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阅读下面一段文言文,回答下列题。 师鲁,河南人,姓尹氏,讳洙。然天下之士识与不识皆称之曰师鲁,盖其名重当世。而世之知师鲁者,或推其文学,或高其议论,或多其材能。至其忠义之节,处穷达,临祸福,无愧于古...
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甲乙和丙一位是山东人一位是河南人一位是湖北人现在只知道丙比湖北人年龄大甲和河南人不同岁河南人比乙年龄
甲不是湖北人
河南人比甲年龄小
河南人比山东人年龄大
湖北人年龄最小
文言文阅读阅读下面的文言文完成下面试题尹师鲁墓志铭师鲁河南人姓尹氏讳洙然天下之士识与不识皆称之曰师鲁
将下面一段文言文阅读材料翻译成现代汉语司马光字君实陕州夏县人也生七岁凛然如成人闻讲左氏春秋爱之退为家
阅读下面的文言文完成11-14题尹师鲁墓志铭师鲁河南人姓尹氏讳洙然天下之士识与不识皆称之曰师鲁盖其名
2009国考甲乙和丙一位是山东人一位是河南人一位是湖北人现在只知道丙比湖北人年龄大甲和河南人不同岁河
甲不是湖北人
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阅读下面的文言文完成1—5题尹师鲁墓志铭师鲁河南人姓尹氏讳洙然天下之士识与不识皆称之曰师鲁盖其名重当
甲乙和丙一位是山东人一位是河南人一位是湖北人现在只知道丙比湖北人的年龄大甲和河南人不同岁河南人比乙年
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河南人比山东人年龄大
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用斜线/给下面一段文言文断句断7处3分涉世浅点染亦浅历世深机械亦深故君子与其练达不若朴鲁与其曲谨不若
阅读下面的文言文回答问题10分附加题1.用斜线/给下面的文言文断句6分君子之学必好问问与学相辅而行者
从2002年感动中国人物开始评选以来连续七年榜单上河南人的名字都熠熠生辉张荣锁任长霞魏青刚王百姓谢延
下面是某省近三年高考语文试卷中文言文阅读所占比重统计表下列结论不能从图表中得出的一项是
高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
阅读下面的文言文完成5—8题尹师鲁墓志铭欧阳修师鲁河南人姓尹氏讳洙然天下之士识与不识皆称之曰师鲁盖其
甲乙和丙一位是山东人一位是河南人一位是湖北人现在只知道丙比湖北人年龄大甲和河南人不同岁河南人比乙年龄
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湖北人年龄最小
.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
阅读下面的文言文完成下面试题尹师鲁墓志铭师鲁河南人姓尹氏讳洙然天下之士识与不识皆称之曰师鲁盖其名重当
四写作60分24.阅读下面文字根据要求作文60分2017年北京电视台春节联欢晚会小品取钱中骗子打电话
河南人的饮食特点是什么
甲乙和丙一位是山东人一位是河南人一位是湖北人现在只知道丙比湖北人年龄大甲和河南人不同岁河南人比乙年龄
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阅读下面的文言文完成小题登西台恸哭记宋谢翱①始故人唐宰相鲁公开府南服②余以布衣从戎明年别公漳水湄后明年公以事过张睢阳庙及颜杲卿所尝往来处悲歌慷慨卒不负其言而从之游今其诗具在可考也余恨死无以藉手见公而独记别时语每一动念即于梦中寻之或山水池榭云岚草木与所别之处及其时适相类则徘徊顾盼悲不敢泣又后三年过姑苏姑苏公初开府旧治也望夫差之台而始哭公焉又后四年而哭之于越台又后五年及今而哭于子陵之台先是一日与友人甲乙若丙约越宿而集午雨未止买榜③江涘登岸谒子陵祠憩祠旁僧舍毁垣枯甃如入墟墓还与榜人具祭器须臾雨止登西台设主于荒亭隅再拜跪伏祝毕号而恸者三复再拜起又念余弱冠时往来必谒拜祠下其始至也侍先君焉今余且老江山人物眷焉若失复东望泣拜不已有云从南来渰浥浡郁④气薄林木若相助以悲者乃以竹如意击石作楚歌招之曰魂朝往兮何极暮来归兮关塞黑化为朱鸟兮有咮焉食歌阕竹石俱碎于是相向感唶复登东台抚苍石还憩于榜中榜人始惊余哭云值有逻舟之过也盍移诸遂移榜中流举酒相属各为诗以寄所思薄暮雪作风凛不可留登岸宿乙家夜复赋诗怀古明日益风雪别甲于江余与丙独归行三十里又越宿乃至其后甲以书及别诗来言是日风帆怒驶逾久而后济既济疑有神阴相以著兹游之伟观余曰呜呼!阮步兵死空山无哭声且千年矣!若神之助固不可知然兹游亦良伟其为文词因以达意亦诚可悲矣!余尝欲仿太史公著季汉月表如秦楚之际⑤今人不有知余心后之人必有知余者于此宜得书故纪之以附季汉事后时先君登台后二十六年也先君讳某字某登台之岁在乙丑云——选自晞发集注①南宋末散文家.诗人1276年文天祥起兵他率兵投效署谘议参军后被俘遇难却不仕元漫游两浙以终本文是元世祖至元二十八年1291为哭祭文天祥而作②唐宰相鲁公明谓唐颜真卿实指文天祥开府南服在南方设立办事机构③榜船桨④渰浥浡郁云气蒸腾的样子⑤秦楚之际史记中有秦楚之际月表列举秦楚汉之间的大事谢翱欲仿其体例著季汉月表季汉实指季宋对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.悲歌慷慨慷慨情绪激昂B.与所别之处及其时适相类适恰好C.与榜人具祭器具准备置办D.气薄林木薄稀薄下列各组句子中全都能表明作者对文天祥缅怀之情的一组是①余恨死无以藉手见公②悲歌慷慨③憩祠旁僧舍④江山人物眷焉若失⑤竹石俱碎⑥今人不有知余心后之人必有知余者A.①④⑤B.①②④C.①②⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的赏析不正确的一项是A.作者以登高哭祭的形式字字呜咽地表达了对民族英雄文天祥殉难的悲恸之情对文天祥的悼念和对元__统治的怵惕决定了本文隐讳曲折的艺术表现形式B.为这次西台恸哭谢翱与友人作了精心的筹划和安排文中对这一过程的描述深刻细致表现出对文天祥情感的深沉炽烈C.本文通篇不言祭者为谁以无特指的公指代同登西台者为谁亦不明示仅以甲乙丙称代这样写的根本原因是内心过于沉痛不忍直接提及D.薄暮雪作风凛和明日益风雪的两次风雪描述渲染了氛围景中传情表现了作者凄冷的心境把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1榜人始惊余哭云值有逻舟之过也盍移诸遂移榜中流举酒相属2既济疑有神阴相以著兹游之伟观
阅读下面这首宋诗然后回答问题清明黄庭坚佳节清明桃李笑野田荒垅自生愁雷惊天地龙蛇蛰雨足郊原草木柔人乞祭余骄妾妇士甘焚死不公侯①贤愚千载知谁是满眼蓬蒿共一丘[注]①上联出自孟子??齐人有一妻一妾祭余是剩余的祭品下联士指介之推1诗歌的首联描写了哪两幅画面分别表达了怎样的情感2诗歌的颈联主要运用了哪两种表现手法有何作用
补写出下列名篇名句中的空缺部分两题任选一题1志在千里壮心不已龟虽寿燕赵之收藏韩魏之经营几世几年一旦不能有输来其间杜牧阿房宫赋2率疲弊之卒将数百之众转而攻秦斩木为兵贾谊过秦论仰观宇宙之大俯察品类之盛信可乐也王羲之兰亭集序
阅读下面的诗歌然后回答问题月杜甫万里瞿唐①月春来六上弦②时时开暗室故故③满青天爽合风襟静高当泪脸悬南飞有乌鹊夜久落江边【注】①瞿唐瞿塘峡位于长江三峡奉节至巫山段安史之乱后杜甫曾闲居于此②上弦上弦月农历每月初七/初八的弓形月亮③故故常常频频1作者通过咏月主要抒发了怎样的感情2万里时时夜久三个词任选两个简析它们在表情达意方面的作用
下列词语中加点字的注音没有错误的一项是
神舟三号顺利发射升空后在离地面340km的圆轨道上运行了108圈运行中需要多次进行轨道维持所谓轨道维持就是通过控制飞船上发动机的点火时间和推力的大小方向使飞船能保持在预定轨道上稳定运行如果不进行轨道维持由于飞船受轨道上稀薄空气的摩擦阻力轨道高度会逐渐降低在这种情况下飞船的动能重力势能和机械能变化情况将会是A.动能重力势能和机械能都逐渐减小B.重力势能逐渐减小动能逐渐增大机械能不变C.重力势能逐渐增大动能逐渐减小机械能不变D.重力势能逐渐减小动能逐渐增大机械能逐渐减小
下列各句中没有语病的一句是
填写出下列句子的空白部分每题1分共6分①谨庠序之教颁白者不负戴于道路矣寡人之于国也②不尽长江滚滚来登高③此情可待成追忆锦瑟④念去去千里烟波雨霖铃⑤老当益壮宁移白首之心滕王阁序⑥丰草绿缛而争茂秋声赋
关系复杂的长句会使语意晦涩难懂读下面一句译文按要求完成题目也许因为俄罗斯的发展前景不明朗美国不准备激化同中国的关系对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步要求把画线的句子改写成三个连贯的短句要求层次清楚文意明白不得改变原意___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面语段按要求回答问题所谓建筑艺术指的只是建筑的艺术性单纯就此而言与绘画雕塑音乐舞蹈等纯艺术的艺术性相较有时并不在其下甚至还可能超过而且不可替代但除了纪念碑纪念塔凯旋门等极个别者几乎可以视同为雕塑那样的纯艺术以外建筑多具有实用功能不能与其他纯艺术作品简单混同这段话主要阐明的是
阅读下面的文言文完成下面小题郭嘉字奉孝颍川阳翟人也初北见袁绍谓绍谋臣辛评郭图曰夫智者审于量主故百举百全而功名可立也袁公徒欲效周公之下士而未知用人之机多端寡要好谋无决欲与共济天下大难定霸王之业难矣!于是遂去之先是时颍川戏志才筹画士也太祖甚器之早卒太祖与荀彧书曰自志才亡后莫可与计事者汝颍固多奇士谁可以继之彧荐嘉召见论天下事太祖曰使孤成大业者必此人也嘉出亦喜曰真吾主也表为司空军祭酒征吕布三战破之布退固守时士卒疲倦太祖欲引军还嘉说太祖急攻之遂禽布孙策转斗千里尽有江东闻太祖与袁绍相持于官渡将渡江北袭许众闻皆惧嘉料之曰策新并江东所诛皆英豪雄杰能得人死力者也然策轻而无备虽有百万之众无异于独行中原也若刺客伏起一人之敌耳以吾观之必死于匹夫之手策临江未济果为许贡客所杀从破袁绍绍死又从讨谭尚于黎阳连战数克诸将欲乘胜遂攻之嘉曰袁绍爱此二子莫适立也有郭图逢纪为之谋臣必交斗其间还相离也急之则相持缓之而后争心生不如南向荆州若征刘表者以待其变变成而后击之可一举定也太祖曰善乃南征军至西平谭尚果争冀州谭为尚军所败走保平原遣辛毗乞降太祖还救之遂从定邺太祖将征袁尚及三郡乌丸诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖嘉曰公虽威震天下胡恃其远必不设备因其无备卒然击之可破灭也且袁绍有恩于民夷而尚兄弟生存今四州之民徒以威附德施未加舍而南征尚因乌丸之资招其死主之臣胡人一动民夷俱应以生蹋顿之心成觊觎之计恐青冀非己之有也表坐谈客耳自知才不足以御备重任之则恐不能制轻任之则备不为用虽虚国远征公无忧矣太祖遂行至易嘉言曰兵贵神速今千里袭人辎重多难以趣利且彼闻之必为备不如留辎重轻兵兼道以出掩其不意太祖乃密出卢龙塞直指单于庭虏卒闻太祖至惶怖合战大破之斩蹋顿及名王已下尚及兄熙走辽东嘉深通有谋略达于事情太祖曰唯奉孝为能知孤意年三十八自柳城还疾笃太祖问疾者交错及薨临其丧哀甚谓荀攸等曰诸君年皆孤辈也唯奉孝最少天下事竟欲以后事属之而中年夭折命也夫!谥曰贞侯子奕嗣后太祖征荆州还于巴丘遇疾疫烧船叹曰郭奉孝在不使孤至此选自三国志??魏书卷十四??郭嘉传下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①袁公徒欲效周公之下士②惧满溢则思江海下百川B.①虽有百万之众无异于独行中原也②期年之后虽欲言无可进者C.①以吾观之必死于匹夫之手②人皆得以隶使之D.①欲以后事属之②若属皆且为所虏以下六句话分别编为四组全都表现郭嘉有算略达于事情的一组是①以吾观之必死于匹夫之手②后太祖征荆州还于巴丘遇疾疫烧船③自柳城还疾笃太祖问疾者交错④筹画士也太祖甚器之⑤急之则相持缓之而后争心生⑥郭奉孝在不使孤至此A.①⑤⑥B.①③⑤C.②③⑥D.②④⑥下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.郭嘉初到袁绍麾下感觉才能难以施展后来去见太祖以其不凡的见识而受到太祖的器重郭嘉也认定曹操是能治乱世之人B.郭嘉被太祖推荐为司空军祭酒从此随从太祖征伐遇事能够作出准确的分析和判断多献良策谋功甚高C.郭嘉忠于王事鞠躬尽瘁积劳成疾太祖派使者前来探望可惜错过了最后见面的机会这使太祖在郭嘉英年早逝后感到十分伤感D.郭嘉不但是多谋善断的军师更是太祖本人的知己太祖甚感满意以至赤壁一战失败后尚追念郭嘉叹惜其人不存翻译文中划线句子1策临江未济果为许贡客所杀▲2因其无备卒然击之可破灭也▲3所求乎为子以父母之遗体行殆而死有余责指南录后序▲
腾讯网投放了一则森马集团有限公司关于休闲服装的宣传广告我管不了全球变暖但至少我好看!这则广告引起轩然大波很多网民强烈批评它带来的负面效应森马方面大呼冤枉认为广告词是有积极内涵的请分别用一句话为双方辩护1森马集团__________________________________________________________________________2网民___________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成小题共20分仁与礼——究竟谁为孔子思想的核心王杰文儒家创始人孔子在中国被称为圣人其思想博大精深为世人所推崇但对于究竟什么才是其思想的核心目前理论界似乎仍没有一个定论穷其各种说法仁说和礼说市场最广呼声最高竞争也最激烈本人在这一问题上比较赞成仁说理论界坚持礼是孔子思想核心的人多数的主要依据是孔子生长在鲁国而周礼在鲁且孔子从小好礼入周公庙问礼而后成为闻名天下的礼教家孔子本身也曾说夏礼吾能言之杞不足征也殷礼吾能言之宋不足征也殷因于夏礼所损益可知也周因于殷礼所损益可知也①论语另外孔子主张以礼治国如说礼让为国齐之以礼又主张以礼作为教育宗旨强调不学礼无以立认为礼的根本一直相因不变礼的枝叶可以有所损益但周礼虽到百世也不会变革特别值得注意的是孔子还经常批评别人不守礼一再强调克己复礼等上面一系列的引述和论证似乎确实可以说明礼为孔子思想的核心但本人想就此提出几点自己不同的看法孔子是我国著名的思想家政治家教育家这是我国历来对孔子的评价这里面很突出的指出孔子是一名思想家既然是一名思想家那么我们在判定其思想核心时所依据的标准就应该是看他自己创立了什么新思想而不是看他从前人那里接受或继承了哪些思想因为只有他自己创立的新思想才是他思想的真正精髓如果你赞成我的观点那么我就可以很理直气壮地说前一段那些引述和论证都是一纸空文因为那些观点早在孔子之前就已经有所体现如左转中有这么几段记载僖公十一年载内史过曰‘礼国之干也’昭公七年载孟僖子办学告诫学生曰礼人之干也无礼无以立昭公二十六年载晏子曰‘礼之可以为国也久矣与天地并’由此可见孔子关于礼的思想大多均可以从前人思想中窥见一斑并不是其本人思想故自然也就不能作为其思想核心而对于人们十分关注的克己复礼这一引证我们首先可以回到论语·颜渊的原文中颜渊问仁子曰‘克己复礼为仁一日克己复礼天下归仁焉为仁由己而由人乎哉’颜渊曰‘请问其目’子曰‘非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动’意思就是说颜渊询问仁孔子说约束自身使言行合乎礼就是仁一旦能约束自身使言行合乎礼天下就归依仁了成就仁在乎自身难道要仰仗他人吗颜渊说请问具体的内容孔子说不合乎礼的不去看不合乎礼的不去听不合乎礼的不去说不合乎礼的不去做从这段话中我们可以很清楚明白的看到孔子所说的克己复礼确实强调了礼的重要性但他的落脚点不在于复礼而是在于归仁强调只要做到礼的尽善尽美即可达到仁的政治仁的政治远比礼的政治的要求高是对礼的政治的升华克己复礼实为由礼的政治向仁的政治过渡的桥梁而非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动则正是迈向仁的政治的具体的礼通观论语我们发现仁在书中出现的频数最多达109次而礼只有75次其中他人讲仁25次孔子自己讲仁84次孔子自己讲仁的频数比礼的总数还多足以说明孔子对仁的重视另外在左转中仁的频数为39次礼为517次在国语中仁为62次礼为121次礼的频数都远远超过了仁而在论语中仁在频数上首次战胜了礼这不能不说是中国思想史上仁对礼的第一次和具有决定意义的胜利孙景坛正确认识孔子的克己复礼虽然用单纯的频数统计来说明问题不是非常严密稳妥但这不能不在一定程度上反映某些问题另外在孔子思想中仁对礼是具有统帅作用的特别是当碰到仁礼冲突时孔子则毫不犹豫地站在仁一边让礼服从于仁如论语·阳货中说宰我问‘三年之丧期已久矣!君子三年不为礼礼必坏三年不为乐乐必崩旧谷既没新谷既升钻燧改火期可已矣’子曰‘食夫稻衣夫锦于女安乎’曰‘安’‘女安则为之!夫君子之居丧食旨不甘闻乐不乐居处不安故不为也今女安则为之!’宰我出子曰‘予之不仁也!子生三年然后免于父母之怀夫三年之丧天下之通丧也予也有三年之爱于父母乎’乍一看我所引用的这段话似乎恰恰说明孔子十分重视礼然而我想说孔子为什么如此关注三年之丧期这一礼呢道理很简单如学而中所说孝悌也者其为仁之本也!而且引文中宰我出去后孔子说的第一句就是予之不仁也可见其对仁的重视其实孔子讲仁非单讲伦理道德中的仁而且还将仁从一种伦理道德的要求升华成了一种政治思想而正是这种升华使孔子创立了一种新的思想即一种新的治国学说而这种学说在其前人著作中是没有明确反映的所以可谓前无古人既然是前无古人的独创自然可以成为其思想的核心最后我们也可以利用亚圣孟子的思想核心来佐证我的看法孟子的核心思想是仁政这恐怕大家都赞成而孟子是最了解孔子思想核心的也是继承和发扬孔子思想最尽善尽美的一位其名字长期与孔子相并孔孟之道为大家所熟识因而我们完全有理由认为孔子的思想核心即为仁孔子的思想中包含很丰富有礼有恕有忠有孝有三纲也有中庸等而这些都是从不同方面来为最终的仁服务都是达到仁所需经历的各种具体的途径注释①子曰夏礼吾能言之杞不足征也殷礼吾能言之宋不足征也文献不足故也足则吾能征之矣孔子说夏朝的礼我能说出来但夏的后代杞国不能提供足够的证据来证明商朝的礼我能说出来但商的后代宋国不能提供足够的证据来证明因此这两国的典籍不足了解夏礼殷礼的贤人也太少如果有记载夏礼殷礼的典籍和熟悉夏礼殷礼的贤人我就能证明我所说的夏礼殷礼了因为那些观点早在孔子之前就已经有所体现这句话中的那些观点指的是哪些观点如何理解虽然用单纯的频数统计来说明问题不是非常严密稳妥但这不能不在一定程度上反映某些问题这句话作者认为什么样的人才可称为思想家他认为作为思想家的孔子其理论上的贡献是什么作者认为在孔子的学说中仁与礼是一种什么样的关系
下列地支与其十二生肖配对正确的是
本大题共3小题每小题3分共9分阅读下面文言文完成下面试题青霞先生文集序明茅坤青霞沈君由锦衣经历上书诋宰执宰执深疾之方力构其罪赖天子仁圣特薄其谴徙之塞上当是时君之直谏之名满天下已而君累然携妻子出家塞上会宣大数告警而帅府以下束手闭垒以恣寇之出没不及飞一镞以相抗甚且及寇之退则割中土之战没者与野行者之馘①以为功而父之哭其子妻之哭其夫兄之哭其弟者往往而是无所控吁君既上愤疆埸之日弛而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也数呜咽欷歔而以其所忧郁发之于诗歌文章以泄其怀即集中所载诸什是也君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺稍稍传播上下震恐始出死力相煽构而君之祸作矣君既没而中朝之士虽不敢讼其事而一时阃寄②所相与谗君者寻且坐罪罢去又未几故宰执之仇君者亦报罢而君之故人俞君于是裒辑其生平所著若干卷刻而传之而其子襄来请予序之首简茅子受读而题之曰若君者非古之志士之遗乎哉孔子删诗自小弁之怨亲巷伯之刺谗而下其忠臣寡妇幽人怼士之什并列之为风疏之为雅不可胜数岂皆古之中声也哉然孔子不遽遗之者特悯其人矜其志犹曰发乎情止乎礼义言之者无罪闻之者足以为戒焉耳予尝按次春秋以来屈原之骚疑于怨伍胥之谏疑于胁贾谊之疏疑于激叔夜之诗疑于愤刘蕡之对疑于亢然推孔子删诗之旨而裒次之当亦未必无录之者君既没而海内之荐绅大夫至今言及君无不酸鼻而流涕呜呼!集中所载鸣剑筹边诸什试令后之人读之其足以寒贼臣之胆而跃塞垣战士之马而作之忾也固矣!他日国家采风者之使出而览观焉其能遗之也乎予谨识之【注】①馘guó指古代战争中为献功而割的敌人的左耳②阃kǔn寄委任武将以军权叫阃寄此指守边大将对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.由锦衣经历上书诋宰执诋诋毁B.始出死力相煽构构罗织罪名陷害C.寻且坐罪罢去寻不久D.予谨识之识记载下列句子分别编为四组全都能直接体现沈青霞忠义正直忧国忧民的一项是①由锦衣经历上书诋宰执②出死力相煽构③愤疆埸之日弛④痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家⑤以其所忧郁发之于诗歌文章以泄其怀⑥故宰执之仇君者亦报罢A.①③⑥B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑤下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.开篇交代了沈君与宰执之间势不两立的关系接下来不直接写沈君与宰执的正面冲突而是将笔墨转到写塞外着重表现沈君忧国忧民的情怀B.沈青霞痛心边防废弛边帅屡败而常常杀戮百姓来冒功请赏再次上书谴责他们的行径措辞更加激烈引起了朝廷上下的震惊恐慌C.沈青霞没有得到统治者的支持于是用诗歌文章作为发泄心中郁闷和讥刺时政的工具因此被权臣构陷致死D.沈青霞的诗文虽然充满怨愤和牢骚但作者推重他的忠直进谏不畏权贵的人格并引用多个事例肯定了他诗文存在的价值用斜线/给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句并把划横线的句子翻译成现代汉语1用斜线/断句宰执深疾之方力构其罪赖天子仁圣特薄其谴徙之塞上2翻译①君故以直谏为重于时而其所著为诗歌文章又多所讥刺译文②其足以寒贼臣之胆而跃塞垣战士之马而作之忾也固矣!译文
阅读下面语段按要求回答问题婴儿对一点一滴的外部世界已经在头脑中建立起了某种模型形成了对外部世界的某种看法如果这种模型与外部世界相符合他就感到满意若是不符合即所期望的结果没有出现他就感到不满意根据这段话的意思假如一个婴儿对着他所熟悉的面孔微笑则说明
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阅读杜牧早雁然后回答问题早雁杜牧金河秋半虏弦开云外惊飞四散哀仙掌月明孤影过长门灯暗数声来!须知胡骑纷纷在岂逐春风一一回莫厌潇湘少人处水多菰米岸莓苔1春回大地正是雁儿飞回家乡的时节可诗人为什么劝雁儿留在南方?2这首诗主要运用了什么表现手法表达了怎样的主旨请做简要分析
下列各句中没有语病的一句是A.从现在至2015年这段时间内国际能源机构认为世界经济将无法避免石油供应紧缺并由此引发油价飙升情况的出现B.目前的股市大起大落极不稳定根据中央电视台最新的一次调查显示股市中亏损的人高达1.7%赚钱的人只有2.45%C.在中国人民银行行长__建议以超主权的新国际储备货币来取代美元后联合国金融经济改革咨询团向联合国大会提交报告敦促世界领导人同意构建替代美元的新的国际储备货币体系D.在此次国家法定节日征求意见过程中调查者发现人们对同步出台的职工带薪年休假条例能否顺利实施并不乐观
猪—沼—茶是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式由种植茶树养殖猪农户人和沼气生产微生物四个子系统构成下列关于该生态农业模式的叙述正确的是
文言文阅读皇甫谧字士安幼名静安定朝那人汉太尉嵩之曾孙也出后叔父徙居新安年二十不好学游荡无度或以为痴尝得瓜果辄进所后叔母任氏任氏曰孝经云‘三牲之养犹为不孝’汝今年余二十目不存教心不入道无以慰我因叹曰昔孟母三徙以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜邻教有所缺何尔鲁钝之甚也!修身笃学自汝得之于我何有!因对之流涕谧乃感激就乡人席坦受书勤力不怠居贫躬自稼穑带经而农遂博综典籍百家之言沉静寡欲始有高尚之志以著述为务自号玄晏先生著礼乐圣真之论后得风痹疾犹手不辍卷或劝谧修名广交谧以为居田里之中亦可以乐尧舜之道何必崇接世利事官鞅掌①然后为名乎遂不仕耽玩典籍忘寝与食时人谓之书淫或有箴其过笃将损耗精神谧曰朝闻道夕死可矣况命之修短分定悬天乎!城阳太守梁柳谧从姑子也当之官人劝谧饯之谧曰柳为布衣时过吾吾送迎不出门食不过盐菜贫者不以酒肉为礼今作郡而送之是贵城阳太守而贱梁柳岂中古人之道是非吾心所安也时魏郡召上计掾举孝廉景元初相国亦尝诏之谧皆不应其后武帝频下诏敦逼不已谧上疏自陈辞切言至遂见听许自表求帝借书帝送一车书与之太康三年卒时年六十八所著甚多并重于世晋书??皇甫谧传【注释】①鞅掌事务繁杂对下列句中加点字的解释不正确的一项是A.修身笃学自汝得之笃重视专心B.居贫躬自稼穑带经而农稼穑种植和收割泛指农业生产劳动C.耽玩典籍忘寝与食耽玩潜心玩味D.自表求帝借书表表达下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.何尔鲁钝之甚也甚矣汝之不惠B.心不入道无以慰我臣乃得有以报太子C.当之官人劝谧饯之胡为乎遑遑欲何之D.所著甚多并重于世赵强而燕弱而君幸于赵王下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.皇甫谧原来不好学游荡无节制经过叔母晓之以理动之以情的教诲终于受到感激从此勤学不辍B.有人规劝皇甫谧追求美名到官府广交朋友皇甫谧则认为身处田园也可享受尧舜的思想不必因看重名利而走向仕途C.皇甫谧与梁柳有亲戚关系当梁柳要去就任城阳太守的时候有人劝皇甫谧为梁柳饯行而皇甫谧仍然遵守古人的做人之道贫者不把酒肉作为礼节D.官府相国和皇上都多次征召皇甫谧出来做官皇甫谧都没有应召在皇上下诏敦促催逼不止的情况下皇甫谧上奏不做官结果不但被允许还赐给一车书把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语1孝经云三牲之养犹为不孝2朝闻道夕死可矣况命之修短分定悬天乎!3分3今作郡而送之是贵城阳太守而贱梁柳岂中古人之道是非吾心所安也4分
阅读下列两则材料回答问题材料一我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片上面有她的各种头衔和所获荣誉如学生会副__XX报小记者XX市三好学生某大赛一等奖等等她通过这种方式向大家介绍自己令夏令营的营员们刮目相看印象深刻材料二在一所中学的高二年级笔者对四个班的学生进行了调查统计数字显示被卷入名片交换热旋风的人数比例是相当高的占30%以上其中有一个班级全班48名学生中居然有17名同学曾与同学交换过名片占全班人数的35%以上1用一句话概括以上材料的内容答2你对中学生使用名片有何看法请简述答
依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是由于有了众多的遗传学证据____一些中国学者仍然坚持中国人有自己独立的起源大概是出于民族感情___何况承认中华民族和世界其他民族一样都是非洲人的后裔无损于民族的尊严___①单起源说已成为国际学术界的主流学说②多起源说已成为国际学术界的主流学说③但是科学事实应该战胜感情④但是感情不应该凌驾于科学事实之上⑤正如承认人类是从古猿进化而来的无损于人类的尊严⑥正如承认人类是从古猿进化而来的无损于中国人的尊严
将下面5个句子按恰当的顺序填入横线处只填序号人在文字里前行________________________带上心情去文字里旅游____________________________________我们就陶醉了微笑与泪水变化着表情那铅字就幻化成感受我们的路途有多样的心情相随①退去虽然退去而心中早已涌起了某种情怀②一个个字像火车窗外的风景③沿途有灿烂如阳光的喜④也有淅沥如雨的哀⑤有随风而逝的怒
仿照下面诗歌首节三四行的句式在后两节的横线上写出合适的句子让我怎样感谢你让我怎样感谢你让我怎样感谢你当我走向你的时候当我走向你的时候当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花12你却给了我银色的世界
阅读下面两首唐诗然后回答问题逢病军人卢纶行多有病住无粮万里还乡未到乡蓬鬓袁吟古城下不堪秋气人全疮河潢旧卒张乔少年随将讨河潢头白时清返故乡十万汉军零落尽独吹边曲向残阳1两首诗中的人物有何异同试简要概括2卢诗表达了诗人什么样的情感3请简析张诗的主要表达特色
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