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关于合作学习叙述正确的是()。
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教育心理学《教育心理学》真题及答案
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合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替的一种教学
基于网络的合作学习基本流程是______①确定课程组织方式制定课程计划②网上合作学习③确定合作学习主
③①②④⑤
③①②④⑤
③①②⑤④
①②④⑤③
合作学习是指学生们以的方式代替教师主导教学的一种教学策略
被动的合作学习
自觉合作学习
主动学习
主动合作学习
基于网络的合作学习基本流程是 ①确定课程组织方式制定课程计划 ②网上合作学习 ③确定合作学习主题
③①②④⑤
③①②④⑤
③①②⑤④
①②④⑤③
什么是合作学习谈谈合作学习的执行过程
下列对合作学习描述不正确的是
合作学习是两人或多人之间的讨论式学习
合作学习有利于调动学生的学习积极性
合作学习与接受式学习水火不容
个人难以解决的问题的学习可以采用合作学习
小组合作学习的教学程序是创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思
基于网络的合作学习基本流程是 ①确定课程组织方式制定课程计划②网上合作学习③确定合作学习主题④
③①②④⑤
③①②④⑤
③①②⑤④
①②④⑤③
教师在组织学生进行合作学习时要注意
培养学生自己解决冲突的能力
让学生自由分小组
仔细设计合作学习活动
引导学生自己设计合作学习活动
支架式教学策略由以下五个环节组成正确的是
搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价
创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用
搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用
创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价
在信息技术整合于合作学习的教学中我们要以学习专题 形式引导学生开展自主学习和合作学习
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认知教学理论强调以学生为中心以认知能力的为目的
下列不属于指导个人静态的职业发展的理论是
课堂管理的策略是分为明察秋毫一心多用整体关注和
就是个人对某种特定的职业的评价和比较持久的肯定或否定的心理反应倾向
下列哪些属于职业选择理论提出的构想
建构主义是针对的诸多弊端而提出的
教学是一种协调的组织活动具有明确的计划性目的性和
Parsons提出职业选择的三因素理论职业选择需考虑以下
整体关注是使尽量多的学生投入适当的班级活动中
洛克的目标设定理论认为学习目标对学习有作用
职业态度收到以下外部因素的影响
广义上问题行为是指任何一种引起的行为
下列不属于发展型理论的代表人物有
职业态度是一种内在的心理结构包括
适应认知的两类教学策略是匹配策略和
从个体特质维度提出职业选择论
Super的职业发展理论认为15~24岁属于阶段
根据霍兰德理论下列哪个属于研究型职业
根据霍兰德理论下列哪个属于社会型职业
教学是一种综合性的活动教学是科学和的结合
提出了三步范式理论
教与学的关系相对但又彼此制约
从个体开始从各种职业中根据职业的特点作出具体的职业选择
金兹伯格的理论认为职业发展包括以下阶段
的理论认为每个人都适合某些职业每种职业也都需要某种人格特质
金兹伯格的理论认为职业发展不包括以下阶段
Super的职业发展理论认为45~64岁属于阶段
职业教育的教学更要去实践科学和相结合的教学活动
人们总是接受与个体态度一致的信息拒绝与个体态度不一致的信息这是态度的功能
试图说明遗传因素和儿童时期的经历对未来职业行为的影响
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