达到一箭双雕的效果B.我开始觉得吃发面火烧很香但当我看到李州把吃剩的八宝粥倒进餐厅门口的大木桶里后我就发誓一定要吃到八宝粥C.当我发现同学们都到餐厅吃饭就我一人天天啃吃发面火烧时我忽然很恼火顿时觉得原来感到很香的发面火烧没有了滋味D.我打算到食堂吃一顿八宝粥可当轮到给我打饭时是理智让我退出了队伍我觉得自己想吃八宝粥的想法很可耻E.这篇小说虽然没有曲折的情节没有华丽的辞藻但读来很是感人这主要归功于作者把我的生活困窘状况描写得很细致11.小说在第2911段中三次对八宝粥作了正面描写请谈谈这三次描写的作用.6分12.请用简洁的语言概括我的形象特点6分13.有人认为小说的结尾一段是多余的应该删去有人却认为这一段不多余不能删去请结合全文谈谈你的观点和理由8分
阅读下面文字完成后面题目大理石鸽子[丹麦]凯尔德·阿贝尔日历告诉人们圣诞节即将来临了一位愁眉苦脸的姑娘边嘟囔边跨上她的自行车她小名叫安娜至于姓什么那是无关紧要的她的父母都去世了她对人生的一切都敬而远之每天坐在商店的收款机前闷闷不乐地工作下午五时她骑自行车回家次日九点她又准时开始重复前一天的工作如此日复一日心如死灰商店里顾客如潮人们拥进拥出采购最后一批圣诞礼品好一派圣诞良辰的热闹气氛可是如果无处享受这圣诞节气氛那么它来临不来临又有什么两样呢安娜那位心情忧郁的姑娘边骑自行车边这样想在墓地的门口她买了一束圣诞节时才开放的郁金香这束花虽然枝细叶瘦却顽强地用它那炽烈的颜色引人注目安娜要把这几朵插在枝条拂地的松树上剩下的要点缀大理石白鸽子底座四周围着的镀镍栏杆安娜肃立在墓前坟墓维护得很好四周有一圈黄杨灌木丛一道锁链围栏阻止闲人进入那块通向墓碑的小花园这块在寒冬中由石砾和玫瑰花组成的方寸之地是她的财产是她在大地脸上一星星私产安娜怀着悲痛的心情扫了墓然后坐在一张罗马风格的长铁椅上陷入沉思她的脸庞已有些憔悴人们把她忘了因为人们对她从来都是不屑一顾的从来没有人想到她没有人赠给她礼品墓碑之间的空地黑的只有那只大理石小鸽子散发出洁白的光彩它真可爱啊!它总是守候在故人与鲜花中间除了这里它又何处能去呢!你不要紧吧那只鸽子扬了扬头说我心里好难受啊我独自一个陪伴着这墓地那碑文我能横着竖着正着倒着背诵如流了你认为这有什么乐趣吗绝对没有!安娜一下子目瞪口呆是的你当然不知道什么叫做难受!我这只紧闭双喙的鸽子越来越像一只漫画上的秃鹰了而你跑到这儿来拔拔草松松土把所有干枯的树叶扫到人家的墓地里这对你来说只不过是一种乐趣罢了!鸽子啊你怎么冤枉人呢!这是安娜惟一能讲的话哼别把我与你的鸽子混为一谈!我是大理石之身即使不是大理石鸽子我也会成为石碑的我奉劝你赶快回家你简直令人讨厌我憎恨那些靠着往事而生存的人尤其是那些一无所有的人!你这只可恶的鸽子心眼儿太坏了!是的你说得不错可你到底是何等人呢你只不过是人口普查表上的一张照片近况未婚特征接受不起别人的礼物可是从来没有人给过我什么呀安娜用戴着手套的手指边擦鼻子边抽泣着说没有吗我要说的东西的的确确是值得夸耀的很值得夸口的它不是别的而是这大地整个地球!鸽子边说边高傲地展开翅膀它立足不稳险些栽进后面的扁柏丛里可是我要大地有什么用呢她说这时候一泓泪水已含在她的眼里她几乎哭起来因为那鸽子在逗弄她瞧你自己瞧!那鸽子暴躁地叫着你既不知道人家送你什么也不情愿接受人家给你的礼物实际上早在许多年前你第一次过生日的时候就得到了它但是你的父母当时说对你来说嘛还是等一等更好这样一来地球殷切地等了你多年它以为你总有一天会想到它的然而你却没有直到现在我再次慷慨大方地把它送给你时你还是不愿笑纳它太大了是不是放不进抽屉里你要大地究竟有什么用呢当然是在它的怀抱里生活生活——我说的是生活!我的礼物太妙了简直太美了好了他们要关门了你还是快走吧你以为我愿意守在这里看着你一整夜吗那鸽子再也不吭声又去聚精会神地默读墓碑上死者的生卒年月和姓名了在公墓外边车水马龙熙熙攘攘人间充满了音乐和油煎饼还有用粉红纸包装彩带缠绕插着松枝的礼物所有松树都好像要去参加化装舞会的人们一样被打扮得异常美丽安娜那位郁郁寡欢的姑娘站在那里双手抚摩着自行车突然之间空气变得清新宜人那姑娘弯下身去把手放在大地上说谢谢谢谢我愿意要你当她骑着自行车顺着街道驶去时那马路说道祝你圣诞节快乐!有删改6.下列对小说的分析和概括不正确的两项是5分A.文章围绕着安娜的转变展开情节的进展一波未平一波又起充满悬念激发读者疑惑猜想思索与期待B.文章对安娜这一人物的刻画着墨不多但是她那自怜自艾沉浸于过往的不幸遭遇不能自拔的形象依然跃然纸上C.文章描写了墓园外圣诞节繁华热闹的氛围点出了人们在圣诞节喜气洋洋的心情购买圣诞礼物的喜悦反衬出安娜的孤单D.大理石鸽子教导安娜要在大地的怀抱里生活不要靠往事生存安娜最终领会了它的意思准备迎接一个快乐的圣诞节E.小说的最后一段富有深意首先是用拟人的手法借马路之口说出了安娜的转变其次也预示着安娜将开始新的生活7.结合全文分析文中划线句子的含义4分8.小说以大理石鸽子为题目有什么作用请简要分析6分
阅读下面文字完成后面题目人生铺垫【美】刘荒田①上星期天是母亲的生日午间我和往常一样躲在书房里要么上网浏览要么看书要么写作午后亲人们陆续来到母亲妹妹和妹夫弟弟和弟媳我仍旧和往常一样走出来打招呼稍作问候说些闲话然后把接待任务交给太太又回到电脑前我似乎从来都是这样并非和血缘最近的人们谈不来也不是阔人猛人要我赶写旨在治国平天下的宏文连不给稿费的本市报馆也没向我约稿我本该和大家坐在客厅谈天而不去只是出于不爱群聚的习惯②我即便独处也有一坏脾性家里不静就无法写作好在可以干别的比如此刻我在敲键盘回复电子邮件书房的门打开客厅的谈笑声一波波地传来亲人们在讨论争辩主题是弟弟该不该回国买房子在哪里买花多少钱多少个居室和阳台洗手间是坐式还是蹲式如今还看到有的新楼装修马桶和淋浴间不分开每次洗澡都把马桶板浇湿了洗完澡连穿裤子的干地方也没有活见鬼!谁在义愤填膺地指斥笑声争执喝茶吃点心的声响窗外不时塞进日落大道上消防车和救伤车的鸣叫③我兀自微笑踏实地从容地幸福地打字回电子邮件不比正经的写作尽可心猿意马这时刻忽然想到我的自在是有铺垫的那就是亲人和平与健康的人生如果他们不在客厅制造可爱的噪音我能安坐在里面吗他们之中的任何一位如果因病或别的事故缺席我也许要在路上奔波到医院去探望买药找医生律师移民官会计师保险经纪以应付一场官司或意外即便没有显而易见的问题亲人的事哪样不教你牵挂④英语有一被人用滥的比喻是冰山一角短暂的安宁浅薄的文字插在书架上的一排书属于我的正面的物事或者叫事业都被不可见的亲情爱情这巨大无比的山架承托着我尽管不愿直截表白但心里永远洋溢着感恩父亲在世的时候每次全家老少十多口团聚在家笑闹成墟我也只是偶尔出去插插话捎带从咖啡桌上抓一把炒花生然而我独处时总沉浸在巨大无比的完全感中念着古人的三大乐事父母俱在兄弟无故俯仰不愧得天下英才而教育之眼泪潸然而下是啊!人有悲欢离合此事古难全但此刻是全的稍纵即逝的全!最后一乐和我无缘但已占其二何况俯仰不愧这乐也部分地以父母兄弟安好为前提如今爱咋呼爱管闲事爱和孙儿孙女逗笑的父亲已变为墙壁上的照片最小的妹妹在父亲辞世两个多月后也因中风变为植物人我一厢情愿地假设是父亲招走她安慰母亲说父亲最疼幺女他们在泉下作伴⑤没有这些铺垫我能在案头玩幽默吗能洋洋洒洒地写世间的悲欢离合吗也许马上有人教训我古来多少天才饱受人世与内心的折磨在最艰难的状态下写出不朽之篇你干吗这么娇气我的回答是即便这些巨人也不曾热烈地招请苦难登门来了是没有办法的事我既然拥有幸福当然珍惜其实这是多少年的习惯儿女幼小时在客厅玩耍我在书桌前背英语单词妻子在踏缝纫机似乎都不相干然而一家子都在感应着照应着互相成为心情的铺垫直到现在妻子一到晚上就打没完没了的电话听着她咯咯的笑声我取笑她是刚刚下过蛋的母鸡她不恼我胸有成竹地对自己说唔我的运气不赖老婆不必列进‘受牵挂名单’⑥礼赞所有为我的人生高度作的铺垫一似山岗上番薯最嫩的苗儿恋蕊上一滴清露一似熟睡中的宝宝以长睫毛的拉链锁住临睡时爸爸在床前说的童话一似踏上红地毯的新娘紧紧挽住父亲的胳膊一似枝桠间的黄叶在秋风中的坚持我抓住短暂的圆满⑦我在书房里机警地捕捉母亲的话语她很少说话但我晓得她坐在长沙发中左边是媳妇右边是女儿她听着笑着满足着一似我在书房里9.下列关于原文内容的分析和概况不正确的两项是两项都选对给4分只选一项且正确给2分有选错的给0分4分A.文章第一段细致地交代了一家人聚餐的原因为后文客厅的热闹谈笑作了铺垫B.客厅的谈笑窗外的车鸣声义愤填膺的指斥声声声入耳让我难于承受C.作者借冰山一角的比喻表达了亲情爱情是我人生事业的铺垫D.回忆儿女幼小时小家庭的生活情景反衬了母亲生日时大家庭欢聚的乐趣E.收尾处写母亲听着笑着满足着一似我在书房里意味无穷深化了主题10.文中写了哪些可爱的噪音请简要概括4分_______________________________________________________________________11.请从修辞手法的角度赏析文章第⑥段中画线的语句4分_______________________________________________________________________12.对于人生铺垫作者在文中有哪些感悟请简要概括并就其中的某一点感悟结合文本和自己的生活实际谈谈自己的体会8分_______________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面题榕树下的瘦女人沈祖连长长的新兴路延伸到桥头形成个丁字丁字路口处有棵大榕树说不清它有多大的年纪只知道父亲乃至祖父他们也是小时侯就有的了逢着夏天这里是纳凉以及人们娱乐的天地现在秋凉了并且是一天比一天冷下来了人们便都转入了屋里去了这里便现出了它的荒凉阵阵秋风吹得人们的心都发了毛谁还到这里来呢不过也有一个瘦骨嶙峋的女人像是一根枯藤或是一截竹棍终日在这里有时坐着有时站着总之是坐累了站站累了坐秋风拂起那发了黄的发丝飘飘悠悠的一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井时而看着桥头时而看着路时而看着行人有时什么也不看我早上去上班路过桥头便看见了她她的瘦以及她的黄发丝都让人无缘无故地要产生一种怜悯我便是无缘无故地走近了她阿姨你在等什么她慢慢地反映过来先生是问我么这么说你看见过一个后生仔么她没有正面看我我用左手在她的面前比划了一下她的眼动了动便又停下了我猜她是眼睛不好至少是看不清面前的人和物阿姨你要等的后生是什么样子告诉我我可以帮你找那太好了这个世界还是有好人刚才有个姑娘也说要帮我找后生高高的说话声音不大跟你差不多说话很好听那么你能不能告诉我你等他做什么呢他是你的什么人不他什么也不是他只欠我的钱那天买我的手镯他说等会儿给我钱便走了阿嫂想你是上当了怎么不给钱就让他走了现在啊可不同以前了不抢你就好了你能告诉我多少钱么我们说好了的他回头给我三百元那可是真玉的阿是我妈给我的嫁妆他看见了直说是好玉我见他识货便解下给他看他说阿姨你的手太瘦太小了不合适戴便缠住要我卖的又是一起诈骗案中午我回来经过桥头她还在等第二天她还在等看她那可怜巴巴的直让人心疼我在心里一百次地骂是哪个没良心的小子有本事不去诈骗大亨而来骗这些可怜的老百姓该是断子绝孙的第三天她还在等不知怎么看到她那黄黄的发丝及深深的枯井便有一种本能涌上了心田就好像是我天生地要帮助她而帮不了她就是我的一大过错于是我便又走近了她阿姨对不起了我这两天有急事我去了很远很远的地方让你久等了她慢慢地转过面来捉住了我的双手她的瘦手在哆嗦着那枯井一样的双眼分明渗出泪你可回来了啊你可知道我要钱干什么吗知道阿姨是我耽误了你你打我骂我吧我把三百元钱塞到她的手上并做好了挨骂或挨打的准备好了你回来就好了阿姨怎么舍得打你骂你到底这个世界还有好人前天那先生还说你是个骗子呢瘦女人心满意足地走了又是一阵秋风掠过榕树叶子簌簌的落了下来我的心里是一阵快慰又一阵悲哀选自微型小说选刊2013.79.划线句刚才有个姑娘也说要帮我找这句话在文中有什么作用?4分10.小说开头结尾划线地方都写到秋风有什么作用?5分11.小说中的度女人执著地等待着一个不可能兑现的承诺.可见她是一个普良单纯的人结尾我编了一个说言.替那失信男子骗子付了钱有人认为这让瘦女人失去了认识社会的经验对度女人而育反而是不幸的.你同意这种说法吗?说说你的理由6分
阅读下面的文字完成后面题目18分何容何许人也老舍粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类第一类是因经济的压迫或别种原因没有机会充分发展自己的才力第二类差不多都是悲剧里的角色他们是旧时代的弃儿新时代的伴郎这些人们带着满肚子的委屈而且还得到处扬着头微笑好像天下与自己都很太平似的何容兄是这样朋友中的一位代表他没有一点新气更提不到洋气他的古道使他柔顺像个羊同时能使他硬如铁当他硬的时候不要说巴结人就是泛泛的敷衍一下也不肯在他柔顺的时候他的感情完全受着理智的调动比如说友人的小孩病得要死他能昼夜的去给守着而面上老是微笑希望他的笑能减少友人一点痛苦及至友人们都睡了他才独对着垂死的小儿落泪反之对于他以为不是东西的人他全任感情行事不管人家多么难堪怎样能被他承认呢第一个条件是光明磊落所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上而且用得自然单纯不为着什么利益与必期的效果光明磊落使他不能低三下四的求爱使他穷使他的生活没有规律使他不能多写文章——非到极满意不肯寄走改改改结果文章失去自然的风趣作什么他都出全力为是对得起人而成绩未必好可是他愿费力不讨好不肯希望歪打正着他不常喝酒一喝起来他可就认了真喝酒就是喝酒醉活该!在他思索的时候他是心细如发他以为不必思索的事根本不去思索譬如喝酒喝就是了管它什么他的心思忽细忽粗正如其为人忽柔忽硬他并不是疯子但是这种矛盾的现象使他阔不起来对于自己物质的享受他什么都能将就对于择业择友一点也不将就他用消极的安贫去平衡他所不屑的积极发展无求于人他可以冷眼静观宇宙了所以他幽默他知道自己矛盾也看出世事矛盾他的风凉话是含着这双重的苦味是的他不像别的朋友们那样有种种无法解决的眼看着越缠越紧而翻不起身的事以他来比较他们似乎他还该算个幸运的可是我拿他作这群朋友的代表正因为他没有显然的困难他的悲哀才是大家所必不能避免的不管你如何设法摆脱他的默默悲哀是时代与个人都微笑不语看到底谁能再敷衍下去①他要想敷衍呢他便须和一切妥协旧东西中的好的坏的新东西中的好的坏的一齐等着他给喊好自要他肯给它们喊好他就颇有希望成为有出路的人他不能这么办同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得的事他不因不妥协而变成永不洗脸的名士怎办呢他只交下几个好朋友大家到一块儿有的说便说没的说彼此就愣着也好他也教书也编书月间进上几十块钱就可以过去他不讲穿不讲究食住外表上是平静沉默心里大概老有些人家看不见的风浪真喝醉了的时候也会放声的哭也许是哭自己也许是哭别人②他知道自己的毛病所以不吹腾自己的好处不过他不想改他的毛病因为改了毛病好像就失去些硬劲儿似的努力自励的人假若没有脑子往往比懒一些的更容易自误误人何容兄不肯拿自己当个猴子耍给人家看好坏何容是何容他的微笑似乎表示着这个他喜爱北平大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友一九三五年十二月9.他们是旧时代的弃儿新时代的伴郎请分析这句话在文中的作用4分10.文章多处描述了何容身上矛盾的现象请分别从交往生活心理三个方面加以概括4分11.联系文中两处画线的句子请分析好坏何容是何容他的微笑似乎表示着这个这句话并说明它表现了何容什么性格特点4分12.他喜爱北平大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友探究文章最后一句的内涵6分
阅读下面的文字完成后面的题论剑赵文辉仗剑者心高再能抚琴就更气傲了楼兰王便是如此他有一手精湛的剑术从未逢过对手而他引以为荣的还是自己的琴艺皇宫内外再好的琴师在他面前都会韵律错乱抚琴不成他此次动身去中原为的是找一个叫钟玉的朋友这个朋友能帮他找到一个在他面前不会乱弦的人更让楼兰王向往的是这位琴师剑术卓绝已到了出神入化的境界人称剑圣楼兰王一直因为找不到可以较量的高手而苦恼这下好了有琴又有剑他为此而心切一路上累死三匹快马钟玉把楼兰王安顿好说我给你说说这位琴师吧琴师乃一村夫喜欢在山林中盘桓和百鸟为友有一次琴师路过一个小山庄见一老妇人在烧火煮饭柴火燃烧传出劈里啪啦的声音琴师驻足片刻忽然跑到妇人面前急速从灶中取出一截儿桐木在地上用脚踩灭了火然后掏出一把银两将这截儿桐木买了去琴师听火烧的声音便知道是一根上好木材于是请工匠制成一把琴声音果然美妙极了琴师于林中拨弦百鸟竟齐来和唱但琴尾是焦的琴师就将琴名命为焦尾琴楼兰王笑曰虚也虚也又问剑技如何钟玉答他与人较量从未用过剑以竹片代之却还是失手伤过三人亡一人亡者并无伤口原来是剑气所致楼兰王摇头心里却迫切得很催钟玉引琴师一见琴师抱焦尾琴来到钟玉府上侍人引琴师上客厅钟玉和楼兰王已备下水酒琴师穿越花径忽听客厅内琴声传出便停下来是一曲阳春白雪刚刚雪融而闻水声琴师听着听着忽然脸色大变对侍人说这音乐中暗藏杀心为什么呢言罢回身便离开钟府侍人报告了钟玉钟玉不信策马追赶琴师坚决不回说抚琴之人已动杀心自己剑道虽可自卫却不愿以身践之与一小人匹敌钟玉没办法只好打马回去如实告诉了楼兰王楼兰王本想用自己的琴声挫一下琴师的威风之后再与他比个高低不想却发生了这等事钟玉问楼兰王你真想楼兰王摇头我岂是那般心胸狭窄之人钟玉不明白那是为什么楼兰王将一杯水酒饮了放杯的一瞬间恍然大悟自己刚才弹琴时见窗外矮槐上一只螳螂正对着一只鸣蝉蝉将去还没有飞起螳螂忽进忽退迟迟不肯出击自己担心蝉飞跑想让螳螂出击捕蝉楼兰王把刚才的一幕讲给钟玉听钟玉呆了这难道就是杀心形于声音楼兰王满脸愧色长叹三十年磨炼不及一村夫啊!叹毕他猛然抽出长剑将从塞外带来的那把名琴断为两截儿之后长啸一声将手中长剑掷向浩浩长空选自四川文学2003年第5期8.下列对作品的概括与分析不正确的两项是5分A.钟玉在作品中起到穿针引线的作用楼兰王知道琴师是通过他介绍琴师拒绝与楼兰王见面也是通过他转述B.林中拨弦百鸟竟齐来和唱塑造了一个志趣高洁风雅琴艺精湛超凡悠游于山野的高人形象C.小说写琴师与人较量从未用过剑以竹片代之是为了表现他的剑术卓绝恃才而傲D.因为楼兰王对琴师已动杀心邀请琴师比试其实是一场阴谋所以他弹奏的阳春白雪暗藏杀心E.小说以断琴掷剑结尾与楼兰王出场时的霸气十足对照通过情节突转产生戏剧性效果耐人寻味9.文中插叙焦尾琴的来历有何作用4分答10.楼兰王并未与琴师见面就自叹不如他有哪些方面不及琴师请根据小说探析6分答
阅读下面的文字完成小题24分生命的滋味①几年前的一个夜里我走在马路上路边停满了车走着走着一只两只几只小猫从车底跑出来似乎想跟我玩我朝它们走去才看见猫妈妈紧张地看着这几只小猫更紧张地看着我这一家人在城市里流浪它们会幸福吗②更早几年还在学校夜里我们骑着车经过学校里的小河一只猫妈妈带着自己的几只小猫正在行进的途中它们大概是搬家了顺着铁栅栏往校墙外走见到我们猫妈妈加快了步伐一溜烟消失了小猫也紧紧跟随但还是有一个落下了嗷嗷地叫唤同学想把小猫抱走我说一会它妈妈会来找它的我只是这么说它们最后团聚了么③前几天我们去一处废弃的厂房考察天气已经变凉我们穿着厚厚的衣服小心翼翼地穿过铁丝网来到一片荒废的建筑里厂房里的机器早已搬空玻璃都被敲碎剪断的铁丝电线从高高的房梁上垂下地面上堆放着杂物墙上留下了涂鸦有个地方写着阿凡提到此一游同事拽着我感觉很害怕说如果天再暗一点真的像电影里的绑架现场这是被城市遗忘的地方曾经机器轰鸣而在我们的眼里未来它将熙熙攘攘而今它仍然具有生命力厂房的东侧空地长满了树木和没膝的杂草周边的水泥地上长出了许多的野草只是这生命不被承认迟早有一天它们要接受割除和改造成为与一片欣欣向荣的商业所匹配的景观④当我们准备离开时我受好奇心驱使来到一间小屋想看墙上还未揭掉的字纸却在地上一处辨不清是毛毯还是沙发皮套的堆放物里发现四只团在一起的小黑狗它们的身体半截盖在被子之下虽然简陋却能给它们足够的温暖离开之后我们沿着马路继续考察一只母柴狗甩着__穿过花坛遥遥地看了我们一眼厂房已经荒废多年沿着马路的一边为了美观故意刷上了明亮的漆色我曾预想会在那里遇到流浪汉却发现那里有狗的一家它们会不会饿肚子小狗长大之后会继续流浪吗⑤不得不承认这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀生而为人我们为生命赋予了重重的意义和价值我们会为自己庆生为亲友厚葬我们设计并遵守种种制度和规则并且一生都在理性和非理性守序和失序之间挣扎然而在人群之外在更广阔的空间里生命简单而野蛮一只小猫从无到有从一团肉泥成长为捕食能手一只从未受过宠爱的流浪狗照例每天觅食哺育却从未听说有哪只狗因为生活压力而自杀生命脆弱死亡的威胁从未消失过然而这些生命却从未因为顾虑明天而自断⑥人生之中有许许多多无可奈何的事情痛苦与烦恼常存有时出自强烈的打击有时出自难以更改的性情幸福圆满常常难以企及想要得不到得到不想要骚动的欲望更加重了不幸的感觉记忆里的伤痕和幻想里的末日让人更容易离开现实变得像亡命之徒与自己作着旷日持久的追逃噩梦然而在计算收入和个人颜面的房间之外世界以无比宽容的态度对待每一个生灵让它生让它快活让它以本能延续自己而非用道德和律法成文和不成文的规矩裁定它的本质羁押它的未来⑦当有一天我们迎来了死亡人生中曾有的痛苦喜乐也随我们一同死亡生命中的各种滋味与我们同生同死并且因为苦我们识别出了甜因为甜我们识别出了苦——残缺与完美虚浮与实在与我们同生同死并因为我们身处其中一端我们也同时拥有了另一端选自2014年第1期散文有删改6.第③段中作者为什么要描绘树木杂草野草的繁盛景象6分7.联系全文简要分析第⑤段中两处划线句的含意6分①生而为人我们为生命赋予了重重的意义和价值3分②从未听说有哪只狗因为生活压力而自杀3分8.第⑥段中画线部分运用了哪几种修辞手法请简要分析.6分9.结合全文探究第⑤段中不得不承认这些疑问其实包含了作为人的我的自我关怀句的丰富内涵.6分
课内现代文阅读5分15.江南的地质丰腴而润泽所以含得住热气养得住植物因而长江一带芦花可以到冬至而不败红叶亦有时候会保持三个月以上的生命像钱塘江两岸的乌桕树红叶落后还有雪白的桕子着在枝头一点一丛用照相机照将出来可以乱梅花之真草色顶多成了赭色根边总带点绿意非但野火烧不尽就是寒风也吹不倒的若遇到风和日暖的午后你一个人肯上冬郊去走走则青天碧落之下你不但不感到岁时肃杀而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气若是冬天来了春天也总马上会来的诗人的名句只有在江南的山野里最容易体会得到21.若是冬天来了春天也总马上会来语出_国诗人雪莱的_诗22.文段中划线句子说江南的冬天你不但不感到岁时的肃杀而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气的依据是什么3分
阅读下面的一篇小说完成小题金大力汪曾祺金大力想必是有个大名的但大家都叫他金大力当面也这样叫他姓金块头倒是很大他家放剩饭的淘箩年下腌制的风鱼咸肉都挂得很高别人够不着他一伸手就能取下来身大力不亏但是他是不是有很大的力气没法证明关于他的大力没有什么传说的故事他很老实也没有什么本事家里开着一爿茶水炉子本人是个瓦匠头儿他怎么会当了瓦匠头儿呢按说瓦匠里当头儿的得要年高望重手艺好有两手绝活能压众有口才会讲话能应付场面还得有个好人缘儿前面几条金大力都不沾金大力是个很不够格的瓦匠他的手艺比一个刚刚学徒的小工强不了多少什么活也拿不起来一般老师傅会做的活不用说相地定基估工算料砌墙时挂线布瓦时堆瓦脊两边翘起的山尖用一把瓦刀舀起半桶青灰在瓦脊正中塑出花开四面的浮雕这些他统统不会他连砌墙都砌不直!当了一辈子瓦匠只能干一些小工活和灰送料传砖递瓦这人拙于言词一天说不了几句话老是闷声不响他不会说几句恭喜发财大吉大利的应酬门面话讨主人家喜欢也不会说几句夸赞奉承道劳致谢的漂亮话叫同行高兴更不会长篇大套地训教小工以显示一个头儿的身份他说的只是几句实实在在的大实话说话很慢声音很低跟他那副大骨架很不相符只有一条他倒是具备的他有一个好人缘儿这一带人家凡有较大的泥工瓦活比如新建房屋或翻盖旧房都愿意找他金大力听明白了是一个多大的工程就告辞出来他算不来所需工料完工日期就去找有经验的同行商议第二天带了一个木匠头儿一个瓦匠老师傅拿着工料单子向主人家据实复告主人家点了头他就去约人备料到窑上订砖订瓦到石灰行订石灰他一辈子经手了数不清的砖瓦石灰可是没有得过一手钱的好处这里兴建动工有许多风俗先得破土由金大力用铁锹挖起一小块土铲得四方四正用红纸包好供在神像前面——这一方土要到完工时才撤去然后主人家要请一桌酒这桌酒主人是不陪的只是出来道一声诸位多辛苦然后就委托金大力金师傅你陪陪吧!金大力就代替了主人举起酒杯喝下一口淡酒这时木匠已经把房架立好到了择定的吉时上了梁——梁柱上贴了一副大红对子登柱喜逢黄道日上梁正遇紫微星两边各立了一面筛子筛子里斜贴了大红斗方斗方的四角写着吉星高照金大力点起一挂鞭泥瓦工程就开工了每天金大力都是头一个来比别人要早半小时来了把孩子们搬下来搭桥搭鸡窝玩的砖头捡回砖堆上去把碍手绊脚的棍棍棒棒归置归置清除脚手板子上昨天滴下的灰泥把脚手往上提一提捆脚手的麻绳紧一紧扫扫地然后挑了两担水来用铁锹抓钩和青灰和黄泥灰泥和好伙计们也就来上工了他是个瓦匠上工时照例也在腰带里掖一把瓦刀手里提着一个抿子可是他的瓦刀抿子几乎随时都是干的他一天使的家伙就是铁锹抓钩他老是在和灰和泥他只能干这种小工活也就甘心干小工活他从来不想去露一手去逞能卖嘴指手画脚到了半前晌和半后晌伙计们照例要下来歇一会金大力看看太阳提起两把极大的紫砂壶就走在壶里摄了两大把茶叶梗子到他自己家的茶水炉上灌了两壶水把茶水筛在大碗里就抬头叫嚷哎下来喝茶!傍晚收工时他总是最后一个走他要各处看看看看今天的进度质量也看看有没有留下火星然后解下腰带从头到脚抽打一遍走到主人家窗下扬声告别明儿见啦!晚上你们照看着点!金大力是个瓦匠头儿可是拿的工钱很低比一个小工多不了多少同行师傅们过意不去几次提出要给金头儿涨涨工钱金大力说不干什么活拿什么钱再说我家里还开着茶水炉子我不比你们指身为业我知足金家茶炉子生意很好一早晌午傍黑来打开水的人很多提着洋铁壶暖壶茶壶的川流不息这一带店铺人家一般不烧开水要用开水多到茶炉子上去买这比自己家烧方便茶水炉子烧的是稻糠稻糠着得快火力也猛但这东西不经烧要不断地往里续烧火的是金大力的老婆这是个很结实也很利索的女人只见她用一个小铁簸箕一簸箕一簸箕地往火口里倒糠火光轰轰地一阵一阵往上冒照得她满脸通红半箩稻糠烧完四个铁罐里的水就哗哗地开了她就等着人来买水一舀子一舀子往各种容器里倒到罐里水快见底时再烧一天也不见她闲着稻糠的灰堆在墙角是很好的肥料卖给乡下人一个月也能卖不少钱茶炉子用水很多金家茶炉的一半地方是三口大水缸因为缸很深一半埋在地里一口缸容水八担金家一天至少要用二十四担水这二十四担水都是金大力挑的有活时他早晚挑没活时白天挑你要是路过金家茶炉子常常可以看见金大力坐在一根搭在两只水桶的扁担上休息好像随时就会站起身来去挑一担水金大力不变样多少年都是那个样子高大结实沉默寡言不他也老了他的头发已经有了几根白的了虽然还不大显墨里藏针7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开篇寥寥数语就交代了主人公的身份职业性格和家庭情况只是金大力既无大力气又无大本事只是一个普普通通的人而已B.他怎么会当了瓦匠头儿呢这一问引出了当瓦匠头的条件从全文来看金大力凭好人缘当上了这个瓦匠头C.金大力每天都是早出晚归在别人上工前他已经做好了开工干活的各种准备在别人收工后他还要检查一番中间歇工时他还要服务于工友D.金大力普通得连他的大名都无人知晓他是当时社会劳苦大众的典型代表他身上体现了劳动人民的很多美德E.这篇小说语言朴素无华描写方式较为单一除了几句简单的对话描写没有其他的描写手段主要以叙述形式展开故事情节8.第三段主要运用了什么写作手法有什么艺术效果请简要分析6分9.生活中不乏像金大力这样的人金大力是一个什么样的人物形象请结合文本简要分析6分10.这篇小说用质朴的语言刻画了金大力这个普通得连他的大名都无人知晓的人物形象也勾画出了人物生活的环境从全文来看作者有什么样的写作意图请结合文本和现实简要分析你的理解8分
阅读下面的文字完成后面题目25分归于泥土耿立①泥土是乡村的娘家乡村是泥土做的泥土给了乡村生命灵魂和呼吸②好长时间没回家乡了麦收时看到父母回到城里胳膊肩肘脚踝都有红红的隆起的斑点一如乡村泥土堆起的岗子也许这就是警示把故乡记在皮肤上这是泥土给的即使皮肤过敏也是乡村的徽章让我对故乡充满眷顾你离家久了对故乡生分了故乡就成了一种疼痛正如我们的身体某个部位不疼不痒我们就感受不到它的存在哪个部位不适哪个部位就有了问题故乡给你皮肤的红点和瘙痒亦是如此疼痛使你知觉故乡的存在故乡以另一种方式呼唤你③农民和庄稼都是从泥土里生出来的庄稼是泥土给农民的礼物农民是泥土给庄稼的礼物他们是默契的厮守者有时一茬庄稼熟了与泥土厮守的人也熟了有时庄稼不熟与泥土厮守的人也会熟几千年几万年了有谁知道有多少茬庄稼熟透了又有谁知道有多少人熟透了应该说泥土是沉默的总不会絮絮叨叨说三道四熟了就熟了没有那么多文人的牵扯④惊蛰了那么一个响雷陡然在泥土上喊话泥土经不住这样大的__于是不管黑土黄土都不再矜持先把自己的身子软下来让一切生灵在自己的怀里蠕动惊蛰了枯了一年的野草又重返人间那天羊的嘴突然感到了草的多汁羊的蹄子突然感到了泥土的粘脚连囤里的粮食种子也知道了泥土的喊话于是一垄一垄的种子开始告别储藏到泥土里像褪掉衣服洗澡节气到了该释放的就释放⑤我曾看到父亲用手扒开泥土看泥土的成色有时他竟然把泥土放在嘴里尝尝咸淡故乡的泥土不能说每一寸都有父亲的脚印但每一寸土地都有他注视的目光对泥土和节气父亲一直敬畏即使他老年病了有一次在田野里我看到父亲用抓钩在地里敲砸土垃一下一下那么专注有时砸不开他就蹲下用手把那土块攥在掌心一下一下揉搓太阳就在头顶泥土被晒得白花花我不理解父亲就埋怨说把最后的这地给人算了但他固执地说没有了土地那怎算农民到泥土里转一转薅一把草捉一下棉花和芝麻上的虫子也比闲着强⑥不能亏待土地你亏待了它它就报应你收成不好炊烟不起与土地厮守的人彼此都清楚对方的脾气秉性哪块泥土性硬你就多掺和点肥料多给些水哪块泥土面软你就让它歇一茬歇一季泥土也是有灵魂有记忆的你伤了它它就给你脸子看⑦父亲用抓钩敲砸土块说到挪不动了再说不种庄稼的事能种一茬是一茬是的故乡是用一茬一茬的庄稼来计量生命的长度有了一茬庄稼就多了一茬念想送走了一茬庄稼就多了一次沉稳的收获⑧庄稼的茬子是无穷尽的人的一生是有尽头的而在泥地上劳作的人是无穷尽的即使乡村都起了高楼即使乡村的路面都铺成了柏油农民也还是和土地亲近那时庄稼还是一茬一茬还有播种还有收获真的没有了播种没有了收获大地上没有了农民没有庄稼那大地还会留存什么呢⑨霜降了庄稼叶子颜色慢慢发暗没了精神树的枝条开始删繁就简删繁就简三秋树那删繁就简的手是霜降是节气⑩霜降过后父亲说泥土也该躺倒睡一会谁不累呢泥土也要歇息一下筋骨与泥土厮守的人要讲良心让泥土安静地睡一觉不要打搅泥土睡觉的时候连故乡的狗也会噤声有时土地有了鼾声那雪就会覆盖下来鼾声就成了白色选自藏在草间贵州人民出版社有删改7.下列对文章有关内容的分析和概括不正确的两项是5分A.第2段中划线句子用身体的部位不适引发疼痛类比说明故乡在人心灵中打下的烙印通俗形象激发了读者的阅读兴趣B.第6段中报应它就给你脸色看等词语表明泥土有灵魂有记忆的也有着极强的报复心理人不能亏待土地C.文中的父亲是一个勤劳朴实懂得感恩热爱生活的人他的身上集中体现了劳动人民朴素的土地观D.这篇散文以泥土为中心托物寄情抒写了泥土庄稼人三者之间水__融的关系抒发了对泥土的热爱表达了在经济大潮下土地逐渐萎缩的伤感呼吁人们要呵护土地E.文章运用了多种修辞方法从自身经历和审美形态等层面融叙事抒情议论为一体对泥土进行了述写和认识情感真挚富有哲理8.简要分析作者用大量篇幅叙写父亲敲砸土块一事的作用6分9.联系全文从表达技巧的角度整体赏析第4段和第10段中划线的句子6分10.庄子·在宥有这样一句富于哲理的话今夫百昌皆生于土而反于土意思是而今万物都生长于泥土而又复归于泥土结合原文并联系现实谈谈你对归于泥土内涵的理解8分
阅读下面的文字完成后面题目共17分报复[法]雨果·克里兹写字台上的台灯只照亮书房的一角彭恩刚从剧场回来他坐到写字台前伸手拿起电话要通了编辑部我是彭恩你好!我又考虑了一下关于蛙女的剧评最好还是发下午版因为我想把它展开一些别提啦!太不像话了!所以我才打算写一篇详细的剧评上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了你记下来吧‘奥林匹亚剧院蛙女上演一锅可笑的大杂烩一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟看了简直要让你发疯详情请见本报下午版’你是不是觉得我的措词还不够激烈这样就行那好再见!从他放下话筒的动作可以看出彭恩的情绪越来越愤慨可就在这时他猛然一惊附近有人轻轻地咳嗽了一声在光线最暗的角落里他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里陌生人蓄着白胡须身披风衣头上歪戴一顶礼帽闪亮的眼睛逼视着评论家彭恩心里发虚你你你是谁陌生人慢慢站起来从衣兜里伸出右手彭恩看见一支闪闪发亮的手枪把手举起来那人命令道彭恩两手发抖嘻嘻嘻那人像精神病人一样笑着你这条毒蛇现在总算落到了我的手里再有5分钟就是午夜12点整嘻嘻嘻你将变成一具尸体文亚明我的宝贝白胡子老头扬起头我亲爱的文亚明5分钟后你将报仇雪恨这条毒蛇将永远闭上它的嘴!啊你高兴吗文亚明!说着白胡子老头立刻举起手枪别动!听我说彭恩战战兢兢道请告诉我你究竟是谁我不明白我对你干了什么求你把手枪收起来吧我们之间肯定有一场误会给我住嘴你这个杀人凶手!杀人凶手你弄错了我不是杀人凶手!那么请问是谁杀死了我的孩子我唯一的儿子亲爱的文亚明谁呢彭恩先生我根本不认识你的儿子!你怎么会生出这种想法我的儿子叫文亚明·穆勒!现在你明白了吧文亚明·穆勒我记得好像是个演员吧曾经是!因为他已经死了他对着自己的头开了一枪而正是你这个无耻的小人毁了他!你在文章里写过他‘为助诸君一笑还有一位文亚明·穆勒先生值得提及因为他的表演真可堪称全世界最蹩脚的演员’你竟敢这样写我的儿子!而他可怜的孩子去买了一支手枪自杀了就是这支手枪过一会儿将把你送到西天!彭恩禁不住浑身乱颤听我说这并不能怪我我感到很遗憾可我只是尽自己的职责而已你的儿子真的缺乏才华你明白吗我本人跟你的儿子并没有仇可是艺术你别再胡诌关于艺术的废话了!你是杀人犯!因此你得死!昨天夜里老头压低嗓门文亚明出现在我的梦里他对我说‘爸爸拿上手枪去找那毒蛇午夜12点的时候杀了他替我报仇!否则我的灵魂将永远四处飘流不得安身!可你不能杀我看在上帝面上你简直疯了!老头大声地嘲笑道真叫人恶心你是全世界首屈一指的胆小鬼!一条罪恶深重的蛆虫半文不值的小人!你那自命不凡的优越感哪里去了你那体面威风哪里去了现在你已面对死神没有了你人人都会如释重负彭恩双手合十央求道亲爱的先生如果你一定要杀我至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话并表明我的遗愿行我成全你!陌生人宽宏大量地答应写吧你还可以活15秒钟!彭恩拿起铅笔在纸片上写了两三行字午夜的钟声响了老头怪叫一声举起手枪抠动扳机硝烟散后陌生人扯下自己的胡子走近彭恩先生现在你对文亚明·穆勒的表演才华有了新的看法吧对不对看你那个熊样!哈哈!我想今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了!看着手里拿着铅笔满脸蜡黄的彭恩文亚明伸手拿过那张纸条只见上面写道亲爱的文亚明·穆勒你不仅是全世界最蹩脚的演员而且是头号傻瓜你戴的假发套大了一号彭恩9.小说开头彭恩打电话的情节有哪些作用4分10.简析小说结尾的特点和艺术效果5分11.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析谈谈小说给你的启示8分
阅读下面的文字完成后面题20分遇见树苏沧桑盛夏7点钟的阳光照在雕花旧木床上照见尘埃在光线里浮沉水母般忽明忽暗也照见一个女婴的落生如同一粒种子被飞鸟衔来又随意丢弃我落生在一个叫楚门的江南小镇在阳光灰尘与血水奶水混合的气息里发芽我相信江南的每一个婴儿第一次睁开眼睛时一定会看到树至少也闻到过树树就在屋外从老屋的每一个缝隙里渗进来暗绿色的呼吸提前让一个婴儿感受泥土的味道雨水的味道星辰的味道早晨和黄昏不同的味道——万物生命之初的清纯味道我看到过树也如同我一定看到过祖先们虽然我的记忆里并没有他们祖先就是墙上黑白照片里英俊的外太公和墙下佛龛前日夜诵经的外太婆简单而神秘的构成每一个人的生命都起源于祖先们的爱恨情仇而我们对他们几乎一无所知就像一棵树它一定是有来历的但它并不知道自己来自何处其实我想说的是那时树还是树我还是我同为平凡的生命体离祖先一步之遥离大地一步之遥然后一棵棕榈树成为记忆里第一棵具象的树它孤零零地站在祖母家老屋后一个很大的菜园子里菜地匍匐着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚只有一棵棕榈树鹤立鸡群剑一样的树叶总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞而一阵雨后便垂头丧气像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人关键是它结满了硕大的海珍珠般的累累果实金黄色的极其紧实可是果实不能吃白长了我问树你结的果子不能吃为什么还要结果子树当然没有回答于是我猜想世界上有些东西其实是没用的比如棕榈树的果实还比如一棵棕榈树它长在那儿和没有长在那儿有什么区别呢还有学校里有两棵枇杷树会结可以吃的枇杷可是更多的时候它身上爬满了棕色的毛毛虫让人毛骨悚然我想身上每天被毛毛虫爬着活着有什么意思还有一棵老桂花树我跟母亲说那棵桂花树闻着很臭母亲说怎么会臭的呢你的鼻子有问题吧其实是太香了我又想它那么香却被冤枉成臭的那它活着也没什么意思小镇边的山上也有很多树但是它们长在那儿干什么呢又不会吃东西也不会玩更不会说好听的话大多也不会结好吃的果子如果世界上没有树也没关系的吧那么如果世界上没有我也没关系的吧于是我想我和一棵树一棵草其实是一样的怎么长大怎么活怎么玩也都是一样的自己心里舒服就行了吧这样一想顿时如释重负那时我不知道世界上有无忧无虑闲云野鹤这些词说的就是当时我像一棵树一棵草那么没心没肺的状态几年后与一棵树的遇见和别离生命的味道开始变得不一样一棵与我同龄的桂花树在一个下着大雨的春日午后被连根挖起从乡下运到了我家栽在刚刚造好的院子里一个孤僻的女孩和一棵孤独的树开始精神上的相依为命树干叶子都特别干净花香很淡我喜欢坐在树下读书写字有好的句子就念给它听有想说的话就在心里说给它听风吹过来树叶发出沙沙的响声世界离我们十万八千里常常我会呆呆站在树下好半天有一次做错什么事被母亲责怪我在树下站了很久夜深了树像一个人被__笼罩我被它笼罩雪从它身上纷纷落下来我听见一个声音说你长大了你应该生命里出现了应该这个词——你应该这样你不应该那样十八岁当我离开它去杭州读书发现整个杭州城都是桂花仿佛我走了三百六十公里桂花树跟了我三百六十公里!隔着三百六十公里我问树我想和你一样和所有的植物一样不离开土地不张扬不索取不争夺一生都保持植物般的优雅可以吗树没有回答很多年后又来了一棵树是一棵幸福树搬新办公室时朋友送的它真的是一棵树而不是花草它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼它长在一个很大的花缸里花缸是粉紫色的柔弱得似乎难以承受这么高一棵树我应该了几十年终于达到了人生的某种高度干活的地方睡觉的地方都离地百尺像城市里无数人一样离地越来越远但我没想到树也搬到了楼上办公室朝北整天没有一丝阳光曾经有一天我被一缕阳光晃了眼百思不得其解最后发现是阳光被对面大楼的玻璃反射过来这可怜的一丝阳光细微得如蝴蝶的吻在树叶上缓缓移动叶子幸福得微微颤抖树会怎么想呢它的一生估计要和我一起永远禁锢在此灯光自来水是它的阳光雨露就像方便面快餐经常是我的午餐多么可怜奇怪的是以灯光为生的幸福树居然枝繁叶茂得不可思议时时有缎子般的新叶从树冠处一丛丛地钻出来有时出差回来见它蔫蔫的浇点水又舒展了它怎么这么逆来顺受呢怎么这么像我呢终于叶子的方向出卖了树的心过一段时间所有的枝叶都朝着窗口倾斜过去像无数只伸向救命粥的手绸缎一般的嫩叶像婴儿的嘴唇贪婪地找寻着乳汁的方向树什么都没有说却什么都说了——我渴望!我渴望阳光泥土的味道雨水的味道星辰的味道早晨和黄昏的味道蝴蝶和鸟的味道!这棵树永远也不会有鸟来筑巢十七楼的窗外一阵乌云路过雨水随后滴落落不到树上一阵风从窗口路过试图摇动窗内的树枝树一动不动风想树不是这样子的这是一棵假树风会不会想树边上那个女人也是一个假人选自2013年8月10日人民日报8.解释下列加点词语在句中的含义2分说的就是当时我像一棵树一棵草那么没心没肺的状态9.理解下列句子在文中的含意4分我应该了几十年终于达到了人生的某种高度10.赏析文中划波浪线句子的妙处4分11.文章题目为遇见树请结合全文概括不同的树给我的不同的人生启示4分12.文章结尾说风会不会想树边上那个女人也是一个假人你认为文中的我是个假人——有着虚假的躯壳过着虚假的生活还是是个真实的人有着真实的内心请结合全文谈谈你的看法6分
现代文阅读12分静流弟弟迷恋音乐不仅迷恋流行歌曲也迷恋中国古典乐器他常常在夜里吹奏笛子声音清越吹出月光竹林沙滩仙鹤升入高中以后弟与另两个男孩一起组成了一个红蜻蜓歌唱组合我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵弟也喜欢我们都记得提放蜻蜓是几时最喜欢的游戏红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲唱得投入而动情虽然只有我一个观众弟说他要考艺术院校这当然没有成功父亲认为那是不务正业严厉禁止弟在那年高考中落榜了为了实现愿望弟又转向别的途径准备去当文艺兵这最后也没实现弟心灰意冷对音乐的追求就此止步他常常迷茫地望向远方——人生浩瀚哪条才是他要走的路对于父亲的横加干涉弟是心怀怨怼的他整日整日地不回家在外面游荡抽烟喝酒看录像甚至赌博父亲对于弟的不成器是彻底失望的竟日摆着一幅恨铁不成钢的表情看也不看弟一眼他们犹如宿敌冷战僵持中间横亘着大片大片的沉默黑夜般深不可测没有光亮那些坚硬的暗含敌意的荒原一般的沉默是什么时候开始消融最后随风化为流水的我不得而知我那时已在江南弟有时写信有时打电话内容里渐渐多了关于父亲的信息初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后终于体会到了现实巷闾烟火的不易弟才知道父亲对于他的要求并非仅仅是为了自己的脸面那要求也是生活本身对他的要求相应的在经历过我的一些波折后父亲对弟也渐渐有了释然父亲终于明白子女的人生是无法由他来设计的我们都不过是千万人中最普通的那一个柔软悄悄而来来自两个血脉相连的男人如静海深流在四处求人碰壁后父亲拿出积蓄为弟买了出租车弟把自己安顿在皖北那个小城结婚生子开始了平淡的人生尘埃随之落定一年的秋日我自江南回去探亲家人聚在一张饭桌上吃着饭菜说着闲话屋外秋阳融融饭后父亲递一支烟给弟弟弟弟点火两人抽一口突出对望烟圈上旋被风吹着袅袅散去一切都在不言中生活似乎在和解与体恤中平静地向前流去父亲展望着他含饴弄孙的晚景如果生活仅仅如此按部就班地向前走去父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面波澜总在不经意间降临人间弟的孩子我的侄儿在出生一年后被诊断为为孤独症患者不能接受现实的是父亲他在一夜间叶落萧萧只剩下虬枝无言地指向天空弟第一次发现了父亲的软弱那貌似强大的外表下也有不堪一击的所在他一边安慰父亲鼓励妻子一边筹款四处求医竭尽人事要为侄儿打开那扇自闭的门弟开始不停地讲话虽然他讲得口干舌燥侄儿一点反应也没有弟说他不会放弃父亲第一次知道了弟是执着的像蒲草看似柔弱实质有坚韧自持的力量在弟的从容面前父亲到底接受了现实他什么也没说拍拍弟弟的肩膀把退休工资卡交给了弟弟弟不要父亲露出怒目的本色喝令他收下然后挺直脊背走出大门此后父亲就是那个随传随到的人只要弟需要他总在那里并一直守在那里弟临走时悄悄叮嘱我爸老了有时犯糊涂在你这里你精心点我说你放心吧弟走后父亲说看看你弟变能干了我说是弟一直都很能干父亲对弟的赞许是在他走后才说出来的改编自李丽娟的作品9.文章开头写弟弟迷恋音乐这对后文叙事有什么作用3分___________________________________________________________10.品味文中加点的动词简析它们分别表达了父亲怎样的心理4分1拍拍__________________________________________________2喝令_________________________________________________3挺直________________________________________________11.联系全文指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解直至理解信任的几个主观原因5分__________________________________________________________________________________
阅读下面文字完成后面的题目共12分酒事于德北17岁那年我离开了学校走上了社会我父亲是一个古板而严谨的人他当时是一家报纸的副总编在人群里总有点面子特别希望我能去一家好一点的高中重读我生来就倔小事还犹豫大事从来是一去不回头当时我外语不好数学不好考上大学的希望十分渺茫所以我毅然选择离家到外面的世界去漂泊我曾在一个建筑工地当力工力工的活苦没技术让人瞧不起不像钢筋工架子工木工电工那么气派受人尊敬力工像杂役什么地方缺人都得顶上心中就苦闷苦闷也没有办法因为这毕竟是自己的选择那年夏天雨水大工期被耽误了大家都很着急有一天我被分到李师傅带的混凝土班跟着大家打立柱一天的任务是11根立柱打到下午的时候云彩就来了李师傅抬头看看天凭空叫了一句爷儿几个加把劲抢雨前干完了我管酒我知道这个李师傅他是建筑公司的劳模他有一个疯老婆已经疯了三十几年但三十几年里李师傅从来没让她磕着碰着从来没让她弄脏了衣服从来没让她走失过谁也不知道他是怎么做到的李师傅有一个女儿刚刚上大学李师傅的负担不轻平日里花钱节省人人尽知真管酒有人问管!李师傅平时是一个话语极少的人他这一喊有点一诺千金的意思身边的人陡然增了一股劲硬是抢在倾盆大雨下来之前把立柱打完了酒肉都有价酒是9毛钱一斤肉是8毛钱一盘六个人围坐在工棚里大呼小叫地吃开了我不会喝酒自然往后挪挪身子我感到有点冷这时一只粗糙的大手扶住了我的后背并用力地往回拢了拢是李师傅他把发乌的饭盒递到我眼前说啁一口我摇了摇头啁一口语气是命令似的我接过饭盒盖抿了一口里边的白酒顿时被呛得咳嗽起来李师傅拍了拍我的后背鼓励说再啁一口我抬头看看他突然在他的目光里发现了一种异样的东西——那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀我又喝了一口是喝不是抿一股热浪从喉头一直冲到胃里又从胃里反到心上工友们都笑了那天我喝多了李师傅领着我站在工棚的门口冲着如注的大雨说喊一声喊一声就什么都好了说着他啊——地大喊了一声那声音撕心裂肺神鬼皆惊啊——身后的工友们也纷纷叫了起来这些声音合在一起如同悲怆的命运交响曲渗入雨水里向四周溅落了啊——我也叫了起来啊——随着喊声我的眼泪流了出来啊——随着眼泪的掉落我心中的块垒也一点点地坍塌了不知过了多久李师傅在我耳边轻轻地说孩子喝了酒了是男人了不哭了随着李师傅的话音儿雨突然停了那一刻我觉得我长大了7.下列对作品的赏析不恰当的两项是4分A.作品中写到了两个父亲李师傅慈爱和让人无法抗拒的关怀使我倍感温暖体会到自己父亲身上少有的鼓励之情B.随着李师傅的喊声身后的工友们也纷纷叫了起来这些声音合在一起将劳动的热情和团结的力量抒发得真切感人C.作品通过人物语言来表现性格爷儿几个加把劲真管酒等语言描写将人物豪爽直率的性格表现得生动传神D.作品在语言运用方面相当准确同样表现饮酒啁的痛快抿的羞涩喝的坦然这些词既叙写动作又传达心理E.作品以酒事为题酒象征着生活的苦难只有饮下这碗苦酒才能面对这坎坷的人生这是我步入社会的第一课8.倒数第三段中我心中的块垒在作品中具体指什么4分9.结合作品简析李师傅这一人物的形象4分
阅读下面的文字完成文后题目共17分把栏杆拍遍梁衡中国历史上由行伍出身以武起事而最终以文为业成为大诗词作家的只有一人这就是辛弃疾这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位在我看到的资料里辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的他天生孔武高大从小苦修剑法他又生于金宋乱世不满金人的侵略蹂躏22岁时他就拉起了一支数千人的义军后又与耿京为首的义军合并并兼任书记长掌管印信一次义军中出了叛徒将印信偷走准备投金辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日第三天提回一颗人头为了光复大业他又说服耿京南归南下临安亲自联络不想就这几天之内又变生肘腋当他完成任务返回时部将叛变耿京被杀辛大怒跃马横刀只率数骑突入敌营生擒叛将又奔突千里将其押解至临安正法并率万人南下归宋说来他干这场壮举时还只是一个英雄少年正血气方刚欲为朝廷痛杀贼寇收复失地应该说辛弃疾的词不是用笔写成而是用刀和剑刻成的时隔千年当今天我们重读他的作品时仍感到一种凛然杀气和磅礴之势比如那首著名的破阵子但是南渡后他被迫脱离战场手里立即失去了钢刀利剑再无用武之地像屈原那样仰问苍天像共工那样怒撞不周他临江水望长安登危楼拍栏杆只能热泪横流楚天千里清秋水随天去秋无际遥岑远目献愁供恨玉簪螺髻落日楼头断鸿声里江南游子把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意水龙吟这是他登临建康城赏心亭时所作他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马驰骋沙场但今天空有一身力一腔志又能向何处使呢辛词比其他文人更深一层的不同是他的词不是用墨来写而是蘸着血和泪涂抹而成的我们今天读其词总是清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍一遍地哭诉一次一次地表白总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺望眼欲穿的形像辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢他在一首戒酒的戏作中说怨无大小生于所爱物无美恶过则成灾这首小品正好刻画出他的政治苦闷他因爱国而生怨因尽职而招灾他太爱国家爱百姓爱朝廷了但是朝廷怕他烦他忌用他他作为南宋臣民共生活了40年倒有近20年的时间被闲置一旁而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动但是每当他得到一次效力的机会就特别认真特别执着地去工作本来有碗饭吃便不该再多事可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热40年间无论在何地何时任何职甚至赋闲期间他都不停地上书不停地唠叨一有机会还要真抓实干练兵筹款整饬政务时刻摆出一副要冲上前线的样子你想这能不让主和苟安的朝廷心烦他这个书生这个工作狂实在太过了过则成灾终于惹来了许多的诽谤甚至说他__犯上皇帝对他也就时用时弃国有危难时招来用几天朝有谤言又弃而闲几年这就是他的基本生活节奏也是他一生最大的悲剧说到辛弃疾的笔力多深是刀刻也罢血写也罢其实他的追求从来不是要作一个词人郭沫若说陈毅将军本色是诗人辛弃疾这个人词人本色是武人武人本色是政人他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液他由武而文又由文而政始终在出世与入世间矛盾在被用或被弃中受煎熬我常想要是为辛弃疾造像最贴切的题目就是把栏杆拍遍他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中度过的当权者不使为官却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境他被九蒸九晒水煮油炸千锤百炼历史的风云民族的仇恨正与邪的搏击爱与恨的纠缠知识的积累感情的浇铸艺术的升华文字的锤打这一切都在他的胸中他的脑海翻腾激荡如地壳内岩浆的滚动鼓胀冲击积聚既然这股能量一不能化作刀枪之力二不能化作施政之策便只有一股脑地注入诗词化作诗词他并不想当词人但武途政路不通历史歪打正着地把他逼向了词人之道终于他被修炼得连叹一口气也是一首好词了说到底才能和思想是一个人的立身之本像石缝里的一棵小树虽然被扭曲挤压成不了旗杆却也可成一条遒劲的龙头拐杖别是一种价值从沙场秋点兵到天凉好个秋从决心为国弃疾去病到最后掰开嚼碎识得辛字含义再到自号稼轩同盟鸥鹭辛弃疾走过了一个爱国志士爱国诗人的成熟过程5.文章第二段叙述辛弃疾南渡前以武起事的壮烈史事在结构上有何作用4分答6.结合原文相关内容概括辛弃疾南归后不为朝廷喜欢的原因4分答7.结合全文分析为什么作者说为辛弃疾造像最贴切的题目就是‘把栏杆拍遍’4分答8.本文作者说真正的诗人只有被政治大事包括社会民族军事等矛盾所挤压扭曲拧绞烧炼锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟才可能成为正义的化身请联系辛弃疾的人生遭际以及你的阅读或生活经验谈谈对这句话的理解5分答
阅读下面的小说完成后面题野菊花①野菊花!漫山遍野的野菊花!②花朵不过一分镍币大小密密匝匝重重叠叠织造出淮河堤畔大别山麓梦幻般神奇的织锦分明是太阳和月亮的灼目滋烫的合金让造物主随意倾倒泼洒在这里叫人心灵久久震颤③几番秋雨秋风秋霜山野早已敛去了辽阔的绿色只把灰脊露在人间紫燕和鸿雁的呼唤杳然寂灭在江南的路上留下了牛儿和羊儿的哞咩在枯草败叶间低回纵然是松柏也已减色纵然是檀竹也已落魄惟独野菊花却以她野性的勇敢与进取举起了开放的拓展的金旗欲与西风战一场遍身穿就黄金甲④她不禁锢自己有花就尽情地开有香就尽情的放这一朵迟迟不肯谢去那一朵挣出半个脸儿来就开了从茎顶从胁下一下子冒出那么多花骨朵仿佛一夜之间被风唤醒一齐把眼睛睁开睁得又圆又亮再也不想闭去她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾这时假若你静下心来你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐金蛇狂舞的活泼琵琶古曲十面埋伏的壮烈⑤她不固守现成匍匐的枝条看似柔弱却从不攀援依附这枝被折去更多的芽箭立即射出迅速占领周围的地面把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来铺展如苍鹰的翼翮拥护着黄花风来想凌空而去云过含不尽向往活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的鹰瞵图从大别山巅挂到淮水河沿当霜雪卷茂这幅宏篇巨构时她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划将屈原上下而求索的浩歌凝结在心待时以串发今年崖头岭上的几株明年一定要发展成簇今年篱前坎下的几丛明年一定要繁衍成龙星散的要汇聚成块的要连片然后在荒滩坡在贫瘠却是自由的土地上左冲右突向四面八方扩张挺进步步为营为营步步不知是山野滋育了她的野性还是她的野性诱发了山野的野味野情⑥这是一种怎样的野性的美啊!而这野性美的烛照天地的光芒投射在她开放的态势和拓展的行动中于生命的运动里发现自我表现自我实现自我教人体味出一种人生境界故有久久的震颤回荡在心5.第三段写到几番秋雨秋风秋霜之后的紫燕鸿雁松柏檀竹等景物的变化这样写有什么作用3分6.试分析第四段中加横线的句子的修辞效果4分7.联系全文看野菊花内在的野性美表现在哪几个方面4分8.你怎样理解下面这两句话的意思6分①分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金让造物主随意倾倒泼洒在这里叫人心灵久久震颤②而这野性美的烛照天地的光芒投射在她开放的态势和拓展的行动中于生命的运动里发现自我表现自我实现自我教人体味出一种人生境界故有久久的震颤回荡在心
阅读下面的文字完成后面题目传奇侯发山放学的铃声一响似乎眨眼之间同学们都一个个兴高采烈地被爸爸妈妈接走了唯有丫蛋形单影只孤零零走出了幼儿园大门那一场突如其来的大地震使得丫蛋永远见不到爸爸了妈妈的一条腿也残废了为了养家糊口妈妈一天到晚就在街口卖烤红薯妈妈跟学校老师求情说丫蛋今年都五岁了非常懂事学校这才破例每次放学后丫蛋不需要家长接可以独自一个人回家风呼啸着刀子一样刮着人的脸丫蛋背着小书包东张西望磨磨蹭蹭不愿赶路忽然她看到前面不远处围着一堆人还不时传来阵阵喝彩声她这才一蹦一跳跑了过去原来是一个坐在轮椅上的中年汉子在表演魔术丫蛋赶到的时候他正在表演空手取物的魔术——他伸出空荡荡的双手让大家看看确认他手里没有什么东西然后他的两只手捂在一起翻来覆去地动同时他用嘴往手上吹了三口气接下来他的右手猛地往前一伸像是要抓什么东西似的待他打开攥着的右手手心里有一只乒乓球!围观的人都拍手叫好嚷嚷着让他再表演一个丫蛋脱口说道叔叔您给我变出一个红围巾好不好围观的人愣了一下明白过来后都跟着起哄让中年汉子赶快变出一条围巾来中年汉子面红耳赤手忙脚乱丫蛋以为中年汉子不给他变忙说叔叔我妈妈没有钱买围巾脸冻得又青又红我想让您给她变一条红围巾中年汉子回过神来说小朋友叔叔可以给你变但现在叔叔肚子饿了饿了就变不出围巾我明天给你变好吗旁观的人都轰一声四下散去了他们根本不相信中年汉子的话丫蛋认真看了看中年汉子重重地点了点头满怀希望地回家了第二天天空飘起了雪花下午一放学丫蛋就飞快赶到了老地方由于天气恶劣没有观众中年汉子没有表演魔术他的身上披了一层雪花从远处看简直就是个雪人丫蛋两眼一亮喊了声叔叔中年汉子忙说小朋友叔叔今天就给你变出一条围巾来说罢中年汉子舞乍两手没有舞乍几下果然就变出一条红色的围巾!丫蛋怔了一下兴奋地哇了一声抓起围巾往家里跑去因为路滑中年汉子的轮椅走得很慢他没有走出多远丫蛋就气喘吁吁追上来从书包里掏出红围巾要还给中年汉子撅着嘴说妈妈说了不能要叔叔的东西中年汉子想了想说叔叔的东西是变出来的是专门给你变的你不要谁要啊叔叔能变出来的东西太多了家里都没地方放丫蛋想不出反驳的话来才又把围巾装进书包高高兴兴地走了第三天天放晴了这天是个星期天中年汉子正在那个地方表演魔术丫蛋呼哧呼哧跑来了丫蛋眼睛一眨巴说叔叔您给我变出两个烤红薯好吗中年汉子为难了不知道该如何应对这个场面围观的人都想看热闹催促中年汉子变烤红薯其中有个小伙子冷嘲热讽道你不是会变吗赶快变啊你要能变出烤红薯来我给你一百块钱!这个这个中年汉子张嘴结舌真急了谁说叔叔变不出来叔叔变的烤红薯在我的兜里呢丫蛋说罢把两只烤红薯从兜里掏出来趁着中年汉子愣怔的时候放到他手里咯咯笑着身跑了呵呵这个孩子!拿着热乎乎的烤红薯中年汉子的眼睛湿润了此后丫蛋和中年汉子就成了非常要好的朋友中年汉子经常给丫蛋变出书包变形金刚作业本等学习用具和玩具来丫蛋呢也常给中年汉子带一些好吃的如葱花油馍豆腐包子三鲜饺子更多的则是烤红薯大约一年后有一天丫蛋忽然对中年汉子说叔叔您给我变出一个爸爸来好吗别人都有爸爸就我没爸爸丫蛋说罢显得很无奈很无助中年汉子拉过丫蛋的手苦笑着说丫蛋这个叔叔真做不到叔叔撒谎妈妈说叔叔能给我变出一个爸爸来丫蛋天真地说道你妈妈中年汉子心里一动似乎明白了什么那不是妈妈来了丫蛋叫道中年汉子抬眼一看看到一个拄着单拐的女人一步一步朝他走来女人的脖子上围着一条鲜艳的红围巾中年汉子迟疑了一下动轮椅迎上前去后来丫蛋就改口叫中年汉子爸爸了9.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说善于运用神情描写刻画人物的心灵丫蛋对中年汉子的求助旁观者的冷嘲热讽都是通过人物神情描写表现出来的B.小说以丫蛋简单的生活需求推动故事情节发展表现了中年汉子心地善良感人至深故事虽然简单但步步深入蕴含深意C.谁说叔叔变不出来叔叔变的烤红薯在我的兜里呢丫蛋从兜里掏出两只烤红薯感动得中年汉子眼睛湿润了表明他们的关系更为密切了D.中年汉子的魔术水平有限当时没有变出围巾但他很快掌握了这项技法第二天披着雪花为丫蛋变出一条红色的围巾E.丫蛋在文中起着穿针引线的线索作用一方连着中年汉子另一方连着妈妈互相关怀将二者的感激理解信任逐渐演变为爱情10.小说前两段的环境描写有什么作用请简要分析6分11.小说以传奇为题有哪些丰富的内涵请简要分析6分12.有人说世上没有残缺的人生只有残缺的心灵你同意这种观点吗请结合小说谈谈你的具体理由8分
阅读下面的文字完成小题审丑严歌苓拾垃圾的曾老头拿烂得水汲汲的眼看无定一会说你出息了跟你爸一样教大学了我小臭儿也出息了要娶媳妇了现在的媳妇都得要钢琴就跟我们年轻那时候媳妇们都得要彩礼一样没彩礼娶不上什么体面媳妇一个钢琴得五千哪老头两片嘴唇启开着看得出结了满嘴的话我在想你还能不能给大爷找那份差事就是你爸早先找给我的那份儿人体模特儿的差事小臭儿的一房间家什都是靠那份差事挣来的大爷可现在你不用说我知道我现在老得就剩下渣儿了走了样了没法看了你跟学校说说要是给别人十块给我八块就成无定为他争取到的价码是十五元一小时因为无定父亲的审丑说莫名其妙地热起来一个顶信仰审丑原则的学生在全国美展中得了一等奖许多杂志都刊出了这个审丑创举——巨大的画幅上那丑浓烈逼真得让人恶心晚秋老头又出现在灰色的风里颠颠簸簸追逐一块在风中轻捷打旋的透明塑料膜他告诉无定小臭儿有了钢琴也有了媳妇他们交谈时不少人默默地注视着老头每张脸都板硬盛着或显著或含蓄的恶心又一年赵无定被介绍到一个画商家敲开门里面男主人对他叫哎呀是你呀!不认识我啦男主人身后是一屋锃亮的家具锃亮的各大件儿锃亮的钢琴锃亮的一个女人你妈给过我一块冰糖呢那时糖多金贵忘啦无定明白了面前这个双下巴头开始拔顶的男人是小臭儿快请进快请进!唉咱家来稀客啦!他对女人说无定在宽大的沙发上落下屁股挺寒酸地把几张画靠在茶几腿上这几张画先不谈生意先吃饭!哥儿们多少年了!小臭儿扬声笑起来包了饺子三鲜馅儿正下着冰箱里我存了青岛的啤酒瞅你赶得这个巧!这时有人轻轻叩门媳妇从猫眼儿看出去踮着脚尖儿退回来你爷爷!我哪儿来的爷爷他老脸不要我可要脸!小臭儿说他起身嘱咐媳妇先不开饭不然他下回专赶吃饭时间来!你就告诉他我不在家然后转脸向无定笑又回来了拿上你的画咱们上卧室谈无定跟着进了卧室小臭儿将门挂个死客厅里传来一清亮一浑浊两副嗓音臭儿又不在吗老也没见他想得慌他一时半会儿还不会回来!那我多等会儿哎哎!别往那儿坐那沙发是新的!您坐这儿吧!无定早没了谈生意的心思心坠得他累一个小时后老头走了一锅饺子捂在锅里的时间太长了全煮过了成菜了无定客气而坚决地在他们摆开饭桌时离开了不久学校会计科的人告诉无定老头的计时工资算错了少付了他百把块钱无定搞了钱但从夏天到冬天一直没遇到老头他只好从学校找了老头的合同那上面有他的地址某街三百四十一号街是条偏街在城郊无定没费多少时间便找着了三百四十号——这条街的最后一个号码再往前就是菜田了无定走出了街的末端身后跟了一群热心好事的闲人在阔大无边的菜田里有一个柴棚样的小房门上方有一个手写的号码三百四十一门边一辆垃圾车哦您是找他呀!闲人中有人终于醒悟似的曾大爷!他死啦去年冬天死啦!那人说老头有个很好的孙子孝敬挣钱给爷爷花混得特体面要接爷爷去他的新公寓要天天给爷爷包饺子但老头不愿去天天喂他饺子的好日子他过不惯他怕那种被人伺候供着的日子这是老头亲口告诉街坊的你是曾大爷的什么人那人问朋友无定答也认识他孙子小臭子对他真对他爷爷那样好无定停了好大一会儿说真的节选自审丑有删改12.根据小说内容简要概括曾大爷的形象特点4分13.结合文意赏析两处划线部分的句子6分⑴⑵14.小说结尾处无定停了好大一会儿说‘真的’体现了人物怎样的心理4分15.审丑作为小说的标题意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解6分
本大题共4小题共23分阅读下面的文字完成后面题目记住回家的路周国平每到一个陌生的城市我的习惯是随便走走好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落在这途中难免暂时地迷路但心中一定要有把握自信能记起回住处的路线否则便会感觉不踏实我想人生也是如此你不妨在世界上闯荡去建功立业去探险猎奇去觅情求爱可是你一定不要忘记了回家的路这个家就是你的自我你自己的心灵世界生活在今日的世界心灵的宁静颇不易得这个世界既充满着机会也充满着压力机会__着人去尝试压力逼迫着人去奋斗都使人静不下心来我不主张年轻人拒绝任何机会逃避一切压力以闭关自守的姿态面对世界年轻的心灵不该静如止水波澜不起世界是属于年轻人的趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番原是人生必要的经历所须防止的只是把自己完全交给了机会和压力去支配在世界上风风火火或浑浑噩噩迷失了回家的路途寻求心灵的宁静前提是首先要有一个心灵在理论上人人都有一个心灵但事实上却不尽然有一些人他们永远被外界的力量左右着永远生活在喧闹的外部世界里未尝有真正的内心生活对于这样的人心灵的宁静就无从谈起一个人唯有关注心灵才会因为心灵被扰乱而不安才会有寻求心灵宁静的需要所以具有过内心生活的禀赋或者养成这样的习惯这是最重要的有此禀赋或习惯的人都知道其实内心生活与外部生活并非互相排斥同一个人完全可能在两方面都十分丰富区别在于注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中人整个儿是散的外面的世界布满了纵横交错的路每一条都通往不同的地点那只知死死盯着外部生活的人一心一意走在其中的一条上其余的路对于他等于不存在只有不忘外部生活且更关注内心生活的人才能走在一切可能的方向上同时始终是走在他自己的路上一个人有了坚实的自我他在这个世界上便有了精神的坐标无论走多远都能寻找到回家的路换一个比方我们不妨说一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友他无论走到哪里都带着这个密友这个密友将忠实地分享他的一切遭遇倾听他的一切心语如果一个人有自己的心灵追求又在世界上闯荡一番有了相当的人生阅历那么他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置世界无限广阔__永无止境然而属于每一个人的现实可能性终究是有限的你不妨对一切可能性保持着开放的心态因为那是人生魅力的源泉但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚找到最适合自己的领域一个人不论伟大还是平凡只要他顺应自己的天性找到了自己真正喜欢做的有意义的事并且一心把它做得尽善尽美他在这个世界上就有了牢不可破的家园于是他不但会有足够的勇气去承受外界的压力而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会和__我们当然没有理由怀疑这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静有删改13.下列对这篇散文的分析和理解不正确的两项是4分A.作者在文章开头说自己每一个陌生的城市有随便走走的习惯以个人习惯对比人生引发感悟为下文作铺垫B.作者认为事实上不是每个人都有心灵一些人因为永远被外界的力量左右永远生活在喧闹的外部世界里从来没有过真正的内心生活所以就没有真正意义上的心灵C.一个人有了坚实的自我他在这个世界上便有了精神的坐标无论走多远都能够找到回家的路意思是说一个人拥有自己的心灵世界就会明确行动的方向无论面对怎样的__和压力都能保持清醒D.如果一个人有自己的心灵追求又在世界上闯荡一番有了相当的人生阅历那么他就会找到自己在这个世界上的位置找到真正喜欢做的事从而拥有精神家园E.本文通过记住回家的路这一形象说法表现了在喧嚣嘈杂的社会生活中既要走出去建功立业更要找准自己的位置关注内心的生活流露出作者对青年人的劝解和批评14.作者为什么说生活在今日的世界心灵的宁静颇不易得3分15.结全全文谈谈你对文章标题记住回家的路的理解4分16.文章最后一段说你不妨对一切可能性保持着开放的心态因为那是人生魅力的源泉但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚找到最适合自己的领域请结合全文联系你的生活积累或阅读体验谈谈你对这句话的理解不少于200字12分
阅读下面小说完成后面的题15分雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来双眼就变成两柄利剑他来了他还算是条汉子!晚秋的野地死静死静身后的湖水像面硕大无朋的镜子狗娃分明感到袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了驼爷在狗娃面前驻了足许是走得急了些吧额上竟排满了豆大的汗粒好天!驼爷歪起头不无吃力地瞅着蓝空的日头狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏心就有些发躁你果真来了!狗娃咬牙切齿恶狠狠地吐出一句哪能不来呢驼爷说驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动一接到你的信我的心便踏实了你总算出来了且在城里找了份工作这比啥都好!这个老狐狸嘴倒甜!行啊你把我整进大牢里一呆就是五年我狗娃真该好好报答报答你!眯起眼驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤你也真够狠的一夜间毁了那么一大片林子驼爷把目光撒向湖畔五年前倒下的松林至今还在他的心头滴血呐我又栽上了驼爷喃喃着驼爷是个护林员哼!狗娃重重射出一口浓痰蓦地从袖管里抽出那把长刀阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪嗬嗬嗬驼爷笑了笑得极坦然好歹当过兵打过仗啥家伙没见识过狗娃一愣顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付但还是大声吼道你就不怕我一刀捅死你驼爷仿佛什么也没听见一样款款地卷好一支烟款款地抽狗娃不是人狗娃一点人味也没有我不信!说罢驼爷又哑哑地笑竟一脸的灿烂怎么会是这样其实狗娃也没打算把驼爷咋样狗娃只想让驼爷跪在地上求饶然后狠狠地踢他一脚再骂一句滚吧爷不跟你一般见识你这条老狗!可事情发展得令狗娃不知所措了咦呀!驼爷扔掉烟头又歪起脖看天狗娃也扬起了头雁阵一群排成人字形的大雁徐徐地朝南飞去太阳赤灿赤灿雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里一首生命的诗在蓝空中吟唱他呆了他也呆了手中的刀陡地落到了地上狗娃拾起刀看了看用力抛进湖里沿着来路狗娃大步而去狗娃!驼爷喊道你就忍心不回家看看爹娘这几年他们想你快想疯了!狗娃没回头不混出个人样来绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪6.对本文内容理解正确的两项是5分A.狗娃是个报复心极重的人在监狱中被关五年仍然不思悔改出狱后第一件事就是找驼爷报复B.刀急不可耐蠢蠢欲动阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪这些描写渲染了狗娃急于报复的心理C.面对排成人字形的雁阵驼爷和狗娃蓦然都呆了这一描写暗示两人间的冲突得到了解决D.驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘终于使狗娃幡然醒悟认识到生命的价值且决心要混出个人样来E.这篇小说反映了护林工作的艰巨说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作7.文中表现了驼爷哪些优秀思想品质结合具体描写分点说明6分8.除了雁阵本文还有哪些自然景物描写这些描写起了怎样的作用4分
阅读下面的文章完成小题旧信重读①被精心保留下来锁在抽屉中的一叠信件似一块拒绝融化的冰当你涉过时间的千山万水于一个偶然目光重新投回起点你惊奇地发现你所经历的一切仍伫立在奔腾不息的河川上像一角冰山通透晶莹不曾因为年深月久和日晒雨淋而消融②于是你停下急匆匆旅行的脚步择一处临水的草地坐下重读一封一封旧日友人为你写下的文字字里行间细密阳光闪烁③什么样的一个友人交付给你的这份情谊什么样的情怀下产生了这些文字什么样的一盏灯照过你或甜或苦或激动或平静地读着它们你又怎样斟字酌句写了回信④过去已经消失说过的话语随风而逝青春的风铃不再摇响只有信件记录了当时当时是多么热衷于在信纸上文采飞扬语句优美地与友人对话呀比赛着写信看谁写得厚谁写得薄探讨着问题你来我往唇枪舌剑倾诉着秘密天知地知你知我知还有初恋时心慌意乱的情愫热恋时激情满怀的幸福失恋时天昏地暗的欲哭无泪⑤经过种种皆如幻梦成空直面的一切许多冲动已是不慌不忙从容不迫电话普及拨几个烂熟于心的号码千里之外友人的声音招之即来或者上网键盘一敲电子邮件发出回应之讯立马现于眼前且字字工整句句珠玑然而那些字体清晰或狂舞象征友人个性的来信呢那些等待青鸟飞来的盼望日子呢那些读信如读一本书的亦喜亦悲的情感起伏呢⑥人之成熟总是从拥有了闲看庭前花开花落的淡然开始这时再去细细思想人生是什么呢童年期懵懂无知无觉只盼快快长大青春时未来好梦无数仿佛伸手可及然后立没立业只有自己晓得家是成了一个孩子也养了一个便开始赶时间磨时间将属于自己的一世时间折腾得一塌糊涂再回首时天还是那个蓝天地还是那块绿地月还是那轮明月人却已不再是那个人脸上每缕皱纹都填满深浅不一的沧桑⑦人之老不是从肢体开始老起而是从心开始老去心老的标志就是前瞻的时候少了回头的时候多了一步三回头身后可看可触可抚的有什么范仲淹说塞下秋来风景异衡阳雁去无留意其实何止南来北往的大雁一介凡人的人生本来就是去留无意的风⑧因此在急促的生命途中择机而歇席地而坐重新展读纸笺已经微微发脆的旧信会有一种美好的情感在心中暗暗滋生旧信能够一个一个细节提示你你所经历的刻骨铭心永生不忘的也好微小如蚁稍纵即逝的也罢所有清晰如昨逝去的岁月不是空心的逝去的岁月丰满得像一枝秋天的麦穗你像一个守望金黄田野的农人当你重读旧信的时候8.下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是4分A.本文第②段在全文起了承上启下的作用既承接上文精心保留下来的一叠信件又引出下文对美好生活的回忆及人生感悟的抒发B.在文章第④段中作者运用排比修辞列举了旧信中承载的美好回忆或激情澎湃或恬静似水满载了青春的酸甜苦辣让人感慨C.本文主要通过记叙重读旧信表达了对过去与友人书信来往的日子的留恋对如今与友人交流手段改变的无奈对有信来往的日子不复存在的惋惜D.作者认为人生匆匆老去的旅程根本不以人的意志而改变因此我们重读旧信能让我们找寻人生的记忆体味人生存在的价值E.作者批判了现代社会由科技手段发达而导致人类情感缺失的现状表达出作者对人类社会各式各样社会顽疾的深切忧虑9.简要分析第①段画线句在全文中的作用6分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.第⑧段画线句在语言表达上有哪些特色请分析其艺术效果6分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文以小见大作者从重读旧信这样一件生活小事联想到人生进而表明在急促的生命途中择机而歇的观点你如何看待作者观点生活中还有许多不起眼的事物已经或正在逐渐淡出人们的视野它们又能使你联想到什么呢请撷取其中一种事物说说你的看法60字左右6分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的作品完成文后题目乡下人哪儿去了王开岭我以为人间的味道有两种一是草木味一是荤腥味年代也分两款乡村品格和城市品格乡村的年代草木味浓郁城市的年代荤腥味呛鼻心灵也一样乡村是素馅的城市是肉馅的沈从文叹息乡下人太少了是啊他们哪儿去了呢何谓乡下人显然非地理之意说说我儿时的乡下70年代随父母住在沂蒙山区一个公社逢开春山谷间就荡起赊小鸡哎赊小鸡的吆喝声悠荡拖长像歌所谓赊小鸡就是用先欠后还的方式买刚孵的鸡崽卖家是游贩挑着担子翻山越岭你赊多少鸡崽他记在小本子上来年开春他再来时你用鸡蛋顶账当时我小脑瓜还琢磨你说要是赊鸡的人搬家了或死了或那小本子丢了咋办那岂不冤大头多年后我突然明白了这就是乡下人来春见来春见没有弯曲的逻辑用最简单的约定做最天真的生意他们把能省的心思全给省了如今恐怕再没有赊小鸡了原本只有乡下人城市人——这个新品种不知从哪里冒了出来他们擅长算术崇尚精明每次打交道乡下人总吃亏于是羡慕和投奔城市的人越来越多山烧成了水泥劈成了石材树削成了板块熬成了纸浆田野的膘源源往城里走城市一天天肥起来乡村一天天瘪下去瘦瘦的像芝麻粒城门内的未必是城市人城市人即高度市化以复杂和谋略为能以搏弈和争夺见长的人20世纪前虽早早有了城墙有了集市但城里人还是乡下人骨子里仍住着草木味儿古代商铺大清早就挂出两面幌子一书童叟无欺一撰言不二价一热一冷我尤喜第二幅的脾气有点牛但以货真价实自居它严厉得让人信任傲慢得给人以安全感如今大街上到处跌水促销跳楼甩卖到处喜笑颜开的优惠卡打折券反让人觉得笑里藏刀不怀好意前者是草木味后者是荤腥味老北京一酱肉铺子名月盛斋尤其五香酱羊肉火了近两百年它有俩规矩羊须是内蒙草原的上等羊为保质量每天仅炖两锅有一年张中行去天津路过杨村闻一家糕点有名兴冲冲赶去答无卖为什么没收上来好大米张先生纳闷普通米不也成吗总比歇业强啊伙计很干脆不成祖上有规矩我想这祖上规矩这死心眼的犟就是乡下人的涵义重温以上旧事我闻到了一股浓烈的草木味想想乡下人的绝迹大概就这几十年间的事罢盛夏之夜我再也没遇见过萤火虫也是近几十年的事它们都哪儿去了呢露珠一样蒸发了北京国子监胡同新开了一家怀旧物件店叫失物招领名起得真好我们远去的草木失踪的夏夜和萤火又到哪去招领呢谁捡到了我也幻想开个铺子叫寻人启事或许有一天我正坐在铺子里昏昏欲睡门帘一挑——一位乡下人挑着担子走进来满筐的嘤嘤鸡崽选自王开岭古典之殇——纪念原配的世界和消逝的美7.结合全文简要概括第一段中素馅和肉馅的特点4分8.请赏析文中画线句子的文字4分9.文中写老北京的酱菜铺子和天津杨村的一家糕点两则旧闻有何作用6分10.请探究作品最后一段文字的意蕴6分
阅读下面的文字完成后面题目政绩小__小李同时分配到一个山区乡工作两人相处得挺不错工作上也你追我赶领导对他俩常常露出几分赞许乡政府一侧有条阴沟附近的居民常把垃圾倒进沟里经水一浸泡便有一股恶臭的怪味小张就常常地掏那阴沟干得热火朝天汗流浃背小李也时时帮着干领导开会时顺手就抓了这么一个典型你看人家小张当然还有小李人家能掏那阴沟你们整天吊儿郎当像个啥后来还是小李不知从哪找来几块废旧水泥板盖严了那沟掏阴沟的故事才算告一段落小张主动到一个偏远村蹲点有三户人家住得更远离那村子还有八九里山路不通公路不通电骑个自行车有时还要驮着过岭一年到头最大的愿望就是混个肚儿圆小张经常去那儿教他们一点种养技术引导他们因地制宜搞发展像种高山茶呀贩野菜挖药材给这三户人家增加了不少收入有时看人家小孩上学交不出学费小张还自个儿掏腰包领导知道后大加赞许亲切地拍着小张的肩意味深长地说不错后来那三户人家从山里迁了出来据说是小李花了半年的口舌才说服了他们那一年小张入了党接着小李也入了党每年6.7月最怕的就是洪水山区乡没有大江大河别的还好些让人悬心的是那分布在全乡的十多座山塘水库由于年久失修个个都像定时炸弹在那摆着那年雨水特多有两座水库泄洪道排水不畅暴满告急随时有倒库的可能一场水库保卫战在一片吼声中开始了小__小李一马当先奋不顾身为了抢堤护坝两天两夜没合眼领导看在眼里记在心里抗洪表彰会上两人双双评为先进第二年乡镇换届小__小李变成了张副乡长和李副乡长张副乡长和李副乡长分别带队下村蹲点张副乡长雷厉风行抓计划生育清理尾欠税费出色地完成了上级下达的各项任务李副乡长完成任务就要勉强一些但他经常往水库上跑后来水库维修工程就上了马李副乡长天天跑工地一年复始张副乡长和李副乡长仍在各自村蹲点这年6月底天像是豁了口子雨哗哗地下个没完县乡不停地召开抗洪抢险工作会抗灾成了当前最大的政治并且制定了严格的组织措施一场没有硝烟的战争打响了乡党委书记在会上严厉要求各副科级领导各自蹲好自己的点各负其责并要求把被子背到库坝上张副乡长不敢怠慢组织群众准备好麻包运到库坝并组织120名青年突击队分三批轮流值班而自己干脆在库坝上搭了间茅屋吃住都在那日夜巡视这事被县报的一名记者登在报上县长见报后动了去看一下的念头于是一个庞大的车队开进了张副乡长蹲点的村领导们不顾车马劳顿换上高统靴冒雨亲赴库坝到了坝上领导们被感动了那山一般的麻包几十名干部群众正在深挖泄洪道个个淋得不成人形还有那间风雨中的茅屋县长握着疲惫不堪的张副乡长的手用力地摇着许久说不出话乡长见县长高兴脸上光彩执意请领导们到乡里吃顿饭县长豪爽地一挥手可以车队经过李副乡长蹲点的村秘书多事说附近也有座水库要不要去看看县长说去嘛可一到库坝县长的脸就黑下来这里冷冷清清唯有泄洪道哗哗的流水声唱合着没完没了的雨声这是谁蹲的点﹖是是我们的一个姓李的副乡长蹲的点人呢﹖你去查一下要从严处理县长望着大家痛心地说这是一个多么深刻的对比!天晴了一切都过去了张副乡长出席县抗洪抢险表彰会去了李副乡长收到了一纸处分决定书又一年乡镇换届张副乡长就地提拔当了乡长李副乡长调到一个更穷的乡任副乡长临别两人在小酒馆喝酒喝到深处两人都有点醉张拉着李的手哽咽地说李子你你委屈你了只有我了解你啊!别张哥我不怨谁我也高兴啊这次你能提起来我也算心服了真的我高兴!4.下列对本文理解不正确的两项是5分A.小张常常掏阴沟干得热火朝天汗流浃背小李也时时帮着干可以看出他们追求上进工作上是你追我赶B.小张经常去很偏远很贫穷的三户人家那并教他们种养技术引导他们因地制宜搞发展恰恰体现了他有不可告人的目的和阴险的用心C.小李花了半年的口舌去说服偏远的三户人家从山里迁出来是想从根本上解决他们的贫困问题D.李当了副乡长经常去水库和水库维修工程上马后天天去工地的行为可以从上文水库保卫战那一语段中找到解释E.文章最后李的话表现了李的无奈伤心也暗含了李对张通过这种表面政绩获得提拔的不满5.请分析两处划线句子的作用4分答6.文章最后张说李是委屈的请结合本文分析李的委屈并探究本文的主旨6分答
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