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如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块A.做 运动,这样做便能测量出滑动摩擦力的大小.(2)在甲、乙、丙所示图中,...
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教案备课库《2015年度物理中考轮复习专题-二力平衡题及答案解析》真题及答案
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如图所示是探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验.器材有木块A一块砝码一个弹簧测力计一个长木板一块
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中小明的实验过程如图所示1实验操作的关键是什么?2甲乙两图探究的
在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的问题时兴趣小组的同学们做了如下的猜想猜想A.滑动摩擦力的大小可
在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中实验小组的同学利用长木板玻璃板及一些完全相同的木块进行了如图所示
如图所示是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.1实验中为了测量滑动摩擦力的大小应用弹簧测力计沿
2015春•岳池县期末在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中小明的两次实验如图A.B.所示.1
为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关小芳设计了如图所示的实验⑴小芳用测力计水平拉木块使之沿水平方向匀
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小林同学做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验如图所示1实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木
小林同学做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验如图所示1实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中小明的实验过程如图所示.1实验时让长方体木块在水平木板或棉布上
图23是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验装置⑴在测量滑动摩擦力的大小时必须让木块在水平面上做
如图所示在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中以下说法正确的是
实验时要把实验装置放在水平桌面上
木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量
比较甲图和乙图的实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
比较乙图和丙图实验,说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关
如图所示是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验有关此实验的说法中正确的是A.分析甲乙可得滑动摩擦力的大
为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关小明设计了如图15所示的实验1实验过程中弹簧测力计_______
小林同学做探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验如图所示1实验中采取的方法是用弹簧测力计水平拉动木
小林同学做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验如图9所示1实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动
在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中如图所示.1实验中必须水平拉着木块做直线运动使弹簧测力计
下图是测量水平运动物体所受的滑动摩擦力的实验装置图1实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长
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如图将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上用水平向右的拉力拉动木块使木块向右匀速直线运动下列相关描述正确的是
如图1所示的体育比赛的场景中相应的一些措施主要为了减小摩擦的是
小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动则物体受到的摩擦力是N若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动则此时物体受到的摩擦力是N
小明用弹簧测力计正方体物块A.砝码等器材探究影响滑动摩擦力大小的因素实验1将物块A.置于水平木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动使其做_运动这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小理由是_2小明设计了如图所示的实验方案记录数据为表中12得到的结论是_3用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是A.两次拉动速度不同B.木块正面和侧面的粗糙程度不同C.木块正面和侧面的接触面积不同次数接触面压力/N.弹簧测力计示数/N.1木块正面1.70.32木块正面3.70.83木块侧面1.70.6
以下各例能够减小摩擦的是
将弹簧测力计右端固定左端与木块相连木块放在上表面水平的小车上弹簧测力计保持水平现拉动小车沿水平向左运动稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是
小明在探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度压力大小的关系实验中设计了如下表格并记录了部分实验数据.l为完成实验探究表格中至少还需要补充的一组内容是a▲b▲.2小明正确操作得到了实验结论以下事例①书包的背带做的较宽②用力压住黑板擦擦去黑板上的字③旅游鞋鞋底做的凹凸不平.其中利用了该实验结沦的有▲填序号.
在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中做了如下图所示的实验为了测定滑动摩擦力的大小用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做_________运动根据滑动摩擦力与拉力是一对_________选填平衡力或相互作用力可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系应比较_________两图为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系应比较_________两图
如图所示用3N水平力F.拉长木板A.在光滑水平地面上运动而B静止不动时若逐渐增大F不计绳和弹簧测力计重则B受到摩擦力填变大不变变小方向向
在平直的地面上一个人用20N的水平方向拉力拉动小车向东做匀速直线运动小车所受阻力的大小等于N.阻力的方向向选填西或东
小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素.一实验中小明将长方体木块长宽高各不相同置于水平木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动应使木块做▲运动.序号木块放置情况木板表面情况木块上放置的砝码个数弹簧测力计示数F./N①平放木板02②平放木板12.8③平放木板上铺上棉布13.4④侧放木板02二在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后小明进行了相关实验记录的数据如下表1分析序号▲两组数据可得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关.2分析序号①②两组数据可得出结论在接触面粗糙程度相同时▲越大滑动摩擦力越大.3小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹这种现象可用分析序号▲两组数据得出的结论来解释.
画出物体受摩擦力的示意图
2015•宜宾某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中小组成员认为滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关于是设计了如图所示的实验.1实验时用弹簧测力计水平拉动木块使它沿长木板做匀速直线运动并记录弹簧测力计示数见表格.根据知识可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小.2分析图中选填甲乙丙两次实验数据可以得到的结论是当压力相同时接触面越粗糙滑动摩擦力越大.实验次数甲乙丙测力计示数/N2.43.13.5
小明在研究影响滑动摩擦力大小的因素时提出了如下猜想猜想一滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关猜想二滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关为了验证猜想准备了如下实验器材一个带挂钩的木块重6N两个砝码每个重5N一块长木板和一个弹簧测力计所用实验装置如图18所示在验证猜想一时用弹簧测力计水平拉动木块使它延水平木板做匀速直线运动读取弹簧测力计的示数在木块上分别放置一个和两个砝码按上述操作再做两次实验得到的实验数据如下表所示1请将表中空格部分填写完整2结合实验过程分析表中数据得出的结论是3为了验证猜想二还需增加的实验器材
如图所示水平地面上放置相同材料制成的四个木块其中两个质量为m的术块间用不可伸长的水平轻绳相连下面两个木块质量分别为2m和3m现用水平拉力F.拉其中一个质量为3m的木块使四个木块一同水平向右匀速运动则
在图所示甲乙两物体叠放在粗糙的水平面上在5N的拉力F.的作用下一起向右做匀速直线运动则甲受到的摩擦力为N.乙受到的摩擦力为N.
下列事例中属于减小摩擦的是
如图所示一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动冲上粗糙斜面后最终静止在
水平实验台上有如下器材带挂钩的木块带挂钩的长木板弹簧测力计细线可固定在实验台上的定滑轮带横梁的铁架台请利用上述器材设计一个实验探究物体所受滑动摩擦力大小与物体相对于接触面的运动速度大小是否有关请写出实验步骤和实验现象
小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱在水平地面上做匀速直线运动则地面对木箱的摩擦力大小为N..若小明将推力增大到30N时木箱受到的摩擦力大小填变大不变或变小
自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看它涉及到不少有关摩擦的知识例如1轮胎上刻有花纹是通过__________________来增大摩擦的2刹车时用力捏闸是通过____________方法来增大摩擦的其中闸皮与轮圈之间的摩擦是________摩擦选填滑动滚动或静
.如图是探究摩擦力对物体运动影响的实验装置示意图其实验过程用到了许多科学方法1怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢方法是把小车放在同一斜面的▲由静止开始下滑2怎样反映摩擦力对物体运动的影响呢方法是比较小车放在不同表面上运动的距离或▲3怎样得出小车不受力作用是的运动状态呢必须要用推理的方法即如果小车运动时不受摩擦力的作用那么小车将▲
在图19中探究滑动摩擦力大小和哪些因素有关的实验时1小明刚开始拉木块时他的水平拉力逐渐增大但木块仍静止此过程中弹簧测力计的示数在变大那么这一过程中木块所受的摩擦力选填变大变小或不变2小明增大拉力后木块被拉动了而且越来越快小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N他认为这时的摩擦力大小为2N老师指出了他操作中的错误是3改正错误后小明顺利地完成了探究过程比较图19甲丙两次实验可得出的结论是4小明又添一块玻璃板斜面及小车来探究阻力对物体运动的影响如图19丁让小车以相同速度分别滑上三种路面记下小车停下的位置测出小车在水平路面上运动的路程并记入下表实验序号路面材料小车运动的路程cm1玻璃1102木板703毛巾40三次实验中小车在表面上停止的最慢为了推理得出牛顿第一定律实验顺序应调整为填实验序号5为了探究小车的动能与哪些因素有关小明选取同一个路面并将小木块放在A.处小木块的作用是让小车从斜面不同高处由静止滑下是为了探究图19图19丁
实验小组要探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有①接触面所受的压力大小②接触面的粗糙程度③接触面积的大小通过下图所示实验操作验证这些猜想1实验中应该用弹簧测力计水平▲拉动木块在长木板上滑动这样做是根据▲的知识得出拉力等于摩擦力从而测出木块所受的摩擦力的大小2如果要验证猜想②应该选择▲两幅图所示的实验步骤来操作根据图中弹簧测力计的示数可得出结论在其他因素相同的情况下▲滑动摩擦力越大3要验证猜想③将木块切去一半重复甲的操作过程如图丁所示比较甲和丁的实验结果于是小明得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关你认为他的结论▲填可靠或不可靠理由是▲
将木块放在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是
如图所示超超用10N拉力拉着重为50N的小木块在水平桌面上沿直线匀速运动5m该过程中小木块所受桌面的摩擦力为f1=__N重力做功为__J.若超超增加拉力使得小木块在桌面上加速运动则此时小木块所受摩擦力f2___f1大于/小于/等于.
在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中某同学已完成了下图中的甲乙两步实验由此他可以得到的结论是如果还想继续探究你认为他下一步应该进行的实验是什么在左图下边画出操作方法简图?并与图比较才能得出摩擦力的大小与的关系.
下列实例中能增大摩擦的是
2015•扬州物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小设计了如图所示的实验装置.实验中小桶内装入适量的沙子滑块恰好做匀速直线运动.轻绳与滑轮的摩擦不计1为了测量滑块受到的滑动摩擦力需要测量的物理量是B..A./BA.滑块的质量m1B.小桶和沙子的总质量m22根据二力平衡条件可知滑块受到的滑动摩擦力f1=m2g.用物理量符号表示3小桶落地后滑块继续向前运动受到的滑动摩擦力f1=f2.</=/>4实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动请你对上述实验方法提出改进意见把滑块放到木板上将弹簧测力计右端固定左端水平拉着滑块水平抽动长木板读出测力计示数如图所示这种情况下拉动木板可以不匀速弹簧测力计示数能稳定.
图甲为小刚和小强对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关这一问题提出猜想时的情景为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个长木板一块质量相同的长方体木块和塑料块各一块l要验证他们的猜想.首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力他们经过讨论一致认为要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小必须用弹簧测力计拉着物体使它沿水平长本板__滑动2他们通过图乙丙所示的实验.可以得出的结论是:在保持____一定时____越大.滑动摩擦力越大3小强对小刚说:我只要用丙中的器材再做一次实验.就能验证我的猜想小强的做法是:____.重新做一次实验4小刚和小强都感到实验中弹簧测力计渎数有一定的困难经过思考.小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装王.实验效果会显著改善请写出这样改进的好处:___
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