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阅读下面的文言文，回答第6至10题。（12分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。...
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教案备课库《四川省泸州市泸化中学2013-2014学年下学期期末考试七年级语文试卷及答案》真题及答案
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把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语6分每小题3分①初为司徒侯霸所辟举高第累迁北海相②
阅读下面的文言文完成6—8题10分父子性刚有父子俱性刚不肯让人者一日父留客饮遣子入城市肉子取肉回将出
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分曳而逐出之已而竞还啄其粟 译文_________
一阅读下面的文言文完成16~20题22分先府君①行实①自拟题目选好角度确定立意②不得脱离材料内容及含
阅读下面的文言文回答第9题10分今有人日攘邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年而后已
阅读文言文材料完成21～23题10分附加题21.用斜线／给下面的文言文中划线处断句限6处6分太史公曰
9.文言文阅读重在积累请依据下面卡片中的提示将文言文阅读积累卡片填写完整2分10.下面四个选项中加点
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阅读下面的文言文完成8——12题陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元
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阅读文言文材料完成1～3题10分附加题1.用斜线／给下面划横线的文言文断句限6处6分然诸子之论各成一
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面文言文完成6～10题20090507
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分将用警予且可以作鉴于世之人 译文________
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读文言文材料完成19～21题10分19.用斜线／给下面的文言文划横线部分断句限6处6分微之！夫贵耳
二阅读下面一段文言文完成第10题4分今有人日攘邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之月攘一鸡以待来年而
用/给下面的文言文画横线的部分断句4分骠骑将军为人少言不泄有气敢任天子尝欲教之孙__法对曰顾方略何如
阅读下面文言文完成第3—5题12分阅读下面的文言文完成6——8题10分人有负盐负薪者同释重担息于树阴
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语12分又奚为既来而恶所呼者而迫之耶 译文_______
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虽有嘉肴弗食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎1.句子翻译虽有至道弗学不知其善也2.用/给下列句子划分两处朗读节奏是故学然后知不足3.结合自己的学习经验谈谈你对教学相长的认识
阅读湖心亭看雪完成文后各题湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余孥一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人?拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者1.用|给下列句子标示朗读的语意停顿⑴独往湖心亭看雪⑵一童子烧酒炉正沸2.解释加点词⑴余孥一小舟⑵见余大喜⑶及下船⑷客此3.翻译下列的句子⑴湖中焉得更有此人⑵斯是陋室惟吾德馨陋室铭4.写景是游记的重点作者用手法表现了西湖雪景文字简练朴素不加渲染试用自己的话将湖中雪景描绘出来5.文中结尾舟子说作者痴你如何理解作者的痴
1文中第1段交代作者发现小石潭的经过第2段描写____________________第3段探寻水潭源流第4段突出了潭上气氛全文抓住了小石潭____________________________的特点2.作者在文中的感情前后不同请概述作者感情的变化及其原因答________________________________________________________________
文言文阅读桃花源记节选陶渊明晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外道也1.下面语句中加点的词解释有误的一项是A.渔人甚异之异认为奇特非凡B.无论魏晋无论不要说C.处处志之志记住D.寻病终寻不久2.下列加点字意思用法完全相同的一项是A.武陵人捕鱼为业中轩敞者为舱B.忘路之远近有良田美池桑竹之属C.其中往来种作太守即遣人随其往D.屋舍俨然豁然开朗3.下面对文章的理解不正确的一项是A.本文第一段着眼于异字为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫B.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景生动地展现了一个人人劳作生活安定风气淳朴的现实社会C.此人一一为具言所闻一句中的此人指的是渔人D.黄发垂髻是用借代的写法指桃花源中的老老少少4.下面对选文内容分析理解不正确的一项是A.误入桃花源的渔人惊异地看到这里土地肥美生活和乐没有压迫没有纷争老幼幸福愉快人人融洽友好这完全是中国农耕文明时代大同社会的形象体现B.在听了渔人对外界的介绍后桃源人叹惋不已从上下文可以推知他们感叹的是山中方一日世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景又极力表现了它的似有似无寻觅而不可得反映了作者的理想与现实之间的矛盾D.这篇文章故事曲折回环悬念迭起记叙层次清楚环环相扣结构严谨语言简洁平易朴实自然5.把划线句子翻译成现代汉语1率妻子邑人来此绝境不复出焉译文2乃不知有汉无论魏晋译文:
一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我欤向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之是亦不可以已乎此之谓失其本心1.选出词义相同的一项A.今今为宫室之美今天下三分B.与呼尔而与之所识贫乏者得我与C.已是亦不可以已乎已历三世D.为乡为身死而不受或异二者之为2.选出词义不同的一项A.此此之谓失其本心此殆天所以资将军B.生得之则生人之所欲莫甚于生C.是是亦不可以已乎非独贤者有是心也D.身乡为身死而不受将军身率益州之众3.解释下面加线的词语①乞人不屑②于我何加③失其本心④行道之人4.翻译下面的句子①所识贫乏者得我与②乡为身死而不受5.文中举例论证运用的一个成语典故是_____________6.这一段文字所证明的全文的中心论点是
山市奂山山市邑八景之一也······又闻有早行者见山上人烟市肆与世无别故又名鬼市云1.下列加点字解释有误的一项是A.未几高垣睥睨城墙上如齿状的矮墙B.城市依稀而已模糊不清C.惟危楼一座危险的楼D.数至八层裁如星点才2..句中加点词解释全部正确的一项是A.恒经常不一见相顾看惊疑B.始悟为成为山市以用亿万计C.惟只有危楼一座则明明显渐少D.或凭凭借或立与世无别差别3.下列句中不含通假字的一项是A.数至八层裁如星点B.昂首观之项为之强C.连亘六七里居然城郭矣D.既而风定天清一切乌有4.判断下列句子用了什么修辞手法1惟危楼一座直接霄汉2数至八层裁如星点3中有楼若者堂若者坊若者5本文说明的顺序是A.空间顺序B.游踪顺序C.时间顺序D.逻辑顺序6.从文中依次摘出五个表示时间的词语加以解释然后说明它们在文中所起的作用①解释②解释③_解释④解释⑤解释作用7.一切乌有中的乌有意为有一个含有乌有的成语是8.用现代汉语翻译最后一句话9.将始悟为山市改为始知为山市可否为什么答10.山市的出现经历了三个阶段从到为初生阶段为发展阶段是高潮阶段
阅读下面的文段回答后面的问题林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云:不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者1将渔人和村人这两个词语准确地填在文中括号内2下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是A.良田无论B.绝境问津C.问讯间隔D.交通妻子3解释下列语句中加点字的意思1便要还家2欣然规往4用现代汉语翻译下面的语句1此中人语云不足为外人道也2便扶向路5请你用自己的话说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容22.短文两篇
阅读下面两段文言文完成后面的题目甲元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳——苏轼记承天寺夜游乙然杭人游湖止午未申三时其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味此乐留与山僧游客受用安可为俗士道哉！——袁宏道西湖游记1解释下列加点的词1月色入户2其实湖光染翠之工2用现代汉语翻译下列句子1庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也_______________________________________________________________________2此乐留与山僧游客受用安可为俗世道哉！_______________________________________________________________________-3这两段文字都写了月景但在写法上有什么不同______________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文段回答后面的问题崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人！拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者！1解释下列加点词的含义1湖中人鸟声俱绝________2上下一白________3拥毳衣________4湖中焉得更有此人________5及下船________6客此________2许多人认为湖中人鸟声俱绝中的绝字用得妙试分析一下3作者写雪景为什么要着力去写堤亭舟人4你如何理解舟子口中的痴字5一白一痕一点一芥两三粒这些词对表达中心有何作用试简要分析
马说韩愈世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有故虽有名马祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间不以千里称也马之千里者一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也虽有千里之能食不饱力不足才美不外见且欲与常马等不可得安求其能千里也策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意执策而临之曰天下无马！呜呼！其真无马邪其真不知马也1解释下列加点的词语4分①骈死于槽枥之间②且欲与常马等不可得③执策而临之④才美不外见2.以下各组加点词意思和用法完全相同的一组是3分A.鸣之而不能通其意其真无马邪B.以君之力策之不以其道C.虽有千里之能虽我之死有子存焉D.千里马常有而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染3.翻译句子4分①食马者不知其能千里而食也②策之不以其道食之不能尽其材4.请谈谈你对世有伯乐然后有千里马这句话的理解3分
陈太丘与友期陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉！与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾1.解释文中加粗的词①中________②不________③引________④顾________2.给文中划线句添上省略的部分过中不至太丘舍去去后乃至3.陈元方不再理会友人的原因是因为友人________又________4.下列说法正确的一项是A.陈太丘不守信用约好跟朋友出行结果不等友人来自己先走了B.陈元方小时候傲慢无礼竟敢教训长辈目中无人C.小元方能指出父亲的朋友期日中而日中不至是无信对子骂父是无礼可见他明白事理落落大方D.友人之所以下车引之是想哄陈元方带自己去找他的父亲5.下列句中加粗词与尊君在不的不用法相同的一项是[]A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之不亦说乎6.辨别下列词语哪些属于敬词哪些属于谦词①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有谦词有7.友人已经感到惭愧元方还是入门不顾这样做过分吗答8.这则故事选自作者朝代文学家从故事主人的言谈中可知做人要
文言文阅读黄鹤楼阎伯理州城西南隅有黄鹤楼者图经云费祎登仙尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼事列神仙之传迹存述异之志观其耸构巍峨高标巃嵸上倚河汉下临江流;重檐翼馆四闼霞敞;坐窥井邑俯拍云烟亦荆吴形胜之最也1解释下列词语中加点词的意思1普性深沉有岸谷2坐窥井邑3颓然碧窈4以实奇2翻译下列句子1尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼2非显者刺则门钥不得出3在相位者多龌龊循默3第②段_______________________________________________从正面写黄鹤楼的高4对坐窥井邑俯拍云烟一句从修辞和词语的运用方面进行赏析
阅读下列文言选段沧州南一寺临河干山门圮于河二石兽并沉焉阅十余岁僧募金重修求二石兽于水中竞不可得以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹一讲学家设帐寺中闻之笑日尔辈不能究物理是非木柿岂能为暴涨携之去?乃石性坚重沙性松浮湮于沙上渐沉渐深耳沿河求之不亦颠乎?众服为确论一老河兵四闻之又笑日凡河中失石当求之于上流盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反激之力必于石下迎水处啮沙为坎穴渐激渐深至石之半石必倒掷坎穴中如是再啮石又再转转转不已遂反溯流逆上矣求之下流固颠求之地中不更颠乎?如其言果得于数里外然则天下之事但知其一不知其二者多矣可据理臆断欤?1.用/标出下列句子的节奏划一处即可必于石下迎水处啮沙为坎穴2.解释下列加点的词的意思1阅十余岁阅2竟不可得竟3不更颠乎颠4但知其一但3.翻译下列句子1尔辈不能究物理2近塞之人死者十九4.文中讲到了三种寻找石兽的方法一是到河下游找理由是认为石兽会顺流而下二是理由是三是到河的上游去找理由是由于河水冲激石兽反而会溯流而上5.你从这则故事中得到怎样的启示?
天时不如地利地利不如人和三里之城七里之郭环而攻之而不胜夫环而攻之必有得天时者矣;然而不胜者是天时不如地利也城非不高也池非不深也米粟非不多也兵革非不坚利也委而去之是地利不如人和也故曰域民不以封疆之界固国不以山溪之险威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之;多助之至天下顺之以天下之所顺攻亲戚之所畔;故君子有不战战必胜矣1下列句子中加线词语理解有误的一项是A.环而攻之而不胜环包围B.池非不深也池水池C.寡助之至亲戚畔之畔通叛背叛D.域民不以封疆之界域这里是限制的意思2下面各句中加点词与例句中加点词用法及意义相同的一项是例句三里之城七里之郭
幼时记趣沈复余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞空心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端怡然称快于土墙凹凸处花台小草丛杂处蹲其身使与台齐定目细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞虾蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然惊恐神定捉虾蟆鞭数十驱之别院1解释下面各句中加点词语的意思1项为之强2舌一吐而二虫尽为所吞3捉虾蟆鞭数十2将文中画线句子翻译成现代汉语3本文记述了几件趣事请用自己的话一一概括4作者是如何使得这些小事变成趣事的这对你有什么启示
【甲】复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人隔绝问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去节选自陶渊明桃花源记【乙】负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也临溪而渔溪深而鱼肥酿泉为酒泉香而酒冽山肴野蔌杂然而前陈者太守宴也宴酣之乐非丝非竹射者中弈者胜觥筹交错坐起而喧哗者众宾欢也苍然白发颓乎其间者太守醉也节选自欧阳修醉翁亭记1.解释下列加点的词1悉如外人悉2无论魏晋无论3临溪而渔渔4伛偻提携伛偻5余人各复延至其家延2.翻译下面句子1村中闻有此人咸来问讯2负者歌于途行者休于树3.【乙】这篇文章中有一句话常用来比喻表面上是这样而实际上是那样的做法这句话是4【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活请说说它们所表现的生活有哪些共同之处
阅读记承天寺夜游和赤壁赋选段回答问题【甲】元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳苏轼记承天寺夜游【乙】壬戌之秋七月既望①苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来水波不兴举酒属②客诵明月之诗歌窈窕之章少焉月出于东山之上徘徊于斗牛之间白露横江水光接天纵一苇之所如凌万顷之茫然③浩浩乎如冯虚御风④而不知其所止;飘飘乎如遗世独立羽化而登仙苏轼赤壁赋【注释】①既望:农历十六日②属:致意引申为劝酒③纵一苇之所如凌万顷之茫然:任凭小船在宽广的江面上飘荡④冯píng虚御风:在天空中驾风遨游冯虚凭空凌空1.解释下列句子中加点的字词或短语1念无与为乐者2遂至承天寺3水波不兴4遗世独立2.用现代汉语翻译下面句子1庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也2白露横江水光接天3.甲段中闲人指不贪恋名利而能从容流连美景的人请结合乙文的内容说说闲人在夜游赤壁中是怎样体现的4.下列理解与分析错误的一项是A.闲人如吾两人者和羽化而登仙透露出作者悲观消极企图逃避的情绪B.乙段中白露横江水光接天与王勃的秋水共长天一色的意境相类似C.张怀民与苏轼一样都是投身自然不争名利之人这从怀民亦未寝可以看出D.甲乙两段中都写到月光的皎洁寄托了作者的情感追求
答谢中书书山川之美古来共谈高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来未复有能与其奇者记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳1解释加点词的词义1四时俱备2答谢中书书3庭下如积水空明4但少闲人如吾两人者耳2下列加点词的用法以及意思相同的一组是A.之山川之美甚矣汝之不惠B.是实是欲界之仙都问今是何世C.与念无与为乐者未复有能与其奇者D.寻寻张怀民寻病终3用现代汉语写出下面句子的意思1夕日欲颓沉鳞竞跃______________________________________________________2念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民_______________________________________________________4简答1从表达方式看两文都有紧扣景物特征的______也都有堪称点睛之笔的______2从思想感情看两文都表达了对自然的亲近和热爱但作者的心绪并不同记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的______人答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的______人均填摘自文中的一个字
阅读下面的课内文言文从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动;俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去1用现代汉语写出下面句子的意思以其境过清不可久居乃记之而去2作者的心情又有怎样的变化从哪些内容可以看出来?
课外拓展阅读下面的两段文言文完成后面的题目【甲】船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左苏黄共阅一手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏黄不属卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之珠可历历数也【乙】一士人善画作鼠一轴①献之县令令初不知爱漫悬于壁旦而过之轴必坠地屡悬屡坠令怪之黎明物色②轴在地而猫蹲其旁逮③举轴猫则踉跄逐之以试群猫莫不然者于是始知其画为逼真【注】①轴画卷②物色观察③逮等到1【甲】文介绍了【乙】文中评价画作精美的词语是2解释下面加点词在句中的意思1佛印绝类弥勒2卧右膝诎右臂支船3一士人善画4旦而过之轴必坠地3用现代汉语说说下面句子的意思1其两膝相比者各隐卷底衣褶中2令初不知爱漫悬于壁【帮帮你】在古汉语常用字字典中漫常用的义项有①水涨淹;②遍;③无边无际;④随便4请用自己的话说说〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里
阅读下面这段文言文完成文后的问题水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也;牡丹花之富贵也;莲花之君子者也噫!菊之爱陶后鲜有闻莲之爱.同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣1解释加点的词语A.可爱者甚蕃B.予谓菊花之隐逸者也C.陶后鲜有闻D.宜乎众矣2花之隐逸者也一句中之与下列哪项中加点的之意义相同A.予独爱莲之出淤泥而不染B.浙江之潮天下之伟观也c水陆草木之花可爱者甚蕃D.孔子云何陋之有?3认真理解第二段文字指出下面水陆草木之花比拟的对象菊牡丹莲4下面分析有误的一项是A.莲之出淤泥而不染——从生长环境方面写莲的高洁B.濯清涟而不妖——从生活条件方面写莲的美丽C.中通外直不蔓不枝——从体态方面写莲的正直D.亭亭净植可远观而不可亵玩——从风度方面写莲的清高5翻译下列句子予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖
【古文阅读】【甲】潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去节选自柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步有小溪南流数十步合营溪两岸悉皆怪石敧嵌盘屈不可名状清流触石洄悬激注佳木异竹垂阴相映此溪若在山野则宜逸民退士之所游处在人间则可为都邑之胜境静者之林亭而置州以来无人赏爱徘徊溪上为之怅然1.作者为什么会产生怅然的情绪2.为了发展旅游事业当地拟开发小石潭景点请你根据文章内容为该景点写一则简介
石壕吏节选听妇前致词三男邺城戍一男附书至二男新战死存者且偷生死者长已矣!室中更无人惟有乳下孙有孙母未去出入无完裙老妪力虽衰请从吏夜归急应河阳役犹得备晨炊1解释下列加点词语附书至新战死未去2按提示填写句子⑴说明兵役之苛酷⑵说明战争之惨烈⑶说明战争破坏严重人们生活凋敝⑷表现老妇丧子的悲痛和含悲度日3这一部分是故事情节的和借老妇人的口述写出了这一家人的控诉了封建官吏的和4本段文字正面描写老妇人致词层层诉说凄苦至极侧面写________揭示主题
阅读下文元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳1.解释下列句中加点的字1怀民亦未寝2相与步于中庭3寻张怀民4但少闲人如吾两人者耳2.将下列句子译成现代汉语庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也译文______________________________________________________________3.文章第1段记叙了___________第2段描写了____________第3段抒发了作者________________4.文章第3段中寄寓着作者怎样的感受答___________________________________________________________________________________________________________________________________
一屠晚归担中肉尽止有剩骨途中两狼缀行甚远屠惧投以骨一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至骨已尽矣而两狼之并驱如故屠大窘恐前后受其敌顾野有麦场场主积薪其中苫蔽成丘屠乃奔倚其下弛担持刀狼不敢前眈眈相向少时1一狼径去其一犬坐于前久之目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之方欲行转视积薪后一狼洞其中意将隧入以攻其后也身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之2乃悟前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉?止增笑耳狼选段1.解释下列句子中加点字词或短语①缀行甚远②并驱如故③一狼洞其中④变诈几何2.下面是对选文的理解与赏析错误的一项是2分【】A.投以骨和复投之表现出屠夫心怀恐惧急于摆脱狼的纠缠的心理状态B.选段中两处划波浪线句后一句照应了前一句说明屠夫对狼的判断是正确的C.选段顾野有麦场与成语瞻前顾后中的顾字意思是一样的D.选段以狼的死亡作结表明了作者的写作目的狼极端愚蠢人聪明无比3.结合选文和生活经验简要谈谈你所认识到的狼性
阅读下面的文段回答后面的问题船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左苏黄共阅一手卷东坡右手执卷端左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足鲁直现左足各微侧其两膝相比者各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒袒胸露乳矫首昂视神情与苏黄不属卧右膝诎右臂支船而竖其左膝左臂挂念珠倚之珠可历历数也1文中写东坡外貌的句子是;文中写佛印情态的句子是2其两膝相比者各隐卷底衣褶中用/’标出这句话的朗读节奏3用//给这段文字分层并概括各层意思4试分析苏轼和佛印的不同性格或心情各用一词苏轼佛印5文中描写鲁直如有所语佛印神情与苏黄不属珠可历历数也这是为了说明什么?试用自己的话简要回答
阅读文言文【甲】钱氏据两浙时于杭州梵天寺建一木塔方两三级钱帅登之患其塔动匠师云未布瓦上轻故如此乃以瓦布之而动如初无可奈何密使其妻见喻皓之妻贻以金钗问塔动之因皓笑曰此易耳但逐层布板讫便实钉之则不动矣匠师如其言塔遂定盖钉板上下弥束六幕相联如胠篋人履其板六幕相持自不能动人皆服其精练【乙】开宝寺塔在京师诸塔中最高而制度甚精都料匠喻皓所造也塔初成望之不正而势倾西北人怪而问之皓曰京师地平无山而多西北风吹之不百年当正也其用心之精盖如此国朝以来木工一人而已至今木工皆以喻都料为法有木经三卷行与世世传皓惟一女年十岁每卧则交手于胸为结构状如此越年撰成木经三卷今行于世是也选自欧阳修归田录1用/标出下面句子的朗读节奏划一处望之不正而势倾西北2释下列句中加点词语①匠师如其言②人皆服其精练③而制度甚精④人怪而问之3翻译下列句子①匠师如其言塔遂定②其用心之精盖如此4从甲乙两文你觉得喻皓是一个怎样的人?并从文中举出句子说明理由4分
一课内外对比阅读甲水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣乙兰之味非可逼而取①也盖在有无近远续断之间纯以情韵胜氲氲无所②故称瑞③耳体兼彩④而不极于色令人览之有余而名之不可即善绘者以意取似莫能肖也其真文王孔子屈原之徒不可得而亲不可得而疏者耶选自张大复梅花草堂集［注释］①取这里是嗅取兰的香味②氲氲yūnyūn无所弥漫飘忽没有一定的地方③瑞吉善④兼彩兼有各种颜色1.解释下面句中加点的词2分1出淤泥而不染2予谓菊花之隐逸者也3陶后鲜有闻4而名之不可2.翻译下面的句子4分1莲之爱同予者何人牡丹之爱.宜乎众矣译文2即善绘者以意取似莫能肖也译文3.作者独爱莲的原因是什么?请用原文回答2分4.阅读本文许多同学喜欢出淤泥而不染濯清涟而不妖因为这两句写出了莲的高洁质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污也不孤高自许你还喜欢本文中描写莲的那些语句为什么2分句子原因5.某市在确定市花的活动中居于民意调查前三名的是兰花梅花桂花如果让你从这三种花中选择兰花请你说说赞成它的理由2分我喜欢原因
鱼我所欲也⑴鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之贤者能勿丧耳⑵一箪食一豆羹得之则生弗得则死呼尔而与之行道之人弗受;蹴尔而与之乞人不屑也⑶万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉!为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我欤?向为身死而不受今为宫室之美为之;向为身死而不受今为妻妾之奉为之;向为身死而不受今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心1.解释下列句中加点的词语⑴蹴尔而与之乞人不屑也⑵万钟于我何加焉⑶由是则生而有不用也⑷此之谓失其本心2.下列而字用法不同类的一项是A.舍鱼而取熊掌也B.由是则可以避患而有不为也C.向为身死而不受D.呼尔而与之3.下列关于本文的说法正确的一项是A.选文出自孟子•告子上孟子名轲字子舆春秋时期儒家学派代表人物与孔子并称孔孟B.孟子是语录体的儒家经典著作如选文鱼我所欲也等文章C.选文主要运用分析推理的论证方法从反面立论再从正反两方面运用举例论证证明自己的观点D.鱼比喻生熊掌比喻义文章以鱼与熊掌设喻其目的是引出中心论点舍生取义同时暗含生与义孰轻孰重的关系4.翻译⑴生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也⑵万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉
文言文阅读子曰学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎曾子曰吾日三省吾身——为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩子曰温故而知新可以为师矣子曰学而不思则罔思而不学则殆子曰贤哉回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐贤哉回也！知之者不如好之者好之者不如乐之者子曰饭疏食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜子曰三军可夺帅也匹夫不可夺志也子夏曰博学而笃志切问而近思仁在其中矣1.解释下面加点的词语传不习乎饭疏食饮水可以为师矣三军可夺帅也2.之常用作代词说说下面句子中的之所指代的对象1学而时习之2知之者不如好之者3曲肱而枕之4择其善者而从之3.翻译句子1三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺2博学而笃志仁在其中矣4.颜回身处陋巷对此他的态度如何体现了他们怎样的精神品质5.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭你选哪一句请说明理由
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