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如图所示重10N的物体放在水平面上,用手拉弹簧测力计使物体沿水平方向做匀速直线运动,物体受到摩擦力为_____ N.;桌面对它的支持力____ N.; 当拉力增大使弹簧测力计的示数为5N时,物体受到摩...
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教案备课库《2013-2014学年江苏省靖江市靖城中学共同体八年级下学期期中联考物理试题及答案》真题及答案
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如图所示一物体放在粗糙的水平面上其重力为20N此时物体受到的摩擦力为N现在一弹簧测力计沿水平方向拉
如图所示重10N的物体放在水平面上用手拉弹簧测力计使物体沿水平方向做匀速直线运动物体受到摩擦力为N.
如图所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动此时物体受到的摩擦力为__________N当弹
如图所示在水平拉力F.的作用下重100N.的物体
,沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧测力计
的示数为10N.,则物体A.与水平桌面的摩擦力大小为 A. 100N B. 50N
20N
10N
如图所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动该物体受到的摩擦力为N.当弹簧测力计拉着物体做
弹簧测力计拉着重50N的物体在水平面上以0.3m/s的速度作匀速直线运动弹簧测力计的示数是5N现在
5N
10N
0N
15N
如图所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动该物体受到的摩擦力为_________N当弹簧测
如图所示用弹簧测力计拉着物体在水平面上向右匀速运动该物体受到的摩擦力为N方向是现用4.2N的拉力水平
如图所示用24N的力F沿水平方向拉滑轮可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动.物
物体A受到地面的摩擦力是7N
滑轮移动的速度是0.4m/s
水平拉力F的功率是4.8W
在2s内绳子对物体A做的功为4.8J
如图所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动此时物体受到的摩擦力为__________N当弹
如图所示用24N的力F沿水平方向拉滑轮可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动.物
小明在4s内用弹簧测力计水平拉动重10N的物体在水平桌面上沿直线匀速运动20cm如图所示拉力的大小是
如图7所示用24N的力F.沿水平方向拉滑轮可使重20N的物体
以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体
重10N,弹簧测力计的示数恒为5N(不计滑轮、测力计、绳子的重量,滑轮的转轴光滑)。下列说法正确的是( ) A. 物体A.受到地面的摩擦力是7N B. 滑轮移动的速度是0.4m/s
水平拉力F.的功率是4.8W
在2s内绳子对物体A.做的功为4.8J
如图所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动此时物体受到的摩擦力为__________N当弹
如下左图所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动此时物体受到的摩擦力为________N当弹
小明用弹簧测力计拉着重50N的物体在水平面上以0.3m/s的速度作匀速直线运动弹簧测力计的示数是5N
如图12所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动该物体受到的摩擦力为_______N方向向_
如图所示利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动该物体受到的摩擦力为_________N当弹簧测
如图所示重10N的物体放在水平面上用手拉弹簧测力计使物体沿水平方向做匀速直线运动物体受到摩擦力为N.
如图所示用10N的水平拉力F.拉滑轮使足够长的物体
以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,弹簧测力计的示数为3N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的有A.
受到的摩擦力为3N,方向水平向左B.滑轮移动的速度为0.1m/s
绳子拉物体A.的功率为2W
在运动过程中若将拉力F.增大到12N,弹簧测力计的示数仍为3N
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摩擦力有时对我们有害因此人们想到各种方法减小有害摩擦请你列举生活或生产技术中用两种不同方法减小摩擦力的例子⑴⑵
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的活动中1在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动木块使其作运动弹簧测力计示数如右图所示木块所受的滑动摩擦力为_______N2小华将木块沿竖直方向截去一半后测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半他由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他的探究过程中存在的问题是.
下列属于有害摩擦的是
下列措施中为了减小摩擦的是
为了探究静摩擦力作用的相互性并比较一对相互作用的静摩擦力的大小某实验小组设计了如图甲所示的实验装置整个装置放在水平桌面上其中A.B.两木块叠放在一起两个轻质弹簧测力计C.D.的一端与两木块相连另一端固定在铁架台E.F.上.后来经过讨论完善了实验装置如图乙所示.1在理想情况下B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计________的示数A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_______的示数.填C或D2在B下面放细圆木条的目的是__在A上放钩码的目的是________.3实验中需向右缓慢移动铁架台F在此过程中应使AB保持相对_________整个装置静止后读取两个弹簧测力计的示数F1F2.填运动或静止4分析实验数据若_______则静摩擦力的作用是相互的且一对相互作用的静摩擦力大小相等.
阅读下列短文回答短文后的问题.在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的过程中某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块并设计了以下实验方案1当用弹簧测力计水平拉木块做___________________利用_________的原理滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数2观察甲乙二个图得出的结论__________________________________________________二个图是探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系1当用弹簧测力计水平拉木块做___________________利用_________的原理滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数2观察甲乙二个图得出的结论_________________________________________________二个图是探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系
2012·无锡中考小明用如图所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关1实验时小明将木块放在水平木板上弹簧测力计沿___________方向拉动木块并使木块做匀速直线运动这样做的目的是____________________2实验时小明记录的部分数据如表所示a.分析序号_________三组数据可知滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关滑动摩擦力大小与接触面所受压力F.大小的关系式是_____________b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系应选序号为___________三组数据进行分析3小明在实验时还发现在木块没有被拉动时弹簧测力计也有示数且示数会变化他请教老师知道可用F.-t图像表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F.-t图像如图所示其中0~4s木块处于静止状态分析图像可知要使木块由静止开始运动至少要用______N.的水平拉力拉木块如果实验时木块所受的拉力是2N.则下列对木块所处状态的判断正确的是_______A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足无法判断
生活中我们将较重的物体挂在墙壁上如空调热水器等通常用一种螺丝这种螺丝叫膨胀螺丝请调查一下膨胀螺丝的使用方法和工作原理.
多选如图所示用水平拉力F.拉一表面粗糙程度各处相同的物体
在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中同学们提出了以下几种猜想A.与物体运动的速度有关B.与物体间的接触面积大小有关C.与物体间的接触面的粗糙程度有关D.与压力大小有关实验室提供的器材有一面较光滑一面较粗糙的长木板两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计1实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块是因为由知识可知此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数2下表是小李同学设计并记录的实验数据表格实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N1一个木块较光滑平放很慢2.22一个木块较光滑平放慢2.23一个木块较光滑平放较快2.2小李同学的实验可以验证猜想填猜想序号是填正确或错误的3如果他要验证猜想B.他的操作步骤应是ab
车超速行驶是造成交通事故的主要原因快速行驶的汽车紧急刹车时让车轮停止转动是通过增大_______来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来这是利用_________的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦
如图是小明探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验实验时小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动则测出的摩擦力实际摩擦力填>=或<图中弹簧测力计的示数是N.
骑自行车的人用力捍闸来刹车这是用增大___________的方法使闸皮和钢圈间的摩擦力增大
无论是木锯还是钢锯它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上这是因为
2012·宿迁中考教室的门栓坏了门经常被风吹开这是门与门框间摩擦太小的缘故如何增大摩擦呢同学们提出一些设想概括如下A.增大压力增大摩擦B.增大接触面粗糙程度增大摩擦C.增大接触面积增大摩擦D.增大运动速度增大摩擦为了验证这些设想他们利用长方体木块铁块弹簧测力计毛巾和水平桌面等进行实验探究并将数据记入表中1比较实验12可知:设想_______是错误的判断的理由是___________2比较实验_________两组数据可以判断设想c是否正确在实验中测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做__________运动图中的弹簧测力计示数是表中★处的数值其大小为__________N3某同学分析实验34数据并支持设想b你认为他这种分析方法______选填正确或不正确其理由是________________________________请你利用上述分析得出的结论写出一种能将门关紧的方法______________
如图所示在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中1实验过程中必须用弹簧测力计沿方向拉着物块A.做运动这样做便能测量出滑动摩擦力的大小.2在甲乙丙所示图中分别用F.1=1NF.2=2NF.3=1.5N的拉力拉着物块A.匀速前进.分析甲乙两图可得在接触面粗糙程度相同时越大滑动摩擦力越大分析两图可得在压力一定时接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大.3大量实验进一步证明在接触面粗糙程度相同时滑动摩擦力大小与压力大小成正比.在丙图中物块A.上叠放一块与A.相同的物块B.用弹簧测力计拉着物块A.使物块B.随A.一起匀速前进如图丁所示.此时弹簧测力计示数为F.4则F.4=N.此运动过程中物块B.受到的摩擦力为N..
如图所示锤头松动时用力敲锤柄是利用使锤头套紧许多机器的轴上都装了滚动轴承这是为了
如图所示锤头松动时用力敲锤柄是利用使锤头套紧许多机器的轴上都装了滚动轴承这是了
图中物体沿粗糙水平面向右运动画出该物体所受摩擦力的示意图
某同学用2N.的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车小车沿力的方向做匀速直线运动则小车受到的摩擦力大小是________N若仅把水平推力由2N.增大为3N.后则小车受到的摩擦力大小将_________选填变大变小或不变
一个箱子重为100N放在水平面上受6N的水平推力箱子未动这时箱子受到的摩擦力应选填大于等于或小于6N.当水平推力增大到10N时箱子恰好做匀速运动.当水平推力增大到20N时箱子受到的摩擦力为N..
假如一切物体间的摩擦力突然消失我们的生活将会怎样四位同学对此做了下列猜想其中不可能发生的是
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中某同学已完成了下图八中的甲乙两步实验由此他可以得到的结论是如果还想继续探究你认为他下一步应该进行的实验是什么在左图八下边画出操作方法简图?并与图比较才能得出摩擦力的大小与的关系.图八
用大小为10N.的水平推力推静止在水平地面上的桌子但没有推动桌子受到的摩擦力_________选填小于等于或大于10N.假如运动的物体所受的一切外力同时消失它将_____________
汽车在紧急刹车的过程中总要滑行一段距离才能停下来原因是汽车具有汽车滑行一段距离后最终将停下来是由于
在学习了滑动摩擦力知识后小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果他们各自带来了洗干净的运动鞋又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫一个弹簧测力计和细线.第4题图1为了能准确地测量滑动摩擦力的大小小明认为应该让运动鞋沿水平方向做___________运动这样做的目的是___________________________________.2小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上按正确的方法拉动读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为______N.若实际拉动的过程中没有做到匀速运动则鞋子受到的摩擦力是_________选填变化或不变的.3小华经过思考改进了小明的实验让弹簧测力计和鞋保持静止拉动鞋下的橡胶垫进行测量如图乙所示.这样改进的好处是___________________且弹簧测力计处在_____状态方便读数.4小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大但她的鞋却不一定是防滑冠军这是因为________________________________________.
在研究摩擦力时小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块在同一水平桌面上进行了三次实验如图所示当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时弹簧测力计三次示数F1F2F3的大小关系为
博文同学用手握住一个重10N的水杯静止在空中杯口竖直向上手的握力为20N则水杯受到的摩擦力为N.
如图所示在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验中1实验过程中必须用弹簧测力计沿方向拉着物块A.做运动这样做便能测量出滑动摩擦力的大小.2在甲乙丙所示图中分别用F.1=1NF.2=2NF.3=1.5N的拉力拉着物块A.匀速前进.分析甲乙两图可得在接触面粗糙程度相同时越大滑动摩擦力越大分析两图可得在压力一定时接触面粗糙程度越大滑动摩擦力越大.3大量实验进一步证明在接触面粗糙程度相同时滑动摩擦力大小与压力大小成正比.在丙图中物块A.上叠放一块与A.相同的物块B.用弹簧测力计拉着物块A.使物块B.随A.一起匀速前进如图丁所示.此时弹簧测力计示数为F.4则F.4=N.此运动过程中物块B.受到的摩擦力为N..
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中选用的器材有正方体木块读数准确的弹簧测力计粗糙程度均匀的长木板等1采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时发现弹簧测力计示数不稳定很难读数其原因是____________________________2为解决上述问题小娟对实验装置进行了改进用图乙所示的装置进行实验解决了上述问题这是因为______________________________________
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