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(二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面的诗歌，完成14～15题。 苏 武 庙 温庭筠 苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。 云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。 回日楼台非甲帐...
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高中语文《湖南师范大学附属中学2017届高三下学期高考模拟（二）语文试题》真题及答案
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三古代诗歌阅读6分 阅读下面的诗歌完成后面的题目6分 双调蟾宫曲自乐 [元]孙周卿 草团标①
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二古代诗歌阅读共11分阅读下面这首唐诗完成14--15题泊岳阳楼下杜甫江国逾千里山城近百层岸风翻夕浪舟雪洒寒灯留滞才难尽艰危气益增图南未可料变化有鲲鹏14.下列对本诗的理解和分析不正确的两项是5分A.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图停船在岸舱内寒灯一檠舱外风吹浪翻夜雪纷飞营造出萧瑟凄凉的意境抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情B.在本诗中杜甫十分重视炼字比如颔联中的翻洒就是炼字的典范C.鲲鹏图南是作者化用典故都出典为荀子·劝学其中以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料D.全诗以豪景抒悲情岸风夕浪舟雪寒灯做起伏及滞留危难而转图南鲲鹏意境起伏富于节奏承转顿挫铿锵有力情景呼应浑然无间E.作者在尾联进行了情感的突转从颔联的慷慨豪迈转为尾联的漂泊愁苦15.本诗与登高相比情感有何异同请简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成14～15题11分宿池州齐山寺即杜牧之九日登高处杨万里我来秋浦正逢秋梦里重来似旧游风月不供诗酒债江山长管古今愁谪仙狂饮颠吟寺小杜倡情冶思楼问着州民浑不识齐山依旧俯寒流14.下列对诗歌的分析正确的两项是5分A.诗题中的九日与玉枕纱橱半夜凉初透一词描述的是同一个节日古人喜在此佳节登高远望啸咏骋怀B.本诗首联点明来秋浦即池州的时间和自己对这里的向往作者曾经到过秋浦故地重游倍感亲切表达了对秋浦的喜爱之情和亲切之感C.颈联中谪仙诗风豪放小杜放荡不羁后者写出过商女不知__恨隔江犹唱后庭花折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝等名句D.颔联风月不供诗酒债风月指自然景物作者意指留恋山水纵情美酒会让人消磨意志不思进取E.诗人登临杜牧曾登高之处运用拟人用典等手法既详细描绘了池州的美好风光又表达了对先贤的景仰与追思15.这首诗抒发了诗人怎样的情感请结合内容简要分析
阅读下面这首唐诗完成14～15题自蓟北归高适驱马蓟门北北风边马哀苍茫远山口豁达胡天开五将已深入①前军止半回谁怜不得意长剑独归来②【注】①五将已深入汉宣帝时曾遣田广明等五将军率十万余骑出塞二千多里击匈奴②长剑独归来战国策·齐策载冯谖为孟尝君门客未受重用时多次倚柱弹剑歌长剑归来14.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.哀奠定了全诗的感情基调不仅有边地马鸣声之哀更有驱马人内心之哀B.首联运用顶针的手法两个北字前后勾连重复营造紧张迅急的行军气氛C.胡是我国古代对北方各民族的通称胡天指塞北的天空是边塞诗常用意象D.颔联运用烘托渲染以动衬静的手法描绘了塞外空阔辽远苍劲悲凉的独特风光E.颈联借用汉代田广明等将军出击匈奴的典故暗喻唐军死伤惨烈的情形含蓄蕴藉15.本诗尾联与苏轼江城子·密州出猎持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼表达的情感有何异同请简要分析6分
阅读下面这首诗歌完成14-15题始闻秋风【唐】刘禹锡昔看黄菊与君别今听玄蝉我却回五夜飕飗枕前觉一年颜状镜中来马思边草拳毛动雕眄青云睡眼开天地肃清堪四望为君扶病上高台【注】①本诗写于诗人晚年②拳毛即蜷毛马毛拳曲貌③眄斜视14.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.首联中的我可理解为有情的秋风当她重返人间就去寻找一年未见的君也就是诗人形象塑造可谓别出心裁B.看黄菊听玄蝉诗人用秋日特有的风物点出了秋风去而复还的时令也借助玄蝉表露了自己高洁自守的情怀C.颔联诗人从自己的角度来写五更听到风声醒来对镜感叹自己容貌之变化和首联相接仿佛是在畅叙别情D.颈联中雕感受到秋风睁开睡眼眄青云诗人通过写雕畏惧秋风侧面表现了秋风的神奇力量E.尾联中的君指秋风而扶病二字则解释了一年颜状镜中来的原因脉络清晰结构严谨15.有人评价此诗情感跌宕起伏请结合全诗简要分析6分
二阅读下面这首诗完成下题11分泊岳阳楼下杜甫江国逾千里山城近百层岸风翻夕浪舟雪洒寒灯留滞才难尽艰危气益增图南未可料变化有鲲鹏登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水今上岳阳楼吴楚东南坼乾坤日夜浮亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流14.1下列对第一首诗的理解和分析不正确的两项是5分A.首联两句一平视一仰视写出了作者初到岳阳时的感官印象即水泽好汉山城高耸B.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图停船在岸舱内寒灯一檠舱外风吹浪翻夜雪纷飞营造出萧瑟凄凉的意境抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情C.杜甫十分重视炼字在本诗中也是如此比如颔联中的翻洒就是炼字的典范D.鲲鹏图南是作者化用庄子*秋水中典故以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料E.本诗抑扬顿挫有跌宕之致首联写景境界阔大颔联承前而境界凄冷是承中见转颈联转至抒情情绪高亢又是一转尾联写鲲鹏图南与颈联毫不相干更见突转变化之妙2泊岳阳楼下与登岳阳楼思想情感有何异同请简要分析6分
阅读下面这首诗完成题7分古风其十李白齐有倜傥生鲁连特高妙明月出海底一朝开光耀却秦振英声后世仰末照意轻千金憎顾向平原笑吾亦澹荡人拂衣可同调注释①鲁连鲁仲连战国齐人他说服魏与赵合力抗秦②平原即平原君赵国重臣11下列对本诗的理解不正确的一项是3分A.三四句与曹植诗句大国多良材譬海出明珠都运用比喻的方式表达赞誉之情B.后世仰末照句感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘C.本诗最后两句以澹荡人与开头的倜傥生相呼应意在表明诗人的志趣D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节并把他引为同调内容显豁感情深挚12前人评此诗此托鲁连起兴以自比结合诗句谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想4分
四古代诗歌阅读阅读下面这首宋词完成下列小题阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①向子湮②江南江北雪漫漫遥知易水寒同③云深处望三关断肠山又山天可老海能翻消除此恨难频闻遣使问平安几时鸾辂还【注】①公元1127年靖康之变宋徽宗宋钦宗二帝被金兵掳去中原丧失至今已近十年②向子湮南宋初年主战派大臣之一③同通彤11.下列对本词的理解与赏析不恰当的两项是A.上片前两句写景有虚有实前一句写大江南北风雪迷漫这是词人想象北方之景是虚写易水寒为词人路上所见眼前之景是实写B.上片后两句写远望中原的情形词人在阴云密布的天空下遥望三关只见群山连绵不断可是见不到国都汴京和中原父老令人肝肠寸断！C.下片前三句运用反衬的手法此恨难消的难字与前面的可字能字对应天老海翻之可能倍加反衬出消除此恨之不可能D.下片后两句鸾辂本指帝王所乘的车驾这里代指被掳到异域的徽钦二帝词人多次听说朝廷派遣使者问候他们只是不知二帝何时归来E.这首词在写法上以乐景写哀情通过对景物深入细致地刻画委婉地传达出了词人中不便明言的情感情景交融取得了感人至深的效果12.这首词表达了词人怎样的思想情感请简要分析
阅读下面这首唐诗完成14—15题送孔巢父赴河南军唐皇甫冉江城相送阻烟波况复新秋一雁过闻道全师征北虏更言诸将会南河边心杳杳乡人绝塞草青青战马多共许陈琳工奏记知君名宦未蹉跎14.下列对这首诗相关内容分析不正确的两项是5分A.首联展现了送别图景其中江城指送别之地新秋指送别时间烟波给送行抹上了凄迷色彩B.本诗首联中的阻字用得好既指烟波浩渺无法看到远去的船只也指行舟为烟波所阻含意丰富给人想象空间C.颔联闻道更言两词有不确定之意表明这些消息都是来自传闻D.陈琳是建安七子之一才华出众尾联写陈琳是为了表现诗人对他的仰慕之情E.这首诗是一首七言律诗律诗通常是四联八句也可以是四句也可以多于八句15.本诗颈联表达了什么样的思想感情是如何表现的请简要分析6分
二阅读下面一首唐诗完成15—16题金陵怀古许浑玉树①歌残王气终景阳兵合②戍楼空松楸远近千官冢禾黍③高低六代宫石燕拂云晴亦雨江豚吹浪夜还风英雄一去豪华尽惟有青山似洛中④【注释】①玉树陈后主所制乐曲玉树后庭花②景阳兵合隋军攻陷金陵直逼景阳宫外陈后主束手就擒陈朝灭亡③禾黍出自诗经周大夫行役过故宗庙宫室之地看见到处长着禾黍感伤王都颠覆因而作了黍离一诗④洛中即洛阳洛阳多山4.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.金陵是孙吴东晋和南朝的宋齐梁陈六朝古都隋唐以来由于政治中心的转移无复六朝的金粉繁华金陵的盛衰沧桑成为许多后代诗人寄慨言志的话题B.首联写南朝最后一个小朝廷在陈后主所制乐曲玉树后庭花的靡靡之音中覆灭残和空从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败一文一武点染出金陵城一片没落不堪的景象C.颔联描写金陵的繁荣盛况松楸坟墓上的树木诗人登高而望看到荒冢上远近高低尽是挺拔的松楸六朝的宫殿高高低低D.颈联概括世间的风云变幻这里拂字吹字写得传神亦字还字写得含蓄石燕和江豚是传说里面神奇怪诞的动物唐汝询说千官有冢六代无宫惟馀石燕江豚作雨吹风而己在这里烘托一种神秘莫测的浪漫主义气氛E.尾联照应开头抒发了诗人的感慨惟有青山似洛中就是说今日的金陵只有青山和洛阳相似其余的一切都和六朝相同江山不改世事多变令人感慨万千5.请对第三联中拂吹两个字做简要赏析6分
阅读下面这首唐诗回答问题太原早秋李白岁落众芳歇时当大火流霜威出塞早云色渡河秋梦绕边城月心飞故国楼思归若汾水无日不悠悠10.首联主要描绘了一幅怎样的画面3分________________________________________________________________________11.颈联表达了诗人什么样的感情4分_______________________________________________________________________12.试赏析思归若汾水无日不悠悠一联的表达效果4分_______________________________________________________________________
阅读下面这首唐诗完成14~15题雁门胡人歌崔颢高山代郡①东接燕雁门胡人家近边解放胡鹰逐塞乌能将代马②猎秋田山头野火寒多烧雨里孤峰湿作烟阁道辽西无斗战时时醉向酒家眠【注】①代部这里指雁门②代马骏马的名称产于古代漠北14.下面对这首诗的赏析不恰当的两项是5分A.首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻还写出了雁门胡人居住地与燕国相接靠近边地的位置特点B.作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马游猎塞上的独特生活场景又写出了他们好酒安时的生活习惯C.颈联有版本作雾里比雨里更能表现边地百姓误将野火和峰烟当作烽火而时时紧张的心理D.颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态形象再现了边地少数民族好勇尚武粗犷豪迈的精神面貌E.全诗运用虚实相生的写法既有野火烧山和雨湿孤峰的自然之景也有时时醉向酒家眠的想象之景15.诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情对全诗的情感抒发有怎样的作用6分
阅读下面一首唐诗完成后面各题滕王阁诗王勃滕王高阁临江诸佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠帘暮卷西山雨闲云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在槛外长江空自流11.下列对本诗的理解和鉴赏最正确的两项是5分A.诗人远道去交趾探父途经洪州参与阎都督宴会即席作滕王阁序序末附这首含蓄高远的诗篇概括了序的内容B.此诗开篇迂回委婉用质朴凝炼的笔法点出了滕王阁的形势写出当年豪华不在引发了诗人人生盛衰无常的怅惘C.首联上句写时间意兴阑珊下句写空间兴致勃勃两两对照使读者自然产生盛衰无常的感觉寥寥两句包含主题D.这首诗将属于空间和属于时间的词交错运用毫无重复之感是因为这些词语都环绕着滕王阁这一中心运用E.末尾两句问句作结似答非答槛外长江空自流一句与李白的诗句唯见长江天际流的意境完全相同12.此诗颔联第二联主要运用了什么手法请作简要分析6分
二古代诗歌阅读10分阅读下面两首诗完成8—9题10分秋斋独宿和韦苏州①秋斋独宿［唐］韦应物［金］赵秉文山月皎如烛霜风时动竹冷晕侵残烛雨声在深竹夜半鸟惊栖窗间人独宿惊鸟时一鸣寒枝不成宿【注】①韦苏州即韦应物因其曾任苏州刺史故称韦苏州8.两首诗中诗人的心境有何异同请作简要分析6分9.请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法并加以赏析4分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗歌完成14～15题致酒行①李贺零落栖迟一杯酒主人奉觞客长寿②主父③西游困不归家人折断门前柳吾闻马周④昔作新丰客天荒地老无人识空将笺上两行书直犯龙颜请恩泽我有迷魂⑤招不得雄鸡一声天下白少年心事当拿云谁念幽寒坐呜呃【注】①元和初年李贺因其父名曰晋肃的避讳而被剥夺了科举考试资格诗人在离开长安的回乡途中创作了这首诗歌②客长寿敬酒时的祝词祝身体健康之意③主父汉书载主父偃西入关见卫将军卫将军数言上上不省资用乏留久诸侯宾客多厌之④马周据旧唐书载马周投宿新丰时被旅店主人轻视对待仍悠然独酌后至长安当了中郎将常何的门客贞观五年太宗令百官上书言得失马周代常何条陈二十余事皆合太宗心意后被授监察御史⑤迷魂宋玉曾作招魂招屈原之魂此处指执迷不悟14.下列对本诗的理解不正确的两项是5分A.本诗构思别致主客对答情节性强先总起写劝酒场面接着两句是客人表白心怀于是主人再次劝酒致辞客人最后再作回应B.主父句使用了贤士主父偃入关后不得任用资财匮乏屡遭白眼的典故客人以之自比困不归一语中寓无限愤怒之意C.马周句使用唐初名臣马周年轻时投宿新丰的典故马周当时处境比主父偃更狼狈这从天荒地老无人识的夸张表达中可推知D.空将句引用了马周后来代写条陈令太宗大悦而被破格提拔的典故但事实上马周并未直犯龙颜主人如此表述大有言外之意E.雄鸡一声天下白写出了主人开导所产生的效果这开导激起了客人的反驳幽寒坐呜呃五字形象刻画出客人此刻的悲愤之情15.这首诗表达了哪些思想感情请结合诗歌简要分析6分
二古诗阅读共6分阅读下面一首宋诗完成第3－4题村行王禹偁马穿山径菊初黄信马悠悠野兴长万壑有声含晚籁数峰无语立斜阳棠梨叶落胭脂色荞麦花开白雪香何事吟余忽惆怅村桥原树似吾乡3.对这首诗的赏析不恰当的一项是A.首联照应题目点明天气和时间写出了诗人信马徐行观赏山野景色的悠然兴致B.第二联生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象C.第三联以胭脂和白雪为喻形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景D.最后两句设为问答抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情4.对这首诗的分析最恰当的一项是A.全诗抒发的是诗人观赏山野景色时悠然自得的心情B.诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往C.全诗情景交融诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中D.诗中通过情绪的转折表现了诗人深藏于内心随时会被触发的怀乡之情
二阅读下面这首清诗完成14-15题11分客中闻雁黄仲则山明落日水明沙寂寞秋成感物华独上高楼惨无语忽闻孤雁竟思家和霜欲起千村杵带月如听绝漠笳我亦稻粱愁岁暮年年星鬓为伊加14.下列对诗句的理解和分析不正确的两项是5分A.首联第一句写景山因落日返照显得明亮水在沙的映衬下显得明澈营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面B.首联第二句写出作者自身的感受秋天自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢显得空寂寥落C.颔联写作者登上高楼看到自然景物失去生机内心凄惨这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声让作者顿起情思D.颈联第一句实写眼前之景紧承颔联的雁鸣叙述雁鸣声伴随着霜露千家万户都响起了捣衣声家家为远方的亲人赶制棉衣E.颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声15.本诗情感丰富都表达了哪些思想情感请结合全诗简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这两首诗完成8～9题岁暮到家蒋士铨爱子心无尽归家喜及辰寒衣针线密家信墨痕新见面怜清瘦呼儿问苦辛低回愧人子不敢叹风尘【注释】①及辰及时②低回徘徊8.这首诗所写的主人公是母亲还是儿子结合诗句具体分析5分答9.这首诗在表达技巧上有什么特点结合诗句具体分析6分答
二古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗完成14～15题11分对雪①杜甫战哭多新鬼愁吟独老翁乱云低薄暮急雪舞回风瓢弃樽无绿炉存火似红数州消息断愁坐正书空②【注】①此诗写于安史之乱期间长安失陷时诗人逃到半路被叛军抓住解送回长安②世说新语载殷中军被废在信安终日恒书空作字扬州吏民寻义逐之窃视唯作咄咄怪事四字而已14.下到对这首诗的理解不正确的两项是5分【注意14题答案涂在答题卡73题位置】A.诗人用多写安史之乱带来的悲惨景象用独写自己的处境抒发了诗人悲凉之情B.瓢弃樽无绿一句写出了好酒的诗人在苦寒中却找不到一滴酒的窘态表现了诗人困局长安生活的艰苦C.炉存火似红中的红字写出了炉火熊熊燃烧的情景与冷酷的环境作对比写出了诗人对温暖的渴望D.第四联诗人运用借代以殷浩代己因忧愁无聊用手在空中写着字以此表达自己对国家命运的忧虑对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情E.诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困牵挂亲人愁苦无奈忧伤国事的诗人形象15.诗歌颔联由哪些意象构成这样写有什么用意6分
三古诗词鉴赏【2017届南通一模】阅读下面这首唐诗回答第6题酬屈突陕①刘长卿②落叶纷纷满四邻萧条环堵绝风尘乡③看秋草归无路家对寒江病且贫藜杖懒迎征骑客菊花能醉去官人怜君计画谁知者但见蓬蒿空没身【注】①屈突陕人名②刘长卿唐代诗人因性格刚直多次被贬流放在外③乡通向窗户6.请简要说明首联写景的作用4分
三古代诗歌阅读11分阅读下面两首诗歌回答问题野步宋·周密麦陇风来翠浪斜草根肥水噪新蛙羡他无事双蝴蝶烂醉东风野草花野步清·赵翼峭寒催换木棉裘倚杖郊原作近游最是秋风管闲事红他枫叶白人头8.请从人物形象的角度概括两首诗分别描写了怎样的野步者形象6分9.两首诗的三四句共同运用了什么修辞手法来表达作者的内心情感请简要赏析5分
阅读下面这首唐诗完成10～11题西涧注即事示卢陟韦应物寝扉临碧涧晨起澹忘情空林细雨至圆文遍水生永日无余事山中伐木声知子尘喧久暂可散烦缨【注】西涧:在滁州南岩寺内卢陟韦应物的朋友中/华-资*源%库10.请简要赏析诗篇中间四句的写景特色5分11.诗歌最后两句表达了作者什么样的情感6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面唐诗完成14～15题泊岳阳楼下杜甫江国逾千里山城近百层岸风翻夕浪舟雪洒寒灯留滞才难尽艰危气益增图南未可料变化有鲲鹏登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水今上岳阳楼吴楚东南坼乾坤日夜浮亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流14.下列对第一首诗的理解和分析不正确的两项是5分A.首联两句一平视一仰视写出了作者初到岳阳时的感官印象即水泽好汉山城高耸B.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图停船在岸舱内寒灯一檠舱外风吹浪翻夜雪纷飞营造出萧瑟凄凉的意境抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情C.杜甫十分重视炼字在本诗中也是如此比如颔联中的翻洒就是炼字的典范D.鲲鹏图南是作者化用庄子•秋水中典故以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料E.本诗城砖顿挫有跌宕之致首联写景境界阔大颔联承前而境界凄冷是承中见转颈联转至抒情情绪高亢又是一转尾联写鲲鹏图南与颈联毫不相干更见突转变化之妙15.泊岳阳楼下与登岳阳楼思想情感有何异同请简要分析6分
阅读下面一首元曲完成14～15题楚宫①李商隐湘波如泪色漻漻②楚厉③迷魂逐恨遥枫树夜猿愁自断女萝④山鬼语相邀空归腐败犹难复更困腥臊岂易招但使故乡三户在彩丝谁惜惧长蛟［注］①这首诗是政治失意的诗人由桂州返长安途经长沙时所作②漻通辽水清且深的样子③厉古代迷信说法鬼无所归则为厉④女萝一种多附生在松树上成丝状下垂的植物14.下面对这首诗的鉴赏不恰当的两项是5分A.本诗不同于其他凭吊屈原的诗它并未从屈原政治上的不幸遭遇着笔而是紧紧围绕屈原的迷魂来写并融进了对唐朝统治者直接无情的鞭挞B.颔联写到湘江岸上的景物用枫树猿啼女萝山鬼等意象营造了夜晚湘江两岸阴森衰败的意境使人读之如临其境深受感染C.颈联写人死后埋在地下其尸会腐败魂魄难以招回何况是沉江而死葬身于腥臊的鱼虾之中通过比较来感叹屈原的迷魂不易招回D.尾联写只要楚人不灭绝就会去祭祀屈原即使用彩丝和棕叶包扎的食物被蛟龙吞食也在所不惜情调一变由前文的压抑悲伤转变为激越高昂E.全诗以景写情以感叹为议论使全诗始终充满了浓郁的抒情气氛内容上反复咏叹使此诗微婉顿挫使人荡气回肠15.全诗抒发了作者哪些思想情感请结合相关内容简要分析6分答
二古代诗歌阅读10分阅读下面古诗完成8—9题苏秀道中①【宋】曾几一夕骄阳转作霖梦回凉冷润衣襟不愁屋漏床床湿且喜溪流岸岸深千里稻花应秀色五更桐叶最佳音无田似我犹欣舞何况田间望岁心【注】①苏秀道中从苏州到秀州今浙江嘉兴的路上诗人时为浙西提刑8.下列对该诗思想内容和艺术手法的分析鉴赏不正确的两项是4分A.首联从夜感霖雨突降写起人们盼望久己的甘霖突降仿佛将诗人的心田也滋润了润字不仅有生理上的清凉感而且有心理上的喜悦感由实而虚B.不愁屋漏床床湿引用杜甫茅屋为秋风所破歌中的诗句床头屋漏无干处不仅自然贴切而且所表现的精神气韵也与杜甫相同C.颔联不顾房漏床湿见溪流岸深旱情缓解为民而喜从正反两个方面写出了诗人对久旱喜雨的兴奋之情其中喜是诗眼贯穿始终表明情感D.尾联用对比衬托手法直抒胸臆写无田尚且欣舞况有田者乎将喜渲染到极致进一步表现诗人与农民同喜悦之心E.这首诗语言诙谐风趣轻巧明快体现了诗人对农民辛勤劳作的关心一位不事农桑的文人士大夫能拥有这样的情怀实在难能可贵这首诗写出秋雨怎样的特点这些特点是如何表现的请简要分析6分
二古代诗歌阅读12分阅读下面这首诗完成11-12题寒食书事【宋】赵鼎寂寞柴门村落里也教插柳记年华禁烟不到粤人国上冢亦携庞老家汉寝唐陵无麦饭山溪野径有梨花一樽径籍青苔卧莫管城头奏暮笳【注】①赵鼎南宋贤相支持岳飞抗金并荐其为统帅后因与秦桉论议不合而罢相连续被贬詹不食而卒本诗作于他被贬潮州期间②庞老庞德东汉末年隐士不肯出山但潸明节均携全家上坟祭扫11.下列对诗歌的赏析不恰当的两项是6分A.首联写出地点时间偏远僻静的村子里农家门口即便清静冷落也还插着柳条标记寒食节到来与诗歌题目照应B.颔联对仗工整语言朴实运用庞老的典故点明广东广西一带虽然不遵循寒食节禁烟的习俗但也像庞德一样全家扫墓祭祖C.麦饭指粗糙的祭品五六两句寓情于景运用对比的手法意在突出宫廷无情山野有趣表达诗人对乡野生活的喜爱之情D.作者被贬后生活寂寞无人来访门前长满青苔通过喝酒来排遣心中郁结率性而为对傍晚城墙上传来的笳声置之不理E.尾联第一句用了拟人手法以酒杯倚靠着青苔睡卧的样子写出诗人凌乱的生活状态突出经历__后他内心的愁苦和失望12.本诗通过描绘山野村头的春景表达了什么样的思想感情请结合三四联简要分析6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗完成8～9题登太白峰①李白西上太白峰夕阳穷登攀太白②与我语为我开天关③愿乘泠风去直出浮云间举手可近月前行若无山一别武功④去何时复更还【注】①太白峰在今陕西武功县南九十里南连武功山②太白太白星③天关作者想象中的天界门户④武功武功山8.太白与我语为我开天关运用了什么手法请结合诗句简析5分9.愿乘泠风去直出浮云间举手可近月前行若无山这几句作者表达出怎样的思想感情6分
二古代诗歌阅读11分阅读下面一首唐诗然后完成8—9题济州道中寄叶勋秀才晁补之晓路入西郊新霜着鬓毛贫交借羸马慈母授征袍野静狐狸出天寒雁鹄高艰难忆亲旧清泪渍平皋【注】绍圣元年宋王朝政局大变新党复起乃尽逐元祐相臣晁补之亦受累离开京师出知济州今山东济南8.诗歌首联描绘了一幅怎样的景象?有什么作用?请简要分析5分9.全诗表达了作者哪些思想感情?请结合诗句简要分析6分
阅读下面两首诗完成14-15题渡易水陈子龙①并刀②昨夜匣中鸣燕赵悲歌最不平易水潺湲云草碧可怜无处送荆卿！【注释】①陈子龙明末官员文学家当时建州女真族统治者已改国号为清对明王朝虎视眈耽②并刀并州产的刀以锋利著名后常以之指宝刀塞上曲戴叔伦①汉家旌帜满阴山不遣胡儿匹马还愿得此身长报国何须生入玉门关②【注释】①戴叔伦唐代中期著名诗人②班超出使西域30多年老时思归乡里上书言臣不敢望到九泉郡但愿生入玉门关14.下面对两首诗的理解和分析不恰当的两项是5分A.渡易水是怀古诗重在抒写诗人由古人古事所触发的思想感情言近旨远B.渡易水后二句即景抒情从眼前所见的凄切苍凉之景引出对国事的隐忧C.塞上曲语言质朴吟咏壮士一去不复还的豪情壮志语气坚决很有气势D.塞上曲尾句化用典故却反用其意这是戴叔伦基于班超爱国精神的升华E.两首诗语言深沉苍凉悲切均可见出诗人激荡的内心情感和饱满的爱国激情15.两首诗表达的情感有何异同请结合诗句谈谈你的理解6分
阅读下面这首诗完成14～15题房兵曹胡马杜甫胡马大宛名锋棱瘦骨成竹批双耳峻风入四蹄轻所向无空阔真堪托死生骁腾有如此万里可横行14.下面是对本诗的解析不正确的两项是5分A.本诗第一句介绍这是一匹来自大宛的胡马第二句写马的骨相嶙峋耸峙状如锋棱由于缺乏营养而瘦弱不堪B.批和入两个动词极其传神前者写双耳直竖有一种挺拔的力度后者不写四蹄生风而写风入四蹄别具神韵C.颔联两句以二二一的节奏突出每句的最后一字峻写马的气概轻写它的疾驰都显示出诗人的匠心D.颈联承上启下笔锋一转不写马而写人两句诗传神地刻画出一个忠实的朋友勇敢的将士侠义的豪杰的形象E.尾联总括全诗生发感慨收得拢也放得开它既是写马驰骋万里也是期望房兵曹为国立功更是诗人自己志向的写照15.本诗是一首咏物诗结合全诗分析其虚实结合的手法是如何运用的6分
阅读下面这首宋诗完成14～15题阅读下面这首唐诗完成问题关山月①李白明月出天山苍茫云海间长风几万里吹度玉门关汉下白登②道胡窥青海湾由来征战地不见有人还戍客望边色思归多苦颜高楼当此夜叹息未应闲注①关山月乐府横吹曲调名乐府古题要解关山月伤离别也②白登山名在今山西大同县东匈奴曾围困刘邦于此14.下列对本诗赏析不正确的两项是A.诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象与雄浑磅礴的天山组合到一起尤其是明月出天山从诗人的角度再现了雄浑的景色B.长风几万里吹度玉门关言戍边将士身处边疆月光下伫立遥望故园时只觉长风浩荡似掠过几万里中原国土横度玉门关而来C.汉下白登道胡窥青海湾两句诗化用白登山的典故歌颂了戍边将士为击破胡虏甘愿远离故土为朝廷建功立业的豪情壮志D.古诗词写离人思妇之情总脱不了愁苦纤弱的笔调境界往往局限于眼前的风花雪月而李白却不落窠臼境界雄浑读后令人眼前一亮E.诗歌最后四句用戍客与思妇对举望边色与当此夜相应在广阔的背景下揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价15.本诗由三幅图画组成分别是哪三幅图画有何作用
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