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把下列句子组合成语意连贯的一段话,填入后面语段的横线上。(只填序号) ①如果没有微风,没有树叶的坠落和林鸮的鸣叫,周围本是一个万籁俱寂的世界。 ②几株稀疏的白桦在微风中摇曳,在这平静如镜的...
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调整下面七句话的语序组合成语意连贯的一段话只填序号①它是生命的源泉阳光②失去了希望生命就会枯萎③黄金
把下列句子组合成语意连贯的一段话填入后面语段的横线上只填序号①如果没有微风没有树叶的坠落和林鸮的鸣叫
请把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处只填序号①做大人的看见幼儿模仿自己便赞一声聪明
9.把下列句子组合成语意连贯的一段话只填序号4分①生命中不是只有快乐②快乐是一抹微云痛苦是压城的乌云
5.把下列句子组合成语意连贯的一段话组合恰当的一组是①天空的瞎逛渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这
②①⑤④③
①④⑤②③
①②③⑤④
③①④⑤②
把下列句子组合成语意连贯的一段话第②句在末尾只填序号3分①你也找不到自由的感觉②收获更多的美丽③心有
把下列句子组合成语意连贯的一段话正确的是2分①父亲敏锐的目光具有强大的威慑力②最后他问我想不想当个军
④③⑤①②
⑤④③①②
④②①③⑤
⑤④①③②
把下列句子组合成语意连贯的一段话填入后面语段的横线上只填序号①找些门路让突变来得快一些多一些新的变种
调整下面七句话的语序组合成语意连贯的一段话只填序号①它是生命的源泉阳光②失去了希望生命就会枯萎③黄金
下列句子间用语的照应把它们组合成语意连贯的一段话填到横线上绍兴地处江南傍方居筑___________
⑤②①④③
①②⑤④③
②①④③⑤
⑤④③①②
请把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处只填序号①做大人的看见幼儿模仿自己便赞一声聪明
将下列句子组合成语意连贯合乎逻辑的一段话并将序号填入横线处①无论它们是欢乐的相逢还是痛苦的别离②我们
根据语意仿照句子在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话3分我不是挺立在高山峻岭中的巨松而是辽阔草
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填在横线上只填序号3分①做人应该规矩一点而行文不妨放逸些②
将下列句子组合成语意连贯合乎逻辑的一段话并将序号填入横线处4分天真冷①地上并没有风②星星看不甚真只有
5.把下列句子组合成语意连贯的一段话填入后面语段的横线上的是3分①如果没有微风没有树叶的坠落和杜鹃的
①②③④
③④②①
①③②④
③①②④
21.将下列句子组合成语意连贯合乎逻辑的一段话并将序号填入横线处①我们离塔群还有十余里之遥②透过山峰
6.把下列句子组合成语意连贯的一段话组合恰当的一组是①天空的霞光渐渐地淡下去了②最早出现的启明星在这
②①⑤④③
①④⑤②③
①②③⑤④
③①④⑤②
把下列句子组合成语意连贯的一段话填入语段前面的横线上只填序号在葱绿欲滴的丛林之中__________
把下列句子组合成语意连贯的一段话只填序号①椰林一眼望不到边林中遍生青草②在林的另一端有一条莹洁的小河
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下列词语中加点的字读音完全正确的一组是
请为下面的新闻报道写一段新闻简评要求语言简洁观点鲜明论证合理要求至少运用引证和例证法论证3月2日在山东省济南市城肥清运管理二处会议室5名大学生淘粪工和城肥二处的负责人签订了聘用合同正式成为城肥清运队伍中的新成员他们的工种是淘粪工大学生淘粪工的合同期限是5年据了解不少求职者表示不愿当淘粪工但听说淘粪工是事业单位编制收入有保障时都表示愿意考虑这一职位到报名截止时一共有391人报名其中还有1名研究生大学生更是比比皆是
有关研究调查机构共同实施了中日韩美四国高中生生活意识比较课题研究调查结果表明四国高中生学习生活意识各不相同根据表格回答问题学习意识生活意识幸福指数认为学习最重要关心学习成绩有金钱和打工意识认为能过上普通的生活就满足了美国50.5%87.8%63.3%63.3%83.8%韩国50.9%88.2%70.7%52.2%73.3%日本46.2%74.1%52.2%70.7%77.4%中国80.6%93.4%45.8%45.8%82.7%1据图表内容以中国高中生为陈述对象得出一点结论不要出现数字2请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议
阅读下面的文言文回答问题一嘉庆元年余游富阳知县恽侯请余修县志未及属稿而挥侯奉调余去富阳富阳高傅占君子人也为余言周维城事甚具故为之传以遗后之修志者周丰字维城其先绍兴人徙杭州世为贾有资父曰重章火灾荡其家流寓富阳重章富家子骤贫抑郁无聊益跅不问生产遂大困寻死富阳丰为儿时当天寒父中夜自外归又无所得食辄引父足怀中以卧高傅占言曰富阳人多称丰能施与好义然丰尝曰吾愧吴翁焦翁吴翁者徽州人贾于富阳每岁尽夜怀金走里巷见贫家置其户中不使知也焦翁者江宁人挟三百金之富阳贾时江水暴发焦急呼渔者拯一人者与一金凡数日得若干人留肆中饮食之俟水息资遣之归三百金立罄二人者今以问富阳人不能知也丰又尝言吾生平感妇翁知我【注】①跅tuò弛放荡不守规矩②肆店铺③脱偶尔④嘿mò悄悄地把文中画横线的句子翻译成现代汉语1故为之传以遗后之修志者22凡数日得若干人留肆中饮食之俟水息资遣之归二贺兰祥字盛乐其先与魏俱起后有以良家子镇武川者遂家焉父初真少知名为乡闾所重尚①太祖姊建安长公主祥年十一而孤居丧合礼长于舅氏特为太祖所爱虽在戎旅常博延儒士教以书传太祖初入关祥与晋公护俱在晋阳后乃遣使迎致之年十七解褐②奉朝请加威烈将军十四年除都督荆州刺史进爵博陵郡公先是祥尝行荆州事虽未期月颇有惠政至是重往百姓安之由是汉南流民襁负而至者日有千数远近蛮夷莫不款附祥随机抚纳咸得其欢心时盛夏亢阳样乃亲巡境内观政得失祥虽太祖密戚性甚清素州境南接襄阳西通岷蜀物产所出多诸珍异时既与梁通好行李往来公私赠遗一无所受梁雍州刺史岳阳王萧詧③钦其节俭乃以竹屏风絺绤④之属及经史赠之祥难违其意取而付诸所司太祖后闻之并以赐祥选自周书·贺兰祥传有删改[注]①尚指娶公主为妻②解褐指脱去布衣担任官职③詧chá人名④絺绤chīxī葛布的统称把原文中画线的句子翻译成现代汉语1太祖初入关祥与晋公护俱在晋阳后乃遣使迎致之2至是重往百姓安之3时既与梁通好行李往来公私赠遗一无所受
把下列句子中的画线部分改写成一副对联中国人民在这奔腾不羁的长江边展开了一幅把五千里长江斩断把三峡无数山峰锁住的神奇画卷
23阅读下面文字根据要求作文春去夏来得把春天的衣服整理收藏有些不会再穿的还需送人或扔掉在四季分明的城市这样的工作年年都要做上几回有时候我们以为已经清理完毕其实很少有人能做得彻底以致长年下来衣柜里越来越拥挤这就像我们的脑子里总是充塞着繁杂的思想它们不会老老实实地待着而是东奔西突磕磕碰碰让我们无法管理其实很多时候很多地方我们都需要做一次彻底的清理请以清理为题写一篇作文文体自选立意自定不少于800字
请简述子夜中吴荪甫最后惨败的情节
阅读下面的文言文完成下列各题焚驴志王若虚岁己未河朔大旱远迩焦然无主赖镇阳帅自言忧农督下祈雨甚急厌禳①小数靡不为之竟无验既久怪诬之说兴适民家有产白驴者或指曰此旱之由也云方兴驴辄仰号之云辄散不留是物不死旱胡得止一人臆倡众万以附帅闻以为然命亟取将焚之驴见梦于府之属某曰冤哉焚也!天祸流行民自罹之吾何预焉吾生不幸为异类又不幸堕于畜兽乘负驾驭惟人所命驱叱鞭箠亦惟所加劳辱以终吾分然也若水旱之事岂其所知而欲置斯酷欤孰诬我者而帅从之!祸有存乎天有因乎人人者可以自求而天者可以委之也殷之旱也有桑林之祷言出而雨卫之旱也为伐邢之役师兴而雨汉旱卜式请烹弘羊唐旱李中敏乞斩郑注救旱之术多矣盍亦求诸是类乎求之不得无所归咎则存乎天也委焉而已不求诸人不委诸天以无稽之言而谓我之愆嘻其不然!暴巫投魃②既已迂矣今兹无乃复甚杀我而有利于人吾何爱一死如其未也焉用为是以益恶滥杀不仁轻信不智不仁不智帅胡取焉吾子其属也敢私以诉某谢而觉请诸帅而释之人情初不怿也未几而雨则弥月不解潦溢伤禾岁卒以空人无复议驴【注】①厌禳ráng祭祀鬼神以祈求消除灾祸②暴巫投魃bá暴同曝指令巫婆神汉在太阳地里祁雨驱赶旱鬼对下列句子加点字的解释不正确的一项是A.靡不为之竟无验竟竟然B.民自罹之吾何预焉预同与干涉参与C.命亟取将焚之亟急速赶快D.以无稽之言而谓我之愆愆罪过过失下列各组语句中分别属于无稽之言和白驴冤哉的一组是A.一人臆倡众万以附天祸流行民自罹之吾何预焉B.既久怪诬之说兴祸有存乎天有因乎人C.云方兴驴辄仰号之云辄散不留若水旱之事岂其所知而欲置斯酷欤D.驱叱鞭箠亦惟所加滥杀不仁轻信不智不仁不智下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.本文是一篇寓言小品赋予驴以正面的形象特点它敢于陈情衙府分析祸福因古证今直斥奸佞成为正直敢言有胆有识的人的象征B.驴乘负驾驭劳辱终生这使人联想到像牲口一样终年辛苦的农夫但它远非任人宰割之辈驴的形象本身包含着作者为受欺者鸣不平激愤于世道昏暗的战斗意志C.白驴最为精辟的见解在于祸有存乎天有因乎人人者可以自求而天者可以委之也其中人者可以自求是白驴见解的核心贯通上下D.文章引用典故来证实自己的议论托物言志笔意冷峻同时运用对比手法将白驴与镇阳帅众人对比虽肯定了镇阳帅勤政爱民的一面但对他督下祈雨的做法不满也揭示了无知妄测人云亦云的可惊可骇把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语1救旱之术多矣盍亦求诸是类乎2杀我而有利于人吾何爱一死如其未也焉用为是以益恶3某谢而觉请诸帅而释之
阅读下面的文章回答问题史学原以记述近现代事实为主要任务任何时代的近现代史都是史学家的研究中心史学容易触犯政治禁忌成为文字狱和其它变相文字狱的主要对象清代的文字狱几乎等于历史狱朴学反是以经常为中心以小学文字学的训诂音韵为附庸在其范围内的诸子古史考证地理方志等等都和政治现实没有直接关系清代顺康雍乾文网太密文字狱大兴之后史学因为首当其冲而大衰考证学因为可以避祸而极盛便是明证由于中国封建社会历经的时期太长君主权威无限大一切都被严密控制学术界便越来越明显地出现这种极其反常的怪现象现代史成为空白点近代史成为薄弱点古代史成为集中点越古越厚越今越薄甚至有古无今许多学者都成为信而好古者这自然是由于统治者极端__和极端__造成的而学术界死气沉沉学术家畏难避祸以古代史为防空洞避风港也是无法辩解和否认的原因明末清初许多伟大的史学家在国变之后毅然决然地集中毕生精力就亲身见闻去私编明史明史就是他们的近代史当时从学术界老前辈黄宗羲顾炎武王夫之到万斯同全祖望等大史学家多专心致志私著明史把私著明史看作高于一切的神圣的任务黄万全等清初史学家在中国史学史上的地位是难以比拟的因为在十四史中只有史记敢于写到今上即当代史在明代以前如后汉初修的前汉书唐初的官修隋书元初的官修宋史等均属隔代修史而且由于官修那是根本谈不上史德问题的在清代以后如民国初年以清朝遗老为主官修的清史稿等于清王朝的奴才为清王朝的主子服务也是可鄙的只有明清间的一大群史学家敢于不惜牺牲无所畏惧地私著信史实录确为难能可贵这是中国文学史上最值得大书特书的一点这也可见史学是以同现实有密切关系的近现代历史为中心的历史科学工作者必须是大智大勇者缺乏勇敢精神就不可能成为伟大的历史学家下列说法不是导致学术界产生怪现象的原因的一项是A.中国史学多属于隔代修史和官修无法做到信史实录B.史学的研究中心与政治现实有直接联系容易触犯政治禁忌C.史学家畏难避祸缺乏直言事宴的勇敢精神于是转向考证学和古代史研究D.中国封建统治者为维护其__权力采用了极端的__策严密控制学术研究下列对文段内容理解正确的一项是A.清代的考证学极其兴盛是由于顺康雍乾大兴文字狱后史学研究大大衰落造成的B.朴学研究不易酿成文字狱因为朴学以经学为中心以小学的训诂音韵等为附庸它的各方面内容跟政治现实并没有直接的关系C.明代以前后汉初修的前汉书唐初的官修隋史元初的官修宋史等其史学价值都在官修清史稿之上D.黄万全等清初史学家在中国史学史上地位崇高是因为他们私著明史的成就达到了司马迁史记的高度根据文段信息下列推断有误的一项是A.明清间一群史学家私著明史表现出他们尊重历史事实勇于牺牲的可贵精神和品格B.史记在中国史学史上有其重要地位其中一个原因就是司马迁是个大智大勇者敢于记述当代史实C.一个编史者既要有才智识见又要有编修同现实有密切关系的近现代史的经历更需要有勇敢精神才可能成为伟大的历史学家D.史学原以记述近现代事实为主要任务但隔代编修或者出于官修的史书往往不能还原历史的本来面目因而缺少学术价值
仿照下面的示例自拟一个描写对象写一组句子要求所写句子使用夸张比喻和拟人的修辞手法这满山遍野的桃花开得热火朝天惊天动地是一幅立体的画一首无声的诗把青春挥洒得淋漓尽致
阅读下面的文言文完成下面各题每题2分共6分臣闻明主不恶切谏以博观忠臣不敢避重诛以直谏是故事无遗策而功流万世今臣不敢隐忠避死以效愚计愿陛下幸赦而少察之司马法曰国虽大好战必亡天下虽平忘战必危天下既平天子大凯1春搜秋狝2诸侯春振旅秋治兵所以不忘战也且夫怒者逆德也兵者凶器也争者未节也古之人君一怒必伏尸流血故圣王重行之夫务战胜穷武事者未有不悔者也昔秦皇帝任战胜之威欲攻匈奴李斯谏曰不可夫匈奴无城郭之居委积之守迁徙鸟举难得而制也轻兵深入粮食必绝踵粮以行重不及事得其地不足以为利也遇其民不可役而守也胜必杀之非民父母也靡蔽中国快心匈奴非长策也秦皇帝不听遂使蒙恬将兵攻胡辟地千里以河为境暴兵露师十有余年死者不可胜数终不能逾河而北是岂人众不足兵革不备哉其势不可也男子疾耕不足于粮饷女子纺绩不足于帷幕百姓靡敝孤寡老弱不能相养道路死者相望盖天下始畔秦也故兵法曰兴师十万日费千金夫秦常积众暴兵数十万人虽有覆军杀将系虏单于之功亦适足以结怨深仇不足以偿天下之费夫上虚府库下敝百姓甘心于外国非完事也夫匈奴难得而制非一世也行盗侵驱所以为业也天性固然上及虞夏殷周固弗程督禽兽畜之不属为人夫上不观虞夏殷周之统而下循近世之失此臣之所大忧百姓之所疾苦也且夫兵久则变生事苦则虑易乃使边境之民靡敝愁苦而有离心将吏相疑而外市故尉佗章邯得以成其私也夫秦政之所以不行者权分乎二子此得失之效也故周书曰安危在出令存亡在所用愿陛下孰计之而加察焉节选自史记谏伐匈奴书注1大凯周王所奏凯旋班师的军乐2蒐春天打猎狝秋天打猎3程督按法律和道德的要求加以规范督导4尉佗即赵佗他建立了南越国章邯本是秦朝将领在秦末大乱中投降项羽受封为王对下列句中画线词的解释不正确的一项是A.忠臣不敢避重诛以直谏诛惩罚B.兵革不备哉备准备C.夫务战胜穷武事者穷用尽D.事苦则虑易易改变以下各组句子中全都能作为主父偃不主张攻打匈奴的依据的一项是1天下虽平忘战必危2怒者逆德也兵者凶器也争者未节也3轻兵深入粮食必绝4蒙恬将兵攻胡辟地千里以河为境5百姓靡敝孤寡老弱不能相养道路死者相望6兴师十万日费千金A.135B.146C.245D.236下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.有关明主的治国之道是主父偃在进谏中反复强调的问题他企图以此说服皇上并希望皇上能因此免除他的死罪B.主父偃在进谏中引经据典以秦始皇不听李斯劝告而攻打匈奴最后导致天下叛秦为例劝谏皇上听从自己的意见C.主父偃深谙进谏之道首先以传统的君臣职责作为自己冒死进谏的理由接着表明自己的忠心为进谏打好了基础D.虞夏殷周等历朝各代都未能降服过匈奴也不看重匈奴主父偃认为应该借鉴历史的经验慎重对待攻打匈奴之事翻译每句2分共10分夫匈奴无城郭之居委积之守迁徙鸟举难得而制也饥冻虽切违己交病老当益壮宁移白首之心穷且益坚不坠青云之志天之苍苍其正色邪其远而无所至极邪既无伯叔终鲜兄弟门衰祚薄晚有儿息
下列句子中没有语病的一句是
下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是
下列各项中注音有误的一项是A.辟谣bì麻痹??bì奇葩异草pāB.居心叵测pǒ绕树三匝??zā去其糟粕pòC.湖泊pō船舶bó帛书bóD.汹涌澎湃pài拜忏??bài滂沱大雨pāng
下列各句中加点的成语使用恰当的一项是
阅读下面图表完成后面的题目某省高考作文阅卷组对影响考生高考作文成绩的因素进行了调查结构如下题目名称具体内容所占比例语言表达句子词汇文学标点修辞方法51.55%层次结构层次过渡21.5%思想内容中心材料分析26.90%请根据图表所反映的情况写出两条结论答12
阅读下面的文言文完成下列各小题辛公义陇西狄道人也公义早孤为母氏所养亲授书传周天和中选良家子任太学生以勤苦著称武帝时召入露门学①令受道义每月集御前令与大儒讲论数被嗟异时辈慕之从军平陈以功除岷州刺史土俗畏病若一人有疾即合家避之父子夫妻不相看养孝义道绝由是病者多死公义患之欲变其俗因分遣官人巡检部内凡有疾病皆以床舆来安置厅事②暑月疫时病人或至数百厅廊悉满公义亲设一榻独坐其间终日连夕对之理事所得秩俸尽用市药为迎医疗之躬劝其饮食于是悉差方召其亲戚而谕之曰死生由命不关相着前汝弃之所以死耳今我聚病者坐卧其间若言相染那得不死病儿复差!汝等勿复信之诸病家子孙惭谢而去后人有遇病者争就使君其家无亲属因留养之始相慈爱此风遂革合境之内呼为慈母后迁牟州刺史下车先至狱中因露坐牢侧亲自验问十余日间决断咸尽方还大厅受领新讼皆不立文案遣当直佐僚一人侧坐讯问事若不尽应须禁者公义即宿厅事终不还合人或谏之曰此事有程使君何自苦也!答曰刺史无德可以导人尚令百姓系于囹圄岂有禁人在狱而心自安乎罪人闻之咸自款服后有欲诤讼者其乡闾父老遽相晓曰此盖小事何忍勤劳使君讼者多两让而止隋书·循吏传注①露门学古代学校的名称②厅事官府办公的地方6.下面句子中加点的词的解释不正确的一项是A.数被嗟异数多次B.以功除岷州刺史除授予官职C.尽用市药市买D.争就使君就靠近7.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①为母氏所养②吾固知謇謇之为患兮B.①以勤苦著称②皆以床舆来C.①因留养之②因求假暂归D.①岂有禁人在狱而心自安乎②不抚壮而弃秽兮8.下列句子都有省略省略对象完全正确的一组是①母氏亲授书传②令公义受道义③每月集御前令公义与大儒讲论④公义从军平陈⑤为病人迎医疗之⑥侧坐讯问佐僚⑦其乡闾父老遽相晓公义曰A.①②④⑤⑦B.②③④⑤⑥C.②③④⑥⑦D.①②③④⑤9.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.辛公义早年即失去了父亲但还是受到了良好的教育B.辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气C.辛到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子D.辛公义的行为使牟州的罪人受到感动诚心服罪不再打官司10.断句和翻译1用/给文言文阅读材料断句后迁牟州刺史下车先至狱中因露坐牢侧亲自验问十余日间决断咸尽方还大厅受领新讼皆不立文案遣当直佐僚一人侧坐讯问2翻译下面的句子①躬劝其饮食于是悉差②此盖小事何忍勤劳使君讼者多两让而止
2007江苏卷下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
大学毕业生张某想到某中学应聘该校校长曾是张某父亲的学生张某写了一封求职信给校长其中有三处不当请加以修改欣闻您曾是令尊的高足故冒昧打扰请您在百忙之中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历到敝校求职是我长久以来愿望我想我能胜任教学工作并将在工作中回报您以惊喜答1将改为2将改为3将改为
下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是
下列各句中加点的成语或熟语使用恰当的一项
山寨是目前引起人们热议的一个话题以下是一个搜索引擎中对于山寨一词的解释请你将这个长句改成三个短句可调整语序适当增减词语做到既保留全部信息又语言简明山寨是涉及手机游戏机汽车等不同领域进而发展到文化领域的具有仿造性快速化平民化低成本高回报的特点的一种产业现象
阅读以下两则材料完成后面题目材料一简体化汉字已使用了几十年在今年的全国两会上郁钧剑宋祖英黄宏关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于小学增设繁体字教育的提案建议在小学开始设置繁体字教育将中国文化的根传承下去南方都市报3月14日材料二近日针对全国政协委员要求小学设置繁体字教育逐步恢复繁体字的提案教育部副部长章新胜代表教育部作出回应称推广简化字是法律的规定教育部要依法行政中国人民大学校长纪宝成厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持潇湘晨报3月14日1用一句话概括以上两则材料所说的现象2针对以上的现象提出自己的观点并加以简要分析4
现代文阅读落叶是疲倦的蝴蝶朱成玉夕阳老去西风渐紧叶落了秋就乘着落叶来了秋来了人就随着秋瘦了随着秋愁了但金黄的落叶没有哀愁它懂得如何在秋风中安慰自己它知道自己沉睡是为了新的醒来落叶有落叶的好处可以不再陷入爱情的纠葛了落叶有落叶的美它是疲倦了的蝴蝶我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊那一刻我的心微微一颤仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚我看到了故乡看到了老家门前那棵生生不息的老树看到了炊烟因为游子的归来而晃动对于他乡的脚对于飞上天空的翅膀炊烟是永不能扯断的绳子就像路口的大树它的枝干指着许多路而起点只有一个每个离开村庄的人都带走一片绿叶却留下了一条根我看到了故乡的山崖看到石头在山崖上和花朵一起争着绽放看到了羊在山崖上和云一起争着飘荡我看到了我的屋檐冬天时结满冰凌夏天时蓄满鸟鸣一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种守着屋檐上下翻飞的麻雀总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的就是那个屋檐我看到了母亲为了不让我们在冬天里挨冻她拾起一节节的枯枝犹如把那些破碎的日子一一点缀然后把温暖交到我们的手上柴垛越码越高母亲却越来越矮我看到了母亲那对干瘪的乳房像两只残缺不整的讨饭的碗却为我们讨来了一生的盛宴母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀唯一可以握住的暖暖的手叶落归根是我老了吗我们花了很多时间去争取财富却很少有时间享受我们有越来越大的房子但却越来越少地住在家里到月球然后回来却发现邻居家都很困难征服了外面的世界对自己内心世界却一无所知远行的人是什么声音使你隐姓埋名是什么风将你吹往他乡秋天就是这样把叶子纷纷抖落把人的思念纷纷挂上枝头是该回去了去看看那棵生下我让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树还有落叶里沉睡着的母亲母亲我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚母亲背着破烂行李的我要归来找到了天堂的我也要归来一层层落叶铺在回家的路上我要踩着温暖的地毯去看望母亲母亲也像着落叶从灿烂的枝头缓缓落下来只是她没有再醒来这个世界能留住人的不是房屋能带走人的不是道路岁月无法伸出一只手替你抓住过往的云如果一切还能重新拾捡回来母亲我要去拾取你的笑容脚步和风用你的爱做灯油用你的善良做捻儿我要点燃它放到心里一辈子不忘回家的路天冷了树的叶子落下来树离我很近我似乎听见了它们在缓缓凝固冷了它们一排排的站着心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来但叶子落下来掩盖了一切母亲去了心灵没有了依靠一下子就有了那种到处漏风的感觉可是大风一直在刮把故乡周围的尘土刮了个干净我小小的故乡正在被秋天所包裹母亲的坟上有一棵树那是我写给母亲的诗每到秋天叶子纷纷落下把母亲的坟头遮盖得严严实实那些在风中微微呻吟着的落叶远远望去像一群疲倦了的蝴蝶静静地收拢着它们一生的美丽瞬间一朵红晕一个誓言或者是简单的一声叹息请指出我看到了母亲那对干瘪的乳房像两只残缺不整的讨饭的碗却为我们讨来了一生的盛宴这句话的修辞手法并分析其表达效果阅读文中画横线的这个世界一辈子不忘回家的路一段文字回答问题为什么说能留住人的不是房屋能带走人的不是道路2文中说如果一切还能重新拾捡回来一辈子不忘回家的路抒发了作者怎样的思想感情联系全文指出落叶的含义和它在结构上的作用
阅读下面这首诗完成下列各题江乡故人偶集客舍唐戴叔伦天秋月又满城阙夜千重还作江南会翻疑梦里逢风枝惊暗鹊露草泣寒虫羁旅长堪醉相留畏晓钟1古人写诗讲究练字羁旅长堪醉相留畏晓钟一句哪个字用得最好有怎样的表述2清代学者王国维在人间词话中说一切景语皆情语请体会并说出风枝惊暗鹊露草泣寒虫一句描绘了怎样的情景表达了怎样的感情答
阅读下面的材料以我生活在之中为题作文如果一个孩子生活在恐惧中那么他就学会了忧虑如果一个孩子生活在讽刺中那么他就学会了自卑如果一个孩子生活在鼓励中那么他就学会了自信如果一个孩子生活在真诚中那么他就学会头脑平静地生活——学习的革命要求1从所给材料中选择一个加点的词语或另外再选一个更适合你自身情况的词语填写在题目的横线上2请你选取生活中的人或事写一篇记叙文题目自拟不少于800字
下列各句中加点的词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是
下列各句中没有语病的一句是
阅读下面这首诗完成各题鹊桥仙陆游华灯纵博雕鞍驰射谁记当年豪举酒徒一半取封侯独去作江边渔父轻舟八尺低篷三扇占断苹洲烟雨镜湖元自属闲人又何必官家赐与![注]唐代诗人贺知章年老还乡玄宗曾下诏将与镜湖相连通的一个小湖赐给他以示矜恤词的上阕主要运用了什么表现手法请结合词句简要分析请结合对全词的理解说一说镜湖元自属闲人又何必官家赐与一句表达了词人怎样的思想感情
下列各句中没有语病的一句是
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