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学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分.下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程： 【讨论交流】 李壮（组长）：区分两种物质的原...
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教案备课库《2016年山东省威海市中考化学模拟试卷（12）带解析》真题及答案
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实验室现有两瓶失去标签的无色溶液已知分别是稀盐酸和澄清石灰水请你用三种不同类别的试剂鉴别它们写出所用
实验室有两瓶失去标签的试剂其中一瓶是饱和食盐水一瓶是蒸馏水下面是老师提供的几种鉴别方法①做导电性实验
①②③④
①③⑤
②④⑤
①②③④⑤
学习完酸碱盐的性质后老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上让同学们区分下面是雄鹰
学习完酸碱盐的性质后老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上让同学们区分下面是雄鹰
现有两瓶失去标签的气体其中一瓶是氧气另一瓶是二氧化碳.下列实验操作不能鉴别出它们的是
观察气体的颜色
将带火星的木条伸入集气瓶中
向集气瓶中滴加紫色石蕊试液
向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡
现有失去标签的两瓶无色溶液分别是稀硫酸和石灰水请你对这两瓶无色溶液进行鉴别1鉴别它们所用的不同类别的
在室温下有两瓶无色溶液一瓶是稀硫酸另一瓶是石灰水如何进行鉴别写出操作步骤现象和结论
有两瓶相同体积的无色溶液一瓶是蒸馏水另一瓶是饱和澄清的石灰水请你设计两种不同类别方法区别它们.写出实
下图是验证人体呼出的气体中含有较多二氧化碳的实验装置两瓶内均装入澄清的石灰水请据图分析回答下列问题1
现有两瓶失去标签的无色溶液分别是稀硫酸和澄清的石灰水请你对这两瓶溶液进行鉴别1鉴别它们的三种不同方法
某校研究性学习小组对竹子里的气体成分进行了探究将从竹子里收集的两瓶气体与两瓶空气进行对照实验1将点燃
学习完酸碱盐的性质后老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上让同学们区分下面是雄鹰
有两瓶相同体积的无色溶液一瓶是蒸馏水另一瓶是饱和澄清的石灰水请你设计两种不同类别方法区别它们．写出
学习完酸碱盐的性质后老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上让同学们区分.下面是雄
有三瓶未贴标签的无色溶液稀硫酸澄清石灰水氯化钠溶液．下列选项不能将它们一一鉴别出来的是
紫色石蕊试液
稀盐酸
pH试纸
纯碱溶液
两个相同软塑料瓶中分别装有氧气和二氧化碳下列方法不能把它们鉴别开来的是▲
在两瓶气体中分别倒入澄清石灰水
在两瓶气体中分别倒入紫色石蕊试液
在两瓶气体中分别倒入蒸馏水
分别观察它们的颜色
实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体同学们怀疑是二氧化碳于是小莉向其中加入了少量的澄清石灰水向其中加入了
作出猜想
设计方案
进行实验
得出结论
学习完酸喊盐的性质后老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上让同学们区分.下面是雄
现有两瓶失去标签的无色溶液分别是稀硫酸和石灰水请你对这两瓶无色溶液进行鉴别⑴鉴别它们所用的不同类别的
有两瓶失去标签的试剂一瓶为稀HCl另一瓶为澄清的石灰水请你帮助鉴别出来写出一种方法即可要求写出实验
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A.B.C.D.E.分别表示常见的单质氧化物酸碱盐中的各一种物质.它们之间的转化关系如图﹣表示物质之间能反应→表示物质间能转化.1已知D.与AgNO3溶液反应时溶液有明显的颜色变化写出符合题意的D.与AgNO3溶液反应的化学方程式Z.2C.物质的化学式是写出一条C.的用途3A.物质所属类别是填单质氧化物酸碱或盐.
有下列①HCl②FeCl3③NaOH④NaCl四种溶液不用其它试剂就可鉴别出来则鉴别出来的先后顺序是.填序号
七水硫酸镁MgSO4•7H2O是一种重要的化工原料在48.1℃以下的潮湿空气中稳定在温热干燥空气中易失去结晶水.工业上将白云石主要成分为MgCO3CaCO3煅烧成粉用于制取MgSO4•7H2O工艺流程如下图所示1煅烧过程中MgCO3转化为MgO的基本反应类型是.2写出MgO与H2SO4反应的化学方程式.3操作a的名称为.4将分离后的母液循环利用的目的是.5干燥得成品时需要控制的条件是.
如图所示A.﹣G.是常见的其中物质.图中→表示转化关系﹣表示相互能反应.F.可以用于改良酸性土壤D.E.是元素组成相同的液态物质B.C.G.均为常见气体且C.可以供给呼吸在实验室中常用A.与大理石制取G.气体.1A.的化学式是B.的化学式是E.的化学式是F.的化学式是G.的化学式是2D.→C反应的化学方程式是A.→E反应的化学方程式是F.﹣G.的反应的化学方程式是3图中涉及B.物质的反应中未出现的基本反应类型是A.复分解反应B.分解反应C.置换反应D.化合反应.
某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质.为测定产品中碳酸钠的质量分数20℃时称取该产品样品26.5g加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应气体完全逸出得到不饱和NaCl溶液反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量m与反应时间t关系如图所示.1生成CO2的质量为2求恰好完全反应后所得到不饱和NaCl溶液中溶质的质量分数.
一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中收集到气体VL标准状况向反应后的溶液中存在Cu2+和SO42-加入足量NaOH产生蓝色沉淀过滤洗涤灼烧得到CuO12.0g若上述气体为NO和NO2的混合物且体积比为1﹕1则V.可能为
我国制碱工业先驱候德榜发明了侯氏制碱法.其模拟流程如图1反应①的化学方程式反应②的基本反应类型为.2工业上用分离液态空气的方法制取氮气属于变化.3操作a的名称是实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯玻璃棒.4饱和食盐水中通入氨气的目的是.
为了探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响某同学进行了实验实验步骤和结果见表.请回答试管编号实验步骤12341%NaCl溶液mL11%CuSO4溶液mL11%Na2SO4溶液mL1蒸馏水mL1pH6.8缓冲液mL11111%淀粉溶液mL1111唾液淀粉酶溶液mL1111各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间取出试管加入1%碘溶液0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色1分析实验结果可知对酶活性有抑制作用的离子是C.对酶活性有促进作用的离子是2该实验中设置4号试管的目的为设置3号试管的目的是.
下列叙述中正确的是①Na2O和Na2O2都能和水反应生成碱它们都是碱性氧化物②Na2CO3和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反应得到白色沉淀③钠在常温下容易被氧化④Na2O2可作供氧剂而Na2O不行⑤除去Na2CO3固体中混有的NaHCO3将混合物加热至质量不再发生变化⑥可用玻璃棒蘸取少量待测物质的浓溶液做焰色反应实验
将海水进行处理后获得精盐.海水中除氯化钠外还含有氯化镁氯化钙硫酸钠等杂质.其处理的主要流程如下1加入过量BaCl2溶液发生反应的化学方程式是.2加入碳酸钠溶液的目的是.Na2CO3与BaCl2顺序颠倒则最后所得的精盐水中除NaCl外还含有填化学式3操作Ⅰ的名称是4向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是.
图中A.～F.为常见的六种物质其中A.B.D.含相同的阴离子C.D.E.F.含有同一种元素C.E.F.是不同类别的物质.A.C.之间的反应可用于检验铵态氮肥B.E.之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中﹣表示相连的两种物质间能发生化学反应→表示物质间存在转化关系部分反应物生成物及反应条件已略去.回答下列问题1写出B.的名称F.的化学式2写出C.的一种用途3写出下列反应的化学方程式A.﹣C.基本反应类型是.
如图在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质然后将气球中的固体倒入试管中观察到有气泡产生且气球胀大请依据上述实验回答下列问题1气球中加入的固体物质可能是至少答出两种物质▲▲2请根据以上信息自编一道根据化学方程式的计算题目并规范解答题目▲解答过程▲3请用简单的实验方法证明制得气体的密度比空气大还是小▲
如图所示A.B.C.D.E均为所涉及的常见物质它们存在如下图的转化关系.C是空气的重要组成成分B是人体内直接供能物质.B.C.D属于不同类别的物质.→表示物质之间的转化关系﹣表示物质之间可以发生化学反应1C的化学式2D→A的反应方程式.
某课外兴趣小组对一批铁样品含有杂质杂质不溶于水也不与稀硫酸反应进行分析甲乙丙三位同学分别进行实验其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应.实验数据如下表甲乙丙稀硫酸200g150g150g加入的铁样品8g8g10g产生氢气质量0.2g0.2g0.2g请你认真分析数据回答下列问题1哪位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应2计算样品中铁的质量分数3计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数计算结果精确到0.1%.
天然气的主要成分是甲烷CH4我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣请你参与【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质【查阅资料】含碳元素物质完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO无水CuSO4遇水变蓝.【猜想与假设】甲CO2H.2O.乙COH.2O.丙NH3CO2H.2O.丁CO2COH.2O..你认为同学的猜想一定是错误的.【实验探究】为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的O.2中燃烧的产物依次通过下列装置1A.B.装置的顺序填能或不能颠倒2实验中用纯净O.2而不用空气的原因是3实验中观察到A.中无水CuSO4变蓝B.D.中澄清石灰水变浑浊C.中红色粉末变成黑色由此推断同学猜想成立4请写出C.中红色粉末变成黑色的化学方程式【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是.
根据图文回答下列问题.①活性炭净水利用了它的性.②钠元素是人体必需的填常量或微量元素.③面包中淀粉属于填字母序号.A.糖类B.蛋白质C.油脂④100g该硫酸溶液中溶质质量为g.
某探究小组的同学用如图所示实验装置进行实验验证二氧化碳与氢氧化钠氢氧化钙都能发生反应.1关闭K.通入二氧化碳A.B.中均无明显变化.继续通入二氧化碳.B.中反应的化学方程式为.从而证明了二氧化碳与氢氧化钠氢氧化钙都能发生反应.2同学们把1实验中反应后的A.和B.混合过滤并对滤液中的溶质成分进行探究.【作出猜想】猜想一猜想二Na2CO3和NaOH猜想三CaOH2和NaOH【进行实验】实验步骤实验现象实验结论①取滤液少许于管中滴加Na2CO3溶液无明显现象猜想不成立②重新取滤液少许于管中滴入过量在滴入2～3滴无色酚酞猜想二成立【交流反思】①有同学认为上述实验中关闭时对二氧化碳通入的量要有一定的要求否则不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应原因是.②还有同学认为上述猜想不完整还有猜想四.
学校化学兴趣小组欲测定某含杂质的锌粒中锌的质量分数小亮同学称取10g该样品加入到足量的稀硫酸中杂质不溶于水也不与酸反应测得一定时间内生成气体的质量如表所示时间min12345H.2的质量g0.080.160.20.2m请计算1m的值为2此锌粒中锌的质量分数为3上述实验过程中生成H.2的质量与消耗硫酸的质量的关系如图所示试求稀硫酸的溶质质量分数写出计算过程4当恰好完全反应时生成的溶液的质量为g.
A.～H.都是常见物质已知B.为黑色固体D.为红色固体单质F.为红色固体它们的转化关系如图1﹣1所示1物质B.的化学式为2反应①的化学方程式为3写一个能实现反应④的方程式4反应①③的反应基本类型是否相同5物质C.的化学式为.
某无色溶液可能含有氢氧化钠氢氧化钙硫酸钠氯化钠碳酸钠中的一种或几种物质.为探究其组成某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动.请根据实验填空.探究活动一取适量原无色溶液放入试管中滴加1﹣2滴无色酚酞溶液后将所得溶液分成两份.1向第一份溶液中加入一种物质后观察现象得出结论原溶液中一定含有碳酸钠.由此可推出原溶液中一定不含.写化学式物质名称皆可下同.2向第二份溶液中加入足量另一种物质后观察现象得出结论原溶液中一定含有氢氧化钠.能证明该结论的现象是.探究活动二为探究其他两种物质是否存在该小组的同学进行了如图所示实验实验过程中所得液体均为无色溶液.1加入过量稀硝酸的目的是2加入的X.是3由探究活动二得出的结论是4溶液C.中含有的溶质是.
根据表中信息判断下列选项正确的是序号反应物产物①KMnO4H2O2H2SO4K2SO4MnSO4......②Cl2FeBr2FeCl3Br2③MnO2......Cl2Mn2+......
在下列物质中A.食盐B.纯碱C.碳酸氢钠D.碳酸钙1可用作调味剂的是填字母下同.2可用作洗涤剂的是.3可用作补钙剂和牙膏填充剂的是.4可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是.5既是钙盐又是碳酸盐的是.
常温下下列各组离子在指定溶液中一定不能大量共存的是①pH=0的溶液中Na+C2O42－MnO4－SO42－②pH=12的溶液中CO32－Na+AlO2－NO3－S2－SO32－③水电离出的H+浓度cH+水=10－12mol·L－1的溶液中Na+Cl－CO32－NO3－SO32－④加入Mg能放出H2的溶液中Mg2+NH4+Cl－K+SO42－⑤使甲基橙变红的溶液中Fe2+MnO4－NO3－Na+SO42－⑥中性溶液中Fe3+Al3+NO3－Cl－S2－
如图A.～J.均代表无机物或其水溶液其中B.D.G.是单质B.是地壳中含量最高的金属元素G.是气体J.是磁性材料常温下H.为无色液体根据图示回答问题1写出下列物质的化学式CEIJ2反应①的离子方程式是________________________反应②的化学方程式是___________________________3F与I.反应的离子方程式是__________________4向一定体积的稀硫酸中加入少量的J.固体反应后的溶液与NaClO发生氧化还原反应的离子方程式是_______________
A.～E是常见的物质已知A和E都可以作燃料其中A是天然气的主要成分.1反应①的化学方程式为.2反应②所属的基本反应类型是.3E物质作燃料的优点是答一点.4写出C物质的用途答一点.
将铜和氧化铜混合物粉末11.2g放入烧杯中当加入稀硫酸100g时氧化铜与硫酸恰好完全反应CuO+H2SO4=CuSO4+H2O过滤后所得溶液的质量为108g.结果精确到0.11铜填能或不能与稀硫酸反应因为.2求原混合物中铜的质量.3求反应后滤液中溶质的质量分数.
某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时做了如图所示的三个实验.1写出A.试管中的反应现象2写出B.试管中反应的化学方程式3实验结束后小组同学将B.C.两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中观察到先有气泡产生后有白色沉淀生成.同学们将烧杯内的物质进行过滤对所得滤液的溶质成分进行探究.【提出猜想】甲同学猜想NaCl乙同学猜想NaClCaCl2丙同学猜想NaClCaCl2HCl你的猜想.【交流讨论】你认为同学的猜想一定不正确理由是.【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确.实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中向其中滴加酚酞试液猜想成立
某纯碱样品中含有少量NaCl小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中再逐滴加入160g稀盐酸反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示.提示相关反应为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑计算当恰好完全反应时1产生的二氧化碳的质量是克.2此时所得到的溶液中溶质的质量分数写出必要的计算过程结果保留到0.1%
氯化钠是生活必需品也是重要的化工原料.提纯含少量泥沙的粗盐一般经过以下操作流程1操作③中需要将圆形滤纸折叠处理下列图示中不该出现的情形是填序号.2操作④中除用到铁架台带铁圈酒精灯玻璃棒坩埚钳外还需要用到等仪器.该操作中容易造成食盐固体飞溅为尽量减少飞溅除连续搅拌外你认为还可采取等措施.3实验结束后称量获得的精盐并计算精盐的制得率发现制得率较低其可能原因是填序号.A.食盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后所得精盐很潮湿D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上.
探秘海滩上的物质在海滩上你能见到各种各样的物质除海洋生物外最常见的有海沙贝壳和海水.虽然它们性质和用途各异但是从元素组成的角度看这些物质仅是由氧硅氯钾钙等有限的几种元素组成的.原子是构成物质的基石.一种原子可以构成最简单的单质但更多的是跟其它原子结合成各种化合物请回答[一].从化学的视角认识物质①海沙是由石英和贝壳小碎片组成石英的主要成分是用化学符号表示下同贝壳的主要成分是.②请写出一种同时符合下列两个条件的2种不同类别的化合物的化学式Ⅰ由氧硅氢碳钙五种元素中的三种组成Ⅱ按组成分类与①中两种物质的主要成分类别不同.③海水中含有多种无机盐各离子的含量如图1所示.请写出构成硫酸镁的微粒符号.假设海水中无机盐的含量为3.5%镁离子全部以氯化镁的形式存在则Wg海水中含有氯化镁质量的计算公式为.④食用低钠盐可预防高血压低钠盐是在氯化钠中添加了适量的氯化钾氯化钾除了有咸味外还带有苦味从物质构成的角度看氯化钾有苦味可能是造成的.[二].用化学的方法改造物质1海水中含有丰富的镁元素目前大多数金属镁是从海水中提取的其生产流程如下如图2①请写出步骤一和步骤二反应的化学方程式.步骤一步骤二②在步骤一中分离出沉淀A.的方法是在实验室中进行此项操作除烧杯外还需要的玻璃仪器有.2太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅生产高纯硅的流程示意图如下如图3发生的反应为①SiO2+2CSi+2CO↑②Si+3HClSiHCl3+H2③SuHCl2+H2Si+3HCl①整个制备过程必须达到无水无氧在H.2还原SiHCl3过程中若混入O.2可能引起的后果是.②为了达到绿色化学和节约资源的目的上述流程中某化合物需要循环使用该物质的化学式是.
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