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教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。()
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小学教师资格《判断》真题及答案
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教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法
班级目标的设计依据有
国家的教育方针政策
学校的培养目标
学生的个性特征
班级群体的现实发展水平
各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法
教学设计中最先要考虑的问题是
教学内容
教学目标
教学环境
教学策略
班级目标的设计依据包括
国家的教育方针政策
学校的培养目标
学生的个性特征
班级群体的现实发展水平
教学设计中最先要考虑的问题是
教学方法
教学内容
教学环境
教学目标
教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法
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请认真阅读下文并按要求作答 美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭有数不清的红松白桦栎树……几百里连成一片就像绿色的海洋 春天树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子山上的积雪融化了雪水汇成小溪淙淙地流着溪里涨满了春水小鹿在溪边散步它们有的俯下身子喝水有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子 夏天树木长得葱葱茏茏密密层层的枝叶把森林封得严严实实挡住了人们的视线遮住了蓝蓝的天空早晨雾从山谷里升起来整个森林浸在乳白色的浓雾里太阳出来了千万缕像利剑一样的金光穿过树梢照射在工人宿舍门前的草地上草地上盛开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛 秋天白桦和栎树的叶子变黄了松柏显得更苍翠了秋风吹来落叶在林间飞舞这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鲜嫩的蘑菇和木耳还有人参等名贵药材 冬天雪花在空中飞舞树上积满了白雪地上的雪厚厚的又松又软常常没过膝盖西北风呼呼地刮过树梢紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里紫貂捕到一只野兔当关餐黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子有时候还到枝头散散步看看春天是不是快要来临小兴安岭一年四季景色诱人是一座美丽的大花园也是一座巨大的宝库 如何指导中年级小学生学习本文试拟教学目的和教学重难点
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请观看小学低年级戈壁滩上古长城教学片段并按要求回答问题此题包含视频对话内容如下 老师同学们大家听完课文有什么问题吗大家要去找问题小的时候我的老师告诉我发现一个问题要比解决十个问题都要好 学生l老师长城为什么会变矮 老师这个问题问得好还有什么问题吗 学生2老师士兵为什么没有一点笑容 老师这个问题也很好…… 谈谈教师在教学活动中的角色定位
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阅读下面材料回答问题 上课前徐老师刚走到教师门口冷不防从教室里飞出一个足球正好从徐老师头上擦过同学们一下子惊呆了心想这下可闯了大祸!可是事件的发展却出乎同学们的意料徐老师并没有严厉斥责踢球的同学而是从容地回过身捡起足球微笑着走上讲台说:“好厉害的一脚踢个正着得分!不过要想练好射门功夫还是到操场上练吧如果以后还有人在教室里踢足球我就会出示红牌将他罚出教室!”听了徐老师的话那位踢球的同学羞愧地低下了头其他同学会意地笑了紧张的气氛一下得到了缓和同学们带着轻松愉快的心情开始上课了 试说明教师处理突发事件应注意哪些方面
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小王花了十分钟就把静夜思背下来了然后他又继续读了五分钟这种促进知识保持的方法属于
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