首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图所示,一辆汽车走钢丝横跨尼罗河,如果汽车的总质量为2 000kg,两侧的钢索均弯曲成150°夹角,求每条钢索所受拉力的大小。(cos75°=0.259,g=10N/kg)
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《（学习方略）2013-2014高中物理 3.4 力的合成课时提升卷及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面汽车司机组织人们用如图所示的滑轮组将汽车拖出已知整
一辆汽车的牌号在水中的倒影如图所示则这辆汽车的牌号应为
某桥全长1916ｍ正桥全长480ｍ一辆汽车匀速通过正桥时车上速度表如图所示汽车通过正桥所用的时间为_
8分如图所示一辆质量为2.0×103kg的汽车在平直公路上行驶若汽车行驶过程中所受阻力恒为f=2.5
一辆汽车的速度－时间曲线如图所示则此汽车在这1min行驶的路程为________.
一辆质量是2×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面人们用如图所示的滑轮组将汽车拖出已知整个过程中水平拉力
有一仪器中电路如图所示其中M.是质量较大的一个钨块将仪器固定在一辆汽车上试分析在汽车起动和刹车时分别
10分如图所示一辆质量为500kg的汽车静止在一座半径为40m的圆弧形拱桥顶部.取g＝10m/s21
一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶汽车上的速度表指针如图所示则汽车从图中位置行驶到南京还需____
如图一辆质量为500kg的汽车静止在一座半径为50m的圆弧形拱桥顶部.取g＝10m/s21此时汽车对
如图所示一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶请以0点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力F.
一辆汽车的速度－时间曲线如图所示.求汽车在这1min行驶的路程.
如图所示是一辆汽车在两站间行驶的速度图象两站之间是一段平直的公路汽车所受阻力大小不变且BC段的牵引力
一辆正在高速公路上行驶的汽车.其速度表如图所示指针显示汽车速度为_____km/h合_____m/s
一辆汽车和一辆摩托车分别从
,
两地去同一城市,它们离A.地的路程随时间变化的图象如图所示.则下列结论
错误
的是( ) A.摩托车比汽车晚到1 h B.A.,B.两地的路程为20 km
摩托车的速度为45 km/h
汽车的速度为60 km/h
如图所示一辆正以8m/s的速度沿直线行驶的汽车突然以1m/s2的加速度加速行驶则汽车行驶了18m时的
一辆载重卡车连同货物的总质量为4t在2×10³N的牵引力的作用下在平直公路上匀速行驶试计算地面对汽车
如图一辆质量为500kg的汽车静止在一座半径为50m的圆弧形拱桥顶部.取g＝10m/s21此时汽车对
一辆正在高速公路上行驶的汽车.其速度表如图所示指针显示汽车速度为km/h合m/s.
一辆质量是3.5×103kg的汽车不慎陷入泥泞地面汽车司机组织人们用如图所示的滑轮组将汽车拖出已知整
热门试题
更多
在研究共点力的合成的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实验中需要用两个弹簧测力计分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条某同学认为在此过程中必须注意以下几项其中正确的是填入相应的字母A.两根细绳必须等长B.橡皮绳应该与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D.实验中两次用弹簧测力计拉橡皮条时必须使橡皮条伸长相同的长度
小明和小红在探究互成角度的两共点力的合力时讨论出一个探究方案并加以实施.以下为情景再现①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上小红用笔在白纸上标上标记0点.②小明用图钉将橡皮绳一端固定在木板上0点在橡皮绳的末端系住两绳套.用两个弹簧秤分别向左右斜上方拉把橡皮绳的另一端拉至某一点并记下该点为A.点.③小红用笔在两弹簧秤的钩子末端做下记号B.和C.用尺画直线分别连接AB和AC并标上箭头同时记录下两弹簧秤的示数即为两弹簧秤拉力的方向和大小.④小明再次只用一个弹簧秤钩住绳套将橡皮绳的结点拉到步骤3中同样的A.点位置小红再次记下钩子末端位置D.连接线段AD标上箭头同时记下弹簧秤示数.⑤取下白纸小红连接线段BD和CD即认为FAD为FAB和FAC的合力.如图请你指出以上探究方案的错误之处不少于三处1_______________________________________________________________2_______________________________________________________________3_______________________________________________________________.
如图所示水平地面上固定着一根竖直立柱某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100N.的货物拉住已知人拉着绳子的一端且该绳端与水平方向夹角为30°不计滑轮处的摩擦则柱顶所受绳子的压力大小为多少牛
某同学做探究求合力的方法实验的情况如下图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图1关于此实验的下列说法中正确的是_______A.同一次实验中O.点位置不允许变动B.实验中只需记录弹簧测力计的读数和O.点的位置C.实验中把橡皮筋的另一端拉到O.点时两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D.实验中要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向把橡皮筋另一端拉到O.点2图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是______
如图所示用绳系一个物体绕过定滑轮绳的一端在位置123时绳的拉力分别为绳对滑轮的压力大小分别为设物体始终静止则
粗细均匀的电线架在
如图所示水平桌面上的物体受到水平方向的力F1F2和摩擦力的作用而处于静止状态其中F1=10NF2=2N当撤去F1后物体的受力情况及所处状态是
有两个互成1200共点力大小均为20N其合力的大小为
研究共点力的合成的实验情况如图甲所示其中A.为固定橡皮筋的图钉O.为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示1图乙中的F.与F.′两力中方向一定沿AO方向的是___________2本实验采用的科学方法是___________A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法3实验中可减小误差的措施有___________A.两个分力F1F2的大小要越大越好B.两个分力F1F2间夹角应越大越好C.拉橡皮筋时弹簧秤橡皮条细绳应贴近木板且与木板平面平行D.A.O.间距离要适当将橡皮筋拉至结点O.时拉力要适当大些
一物体受两共点力作用F.1大小40N方向正东F.2大小30N方向正北请分别用作图法和计算法求合力.
两个共点力F.1和F.2的合力大小为6N.则F.1和F.2的大小不可能是
如图所示一重物挂在弹性很好的橡皮筋的中点处在橡皮筋的两端点N.和P.相互缓慢靠近的过程中其长度
如图所示某人静躺在椅子上椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力的大小为G.则椅子各部分对他的作用力的合力大小为
在探究求合力的方法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图所示实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套并互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置O.1某同学在做该实验时认为A.拉橡皮条的绳细一些且长一些实验效果较好B.拉橡皮条时弹簧测力计橡皮条细绳应贴近木板且与木板平面平行C.橡皮条弹性要好拉结点到达某一位置O.时拉力要适当大些D.拉力F.1和F.2的夹角越大越好其中正确的是________填入相应的字母.2若某次测量中两个弹簧测力计的读数均为4N.且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直则__________选填能或不能用一个量程为5N.的弹簧测力计测量出它们的合力理由是____________________________________________________
两人共提一桶水匀速前行如图所示已知两人手臂上的拉力大小相等且为F.两人手臂间的夹角为θ水和水桶的总重力为G.则下列说法中正确的是
下列有关力的说法中正确的是
关于两个共点力的合力与这两个力的关系正确的是
1在做验证力的平行四边形定则实验时橡皮条的一端固定在木板上用两个弹簧秤分别拉着两根绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的O.点则下列说法中正确的是A.同一次实验中O.点位置不允许变动B.实验中橡皮条细绳和弹簧秤应与木板保持平行C.实验中把橡皮条的另一端拉到O.点时两个弹簧秤之间的夹角必须取90°D.实验中要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向把橡皮条另一端拉到O.点2如图所示是甲乙两位同学在做本实验时得到的结果其中F.是用作图法得到的合力F.’是通过实验验证测得的合力则哪个实验结果是符合实验事实的是填甲或乙
互相垂直且大小分别为6N.和8N.的两个共点力的合力大小为
关于合力与分力下列说法中正确的是
力是矢量它的合成与分解遵守平行四边形定则以下关于大小分别为7N和9N的两个力的合力正确的有
三个共点力大小分别是F.1F.2F.3关于它们合力F.的大小下列说法中正确的是
两个共点力的合力与分力的关系以下说法中不正确的是
小明通过实验验证力的平行四边形定则实验记录纸如图所示O.点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置两弹簧测力计共同作用时拉力F.1和F.2的方向分别过P.1和P.2点一个弹簧测力计拉橡皮筋时拉力F.3的方向过P.3点三个力的大小分别为F.1=3.30NF.2=3.85N和F.3=4.25N.请根据图中给出的标度作图并求出F.1和F.2的合力为N.
在研究共点力的合成的实验中先在水平木板上固定一张白纸橡皮条一端固定在纸边将带两个绳套的另一端放在纸面上弹簧测力计拉住绳套可使橡皮条伸长以下操作正确的是A.实验前将弹簧秤水平调零B.实验中弹簧测力计必须保持与木板平行读数时视线要正对弹簧测力计的刻度C.实验中先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程然后只需调节另一弹簧测力计的拉力大小和方向把橡皮条节点拉到记下的位置O.点D.通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉只要橡皮条伸长相同长度即可
对两个大小不等的共点力进行合成则
利用DIS实验装置研究小车质量一定时加速度与力的关系为了减小拉力的测量误差实验中用质量可以忽略的小网兜装小砝码将小砝码的重力作为对小车的拉力现有完全相同的小砝码若干个1多选题为了验证加速度与合外力成正比实验中必须做到A.实验前要平衡摩擦力B.每次都必须从相同位置释放小车C.拉小车的细绳必须保持与轨道平行D.拉力改变后必须重新平衡摩擦力2如果小砝码的重力未知仍然使用上述器材进行实验那么通过研究加速度与____________的关系也可以获得物体的加速度与合外力成正比的结论
1在探究力的平行四边形定则的实验中采用的科学方法是A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.微元法2如下图所示是甲乙两名同学在做探究力的平行四边形定则的实验时得到的结果则可判定其中哪一个实验结果是尊重实验事实的
如图所示的装置中绳子与滑轮的质量不计摩擦不计两个物体的质量分别为m1和m2动滑轮两边的绳子与竖直方向间的夹角分别为θ1和θ2装置处于静止状态则下列说法正确的是
如图所示某人静躺在椅子上椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G.则椅子各个部分对他作用力的合力大小为
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
湘公网安备 43130202000226号