首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
将橡皮筋的一端固定在A.点，另一端拴上两根细绳，两根细绳分别连着一个量程为5N.、最小刻度为0.1N.的弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O.点时，两根细绳相互垂直，如下图所示，这时弹簧测力计的读数可从...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《高中人教版第三章第4节力的合成习题含答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
将橡皮筋的一端固定在A点另一端拴上两根细绳每根细绳分别连接一个量程为5N最小刻度为0.1N的弹簧测力
某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则他找到两条相同的橡皮筋遵循胡克定律和若干小重物以及刻度
将橡皮筋的一端固定在A.点另一端拴上两根细绳每根细绳分别连着一个量程为5N最小刻度为0.1N.的弹簧
图8为验证力的平行四边形定则的实验装置图1请将下面实验的主要步骤补充完整①将橡皮筋的一端固定在木板上
如图在研究力的合成实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实验
两根细绳必须等长。
橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。
保证两弹簧秤示数相等。 其中正确的是 （ ） （填入相应的字母）
在研究共点力的合成的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实
在验证力的平行四边形定则实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳
将橡皮筋的一端固定在A.点另一端拴上两根细绳每根细绳分别连着一个量程为5N.最小刻度为0.1N.的弹
在探究求合力的方法实验中如图需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套
将橡皮筋的一端固定在A.点另一端拴上两根细绳每根细绳分别连着一个量程为5N.最小刻度为0.1N.的弹
在探究力的平行四边形定则的实验中用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A.点在橡皮条的另一端拴上两条细绳细
在探究求合力的方法实验中某同学首先将白纸固定在方木板上将橡皮筋的一端固定在A.点另一端拴上两根细绳每
将橡皮筋的一端固定在A点另一端拴上两根细绳每根细绳分别连着一个量程为5牛最小刻度为0.1牛的弹簧测力
在验证力的平行四边形定则的实验中用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A.点在橡皮筋的另一端拴上两条细绳细
在探究力的平行四边形定则的实验中如图所示用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A.点在橡皮条的另一端拴上两
在探究求合力的方法实验中某同学首先将白纸固定在方木板上将橡皮筋的一端固定在A.点另一端拴上两根细绳每
某同学尝试用橡皮筋等器材探究力的平行四边形定则他找到两条相同的橡皮筋遵循胡克定律和若干小重物以及刻度
I.验证力的平行四边形定则实验中部分实验步骤如下请完成有关内容A.将一根橡皮筋一端固定在贴有白纸的竖
将劲度系数为200N/m的橡皮筋的一端固定在A.点另一端拴两根细绳每根细绳分别连着一个量程为5N最小
在探究求合力的方法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实验
热门试题
更多
在研究共点力的合成的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实验中需要用两个弹簧测力计分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项其中正确的是填入相应的字母A.两根细绳必须等长B.橡皮绳应该与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D.实验中两次用弹簧测力计拉橡皮条时必须使橡皮条伸长相同的长度
小明和小红在探究互成角度的两共点力的合力时讨论出一个探究方案并加以实施.以下为情景再现①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上小红用笔在白纸上标上标记0点.②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上0点在橡皮绳的末端系住两绳套.用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉把橡皮绳的另一端拉至某一点并记下该点为A.点.③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B.和C.用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头同时记录下两弹簧秤的示数即为两弹簧秤拉力的方向和大小.④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A.点位置小红再次记下钩子末端位置D.连接线段AD标上箭头同时记下弹簧秤示数.⑤取下白纸小红连接线段BD和CD即认为FAD为FAB和FAC的合力.如图请你指出以上探究方案的错误之处不少于三处1_______________________________________________________________2_______________________________________________________________3_______________________________________________________________.
如图所示水平地面上固定着一根竖直立柱某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100N.的货物拉住已知人拉着绳子的一端且该绳端与水平方向夹角为30°不计滑轮处的摩擦则柱顶所受绳子的压力大小为多少牛
某同学做共点的两个力的合成实验作出如图8所示的图其中A.为固定橡皮条的固定点O.为橡皮条与细绳的结合点图中_________是F.1F.2合力的理论值是合力的实验值需要进行比较的是F.和F.′的和通过本实验可以得出结论在误差允许的范围内平行四边形定则是正确的用F.1和F.2两个力或用一个力拉橡皮条的结点都要到达O.点这是为了这体现了的物理思想选填控制变量理想化模型等效替代
某同学做探究求合力的方法实验的情况如下图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图1关于此实验的下列说法中正确的是_______A.同一次实验中O.点位置不允许变动B.实验中只需记录弹簧测力计的读数和O.点的位置C.实验中把橡皮筋的另一端拉到O.点时两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D.实验中要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向把橡皮筋另一端拉到O.点2图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是______
如图所示用绳系一个物体绕过定滑轮绳的一端在位置123时绳的拉力分别为绳对滑轮的压力大小分别为设物体始终静止则
太古家用榨油机研发过程和性能功效的疯狂榨油记在央视10套我爱发明栏目播出后再度引起广泛关注有用户欣喜地表示机子操作很人性化上手非常简单材质也非常上档次以后食用油还是要自己榨全家都可以吃到健康安全的好油比较放心图中是该款榨油机的结构原理图其中B.为固定铰链C.为质量可忽略不计的滑块通过滑轮可沿光滑壁移动D.为被压榨的物体.当在铰链
如图所示水平桌面上的物体受到水平方向的力F1F2和摩擦力的作用而处于静止状态其中F1=10NF2=2N当撤去F1后物体的受力情况及所处状态是
有两个互成1200共点力大小均为20N其合力的大小为
研究共点力的合成的实验情况如图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示1图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是___________2本实验采用的科学方法是___________A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法3实验中可减小误差的措施有___________A.两个分力F1F2的大小要越大越好B.两个分力F1F2间夹角应越大越好C.拉橡皮筋时弹簧秤橡皮条细绳应贴近木板且与木板平面平行D.A.O.间距离要适当将橡皮筋拉至结点O.时拉力要适当大些
一物体受两共点力作用F.1大小40N方向正东F.2大小30N方向正北请分别用作图法和计算法求合力.
两个力F.1和F.2间的夹角为θ两个力的合力为F.以下说法正确的是
两个共点力F.1和F.2的合力大小为6N.则F.1和F.2的大小不可能是
如图所示一重物挂在弹性很好的橡皮筋的中点处在橡皮筋的两端点N.和P.相互缓慢靠近的过程中其长度
如图所示某人静躺在椅子上椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力的大小为G.则椅子各部分对他的作用力的合力大小为
在探究求合力的方法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图所示实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套并互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置O.1某同学在做该实验时认为A.拉橡皮条的绳细一些且长一些实验效果较好B.拉橡皮条时弹簧测力计橡皮条细绳应贴近木板且与木板平面平行C.橡皮条弹性要好拉结点到达某一位置O.时拉力要适当大些D.拉力F.1和F.2的夹角越大越好其中正确的是________填入相应的字母.2若某次测量中两个弹簧测力计的读数均为4N.且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直则__________选填能或不能用一个量程为5N.的弹簧测力计测量出它们的合力理由是____________________________________________________
关于两个共点力的合力与这两个力的关系正确的是
1在做验证力的平行四边形定则实验时橡皮条的一端固定在木板上用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O.点则下列说法中正确的是A.同一次实验中O.点位置不允许变动B.实验中橡皮条细绳和弹簧秤应与木板保持平行C.实验中把橡皮条的另一端拉到O.点时两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D.实验中要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向把橡皮条另一端拉到O.点2如图所示是甲乙两位同学在做本实验时得到的结果其中F.是用作图法得到的合力F.’是通过实验验证测得的合力则哪个实验结果是符合实验事实的是填甲或乙
互相垂直且大小分别为6N.和8N.的两个共点力的合力大小为
关于合力与分力下列说法中正确的是
力是矢量它的合成与分解遵守平行四边形定则以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有
三个共点力大小分别是F.1F.2F.3关于它们合力F.的大小下列说法中正确的是
两个共点力的合力与分力的关系以下说法中不正确的是
物体在三个共点力作用下处于静止状态若把其中的一个力F1的方向沿顺时针转过900而保持其大小不变其余两个力保持不变则此时物体所受的合力大小为
在探究力的合成法则的实验中用铅笔在白纸上描下O.点的位置和的方向将此时两个弹簧测力计的示数F1F2记入表格中再用一个弹簧测力计钩住一个细绳把细绳套结点同样拉到处记下此时弹簧测力计的示数和细绳的方向将弹簧测力计的示数记入表格中拉力的方向标在白纸上
对两个大小不等的共点力进行合成则
甲乙丙三同学做互成角度的两个力的合成的实验所用弹賛测力计的量程为0~5N他们均把橡皮条的一端固定在木板上的A.点橡皮条的另一端通过细绳连接弹簧测力计用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定点0如图8所示操作时细绳都与平板平行用F1和F2表示拉力的方向和大小甲同学F1和F2的方向互相垂直F1=3.0NF2=3.8N;乙同学F1和F2方向的夹角约为30º丙同学F1和F2方向的夹角约为120ºF1=F2=4.0N这三位同学中操作不合适的是同学原因
1在探究力的平行四边形定则的实验中采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.微元法2如下图所示是甲乙两名同学在做探究力的平行四边形定则的实验时得到的结果则可判定其中哪一个实验结果是尊重实验事实的
如图所示的装置中绳子与滑轮的质量不计摩擦不计两个物体的质量分别为m1和m2动滑轮两边的绳子与竖直方向间的夹角分别为θ1和θ2装置处于静止状态则下列说法正确的是
如图所示某人静躺在椅子上椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G.则椅子各个部分对他作用力的合力大小为
热门题库
更多
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员
物流员(四级)
湘公网安备 43130202000226号