首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文字，完成下列小题。 反笔舐椟 顾城 她在车窗上用手指画了一下，就不禁笑了，果然有层薄尘。她一笔一笔画下去，敲着让他看，深秋的刮风天，两道车窗都关得严严的- “票在...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2017届湖南省长沙一中高考模拟试卷（二）语文试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
阅读下面一段文字回答下列小题 呜呼!盛衰之理虽曰天命岂非人事哉!原庄宗之所以得天下与其所以失之者
阅读下面的文字完成文后小题山居即事王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀绿竹含新粉红莲落故衣渡
阅读季氏将伐颛臾中的一段文字回答下列小题 孔予曰求!周任有言曰‘陈力就列不能者止’危而不持颠而不
阅读下面的文字完成题目夫为人予着出必告反必面所游必有常所以必有业礼记·曲礼上父母有过下气怡色柔声以谏
阅读论语·季氏将伐颛臾中的一段文字然后回答下面小题 冉有曰夫子欲之吾二臣者皆不欲也孔子曰求
阅读论语·季氏将伐颛臾中的一段文字然后回答下面小题 冉有曰夫子欲之吾二臣者皆不欲也孔子曰求
读下面的漫画树这并不是胜利！完成下面的两道小题1用不超过60字的文字简要介绍漫画内容2结合漫画的标题
阅读下面的文字完成题目 夫为人予着出必告反必面所游必有常所以必有业礼记曲礼上 父母有过下气怡色柔
阅读季氏将伐颛臾中的一段文字回答下列小题 孔予曰求!周任有言曰‘陈力就列不能者止’危而不持颠而不
阅读下列文字完成下面题目什么是中庸之道
阅读季氏将伐颛臾中的一段文字回答下列小题孔予曰求!周任有言曰‘陈力就列不能者止’危而不持颠而不扶则将
读下面的漫画树这并不是胜利！完成下面的两道小题1用不超过60字的文字简要介绍漫画内容2结合漫画的标题
阅读季氏将伐颛臾中的一段文字回答下列小题孔予曰求!周任有言曰‘陈力就列不能者止’危而不持颠而不扶则将
阅读下面的文字完成题目 夫为人予着出必告反必面所游必有常所以必有业 礼记·曲礼上 父母有过下气怡色
阅读下面的文字回答问题
阅读下面的材料根据要求作文黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明——顾城上面的诗句引发了你怎样的思考
读下面的漫画这并不是胜利完成下面的两道小题6分1用不超过100字的文字简要介绍漫画内容3分2结合漫画
阅读下列文字完成下面题目子曰不愤不启不悱不发举一隅而不以三隅反则不复也结合文段请你评价孔子的启发诱导
阅读下列文字完成下面题目孔子的教育理念是怎样的
阅读论语·季氏将伐颛臾中的一段文字然后回答下面小题 冉有曰夫子欲之吾二臣者皆不欲也孔子曰求
热门试题
更多
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题高手吴宏庆帅子跟着大师学了几年后自己也成了鉴定古玩的高手帅子出师后大师要留他下来做帮手帅子心不在此婉言谢绝了帅子的家乡是个有两千多年历史的古县几百年前这里商贾云集府宅遍地现在败落了但那些文物却是不会消失的就有人来找他鉴定古玩来人自报姓名叫李土方此人矮壮结实十指粗糙肤色黝黑农民打扮帅子知道这种人手中往往有好货李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来恭恭敬敬地交给帅子帅子打开里面是只青铜酒杯帅子没看两眼就顺手扔在桌子上李土方心痛地拿起来埋怨地说我说你干嘛用这么大的力帅子冷笑道什么玩意儿！民间仿造的十块钱一个！李土方愣了愣不甘心地又掏出一个纸包来这次是块玉佩帅子眼就亮了连连细看口中赞道好东西！好东西！李土方见他这样欢喜地问值多少钱帅子轻轻地把玉佩放下说这是汉代的蓝田玉上面的八条龙栩栩如生堪称绝品如果我没猜错的话这应该是汉代哪位王公的爱物李土方呼吸也急促起来卖给你怎么样帅子摇头买不起这是无价之宝！我等钱急用亏一点卖给你亏一点也买不起我劝你还是把它收好了不到万不得已千万别卖它李土方感激地说其实我并不知道这东西的价值如果你蒙我随便给两个我也会卖给你的可是你既然说出这样的话就证明你心肠好值得信赖我还有几件东西过几天拿来请你鉴定一下有朋友知道了此事说帅子是在放长线钓大鱼帅子不置可否神秘地笑了几天后李土方又来了他一进门就将门窗关上帅子知道他等待的东西要出现了李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来帅子一看脑袋嗡一声响开了竟是玉玺！帅子的手不可抑制地哆嗦起来接过玉玺高二十公分长宽各五十公分印面阴文刻着广德王国永享天恩八个字玉玺的把手是一条独角龙形态怪异造型古朴隐约可见帝王之气一千三百年前这一带曾出现过一个广德王国三代而亡广德国的图腾就是独角龙这个玉玺就是广德国的玉玺这可是一件真正的宝贝帅子也难以鉴定它真正的价值还有什么东西李土方又掏出一件东西是个小小的金鼎看到它帅子证实了自己的猜测李土方一定是找到了广德国王的葬地金鼎上刻着夏王三年也就是这年广德__的这玩意儿你想怎么卖帅子眼盯着金鼎问那这个呢李土方指着玉玺问不管那个我是问这个！这个嘛我用秤称了称有一斤二两重十万元怎么样帅子笑了这是包金而不是赤金哪有用秤称的道理最多两万元！李土方颇难为情地笑了一跺脚好两万就两万吧！这个呢他又指着玉玺帅子不回答从屋里拿出两万元就要送客别别！有话好说价钱可以商量嘛你说清楚这玉玺到底值多少钱帅子重新坐下来吸了根烟说这玩意真是个古董不用我说你也知道但古董就一定值钱吗我看未必实话对你说这玉质不算太好你看上面还有瑕垢疵洼的帅子又对李土方说了一大通专业术语李土方听得头都大了最后帅子伸出手掌晃了晃你要出这个价我就收下了否则另请高明！五十万五万！李土方犹豫起来半天才说你是个公道人不会太骗我这样吧二十万！如果你不答应我只好走了帅子就用二十万买回了玉玺第二天他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里大师用放大镜足足端详了半个小时最后开口说这东西你用多少钱弄来的三十万帅子撒了个谎他想卖给大师大师完全有能力吃下好眼力！大师拍着他的肩膀说你准备卖多少您是我的恩人您看着给！大师伸出一个巴掌晃了晃五十万大师笑了五千元我说的是这假玉玺的手艺而这玉玺本身也就两百元左右什么帅子跳了起来大师将他按下说鉴定古玩必先要懂赝品你跟我学了几年只学会了怎样鉴定真品而没有学会怎样鉴别赝品当初我要你留下来为的就是要教你这一招只是你太急于自立门户了学艺不精吃亏上当是迟早的事大师又拿起玉玺感慨地摇摇头玉是老玉字是新刻的这造赝人真是高手想不到现在还有这样的高手！连我也几乎被骗了！李土方高手帅子瘫倒在地7.下列对小说内容的分析和概括正确的两项是4分A.小说的题目很有特点一语双关高手既指小说中的帅子又指李土方而前者在后者面前相形见绌自愧不如B.小说中李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来这里的哆哆嗦嗦运用了细节描写细致地刻画出李土方当时紧张的心理C.帅子故意不买李土方的玉佩是他用的一计他是想让李土方拿出更好的宝物而这也正中李土方的下怀D.小说在刻画人物形象时全部运用了正面描写的方法通过人物的语言神态动作来表现人物的性格特点E.这篇小说情节曲折生动引人入胜通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴让人读后有所感悟8.小说中的李土方是怎样的形象请简要分析4分9.有人认为小说的最后三段可以删去表达效果更好你认为如何请结合全文谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成下列小题鹰的飞翔丹麦彭托皮丹这是关于一只年轻的鹰的故事它还是黄嘴雏鹰的时候被带到教区牧师的家里在那儿好心的人悉心照料它就像童话故事中的丑小鸭一样小鹰在嘎嘎叫的鸭子咯咯叫的母鸡和咩咩叫的绵羊中间长大人们给它起了个平民的名字叫克劳斯它通常在靠近猪圈的一处旧篱笆上歇息坐在那儿等着女佣只要老多萝茜一出现它就会一下子窜到路面上摇摇晃晃地以背麻袋赛跑似的滑稽步伐走向装满的食槽这种步伐是苍穹之王在地面行走时所特有的然而有一天当新鲜的南风吹来了春天鹰像从前一样栖息在篱笆上沮丧地做着梦突然一阵懵懂的对自由的渴望令它张开翅膀飞翔这回它不像通常那样掉在地上而是一下子被升到了空中一开始它还小心试探着终于伴随着一声快乐野性的尖叫它扶摇直上在高高的天上盘旋了一圈一下子它明白了做一只鹰意味着什么村庄森林和被阳光照耀的湖泊从它下面经过鹰向着苍穹越飞越高飘然陶醉于广阔的地平线和自己翅膀的力量突然它停了下来周围浩大的虚空令它害怕它落在一处可以歇息的地方在它的头上矗立着层层岩石陡峭光秃的石墙上没有一处可用来避风西方太阳正置身于猩红的晚霞之中这预示着风暴与暗夜当傍晚的薄雾笼罩了河谷一股强烈的孤独感袭上了这只高贵的鸟儿心头沮丧之余它看到一群牛伴着尖叫声走在回圈的路上前面就是人类舒适的住所它收紧翅膀把喙深深插进胸前的羽毛中孤零零地立在沉默荒凉的岩石上突然头顶上传来振翅飞翔的声音一只白喙的雌鹰正在它和傍晚红色的天宇之间盘旋年轻的鹰在原地待了一会儿伸着脖子考虑着这番奇怪的景象但它的犹豫立刻便烟消云散了在健壮的两翼有力的拍击下它冲向高空一会儿便接近了它的同伴于是开始了一场群山之上野性的追逐雌鹰总是在前面高飞克劳斯尽力赶上尽管它更沉重而且气喘吁吁雌鹰是不是永远也不会停下来它想着它快筋疲力尽了翅膀感到又累又重雌鹰飞得越来越高离深红色的山峰越来越远呼唤着__着它跟随它们来到一片广漠的石头荒野凌乱的巨石相互颓倾在一起猛然间它们面前的视野敞开了流动的云端上如幻景般绵延着常年积雪的诡秘地域那里从未被众生污染是鹰与寂静的家园白昼的最后一抹光线似乎在皑皑的白雪上歇息安睡了它的后面暗蓝的天幕升起满是宁静的星星克劳斯吓坏了它停下来歇息在一块石头上因寒冷和不适而颤抖看着这白色的幽灵般的大地它回忆起温暖的篱笆和舒适的家禽院它还想起了老多萝茜每当教堂的钟声宣告太阳升起她就会从厨房里出来带来热腾腾的食物雌鹰的呼唤透过寒冷的空气传来但是克劳斯无声地鼓起翅膀偷偷地回去了开始还有些踌躇但很快变得迅速而急切被它的恐惧它的热望它甜蜜的渴盼所追逐——家——家——家！经过一夜执拗的飞翔直到第二天早上那可怜的鸟儿才到达牧师的住宅它在它所爱的家上空盘旋了一段时间似乎是要确信下面一切如常然后它缓缓降落但灾难发生了一个雇工正巧发现了它而且他也未曾听说克劳斯不见的消息他赶快跑进屋子里取了枪藏在一棵树后面准备在这个被当做家禽窃贼的东西靠近时开火枪响了天空中飘荡着一些羽毛死鹰像石头一样笔直地落在粪堆上如果它是在家禽院子里长大的话那么即使是鹰的后代也是徒劳无益的8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.雏鹰在家禽院子里生活时受到人们的照料喂养整日漫步于鸭子母鸡和绵阳等动物中所以在飞翔的时候他还是会想起曾经拥有的温暖和舒适B.第三段中一阵懵懂的对自由的渴望会让雏鹰的内心苏醒这一情节暗示着克劳斯这个天空骄子总有一天会扶摇直上回到鹰的家园C.雌鹰的召唤使克劳斯冲向天空但是它因为长期生活在家禽院而没有飞翔过累得筋疲力尽最终只好选择了返回D.结尾时这只年轻的鹰被一个雇工打死了这个偶然性的结局削弱了作品对主题的表达但还是会让读者的心灵感到震撼E.鹰的飞翔是一篇引人深思的寓言体短篇小说这篇作品所要表现的决不仅仅是鹰的悲剧而是在故事里寄寓了作者对社会人生的丰富思考9.鹰的飞翔经历了哪几个阶段概括每一阶段的鹰的心理活动10.小说中多处运用对比的手法请找出两处并分析这一手法的作用11.作者最后说如果它是在家禽院子里长大的话那么即使是鹰的后代也是徒劳无益的你是否同意他的观点结合文本陈述你的观点
三文学类文本阅读14分阅读下面的小说完成10-13题透明的红萝卜莫言太阳像抽疯般颤抖着一股股萧杀的秋风把黄麻吹得像大海一样波浪起伏一群群麻雀惊恐不安地在黄麻梢头噪叫声风穿过桥洞扬起尘土把半边天都染黄了一直到九点多钟风才停住太阳也慢慢恢复正常小铁匠一起一伏晃晃悠悠地在石栏杆上跑着栏杆下乌蓝的水里映出他变了形的身影几个大胆的石匠跑上闸去把小铁匠拖了下来他拼命挣扎着骂着别他妈的管我老子是杂技英豪那些大妞在电影上走绳子老子在闸上走栏杆你们说谁他妈的厉害几个人累得气喘吁吁总算把他弄回桥洞里他像块泥巴一样瘫在铺上嘴里吐着白沫手撕着喉咙哭叫着亲娘哟难受死了黑孩好徒弟救救师傅吧去拔个萝卜来人们突然发现黑孩穿上了一件包住屁股的大褂子褂子是用崭新的又厚又重的小帆布缝的这种布非常结实五年也穿不破那条大裤头子在褂子下边露出很短的一截好像褂子的一个花边黑孩的脚上穿着一双崭新的回力球鞋由于鞋子太大只好紧紧地系住鞋带球鞋变得像两条丑陋的胖头鲇鱼黑孩听到了吗你师傅让你去干什么一个老石匠用烟袋杆子戳着黑孩的背说黑孩走出桥洞爬上河堤钻进黄麻地黄麻地里已经有了一条依稀可辨的小径麻杆儿都向两边分开走着走着他停住脚这儿一片黄麻倒地像有人打过滚他用手背揉揉眼睛抽泣了一声继续向前走走了一会他趴下爬进萝卜地那个瘦老头不在他直起腰走到萝卜地中央蹲下去看到萝卜垅里点种的麦子已经钻出紫红的锥芽他双膝跪地拔出了一个萝卜萝卜的细根与土壤分别时发出水泡破裂一样的声响黑孩认真地听着这声响一直追着它飞到天上去天上纤云也无明媚秀丽的秋阳一无遮拦地把光线投下来黑孩把手中那个萝卜举起来对着阳光察看他希望还能看到那天晚上从铁砧上看到的奇异景象他希望这个萝卜在阳光照耀下能像那个隐藏在河水中的萝卜一样晶莹剔透泛出一圈金色的光芒但是这个萝卜使他失望了它不剔透也不玲珑既没有金色光圈更看不到金色光圈里苞孕着的活泼的银色液体他又拔出一个萝卜又举在阳光下端详他又失望了以后的事情就变得很简单了他膝行一步拔两个萝卜举起来看看扔掉又膝行一步拔举看扔看菜园的老头子眼睛像两滴混浊的水他蹲在白菜地里捉拿钻心虫儿捉一个用手指捏死再捉一个还捏死天近中午了他站起来想去叫醒正在看院屋子里睡觉的队长队长夜里误了觉白天村里不安宁难以补觉看院屋子里只能听到秋虫浅吟正好睡觉老头儿一直起腰就听到脊椎骨叭哽叭哽响他恍然看到阳光下的萝卜地一片通红好像遍地是火苗子老头打起眼罩急步向前走一直走到萝卜地里他才看得那遍地通红的竟是拔出来的还没有完全长成的萝卜作孽啊！老头子大叫一声他看到一个孩子正跪在那儿举着一个大萝卜望太阳孩子的眼睛是那么大那么亮看着就让人难受但老头子还是不客气地抓住他扯起来拖到看园屋子里叫醒了队长队长坏了萝卜让这个小熊给拔了一半队长睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看走回来时他满脸杀气对着黑孩的屁股他狠踢了一脚黑孩半天才爬起来队长没等他清醒过来又给了他一耳巴子小兔崽子你是哪个村的黑孩迷惘的眼睛里满是泪水谁让你来搞破坏黑孩的眼睛清澈如水你叫什么名字黑孩的眼睛里水光潋滟你爹叫什么名字两行泪水从黑孩眼里流下来他娘的是个小哑巴黑孩的嘴唇轻轻嚅动着队长行行好放了他吧瘦老头说放了他队长笑着说是要放了他队长把黑孩的新褂子新鞋子大裤头子全剥下来团成一堆扔到墙角上说回家告诉你爹让他来给你拿衣裳滚吧！黑孩转身走了起初他还好像害羞似地用手捂住小鸡儿走了几步就松开了手老头子看着这个一丝不挂的男孩抽抽答答地哭起来黑孩钻进了黄麻地像一条鱼儿游进了大海扑簌簌黄麻叶儿抖明晃晃秋天阳光照黑孩——黑孩——节选自中国作家1985年第2期注透明的红萝卜创作于1984年冬主要讲述的是__时期人民公社社员的生活黑孩儿跟着同村的小石匠去帮公社加宽村后的滞洪闸黑孩砸过石头到铁匠那去拉风箱小铁匠不仅让黑孩儿高强度的干活还时常指使黑孩儿去偷工地附近的农场的地瓜和萝卜10.下列对小说自然环境和人物形象鉴赏不正确的一项是3分A.小说开头部分的环境描写铺设了背景故事发生在寂寞荒凉贫穷落后的农村渲染出一种悲凉萧索的气氛为小说奠定了悲凉的感情基调B.小说中间部分黑孩投入地拔萝卜看萝卜扔萝卜时的环境是明媚秀丽的反衬出小说后面情节的紧张暴力与黑孩所经历的屈辱C.小说中的黑孩是一个天真可怜的孩子他身世不幸命运悲惨缺少亲人的关爱同时又天真幻想在拔萝卜时想找到曾经见过的透明的萝卜D.黑孩具有幻想的能力能够看到别人看不到的奇异而美丽的事物他能够听到别人听不到的声音所以他用自己的眼睛开拓了人类的视野他用自己的体验丰富了人类的体验11.下列对作品的概括和分析不正确的两项是5分A.小铁匠自称是杂技英豪还叫黑孩去拔萝卜可见小铁匠骄傲自负倚老卖老与黑孩的淳朴善良形成鲜明的对比B.小铁匠随意就叫黑孩去偷萝卜根本没想过这样做对小孩子来说究竟对不对__的到来造成了农村价值体系的崩溃人们已经找不到平常支撑自己生活的某种东西C.文中画线句在全文结构上起承上启下的作用队长睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看紧承上文走回来时他满脸杀气则引领下文D.老头子发现黑孩偷萝卜后不客气地揪着他队长对他又打又踢揭示了__时期社会人情的冷漠没有一丝温情可言E.小说后面还写到黑孩去偷萝卜被抓全身衣服被剥下来起初他还好像害羞似的用手捂住小鸡儿走了几步就松开了手这一细节有很深的含义透露出黑孩的绝望因绝望而无所谓的态度结合你对小说的理解分析作者以透明的红萝卜作为小说题目的用意6分
9.阅读下面的文字完成问题三棵树李德霞丫头的大嫂过门没半年就吵着闹着要分家树大分杈儿大分家分就分吧寡妇娘也没辙米缸面缸抬了去掉了几块漆的红木柜搬了去圈里的三只羊一鞭子吆了去大嫂请来伐木人要放倒院里的三棵树三棵树是丫头的爷爷栽下的两抱粗上面结了几个喜鹊窝娘扑通跪在地上家里没啥东西了这三棵树就留给丫头吧那时丫头十六岁在城里读高中是村里唯一把书读到城里的女孩子星期天丫头从学校回来看着空空的土屋和一下子苍老了的娘丫头抱着树干号啕大哭娘说丫头别上学了回家跟娘种地吧种地饿不死人丫头倔丫头一抹眼泪说偏不我还要考大学我丫头说到做到！娘说上大学不要钱丫头说我有三棵树三棵树就是我的钱丫头真的考上了大学那时候家家日子还不宽格但乡亲们厚道你三十他三十地把钱送来丫头不接一一挡了回去丫头说大叔大婶的情我领了我不能欠乡亲们太多娘说你不上学了丫头说你甭管我自有办法开学前几天丫头去了村里的德叔家德叔在农机站当站长家里开着小卖部日子过得比一般人家殷实得多更重要的是爹在世时跟德叔是最要好的弟兄其实在丫头收到大学录取通知书的时候德叔就给丫头准备了一千块钱德叔笑眯眯地说钱我可以借给你但你啥时还我呀丫头说不是借是贷就按银行的利息算等我大学毕业参加工作后我连本带利一块儿还德叔还想逗逗丫头德叔说银行贷款还讲个财产抵押呢你拿啥给我做抵押丫头拉着德叔的手出了屋用手一指她家院里的三棵树说我有三棵树我就拿三棵树做抵押说完丫头掏出早就准备好的纸和笔哗哔哗写了抵押单交给德叔德叔笑了笑得满眼都是泪丫头上了大学上了大学的丫头从来不敢回家除了舍不得那几块钱的路费丫头还得自己挣学费挣生活费丫头到图书馆帮过工到饭店洗过碗啥来钱干啥有同学问你家里没钱供你丫头说有我有三棵树丫头大三时不得不回家一趟大哥在一家煤矿挖煤死于矿难矿上只给了很少的一点钱少得离谱丫头找到矿长拍着桌子和矿长讲道理矿长熊了按规定赔了款拿回赔偿金大嫂取出两千块要给丫头大嫂说以前都是我不好我对不起丫头妹妹钱你拿着你是大学生就不要那么辛苦了丫头把钱挡回去丫头说我还年轻吃点苦受点罪是好事这钱是我大哥拿命换来的就留着给侄儿上学用转眼丫头大学毕业了那时候大学生很抢手是香饽饽丫头就被分配到市政府上班领到第一笔工资丫头田了村丫头找到德叔要赎回当年的抵押单德叔说啥抵押单我早扔了丫头吃惊地说那我的三棵衬像当年丫头拉着德叔一样德叔拉着丫头的手出了门用手一指丫头家的那三棵树说三棵树本来就是你的丫头要接娘进城临走时邻居说你娘这一走恐怕再也不会回来了土屋和三棵树不如卖了的好丫头看着土屋抚着树干说土屋是我的家三棵树是我的根我怎么舍得卖啊留着吧一晃几十年过去土屋已日渐斑驳倒是那三棵树长得枝繁叶茂绿荫如盖成了村里的一景前年有人相中了那三棵树愿出大价钱要下来那人打电话给丫头问丫头愿不愿意卖被丫头断然拒绝如今已是副市长的丫头无论工作多忙每年都要抽空回村一趟看看父老乡亲看看她的三棵树节选自小说月刊1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说开头写大嫂闹着分家将米缸面缸红木柜搬走三只羊赶走甚至还要放倒三棵树的情节既表现了家里的贫穷又暗示了娘的软弱B.德叔笑了笑得满眼都是泪德叔原本只想试探丫头孰料丫头早有主意德叔因而笑面对苦难丫头表现出的人生态度令德叔动容因而满眼都是泪C.小说设计大哥遭遇矿难大嫂成为寡妇只得到很少的一点钱最后是丫头拿回了赔偿金等情节意在表明善恶有报规劝人们要孝亲友爱D.写三棵树长得枝繁叶茂有人愿出大价钱买丫头却断然拒绝是因为以前生活艰难时都不曾卖掉现在丫头做了副市长自然不会因为钱而卖掉三棵树E.小说中对大嫂这一人物形象的描写虽着墨不多但作用很明显如从开始的蛮横无情到后来的心存愧疚都衬托了丫头优秀的品质特征2小说以三棵树为题有什么好处请简要分析3小说在刻画丫头这个形象时突出了她的哪些性格特征请简要分析4这篇小说有什么现实意义请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下列小题戈壁听沙韩少功①六十年代末一小群中学生曾想瞒着父母去新疆参加军垦——其中便有我这个初中生那次逃窜未遂的记忆被悠悠岁月洗刷模糊之后直到去年我才寻得一机会西出边关②据说我去得不是时候草原已枯萎河流已干涸葡萄园已凋零肃杀寒风把梦境中的缤纷五彩淘洗一尽只留下一片沙海沙丘沙河沙地沙窟举目茫茫大地干净不管什么时候在车上醒来疲乏地探头远眺看见的很可能仍是一片单调的灰黄无边无际又无声无息让人觉得车子跑了几天却仍留在原地③人们不喜欢沙其实细想一下葡萄和哈密瓜适宜在沙土里生长坎儿井这种特异的水利工程也是沙漠特产因为多沙缺水人们洗手靠铜壶吝惜地浇淋脏水也被铜盏承接留备它用这才有了精湛的铜品工艺因为尘沙扑面妇女们都习惯戴轻柔的头巾和面纱——而且很可能基于同一原因她们多有长长的睫毛这才给戈壁添上了神秘的妩媚沙的严酷使人们更为勤勉和勇敢于是市场上有了丰富的羊奶羊皮以及寒光闪闪的英吉沙匕首沙的单调使人们向往热烈于是荒原上有了更多的彩裙冬不拉和月下奔放的歌舞那林立的清真寺那显目的油绿色彩和新月图案也许是对黄沙烈日的补充而充满着对自然和命运敬畏感的孤零零的祈祷呼号也许更易于出现在风暴里和荒凉的沙海之中吧④我想壮丽的西部文化是不是从我手中这一捧沙砾中流出来的⑤西部汉人不少他们与西部各民族一道真正开始了对沙的征服据说当年解放军为投资军垦节省军费每人每年少发一套军服而且军服都没有衣领和口袋省下一寸算一寸白日汗淋全身夜晚围炉取暖中央知道官兵太苦曾给他们一人补发了几百块钱但他们手里的光洋叮当响就是买不到什么东西⑥一位医院护士还向我说起她以前的一些知青伙伴她们初入疆时怕野兽怕鬼晚上不敢上厕所于是她们只能紧闭着门一个人哭起来女伴们就陪着哭一夜有位女子想妈妈实在忍不住了带着一个提包独身而去结果迷路在大沙漠中找到她时发现她双腿已经冻坏只得将大哭大闹的她送往医院锯掉双腿⑦在乌鲁木齐在喀什和石河子我在陌生的人影中默默地寻找想知道谁是当年那位锯去双腿的城市姑娘我甚至想要是十六年前我来到这里我会是这人海中的谁呢是那位蹲在墙角咬着羊肉串不时用油光光的袖口抹嘴的大胡子吗⑧戈壁滩收纳了太多的血汗和眼泪但这一切流入疏松沙土很快就渗漏了无影无踪了一捧捧沙粒竟全是同样的灰黄色没有任何痕迹⑨远古时期的戈壁似乎是较为繁荣的西域早就是中国版图中重要的一部分考古工作者还证明这里存在过石器时代而东亚很多民族与这石器有着奇妙的关系一些土家族史学家认为土家族为伏羲之后源于甘肃并以龙山县彭何两姓均自称陇西堂为证研究古代服装的沈从文先生认为今天的苗装可能保留了西部原始民族的服饰特征王国维的读史诗则开篇就是回首西陲势渺茫东迁种族几星霜何当踏破双芒鞋却向昆仑望故乡又说自是当年游牧地有人曾号伏羲来⑩如果这些古代民族曾一度被西部的山川所养育那戈壁滩真是一个孕生中华民族的巨大子宫上下几千年它输送了一个又一个的种族远去自己却枯缩了干瘪了只剩下一片静静的黄沙还有几声似乎沙化了的鸦噪11我静静地听着屋外呜呜咽咽的风沙声那是戈壁在哭泣吧是思念它孕育的东亚亿万子孙而哭泣吧——戈壁滩如此干枯以致没有泪水只有这呜呜咽咽的哭泣12我突然想起十六年前我鬼使神差地要远赴西域一定是在睡梦中听到了这哭泣有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往13我离开新疆时没有坐飞机目的之一是想更多地看沙和听沙火车昏昏沉沉地摇晃着因为路基多沙不宜高速坐在对面的是一位维族青年他告诉我政府正在考虑运用日本专家在中东治理大沙漠的经验来绿化戈壁当然这需要很多很多的钱但我们会有钱的——他笑着说抽了口莫合烟14我点点头这时车头长啸了一声拉着列车掠过张掖向河西走廊的出口奔去我感到我正在从母腹中第二次诞生下来6.下列对文章有关内容的分析和概括正确的一项是A.作者之所以用很多笔墨描述军垦战士和援疆知青主要是因为童年未实现的军垦梦B.文章追述戈壁源远流长繁荣灿烂的文化是为了反衬肃杀孤寂单调的戈壁现状C.文末对维族青年的描述展现了西部人治沙的信心表达作者对西部人民精神的赞美D.文章以沙为线索围绕着看沙听沙治沙展开对戈壁文化消亡的审视思考7.文章第⑨段引用王国维的读史诗有何作用8.请解释画线句有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往的含意并结合你的阅读体验或生活经历谈谈你的感悟
六18分阅读下面的文字完成19～22题杏花安海杏树是我国古老树种之一北方居多南方也不稀有因而杏花作为一种意象而多次出现在古人的诗词中如北宋王安石的北陂杏花一陂春水绕花身身影妖娆各占春纵被春风吹作雪绝胜南陌碾成尘南宋陆游的名句小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花以及宋朝志南和尚的名句沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风诗境都很美但我感觉大都写的是南方的杏花花虽都是一样的花但意趣却终究是不同的南方的杏花能以枝来卖说精巧纤弱柔媚应该都是不为过的这也是与南方温润气候相关的这种美是与北方杏花的美完全不同的北方杏花的美以一个壮观统领着说妩媚有一点儿但绝不纤弱我想如果诗人们面对北方的万亩杏花会做如何的感想呢杏花是造物主献给北中国灿烂春天的一份礼物杏花开了开在北方春寒料峭的时节里她应该是花色贫瘠的北方春天里第一枝灿烂的花朵因此给她贯之以造物主献给北中国春天的礼物并不为过花开时节这些满山满园壮观的美色不仅有蜂蝶欣赏也正在有越来越多的城里人像蜂蝶一样跑来欣赏他们在城市的水泥森林里蛰伏了整整一个冬天春天一到便迫不及待地跑到乡下亲近泥土续接地气聪明的地方领导也便适时地迎合着城里人的这种寻春行为杏花节便这样诞生了城里的赏花者盯着满田野的杏林花海举办者则盯着城里人的腰包杏花则什么都没盯着她只是兀自开放着迎接着扑向她们的蜂蝶过不了多久你如果留心一下会在某些场合看到一些城里人吟咏杏花的文字或柔媚或雄壮或平和或激荡这些文字其实流通的范围很小很小根本抵达不了开满杏花的乡村流通的时间也很短很短在文字的海洋中转眼就沉了底顶多做为一种浮力托举着那些流传了千古的经典文字你如果再留心一下还会发现在杏乡的某些公文里会罗列着杏花节的种种成绩有多少城里人外地人来此参观那些城里人喝掉了多少矿泉水吃了多少当地的小吃带动了多少当地的经济指标杏花依然不管这些她们只管自己开放着她们知道自己前面的路有多长花开有期在那些城里人走了没多久万亩杏园就已经是落英缤纷蕾生叶长了和众多的赏花者一样我也曾是家乡杏花的欣赏者每年的春天我和家人一起徜徉在杏花带来的春色中至今我的相册里还保存着众多与杏花相伴的瞬间但现在我却感到我们其实只是一群很肤浅的赏花人我们只是蛊惑于杏花的美色沉迷于杏花的芬芳感叹于杏花的壮观我们并没有真正读懂杏花那一年到有名的杏乡观看了万亩杏林花海之后一场冰雪忽然于夜间降临覆盖了家乡的广袤田野冰冻了杏花的一场春梦我回到家乡的老村后看到乡亲们面对受冻的杏花而流露出来一种深深的无奈那是一种欲哭无泪的表情这表情深深地刺痛了我那一刻我忽然感到了自己的浅薄感到了乡亲们才是杏花真正的知音事实上这众多的杏树正是乡亲们用勤劳的双手种植出来的如果说杏花是北中国春天使者的话那么这使者也是乡亲们派遣的种植杏树从育苗植苗到锄草裁剪驱虫哪一步没有浸透着他们的心血呢而做为杏花本身来讲它是杏树生命的一个重要的组成部分它实际上就是杏树的繁殖器官它的美色和芬芳其实是专为蜂蝶而释放的它是杏树通往杏果的一条生命的必经之路我们许多人只是垂涎于杏花的美色往往忽略了杏树的生命存在就像我们过多关注于人的漂亮颜面而忽略了她们本身一样而只有乡亲们才是杏花真正的知音他们不仅懂得欣赏杏花的美更懂得欣赏杏树的美他们非常清楚杏花美只是杏树美的重要的组成部分四月的杏花美只是杏树犹抱琵琶半遮面似的流露出的美的一角而已是杏树在春天丢给人们的点点希望罢了杏树的大美在七月流火的季节缀满红杏的杏树表露出来的美才是一种成熟的美完满的美因此乡亲们才会在面对杏花时既能欣赏到杏花的美色更能领会到寓于美色中的那一种生命的气息和希望他们会将杏花的花事常挂在口头嘴边挂在街头巷议挂在地角旮旯他们会说今年空花少实花多杏树能丰收会说今年空花多实花少是树太瘦了会说去年杏结得太多今年该休枝了会说可不要再下冷雨了不然杏花该冻了说这些话时好像面对的不是杏花不是杏树而是他们精心哺育的孩子语气中流露的是一种为父为母者对子女的无边的牵挂这种深邃诚挚的情思是众多的赏花者难以企及的选自散文百家2013年第12期有删改19.首段引用三位诗人的诗句有何好处4分20.请简要说出文中画横线排比句运用的好处4分21.文中两处写到乡亲们才是杏花真正的知音作者是怎样表现的请整合信息分条作答4分22.文章通过抒写杏花节赏花杏花知音等内容向读者表露了怎样的情思6分
三文学类文本阅读14分阅读下面的文字完成7～9题父亲的金锁于艳丽天底下就没有他这样的父亲!他愤愤地想着守着一把祖传的金锁却让儿子没钱娶媳妇!那把锁锁在家中那只老旧的柜子里钥匙拴在父亲的腰上日夜不离身他已经三十岁了三十岁很多同龄人的孩子都上小学了只有他的亲事还悬着长得还有几分帅气的小伙子为什么不能顺顺当当把媳妇娶回家还不就是因为房子这几年城里的房价跟变戏法似的一个月就能涨出好几百这让他一个打工仔实实在在地望房兴叹他是在万不得已的情况下才回去跟父亲提金锁的事的他知道那把金锁是父亲的命根子小时候父亲很宠他顶在头顶怕摔了含在嘴里怕化了可有一次他趁父亲疏忽偷出了金锁当玩具玩父亲知道后打得他小手肿了好几天不能端饭碗爹你把金锁卖了吧!他看看蹲坐在房檐下咪着眼吸烟的父亲小心翼翼地说我也该娶媳妇你也该抱孙子了可没房谁肯嫁给我呢!呸!父亲将一口痰吐出老远说没种的家伙连个媳妇都讨不上以后别说是我儿子我要不是你儿子估计早讨上媳妇了!他小声嘀咕着心想在乡里如果没有那把金锁父亲就是最穷的人你说啥?父亲急了你就说卖不卖金锁?他也有些急了除非我死了!父亲狠狠地把烟屁股摁到已经开了花的鞋底上他扔下手里刚给父亲买的两瓶酒跨上摩托车一溜烟地走了一路上他越想越气甚至想到了断绝父子关系有一年没回家了因为金锁和父亲闹翻后女朋友也因为没钱买房和他分手了一气之下他换了手机号码和父亲彻底断了联系没想到父亲会打听到他打工的工地还托人给他捎话让他回家一趟说有重要的事要跟他讲想到父亲他的心里其实是有些自责的自己一出生妈就没了这些年父亲又当爹又当娘把自己拉扯大那些不容易的日子除了父亲就是他自己最清楚捎话的人前脚走他后脚就请假回家还去超市买了一大包父亲爱吃的酱肉进家门前他有些犹豫一年了父亲一定积攒了很多火气要对他发泄呢他拎着东西在门口站着直到听到了父亲剧烈的咳嗽声他才鼓起勇气抬脚进去刚进屋他就愣住了原本健壮的父亲靠在床头的行李上瘦了一圈爹!他放下东西奔过去你咋了?话刚出口懊恼和悔恨一股脑地涌上心头爹没事就是想你了你坐下爹有话和你说父亲用喑哑的嗓子把几句话说得有气无力爹你别说话我去给你做好吃的他低下头不忍心看父亲枯瘦的脸父亲拉住他我不饿你坐下爹和你说说金锁的事爹金锁你留着我再也不气你不打金锁的主意了他像个犯错的孩子哽咽着父亲的手哆嗦着从枕头底下摸出金锁说这个给你啦!爹我不要我错了孩子这个原本就是你的不是我的父亲颤巍巍地说他有些懵了这不是咱家祖传的吗?不是孩子你不是我亲生的儿子你是爹捡来的捡你的时候包裹里就有这把金锁和一封信信上说要是有缘分你的亲生父母会带着另一把金锁回来和你相认所以这些年再怎么艰苦这把锁爹都没让你卖卖了它你就没法觅祖寻根啦！可你说过我是妈生的妈是因为生我才没的!他的声音听起来有些悲痛那是骗你的孩子我本来就穷再带着一个捡来的男孩谁家姑娘还肯嫁给我爹!他带着哭音说三十岁的人再哭就真不像我儿子了大夫说爹的病治不了啦这金锁和信交给你你带着金锁去找你的亲人吧这一次他又没有听父亲的话他偷偷去了典当行把金锁当了第二天他拿着钱带着父亲去了省城的大医院选自微型小说选刊2015年第5期7下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.父亲很宠爱儿子但是当儿子偷出金锁作为玩具时父亲还是狠狠打了儿子这说明父亲知道金锁非常值钱所以对金锁十分珍视B.作者擅长生动的细节描写恨恨地把烟屁股摁到了已经开了花的鞋底上这一细节既符合人物身份又表现了父亲不卖金锁的坚决态度C.多年来父亲一直刻意隐瞒金锁的来历和儿子的身世因为他担心儿子一旦知道事情的真相就会离开自己自己会变的无依无靠D.父亲托人捎话给儿子儿子立即请假回家可是到了家门却有些犹豫主要是担心父亲会对自己发火同时也觉得自己没脸去见父亲E.小说最后写儿子卖掉金锁带父亲看病这个结局与前面儿子对父亲的态度形成鲜明的反差不但构思巧妙而且充满温情让人欣慰8小说在刻画父亲这一形象时突出了他的哪些性格特征请简要分析4分9小说以父亲的金锁为题有丰富的意味请结合全文谈谈你的理解5分
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4-6题聚宴符浩勇⑴下班的时候阿炳打来电话说让我到他的城南音像店去一下⑵我犹豫了从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城下班这当儿车流人河我蹬自行车就得大半个小时呢我说有什么事就在电话里说吧⑶阿炳没有多说什么只说来一下就知道了随即他挂了电话那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说似的⑷我了解他的执拗知道跟他再说也不会有变只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去⑸我和阿炳认识是在朋友的饭局上席间他几乎不动声息比我的话还少有好事者欺我不胜酒力企图借势灌醉我吵嚷之间他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒这让我一下子就记住了他⑹那晚阿炳送我回家到了我楼下有个孕妇跪在街边面前摊着一张白纸写着歪歪扭扭的字不用看也能猜出大概内容我竟发现阿炳搀扶着我时也不忘掏出五元钱丢在纸上⑺没想到我绕道城郊走路上行人并不稀疏一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了丁字路口处那堵围墙后破败的院落是阿炳曾经上班的地方阿炳告诉过我他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的却什么也没捞着如今好不容易在城南租个小铺面开了一家音像店赚利很薄刚能抵上养家糊口但阿炳乐在其中按他的话说别看音像店门脸小声乐的世界可大着呢我和他一来二往混熟后不时就相邀小聚大多是到郊外农家菜馆去要几样应时的小菜阿炳酒量并不见好独独喜欢三春椰酒喝到醉眼蒙眬时便学着电视里的广告词戏说你好我也好由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡酒心里便陡增些许敬意⑻街边车水马龙一个老汉沿街乞讨着记不清多少次了我和阿炳走在街边见到乞丐或残疾人他总是像准备好了似的悄然丢下三五元钱我说那些都是装出来的有电视台采访一位在街边乞讨的孕妇结果她拔腿就跑原来大肚子是垫起来的他听了只是笑笑我知道他未必相信我的话或者就不打算相信有一次我明知不能说服他却还是说你就图个心安他却说不是心安不安只要他们高兴而且这付出也是我能承受的⑼也许这只是缘起后来一件窝囊透顶的事弄得我的心情很不平静想必阿炳的心情也不会平静⑽那是朋友的朋友介绍的朋友的朋友从贵州大山里赶来办了一个小型慈善讲座主讲人林山似乎还没有抖落从远山而来的疲惫他给我们看了九幅富有感染力的照片——木板钉成的墙壁渴求的眼神龟裂的手指等等诉求贵州远山深谷里教育亟待拯救他的演说声泪俱下震撼了在场所有的人现场募捐时我掏了600元阿炳捐了2000元我知道那是他筹集的进货款那时他的音像店几乎没有进账⑾事后一个月阿炳似乎还没有从贵州的大山里走出来他说如果可能真想去贵州支教哪怕是一个月于是我设法联系朋友的朋友可是林山似乎人间蒸发了倒是打听到那天在场41人捐了16.4万元朋友的朋友找到朋友说是林山的手机关了他们也只是在一家网站上认识林山的我特意上了那个网站网站上有林山贴的很多图片包括演讲现场见到的那些照片还有很多帖子呼吁社会关注贵州大山里的孩子林山失踪后网站上的资料也就停止了更新种种情况表明我们受骗了但阿炳并无失落他始终相信他固执的直觉林山深遂的眼眸里燃烧着诚意⑿一年过去我和阿炳仍会在朋友聚会小酌时相互关照但我心里不觉有点生分害怕他会提起因我的冒失而引致的尴尬结果渐渐地我甚至觉得他每一次对我的笑都意味深长但阿炳像没有发生任何事一样对捐助贵州大山的事只字不提不时我和他还是相约到郊外农家菜馆去依旧是点几样应时小菜酒还是熟识的三春椰酒却未见他再沉醉过上周末阿炳外埠的朋友来了我还应邀到城郊农家菜馆去赴宴今天周四他打来电话非让我去找他究竟有什么事不能电话里说呢⒀远远的我听到从阿炳的音像店里飘出来天籁般的旋律正想呆在街边沐浴一番不想阿炳从店里出来了不容我迟疑催我进屋⒁屋里不大的空间摆了一张扁形饭桌放着一瓶贵州醇白酒还有外买的几样小菜却摆了三个座位我机警地问还有谁⒂只见阿炳抖出一张发皱的都市报神情有些异样他说还记得吗那位贵州大山来的林山他他没有骗我们他是在回贵州途中遭遇不测的好在那个无意伤害他的人发现了那些钱捐款的来路最终那些钱用在山区小学的建设上了⒃那晚我和阿炳都喝得酩酊烂醉那晚我和阿炳畅游在音乐的潮浪里我只记得阿炳的眼眸里好亮好亮选自第六届小小说金麻雀奖获奖作品有删改4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是3分A.小说第五段将饭局上有些好事者对我的态度与初次见面的阿炳对我的态度进行对比委婉地批评了一些人不顾他人健康强行劝酒的不文明餐桌风气B.小说第八段写我看到一个老汉沿街乞讨的场面触景生情不觉回忆起我与阿炳交往中的一些小事并为阿炳屡屡不听我的提醒和劝告而感到遗憾C.我冒失地鼓动阿炳把两千元的进货款捐给了林山林山携善款失踪后我感到特别窝囊心情很不平静见到阿炳时感到不自在怀疑他内心对我有所不满D.小说倒数第二段用三个省略号一方面是为了省略枝节简明扼要地交代林山失踪的真相一方面是为了再现阿炳说话的语气表现他沉痛而又略感欣慰的心情5.小说中的我这一人物形象有哪些作用请简要分析5分答6.小说中的阿炳是一个怎样的人请结合文本简要分析6分答
阅读下面文字完成小题淘米水的妙用①淘米水很不起眼平时常被白白倒掉可是你知道吗它在生活中却有许多妙用②淘米水是天然的去污剂与一般的工业去污产品相比淘米水不仅洗净力适中而且无任何副作用比如浅色衣服用淘米水浸泡一下然后用肥皂洗涤就会洁净如新起霉斑的衣服放入淘米水中浸泡一夜可退斑洗净又如面对一堆有油污的碗碟瓶子时与洗洁精相比淘米水是更好的选择淘米水经加热后其淀粉质变性而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性所以油污一旦遇到淘米水就会被淘米水中的淀粉吸附从而脱离碗碟③淘米水是不花钱的化妆品淘米水里含有淀粉质维生素蛋白质这些营养物质可以对皮肤起到保湿抗老化美白的作用经常用淘米水洗手洗脸皮肤会变得光滑白皙淘米水还具有护发亮发的功效据说傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发不过她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用因为淘米水经过沉淀发酵以后含有非常丰富的B.族维生素B.族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒所以经常用淘米水洗头可以营养头发使头发变得乌黑亮丽如果你想保持美好的形象又不使身体受到任何伤害还想节省费用那么淘米水不失为一种首选的化妆品④淘米水还具有一定的药用价值淘米水含有一定的蛋白质维生素和微量元素特别是头一两次的淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后具有清火凉血解毒的功效用淘米水加食盐煮开后外洗或外擦皮肤对皮肤有比较温和的清洁作用而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度抑制病原微生物的生长防止皮肤骚痒等等⑤此外淘米水中含有蛋白质淀粉质维生素等丰富的营养物质可用作上等饲料淘米水中含有氮磷钾等微量元素成分可用作上好的肥料⑥淘米水有如此多的妙用你还会白白倒掉它吗13.请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的横线上———作饲料肥料14.傣族姑娘用来护发的淘米水为什么要存放半个月或一个月的时间才使用15.选文④段中加点的词语可以去掉吗请说出理由16.选文②段中画线句子运用了什么说明方法有什么作用17.选文⑥段在全文的内容和结构上有什么作用
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文章完成4--6题钥匙柏菁他彻底失望了感到这个世界已经容不下他过去的烙印将永远无法抹去每天面对冷漠的面孔不屑的眼神没有人看得起他他被这个世界彻底抛弃了回不了头了他心灰意冷刚刚萌发的良知和善心又泯灭了他想到了报复他要报复这个世界报复那些鄙视他的人他在内心酝酿着复仇计划用仇视的目光观察着出出进进的住户等待时机寻找机会他是个盗窃犯刑满释放后无处安身几经周折才被居委会安置到这个小区当保安可小区居民大多知道他的过去许多人投来鄙夷的目光窃窃私语指指点点甚至下意识地躲着他像躲瘟疫一样他忍气吞声一忍再忍好长时间过去了大家对他的态度依然如故他的忍耐已达到了极限实在忍无可忍了干脆破罐子破摔他想到了报复的快感他曾经是个手段很高明的窃贼无论多么复杂的钥匙只要让他瞅上一眼就能原样配制出来他有时很自豪认为自己很有天赋天生就是做贼的材料他想要大捞一把然后远离这个让他痛心的地方做出这样的决定后他反而轻松了许多可是机会难得人们的钥匙都是随身携带或装在手包里让他瞧一眼的机会都没有这让他很着急今天的天气很糟就像他的心情乌云阴沉沉地压在头顶让人喘不过气来他感觉快要窒息了他想吼叫想爆发他要撞破这个沉闷的世界忽然眼前一亮仿佛冥冥黑夜透进了一束亮光他的心也随之一亮她来了像一团洁白的云彩飘了过来他的心情一下子敞亮了许多近日来唯一让他欣慰的就是每天能看见她这成了他每天奢侈的享受他听说她是小学教师大家都称她白老师刚刚搬来不久带着一个上小学的儿子高挑匀称的身材五官端庄清秀经常穿白色的连衣裙走过大门目不斜视高傲矜持得像个公主在他心目中她简直就是天使尽管她同其他人一样也从没正眼瞧过他一眼但他依然每天盼望着能看见她您好请帮我一个忙好吗她走到他面前问声音甜甜的像夏天的风轻轻吹过他反而吓了一跳愣了愣神问你你是在叫我吗对我想请您帮个忙她走近一步说是这样我们学校下午有活动我不能按时回家可我儿子早上忘带钥匙了他回家进不了门您看这天色又不好我想把钥匙寄放在您这儿让他回来到您这儿拿好吗这这当然行只要您放心他很出乎意料有点儿受宠若惊看您说的这有什么不放心的她说都在一个院子里住着那就麻烦您了她一脸的真诚把钥匙递了过去冲着他莞尔一笑道声谢谢仍像一朵洁白的云彩飘走了只留下了淡淡的清香他局促地接过钥匙感觉心跳加速有点儿心慌他过去做过多少活儿都镇定自若从来没有像现在这样心慌过他也搞不清楚这是怎么回事看着手中的钥匙仿佛还带着她淡淡的体温一股暖流从手中荡漾开来直暖到心底他全身的血液一下子沸腾了多少天来的压抑一扫而光心里轻松了许多一阵清风吹过乌云散去太阳从云缝里直射下来照着这把金光闪闪的钥匙这是打开他心锁的钥匙他又仿佛看到了新生的希望他昂起头长吁一口气天竟是那么蓝有几朵洁白的云彩悠悠飘过选自小小说选刊2017年第9期4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是3分A.小说自如地运用第三人称来叙写他的故事特别是叙写他激烈的内心活动吸引着读者一探究竟叙事视角特别B.小说写他重心理活动无外貌描写写她重外貌描写无心理活动但都形象鲜明个性突出她的美深刻影响他的心理C.她在他的转变中至关重要她的有意——目不斜视高傲矜持让他变坏她的无意——寄放钥匙微笑道谢让他变好这样安排故事戏剧性更强D.小说情节在客观叙述他的故事直接展示他的心理活动基础上加进了寄放钥匙的场景对话描写避免了单调呆板增强了故事的真实性和画面感5.小说有几处与天气有关的景物描写结合情节内容谈谈这些景物描写的作用5分6.亮闪闪的钥匙打开了他的心锁也打开了我们的心扉结合文本谈谈小说在人的改造上给我们哪些启示6分
阅读下面的文字完成下列小题铁证如山刘春山司马教授是个考古学家这天深夜他突然接到一个越洋电话是他的外国朋友打来的说是国外有个拍卖行要拍卖一座中国的guān yīn pú sà 像随后发来了照片司马教授一看不禁打了个激灵原来半年前有座古墓被盗虽说盗墓贼被抓住了可他们盗取的文物早就被倒卖得不知去向照片上的这座guān yīn pú sà 像正是出自被盗古墓司马教授不禁又惊又喜他很快联系了有关部门进行交涉因为按照国际公约被盗古墓里的文物是不能拍卖的而且还要原物归还但交涉结果很不乐观拍卖行要求中方拿出证据证明guān yīn pú sà 像确实出自被盗古墓眼看guān yīn pú sà 像就要被拍卖了司马教授还是找不到证据他急得像热锅上的蚂蚁忽然他想起一个人──土拨鼠土拨鼠是一个七十多岁的老头儿出身盗墓世家江湖经验相当丰富不过现在不干这个勾当了还和司马教授成了好朋友民间向来高手多没准他能有法子第二天司马教授提了两瓶老白干登门拜访土拨鼠就好喝两口一喝起来嘴上就没了把门的三杯好酒下肚司马教授说出来意土拨鼠立刻不喝了他脱鞋抠起了臭脚丫子司马教授也不在意知道土拨鼠碰到难题向来如此眼看脚丫子都抠红了土拨鼠还是一言不发司马教授知道没指望了起身刚要走忽然土拨鼠光着脚蹦了起来慢着！有办法了司马教授满脸都是期待土拨鼠说先看看古墓再说于是两人驱车来到了被盗的古墓刚进墓门土拨鼠就皱了皱眉蹲下身细看好半天才说这是绝户盗绝户盗司马教授还是第一次听说这个词土拨鼠指着地上被炸成齑粉的砖灰说看看墓门是用炸药炸开的这种盗墓方法最缺德故称绝户盗司马教授忙于找证据便催促道快进墓室里边吧可土拨鼠还是不动两只耗子般精明的眼睛滴溜溜乱转嘴里还喃喃自语这是盗墓老手活干得真漂亮老手司马教授惊问你怎么看出来的土拨鼠指指四周说墓门的封砖都炸成了这样可墓室没一点损伤炸药拿捏得恰到好处不是老手绝对办不到！他摇了摇头又接着说这下更难办了！老手盗墓后会把文物清理得不留一点痕迹就怕被发现了司马教授忐忑地问这么说我们找不到guān yīn pú sà 像出自古墓的证据了土拨鼠想了想说也不是找不到人过留名雁过留声总会有蛛丝马迹的说着他拿出放大镜细细察看起古墓来不知过了多长时间土拨鼠像是茅塞顿开兴奋地大嚷有了！在哪儿司马教授忙问土拨鼠弯腰抓起一把泥土说这就是证据！司马教授起先一愣紧接着恍然大悟还真有过这样的先例！原来以前也发生过类似的事一家国外拍卖行要拍卖一座盗自中国古墓的guān yīn pú sà 像中方前去交涉拍卖行也要求中方拿出出自古墓的证据后来中方从guān yīn pú sà 像的脚趾缝里找到了一点残留的泥土经化验正好和古墓里的泥土完全相同最终guān yīn 像完璧归赵！很快司马教授带着土拨鼠一起飞到国外来到了拍卖行经过一系列查验手续后两人被带到了库房见到了那座珍贵的guān yīn pú sà 像土拨鼠拿出放大镜仔细察看终于在其脚趾缝里找到了一点残留的泥土他偷偷分成了两份司马教授不解其意土拨鼠低声说一份交给拍卖行一份咱自己化验土拨鼠不愧是个老江湖他怕拍卖行偷偷做手脚可化验结果令他们大跌眼镜两份化验结果完全相同都证明guān yīn pú sà 像上的泥土跟古墓里的泥土不同guān yīn pú sà 像上的泥土是黄土而墓室里的泥土是红土看来真是盗墓老手早有准备连guān yīn pú sà 像上的泥土都换了！这下司马教授彻底绝望了不料土拨鼠却神秘地笑了笑说他还留着一手保证万无一失说完他们再次来到了拍卖行经过一番交涉后拍卖行同意他们再次察看guān yīn pú sà 像土拨鼠拿出早就准备好的棉签棒伸进了guān yīn 像的耳朵眼边伸边说pú sà 的耳朵堵住了掏完就能听见了我一问她就会说话司马教授一听吓坏了小声说你是不是疯了pú sà 怎么会说话呢这是在国外这样的玩笑可开不得！土拨鼠却镇定自若嘿嘿一笑说pú sà 早就说话了不过只有我能听到事实证明土拨鼠真不是开玩笑这guān yīn pú sà 像真说话了原来土拨鼠见古墓是被炸开的他断定当时古墓内肯定砖灰弥漫这盗墓贼虽然把guān yīn pú sà 像外面的砖灰擦拭干净了可耳朵眼里一定有残留于是他用棉签棒掏出了耳朵眼里的砖灰化验之后再和古墓里的砖灰一比对成分完全相同最终拍卖行不得不归还了guān yīn pú sà 像7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A.小说以越洋电话展开故事引出了司马教授和土拨鼠的交往随后两人出国到拍卖行实地调査情况最后以圆满的结局收尾可谓首尾呼应B.墓门的封砖被炸毁但墓室没有任何损伤这种盗墓方法被土拨鼠称为绝户盗可看出盗墓者极其疯狂是盗墓老手手段极其高明C.土拨鼠出身于盗墓世家虽干过盗墓的勾当但改邪归正后却真诚地帮助司马教授解决文物保护中的棘手问题贏得了司马教授的尊重D.司马教授是考古专家却重视土拨鼠这一民间人士的看法和意见最终土拨鼠以过人的胆识和丰富的经验取得铁证使拍卖行不得不归还guān yīn pú sà 像8.小说中的土拨鼠有哪些性格特点请简要分析9.文中插入了中方以前找回guān yīn pú sà 像的故事这样写有什么作用请简要分析
二文学类文本阅读25分阅读下面的文字完成4～7题25分药碾子刘群华一个药碾子是悬壶之人必须修炼的禅道药碾子靠碾轮在碾槽里不断滚动而把中药碾成粉末中间宽敞两头收紧像驮着岁月的小船行走于悬壶的湍急河流我的药碾子是师父送的他见我性躁嘱我多多碾药能修养心性如今铁铸的药碾子好几年没用了蒙了厚厚一层灰一看它落魄的样子我就觉得心被狠狠揪了一把它如被我抛弃的一个好友在时光里颠沛流离当年我在师父的惠风医馆学艺在城东一角一条苍老偏僻的巷子里有个粗糙的木门铺子几根木柱支撑着但厅堂宽阔几个中药柜子泛着陈黄色漆的光亮透出浓郁的中药芳香药碾子搁在大堂一侧默默看着络绎不绝的求诊者我每天看药熬药晚上听师父讲读内经有时医馆很忙师兄腾不出手师父便喊我去碾药初上手时我面对沉重的药碾一片茫然碾轮在我面前更显笨重堆使我甚至不会用双脚滚动轮子只能用双手握住轮子柄不断滚动一天下来一手血泡有的还磨破了皮出血了痛得我钻心流泪师父就点起一盏油灯拿出一根缝衣针针鼻子上穿条青棉线沾上桐油在油灯上点燃线就如一道火焰顺着缝衣针刺过我的血泡血泡瘪了师父说桐油祛风退火很快会好如此历练再三我慢慢掌握了窍门终于能够稳妥而有效率地碾药了我坐在木椅上双脚滚动着铁碾轮咔嚓咔嚓地碾着干枯僵硬的中药仿佛一曲重复的粗犷山歌盘旋于青瓦白墙之间中药被往返碾磨然后过筛细末另装粗末再碾直至药碾如泥这种药泥大概有两种去处一种混蜂蜜做中药丸子一种和油脂做外敷膏药中药丸子可大可小小如绿豆即可大如梧桐亦行而外敷的膏药则深如夜色青黛之中还有几丝像桔黄的灯光贴在患处人温暖心透亮碾药是辛苦的活儿夏天怕热冬天怕冻冬天碾药屋里头必烧一膛红彤形的炭火然后兀自滚动着碾轮咔嚓咔嚓孤独地响碾药除了气候的冷暖还有人的疲惫和单调倘若在夏天则难免不知不觉呼呼睡去一日天气闷热门外的玉米叶被日头蒸卷了我在屋里碾药师父进来看我汗流浃背又一脸厌烦说碾药累不?孤独不?我的心思被师父洞察无余只能尴尬地嘿嘿一笑师父说碾药也有乐趣要学会自寻快乐可以边碾边读书他示范性地拿起一本药书双脚滚动碾轮在叮当叮当之声中翻阅起了一页页远古的方剂我在旁看着在师父的脚下药碾子是一只驮着快乐的船在碾槽里张帆一路风雨而去师父像一名得道的禅师怡然地品味着窗外的阳光和书中的淡泊物在身之外不居身之内忘物而不思物这句话师父总拿来教导我他说你满脑子想着碾药累从心来我起初不知其中意味后来知道了师父也老了碾药碾出快乐是一种高深的境界在药碾子的陪伴下我不断成长也会治疗简单的风寒风热的外感了一次一个小儿被父母抱了进来我号了下小儿的脉在处方笺上准备写几味疏风散热的药尚未落笔师父从外面进来他看了看患者说小儿娇嫩用药要轻灵如羽毛一样便嘱咐我去药碾子上碾几味药调油脂敷在小儿的脚板上我认为这种方法太简单无法体现一个医生丰富的专业知识但师父说病之治一味即可不用二味既节省了病人的费用又减少了对身体的潜在伤害你看那些古医书中为什么有的方剂仅一二味是药专而力足啊第二天小儿的病好转了药赍只花了一个鸡蛋的钱拜师后的第五年我离开了惠风医馆临行前师父说中医之道必尊中医之术他从后房搬出一个铁药碾送给我说别小看一个药碾其实是中药的一种工艺马虎不得我出师后在另一座城的街上开了家医馆虽然比师父的小却五脏俱全中药柜子高高大大立在大堂中间;四方长桌放在左侧上面摆着崭新的号脉垫子;师父赠我的铁碾子置于大堂的右侧静静地睁着眼看我看得我不敢怠慢任何一事经营久了患者日多需要碾的药也越来越多有些忙不过来有患者推荐我用电动磨粉机我便买了一台这样我把大堂的药碾子搬进了西厢房它的位置被电动磨粉机无情代替了每次我去师父的惠风医馆看师父还在坚持用药碾子累得腰酸背痛便小声提醒买台电动磨粉机吧?选自人民日报有删改4下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏最恰当的两项是5分A.小说先写师父赠送给我药碾子然后写当年我跟师父学医的情形这种倒叙手法的运用突出了药碾子的重要B.惠风医馆位于一条巷子里虽然地处偏僻而且外观简陋但是生意兴隆求诊者络绎不绝这主要是因为惠风医馆收费低廉C.一看它落魄的样子我就觉得心被狠狠揪了一把形象生动写出了我弃用师父赠送的药碾子而改用电动磨粉机的悔恨之情D.我把碾药看成是既累又孤独的辛苦活师父却能从碾药中找到欢乐对比手法的运用体现了我和师父不同的性格特征E.小说以我为视角叙述了师父悲喜起伏的一生我既是师父故事的见证者又对主要人物师父起到烘托映照的作用5小说以药碾子为题有什么好处?请简要分析6分答6小说在刻画师父这个人物形象时突出了他的哪些性格特征?请简要分析6分答7小说结尾已省略请你为小说补写结尾不超过20字并说明你这样补写的理由8分答结尾理由
二文学类文本阅读14分打猎阿成在达斡尔族护猎员的带领下我们开着一辆伤痕累累的吉普车进入了一望无际的大甸子开始我们以为护猎员是到森林里去隐蔽在树林里的某处等待偷猎者的出现其实不是是在大荒甸子上寻找偷猎者正是收获的季节金色的玉米地像莫奈笔下的油画像梵•高笔下的秋天十分的迷人很辽远很开阔开着像战车似的大吉普车疾驰在七沟八梁的大荒原上那种感觉非常的不寻常非常的男人当然车也非常地颠可以这样说要是让我们在陆地上做出那种剧烈的被颠的动作肯定是做不出来的几个人抱着枪坐在被桑开得飞快的吉普车里很快就有一种美国大兵的感觉吉普车前面的玉米秆已高过吉普车的机器盖子了两边的玉米秆刮着机器盖子发出哗啦哗啦的声音在大坡地上横穿的时候感觉吉普车要翻过去了开始的时候那个窄脸的诗人忘情地抱着猎枪不由自主地进入了角色摆出一副美国大兵的样子还很得意的但是没想到车子会这样颠终于那位窄脸的诗人有点害怕了干哑着嗓子跟着桑说桑停下车吧把枪放到后备箱里去好不好很显然车这么颠他担心猎枪万一走火呯一声直接就自毁了其实上了车桑就跟两个抱枪的诗人说枪管不要冲着自己也不要冲着别人小心走火桑是这儿的护猎员他的任务主要是阻止偷猎野鸡之类的飞禽桑说野鸡一般下午三四点钟才出来觅食这时候它们都跑到玉米地里找粮食吃去了偷猎的人一般都选在这个时候打野鸡和沙半鸡我们听了都直点头反正我们什么也不知道桑说野鸡和沙半鸡非常傻比如你打其中的一只枪响之后另外几只也不会跑我说不对啊桑不是有个脑筋急转弯儿嘛树上十只鸟打掉一只还剩几只桑说要是麻雀树上就一只也没有了但沙半鸡打掉一只肯定还剩九只好运个胖脸的诗人说这一点有点诗人我们在这个大甸子上跑了两个多小时什么也没发现无论是偷猎者还是允许打的野兔都没看到桑看到我们有些失望的样子便说好咱们开枪打打麻雀吧过过枪瘾胖脸的诗人说行不管咋说我们一人扛一只麻雀回去也挺好的像英国漫画一样正打算停车的时候远处突然传来了枪声桑立刻开车朝着枪响的方向疯跑车都快颠翻了我们一个劲儿地劝他慢点开可怎么劝也劝不住此时此刻我们已经颠得满脸憔悴一脸苦难这才知道当个护猎员的辛苦找了半天也没找到偷猎者最后桑只好放弃就在我们准备打道回府的时候桑突然发现在前面的玉米地里有六七只沙半鸡正在觅食桑立刻把车停下来拿起了猎枪说我给你们试验一下说着冲天上开了一枪那几只沙半鸡像什么也没听见似的仍旧在那里觅食我们都看傻眼了桑换上子弹从容不迫又朝天上开了第二枪几只沙半鸡依然岿然不动照例在那里觅食好运个胖脸的诗人像祈祷着似的举起了双手说主啊赐给沙半鸡以麻雀般的智慧吧！在回去的途中要经过一片湿地此时夕阳烧得正旺红彤彤地挂在西天景色非常瑰丽这时我们在远处的芦苇荡里悠然自得地游着的三只野鸭子一只大鸭子后面跟着两只小鸭子在款款地游桑说这是王八鸭他的语音刚落就听叭的一声枪响那只大鸭子立刻被打死在水里了桑立刻停下了车下来向四处看不看四处一点动静也没有桑立刻仇恨地说这是有人在跟我玩呢那个窄脸的诗人叹了口气说你们看那两只小鸭子在母鸭子旁边游呢这时候桑打开吉普车的后备箱从里面取出水衩子窗上独自一人绕了很远的路才上到了那片沼泽的硬地上我们远远地看到桑每一脚下去都有一米深的稀泥毫无疑问这是非常危险的甚至有生命危险半个小时以后桑从芦苇荡里把两只小鸭子抱了回来桑长得很帅一脸的络腮胡子是一个充满柔情的硬朗朗的达斡尔族汉子18.小说中多次写到颠簸的吉普车请结合小说内容简要分析分别有什么作用6分19.小说的标题是打猎但文中却几乎没有正面写到打猎作者为什么这样处理请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成下列小题打树许仙李正第三次被送入市人民医院抢救时已是一盏熬干的油灯奄奄一息病情恶化前他曾交代过老伴别再让儿女花那昂贵的医疗费了他心里有数自己已命不久矣但儿女是极其孝顺的毫不犹豫地又把他送入市里最好的医院李正在高干病房几度昏迷主治医生是该院副院长卑微地对李赛白道李书记非常抱歉能做的我们都做了医院已经尽力了您看是不是按老人家的意思回去吧晚了怕昏迷的李正老眼潮湿枯枝般的手死死抓住老伴不放老伴抹着泪对儿女说你爹想回家过年你们就随他的心愿吧李赛白和李赛红这才送父亲回家这天是年廿九李赛白和李赛红回到老家就奔进奔出的要给父亲过一个热热闹闹的年李赛红和母亲把家清扫干净又准备红包烟酒茶和糖果李赛白忙着张灯结彩门是对联窗是福字大红灯笼挂檐下他还准备了宝烛香鞭炮和烟花家里亮堂堂的飘出煮粽子和炒瓜子的香息乡亲们纷纷前来探望李正回家后神志反而清醒了时不时地睁开眼来李赛白和李赛红在父亲床前守了一夜见父亲病情平稳也松了一口气第二天上午李赛白的妻子带着孩子李赛红的丈夫带着孩子早早地赶来乡下家里有孩子就热闹就喜庆了李正忽然有了精神叫老伴扶他坐起身来要看一看孙女和外孙子瞧着孩子们跑进跑出的枯槁的脸上终于露出久违的笑容他握着老伴的手老眼朦胧起来老伴轻轻地替他念道在家好在家好下午李赛红和嫂子下厨准备了一顿丰富的年夜饭大家把饭桌移到父亲的床前让李正靠在床上吃饭见父亲精神好大家也开心有说有笑的一个个向父亲敬酒祝他长命百岁李正居然喝了一杯酒还吃了半碗饭脸红扑扑的他累了躺了下去但他笑微微地望着大家有了神色的眼睛一个个地看过来慢慢的吃过年夜饭孩子们出去放鞭炮放烟花卧室的窗口忽亮忽亮的红红绿绿得非常好看饭桌撤走了老伴和女儿儿媳妇收拾干净后再次回到他床前李正伸出手来吃力地比划着李赛红问母亲爸爸说什么打树打树李赛红问父亲李正点点头儿媳妇愣愣的但李赛红连忙朝父亲说好打树我们打树打树是李家大年三十必备的传统节目院子的围墙里种着两棵树一棵梨树一棵桃树分别是李赛白和李赛红出生那天李正种的如今已有四十岁和三十八岁了是方圆百里以内两棵顶天立地的大树令乡亲们羡慕不已乡亲们但凡教育起后代来必以李家儿女为榜样李赛白和李赛红自有记忆起每年吃过年夜饭父亲就操起门闩李赛白便自觉地躲在自己的梨树后李赛红也学哥哥样躲在自己的桃树后李正借着几分酒力先打梨树边打边问来年多开花多结果李赛白就在树后应来年多开花多结果李正又边打边问决不开谎花李赛白又答决不开谎花轮到桃树也是这番打问与应答小时候李赛白和李赛红只觉得好玩有趣树又不是人父亲这么做难道它来年就真的多开花多结果了就决不开谎花了后来李赛白和李赛红都大了大学毕业参加工作回家过年李正依旧热衷于打树让两个成年人躲在树后他边打边问来年开红花结红果李赛白就问我是梨树怎么开红花结红果呢李正醉熏熏地说我怎么问你就怎么答！来年开红花结红果李赛白就应来年开红花结红果李正又边打边问决不开黑花结黑果李赛白又答决不开黑花结黑果再后来李赛白和李赛红升职了当官了从商了发达了回家过年李正还是热衷于打树让两个大人躲在树后他边打边问来年开白花结善果李赛红就问我是桃树怎么开白花结善果呢李正醉熏熏地说我怎么问你就怎么答！来年开白花结善果李赛红就应来年开白花结善果李正又边打边问决不开毒花结恶果李赛红又答决不开毒花结恶果孩子们不知道打树是怎么回事好奇新鲜吵吵闹闹的院子可热闹了李赛红将门闩交给哥哥李赛白自己拉着侄女躲在梨树后李赛白边打边问来年多开花多结果李赛红就教侄女应来年多开花多结果李赛白又边打边问决不开谎花她们又答决不开谎花接着是李赛红打树李赛白拉着外甥躲在桃树后卧室里李正笑微微地望窗外慢慢地合上老眼他太累了去那边休息了选自微型小说选刊【注】谎花不结果实的花10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.小说开头但儿女是极其孝顺的一句为下文写李赛白和李赛红在父亲床前守了一夜见父亲病情平稳也松了一口气张本B.昏迷的李正之所以老眼潮湿是他意识到自己马上要离开亲人很是舍不得也为能回家看到自己的孙女和外孙而感到欣喜C.李赛白忙着张灯结彩门是对联窗是福字大红灯笼挂檐下还准备了宝烛香鞭炮和烟花等是要给父亲过个热热闹闹的年D.这篇小说以打树为贯穿全文的线索通过语言动作神情心理场面等描写使人物性格鲜明人物形象生动故事感人11.李正是个怎样的人请简要分析其性格特点12.李家的打树教育给人以深刻启迪请结合全文谈谈你的认识
二文学类文本阅读本题共3小题14分阅读下面的文字完成4～6题借给你的温暖江文胜这天晚上天下大雪出奇的冷养猪专业户王老汉蜷缩在家里的火盆前他不敢出门忽然狗叫王老汉极不情愿地打开屋门一股刺骨的寒风迎面刮来他打了一个激灵王老汉哆哆嗦嗦地来到院子里没见到任何人可狗还在叫院子左边的一排房屋是猪圈他逐一查看猪圈仔细地数总共60头猪连毛发都没少一根猪没被盗狗为啥叫呢肯定有情况不然通人性的狗是不会无缘无故地瞎叫的果然王老汉在那排距自己的住房最远的饲料库发现了敌情喂猪的苕片饲料少了一袋！王老汉立马来了精神他赶紧回到屋里拉上三十岁出头的儿子金华出来寻找原来下了雪现在雪停了院子里从院门到饲料库从饲料库到院门各有两行脚印清晰可辨金华说咱们跟着脚印去追那偷饲料的人！王老汉说这是一个人的脚印咱俩去追可以对付铁证如山看他如何狡辩父子俩一前一后顺着脚印一口气追到了蜡子山矿区宿舍脚印通到一间砖房的门前没了别的砖房都熄了灯只有这间房没有熄灯真是胆大包天啊！做了贼还敢亮着灯王老汉这样想窗是玻璃窗玻璃上结满了冰花左下角的一块玻璃没了糊上了报纸王老汉用舌头舔湿了窗户纸用手指轻轻一捅报纸上便出现了一个小孔一个黑黑的瘦瘦的中年汉子坐在屋里的矮凳上他的头上还冒着热气啊！那袋装有红苕片的大编织袋赫然放在他的面前床沿坐着一个双手笼在袖头里的老头床头的被子下露出一个小脑袋一个中年妇女站在这个黑汉子的对面王老汉父子猫着腰蹲在窗户外大气不敢出倾听着屋里的动静粮借来了这就是红苕片100斤你还愣着干啥还不快去熬苕片汤！汉子的声音妈快熬我饿坏了我要吃苕片汤小孩的声音亚龙这粮是咋借来的老人的声音爹我事先写好了借条借条压在袋子下汉子的声音王老汉一愣心想我怎么没注意到那借条！真的有这不是偷吗自打你从娘胎里出来我是怎么指教你的做人要本分！还好留下了借条人要凭良心但借粮容易还粮难哪！矿上不开工资啥时候能还上老人的声音爹这个我想过车到山前必有路活人不能让尿憋死我还有一双手到春天矿上如果还不能开支我就到农村去帮工听说王老汉厚道日子也过得殷实不然我干吗要借他的我想去他那里帮他干活用工钱抵粮钱汉子的声音快走！王老汉在心里喊他拉起儿子往家里赶进了院子王老汉急奔饲料库果然发现了那张借条家里无米下锅借一袋红苕干片春天还蜡子山矿区吴亚龙此据某某年某月某日上面还有一个用墨水作印泥盖的吴亚龙的私章太阳从蜡子山上露出头来吴亚龙推开屋门见门口堆了一些东西一袋大米一袋面粉一大块猪肉几条鲜鱼和一袋冻豆腐吴亚龙像见到了天外来物似的翻来覆去地找竟找不出一张哪怕是手指宽的字条4.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析最准确的一项是3分A.这篇小说讲了一个感恩的故事他把人物放在大饥饿的时代用简洁的文字给人物设置了一个道德困境B.小说运用了外貌神态动作心理对话细节等描写手法生动形象地刻画了王老汉和吴亚龙的形象C.小说以借给你的温暖为题揭示了文章的主题表现了淳朴的人性美D.小说的结尾照应了题目既出人意料又在情理之中而且使得王老汉诚信的形象更为突出5.小说中两处写到雪分别有何作用请结合文本简析5分6.小说中王老汉和吴亚龙哪一位是主人公请结合文本谈谈你的看法6分
阅读下面的小说完成小题古董韦延长好东西!好东西!任大川连连叫道他把那件青花瓷器凑近灯光前双手慢慢地将它翻转目不转睛地看着这看似普通的小碗是不久前儿子任小格到山里意外淘到的那天任小格走累了就敲开一户农家的门三间低矮的瓦房孤零零地坐落在山腰上房子四周是用山石垒成的矮墙墙上爬满了牵牛花和一些叫不出名字的小藤院里有两株上了年纪的龙眼树几只公鸡悠闲地吃着食几只老母鸡咕咕地叫着房子的主人和他的老伴儿子坐在门前的小木凳上每人手里端着一碗粥一家人正在吃午饭主人热情地招呼他给他搬来一只小凳子他坐下来和主人聊起天来大爷您老贵姓?姓夏话没说几句地上装鸡食的一个小碗引起他的注意凭着多年对瓷器的研究他觉得那个小碗有些年纪了便若无其事地上前几步拿起小碗看了看这一看不打紧任小格差点惊叫起来是清代的吧?任小格问父亲任大川摇了摇头是明初期的能卖什么价钱?任小格脸上的亢奋抑制不住地流露出来按现在的行情它的价格应在五万左右你花了多少钱?二十元任小格喜形于色地说那天他问老夏能不能把这个碗卖给他老夏想也没想说:装鸡食的碗喜欢就拿去任小格还是给他留下了二十块钱第二天一大早任大川把还在睡梦中的任小格叫醒说:我们再去一趟山里干吗?任小格揉着惺忪的眼睛问我想老人家那里八成还有古董任大川说任小格想想也是这么老的古董他们都拿来装鸡食家里说不定还有古椅古镜什么的快到老夏家时任小格说:爸你还是自己去吧任大川不解地看着儿子任小格见父亲一脸的疑惑就说老夏他们若知道当初他买走的小碗是价值不菲的古董可能父子俩就走不出这村子了为啥?穷山恶水出刁民呀任大川想想也是就让任小格在山下等他按照任小格的指点他独自去了老夏家走进院子任大川看见一个五十多岁的老人正在给鸡喂食他想那应该就是老夏任大川的目光不由自主地又落在装鸡食的碗上直觉告诉他那是一只普通的小碗但那些搅拌的谷糠已把碗弄得面目全非任大川还是想亲眼看看亲手去摸摸这个碗如果错过了一件宝物那就可惜了任大川拿起那碗一看底部知道它没什么价值正想把碗放回地上一个公鸡见他夺去了它们的午饭扑闪着翅膀朝他扑了过来老夏见了大喝一声不知任大川是被凶恶的鸡吓着了还是听了老夏的喝声碗啪地掉到地上摔开了花对于突然发生的一切老夏显然意料不到他看了眼任大川略带责备地说:怎么把碗摔坏了看着分成几块的小碗任大川急忙说道:大伯碗摔坏了我赔你赔赔老夏磕磕巴巴地说你赔多少?任大川看着老夏说:你说值多少呢?你是城里的?住在什么地方?老夏问道老大爷您就放心吧我不会跑的您说赔多少钱吧任大川急于脱身连忙问道老夏伸出两个手指:两两两千好就给你两千任大川给老夏丢下两千块钱没再说什么就走了几年的时间一晃就过去了这天任大川一早就到古董市场去了转了大半天听说不久前拍卖市场上明青花瓷器的拍卖品已经到了十几万元家里的那个小碗价格肯定比以前又翻了几番而且还有看涨的势头他兴奋地往家走在市场的一个出口忽然看到一个身影好像是在哪里见过可一时又想不起来了到了家门口他忽然想起了什么不禁一愣原来是他?会不会是来讨要那明青花瓷小碗?任大川连忙走进屋发现任小格正在把玩那件从山里淘来的明青花瓷器连忙叫任小格把那小碗藏起来爸出什么事了?这时门笃笃地响了几下任大川打开门眼前的人果然是山里的老夏你怎么找到这里的任大川顿时紧张起来我找了你好长时间了刚才在市场上路过真凑巧见个人像你就一路跟过来了没想到还真是你哈哈任大川把老夏请进客厅老夏到屋里从内衣兜子里取出一个红色塑料袋解开层层的包裹拿出两千块钱递给任大川说:当初那个喂鸡的碗摔了我讹了你两千块那时实在没办法孩子他妈得了急病要住院一时筹不到钱我就动了这个邪念真是对不起任大川不禁一愣不这是你应该得的边说边把钱往老夏身上推老夏摇了摇头:那只碗是我从圩上买的只值五毛钱我知道这个碗不值钱任大川看着老夏说他把任小格拉到跟前真对不起这是我儿子他此前买你的一只碗是古董只给了你二十块钱他骗了你这钱就当是给你老人家的补偿吧老夏摇了摇头:愿买愿卖再说了宝物只跟有缘人老夏说完把两千块钱放到桌子上就匆匆离开了任大川父子急忙追出去任他俩怎么叫喊老夏头也不回看着老人的背影任大川的眼里涌出愧疚的泪水选自中国微型小说百年经典21.小说开头部分的景物描写有哪些作用请简要分析22.任大川几年后遇到老夏时两次不禁一愣见划线处的描写刻画了任大川当时怎样的心理23.小说中的老夏这一人物形象有哪些特点请简要分析24.小说为什么以任大川父子追赶叫喊流泪为结尾结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下列小题玫瑰为开花而开花张丽钧独自坐在玫瑰园里想着关乎玫瑰的心事这么繁盛这么美艳但我却不想说她们是为了答谢辛勤的园丁而开花也不愿说她们是为了酬酢和畅的惠风而开花更不能说她们是为了繁衍后代而开花还是诗人说得妙玫瑰为了开花而开花——的确对一朵玫瑰而言开花就是一切我曾是一个可怜的目的主义者以为有目的的行为才是有价值的行为就这样我欣然将心交给目的去蛀蚀当我将自己摆在一朵绝美的花面前我就像一个强迫症患者本能地摸手机本能地要拍照从哪一天开始我背弃了那个浅薄焦虑的自我我已经学会零负担地欣赏一朵花驻足心动玩索然后带着感动悄没声离开马年到来的时候有人发来一个段子大意是讲马如人性见鞭即惊为圣者触毛即惊为贤士触肉始惊为凡夫彻骨方惊是愚人就想有没有第五种马呢它不惊亦不驽它不愿为鞭影而奔突只肯为释放生命而驰骋它俯瞰氤氲草色仰观高天流云它总是乐意在残照里完美一幅剪影它保持着可贵的矫健与豪野它感谢上苍让它成为了一匹美学意义上的马民国老课本里有一篇课文通篇只有短短的四句话三只牛吃草一只羊也吃草一只羊不吃草它看着花——你瞧这分明是一只具有诗人气质的羊啊！可惜这只可爱的羊早就从课本中走丢了取而代之的是羊的全身都是宝肉可以吃奶可以喝皮毛可以穿我曾经嘲笑过辗转认识的几个同城姐妹每当桃花盛开她们一定带着扑克牌和小被子兴致勃勃地将自己送到迁西的一座桃花山上挑一树最热闹的桃花在树下郑重铺开小被子盘坐打牌她们吵嚷着当皇上或做娘娘贴满脸的纸条就这样一直玩到日落西山才甘心地往回返那时桃之夭夭灼灼其华我曾在心里不屑地说多么可笑啊竟在美丽的花树下做那等俗事！今天我却倏然懂得了她们我曾多次跟同行分享那个孔雀与作文的故事——语文老师讲了一则故事让大家找论点雄孔雀都非常珍爱自己漂亮的尾巴每日必梳理呵护生怕有丝毫损伤一帮无耻猎人知道这一特性就专找雨天捕孔雀因为下雨会将雄孔雀的大尾巴淋湿由于有饱满的水分缀着孔雀生怕起飞会弄伤羽毛故不管猎人离得多近也绝对一动不动任人宰割很快一位学霸发表高论了可以从两个方面入手一则孔雀──贪慕虚荣因小失大忽略整体只看部分二则猎人——善于抓住时机老师听后点头赞许哎可怜的师生！目的是那么重目的这个幽灵时刻都在明处暗处招引着我们让我们做稳它的信徒一看到玫瑰就恨它不结个南瓜一看到马就恨它追不上磁悬浮一看到羊就指望它多出肉出好肉一看到桃花就想到蜜源一看到孔雀就想到活捉被目的劫持的我们心灵干枯嘴脸丑陋谁能引领我们叩山为钟抚水为琴真正做一回大自然浪漫缠绵的舞伴谁能引领我们赞赏玫瑰为开花而开花激励孔雀为美丽而美丽我想除了我们自己大概不会有别人玫瑰园里花开不语有删改10.下列关于原文内容的分析和概括不正确的一项是A.文章落笔扣题第二段写玫瑰省略了具体描绘而运用排比写自己的心理——不想说也不愿说更不能说是为了突显玫瑰这么繁盛这么美艳B.一只羊不吃草它看着花在通篇只有短短四句话的课文中看似非常突兀令人哑然失笑却用充满美感的镜头告诉我们即使是牲畜也不是只懂得吃草C.全文从玫瑰开花的平常景象写起由此及彼以小见大融叙事抒情议论为一炉善用各种修辞语言明快又不乏犀利给人深刻启迪D.作者联想插叙孔雀与作文的故事着力表现学霸的高见和老师的赞许既表现了主旨也隐含着对这种作文教学现状的批评11.第四段写马如人性它感谢上苍让它成为了一匹美学意义上的马请提炼概括美学意义上的马有哪些特点12.玫瑰为开花而开花在文中主要有哪两层内涵请结合全文探究其丰富的人生启示
文学类文本阅读阅读下面的文字完成后面小题鸿德茶庄李金海天已放亮雪还在下个不停鸿德茶庄的掌柜赵四爷顶着风雪来到了他的店铺每天这个时辰准时打开店铺的大门是雷打不动的规矩喝茶有讲究做茶的生意更要讲究个德行和诚信赵四爷老远就看到店铺的一角簇着一堆黑乎乎的东西走近一瞧大吃一惊原来是一个人这是一个小年轻半边身子已被雪染白上身棉袄袖口的棉絮都秃噜出来了这会儿年轻人睡着了那被风吹皴了的脸上有明显的伤痕赵四爷叹口气把小年轻摇醒你是做什么的蟊贼也要饭小年轻揉揉眼睛直瞪着赵四爷赵四爷仔细打量着小年轻脸上小年轻挠挠头做事欠点欠点就对了不欠你就完了赵四爷狠狠地说小年轻郑重站起身赵四爷再次上下打量他这小年轻中等偏上的个头儿此时睡眼惺忪但有几分神采他弱弱地向赵四爷讨口饭吃赵四爷却说以后就跟我卖茶吧！小年轻扑通跪了下来赵四爷问他叫什么名字小年轻答没名字爷就给我取个吧！赵四爷略一沉吟说就叫大贵吧这是大贵的聪明之处让四爷给他取个名字赵四爷阅人颇深不会看走了眼眼下店里正要雇俩伙计算是就地取材了此外他还是个心中有佛的人见不得有人受苦受难大贵在鸿德茶庄待了下来年轻人一捯饬眉清目秀一表人才他学东西快记性好活络劲儿一点都不缺乏尤其难能可贵的是他知恩图报对赵四爷绝无二心在这条商贾云集的街道上茶庄有两家除了鸿德茶庄街西头还有一家与鸿德茶庄规模相当两家茶庄往来较为密切既是生意上的伙伴又是竞争的对手闲暇时两位掌柜凑到一起泡上一壶好茶细细念叨起国事家事茶事赵四爷有一独生女儿已到了婚嫁的年龄姑娘长相俊俏懂事知礼她有时也到店里来一来二往和大贵也就熟了赵四爷心里有了底近来赵四爷愁容满面原来鸿德茶庄有一个固定的大客户住在二百里开外的一个镇子上每年满载货物的大车向镇上跑好多趟可前些日子换了掌柜后人家进货的地方就换成街西头那家茶庄了大贵安慰四爷爷不用愁生意场上的事说变就变你懂什么！四爷嫌大贵多嘴十几天后转向街西头那家的大客户却主动找上门来了先要一车货后续的进货就固定在鸿德茶庄了赵四爷转忧为喜但他再邀街西头茶庄的掌柜喝茶时被婉辞谢绝了这天街西头茶庄的一个胖伙计来到了鸿德茶庄求四爷收留他原来就在前几天这胖伙计负责去二百里之外的镇上送了一趟货货物很顺利地交接了可两天后人家找了过来原因是一包货物里竟掺了沙土掌柜和胖伙计当然不认账交涉无果来客只好悻悻走人了就在当天胖伙计就被掌柜辞退了胖伙计说了事情的原因后又向四爷介绍自己对茶道的精通赵四爷沉吟良久说道我不能留你你看不好自家的货物照样看不好鸿德茶庄的胖伙计走后赵四爷把大贵叫了过来买卖好起来了是你的功劳！大贵低下了头这桩生意的扭转确是大贵一手策划和操办的那天大贵带上一个人悄悄地跟踪着街西头茶庄送货的大车天杀黑时送货人宿在了路边的一家客栈夜半时分大贵先把看门的狗给药晕了然后潜进了停放大车的后院他们打开缚车的绳索向一包货物里掺进了事先准备好的沙土赵四爷长叹一口气你比我更会做买卖但我不能留你了大贵收拾好自己的东西过来给赵四爷砰砰砰磕了三个响头站起身走出了鸿德茶庄第三天当赵四爷知道女儿跟大贵逃走的消息后他并没有过多的惊讶和悲伤选自小小说月刊2016年第10期有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是A.在赵四爷看来喝茶和做茶的生意都要讲究德行和诚信因此每天他总是准时打开店铺的大门这是雷打不动的B.大贵聪明活络是个难得的人才最重要的是他知恩图报对赵四爷忠心耿耿从后文他给街西头茶庄货里放沙土可以看出C.赵四爷的生意好转之后再邀街西头茶庄的掌柜喝茶被婉辞谢绝了这说明街西头茶庄掌柜的嫉妒心很强看不得别人比自己好D.送走胖伙计后赵四爷对大贵说买卖好起来了是你的功劳这里一语双关表面上在夸赞大贵实际上告诉大贵他知道了事情的真相8.赵四爷是个什么样的人请结合文本简要概括并分析9.对大贵在街西头茶庄的货中放沙土的行为你怎么看请结合文本及现实谈谈你的看法
阅读下面的作品完成下列小题生命的态度朱良志①朱光潜先生在谈到审美态度时曾以古松作比喻说人们对待古松有三种态度古松是什么样的松树有多少年份了这属于科学的态度古松有什么样的用处这是功利的态度用欣赏的眼光来看待古松发现古松是一种美的形式能给人带来美的享受这是审美的态度在审美态度中古松成了表现人情趣的意象或者形象②其实在中国美学和艺术观念中存在着与以上三种态度都不同的第四种态度古松在这里根本就不是审美对象而是一个与我生命相关的宇宙我来看古松在山林中在清泉旁在月光下在薄雾里古松一时间活了起来古松成了一个瞬间形成的意义世界的组成部分我的发现使古松和我世界成了息息相关的生命共同体③这第四种态度可以说是一种生命的态度一种用活的态度看世界的方式或许看还容易引起与外在的观察混淆称为一个活的呈现世界的方式也许更合适之所以说它是生命的态度是因为它的核心是将世界包括我与外物从对象化中解脱出来还其生命的本然意义在纯粹直观中创造一个独特的生命境界④这里的态度又可以说是无态度它的观照方式其实就是要去除态度人总喜欢站在世界的对岸看世界世界在我的对面是被我感知的存在物消费的客体被我欣赏的对象用这样的态度看世界时人好像不在这世界中成了世界的控制者决定者而生命的态度则是由世界的对岸回到世界中在这个世界中一切都与我的生命相关⑤王维辛夷坞诗写道木末芙蓉花山中发红萼涧户寂无人纷纷开且落在幽深的山林中泉水淙淙流淌溪涧边芙蓉花自在地开放没有人知道它什么时候开什么时候落这是一片寂静幽深的世界又如王维栾家濑诗写道飒飒秋雨中浅浅石溜泻跳波自相溅白鹭惊复下在飒飒的秋雨之中白鹭自在上下诗人写的是自己的生命感觉在这里没有外在的物没有被观的景没有观照的主体没有被观的对象在诗人当下的体验中人与世界共成一天共同形成一个生命宇宙这个世界中国美学称之为境⑥中国艺术创造的这个与自我生命相关的世界有一些基本特点它是艺术家在当下的体验中发现的境是体验的真实像王维辛夷坞过香积寺等小诗几乎纯粹是山水花木的描写没有人甚至看不出有人的感情其实人隐在它的后边这个生机世界是人在瞬间体验中发现的境由心起没有心灵的体验则没有境界境界是心灵中呈现的事实它是浑全的人与山水草木等外在世界共同形成一个无分别的圆满世界像吴历一带远山衔洛日早手秋影淡无人诗中所呈现的那样无人即有人落日山影草亭空阔与我心浑然一体没有分别更无别虑就是一个圆满的世界最后出现在境中的人与山水草木是彼此相关的存在轻阴阁小雨深院昼慵开坐看苍苔色欲上人衣来凡常的小院紧闭的院门阴沉沉的天气里寂寞的主人就坐在窗前眼前是密密的小雨满目的苍苔在这里苍苔小雨庭草都成了诗人的对话者是与自我生命相关的存在者由这样的存在者共同构成一个意义世界有删改21.请简要概述本文的论述层次22.第④节画线句中人们对.世界的态度依次对应中国美学和艺术观念中的哪种态度23.根据文意阐述中国美学中境的含义与特点
阅读下面的文字完成小题下雨天真好琦君你喜欢下雨吗——喜欢但别下得太久像黄梅天闷得叫人喘不过气来我却不然雨下十天半月屋子里挂满万国旗似的湿衣服墙壁地板都冒着湿气我也不抱怨我爱雨雨天总是把我带到另一个处所离这纷纷扰扰的世界很远很远优游自在那些有趣的好时光啊我要用雨珠的链子把它串起来绕在手腕上今天一清早掀开帘子看看啊真好又是个下雨天守着窗儿让我慢慢儿回味吧那时我才六岁呢睡在母亲暖和的臂弯里天亮了听到哗哗的雨声我就放心了因为下雨母亲不用老早起来我舍不得再睡也不让母亲睡吵着要她讲故事母亲闭着眼给我讲雨天的故事雨下得愈大愈好起床后我套上叔叔的旧皮靴顶着雨在烂泥地里踩水吱嗒吱嗒地响直到老师来了才被捉进书房可是下雨天老师就来得晚他有脚气病像大黄瓜似的肿腿走路不方便我巴不得他摔个大筋斗掉在水田里就不会来逼我认方块字了老师喊我去习大字阿荣伯就会去告诉他小春肚子痛喝了茶睡觉了老师不会撑着伞来找我的我就这么一整天逃学下雨天真好大人们个个疼我潮湿的下雨天是打麻线的好天气母亲双手熟练地搓着细细的麻丝雨也跟着下得更大了五叔婆和我帮着剪线头她是老花眼母亲是近视眼只有我一双亮晶晶的眼睛最管事为了帮忙我又可以不写大字懒惰的四姑一点忙不帮只伏在茶几上唏呼唏呼抽着鼻子给姑丈写情书我瞄到了两句下雨天讨厌死了我的伤风老不好五月黄梅天到处黏塌塌的母亲走进走出地抱怨父亲却端着宜兴茶壶坐在廊下赏雨父亲用旱烟管点着告诉我这是丁香花那是一丈红大理花与剑兰抢着开木樨花散发着淡淡的幽香墙边那株高大的玉兰花开了满树树叶上的水珠都是香的洒了我满头满身八九月台风季节雨水最多我真开心因为可以套上阿荣伯的大钉鞋到河边去看涨大水母亲皱紧了眉头对着走廊下堆积如山的谷子发愁几天不晒就要发霉的呀谷子的霉就是一粒粒绿色的曲母亲叫我和小帮工把曲一粒粒拣出来这工作好好玩所以我盼望天一直不要晴起来曲会愈来愈多我就可以天天滚在谷子里拣曲不再读书了从院子的矮墙头望出去一片迷蒙看样子且不会晴呢母亲愈加发愁我却愈加高兴了到杭州念中学了下雨天可以不在大操场上体育课改在健身房玩球同学们起劲地打球我撑把伞悄悄地溜到健身房后面隐蔽清静我站在法国梧桐树下叶子尖滴下的水珠落在伞背上我心里有一股凄凉寂寞之感我想念远在故乡的母亲下雨天我格外想她雨给我一份靠近母亲的感觉星期天下雨真好一打上牌父亲就不再管我了我可以溜出去看电影邀同学到家里爬上三层楼__进储藏室偷吃金丝蜜枣和巧克力糖晚上我可以丢开功课一心一意看红楼梦父亲不会衔着旱烟管进来逼我背古文观止稀里哗啦的洗牌声夹在洋洋洒洒的雨声里给我一万分的安全感如果我一直不长大就可一直沉浸在雨的欢乐中然而谁能不长大呢那一年回到故乡一坐在父亲的书斋中从书橱里抽一本白香山诗学着父亲的音调放声吟诵父亲的音容浮现在摇曳的豆油灯光里记得我曾打着手电筒穿过黑黑的长廊去给父亲温药他提高声音吟诗使我一路听着他的声音不会感到冷清可是他的病一天天沉重了在浙沥的雨中他吟诗的声音愈来愈低我终于听不见了杭州的西子湖风雨阴晴风光不同雨中徘徊湖畔凝望着湖面上低斜的梅花听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声弄笛的人慢慢走来低声对我说一生知已是梅花我也笑指湖上说看梅花也在等待知己呢雨中游人稀少静谧的湖山都由爱雨的人管领了衣衫渐湿我们才同撑一把伞归来湖水湖风寒意袭人站在湖滨公园彼此默默相对于是笛声又起与潇潇雨声相和二十年了那笛声低沉而遥远然而我仍然依稀听见在雨中有删改7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不恰当的一项是A.文章通过母亲四姑老师在雨天的抱怨焦虑狼狈与我在雨天的欢快形成对比凸显了我眼中的雨天的美好和我对雨天的喜爱B.文章以第一人称为主要叙述视角将几十年来下雨天所牵动的人事人情通过我的回忆串联起来真实亲切给人身临其境之感C.作者细致地描写和渲染了丁香一丈红大理花剑兰木樨花玉兰花的色香衬托出父亲端着茶壶在廊下赏雨时的悠然自得D.文章前半部分侧重写童年时的美好生活情感欢快后半部分写到雨天思念母亲怀念父亲则有一种淡淡的哀愁弥漫于字里行间8.结合全文来看开头两段在文章中有何作用9.琦君曾言我深感这个世界的暴戾已经太多为什么不透过文章多多渲染祥和美好的一面呢请结合全文谈谈作者是怎样来表现雨天的祥和美好的
三阅读下面的文字完成下列小题精神明亮的人王开岭①十九世纪的一个黎明在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里居斯塔夫•福楼拜在给最亲密的女友写信我拼命工作天天洗澡不接待来访不看报纸按时看日出像现在这样.我工作到深夜窗户敞开不穿外衣在寂静的书房里②按时看日出我被这句话猝然绊倒了③一位以面壁写作为誓志的世界文豪一个如此吝惜时间的人却每天惦记着日出把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事当作一门必修课来迎对为什么④它像一盆水泼醒了我浑身打个激凌我竭力去想象去模拟那情景并久久地揣摩体味着它⑤陪伴你的有刚苏醒的树木略含咸味的风玻璃般的草叶潮湿的土腥味清脆的雀啼充满果汁的空气仍在饶舌的蟋蟀还有远处闪光的河带岸边的薄雾红或蓝的牵牛花隐隐颤栗的棘条一两滴被蛐声惊落的露珠月挂树梢的氤氲那蛋壳般薄薄的静⑥从词的意义上说黑夜意味着偃息和孕育而日出则象征着一种诞生一种升跃和伊始乃富有动感饱含汁液和青春性的一个词它意味着你的生命画册又添置了新的页码你的体能电池又注入了新的热力⑦正像分娩决不重复日出也从不重复它拒绝抄袭和雷同因为它是艺术是大自然的最宠爱的一幅杰作⑧黎明拥有一天中最纯澈最鲜泽最让人激动的光线那是灵魂最易受孕最受鼓舞的时刻也是最让青春荡漾幻念勃发的时刻像含有神性的水晶球它唤醒了我们对生命的原初印象唤醒了体内沉睡的某群细胞使我们看清了远方的事物看清了险些忘却的东西看清了梦想光阴生机和道路⑨迎接晨曦不仅是感官愉悦更是精神体验不仅是人对自然的阅读更是大自然以其神奇作用于生命的一轮撞击它意味着一场相遇让我们有机会和生命完成一次对视有机会深情地打量自己获得对个体更细腻清新的感受它意味着一次洗礼一记被照耀和沐浴的仪式赋予生命以新的索引新的知觉新的闪念启示与发现⑩按时看日出乃生命健康与积极性情的一个标志更是精神明亮的标志它不仅代表了一记生存姿态更昭示着一种热爱生活的理念一种生命哲学和精神美学⑪透过那橘色晨曦我触摸到了一幅优美剪影一个人在给自己的生命举行升旗！⑫在一个普通人的生涯中有过多少次沐浴晨曦的体验我们创造过多少这样的机会13仔细想想或许确有过那么一两回吧可那又是怎样的情景呢比如某个刚下火车的凌晨﹣﹣睡眼惺松满脸疲态的你不情愿地背着包拖着灌铅的腿被人流推搡着在昏黄的路灯陪衬下涌向出站口踩上站前广场的那一刹一束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般游来吹在你脸上﹣﹣你倏地意识到日出了！但这个闪念并没有打动你你丝毫不关心它你早已被沉重的身体击垮了眼皮浮肿头疼欲裂除了赶紧找地儿睡一觉你啥也不想一秒也不愿多呆⑭或许还有其它的机会比如登黄山游五岳什么的蹲在人山人海中蜷在租来的军大衣里无聊而焦急地看夜光表熬上一宿终于当人群开始骚动在巨大的欢呼声中大幕拉开期待由久的演出来了然而这一切都是在混乱嘈杂拥挤不堪中进行的越过无数的后脑勺和下巴你终于看见了和预期的一模一样﹣﹣像升国旗一样准时规定时分规定地点规定程序你会突然惊醒这是早就被设计好了的早就被导游门票和游览图计算好了的美则美但就是感觉不对劲儿有点失真有人工痕迹且谋划太久准备得太充分有主题先行的味道像租来的买来的机器复制的VCD⑮而更多的人或许连一次都没有！一生中的那个时刻他们无不蜷缩在被子里他们在昏迷在蒙头大睡在冷漠地打着呼噜﹣﹣第一万次几万次地打着呼噜那光线永远照不到他们照不见那身体和灵魂⑯放弃早晨意味着什么呢意味着你已先被遗弃了意味着你所看到的世界是旧的和昨天一模一样的陈仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食永远轮不上新的永远只会把新的变成旧意味着不等你开始不等你站在起点上就已被抛至中场就像一个人未谙童趣即已步入中年⑰多少年我都没有因光线而激动的生命清晨了16.文章以一封信开头请分析其作用17.第⑤段想象丰富用词新颖别致试举一例简要分析18.解释下面句子中加点词语的含义①按时看日出我被这句话猝然绊倒了②他们在昏迷在蒙头大睡在冷漠地打着呼噜——第一万次几万次打着呼噜19.与副楼拜相比我们对自然又是怎样的态度呢这句话应放在文中哪两段之间为什么20.如果你去看日出会有什么不同于作者的启示
二文学类文本阅读本题共3小题15分阅读下面的文字完成文后各题幸存者梁小萍①这是一场残觭的战斗.②埃布尔躺在横七竖八的尸体堆里他还有一丝微弱的喘息也有知觉但他动不了他没有睁开眼睛他在努力调动一切可以调动的神经来感知环境确认周围没有异常动静他睁开了眼睛天空灰蒙蒙的看不出是什么时辰空气中夹杂着浓烈的__和火药的味道③埃布尔不知道战斗是什么时候结束的他只记得他们__坚守阵地三天三夜一个团的兵力最后只剩下一个排而且从对方__的火力可以判断出对方的兵力也很薄弱了对方的援军还没到来的黎明时分是他们最后也是唯一的突围机会就在突围时一个炮弹在埃布尔身边不远处爆炸他失去了知觉④这会儿他醒了先看看身边的尸体没有看到自己熟悉的战友他想也许战友都顺利突围了他也没有看到对方__的活人也许对方还没来得及打扫战场或者说已经打扫过战场了而他漏网了埃布尔心里突然有点儿庆幸在确定暂时安全后他开始关注自己的身体他发现自己没有致命伤只是伤到皮肉也许是炮弹强大的爆破力震晕了他突围时没人注意到他其实只是受伤晕了并没有死他坚信如果战友知道他还活着一定不会抛弃他⑤埃布尔挪动一下四肢似乎还可以动于是他准备挪到一个相对安全一点儿的地方这时突然传来了说话声他赶紧闭上眼睛一动不动大脑仔细辨认着声音和方位原来是对方__的士兵在打扫战场他顿时又是一阵绝望双手下意识地在身边摸索还好还有一个手榴弹他想就算死也要多拉几个垫背的埃布尔没有选择因为他是一位有信仰的军人他从没想过当俘虏⑥一个士兵晃悠悠地端着枪朝埃布尔这个方向走来边走边用刺刀拨弄地上的尸体埃布尔眯着眼睛用眼角的余光观察这是一个年轻的士兵估计和自己差不多大他不禁有点儿惋惜两个年轻的生命即将消失这一线惋惜只是一个闪念在埃布尔的脑子里一晃而过他的手还是逐渐握紧了手榴弹小拇指慢慢伸进了手榴弹尾部的拉环士兵走到埃布尔的身边用刺刀拨拉着他的身体刀尖划过他的面颊突然停留在他的胸口埃布尔睁开眼睛紧握手榴弹的那只手微颤而坚定地举过身体他双目怒瞪着士兵士兵显然也被这一突发状况吓着了他们彼此对视着埃布尔的心脏感觉到刺刀刀尖的锋利他的小拇指仍旧紧勾手榴弹的拉环就在这时远处传来一个声音还有活的吗?士兵看着埃布尔略一停顿面无表情地说没有远处的声音发出一声号令撤!士兵回话时一直看着埃布尔然后把刺刀缓缓从他的胸口拿开转身走了埃布尔的手紧紧握着手榴弹小拇指绷紧了手榴弹的拉环直到阵地上又是空无人声⑦战争结束了对方__宣称这场战斗取得了重大胜利全歼敌军一个团这一个团说的就是埃布尔所在的__可是埃布尔还活着当然这个消息也是埃布尔很久以后才听说的不过没多久埃布尔就知道自己的战友在那场战斗中全部阵亡他是唯一的幸存者可是他却没有向组织说过他生还的这一段经历一辈子也没说⑧后来埃布尔渐渐淡忘了这件事再后来埃布尔又常常想起这件事而且越来越清晰战争是残酷的不是你死就是我活能活着就是奇迹埃布尔当时没有想到活他是军人一个刚强的军人他只有一个选择就是与敌人同归于尽可是当他听到敌军打扫战场的士兵面对活着的他却说没有人活着时他犹豫了⑨埃布尔不知道那个士兵会不会像他一样活到老可以安逸地坐在家乡的老榕树下喝着自己酿造的红葡萄酒慢慢欣赏夕阳的落幕但是他真心希望那个士兵还活着4.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是3分A.第②段的环境描写有效补充了故事情节交代了故事发生的背景说明战斗的惨烈增加了故事的真实性和现场感营造身临其境的氛围为下面故事的发展作铺垫B.打扫战场的士兵发现了埃布尔先是一怔被怒目圆瞪的埃布尔吓到接着看到埃布尔钩着手榴弹意识到情势于他们双方都不利因而选择了明哲保身C.面对生死抉择埃布尔没有选择马上拉响手榴弹他的犹豫给了自己一个生存机会也给了对方一个生存机会他们都是战争的幸存者D.本文虽属于战争题材小说但作家没有写战场上的刀光剑影而是另辟蹊径把笔触固定在激战之后清理战场的截面用典型环境塑造典型人物构思巧妙5.试简要分析埃布尔这一人物形象的特点6分6.文章到第⑦自然段即可自然结尾作家又补充了后两段这样写有什么作用?请结合文本简要分析6分
文学类文本阅读三代唐勇能买这么好的房子要运气还要财力对于女儿的眼光当老总的父亲露出了赞许的微笑值这样的地段这样的别墅三百万元买来放着都会赚钱关键是那一个一百二十平米的私家花园赠送版想一想不美都不行女儿刘诗涵高兴起来咯咯咯地笑出声也不能空着像得种点花草什么的妻子想了想又说小的水池假山葡萄架亭子之类装饰一下吧！爸妈现在全世界都崇尚绿色环保低碳理念我提议在咱花园里多种些树吧！像桃李杏梅樱桃枇杷啥的可以看花开还可以吃无污染的水果负氧离子也多亲健康有宜读大二的诗涵接着说几天后花园里便神奇地出现了几十棵树像片小树林有三棵樱桃树两树葡萄两棵杏树两棵李子树两株梨子树三棵苹果树两棵枇杷一株柳树两株黄桷兰一棵白玉兰还有一株罗汉松和一株丁香两株红枫一棵槐树一株银杏树和一棵梧桐树树大的如啤酒瓶粗三四米高细的如撑衣棍只有一米多高共二十七棵树别墅三层楼装修好后三个月刘总全家搬了过来正是春三月花园里的果树也开花了红的粉的白的仿如云霞花香四溢附近的业主和前来聚会的朋友都赞不绝口只有刘总从乡下来的老爹似乎不大高兴有时在花园里闷闷抽一阵旱烟叹口气说可惜呀！没多久刘总老爹回乡下去了说在大城市住不惯进个屋还要脱鞋穿鞋啥的在乡下还有几块田地他侍弄就当锻炼身体在这里他除了和孙女一起给树松松土浇浇水就没啥事儿他歇不惯就走了临走时他对诗涵说这树再长大些该挪窝了不然可就可惜了诗涵笑着说爷爷那叫移栽行我搬几株上快递公司给您寄过去给您和奶奶解闷行不刘老爹摇摇头又叹了口气在乡下他曾在一大片荒山上栽种了核桃树和花椒树头一年花园里死了六棵树也没有虫蛀虫咬慢慢干枯死了的第二年又死了三棵树这一年诗涵大学毕业且顺利考取了研究生她要念硕士了父女俩坐在花园里晒着暖暖的太阳诗涵忽然对刘总说爸我想到你公司去实习一下不想死读书了刘总抬头诧异地问诗涵你不念书啦！不是嘛我想利用课余时间来学习学习以后念完硕士还得出来工作嘛增加知识技能增加社会经验增加工作能力诗涵说完后幽幽叹了口气又说道我现在知道爷爷为啥说树儿活不完叹气了他是有栽树的经验呀！刘总喝了口茶说这样你先到公司总经办去吧先熟悉熟悉公司情况然后到几个部门去实习一下对了涵涵咱花园里还有多少树诗涵认真地数了两遍回答说还有十八棵刘总问如果让你总结女儿故作严肃地说爷爷会说这是由于果树栽培和种植技术不过关造成的损失刘总说那只是一方面是否该请园艺专家给咱这花园规划设计施工一下现在咱这花园还只是个小树林呀！他接着问女儿用你的专业知识总结呢诗涵是学财务管理的她很快回答固定资产损失百分之三十直接经济损失购树款两万元间接损失含人工费运输费挂果应得收益管理成本等一万五千元一共损失了三万五千元算得倒挺精细刘总看了看女儿又看看树接着说人才用好了是资源如果某部门用非所长某部门所长之人过多就会闲置资源或引起相互间激烈竞争当然会有所损伤浪费资源就像这些树一样父女俩一时沉默了5.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.本文通过大量的人物对话描写来塑造人物形象比如女儿对话中的亲快递公司等词汇时代感强也符合人物身份B.文中写妻子提议在私家花园里种上花草既是为了变现妻子的生活情趣又是为了与下文女儿的提议对比C.女儿想到父亲公司实习是因为她理解了爷爷叹气的原因觉得人长大也要挪窝要尽快到工作岗位上磨炼自己D.父亲夸女儿算得倒挺精细是觉得女儿的专业知识掌握得不错的确没有死读书能够胜任到自己公司实习的工作E.文章以父女俩一时沉默了收束全篇表现了父女二人内心的沉重文字简洁语言朴实深化了主题也引发了读者的思考6.文中三人各从什么角度去认识家里的小树林的请分别加以概括7.小说围绕三代对小树林的认识展开情节这样处理有什么好处请结合作品加以分析
阅读下面的文字完成小题露脸刚子调到县政府给副县长当秘书副县长要处理不少分管工作免不了经常下乡一下乡免不了带着刚子记者的摄像机里自然少不了刚子就这样刚子也频频出现在本县的电视新闻上刚子从本县一个偏僻的小山村里来刚子来之前那个村的电视普及率不足十分之一自从人们从电视上看到了刚子一年时间不到电视普及率成倍提高村子这么小有个娃娃能考上大学又到这么好的单位上班还经常在电视上露脸那是多么荣耀的事啊！村里人感觉刚子露脸了就等于村人露脸了心里有说不出的骄傲在他们看来刚子就是一个官他们没有发现有个官在前面安排工作刚子只是拿着笔低着头在小本本上写写画画村里人感到骄傲也使刚子的父母在一片夸赞声中变得骄傲起来刚子的父母一骄傲村里人也就知道刚子的电话号码了知道刚子电话号码的人在县城一遇到麻烦就给刚子打电话不管刚子忙不忙起初刚子也觉得乡里乡亲来县城办事挺不容易的遇上麻烦事举目无亲找谁去呀于是很热心特别是村里人来县城车违章被查扣了刚子不好意思给领导找麻烦通过同事和同学找到熟人把车放了事后刚子通过同事或同学再请人吃饭如果遇不上熟人多少要交点钱村人说没带钱刚子只好先垫出去其实后来没有一个人还钱他们认为查车的罚点钱都交给政府了也等于交给刚子了所以不还钱也心安理得长此以往刚子真有点招架不住了给村人办办事也就算了还得赔钱自己月工资不足千元加上县城开销也大勉强够养家糊口如果再无限制地给别人垫钱那真招架不住了刚子也很矛盾跟乡亲们直说了吧自己还真受不了有一次村人的车又被查住了而且是无证驾驶给刚子打了电话刚子一到现场查车的人和他认识说看熟人的面子下不为例吧不过得交200元罚款抓紧时间办理驾驶证村人看看刚子没有说话意思是得交钱怎么办刚子也摸了摸兜还差几天才发工资兜里还真没钱了便回过头来让查车的人缓一缓先让车走查车的说我的大秘书不行啊不拘留他就看面子了这钱必须交这时刚子的电话响了是领导打来的刚子接完电话赶紧走了完成领导交办的任务后刚子又回到扣车现场这时村人已经走了他问查车的情况查车的说刚子你这一走倒好你老家的人说你混大了眼皮高了老家的事也不管了刚子蒙了以后再有村人打电话刚子就不敢接了刚子再回老家也不敢选择白天了刚子再跟着副县长下乡记者镜头一举他赶紧撤到领导身后远远的地方如是几次领导终于忍不住了用赵本山小品里的话开玩笑说刚子你也晕镜头啊！刚子苦笑着说晕！晕！有一天村里和刚子一块长大的顺子来县城见到刚子就问你很长时间不上电视了！村里人都说你犯错误了被撤职了是这样吗刚子一愣忙说是是选自小小说6.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说反映了这样一种现象在偏僻的小山村里如果有个村人在县政府上班做官在电视上经常露脸村里人就阿Q.式地引以为荣B.村里人感到骄傲其实骄傲的潜台词是政府有人好办事诸如车违章这类事有刚子给说情撑腰就可以大事化小小事化了C.村里人不还刚子垫付的罚款其理由正大光明政府的钱就是官员的钱罚款交给政府就是交给刚子了刚子实际上并未垫钱D.刚子起初乐意为在县城遇上麻烦事的村人办事后来听到村人指责的话后很气愤发誓不再为村人办事开始主动疏远村人们E.刚子躲记者镜头不愿在电视上露脸虽然有晕镜头的毛病但主要是想避开村人的视线远离是非明哲保身过几天清静日子7.小说中的刚子是一个什么样的形象请简要分析8.刚子经常在电视上露脸村人就骄傲刚子是个官刚子长时间电视上不露脸村人就说刚子犯错误被撤职了这反映了村人哪些思想请结合全文加以探究
阅读下面的文字完成下列小题消逝的钟声史铁生①在台阶上张望那条小街的时候我大约两岁多②终于有一天奶奶领我走下台阶走向小街的东端我一直猜想那儿就是地的尽头世界将在那儿陷落消失——因为大阳从那儿爬上来的时候它的背后好像什么也没有谁料那儿更像是一个喧闹的世界的开端那儿交叉着另一条小街那街上有酒馆有杂货铺有油坊粮店和小吃摊因为有小吃摊那儿成为我多年之中最向往的去处那儿还有从城外走来的骆驼队什么呀奶奶啊骆驼干吗呢它们驮煤驮到哪儿去呀驮进城里驼铃一路丁零当啷丁零当啷地响骆驼的大脚趟起尘土昂首挺胸目空一切.七八头骆驼不紧不慢招摇过市行人和车马都给它们让路我望着骆驼来的方向问那儿是哪儿奶奶说再往北就出城啦出城了是哪儿呀是城外城外什么样儿行了别问啦！我很想去看看城外可奶奶领我朝另一个方向走我说不我想去城外我说奶奶我想去城外看看我不走了蹲在地上不起来奶奶拉起我往前走我就哭带你去个更好玩儿的地方不好吗那儿有好些小朋友我不听一路哭③越走越有些荒疏了房屋凌乱住户也渐渐稀少沿一道灰色的砖墙走了好一会儿进了一个大门啊大门里豁然开朗完全是另一番景象大片大片寂静的树林碎石小路蜿蜒其间满地的败叶在风中滚动踩上去吱吱作响麻雀和灰喜鹊在林中草地上蹦蹦跳跳坦然觅食我止住哭声我平生第一次看见了教堂细密如烟的树枝后面夕阳正染红了它的尖顶④我跟着奶奶进了一座拱门穿过长廊走进一间宽大的房子那儿有很多孩子他们坐在高大的桌子后面只能露出脸他们在唱歌一个穿长袍的大胡子老头儿弹响风琴琴声飘荡满屋子里的阳光好像也随之飞扬起来奶奶拉着我退出去退到门口唱歌的孩子里面有我的堂兄他看见了我们但不走过来唯努力地唱歌那样的琴声和歌声我从未听过宁静又欢欣一排排古旧的桌椅沉暗的墙壁高阔的屋顶也似都活泼起来与窗外的晴空和树林连成一气那一刻的感受我终生难忘仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体一下子钻进我的心中后来奶奶常对别人说琴声一响.这孩子就傻了似的不哭也不闹了我多么羡慕我的堂兄羡慕所有那些孩子羡慕那一刻的光线与声音有形与无形我呆呆地站着.徒然地睁大眼睛其实不能听也不能看了有个懵懂的东西第一次被惊动了——那也许就是灵魂吧后来的事都记不大清了好像那个大胡子的老头儿走过来摸了摸我的头然后光线就暗下去屋子里的孩子都没有了再后来我和奶奶又走在那片树林里了还有我的堂兄堂兄把一个纸袋撕开掏出一个彩蛋和几颗糖果说是幼儿园给的圣诞礼物⑤这时候晚祈的钟声敲响了——唔就是这声音就是它！这就是我曾听到过的那种缥缥缈缈响在天空里的声音啊！⑥它在哪儿呀奶奶⑦什么你说什么⑧这声音啊奶奶这声音我听见过⑨钟声吗啊就在那钟楼的尖顶下面⑩这时我才知道我一来到世上就听到的那种声音就是这教堂的钟声就是从那尖顶下发出的暮色浓重了钟楼的尖顶上已经没有了阳光风过树林带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫钟声沉稳悠扬飘飘荡荡连接起晚霞与初月扩展到天的深处或地的尽头⑪不知奶奶那天为什么要带我到那儿去以及后来为什么再也没去过⑫不知何时天空中的钟声已经停止并且在这块土地上长久地消逝了⑬多年以后我才知道那教堂和幼儿园在我们去过之后不久便都被拆除我想奶奶当年带我到那儿去必是想在那幼儿园也给我报个名但未如愿⑭再次听见那样的钟声是在40年以后了那年我和妻子坐了八九个小时飞机到了地球另一面到了一座美丽的城市一走进那座城市我就听见了它在清洁的空气里在透激的阳光中和涌动的海浪上面在安静的小街在那座城市的所有地方随时都听见它在自由地飘荡我和妻子在那钟声中慢慢地走认真地听它我好像一下子回到了童年整个世界都好像回到了童年对于故乡我忽然有了新的理解人的故乡并不止于一块特定的土地而是一种辽阔无比的心情不受空间和时间的限制这心情一经唤起就是你已经回到了故乡7.下列对散文的概括和分析最恰当的两项是A.文章开头用张望终于一直猜想等词流露出作者幼时对未知世界的好奇与向往也为下文写自己到了外面世界目不暇接的情形作了铺垫B.文章第②段写我与奶奶的对话很是简洁朴实而有趣也更加形象地突出了幼时的作者来到外边世界时不听奶奶话的一面C.第⑩段画线句子属于景物描写通过带走了麻雀和灰喜鹊的欢叫扩展到天的深处或地的尽头等语句突出了钟声的洪亮D.琴声一响这孩子就傻了似的不哭也不闹了奶奶的这句话直接印证了幼时的我听到琴声痴迷的情态E.本文围绕听到钟声的几次感受表达了作者对童年美好生活的回忆更将这一种特殊的人生体验上升到对故乡新的理解的高度8.文章题目为消逝的钟声但作者却详写了对童年生活的回忆作者为什么这样安排请简析9.请谈谈对第④段画横线句仿佛有一股温柔又强劲的风吹透了我的身体一下子钻进我的心中含义的理解
阅读下面的作品完成下列小题一枪两个[西]伊巴涅斯森托一打开茅屋的大门就发现锁孔里有张纸原来是一封匿名恐吓信信中要他拿出四十块银元当夜放在屋对面的灶头里整个地区都给土匪搞得惶惶不安若是有人拒不答应这样的要求那他的田地就会遭到践踏收成就会被毁掉甚至可能半夜醒来来不及逃出被烈火烧坍浓烟呛人的茅屋一到天黑家家户户就把大门关得紧紧的一片惊慌巴蒂斯塔大叔是当地的治安官每逢当局对他谈到这件事他就大发雷霆保证他和他忠实的法警西格罗能尽快破案尽管如此森托却不想去找治安官他不愿无益地去听治安官乱吹一通他看看房屋就像看看濒临死亡的儿子一样茅屋的墙壁白得耀眼发黑的屋顶两端各有个小十字窗子是天蓝色大门上方的葡萄藤宛如绿色的百叶窗太阳光透过葡萄藤照射下来金黄色的光点跳动着屋子四周装点着天竺葵和牵牛花的花坛花坛用芦苇栅围了起来在那株老无花果树过去一点就是灶头泥和砖砌的圆圆的扁扁的好像非洲的蚂蚁窠这就是他的全部家产里面藏着他最最心爱的东西老婆三个孩子一对老驽马和一条毛色红白的奶牛他是个性情温和的人全地区的人都可为他作证他既没有为了灌溉跟人吵过嘴也没有上过小酒店更没有拿着枪招摇过市为佩佩塔和三个孩子辛勤地干活就是他惟一的乐处夜已经渐渐降临森托却一筹莫展便去向一位年迈的邻居讨教据说老人年轻时曾不止叫一个人送了命老人听着他讲目不转睛地看着那双颤抖的满是伤疤的手他不想把钱拿出去做得很对让他们明火执仗地在大路上抢劫吧他有胆量保护自己的财物吗老人的那种镇定自若感染了森托只要能保住儿子们的面包森托什么都愿干老人郑重其事地从门背后拿出家中的宝贝一支雷管枪他抚摸着被虫蛀了的枪托亲自给它装弹药五六颗小__一小撮霰弹又加些大粒砂弹最后是填弹塞森托对老婆说夜里轮到他浇地全家人都信以为真很早就睡觉了他走出屋子把大门紧紧关上借着星光看到无花果下老人正在聚精会神地给枪安雷管要瞄准灶口要沉着冷静一有人弯下身子到灶里寻找钱袋就开火！森托遵照老人的劝告俯伏在两个天竺葵花坛之间在茅屋的阴影里那重重的枪托搁在芦苇栅子上一动也不动地瞄准着灶口好像世界上只剩下他一个人了但愿他们不来！枪筒在芦苇栅子上抖动时发出了响声他不是冷而是害怕得发抖要是老人在这儿会说些什么呢森托数着教堂敲打的钟点已经十一点啦！大概不来了说不定上帝使他们心软了吧青蛙猛然不叫了小路上有两个黑糊糊的东西在向前走来森托以为是两条大狗那两个东西伸直了身子原来是人他们猫着腰悄悄地向前走差不多跟膝行一样来了他喃喃地说牙床骨打起颤来那两个人朝四下里看看像是害怕遭到突然袭击似的他们走近芦苇栅仔细察看了一番然后走到大门口把耳朵贴在锁上听听他们的头和脸用毛毯包着只有枪露在毛毯外面他们向灶头走去其中一个俯下身子把两只手伸进灶口正好在瞄准着的枪前面好极了可是还有一个打不着怎么办可怜的森托开始感到又恐惧又苦痛额上沁出汗珠如果只打死一个就要向另一个缴械倘若让他们一无所获地走掉他们就会进行报复放火烧茅屋但是望风的那个人对同伙的笨拙感到不耐烦便帮他寻找这两个家伙凑成黑乎乎的一堆堵住了灶口这真是个难得的机会沉着点森托！扣扳机！砰的一声枪响震动了整个地区激起了狂风暴雨般的叫喊声和犬吠声森托只看见扇形的火花觉得脸上灼伤了枪从他手里飞了出去茅屋的大门打开了佩佩塔穿着裙子擎着蜡烛走了出来红色的烛光摇曳不定照到了灶口两个人躺在地上交叉地叠在一块打中了一枪打死了两个森托和佩佩塔怀着又__又好奇的心情照照尸体的脸不禁惊骇得失声叫起来往后直退原来是治安官巴蒂斯塔和他的法警西格罗17.请简要概括森托的形象特点18.第五段为什么花费大量笔墨描写森托的家19.简析文中画线句子的作用20.请探究小说结尾的表达效果
阅读下面的作品完成下列小题原下的日子节选陈忠实①新世纪到来的第一个农历春节过后我买了20多袋无烟煤和吃食回到乡村祖居的老屋我站在门口对着送我回来的妻女挥手告别看着汽车转过沟口那座塌檐倾壁残颓不堪的关帝庙折回身走进大门进入刚刚清扫过隔年落叶的小院心里竟然有点酸酸的感觉已经摸上60岁的人了何苦又回到这个空寂了近10年的老窝里来②从窗框伸出的铁皮烟筒悠悠地冒出一缕缕淡灰的煤烟火炉正在烘除屋子里整个一个冬天积攒的寒气我从前院穿过前屋过堂走到小院南窗前的丁香和东西围墙根下的三株枣树苗子枝头尚不见任何动静倒是三五丛月季的枝梢上暴出小小的紫红的芽苞显然是春天的讯息然而整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛还是让我很难转换出回归乡土的欢愉来③我站在院子里抽我的雪茄东邻的屋院差不多成了一个荒园兄弟两个都选了新宅基建了新房搬出许多年了西邻曾经是这个村子有名的八家院拥挤如同鸡笼先后也都搬迁到村子里新辟的宅基地上安居了我的这个屋院曾经是父亲和两位堂弟三分天下的三国最鼎盛的年月有祖孙三代十五六口人进进出出在七八个或宽或窄的门洞里在我尚属朦胧浑沌的生命区段里看着村人把装着奶奶和被叫做厦屋爷的黑色棺材先后抬出这个屋院在儿孙们此起彼伏的哭嚎声浪里抬出村子抬上原坡沉入刚刚挖好的墓坑我后来也沿袭这种大致相同的仪程亲手操办我的父亲和母亲从屋院到墓地这个最后驿站的归结过程许多年来无论有怎样紧要的事项我都没有缺席由堂弟们操办的两位叔父一位婶娘最终走出屋院走出村子走进原坡某个角落里的墓坑的过程现在我的兄弟姊妹和堂弟堂妹及我的儿女相继走出这个屋院或在天之一方或在村子的另一个角落以各自的方式过着自己的日子眼下的景象是这个给我留下拥挤也留下热闹印象的祖居的小院只有我一个人站在院子里原坡上漫下来寒冷的风从未有过的空旷从未有过的空落从未有过的空洞④我的脚下是祖宗们反复踩踏过的土地我现在又站在这方小小的留着许多代人脚印的小院里我不会问自己也不会向谁解释为了什么又为了什么重新回来因为这已经是行为之前的决计了丰富的汉语言文字里有一个词儿叫龌龊我在一段时日里充分地体味到这个词儿的不尽的内蕴⑤我听见架在火炉上的水壶发出噗噗噗的响声我沏下一杯上好的陕南绿茶我坐在曾经坐过近20年的那把藤条已经变灰的藤椅上抿一口清香的茶水瞅着火炉炉膛里炽红的炭块耳际似乎萦绕着见过面乃至根本未见过面的老祖宗们的声音嗨!你早该回来了⑥第二天微明我搞不清是被鸟叫声惊醒的还是醒来后听到了一种鸟的叫声我的第一反应是斑鸠这肯定是鸟类庞大的族群里最单调最平实的叫声却也是我生命磁带上最敏感的叫声我慌忙披衣坐起隔着窗玻璃望去后屋屋脊上有两只灰褐色的斑鸠在清晨凛冽的寒风里一只斑鸠围着另一只斑鸠团团转悠一点头一翘尾发出连续的咕咕咕咕咕咕的叫声哦!催发生命运动的春的旋律在严寒依然裹盖着的斑鸠的躁动中传达出来了⑦我竟然泪眼模糊12.结合第①段概括心里竟然有点酸酸的感觉的原因13.请简要赏析第⑤段的表达特色14.理解文中画线语句的含意1从未有过的空旷从未有过的空落从未有过的空洞2我在一段时日里充分地体味到这个词儿的不尽的内蕴15.结合全文探究文章最后一段所表达的复杂感情
阅读下面的文字完成下列小题关于多起抢劫案老邱孙警官接到报案后感觉到了案情的严重罪犯居然不带凶器大模大样地坐在路中间只一句把钱和值钱的东西放下等我站起来就麻烦了就把行人的财物给劫了报案人是个青年女子她是在下夜班的路上被劫的那个女子面带惊恐在孙警官的面前还不断地发抖她边哭边说天也黑路也黑那个劫道的坐在路中间我骑着自行车差一点撞了他他说话的口气并不很横还有点像商量那你就把钱和金项链给他了孙警官有些不理解他又没拿刀也没用枪逼你我怎敢不给他他不带凶器劫道这说明他肯定是个高手孙警官做过笔录跟报案人来到现场那是周庄到县城必经之路的中段全长约两公里路两侧生长着茂密的玉米孙警官在案发现场查看了好一阵没发现罪犯留下的任何踪迹后又扩大了搜索范围他想在玉米地里找到罪犯在作案前潜伏过的地方或作案后穿越玉米地逃跑的路线结果还是一无所获孙警官决定蹲守一连几夜的蹲守没有出现任何情况计划便撤销了孙警官又从周庄开始排查可周庄连一个有劣迹的人都没有周庄公路沿线的居民中有过前科的有几个可均没有作案时间案子只好搁下这天早上孙警官刚到办公室一位六十几岁的老人由儿子陪着来报案说是昨晚老人骑自行车夜里从县城到周庄半路被劫了1000多元钱归了那个抢劫犯作案经过和那个青年女子被劫一模一样罪犯也是坐在路中间只说一句把钱和值钱的东西放下等我站起来就麻烦了孙警官说你才六十几岁身体这么棒怎么没__呢你说的轻巧那贼人胆敢不拿家伙还坐着绝对是个高手老人心有余悸地说孙警官扩大了排查范围因罪犯是在夜里作案又是坐着被害人无法提供体貌特征调查陷入僵局时隔几日又一个男青年报案他的金戒指和50元钱被劫作案地点作案手段与前两起案件丝毫不差孙警官有些冒火你年轻力壮怎么不__男青年说他坐着劫道不拿刀也不带枪证明他是有准备的说不定玉米地里还有他的同伙呢！我可决不会为了一个金戒指搭上一条命孙警官和办案人员再次蹲守多日还是无功而返那条路上在平静了数日后又接连发生了几起抢劫案罪犯用的都是同样的手段这次孙警官憋足了火他每天夜里换上女人的衣服骑上自行车沿那条公路往返几次勾引罪犯上钩工夫不负有心人在第6天的夜里当孙警官骑车至多次案发路段时路中间黑糊糊坐着一人那人不动声色看孙警官近了就说哎！哎！哎！把钱和值钱的东西留下等我站起来就麻烦了孙警官装出吓坏了的样子哆哆嗦嗦地往怀里掏他想让罪犯以为是因为害怕掏不出来从而赢得时间观察一下是否有同伙孙警官哆嗦了半天也掏了半天既没有罪犯同伙的出现罪犯也极有耐心地等着孙警官这才放心大胆地掏出手枪对准罪犯的脑袋大喊一声我是警察把手举起来你被捕了罪犯乖乖地举起了双手但依然坐着孙警官的怒火一下就顶了上来你还挺牛站起来！我早就跟你说了等我站起来就麻烦了罪犯说的很平和也没有动孙警官顿时警觉起来以为罪犯站起来是什么信号他抓紧手枪掏出手电四下里照照没发现什么回头踢了罪犯一脚说你给我站起来我倒要看看是怎么个麻烦法在孙警官的逼迫下罪犯艰难地从屁股底下摸出一副拐杖来晃晃悠悠地站起这时孙警官才看清罪犯原来是个小儿麻痹后遗症患者选自感动中学生的100篇微型小说7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是A.孙警官假装害怕是为了赢得时间观察罪犯是否有同伙确认没有同伙才掏出手枪可见他的性格是勇敢而不失谨慎B.案子只好搁下调查陷入僵局孙警官和办案人员再次蹲守多日还是无功而返从侧面写出了罪犯的狡诈C.小说的三个报案人的顺序安排是很讲究的青年女子六十几岁的老人和男青年一个比一个强壮但都没有一丝__反映了受害者的胆小无能和罪犯的穷凶极恶D.小说结尾表明罪犯原来是个小儿麻痹后遗症患者读者到此才恍然大悟坐着劫道和等我站起来就麻烦了的秘密得以揭开受害者竟不敢__显得更加令人悲哀8.把钱和值钱的东西放下等我站起来就麻烦了在小说中反复出现请分析其作用9.小说中的罪犯身体残疾却三番五次作案轻易得逞这一情形令人深思请探究小说的内涵并谈谈小说给我们的启示
三阅读下面的文字完成下列小题精神明亮的人王开岭①十九世纪的一个黎明在巴黎乡下一栋亮灯的木屋里居斯塔夫•福楼拜在给最亲密的女友写信我拼命工作天天洗澡不接待来访不看报纸按时看日出像现在这样.我工作到深夜窗户敞开不穿外衣在寂静的书房里②按时看日出我被这句话猝然绊倒了③一位以面壁写作为誓志的世界文豪一个如此吝惜时间的人却每天惦记着日出把再寻常不过的晨曦之降视若一件盛事当作一门必修课来迎对为什么④它像一盆水泼醒了我浑身打个激凌我竭力去想象去模拟那情景并久久地揣摩体味着它⑤陪伴你的有刚苏醒的树木略含咸味的风玻璃般的草叶潮湿的土腥味清脆的雀啼充满果汁的空气仍在饶舌的蟋蟀还有远处闪光的河带岸边的薄雾红或蓝的牵牛花隐隐颤栗的棘条一两滴被蛐声惊落的露珠月挂树梢的氤氲那蛋壳般薄薄的静⑥从词的意义上说黑夜意味着偃息和孕育而日出则象征着一种诞生一种升跃和伊始乃富有动感饱含汁液和青春性的一个词它意味着你的生命画册又添置了新的页码你的体能电池又注入了新的热力⑦正像分娩决不重复日出也从不重复它拒绝抄袭和雷同因为它是艺术是大自然的最宠爱的一幅杰作⑧黎明拥有一天中最纯澈最鲜泽最让人激动的光线那是灵魂最易受孕最受鼓舞的时刻也是最让青春荡漾幻念勃发的时刻像含有神性的水晶球它唤醒了我们对生命的原初印象唤醒了体内沉睡的某群细胞使我们看清了远方的事物看清了险些忘却的东西看清了梦想光阴生机和道路⑨迎接晨曦不仅是感官愉悦更是精神体验不仅是人对自然的阅读更是大自然以其神奇作用于生命的一轮撞击它意味着一场相遇让我们有机会和生命完成一次对视有机会深情地打量自己获得对个体更细腻清新的感受它意味着一次洗礼一记被照耀和沐浴的仪式赋予生命以新的索引新的知觉新的闪念启示与发现⑩按时看日出乃生命健康与积极性情的一个标志更是精神明亮的标志它不仅代表了一记生存姿态更昭示着一种热爱生活的理念一种生命哲学和精神美学⑪透过那橘色晨曦我触摸到了一幅优美剪影一个人在给自己的生命举行升旗！⑫在一个普通人的生涯中有过多少次沐浴晨曦的体验我们创造过多少这样的机会13仔细想想或许确有过那么一两回吧可那又是怎样的情景呢比如某个刚下火车的凌晨﹣﹣睡眼惺松满脸疲态的你不情愿地背着包拖着灌铅的腿被人流推搡着在昏黄的路灯陪衬下涌向出站口踩上站前广场的那一刹一束极细的腥红的浮光突然鱼鳍般游来吹在你脸上﹣﹣你倏地意识到日出了！但这个闪念并没有打动你你丝毫不关心它你早已被沉重的身体击垮了眼皮浮肿头疼欲裂除了赶紧找地儿睡一觉你啥也不想一秒也不愿多呆⑭或许还有其它的机会比如登黄山游五岳什么的蹲在人山人海中蜷在租来的军大衣里无聊而焦急地看夜光表熬上一宿终于当人群开始骚动在巨大的欢呼声中大幕拉开期待由久的演出来了然而这一切都是在混乱嘈杂拥挤不堪中进行的越过无数的后脑勺和下巴你终于看见了和预期的一模一样﹣﹣像升国旗一样准时规定时分规定地点规定程序你会突然惊醒这是早就被设计好了的早就被导游门票和游览图计算好了的美则美但就是感觉不对劲儿有点失真有人工痕迹且谋划太久准备得太充分有主题先行的味道像租来的买来的机器复制的VCD⑮而更多的人或许连一次都没有！一生中的那个时刻他们无不蜷缩在被子里他们在昏迷在蒙头大睡在冷漠地打着呼噜﹣﹣第一万次几万次地打着呼噜那光线永远照不到他们照不见那身体和灵魂⑯放弃早晨意味着什么呢意味着你已先被遗弃了意味着你所看到的世界是旧的和昨天一模一样的陈仿佛一个人老是吃经年发霉的粮食永远轮不上新的永远只会把新的变成旧意味着不等你开始不等你站在起点上就已被抛至中场就像一个人未谙童趣即已步入中年⑰多少年我都没有因光线而激动的生命清晨了16.文章以一封信开头请分析其作用17.第⑤段想象丰富用词新颖别致试举一例简要分析18.解释下面句子中加点词语的含义①按时看日出我被这句话猝然绊倒了②他们在昏迷在蒙头大睡在冷漠地打着呼噜——第一万次几万次打着呼噜19.与副楼拜相比我们对自然又是怎样的态度呢这句话应放在文中哪两段之间为什么20.如果你去看日出会有什么不同于作者的启示
20.文学类文本阅读父亲韦延才父亲决定去一趟深圳父亲两个月前就想去深圳了父亲很早就听说深圳是个美丽的城市但他从来没有想过要到深圳去走一走看一看因为他觉得那个城市再好也只能是别人的城市他只要种好他的两亩地他这一生就算是平稳了也无憾了然而命运就是捉弄人父亲晚年平静的生活被一个意外打破了确切地说那是他人生里的一个大悲痛----父亲的大儿子我哥他因病去世了大哥是在深圳去世的大哥最后没能看一眼含辛茹苦养育他的父亲也没能看到情同手足的兄弟姐妹就匆匆走了这个噩耗从深圳传来我们一家人都无法接受父亲听了走回他的房间沉默了整整一个晚上才出来大哥去深圳打工已经十多年了每年大哥都要回来一趟看看老父亲每次大哥回来都带上大包小包的东西说是给父亲补补身子父亲对那些东西没有兴趣每次都告诉大哥下次回来不要再带那些东西了只要一家人坐在一起吃顿饭他就高兴但大哥每次回来还是少不了孝敬父亲的礼物大哥今年春节回来的时候还是带回很多的东西有健身的酒有补体的人参有暖和的衣服父亲也没有多看他盯着大哥看了一会说工作不要那么拼命干不下去就回来家里还有两亩薄田呢从父亲的话里我发现大哥比去年消瘦了估计在那里干得太累了吧大哥只是笑笑说没事儿想不到半年之后大哥就走了大哥是被癌症夺去生命的大哥是一名普通的工人对于大哥的不幸有人说大哥不是死于癌症而是死于职业病甚至有人说是死于安全事故对于这样的猜测我也产生了怀疑怀疑大哥的死是不是真的跟他的工作有关后来了解到的事情使我的怀疑更加加深了听说大哥在住院期间他所在的公司给了他一笔医疗费公司又发动员工捐款可再多的钱也无法挽回大哥的生命了大哥住进医院没多久就不治了——原因是大哥的病发现的时候已经是到了晚期的后期了那时候父亲是想亲自到深圳去处理大哥的后事的但考虑到父亲内心的悲痛和他的身体状况在我们的一再阻止下父亲才没有去深圳两个月后父亲决定要南下了任我们一再劝说父亲就是一个死理非要到深圳去不可父亲说不那样他的一生都会不平静的我们无法说服父亲也不知道父亲去那里到底为了什么我和父亲登上了南下的客车父亲也看似平静但我的心里却是波涛滚滚面对失去儿子的城市面对太多猜不透的死因刚强的父亲会做出些什么呢我无法预测一如我所预料的在大哥工作的那间公司我们没有顺利地见到经理直到第二天的下午我们才见着经理经理对两个月前他公司失去的那名员工还隐隐有些印象经理安慰了父亲一番然后就把他的秘书叫了来经理让他的秘书到财务那里支两千块钱给我父亲父亲听了站了起来摆了摆他那双有点干枯的手说经理我来深圳不是向你要钱的经理看着我父亲一时不知说什么这时父亲从贴身的衣袋里掏出了一个红色塑料袋子慢慢地解开那是一沓崭新的票子看着父亲的举动我惊呆了经理也愣愣地看着我的父亲父亲上前几步把那沓票子递给经理这是你们工人给我孩子治病捐的款子现在用不着了请你转给他们并转达一个父亲对他们深深的谢意父亲说完向经理深深地鞠了一个躬看着父亲深深弯下的脊梁我的心一颤眼里饱含着泪水我们走吧父亲拉着我的手说从他那平静的声音里我知道现在的父亲心里一定是很平稳的也没有什么遗憾了1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.父亲很早就听说深圳是个美丽的城市而自己的儿子又在深圳打工所以他就想到深圳去走一走看一看B.父亲听说大儿子去世的消息后走回他的房间沉默了整整一晚上才出来这里虽然没有写父亲的具体表现但我们可以想象他内心巨大的痛苦C.大哥从深圳回家带回来很多东西而父亲对此并没有放在心上这说明父亲看重的是亲情是家人的健康不是钱财D.大哥的经理见到我父亲后让他的秘书到财务那里支两千元钱给他由此我们可以断定大哥肯定是死于安全事故经理的做法反映了他的心虚E.小说中的我多次出现是全文的一条线索从行文中我们可以感觉出我对父亲的做法是持反对态度的2小说中的父亲这一形象具有怎样的性格特点请结合作品加以分析3小说在刻画父亲这一形象时主要运用了哪些手法请结合文中具体例子简要分析4读完这篇小说后你对文中父亲的做法持什么态度请结合文本和现实谈谈你的看法
热门题库
更多
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
湘公网安备 43130202000226号