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在胜任特征冰山模型中,自我评估和自我教育属于()。

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知识和技能  知识和社会角色  社会角色和自我概念  人格特质和动机/需要  
自我认识   知识   自我特质   社会角色  
表层的知识和技能相对易于改进和发展  自我概念无法通过培训改善  冰山的表层内容最有选拔和测试的价值  动机和特质处于冰山的中层  在设计选拔录用系统时,应重点考察冰山下的内容  
表现欲  自我评估  自我教育  自我认识  自身特质  
自我概念  知识  技能  动机  社会角色  
自我概念  动机  技能  社会角色  
知识  技能  自我概念特征  特质  动机  
知识和技能  动机/需要  自我概念  人格特质  
知识和技能  动机/需要  自我概念  人格特质  
技能  自我认知  人格特征  动机  
表层的知识和技能相对易于改进和发展  自我概念无法通过培训改善  冰山的表层内容最有选拔和测试的价值  动机和特质处于冰山的中层  在设计选拔录用系统时,应重点考察冰山下的内容  
表层的知识和技能相对易于改进和发展  自我概念无法通过培训改善  冰山的表层内容最有选拔和测试的价值  动机和特质处于冰山的中层  在设计选拔录用系统时,应重点考察冰山下的内容  
技能  自我概念  动机  社会角色  
知识和技能  动机/需要  自我概念  人格特质  
知识和技能  动机/需要和社会角色  人格特质和自我概念  人格特质和动机/需要  
动机  知识  技能  社会角色  自我概念  

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