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阅读下面的文字,完成文后各题。(25分) 鞋 刘庆邦 有个姑娘叫守明,十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了,是几块做衣服的布料。 媒人一走,母亲眼睛弯弯的,说:“给,你婆家给你...
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高中语文《2014-2015学年河北邢台第二中学高一上学期第二次月考语文试卷》真题及答案
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12.阅读下面两首唐诗完成文后各题晚归山居刘沧寥落霜空木叶稀初行郊野思依依深秋频忆故乡事日暮独寻荒径
阅读下面的文字完成文后各题塞下曲戎昱北风凋白草胡马日骎骎夜后戍楼月秋来边将心铁衣霜露重战马岁年深自有
阅读下面的文字完成文后小题山居即事王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀绿竹含新粉红莲落故衣渡
阅读下面这首词完成文后各题11分卜算子•海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻点点猩红小道是天公不惜花百种千
阅读下面的文字完成文后各题25分选择苏轼林断山明竹隐墙乱蝉衰草小池塘翻空白鸟时时见照水红蕖细细香村舍
阅读下面的文字完成题目6分一个孩子趁母亲不在将家里的小闹钟拆了母亲见后要求根据上面的材料展开想象如果
阅读下面的文字完成文后的翻译景公问于晏子曰为政何患晏子对曰患善恶之不分公曰何以察之对曰审择左右左右善
阅读下面的文字完成文后各题秋思张籍洛阳城里见秋风欲作家书意万重复恐匆匆说不尽行人临发又开封21.碛砂
阅读下面这首诗完成文后各题8分夏意【宋】苏舜钦别院①深深夏席清石榴开遍透帘明树阴满地日当午梦觉流莺时
阅读下面的文字完成下列各题高原与民歌20090708
7.阅读下面的文字完成文后题目阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩并不起始于王维的那首渭城曲而是因为它自
2010湖南省长沙市四18分阅读下面的古诗文完成文后各题共18分老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽韶裘千
阅读下面的文字完成文后各题移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相识欲别频啼四五声1
3.填入下面一段文字横线处的语句最恰当的一句是网络阅读远远超越了传统的阅读概念它改变了单一的文字或静
提供读、看、听三方面的内容,对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机合成
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7.阅读下面的文字完成问题25分广场上美好的歌声①快阁在今江西省泰和县作者写此诗时做泰和县知县②痴儿
阅读下面的元曲完成各题8分醉太平·寒食王元鼎声声啼乳鸦生叫破韶华夜深微雨润堤沙香风万家画楼洗净鸳鸯瓦
阅读下面一首诗歌完成文后各题山家刘因·元马蹄踏水乱明霞醉袖迎风受落花怪见溪童出门望鹊声先我到山家14
阅读下面文字完成文后各题8分诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度拔动人
阅读下面的宋诗完成文后各题共7分昭君怨•咏荷上雨宋•杨万里午梦扁舟花底香满西湖烟水急雨打篷声梦初惊却
阅读下面两段文字完成文后各题10分孟子曰于不可已而已者无所不已于所厚者薄无所不薄也其进锐者其退速孟子
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阅读下面的文章回答后面的题烛照无人苍茫时杜怀超①水烛其实就是菖蒲亦名香蒲我更青睐于水烛这个诗意的名字水是滋润万物的元素烛是照彻万物的光亮水烛拥有照彻水面之下与内心之中的光芒是世间少有的音符是充满灵性的想象②水烛生活在水中茫茫水域无花无柳却有这么一丛植物从水底滋滋冒出来遍身裹满碧绿密匝匝地林立于水面之上苍白空洞的时空充溢着生命的涌动然后从深邃无言的水面上从碧绿的内部开始孕育开花到了秋天茎干上端就会生出艳丽的蒲棒来越到深秋越是膨大颜色也由刚开始的淡黄逐渐变深棕黄直至绛黄③水烛本身的绿就够人细细品味了能使一江春水化作万顷绿波摇曳在水波之上拓展生命的足迹让我们看到水是活的甚至水面上的日子都是那么充满灵气水烛看上去是纤弱的不禁水面上的风雨却蕴含着无限的坚韧之劲从虚无处葳蕤一片绿地在苍茫辽阔的水面上一丛丛水烛在彰显着什么一片水域的孤独伴随着一群水烛的孤独一个万物相依的境界呼之欲出水为水烛而生水烛是点亮水的眼睛那高飞的鸟群偶然会把这片清凉的绿地当做停息的月台④每一种植物都是一盏灯水烛的最后上演的是灯火星散的一幕西风下原本凌波的傲然只幻成了一绺绺的丝缕团絮状物带着细小的种子飘散四方无数鲜活幼小的生命从四面八方开始新的跋涉而在水底深处水烛的根依然还在根在水烛就不会消失那光芒就不会熄灭⑤我关注水烛他们独处水域一角在不知名的时空里潜滋暗长抽出细长碧绿的叶子长出赫黄色的蒲棒无数柔弱与秀美的绿叶在晨曦的微风里恰似披着长发的女子站在诗经吟唱的河畔遥望着沉思着⑥据礼记记载周朝时水烛与人们的生活就纠缠在一起了农人把水烛的叶子晾晒干后编成修身养息的蒲席轻盈的蒲席托着沉重的肉身安置着农人栖息的夜晚随着对水烛的熟稔农人对水烛有了新的开拓斗笠草鞋草席草扇草帘等走进了农人生活中农人头戴斗笠身披蓑衣脚穿草鞋在旷野中行进⑦一旦一件物什与生命生活息息相关这物什就会变得神秘而深邃水烛亦是当水烛变成了传说中捉鬼专家钟馗手中的蒲剑或走到端午的门楣信奉自然神灵的农人立马恭敬起来这水烛不再是一棵植物物性消失神性生成至今多少农家小院端午时节依旧高挂水烛艾草祛邪避灾⑧诗人们则在水烛身上找出性情君当作磐石妾当作蒲苇蒲苇韧如丝磐石无转移这蒲苇就是水烛坚韧的水烛恰似孔雀东南飞中刘兰芝的执著爱情至死不分离这场爱情悲剧里水烛由自然物转化成人的情感的承载物这绵绵不断的情思正是水烛与生俱来的气质是大自然最牢不可破的的爱⑨一件件水烛的草编织品似乎是我们生活的昨日镜像用反光的方式用可以穿透时空的自然之物越过沟壑与深渊抵达我们层层栅栏与樊篱的内心用粗糙代替精细用简朴代替豪华用原始代替包装还原生活的面目还原生命的根本还原人类的最初行走在当今生活的微弱光亮中我倍加怀念千百年前古人穿着蒲草鞋行走的背影怀念那坐着蒲草垫挑灯夜读时的月色因为在这些水烛编织品面前我们找到了一种久已消失的光芒与古人简朴生活的心灵互应对接正是水烛编织品让我们复杂浮华虚化和迷乱的生活里有了本真的镜像有了与日月星辰同在的草木本色⑩几千年前我们就是靠着水烛水芹之类走出时间的荒原走出历史的封面草根草叶果实花朵等曾都是我们的腹中之物一天一年一百年用坚韧和卑微养活着人类那时我们都是匍匐着身子在大地上寻找我们的头颅我们的身子高不过任意一棵水烛而现在沿着水烛的微光我们或许还能找到那些本真质朴坚韧至少在苍茫的寒冬我们不至于在水烛四下纷飞之际瞬间白头选自人民日报2014年04月02日24版有删改9.根据文章内容简要概括作者笔下水烛的形象特点4分10.请从内容和结构两方面分析文章第⑤段在文中所起的作用6分11.文章第⑧段画线句子引用了经典名句试分析其妙处4分12.结合文章内容并联系现实谈谈你对本文作者创作意图的理解6分
阅读下面的文字完成后面题戈壁的月光淡墨/文①2005年9月初我和几个朋友在戈壁滩上有过一次短暂的旅行当我们一头扎进戈壁的怀抱那是什么样的感受和情景当我们突然看见那些寸草不生的石化荒漠我们的心陡然凉了②没有突兀没有耸入云天的大山一律都是坑坑洼洼不高不矮的坎坷和不平没有河流的呐喊天上的白云干涩得挤不出奶水没有小轩窗没有芭蕉美人没有布谷鸟的催促三月的樱花不在这里发表桃色的小令只有芨芨草在晚风中颤栗③在这里绿色比金子还要珍贵就连沙漠神树胡杨也很难找到扎根的地方了想要种活一棵树么真比养活一个孩子更难被死亡围困了的生命自始至终都在想法突围戈壁简简单单的一声咳嗽也会喷出满天的浑黄这真是瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝啊有谁敢于迎着朔风在这里站成一棵树④石头像一群黑色的大鸟天天在这里孵化苍凉和孤独!辽阔比死亡还要辽阔!你说这里没有水么在这里卧底的沙石却随时都在兴风作浪沙尘暴在这里冲冲撞撞狂浪得就像疯了的野兽很受伤石头却流不出血来喊疼瀚海开不了那个口力和意志在这里被禁锢了很久很久孤独那是幽闭在骨头里抓挠不到的疼常常让人想起汉朝那些戍边的将士常常让人想起彭加木⑤有一幅美丽的风景那叫大漠孤烟直⑥有一种透明的忧伤那叫春风不度玉门关⑦读戈壁常常让人心生一种伤痕累累困顿潦倒英雄落寞的无奈和孤独⑧不过.不管你把戈壁描绘得如何苍凉如何的成了极地和无人区可在这荒凉而寂寞的大戈壁我却真的被这儿的月光所感动了⑨那天晚上天气晴和月白风清我们在戈壁上围着一堆篝火吃自助烧烤当时我偶尔被戈壁滩上清幽的月光吸引了便离开了众人到远离篝火地方找一块石头坐下来独自享受戈壁宁静的月夜⑩此时此地整个戈壁都洒满了月光那月光皎洁而又朦胧这完全是一种美的境界诗的氛围了那银汁般的月光从天边倾泻过来戈壁就像镀了一层银汁似的连那丑陋的石头也都变成一个个瑰丽的元宝了遍地的砂砾恣意地流淌着清幽幽的月光在这戈壁滩上感受月光你会有一种独特的感受戈壁的月光如霜似雪给你一种透彻心扉的冷那种冷是骨子里的戈壁的月夜显得特别的宁静静寂得好像一切都凝固了似的11戈壁的月光不是山月入松金破碎的那种散金碎银也不是朱自清荷塘里那块度巴巴的月光戈壁的月光充斥一切包容一切融化一切好像眼前的一切都化为月光了这里除了月光似乎什么都不存在了连我自己也都消融在月光里去了这里的月光没有被古宫的琉璃瓦修饰过没有被树阴摇曳过没有被田野阡陌分割过那是一种从混沌和粗犷中沉明出采的纯净是戈壁毫无杂质的生命底色12戈壁的月光一个劲儿的白雪一样的白灵魂一样的白薄薄的一种透明而浑然的禅意这戈壁滩的月光被苦难打磨过被命运折磨过被爱情纠缠过被歌谣抚摸过戈壁的月光那是沉寂千古的爱恨.醇化后的结晶是大戈壁缠绵悱恻的灵魂至此我似’乎读到了戈壁最柔软最抒情的部分那里凝结着大悲苦大孤独也孕育着大希望这样的月光贴在你的身上就像有一种浩渺的精神附体了似的你会觉得神清气爽心灵一下子就通透起来13坐在戈壁的一块石头上我的心灵沉浸在前所未有的宁静和冥想之中许久许久才从那月光的融化中回过神来当我正要起身回到篝火边去时却看见有两条沙蜥从石缝里爬了出来我明白在洞穴里忍受了一天酷热的煎熬小生灵是趁着月光出来纳凉来了我仔细端详却见这两条沙蜥互相追逐互相嬉戏在沙地上作圆圈状的追逐和游戏两条沙蜥一雌一雄一阴一阳在这粗砂地上作圆圈状的互相追逐和旋转这倒有点像那一图天人合一的太极了见此情景我的心为之震动在这混沌荒凉的大戈壁上有两条沙蜥正在月光下演绎惊天动地的生命和爱情14啊戈壁滩上多么美好多么动人的月光!15是啊戈壁是神圣的也许你会说戈壁是块不毛之地可你千万不要小看了这只没毛的母鸡一九__年十月十六日下午三时它就为中华民族抱爆出了一个让全世界都为之震惊的蛋弹16穿过时光隧道张骞从这里走过17玄奘从这里走过18一队队驮着丝绸的驼队从这里走过19沐浴戈壁的月光读昨天前人在戈壁滩上留下的那一行深深的脚印我的心顿时热了戈壁其实并不荒凉选自2013中国精短美文精选有删改7.阅读文章概括戈壁月光的特点5分8.从语言表达的角度赏析下面的句子5分没有河流的呐喊天上的白云干涩得挤不出奶水没有小轩窗没有芭蕉美人没有布谷鸟的催促三月的樱花不在这里发表桃色的小令只有芨芨草在晚风中颤栗9.段中关于月光下两条沙蜥的描写在文中有什么作用请简要分析6分10.文章开篇作者写我们的心陡然凉了结尾又说我的心顿时热了这一凉一热包含作者对戈壁的感悟请结合全文谈谈你对这种感悟的理解8分
阅读下面的文字完成后面题目25分保护人【法】莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!有天早上他从报上看到从前一位同学新近当了议员玛兰重新成了他那位同学呼之即来挥之即去的朋友不久议员摇身一变当了部长半年后玛兰就被任命为行政法院参事起初他简直有点飘飘然了为了炫耀他在大街上走来走去仿佛别人只要一看见他就能猜到他的身份后来出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望无论在哪里遇到熟人他都高兴地迎上去不等人家问就连忙说您知道我现在当参事了很想为您出点力如有用得着我的地方请您甭客气尽管吩咐好了我在这个位置上是有点权力的一有机会他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助他每天都要给人写十封二十封五十封介绍信他写给所有的官吏他感到幸福无比幸福一天早上他准备去行政法院屋外已经下雨了雨越下越大他只好在一个房门口躲雨那儿已有个老神父在当参事前他并不喜欢神父自一位红衣主教在一件棘手事情上客气地向他求教以后他对他们也尊敬起来他看看神父关切地问请问您到哪一区去神父有点犹豫过了一会儿才说我朝王宫方向去如果您愿意神父我可以和您合用我这把伞我到行政法院去我是那里的参事神父抬起头望望他多谢我接受您这番好意玛兰接着说您来巴黎多半是为散心吧神父回答不我有事哦!是件重要的事吗如果您用得着我尽管吩咐好了神父好像挺为难吞吞吐吐地说啊!是一件无关紧要的私事一点小误会您不会感兴趣的是是一件内部的教会方面的事哎呀这正属行政法院管您尽管吩咐我好了先生我也正要到行政法院去您心肠真是太好了我要去见勒尔佩萨翁两位先生说不定还得见珀蒂帕先生哎呀他们都是我最要好的朋友刮刮叫的同事我都恳切地去替您托托关系包在我身上好了神父嘟囔着说了许多感恩的话玛兰高兴极了哼!您可碰到了一个千载难逢的机会神父瞧吧瞧吧有了我您的事情解决起来一定非常顺利他们到了行政法院玛兰把神父领进办公室请他坐在炉火前然后伏案写道亲爱的同事请允许我恳切地向您介绍德高望重的桑蒂尔神父他有一件小事当面向您陈述务请鼎立协助他写了三封信那受他保护的人接了信千恩万谢地走了这一天平静地过去了玛兰夜里睡得很好第二天愉快地醒来吩咐仆人送来报纸他打开报纸念道有个桑蒂尔神父被控告做过许多卑鄙龌龊的事谁知他找到一位叫玛兰的行政法院参事做他热心的辩护人该参事居然大胆地替这个披着zōng jiāo 外衣的罪犯给自己的同事们写了最恳切的介绍信我们提请部长注意该参事令人不能容忍的行为他一下就蹦起来去找珀蒂帕珀蒂帕对他说唉您简直疯了居然把那老阴谋家介绍给我他张皇失措地说别提了您瞧我上当了他这人看上去那么老实他耍了我卑鄙可耻地耍了我我求您求您设法狠狠地惩办他一下越狠越好我要写信请您告诉我要办他得给谁写信对找总主教!他突然坐下了伏在珀蒂帕的桌子上写道总主教大人我荣幸地向阁下报告最近有一个桑蒂尔神父欺我为人忠厚用尽种种诡计和谎言陷害我受他花言巧语哄骗我竟他把信封好扭转头对同事说您看见了吧亲爱的朋友这对您也是个教训千万别再替人写介绍信了据郝运译文删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.玛兰被珀蒂帕训斥后急于为自己辩解并马上归罪于桑蒂尔神父这足以看出他似乎很想保护别人但实际上更关心自己的利益B.在当参事前玛兰并不喜欢神父但是在一位红衣主教向他请教以后他对他们也尊敬起来这样描写达到了照应上文的目的C.桑蒂尔神父起初并不想用一件无关紧要的小事麻烦玛兰因此他回应玛兰的请求时吞吞吐吐这种神情表现了他内心的犹豫D.由于同学的帮助玛兰才当上了行政法院参事因此他无论在哪里遇到熟人都主动向对方提供帮助这是他回报的方式E.给总主教写信后玛兰告诫同事要牢记自己的教训千万别再替人写介绍信了这表明他力图文过饰非变被动为主动8.小说后半部分引用了报纸上的一段报道作者这样写对情节安排有哪些作用6分9.小说中的玛兰是一个什么样的形象请简要分析6分10.这篇小说以保护人为题有主题思想人物塑造情节结构等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析8分
阅读下面的作品完成文后各题不染袁炳发高三学生杨直清华北大任他选老师和同学都这么认为但杨直家的邻居们不见得这么认为杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会回到家里就急不可待地支起麻将桌还一边不迭声地叫开这长的大尾巴会耽误穷人半天工被人连坐几庄又抱怨瞧瞧这个背点运气都让家长会磨矶没了杨直家住平房大门永远敞开着隔着几条路的邻居无聊了也会奔来图个热闹在家不被允许抽烟但在杨直家可以其实在杨直家几乎没什么不可以包括男人女人不忌口的打情骂俏话太不能上台面时有淳厚些的邻居便朝着杨直的小房间努嘴杨直家是老少屋他住一小间杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房但是屋内却仅有一道薄墙间壁上面还有一个玻璃窗不隔音甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙进到小屋来杨直的妈妈咯咯地笑你们随便‘咧’我儿子听不见他学习的时候什么也听不见如果正赶上爸爸和了他一推砖墙说看到杨直了吧那就是未来清华大学生的风采邻居们心里狐疑这环境能出清华大学生不是瞎扯吗当然邻居们是看着杨直长大的公认他是个好孩子有人甚至气愤不过说杨直简直就不是这对狗男女生的!事实上杨直的父母从来就没有在正道上走过过去的不说就说现在他们等于在家里开着一个最为低级的赌场除了自己参与赌博还抽红小小的屋子炕上一桌地上两桌每天二十四小时几乎连轴转赌客们弄到深更半夜杨直的妈妈就给他们煮面条现成的挂面吃一碗十元半夜赌客们自带的香烟抽没了所有的小铺又都歇了杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟按支出售一支一元两口子全下岗吃着低保心思都用在麻将上骗几个昧良心的钱过着不死不活的日子邻居老太太说起杨直就叹息这孩子天养活的杨直有时听到了也不说什么礼貌的笑笑就走过去了杨直心里想他吃饭现在还要靠父母养活但自己的心灵一定要自己养活高一军训时杨直由于没有早饭吃训练强度又大晕倒了他知道这样不行虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭但他知道高中之后绝对不行杨直开始自己做早饭几天的功夫杨直能熟练地做饭了自己吃好爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温在锅里的饭菜了惹得邻居老太太又叹息我这话放在这儿将来那两口子必要借儿子的大光了等着吧吃香的喝辣-----享福!偶尔得闲杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘吴爷爷就一眼不眨盯着杨直黑发浓密的头顶悠然道来贵人不顶众发我的头发很多杨直仍低着头哈哈孩子这‘众’字你以为是‘多’的意思非也!这说的是不顶着一般俗人的头发不囿于一般俗人的困难!杨直抬起头来目光炯炯看着吴爷爷两人就那么对望着在彼此的眼睛里看到了自己转眼两年过去了杨直迎来了高考写高考作文时根据材料杨直本打算写一篇议论文用著名的天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨.....作论据就在要落笔时突然想起一件事这件事让他改变了主意写成一篇感人的散文就在这个春天杨直在小河边背单词他偶然看见一棵芽儿已经破土但不幸的是这颗种子天命使然落在一块石头下面杨直心一凛下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头但杨直终于把手停在半空中以后几天杨直每天早晨必去看望那棵芽儿他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折然而第四天奇迹出现了——芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力脱胎换骨由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿茁壮的苗儿杨直的作文得了满分杨直实现了人生的第一个梦想考入了清华大学当然杨直考入清华大学并不仅仅依靠他的满分作文7.文章开头的三行文字独立成段有什么作用?4分8.标题不染是什么意思?在文中可能染的环境体现在哪些方面?6分9.杨直是怎样的一个人?请结合文章内容进行分析4分10.请谈谈这篇小说给你的启示6分
阅读下面的文字完成后面题25分老黄牛伍维平还没有像往年一样为主人犁完五亩地老黄牛的一条腿断了折腿的事就发生在昨天昨天的天气很好风和日丽这是个今年开春以来少有的好日子农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了老黄牛是一头经验丰富的耕牛忠心耿耿勤奋劳作他像往年一样卖力耕田但他在时光的打磨中已经很衰老了拉着一驾犁好像拉着一座大山在走异常沉重主人斥责他他羞愧难当叹了一口气一咬牙一使劲他听到了发自身体内部的一声响一条腿断了他知道这意味着什么这是生命戛然而止的声音暮霭落尽黑夜升满老黄牛独自蜷伏在牛栏里想着自己的心事他抬起疲惫的头颅凝视着星空下那片肥沃的黑土心中充满眷念和回忆他把自己的爱与恨乐与苦血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地日月作证鲜嫩的青草作证金黄的果实作证还有孩子作证那是主人家的孩子胖嘟嘟红扑扑的样子一个很阳光的男孩那天中午小男孩跑到牛栏前向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文我家的这头老黄牛又高又大浑身的皮毛是灰褐色的嘴巴像个簸箕口眼睛圆鼓鼓的很有神一对牛角像拉满的弓箭威武有力它干起活儿来劲头大也舍得卖力气有一天中午天气热极了太阳像个火球似的挂在头顶简直让人喘不过气来我以为老黄牛一定不干活儿了就跑到田间去看它仍然还在拉犁耕田它身上粘着一块块干泥巴喘着粗气双腿踏进没膝深的烂泥中一步一步拉着犁没有一点要停下来的样子老黄牛记得那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼昨天下午村里的兽医被请来兽医一边查伤情一边摇头只是对伤口作了简单的象征性包扎兽医当着老黄牛的面对主人说一头废牛这种牛还能拉犁真是怪事主人呐现在你只有一件事要做宰掉它然后卖钱主人望着老黄牛目光变得闪烁不定但老黄牛知道那里面暗藏着可怕的杀戮凶光夜已三更天空的星星被风吹得了无踪影整个村子沉浸在死一般的寂静和__中倏然间主人家正屋的灯亮了磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥老黄牛知道大限将至闭了眼任所有的泪水流尽老黄牛最后大吼一声用自己的方式结果了自己听到一声闷响主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙屠夫气愤地骂道畜生我这把刀白磨了主人却笑了这畜生倒是挺体贴我呢要我少花钱7.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.从构思看小说采取了倒叙的方式第一段就交待了事件的起因设置了必要的悬念以吸引读者也附带交待了老黄牛以往的辛劳B.小男孩宣读获奖作文一节属于插叙不仅从侧面照应了老黄牛把生命中的一切都交给了这片土地也与下文主人的态度形成了对比C.老黄牛有着善解人意无私奉献和自尊刚强的品质更有着对主人无私的忠诚正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽D.用兽医屠夫和主人对老黄牛的态度和行为来表明人类是个冷漠自私忘恩负义甚至残忍的群体这正是作者的创作动因E.小说叙事平淡而沉静但读者分明能感受到一丝沉痛灵魂会随着老黄牛的一头撞死而颤栗更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀8.文中画线处的景物描写分别有怎样的作用请简要分析6分9.小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔请把它们找出来并作简要说明6分10.有人认为小说的结局过于消极并设计了另一种结局——老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年你更认可哪一种请从立意的角度谈谈你的看法8分
阅读下面的作品完成后面题目明天我还要这样虚度马温①我对我说明天我还要这样虚度②这是在给我自己鼓劲我在犒赏自己或也许只是想放自己一马让我仍可从容不迫地虚度和从前一样③从前我虚度过什么呢我在作文簿上写出幼稚但充满真诚的排比句在长满杂草的中学操场上一脚将足球踢过中线我虚度了露天电影虚度过广场集会虚度了古籍书店里的打折旧书虚度过历史行将变轨的重要时点虚度了赤脚挑河泥肩膀疼痛的那个上午虚度过江边码头游泳的晃晃荡荡的傍晚虚度了黄山日出也虚度过泰山经石峪那些隶体的大字虚度了小说手抄本中的女孩和她朗诵的诗句虚度过私人聚会桌上只有油炸花生米被我虚度的还有1812枪骑兵之歌马贩子科尔哈斯一些肥皂剧我也没放过④虚度让我活着并活得开心我的少年青年中年和我当前深陷其中的老年每个阶段我都留下笑眯眯的照片这些照片证明我一直快乐还证明虚度并非步入人生歧途需要挽救和痛改不要说什么情何以堪不就是过日子过得松弛点么巴西世界杯那些将点球踢飞的名将俱是因为想让他的临门一脚力挽狂澜石破天惊永垂青史于是在那一秒足球的轨迹被这沉重的意义篡改了⑤我的个人经验是当我想要赋予日子意义时这个日子要么虚假失真要么夸张矫情受折磨的是我活得好累啊艰难度日啊!⑥意义不是我的人生唯一可穿的衣服我还可以穿树叶穿动物的毛皮穿废旧报纸甚至什么也不穿天天日光浴⑦昨天我没有看一页书却写了比一千字还多的文字这件事短暂地阻击了我的蹉跎习惯并让我的昨天呈现出某种意义可是不阅读却写出那么多废话这是意义呢还是算无聊——除此之外关于昨天我想不起更多细节了日子一经虚度就变得模糊不清虚度经不起回忆虚度的日子在回忆中丧失清晰度和完整性虚度的反面有一种人生可以无限次地被回忆他的每一天都有清晰描绘每件事都有来龙去脉像实验室里的小白鼠每天被观察时刻被记录⑧如果我不希望我的人生被如此观察和记录那么我必须让自己成为一只野外的小老鼠我不隶属于某个医学实验室我有自己的洞穴我在狗尾巴草和薄霜中自由呼吸无论我是雄性还是雌性我都操着乡音向异性表达柔情蜜意我有充足的权利虚度属于我的生命我既然不喜欢意义那就恳请意义不要来碰我我既然喜欢日复一日看不出意义的日子那就由着我由着我这样活着吧⑨我虚度过太多太多简直我就是虚度了人生虚度了这个世界我不会直接说我的人生毫无意义我只是说我在虚度我不否认许多秘密在虚度中钻出地表许多情感在虚度中长出触须许多语言在虚度中赢得好感许多行为在虚度中放肆演出而许多意义也在虚度中次第浮现——很悲剧我还是没能躲开意义对我的侵袭和拥抱意义有很强的黏性哪儿有人生意义就来攀爬像爬山虎对一面山崖的覆盖和侵占⑩荷由几个部分组成露出水面的是荷叶荷叶之上有荷花荷花谢了就结出莲蓬还有埋在淤泥中的藕藕深藏不露而荷叶招摇荷花粉艳莲蓬又是羞羞答答它们都可拿来寓意某种生活态度与立场藕虽然有哲学家的深奥同时也有大小姐的古怪脾气采藕人穿着防水服一番踩找和拉扯才将它拔起来见了天日可是藕却不给人好脸色肮脏脏的泥巴糊了一身不论它是否代表意义不论这种意义是否深刻我都不选它我的倾向是选择荷叶风来了荷叶为什么就不能迎风招展谁规定了它的下场非得是宁折不弯风让它欢欣雨也让它喜悦荷盘中的一汪水被荷叶摇啊摇地摇成一把亮晶晶的玉珠这样幼稚的游戏荷叶总是做不厌你也可以说它是无聊你也可以说这很有趣选自散文2014年第10期有删改7.通读全文概括作者笔下虚度的特征4分8.第④段中的画线句在内容和结构上各有什么样的作用6分9.请简要分析第⑥段的表达特色4分10.请探究结尾处你也可以说它是无聊你也可以说这很有趣两句话的意蕴6分
阅读下面的文字完成后面题16分带着村庄上路卢年初①我那时以为这一生大概只会做一件事离开村庄②我并非在村庄里过得不愉快那里的水土很适合我只不过村里人都说外面的世界很精彩把离开村庄当做出息我选择一个夏天离开人们都在打瞌睡我神不知鬼不觉地走了不要让他们以为我有什么留恋以为我带走了村庄的什么东西我走得要有出息能留给他们的全留给他们③后我发现我是自欺欺人路上累了歇脚的时候把行囊打开里面装的是一整个村庄我很羞愧我曾想在城市的某个角落把它们抖掉但人生这段漫长的路上想要的东西还未得到时原拥有的东西你也还无法舍弃在县城读书我不能舍弃我的贫穷在寄宿的同学中我的伙食比许多人都要差一般我只买个小菜另外吃自己带的家乡菜咸鱼.坛坛菜.鮓辣椒肚子饿了就用炒米茶充饥炒米茶是母亲亲手做的只要用开水一冲加粗红糖很香在省城读书我以为离村庄越越远了但我却无法摆脱家乡话的困扰在机关里办公我摆脱不了家乡老土的做派我常常怀疑同事是不是私下里议论我是个乡巴佬我常见到看我的老乡看到他们就像看到自己我为此忧戚难道真的就抛不开村庄了吗④在我尽力掩藏村庄时村庄却如影子一样照看我照看着许多像我一样从村庄出的人我毕业后被安排到这座城市在城里我遇到一个叫莲的女子她的一切都具有村庄的风韵她不在乎我的家底却看上了农家孩子的勤劳和朴实接受她的爱情我知道又等于接受了村庄的一笔恩惠后我的继父.母亲跟着我进了城开了一家土菜馆曾经叫我害羞的家乡菜全部端上了大桌子家乡菜全部自家乡的__别有一番滋味借助土菜馆我发了一点小财我真的离不开村庄了我开始懂得我们这些出门在外的人永远都是村庄的骄傲也永远都是村庄的累赘我们把她的善良播撒也把她的丑陋翻新⑤不知何时起我开始把村庄像糖一样含在嘴里稍不留神香甜就脱口而出我走到哪里村庄都扑面而来村庄的竹器.村庄的粮食.村庄的花卉全都进了城我感到这一切似乎都是跟着我进城的我们这些从村庄出的人常常聚会侃起村庄就好像是在村庄的某个田亩说话高昂铿锵当我们贫穷老把村庄当做羞涩当我们富有又拿村庄调味我们永远在把村庄当做铺垫当做背景⑥总感觉对村庄有所亏欠总是不想爽爽快快承认终于有一天我的灵魂在不断地拷问中村庄才真实地凸现出走吧回吧从村庄出的人回去干点什么或者什么也不干村庄最初不认识我们但等我们一开口就知道我们是谁了在这块土地上我们毕竟赤身裸体地摸爬过村庄还残留着我们的呼吸其实正是我们想再次缩短和村庄的距离时村庄似乎在一点点远去村庄的风物村人的思维常让我们寡言少语我们走近亲近又走近了陌生我们对村庄难以有什么回报因为过去我们带走的太多我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西这只有我独自在夜晚书写文字时才真正知道⑦而我那时疏忽了的是我的文字又把村庄打扰了我这后半生还有最大的一个愿望要实现那就是什么时候要让村庄打个盹儿我要带着我去上路10.我们走的时候不是带走一把铁锹而是别的东西中别的东西指的什么2分11.试分析文章第五小节的表达特色4分12.概括说明我对村庄的感情变化6分13.联系全文说说文章以带着村庄上路为题的深刻意蕴4分
阅读下面的文字完成后面题目李彦宏的野心一波三折杨辰他还是一个孩子的时候就是一个不折不扣的野心家他曾写下豪言壮语我不要做涧底静止的石子任时光如水自梦里流泻而过我要做就做那参天直立的树根深深地扎进__的泥土枝高高地伸进光明的苍穹他就是李彦宏百度网络技术有限公司总裁兼CEO可就是这样一位在计算机领域叱咤风云的人物在上高中前却从未接触过计算机直到上了高中他所就读的山西阳泉一中才配备了几台计算机但这远远不能满足学生的需求于是学校就挑选了几个学习成绩优异的学生组成了计算机学习小组幸运的是他被选入其中喜欢尝试新鲜事物的他一下子对计算机产生了浓厚的兴趣他努力钻研凭借着极高的领悟力他的计算机水平很快超过了其他学生成为阳泉一中的佼佼者高二时他代表学校参加山西省举办的计算机编程大赛并顺利地通过了初赛可在太原的决赛中他却失利了当他为排遣失落的心情在省城乱逛时在一家不起眼的书店里他见到了比阳泉最大的书店还要多不知道多少倍的图书其中关于计算机的书就有几十种眼前的景象让他感到震惊原来自己一直都只是井底之蛙!在家乡阳泉永远不可能有这样丰富的学习资源他意识到在起跑线上自己已经输给了别人自己的计算机水平倘若放到全国范围内根本就排不进队伍中!这样的认知让他倍感伤心却也坚定了要考到北京去考进北大的强烈愿望他要到中国这所最高的学府去汲取在家乡不可能拥有的丰富的信息资源19岁那年他背着行李离开家乡到梦想中的北大读书可刚进北大校园他就有了苦恼当初报考北大时考虑到环境的差异他没有选择计算机系而是填报了图书情报专业因为在他的设想中情报学除了要学习信息检索的理论也要学习计算机数据库知识这些知识应该比计算机系更全面更专业更深入然而令他失望的是对于图书情报专业计算机课程只是局限于一些基础知识曾有一段时间他在未名湖畔眉头深锁踟蹰不前可没过不久他做出了一系列惊人的举动他每天到北大讲堂的南边的T字路口那里有块宣传板上面贴满了各种海报有各种讲座文艺活动招聘信息等他一个也不落地跑去认真听许多各领域顶尖专家学者的讲座借鉴他们成功的方法并追求根源慢慢形成自己独特的思维角度然后考虑到本专业的计算机课程简单他干脆去旁听计算机系的课程计算机系的学生学什么他就跟着学什么与他们一竞高低同时他也没有放弃信息检索的学习阅读大量相关文献并提出一些新的主张在之后的一次记者采访中曾有人问他这样一个问题当你面对选错专业的时候是什么让你另辟蹊径的?李彦宏只说了两个字野心视野有多远世界就有多大在结束了北大的四年奋斗后23岁的李彦宏义无反顾地远度重洋赴美国布法罗纽约州立大学主攻计算机30岁时创建中国最大的搜索引擎公司——百度网络技术有限公司然后在短短几年后成功在美国纳斯达克上市成为全球资本市场最受关注的上市公司之一以及全球最大的中文搜索引擎网站他说我要做第一要做最大!一路走来李彦宏用他从少年时代就生长的野心一刻不停地积蓄着力量伺机而动不拘泥于环境走出狭隘迎来成功而现实中的大多数人在少年时代亦和李彦宏一样心里蓬勃生长着一颗野心却在花开时夭折了被现实招了安甘心做平庸之辈这中间所体现的或许就是成功者的特质吧10.请分析文章第一段引用李彦宏话的作用6分11.本篇文章题为李彦宏的‘野心’一波三折请结合全文概括分析一波三折具体体现在哪里6分12.现实中的大多数人在少年时代亦和李彦宏一样心里蓬勃生长着一颗‘野心’却在花开时夭折了请概括并分析李彦宏成功的原因并谈一谈对你的启示8分
阅读下面的文字完成题目姑苏看水张宏一个北方人初到江南对水多少有些惧怕街上的地面是湿漉漉的屋里的被褥用手一摸也有些莫名的潮意在这个秋末北方早已是艳阳高照这里却到处被一层水的薄纱笼罩像一个戴着纱巾的女人怕风吹日晒弄粗了脸但是如果你住下了就慢慢地体会到它的好体会到它的造化水简直就是这里无所不在的魂魄你走在苏州的路上会发现始终是被水包围着在古城里河道被大桥和小桥所连缀与街道或平行或交错使城市变成水的棋盘条条水巷岸边的石条被河水浸润得不辨颜色远远的就像一本本文字斑驳的古书叠摞着河有多长这书的岸就有多长至于古老的护城河据说从伍子胥在这里选址建了吴都两千五百年来就从未改变过它的波光粼粼的壮阔在城外车子不论是在高速路上疾驰还是在乡野间的小路上盘桓你一抬眼就能看到水有时是在苍瓦粉墙的农舍间闪出一片波光更多的则是从你目光所及的辽远处一直铺展到你的近前或如沧海烟云或如映空巨镜横亘眼前不管你的车开得多快它总是不离你的视野这是姑苏水给人的第一印象可是当你回过神来细细品味这个城市的时候你又能看到不同的水在古街的老屋临窗而坐当阳光从屋后的河面散漫地折射在房顶手把着一杯茶嗅着杯里的清香你就开始更深地体会到这里的水当年白居易做苏州刺史曾写下绿浪东西南北水红栏三百九十桥的诗句足见这里的葱茏与繁盛但是这个自古以来的商贾云集之地城外稻香鱼肥的沃野和市内万舻充塞的河道没有一处不是被水所承载和滋润的一代又一代人的劳作使水在这儿变得温柔它顺从地流进流出带来满城的舞榭歌台和园林胜迹逐渐的这水的温柔也就浸润到人的气质里姑苏人讲话的吴音就如同评弹和昆曲姑苏人接人待物的举止也少见粗俗这不能不说是姑苏水的好处人类历史上水向来是文明的先决条件姑苏之水不就是这样造化出了吴文明和吴文化?不能想象没有姑苏的水会是什么样子?没有姑苏水也就没有了花窗照影的浪沧亭没有了夏日临荷的拙政园更没有了江枫渔火的枫桥夜泊当然首先是没有了可以复衣天下的丝锦之饶据说因为姑苏的桑树近水而植其叶肥嫩故苏丝极柔且高产才用它织出了名冠天下的绸缎网狮园边至今还在的清朝织造署旧址和苏州丝绸博物馆里精美绝伦的双面苏绣就是姑苏之水物质和精神双重价值的佐证水带来了富裕也带来了灵气带来了姑苏人灿烂与张扬的精神世界就像姑苏水可以给你泡出香喷喷的碧螺春也可以给你酿出辣烈烈的三白酒范仲淹唐伯虎文徵明金圣叹陆文夫只要点一点这些灿若星辰的名字就不难看出姑苏之水的灵性但姑苏水也有坎坷的时候苏州北郊有尚湖静卧虞山南麓这片水相传由姜太公在此钓鱼而名芦黄荻白池杉挺翠的湖畔还能找到当年的唐寅系舟处山水间散落着曾孟朴翁同和黄公望王石谷瞿景淳乃至钱谦益和柳如是的墓碑凄凄芳草和茂茂青竹掩不住后人凭吊的足迹但在人定胜天的日子里一湖碧波竟被抽干以粮为纲垦成农田从此干涸的秧田应对着当空的烈日这里的人也只能成为匍匐在地上的工具云本无心水自闲今天站在退耕还湖后的尚湖边品味白居易写姑苏之水的这一句诗时别有一番滋味谁说云水无心?姑苏之水在它的温柔里面分明也还掺着一股执倔与刚韧!水与人人与水也许就是这么有意无意地相处着但你来过苏州对水会有一种肌肤之亲的感觉并且觉得这里是天底下人与水水与人浓情蜜意的一个所在14.第一段中惧怕指什么?这样开头有什么作用?4分15.文中第三段说如果你住下了就慢慢体会到它的好体会到它的造化请结合全文说说姑苏水的造化体现在哪些方面6分16.根据上下文解释文中句子的含意3分远远的就像一本本文字斑驳的古书叠摞着河有多长这书的岸就有多长17.作者认为姑苏的水具有怎样的灵性?文章结尾为什么说姑苏是天底下人与水水与人浓情蜜意的一个所在?6分
阅读下面语段回答后面问题时间永是流驶街市依旧太平有限的几个生命在中国是不算什么的至多不过供无恶意的闲人以饭后的谈资或者给有恶意的闲人作流言的种子至于此外的深的意义我总觉得很寥寥因为这实在不过是徒手的请愿人类的血战前行的历史正如煤的形成当时用大量的木材结果却只是一小块但请愿是不在其中的更何况是徒手然而既然有了血痕了当然不觉要扩大至少也当浸渍了亲族师友爱人的心纵使时光流驶洗成绯红也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影陶潜说过亲戚或余悲他人亦已歌死去何所道托体同山阿倘能如此这也就够了16.解释文中加点的词语4分①无恶意的闲人②有恶意的闲人17.人类的血战前行的历史正如煤的形成当时用大量的木材结果却只是一小块但请愿是不在其中的更何况是徒手一句在语言上有什么特点意在说明什么5分18.简要分析引用陶潜诗句亲戚或余悲他人亦已歌死去何所道托体同山阿的作用4分
阅读下面的文字完成后面题目25分晚秋【亚美尼亚】埃.格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步秋季里的这一天阳光明媚风和日丽但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他嘲笑他鄙视他······一阵已有几分凉意的秋风吹了过来几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上两个身材娇好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去飘过一阵沁人的香水的芳香这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想即使在年轻的时候他也没敢奢望过她们对他来说来自另一个世界他和孤儿院长大的玛妮克结了婚但那个曾经安安静静勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人每天唠唠叨叨不停地数落他甚至连在床上也是一肚子怨气所以他越来越不愿碰她的身体了想到这儿瓦萨卡感到了一阵良心的责备仿佛侮辱了自己的妻子毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛后来又生育了一个女儿最近玛妮克不幸伤了胳膊肿得很厉害大概是骨折了他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗瓦萨卡的心底一阵绝望现在他就是在到处找工作对他来说时间非常紧迫每一分钟都很重要!以前不管怎么说他还能干粗活当搬运工可现在却得了疝气粗活干不了了可要治好疝气也得一大笔钱哪!又是一阵略带凉意的微风吹了过来一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋这片开满黄色的小花撒着一片片树荫的草地让瓦萨卡想起了自己的童年那时他们家住在市中心后来他们的房子被拆掉了他们只得到了一点点少得可怜的补偿金他和父母颠沛流离几经辗转最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚生活也随之落到了贫困线之下瓦萨卡低低地骂了一句是啊他以前真的很喜欢学习他可不像那个复读生梅鲁日梅鲁日当年和他同桌可现在这个梅鲁日已经是大富翁了一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去急着过马路瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼她也来自另一个世界于是瓦萨卡马上就把目光移到了别处突然他被一阵刺耳的刹车声和令人__的尖叫声吓了一哆嗦他顺着声音望了过去那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的车轮下第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前她动作敏捷手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环迅速放到自己的上衣兜里然后大声地喊了起来快来人啊!快来人啊!瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里他愤愤地叹息了一声这条母狗!偷了人家的耳环还像没事似的!突然瓦萨卡发现了一个绿色的东西就放左边离他只有一二十米远瓦萨卡仔细地打量了一下好像是一个女式小包崭新的样式非常精巧这个小包最有可能就是那个受伤的女人的现在众人正要把那个女人抬起来瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了他要留意那个女人又要留意这个包这时候救护车开过来了车上下来几个穿白大褂的救护人员把受伤的女人放到救护车里拉走了出事地点只剩下了一片发黑的血迹阳光照到了那个小包上包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉小包正漂亮肯定价格不菲!它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前离他只有一二十步远瓦萨卡心里一阵紧张他屏住呼吸朝那个小包的方向走了过去他刚走了两步马上又停住了他心砰砰跳地想等身后响起的脚步声走远同时他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼结果他惊恐地发现一个体态臃肿手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿像跳舞似的径直朝小包走了过去一把捡起小包然后又像什么事也没发生似的依旧迈着跳舞似的脚步朝着一个小花园的方向走去了瓦萨卡心里一阵慌乱额头上立刻渗出了汗珠这简直就是当着他的面把他偷光了!那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了但他还站在原地发愣眼睛呆呆地盯着一个地方但过了一会儿瓦萨卡突然又感到了一阵轻松如卸重负我鬼迷心窍了他心烦意乱地嘟囔了一句真是鬼迷心窍了凉爽的秋风轻拂在他的脸上他的呼吸也变得自如了他信步在街上走着孤身一人漫无目的只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时他才明白其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走7.下列对这篇小说理解和分析不恰当的两项是5分A.小说通过瓦萨卡对学校生活的回忆引出了他与梅鲁日不同人生际遇的对比揭示出社会的不公为作品结尾作了铺垫B.小说中有关女式小包的细节暗示了受伤女人的富有也凸显了小包对瓦萨卡产生的心里冲击C.这条母狗!偷了人家耳环还像没事似的!这段骂人的话语表明瓦萨卡从小缺乏教养D.中年男人当着瓦萨卡的面拿走了小包这种偷窃行为激怒了瓦萨卡因为在瓦萨卡看来那个小包本该属于自己E.小说的标题晚秋既是写实又是象征包含了耐人寻味的丰富意蕴体现了作者独特的艺术匠心8.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用6分9.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程6分10.小说的高潮是中年男人捡走了小包如果这个人物没有出现瓦萨卡会不会将小包据为己有为什么请结合全文说明理由8分
阅读下面的作品完成后面题通往田野的小巷刘亮程①顺着一条巷子往前走经过铁匠铺馕坑烧土陶的作坊不知不觉地便进入一片果园或苞谷地八九月份白色红色的桑椹斑斑点点熟落在地鸟在头顶的枝叶间鸣叫巷子里的人家静悄悄的很久听见一辆毛驴车的声音驴蹄滴达滴达地点踏过来毛驴小小的黑色白眼圈宽长的车排上铺着红毡子上搭红布凉棚赶车的多为小孩和老人坐车的多是些丰满漂亮的女人服饰艳丽爱用浓郁香水一路过去留香数里把鸟的头都熏晕了如果不是赶集日老城的热闹仅在龟兹古渡两旁饭馆商店清真寺手工作坊以及桥上桥下的各种民间交易这一块是库车老城跳动不息的古老心脏它的头颅如清真大寺般昼夜高昂它的手臂时时背在身后它的双腿埋在千年尘土里不再迈动半步②库车城外的田野更像田野田地间野草果树杂生不像其他地方的田野是纯粹的庄稼世界③在城郊乌恰乡的麦田里芦苇和种类繁多的野草长得跟麦子一样旺势高大的桑树杏树耸在麦田中间白杨树挨挨挤挤围拢四周简直像一个植物乐园桑树杏树虽高大繁茂却不欺麦子它的根直扎下去不与麦子争夺地表层的养分在它的庞大树冠下麦子一片油绿④有人说南疆的维吾尔农民懒惰地里长满了草我倒觉得这跟懒没关系而是一种生存态度在许多地方人们已经过于勤快把大地改变得不像样子只适合人自己居住他们忙忙碌碌从来不会为一只飞过头顶的鸟想一想它会在哪儿落脚它的食物和水在哪里还有那些对他们没有用处的野草全铲除干净虫子消灭光在那里除了人吃的粮食土地再没有生长万物的权利⑤人只有缓慢下来才会很从容地想想人之外的其他事情人已经远远地走到其他生命前面了完全没理由再急死忙慌地奔跑了停下来至少放慢些脚步⑥库车农民的生活就像他们的民歌一样缓慢悠长那些毛驴一步三个蹄印地走在千年乡道上驴车上的人悠悠然然再长的路再要紧的事也是这种走法不管太阳什么时候出来又什么时候落山田地里的杂草就在他们的缓慢与悠然间生长出来长到跟麦子一样高一样结饱籽粒⑦在这片田野里一棵草可以放放心心地长到老而不必担心被人铲除一棵树也无须担忧自己长错位置只要长出来就会生长下去人的粮食和毛驴爱吃的杂草长在同一块地里鸟在树枝上做窠在树下的麦田捉虫子吃有时也啄食半黄的麦粒人睁一眼闭一眼库车的麦田里没有麦草人鸟连真人都不怕敢落到人帽上敢把窝筑在一伸手就够到的矮树枝上⑧一年四季田野的气息从那些弯曲的小巷吹进老城杏花开败了麦穗扬花桑子熟落时葡萄下架靠农业养活以手工谋生的库车老城它的每一条巷子都通往果园和麦地沿着它的每一条土路都走回到过去毛驴车这种古老可爱的交通工具悠悠晃晃载着人们在这块绿洲上一千年一千年地原地打转永远都跑不快跑不了多远也永远不要跑多快多远⑨不远的绿洲之外是荒无人烟的戈壁沙漠20.文章开头描写库车老城有何作用6分21.理解下列句中加点词在文中的含义共4分1有人说南疆的维吾尔农民懒惰2分2在许多地方人们已经过于勤快2分22.请简要赏析第⑦段中画线的句子4分23.结合全文请探究作者的情感取向6分
现代文阅读19分江南雪欧阳冰云①我守着季节的变换等待着江南雪舞的曼妙已经很久很久犹如守着永恒任由岁月变换②秋天江南棉船小镇的秋天阡陌纵横的道路无限延伸像一双双神奇的臂膀拥抱着一望无垠的棉田我的姐妹系起了棉布围裙浩浩荡荡地走进棉田一朵朵雪白的棉花在她们的指尖盛开飞舞丰收的喜悦和汗水汇成棉田外那条龙脉龙湖滋润着江南也滋润着江南如雪的棉花充实着江南人的梦想和世界③洁白的棉花在奶奶纤细干枯的指尖绽放在奶奶的怀抱盛开奶奶坐在地里剥棉花含苞待放的棉花包裹在青褐色的棉花桃里奶奶用纤细的手指一掰雪白的棉花朵儿就在奶奶干枯的手掌中悄然绽放奶奶把剥好的棉花装在篾篓里棉花一点点积累一点点增高不一会工夫就像堆砌的雪堆雪白的棉花飘落在奶奶的发丝上染白了奶奶的青丝奶奶就一直这样剥棉花直到满头白发双手失去了知觉奶奶是在棉花盛开的深秋离开我们的那夜她坐在灯下悠悠地剥棉花棉花一篓篓摆在奶奶面前她就坐在洁白的棉花堆中剥着剥着再也没有醒棉花在奶奶的指尖恒久地盛开一朵一朵④我在那个深秋背着简单的行囊离开了江南去追溯自己的梦想在中原辽阔的土地上我看见大片大片的麦子和高粱延伸向无边无际的天空我穿梭在麦地里感觉自己的渺小和浅薄金黄的麦芒刺痛了心里柔软的底线我躺在麦禾上哭泣我牵挂江南美丽的雪花温暖的棉花粮食滋养着生命棉花温暖着身体精神和灵魂奔波的日子我夜夜拥抱温暖的棉被那是爱的锦囊是母亲千万里的牵挂⑤江南又一个雪花飞舞的季节我归层层叠叠的雪花覆盖着江南的棉田寒风张着贪婪的臂膀要将时间留住江南棉船小镇像一首经典的歌谣在龙湖的码头荡漾我坐在龙湖的船上凝视着江南雪中的棉船我心中歌谣纷飞此时此刻我像一个纯情的江南少女满怀心事地吟唱雪花深处该是怎样热闹的丰收场景该是怎样热烈而丰富的过往瞬间沉淀成一片纯净的画面⑥棉花的枯枝还残留在风雪中雪花飘落在棉花的枝桠上远远望去像是盛开的棉花雪白雪白满满一地让人心生许多惊喜和温暖奶奶抚摸过的棉花在雪地里盛开仿佛知道这个世界还有很多的寒凉义无反顾地开始了灵魂的蜕变⑦大朵大朵的雪花覆盖在奶奶的坟头那是棉花的精魂在恒久地追忆着奶奶江南雪从奶奶的身边一直铺开铺向遥远的天际雪夜我听到雪花在我的窗棂下低低地哭泣寒风从门窗的缝隙里探着脑袋张望瞅准了棉被的边缘从床沿溜进我温暖的被窝瓦楞的缝隙里有雪花钻进的响动在静寂的寒夜发出隐秘的声音我蜷缩在温暖的棉被里里面散发着奶奶的气息柔情亲切温暖这种气息一直在夜晚抚摸着我环绕着我我一闭上眼睛就看见奶奶像雪花一样飘过在黑夜中落定在床沿上抚摸棉被和我我不停地颤抖雪花在我脸上融化浸湿了棉布枕头⑧冰天雪地银装素裹到处回荡着相对的命运棉船小镇的人们纷纷背上了棉被衣物在雪花飞舞中走向他乡只有漫天雪花在呜咽雪花的归宿是土地而棉花却选择了背井离乡⑨枯枝在雪地里颤抖呼叫和哭泣棉船失去了他的孩子耕种棉船这块土地的孩子离乡的脚步踏上了寻梦的远方枝头的雪花朵朵犹如棉花盛开的美此刻却寂寞冷清⑩无边的雪将天地合一温暖的棉花将寒冷的身体包裹故乡或者他乡棉花都将像亲人一般呵护着你⑪江南雪棉花似雪雪似棉花是爱的精魂是梦的故乡9.下列对文章内容的理解和概括不符合文意的两项是5分A.开头与结尾都写了江南雪不仅首尾照应营造了一个绵渺诗意的审美图景而且取雪与棉的形似表达自己对故乡的依恋B.棉花在奶奶的指尖恒久地盛开既写出奶奶临终前劳作时的情景也写出了那种温馨那种满足在我心中留存的永恒记忆C.第⑦段运用拟人的修辞手法写雪花与寒风渲染冬夜客居异乡的寒冷孤独自然引发作者对奶奶的思念D.江南棉船小镇的秋季里姐妹们在棉田里尽享丰收的喜悦奶奶也在这时候走向生命的终点这些抒情的描写给故乡染上了一层奇丽梦幻的色彩E.全文以雪与棉象征灵魂的纯净爱的温暖旨在表达作者寻梦之旅中的追求和失落流露出对家园的渴望与坚守的感情10.请简要分析第④段在文中的作用4分11.江南雪与棉花是文章的写作主体文章为什么用了大量的笔墨写奶奶4分12.寻梦必将离乡远方与故乡永远不能重合请依据文本内容并联系现实探究你对寻梦与归乡关系的理解6分
阅读下面的文字完成后面问题20分冬青树林海音为了舅母的六十整寿我冒着酷暑到台北来表哥表妹两对夫妇都早到了只等迟到的我我进门放下手提箱高声喊阿妗我到啦!从厨房的甬道里发出一迭声的啊跟着拥出了表妹和表嫂表哥和表妹夫也从舅舅的书房跑出来舅母矮矮胖胖又是放足她擦着鼻尖的汗拖着笨重的身躯抢着跑出来我见了舅母好高兴赶忙迎上去舅母握住我的手把我上下一打量红着眼圈叹口气瘦了!瘦了哪里!我临来时才在医院磅过的比上次长了两磅呢!舅母不满意我的答复不住地摇头姆妈就是这样见了谁都嚷瘦呀瘦的都像您胖得油篓似的走不动才算数吗表妹虽然结婚了仍然改不了跟舅母抢白的习惯我们听了都好笑舅母用手指戳着表妹的头笑骂该死!该死!我又听见舅母熟悉的骂人声了惟有在舅母这毫无恶意的骂声里才觉得是回到了有所依赖的家这是两年来一次难得的团聚年轻的一代为了事业不能守在老人的身旁舅母口口声声说走远了顶好图个清静!其实我知道她是多么盼望孩子们都围绕在她的身边这一次大家写信商量好要在舅母的生日全体回家来——其实各人在外面都已成家立业了可是提到回家总以在舅母的身边才算真正回到了家就因为这里有一个舅母她无论在什么时候都使你安心她安排你的生活让你舒服得像一个懒洋洋的人躺在软绵绵的床上不由得睡着了可是在这个团聚的家庭里我算的是什么呢我不过是舅父的妹妹遗留下的一个孤女在女孩时代便被远游的父亲寄留在这家里舅母每见我瘦弱总叹息说我是一个不幸的女孩而我却以为遇到舅母是我今生最幸运的事我曾失去许多亲人却永远不会失去舅母她像一棵冬青树在我的生活里永远存在如果我说我在这家里从无寄居之感那正是因了舅母的慈爱她从没有给过我一次机会使我感觉在这家庭里是额外的一员我和一个表哥一个表妹共同生活安全而快乐舅母却偏爱说我不幸舅母是旧时代中一个可爱的妇人她所以常常说我不幸正因为她是一个家庭观念极浓厚的人我的出生就是悲剧的开始生母早死又被父亲遗弃后来我自己又在一次婚姻悲剧里扮演了不幸的一方在舅母的生活方式下是包含着新的希望与旧的道德叩头礼并不是这家庭落伍的表现而是子女奉给长辈所喜爱的一些行为的表现如果我们那种七摇人晃的叩头法能给舅母老夫妇开心的话我们又何乐而不为呢舅母还照老规矩四眼儿人不必下跪表嫂和表妹算是免了我和表哥表妹夫带着两个表任一字排开跪倒在红毡子上桌上的一对红寿烛烛光摇曳映到舅母刚扑了粉的圆脸上在舅母光亮的脸上我看见一个老妇人最快乐的时光刹那间我忽然想舅母真是一个懂得生活富有生活风趣而也得到真正生活的女人这次我们要叫一桌席孝敬舅母可是舅母不肯她说她愿意自己下厨因为她知道我们每个人的口味可是您是老寿星呀!我们应当孝敬您您怎么反倒做给我们吃表妹笑着说算了罢吃一顿明天就全滚蛋了什么孝敬不孝敬!舅母又骂了可是这次骂是亲切中带着伤感的她虽是个顶达观的女人但是老人的心是希望归来而怕离去的舅母又何能例外我们吃得好开心表妹夫和老丈人猜拳五魁首八匹马把舅舅要灌醉了我们也顾不得舅母在厨房烤成什么样儿上一道菜喊一回好和两表兄妹在一起我一直受舅母特别的宠爱当然是因为她对我多几分身世的怜悯她希望我身体健康婚姻美满好对我那谜样的父亲有个交代可是在这两方面我都使她失望而伤心我很惭愧一直给舅母精神上负荷沉重她对于我的关怀远超过她的亲生子女虽然我已成人不需人扶助她的关怀也未稍减舅母的生日我画了一幅冬青树送给她我知道更多的颂词再多的赠礼都不如给她一个能使她放心的表白我许久以来就要对舅母说的是我的身体虽仍嫌瘦弱但意志却坚强我的婚姻虽告失败但这并不证明我从此失去光明的前途!有删改8.作者多次写到舅母骂人请简要分析舅母骂人的特点及这样写的作用3分答9.为什么舅母认为我不幸而我却认为我是幸运的4分答10.赏析第二自然段中划线的语句4分答11.文中以冬青树为题这样写有什么的好处请简要分析4分答12.舅母口口声声说走远了顶好图个清静!对此你是怎样理解的有怎样的感受5分答
阅读下面的文章完成后面的题军刀赵恺不是军人我却拥有一把军刀不是真正的军刀却是真正的好刀准确地说是一件金属雕塑作品军刀出自一位军旅雕塑家之手燕赵壮汉宋哲元将军29军之后裔雕塑家赠我燕山刀我赠雕塑家淮河酒钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血酒酣耳热胆气舒张雕塑家缓缓抽出他的作品砰地一声插在我俩对饮的桑木方桌上军刀闪闪晃动中热酒在木桌上流成北方的河遥隔酒河他给我讲述了一则关于军刀的故事1933年3月日寇占领喜峰口西侧两个阵地企图对主峰形成迂回包围宋哲元决心把鬼子赶下山去筹划出一个出奇制胜静夜袭营的方案他秘密约请精良工匠认真锻打五百把上品军刀并挑选五百士兵组成大刀队充分准备严格训练临战宋哲元亲赴阵前送行巍巍长城脚下五百男儿巍巍列队仿佛天地之间矗起一座血肉长城刀柄在肩刀身在背硬瘦西风敲打在金属上五百钢刀发出铮铮雷韵一个一个一个宋哲元从五百条汉子面前一一走过士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱抚摸他们的肩膀仿佛抚摸黑土地五百双眼睛映出一幅相同的画面飞雪长城一只盘旋在长城上空的鹰宋哲元想如果不是日本侵略他们当是在垄亩间劳作还是在学堂里习字呢如果不是日本侵略此刻夕阳西下暮色将临五百位母亲不是正倚在五百扇门边殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗可是如今想到这里宋哲元突然停下了脚步为什么停下脚步他自己也不知道他只是觉得面对这个士兵有话要说大额头方嘴唇一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头怦然一动他问你叫什么名字回答报告军长——一班班长侯万山他问你身上背的是什么回答报告军长——是大刀他问背着大刀去干什么回答报告军长——风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返他问不简单还是个诗人在家读过书回答报告军长——临上轿扎耳眼我们队长现教的他问队伍明天就要出发有话要说吗一听这话侯万山热泪泉涌砰的一声给他宋哲元跪下了宋哲元冷峻如铁你是男子汉吗侯万山仰面作答报告军长——是男子汉宋哲元说男儿膝下有黄金更何况抗日军人!侯万山含泪站起含泪作答我侯万山别无牵挂只是家有一个临产之妻如果我壮烈了孤儿寡母能得军长体恤我也就死而瞑目了听完宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛之后蓦然转脸作狮子吼军务处!军务处高声报告在!宋哲元说把侯万山的话记下来也把大刀队全体官兵的要求记下来说完面对侯万山也面对他的五百壮士久久久久只轻轻讲了一句你们放心去吧之后他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下立成一座雪人喜峰口役侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中目击者说他一人砍死七个鬼子直到军刀卷刃遵照诺言宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排他派人到侯万山老家接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎把他们安置在自己家里还请来个奶妈哺育幼婴他对部下郑重交代侯万山的孩子就是29军的孩子就是我宋哲元的孩子这两个孩子一个就叫做宋记峰一个叫做宋记峪作为对喜峰口和罗文峪的纪念十八岁后他们还跟随他们的父亲改姓为侯我问从哪里得来这么一个动人的故事他答家父所言——他当时是29军军务处的副官侯万山的遗属就是他去接的说到这里雕塑家连喝三盅热泪顺着面颊落下滴滴溶进桑木桌上那条北方的河军刀兀自孑立锃锃闪动冷峻的光5.下列对小说的分析和概括不正确的两项是3分A.雕塑家的父亲是29军的军官他把喜峰口战役的动人故事告诉了雕塑家B.五百双眼睛映出一幅相同的画面飞雪长城一只盘旋在长城上空的鹰这句话形象地写出了战士们渴望军长能身先士卒一同出战的迫切心情C.文中的第三段对宋元哲将军的动作心理描写表现了他的矛盾心理复杂情感既有对士兵为国赴难大义凛然的自豪又有对年轻生命生死难料的无比痛惜D.我侯万山别无牵挂只是家有一个临产之妻如果我壮烈了孤儿寡母能得军长体恤我也就死而瞑目了表现了他在国难当头之际舍小家而为大家有血有肉深明大义E.本文通过雕塑家的口述再现了当年抗日战场上的悲壮故事作者想通过这个故事告诉我们和平生活来之不易我们要好好珍惜今天的幸福生活6.小说以军刀为题有何用意4分7.从全文看如果不写我和雕塑家的有关内容小说的故事也完整试对作者这样安排的意图加以探究6分
阅读下面一段文字完成以下小题25分不值一文的老奶奶[德国]布莱希特我爷爷去世时奶奶已七十二岁了爷爷在巴登的一个小城里开一家小小印刷厂专营石版印刷死前和两三个助手一起在厂里工作奶奶操劳家务不雇女佣照管着荒凉破落的老屋为大人和孩子们煮饭烧菜她是一个瘦小的妇人蜥蜴般的眼睛炯炯有神但说起话来慢吞吞的她含辛茹苦把五个孩子抚养成人——她本来养了七个为了孩子们她年复一年地瘦下去孩子中有两个姑娘到美国去了两个儿子也离了家只有最小的一个因为体弱多病在小城里他是印刷工人已成了家家里人口很多因此爷爷去世时老家只有她一个人孩子们写信来时问起她今后打算怎样生活有的请她去住做印刷工人的小儿子则希望带着家人一起搬到她屋子里去可是老奶奶一一拒绝了他们的建议只希望每个孩子在能力所及的范围内稍稍捎些钱来孩子们来信说她不能独个儿住着但她硬是不同意他们只好屈服每月寄给她一小笔款子印刷工人有时也写信给哥哥和姐姐向他们谈谈母亲的情况从他给我爹的信中以及奶奶安葬后两年我爹一次访问所获悉的情况中才使我对这两年内发生的事有一个粗略的印象看来奶奶拒绝印刷工人搬到她那宽敞而现在却是空荡荡的屋子里去住一开始就使他十分失望奶奶跟他们的关系并不怎么密切只是每星期日下午带孩子们去喝咖啡别的什么都谈不上印刷工人沉不住气在信里大发牢骚有一次我爹写信问他奶奶现在干些什么他的回答只是廖廖数语说她常去看电影到那边去的只是少年或者是一对对贪图那边光线__的情侣孤零零的一个老太婆去那儿必然十分引人注目她从来不赴小城的咖啡茶会却常常到一个补鞋匠的工场里去工场坐落在一条声名狼藉的小巷里特别在下午总有各式各样不大正派的人闲坐着其中有地位低微的女侍者和青年工匠补鞋匠是个中年人曾游历世界各地但结果一无所得据说他也喝酒跟这种人交往对老奶奶来说无论如何是有失身份的印刷工人在一封信中说他曾同他母亲谈过这件事但得到的却是冷冷的回答他看到些什么了这就是她的答复谈话就此中断在爷爷死后半年左右印刷工人写信给我爹说他母亲现在隔天就要在饭店里吃饭这消息多么令人震惊!奶奶一生本来为一家十余口煮饭烧菜吃的一直只是一些残羹如今却上饭店吃喝起来了!她究竟怎么啦不久我爹出差到家乡附近一带于是去探望他的母亲他去看奶奶时奶奶正想出去她重新把帽子放下给他斟一杯红葡萄酒并给他吃干面包片她看上去镇定自若既没有特别兴奋也并非默不作声她问起我们大家的情况当然没有问得特别详细她主要想知道孩子们有没有樱桃吃她还跟过去一模一样房间自然一尘不染她看上去也挺健康她的新生活方面只有一件事值得一提那就是她不想跟我爹一起到墓地去扫丈夫的墓你一个人去吧她漫不经心地说他的墓在第十一排左面第三座我还得去别的地方呢印刷工人事后又说她想必是到补鞋匠那里去了他大发牢骚我和家里人蹲在这几间小房里只能干五小时的活挣的钱又少我的气喘病又发作了可大街里那间屋子却空着不住人我爹在旅馆里租一间房间等着邀奶奶去住至少形式上表了一下态但她置之不理看来她要和家庭生活一刀两断现在想走一条适合自己脾胃的新路我爹的脾气很好既然看到奶奶十分愉快就对我叔父说一切听老太太自便吧可她究竟想干什么呢!根据下一步报导她已订了一辆布雷克想在某一个星期四到什么地方去远足印刷工人现在简直惊慌失措了他真想请一位医师我爹看信时摇着头但不主张请医师我奶奶不是独个儿去K.城的有一个姑娘伴她同行现在她替那个‘怪姑娘’买了一顶帽子上面还有攻瑰花印刷工人灰心绝望地说而咱们的安娜连圣餐时穿的衣服都没有!叔父的信写得歇斯底里气十足信里一个劲儿数落着我们亲爱的奶奶而且丝毫不肯让步别的情况我是从爹那儿获悉的旅馆老板向他眨巴着眼睛悄悄说老太太像大伙儿说开的那样现在正在寻欢作乐呢实际上我奶奶在最后几年生活上一点也不宽裕不上饭店时她一般吃少许蛋制品喝些咖啡主要吃的是她喜爱的干面包片为此她破费买些便宜的红葡萄酒每餐总要喝上一小杯她屋子收拾得很干净——不仅仅收拾她所住的卧室和所用的厨房但她瞒着儿孙偷偷在抵押大家始终不知道她的钱究竟花到哪儿去了看来她都给那个补鞋匠了严格地说她一生前后经历了两个阶段的生活第一阶段的生活是她做女儿妻子和母亲时代的第二阶段则纯粹以太太的面目出现这时她孑然一身不尽任何义务经济情况虽不十分好但比较宽裕第一阶段的生活前后长达六十年第二阶段却不到两年我爹后来得悉她在最后半年对一般人干脆置之不理夏天她清晨三点钟就起床在小城空荡荡的街上漫步因为只有她一个人在补鞋匠那儿显然有一群兴高采烈的人们他们在高谈阔论她在那儿经常带着自己一瓶红葡萄酒站着只顾喝自己杯里的酒有时也带些烈性的酒给大伙儿喝某一个秋日早晨她突然在卧室里去世了她不是死在床上而是死在窗口的一把木椅里她本来请那位怪姑娘在晚上看电影因而死时姑娘在她身边她活到七十四岁我看到过她的一张照片挂在死时睡的那张床上这照片是专为她儿孙们摄的我们看到的是一张满是皱纹的小小的脸嘴唇狭而嘴巴阔她的脸很小但并不渺小她长年累月奴仆般地劳动只有短短几年才饱享清福终于油尽灯枯了却一生有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最准确的两项是5分A.文章主要运用肖像描写语言描写动作描写等手法成功塑造了一位勤劳节俭内向孤独的老奶奶形象B.小儿子对母亲的一些做法十分失望大发牢骚惊慌失措灰心绝望说明他们母子关系不融洽儿子对母亲不理解C.文章两次写到老奶奶的瘦小第一次她是一个瘦小的妇人衬托她的勤劳持家第二次我们看到的是一张满是皱纹的小小的脸是说明她油干灯尽老了D.老奶奶拒绝和儿子一起去给丈夫扫墓而到补鞋匠那里不把钱给儿女们却给了补鞋匠主要是为了说明老奶奶淡化亲情体现她的博爱与无私E.房间自然一尘不染她看上去也挺健康她屋子收拾得很干净这些细节描写看似不经意实则告诉我们老奶奶的精神世界很丰富平和8.小说取名为不值一文的老奶奶你如何理解6分9.这篇小说最突出的写作手法是对比请具体说明最主要的一组对比是什么并简析其作用6分10.奶奶在爷爷去世后对儿女不尽任何义务这种做法你认为对吗请发表你的看法8分
阅读下面的作品完成小题鉴赏家汪曾祺全县第一个大画家是季匋民第一个鉴赏家是叶三叶三是个卖果子的他这个卖果子的和别的卖果子的不一样他专给大宅门送果子到了一定的日子他就来了挎着一个金丝蔑篮篮子上插一把小秤他走进堂屋扬声称呼主人主人有时走出来跟他见见面有时就隔着房门说话什么果子是看也不用看的因为到了什么节令送什么果子都是一定的叶三卖果子从不说价买果子的人家也总不会亏待他叶三把果子称好放在八仙桌上道一声得罪就走了他的果子不用挑个个都是好的他的果子的好处第一是得四时之先市上还没有见这种果子他的篮子里已经有了第二是都很大都均匀很香很甜很好看他的果子都是树熟——不是在米糠里闷熟了的他喜欢到处跑四乡八镇哪个园子里什么人家有一棵什么出名的好果树他都知道而且和园主打了多年交道熟得像是亲家一样了——别的卖果子的下不了这样的功夫到处走能看很多好景致知道各地乡风可资谈助对身体也好他很少得病就是因为路走得多叶三卖了三十多年果子这年是叶三五十岁整生日他的两个儿子都提出爹不要走宅门卖果子了他们养得起他可叶三有点生气了嫌我给你们丢人我跑惯了就为了季四太爷一个人我也得卖果子季四太爷即季匋民他大排行是老四城里人都称之为四太爷他真是为了季匋民一个人卖果子的他给别人家送果子是为了挣钱给季匋民送果子是为了爱他的画季匋民有一个脾气一边画画一边喝酒喝酒不就菜就水果画一张画要喝二斤花雕吃斤半水果叶三搜罗到最好的水果总是首先给季匋民送去季匋民每天一起来就走进他的小书房——画室叶三不须通报给季匋民送果子一来就是半天他给季匋民磨墨漂朱膘研石青石绿抻纸季匋民画的时候他站在旁边很入神地看专心致意连大气都不出有时看到精彩处就情不自禁地深深吸一口气甚至小声地惊呼起来凡是叶三吸气惊呼的地方也正是季匋民的得意之笔季匋民从不当众作画对叶三可例外他很愿意有这样一个人在旁边看着他认为叶三真懂赞赏是出于肺腑不是假充内行也不是谀媚季匋民最讨厌听人谈画有一些假名士因为季匋民是大画家就特别爱在他面前评书论画借以卖弄自己高雅博学这种议论全都是道听途说似通不通季匋民听了实在难受但是他对叶三另眼相看叶三只是从心里喜欢画他从不瞎评论季匋民最爱画荷花有一天叶三送了一大把莲蓬来季匋民一高兴画了一幅墨荷好些莲蓬画完了问叶三如何叶三说四大爷你这画不对不对‘红花莲子白花藕’你画的是白荷花莲蓬却这样大莲子饱墨色也深这是红荷花的莲子是吗我头一回听见!季匋民于是展开一张八尺生宣花了一张红莲花题了一首诗红花莲子白花藕果贩叶三是我师惭愧画家少见识为君破例著胭脂季匋民送了叶三很多画都是题了上款的有时季匋民给叶三画了画说这张不题上款吧你可以拿去卖钱——有上款不好卖叶三说题不题上款都行不过您的画我不卖不卖一张也不卖!十多年过去了季匋民死了叶三已经不卖果子但四季八节他还四处寻觅鲜果到季匋民坟上供一供季匋民死后他的画价大增日本有人专门收藏他的画有一天一个外地人来拜望叶三这人的姓名很奇怪一问是日本人因为是远道来的叶三只得把画拿出来日本人非常虔诚要了清水洗了手焚了一炷香还先对画轴拜了三拜然后才展开他一边看一边不停地赞叹喔!喔!真好!真是神品!日本人要买这些画要多少钱都行叶三说不卖日本人只好怅然而去叶三死了他的儿子遵照父亲的遗嘱把季匋民的画和父亲一起装进棺材里埋了一九八二年二月二十八日有删改8.小说用较长的篇幅叙述叶三卖果子的故事这样写对情节安排和人物性格表现上有什么作用4分9.小说写季匋民听了假名士议论后的感受以及叶三品评墨荷画这两个情节对塑造人物形象有何作用6分10.简要回答下面两个问题5分1他给季匋民磨墨漂朱膘研石青石绿抻纸季匋民画的时候他站在旁边很入神地看专心致意连大气都不出有时看到精彩处就情不自禁地深深吸一口气甚至小声地惊呼起来这样的描写表现了叶三怎样的心理2分2画家去世后日本人慕名而来想用重金收购叶三的藏画小说设计这个情节有必要吗为什么2分11.叶三死了他的儿子遵照父亲的遗嘱把季匋民的画和父亲一起装进棺材里埋了这似乎是一个平淡至极的结尾请问这样的结尾合情合理吗请简要说明你的理由5分
阅读下面的文字完成后面题目25分石评梅惨淡庄严的礼堂供满了鲜花挂满了素联这里面也充满了冷森充满了凄伤充满了同情充满了激昂!多少不相识的朋友们都掬着眼泪来到这里吊你哭你!看那渗透了鲜血的血衣四围都是哀声似乎有万斤重闸压着不能呼吸烛光照着你的遗容使渺小的我不敢抬起头来和珍!谁都称你作烈士谁都赞扬你死的光荣然而我只痛恨只伤心这__崎岖的旅途谁来导领多少伟大的工程凭谁来完成况且家中尚有未终养的老母未成年的弱弟等你培植待你孝养不幸这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中!当偕行社同学公祭你时她们的哀号更令我心碎!你怎忍便这样轻易撒手离开了她们在这虎威抖擞豺狼得意的时候一直是同患难同甘苦同受惊恐同遭摧残同到宗帽胡同同回石驸马大街三月十八那天也是同去请愿同在枪林弹雨中扎挣同在血泊尸堆上逃命然而她们都负伤生还只有你只有你是惨被屠杀!她们跟着活泼微笑的你出校她们迎着血迹模糊的你归来她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领!和珍!我不愿意你想起我我只是万千朋友中一个认识的朋友然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神尤其是你那微笑中给与我的热力和温情现在夜已深了你的灵前大概也绿灯惨惨阴气沉沉的静寂无人这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了你安静的睡吧!不要再听了她们的哭声而伤心!明天她们送灵到善果寺时我不去执绋了我怕那悲凉的军乐我怕那荒郊外的古刹我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西他们比什么都蠢他们比什么都可怜他们比什么都残忍他们整个都充满了奴气当你的棺材你的血衣经过他们面前触入他们眼帘时他们一面瞧着热闹一面悄悄地低声咒骂你活该!他们说本来女学生起什么哄请什么愿__有什么相干虽然我们不要求人们的同情不过这些寒心冷骨的话我终于不敢听不敢闻自你死后自这大屠杀闭幕后我早已丢失了吓跑了自己终于不知道竟究去了哪里和珍!你明天出了校门走到石驸马大街时你记得不要回头你一直向前去吧披着你的散发滴着你的鲜血忍痛离开这充满残杀充满__充满豺狼的人间吧!沉默是最深的悲哀此后你便赠给我永久的沉默和珍梦!噩梦!想不到最短时期中匆匆草草了结了你的一生!然而我们不幸的生存者连这都不能得到依然供豺狼虫豸残杀还不知死在何日又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写8.下列对这篇文章的赏析正确的两项是5分A.文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起连用六个满字以鲜花和素联将冷森凄伤同情激昂的气氛烘托到极至读来使人潸然泪下B.文章主要以第二人称来写便于抒发感情既拉近了作者与刘和珍的距离也拉近了读者和刘和珍的距离自然实现了生者和逝者的对话C.对街市上灰尘中那些蠕动的东西的一段描写形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢可怜残忍和充满奴性人木三分极富批判性D.最后一段然而我们不幸的生存者又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们深刻地揭示出时局的险恶反动派的凶残以及作者对未来的担忧E.本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的凄婉哀怨而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量因而读来具有强烈的艺术感染力9.在作者的眼中刘和珍是怎样的人请整合文中的信息简要回答6分10.作者在痛哭和珍时也写到自己她是怎样写自己的这样写有什么作用6分11.鲁迅先生在记念刘和珍君中写道沉默呵沉默呵!不在沉默中爆发就在沉默中灭亡而本文写道沉默是最深的悲哀此后你便赠给我永久的沉默试比较这两段话的含意8分
阅读下面的文字完成以下小题红墙在望徐平鸟印路像个深沉的老人衰老又深邃五月的梧桐枝繁叶茂即便一路蛇头灯朗照斑斑点点逢漏而下的青光也只是愈发显示出鸟印路的暧昧莫测最近几个小夜班下来一踏进鸟印路我就隐约感到似乎有人在跟踪说是跟踪者他又不太遵从鬼鬼祟祟的规则有时甚至同我并肩同行到鸟印路拐角红墙外他必然悄然离去但那已经快到家了这天的小夜班下班时竟下了场雷电交加的大暴雨后来雨倒是小了但渐淅沥沥仍不见住11点零5分的特快正轰然而来气势磅礴地冲过铁轨青灰色的车头灯钢柱似地射向前方我还琢磨那奇怪的跟踪者是否亦如这特快列车属于过去时间岂料那火车尾巴一过就见那怪异的跟踪者赫然兀立霏微的雨幕中他什么雨具都没带浑身黑湿看那模样仿佛在坚定地企望什么我举步跨过铁轨今天的蛇头灯同样无法洞穿这深幽的鸟印路而在层层梧桐叶上不断叠加滚落的扑嗒扑嗒雨水声更使鸟印路充满无边无际的烦恼举止古怪的跟踪者尾随我而来距我两步半惶恐之余我又满腔怒火这算什么名堂一想到我自然而然要去琢磨这个谜我就有气急败坏的被捉弄感红墙终于隐约可见了我突然勇气陡增我猛地收腿站住了他猝不及防惊愕着也站住了到底为什么?!他张口结舌只是死死地看着我我也盯着他反正红墙在望赛跑起来他的暴发力有我好吗?近距离地审视他老了脸上沧桑纵横眼睛更是很老很老了他无言地笑了笑得有些羞怯还有点内疚令人诧异着怦然心动他在掏左胸口袋你来说着他走向前方一盏灯迟疑着我还是挪了步我走得步步惊心四周已然是安眠的世界我还是感受到那非同寻常的__他放下一个小竹篮打开一个夹证件的皮夹子然后小心翼翼地抽出一张彩照我站在他面前他看看我又看看照片然后盯着我的脸把照片交到我手中我女儿他的脸色在急骤变白照片在灯光下变了色可是颜色的变化不能改变照片中的一个女孩的清秀可人这肯定是个爱幻想的乖女孩但她充满忧伤跟踪者猛地抽回照片你和她长得一模一样他不容置疑地瞪着我精光四射的眼光专横极了我有些茫然我想要是反对他真会扑上来掐死我然而他又温和慈祥地笑了你看她这头发还是我扎的他热情地指点照片我看他神经紧张自从提到他女儿后他的表情瞬息万变像个偏执狂现在她在哪里?我想离去了他停了片刻呢喃低语道死了我吓了一跳跟踪者已是黯然神伤我想快快离去又到底不忍撇下这深夜的伤心他闭目摇摇头额上的几缕湿发正一滴滴往脸上淌水他仰脸承受着一动不动我不知说什么好只好陪他站在雨中我用伞遮住那雨泪交流的脸长长的静默里我们谁也不说话怕黑他仍不睁眼她从小怕黑像这么暗的路她一个人是怎么也不敢走的我必须陪她一起走他把我当成他女儿了哪怕今天大雨如注他也要守候在这儿以陪伴他怕黑的女儿你女儿一定很爱你不对!他绝望地低吼说话连珠炮似的快她讨厌我可是我改了我不再喝酒了你闻闻我一点酒气也没有从她死后我四个月都没喝一滴酒她还以为我还酗酒呢她还以为!老人愤然泪下凄苦至极你身上一点酒气也没有真的我知道你戒酒很久了我说我必须走了毕竟太晚了老人却拦住我从小篮里提出一小串粽子明天是端午我记得很清楚就是二十一岁生日到了你很喜欢吃粽子你很喜欢!他执拗地把粽子塞在我手中是我才学包的很紧每个一种馅儿他走了仍是烟雨霏微迷蒙的雨幕中老人踽踽独行远去回望那红墙正异常鲜艳令人欣慰安然节选自小小说选刊十五年获奖作品精选9.简要分析文章第一段的作用4分10.简要赏折文中画横线的两个句子4分1惶恐之余我又满腔怒火这算什么名堂嘛一想到我自然而然要去琢磨这个谜我就有气急败坏的被捉弄感2他闭目摇摇头额上的几缕湿发正一滴滴往脸上淌水他仰脸承受着一动不动11.根据小说内容简要概括老人的形象特点4分12.红墙在望作为小说的标题意蕴丰富请结合全文谈谈你的理解6分
阅读下面的文字完成后面题22分不见大雁刘长春⑴鸟的天性是飞翔在高高的蓝天之上在烟波浩淼的江河湖海之上在曲线优美的山脊之上鸟儿不远千里万里地自由飞翔着⑵同时鸟儿是最具灵性的倦鸟而知返笨鸟先飞穷秋南去春北归⑶被我称作第二故乡的天台山有一片莽莽苍苍的大森林山下终年不断走着一道清澈的溪流听不到水波的喧闹也看不见壮观的水势就那么悠悠闲闲不急不忙地流淌着在地势低洼的山谷间还形成了一个又一个的深潭潭水下泄汇入溪涧然后流淌流淌⑷一条清溪优美地流了千年百年⑸秋天的时候溪流变的更加潺湲阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄水波闪烁着点点光斑⑹这个时候数以万计的大雁从山那边从树林间从遥远的天际一只衔接一只一群簇拥一群掠过阔大的水面铺天盖地似的飞过来了!大雁们扇动着翅膀拍打着晚霞激溅着水花然后亦飞亦落于清溪壮观的场面真应得王勃的名句落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色在我的记忆中还有那亦近亦远亦断亦续的群雁飞鸣之声犹如九天飘散的音乐如泣如诉如歌充斥于天地之间这一切让人怦然而肃然尽管时间好像流水一样地流过了三十年可是那雁鸣的余音袅袅至今不绝如缕于我的耳际⑺一条清溪优美地流了千年百年现在它还那样地流淌着吗群雁飞落清溪的场面还那样地壮观吗⑻故乡相逢又是在秋日西风夕阳送别的时候⑼可是没有看见天边的几行雁字也没有听到一声隐约的雁叫还是儿子在上小学的时候他一边朗诵着秋天到雁成行的儿歌一边奇怪的问我爸爸大雁怎么还不飞来呢是啊!是啊!我们已经很长久没有见到春去秋归的大雁了衡阳雁去无留意言不到书成谁与等等一类的诗句空留于发黄的书页间和我们无奈的叹息中而对孩子来说一生都在远离自然的环境中进行听不见鸟鸣而只在书本上隔膜地读到关于大雁的故事他们的生命将会是一种多么孤独与贫瘠的情景呢他们多么想看见那从天外飞来的雁阵一会儿排成一字一会儿又排成人字扇动着优美的翅膀从眼前飞过然后兴高采烈地吹着口哨也像鸟一样飞进课堂⑽可是对于同样有着记忆的大雁来说也像人类一样有着自己的苦恼与孤寂⑾也许它们早已厌倦了这古老的村庄一变而为闹市的喧嚣以及这喧嚣所裹挟着的孤寂⑿也许它们被猎人无情的子弹击中跌落于芦苇丛中或陷身于沙滩沼泽⒀然而生态学原理却揭示着另一个更为严酷的事实溪岸两边茂密的阔叶林带几乎在一夜之间被砍伐殆尽只有几株形影相吊的芦苇在萧瑟的秋风中低吟再加上上游水源的枯竭昔日阔大无比的溪流早已被乱石荒沙挤成一条细细的狭长的水痕没有了那片树林的嫩叶细根果子无异于断绝了它们食粮⒁大雁是有灵性的它只能选择适宜于它生存的环境同时大雁也是无法改变它的天性——飞翔它们原是自由鸟儿为了生命的自由和自由的生命远远地避开人群飞走远远地飞走甚至不愿回来⒂自由的鸟儿选择自由地飞翔从此它在我们的视野中悄然消失了⒃不知道是出于怀旧还是一种凭吊在昔日清溪落雁的旧址上建了一座名曰落雁公园的建筑在它的周围又星罗棋布着一座座高高的群楼在群楼之上凭窗遥望清溪的居民们在夕阳余晖之中能够看见群雁与落霞齐飞的情景吗⒄蓝天空旷没有大雁飞过⒅天空寂寞人也寂寞选自大地笔记有删节10.作者在文中的感情有所变化请联系全文摘选四个词语加以概括4分11.第⑹段说这一切让人怦然而肃然请指出怦然肃然的原因是什么6分12.根据上下文回答问题每题3分共6分⑴文段⑼划线短语孤独与贫瘠的情景指的是⑵文段⑽中划线短语苦恼与孤寂指的是13.联系全文简要分析结尾的作用意义6分
阅读下面的文字完成后面题森林水滴秦牧①我很喜欢在森林中漫步②近十年来我到过好些地方的森林小兴安岭庐山武夷山三清山以及广东封开龙门等处的森林我这儿并不想写游记无意一一描绘它们的细部景色我想说的是在那一片深绿或者墨绿碧绿苹果绿嫩绿赫然构成层次的山野你要是登上森林瞭望哨在山风呼啸中看群树摆动仿佛海洋在翻腾一样那壮观的景色使人顿然忘却世俗许多的纷扰琐碎的事情有一种此中有真意欲辨已忘言的欢愉③在森林里的浓荫下行走呼吸着比蜜水还甜的新鲜空气端详着一株株树的英姿令人不禁想起了国外一位学人讲的这样意思的话诗是我辈俗人的作品大自然的杰作是树一株树要比一首诗美丽得多!你看它们有的是疏朗的有的是繁密的有的亭亭如盖有的屈曲多姿各式各样的树显示了各式各样的美有的树主干上光光洁洁有的树主干上起了瘿结附着了攀缘植物和悬挂植物它们一路开着花居然直达树梢在林荫下漫步有时森林水滴滴了下来也许是沿着你的面颊流淌也许是从背脊直下沁人心脾每当此际我总是一点也不忙着把它拭去而是任由它悄然坠下享受着一种生活于大自然中难得的情趣④森林是宁静的但也是喧闹的有时一只啄木鸟在头顶上笃笃笃地啄着树干有时一只金花鼠惊鸿一瞥地跳跃而过有时成群长尾山雀在空旷处振翮飞翔它都使人感到生机盎然森林里几乎到处都有小生物它们都在忙忙碌碌经营着生活花式品种纷繁到难以胜计表面上看好似一片宁静的山林有这么丰富的内容真叫人捉摸不透它不是一览无余而是内涵深厚它像一部你永远也读不完的大书这也是一个令人喜爱的原因⑤有人告诉我在张家界林区当一行旅游者因食物供应不上而捱饿的时候他们碰上一个森林老人老人问明原委叮嘱大伙不必忧心他马上可以协助解决他返身走进林里才一会儿工夫就捧着一竹篮花花绿绿的鸟蛋出来了当旅游者面有难色表示不惯吃生鸟蛋的时候老人嘻嘻地笑着连声说有办法!有办法!再度走入森林里不一会儿手捧着煮熟的热腾腾的鸟蛋出来了原来那森林里什么地方有鸟蛋什么地方有一眼滚烫的温泉他全知道森林之所以吸引人也在于这本自然的大书它的人和物都太丰富多彩了⑥我曾经这样反躬自问为什么到森林去能引起这种深沉的喜悦一种复杂感情的涌现有时不是几句话能够解释得了的它空气清新使人脱离尘嚣它既有一种莽莽苍苍的粗犷之美在它的细部方面又有一种纤纤细细的灵巧之美它像一部博大精深的巨书似的展现在人眼前使我们一时完全忘却了琐碎扰人的烦忧事情大概就是这样的吧⑦但是细细一想情形既是如此又不完全是如此我们到森林去所以引起一种绻恋低回的感情又是因为在理性上我们知道森林和人类生活存在密切关系如果没有森林没有树木这世界将变得多么的寂寞和悲哀!由于森林遭受严重砍伐引起水土流失破坏了人们的正常生活的事情在国内大量地方是屡见不鲜的一看到童山濯濯的景象你就会知道那里的村落沉浸在不幸之中了这且不去说它就是大片大片一望无际的大森林不论从世界范围来说还是从中国范围来说它们的总面积都存在不断缩减的趋势中国森林面积在国土中的比例低于世界平均比例就是在这种情形下它也还在逐渐减少之中我到有中国林都之称的伊春去到森林覆盖面积雄居中国前列的福建去当年都听到人们谈论造林速度比不上砍伐速度森林面积在缩小中的话题虽然也有造林比较迅速的省区但是两相抵除之后全国仍然是一个降低的趋势这不能不说是中国的一个隐忧伐木丁丁的声音并非是全可赞美的那里面也有破坏安宁生活的刀斧之声呢!⑧这样一想我终于比较能够分析走进大森林时所以感到喜悦的缘由原来除了欣赏宁静赞美雄浑领略深厚之外也还有一种庆幸的心情这里还有这么大一片森林!没有看到受破坏的景象真让人高兴!⑨这样一想又觉得在快乐中是夹杂着一点忧伤了就正像在观赏红叶时候那样⑩但愿在不太久的将来能够看到中国的森林的总面积逐渐上升的喜讯这在中国是可以称为特大喜讯的那时我们到森林去徜徉就会只有欢乐而不夹杂点忧伤了就像一片健康的绿叶只有翡翠的颜色而没有病斑一样⑾人们!但愿对树木对森林也都有一份理性的爱而不是一味只知道胡乱砍伐吧!有没有这点爱可能也是一个文明人和一个愚昧自私者的分野1989.3.北京选自秦牧全集本文有删改9.第⑤段写了一则传闻这在文中有什么作用试作简析4分10.作者为什么喜欢在森林中漫步5分11.标题森林水滴与本文的主题有什么联系试作简述6分
13.阅读下面作品完成后面各题14分落花枝头谢大光①初到江南就碰上了梅雨季节一夜枕上听雨辗转不能成寐清晨推窗望去雨却停了天顶上浓云尚未散开低低压着房檐空中还飘浮着若有若无的雨丝天地间弥漫着一层湿漉漉静悄悄的青黛色雾霭院子中一丛绿树被染得浓荫如墨朦胧的墨绿中清晰地闪着点点火红的花朵宛如一阕厚重平和的弦乐声中跳出了一管清脆欢跃的笛音给这雨后阴沉的清晨增添了不少生气②咦已是春花红褪的初夏什么花开得这般热烈?③循着被雨水润白的碎石小路走去我猛地记起了杨万里的初夏即事诗却是石榴知立夏年年此日一花开近前一看果然是石榴花这是四株石榴树分列在窄窄的甬道两侧枝丫交错搭起了一座花红叶绿的天然门楼树只有一个人高花却开得十分繁茂低头钻进树丛真像是上元之夜倘徉于灯市之中前后左右俯仰四顾都是火苗一样燃烧着的石榴花④早就听说石榴花是边开花边结果花与子并生枝头十分壮观如今看去果真如此这满树密密层层的花果真像是一个姊妹比肩的大家庭在从花到果的生长过程中呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立含苞待放有的半开半合微露金蕊有的翩然怒放喷红流彩有的花瓣已落子实新萌也有的花萼圆鼓鼓地胀起果实已初具规模挺在枝头随风摇曳⑤啊这些正在开放的花朵正在成熟的果实多像一群天真烂漫无忧无虑的孩子可是一阵微风吹过我感到点点水珠洒落下来这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上地上是一片落花的世界是了花果洒泪是在向落花依依惜别是在感激落花的深情落花静静地躺在大地的怀抱那么坦然那么安宁火红的花瓣在雨水中浸得发胀将黑黑的泥土染成一片绯色我第一次注意到落花景象是这般壮丽一种内在的美好情操震颤着我的心昨天也许它还在枝头上为花蕊挡风遮雨那艳丽的容貌芬芳的呼吸引来蜂蝶传送花粉孕育新生今天新的生命开始生长了为了让果实得到更多的阳光和养料它毫不留恋枝头的繁华毫不夸耀自己的成绩在斜风细雨中翩然飘落躺在地上它还在翘望枝头看到萌生的果实替代了它原来的位置依然显示着生命的美好它放心了落而无憾它放心了却没有忘记自己的归宿秋风秋雨中它将自己和朴实的大地融为一体又在准备滋养明年的花了落红不是无情物化作春泥更护花龚定庵的心和落花可谓相通人常说开花结果殊不知花落了果实才能成熟据说有一种火石榴树开起花来复瓣繁英十分好看却是从来不结果的从这个意义上来说落花正是新生的标志实在值得大书特书⑥然而千百年来关于落花的诗却多是伤感的哀惋的__的时代狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢于是流水落花春去也无可奈何花落去就成了千古名句它们的作者或是伤春怨女红颜薄命或是落魄文人怀才不遇只好将花喻己抒解愁肠君不见红楼梦中埋香冢飞燕泣残红黛玉小姐的一首葬花词哭痴了多少人的心对于摧残人才践踏新生的社会这是一个曲折的控诉和抗争今天这样的时代应该是过去了我们的国家如同这缀着晨露的石榴树花果同枝生机蓬勃每个人都应该是一朵花该开时尽心竭力地开该落时坦坦荡荡地落无论是翘立枝头还是俯身泥土都不忘培育新生的使命这样我们的事业就会新陈代谢永葆青春的活力⑦细微的簌簌声打断了我的遐想又是几片飞红飘落下来落花辞树虽无语别倩黄鹂告诉春多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢请明年枝头上再看吧那满树的繁花硕果就是答案【小题1】第①段中加有横线的句子使用了怎样的修辞手法收到了怎样的艺术效果3分【小题2】同是落花今天作者的感受是壮丽而旧时文人怨女的感受却是伤感哀婉这两个时代的人为什么会有这样不同的感受4分【小题3】文章的第⑤自然段是作者对落花的礼赞落花究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢请分条概括3分【小题4】文章的③④两个自然段作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象而文章的标题却是落花枝头这样写是否矛盾作者这样写的用意何在4分
阅读下面的文章完成文后各题颠覆经典为哪般张德祥很长一段时间以来在影视剧方面戏说历史颠覆经典调侃古人的现象一直存在而且还在继续蔓延甚至形成一种消费主义文化潮流以娱乐消费为旨归这样的作品看起来固然好玩满足了一时好奇欲但不能满足人们的精神文化需求可以说长此以往不利于国家文化建设不利于人们的精神修养实际上这种现象背后隐含的是文化危机首先缺乏文化原创力历史以及历史上留下来的经典著作是前人的文化创造是当时历史条件下人们的社会实践与艺术想象的产物毫无疑问是一份珍贵的文化遗产作为今人本应从中汲取有益营养结合今人的实践创造出表现今天社会生活的作品当然这样的作品也是有的只是很少振聋发聩也难以荡气回肠超越前人的文化高峰不是容易的除非你比前人下的功夫更大有谁愿意十年磨一剑何况这是一个快餐化的微时代时不我待那怎么办还是要搭历史之车借名著之光于是这样那样的改编开始了把价值颠倒过来让故事情节节外生枝对历史来一段戏说如此这般确实招人眼目人们看着稀奇怪异甚至新鲜收到了娱乐效果消费前人的遗产这确实是一条最省力的文化产业路径好在祖先给我们留下那么深厚的历史资源可供搬弄与消费最省力的路一定是下坡路这是缺乏文化原创力的必然选择其次缺乏文化终极价值看了许多作品想找出其传达的精神价值但多数作品不能满足人们的这种需求回过头来看可有什么作品执着于终极价值的探问我们敬畏什么有哪些作品站在了人类精神的高处让人肃然起敬事实上文化价值的稀薄是恭维戏说颠覆解构调侃的创作思维的必然结果毋庸置疑戏说调侃颠覆有一种轻松愉快之感有逗乐之效果这是一种小品思维方式这也是多年来流行的文化观念的反映文化即娱乐前些年流行文化搭台经济唱戏文化就是个台子价值所以各种文化节艺术节以及充斥于节上的种种节目都是为了让经济唱戏后来也要文化唱戏唱经济戏票房成了文化的价值体现即文化的产业价值文化价值被经济价值绑架以娱乐为手段以经济为目的文化原本的价值已经被忘记了无论如何文化的终极价值不是金钱而是精神是令人敬畏的真诚与真理文艺是社会的反映一定的文艺风尚都有其社会原因一个老人摔倒了要不要扶起来居然成了问题孔子也许不会想到两千多年后他的子孙们对这样简单的问题却要三思而行这就是精神价值被物质价值绑架道德退缩到金钱背后文化只剩下娱乐功能的缘故文化的真正价值是唤醒良知是激活精神的力量是塑造人的精神人格因此那种无所敬畏无所不被娱乐的文化观念与创作观念不利于文化建设不利于文化价值建设真正的文化创造多是从回应现实需要开始的中国社会正在经历由科技与经济发展带来的最为深刻和剧烈的变化急切需要新的文化价值观念与之匹配急切需要精神力量来推动社会的文明进步愿我们的影视创作能从历史中汲取精神营养呼应时代需要在文化的价值建设上多有建树多有创造选自2014年2月20日人民日报6.下列有关文化危机的表述不正确的一项是A.影视作品戏说历史颠覆经典调侃古人以娱乐为旨归这种现象背后隐含的是文化危机B.当前文化危机在缺乏文化原创力方面的具体表现是影视作品急功近利搬弄和消费历史资源等C.文化价值被经济价值绑架文化原本的价值已经被忘记这正说明缺乏文化终极价值是当前的文化危机之一D.我们要杜绝改编历史上留下来的经典著作不要搭历史之车借名著之光而是要创作出表现今天社会生活的作品这样就可以解决当前存在的文化危机7.下列理解和分析符合原文意思的一项是A.文化价值的稀薄使得人们产生了恭维戏说颠覆解构调侃的创作思维B.具有轻松愉快之感和逗乐效果的小品思维方式是多年来流行的文化即娱乐观念的反映C.无所敬畏无所不被娱乐的文化观念与创作观念不能满足人们的需求也不利于文化和文化价值建设D.中国社会在经历由科技与经济发展带来的最为深刻和剧烈的变化急切需要新的文化价值观念与人们的精神需求相匹配急切需要精神力量来推动社会的文明进步8.下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.文化搭台经济唱戏票房成了文化价值的体现这些都是缺乏文化原创力的必然选择B.在当今这样一个快餐化的微时代几乎没有人愿意十年磨一剑这也使得今人很难超越前人的文化高峰C.精神价值被物质价值绑架道德退缩到金钱背后文化只剩下娱乐功能会导致一些社会问题的产生D.文化的真正价值在于唤醒良知激活精神力量塑造精神人格而不是追求金钱
阅读下面的文字完成后面题这是二楼闲置的一间客房窗子朝北窗外是邻居的前院朱丽每次舅家都住这间前几次朱丽没怎么留意这个房间她常常一大早就出门购物客房只是她睡觉和存放购物收获之处每次离开时壁橱里都堆着一些被她遗弃的装衣服的纸袋子北京的舅舅对朱丽很疼爱总是给她一些钱买东西但在她眼里舅舅是个趣味狭窄的人舅舅的房子太大舅舅的语汇太少朱丽留意起客房是这次为逃婚而舅舅家之后携了这样的事情投亲朱丽沮丧又难为情哪儿都不去关了手机也不见人整天在客房躺着一日喧闹的声音从窗外的院子传异常清晰二楼的这间客房似乎格外便于收集声音从前她怎么没有发现像是主人出送客一些男人女人的寒暄还有主人对孩子的提醒小宝和叔叔阿姨说再见!之后是短促的安静大人们都在等候这位小宝的再见'可是迟迟没有听见孩子发出的告别之声一连许多天邻居的院子总是很热闹那句她已经熟悉了的提醒句不断飘进窗口小宝和叔叔阿姨说再见!或者小宝和爷爷奶奶说再见!然后照例是短暂的安静她看见的小宝要么听而不闻地摆弄一辆遥控越野吉普车要么跑向草坪爬上那只摇椅摇着自己朱丽一边觉得这小宝不懂礼貌一边感叹做个孩子也挺不容易非得随着父母对那些他根本不认识的大人说再见她由小宝想到自己和自己那场没结成的婚在婚礼上朱丽突然看见特地打扮一新的母亲下眼眶似有淤血她紧盯住母亲在心里说服自己那不过是岁月累积起的错觉父亲和母亲早已离婚怎会再殴打母亲呢可她还是不顾一切地跑了就像逃离一场她以为会到的如母亲般的命运连个再见也没对大家说连个招呼也没跟与自己相恋多年对自己关怀备至的新郎打每次想到这里朱丽就赶紧打断思路好像若不打断她已知的各种谴责便立刻潮水般向她涌她对付不了这些如同她不能担当一场婚礼初夏过去暑天袭一个下午朱丽迷迷糊糊之中窗外的声音再一次飘进房间她又听见早已熟悉的提示小宝和叔叔阿姨说再见!小宝和露露说再见!朱丽继续迷糊兼听那必然到的短促的安静她果然听见了那短促的安静之后是主人客人寒暄着告别杂以孩子们稚嫩的嘁嘁喳喳接着她耳边突然响起一声清脆的童音再见!那童音分明是小宝的所有人都听见了这声再见这是个宝贵的时刻犹如育人睁眼哑人发声再见!小宝说再见!另一个童音呼应着朱丽迅速从床上爬起赶往窗口像是怕错过什么又以为是听错了什么她看见门廊下站着小宝和家中大人另外一对男女正领着一个身穿印花连衣裙的小女孩往院子门口走这前所未有的再见之声原是两个孩子之间的道别与他人的引导无关再见!小宝放大了声音有点扯着嗓子再见!露露站住不走了也有点扯着嗓子再——见!小宝拖着长声跺起脚仿佛对再见这个词不依不饶再——见!露露也拖起长声像是要迈步跑向小宝两人无休无止地再见起好似耍贫嘴逗乐子人疯小宝更激烈地踩着脚弯下腰拼尽全力高喊着再见再见他顽强地势不可当地向露露表达着再见的意愿到后憋红了小脸捌着气以至于那再见声变得哆哆嗦嗦听上去就像是再哎哎哎哎见!再哎哎哎哎见!这实在不像耍贫嘴逗乐子人疯那像是欢欣和绝望情绪的一种混合激烈而壮观像冰河在春日太阳的照耀下突然融化嘎啦啦地迸裂着自己撕开着自己叫人觉着生活其实是从再见开始的当小宝和露露那么急赤白脸地用再见告别时生活才真正走进他们的生命朱丽退后一步让窗帘挡住自己犹如挡住了某种冲动她站在房间的穿衣镜前看自己脸色苍白缺少血色的嘴唇含混地嚅动了几下仿佛在练习一个忘却已久的老词她发现自己对再见这个词从都是漠然的不管对一座房子还是对一个亲人一种对自己的陌生的疑惧陡然从心中升腾起她环顾这房间伴着窗外那声声不断的再哎哎哎哎见琢磨着现在最该做的是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说中的客房既是故事发生的环境也是朱丽和小宝两条叙述线索的交汇点对客房的描写不仅为下文情节的展开作铺垫也使小说结构更加紧凑B.朱丽觉得舅舅是个趣味狭窄的人所以尽管之前北京多次她对舅舅和他家的客房也没有太深印象不曾发现二楼的客房格外便于收集声音C.犹如盲人睁眼哑人发声生动写出了小宝那一声再见的难得和宝贵而迅速赶往等词语形象表现了朱丽第一次听到小宝说再见时的意外D.小宝告别露露时的热情与告别大人时的漠然构成鲜明对比他和露露此起彼伏的再见声看似耍贫嘴逗乐子实则是他们对相见的欢欣和不能相见的绝望的激烈表达E.大人苦口婆心地劝说小宝与他根本不认识的人说再见小宝始终不愿合作充分暴露了世故的大人和率性的孩子之间不可调和的矛盾8.小说中的朱丽是一个什么样的人物形象请简要分析6分9.小说以是不是应该把关掉了那么多天的手机打开呢?结尾这样写有什么作用请简要分析6分10.你是否赞同生活其实是从‘再见’开始的这种说法请结合文本谈谈你的理由8分
阅读下面的文字完成以下小题25分教父赵冬我是在北方那座俄罗斯式的城市里长大的那时候教堂顶的白雪尖楼上的钟响紧裹黑衣的修女无不__着我对神秘殿堂产生不着边际的遐想外公是tiān zhǔ jiāo 徒对耶稣十分虔诚他不仅自己信教每周还要领儿孙们去教堂礼拜和做弥撒他与教堂的老神父交情甚密神父待人谦恭和善小孩们都喜欢围着他蹦呀跳呀或听他讲shèng jīng 故事神父是外公的挚友也是两个舅舅的教父闲暇时常到家里与外公聊天对饮一瓶酒四碟菜多至深夜谈得投机便与外公同榻而眠情同手足两个舅舅才十八九岁对教父更是顶礼膜拜言听计从外公的兴趣很广泛爬山钓鱼打猎打拳下棋舞文弄墨没有他不好的有一次去雪山打猎一熬就是半个月结果还真打死一头黑熊一个人把熊用爬犁拉了回来他在人前最得意炫耀的是那件火狐狸蹄蹄皮大衣据说是件宝物外公说穿上它就是在雪地里睡上三天三夜也冻不死这件大衣是用好几百只红狐狸皮缝制的我猜皮大衣一定是很值钱的秋去冬来北方的大地又覆盖了一层白皑皑的冰雪天气冷得能冻辞行人的下巴颌松花江被冰雪封了顶外公是个不甘寂寞的老人他不听家人劝阻拿着鱼具到江面上戳出一个冰窟窿下网捞起鱼从清晨到黄昏家人见这么久未归便去人寻找江面的冰上摆着鱼具却不见了老人全家人慌慌张张地奔到江边望着冰窟窿里蒸腾出的寒气哭号不停人们都说一定是老头子捞鱼不慎跌进冰窟窿里了由于未捞到尸首外公的丧事也只好草草举行尽管这样还是赶来了许多人都是他各界的朋友人们大都受过外公的恩惠希望能为老人做点什么忙前忙后里外张罗得最欢的要属老神父了分家的时候他把我大舅拉到一旁对他说告诉你我昨晚做了个梦梦见你爹在那边呢他用手指了指天空他蹲在雪地里一丝也不挂呀!我看见他身体直打颤好可怜呢!第二天教父伏在二舅耳朵上神秘地说孩啊昨夜你爹又托梦给我他说那边天冷他快被冻死了两个舅舅像两只傻鹅呆呆地望着教父不知如何是好翌日教父又到我家告诉舅舅说外公梦中委托他把那件狐皮大衣给捎过去舅舅不敢怠慢急忙取大衣让教父拿走了做礼拜的时候教父满脸慈祥地拍了拍大舅的肩眨着眼睛说你爹接到大衣穿上了还夸你是个大孝子呢几句话说得大舅轻飘飘的可是没过几天外公突然活着回了四邻震惊不小家人欢天喜地原来那日外公在江面网鱼几网下去不见半个鱼星发了脾气旁边正好有位老渔翁经过便赌气扔下渔具随老渔翁到江下游用大网捞鱼去了从此教父再也没到家里过外公到教堂几次教父均以病相避一连好几年外公怕教父难为情也就换了一个教堂做礼拜记得外公临终前还念念不忘这件事他躺在床上用微弱的声音对大家说唉真没想到一件破大衣竟伤了一位老朋友罪过呀!7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说写未捞到外公尸首是为后文写外公突然活着回做伏笔B.小说以我为线索以我的所见所闻串联和组织材料增强了作品的真实感这个我就是作者赵冬C.小说通过我的两个舅舅在教父面前的种种表现形象地刻画出他俩淳朴善良甚至愚昧的性格特征D.第六段写白皑皑的冰雪是为了照应开头北方那座俄罗斯式的城市和教堂顶的白雪E.外公临终前把那件大衣看成是破大衣而念念不忘的内心忏悔却是一件大衣竟伤了老朋友这表现了外公性格中虚情假意的一面8.外公有哪些性格特点请简要概括6分9.小说在刻画教父这个人物形象时主要用了哪些表现手法请简要分析6分10.这篇小说在情节结构的安排上很有特点请结合全文陈述自己的观点并作分析8分
阅读下面的文字完成后面的题25分生死回眸蔡楠一片枯黄的落叶从地上飘起生长在那光秃秃的枝头枝头回黄转绿叶片变得青翠饱满春雨袭过嫩芽初绽在这篇小说里我们假定时光倒流一个生命被子弹洞穿凋谢在刑场上透过血痕我们看到杜君的生命像那片坠落在地的枯叶重又飘起渗进泥土里已经板结的血块开始变得鲜活重新聚拢回到他的体内枪口结疤杜君坐起站立走向来时的路杜君从两名警察手中挣脱离开公判大会会场回到了监所头顶上窄小的窗口挤进了几丝光线他咀嚼着每天只有两顿每顿只有两个的窝头难以下咽他想起了迟志强那著名的歌词手里呀捧着窝窝头眼泪止不住地往下流杜君就真的流出了眼泪你现在流眼泪还有什么用在审理杜君一案时县纪委书记气愤而惋惜地说你是多么的年轻呀!是呀杜君很年轻在任命为县农行主管业务的副行长时他才三十一岁三十一岁金子一样闪光的年华他真想干一番事业然而这个世界对人的__太大了忍受清苦去奢谈事业必须有超凡的克制力和忍耐性面对金钱美女汽车洋房的拥抱杜君眩晕了一切的一切开始于那次单位盖办公楼一个建筑队的包工头叩开杜君的家门送上了一套精美的挂历更加精美的是挂历里卷裹着的五万元人民币主管办公楼基建的杜君在那个晚上失眠了两个杜君打了一夜架一个杜君要把钱交还包工头另一个杜君死活不让结果杜君采取了折衷的办法用妻子的名义将钱存入了另一家银行不久工程落在了这个包工头手中接下来的事情杜君不再失眠一家企业来请酒足饭饱之后将杜君拉进了桑拿浴室筋酥腿软之后又塞给了他两条香烟回家一看每根烟卷都是一张百元钞票第二天杜君大笔一挥批了三百万元贷款其后便是那个港商找上门来港商要与杜行长做一笔钢材生意将杜君带到了香港五日游后一把别墅的钥匙攥到了杜君手里作为回报杜君挪用了八百万储蓄存款后来呢就是刚盖好的办公楼坍塌了一半三名职工被盖在了楼下后来呢就是贷款追不回挪用的存款没了踪影再后来呢就是东窗事发纪委查处移交检察机关杜君进了监所在监所里第一个来看杜君的是他中学时代的班主任两鬓斑白的班主任什么也没说只是颤抖着把一张发黄的纸交给了杜君杜君打开那张纸是他的入团申请书右下角那片殷红仍清晰可辨杜君回到了美丽的校园杜君开始了中学生涯勤奋好学的杜君写了入团申请书当杜君得知第一批发展团员的名单没他的名字时他重新写了申请书并咬破中指签了名将它交给了团支书杜君终于戴上了团徽杜君在五讲四美活动中被评为先进标兵他将拾到的一百元钱交还了失主家在农村的父母来了他们带来了一个大帆布兜父母说儿啊尝尝你小时候最爱吃的煮玉米和烤白薯吧!面对年迈的父母杜君以头抵地跪倒尘埃杜君走在家乡的田野上杜君随着父母去生产队劳动他看到一群小伙伴挖了白薯掰了玉米便尾随着他们秋深似海田野寥廓而神秘一股浓烟袅袅升腾伙伴们欢呼雀跃他们在烤玉米烧白薯杜君咽了口唾沫坚决地一转身跑回大人们劳作的地里把这事报告了生产队长夏夜闷热而漫长杜君缠绕在父亲的膝上听父亲讲侠女十三妹的故事母亲给他扇着蚊子听着听着杜君睡着了睡梦里杜君越来越小杜君咿呀学语蹒跚学步杜君满地乱爬嗷嗷待哺杜君随着母亲的一声泣血的阵痛降落到这个世界此时一场春雨刚刚润绽院内那片柳芽9.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说开篇描写了落地枯黄的树叶回到枝头嫩芽初绽的不同寻常的景物这种虚拟的景物与杜君被枪决的真实相结合更能引起人们对生命意义的的思索B.作者引用迟志强著名的歌词目的是突出杜君在狱中生活的物质条件的艰苦与其当官时的汽车美女洋房形成了鲜明的对比从而深化了小说的主旨C.然而这个世界对人的__太大了这句话含蓄的揭示了正是因为外界的__杜君才会从一个正直有为的年轻干部而裂变成为一个贪婪的罪犯的D.这篇小说叙述形式新颖别致构思精巧细密尤其注意事件之间的过渡缝合虽然看起来毫不复杂但却彰显出一种十分难得又十分可贵的奇思妙想E.作者采用语言动作肖像心理等多种描写手法刻画了主人公杜君的形象特别是一些细节描写生动细腻的表现了杜君内心深处的情感或矛盾斗争10.小说以生死回眸为题有什么好处请结合文本简要分析6分11.开篇和结尾的景物描写有什么作用6分12.有人说蔡楠的这篇生死回眸既让我们喜悦的欣赏到了别具一格的叙述形式又令我们很沉痛的体会到了一种耐人寻味的人生境况请结合文本谈谈你对此的的理解8分
阅读下面的文字完成后面的题25分裁判所英王尔德上帝对人说你一生都在做坏事—对那些需要救济的人你表现得很残酷对那些急需帮助的人你表现得凶狠无情贫穷的人向你求助你不听他们诉说你不理睬那些受苦的人的哀叫你将遗产据为己有把狐狸放进邻人的葡萄园你夺去小孩们的面包拿给狗吃我的那些麻风病人居住在沼泽地里过着和睦的生活赞美着我你却把他们赶到路上我用土造出你来可是你却使土地上流着无辜者的血上帝打开了人的生命簿上帝对人说你一生都在做坏事—我显示出来的‘恶’你追求它我隐藏着的‘善’你却毫不注意你房的墙壁上绘满了图画你听见笛声就从你放荡床上起来你筑了七个祭坛来奉祀我所受的罪孽你吃了不应当吃的东西你衣服上绣着三个耻辱的记号你崇拜的不是能够久存的金或银的偶像确是会死去的肉身你把香膏涂在他们的头发上又放了白榴在他们的手中你用番红花擦他们的脚又在他们面前铺上地毯你用银粉染他们的眼皮用草药擦他们的身体你在他们面前鞠躬到地你把我偶像的宝座放在不知何处你让太阳看见你的丑行让月亮看见你的疯狂人回答说我的确做过这些事情上帝又打开了人的生命簿上帝对人说你一生都在做坏事——你以恶报善用侵害报答仁慈你弄伤抚养你的双手你轻视给你奶吃的乳房让向你讨水喝的人忍渴而去亡命的人晚上把你藏在他们的帐幕里你没等到天亮就告发了他们你的仇敌没有害你的性命你却暗算了他你的朋友跟你在一块儿走路你为了得到钱就出卖了他对那些给你带来‘爱’的人你却以恨报答人回答说我的确做过这些事情上帝合上了人的生命簿说我一定要把你送到地狱里去人叫起来你不能上帝对人说为什么我不能送你到地狱你有什么理由因为我一直住在地狱里人回答道裁判所中寂静无声过了一会儿上帝对人说既然我不可以把你送进地狱那么我一定要送你到天堂我的确得送你进天堂里去人又叫起来你不能上帝对人说为什么我不能送你进天堂又有什么理由因为不论在什么地方我绝对想象不出天堂来判断所里寂静无声了7.下面对小说的分析和概括不正确的两项是5分A.这篇小说里人是一个十恶不赦毫无人性的歹毒者他只能生存在人性罪恶深渊的地狱里世世代代受到正义和善良的谴责与诅咒B.小说开篇就历数人的罪状残酷凶狠贪婪而无情由于他的存在使人类社会失去了原有的和睦与安宁人们陷于水深火热中C.人将那些居住在沼泽地里的过着和睦的生活的赞美着上帝的麻风病人赶至大路上是说人对穷困潦倒的病人也毫无怜悯之心而更加丧心病狂地__他们D.上帝两次打开人的生命簿前次证实他的以恶报善后次验明他的逐恶弃善这些事实都说明他的罪孽深重恶贯满盈E.人是一个典型人物他的身上集中于邪恶罪孽具有一定的社会意义和代表性8.上帝对人说你一生都在做坏事你让太阳看见你的丑行让月亮看见你的疯狂你以恶报善用侵害报答仁慈请就这几句话的含义和关系作出简要分析6分9.按理说人生活在地狱中应特别向往天堂为什么人却拒绝向往天堂呢请说明理由6分【小题4小说为什么取名为裁判所?面对人的无理取闹裁判所中却是寂静无声甚而至于寂静无声了请就这些艺术处理手法谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成小题12分感受凤凰谢德才①迈步穿行在凤凰古城曲曲弯弯朦胧幽幽的深巷但见经过岁月洗礼的青石板路浓着幽幽的冷光脚踏上去的瞬间感觉到稍许滑动让我仿佛踩在了沉重的历史书页上②那天晚上我住在沱江边吊脚楼的翠翠楼里说来真是幸运我所住的翠翠楼竟然是古城中最为古朴的吊脚楼之一房间极为简单除了一张安放行李的凳子外就三张木床推开木格子窗户一股湿润的沱江的气味便涌入房间此时我才真正意识到自己的脚下木板的下面就是沱江水而我今夜就要枕着沱江入眠③我站在窗口阅读着那些生长在江边密密麻麻的吊脚楼灰暗的表面纤细的结构巧夺天工的设计吊脚楼像士兵组成的方阵由高到低一字排开?就像凤凰的女子作风豪放外形纤柔内心善良这些作为凤凰古城骄傲的吊脚楼曾在宋祖英的歌里被反复吟唱曾是苗族和土家族的姑娘们倾诉心事的闺房也是小伙子放飞梦想的地方吊脚楼里无比宁静而沱江上依然有渡船有浆声灯影不远处横卧江面的虹桥上彩灯闪烁想必是有许多人在那儿饮酒品茶谈古论今吧我顺着一个女孩的指点从一架木梯下到吊脚楼底下冲浴洗后拖一双鞋搬一张凳坐到门口的街巷边与这里人谈起对这条街的感觉对翠翠楼这座百年吊脚楼的一些思考还说到沈从文的小说与人生④入夜我很久无法入眠闭上眼浮现出关于凤凰的一些遥想睁开眼看到的是被烟熏火燎的木板壁的吊脚楼夜渐渐深了仅听见楼外的沱江水沙沙作响不知什么时候睡着了直到苗族姑娘用歌喉唱开黎明才醒那是边城里那水面浮起灵魂的歌声是那撩拨翠翠少女情怀的歌声那歌声韵味十足给凤凰的清晨平添了一些情致⑤凤凰是一个人文气息很浓的地方精致的楹联飘逸的画卷灵动的刺绣俯拾皆是翠翠楼里便满屋挂着裱好的字相当漂亮只是地气甚潮那潮湿一直沿着木墙爬上来给字幅下端涂上鲜黄青绿的印痕也许就是这样一年又一年纸上的字已经被绿霉吞噬而有些东西却还留存沈从文写字的稿纸已经残缺他的故事他的气息却如门外的沱江一样依旧流淌⑥如果你是独自一人去凤凰又假如你还是单身你会感到寂寞真心渴望遇到心中的翠翠?假如你不是单身你就会后悔当时为什么没有带自的那位同去分享那里的宁静所以到凤凰你最好与你的另一半同去脸上会自然流露出一种深藏已久的喜悦你们会思想更纯心靠得更近手握得更紧更爱对方会深深感受到河水的浪漫感受到脚底下这片土地的肥沃厚实与博大⑦常常有人去了凤凰城就舍不得走了于是就在这儿干起自己的事业其实主要为了享受这里的生活很多远方人去了凤凰都愿意到虹桥上去散步谈心让很多人产生对凤凰的另一种理解多姿多彩魅罚无穷的凤凰她古老而不俗至今仍充满着崭新的活力她灵秀而有韵致处处显出现独有的风味与情愫她美得让人揪习阅读她的千年史许多带有血泪历史的故事让人扼腕阅读沈从文先生的作品许多伤心的爱情故事让这座城市变得凄美⑧细雨漾漾中当我乘上中巴车回家时隐约听到翠翠的那一句话明天你还会来吗10.在凤凰古城作者感受到了它哪几方面的魅力?3分11.结合全文赏析文章末段画线句的丰富含义3分12.选文第七自然段用她来指称凤凰古城请结合上下文说明作者采用这一指称的作用或效果3分13.在美丽的凤凰古城可写的东西很多作者为什么重点写在沱江边的翠翠楼请结合文意做出分析3分
阅读下文回答后面题目美生灵张炜①暮色中河湾里落满云霞与天际的颜色混合一起分不清哪是流云哪是水湾一群羊正在低头觅食这些美生灵自由自在地享受着这个黄昏这儿水草肥美让它们长得肥滚滚的像些胖娃娃如果走近了会发现它们那可爱的神情洁白的牙齿那丰富而单纯的表情如果稍稍长久一点端详这张张面庞还会生出无限的怜悯②没有比它们更柔情更需要依恋和爱护的动物了它们与人类有着至为紧密的关系它们几乎成为所有食肉动物腹中之物特别包括了人类它们被豢养被保护却要为之付出生命的代价它们只吃草生成的却是奶是最后交出的肉体它们咩咩的叫声可以呼唤出多少美好的情愫它们那神秘的不可理解的互相倾诉和呼唤那由于鸣叫而微微开启的嘴巴上皱的鼻梁都让人感到一个纯洁的生命的可爱③它们像玉石一样的灰蓝色眼睛一动不动地看着你直到把你看得羞愧看得不知所措④人在这种美生灵面前应该更多地悟想人一生要有多少事情要做要克服多少障碍才能走到完美的彼岸这遥遥无期的旅程折磨的恰是人类自己的灵魂而不仅仅是这一类生灵人类一天不能揩掉手上的血迹就一天不会获得最终的幸福这是人类的全体未曾被告知的一个大限一个可怕的命数在这个命数面前敏慧的心应该有所震栗⑤温柔和弱小常被欺辱可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切它最终仍然具有威慑力和涤荡力⑥三只小羊跟在它们的母亲身边那种稚声稚气的咩咩声至为动人它们的母亲对它们的呼叫几乎充耳不闻它需要抓紧时间摄取更多养料以便生成奶水来饲喂它们它知道这些撒娇声这嗲声嗲气的求告呼喊没有多少要紧三个孩子没有使母亲注意它们最后就自觉无聊地在一块儿戏耍起来像赌气似的离母亲尽可能远一点用有些笨拙的粗粗的像木棍一样的前腿去踢踏绿草或者是瞅准一个踽踽前行的小甲虫用毛烘烘的嘴巴去触碰打一个不为人知的小喷嚏这样的把戏玩了一会儿重又无趣起来它们就一块向着远方奔跑一蹿一蹿的那是学着大羊们奔跑的样子它们一口气跑到了河边最后它们返回从几只大羊的空隙中站直起来——它们想起了母亲立刻惊慌失措地呼叫起来它们的母亲也在寻找孩子——它们一抬头发现孩子们不见了母亲的叫声比小羊的叫声要粗重有力多了这遥遥相对的呼应此起彼伏渐渐惊动了群羊所有的羊都昂头发出了叫声帮一个母亲或三个孩子后来它们三个重新回到母亲身边羊群才又开始寻找食物⑦羊们几乎毫无侵犯性全身都蓄满了阳光它们把这温暖和热量分赠人类人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情他们已经习惯于从羸弱的生命里索取和掠夺因为他们自己在同类中也常常这样去做比起很多更弱小的生命来人类几乎不懂得羞愧他们更多的时间像羊一样吃草有机会却要放下草吃羊他们常常奢谈自然界的所谓食物链却从来不研究自己与其他动植物所构成的食物链在整个神奇宇宙的生命链条中人类构成了多么可怕的一环作为某些个体他们不乏优秀的悟者作为群体他们却是无知的莽汉他们在把整个星球推向毁灭的边缘却又沾沾自喜地夸耀和骄傲⑧暮色苍茫中这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影——它们驮着所剩无几的光明踽踽而行在这生命进化的历史上它们的确是一些跨过了漫长世纪的苍老的生命它们也许懂得太多太多关于这个星球关于漫漫时光关于生命的奥秘⑨原来它们颔下垂挂的那一缕胡须远远不是什么滑稽的标志而是某种深刻的象征它们正因为对这个世界知晓得太多了才这样听天由命⑩它们从来都没有停止去做的就是用自己弱小的身躯每天驮回最后一缕阳光15.作为某些个体他们不乏优秀的悟者作为群体他们却是无知的莽汉联系上下文看人类的无知表现在哪些方面4分16.简要赏析第六段的表现手法及效果4分17.结合前文分析暮色苍茫中这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影——它们驮着所剩无几的光明踽踽而行的作用4分18.综观全文概括作者将羊称作美生灵的理由4分
阅读下面的文章完成后面的小题雨前石勇最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后也消失了也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜的来袭或是也预感到风雨的将至遂过早地飞回它们温暖的木舍几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿被尘土埋掩得有憔悴色了是需要一次洗涤还有干裂的大地和树根也早已期待着雨雨却迟疑着我怀想着故乡的雷声和雨声那隆隆的有力的搏击从山谷返响到山谷仿佛春之芽就从冻土里震动惊醒而怒茁出来细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量一滴温柔的泪在我枯涩的眼里如迟疑在这阴沉的天空里的雨点久不落下白色的鸭也似有一点烦躁了有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行有的却倒插它们的长颈在水里红色的蹼趾伸在尾后不停地扑着水以支持身体的平衡不知是在寻找沟底的细微的食物还是贪那深深的水里的寒冷有几个已上岸了在柳树下来回地作绅士的散步舒息划行的疲劳然后参差地站着用嘴细细地抚理它们遍体白色的羽毛间或又摇动身子或扑展着阔翅使那缀在羽毛间的水珠坠落一个已修饰完毕的弯曲它的颈到背上长长的红嘴藏没在翅膀里静静合上它白色的茸毛间的小黑睛仿佛准备睡眠可怜的小动物你就是这样做你的梦吗我想起故乡放雏鸭的人了一大群鹅黄色的雏鸭游牧在溪流间清浅的水两岸青青的草一根长长的竹竿在牧人的手里他的小队伍是多么欢欣地发出啾啁声又多么驯服地随着他的竿头越过一个田野又一个山坡!夜来了帐幕似的竹篷撑在地上就是他的家但这是怎样辽远的想象啊!在这多尘土的国土里我仅只希望听见一点树叶上的雨声一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦也许会长成一树圆圆的绿阴来复荫我自己我仰起头天空低垂如灰色的雾幕落下一些寒冷的碎屑到我脸上一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤对这沉重的天色的怒愤平张的双翅不动地从天空斜插下几乎触到河沟对岸的土阜而又鼓扑着双翅作出猛烈的声响腾上了那样巨大的翅使我惊异我看见了它两肋间斑白的羽毛接着听见了它有力的鸣声如同一个巨大的心的呼号或是在__里寻找伴侣的叫唤然而雨还是没有来1933年春北京选自何其芳画梦录8.文章开头就不落俗套最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里画一个圈子后也消失了该如何理解最后也的表达作用?4分答9.第2段与第6段均用了憔悴这个词联系语境体味并解释词语的意思4分1第2段中的憔悴在文中的意思___________________________2第6段中的憔悴在文中的意思_____________________10.移情是现代派的一种表现技法即把作者内心的感情辐射在外界环境和自然景物之上本文成功地运用了这种手法从下面的语句中你体会到诗人怎样的情绪?6分1几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿被尘土埋掩得有憔悴色了是需要一次洗涤还有干裂的大地和树根也早已期待着雨雨却迟疑着答2一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤对这深重的天色的怒愤平张的双翅不动地从天空斜插下几乎触到河沟对岸的土阜而又鼓扑着双翅作出猛烈的声响腾上了答11.本文题名雨前在写景层面上主要是描写北方雨前的自然天候和各种景物可是为什么在第三第六段要写对南方故乡春雨的怀想其作用是什么7分答
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