下列对合作学习描述不正确的是（）。

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教师应在理解合作学习的真正内涵的基础上采用此学习方式合作学习不是使用得越多越好，否则会流于形式合作学习应是有明确责任分工的互助性学习教师只要加强过程性指导，学生的讨论过程就不会脱离文本的中心和重点

③①②④⑤ ③①②④⑤ ③①②⑤④ ①②④⑤③

被动的合作学习自觉合作学习主动学习主动合作学习

小组发言应采用民主的原则为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少. 小组学习有利于促进学生之间的交流. 合作小组可以根据需要适时调整

③①②④⑤ ③①②④⑤ ③①②⑤④ ①②④⑤③

搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价

合作学习采用异质分组的原则合作学习小组中最好都是优秀生合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能合作学习不再需要教师