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实验能力评价 教学方法评价 教学手段评价 学业评价
转变教育观念 改革育人模式 积极进行教学改革,提高课堂教学的质量 严格照搬教材 把教书育人渗透到课外活动和社会实践中
坚持整体教学改革和实验 实施素质教育 建立合理的课程结构 实施科学的教学评价
与新课程相适应的、体现素质教育精神的教育观念 以课堂教学为中心的教育观念 以学生为主体的教育观念 以教师为主主导的教育观念
先进的教学观念 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 教师为主导,学生为主体的教学观念 以课堂教学为中心的教学观念
转变教育观念,改革育人的模式 积极进行教学改革,提高课堂教学的质量 严格照搬教材 把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
教学方式的转变 教学行为的转变 学习方式的转变 教育教学方法的转变
促进教育教学改革的动力 提高教育质量和办学效益的重要依据 发展和完善教学理论的重要基础 提高广大教师素质的重要途径
先进的教学观念 与新课程相适应的,体现素质教育精神的教学观念 教师为主导,学生为主体的教学观念 以课堂教学为中心的教学观念
建立合理的课程结构 实施素质教育 实施终身教育 坚持整体教学改革和实验
转变教育观念.改革育人的模式 积极进行教学改革。提高课堂教学的质量 严格照搬教材 把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
教学改革和实验 建立合理的课程结构 实施素质教育 个性发展
促进教育教学改革的动力 提高教育质量和办学效益的重要依据 发展和完善教学理论的重要基础 提高广大教师素质的重要途径