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口语交际与实践活动 岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,冲天的狼烟留下了悲壮的回声。时值长征胜利80周年之际,我们回顾历史,不由感慨万千。 你校准备开展以“长征精神”为主题的爱国主义教育活动,请你也来参...

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这一做法符合高中口语交际课程的发展方向  有效的口语交际教学要从学生的生活实际出发  课堂再现生活情境对提高学生口语交际能力价值不大  根据不同的交际场合和目的,帮助学生恰当地进行表达  
日常生活中的口语交际  组织中的口语交际  隆重场合中的口语交际  教师上课  
各科教学活动以及日常生活中  口语交际课中  家庭生活中  与社会人群交往中  
体现口语交际内容的重复和能力水平的提升  凸显口语交际教学和日常生活表达与交流的结合  活动的设计符合高中生口语交际能力发展的要求  四项口语交际活动缺乏内在联系,内容设计随意  
在各科教学活动以及日常生活中  在口语交际课中  在家庭生活中  在与社会人群交往中  
在各科教学活动以及日常生活中积极参与,勇于交流  在口语交际课中积极发言  在家庭生活中积极交流  在与社会人群交往中勇于表达  

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