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(山西中考)阅读下文,完成后面的题目。 大师治学 ①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来,更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看,林语堂却足以成为素质教育的代言人。 ②林...
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教案备课库《九年级第二单元测试题含答案》真题及答案
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阅读下面的文字完成后面题目20分一个捕狗者的自白①选好角度确定立意自拟题目②不得脱离材料内容及含义的
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2015届广东佛山中考阅读下面的宋词完成后面题目双调•拔不断马致远九重天二十年龙楼凤阁都曾见绿水青山
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欣赏下面这幅漫画按要求完成后面的题目1给漫画拟个题目2点明漫画的寓意
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简答题选做一题5分24.阅读下面的三国演义第八回选段完成后面的题目允跪而言曰我观二人皆好色之徒今欲用
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观察下面的折线图完成后面的题目请用简明的语言说明上图反映的情况___________________
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汉字我爱你①我写着写着常常为我面前这一个个方块而动情它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏这时我真不忍将它们框在方格子里真想叫它们离开格子去舒展去不受拘束地享受自己的欢乐②真的它们可不是僵硬的符号而是有着独特性格的精灵你看吧每个字都有不同的风韵太阳这个词使你感触到热和力而月亮又闪着清丽的光辉轻字使人有漂浮感重字一望而沉坠笑字令人欢快哭字一看就像流泪冷霜好像散发出一种寒气幽深两个字一出现你似乎进入森林或宁静的院落当你落笔写下人这个字不禁肃然起敬并为天和地的创造赞叹不已在□□家的笔下它们更能发出无穷无尽的变化或挺拔如峰或清亮如溪或浩瀚如海或凝滑如脂这些有影有形的图画这些横竖勾勒的奇妙结合在瞬间走向想象然后又从想象中流出它们自身就有一个想象的天地任你尽情飞翔与驰骋③中华民族是诗的民族这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性这些有色彩有声音有气味的字和词怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求玩文字但他们怎能从26个字词的组合中找到玩文字的魅力呢!甚至在语文以外开发人类的思维并给人以感官的享受④在世界的文字之林中中国的汉字确乎是异乎寻常的它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向它是强有力的自成系统的它用一个个方块字培育了五千年古老的文化维系了一个统一个的大国的存在不管这块东方的土地上有多少中不同的语言讲着多少种互相听不懂的方言但这汉字却成了交响队的总指挥!⑤面对着科学的飞跃发展人们在慨叹中国技术的落后想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊是的这种呐喊曾经搅动得热血沸腾但却有点堂.吉诃德打风车的憨态中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值是电脑接受了汉字而不是电脑改变了汉字在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中倒是那种拼音字需要不断地再造以至到了不堪忍受的繁琐程度唯中国的汉字却反而焕发出青春轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语真的中国的方块字能消化各种外来的新创造因为它拥有一个单字的海洋在人们熟悉这种文字后可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广⑥我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字并震惊于它的再生活力和奇特魅力我想在人类历史的长河中这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱1.在第①段画线的句子后再仿造一句写在横线上它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏2.文章从哪几个方面谈了汉字的美请依次写出⑴⑵⑶⑷3.揣摩文意第②段家前的方框中应加的限制词语是什么词语是4.文中第②段写出了作者对汉字的独特理解请你模仿文中加波浪线的句子再选两个字或词写两句话要写出自己的真实体验5.下面这句话是从第③段中抽出的请根据作者的行文思路放回原处只有中国的汉字几万个不同的象形几百万种奇妙的组合足以产生遣使文字的快乐这句话应放在之后6.解释第⑤段中加横线句中消化一词的意思7.文中第③段写到了这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性请你写出表示色彩或者声音的诗句
阅读练习①这里有一座高塔是所有的人都必须去攀登的它至多不过有一百来级这座高塔是中空的如果一个人一旦达到它的顶端就会掉下为摔得粉身碎骨但是任何人都很难从那样的高度摔下来这是每一个人的命运如果他达到注定的某一级预先他并不知道是哪一级阶梯就从他的脚下消失好像它是陷阱的盖板而他也就消失了只是他并不知道那是第二十级或是第六十三级或是另外的哪一级他所确实知道的是阶梯中的某一级肯定会从他的脚下消失②最初的攀登是容易的不过很慢攀登本身没有任何困难而在每一级上从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目每一件事物都是新的无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连而且瞻望前景还有那么多的事物越往上走攀登越困难了而且目光已不大能区别事物它们看起来似乎都是相同的每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西这时也许应该走得更快些或者一次连续登上几级然而这是不可能做到的③通常是一个人一年登上一级他的旅伴祝愿快乐因为他还没有摔下去当他走完十级登上一个新的平台后对他的祝贺也就更热烈些每一次人们都希望他能长久地攀登下去这希望也就显露出更多的矛盾这个攀登的人一般是深受感动但忘记了留在他身后的很少有值得自满的东西并且忘记了什么样的灾难正隐藏在前面④这样大多数被称作正常人的一生就如此过去了从精神上来说他们是停留在同一个地方⑤然而这里还有一个地洞那些走进去的人都渴望自己挖掘坑道以便深入到地下而且还有一些人渴望去探索许多世纪以来前人所挖掘的坑道年复一年这些人越来越深入地下走到那些埋藏矿物的地方他们熟悉那地下的世界在迷宫般的坑道中探索道路指导或是了解或是参与地下深处的工作并乐此不疲甚至忘记了岁月是怎样逝去的⑥这就是他们的一生他们从事向思想深处发掘的劳动和探索忘记了现时的各种事件他们为他们所选择的安静的职业而忙碌经受着岁月带来的损失和忧伤以及岁月悄悄带走的欢愉当死神临近时他们会像阿基米德在临死前那样提出请求不要弄乱我画的圆圈⑦在人们眼前还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国对于那些在一生中永远感到饥渴的人渴望着征服的人人生就是这样专注于攫取更多的领地得到更宽阔的视野更充分的经验更多地控制人和事物军事远征__着他们而权力就是他们的乐趣他们永恒的愿望就是使他们能更多地占据男人的头脑和女人的心他们利用岁月因而岁月并不使他们厌倦他们保持着青年的全部特征爱冒险爱生活爱争斗精力充沛头脑活跃无论他们多么年老到死也是年轻的好像鲑鱼迎着激流他们天赋的本性就是迎向岁月的激流⑧然而还有这样一种工场——劳动者在这个工场中是如此自在终其一生他们就在那里工作每天都能得到增益在不知不觉中他们变老了的确对于他们只需要不多的知识和经验就够了然而还是有许多他们做得最好的事情是他们了解最深.见得最多的在这个工场里生活变了形变得美好过得舒适因而那开始工作的人知道他们是否能成为熟练的大师只能依靠自己一个大师知道经过若干年之后在钻研和精通技艺上停滞不前是最愚蠢的他们告诉自己一种经验无论那可能是多么痛苦的经验一个微不足道的观察一次彻底的调查欢乐和忧伤失败和胜利以及梦想臆测幻想无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处因而随着年事的渐长他们的工作也更重要更丰富他们依靠天赋的才能用冷静的头脑信任自己的才能相信它会使他们走上正路因为天赋的才能是属于他们自己的他们相信在工场中他们能够做出有益的事情⑨他们的工场不大但对他们来说已够大了它的空间已足以使他们在其中创造形象和表达思想他们是够忙碌的因而没有霎时间去察看放在角落里的计时漏计沙子总是在那儿向下漏着当一些亲切的思想给他以馈赠他是知道的那像是一只可爱的手在转动沙漏计从而延缓了它的转动1.作者把人生比作攀高塔你认为这个比喻是否恰切为什么2.越往上走攀登越困难了而且目光已不大能区别事物它们看起来似乎都是相同的为什么说都是相同的3.从精神上来说他们是停留在同一个地方这话是什么意思4.挖掘坑道征服广阔领域在工场劳作的三种人各有什么样的精神是指什么样的人你可以从实际生活中为这三种人补充几个例子吗5.作者描述这些人群肯定或赞扬了什么精神6.作者虚写四种场景三大人群表达了作者对人生的深刻理解这叫什么写法7.第②段作者谈人类攀登时的心理感受即攀登时观景的感受通过对比来描写这种感受你是否赞同作者的看法为什么答_______________________________________________________________________8.第⑤段中的加点的矿物指什么答________________________________________________________________________9.第⑥段中引用阿基米德的话有何作用答________________________________________________________________________10.怎样理解第⑨段中的划线句答________________________________________________________________________11.在广阔的领域开拓进取的人具有怎样的性格特点12.那像是一只可爱的手在转动沙漏计从而延缓了它的转动一只可爱的手指什么沙漏计为什么会延缓转动
阅读下面文段老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙小船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒在那苇塘的边缘芦花下面有一个女孩子她用密密的苇叶遮掩着身子看着这场英雄的行为1.请用一句话概括选文的故事情节2分答2.选文写老头子主要运用了什么描写方法突出了老头子的什么性格3分答3.结合加点词语体会画线句子的表达效果3分答4.选文写老头子敲打鬼子时为什么又写鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒答5.老头子执行任务从不带枪为大菱复仇仍不带枪你认为这是不是鲁莽请结合文段内容说说你的理由答
阅读张__的每一双脚都值得尊重①伯鲁提皮鞋选用整张名贵皮革缝制每双均需经250小时手工加工能够穿满20年价格最低470美元部分精品高达数万美元是公认的世界最贵男鞋品牌②奥尔佳伯鲁提的掌门人掌握了独特的染色技术能使每双皮鞋都散发出高贵而神秘的色彩作为全球唯一的女鞋王奥尔佳为人低调不事张扬极少在公众场合露面于是关于她的消息一直是各家媒体关注的热点在数度邀请总算得到同意后巴黎电视台派出首席记者鲍肯前往采访③约定只接受10分钟采访鲍肯问候了奥尔佳切入正题问道您作为最贵最好皮鞋厂的老板最喜欢的客人是谁听到这个问题随行的人无不感叹问题的生硬无趣认为答案肯定是国家元首或社会名流或知名影星众人抱怨起鲍肯发挥失常奥尔佳却莞尔一笑讲了一个故事④一个周末奥尔佳来到专卖店调研销售情况一个男人在店门口徘徊了很久等到一群人进来才跟在后面踱步进来男人年近半百一袭灰色长衣裹着泛黄的衬衫满面的沧桑凭经验奥尔佳看出他是那种曾经风光而今陷入困境的落魄汉于是走上前客气地问先生有什么可以帮忙吗⑤他毫无表情地摇了摇头两眼被一双双伯鲁提皮鞋吸引住可是看过价格又无奈地转移了目光终于他拿起一双过季款型的皮鞋试穿后欣喜地说:就要它了他显然担心被人看出些什么猝然将旧鞋掩藏了起来重重地踏了下脚下的新鞋大声说道它跟我三年前的那双皮鞋一模一样!如果说刚才还带着些许抑郁此刻他已变得神采飞扬立直了身躯庄重地看着镜子俨然像个高雅的绅士⑥之后他吞吞吐吐地说:我只带了些零钱出门你不介意吧奥尔佳摇了摇头他憨憨地笑起来双手几乎同时斜插进两只裤兜从里面掏出两沓整齐的零钞足足有上千张怯怯地说给你添麻烦了点点吧奥尔佳微笑地接过零钞耐心地清点完不多不少刚好是569美元便朝他竖了大拇指他道过谢神气地盯着皮鞋看了又看挺直胸膛出了门⑦三个月后的一个黄昏忙碌了一整天的奥尔佳乘坐地铁回家行走在通道里身后传来一阵优美的琴声有人在演奏理查德的经典曲目秋日私语那悠扬婉转的乐曲声似秋风拂过心际将人带进明净的秋野她回转身看见角落立着一个寒酸的卖艺人正投入地拉着小提琴她缓缓走近惊诧地发现他脚上穿着的皮鞋色泽鲜明而高贵竟然是正宗的伯鲁提产品她不禁仔细地打量起他似乎在哪里见过看着那身长衣上新添的几个破洞她记起来了他就是那个用两兜零钱买皮鞋的顾客⑧原来他是流落在地铁站的演奏家奥尔佳在心里说看见地上零星地散落着几张零钞这才意识到两兜零钱对他意味着什么而一双伯鲁提于他又代表了什么过往的行人很少他沉浸在自己的琴声里无心顾及周遭甚至没有注意到不远处的那双同情的眼睛也许他根本不是为了讨生活而来这里只是酷爱拉小提琴或者只想用音乐来换取些什么比如一双伯鲁提皮鞋一把阿玛蒂小提琴⑨奥尔佳默默地想着觉得自己该为他做些什么于是取出一张皮鞋终生护理卡悄悄地搁在他的面前音乐没有停他依然陶醉在琴声营造的清新秋日似那一季能带来沉甸甸的收获金灿灿的梦想⑩奥尔佳声情并茂地讲完最后说我最喜欢的客人就是这个落魄艺人因为他不是用金钱买了一双伯鲁提而是靠对生活的热爱和对梦想的坚持伯鲁提于他不是行走的道具而是梦想的寄托是纯净的夙愿其实人的脚并无贵贱之分只要它因热爱在执著地走动为了梦想在执著行走就值得尊重1.用精炼的语言概括本文的故事情节2.解释下列语句中加点词语的含义1众人抱怨起鲍肯发挥失常奥尔佳却莞尔一笑讲了一个故事2他显然担心被人看出些什么猝然将旧鞋掩藏了起来3.你怎样理解文章的题目每一双脚都值得尊重4.试品析第⑥段中吞吞吐吐憨憨怯怯等词语的表达作用5.结合自己实际谈谈你能够从奥尔佳或演奏家身上学到一些什么
谢谢你老师①周一早晨我紧张而又兴奋因为我的竞赛课就要开始了这是一节级别很高的竞赛课有各校领导做评委还有许多教育界的专家到场年轻的我渴望掌声渴望奖杯②好心的教研组长特地跑来嘱咐我一定安排好时间万万不可拖堂否则一票否决与奖杯无缘我感激地点点头拿着书正准备去教室美术老师却气呼呼地闯了进来他告诉我市里举行我最爱的人儿童绘画大赛我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱把妈妈画成了老巫婆还拒绝修改看到安锐的画我也很吃惊画上的妈妈真的没有任何美感可言那一双眼睛尤其奇怪一只画成了一团浑浊的雾另一只眼角有泪滴下来而手用了怪诞的紫黑色我还没来得及说什么铃声响起来我上的是一节口语交际课题目是我爱四季面对众多陌生的面孔学生们一个个紧张得成了小木头课堂气氛像被冰镇过我微笑着启发他们他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了春天里高高飞起的风筝夏天里一园一园的石榴花秋天里满地厚厚的落叶冬天里孩子们玩疯了的打雪仗他们争先恐后唱歌似的说个不停课堂上时时有意想不到的精彩场面连那些正襟危坐的评委也露出赞许的表情教研组长眉开眼笑也给我一个胜利的手势只要一个简单的小结这节课就可以漂亮地结束了而我似乎已感受到那只奖杯的厚重忽然一直沉默的安锐举手了他的声音很小却很清晰老师我不爱秋天和冬天可以吗几乎所有的人都转过头看着这个奇怪的学生安锐惶恐至极一下子变得结结巴巴他的脸憋得通红!教研组长皱着眉对我指指墙上的时钟我有刹那的犹豫可理智告诉我这是不公平的就为了我要上一节完美的课而不允许一个学生把话说完那么从此以后他还会以信赖的目光温暖我吗③这时铃声刺耳地响起来我没有打断安锐我妈妈是清洁工到了秋天落叶扫也扫不完冬天一下雪半夜就得起来扫雪妈妈的手都生了冻疮整天流血平日里的许多疑问突然一下子被解开我终于知道为什么在秋天里他每天都有好看的落叶送我为什么在我们打雪仗时他会一个人在那里奋力地滚雪球然后推进树篱中去安锐举起那张画我爱妈妈的眼睛她的右眼得了白内障什么都看不见了左眼老是流泪晚上她就流着眼泪给我织毛衣给爸爸煎药我爱妈妈的手她的手是紫黑色的可妈妈的这双手养活了我们全家我爱我妈妈可我不想爱秋天和冬天老师可以吗他看着我眼睛里是不安的期待我哽咽着微微点点头郑重地举起了自己的右手在我渐渐模糊的眼睛里我看到有许多举起的手臂有学生们的有老师的甚至还有评委和专家们的安锐笑了这是世界上最无邪的笑比任何一个奖杯都令人陶醉④十年后安锐在寄给我的贺卡里写道谢谢你曾经允许我不爱这让我在今后的岁月里能够从容地去爱现在我热爱生命的每一天因为在8岁半那年我遇见了世上最好的爱1.通读全文用简洁的语言概括选文的主要内容2.选文中的我是一个怎样的人3.从修辞角度赏析文中第②段画线句学生们一个个紧张得成了小木头课堂气氛像被冰镇过4.请写出与第③段画线句相照应的句子5.结合选文的内容请你谈一谈文中的我能否得到奖杯为什么
一棵树的智慧①我喜欢这片黑槐林它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里一棵连着一棵排着有序的队列像出操的莘莘学子我更喜欢把它们比做宁静的港湾它们随着跑道成弧形排列真的很像静谧的怀抱早晨或者傍晚它们沐着阳光而肃立我就静静地站在某棵树的下面看它的绿意葱茏看它的枝繁叶茂看它的子女成群看它的舍家幸福常常看得我满心欢喜②我最喜欢的是看黑槐树开花黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花它的花很小很白一蓬蓬一穗穗那么小心那么内敛那么自得默默地开着自己的花不争艳不媚俗只开自己心喜之花只做自己的白衣仙子然后会结夹子名日槐角字连墩清清爽爽开花利利落落做树可以与他人无关确实与他人无关③所以我一直在等黑槐林的黑槐开花从第一片叶子到叶满枝头再到浓荫铺地我天天都去观望有布谷路过鹊鸟登枝却没有看到黑槐开花走过春走过夏黑槐林一直沉默着没有开花如果不是因为太心伤我相信它们是不会这样做的它们在无声地抗议着什么④去年7月那是一幅多么美丽的景象黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米串串篷篷喜气洋洋那真是个夏天的样子啊再过些时日就会有白色的小米粒样的花开然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来吹着淡淡的药香浸润着整个林子⑤那个时候学校已经放假静寂的林子是鸟鹊们的天堂清晨或者傍晚我还是常常踱过去享受清闲宁静有一天暮色四合时我踱过去突然发现一地残枝断叶抬头望一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏透天望月⑥枝折花去满地凄凉饱受磨难的它们抗议是应该的就像那倔强骄傲的牡丹⑦三年前有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫洛阳红的牡丹给我欣喜之余我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种那洛阳红在田里已长多年年年花开如酒香醇香艳无比学生送我时它已有花蕾待放我精心呵护时时察看期待它硕大的花朵开放有个朋友对这棵洛阳红也垂涎得很天天过来探望并请求我分些给她手起刀落我在花盆里切了半株牡丹连根带叶带花蕾送给了她一个月后朋友告诉我那丰株牡丹花没开便好端端地死去了我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活但自缩花蕾不再开花秋来时它早旱褪下叶子关了家门⑧三年过去了任我怎样浇水施肥它也只是长些绿叶不见开花移了它的魂切了它的骨它变成了冷美人不给花貌不给笑容它静默着抗议用不开花的方式⑨所以我想今年黑槐林拒绝开花已成定局去年断枝断骨妻离子散换了谁都会抗议⑩又是暑假学生离校林子寂静前两天清晨我去黑槐林做瑜伽猛抬头看到有树头顶小小黄黄的花蕾一锥锥一蓬蓬槐米!我惊呼接下来的几天里它们都次第捧出各自的花蕾整个黑槐林黄绿绿地静默着⑾痛谁也不会忘记但黑槐们和牡丹不同它们选择了继续开花并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公同是用静默抗议牡丹贞洁千年冷漠誓死不理;黑槐智慧漠视痛苦淡泊宁静它默默地活好在自己的季节里尽职尽责按时开花活好在当下用最自然最朴素的方式⑿我惊叹一棵树的智慧1请按照时间顺序梳理文中黑槐树的经历时间1今年由春到夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取232从修辞角度赏析文中第②段画线的句子黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花它的花很小很白一蓬蓬一穗穗那么小心那么内敛那么自得默默地开着自己的花___________________________________________________________________________3我推想今年黑槐林拒绝开花已成定局的原因有哪些___________________________________________________________________________4文章使用什么写作方法来凸显一棵树的智慧请结合文章内容具体分析智慧的内涵___________________________________________________________________________
2015·乐山中考阅读下文回答问题老师!老师!阎连科①我又见着我的老师了如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神②在今年正月我回家奔三叔的喜丧事在这闲空间张老师到了我家里坐在我家堂屋的凳子上乡间室内的空旷和凌乱分隔着我与老师的距离相向而坐喝着白水削了苹果说了很多旧忆的伤感和喜悦诸如三十几年前在初中读书时我的学习我的作业我的逃课③我老师张梦庚的一生清寂中夹缠暖意暖意里裹藏着刺骨的寒凉④生于20世纪的20年代末老是读书辍学辍学读书反反复复走在田埂与人生的夹道中经历了抗日战争和解放战争有了1949年的红旗飘扬记忆中从来都是饥饿辛劳土地制度改革时家里却忽然成了地主好在他终归识字也有文化祖国的乡村也最为明白文化的斤两虽然文化不一定就是尊严富贵可让孩子们认字读书能写自己的姓名和粗通算术计量也是生活所必需于是老师就成了老师从一个乡村完小到另一个乡村完小从一个乡村中学到另一个乡村中学直至改革开放后他被调入县里的一所高中做了教导主任最后主持这个学校的工作一晃就让他全部人生的金贵岁月43个春秋的草木荣枯都在布满土尘青草蓬生的学校里荣枯衰落青丝白染⑤不知道老师对他的人生有何感想从他写的一本我这一生——张梦庚自传的简朴小册子里读下来却是让人心酸胃涩想到世事的强大和个人的弱小想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜿蜒涓涓奔袭挣脱流着流着可终归无法挣脱干涸的吞没最后的结局是我们毕业了老师白发了我们中年了老师枯衰了我们成家立业了而老师却在寂静的人生中望着他曾经管教训斥抚慰过的学生们过着忆旧的生活想着那些他依然记得可他的学生们早已忘却的往事⑥还记得初一时他是我的班主任又主教语文酷夏的一天我家棉花地里蚜虫遍布多得兵荒马乱人心恐惧我便邀了班里十几个相好的男同学去帮我母亲捕捉蚜虫自然那一天教室里学生寥寥老师无法授课而只能让大家捧书阅读从棉花地里回校的来日上午老师质问我为什么带着同学逃课我竟振振有词地说是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫竟又反问老师道地里蚜虫遍布我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫说蚜虫三天内不除掉去净棉花就会一季无收时间这样急迫我家人手不够我请同学们去帮半天忙到底又做错了什么⑦事情的结果似乎我带同学们逃课捉蚜虫正合校规事理反让老师在讲台上一时有些哑言回忆少时的无理取闹强词夺理也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始可是现在面对耄耋màodié指年纪八九十岁老人给我一生养育呵护的父辈尊者我心里三十几年不曾有的内疚忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来⑧我们就那样坐着喝水聊天说闲忆旧直至夕阳西下老师执意要走不无快意地说他的子女们都在外工作孝顺无比真是天应人愿让一生坎坷教书认真的老师年老时子女有成学生有成仿佛曲折的枯藤根须终于也繁漫出了一片森林⑨老师从我家离去时是我扶他站起离开院子时是我扶他过的门槛送至门口远去时是我扶他过的一片不平不整的地面我的父亲离开人世太早扶着老师的时候我就像扶着我年迈的父亲望着村头远去的父亲般的老师落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树直至他在村头缓缓消失我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步如同宁静里我在听我的心跳一样⑩说不出老师哪儿伟大可就是觉得他伟大也许这个世界凡人才是真正的伟大而伟大本身其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧选自读者2015年10月有删改1.文章写与老师相见说了很多旧事请概括出我初中时做的那件事答________________________________________________________________2.请说说文章题目老师!老师!有什么特点用这个标题有什么妙处4分答________________________________________________________________3.结合文章理解第⑨段画线句子的含意2分答________________________________________________________________4.为什么说张梦庚老师的一生清寂中夹缠暖意暖意里裹藏着刺骨的寒凉3分答________________________________________________________________5.作者说就是觉得老师伟大结合全文说说张老师的伟大表现在哪里2分答________________________________________________________________
警官王快乐李迪王快乐四十有三江南小城幸福社区片儿警军旅二十年干到营级转业一切从头来没有怨言生就乐天在快乐中化解不快乐这就是他小小的中国梦!幸福社区有点儿乱地处城郊开发伊始一觉醒来土地变工地农民成市民王快乐来此落脚没人认识他走出警务室像空气这如何开展工作他正闹心忽听门外吆喝啤酒瓶子废塑料的卖!好么真炸!老远就听见了收破烂的与时俱进用上电喇叭啦!王快乐顿开茅塞他也买来一个喇叭没想到刚出门收破烂的就堵上来哎这片儿破烂我包啦!王快乐笑了你没看见我穿警服吗收破烂的说你捡个警服穿上就是爷啦有本事穿太空服两脚不着地你飞!王快乐说那多费火箭啊!说完自顾往前走收破烂的紧跟来到菜市场只见人挤人王快乐一拧喇叭——乡亲们我是新来的社区民警我叫王快乐!收破烂的一看扭头就跑王快乐接着喊——人多的地方要保管好自己的财物!家长带好孩子老人留神脚下!菜市场里大眼瞪小眼有的说真开眼!有的说这呆子!王快乐笑了笑仍旧边走边喊马路上工地里哪儿人多往哪儿钻想不到第二天就有人来敲门王警官村东打起来了!谁和谁两妯娌彩花和杏花两家人住前后两姐妹并蒂莲可莲不开花尽发杈儿这天彩花家修外墙运沙车把路碾成了老妈妈脸杏花随手铲了几铲沙垫上彩花锄地回来刚好看见这是我家的你手闲啊锄头就捅过去还好杏花闪得快不然就当草锄了她大喝一声彩花脸上就挨了传说中的一鹰爪于是飞沙走石王快乐赶到现场混战已停彩花说杏花抢了她耳环杏花也说彩花抢了她耳环王快乐问到底谁抢了谁两人异口同声她抢了我!不信你翻!得成真假美猴王啦!王快乐对协警小吴说快去给我拿金子探测器来!小吴都傻了心想哪来的这东西呀王快乐冲他一挤眼他明白了转身就走疯子演戏呆子看王快乐接茬儿吓唬等会儿测出谁身上有金子马上带派出所!杏花扛不住了她锄我我就抢了她耳环那你的耳环呢我自己揪下来一起塞兜里了好快掏出来吧!杏花一掏脸儿当时就绿了掏出的两个耳环一大一小!王快乐说准是打架丢了!还不赶快找!两妯娌忙趴地上找王快乐也跟着找恨不得变成二郎神突然他叫起来我找到一个啦!这是杏花的!彩花哭起来我的没找到呀!呜呜呜!你俩往后还打不不打了!算话不算!算!王快乐说你们看那是什么沙地上一个小东西在暮色中闪着夺目金光正是彩花的另一个耳环!两姐妹高兴地抱在一起其实王快乐一次就捡到了两个第二天他把两家人叫到一起说兄弟亲土变金姐妹亲捡到金你们要珍惜亲情!两兄弟说再吵收回耳环!两姐妹说别想!摘自人民日报2015年2月4日1.请用一句话概括故事的内容答2.说说下面的情节表现了王快乐的什么特点1用喇叭做自我介绍和宣传2叫小吴去拿金子探测器3.怎样理解王快乐小小的中国梦答4.文章以两姐妹说别想结尾有何好处答
你的体重它们决定如果你曾经与肥胖斗争过你应该很清楚这场战争的胜利取决于节食锻炼遗传基因道理很简单你吃得越多动得越少你就会越胖在这个方程式上个人的基因起着关键的作用但是科学家们很久前就知道这三个因素不足以解释肥胖的起因而第四个重要的因素日益引起研究人员的关注尽管发现它们一直处于被忽略的状态你的肠内细菌它们的学名是肠道微生物群落这群微小细菌以上千亿兆的数量居住人类的肠道中它们很大部分的成员是厌氧菌—可以在缺氧的情况下存活这群微生物的作用之一就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪换而言之它们能够调解宿主的体重研究人员发现这些肠道微生物的种类和平衡与否是决定人体肥胖和苗条的关键因此通过调解微生物群落的数量是可以改变人的体重通过对老鼠的研究表明体型肥大者和体型消瘦者的肠道内细菌种类和数量差异明显肥胖老鼠体内的厚壁菌类群Firmicute数量比拟杆菌Bacteroidete要高得多在体重正常的老鼠体内情况则正好相反人体内的菌群虽然种类繁多但是90%都属于两大类菌群—拟杆菌和厚壁菌类群其中厚壁菌类群能够导致肥胖而拟杆菌能够分解人体本身无法消化的多糖如纤维素等在向宿主提供营养的同时也为自己和肠道中的其他细菌获得食物换而言之如果你体内的拟杆菌数量多于抗菌体那么你就是令人羡慕的吃不胖体型人类的日常食谱是如何影响肠道菌类的数量和种类的研究人员用有不同种类的食谱喂养老鼠其中一种是典型的西方食谱食物中的脂肪和糖含量较高享用西式大餐的小鼠们往往表现为体重增加其肠道中的厚壁菌类群较多而拟杆菌较少而另一组则喂食低脂低糖的老鼠肠道中的厚壁菌类群较少而拟杆菌较多这些小鼠多表现为体重下降目前尚不能肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果但是上述研究发现能够帮助我们判读你的体质是否容易肥胖高登团队的实验表明通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量更好地消化新食物从而改变体重以小老鼠为例把长期食用低脂的小老鼠食谱变成高脂的西式饮食那么在不到一天的时间内这些小老鼠肠道内的厚壁菌数量会大幅增加而以往的研究中厚壁菌对肠道的吸收影响往往被科学人员忽视这个发现有助于研究人员最终对菌类进行标识从而撰写出影响身体肥瘦类型的肠道菌类食谱这样可以帮助人们对自己的身体所摄取的卡路里进行检测或控制1.简要概括本文的说明中心2.从说明方法角度分析第四段划线句的表达作用3.下列表述与本文内容完全一致的一项是A.研究人员发现通过调解微生物群落的种类和数量可以改变人的体重B.肠道微生物群落的作用就是调节人体从食物中吸收的卡路里和存储脂肪C.实验表明体重增加的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较少而拟杆菌较多体重下降的小老鼠肠道中的厚壁菌类群较多而拟杆菌较少D.研究结果已经肯定肠道中菌群的变化和体重的变化两者谁为因谁为果4.体重超标的人想要减肥应该怎么样去做呢请结合文章内容进行说明
2014·福州中考阅读下面的文章我的童年才是真正的童年于谦①说到童年我觉得在玩儿这方面现在的孩子很可怜太单调除了到商场买玩具就是在电脑上玩游戏都说这些能锻炼儿童的动手能力开发智力可我一点都没有看出来那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发反而越玩越傻甚至分不清现实和虚拟世界我小时候的生活那才是孩子应该过的童年生活②记得我八九岁时院儿里有个大哥哥迷上钓鱼每天早出晚归回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼到家后拿盆放水收拾工具而家中的爷爷奶奶则忙着择葱切姜剥蒜点火一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程不一会儿一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿这时的小院欢腾了各家各户都来道谢嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺手里奉上自家的特色菜之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下全院的人像一家人一样吃着喝着聊着乐着那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的那就学学呗!③那时不像现在什么东西都讲买自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分而且是重要的一部分它能让你对这个游戏更加了解更加期待我的第一条鱼线就是姥姥缝被子用的粗棉线用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿废牙膏皮卷成卷儿当铅坠找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上就剩鱼竿是个问题了我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿把线绑在竿头我的第一套钓具就这样拼凑成功了④【A.】和一小块面倒点儿白酒滴几滴香油做成鱼饵在自行车上绑上鱼竿我迫不及待地出发了玉渊潭公园有离家最近的水面骑车大概要一小时路上脑子里不想别的一心只想尽快把钩儿扔到水里幻想着钓到鱼那一刹那的感觉车骑得飞快来到湖边我支好车拿起竿儿挂上食儿【B.】哪儿管什么风线长了水线短了浮力大了铅坠重了扬竿甩线先扔下去再说说也奇怪傻小子睡凉炕全凭火力壮越是棒槌越和牌——别看不会钓扔下去鱼就吃食儿抬起竿儿就有鱼不管是窜钉儿麦穗儿还是小虎头儿一竿儿一条虽然个儿都不大但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜收获颇丰不到半小时把我忙活了一脑门子汗⑤正忙得不可开交就听得身后坡上有人喊我转身看时一个男的四十多岁推着自行车站在那里朝我招手没看我这儿正上鱼吗!我不情愿地放下鱼竿走上坡岸一问才知道来人是公园管理处的我被告知这地方不是公园的钓鱼区严禁钓鱼违者罚款我傻眼了谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀!到这时我才看到岸旁立着严禁钓鱼的牌子无奈只得拉下脸来跟他对付求爷爷告奶奶好话说了一箩筐他看我是个孩子的份儿上破鱼竿也没有什么没收的必要最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了鱼也放了最可乐的是他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子!该!谁让你撅我竿儿来着!可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的撅完竿儿看都没看我一眼蹬上自行车回家上药去了⑥说实话撅竿儿放鱼一点儿都没有影响我的好心情那竿儿虽说是我自己做的但真的没有什么保留价值那鱼他不放我也得放拿回家不能养也不能吃还能看着它们死吗所以我根本就没往心里去最关键的是我把它们钓上来了这个体验是最重要的这个全新的感觉是最让我兴奋的我高高兴兴地骑车回家了很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会不可言传充满着__妙不可言从此我的爱好中多了钓鱼这一项⑦回想我的童年时代孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事并从中体验到生活的美妙与欢乐那可真是无忧无虑充满童真童趣节选自中信出版社玩儿一书有删改1.为什么作者认为我的童年才是真正的童年答2.第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面这样写有什么作用请答出两点答3.本文语言很有特色请按指定角度对第④段画线的【A.】【B.】两句进行赏析句子角度赏析【A.】动词选用【B.】短句运用4.竿儿被撅了鱼也放了却一点儿都没有影响我的好心情从中你悟出了怎样的人生真谛答
2015·大庆模拟阅读下文移动互联网时代的新宠——APP①随着滴滴打车快的打车两个软件的相继面世引爆了出租车行业打车新模式近日滴滴打车微信公众公告称迄今已支付打车补贴14亿元用户数已增至1亿滴滴打车自然登上了APP下载榜②APP是英文Applicɑtion应用的简称是第三方应用程序①APP软件就是应用软件随着智能手机和iPɑd等移动终端设备的普及人们正逐渐习惯于使用APP客户端上网的方式APP在人们的生活中扮演着越来越重要的角色③当互联网进入移动互联网时代对于服务企业的开发者他们面临着诸如项目来源不稳定服务能力有限企业规模和渠道有限等无法突破的因素在此市场环境下需要第三方服务来解决企业及开发者双方的问题起到双向需求汇聚营销分发效率提升成本降低的效用并能针对双方提供相应的服务APP即充当了这样一个角色④随着智能手机的兴起在公交车地铁上在闲暇地躺在床上的时候我们可以拿出手机阅读玩游戏逛商城现在出现了用手机APP打车的应用刷卡的应用甚至澳大利亚还有可预测阳光对皮肤损害程度的应用⑤那么在众多的APP中有哪些是最受广大用户青睐的呢通过调查分析社交通讯系统工具阅读资讯游戏娱乐和导航地图等较常使用的应用功能受到追捧其中QQ微信微博等社交通讯工具以其沟通的便捷及时较少受时间地点限制等特性受到移动应用用户的大力追捧69.7%的用户经常使用该功能⑥APP正在改变着生活也在改变着生意在APP改变人们生活的同时商家们也对如火如荼的移动应用程序展开了对其价值的思考一些敏锐的企业看到了利用APP应用进行品牌产品等信息展示和发布以及维护商品营销的价值如今奔驰宝马凡客诚品京东商城以及香奈儿欧莱雅等各行业的知名品牌都拥有了属于自己的企业APP加之在前不久由韩寒创建的APP产品ONE·一个的上线以及一些知名艺人如曹方发布的音乐类APP应用浅彩虹等让APP短时间成为移动互联网时代的宠儿⑦随着移动互联网的兴起越来越多的互联网企业电商平台将APP作为销售的主战场之一数据表明目前APP手机客户端给电商带来的流量远远超过了传统互联网PC端的流量通过APP进行盈利也是各大电商平台的发展方向事实表明各大电商平台向移动APP的倾斜也是十分明显的原因□是每天增加的流量□重要的是由于手机移动终端的便捷为企业积累了更多的用户□为企业的创收和未来的发展起到了关键性的作用⑧越来越多的企业认识到APP应用的重要意义企业移动营销对于企业的作用也进一步受到关注越来越多的企业正在以各种形式开展手机APP营销企业WAP受到APP应用的极大挑战技术的变革正在带来应用模式商业模式等多方面的变革APP正对游戏艺术品零售新闻媒介旅游等行业产生深刻变革相信APP的开发会越来越成熟越来越具有创新性【注】①应用程序是指为了完成某项或某几项特定任务而被开发运行于操作系统之上的计算机程序1.通读全文说说APP为什么成为移动互联网时代的新宠答2.本文开头段落从滴滴打车谈起有什么作用答3.请从说明方法的角度简要说说第⑥段中画线句的表达作用如今奔驰宝马凡客诚品京东商城以及香奈儿欧莱雅等各行业的知名品牌都拥有了属于自己的企业APP答4下列关于文章的理解正确的一项是A.文章是按照由主要到次要的逻辑顺序来进行说明的B.第②段逐渐一词是渐渐的意思说明了人们已经完全习惯了使用APP客户端上网的方式APP已经深入人心C.第⑦段□处可以填入的关联词语是不仅更从而D.数据表明目前移动客户端给电商带来的流量远远超过了传统互联网PC端的流量通过APP进行盈利也是各大电商平台的发展方向5.本文结尾说相信APP的开发会越来越成熟越来越具有创新性如果你就是我国APP程序研发者针对如何让生活更美好这个话题结合选文内容说说你会开发一个什么样的APP软件会有哪些创新思路示例我想设计一个有关控制体重的APP软件人们下载到手机上可以通过二维码随时随地扫描出食物的卡路里并立即制定适合自己的合理配餐方案答
阅读毕淑敏格布上的花一文①好日子和坏日子是有一定比例的就是说你的一生不可能都是好日子——天天蜜里调油也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆必是好坏日子交叉着来如同一块花格子布如果算下来你的好日子多就如同布面上的红黄色多亮堂鲜艳如果你的坏日子多那就是黑灰色阴云密布②什么是好坏日子的分水岭试金石呢钱吗好像不是有钱的人不一定承认他过的是好日子钱少的人或没钱的人也不一定觉得他过的就是坏日子健康吗好像也不是无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子美丽和能力吗似乎更不像了看看周围有多少漂亮能干的男人和女人锁着眉苦着脸抱怨岁月的难熬啊说了若干的标准都不是那么什么是好日子和坏日子的界限呢③不知他人的答案如何我猜是爱吧④有爱的日子也许我们很穷但每一分钱都能带给我们双倍快乐也许我们的身体坏了每况愈下但我们牵着相爱的人的手慢慢老去旅途就不再孤独也许我们是平凡和微渺的但我们竭尽力量做着喜欢的事心中便充溢温暖安宁⑤这是什么呢这就是好日子了你的那块花格子布上就绽开了鲜花1.选文标题格布上的花好在哪里_______________________________________________________________________________2.选文第②段主要运用了什么手法有什么表达效果_______________________________________________________________________________3.从内容和结构两个方面分析选文结尾句你的那块花格子布上就绽开了鲜花的作用_______________________________________________________________________________
赌①一个暴君一个哲人他们同时生活在一座城市里②暴君指着哲人的鼻子吼道你必须从内心臣服于我!否则我杀你!哲人笑笑不说话暴君突然笑了不会让你这么痛快地死的!哲人笑笑不说话③这时上帝来了暴君臣服于地哲人谦卑地躬下腰上帝说孩子们不要太吵闹他指着暴君说你一吵闹我就痛苦难忍他又指着哲人说你一思考我就想笑然后上帝建议他们一同穿过沙漠不带任何补给谁活着出来谁就是王者暴君骂骂咧咧地上路了他很自信多年的厮杀搏斗生涯使他藐视沙漠而哲人依然笑眯眯的不见任何异样④开始的两天暴君一鼓作气遥遥领先他计算过骑骆驼穿越沙漠需要6天而他加把劲估计5天足矣哲人并不知道他需要多长时间如果死了他就去见上帝如果活着他就去云游四方因此哲人安步当车只是偶尔考虑一下前进的方向⑤第三天哲人远远看见沙漠上有个小黑点渐渐走近发现是暴君那时暴君又热又累又饿不堪重负脱得只剩一条裤衩坐在沙丘上看见哲人他傲慢地站起身拍拍屁股与哲人一块前进哲人一直不说话世界很静只听见脚踩沙子的沙沙声暴君终于忍不住了你不渴吗哲人笑笑暴君又问你不饿吗哲人笑笑过了好一段时间暴君恼怒地叫道你不感到寂寞不感到无聊吗哲人笑笑又过了好一段时间暴君说若有剑我会立刻杀你!⑥第四天两人都有些垮了走得很艰难暴君一路咕咕哝哝像是与哲人说话又像是自言自语哲人脸上也不再有往日的笑容但沉默依旧沙漠越来越静了⑦第五天暴君远远落后了他的精神已处于半失常状态胡言乱语着静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾喧嚣哲人也极端疲惫难以支撑但他依然移动脚步没有停歇像宇宙一样空旷自由⑧第六天暴君在癫狂中迷失方向后来再也没有人见过他而哲人也快不行了常常虚弱得栽倒但方向感还在他爬啊爬啊⑨早晨的阳光很好露水也很滋润哲人睁开眼看见不远处有个村庄1.小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象请概括两人的性格特点暴君哲人2.小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程请用三个词或短语将这一过程概述完整一鼓作气__癫狂失常3.试分析标题赌的含义4.你得到了什么启示?请结合实际谈谈
感受青春独立之风采12分去远方①寒假的时候儿子从美国发来一封电子邮件告诉我利用这个假期他要开车从他所在的北方出发到南方去并画出了一共要穿越11个州的路线图刚刚出发的第三天他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话兴奋地对我说这里有写过最后一片叶子的作家欧•亨利博物馆而在昨天经过孟菲斯城时他参谒了摇滚歌星猫王的故居②我羡暮他也支持他年轻时就应该去远方漂泊远方会让他见识到他没有见到过的东西让他的人生半径像水一样漫延得更宽更远③我想起有一年初春的深夜我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车寂静的站台上只有寥落的几个候车的人其中一个像是中国人我走过去一问果然是他是来接人的我们闲谈起来知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生他说了这样的一句话虽然已经过去了十多年我依然记忆犹新我刚到柏林的时候兜里只剩下了10美元就是怀揣着仅仅的10美元他也敢于出来闯荡我猜想得到他为此所付出的代价异国他乡举目无亲餐风宿露漂泊是他的命运也成了他的性格④我也想起我自己比儿子还要小的年纪驱车北上跑到了北大荒自然吃了不少的苦天寒地冻路远心迷仿佛已经到了天外漂泊的心如同断线的风筝不知会飘落到哪里但是它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线也成了我今天难忘的回忆⑤没错年轻时心不安分不知天高地厚想入非非把远方想像得那样好才敢于外出漂泊而漂泊不是旅游肯定是要付出代价的品尝人生的多一些滋味也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道但是也只有年轻时才有可能去漂泊漂泊需要勇气也需要年轻的身体和想像力便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获和以后你年老时的回忆人的一生如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话在我看来就是你的童年有游戏的欢乐你的青春有漂泊的经历你的老年有难忘的回忆⑥青春就应该像是春天里的蒲公英即使力气单薄个头又小还没有能力长出飞天的翅膀借着风力也要吹向远方是飘落在你所不知道的地方要去闯一闯未开垦的处女地这样你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙⑦我想起泰戈尔在新月集里写过的诗句只要他肯把他的船借给我我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界那么就把自己放逐一次吧就借来别人的船张帆出发吧只有年轻时去远方才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益那不仅是他书写在心灵中的诗句也是你镌刻在生命里的年轮1.第二段有两个错别字找出并改正2.文章写了三个年轻时去远方的故事请分别简要概括出来3.第④段中带点的这一切指代的具体内容是什么4.阅读第⑥段给括号内填入一组恰当的关联词5.说说你对文中漂泊一词的理解6.总观全文你认为作者的观点是什么请简要回答
阅读长江选段完成下列各题长江很早便醒过来了它醒过来的时候浦口车站上的路灯还没有熄灭长江很在便醒过来了它以鱼肚色抹着缕缕玫瑰红的曙天它以宽阔江面上的黎明它以四月的风吹拂着麦浪似的水波它以脸上展开的微笑迎接过江的渡船上的火车和旅客哦长江哦我们古老的古老的母亲以自己的乳汁千年万载哺育了亿万子女的乳娘我们从车窗里看见你你这样的容光焕发你的笑容多么甜美我想不只是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮那来往穿梭的舢板和驳船不只是停泊在江心的钻探船不只是下关码头两旁长长的仓库堆栈和高楼使你的心好像黎明一般的欢畅青春一般的欢愉^呵你以宽阔江面上的黎明和粼粼的水波你以脸上展开的微笑迎接过江的渡船上的火车和旅客我们看见你你这样的容光焕发你的笑容多么甜美为我们这个时代的光辉所照耀你这样早便醒过来了水呵风呵玫瑰色的曙天呵我们一起来歌唱我们这个时代和祖国的赞歌1给下列加点的字注音堆栈舢板2作者描写长江问什么选取长江的黎明这里有什么特殊的含义吗长江的黎明仅仅是一种自然现象吗3本文的作者是怀着一种什么样的心情来描写长江的你能从文中找出表达作者心情的句子或词语吗4作者的心情是黎明一般的舒畅青春一般的欢愉这一点作者在文中反复说到为什么作者又一再强调长江是古老的这和青春不矛盾吗5课文表达的对长江母亲的赞美之情你对自己的母亲有过这样的情感吗试仿写或自己书写一段文字表达这种情感
阅读爬上窗台的绿色一文①窗台在二楼那晌午里散着泥土糙香夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来不知不觉间一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空并在窗台前探头探脑使劲摇曳着深秋的阳光映照出一户庭院的温馨与恬静②望着这线积极蓬勃的生命真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色也许这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧③确切地说这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志它们的信念永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子除了寒冬已经没有什么能让这群绿色在小院中消失尤其在秋天远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱在院落窗台无声地抖动着朗朗秋波④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感带着大地和秋天独有的体温干脆利落地扑向你让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你让你怦然心动让你热血奔涌⑤仰望天空仰望这线执著的绿色总令我心旷神怡思绪万端无以言说的沟通感拓展着我也分解着我它与我们一样也向往自由追逐光明真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀有谁能说自然是冷漠的无情的江水奔流不息倾诉的是自己澎湃的波涛树木傲雪参天挺拔的是自己无边的苍翠____________________而我一直相信在宇宙规律的作用下世间万物都有生命有情感有思维你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方就想今晚秋空如洗夜凉如水银河横波一盘银月垂至天幕中央说不出是欲升欲沉还是欲远欲近最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色它笼在迷人的夜色里梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的下的夏天的火热算计着丰硕的收成说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子要把一肚子的幸福与快乐说给你听⑥若是在晌午呢阳光并不火辣只是响脆脆地跌在这线绿色上那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚就在不远处建筑工地上不知歇息的轰鸣也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感绿色就这样以生的迫切力量和宁静同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦⑦终于爬上窗台了为实现这个简洁纯真的心愿黄瓜和莓豆共同托举着绿色克服了来自韭菜芹菜油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽选择惟一向上的道路来到我的窗前让绿阴生机果实清新悄然挤进房间的每一个角落它相信有爱的地方就应该有绿色有家的地方就该布满生机这时候绿色的内心便会感到不虚此行并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情问题1.根据文意的理解第2段和第7段划线的两句中惟一心愿和简洁纯真的心愿分别什么1惟一心愿2简洁纯真的心愿2.细读第5段按要求回答下列问题1请结合对文意的理解仿造横线前面句子的形式再写一个句子江水奔流不息倾诉的是自己澎湃的波涛树木傲雪参天挺拔的是自己无边的苍翠__________________________________________________________2作者写江水树木等是为了说明什么请用文中相关的语句回答答3.文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆在最后一段有写到韭菜芹菜油菜这样写有什么作用答4.绿色给人以愉悦绿色给人以想象绿色给人以启迪请联系本文回答问题1从全文看爬上窗台的绿色中的绿色具有哪些方面的精神品质2绿色一词在生活中还被赋予许多新的内涵如绿色通道中的绿色主要指安全畅通而不受任何阻碍请你再举一例说说它的另一种内涵答5.下列对这篇散文的分赏析不正确的一项是A.文章先写爬上窗台的绿色给人以惊喜然后交代绿色的由来随后以叙述描写抒情议论相结合的手法来热情礼赞绿色B.本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材讴歌了蓬勃向上的绿色生命揭示了人与自然的和谐关系意蕴深长C.作者在文末说绿色要以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情这样的结尾升华了文章的主题D.文章先采用了倒叙的手法然后转入顺序以我的心情变化为线索来结构全文显得灵活而严谨6.这篇散文的语言生动描写细腻多处运用拟人比喻来丰富绿色的内涵来揭示绿色的精神请选择你最喜欢的语句上面题目涉及的语句除外作一点具体分析
心是一棵会开花的树顾晓蕊①故乡的家是一个四合小院院里有棵粗壮挺拔的洋槐树阳春四月巨大的树冠华荫如盖素淡的花苞次第开放满院流溢着醉人的清香②槐花盛开的时节团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声最开心的要数采摘槐花弟弟爬上高高的树杈用带钩的竹竿把槐枝扭断我拾起落到地上的枝条沿着细茎轻轻一捋一嘟噜花朵落进筐里③在那贫寒的年代槐花无疑是一道美食或蒸或炒皆唇齿留香然而苍翠遒劲的老槐树在一个电闪雷鸣的夜晚如巨人般轰然倒下翌日清晨发现槐树被拦腰截断细碎的花瓣飘落一地生命的华美与脆弱瞬间交替让人久久地怅然无语④此后不久我们便搬家了十余年时光缓缓淌过日子过得平淡而适意三年前的一天宁静的生活被突如其来的电话打破妈妈放下电话脸色煞白双手颤抖对爸爸说儿子在工地上出事了!⑤那是怎样惊心的一幕现场发生爆管事故弟弟身上多处烫伤从八米平台跌落下来他在重症病房里度过了生命中最难捱的两个月出院后他不愿照镜子也不愿出门见人每天把自己锁在房间里独自舔舐着心底的伤痛⑥妈妈说这样会闷出病来出去走一走吧我想了又想决定陪弟弟回故乡踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑不知这一趟旧地重游将给弟弟带来怎样的影响⑦走进童年的小院一阵阵清香扑面而来浓烈而又执着抬头望去记忆里被风雨摧毁的洋槐树竟奇迹般出现在眼前变得更加枝繁叶茂弟弟径直向前缓缓走到槐树下把身体贴近树干紧紧地拥抱那棵树⑧那一刻安静极了忽一阵清风拂过雪白柔软的槐花落在他的衣襟上他捏起几朵放进嘴里细细地嚼两行清泪落了下来自从弟弟受伤以来这是我第一次也是我唯一的一次看到他流泪⑨泪痕很快被风吻干他侧过身来说姐姐给我照张相吧我掏出数码相机紧张得按了三次快门才拍下这美好的瞬间弟弟倚着老槐树感叹地说槐花虽小却有阳光的味道他笑了目光变得坚强从灵魂深处射出来⑩半个月后我们回到家照片洗了出来弟弟把它摆在床头背面写着一行蓝色小楷树是大自然的智者与强者人应该像树一样活着至此我那颗悬着的心终于放了下来很快弟弟又回到工作岗位开始了全新的生活⑾心是一棵会开花的树那枝叶是信念那树干是平和那深入地底的根须就是默默地承受人这一生有这么一棵树不管经历多少风雨依然能凭借一缕心香从容抵达幸福的彼岸选自阅读与鉴赏有改动1通读全文说说作者以心是一棵会开花的树为题有什么妙处2根据提示将方框中的内容补充完整线索一挺拔的槐树花香醉人→→重生的槐树更加繁茂线索二少时的弟弟快乐健康→→3联系语境品析下面句子和加点的词语①团团簇簇洁白的花朵像迎风舞动的风铃摇出阵阵欢快的笑声②踏上魂牵梦萦的热土我的心里充满期待与忐忑4第⑧段两行清泪落了下来一句中加点字泪蕴含丰富的情感既有之情又有之情5本文与紫藤萝瀑布在主旨上有异曲同工之妙请结合生活实际说说你的感悟__________________________________________________________________________________
红花草也许因为我在江南农村长期生活过的缘故我特别难忘那朴实无华的红花草红花草也称紫云英是一种生命力很强的草本植物南方的水稻种植区里遍野都有她的足迹还在早春时节歇冬的农田仍无生机倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来她那葱绿的羽叶浅倚着冻土嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花恰如举着一支小火把把大地①得像块红玛瑙真美然而对红花草的喜爱还不单因为她那如火如荼的生命力更在于她那朴实崇高的情怀数九隆冬万物萧疏红花草却冲风冒雪地生长着她的生命何等蓬勃!春暖花开百花争艳红花草又无意争春默默无闻的扎根生长她的品格何等谦逊暮春将临落英缤纷红花草更到了全盛时期这时她的花蕊深②着醇香香气弥漫空气好像③进了糖丝使无数蜜蜂为之颠狂终日绕着她采蜜驰誉中外的紫云英蜜就从这时开始④出那琥珀色的柔光一到插秧季节红花草又慷慨地被翻进土里泡入水中变成了好的绿肥为迎接更大的丰收牺牲自己红花草活着敢斗残冬无意争春一心为美好的生活酿蜜死时默默无怨死得其所给永恒的土地再添厚肥是的红花草不名贵不浓艳也难入观赏之林但她那火苗似的不熄的生命所需极少贡献殊多的无私精神不正是一种崇高人格的象征吗?1.在文中①②③④处应填人的词语分别是A.①烤②藏③掺④发B.①映②蕴③溶④放C.①煨②蕴③渗④萌D.①变②孕③渗④萌2.本文第四段以为顺序安排层次结构提示这一顺序的词语分别是3.本文运用了多种修辞方法请举一例摘录文中原句并说明其修辞方法4.读完此文你一定用所收获请写下来不少于60字
蝴蝶的金翅膀①只要略一观察闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫三日不见刮目相看你懂这句话的含义吗丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶像魔术般转瞬即变我守候的就是揭开谜底的时刻②开始上课了可接下来的情况就更糟了只听我同桌以惊雷般的分贝和速度腾地蹦起来她养了两条毛毛虫!他的脸色像白垩纪的土壤面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲课堂上顿时哗然一片老师捧着书本袋鼠状跳过来道怎么回事③千万万千我没料到毛毛虫会溜达出来更没有料到男生还有怕毛毛虫的我的脸色在众目睽睽之下腾地转换成红萝卜我嗫嚅道我只是怕错过变蝴蝶的时机心里其实已哭得泪水滂沱我是学习委员耶!竟然老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来仿佛展示证据昭昭你们都看到了吧让我尤其痛苦的是两条丑陋的虫子竟然不知羞耻慢腾腾地扭着身子炫耀自己完了我一世英名毁于两条爬行的虫子我深埋头__地思忖着④把虫子收到盒子里星期一放学后告诉我蝴蝶有多少种⑤天使般的声音在耳边吹拂这是老师的声音吗我怔了一下才缓过神这批评是对着我的吗怎么闻不到硝烟味⑥我按时来到老师的办公室她表情依然平静如水我可不敢出大气嘤嘤着说全世界大约有蝴蝶15000种光台湾就有400多种见老师没吱声知道她不满意我赶紧补充道风蝶最美呢全世界有600多种老师依旧闷葫芦我急了休息日片刻不闲地忙活查资料换得老师没态度可了得我猛地仰起头豁出去了大声说蝴蝶翅膀上的花纹由鳞粉状的细末构成产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里集体过冬呢⑦竹筒终于把豆子倒完了老师问你知道金翅膀的蝴蝶吗⑧当然我不知道⑨我回到家再次开始搜寻这一查真吓了一跳单讲蝴蝶分类学问就浩瀚比如说凤蝶就有碧凤蝶麝香凤蝶五花八门使我眼花缭乱金翅膀的蝴蝶一定有只是我没查找到但我想即使世间没有老师的心里也装有因为她教会我用一只眼睛仔细观察另一只眼睛不停地寻找1.找出体现本文主题的句子2.说说下面这个词语在文中的意思闷葫芦3.第⑤段天使般的声音在耳边吹拂一句中的天使指谁这里为什么用吹拂4.第③段中竟然之后省略了内容请体会当时的情境将省略的内容补写出来5.文章的语言很有特点请分析第③段中画线句子的表达效果
2014·白银中考阅读下面的文章玉兔自述大家好我是玉兔号月球车终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面心情很激动呢听说江湖上有很多关于我的疑问今天就由我来一一解答好啦A.是不是只胖兔子大家都很关心我的长相我有1.1米高1.5米长1米宽体重嘛是140千克虽然看起来分量不轻但我并不是一只胖兔子为了节约燃料也为了轻柔着陆我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了瘦身没有一丝赘肉跟其他国家的月球车兄弟相比我也是非常精致轻巧的前苏联的月球车1号足足有756千克重美国有人驾驶的巡行者1号重量也超过了200千克虽然是只兔子但我有一对漂亮的翅膀不过这对翅膀不是用来飞的而是获取和保存太阳能的帆板到达月球表面后我就张开翅膀不断地吸收着太阳能翅膀前面是我的两只前爪可以钻孔研磨采样我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器跟其他兔子不同我有六只脚——六只小小的轮子我还有四只张望月球的眼睛一对导航相机一对全景相机最丰富的是我的肚子里面装着红外成像光谱仪避障相机机械臂激光点阵器B.跟我们国家研制的其他航天器相比我最大的特点是能走动虽然叫作兔子但我没有能耐跑得像兔子一样快很惭愧我的移动速度基本上是龟速每小时平均走200米不管去哪儿我都得分几步才能到达走之前要看路选路可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准所以我每一步最远也只能走10米路上遇到的小障碍我不怕因为我除了可以接受地面的遥控操作外还可以自主处理图像识别障碍甚至还能规划路径说起来我也算是一只小型化低功耗高集成的机器人——哦不机器兔子专家说走得不快不要紧只要能顺利翻山越岭我就是机智灵巧的越野兔我的活动范围目前设定是10千米据说除了美国阿波罗号的三辆载人月球车外前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上这里还有嫦娥一号英勇撞月留下的痕迹虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们但是月亮太大了恐怕很难跑过去跟它们打招呼了选自2013年12月16日兰州晚报1.仿照A.处小标题在文中B.处横线上拟一个小标题2.文章主要介绍了玉兔哪两方面的特征答3.玉兔在月球上遇到小障碍有哪些解决方法答4.文章第2段画线句运用了哪些说明方法有什么作用答5.下列对本文的分析有误的一项是A.本文的说明对象是我国的玉兔号月球车B.作者采用了第一人称的写法使文章亲切自然生动形象C.文中加引号的词语都运用了比喻的修辞方法生动形象地介绍了我国月球车的特点D.本文是按逻辑顺序进行说明的
接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事谈到法国语言上来了他说法国语言是世界上最美的语言——最明白最精确又说我们必须把它记在心里永远别忘了它①亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙说到这里他就翻开书讲语法真奇怪今天听讲我全都懂他讲的似乎挺容易挺容易我觉得我从来没有这样细心听讲过他也从来没有这样耐心讲解过②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下子塞进我们的脑子里去语法课完了我们又上习字课那一天韩麦尔先生发给我们新的字帖帖上都是美丽的圆体字法兰西阿尔萨斯法兰西阿尔萨斯③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬个个都那么专心教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响有时候一些金甲虫飞进来但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心画杠子好像那也算是法国字屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!1.画线句②中恨不得和一下子表现了韩麦尔先生怎样的心情答2.画线句③是________环境细节场面心理描写挂在铁杆上的字帖烘托出________的气氛3.画线句④的言外之意是什么答4.加点词语从来没有在句中起什么作用答5.画线句①运用了什么修辞手法其含意是什么答
阅读朱永新的让诺奖成为额外的奖赏①2015年是注定要载入中国科学发展史的一年中国科学家屠呦呦因为发现青蒿素实现了中国本土科学成果在自然科学领域诺贝尔奖的零的突破点燃了无数科研与教育工作者的激情②然而我们应该有更清醒的认识诺奖不是我们真正的目标真正的目标应该是让每个孩子成为幸福完整的人让每个生命成为最好的自己我们更应思考教育该如何变革才能使诺奖的数量与中国的人口数量与发展水平相匹配才能培养适应大众创业万众创新热潮所需要的创新型思维③首先要给予一把钥匙——保护好奇心好奇心是打开未知世界之门的钥匙有人曾经请教诺贝尔物理学奖获得者李政道您的治学之道对您在物理科学研究上取得巨大成就起了什么作用李政道的回答很简单学问学问要学问只学答不学问非学问好奇心是人的天性父母和老师对学生各种稀奇古怪幼稚可笑的问题要有足够的耐心要学会与孩子一起去探索寻求答案我们的教育应该让学生养成提问的习惯养成打破砂锅问到底的精神④其次要爱惜每片绿叶——尊重差异性世界上没有两片相同的树叶没有两个完全相同的个体每个人都是一个世界每个人都有着不同的潜力与可能如果用一个标准一张试卷去评价所有的人世界就不再色彩斑斓好的教育应该给每个人最大的发展空间帮助每个人发现自己的特长和优势整齐划一的教育分数至上的学校永远不会培养出创造性的人才我们的教育应该给学生更多自由支配的时间更多选择的自由⑤再次要怀抱一个太阳——树立自信心自信的心灵是人生的太阳能给人带去源源不绝的温暖和能量正如屠呦呦她在中小学的学业成就并不是最优秀的从事科学研究之后也是所谓的三无科学家无留学经历无博士学位无院士名号连高级职称都是很晚评上的但是她从不自卑更没有自弃我们的教育应该帮助学生建立起对自己的信心应该鼓励学生向未知的世界挑战向自己的潜能挑战让学生享受成功的喜悦享受战胜困难与战胜自我的感觉⑥最后要咬定一座青山——培养意志力咬定青山不放松立根原在破岩中千磨万击还坚劲任尔东西南北风郑板桥这首诗里所描述的坚韧意志品质对于科学研究具有特别意义急功近利心浮气躁不可能有所成就在研究青蒿素的过程中屠呦呦和她的课题组成员筛选了2000余个中草药方整理出了640种抗疟药方集经历了190次失败之后才在低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物我们的教育应该努力培养学生坚韧的意志品质让学生学会顽强地应对困难永不言败永不放弃⑦好的教育并不惧怕考试关键是考什么我们的教育应该有更终极的目标——让每个孩子成为幸福完整的人让每个生命成为最好的自己让社会更加和谐使人类走向崇高只要我们朝着这个目标不断改进教育诺奖就会成为不期而至的额外的奖赏1.本文论述的中心论点是什么2作者是从哪几个方面来证明中心论点的3第③段到第⑥段都运用了哪种论证方法这种论证方法的好处是什么4.作者提出让诺奖成为额外的奖赏的用意什么5.结合学习本文感悟联系实际你觉得应该怎么继续以后的学习生活
阅读语段回答问题快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒催着自己我好像怕赶不上什么事情似的为什么呀进了家门静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子散散落落的很不像样是因为爸爸今年没有收拾它们修剪捆扎和施肥石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴我很生气问妹妹们是谁把爸爸的石榴摘下来的我要告诉爸爸去!妹妹们惊奇地睁大了眼摇摇头说是它们自己掉下来的我捡起小青石榴缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了他说大小姐别说什么告诉你爸爸了你妈妈刚从医院来了电话叫你赶快去你爸爸已经他为什么不说下去了我忽然着急起来大声喊着说你说什么老高大小姐到了医院好好儿劝劝你妈这里就数你大了!就数你大了!瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿弟弟把沙土灌进玻璃瓶里是的这里就数我大了我是小小的大人我对老高说老高我知道是什么事了我就去医院我从来没有过这样的镇定这样的安静我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里再出来老高已经替我雇好了到医院的车子走过院子看那垂落的夹竹桃我默念着爸爸的花儿落了我已不再是小孩子1我回家看到什么情景这些情景预示着什么2我是不是真正感觉到自己长大了你从哪些地方看出的3题目爸爸的花儿落了有何含义
2015·沈阳模拟阅读选文美妙的羚羊峡谷①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇那里聚集了众多名声显赫的国家公园而就在这个小镇东南不远处有两段神秘的峡谷当阳光照进幽深宁静的谷中光与影的舞蹈便在这里释放魅力这就是美妙的羚羊峡谷②羚羊峡谷属于狭缝谷深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿谷壁看似轻柔实则非常坚硬岩石表面像被精心打磨纹层顺着岩壁流淌如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中阳光从峡谷顶部射入幻化出奇幻的色彩所以也有人说羚羊峡谷是被上帝抚摸过的地方③羚羊峡谷分上下两段两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠④上峡谷只有180米长谷底稍宽一些但最宽的地方也不过5米走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧时而红光沐浴一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光神秘莫测吸引着无数探奇的游人⑤下峡谷是一条长800米深约10米到20米的地缝峡谷它像蛇一样蜿蜒在地下宽的地方只有两三米狭窄处难有下脚的地方谷底很平坦两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交凹凸有致构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来充当了红色的染色剂阳光从头顶上的天缝里倾泻下来像舞台上的追光灯束缓缓地扫过地缝红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶从橙黄到赤紫像火焰在舞蹈像丝绸在飘动也像涟漪在变幻砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现暴雨造成的山洪水量大水流急常常沿地表的低洼缝隙急速流下流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床让它越来越深越来越宽逐渐变成了宽大的峡谷⑦科罗拉多河在日夜流淌继续塑造着大峡谷科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷之类的狭缝谷把它们不断地加深加宽地质学家告诉我们再过几百万年科罗拉多大峡谷将变得宽得望不到对岸深得与海平面平齐那么到那时如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢选自中国国家地理2014年第4期有删改1.选文是从哪几个方面介绍羚羊峡谷的答2.选文第②段画线的句子运用了哪两种说明方法有什么作用答3.阅读选文第⑤段请简要写出羚羊峡谷呈现美妙色彩的原因答4.请具体分析选文第③④⑤段不可以调换顺序的原因答5.选文第⑦段加点词那时指什么时候答6.对选文内容理解有误的一项是A.当阳光照进羚羊峡谷时光与影的舞蹈便在这里释放魅力B.羚羊峡谷属于狭缝谷深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿C.科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现D.科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷
2014·巴中中考比较阅读下面的选文【甲】大自然的语言节选竺可桢①物候现象的来临决定于哪些因素呢②首先是纬度越往北桃花开得越迟候鸟也来得越晚值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同我国大陆性气候显著冬冷夏热冬季南北温度悬殊夏季却相差不大在春天早春跟晚春也不相同如在早春三四月间南京桃花要比北京早开20天但是到晚春五月初南京刺槐开花只比北京早10天所以在华北常感觉到春季短促冬天结束夏天就到了③经度的差异是影响物候的第二个因素凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天如大连纬度在北京以南约1°但是在大连连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期又如济南苹果开花在四月中或谷雨节烟台要到立夏两地纬度相差无几因为烟台靠海春天便来得迟了④影响物候的第三个因素是高下的差异植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟而到秋天乔木的落叶则越往高处越早不过研究这个因素要考虑到特殊的情况例如秋冬之交天气晴朗的空中在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层由于冷空气比较重在无风的夜晚冷空气便向低处流这种现象在山地秋冬两季特别是这两季的早晨极为显著常会发现山脚而山腰反在华南丘陵区把热带作物引种在很成功在反不适宜就是这个道理【乙】大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开长恨春归无觅处不知转入此中来1.【甲】文的说明对象是什么请简要概括答2.【甲】文画横线句子运用的说明方法有哪些选一种分析其在文中的作用答示例做比较将早春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相比较强调突出了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同让人清楚明白3.【甲】文第③段凡是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和春天反而寒冷一句中的加点词凡是有何表达效果答4.根据文意将以下四个词语正确填入【甲】文括号中它们的序号是2分A.山脚B.有霜C.无霜D.山腰5.【甲】文中的②③④段能否交换顺序为什么答6.【乙】文大林寺桃花说明了【甲】文中的哪种物候现象答
阅读龙应台的只愿你跌倒后能自己站起来①两星期前我买了两棵一般大小的水仙球根一棵放在玻璃窗边一棵放在餐桌上用清水供着今天窗边那棵还像一盆青葱桌上的那棵屋内稍暖却已经开出了香气迷迷的花朵②你愿意和我谈感情的事我觉得受宠若惊是的我等了19年等你告诉我妈妈我认识了一个可爱的女孩上一次你和我谈爱情是你13岁那一年③你参加完朋友的生日舞会后我接你回家在暗暗的车里觉得你仿佛若有所思欲言又止边开车边跟你有一句没一句地聊慢慢儿地得知今晚班上的几个女孩子也在那——音乐很吵了不吵他说是那种静静的音乐喔我思索那么是跳慢舞了对④又开了一段夜路这段路上两旁全是麦田麦田边满满是野生的罂粟花在苹果树下开得火红我开得很慢秋夜的空气里流荡着酸酸的苹果香⑤半晌不说话的你突然说马力爱上我们班一个女生今天晚上他跟她说了怎么说的灯光暗下来的时候他和她跳舞的时候说的⑥你转过身来对着我认真地说妈妈你难道不知道吗爱的时候不说也看得出来我被他的话吓了一跳但是故做镇定到家门口我熄了车灯在__中我们都坐着不动然后我说你也爱上了什么人吗你摇头⑦如果发生了你——会告诉我吗会吧声音很轻今晚我想就是这样一个寻常的秋夜13岁的男孩心里发生了什么他自己也许不太明白一种飘忽的情愫一点秘密的忽然来袭的捉摸不定的甜美的感觉平常竭尽所能拖延上床的你那晚早早和我说了晚安关了房门⑧你记得那个晚上吗安德烈⑨我一点也不觉得你的烦恼是无病呻吟事实上接到你的信我一整天都在一种牵挂的情绪中你说使人生平添烦恼的往往是一些芝麻小事你把失恋和打翻牛奶弄湿了衣服相提并论安德烈你自我嘲讽的本领令我惊异但是不要假装酷吧任何人在人生的任何阶段爱情受到挫折都是很伤的事更何况是一个19岁的人⑩我不知道你们这一代人是否读过少年维特之烦恼歌德曾经这样描写少年向天空他追求最美的星辰向地上他向往所有的欲望19岁我觉得正是天上星辰和地上欲望交织甜美和痛苦混乱重迭的时候你的手足无措亲爱的我们都经验过你是否能想象在你遇到自己将来终身的伴侣之前你恐怕要恋爱10次受伤20次所以每一次的受伤都是人生的必修课受一次伤就在人生的课表上打一个勾面对下一堂课歌德所做的大概除了打勾之外还坐下来写心得报告——所有的作品难道不是他人生的作业吗安德烈你有没有想过这些作品都是他痛苦的沉思沉思的倾诉你应该跟这个你喜欢的女孩子坦白或者遮掩自己的感情我大概不必告诉你想必你亦不期待我告诉你我愿意和你分享的是我自己的心得报告那就是人生像条大河可能风景清丽更可能惊涛骇浪你需要的伴侣最好是那能够和你并肩立在船头浅斟低唱两岸风光同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人换句话说最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪可是我不能不意识到我的任何话一定都是废话因为清纯静美白衣白裙别上一朵粉红的蝴蝶结——谁抵挡得住美的__对美的迷恋可以打败任何智者自以为是的心得报告我只能让你跌倒只能看着你跌倒只能希望你会在跌倒的地方爬起来希望阳光照过来照亮你藏着忧伤的心照亮你眼前看不见尽头的路1.用精练语言概括全文的主要内容2.解释下列语句中加点词语的含义1你愿意和我谈感情的事我觉得受宠若惊2每一次的受伤都是人生的必修课3.作者在第段运用修辞语言生动含义丰富试找出一句进行品析4.分析第段画波浪线划的句子的含义和作用5.读了只愿你跌倒后能自己站起来一文对你自己处理情感问题有何启发
阅读陈婷的能源的可持续发展①在人类漫漫历史长河中能源是推动文明发展的得力助手如今我们享受的现代化生活无不建立在能源消耗的基础之上远古时期由于工具和人口数量的局限人类除了消耗食物与水外对其他资源几乎没太多需求随着机器和技术的发展能源的需求量也急剧上升煤石油天然气水能风能太阳能核能等不同类型的资源相继被开发和利用②按照性质产生方式和环境污染的不同不同种类的能源各有其优势和缺陷比如煤石油天然气通常合称为化石资源是目前消耗量最大的一次性能源也是人类能源利用中必不可少的燃料型能源然而煤炭有一个难以避免的缺陷即在加工和利用过程中会释放出二氧化硫一氧化碳等污染物工业大国都曾深受煤炭污染的困扰如1952年伦敦烟雾事件致使上千人相继丧生成为历史上一次重大的环境污染事件与煤炭一样石油的缺点也颇为明显除了储量有限开采费用高昂外它也会产生二氧化硫二氧化碳氮氧化物等形式的气体污染③相较之下天然气在燃烧过程中所产生的污染气体大为减少是较为干净环保且热值高的优质资源不过天然气存在产生二氧化碳的问题且运输也需要一笔成本不低的投入同样天然气也是古生物经过长期生物演化的产物也是不可再生资源至于水能风能太阳能等资源虽然无污染但是却存在利用效率低等问题难以在更大范围推广使用④如何能够研制出无污染低成本又利用效率高的能源一直是科学家们关注的热点为了避免伦敦烟雾事件类悲剧性事件的发生洁净煤技术应运而成——通过技术手段将硫等杂质剔除能够控制二氧化硫等有害气体的排放⑤21世纪以来高挥发高能量且宇宙中分布最为广泛的氢颇受能源界的青睐目前获取氢能的最佳途径是光催化分解水中科院大连化物所的李灿院士领导的团队一直致力于光催化体系的研究他们的研究成果指出在光催化分解水的过程中催化剂尤为重要然而采用何种催化剂才能有效地将太阳光分解为水生成氢气和氧气这又是一个需要思考的问题如今中国科学技术大学的杜平武教授课题组在催化剂问题上已有突破性进展他们研制出低成本高效率的催化体系即将磷化亚铜磷化钼等磷化物负载在半导体上能够有效提升光催化制氢的效能这种方法成本低效率高制作简便如若广泛应用于光催化制氢对于能源发展来说其意义不言而喻⑥开发新型可替代能源固然是解决能源短缺及污染的重要途径如何维持能源的可持续发展最大限度利用现有能源也是不容忽视的重要课题对普通消费者来说认识了解能源尽可能节约和有效地使用能源有意识地使用节能产品和技术提倡低碳环保的生活方式也应是自觉履行的义务1.作文在文中提出了维持能源的可持续发展的哪两条措施2.在下表中写出煤石油天然气三大化石资源的缺陷类型缺陷煤一次能源不可再生资源储量有限石油天然气3.第④段可否调到第②段之前为什么4.举例阐明第②段运用的最主要的说明方法5.联系自身实际说说你在推动能源可持续发展方面可以做些什么
阅读蚊子为什么没有被雨滴砸死一文①漫步细雨中对于人们来说或许是浪漫而惬意的但对体积微小的昆虫而言譬如蚊子雨中漫步简直是一场灾难一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多人们所谓的毛毛雨在蚊子看来不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降但是在这甲壳虫汽车雨中蚊子却能够毫发无损这是什么原因呢②为破解这一谜题美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为③通过视频胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力以及其后随雨滴向下移动的距离他们发现蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴也不会因遭到雨滴的冲击而受伤秘密之一就在于蚊子体重极轻④原来蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡而是与雨滴融为一体顺应它的趋势落下如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部它会向击中的那一侧倾斜并通过侧身翻滚的高难度动作让雨滴从身体一侧滑落当雨滴正中蚊子身体时它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行⑤研究者还发现当雨滴击中栖息于地面的蚊子时雨滴的速度在瞬间减小为〇这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力足以致命当蚊子在空中被击中并采用不抵抗策略时它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300此时这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定但正是由于它体重极轻雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上而是让蚊子瞬间加速下降从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击这就像是以柔克刚达到四两拨千斤的效果小小的蚊子还是个太极高手呢!⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密是覆盖它们全身的细毛具有疏水性这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注事实上这项研究不只是跟蚊子有关在应对自然之道上动物往往有着比人类更丰富的经验它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能研究动物应对大自然的特殊本领可为科学家和工程师提供新的设计思想解决机械技术上的诸多难题——比如如何更好地设计微型飞行器让它们能像蚊子这类昆虫一样在雨中轻盈地飞翔1.文章第①段有什么作用请作简要分析____________________________________________________________________________2.写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法分别简析其说明效果方法一_______________作用_______________________________________________________方法二_______________作用_______________________________________________________________________________3.根据文章内容下面的推断哪一项不正确A.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙就需要保持一定的飞行高度B.在防水性细毛的保护下雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的C.当蚊子被雨滴击中并与之融为一体时其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态D.与蚊子同类的昆虫身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力
海燕①乌黑的一身羽毛光滑漂亮积伶积俐加上一双剪刀似的尾巴一对劲俊轻快的翅膀凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子当春间二三月轻飔微微地吹拂着如毛的细雨无因地由天上洒落着千条万条的柔柳齐舒了它们的黄绿的眼红的白的黄的花绿的草绿的树叶皆如赶赴市集者似的奔聚而来形成了烂漫无比的春天时那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子便也由南方飞来加入了这个隽妙无比的春景的图画中为春光平添了许多的生趣小燕子带了它的双剪似的尾在微风细雨中或在阳光满地时斜飞于旷亮无比的天空之上唧地一声已由这里稻田上飞到了那边的高柳之下了再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着小燕子的剪尾或翼尖偶沾了水面一下那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去那边还有飞倦了的几对闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆之间线上是停着几个粗而有致的小黑点那便是燕子那是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢放在厅梁的最高处假如这家有一个匾额那匾后便是小燕子最好的安巢之所第一年小燕子来住了第二年我们的小燕子就是去年的一对它们还要来住②燕子归来寻旧垒③还是去年的主还是去年的宾他们宾主间是如何的融融洽洽呀!偶然的有几家小燕子却不来光顾那便很使主人忧戚他们邀召不到那么隽逸的嘉宾每以为自己命运的蹇劣呢④这便是我们故乡的小燕子可爱的活泼的小燕子曾使几多的孩子们吹呼着注意着沉醉着曾使几多的农人们市民们忧戚着或舒怀的指点着且曾平添了几多的春色几多的生趣于我们的春天的小燕子!⑤如今离家是几千里离国是几千里托身于浮宅之上奔驰于万顷海涛之间不料却见着我们的小燕子⑥这小燕子便是我们故乡的那一对两对么便是我们今春在故乡所见的那一对两对么⑦见了它们游子们能不引起了至少是轻烟的一缕两缕的乡愁么1文中词语憩应读蹇劣可解释为还是去年的主还是去年的宾这里的主是指这里的宾是指2下列对选文理解不恰当的一项是A.选文描述了故乡隽妙无比的春景中伶俐可爱的小燕子B.选文写了春燕春风春柳春花春日等春天的景物C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感D.选文第①段划线句子心理描写外貌描写的方法来刻画小燕子3燕子归来寻旧垒这句话在内容上和结构上有何作用
阅读的赵宏欣的手小说一文①已经客满的大巴车打了个饱嗝儿停了一下又上来两个青年男人一个甩着手一个夹着公文包公文包的脚后跟还在车门外边客车就又开动了②甩手青年坐在门口的马扎上公文包顺手将公文包放在行李架上就直奔车后座去了那样子好像他买了对号入座的票最后一排正有一个空位子热情地等着他的屁股呢事实上他奔的不是座位而是座位上的人最后排靠左的那个胖男人正在熟睡__文包的手灵巧地伸进胖男人的上衣衣兜里夹出一把单据名片之类的东西显然这类东西不是公文包想要的就又放回原处然后揪住了胖男人的衣领甩给他左右两个嘴巴③胖男人抹了一把脸把拳头捏得咯咯响只一下就反剪了公文包鸡爪子一样的手然后拨打110将贼人绳之以法④事实上没有胖男人只是活动活动肩膀整理一下衣服继续睡去了发生了什么全当梦一场⑤公文包又瞄准了一个打瞌睡的小伙子小伙子的手机在牛仔裤的裤兜里清楚地凸现着它的形状公文包细长的手指在这个形状外游弋了一阵子牛仔裤绷得太紧硬拽怕是要惊醒梦中人了⑥原来这个小伙子在假寐他一把就抓住公文包的手像扔抹布一样地将他扔出车外⑦事实上没有小伙子的确在假装睡觉他也抓住了公文包那只游弋的手不过他悄悄地给放了公文包感觉到这只手的力量小伙子真跟自己斗等于缚鸡对这样的主儿还是离远一点⑧这时他的目光落在一个女式皮包上皮包被抱在女孩的怀里由于女孩也在打瞌睡抱包的胳膊有些松弛但拉链的开端在女孩的胳膊下压着公文包变戏法儿似的手里多出一个贼亮亮的刀片!他用食指和中指夹着修长而白皙的手指看上去那么优美⑨叔叔你的手真好⑩女孩旁边一个七八岁的男孩打破了车里黑夜一般的寂静自从这两个人上车大胡子司机和女售票员的说笑就戛然而止女售票员将马扎腾给甩手青年自己坐在大胡子身后一个袋子上将肥硕的屁股伸给所有的乘客然后一丝不苟盯着前方天塌地陷与她无关了⑪叔叔男孩又开始说话了你的手指这么长钢琴一定弹得很棒老师一定很喜欢你老师也喜欢我只是我的手还小够不到八度⑫男孩的一番话使那个贼亮亮的刀片离开了了女孩的包被握在有着细长手指的手里手的主人随着车身的颠簸身子斜歪了一下那个甩手青年递过来一只马扎公文包坐下额头上亮亮的是汗⑬叔叔我才考钢琴二级我要是有你这么长的手就可以多考至少四级叔叔今天你也去考试吗考几级啊⑭公文包看了一眼男孩男孩也看着他期待着他的回答⑮叔叔的确弹过钢琴‘六一’的时候还上台演出过这双手曾将钢琴七级的曲子弹得流水一般不过那是十三年以前的事情我的钢琴老师说我是他教的学生当中资质最好的手指上的天分最高父母也希望我将来是最优秀的钢琴演奏家可是后来父母离婚了虽然他们争着要我可是我谁也不跟我离家出走流浪街头就被一个团伙看上了这双手从此这双手在滚烫的肥皂水里接受另外一种训练A.看见门口那个人了吗看见大胡子了吗看见大屁股了吗就是司机和卖票的都是一伙的我只是干活等着分成的人不止这仨呢小弟弟这双手如果不给他们干活回去就得少一截指头这辈子就别想弹琴了⑯公文包想用手去抚摸一下男孩的头告诉他这一切⑰事实上他没有他只是将那双手攥紧了躲开男孩期待的目光①也回避门口那人刀剜一样的目光②他知道自己已经被乘客的目光③包围⑱男孩等不到回答就只好盯着那双手盯着盯着就见一只红色的小虫子从指缝里探头探脑地钻出来接着第二只第三只⑲叔叔男孩说你的手流血了⑳公文包用另一只没有流血的手轻轻抚摸了一下男孩的头在大巴车再次打了饱嗝儿停下的时候公文包夹着他的公文包和甩手青年就下车了1.本文故事情节简单但人物个性鲜明请结合文章相关内容用简洁的语言概括以下人物的性格特征胖男人__________________________________________________小伙子__________________________________________________2.文章第⑰段写公文包发现了三种目光同时盯着自己他清楚这些目光的内涵各有不同请为这三种目光的主人配上一句描写人物心理的语句来诠释它们各自的内涵①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________③_______________________________________________________________________3.文学是语言的艺术从语言的角度来分析小说是了解人物形象的重要途径请简析文章第⑱段划线句的表达效果___________________________________________________________________________4.文章的题目手在全文的结构上起什么作用作者通过手寄托了什么主题___________________________________________________________________________5.小男孩到底有没有发现公文包是个小偷请结合你对小男孩形象的认识予以探究_______________________________________________________________________________
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