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实验室有两瓶失去标签的试剂，其中一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水。下面是老师提供的几种鉴别方法：①做导电性实验；②用pH试纸测试；③用生鸡蛋做试验；④用光学显微镜观察；⑤蒸发。你认为可行的是（ ）
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教案备课库《2007年长沙市初中毕业学业考试理科综合化学部分》真题及答案
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.实验室有一瓶食盐水和一瓶硬水请加以区分请说出实验操作方法现象和结论操作______________
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中能将它们鉴别出来的是
铜片
酚酞溶液
二氧化碳
___________________________
有两瓶失去标签的试剂一瓶为食盐另一瓶为纯碱请你帮助鉴别出来写出一种方法即可要求写出实验步骤现象及结
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞试液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
实验室有两瓶失去标签的溶液其中一瓶是K2SO4溶液另一瓶是NaOH溶液鉴别时下列选用的试纸或试剂不正
pH试纸
紫色石蕊试液
Na
2
CO
3
固体
CuCl
2
溶液
实验室有两瓶失去标签的溶液其中一瓶是H2SO4另一瓶是蔗糖溶液鉴别时下列选用的试纸或试剂不正确的是
pH试纸
KCl溶液
BaCl
2
溶液
Na
2
CO
3
溶液
实验室中有两瓶失去标签的无色溶液已知其中一瓶是盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液你能有哪些方法将它们区别开将所
实验室有两瓶失去标签的试剂其中一瓶是饱和食盐水一瓶是蒸馏水．下面是老师提供的几种鉴别方法①做导电性实
①②③④
①③④
②④
①④
现有一瓶蒸馏水和一瓶饱和的食盐水可用什么方法区别开它们注意在实验室里任何时候都不能品尝溶液的味道至少
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞试液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
有两瓶无色透明的液体一瓶是食盐水另一瓶是蒸馏水用简单的化学方法和物理方法不能尝味道加以鉴别化学方法物
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞试液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
有两瓶无色液体其中一瓶是蒸馏水另一瓶是浓食盐水区别它们的方法有很多请你简要写出尽可能多的你认为可行的
实验室有两瓶无色液体﹣瓶是蒸馏水另一瓶是饱和食盐水设计的下列区别方法你认为不可行的是
取样，分别加热蒸发至其中一种有晶体析出
取样，分别测密度
取样，分别滴入AgNO3溶液
取样，口尝味道
有两瓶无色液体其中一瓶是蒸馏水另一瓶是饱和食盐水区别它们的方法有很多请你简要写出尽可能多的你认为可行
实验室有两瓶失去标签的试剂其中一瓶是稀盐酸另一瓶是蒸馏水．你认为下列几种鉴别方法中不可行的是
用铜片做实验
用鸡蛋壳做实验
用pH试纸测试
用锌粒做实验
实验室有两瓶失去标签的溶液其中一瓶是食盐水另一瓶是蔗糖水以下鉴别方法不正确的是
在两种溶液中分别加入少量稀硫酸，加热，再加入碱中和硫酸，再加入银氨溶液，水浴加热
测量溶液的导电性
向两种溶液中分别滴加硝酸银溶液
尝味道
实验室有两瓶失去标签的试剂其中一瓶是饱和食盐水一瓶是蒸馏水．下面是老师提供的几种鉴别方法①做导电性
①②③④
①③④
②④
①④
实验室有两瓶失去标签的试剂其中一瓶是饱和食盐水一瓶是蒸馏水．下面是老师提供的几种鉴别方法①做导电性
①③⑤
②④⑤
①②③④
①②③④⑤
实验室有两瓶失去标签的溶液一瓶是稀盐酸另一瓶是氢氧化钠溶液下列试剂中不能将它们鉴别出来的是
酚酞溶液
镁条
氯化钾溶液
氯化铜溶液
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以下说法中正确的组合是①某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳则该物质是碳②FeFe2+Fe3+三种粒子的原子核中的质子数相同③在化合物中各种元素化合价的代数和一定等于零④生活中娃哈哈农夫山泉矿泉水都是纯净物⑤除去二氧化碳中一氧化碳的方法是将混合气体通过澄清石灰水⑥生铁钢和铁锈都属合金⑦升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液
下列有关化学观念的叙述正确的是
工业上以大理石和赤铁矿Fe2O3为主要原料可以制取B.和G.其转化关系如下图所示已知D.G.的主要成分为单质C.是能使澄清石灰水变浑浊的常见气体试回答下列问题1写出工业上制取的两种物质的化学式B.____________G.____________2写出下列反应的化学方程式反应①______________反应②________________反应③________________________
如图所示在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中收集完氧气后反应还在继续进行小明认为这个装置不能有效控制反应的发生与停止造成了药品的浪费请你帮助小明对该实验装置加以改进或设计新的简易实验装置解决这个问题提示可从下列用品中选取也可自选其他仪器请你至少写出两种方案方案一____________________________________________________________方案二____________________________________________________________
类在认识和改造物质的过程中总是用一系列的科学观念作为指导请你以铁的冶炼为例把左列中解决问题的措施与右列中对应的科学观念用短线连接起来措施科学观念在自然界中寻找含铁元素的矿物作为原料发展循环经济的绿色化学观对炉气炉渣加以综合利用元素守恒观制定安全措施对炼铁工人进行安全生产教育节约资源保护环境的科学发展观提高铁矿石的煤炭的利用率减少温室气体排放把人的生命安全放在第一位的人本主义观念
人类要获取所需要的物质都要选择适当的方法请你从下列A.～F.中选择一种方法把相应的字母代号填在①～⑥前的括号内A.蒸发结晶法B.蒸馏法C.过滤法D.化学沉淀法E.中和法F.电解法[]①从海水中获取淡水[]②从海水中获取粗盐[]③除去粗盐中不溶性的杂质[]④在粗盐纯化过程中要除去氯化钠溶液中的少量硫酸钠[]⑤在粗盐纯化过程中要调节溶液的酸碱性[]⑥以氯化镁为原料制取金属镁在上述A.～F.的方法中运用了化学变化原理的有填字母代号
在日常生活和农业生产中下列物质用途是由化学性质决定的是
汶川大地震给中国人民带来了巨大的灾难抗震救灾中全国人民众志成城下列有关救灾知识中说法正确的是
草酸H.2C.2O.4M.是一种应用广泛的二元有机酸M.与浓硫酸混合加热会发生脱水分解反应下图是以M.为起始物的变化过程其中A.在常温下为液体B.C.为气体F.为黑色粉末G.是红色固体①按要求回答D.的分子式F.的名称②写出下列变化的化学方程式要求注明反应条件B.＋F.→G.＋C.③电解A.时加入少量NaOH的理由是电解A.的化学方程式为
今年年初我国南方出现了大面积的冰雪灾害在除雪过程中融雪剂发挥了很大的作用某公司生产的融雪剂是由氯化钠硝酸钠氯化镁硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的小佳同学为探究其成分设计并完成了以下实验请你根据以上设计过程完成下列空白1该融雪剂中一定含有写化学式下同一定不含有可能含有2加入硝酸银溶液发生反应的化学方程式是
下列物质中属于纯净物的是
CO2是产生温室效应的罪魁祸首只用C.COCuOCaCO3稀盐酸五种物质进行单一一种反应物或两两反应可写出产生CO2的化学方程式有
物质的性质决定物质的用途下列物质的用途中利用其化学性质的是①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业
以下是对某一主题知识进行的归纳其中完全正确的一组是
人类在利用化学方法改造物质的过程中总是用一系列的科学观念作为指导以铁的冶炼为例请把下面左列中解决生产问题的措施与右列中对应的科学观念用连线连接起来:措施科学观念在自然界中寻找含铁元素的矿物作为生产原料加强环境保护发展循环经济的绿色化学观念对废水废气废渣加以净化处理或开发利用元素守恒的观念制定安全保障措施对员工进行安全生产教育科学技术是第一生产力的观念革新技术以提高生产效益降低生产成本把人的生命安全放在第一位的人本主义观念
实验课上同学们利用下列装置进行气体制备的学习1反应原理用装置A.制取O2的化学方程式为2反应装置制取二氧化碳最好选用的发生装置是填A.B.或C.其优点是3除杂干燥2中制得的CO2中常混有少量HCl和H2O某同学欲用氢氧化钠固体进行除杂干燥对此你的评价是4气体收集实验室收集O2和CO2都能用到的装置是填序号5检验类比O2和CO2的验满操作写出检验氧气是否收集满的方法
下列物质的用途主要利用物质的物理性质的是
按一定的特点或规律对物质进行分类给化学学习与研究带来很大的方便下列各组物质中符合氧化物―酸―碱―盐顺序排列的是
下列说法正确的是
根据复分解反应发生的条件并利用下表所提供的信息判断下列物质间能否发生复分解反应如能发生反应写出反应的化学方程式如不能发生反应请注明不能阴离子阳离子OHNOClSOCOK+溶溶溶溶溶Na+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不不Ca2+微溶溶微不Ag+―溶不微不1碳酸钾溶液和氯化钙溶液2氢氧化钙溶液和盐酸3稀硫酸和氯化钾溶液4硫酸钾溶液和氯化钡溶液5氯化钠溶液和硝酸银溶液
观察是科学探究的重要环节小明同学用如图所示的装置制取氧气时发现这个装置不能随时控制反应的发生和停止造成了药品的浪费1小明对装置作出这种评价的理由是当他收集到所需的氧气后还可观察到__的现象2为了能够随时控制反应的发生和停止请你选取以下用品也可自选其他仪器对装置加以改进至少写出两种改进的思路思路一________________________________________________________________思路二_________________________________________________________________________________________________________________________________
北京2008年奥运会祥云火炬所用的燃料为丙烷C3H8则丙烷属于
某学生从化学资料中看到启普发生器发现其优点是随时可以方便的制取气体也可以很方便的停止气体的发生经过思考他设计了一种简易启普发生器装置如下图A.⑴检验A.装置气密性的方法是⑵已知反应2Al＋2NaOH＋2H2O＝2NaAlO2＋3H2↑利用上述给定的装置由铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气装置的连接顺序为填小写字母a接或a接⑶能否利用A.装置使大理石与盐酸反应制取二氧化碳填能或不能原因是
某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验燃烧冷却后打开止水夹进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70％1上图中A.仪器的名称是______燃烧冷却后打开止水夹水能进入集气瓶中的原因是__________________2如果镁条只和空气中的氧气反应则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积___％现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少【假设二】________________________________【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧产物为氮化镁Mg3N2固体氮化镁中氮的化合价是_____镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁该反应的类型是_______3通过以上探究你对燃烧的有关知识有了什么新的认识__________________写出一点即可
实验室有四个药品橱已存放如下药品实验室新购进一些活性炭应将它存放在
某小组有一瓶无标签的无色透明液体从组成上看这些液体不可能属于
如图所示老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中收集完氧气后反应还在继续进行小明同学认为这个装置的缺点是不能控制反应随时发生随时停止造成了药品的浪费为了解决小明提出的问题请你对原实验装置加以改进或设计新的简易实验装置以便有效地控制过氧化氢的分解反应请你至少写出两种方案方案一____________________________________________________________方案二____________________________________________________________
甲乙丙是中常见的物质其转化关系如下图所示1若甲乙组成元素相同则甲为填化学式写出乙→丙的化学方程式2若乙丙组成元素相同则甲可能是此时甲→乙甲→丙发生的化学反应基本类型是
有一瓶无标签的无色透明液体若液体为只含有一种溶质的溶液加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体则下列说法不正确的是
向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量下图是反应过程中某种物质的质量Y.随加入稀硫酸的质量变化的关系则Y.不可能表示
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