首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图所示，水平地面上固定着一竖直立柱，某人通过柱顶的定滑轮将200N的重物拉住不动，已知人拉着绳的一端，绳与水平地面夹角为30°，则定滑轮所受的压力大小为
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《2008届宁夏省中卫一中高三第二学期第三次模拟考试理科综合物理试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图所示水平地面上固定着一根竖直立柱某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100N.的货物拉住已知人拉着绳子的
如图所示一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上现用力F.将铁棒从水平地面拉至竖直立起在这个过程中力F
端且始终与铁棒垂直，则用力F.将（ ） A. .逐渐变小
逐渐变大
保持不变
先变小后变大
一个木箱放在水平地面上小明通过一根跨过定滑轮的绳子用力竖直向上提木箱但木箱仍静止在水平地面上未动如
如图所示在距水平地面高为H=0.4m处水平固定一根长直光滑杆杆上P.处固定一定滑轮滑轮可绕水平轴无摩
如图所示水平地面上固定着一根竖直立柱某人用绳子通过柱顶的定滑轮将重物拉住不计滑轮摩擦则在人拉着绳子的
地面对人的摩擦力逐渐增大，绳对滑轮的压力逐渐减小
地面对人的摩擦力逐渐减小，绳对滑轮的压力保持不变
地面对人的摩擦力逐渐减小，绳对滑轮的压力逐渐增大
地面对人的摩擦力逐渐增大，绳对滑轮的压力保持不变
有一重为200N的正方体物体放在水平地面上它的边长为20cm某人想通过如图所示的定滑轮来竖直提起这个
如图1所示重为500N的明明站在水平地面上用力拉着跨过定滑轮的竖直细绳此细绳悬挂着重为200N的水桶
0
200N
300N
700N
如图所示在距水平地面高为0.4m处水平固定一根长直光滑杆杆上P.处固定一定滑轮滑轮可绕水平轴无摩擦转
有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上它的体积为8×10﹣3m3某人想通过如图所示的滑轮来竖直
有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上它的体积为8×10﹣3m3某人想通过如图所示的滑轮来竖直
质量为20kg底面积100cm2的物体静止在水平地面上.用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升
如图所示水平地面上固定着一根整直立柱某人用绳子通过柱顶的定滑轮将货物拉住．已知人拉着绳子的一端人向
绳子对货物做正功
绳子对人做正功
货物的机械能增加
地面对人做正功
重力为200N边长为20cm的正方体静止在水平地面上用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m
有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上它的体积为8×10﹣3m3某人想通过如图所示的滑轮来竖直
如图所示斜面放置于粗糙水平地面上物块
通过跨过定滑轮的轻质细绳与物块
连接，系统处于静止状态，现对B.施加一水平力F.使B.缓慢地运动，使绳子偏离竖直方向一个角度，在此过程中（ ）
A.斜面对物块A.的摩擦力一直增大 B.绳对滑轮的作用力不变
地面对斜面的摩擦力一直增大
地面对斜面的支持力保持不变
如图所示在距水平地面高为0.4m处水平固定一根长直光滑杆杆上P.处固定一定滑轮滑轮可绕水平轴无摩擦转
如图1所示重为500N的明明站在水平地面上用力拉着跨过定滑轮的竖直细绳此细绳悬挂着重为200N的水桶
0
200N
300N
700N
如图所示在距水平地面高均为0.4m处的P.Q.两处分别固定两光滑小定滑轮细绳跨过滑轮一端系一质量为m
如图所示在距水平地面高为0.4m处水平固定一根长直光滑杆杆上P.处固定一定滑轮滑轮可绕水平轴无摩擦转
质量为20kg底面积100cm2的物体静止在水平地面上用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3
热门试题
更多
如图所示用两个弹簧测力计同时作用在水平橡皮筋上使之沿水平方向伸长到一定长度改用一个弹簧测力计拉该橡皮筋使之沿水平方向伸长到相同长度.下列说法正确的是
一物体受到三个共面共点力F.1F.2F.3的作用三力的矢量关系如图5所示小方格边长相等则下列说法正确的是图5
在探究合力的求法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图6所示实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是填入相应的字母
两个共点力F.1=10NF.2=4N共同作用在一个物体上这两个力合力F.的大小不可能是
为探究求合力的方法实验装置如图所示.将橡皮条GE的一端固定在水平木板上另一端E.拴有两细线套.橡皮条的结点E.在两个平行于木板的拉力F.1F.2作用下沿直线GC伸长到O.点如图甲所示.记下O.点的位置和A.B.两测力计的读数F.1＝2.4NF.2＝4.0N并画出F.1F.2的方向如图丙所示.撤去F.1F.2后用一个测力计拉橡皮条GE使结点E.到相同位置O.点如图乙所示.记下此时测力计的读数F.＝5.0N及方向OC.1用1cm表示2N在图丙中作出力F.1F.2和F.的图示.2在图丙上以F.1F.2为邻边作平行四边形并画出这两条邻边之间的对角线所表示的力F.′的大小和方向.3比较F.′和F.你得出的实验结论是_______________________________________.
已知F1=30NF2=40N则它们的最大合力为N.最小合力为N.当两者夹角θ=90度时它们的合力为N.
某同学用如图所示的实验装置来验证力的平行四边形定则弹簧测力计A.挂于固定点P下端用细线挂一重物M.弹簧测力计B.的一端用细线系于O.点手持另一端向左拉使结点O.静止在某位置分别读出弹簧测力计A.和B.的示数并在贴于竖直木板的白纸上记录O.点的位置和拉线的方向1本实验用的弹簧测力计示数的单位为N图中A.的示数为N.2下列不必要的实验要求是请填写选项前对应的字母A.应测量重物M.所受的重力B.弹簧测力计应在使用前校零C.拉线方向应与木板平面平行D.改变拉力进行多次实验每次都要使O.点静止在同一位置3某次实验中该同学发现弹簧测力计A.的指针稍稍超出量程请您提出两个解决办法
作用在一个物体上的两个力大小分别是30N和40N如果它们的夹角是90°则这两个力的合力大小是
如图5所示在水平天花板的
将橡皮筋的一端固定在A.点另一端拴上两根细绳两根细绳分别连着一个量程为5N.最小刻度为0.1N.的弹簧测力计当橡皮筋的活动端拉到O.点时两根细绳相互垂直如下图所示这时弹簧测力计的读数可从图中读出.1由图中可读得两个相互垂直的拉力大小分别是________N.和________N..只需读到0.1N2在本题的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力.
如图所示表示合力F.的大小与两分力夹角θ的关系图线则这两个分力的大小分别为________和________.
如图在研究力的合成实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项
某同学用如图所示的实验装置探究互成角度的共点力的合成规律.弹簧测力计挂于固定点下端用细线挂一重物.弹簧测力计的另一端用细线系于点手持另一端向左拉使结点静止于某位置.分别读出弹簧测力计和的示数并在贴于竖直木板上的白纸上记录点的位置和拉线的方向.1本实验用的弹簧测力计示数单位为N.图中的示数为N.2下列不必要的实验要求是.请填写选项前对应的字母A.应测量重物所受的重力B.弹簧测力计应在使用前调零C.拉线方向应与木板平行D.改变拉力进行多次实验每次都要使点静止在同一位置3某次实验中该同学发现弹簧测力计的指针稍稍超出量程请你提出两个解决方案①②.
在日常生活中会碰到这种情况当载重汽车陷入泥坑中时汽车驾驶员就按图示的方法用钢索把载重卡车和大树拴紧在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力F.竖直向上拉就可以将载重车拉出泥坑以下说法正确的是
某同学做验证力的平行四边形定则实验时主要步骤是:A.在桌上放一块方木板在方木板上铺一张白纸用图钉把白纸钉在方木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A.点在橡皮条的另一端拴上两条细绳细绳的另一端系着绳套C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置O.记录下O.点的位置读出两个弹簧测力计的示数D.按选好的标度用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示并用平行四边形定则求出合力F.E.只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条使其伸长读出弹簧测力计的示数记下细绳套的方向按同一标度作出这个力F.'的图示F.比较F.'和F.的大小和方向看它们是否相同得出结论上述步骤中:1有重要遗漏的步骤的序号是和;2遗漏的内容分别是和
如图所示一辆汽车走钢丝横跨尼罗河如果汽车的总质量为2000kg两侧的钢索均弯曲成150°夹角求每条钢索所受拉力的大小cos75°=0.259g=10N/kg
某同学做验证力的平行四边形定则实验的情况如下图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.1实验中用弹簧测力计测量力的大小时下列使用方法中正确的是________.A.拿起弹簧测力计就进行测量读数B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线用标准砝码检查示数正确后再进行测量读数D.应尽量避免弹簧指针拉杆与刻度板间的摩擦2关于此实验的下列说法中正确的是________.A.同一次实验中O.点位置不允许变动B.实验中只需记录弹簧测力计的读数和O.点的位置C.实验中把橡皮筋的另一端拉到O.点时两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D.实验中要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向把橡皮筋另一端拉到O.点3图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是________.4本实验采用的科学方法是________.
如图2所示在探究求合力的方法这一实验中两弹簧秤现在的夹角为90º使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动在这过程中保持O.点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变则在整个过程中关于ab两弹簧秤示数的变化情况是A.a示数增大b示数减小B.a示数减小b示数增大C.a示数减小b示数先增大后减小D.a示数减小b示数先减小后增大
某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用在如图4所示的四种情况中坐标纸中每格边长表示1N.大小的力该物体所受的合外力大小正确的是图4
大小分别为30N和25N的两个力同时作用在同一物体上则这两个力的合力大小不可能等于
如图所示置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机三脚架的三根轻质支架等长与竖直方向均成角则每根支架中承受的压力大小为
在互成角度的两个共点力的合成的实验中两个弹簧秤的拉力F.1和F.2已于图中作出了它们的图示O.是橡皮条的一个端点图中每格的长度代表1N.1用作图法作出合力F.的图示2合力F.的大小是_______N
一物体受到三个共点力F.1F.2F.3共同作用其力的矢量关系如图所示则它们的合力大小是[]
关于几个力及其合力下列说法错误的是
下列关于合力的叙述中正确的是
两个共点力当它们同方向时合力的大小为7N.当它们反方向时合力的大小为1N.问当它们互相垂直时合力的大小是多少牛
在做探究求合力的方法的实验中有下列一些实验步骤A.把橡皮条的一端固定在A.点将两条细绳接在橡皮条的另一端B.记下两个弹簧秤的读数描下橡皮条结点的位置O.C.记下弹簧秤的读数描下细绳的方向D.按同样的比例作出这个F.′的图示E.只用一个弹簧秤通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O.F.比较F.′与用平行四边形定则求得的合力F.G.在纸上按比例作出这两个力F.1和F.2的图示H..通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条橡皮条伸长使结点到达某一位置O.I..在桌上平放一块方木板在木板上垫一张白纸用图钉将纸固定在方木板上J..描下两条细绳的方向K..用平行四边形定则作出合力F.将实验步骤的序号按正确次序排列______________________________
某同学做验证力的平行四边形定则实验的情况如图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.1实验中用弹簧测力计测量力的大小时下列使用方法中正确的是________.A.拿起弹簧测力计就进行测量读数B.拉橡皮筋的拉力大小不能超过弹簧测力计的量程C.测量前检查弹簧指针是否指在零刻线用标准砝码检查示数正确后再进行测量读数D.应尽量避免弹簧指针拉杆与刻度板间的摩擦2关于此实验的下列说法中正确的是________.A.同一次实验中O.点位置不允许变动B.实验中只需记录弹簧测力计的读数和O.点的位置C.实验中把橡皮筋的另一端拉到O.点时两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D.实验中要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向把橡皮筋另一端拉到O.点3图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是________.4本实验采用的科学方法是________.A.理想实验法B.等效替代法C.逆向思维法D.建立物理模型法
如图9所示作用于O.点的三个力F.1F.2F.3合力为零F.1沿－y方向大小已知F.2与＋x方向夹角为θθ
下列关于力的认识正确的是
热门题库
更多
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员
物流员(四级)
助理物流师(三级)
A.斜面对物块A.的摩擦力一直增大 B.绳对滑轮的作用力不变 地面对斜面的摩擦力一直增大 地面对斜面的支持力保持不变
湘公网安备 43130202000226号