首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
物块M.在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然转动，传送 带转动的方向如图中箭头所示。则传送带转动后
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《2012届江苏省南师大第二附属高级中学高三物理十月考试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图所示物块M.在静止的足够长的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的
M.下滑的速度不变
M.静止在传送带上
M.先向下减速运动，后向上加速，最后与传送带一起向上运动
M.可能沿斜面向上运动
如图K7－3所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的
M.静止在传送带上
M.可能沿斜面向上运动
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度不变
K7－3
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.可能沿斜面向上运动
M.下滑的速度变为2v
M.受到的摩擦力不变
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图箭头所示若传送带的速度大小也
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M下滑的速度不变
如图所示物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小也
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M下滑的速度不变
物块M.在静止的传送带上匀速下滑时传送带突然转动传送带转动的方向如图中箭头所示则传送带转动后
M.将减速下滑
M.仍匀速下滑
M.受到的摩擦力变小
M.受到的摩擦力不变
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.相对地面静止不动
M.可能沿斜面向上运动
M.受到的摩擦力方向改变
M.下滑的速度不变
如图所示物块M.在原来静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然逆时针启动方向如图箭头所示若传送带的
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M下滑的速度不变
物块M.在静止的传送带上匀速下滑时若传送带突然顺时针转动如图中箭头所示则传送带转动后
M.将减速下滑
M.仍匀速下滑
M.受到的摩擦力变小
M.受到的摩擦力变大
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度减小
M.可能沿斜面向上运动
如图所示物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小也
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M下滑的速度不变
物块M.在静止的传送带上匀速下滑时传送带突然转动传送带转动的方向如图中箭头所示则传送带转动后
M.将减速下滑
M.仍匀速下滑
M.受到的摩擦力变小
M.受到的摩擦力变大
物块M.在静止的传送带上匀速下滑时传送带突然转动传送带转动的方向如图中箭头所示则传送带转动后
M.将减速下滑
M.仍匀速下滑
M.受到的摩擦力变小
M.受到的摩擦力变大
如图所示物块M.在静止的足够长的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的
M.下滑的速度不变
M.静止在传送带上
M.先向下减速运动，后向上加速，最后与传送带一起向上运动
M.可能沿斜面向上运动
物块M.在静止的传送带上匀速下滑时传送带突然转动传送带转动的方向如图中箭头所示则传送带转动后
M.将减速下滑
M.仍匀速下滑
M.受到的摩擦力变小
M.受到的摩擦力变大
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.可能沿斜面向上运动
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度不变
物块M.在静止的传送带上匀速下滑时传送带突然转动传送带转动的方向如图中箭头所示则传送带转动后
M.将减速下滑
M.仍匀速下滑
M.受到的摩擦力变小
M.受到的摩擦力变大
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M静止在传送带上
M可能沿斜面向上运动
M受到的摩擦力不变
M.下滑的速度不变
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.可能沿传送带向上运动
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度不变
如图所示物块M.在静止的传送带上以速度v匀速下滑时传送带突然启动方向如图中箭头所示若传送带的速度大小
M.静止在传送带上
M.受到的摩擦力不变
M.下滑的速度减小
M.可能沿斜面向上运动
热门试题
更多
为计算弹簧弹力所做的功把拉伸弹簧的过程分为很多小段拉力在每小段可以认为是恒力用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功物理学中把这种研究方法叫做微元法下面几个实例中应用到这一思想方法的是
物体甲乙都静止在同一水平面上他们的质量为m甲m乙它们与水平面间的摩擦因数分别为μ甲μ乙用平行于水平面的拉力F.分别拉两物体其加速度a与拉力F.的关系分别如图所示由图可知
如图所示质量为2kg的物体B.和质量为1kg的物体C.用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上.再将一个质量为3kg的物体
关于运动和力的关系以下说法中正确的是
如图所示固定在水平面上的斜面倾角为θ长方体木块
17世纪意大利物理学家伽利略根据伽利略斜面实验指出在水平面上运动的物体之所以会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故你认为下列陈述正确的是
质量为m的小球被斜绳
如图所示质量分别为mAmB的
某同学在学习了动力学知识后绘出了一个沿直线运动的物体其加速度.
如图所示水平面光滑质量为2kg的木块在质量为1kg的长木板上木块上受到向右的水平拉力15N.的作用已知木块与木板间的动摩擦因数为0.2重力加速度.则下列说法正确的是
如图轻弹簧上端固定下端挂质量为m1的吊篮吊篮中放质量为m2的物体吊篮下面悬挂质量为m3的物体剪断悬挂m3细绳后的极短时间m2对吊篮底部的压力是
下述力加速度速度三者的关系中不正确的是
如图所示一轻质弹簧竖直放置在水平面上弹簧上端放着质量为2kg的物体
如图所示水平桌面上叠放着
如图所示轻绳的一端系在地上另一端系着氢气球氢气球重20N.空气对它的浮力恒为30N.由于受恒定水平风力作用使系氢气球的轻绳和地面成53°角sin53°=0.8cos53°=0.6g=10m/s2则1轻绳所受拉力为多少水平风力为多少2若将轻绳剪断氢气球的加速度为多大
受水平外力F.作用的物体在粗糙水平面上作直线运动其v－t图线如图所示则
如图甲所示某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处.滑轮的质量和摩擦均不计货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力T.之间的函数关系如图乙所示.由图可以判断
一个质量为0.2kg的小球用细线吊在倾角θ=53°的斜面顶端如图斜面静止时球紧靠在斜面上绳与斜面平行不计摩擦当斜面以10m/s2的加速度向右做加速运动时求绳的拉力及斜面对小球的弹力.计算时
如图所示甲乙两位同学做拔河游戏两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端保持凳子水平然后各自向两侧拖拉若凳子下表面各处的粗糙程度相同两位同学手掌粗糙程度也相同在甲端的凳面上放四块砖对拔河过程的下列判断正确的是
下列说法正确的是
质量为2Kg的物体同时受到2N8N7N三个共点力的作用则物体的加速度不可能为
如图甲所示
细绳拴一个质量为m的小球小球用固定在墙上的水平弹簧支撑小球与弹簧不粘连平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°如图所示.已知cos53°=0.6sin53°=0.8以下说法正确的是
如图所示质量为M.的盒子放在水平面上盒的顶端挂一轻质弹簧弹簧下端吊一质量为m的小球P.P.与盒底用细线相连静止时细线拉力为F.今将细线剪断则细线剪断瞬间
在探究加速度与力质量的关系的演示实验中用总质量分别为M.1和M.2的托盘及砝码拉动质量相同的小车托盘及砝码质量远远小于小车质量俯视图如图所示车中所放砝码的质量分别为mlm2打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为xlx2则在实验误差允许的范围内已平衡摩擦力有
在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法如理想实验法控制变量法极限思想法类比法科学假设法和建立物理模型法等以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是
一个质量m=2kg的物体从空中由静止下落已知物体所受空气阻力大小Ff=10N取重力加速度g=10m／s2求1物体下落时的加速度大小2物体下落时间t=2s时物体未着地的位移大小
质量m＝1kg的物体在光滑平面上运动初速度大小为2m/s在物体运动的直线上施以一个水平恒力经过t＝1s速度大小变为4m/s则这个力的大小可能是
意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时做了著名的斜面实验他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况发现铜球做的是匀加速直线运动且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大在当时的年代由于加速度增大而导致时间无法测定于是他对大倾角情况进行了合理的外推由此得出的结论是
如图两个固定的倾角相同的滑杆上分别套
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
K7－3
湘公网安备 43130202000226号