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教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性?

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遵循学生发展性  尊重学生主体性  尊重整体性发展  尊重因材施教  
整体性  指向性  综合性  灵活性  系统性  
关联性原则  整体性原则  过程与结果统一原则  客观性原则  
系统性、综合性、灵活性  系统性、程序性、灵活性  整体性、程序性、实效性  整体性、综合性、实效性  
关联性原则  过程与结果统一原则  整体性原则  客观性原则  
教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程  教学策略教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施  教学策略等同于教学设计  教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程人手和着眼  教学策略是一系列有计划的动态过程,具有不同的层次和水平  
在教学活动中评价的整体性和综合性  在教学活动中评价的态度和情感的倾向性  在教学活动中评价的单纯性  在教学活动中评价主体的导向性  
客观性、综合性、可操作性  外显性、整体性、灵活性  简约性、客观性、整体性  综合性、灵活性、可操作性  
教学内容的整体性和结构性  教学内容的难度和新颖性  教学内容的实用性和新颖性  
综合性、特殊性、整体性、时效性、创新性  综合性、规范性、整体性、时效性、创新性  综合性、规范性、整体性、时效性、特殊性  综合性、规范性、整体性、特殊性、创新性  

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