师德规范中有属于师德规则的底线要求如不讽刺挖苦歧视学生不得有违背党和国家方针政策的言行-X题卡

师德教育师德规范 C.师德修养 D.师德品质 E.师德原则

关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生对学生严慈相济。做学生的良师益友保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

教师天天跟紧学生，不给学生犯错误的机会热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，挖苦，歧视学生不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权利

公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则；理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务；改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务；规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

依法执教廉洁从教爱岗敬业热爱学生

爱岗敬业教书育人关爱学生爱国守法

师德理想师德法规师德原则师德规则

师德教育师德规范师德品质师德原则

公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则；理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务；改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的源泉；规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源；师德意识是师德关系的反应，是师德规范形成的思想前提；师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节；教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成

关爱学生爱岗敬业教书育人爱国守法

不辱骂不嘲笑不冷落适当体罚

为人师表终身学习教书育人关爱学生

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生对学生严慈相济，做学生良师益友保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

关爱学生甘为人梯语言规范

关爱学生爱岗敬业教书育人为人师表

师德规范中有属于师德规则的底线要求，如：不讽刺、挖苦、歧视学生、（）、不得有违背党和国家方针政策的言行。