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阅读下面的文字,完成下面题目: 走进森林 ①森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源量大类。其中生物资源又...
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阅读下面的文字完成12—16题20分一小时的故事凯特·肖班①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的是她的姐姐朱赛芬告诉她的话都没说成句吞吞吐吐遮遮掩掩地暗示着她丈夫的朋友理查德也在她身边②要是别的妇女遇到这种情况一定是手足无措无法接受现实她可不是这样她立刻一下子倒在姐姐的怀里放声大哭起来当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时她就独自走向自己的房里不要人跟着她③正对着打开的窗户放着一把舒适宽大的安乐椅全身的精疲力竭似乎已浸透到她的心灵深处她一屁股坐了下来④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢空气里充满了阵雨的芳香下面街上有个小贩在吆喝着他的货色远处传来了什么人的微弱歌声屋檐下数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫对着她的窗的正西方相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片那儿一片的蓝天⑤她坐在那里头靠着软垫一动也不动嗓子眼里偶而啜泣一两声她还年轻美丽沉着的面孔出现的线条说明了一种相当的抑制能力可是这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天从她的眼光看来她不是在沉思而像是在理智地思考什么问题却又尚未做出决定什么东西正向她走来她等待着又有点害怕那是什么呢她不知道太微妙难解了可是能感觉得出来这会儿她的胸口激动地起伏着她开始认出来那正向她逼近就要占有她的东西她挣扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力当她放松自己时从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音她一遍又一遍地低声悄语自由了自由了自由了!她的目光明亮而锋利她的脉搏加快了循环中的血液使她全身感到温暖松快⑥她知道等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她如今已是僵硬灰暗毫无生气的脸庞时她还是会哭的不过她透过那痛苦的时刻看到来日方长的岁月可就完全属于她了她张开双臂欢迎这岁月的到来在那即将到来的岁月里没有人会替她做主她将独立生活再不会有强烈的意志而迫使她屈从了多古怪居然有人相信盲目而执拗地相信自己有权把自己的意志强加于别人在她目前心智特别清明的一刻里她看清楚促成这种行为的动机无论是出于善意还是出于恶意这种行为本身都是有罪的⑦当然她是爱过他的——有时候是爱他的但经常是不爱他的那又有什么关系!有了独立的意志爱情这未有答案的神秘事物又算得了什么呢!自由了!身心自由了!她悄悄低语⑧朱赛芬跪在关着的门外苦苦哀求让她进去露易丝你干什么哪看在上帝的份儿上开开门吧!去吧我没事她正透过那扇开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢在纵情地幻想未来的自由美好岁月春天还有夏天以及所有各种时光都将为她自己所有她终于站了起来在她姐姐的强求下打开了门她眼睛里充满了胜利的激情搂着姐姐的腰一齐下楼去了⑨有人在用弹簧锁钥匙开大门进来的是布兰特雷·马拉德略显旅途劳顿但泰然自若地提着他的大旅行包和伞他不但没有在发生事故的地方呆过而且连出了什么事也不知道他站在那儿大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作不过理查德已经太晚了⑩医生来后他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的【注】凯特??肖班KateChopin1851-1904生活在19世纪后半叶曾被誉为美国女权主义文学创作的先驱之一12.指出第四自然段中景物描写采用的技巧并简析景物描写的作用4分13.划线句当暴风雨般的哀伤逐渐减弱时中用暴风雨来修饰哀伤有什么好处3分14.布兰特雷·马拉德的形象着墨不多但给人印象深刻请简要分析这一形象3分15.整个故事发生在一个小时内门和窗在小说中多次被提及请结合文意指出这两个意象的含义及作用4分16.一小时的故事一经发表引起了极大的反响成为议论的焦点有人指责有人赞赏众说纷纭你持怎样的观点请作简要分析6分
现代文阅读必考题阅读下面的作品完成1—4题23分像个父亲王世虎陈亮考上名牌大学的消息不到半天就传遍了整个黄龙滩村当晚陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪请全村人来家里喝酒饭桌上大伙纷纷向陈亮爹敬酒夸他有福气有能耐培养出村里第一个大学生来!陈亮爹那个高兴啊醉得是一塌糊涂送陈亮走的时候爹拉着他的手不停地叮嘱亮儿到了学校可要好好学习别混坏了缺钱了就和家里说陈亮不住地点头眼中满是泪水陈亮寒假回来的时候已俨然变化了许多白了也胖了乍一看就跟个城里娃似的吃完饭陈亮要去洗碗但母亲却执意不让说让俺娃好好休息陈亮见爹正坐在堂屋里吸旱烟便像往常一样给爹打来一盆水爹洗脚陈亮说哦好爹边往地上磕旱烟锅边会心地笑在厨房洗碗的母亲却冲了出来生气地说你怎么还让娃给你打洗脚水他都这么大了况且他都怎么了怎么了爹大声地嚷道他是俺儿子给我打洗脚水天经地义别说他现在只是个大学生就是将来当上镇长县长我让他打他也得打!陈亮回过头妈爹说得对这样才像个父亲嘛!母亲悻悻地回到了厨房陈亮兴高采烈地给爹打了一个寒假的洗脚水以后每年寒暑假回家陈亮都会主动给爹打洗脚水大四那年寒假陈亮是带着女朋友慧慧一起回家的慧慧是陈亮的大学同学两人已谈了两年恋爱慧慧不仅长得漂亮还是城里人父母都是政府官员人家一个城里的千金能看上自家的穷孩子爹觉得这真是上天赐给他家的福分所以爹对慧慧特别好甚至有些恭敬说话做事都哈着腰脸上荡漾着微笑吃饭的时候爹不停地给慧夹菜关心地嘱咐她多吃些特别是每天晚上爹都会主动地给慧慧打洗脚水尤其让陈亮接受不了陈亮说爹你怎么能给慧慧打洗脚水呢你是长辈啊!你这样做一点都不像个父亲让我好难堪!你懂什么傻小子!爹骂道人家是城里人又是独生女从小到大没受过什么苦能看上你这个穷小子并来到咱们家已经是对咱仁至义尽了我给她打洗脚水有什么不对的咱不亏!说完爹问一旁的慧慧水温怎么样哦有点凉慧慧小心地说好我再去给你加点开水爹端起盆子就进了厨房陈亮悄悄拉慧慧的衣角说你怎么能让我爹给你打洗脚水呢慧慧不满地说是伯父非要给我打嘛!陈亮说那你就不知道自己去打啊!慧慧便不理陈亮了爹不亦乐乎地给慧慧打了一个寒假的洗脚水陈亮的脸也阴沉了一个寒假大学毕业后陈亮留在了城里工作父母急着抱孙子三天两头地给陈亮打电话陈亮总是不厌其烦地回答再等等快了!起初爹还能等时间一长就气了说你非要等我们死了再结婚是吧!陈亮终于回家了但身边的女朋友却不是慧慧而换成了一个看起来有些土气的女孩陈亮给爹介绍这是我的女朋友小娟和我一个单位今年刚大学毕业爹像审问犯人一样问小娟哪里的陈亮刚准备回答小娟却插了话伯父我家安徽农村的我们那里可好啦有大片大片的竹林爹的脸便一沉吃过晚饭陈亮妈还未来得及伸手小娟便手脚麻利地收拾了碗筷洗得干干净净然后打来一盆水恭恭敬敬地放在了陈亮爹的面前笑着说伯父洗脚了!哦!爹淡淡地回应伯父水凉吗小娟问有点爹说好我再去给你加点开水小娟端起盆子就进了厨房爹盯着陈亮问和慧慧分了陈亮点点头分了爹问为什么陈亮说不为什么合不来呗!爹问你喜欢这样的陈亮说喜欢爹生气了她哪点有慧慧好你说陈亮便不吭声了爹也不吭声了爹睡着后母亲又悄悄地问陈亮亮儿是谁先提出分手的陈亮说我母亲又问那你真心喜欢小娟吗嗯喜欢!你喜欢她什么勤快朴实体贴还有呢母亲继续问还有陈亮转过头我觉得和慧慧相比在小娟面前爹更像个真正的父亲小说月刊2008年第11期有删改小说第一二段当晚陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪眼中满是泪水在全文中有什么作用?请具体说明6分小说叙述了三次打洗脚水的经过请分别指出父亲在这三次过程中的思想感情6分文中划线的句子在表达上有何特色请联系上文具体分析5分有人说小说中陈亮重新选择女朋友是坚守传统也有人认为陈亮不应该让爹更像个真正的父亲成为择偶标准请联系全文谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成文后各题立足道德自强争取社会正义节选——我有一个梦想序何光沪①有不少人得出结论说非暴力主义是软弱的无效的注定要失败的它的两位最著名的鼓吹者甘地和马丁??路德??金就是最好的例子!②甘地和马丁??路德??金失败了吗他们用生命去实践的主张是失败的吗是无效的吗是软弱的吗③就甘地而言他比任何别的印度领袖都动员了更多的民众他用最少的人命牺牲赢得了当时世界上最多的人口的民族独立运动的成功!他以最低的代价最有效地摧垮了一个统治方式最有效的殖民帝国的长期统治!他那副瘦骨嶙峋的身躯包涵着的精神力量之强大使得那个作为世界霸主的敌人也肃然起敬!④就马丁??路德??金而言他领导的非暴力抵抗运动不但赢得了蒙哥马利城公共汽车种族隔离制度的废除而且赢得了全国全世界对伯明翰市黑人运动的关注和同情不但胜利地组织了向首都华盛顿的大进军而且深深地打动了包括总统肯尼迪在内的各阶层白人的心不但促成了美国国会通过民权法案从法律上正式结束美国黑人的被歧视地位而且影响了英国国会通过反种族歧视法和反性别歧视法从长远来说还促成了南非种族隔离制度的崩溃⑤至于这些胜利之伟大以及马丁??路德??金的努力成效之惊人可以从以下事实略见—斑美国白人对黑人的歧视曾在长达三百多年之中被视为当然被视为有理所以问题远远不止是法律的禁止与否而是人们的心理和观念的改变与否后一件事情人人都明白是最难做到的然而人们看到在二十世纪五十年代和六十年代一些大学的白人学生暴乱会仅仅是因为学校收了几个黑人学生而在二十世纪结束之前白人却早已习惯了大量的黑人官员黑人警察甚至黑人部长黑人军队首脑更不用说社会生活各领域的黑人白人的共同活动甚至已有了不少白人与黑人的通婚而在二十一世纪开始之际甚至已有黑人担任国家安全事务助理和国务卿!⑥就马丁??路德??金个人而言他不但在生前获颁诺贝尔和平奖是有史以来最年轻的获奖者而且他的生日早被确立为法定全国假日这在从国父到各界名人的行列中也极其罕见最主要的是他也同甘地一样不但成了他本国良知的代表还成了人类良知的代表而这一切所证明的恰恰是同样个子矮小其貌不扬的马丁??路德??金的精神力量之强大恰恰是他和甘地曼德拉等等所代表的非暴力抵抗的精神力量之强大⑦当然我们已经看到就马丁??路德??金来说他的这种精神之强大是来源于他的jī dū jiāo 信仰但他认为基督福音不是个人精神的福利奖券而是社会公义的实践要求在争取社会正义的斗争中他认为爱心是我们唯一的武器⑧正因为如此他可以强大到不在乎胜利与否的地步——他领导的运动参加者要遵守的非暴力十诫中有一条是要争取正义与和解而不是争取胜利也正因为如此他可以强大到视受苦为救赎甘愿自己流血牺牲的地步——他说要争取自由必须付出流血的代价而流的血必须是我们的鲜血无辜受苦是有救赎力量的⑨这种来自信仰的精神之强大在马丁??路德??金争取社会正义的斗争中就表现为一种道义上的强大或道德上的自强为他在复杂的处境艰难的斗争和内心的矛盾中提供了坚如磐石的基础的正是这种道德自强的力量这种力量对于任何争取社会正义的斗争来说是经费的或经济的武器的或武力的力量都不可比拟的⑩马丁??路德??金已经去世三十三年了但是这本书所提供的他的言行对于当今的世界来说不是仍值得思索吗这些言行所树立的崇高榜样对于当今的人类来说不是仍值得效法吗节选自博览群书2001年第9期简要说明作者在第④段是按照什么顺序列举马丁??路德??金胜利事实的开头两段在文章中起什么作用试作简要分析为什么说马丁??路德??金的精神力量对于正义斗争来说是经费的或经济的武器的或武力的力量都不可比拟的文章最后说他的言行对于当今世界来说仍然值得思索结合文意内容和当今世界发展主流谈谈你的看法
阅读下面的作品完成1---4题夜色下的玫瑰女人家有个不大的院落院落里盛开着娇艳的玫瑰花她的丈夫为救一个落水儿童永远地离开了她她本是一挡车女工现在厂里说垮就垮了居家过日子柴米油盐针头线脑儿哪儿都离不了钱女人把日子过得捉襟见肘她还有个上小学的儿子正是长个头的时候菜也好汤也好女人总想做的可口些世上的好事只能想做起来可就不那么顺手了有热心肠的邻居给女人介绍了个丧偶的男人好说歹说女人总算是跟人家见了面人还说得过去会一手好油漆手艺男人说话也直来直去我没啥呼风唤雨的大能耐但我会把你和儿子当做我的亲人不会再让你为吃喝花钱的小事劳心就是了花钱也是小事女人想有手艺的人说话就是跟没手艺的人说话不一样回来后邻居问女人到底是啥意思说出来好给人家回个话儿女人说让我想想让我想想女人其实早就早想好了能有个人来帮衬着把儿子养大还能陪她说说话这比什么都好女人不显山不露水地把这件事透给了儿子当时儿子正在吃饭一听这话小脸一下子就急成了紫茄子儿子问那我要叫这个人爸你不想叫就叫他叔叔好了他算哪路英雄要到咱家来管着我我不喜欢陌生人来咱家指手画脚儿子摔了筷子眼泪婆娑地拎着书包上学去了女人手里拿着一样东西出了门那是件很好看的丝织披肩是那个男人让邻居转送给她的女人敲开邻居家的房门把那件艳丽华贵的披肩塞到了那位热心的大姐手里女人没说儿子不原意女人说我想等几年再说邻居家的大姐问等到人老珠黄吗女人垂了头女人再抬起头时眼里就有了雾一样的东西女人仍去做钟点工做一天就给一天钱不做就没有一分钱有时一连几天都没有人找她做钟点工有时十天半月也没有人找她女人就这样靠断断续续做钟点工的钱来打发紧紧巴巴的日子那件披肩又被邻居家的大姐送了回来大姐说你看看你看看多知疼知热的一个男人人家回了话儿说不成也没啥留下做个念想吧女人闲下来时就会从衣柜里拿出披肩看呀看女人一次也没有舍得披在身上女人每次端详完披肩时样子都是痴痴的那段时间老师传过话来说儿子最近上课时精力不集中现在初中生早恋是最让老师头疼的事情女人跟往常一样做给儿子吃洗给儿子穿儿子也没有什么不对头的地方该上学上学该做作业做作业到了夜深人静的晚上儿子神神秘秘在写什么女人一走近儿子跟前儿子就又捂着又盖着不让母亲看女人只好说些弦外有音的话给儿子听无非是劝儿子把心思用在学习上儿子倒也懂事母亲说什么他就点头应承下什么可等母亲转向离去了他就又神神秘秘地写个没完没了老师第二次来找女人时说有同学反映常给邻班的一个女同学写求爱信而且两人来往密切躲在走廊里说个不停女人是个做事沉得住气的人可这次真有点儿坐不住了她牢牢地记下了那个女同学的名字她不想先找儿子来谈这件事她想只有先和那个女学生多接触几次才能再来做儿子的工作男女之事妇人多多少少是懂的女人更不想把这事在学校里闹得沸沸扬扬她等女学生下午放学后约女学生到学校外的公园里坐坐可是女人在横穿马路时因心里装着事儿心思就不那么专注竟被迎面而来的一辆大卡车撞倒在地倒下了就再没起来那天儿子去参加一个数学比赛回家时天就快黑了家里空荡荡的母亲不在家儿子以为母亲是去做钟点工一边写作业一边静静地等母亲回来等呀等一等不来二等不来他和那个邻班的女同学说好的今晚邻班的女同学要来看那条披肩儿子把母亲在家常看披肩的事还有母亲每次看完披肩失魂落魄的样子都描绘得有声有色他要先把这些写出来感动这位女同学然后求女同学帮忙告诉她那位油漆手艺的父亲他的一条披肩一直被一个女人完好地保存着儿子希望女同学的父亲和自己的母亲结百年之好每当儿子看到母亲生病时孤苦伶仃的样子就有些后悔当初不该阻挡母亲嫁人儿子一个人坐在院落里夜风把院落里的玫瑰花轻轻地摇落袅袅娜娜飞到儿子手里那条披肩上一片又一片1.文中开头和结尾都写到玫瑰这里的玫瑰花有什么意蕴有什么作用?请简要说明5分答12分22分2.这篇小说运用了误会法请分析情节上构成误会的过程6分答3.这篇小说很善于运用多种人物描写手法来发掘人物的精神世界试举例分析6分答4.说说你对小说中母亲最终没有改嫁这件事有什么看法6分答
阅读下面的文字完成14—17题①在最后一片红叶飘落了的季节我突然决定去黄河的岸边想让汹涌的黄河冲刷掉灵魂上的污垢让我的生命再次振作起来很久以来一直走不出李商隐那充满着哀愁伤感的诗的氛围在我的书案上几乎全部都是李商隐的诗集和有关李商隐的生平资料——我在写一部李商隐的书他的身影每每在我眼前晃动这样我的灵魂就一刻不能休歇了一刻不能摆脱梦魇一样的精神压迫②今天我来到黄河岸边想让我的胸间激荡起黄河雄壮的旋律!③当我站在黄河北岸的悬崖峭壁上思绪还在翻滚像这脚下的黄河水一样在拧着旋子咆哮着卷起千堆雪我知道一个人总是有烦恼的没有困顿的人生是不存在的在黄河的面前看见黄河那巨涛大浪隆隆做响一往直前滚滚东流去人就显得太渺小了内心蓦然间回响起震撼天地的英雄交响乐全身心被黄河涂上了悲壮的色彩④这里是辽阔的黄河沙滩沙滩上是一片片密密实实的芦苇连接着远方的尽头在深秋的季节里芦花像是白色的云朵从天际涌来形成了极为壮观的怒涛云海撕扯着浩荡气流的寒风合着黄河的隐隐如雷一样的咆哮声组成了黄河绝美的动态的天地大图———在这幅大图之中你不能不激动不能不感到全身的血液在哗哗地流淌不能不感到呼吸的紧迫不能不感到眼前一阵眩晕!⑤书斋里的生活局限了人的视野墨水瓶里断然不能兴起壮阔的波澜在黄河和黄河沙滩芦花飘飞的地方才有可能使你的思维空间得到极大的拓展使你的被书籍束缚的灵魂得到极大的自由使你尽量地扩张胸怀接纳天地原始的浩然大气彻底摆脱从骨头缝子渗透出来的酸味涤荡污垢的心灵让心灵的翅膀飞扬起来人也变得十分畅快我知道这是黄河恩赐予我的最好的礼物也是黄河接纳了一个失意游子的巨大热情精神的蜕变意味着精神的新生从书斋里走向黄河把从天上而来的黄河水引入墨水瓶就使人获得了自信和勇气在键盘上也许就会生起云烟也许能回响着黄河铿锵的涛声波韵!我深知这是很艰难很痛苦的艺术探险过程需要全部的心血浇灌和绞尽灵魂的汁液才能满足一种不懈努力的追求和成就一种事业⑥黄河的岸滩上远远的有一片萧疏的树林树叶在白霜的浸染下像酒醉了一样的红红得热烈红得沉静在黄河的岸边这样的树林子给黄河布置了生命的色彩也给黄河大写了无限的诗意西厢记里的送别不就是在这树林子里边进行的么黄河壮阔和沉稳的性格影响了黄河流域人们的性格即使在爱情问题上也表现得细腻而深刻没有了虚伪的成分有的只是生生死死的爱恋和永远轰荡在内心的激情虽然这激情往往显得悲壮淋漓但比起莺飞燕舞的江南人家比起小桥流水的卿卿我我我认为是来得更为热烈和伟大黄河的风景不是新林二月孤舟还水满清江花满山的小家子模样而是黄云万里动风色白波九道流雪山的英雄气概!⑦九曲黄河叠影了一部中国历史滔滔东逝水便是中国的血脉了黄河要是看中了谁谁就可以成蛟成龙而这门槛就是禹门口了要得天下就得逐鹿中原才能问鼎社稷黄河的每一滴水都映射着中国文化的斑驳的图影黄河的每一寸泥沙都是中国人文精神的高山峻岭面对黄河我的心被鼓荡起来了听见了黄河深处那黄钟大吕般的神秘的希音在荒坡上就地折了三根蒿草插在这积淀了千万年的沙滩上权借以为香烛跪拜黄河跪拜上苍⑧我的思绪丢落在黄河浑黄的土色的浪涛里的时候这时际暮色苍茫起伏连天的远山已经隐身了只留下淡淡的线条粗旷的轮廓青山遮不住不时传来鹧鸪的寂寞而冷切的叫声红彤彤的日头竭尽全力耀出最后的一闪天地渐渐溶入了墨色之中在黄河尽头水天相接的地方蓦然升起了一轮灿烂的明月黄河上下顿时闪现出银色的水光原先消失在暮色里的青山在月光下居然也鲜明地峥嵘出身躯我惊奇地看着这一切似乎黄河慢慢地流入到那遥遥的明月里去了而明月得到黄河的滋润也变得沉甸甸起来笼罩着氤氲着黄河的水气吐出的光华便有了黄河生命的韵味其实黄河是依傍了明月才有了现在的气象明月装饰了黄河明月把黄河揽在自己的温暖的胸怀给了黄河坦荡的心灵和不可摧毁的勇气⑨想到这里我的心头一阵轻松豁然明朗起来万里黄河明月中我不也是在明月里了么听着黄河夜间的低语我慢慢走向明月选自光明日报有改动14.作者在第三段和第八段都谈到了自己的思绪试分析它们的内涵是否一致4分15.解释下面两句话在文中的含义5分1想让汹涌的黄河冲刷掉灵魂上的污垢2分2精神的蜕变意味着精神的新生3分16.有人说文章最后两段可以去掉请谈谈你对这个问题的看法5分17.结合全文分析黄河有哪些内涵并分析作者揭示其内涵时主要运用的两种艺术手法及作用8分
阅读下面文字完成下面试题对月贾平凹月夜愈黑你愈亮烟火熏不脏你灰尘不能污染你你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗你夜夜出来夜夜却不尽相同过几天圆了过几天又亏了圆得那么丰满亏得又如此缺陷!我明白了月大千世界有了得意有了悲哀你就全然会照了出来的你照出来了悲哀的盼你丰满双眼欲穿你丰满了却使得意的大为遗憾因为你立即又要缺陷去了你就是如此千年万年陪伴了多少人啊不管是帝王不管是布衣还是学士还是村孺得意者得意悲哀者悲哀先得意后悲哀悲哀了而又得意于是便在这无穷无尽的变化之中统统消失了而你却依然如此得到了永恒!你对于人就是那砍不断的桂树人对于你就是那不能歇息的吴刚而吴刚是仙可以长久而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗这是一个多么奇妙的谜语!从古至今多少人万般思想却如何不得其解或是执迷将便为战而死相便为谏而亡悲欢离合归结于天命或是自以为觉悟求仙问道放纵山水遁入空门或是勃然而起将你骂杀起来说是徒为亮月虚有朗光只是得意时锦上添花悲哀时火上加油是一个面慈心狠的阴婆是一泊平平静静而溺死人命的渊潭月我知道这是冤枉了你是曲解了你你出现在世界明明白白光光亮亮你的存在你的本身就是说明这个世界就是在向世人作着启示万事万物就是你的形状一个圆一个圆的完成啊!试想绕太阳而运行的地球是圆的运行的轨道也是圆的在小孩手中玩弄的弹球是圆的弹动起来也是圆的旋转圆就是运动所以车轮能跑浪涡能旋人何尝不是这样呢人再小要长老人老了却有和小孩一般的特性老和少是圆的接笋冬过去了是春春种秋收后又是冬老虎可以吃鸡鸡可以吃虫虫可以蚀杠子杠子又可以打老虎就是这么不断的否定之否定周而复始一次不尽然一次一次又一次地归复着一个新的圆所以我再不被失败所惑了再不被成功所狂了再不为老死而悲了再不为生儿而喜了我能知道我前生是何物所托吗能知道我死后变成何物吗活着就是一切活着就有乐活着也有苦苦里也有乐犹如一片树叶我该生的时候我生气勃勃地来长我的绿现我的形到该落的时候了我痛痛快快地去让别的叶子又从我的落疤里新生我不求生命的长寿我却要深深地祝福我美丽的工作踏踏实实地走完我的半圆而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量月对着你我还能说些什么呢你真是一面浩浩天地间高悬的明镜让我看见了这个世界看见了我自己但愿你在天地间长久但愿我的事业永存怎样理解你对于人就是那砍不断的桂树人对于你就是那不能歇息的吴刚划线的谜语指的是什么谜语用地球轨道弹球旋转等是圆的来说明什么对本文的分析理解有错的两项是A.本文的主旨和苏轼的人有悲欢离合月有阴晴圆缺相似B.作者强调人的悲欢离合悲哀得意是人类自己的事与月亮圆缺毫无关系有人咒骂月亮实在是冤枉了月亮C.作者从自然发展规律入手借助月缺月圆论述了人生历程中存在的生死哀乐的辨证关系D.文中否定之否定的意思是老虎否定鸡鸡否定虫虫否定杠子杠子否定老虎这样形成一个循环周而复始产生新圆E.作者认为一个人的一生是社会发展这一大圆中的一个半圆为了使社会这一大圆圆满发展我们要努力走好自己的半圆
阅读下面的文章完成下面试题窗花耿翔①在大雪封山的日子里是这些贴得红堂堂的窗花告诉我在被雪埋得很深很死的山坡上还有人家或许是命里有缘每次到陕北都能遇上一些让我彻底动心的剪纸人并且在回城后的好长时光里都一心想着她们的面容就是这次踏雪北上在除了雪几乎无别的色泽可寻的时候也有一些生动透了的窗花会突然从一个极不显眼的地方里亮在一条村道上②说句真话最初让我倾倒并把窗花看得神物似的是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次现在坐下来坐在这一目了然的雪塬上用没有尘土的心想一想我迎着风的脊背也会透出一层很热的汗来那时我就等在她的对面看她像侍弄士地一样在一块红纸上剪些什么一剪一剪随着一阵嚓嚓的剪刀之声红粉似的纸屑落了一怀她每动一次剪刀我的心都会收缩一次在陕北能让心一次次收缩的东西太多了细数一下有一路冲刷出来的壶口瀑布有打动整面山坡的安塞腰鼓有躺在沙漠中的红石峡有悬在黄河上的白云山还有绥德的狮子清涧的石梭以及从每一道沟里甚或每一块庄稼地里都会随时响起来的信天游而惟一让我的心收缩得发疼的是她为我剪一幅窗花的全过程守在她安详的神态里我最初的浮躁也像多余的纸片被剪一剪地铰去了剩下的正如从她手上成形的窗花完全是一种艺术化了的东西我不想说破她剪给我的那一对窗花叫什么但我要说那里面一定藏着一个很美的传说那是在陕北的山坡上比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵那传说中的主角正盘腿坐在一方土炕上内心热烈如火亦平淡如水地为我铰着她的故事w.&w.w.k.s.5*u.C.om③看着窗花我突然想起陕北人在如此严实的窑洞里为什么要安这么大的窗子这么大的门在这么大的门窗上为什么要贴这么多的窗花应该这样说他们守塑的凡孔窑洞仅仅是家园的一部分丽更广大的还有他们'--生躬耕着的土地他们住在窑洞里土地上一年的收成不能把他们送人梦乡只有这些贴在窗户上囊括各种风物的窗花才会让他们觉出日子在这片贫瘠之乡还过得缀瓷实因此再不讲究的人家也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上再添些新窗花上去④我不是地道的陕北人无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙更不相信和我一样的文化人用善心对它的穿凿附会我深刻地记得许多剪纸艺人只要一握起剪刀就进入一种半癫状态有的剪到入神时一两天不吃不喝有的边剪边唱嘴里尽是些无字语的歌看着她们你一定会想真正的艺术在哪里?真正的大师又是谁?对于这群以食为天之民剪刀的分量会比镰刀重么?⑤在陕北这些出现在剪刀下一看就勾魂的俗物让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河这里的凡是叫得很响的艺术决不是风花雪月墨香能染那些锤钎凿出的石狮子那些木槌敲击的牛皮鼓有哪一样不像在黄土上种植五谷需要的是木和铁合一的工具?是的陕北的人男耕女织他们手里握着木头握着铁这是他们向土地索取衣食的最基本的方式由此我在对这些窗花惊叹之余最为看重的就是创造这种艺术的工具一把普通的剪子在这些婆姨们手上一把剪子就是一个大千世界它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象特别是她们的文化与想象的极大反差却能创造出一些很抽象的窗花谁会相信这是出自于一群走在庄稼身边的女人之手?有时我更愿意这样说窗花是一种与人俱存的艺术上苍在造人的同时就很认真地创造了它⑥当我冒着一天的雪花要敲开一户人家的窑门时我想在紧挨着窗户的炕头上应该坐着一位铰窗花的老人她的不停的剪子声应该是在雪的覆盖下惟一剩下来的一种超越感觉的响动应该在言语之前先去摸一摸这双虽被剪子磨僵却能铰活陕北的手⑦站在贴得红堂堂的窗花里我敲门的手好光亮呵w.&w.w.k.s.5*u.C.om选自中国西部散文百家上有删改第①段最后一句说窗花亮在一条村道上亮是什么意思?这一句在全文中有什么作用?解释下列两句话在文中的含意1窗花是一种与人俱存的艺术2站在贴得红堂堂的窗花里.我敲门的手好光亮呵从全文看窗花文化包含哪些内容请分条简要回答文章结尾作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景对表现文章的主题有什么作用?
阅读下面的作品完成下面试题晚年的寂寞佛刘①她躺在东屋的土炕上手里拿着一把边缘已经毛了的蒲扇屋子里并不是很热有一碗水放在她头边的床台上我不想惊动她就那样看她轻轻的摇着扇子②我轻轻地喊奶奶③手中的扇子停下来她睁开眼睛看见了我没有预期的惊喜也没有预期的亲热她怔怔地看着我眼睛里混浊一片④我依旧喊奶奶⑤她忽然坐起来她分明已经知道了什么她扔掉手中的蒲扇两只手向前伸着你是狗子我的孙子!⑥我说是我啊奶奶⑦她忽然向炕边扑过来声音里已含了撕哑的痛苦我看不到我的孙子了我什么也看不到了她哭着抱住我迎上去的身体其实我也是含着眼泪的可是我却不能让她看见⑧她失明了曾经熟悉的音容笑貌对于她却成了昨日的回忆⑨那个夏天的故事就是这样的开始了白天我陪她坐在阴凉的胡同里叔叔们都下地干活了偌大的胡同里没有一点的声音阳光软软地洒下来竟是一片斑斑驳驳的阴影一排老房子一样的屋檐儿和院落干燥的风从北吹到南拂动着那些老屋顶上的绿草那是她和爷爷一生的作品那一排房屋是她一生中最后的守候一个老人的寂寞比热闹更能使人安静下来⑩她回忆我小时候的模样说我七岁了竟然还光着屁股乱跑说我有一次不小心掉进猪圈里每说完一次她都会扭过头看我一眼她的目光是有穿透力的她说那时候多么好啊我一个人带着你们一划拉都是自己的孩子可是现在却没有几个在身边了⑾我看看远处的鸡婆慵懒地在墙角里趴着一棵棵陈年的老柳树上树杆上竟有了一些奇形怪状的洞水滴石穿什么也经不起时光的侵蚀啊⑿她常常打盹让她去炕上睡一会儿她却摇摇头就这样就这样说着话眼睛就闭上了她的呼吸很均匀但节奏缓慢那时的阳光是宁静的没有什么比一个老人的入睡更让人感到这个世界的静谧⒀夜晚我就睡在她的身边像小时候一样只不过这次是她在里面我在外面她教给我怎样把电灯的绳子压在枕头底下以便有急事的时候好及时地开灯末了的时候还会说你要是不知道怎么办就喊我我轻轻地笑笑在这个世界里她永远也不会迷失自己的角色在寂静的夜里我常常会对着漆黑的屋顶发呆没有由来的想到遥远的将来一觉醒来会人去房空⒁有几次叔叔跟我抱怨说她太爱打听闲事了什么播种了吗玉米浇水了吗还有谁谁家的孩子们怎么样了八竿子打不着的事她也想问哪有那么多的问题⒂有哪一个子女会理解一个八十八岁老人心中的寂寞啊匆匆地来匆匆地去你的脚步有多匆匆她担心的事情就有多匆匆⒃有好几次我听见她一个人唉声叹气我也是害怕寂寞的但那时我常常会一个人跑到大街上打发掉无聊的时光而她呢在一片没有光明的世界里声音是多么的重要啊可是却常常被我们忽略⒄多年之后我常常自责那时我是根本不懂得她的寂寞的我的短暂到来尽管可以给她增加一时的快乐可是快乐过后却是更长的寂寞在漫长的__的世界里依旧是她一个人面对着生命的油灯一点点熄灭⒅总有一天我也会走向寂寞的只是那时的心境会不会与祖母相同又会不会找到破解的办法文章在③⑩节多次写到奶奶看我的情形这样写有什么作用阅读文中画横线的语句回答下面问题1在这个世界里她永远也不会迷失自己的角色自己的角色的具体含义是什么2多年之后我常常自责那时我是根本不懂得她的寂寞的作者为什么说自己当年不懂奶奶的寂寞文章①⑨两节通过环境描写写出了一个老人内心的孤苦与寂寞请结合全文加以赏析文章最后一节由奶奶的经历联想到自己结合全文分析这样的结尾在主题揭示上的意义
阅读下面的现代文完成文后各题可可西里学群①这是一种辽阔的宁静一种深厚的安详山川大地如此壮美却又表现得如此平静在这里无论你朝哪个方向无论你走多久都是这么静美这样安详这样无穷无尽②我注视着周围的宁静山一副静思默想的样子草地.湖泊.大地和天空全都带着静默的神情我感到这片土地上藏有某种只有沉默的山和旷远的天才知道的东西我感觉到了可我不知道那是什么那些散布在草地上的牦牛和羊每天看着这些只是低着头把大地的静默吃进肚里然后反刍仿佛它们从大地那里获得了什么仿佛他们反刍的是一些伟大的思想③是的在这天空才有的高度上在这天空般辽阔的宁静里山水木石在其间走动的动物无不带上神性一朵花.一片叶子就像一位先知因此羚羊的啃食牦牛的反刍就有了修炼的意味④真的羡慕那些在这里游走的生命不用开会不用呼吸污浊的空气不用忍受噪音不用在不想笑的时候作出一副笑的摸样不用去做那些你并不想做的事情坚守简单而纯粹的生命真想变成一头羚羊一匹野驴或者哪怕一只兔子用博大的心脏从这里走过走过自己曲一生饿了就低下头伸出舌头撩起一把草用嘴唇捉住一扯把大地把季节把遍洒阳光和雪花的天空一齐扯动⑤我试着像野兽一样行走一直走到看不见公路看不见汽车的地方在这里寂静是可以吸入脏腑的你响亮地听到自己的呼吸自己的脚步满世界都是这种声音⑥只要有足够的宁静尢地便显出他的神奇沉静的大地离永恒这样近在永恒的宁静里行走那就是朝圣人用他的脚步向着大地朝圣我从大地上走过大地从脚上走进我的血液走进我的体内我留下的脚印成为大地的一部分走进我体内的大地成为我的灵魂大地走进你以后就装得下山川人物就可以把自己的辽阔在原野上铺开风在我的里面吹拂河水在里面奔涌连雪山也牵带着白云移来胸间⑦第二天一场大雪把一片安静纯美的童话铺在可可西里从辽阔的草地到远处的山雪山就像童话中的城堡阳光给他披上一层甜美的红云野生动物纷纷出场藏羚羊牦牛野驴黄羊白唇鹿狼还有许多鸟类他们是童话的主角连天上的白云也忍不住来到童话中他们的影子在雪地上轻轻悄悄地游移⑧雪其实是来到地面的天空天空来到地面上地面也就成了天空走在雪地上每一个脚印都印在天空的洁白上⑨唯其高我们这个星球上总算留住一块不事稼穑没有被耕耘过的地方好让我们站在高处放眼遥望灵魂有一个驰骋的地方⑩庸常的市井生活似乎不再缺少什么它缺少的只是辽阔叁人们抵达了许多东西唯独不能在一片辽阔中静静地抵达自己⑾梭罗说野地里蕴含着这个世界的救赎如此说来青藏高原的可可西里大概是我们这个世界最后的救赎了选自散文·海外威解释下列两句话在文中的含意6分①我从大地上走过大地从脚上走进我的血液走进我的体内我留下的脚印成为大地的一部分走进我体内的大地成为我的灵魂②人们抵达了许多东西唯独不能在一片辽阔中静静地抵达自己可可西里这片天地具有怎样的特征?这里的生命具有怎样的特征?4分第⑦.⑧段写雪景请简要分析这里运用了哪些写作手法有怎样的效果6分请结合你对全文的理解简要说明作者为什么把可可西里称为我们这个世界最后的救赎6分
现代文阅读文学类文本阅读下面的文字完成下面试题门孔余秋雨直到今天谢晋的小儿子阿四还不知道死亡是什么大家觉得这次该让他知道了但是不管怎么解释他诚实的眼神告诉你他还是不知道十几年前同样弱智的阿三走了阿四不知道这位小哥到哪里去了爸爸对大家说别给阿四解释死亡两个月前阿四的大哥谢衍走了阿四不知道他到哪里去了爸爸对大家说别给阿四解释死亡现在爸爸自己走了阿四不知道他到哪里去了家里只剩下了他和八十三岁的妈妈阿四已经不想听解释谁解释就是谁把小哥大哥爸爸弄走了他就一定跟着走去找阿三还在的时候谢晋对我说你看他的眉毛稀稀落落是整天趴在门孔上磨的只要我出门他就离不开门了分分秒秒等我回来谢晋说的门孔俗称猫眼对阿三来说这个闪着亮光的玻璃小孔是一种永远的等待他不允许自己有一丝一毫的松懈因为爸爸每时每刻都可能会在那里出现他不能漏掉第一时间除了睡觉吃饭他都在那里看双脚麻木了脖子酸痛了眼睛迷糊了眉毛脱落了他都没有撤退有一次谢晋与我长谈说起在封闭的时代要在电影中加入一点人性的光亮是多么不容易我突然产生联想说谢导你就是阿三!你的门孔也成了全国观众的门孔不管什么时节一个玻璃亮眼大家从那里看到了很多风景很多人性你的优点也与阿三一样那就是无休无止地坚持谢晋在六十岁的时候对我说现在我总算和全国人民一起成熟了!__以后的他不再在时代话语的缝隙中捕捉人性而是反过来以人性的标准来拷问时代了成熟后的谢晋让全国观众眼睛一亮他成了万人瞩目的思想者思考着如何用镜头震撼全民族的心灵没有他那些文学描写只在一角流传有了他一座座通向亿万观众的桥梁搭了起来于是由于他整个民族在电影院的__空间里经历了一个艰难而美丽的苏醒过程就像罗丹雕塑青铜时代传达的那种象征气氛那些年的谢晋大作品一部接着一部部部深入人心真可谓手挥五弦目送归鸿云蒸霞蔚他在中国创建了一个独立而庞大的艺术世界但回到家却是一个常人无法想象的天地他与夫人生了四个小孩脑子正常的只有一个每天傍晚他那高大而疲惫的身影一步步走回家门的图像不能不让人一次次落泪落泪不是出于一种同情而是为了一种伟大一个错乱的精神漩涡能够生发出伟大的精神力量吗谢晋亲手把错乱的精神漩涡筑成了人道主义的圣殿无论什么人到他家他总是介绍自己两个儿子的特殊情况然后隆重请出这种毫不掩饰的坦荡让人百脉俱开在客人面前弱智儿子的每一个笑容和动作在谢晋看来就是人类最本原的可爱造型因此满眼是欣赏的光彩他把这种光彩带给了整个门庭也带给了所有的客人他有时也会带着儿子出行有一次去浙江衢州坐了一辆面包车路上要好几个小时阿四同行坐在前排的谢晋过一会儿就要回过头来问阿四累不累阿四好吗阿四要不要睡一会儿每次回头那神情能把雪山消融此刻他上海的家只剩下了阿四他的夫人因心脏问题住进了医院阿四不像阿三那样成天在门孔里观看他几十年如一日的任务是为爸爸拿包拿鞋每天早晨爸爸出门了他把包递给爸爸并把爸爸换下的拖鞋放好晚上爸爸回来他接过包再递上拖鞋好几天爸爸的包和鞋都在人到哪里去了他不知道他有点奇怪却在耐心等待突然来了很多人在家里摆了一排排白色的花白色的花越来越多家里放满了他从门孔里往外一看还有人送来阿四穿行在白花间突然发现白花把爸爸的拖鞋遮住了他弯下腰去拿出爸爸的拖鞋小心放在门边这个白花的世界今天就是他一个人还有一双鞋节选自余秋雨同名散文有删改文章开头三段反复强调阿四不知道这样表达表达有什么作用作者说谢晋亲手把错乱的精神漩涡筑成了人道主义的圣殿这样说的根据是什么文章最后两段在艺术表现上有何特色请结合原文简要分析请探究门孔有哪几层含义请结合文章简要分析
阅读下面的文字完成12—16题20分秋日的灯盏朱以撒①秋天来了山里闪动着风吹过的暗影叶片开始有秩序地脱离枝条原先紧挨在一起的两片树叶一片先下来了另一片落下来的时候再也见不到它旧日的邻居交接的日子来临一些矮小的灌木丛里浆果外表抹上了一层紫黑一只翠绿的螳螂举着带锯的刀轻轻划了一下浆水霎时奔涌而出紫透了枝下的土皮②稻子已经进仓秋风下瑟瑟摇曳的是从农夫指缝里漏下的一枝金黄农夫已经走远不会回头注定这一穗金黄要坚持到秋日的最后被人遗漏忘却不能和亿万弟兄一道进入温暖的谷仓此时它的美超过一切在我看来缘于遗忘而独立存在虚构出岑寂田野的动人一幕浆果稻穗这样兀立风寒中的灯盏秋日的过去就是它们生命的过去许多美艳走到这里自然变得素洁起来像戏台上的名角戏装卸下铅华洗去走在街市上纯乎一个普通的中年妇女③暗夜里车驶过同样岑寂的山村简陋的土墙开设的小窗口透出昏黄的光一家人聚在严实的屋内守着炉火内心踏实起来谷仓是照耀一家人美好心情的不灭灯盏隔着芳香的木板里边躺着一家人的生存希望——从春日开始萌发夏阳曝晒现在终于落实下来当时是那么漫长好像一盏秦时的灯要擎到汉时才被真实地点亮中间这么多的交替衔接奔跑——的确我看过那些最终不能点亮灯盏的农耕人家秋日远去寒冬到来是那么黯然神伤地蹲着敲打着春日吃进泥层中的犁耙要问个究竟丰稔的人家如实地享受着秋日的馈赠闲聊时记起春夏那些有趣的细枝末节唇齿开合中带着舒适的滋润看来只有希望不落虚空眉宇间才笑得起来④一本书在经过春风夏雨的重叠终于在深秋的最后几日结束了文字的蔓延这个文人松了一口气好几次他像一个持灯者火舌飘忽不定他的心时浮时沉晴明阴晦在瘦削的脸庞上隐现夜半推开窗门所有家庭的灯盏都熄灭了自己却还在夜色里跋涉——这大半年的灯火费得太多了在乡村写作笔下的蔬笋气明显与上一个章节慢了一个节奏似乎都有这样的感觉在乡村里完成的这一部分像是夕阳余晖下归栏的牲口脚步细碎神色安然被深浓起来的薄纱笼罩也应该有一个相近的阅读环境——村头老樟树下寂静萧然的风雨亭里简约朴素的廊桥上选择环境阅读是一种智慧删去书写者身上的种种附加也放弃了自己种种目的性此时书页打开字句联袂而起人融了进去有几次我读到一些残本残本毁弃了创作者的背景材料如在异地骤遇了陌生人没有既往的历史记录没有阴影和光圈使阅读时每一字句都像秋风里吹过的干果水分滤去肉质干脆秋风残照下的人文要比湿润阳春时可靠它的冷峻是此前未有的情节浓缩着艳丽的汁水到了这个节气的文人笔下我们说韵味其中一部分就是由朴实无华来承担的⑤渐渐形成一个晚秋爱好者尚在砚边的余墨被风吹干兑点水作一幅草草小品透视着笔底漫不经心的挥洒状态万木萧疏百草枯黄一个在秋风中穿行的漫游者心事清癯一些被春日枝繁叶茂遮蔽的疤痕一些少年时代持抱不放的爱恋不是展现了就是放弃了季节使人物发生了多大的变化啊幻想的春日和无比实在的秋日——有理由说春日秋日的笔下文辞一定是不同色泽的尽管出自一人之手我仍然记得秋日里修订春日写下的一叠文稿落笔如刀斧删尽繁枝缛叶——这就是文字的命运像许多果实那样春夏的花枝招展只有到了秋日是否存在才能确认⑥有一些灯盏没能亮到秋日与生俱来的命数使它们止步于初秋刘安说不与夏虫语寒不与曲人语道因为生命中缺乏言说的条件回放曾经在春日里生机无限的花朵不禁追问起空间的历程究竟隐伏着多少玄机在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人那些郁积着浓艳和空洞的春愁此时一笔勾销选自经典美文有删节12.对农夫指缝里漏下的一枝金黄作者为什么说此时它的美超过一切2分13.请分析第③段场景描写的作用4分14.结合具体的语境仔细体会下面句子的含意4分①好像一盏秦时的灯要擎到汉时才被真实地点亮2分②秋风残照下的人文要比湿润阳春时可靠2分15.文中哪些具体的事物属于作者所说的秋日的灯盏?为何称之为灯盏6分16.本文隐含作者对生命追求过程的思考结合全文根据自己的理解分条加以概述4分
阅读下面的现代文完成文后各题高树鸣蝉①每个季节的到来都是以某种东西为标志的对夏天来说是蝉②国人对蝉有着复杂的情结爱之咏之者众伤之甚至厌之者亦不少古往今来描述蝉的诗文可谓不胜枚举爱之高洁者如高蝉多远韵茂树有余音歌之清雅者如蝉噪林愈静鸟鸣山更幽这都是因喜蝉声境界高远卓然遗世所致但另一方面蝉鸣又易使人联想到逝去的时光司空曙的新蝉堪为代表今朝蝉忽鸣迁客若为情便觉一年老能令万感生③蝉声就这样来了又是一年蝉鸣有一种恬静之愉无蝉则如无酒不欢食不甘味夏意便少了几分酣畅与淋漓当是时也可以簟枕邀凉蒲扇把风绿茶啜口琴书换日摆龙门阵逍遥走过漫长而烦躁的时光在这样的氛围里人是闲适而从容的甚至可带点慵懒或倦怠——炎炎烈日或许是老天爷赐予人们的礼物呢消夏尽可如斯④一出智取生辰纲把公子王孙把扇摇斥为反角事实上若是有条件农夫何不想如此人的本性总是趋同的周美成满庭芳有云午阴嘉树清圆人静乌鸢自乐先安簟枕容我醉时眠反映的却正是普通的人性这首词的主题夏日溧水无想山作想来也极富韵味⑤蝉有时的确代表着这样的无想象征⑥忽然听见蝉鸣有些异样了声音不再连在一起分隔成数段也不再嘹亮有点怯怯的尾巴这是秋的讯息记忆中刚上大学那年在校园里听到的蝉鸣是最难忘的黄昏一个人走在陌生的校园听到蝉鸣就像电影苔丝见过的场景安吉尔坐在高处面向西方吹奏哀怨的长笛此时方觉得蝉声竟是如此凄婉以前在老家从未如此蝉鸣在一瞬间完成了质变所有与离别伤逝有关的情绪便统统指向蝉了也明白了古人感怀的种种缘由寒蝉凄切冷蝉声残由夏入秋原本无辜或者可爱的蝉蒙上了悲秋的传统色彩如同怕见飞花此时却是怕听蝉鸣了怕蝉扰乱了本来平静的心思越往后秋蝉蟋蟀这些东西叫一声也要令人断肠⑦这样的经历多了直至熟读了姜白石心中才始告豁然他说高树晚蝉说西风消息寥寥几句呼应的是他一贯的清空风格却耐人寻味没有过多的情绪寄托用的是白描高树晚蝉西风类似于马致远的天净沙但妙在前有岑寂二字蝉鸣在耳朵里似乎听不见了周围唯有清寂一片⑧无论赞美还是愁怨对蝉的百般情结都化归原本的自然蝉声终于渐稀面对西风那时再不会有鸣蝉作为长达数月的听众我们准备好了么一直呆在高树枝头的蝉要说再见了在这段有蝉的长长时光里我们是否早已宠辱不惊有了也无风雨也无晴的禅境⑨不能因喜转悲来苛求这位每年拜访我们的老朋友还是抛开太多的拟人化因素以科学精神看待蝉好了恰如法布尔所说4年泥土下的__1个月阳光下的歌唱经历了化蛹为蝶般的蝉是伟大的它们完全值得尊敬唱响的是对生命的礼赞这种体悟的最佳标本应当是听夜蝉暮云四合之时万籁渐寂而蝉还在沉吟在浓密的暗夜中对那些虫儿来自心灵的呓语也陡然觉得深刻起来没有在同样的黑色中长时间的涅槃何来如此持久坚韧的声音⑩周围的高树绿了又黄黄了又绿叶儿无声地诉说季节的轮回我们更应想念那些餐风饮露择高而栖的蝉年复一年它们与我们同在一起奏响着前方悠远的岁月第⑤段说蝉有时的确是‘无想'的象征请解释句中无想的含义并指出这句话在结构上的作用6分文中多处引用了古典诗句这样写有怎样的表达效果?请举例简要分析6分根据文章内容请你谈谈对它们唱响的是对生命的礼赞它们完全值得尊敬的理解与个人的感悟8分
阅读下面的文章完成文后各题奥斯威辛的风高洪波2004年的10月我独走欧洲出席第33届华沙之秋诗歌节抵达华沙的当天夜里我就向东道主提出一个要求明年是反法西斯胜利60周年能否到奥斯威辛一看说这话时我不知道奥斯威辛距华沙有多远更不晓得东道主的具体安排波兰作协__马列克沉吟着翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿几天时间匆匆过去华沙的秋天留给我极美的印象在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到老欧洲的独特魅力而华沙之秋诗歌节在肖邦公园举行诗意便愈加浓了几分可我仍惦记着300公里以外的奥斯威辛10月18日中午12时30分我终于踏进了奥斯威辛集中营那一天早晨秋雨绵绵出门还带了伞及至抵达奥斯威辛却陡然狂风大作胡佩方大姐说奥斯威辛是个奇怪的地方参观者常碰到阴雨连绵她并没有陪我到奥斯威辛她说她受不了心灵的折磨!这是一次奇怪而又匆忙的参观毒气室焚尸炉铁丝网岗楼纹刑架还有一个小院子里压成方块状的7000多公斤的头发在27楼展览馆我见到里面展出的一幅大照片犹太妇女和儿童在德军枪口下高举双手一个小男孩的目光中满是天真和无奈这一幕极其令人震骇!在焚尸炉前我和一群中学生共同走过孩子们默默无语我不知道他们心里想的是什么但我的心底却陡然出现几句诗此刻我变成了一块巨大的海绵迅速汲满了历史的汁液我的指尖也开始流泪为人类在那一个年代的无助与悲伤天上有巨大的云朵掠过秋风卷起落叶风中有一种嚎叫和呻吟在奥斯威辛这人类为了消灭人类而手造的地狱里我感到寒意袭人是噩梦又是现实真的可能是因为奥斯威辛长眠着100多万遇难者的冤魂才形成了死一般的压抑魔一般的__以及变幻无常的气候风仍在高天咆哮吹动我的头发吹动我的衣衫我不知道这愤怒的风起于何处又生于何时只感到脚下的土地也在风中战栗铁丝网和纹刑架在风中摇晃集中营的游人们想必心底的风暴更远胜于自然界的狂风罢!事后我在自己的日记中记下这样一行文字欧洲一个美丽的深秋的中午在大群中学生的簇拥下我走在奥斯威辛的土地上快步疾走有一种逃亡的感觉当天我见到一位叫何敢的中国女留学生她说曾经陪同一个代表团参观过奥斯威辛然后连续难受了两个多月以后再也不愿意去由何敢联想到在波兰生活了半个世纪的胡佩芳大姐她们对奥斯威辛的拒绝是出于本能的对自己的保护奥斯威辛集中营是地狱的别称正像美国副总统切尼在2004年1月27日奥斯威辛集中营解放60周年纪念论坛上说的在欧洲的死亡集中营里有人犯下了人类所不能想像的最严重的罪行我们必须向下一代传递这样的信息我们在这里感谢那些将我们从暴政下解救出来的解放者同时我们必须有勇气阻止那些邪恶卷土重来奥斯威辛是个小镇建镇在800年前二战前被称为波兰的犹太人城因为当时的1.23万人口中有7000名犹太人现在小镇有些不堪历史重负因为人们无法想像小镇如何在一个巨大的公墓旁生存这当然仅只是游客的见解事实上正是由于奥斯威辛的存在人类的良知才凛然长存文章开头三节写出席第33届华沙之秋诗歌节的有关情况有哪些作用4分答1第五段中作者是怎样写奥斯威辛集中营景象的2我的心底陡然出现的几句诗表现了作者怎样的思想情感6分答121文中奥斯威辛的风有什么特点2奥斯威辛的风有哪些含义6分答121为什么胡大姐她们会拒绝奥斯威辛而我参观时也有一种逃亡的感觉2作者说正是由于奥斯威辛的存在人类的良知才凛然长存对这句话你是怎样理解的7分答12
现代文大阅读愁乡石张晓风到鹅库玛度假去的那一天海水蓝得很特别每次看到海总有一种瘫痪的感觉尤其是看到这种碧入波心的急速涨潮的海这种向正前方望去直对着上海的海只有四百五十海里他们说我不知道四百五十海里有多远也许比银河还迢遥吧每次想到上海总觉得像历史上的镐京或是洛邑那么幽渺那样让人牵起一种又凄凉又悲怆的心境我们面海而立在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵我的乡愁遂变得又剧烈又模糊可惜那一片江山每年春来时全交付给了千林啼鴃①有两三个人影徘徊在柔软的沙滩上拣着五彩的贝壳那些炫人的小东西像繁花一样地开在白沙滩上给发现的人一种难言的惊喜而我站在那里无法让悲激的心怀去适应一地的色彩蓦然间沁凉的浪打在我的脚下我没有料到那一下冲撞竟有那么裂人心魄想着海水所来的方向想着上海某一个不知名的滩头我便有一种嚎哭的冲动而哪里是我们可以恸哭的秦廷哪里是申包胥可以流七日泪水的地方②此处是异国异国寂凉的海滩他们叫这一片海为中国海世上再没有另一个海有这样美丽沉郁的名字了小时候曾经多么神往于爱琴海多么迷醉于想像中那抹灿烂的晚霞而现在在这个无奈的多风的下午我只剩下一个爱情爱我自己国家的名字爱这个蓝得近乎哀愁的中国海而一个中国人站在中国海的沙滩上遥望中国这是一个怎样咸涩的下午!海水在远处澎湃海水在近处澎湃海水徒然地冲刷着这个古老民族的羞耻那些岛上的人很幸福地过着他们的日子他们在历史上从来不曾辉煌过所以他们不必痛心他们没有骄傲过所以无须悲哀他们那样坦然地说着日本话给小孩子起日本名字在国民学校旗杆上竖着别人的太阳旗他们那样怡然地顶着东西唱着歌走在美国人为他们铺的柏油马路上他们有他们的快乐那种快乐是我们永远不会有也不屑有的我们所有的只是超载的乡愁只是世家子弟的那份茕独海浪冲逼而来在阳光下亮着残忍的光芒海雨天风不放过旅人的悲思我们向哪里去躲避我们向哪里去遗忘小圆石在不绝的浪涛中颠簸着灰白的色调让人想起流浪的霜鬓我拣了几个包在手绢里我的臂膀遂有着十分沉重的感觉灰色的小圆石一共是七块雕琢它们的是中国海的浪花是来自上海的潮汐日日夜夜它们听着遥远的消息把七块小石转动着它们便发出琅然的声音那声音里有着一种神秘的回响呢喃着这个世纪最大的悲剧在流浪的岁月里我们一无所有而今我却有了它们我们的命运多少有些类似我们都生活在岛上都曾日夜凝望着一个方向愁乡石!我说我知道这必是它的名字它决不会再有其他的名字我慢慢地走回去鹅库玛的海水在我背后蓝得叫人崩溃我一步一步艰难地摆脱它而手绢里的愁乡石响着响着久违的乡音最可惜那一片江山每年春来时全交付给了千林啼鴃.愁乡石响着响一片久违的乡音后记鹅库玛系冲绳岛③极北端之海滩多有异石悲风西人设jī dū jiāo 华语电台于斯以其面对上海及广大的内陆地域余今秋曾往一游去国十八年虽望乡亦情怯矣是日徘徊低吟黯然久之一九六八年注①啼鴃即鶗鴂杜鹃鸟阮籍诗句有鸣雁飞南征鶗鴂发哀音②申包胥春秋时楚国大夫他为请秦王发兵救楚在秦廷痛哭七昼夜终于感动秦王他的爱国精神为后人所景仰③冲绳史称琉球明清时为中国的属邦甲午战争后为日本占有二战后美军于此建立军事基地16.1作者写海有时从感觉下笔比如每次看到海总有一种瘫痪的感觉试从文中再找两例这样写海的句子2分①②_____________________________________________________________________2作者为什么说每次想到上海总觉得像历史上的镐京或是洛邑那么幽渺2分17.文章前后两次说最可惜那一片江山每年春来时全交付给了千林啼鴃请从文章内容和形式两方面说明其作用6分_______18.作者为什么把那七块灰色的小圆石叫愁乡石4分_______________________________________________________________19.作者在文中把自己我们分别跟两种人进行了比较请找出这两组比较并分析我我们和他们的不同6分__________________________________________________
阅读下面文章完成以下题目酒与茶王希希有一句话茶类隐酒类侠觉得很是精辟古时征战侠士上马前有盛在夜光杯中的葡萄美酒葡萄酒虽是水果酒味又甜但一盛入夜光杯便殷殷如血浑不见女儿之态酒入腹中豪气顿生若此行一去不复返便马革裹尸还若凯旋也当聚会饮酒千斗不辞在喜极而泣的英雄泪中口到杯干而茶不是这样喝的最苦的茶性也不烈只让人感到深沉的余味在舌上萦回所以茶适合幽窗棋罢月夜焚香古桐三弄适合往禅院经对时僧人奉上边饮边谈偷得浮生半日闲适合午醉醒来无一事孤榻对雨中之山独自品茗大致上北方人近酒而南方人近茶倚剑独饮可以吸燕赵秦陇之劲气雨窗小啜则如沐江南吴越之清风云水里载酒而松篁里煎茶云水取其广取其畅松篁则取其清取其幽茶能消俗得佛家钟爱酒能养气仙家饮之如此有茶时学佛听禅有酒时便乘云学仙了喝酒宜于雪天可惜江南多年未见大雪不然便可到孤山踏雪寻梅赏花酣酒酒浮园梅片三盏在断桥见天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与舟一芥舟中人两三粒而已乘舟到亭上铺毡对坐一个小小的烧酒炉正沸遇同道中人拉与同饮如此雅事让张岱做尽后人欲仿而不可得雪气袭人而酒意温肠暖肺更贴心酒也无须如何上好的酒下酒菜那更是多余难道这万籁俱寂的所在这纷纷扬扬的雪这孤光自照的湖这遗世独立一般的湖心亭还不足以佐酒吗自斟自饮肝胆皆冰雪梅花入夜影萧疏顿令月瘦在这里喝得微醺即可因为寒冬不比十里荷花的季节可以酣醉后悠游湖上任小舟自己飘着为免寒气刺骨还是趁早回来围炉夜话罢松枝在炉中发出毕毕剥剥的声响沁着这样天然的油脂芳香小炉上搁一壶正煮着酒呢谈话无拘无碍饮酒也无度再无推搪犹疑屋外雪大片大片地落在树上直到枝丫承受不住了豁裂一声降下来或细脆的枝便断裂开来竟也清爽好听自顾投床酣睡以上所说的是较烈的酒所以不适合与爱人一起喝太醉了会欣赏不到她那时候盈盈的醉态欲言又止欲语还休在眼波中流动的比酒更醉人却也可以假装醉了惹她心疼教她怜惜令她以微凉的手覆住你的额呵气如兰的唇轻轻地吐出关怀的语句纤手为你破新橙再递过来一杯浓茶说是给你解酒解酒解什么酒何物可解这样醉着一生一世不好么喝茶宜于雨天最怀念小时候住过的老屋有檐可是听着雨扑簌扑簌地敲在瓦上像清凉地落在额头上一般然后雨水在瓦槽里汇流而下成为透明的水柱击在院里的石板上声声入耳更好听的是雨打在芭蕉树上的声音多少人怨着早也潇潇晚也潇潇的芭蕉倍添愁绪其实只是移情而已以愁眼看世界则天地日月无一不愁怨不得芭蕉若是捧一盅茶恬淡地听这雨打芭蕉的声音胜得丝竹清入肌骨但雨天气温低茶易冷却而冷茶又伤胃所以旁边还是要有温茶的小炉才好这和温酒的却不同酒越温醺香便越是四溢但茶较脆弱长久地煮会变色变味所以用烛火来温最好可以放在窗台上一烛如豆在雨声中一颤一颤若无香可焚雨气与茶气萦绕在一起也已经好闻得很了香是何味烟是何色穿窗之白是何影指下之余是何音恬然乐之悠然忘之者是何趣不可思量处是何境独自地做任何事到得后来只怕总会淡淡地惆怅只因茶类隐而并非我们是真正的隐士真的离得开尘世的繁华与朋友促膝的快乐那便约位朋友一同来品新茶看她如何细致地用茶水拭着清洁的白瓷杯微温的杯壁散发出肉眼几不可辨的白雾看她如何含着恬静的笑容放入茶叶着盖静静地等待看她斟茶时低着的眉像水中绽开了一枚修长的茶叶真要苛求这程序的完整才肯喝茶才认为不辜负那未免失随性之乐了便静静地喝着茶在雨声里想想心事茶叶长在天空下时沐着这样柔和的雨也会舒展开枝叶而润泽地微笑着了若聊天这话题也必熨帖而亲昵随着茶中的烟袅袅升起又缓缓飘散去融入窗外的竹影雨意于是燃一炉香用结着绿色铜锈的香炉在遥远的时候曾有过一个倚窗凭栏的女子用她秋水似的双眸望断了青春锦瑟年华无人与度而闲情正如一川烟草满城飞絮梅子黄时雨也许唱着古老相思曲在玉兰树下弹着箜篌时身畔放的正是这个香炉而炉边的这一盏茶无由地便染上了这千年的幽微愁绪玩赏着杯中的茶叶像看到采茶女柔软纤长的手指在呼吸间随你到前生来世散文2003年第3期1作者认为茶类隐酒类侠联系文章分析酒与茶的区别有哪些4分2作者在第二段中写道茶不是这样喝的这样指的是什么4分3作者说喝酒宜于雪天喝茶宜于雨天这是为什么6分4下列对原文的理解正确的两项是4分A.文章以酒和茶为标题目的是要在饮酒与喝茶中得出人生的道理做人既要有豪情也应该有柔情具有刚柔相济的性格才是完整的人生B.江南大雪时正适宜于饮酒赏花酣酒人生乐事当然身在江南即使不下大雪像西湖小雪小舟浮湖当炉煨酒也是快事C.较烈的酒是不适宜与爱人一起喝的这是因为烈酒醉人太醉了爱人过多的柔情与关爱会打破醉酒中甜美的梦D.喝茶最好能约个知己边喝边交谈在茶的氤氲里看着友人细细的沏茶品茶看着茶叶在水中逐渐漂浮下沉人生的快意便同江南的细雨一样蔓延出来E.这是一篇优美的抒情散文作者借喝酒与饮茶来抒发感情以细腻的描写展示了恬然淡泊的内心世界
阅读下列相关语段完成文后题目人生旅途崎岖修远起点站是童年人第一眼看见的世界就是生我育我的乡土他从母亲的怀抱父亲的眼神亲族的逗弄中开始体会爱乡土的一山一水一草一木都溶化为童年生活的血肉不可分割而且可能祖祖辈辈都植根有一部悲欢离合的家史在听祖母讲故事的同时就种在小小的心坎里邻里乡亲早晚在街头巷尾桥上井边田塍篱角相见音容笑貌闭眼塞耳也彼此了然横竖呼吸着同一的空气濡染着同一的风习千丝万缕沾着边一个人为自己的一生定音定调定向定位要经过千磨百折的摸索前途充满未知数但童年的烙印却像春蚕作茧紧紧地包着自己又像纹身的花纹一辈子附在身上问题从文中看身上都给人们打下了哪些童年的烙印不超过28个字
阅读下面的文字完成题16分暗记聂鑫森宽敞的画室里静悄悄的初夏的阳光从窗__进来洒满了摆在窗前的一张宽大的画案画案上平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂右上角上写着五个篆字作画题南岳风雨图年届六十的知名画家石丁手持一柄放大镜极为细致地检查着画的每个细部他不能不认真这幅得意之作是要寄往北京去参展的何况装裱这幅画的胡笛是经友人介绍第一次和他发生业务上的联系画是几天前交给胡笛的胡笛今年四十出头是美院毕业的原在一家幻灯厂当美术师能画能写后来下海了在湘潭城开了一爿小小的裱画店既是老板又是装裱工同事们都说胡笛的装裱技艺比一些老辈子强且人品不错何必舍近求远送到省城的老店去装裱呢?画是胡笛刚才亲自送来的石丁热情地把他让进画室并沏上了一杯好茶石丁是素来不让人进画室的之所以破倒是要当面检查这幅画的装裱质量如有不妥的地方他好向胡笛提出来甚至要求返工重裱胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话石丁对于衬绫的色调画心的托裱木轴的装置平心而论极为满意更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅笔墨技法几可乱真然后把假的装裱出来留下真的转手出卖石丁的画已卖到每平方尺一万元眼红的人多着哩眼下画题款印章都真真切切出自他的手他轻舒了一口气且慢!因为他是第一次和胡笛打交道对其人了解甚少不得不防患于未然故在交画之前特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记用篆体写了石丁两个字极小不经意是看不出来的石丁把放大镜移到了这一块地方在杂树根部处细细寻找石丁两个字不翼而飞又来来回回瞄了好几遍依旧没有!石丁的脖子上暴起一根一根的青筋他万万没有想到这居然不是他的原作而是胡笛的仿作这样说来胡笛的笔墨功夫就太好了!他从十几岁就下气力学石涛而后走山访水参悟出自家的一翻面目自谓入乎石涛又能出乎石涛却能轻易被人仿造那么真该焚笔毁砚金盆洗手了就在这时胡笛猛地睁开了眼睛笑着说石先生可在寻那暗记?石丁的脸忽地红了然后又渐渐变紫说是!这世间小人太多不能不防!胡笛端起茶杯细细啜了一口茶平和地说您设在杂树根部处的暗记实为暗伤是有意设上去的北京城高手如林若有细心人看出则有污这一幅扛鼎之作您说呢?石丁惊愕地跌坐在椅子上问那那暗记呢?胡笛说在右下部第五重石壁的皴纹里!令‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道我把它挖补在那里居然浑然一体树根部处空了一块我补接了相同的宣纸再冒昧地涂成几团苔点宣纸的接缝应无痕迹补上的几笔也应不会丢先生的脸石丁又一次站起来拿起放大镜认真地审看这两个地方接缝处平整如原纸这需要理出边沿上的纤维彼此交错而织既费时费力又需要有精道的技艺而补画的苔点活活有灵气更是与他的笔墨如出一途他不能不佩服胡笛的好手段!石丁颓然地搁下了放大镜胡笛站起来说石先生裱画界虽有个别心术不正的人但毕竟不能以偏概全暗记者因对人不信任而设我着力去之一是为了不玷污先生的艺术二是为了我们彼此坦诚相待谢谢我走了胡笛说完很从容地走出了画室石丁发了好一阵呆才记起还没有付装裱费给胡笛正要追出去又停住了脚步家里还有好些画需要装裱明日一起送到胡笛的店里去吧!他决定不将南岳风雨图寄去北京参展他要把它挂在画室的墙上永远铭记那个让他羞愧万分的暗记选自百花园2006年第9期下列对本文的理解和分析不正确的两项是5分A.聂鑫森的小说暗记写得真实感人石丁之疑胡笛之诚相映成趣B.暗记是本文的一条线索它在文中一语双关既指石丁画上的记号又指因不信任胡笛而产生误会由此在自己心灵上留下的无地自容的印记C.本文写石丁这个人物形象是为了正面表现胡笛的坦诚相待和不卑不亢突出主题批评了社会上存在的信任缺失现象D.文中划线句子石丁的脸忽地红了然后又渐渐变紫句中脸忽地红了又渐渐变紫是因为被胡笛识破了对别人不信任的内心而愤怒E.本文通过记叙画家石丁因不信任装裱师胡笛而产生的一场误会批判了社会中的诚信危机呼唤人与人之间的交往要坦诚相待互相尊重胡笛安闲地坐在画案一侧眼睛微闭也不喝茶也不说话作者为什么要用安闲这个词?这样写有什么好处?5分你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个情节的安排合理吗请结合全文简要说说你的看法和理由6分
阅读下面文章完成以下题目两片秋叶陈薇莉秋意浓入肃杀一阵风过光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶瑟缩地打着旋儿倏地一片落叶飘进了我摊开的书页黑黄的色边儿早已碎败蜷曲着身子不知被什么虫子咬得满是疮洞我突然想到愁不正是心上搁了个秋么我悲秋我亦恋秋每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘那种夹杂着甜味的愁就袭上来牵出一线忧思唇边也会滑出一声长长的唉落进心底化作一怀莫名的悲哀人生不都如这枯叶么在转瞬即逝的浓绿后转黄变黑飘飘地落地不知葬身于哪一角落又一阵风过叶儿在书页上颤了颤想要飞去我捂住了它想把它嵌入书中又觉得摊开的这本书词语太热容不得这冰浍的形体须得另寻一本从枕旁的书堆上取到一封未拆的信想是同寝室的给带回来搁在那儿的一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来于是我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意他爱我但他更爱大山——这使我气恼大学毕业后他选择了大山!拆开封口抽出信来一片红红的什么被带了出来掉在地上定晴一看腾地涌起一股热热从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶我木然地站着下意识地将两片秋叶搁在一处顿时那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来我并不懂自己何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴你爱这大山的红枫么那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说是的它也坠落于肃杀的秋风之中然而它却是挤尽了热将自身烧得通红用自己最后的生命给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩我慢慢觉到心上搁个秋并不尽是愁人生的春固然可爱但也用不着为留它不住而无端发愁即使到了秋也还有这烧红的枫叶何况春后面还有夏哩我于是将那枯叶弹出窗外将那片来自大山的红枫嵌进了书页.本文标题的两片秋叶一片是一片是.作者将两片秋叶放在一起对比领悟到它们的相同和不同之处①相同之处是②不同之处是前者后者.作者在第二自然段中写道我悲秋我亦恋秋①作者为什么悲秋因为②联系全文看作者为什么恋秋因为.下列对文章的分析和鉴赏正确的三项是A.将两片落叶对比使人想到大自然是多色彩的更使人联想到生命所应当追求的方式B.本文的主旨可以概括为慨叹人生的寂寞和短促追求爱情的诚挚和高尚C.先借第一片落叶抒写惜春悲秋的情愫后借第二片落叶表达对爱情的珍惜和追求全文以清新的文笔抒写了这样一段情绪流动的历程D.我在寻书过程中无意发现他的来信发现他寄赠的红叶是作者巧妙设置的一个促使感情转变的契机E.作者巧借汉字结构的特点心上搁了秋正是一个愁字以表达自己的对秋的留恋所以说我亦恋秋F.作者运用对比的目的在于赞美第二片落叶再由物及人赞美他对事业的选择和对生命价值的追求
阅读下文后完成19-23题狭的天地石灵1法国公园附设的动物园里有两头狮子当清晨或薄暮往往发出一种动人的吼声每次听了之后不自觉地有一缕由激动或凄清交织成的酸意升到胸际接着是许多遐想挤掉手中的工作挤断正常的思考2我想到它在深山大谷里的情形3赤日西堕黄云蔽空长风怒啸景色为昏是它出现的最好的背景于是它或穿越溪涧或踞伏崖岭发为长吼群山响应声震山林如果是秋天败叶萎枝簌簌地下落不要说猿鹿狐兔各自潜隐即山精魑魅也将不敢显出身形4但它现在在笼里5挨着狮栏的另一个栏里是一只文豹它不会吼但据说它的性子比狮子还急每次看它不是在栏里彷徨窜走就是睡在木板上睡在木板上却并非在休息它睁着两只灰碧的眼一瞬不瞬射出一股近乎疯狂的愤怒的光它在恨我想这时候即使是好心的开栏放走它的人也逃不掉它的抓啮6过了不久再去看它的时候它已不见问人知道并不是搬了家而是死了那原因是很明白的它死得对如果有人学为批评家说它是懦夫是弱者我将投反对票7我不是狮子不是文豹更不是英雄然而我却渐渐地明白了狮子的吼文豹的不瞬地睁着的眼8小时候从家里到学堂约二里路每次走起来都要愤慨怎么这样远大起来在外面住了若干年再回去有时探探旧日的脚迹往往觉得走不了几步就已经到了这时候心里会起一种异样的蠕动好像有一种什么东西已经失掉了逝去了但现在对于有着走不完的马路和弄堂看不完的脸孔和人事的上海却又起了一种相反的感觉是第一次9马路两旁高耸着房屋像撞不破的铜墙铁壁即使转弯抹角绕过了一道顷刻间面前又矗立起一道绕过一道又是一道似乎永远绕不出个豁然开朗的面目要看到天是要在那些铜墙铁壁面前注册的而它们又多么吝啬永不给你一个一望无际的视野一方块一长条是豆腐干和米达尺①即低下了仰起的头顺着马路看去虽然电杆是数不尽的街车是数不尽的但是在你的眼睛还没有用足了力的时候它已经转了弯它已经断了头心里被挡住了去路一着急身上淌下了汗呼吸也窒闷起来我厌倦我想有一副狮子的声带有一双文豹的眼睛广大的原野呵我思念着你像思念着一切亲爱的人和物一样10我怀疑我是不是合适住在城里11近来去公园发现动物园的局面又有些变过了两只分栏居住的狮子已经迁到一个栏里我注视栏里的两个动物恍然地悟出来为什么好久好久以来清晨或薄暮没有听到那摇撼心灵的吼声狮子原不过也是一种平凡的动物呵!但它却有可爱的地方它直率它大概也明白发不出饱满的又壮又悲的吼声倘不知趣是徒然会招来看客的讪笑的12人是善于恶作剧的13人不但会为凶猛如狮子的动物制出铁栏设下圈套使它住在里面连本性也渐渐失去有时还会为自己制出铁栏设下圈套但这是极悲哀的事住在别人的铁栏和圈套里一朝觉悟还可以发下冲出去的愿心住在自己的铁栏和圈套里是永远没有脱笼的希望的14倘遇东风的机缘从百老汇②大厦里每每传来妖声妖气的怪叫那不是狮子那是兽中的狈选自石灵文集略有删改[注]①米达尺学生用20cm直尺的俗称②百老汇此处指娱乐场所19.本文以为线索展开层次清晰3分20.第3段的①主要内容是什么?②该段画线句的作用是什么?③作者联想到狮子在深山大谷里的情形意图是什么?6分答21.第9段画线句写出了城市生活的什么特点?4分答22.①文章首段狮子发出吼声是因为什么?②第11段狮子不再发出吼声又是因为什么?③文中两次写狮子的吼声起到什么作用?6分答23.纵观全文简要归纳作者的思想感情6分答
阅读下文完成15—18题告别三峡赵本夫告别三峡已经讲了几年其间除去旅游部门炒作的成分全国和世界各地的游客多是怀着真诚惜别的心情去三峡的长江浩浩荡荡自由自在地奔腾了亿万年第一次被人类强行改变它的面目今年六月大坝蓄水后上游六百多公里的长江将变成一个狭长而巨大的水库三峡将不再是昔日的三峡长江也不再是过去的长江了它将失去许多原始的形态和野性变得温顺驯服建造三峡大坝是经过科学论证的我们不怀疑它将在防洪发电航运等诸多方面发挥特殊的功用但当这条亘古以来一直追求自由的大水终被锁住时人们还是蓦然生出一种怜惜怅然和失落去年十月底我终于去了三峡正是深秋时节长江两岸的山峦有些冷峻之气无边落木萧萧下不尽长江滚滚来我的确感受到了大江的气势但老实说三峡并没有我想象中那么美丽奇伟山不够绿水也不够清浑黄的江水泥汤一样翻滚流淌江面上往来船只很多有客轮那上头满载着告别三峡的游人也有货船装满各种各样的物资船体吃水很深看了让人揪心江面繁忙而嘈杂即使面对美景也少了从容欣赏的情趣只感到一种紧迫和忙乱此时距三峡明渠截流只有几天的时间了届时将要断航该运的急用的货物要赶快运出天南海北赶来的游客要最后看一眼原始的三峡那时我和所有的游客一样都显得多情而惆怅但在后来的日子里当我实地目睹了涪陵万州云阳巫山等地移民拆迁的许多现场后却突然发现自己和游人的多情惆怅是多么的空洞在整个三峡库区有一百多万移民其中有十二万人迁去外省定居剩下的或远或近也都要离开自己的家园长江两岸到处可见残墙断壁瓦砾成堆一座座县城一个个乡镇和村落全都成了废墟百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面临行前向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜的情景一次次让我动容让我顿生敬意那时我才真切感到他们才是告别三峡的主角游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的告别不一定都是坏事在远离长江的地方我同样也看到了一座座崭新的城市和村镇三峡移民已经开始新的生活建设新的家园其实在今天的中国移民已不应再被看成苦难的象征中国所有的城市都在急速发展正是因为新移民走了进来而为数更多的遍布全国的打工族和流动人口正像鸟儿寻找新的栖息之地随时准备把家乡作故乡把他乡作家乡在人类历史上移民总是伴随着苦难和生离死别但同时也促进了经济文化的交流乃至人种的优化移民从来就是一股活水当年如果没有欧洲移民就不会有今天的美利坚中国人固守家园终老一生的传统观念已经发生了变化移民正成为当今中国具有活力和开拓精神的一个群体2003.2.1415.游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的这句话在文中的含意是什么?4分16.梳理文章结构回答下列问题1文章在材料安排上有何特点?4分2告别不一定都是坏事这句话在文中有何作用?2分17.全文渗透着作者告别三峡的强烈情感请具体说明其情感的变化6分18.文章第三段中写三峡移民告别时相拥而泣临行前磕头祭拜第四段又写中国人固守家园终老一生的传统观念已经发生了变化这样写是否矛盾?请作简要分析6分
阅读下面的文字完成18-21题草色遥看近却无迎着早晨的轻寒或野游或山行多么好啊也许早春的景色过于素淡了可也正因为还没有万紫千红的撩拨才更宜于漫步沉思趁个假日我出了城径自寻春去了山带去年雪春来何处峰眼前蓟塞披沙燕山负雪可凭借什么去寻觅春天的第一双足迹嗯春的影子么该是绿的如果找见了大地上最初的一小片草地那就一定是春天刚刚落脚的地方春天必在那里不上田间小路我只朝旷野走去微风挟着寒意卷地而来这大概是朔气的余威了燕北地寒生草迟低眉所见尽是些隔冬的衰草谁知有没有一两株敢于破土而出的即使有怕也不易找见穿疏林过小桥桥下流水无声慢吞吞的仿佛刚才融没了最后一片残冰那满怀凝冻的迟疑还没散尽我不禁责怪起自已来虽说早春之游也未免太早了但是既来之则安之——走吧渐渐的云雾中的燕山越来越清晰了到了山脚下有大石如卧近前转身坐定了无意间向着来路抬头一望怎么小桥头疏林边那旷地上竟泛出一片新绿!仔细看去还含着几分鹅黄——好嫩好新鲜可那旷地分明是我才经过的没见一芽新草莫非不早不迟正当我才上了小桥那阵儿就在我背后春天悄悄儿飞落在林边了我猛地站起来朝着那片草色奔去小桥下流水依然迟迟的林边旷地又在脚下了仍旧是几杯衰草一带疏林莫不是春天怕这里寒肃刚落脚竟又携着她那青青的影子一同飞去了哦这不正是草色遥看近动无!重又跑回山脚下大石跟前转身再放眼望去可不那疏林边草色依稀似乎比刚才又浓了些也扩展了些草色遥看近却无这早春草色为什么只可遥看呢回想一路所见——是了说是来寻春却只低眉顺眼眼界自然仅限于咫尺间了燕草如碧丝走三五步难见一两芽何况还有衰草杂陈呢若是放眼望去那些萌芽就算是一个个微绿的质点那么这十里平川尽收眼底那质点也该不可胜数了无数个微绿的质点横衍纵漫就密了草色也浓了——瞧那边好一抹新绿衰草的憔悴被欣欣然的生机淹没了这一霎间我似乎寻到了春天的步履真的就连野游都需要扬眉放眼才能从无数点刚刚破土的萌芽上面看到无边的春色那么对于生活呢在人生的道路上在斗争的历程中总会有阴霾霜雪但是尽管朔气如磐时间却没有一瞬的凝固今朝腊月春意动这是诗意也是万古不灭的规律而正当风雪弥天的时刻谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿用自已的心去暖它催促它谁就会拥有一个芳草连天艳阳满地的内心世界心里有一个春天那就往前走吧如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了那就把步子迈得再大些这样的步子每一落地都会铿锵作响路旁的花蕾呢也将应声怒放明日岳阳楼上去岛烟湖雾看春生其实探寻春天的讯息又何必凭借什么绿色的影子呢只需登上那足以远望的高处透过千里平川的轻烟淡蔼透过蒸腾着的青阳之气就会感到大地在急促地呼吸着——春天正在大地的母腹里躁动无边春色已经从广阔的地平线上奔涌而来不过绝不该停下步子我知道更引人的春景还待继续探寻它正在前方等待着我18.第1段中说没有万紫千红的撩拨才才更宜于散步沉思〔1〕这句话表达了作者一种什么样的心境追求〔2〕这句话与后文有什么联系答〔1〕__________________________________________________________〔2〕__________________________________________________________19.春天在哪里对这一问题文章记叙了作者三次逐渐深入的认识请概括如下答〔1〕__________________________________________________________〔2〕__________________________________________________________〔3〕__________________________________________________________20.草色遥看近却无〔1〕这句话在文中的含义是什么〔2〕作者由此引出了一个什么哲理答〔1〕__________________________________________________________〔2〕__________________________________________________________21.下面对这篇散文的赏析正确的两项是A.文中描写的作者寻找早春的过程是希望—失望—惊喜—怀疑—肯定—领悟B.作者由自然之春写到心灵之春借寻春表达了自已独特的人生感受C.草色遥看近却无说明了一个道理过分的细心不易发现春天胸襟开阔不拘细节反而能看到到处都有春天的影子D.今朝腊月春意动一句诗写出了冬天即将过去春天即将到来的自然规律E.文中大量引用了古诗句这些诗句都为揭示作品的哲理含义起到了重要的作用
阅读下面文字回答问题窗外飞舞的雪花中那丛迎春开得正闹白雪映衬黄花金灿灿的刚从学校回来过寒假的我忽然心动踏雪寻春去!妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游不时嘿嘿傻笑好容易把她拉回来却瞪大眼睛说我有病我拿三毛作比说踏雪寻春当比三毛更三毛一听这话妹妹来了精神翻身下床围巾胶鞋极麻利地武装完毕倒连声催起我来我窃笑还是头发长的好唬弄一上江堤寒风挟着雪团儿直往脖子里钻放眼望去雪滩茫茫瘦水一痕妹妹跌足叫悔寻春寻春寻你的魂我笑道若是桃红柳绿莺飞草长那叫游春这踏雪寻春妙在一个‘寻’字妹妹满脸无奈作误上贼船状一跛一滑跟我下了江堤江滩杳无人迹积雪蓬松深及膝弯顶风冒雪一步步捱到江边妹妹气喘吁吁两颊绯红不由满腹怨气我劝她说这江水非平日之江水乃是绿葡萄发醅的一江春水说归说自知难以服人搜索枯肠想胡诌几句妹妹忽然惊呼且遥指远方我擦净眼镜极目水天苍茫处好像有几粒黑点妹妹眼尖说是野鸭子我遂借题发挥诵东坡名句春江水暖鸭先知观赏了雪落碧波野鸭戏水的美景欲打道回府谁料又节外生枝——妹妹想原路返家我想从柳林迂回相持不下陷入僵局没办法只好掷硬币一决胜负天助我也三番两胜兄走妹随此时雪愈发下得紧唯闻阵阵喘息与吱吱踏雪声更觉路漫漫其修远兮双腿沉沉如坠铅突然眼前出现几丛芦苇皆遭火焚残干枯叶劲风中摇曳作响一种凄美慑人魂魄妹妹见了停下步子调侃说这里也有春么?我折段焦苇剥去苇衣苇心竟泛出新绿火焚雪欺芦苇不死令人感叹深一脚浅一脚地走进柳林恍如置身水晶宫柳树就像巨大的白珊瑚徜徉在此俗心如洗一片玉洁冰清妹妹牵过一根柳条吹去浮雪欢呼柳条发芽了!我笑痴人说梦谁知凑近一瞅咦!柳条当真拱出粒粒嫩芽只可惜不会做诗难以抒情我问妹妹今儿踏雪寻春感觉如何?她笑答妙!妙!明年下雪我们还来1.1那丛迎春开得正闹中的闹字运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?2我吟诵东坡名句春江水暖鸭先知对文章内容有什么作用?3分2.文章结尾处妹妹说妙!妙!说明兄妹俩是寻到了春的在文章中兄妹俩所寻之春是在哪些物象上体现出来的?3分3.读完此文后你认为文章所写的早春具有怎样的品格请用100字左右加以概括评析4.下面是关于文章的一些分析请选出正确的两项4分A.妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游我拿三毛作比当比三毛更三毛中的四个三毛的含义是一样的B.还是头发长的好唬弄中的头发长的运用的是借代修辞含有轻蔑的意味与文章的情感基调协调C.在整个寻春的过程中妹妹有过失望有过埋怨有过怀疑更有过惊喜D.在艺术特色上这篇文章能寓严肃的主题于轻松活泼的记叙之中兄妹的嬉笑调侃平添了文章的情趣E.文章材料简单琐细且在处理时缺少变化这是文章的不足处
阅读下面文章按要求完成题目寒冷也是一种温暖迟子建年是新的也是旧的因为不管多么生气勃勃的日子你过着的时候它就在不经意间成了老日子了在北方一年的开始和结束都是在寒冷时刻让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的又是带着受了风寒的咳嗽声离去的但在这喷嚏和咳嗽声之间还是夹杂着春风温柔的吟唱夹杂着夏雨滋润万物的淅沥之音和秋日田野上农人们收获的笑声沾染了这样气韵的北方人的日子定然是有阴霾也有阳光有辛酸也有快乐故乡是我每年必须要住一段时目的地方在那里生活因寂静单纯而显得格外有韵致八月我回到那里每天早晨我做的第一件事就是拉开窗帘打开窗看青山呼吸着从山野间吹拂来的清新空气吃过早饭我一边喝茶一边写作或者看书累了的时候随便靠在哪里都可以打个盹养养神大约是心里松弛的缘故吧我在故乡很少失眠每日黄昏我会准时去妈妈那里吃晚饭我怕狗而小城街上游荡着的威猛的狗很多所以我走在路上的时候手中往往要攥块石头妈妈知道我怕狗常常在这个时刻来接我回家家中的菜园到了这时节就是一个蔬菜超市生有妖娆花纹的油豆角水晶一样透明的鸡心柿子紫莹莹的茄子油绿的芹菜细嫩的西葫芦泛着蜡一样光泽的尖椒全都到了成熟期不过这些绿色蔬菜只是晚餐桌上的配角主角呢是农人们自己宰杀的猪是刚从河里打捞上来的野生的鱼类这样的晚餐又怎能不让人对生活顿生感念之情呢?吃过晚饭天快黑了我也许会在花圃上剪上几枝花粉色的地瓜花金黄色的步步高或是白色的扫帚梅带回我的居室把它们插入瓶中摆在书桌上夜深了我进入了梦乡可来自家园的鲜花却亮堂地怒放着仿佛想把黑夜照亮如果不是因为十月份要赴港我一定要在故乡住到飞雪来临时我去香港两次但唯有这次时间最长整整一个月浸会大学邀请了来自美国尼日利亚爱尔兰新西兰肯尼亚台湾等国家和地区的八位作家聚集香港进行文学交流和写作这一期的主题是大自然和写作为了配合这个主题浸会大学组织了一些亲近大自然的活动如去西贡西湾爬山去大屿山的小岛看渔民的生活去凤凰山以及湿地公园等香港的十月仍然炽热阳光把我的皮肤晒得黝黑运动是惹人上瘾的逢到没有活动的日子我便穿着一身运动装出门了去海边去钻石山的禅院等有一天下午我外出归来乘地铁在乐富站下车后觉得浑身酸软困倦难挡于是就到地铁站对面的联合道公园睡觉去了别看街上车水马龙的公园游人极少我躺在回廊的长椅上枕着旅行包听着鸟鸣闻着花香睡着了等我醒来的时候太阳已经向西了我听见有人在喊迟——迟——原来是爱尔兰女诗人希斯金她正坐在与我相邻的椅子上看书呢我有些不好意思因为在国外蜷在公园长椅上睡觉的基本都是乞丐在香港我每天晚上跟妈妈通个电话她一跟我说故乡下雪的时候我就向她炫耀香港的扶桑杜鹃开得多么鲜艳树多么绿等等但时间久了尤其进入十一月份之后我忽然对香港的绿感到疲乏了那不凋的绿看上去是那么苍凉陈旧!我想念雪花想念寒冷了有一天参加一个座谈当被问起对香港的印象时我说我可怜这里的绿我喜欢故乡四季分明的气候想念寒冷他们一定在想寒冷有什么好想念的?而他们又怎能知道寒冷也是一种温暖啊!十一月上旬我从香港赴京参加作代会会后返回哈尔滨当我终于迎来了对我而言的第一场雪时兴奋极了我下楼在飞雪中走了一个小时能够回到冬天回到寒冷中真好年底我收到了一份沉甸甸的礼物是艾芜先生的儿子汪继湘先生和儿媳王莎女士为我签名寄来的艾芜先生的两本书南行记和艾芜选集他们知道我喜欢先生的书特意在书的扉页盖了一枚艾芜先生未出名时的汤道耕印的木头印章这枚小小的印章像一扇落满晚霞的窗看上去是那么灿烂王莎女士说新近出版的艾芜先生的两本书他们都没有要稿费只是委托新华书店发行这让我感慨万千在我们这个时代那些垃圾一样的作品通过炒作等手段可以获得极大的发行量而艾芜先生这样具有深厚文学品质的大家作品却遭到冷落这真是个让人心凉的时代!不过只要艾芜先生的作品存在哪怕它处于寒冷一隅也让人觉得亲切这样的寒冷又怎能不是一种温暖呢!在文章第三段中作者浓墨重彩地铺叙了她在故乡感受到的哪些情景?请分条概括说明联系全文请简要说明作者感到寒冷也是一种温暖的缘由
阅读下面的文段完成文后各题树上的天使[美国]玛雅·瑞诺德斯·拉特森著小丹译又来了这些烦人的松鼠!我拽过枕头狠狠地蒙住自己的脸试图阻挡头顶上传来的噪音然而那些声响就如同魔音入脑般挥之不去该死的松鼠!我暗暗咒骂每到半夜屋外的松鼠们就开始搬运它们的美食——山核桃而我却每每被山核桃砸落在屋顶上的声音吵醒然后无奈地睁着双眼听着头顶上山核桃不断砸在屋顶再咕噜噜地滚落到地面的声音天知道我对此刻的清醒有多么的恐惧我简直快要崩溃了!因为每到这个时候我的脑子就会不由自主地想到那些如雪片般飞来的账单以及我已经拖欠了房东许久的租金就在昨天我刚刚向房东保证会尽快结清所有的欠款并支付下周80美元的租金房东答应了但我想她的耐心会很快宣布告罄我是个初出校园的毛头小子一点赚钱的门路都没有而我头顶上还有恼人的松鼠让我不得不在半夜保持清醒无奈之下我唯有打开shèng jīng 寻求帮助忽然我看到了这样一段话不要为明天忧虑看天空中的飞鸟它们既不播种也不收获天父照样养活它们野地里的百合花从来也不纺织天父还打扮它们给它们美丽的衣裳地上的小草今天还在明天就被扔进炉子烧了天父还给它们青翠的外衣更何况你们呢?岂不比它们贵重得多吗?我暗暗祈祷主啊!既然您能喂养飞鸟还有那些松鼠我相信您也会保佑我的最后在被众多琐事折磨得筋疲力尽之后我终于昏昏睡去第二天我起了个大早赶去教堂会餐后一位老妇人问我能否送她回家她告诉我她的卡车坏了当然可以我说在去她家的路上她问我你喜欢吃山核桃吗?山核桃?!我僵硬地笑了笑反问道你为什么这么问?我的耳边仿佛又响起了那些山核桃砸落的声音我以20美元一袋的价格将它们卖给一家农场她回答道如果你喜欢我可以以低一点的价格卖给你一袋以报答你送我回家就算白送我也不要不了谢谢我说我将她安全地送到了家然后驱车返回一到家我便倒在了床上我太累了也许我该午休片刻但又一次松鼠的骚动声在我头顶响起这还没到半夜呢!我愤愤地想它们就不能让我有片刻的安宁吗?突然就像被一个山核桃猛地砸中了脑袋我灵光一闪我明白了财富就在我的头顶上!我从床上一跃而起冲出屋子我看到了就在我的窗台下已经积了厚厚的一大片山核桃20美元一袋我欣喜地想只要卖出四袋就够付下周的房租了而事实上地上山核桃的数量已足以让我清偿所有的债务几年时间很快过去了我的生活正慢慢好转而真正让我对生活充满感恩的并不是那些山核桃而是上帝派来的天使一一一它们就住在树上它们告诉我上帝就在我们身边选自海外文摘我为什么觉得山核桃砸落在屋顶上的声音像魔音?5分文中画线的两处分别表达了人物怎样的心理?6分1你喜欢吃山核桃吗?3分2我僵硬地笑了笑3分文中写阅读shèng jīng 这件事与山核桃有什么联系?请简要分析6分最后一段写生活正慢慢好转并赞美松鼠是天使请探究作者这样写的作用6分
阅读下文回答问题永恒的坐标余秋雨终于来到奥林匹亚没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景在快要达到之时就已经是密树森森清溪浅浅道路房舍也变得越来越整齐空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香一脚踏入圣地你一定猛然停步因为被一种阵势吓着:无数苍老的巨石不管是当年的楼础殿基还是雕塑全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出整整齐齐地排列在大道两旁就像无数古代老将军烟尘满面地站立着接受现代人的检阅这条大街看不到尽头只知道它通向一个最简单的终点为人类的健康见到宙斯神殿和希拉神殿搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线抬头仰望昂首云天的无数石柱不能不承认健康是他们的zōng jiāo 走进一个连环拱廊便到了人类黎明期最重要的竞技场跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环形斜坡能坐四万人中间有几个石座那是主裁判和贵宾的座位漫步在奥林匹亚我很少说话领受者不轻的文明冲撞我们也有灿烂的文化但把健康的概念如此强烈地纳入文明并被全人类所接受实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方古代希腊追求人的双重健康智力的健康和肢体的健康智力的健康毋须多言正如一些西方学者说的在哲学伦理逻辑学数学美术医学法学等等领域我们至今仍是用希腊的基础话语在思考肢体的健康更有一系列强大的证明例如今天全世界还在以奥林匹亚和马拉松的名义进行体育竞赛希腊的人体雕塑至今仍是人类形体无可企及的标本把智力健康和肢体健康发挥到极致然后再集合在一起才是他们有关人类的完整理想我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像大多须发茂密肌肉发达身上只披一幅布以别针和腰带固定上身有一半袒露赤着脚偶尔有鞋除了忧郁沉思的眼神其它与运动员没有太大的差别别的文明多多少少也有这两方面的提倡但做起来常常顾此失彼或流于愚勇或流于酸腐或追慕骑士或仿效寒士很少构想两相熔铸两相提升的健全状态因此奥林匹亚是永恒的世界坐标我历来认为各种伟大的文明都自成结构很难拆开了作局部比较但在奥林匹亚我明确无误地感受到了古代中华文明的差距而这个差距的产生不是由于局部而是关及人的整体中华文明较少关注个体意义和集体意义上的自我在人际关系上作了太多的文章结果真正的健全缺少标志缺少赛场只有一些孤独的个人在林泉间悄悄强健又悄悄衰老1.第二自然段划线的一句话用了什么修辞手法在表意上有什么作用5分2.根据全文来看为什么奥林匹亚是永恒的世界的坐标5分3.文章的最后一段写到我明确无误地感受到古代中华文明的差距作者认为这个差距是什么4.下列对这篇文章的分析鉴赏不恰当的两项是4分A.作者从奥林匹亚的楼础殿基和雕塑联想到奥林匹亚的精神赞颂古代希腊对双重健康的追求B.希腊文明值得我们永远仰望的原因是这里是人类黎明时期最重要的竞技场C.或流于愚勇或流于酸腐或追慕骑士或仿效寒士几句作者运用排比句式强调了别的文明也有智力和肢体两方面的提倡D.作者在奥林匹亚领受着不轻的文明冲撞反思了古代中华文明与古希腊文明的差距E.文中作者写到看到古希腊哲学家和贤者的全身雕像主要是为了表明智力健康和肢体健康的完美结合才是有关人的完整理想
阅读下文回答问题用心脏生活范晓波我一直反对用成熟或者幼稚之类的词汇来衡量一个人的进步程度因为这是一种基于大众准则的理性判断并不能涵盖一种更接近诗意的生存我20岁左右的时候经常因为过于率真浪漫而在为人处世上发生事故所以便用法国著名风景画家柯罗来抵档别人对自己许多可笑举止的嘲笑因为那么伟大的柯罗对社会常识依旧知之甚少以致父母从不放心他一个人单独出门他五十多岁了外出还必须向母亲请假柯罗的幼稚也许是因为他沉醉于对美的探索而忽略了对生活技能的演练可以相信的是他在画布上从不会迷路并因此比那些成熟的人领略到了更多的人生辉煌还有另一种的不成熟是因为无法学会和适应流行的价值准则他们是时代的水土不服者或者说他们眼里根本就没有那些公共绿地上的栅栏孤独的身影骄傲地掠过人群的尖叫和愤怒曾读过一个故事一个欧洲商人在太平洋的一座小岛上发现一个老者手编的草帽很漂亮每只售价20比索商人想买一些到欧洲去卖便问老者如果一次买一万顶每顶可以便宜多少老者却答每顶还要多加10比索因为编一万顶相同的帽子会让我乏味而死我真是爱极了这个老人他用近乎天籁的声音对自以为是的商业法则说了一声不能列出的前辈还有许多他们飞行在芸芸众生的头顶相似的身影重叠在一起成为我的精神教父鼓励我在森林之外长成独特的一棵树——不计后果地爱绝不含糊地恨到了30岁还相信光荣与梦想有一种人他取舍生活的主要依据不是得与失甚至不是世俗意义上的对与错人生指南里只有美与丑泪水或者麻木之类的路标他们不一定能抵达所谓的成功但胸腔里永远装满了感动与幸福他们和人群最大的区别在于人们习惯于用大脑指导人生而他们更喜欢用心脏生活1.文章第三四段中的成熟和不成熟与我们通常的理解有着不同的内涵它们在文中具体指什么4分答1成熟2不成熟2.老者售帽的故事体现了一种全新的生活理念根据文意对此进行概括说明3分答3.常人习惯于用大脑指导人生这是一种什么样的人生态度呢根据文意简要回答4分答4.下列对这篇散文的赏析正确的两项是4分这篇散文一反基于大众准则的理性判断表达了作者洒向生活都是爱的人生态度从20岁经常在为人处世上发生事故到30岁还相信光荣与梦想这表明我的率真与浪漫依然未改同对待柯罗只知道绘画的幼稚一样作者对还有一种人的不成熟也是持赞赏态度的文中的前辈教诲我们不计得失不管对错只要努力追求并获得成功就会得到人生的感动和幸福作者以哲人的思索哲理性的语言为我们揭示了一种生活的道理给人们以深刻的启迪
阅读下面的文章完成各题屋檐三境梦天岚雨水或者冰凌沿着头顶的屋瓦淌下来或者挂着乡村的童年就矮矮地觅一处干禾——坐着或者躺着任那断金碎玉般的声音在耳畔不停地叩响像叩响那扇不曾开启的童贞之门这大抵是一种境界假若一条狗窜到你面前你毫不客气地一脚踹开那狗汪汪叫着躲到别人的屋檐下不消一盏茶的工夫又会摇着尾巴回来然后你起身拍拍屁股上粘着的草屑一副漫不经心的样子那狗就低了眉怯怯地看着你这时的屋檐自然得就像窗外司空见惯的风景也懒得放在心上梧桐叶落了又落油菜花黄了又黄一盏老眼昏花的桐油灯依旧滋滋地亮一扇大门静静地候在屋檐下开或者关似乎已无关紧要时间倒像个无事生非的顽童或无端地抽走几块青瓦或恶作剧地抹上几笔沧桑唯有郁郁葱葱的藤藤蔓蔓长长地爬上屋檐你就不知不觉地生出一种攀比于是决定揣上几块瓦片出门因为你还不懂得沧桑的味道一颗不安分的心哪里还容得下片刻的依恋之情屋檐就像个沉默的老人以一种深邃的目光送走你仓促而又灿烂的背影待你摹然回过头来望上一眼屋檐就越发矮了那斜斜的棱棱角角就越发模糊了看不见了唯有前方的路一片清晰在有风有雨有酸有甜有苦有辣的日子里越来越多的人将你淹没越来越多的事情将你困扰你彷徨你失意你迷惑你无奈你身不由已偶尔你也会躲在某个无人的角落里汪汪地叫上几声此刻的屋檐便是一种奢望一种涌动不止抓肝挠肺的情绪这大抵也算是一种境界渐渐地在属于你的词汇里不再有假如二字生命需要像屋檐一样的港湾寂寂地泊着白天和黑夜让原本属于你的自由你的梦想在无聊的张望中悄无声息地滋长当你遥遥地恍恍惚惚又看见了自家的屋檐那个古老的童话式的寓言已经在跌宕的血脉里坍塌可你依旧离沧桑很远因而你懂得了生命更需要像天空一样宽广大地一样辽阔让你的太阳炙烤着你让你的月亮濯洗着你让世俗的尘埃不断覆盖又不断擦亮你远方的路程才是人生的真谛路总是漫无边际的长春天风也似的跑了火爆爆的夏天已经远走他乡踉踉跄跄的秋正一步步滑向深谷冬天的霜雪预谋着就要爬上你的额际你的屋檐呢哦这就是你的屋檐你一脸的自豪一一你的屋檐很高这是你穷尽一生的高度!此刻你正稳稳当当地端坐在某某街某某胡同的某一幢大楼里它虽然构不成现代都市里的一道别具一格的风景但坚硬的水泥结构已经使你不在乎任何一场突如其来的大风大雨你已经很少出门你将所有经历的沧桑锁进记忆的檀木匣子里间或搬一条小椅坐到黄昏的阳台上看雁来雁往云卷云舒看如血的夕阳怎样一步步迈下对面的山岗这——又何尝不是另一种境界!是啊每次仰起你浑浊的双瞳看到的或许已经不再是现在或者从前的屋檐但相信每一次仰首已经成为你生命中永远的从容文中写了屋檐的三种境界深层用意却是在写人生的三种境界文中写出了人生的哪三种境界说说你对划线句子中深邃的目光和仓促而又灿烂的理解文章最后一段中所说的现在或者从前的屋檐各指什么二者有何不同下列对这篇散文的赏析不正确的两项是A.本文是一篇含蓄隽永而意味深长的托物言志的抒情散文作者匠心独运视角新颖借叙写屋檐三境表达了对人生历程不懈追求的礼赞和感悟B.屋檐何曾有三境有三境的是屋檐下的人啊!全文运用比喻象征的艺术手法将哲理与状物融为一体含义层层推进但层次分明直代明确让人读来有曲径通幽的美感和回味无穷的余味C.文章第4自然段加点的攀比是指人追求思变的躁动不安的心境瓦片指从生活环境变化中得来的间接零碎的生活经验沧桑指生活中的磨难和艰辛全文以屋檐指代家园通过跌宕起伏的情节表达了屋檐的三种境界D.远方的路程才是人生的真谛指出人生的努力方向就是不断追求不断前进这样的人生才有意义E.最后一段永远的从容是指走到人生的尽头坦然从容地面对永恒的死亡
阅读下面的内容完成下面3题在记忆的迷宫中消逝杜爱民记忆是词在时空之中建制起的迷宫它保留了业已消逝的某些东西的碎片和痕迹这是一种消隐的留存只有散落的点没有路向从彼此孤立的点出发记忆穿行在这些面目全非的事物中间一种味道一种气息一首歌一段对于往昔日子的回忆我们在时间的流程中最终拥有的便是这些它们是岁月的延伸是词与物的延伸它们是回眸和追寻是一个人重回曾经走过的道路追忆意味着什么?它是让我们暂时摆脱日常生活的烦扰回到我们自身面对我们身体和心灵的宁静并且重返由这种洁净的智慧所昭示的永恒追忆就是反思和审视在这个精神历程漫长的轮回中让藏匿在最平凡的事物中间的真理得以显现如果我们不同自己的身体留存的各种感受保持亲近如果我们不在追忆中进行更为深刻的探寻我们将无法回到生命的根基处我们将永无宁日存在的奥秘不在答案之中只在永不停息的探寻和追问之中没有现成的一成不变一应俱全的答案那是世界上最为廉价的东西夜行者从来不会在面前的道路中得到鼓舞令他们着迷催生他们身体中最本质的力量源头永远都在道路的末端永远都是他们眼中远方的那种若隐若现的召唤记忆提供了一座能够返身自问的迷宫历史在时间序列中永远都是一种消逝的流程让我们拿出一生中的某段时间与自己独处吧让我们通过追忆来独自聆听个人沉落在历史灰烬当中的脚步声吧让过去和现在的时光重叠的经历更便于我们去专注于自身的把握追忆绝不是用远景来安慰眼睛人类必须懂得在遗忘的图案中寻找未来所需的智慧之路这不是脱离和逃亡现实的退却它是重新整合新的思想资源朝向未来的奋进是在透明直线扼要的时间中守护和重新发现属于个人的那部沉默的历史由时间碎片声音痕迹词等等东西构成的记忆充满着令人敬畏的启示我们不可能在其间设想出一条笔直的道路也根本无法绘制出它大致的图谱记忆的迷宫是供我们穿越的不是用来欣赏和观看的我们最终的拥有便是在记忆的迷宫中消逝但这种消逝将表达出世界上最强烈的求真意志选自美文2004年第4期作者为何要将记忆比为迷宫请结合文章简要回答4分答结合文章用自己的话阐释下列语句的含义4分1追忆绝不是用远景来安慰眼睛答2我们最终的拥有便是在记忆的迷宫中消逝但这种消逝将表达出世界上最强烈的求真意志答作者认为追忆具有哪些意义请分条陈述6分①②③运用比喻是本文的一大特点请举例赏析其作用5分答
阅读下面文章完成以下题目张家界卞毓方张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言鬼斧神工天机独运别处的山都是亲亲热热地手拉着手臂挽着臂惟有张家界是彼此保持头角峥嵘的独立谁也不待见谁别处的峰是再陡再险也能踩在脚下惟有张家界以她的危崖崩壁拒绝从猿到人的一切趾印每柱岩峰都青筋裸露血性十足地直插霄汉而峰巅的每处缝隙每尺瘠土又必定有苍松或翠柏亭亭如盖地笑傲尘寰银崖翠冠站远了看犹如放大的苏州盆景曲壑蟠涧更增添无限空蒙幽翠风吹过一啸百吟云漫开万千气韵刚见面张家界就责问我为何姗姗来迟说来惭愧二十六年前我本来有机会一睹她的芳颜只要往前再迈出半步那是为了一项农村调查我辗转来到了她附近的地面虽说只是外围已尽显其超尘拔俗的风姿一眼望去峰与峰似乎都长有眉眼云与云仿佛都识得人情就连坡地的一丛绿竹罅缝的一蓬虎耳草都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉是晚我歇宿于山脚的苗寨客栈贴近寨口推窗即为左道道边婆娑着白杨杨树的背后喧哗着一条小溪溪的对岸为骈立的峰峦山高雾大满世界一片漆黑我不习惯这黑翻来覆去睡不着于是披衣出门徘徊在小溪边听上流的轰轰飞瀑听得兴发索性循水声寻去拐过山嘴飞瀑仍不见踪迹却见若干男女围着篝火歌舞火堆初燃之际一半是火焰一半是树枝燃到中途树枝通体赤红状若火之骨再后来又变作熔化的珊瑚令人想到火之精火之灵自始至终场地上方火苗四蹿火星噼噼啪啪地飞舞好一派火树银花猛抬头瞥见夜空山影如魅森森然似欲探手攫人啊---一声长惊恍悟我们常说的魅力之魅原来还有如此令人魂悸魄悚的背景从此我心里就有了一处灵性的山野且摘一片枫叶为书签拣一粒卵石作镇纸留得这红尘之外的秋波伴我闯荡茫茫前程犹记前年拜会画家吴冠中听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生如何无意中撞进张家界林场又如何发现了漫山诡锦秘绣欣羡之余也聊存一丝__因为我毕竟早他四五年就遥感过张家界窃得她漏泄的吉光片羽是日当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶沐着蒙蒙细雨凝望位于远方山脊的一处村落云拂翠涌忽隐忽现疑幻疑真恍若蜃楼想像它实为张家界内涵的一个短篇不过仅这一个短篇表现力就足够惊人倘要勉强译成文学语言怕不是浅薄如我者所能企及天机贵在心照审美总讲究保持一定的距离你能拿酒瓶盛装月白拿油彩捕捉风清客观一经把握势必失去部分本真当然不是说就束手无为今日既然有缘咦为什么不鼓勇试它一试好且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰它一反常规地拔地而起旁若无人地翘首天外乍读犹如一篇激扬青云的散文再读又仿佛一集浩气淋漓的史诗反复吟味更不啻一部沧海桑田的造化史---为这片历经情劫的奇山幻水立碑.文章开头说张家界绝对有咨格问鼎诺贝尔文学奖假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言请解释这句话的含意4分.张家界是大自然鬼斧神工天机独运的创造从第二段看张家界的山水在哪几个方面与众不同6分.作者认为张家界风景的表现力足够惊人请以第五段对倒金字塔状岩峰的描写为例加以说明4分.结合原文回答下面的问题8分1第三段对于篝火燃烧的大段描写在文中具有什么作用2作者说从此我心里就有了一处灵性的山野文中这一灵性表现在哪些地方请从第三段第四段各举一例回答
阅读下面的文字完成下面题目我寻求挫败①我一直在寻求挫败②有人出发去征山我却从来不是而且刚好相反我爬山是为了被山征服有人飞舟是为了凌驾水而我不是如果我去亲近水我需要的是涓水归川的感受是自身的消失是自我复归拉于零的一次冒险③记得故事中那个叫独孤求败的第一剑侠吗终其一生他遇不到一个对手人间再没有可以挫阻自己高人天地间再没有可匹敌的力量真要令人忽忽如狂啊!④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那那时他初遇黛玉一见面彼此惊为旧识仿佛已相契了万年他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上那种自我的降服和破碎是动人的是真爱情最醇美的倾注⑤文学史上也不乏这样的例子陈师曾一遇见黄山谷就烧掉自己的书稿虚心去向黄山谷学习一个人能碰见令自己心折首俯的人并能一把火烧尽自己的旧作应该算是和种极幸福的际遇⑥新约中的先知约翰一见耶酥便屈身降志他对人们说我仅仅以水为你们施洗礼他却以灵为你们施洗礼我之于他只能算是一声开道的吆喝声红拂传里的虬髯客一见李靖便知天下大势已定于是飘然远引那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖我多么想见他一眼啊!清朝末年的孙中山也有如此风仪使四方豪杰甘于俯首授命生的悲剧原不在头断血流而在于没有大英雄可以为之赴命没有大理想供其追求⑦我一直在寻求挫败人生天地间还有什么比失败更快乐的事站在千丘万壑的大峡谷前感到自己渺小得像蝼蚁一样还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来享受大化的赫赫天威曾记得一个夏夜卧在海滩上看到满天繁星如雨阵如箭簇一时几乎惊得昏了过去感到一种投身在伟大之下的绝望知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体不过这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬试想宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了日子会多么无趣啊!读圣贤书其理亦然读一些好书仿佛看见洞照古今长夜的明灯听见声彻人世的巨钟心中自会涌出一份不期然的惊喜知道我虽遇鲁天下人间能人正多这一番心悦诚服使我几乎要大声宣告说多么好!人间竟有这样的人这样的书!我连死的时候都可以安心了!因为有这样优秀的人有这样美丽的思想此外在印度见到特瑞沙在非洲见到史怀哲或是在美术馆看八大山人石涛在博物院看周鼎宋瓷都会兴起一份我永世不能追摹到这种境界的激动这种激动这种虔诚的服输是多么难忘的大喜悦啊⑧如果问我此生还有什么未了的心愿那便是不断遇到更令我心折的人不断探得更勾魂摄魄的美景好让我能更彻底地败溃从心底承认自己的卑微和渺小③④段列举的一反一正两个例子各说明什么道理4分填空3分从第⑥段看大英雄指_________三人第⑦段画线句子中这份绝望是指什么作者为什么兴奋昂扬4分作者寻求挫败的目的是什么请用文中的句子回答5分本文标题是我寻求挫败但③-⑥段列举了别人的例子这是否有必要请说说你的理由可以发表不同的见解4分
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