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阅读《背影》选段 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父...
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教案备课库《2015-2016年上学期八年级语文期中试卷有答案》真题及答案
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日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近：它就是孤独。
我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
人们常说:希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。
看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
阅读背影选段完成下列各题我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台
阅读朱自清的背影选段回答6～10题16分我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要
课内现代文阅读我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有
我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等
阅读下面的选文完成1～3题我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月
我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等
我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等
阅读背影选段我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几
阅读背影选段回答问题我说道爸爸你走吧他望车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动批注示例语言描写
阅读背影中的一段文字回答下列小题我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫行些小费才可
阅读文章背影选段完成10－12题11分我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走
背影节选我说道爸爸你走吧他望车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖
阅读背影选段完成14—18题11分我说道爸爸你走吧他往车外看了看我买几个橘子去你就在此地不要走动我看
阅读背影中的一段文字回答下列小题 我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫
阅读背影选段我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几
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阅读背影选段完成15-17题共6分我说道爸爸你走吧他望车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我
下列句子标点符号使用不正确的一项是
日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近:它就是孤独。
我说道:“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
人们常说:希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。
看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
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阅读走一步再走一步选段时间一分一秒地过去暮色开始四合在一片寂静中我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木不能动弹暮色苍茫天上出现了星星悬崖下面的大地越来越暗这时树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我下来吧孩子他带着安慰的口气说晚饭做好了我下不去!我哭着说我会掉下去我会摔死的!听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见下面那块岩石吗?我慢慢地把身体移过去看见了我说好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心很好我父亲叫道现在移动右脚把它移到右边稍低一点儿的地方那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增我能办得到的我想我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切我提醒自己不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方这时我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长1.选文开头描写了哪些景物?这对刻画人物有什么作用?2.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它这个句子中的探字能否改成站字?为什么?3.父亲为什么要叮嘱孩子不要想着距离有多远?4.我产生了一种巨大的成就感指的是什么?5.如何理解文中画线句的深刻含意?
阅读从百草园到三昧书屋中的几段文字三味书屋后面也有一个园虽然小但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的太多太久可就不行了先生在书房里便大叫起来——人都到那里去了！人们便一个一个陆续走回去一同回去也不行的他有一条戒尺但是不常用也有罚跪的规矩但也不常用普通总不过瞪几眼大声道——读书！于是大家放开喉咙读一阵书真是人声鼎沸有念仁远乎哉我欲仁斯仁至矣的有念笑人齿缺曰狗窦大开的有念上九潜龙勿用的有念厥土下上上错厥贡苞茅橘柚的先生自己也念书后来我们的声音便低下去静下去了只有他还大声朗读着——铁如意指挥倜傥一坐皆惊呢～～金叵罗颠倒淋漓噫千杯未醉嗬～～我疑心这是极好的文章因为读到这里他总是微笑起来而且将头仰起摇着向后面拗过去拗过去1.虽然小但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花在地上或桂花树上寻蝉蜕一句中的也有着怎样的效果2.他有一条戒尺但是不常用也有罚跪的规矩但也不常用普通总不过瞪几眼句中为什么连用两个不常用3.同样是读古文作者写孩子们读书的内容没有用标点而写先生读书的内容不但用了标点还加上了呢噫嗬等语气词这是为什么说说你的理解
假如你与同学一起参观了百草园和三味书屋请你根据下列情境设置完成任务1你发现百草园里存在乱丢垃圾乱折花木等现象假如你遇到了这种不文明的行为你会怎么劝说请写出来2三味书屋管理处为了提醒人们不要在三味书屋墙上张贴广告或乱涂写乱刻画现向社会征集提示语请你设计一条简明得体的提示语不超过15个字3假如你是导游请你根据课本中三味书屋的图片写几句解说词
名著阅读冰心是中国现代文学史上第一位著名女作家她在繁星·春水两部诗集中以对的深情赞颂奠定了作品深沉细腻的感情基调她认为有了爱便有了一切这两部诗集便是她宣扬的的集中体现读来情真意切具有强烈的艺术感染力
名著阅读骆驼祥子是______作家自己最钟爱的一部作品小说写了祥子三起三落的经历为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运请根据下面的提示补写出祥子失车的主要情节第一次他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车可___________________________第二次他没有灰心从头再来拼命攒钱可车还没买上钱就被孙侦探敲诈去了第三次他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车可好景不长_______________________
阅读落日的幻觉里的一段文字人们都喜爱观赏日出无不赞叹太阳升起时的壮观景象而对日落却很少有人去流连观赏吟咏描绘原因何在?恐怕是一种感情的影响日薄西山气息奄奄就连我们的古人不也留下夕阳无限好只是近黄昏的诗句吗?其实日落的景象和日出同样壮观绮丽而且神秘迷人如果有机会观日落它会使你神往太阳静静地躺在西方地平线上变得如此之大颜色是那样深黄殷红它缓缓坠落接近地平线时竟缩身变扁若天空有云你会看见灿烂的晚霞全天无云不要忘记回头你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧暗弧外面还镶有明显的亮弧而在暗弧和亮弧上升的同时西方天空还会出现迷人的紫光随着太阳的坠落紫光下移接近地平线时才消失可惜这种美丽的紫光并不多见日落确实很美色彩绚丽变化多端可是观赏者不会想到吧这些奇异景象竟然大都是幻觉夕阳本身没有任何变化1.对文中加点吟咏一词的理解正确的一项是A.谈论B.歌颂C.诵读D.吟唱2.对画线句子含义理解正确的一项是A.老年人的生活B.这是迟暮者对美好人生的眷念有感于生命的伟大与不可超越抒发内心的无奈感受C.反映了自古以来人们观看日出时的情感倾向——悲凉凄惨遗憾和无奈表达了作者对人们不欣赏夕阳的感慨D.增加了文章的趣味性和生动性为下文描写落日的壮观景象蓄势3.下面能够概括落日特点的一组词是A.绚丽多样宁静美妙B.壮观绮丽神秘迷人C.诗意柔和雄浑多样D.多变诗意神秘迷人4.对本段文字所用的说明方法判断正确的一项是A.作比较作诠释B.引资料摹状貌C.打比方引资料D.作比较打比方5.下列句子没有用到说明方法的一项是A.这些奇异景象竟然大都是幻觉夕阳本身没有任何变化B.一般地讲黄昏时空气中的烟尘要比清晨多在此落日颜色又不同于旭日C.这是由于光通过空气时速度每秒减慢87千米因而光线折射也随之发生变化D.落日时的太阳就像一个巨大的玉盘远挂天边
名著填空鲁迅先生的回忆性散文集是原题为其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是
阅读从百草园到三味书屋选段①冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了拍雪人将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉需要人们鉴赏这是荒园人迹罕至所以不相宜只好来捕鸟薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪露出地面用一枝短棒支起一面大的竹筛来下面撒些秕谷棒上系一条长绳人远远地牵着看鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一拉便罩住了但所得的是麻雀居多也有白颊的张飞鸟性子很躁养不过夜的②这是闰土的父亲所传授的方法我却不大能用.明明见它们进去了拉了绳跑去一看却什么都没有费了半天力捉住的不过三四只.闰土的父亲是小半天便能捕获几十只装在叉袋里叫着撞着的.我曾经问他得失的缘由他只静静地笑道你太性急来不及等它走到中间去③我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了而且还是全城称为最严厉的书塾也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧也也许因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道总而言之我将不能常到百草园了Ade我的蟋蟀们！Ade我的覆盆子们和木莲们！1.第①段文中划横线的语句中一连串加点的动词有什么作用2第①段的中心是写冬天雪后捕鸟的乐趣却先写冬天百草园的无味这是什么写法有什么表达效果3.选文第③段在全文结构中的作用是作用4.我到底知道不知道被送到私塾去的原因呢?你是从哪些词语看出来的?5请说说选文中的句子我的蟋蟀们我的覆盆子们和木莲们运用了什么修辞有什么作用6.第②段写我和闰土的父亲用同样的捕鸟方法收获却不同仔细品味词句说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得得失的缘由3分
名著阅读探寻标题奥秘标题是名著之眼在读书活动中同学发现有些名著曾有过不同标题以此展开了新的话题请你选择以下话题中的一个发表意见甲骆驼祥子介绍到国外时有人曾用拉车夫作为书名你认为哪个好为什么乙名人传翻译到我国时又名巨人传你认为哪个好为什么
朱自清散文精选1.朱自清在春中表达了怎样的感情2.朱自清先生的散文语言具有朴素典雅富于诗意的特点请运用对荷塘月色语言特点分析的方法结合文本简要说明本文语言特点①朴素②典雅A.运用比喻等修辞手法B.运用叠词
名著阅读【甲】他来自农村老实健壮坚韧来到北京后他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业—拉洋车他自尊好强吃苦耐劳经历了三起三落他失去了生活的信心最后变成了麻木狡猾自曝自弃的行尸走肉【乙】你以为因为我穷低微不美矮小我就没有灵魂没有心吗?你想错了!—我的灵魂跟你的一样我的心也跟你的完全一样!我们站在上帝脚跟前是平等的—因为我们是平等的!lI甲]文中的他是小说中的主人公该小说的作者是2[乙]文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公的精彩对白这部作品塑造升了一个的女性形象
名著阅读如果你渴望再回童年建议你阅读冰心的繁星春水因为它歌颂了填主题如果你想高举理想主义的旗帜建议你阅读钢铁是怎样炼成的因为具有献身精神钢铁意志和顽强奋斗品质的填主人公将伴你同行
填空1.鲁提辖拳打镇关西是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说________中的一个故事请你写出这部小说中其他英雄及其故事的名称例武松打虎1________________2________________2指出下列各组中所写的人物及描写人物的方法⑴他辞了丈人回来自心里想宗师说我火候已到自古无场外的举人如不进去考他一考如何甘心人物描写方法⑵他见女婿衣裳后襟滚皱了许多一路低着头替他扯了几十回人物描写方法⑶他立刻显出颓唐不安的模样脸上笼上了一层灰色嘴里说些话人物描写方法⑷警官对巡警说去调查一下这是谁的狗打个报告上来！这条狗呢把它弄死算了人物描写方法
10.那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶唰唰拉拉地飘落.母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧.她憔悴的脸上现出央求般的神色.什么时候你要是愿意就明天她说.我的回答已经让她喜出望外了.好吧就明天.我说.她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备.唉呀烦不烦几步路有什么好准备的！她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了.对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感.她又悄悄地出去了.﹣﹣史铁生秋天的怀念1探究三次看花在文章结构以及表现我生活态度方面的作用写出你的发现.①我暴怒无常母亲劝我看花.②我看树叶飘落母亲央我看菊花.③母亲去世后妹妹推我去看了菊花.2结合选文和课文插图谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意.3史铁生的作品语言质朴而蕴深厚试从选文举出一例加以赏析.
白杨礼赞茅盾①白杨树实在不是平凡的我赞美白杨树!②汽车在望不到边际的高原上奔驰扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子黄的是土未开垦的荒土几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢是人类劳力战胜自然的成果是麦田和风吹送翻起了一轮一轮的绿波--这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪若不是妙手偶得便确是经过锤炼的语言的精华黄与绿主宰着无边无垠坦荡如砥这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你这些山峰凭你的肉眼来判断就知道是在你脚底下的你会忘记了汽车是在高原上行驶这时你涌起来的感想也许是雄壮也许是伟大诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠你对当前的雄壮或伟大闭了眼而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了--单调可不是单调有一点儿吧?③然而刹那间要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不或者只是三五株一株傲然地耸立像哨兵似的树木的话那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的④那就是白杨树西北极普通的一种树然而实在是不平凡的一种树⑤那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝它的干呢通常是丈把高像加过人工似的一丈以内绝无旁枝它所有的丫枝一律向上而且紧紧靠拢也像是加过人工似的成为一束绝不旁逸斜出它的宽大的叶子也是片片向上几乎没有斜生的更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈微微泛出淡青色这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗那样粗细它却努力向上发展高到丈许两丈参天耸立不折不挠对抗着西北风⑥这就是白杨树西北极普通的一种树然而决不是平凡的树⑦它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝也许你要说它不美如果美是专指婆娑或旁逸斜出之类而言那么白杨树算不得树中的好女子但是它伟岸正直朴质严肃也不缺乏温和更不用提它的坚强不屈与挺拔它是树中的伟丈夫当你在积雪初融的高原上走过看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树难道你就只觉得它只是树难道你就不想到它的朴质严肃坚强不屈至少也象征了北方的农民难道你竟一点也不联想到在敌后的广大土地上到处有坚强不屈就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结力求上进的白杨树宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志⑧白杨是不平凡的树它在西北极普遍不被人重视就跟北方的农民相似;它有极强的生命力磨折不了压迫不倒也跟北方的农民相似我赞美白杨树就因为它不但象征了北方的农民尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强力求上进的精神⑨让那些看不起民众贱视民众顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木那也是直挺秀颀的去鄙视这极常见极易生长的白杨树吧我要高声赞美白杨树!1.请从修辞或词语运用任一角度赏析第二段的画线句3分2.第二段描写高原的景色在全文中有什么作用4分3.文中说白杨树是一种极普通又不平凡的树这是否矛盾请说说理由3分4.请概括白杨树的形象特点和象征意义4分
阅读从百草园到三味书屋节选不必说的菜畦的石井栏的皂荚树的桑葚也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味都比桑葚要好得远1.括号里的词语按顺序应该是A.碧绿光滑高大紫红B.紫红光滑高大碧绿C.高大碧绿光滑紫红D.碧绿高大光滑紫红2.指出下列句子的表达方式错误的一项是A.油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴描写B.有人说何首乌根是有像人形的吃了便可以成仙叙述C.那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心动啊！抒情D.单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味抒情3.从不必说也不必说单是这个句式来看本段的写景顺序是A.从静景描写到动景描写B.从概括全景到突出局部C.从美丽的植物到可爱的动物D.从近的景物到远的景物4.文章连用两个不必说意在说明A.开头所写的景物不是主要的单是后面所写的景物是最主要的B.这是用欲扬先抑的写法着重衬托所写的景物C.这种撇开的手法先对园中的景物作粗线条的勾画为下文具体描写泥墙根一带的无限趣味作铺垫D.这里运用排比写出百草园中最主要的景色及其迷人程度
阅读下面的文字回答18-21题①整整的三年他凑足了一百块钱！②他不能再等了原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车现在只好接着一百块钱说了不能再等万一出点什么事再丢失几块呢恰巧有辆刚打好的车定做而没钱取货的跟他所期望的车差不甚多本来值一百多可是因为定钱放弃了车铺愿意少要一点祥子的脸通红手哆嗦着拍出九十六块钱来我要这辆车！铺主打算挤到个整数说了不知多少话把他的车拉出去又拉进来支开棚子又放下按按喇叭每一个动作部伴着一大串最好的形容词最后还在钢轮条上踢了两脚听听声儿吧铃铛似的！拉去吧你就是把车拉碎了要是钢条软了一根你拿回来把它摔在我脸上！一百块少一分咱们吹！祥子把钱又教了一遍我要这辆车九十六！铺主知道是遇见一个心眼的人看看钱看看祥子叹了口气交个朋友车算你的了保六个月除非你把大箱碰碎我都白给修理保单拿着！③祥子的手哆嗦得更厉害了揣起保单拉起车几乎要哭出来拉到个僻静的地方细细端详自己的车在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了因为已经是自己的车了把车看得似乎暂时可以休息会儿了他坐在了水簸萁的新脚垫儿上看着车把上的发亮的黄铜喇叭他忽然想起来今年是二十二岁因为父母死得早他忘了生日是在哪一天自从到城里来他没过一次生日好吧今天买上了新车就算是生日吧人的也是车的好记而且车既是自己的心血简直没什么不可以把人与车算在一块的地方怎样过这个双寿呢祥子有主意头一个买卖必须拉个穿得体面的人最好是拉到前门其次是东安市场拉到了应当在最好的饭摊上吃顿饭如热烧饼夹爆羊肉之类的东西吃完有好买卖呢就再拉一两个没有呢就收车这是生日！⑤自从有了这辆车他的生活过得越来越起劲了拉包月也好拉散座也好他天天用不着为车份儿着急拉多少钱全是自己的心里舒服买卖也就更顺心拉了半年他的希望更大了照这样下去干上二年至多二年他就又可以买辆车一辆两辆他也可以开车厂子了！⑥可是希望多半落空祥子的也非例外选文略有改动18.祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日19.揣摩下列语句回答括号里的问题1整整的三年他凑足了一百块钱！对加着重号词语进行赏析2祥子的手哆嗦得更厉害了揣起保单拉起车几乎要哭出来加着重号词语表现了祥子怎样的心理20.从选文第⑤段内容看祥子是怎样的一个人21.结合全书内容说说祥子的希望是怎样一步步落空的
鲁迅的朝花夕拾中有温馨的回忆也有理性的批判阅读下面的文字完成练习根据句子写出相应人物【甲】仁厚__的地母呵愿在你怀里永安她的魂灵！她是_______________【乙】在我所认为我师的之中他是最使我感激给我鼓励的一个他是_______________【丙】这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总象在渺视他蹲在席子上我发言大抵就反对他是______________
名著导读1骆驼祥子还写了其他各色人物如残忍霸道的车主大胆泼辣而有点变态的一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治__等等3分2高尔基说书籍是人类进步的阶梯初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你从骆驼祥子和西游记中任选一部谈一谈阅读这部小说最深的一点感受并简要介绍你印象最深的一个情节7分名著①感受②情节
4.文化积累——根据下面文段内容回答后面问题照例还有一个同乡会吊烈士骂满洲此后便有人主张打电报到北京痛斥满政府的无人道会众即刻分成两派一派要发电一派不要发我是主张发电的但当我说出之后即有一种钝滞的声音跟着起来杀的杀掉了死的死掉了还发什么屁电报呢这是一个高大身材长头发眼球百多黑少的人看人总像在渺视他蹲在席子上我发言大抵就反对我早觉得奇怪注意着他的了到这时才打听别人说这话的是谁呢有那么冷①文段选自书名作者是②文中的他指的是他是一个的人
名著阅读1他中等身材双肩宽阔躯体瘦削头大眉高两耳突出面颊脸孔长而忧郁鼻子低扁眼睛虽锐利却很小上面这段话来自名著写的是其中一位名人2俗世奇人是著名作家冯骥才创作的短篇小说集冯骥才的这组故事写出生活在天津的诸般奇人妙事请你写出课文之外的两个俗世奇人
阅读下面的文字完成后面的题目1他高大身材长头发眼球白多黑少看人总像在渺视我发言他大抵就反对后失学回到故乡又受到排挤只能教几个小学生糊口上面的文字出自朝花夕拾文中的他指__________________2鲁迅在二十四孝图里针对__________________等孝道故事做了分析揭示了封建孝道的虚伪和残酷列举一则即可
⑴如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡1958年塔里木河流域有胡杨林780万亩现在已减少到420万亩伴随着胡杨林的锐减塔里木河流域土地沙漠化面积从66％上升到84％沙进人退在塔里木河下游变成现实至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城从中穿过的218国道已有197处被沙漠掩埋⑵我们沿塔里木河向西走出200公里后绿色长城突然从眼中消失塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色由于缺水长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌⑶号称千年不死的胡杨林啊在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的木乃伊那奇形怪状的枯枝那死后不愿倒下的身躯似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦又像是向谁伸出求救之手!⑷再向前我们到了罗布泊的边缘同来的同志告诉我再也不能向前走了若想进入罗布泊至少要有两辆汽车必须备足食品和水我们只得钻出汽车将目光投向近在咫尺的罗布泊⑸站在罗布泊边缘①大地在这里已脱尽了外衣露出自己的肌肤筋骨站在罗布泊边缘你能②看到沧海桑田的痕迹你会③⑹罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己⑺此时此刻我们停止了说笑那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心使我们个个心情沉重30年在历史的长河中只是一瞬30年前那片胡杨茂密清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了⑻这出悲剧的制造者又是人!节选自吴岗罗布泊消逝的仙湖1.第⑸段①②③处应填入的内容相应是A.感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈B.看清那一道道肋骨的排列走向C.会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛2选文第⑴段引用了大量数据有何作用?3.第⑺段画线句把30年说成是瞬间这合适吗为什么
名著导读我国文学家鲁迅先生在著作中回忆留学生活时着力写了一位老师和一位朋友老师是朋友是范爱农
阅读藤野先生选段我便将这事告知了藤野先生有几个和我熟识的同学也很不平一同去诘责干事托辞检查的无礼并且要求他们将检查的结果发表出来终于这流言消灭了干事却又竭力运动要收回那一封匿名信去结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在60分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我万岁！他们都拍掌欢呼起来这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝彩──呜呼无法可想！但在那时那地我的意见却变化了到第二学年的终结我便去寻藤野先生告诉他我将不学医学并且离开这仙台他的脸色仿佛有些悲哀似乎想说话但竟没有说他所改正的讲义我曾经订成三厚本收藏着的将作为永久的纪念不幸七年前迁居的时候中途毁坏了一口书箱失去了半箱书恰巧这讲义也遗失在内了责成运送局去找寻寂无回信只有他的照相至今挂在我北京寓居的东墙上书桌对面每当夜间疲倦正想偷懒时仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌似乎正要说出抑扬顿挫的话来便使我忽又良心发现而且增加勇气了于是点上一枝烟再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字1.以下加点的四个他们所指对象与其他三个不相同的一项是A.一同去诘责干事托辞检查的无礼并且要求他们将检查的结果发表出来B.中国是弱国便不是自己的能力了也无怪他们疑惑C.万岁！他们都拍掌欢呼起来D.他们也何尝不酒醉似的喝彩2.这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳的原因是A.日本青年无视课堂纪律我十分气愤B.日本青年那一声叫得特别大影响了我时事片的兴趣所以我觉我觉得特别刺耳C.日本青年看到枪毙中国人幸灾乐祸严重伤害了我的民族自尊心故而我觉得十分刺耳D.日本青年为了报复我上次匿名信事件的失败故而大吼大叫因此我十分厌恶3.中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在60分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑对这句话理解正确的是A.作者认为中国是弱国中国人就是低能儿日本爱国青年看不起中国人是有理由的B.作者用所以一词表达了对日本人的观念深表赞同C.作者认为中国是弱国弱国的学生能力差因此得六十分以上就容易被日本学生怀疑D.这是作者模拟日本爱国青年的口吻用荒谬的推理表达自己作为弱国过敏的愤怒和无奈4.以下对选文内容理解错误的一项是A.他们也何尝不酒醉似的喝彩一句中何尝与不连用以反诘的语气加强肯定表达了对看客麻木不仁的痛恨B.呜呼无法可想！后的感叹号传达出我不可压抑的激愤的感情C.鲁迅之所以学医是为了救国而之后弃医从文仍然是一种救国D.但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人这里的两个中国人含义相同5.但在那时那地我的意见却变化了联系全文我的意见是指什么变化了的具体内容是什么其中分析错误的一项是A.匿名信事件和看电影事件深深刺激了鲁迅他认为要改变中国国民的精神医学并非一件紧要事于是萌发了弃医从文的思想B.鲁迅是抱着寻求救国的道路的心愿到日本学医的但通过匿名信事件和看电影事件之后作者认识到改变国民精神的重要性C.作者看了电影之后学医的想法发生了改变认识到愚弱的国民是无法拯救中国的一定要唤醒他们的精神D.我本来的愿望是去学医的但医学没有学精通于是不想学了开始想提倡文艺
名著阅读1填空猜猜他她是谁请将答案写在横线上A.他是鲁迅故乡绍兴的朋友在革命前不满__社会追求革命辛亥革命后又备受打击__境况困苦到处漂流最后由于酒后掉在水里淹死他是B.她是一位优秀的__员漂亮机智心地善良而又坚定善于出谋献策积极应对突发事件是保尔革命教育的老师与保尔志同道合配合默契她是C.她是一个善良的可悲的人物是祥子喜欢的人却被她父亲卖到了窑子里不堪凌辱上吊自杀了留给我们的只有深深的同情和无限的思考她是2简答题这是他第四次死里逃生你已经读过钢铁是怎样炼成的全书那么请你说出其中两次死里逃生的情况
名著阅读朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集原题目是①共10篇在五猖会一文中父亲让他背②让他感到很痛苦斥责封建孝道不顾人命教坏后人的文章是③这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在渺视这是对④的外貌描写鲁迅借动物比喻人表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是⑤
2016届浙江省诸暨市五校九年级上学期期中名著阅读聪要闲着一事不做至少是不务正业实在很不容易尽管硬叫自己安心养病耐性等待可是总耐不住定不下心嘴里不说精神上老觉得恍恍惚惚心里虚忒忒的好像虚度一日便对不起自己对不起一切生就的脾气如此难改奈何奈何！目力在一月十六至二十七日间一度骤然下降几乎每秒昏花幸而不久又突然上升回复到前数月的情形暂时也还稳定每次能看二十分钟左右书报这两天因剧烈腹泻近乎食物性中毒的大水泻昏花又厉害起来大概是一时现象今冬你们经常在严寒袭击之下我们真担心你们一家的健康孩子幼小经得起这样的大冷吗弥拉容易感冒是否又闹了几次流感前十日报上说英国盛传此病加上你们电气煤气供应不足想必狼狈得很了一月十五日以后的北欧演出恐怕你都未去成S.Andrews[圣·安德鲁]的独奏会不是由LilliKlauss[莉莉·克劳斯]代了吗但愿你身体还好减少那几场音乐会也不至于对你收入影响太大！九月是否去日本已定局否为期几日共几场倘过港必须早早通知我们守在家中等电话！三月十五日后的法国演出到底肯定了没有务望详告！巴黎大学的MonsieuzEtiemble[埃蒂昂勃勒先生]一定要送票！他待我太好了多年来为我费了多少心思搜求书籍世局如此美国侵越战争如此残暴心里说不出有多少感慨和愤懑你秋天去日本能否实现也得由大势决定是不是1亲情是人类说不尽的话题本文父子之间的感情可谓填成语2本文中傅雷的身体面临着和的窘境但仍安慰儿子说根据上文回答3根据你阅读傅雷家书的体验请列举事实你认为傅雷是一位怎样的父亲至少写出两点
阅读紫藤萝瀑布1我不由得停住了脚步2从未见过开得这样盛的藤萝只见一片淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花仔细看时才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗3这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！4我在开花！它们在笑5我在开花！它们嚷嚷6每一穗花都是上面的盛开下面的待放颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆我凑上去想摘一朵7但是我没有摘我没有摘花的习惯我只是伫立凝望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚那是关于生死谜手足情的我沉浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦8这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都是稀落的东一穗西一串伶仃地挂在树梢好像在察颜观色试探什么后来索性连那稀零的花串也没有了园中别的紫藤花架也都拆掉改种了果树那时的说法是花和生活腐化有什么必然关系我曾遗憾地想这里再看不见藤萝花了9过了这么多年藤萝又开花了而且开得这样盛这样密紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干不断地流着流着流向人的心底10花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的美酒酿它张满了帆在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是由每一个一朵组成了万花灿烂的流动的瀑布11在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我不觉加快了脚步1.下面不是写花的繁密茂盛的一项是A.紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花B.花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！C.我浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在D.开得这样盛这样密紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干2.下列说法有误的一项是A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花睹物释怀写成此文B.文章中多处使用了比喻拟人象征等修辞手法使文章语言生动C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机实际上是赞美了生命的顽强和美好D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的3.在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中我为什么不觉加快了脚步A.我有急事所以要抓紧时间走B.这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香使我感觉到生命虽永无止境但对于人来说却是有限的我得抓紧时间使我的生命更加灿烂一些C.这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香对于我的味觉有很强的刺激所以我得赶紧走D.作者从花中得到感悟心中的失弟悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力感悟到生命的永恒4.我只是伫立凝望觉得这一条紫萝藤瀑布不只是在我眼前也在我心上缓缓流过流着流着它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛那是关于生死谜手足情的我浸在这繁密的花朵的光辉中别的一切暂时都不存在有的只是精神的宁静和生的喜悦这一段的意思最合适的一项是A.紫藤萝瀑布的美和它的勃勃生机深深地感染了我使我感觉到了生活的快乐B.紫藤萝具有超凡的魅力具有特异功能它能制成药能医治疾病C.紫藤萝使人产生了丰富的想象我想象到我已变成了一株紫藤萝所以我忘记了心头上的焦虑和悲痛D.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目它那顽强不息流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考
阅读红岩完成第1-2题1在白公馆面对徐鹏飞给出的选择成岗朗诵了我的自白书结合诗歌内容可以推断成岗朗诵时候的情绪是2分A.恬淡闲适B.慷慨激昂C.寂寞伤感D.轻松欢快我的白皮书任脚下响着沉重的铁镣任你把皮鞭举得高高我不需要什么自白哪怕胸口对着带血的刺刀！人不能低下高贵的头只有怕死鬼才乞求自由毒刑拷打算得了什么死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑魔鬼的宫殿在笑声中动摇这就是我———一个__员的自白高唱凯歌埋葬蒋家王朝！2请结合上面的诗歌或红岩的内容说说你做出以上推断的理由答_________
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