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下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话,请用一句话概括博雷的观点。 关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”...
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导语是新闻开头的一段话或一句话它的特点是概述________
下面是傅雷给傅聪的信中的一段话请用一句话概括傅雷的观点关于莫扎特的话例如说他天真可爱清新等等似乎很多
下面一段话中的空白处填入后面哪一句话才使全文衔接自然连贯画家雷诺阿说只要有点进步那就是进一步接近死亡
这是多么凄惨啊
这是多么伟大啊
这是多么富有哲理的话啊
这是多么可怜啊
下面是傅雷给傅聪的信中的一段话请用一句话概括傅雷的观点不超过40个字关于莫扎特的话例如说他天真可爱清
下面是傅雷给傅聪的信中的一段话请用一句话概括其观点关于莫扎特的话例如说他天真可爱清新等等似乎很多人懂
把下面一句话扩展成一段话不少于40个字4分雨天是闲适的
请将下面一句话扩写成一段话要求①所给的句子不得在文中出现②不少于35个字书应该成为我们的精神支柱每读
请用一句话概括下面漫画的主题不超过40字6分
下面是傅雷给傅聪的信中的一段话请用一句话概括傅雷的观点不超过40字关于莫扎特的话例如说他天真可爱清新
请用一句话概括下面漫画的主题不超过40字6分
下面是傅雷给傅聪的信中的一段话请用一句话概括傅雷的观点不超过40字关于莫扎特的话例如说他天真可爱清新
阅读下面一段话认真揣摩后再补写一句话阅读是快乐的通过阅读可以舒展心灵的翅膀让笑容变得灿烂阅读是幸福的
请用举例阐述的方法在下面一段话的后面续写一段话要求字数在80字以内
名著阅读3分1他是梁山好汉江湖人称黑旋风挥一双板斧勇猛无比招安时大闹东京城扯了皇帝诏书杀了钦差语段中
名著阅读10分1请用一句话来评价傅雷家书______________________________
仿照下面一段话的句式选择一个具体对象展开联想写一句话表达你对生活的思考4分梅一片玉瓣是一滴生命剥落了
早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式选出不属于的一项
一句话归纳法
一段话归纳法
图书命名法
三段式归纳法
观察下面一幅漫画根据要求完成题目1写一段话描绘画面内容要求至少运用一种修辞格答▲▲2用一句话点明漫画
请将下面一句话扩写成一段话要求①所给的句子不得在文中出现②不少于35字书应该成为人类的精神支柱每读完
19.下面是傅雷给傅聪的信中的一段话请用不但也还的句子格式概括博雷的观点6分关于莫扎特的话例如说他天
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仿照下面的实例自选话题另写三个句子要求所写句子形成排比句式与示例相同工作是等不来的有无机会看你怎么争取业绩是要不来的有无成效看你怎么努力前途是盼不来的有无出路看你怎么奋斗
阅读下面这首诗回答题后问题渭川田家王维斜光照虚落穷巷牛羊归野老念牧童倚杖候荆扉雉雊麦苗秀蚕眠桑叶稀田夫荷锄至相见语依依即此羡闲逸怅然吟式微1此诗的核心字是什么围绕此字共写几幅画面2结句用了什么典故其作用是什么
补写出下列名句名篇中的空缺部分每空05分1六宫粉黛无颜色白居易长恨歌2君不见高堂明镜悲白发李白将进酒3使我不得开心颜李白梦游天姥吟留别4垆边人似月韦庄pú sà 蛮5两朝开济老臣心杜甫蜀相6岁暮阴阳催短景杜甫阁夜7乾坤日夜浮杜甫登岳阳楼8昆山玉碎凤凰叫李贺李凭箜篌引9水面清圆一一风荷举周邦彦苏幕遮10岩扉松径长寂寥孟浩然夜归鹿门歌11月照花林皆似霰张若虚春江花月夜12用之如泥沙杜牧阿房宫赋
下列各组词语中的加点字读音全都相同的一组是
阅读下面的文言文完成下面试题查道字湛然歙州休宁人道幼沉嶷不群罕言笑喜亲笔砚文徽特爱之未冠以词业称侍母渡江奉养以孝闻母尝病思鳜羹方冬苦寒市之不获道泣祷于河凿冰取之得鳜尺许以馈母疾寻愈端拱初举进士高第寇准荐其才授著作佐郎淳化中蜀寇叛命道通判遂州有使两川者得道公正清洁之状以闻优诏嘉奖迁秘书丞俄徙知果州时寇党尚有伏岩彀依险为栅者其酋何彦忠集其徒二百余止西充之大木槽彀弓露刃诏书招谕之未下咸请发兵殄之道曰彼愚人也以惧罪欲延命须臾尔其党岂无诖误邪遂微服单马数仆不持尺刃间关①林壑百里许直趋贼所初悉惊畏持满外向道神色自若踞胡床而坐谕以诏意或识之曰郡守也尝闻其仁是宁害我者即相率投兵罗拜号呼请罪悉给券归农天禧元年知虢州秋蝗灾民歉道不候报出官廪米赈之又设粥糜以救饥者给州麦四千斛为种于民民赖以济所全活万余人二年五月卒讣闻真宗轸惜之诏其子奉礼郎循之乘传往治丧事道性淳厚有犯不较所至务宽恕胥吏有过未尝笞罚民讼逋负②者或出己钱偿之以是颇不治尝出按部路侧有佳枣从者摘以献道即计直挂钱于树而去儿时尝戏画地为大第曰此当分赡孤遗及居京师家甚贫多聚亲族之茕独者禄赐所得散施随尽不以屑意与人交情分切至废弃孤露者待之愈厚多所周给初赴举贫不能上亲族裒钱三万遗之道出滑台过父友吕翁家翁丧贫窭无以葬其母兄将鬻女以襄事道倾褚中钱与之且为其女择婿别加资遣又故人卒贫甚质女婢于人道为赎之嫁士族搢绅服其履行好学嗜弈棋平居多茹蔬或止一食默坐终日服玩极于卑俭享年六十四[注]①间关辗转②逋负拖欠税赋节选自宋史??查道传对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.得鳜尺许以馈馈进献B.或出己钱偿之以是颇不治治追究C.儿时尝戏画地为大第第住宅D.贫甚质女婢于人质人质以下各组句子中分别表现查道对亲友孝义与对老百姓仁厚的一组是道泣祷于河凿冰取之禄赐所得散施随尽不以屑意A.得道公正清洁之状以闻B.道不候报出官廪米赈之废弃孤露者待之愈厚多所周给亲族裒钱三万遗之C.道倾褚中钱与之且为其女择婿D.道即计直挂钱于树而去下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.查道小时候性格沉稳不苟言笑喜欢写字作文后来以词业著称好学喜欢弈棋因奉养母亲竭尽孝道而闻名当世B.查道举进士高第得道寇准的赏识知果州时候尚有以何彦忠为首的贼党伏岩谷依险为寇查道以仁德感化使他们归顺为农知虢州时遇蝗灾查道千方百计赈灾救活了一万多人C.查道性格淳厚即使有人犯法也能宽恕胥吏有过失的他不笞罚老百姓拖欠税赋的他自己出钱偿还仆从摘枣以献他挂钱于树待废弃孤露者尤其优厚D.查道对亲族朋友有情有义居京师时家里贫穷也要供养亲族之茕独者倾其所有为友人办丧事择婿嫁女自己生活却极为节俭将以上两段阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语未少有得而止矣不亦待其身者已廉乎▲▲母尝病思鳜羹方冬苦寒市之不获▲▲②遂微服单马数仆不持尺刃间关林壑百里许直趋贼所▲▲
美国学者在俄罗斯史中写道许多人认为五年计划不过是斯大林的个人幻想但在相对落后的国家要实现工业化五年计划或许并不是唯一的也不是最好的办法但它却是一条有效的捷径对这句话的正确理解是A.计划经济体制的产生与斯大林没有任何直接关系B.计划经济的做法对于落后国家来说有一定的合理性C.计划经济是所有落后国家实现工业化的最佳途径D.计划经济的做法对苏联工业化没有发挥过积极作用
冰心的名句雨后的青山好像泪洗过的良心拿抽象的良心来比具象的青山清新鲜活巧妙精致请造两个句子要求一个以具体的事物比喻抽象的事物另一个以抽象的事物比喻具体的事物6分[请在答题卡上标明12小题题号]1以具体的事物比喻抽象的事物——————————————————————2以抽象的事物比喻具体的事物——————————————————————
下列各句中没有语病的一句是A.家电下乡活动在全国推广其目的是基本使农村家电产品拥有率达到城市2000年的水平B.广东低成本诊疗设备创制发展战略研讨会透露磁共振设备生产成本又望降一倍市民可享廉价高端医疗C.经过军民连续五个小时的顽强战斗终于把决口堵住两千亩庄稼保住了D.教育是百年大计所谓经济未动教育先行它关系着国家的发展体现着社会的文明程度所以全社会都应该重视教育
下面是2010年上海世界博览会会徽请对会徽构图及所表达含义进行说明4分注EXPO是Exposition展览会博览会的缩写
下面是一篇寻物启事中的一段文字有三处不得体的地方请指出来并改正今天下午10点左右不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝望拾到者赶快交给高三1班王大鹏必有重谢1__________改为____________2_____________改为__________3__________改为_________
下列各句中加点的词语使用恰当的一项是A.英锦赛一路走来傅家俊总是能在落后情况下上演绝地反击体现了良好的心理状态和顽强斗志丁俊晖也在近期的博客中祝愿老傅能够如愿问鼎冠军本试卷转自齐鲁语文网——http://www.qlyww.cnB.前来参观的游客不仅亲眼目睹了豆制品的生产流程还津津有味地品尝起豆浆卤水豆腐豆皮等特色食品赞不绝口C.他们根据那位青年提供的线索先找到张某要他供出是从哪儿贩来的再缘木求鱼终于把制造假冒名酒的窝点找出来了D.尽管洞明世事的易中天接受了余秋雨的教训处事低调出言谨慎躲避媒体矮化自我以避免无端挨棒但这批评的棍棒还是不期而遇
5在20世纪上半叶的革命实践中中国__人走出了一条属于自己的独特道路这条道路是A.采取暴力革命B.领导工人运动C.农村包围城市D.国共两党合作
活字印刷术的发明大大促进了书籍的发展下列左侧是繁体书字其活字应该是
任选一位中外名人仿写短诗要求必须用一个比喻不超过50字4分示例马丁·路德·金一只带响的飞箭落在林肯坐像前我有一个梦想催开了1963年自由平等的春天
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章台湾漫画家蔡志忠说如果拿橘子来比喻人生一种橘子大而酸一种橘子小而甜一些人拿到大的就会抱怨酸拿到甜的又会抱怨小而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的拿到酸橘子会感谢它是大的请全面理解材料可以选择一个侧面或一个角度构思作文自主确定立意确定文体诗歌除外确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作感情真挚不得抄袭
请概括下列一段文字的主要内容不超过25个字用激光使水蒸气冷凝成为雨滴称为激光造雨研究表明利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够附着水蒸气的凝结核进而使水蒸气冷凝成水滴这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式激光造雨是一种更加清洁的选择此项技术尚处初级阶段能否大规模推广应用有待进一步研究
1950年法国外交部长舒曼对法德即将开展的合作说今后在法德之间发生的战争是不可想象的而且在物质上不再可能舒曼在此所说的合作主要是指A.矿业资源互补B.人力资源共享C.科学技术交流D消除贸易壁垒
12分某银行准备新设一种定期存款业务经预测存款量与存款利率的平方成正比比例系数为且知当利率为0.012时存款量为1.44亿又贷款的利率为时银行吸收的存款能全部放贷出去若设存款的利率为;试写出存款量fx与存款利率的关系式且当为多少时银行可获得最大收益
阅读下文完成文后各题附耳细说毕淑敏韩国的古书说过一个小故事一位名叫黄喜的相国微服出访路过一片农田坐下来休息瞧见农夫驾着两头牛正在耕地便问农夫你这两头牛哪一头更棒呢农夫看着他一言不发等耕到了地头牛到一旁吃草农夫附在黄喜的耳朵边低声细气地说告诉你吧边上那头牛更好一些黄喜很奇怪问你干吗用这么小的声音说话农夫答道牛虽是畜类心和人是一样的我要是大声地说这头牛那头牛不好它们能从我的眼神手势声音里分辩出来的我评论那头虽然尽了力但仍不够优秀的牛心里会很难过由此想到人想到孩子想到青年无论多么聪明的牛都不会比一个发育健全的人哪怕是稍明事理的儿童更敏感和智慧对照那个对牛的心理体贴入微的农夫世上做成人做领导做有权评判他人的人是不是经常在表扬或批评的瞬间忽略了一份对心灵的抚慰父母常常以为小孩子是没有或是缺乏自尊心的随意地大声呵斥他们为了一点小小的过错唠叨不止不管是什么场合有什么人在场只顾自己说得痛快全然不理会小小的孩子是否承受得了以为只要是良药再苦涩孩子也应该脸不变色心不跳地吞下去孩子越痛苦越说明对这次教育的印象深刻越能够起到举一反三的效力这样的父母实在是想错了能够约束人们不再重蹈覆辙的惟一缰绳是内省的自尊和自制它的本质是一种对自己的珍惜和对他人的敬重是对社会公有法则的遵守服从如果一个孩子从小就在无穷心理折磨中丧失了尊严无论他今后所受的教育如何专业心理的阴暗和残缺都很难弥补人格将潜伏下巨大危机人们常常以为只有批评才需注重场合若是表扬在任何时机任何情形下都是适宜的这也是一个误区批评就像是冰水表扬好比是热敷彼此的温度不相同但都是疗伤治痛的手段批评往往能使我们清醒凛然一振深刻地反省自己的过失迸发出挺进的激奋表扬则像温暖宜人的沐浴使人血脉贲张意气风发喷薄出向上的豪情但如果是在公众场合的批评和表扬除了对直接对象的鞭挞和鼓励还会涉及到同时聆听的他人的反应更不消说领导者常用的策略往往是这样对个别人的批评一般也是对大家的批评对某个人的表扬更是对大多数人的无言鞭策至于做父母的当着自家的孩子频频提到别人孩子的品行作为无论批评还是表扬再幼稚的孩子也都晓得更是醉翁之意不在酒的含沙射影批评和表扬永远是双刃剑使用得好犀利无比斩出一条通达的道路使得我们快速向前使用得不当就可能伤了自己也伤了他人滴下一串串淋漓的鲜血我想对于孩子来说凡是隶属天分的那一部分无论是表扬还是批评都不必过多地拘泥于此就像玫瑰花的艳丽和小草的柔弱都有浓重的不可抵挡的天意蕴藏其中无论其个体如何努力可改变的幅度不会很大甚至丝毫无补玫瑰花绝不会变成绿色小草也永无芬芳人也一样我们有许多与生俱来的特质每个人都是不同的比如相貌比如身高比如气力的大小比如智商的高低在这一范畴里都大不必过多地表扬或批评夸奖这个小孩子是如何美丽那个又是如何聪明不但无助于他人有的放矢地学习把别人的优点化为自己的长处反倒会使没有受表扬的孩子滋生出满腔的怨怒使那受表扬者繁殖出莫名的优越批评也是一样奚落这个孩子笨嘲笑那个孩子傻他们自己无法选择换一副大脑或是神经只会悲观丧气也许从此自暴自弃旁的孩子在这种批评中无端地得了傲视他人的资本便可能沾沾自喜起来松懈了努力批评和表扬的主要驰骋疆域应该是人的力量可以抵达的范围和深度它们是评价态度的标尺而不是鉴定天资的分光镜我们可以批评孩子的懒散而不应当指责儿童的智力我们可以表扬女孩把手帕洗得洁净而不宜夸赏她的服装高贵我们可以批评临阵脱逃的怯懦无能却不要影射先天的多病与体弱我们可以表扬经过锻炼的强壮机敏却不必太在意得自遗传的高大与威猛不宜的批评和表扬如同太冷的冰水和太热的蒸汽都会对我们的精神造成破坏孩子的皮肤与心灵更为精巧细腻他们自我修复的能力还不够顽强如果伤害太深会留下终生难复的印迹每到淫雨天便阵阵作痛遗下的疤痕侵犯了人生的光彩与美丽山野中的一个农夫对他的牛都倾注了那样的淳厚的用心人比牛更加敏感因此无论表扬还是批评让我们学会附在耳边轻轻地说选自毕淑敏散文精品赏析文章开篇引述的韩国古书上的小故事对文章有何作用如何理解文中划线的句子能够约束人们不再重蹈覆辙的唯一缰绳是内省的自尊和自制的意思文章最后说山野中的一个农夫对他的牛都倾注了那样的淳厚的用心人比牛更加敏感因此无论表扬还是批评让我们学会附在耳边轻轻地说请结合本文联系实际谈谈这一段文字给你的启示
填空任选一组5分【A组】1李白在将进酒中有句诗句意思是说人生得意的时候就该尽情地享受不要辜负美酒拿着酒杯与明月空自相对这两句诗是2杜甫在蜀相诗中有哀叹诸葛亮壮志未酬悲愤心情的诗句这两句诗是3胡同文化是当代作家为摄影集胡同之没写的序对现代文明进步中北京胡同的没落充满复杂难言的感情【B组】1唐代诗人李商隐在无题中两个著名的诗句生动描写了两情相悦默契互通的心灵感应的欣喜和欢愉之情这两句诗是2古代诗文有许多描写水天景象意境生动的名句如柳永雨霖铃念去去千里烟波苏轼赤壁赋水光接天3百年孤独的作者是哥伦比亚著名小说家
在煤炭资源基础上发展起来的工业区是
依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是①这位发言人指出美方对这次撞机事件必须承担全部责任向中国人民作出交代并防止类似事件再次发生②尽管这只是一次但民警与保安的迅速出击表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实
广州市郊区建成蔬菜奶禽蛋肉类生产基地的主要依据是
5载武王克殷反商未及下车而封黄帝之后于蓟与蓟城建立相关的制度是A.禅让制B.井田制C.分封制D.郡县制
下列四项每一组词中加点字的读音均不相同的一项是
郑燮的墨竹图修竹数竿顾盼有情疏爽飞动浓淡相映虚实相照傲气风骨让人感慨这种借物抒情表现自我追求神韵意趣的绘画特点属于
ThecompanyinSuzhouproducedquantitiesoffirst-classsilkmostofthem____toEuropE.A.sellingB.soldC.weresoldD.areselling
阅读下面提供的材料按要求完成作文窗是瞭望的视点窗是连接两个世界的通道窗可以是有形的窗可以是无形的窗可能有自己丰富的经历窗可能是管理科学无声的见证大千世界和窗有关的故事很多很多芸芸众生由窗生发的见解也见仁见智请以窗为感触点写一篇作文文体自定题目自拟不少于800字
文学类文本阅读阅读下面的文字完成下面试题青龙偃月刀韩少功何爹剃头几十年是个远近有名的剃匠师傅无奈村里的脑袋越来越少包括好多脑袋打工去了好多脑袋移居山外了好多脑袋入土了算一下生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋才够保证他基本的收入这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋何爹不愿趋时说年青人要染头发五颜六色地染下来狗不像狗猫不像猫还算是个人他不是不会染是不愿意染师傅没教给他的他绝对不做结果好些年青人来店里看一眼发现这里不能焗油和染发更不能做负离子和爆炸式就打道去了镇上何爹的生意一天天更见冷清我去找他剪头的时候在几间房里寻了个遍才发现他在竹床上睡觉今天是初八估算着你是该来了他高兴地打开炉门乐滋滋地倒一盆热水大张旗鼓进入第一道程序洗脸清头我这个头是要带到国外去的你留心一点剃我提醒他放心放心!建伢子要到阿联酋去煮饭不也是要出国他也是我剃的洗完脸发现停了电不过不要紧他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑你说他们到底是人剃头呢还是电剃头呢只晓得操一把电剪一个吹筒两个月就出了师就开得店那也算剃头更好笑的是眼下婆娘们也当剃匠把男人的脑壳盘来拨去耍球不是耍球和面不是和面成何体统男人的头女子的腰只能看不能挠这句老话都不记得了么我笑他太老腔老板劝他不必过于固守男女之防好吧好吧就算男人的脑壳不金贵了可以由婆娘们随便来挠但理发不用剃刀像什么话呢他振振有词地说剃匠剃匠关键是剃是一把刀剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷就因为关大将军的工夫也是在一把刀上过五关斩六将杀颜良诛文丑于万军之阵取上将军头颅如探囊取物要是剃匠手里没有这把刀起码一条光头就是刨不出来的三十六种刀法也派不上用场我领教过他的微型青龙偃月其一是关公拖刀刀背在顾客后颈处长长地一刮刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚让人十分享受其二是张飞打鼓刀口在顾客后颈上弹出一串花同样让顾客特别舒服双龙出水也是刀法之一意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削月中偷桃当然是另一刀法意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮至于哪叱探海更是不可错过的一绝刀尖在顾客耳朵窝子里细剔似有似无若即若离不仅净毛除垢而且让人痒中透爽整个耳朵顿时清新和开阔整个面部和身体为之牵动招来嗖嗖嗖八面来风气脉贯通和精血涌跃之际待剃匠从容收刀受用者一个喷嚏天昏地暗尽吐五腑六脏之浊气何师傅操一杆青龙偃月阅人间头颅无数开刀合刀清刀弹刀均由手腕与两三指头相配合玩出了一朵令人眼花缭乱的花一把刀可以旋出任何一个角度可以对付任何复杂的部位上下左右无敌不克横竖内外无坚不摧有时甚至可以闭着眼睛上阵无需眼角余光的照看一套古典绝活玩下来他只收三块钱尽管廉价尽管古典他的顾客还是越来越少有时候他成天只能睡觉一天下来也等不到一个脑袋只好招手把笑花子那流浪崽叫进门同他说说话或者在他头上活活手提供免费服务但他还是决不焗油和染发宁可败走麦城也决不背汉降魏大概是白天睡多了他晚上反而睡不着常常带着笑花子去邻居家看看电视或者去老朋友那里串门坐人家从李白的床前明月光到白居易的此恨绵绵无绝期他诗兴大发时能背出很多古人诗作三明爹一辈子只有一个发型就是刨光头每次都被何师傅刨得灰里透白白里透青滑溜溜地毫光四射因此多年来是何爹刀下最熟悉最亲切最忠实的脑袋虽然不识几个字三明爹也是他背诗的最好听众有一段三明爹好久没送脑袋来了让何爹算着算着日子不免起了了疑心他翻过两个岭去看望老朋友发现对方久病在床已经脱了形奄奄一息他含着泪回家取来了行头再给对方的脑袋上刨一次包括使完了他全部的绝活三明爹半躺着舒服得长长吁出一口气贼娘养的好过呀兄弟我这一辈子抓泥捧土脚吃了亏手吃了亏肚子也吃了亏呵搭伴你就是脑壳没有吃亏我这个脑壳来世还是你的何爹含着泪说你放心放心光头脸上带着笑慢慢合上了眼皮像睡过去了何爹再一次张飞打鼓刀口在光亮亮的头皮上一弹弹出了一串花由强渐弱余音袅袅算是最后一道工序完成他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下那一定是人生最后的极乐选自2006中国年度小小说有删节下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.第一段中说好些年轻人来店里看一眼发现这里不能焗油和染发更不能做负离子和爆炸式就打道去了镇上含蓄地表达了作者对现在的年轻人不热爱祖国传统文化而是一味追求时髦崇洋媚外的不满B.男人的头女子的腰只能看不能挠理发不用剃刀像什么话呢等语言反映出何爹思想意识中也有着落后守旧的一面使这个有着精湛技艺的剃头匠形象更加鲜活和丰满C.文章中间部分极力描写何爹的青龙偃月刀和他神乎其技的青龙偃月刀法作者用了刮弹铲削剔等一系列的动词表现了何爹剃头技艺的精湛一把剃刀用得跟关羽耍大刀一样出神入化D.在小说最后一部分里作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作神态和语言进一步从侧面表现出何爹剃头技艺的高超E.文章以自然朴实的语言真诚地礼赞了传统文化中值得发扬的优秀面并且表现了作者对于传统文化在现代社会中所处的尴尬地位及日后走向的深切忧虑小说为什么把何爹的剃刀比为关帝爷的青龙偃月刀小说以何爹给临死的三明爹剃最后一次头结尾这有何用意?试结合具体内容作出分析
下列句子中没有语病的一项是
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