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轻轻一句话 廖毅 我去拜访杭州海关新任关长王松先生。他是我曾经的老领导，这次是他到杭州履职后我们第一次见面。 进了他的办公室，不见有人倒茶，王关长打电话询问，回答说负...
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教案备课库《河北省秦皇岛市海港区2012-2013学年七年级下学期期末语文模拟试卷五及答案》真题及答案
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2.在下面横线上填入适当的语句组成前后呼应的排比句说出承诺并不难有时只是轻轻一句话———————有时
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仿照例句写一句话表达人的思想或表现的现状例句我是一只小鸟飞来飞去忙碌不止去啄食我的小虫去寻找我的米
仿照例句写一句话表达人的思想或表现的现状6分例句我是一只小鸟飞来飞去忙碌不止去啄食我的小虫去寻找我的
在下面横线上填如适当的语句组成前后呼应的排比句.说出承诺并不难.有时只是轻轻一句话;--------
我最近在读鲁迅这一句话中用了借代其借代方式是
桌子上摆着金匣子银匣子和铜匣子金匣子上写着一句话珠宝不在此匣中银匣子上写着一句话珠宝在金匣中铜匣子上
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下列各项中的改句和原句相比意思发生了明显变化的一项是
原句：怎能说这件事就没有成功的希望呢？ 改句：不能说这件事有成功的希望。
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作文一句话的事儿一句话能成事儿一句话能坏事儿一句话能产生一个和谐的社会春晚小品一句话的事儿的台词在你
仿照例句写一句话表达人的思想或表现的现状4分例句我是一只小鸟飞来飞去忙碌不止去啄食我的小虫去寻找我的
我们在拜访客户时要带着思考去倾听客户的心声对客户说的每一句话 都要分析和思考是不是有言外之音言外之意
在下面的横线上填入适当的语句组成前后呼应的排比句说出承诺并不难有时只是轻轻的一句话①________
2010年春晚小品一句话的事中有句台词一句话可以成事一句话可以坏事一句话能够构建一个和谐的世界这给我
要重视意识对物质的反作用
只要阻止流言的传播，办事情就能取得成功
意识有时对物质起决定作用
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两角钱肖复兴①那天下午我去邮局寄信人很多大多是在附近工地干活的民工才想到那天是他们发工资的日子在往千里之外的家里寄钱②我寄了一摞子信最后算邮费掏光了衣袋里所有的零钱还差两角钱我只好掏出一张100元的票子请柜台里的邮局服务员找她没有伸手接望了望我面色不大好看为了两角钱要找100元的零头这确实够麻烦的难怪服务员不大乐意③我下意识弯腰又翻裤兜的时候和一个男孩子的目光相撞十四五岁的样子一身尘土仆仆的工装不用说也是工地上的民工跟着大人们一起来寄钱我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神抿着嘴冲我似笑7笑的样子有些怪怪的而他的一只手揣在裤袋里活塞一样来回动了几下似掏未掏的样子好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西更让我感到奇怪④没有裤袋也翻遍了确实找不出两角钱我只好把那张100元的票子又递了上去服务员还是没有接说了句:你再找找就差两角钱呀可我确实没有啊我有些气和那位服务员差点吵起来⑤这时候我的衣角被轻轻地拉了一下回头一看是那个小民工我看见他的手从裤袋里掏了出来手心里攥着两角钱:我这里有两角钱说完这话他羞涩的脸红了我接过钱还带有他手心的温热虽然只是两角钱也是他的血汗钱我谢了他他微微地一笑只是脸更有些发红了真是一个可爱的孩子⑥接过两角钱服务员的脸上呈现了笑容邮戳在信件上欢快地响了起来⑦寄完信我去附近的超市买东西破开了那100元的票子有了足够的零钱我又回到邮局里我想如果那个孩子还在应该把钱还给他⑧他还真的在那里还站在柜台的角上那些民工们还没有汇完钱他在等着大人们一起回去我向他走了过去他看见了我冲我笑了笑因为有了那两角钱我们成为了熟人他的笑容让我感到一种天真的亲切很干净透明的那种感觉⑨走到他的身边我突然打消了还那两角钱的念头我不知道这样做对不对但看到他那样的笑总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事才会这样的开心能够帮助人尤其是帮助那个看起来比自己大或强的人心里总会产生一种美好的感觉吧我当时就这样想干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢比归还两角钱也许更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头问了句:还没走呀?然后我再次郑重地向他说了声:谢谢你啊!他的脸上再次绽放出笑容⑩以后我多次去过那家邮局再也没有见到那个孩子但我怎么也忘不了他他让我时时提醒自己面对一些举手之劳的事情能够伸出手来去帮助他人一定要伸出手去不过我有时总会想没有还给孩子那两角钱这样做到底对不对?21.根据拼音写汉字1分尘土púpú22.下列句子中没有使用修辞手法的一句是3分A.个头才到我的肩膀瘦小得像个豆芽菜B.他的一只手揣在裤袋里活塞一样来回动了几下C.似掏未掏的样子好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西D.邮戳在信件上欢快地响了起来23.第⑥段中作者先称那个孩子小民工后称他为可爱的孩子其中蕴含着作者怎样的情感变化?4分24.请用简洁的语言概述事情发生发展的过程6分1234我打消了归还两角钱的念头25.我总是纠结于没有还给孩子那两角钱这样做到底对不对从全文看我认为自己做对的原因是2分;我认为自己做得不对的原因是2分26.就第⑩段男孩带给我的提醒谈谈你的想法80字左右8分
石缝间绽放的生命包利民夏天时在大墙根下从一块巨石下面便钻出一根嫩苗来我发现它时它刚刚横着伸展出来分辨不出是一株什么植物过了几日再去看它已然粗壮了不少并一个转折向上叶片也抽出了不少茎上一层细细地茸毛我终于认出了它它存在于我的少年记忆中没想到在此时此地再度重逢面对这样一株小小的秧苗想起田野里无边的葱郁很奇怪地并没有心生孤独的感伤似乎人们都在赞颂着陡崖之上的青松同样从岩间生长而出却似乎一个是顽强一个是挣扎想来对于那棵小小的植株那块石头亦如山般沉重那些斜风细雨之于它更不下于风刀霜剑而它却很难惹人注目甚至会遭攀折或许我们这些平凡的人背负的压力也如巨石却依然笑着生活是顽强还是挣扎记起儿时将一只小甲虫压在石块下就在南园墙根下的遮风避雨处我很是残忍地将它的半个身子压住使之挣脱不出又不能将它压伤压死待玩够后就任它在石下离开后就忘了此事过了许多天忽然想起便去墙下看小甲虫依然活着在那里挣扎着真不知它是怎样活下来的吃什么维持生命将小石块移开骤然获得自由的它似乎很是惊愕在原地爬了几圈最后围着石块爬了一会儿才钻入墙角的缝隙里去此时回想起来真不知它当时看到那石块会想些什么如果它有思想的话可是当有朝一日我们身上的压力忽然消失会不会有一种失落感会不会对那些曾经的压力生起一种特别的情绪又过了一些日子再路过大墙下那株植物已经相当高大任是谁都能认出它是一株向日葵了已将近一人高顶上开出了一个小小的花盘身躯除了底部有个极曲折的弯度再向上都是笔直的它隐藏在绿树之后墙影之中不知不觉地将一朵花儿绽放那一朵金黄的花就像一只巨眼直接看到了我心中种种尘封的美好真不知当初是谁无意间丢落在这里一粒葵花籽便诞生了这样一个让我感动的生命我知道并不是所有岩石下的种子都能生根发芽都能冲破那厚重的阻隔欣然生长可是只要它生长出来了就值得我去为它动容一如人们所说的生即幸运活即机遇只要能生而活只要不是单纯地为生而活那么这个世界便永远值得我们去热爱就像那个一路磕磕绊绊走来的朋友她受伤她沉默她拼搏她微笑她说她不是挣扎不是麻木不是忍耐而是生活自然地生活快乐地生活压力是什么不是一种负荷而是一种生活学会了生活再窄的缝隙也可以是天空生命恣意生长只是说起来如此容易若是万事临身又是那样难以洒脱或许真的只是一种自我安慰可是有时又的确很需要这样的自我安慰秋天的时候当我再次见到那株向日葵已经粗如手臂那花盘已经大如盆口结满了整齐的葵花籽这一刻很是舒了口气心上仿佛放下了一份负荷是啊何必纠结于过程中的心绪如何何必纠结于是顽强还是挣扎只要有了自己的收获一切就都有意义快离开的时候我又看了一眼向日葵下面的那块巨石却是立刻停下了脚步向日葵就从石头下面横钻而出由当初极细的茎到现在的粗壮历经了整整一个季节的时间而让我震惊的却是那一块巨石向日葵生出的那一端竟然已经离地而起足有一拳的距离！很难想象最初的那一茎纤柔最终竟能将巨石抬起于是心里完全释然已经不需要再去谈什么理论了不管是怎样的生长怎样的生活重压之下扭曲的是身躯而不是方向所以在石缝间在重压下绽放的更是一种执著一种热爱选自做人与处世2013年5月上14.依据选文内容填写下表2分时间石缝间生命的状态我的感情发现时嫩苗横着伸展无法分辨意外过了几日粗壮了不少转折向上抽出不少叶片茎上长有细茸毛惊喜又过了一些日子①②秋天的时候③④15.作者记叙小时候用石块压小甲虫的事情在文中是否显得有点多余说说你的看法2分16.文中画线句子运用了比喻修辞手法请简要分析其表达效果2分那一朵金黄的花就像一只巨眼直接看到了我心中种种尘封的美好17.作者对石缝间绽放的向日葵在人称上选是用它后面又用她你认为这是作者的不小心还是有意为之简要谈谈理由2分18.读了本文相信你对生活有更深刻的认识请把你的感悟写下来2分
对门送来绿豆糕郭震海门铃响呢在厨房忙着做晚饭的媳妇喊着嘿嘿嘿嘿嘿老郭依然在跟着电视乐你聋了门铃响呢！老郭媳妇提高了嗓门老郭这才趿拉着拖鞋来到门口他没有急着开门先眯着一只眼通过猫儿眼观望看到的是一张被放大变了形的脸是谁啊怎么不开呢老郭媳妇从厨房里出来不熟悉！老郭说什么眼神这不是对门的老张媳妇吗！老郭媳妇瞄了几眼伸手开了门对门的老张媳妇站在门口手里端着满满的一碗绿豆糕这是个新建的小区住户搬进来不到一年平时各干其事互不往来老郭媳妇和老张媳妇搭上话时间不长知道她是自己的对门邻里来自乡下在城里买的房子除此以外也就只是几句寒暄都在家啊孩子他乡下爷爷送来几碗绿豆糕送你家一碗尝尝鲜老张媳妇说太客气了你们自个儿留着吃吧！我们怎么能吃你家的绿豆糕呢！老郭媳妇说www.xkb1.com这有啥不能的咱们是对门嘛老张媳妇说着硬往老郭媳妇手里塞一个门里一个门外两人推让了几下老郭媳妇最终没有推过老张媳妇将绿豆糕留下了关上门后老郭说好端端的对门怎么送咱一碗绿豆糕呢是啊！老郭媳妇听了老郭的话后一时间也犯起了嘀咕好端端的对门怎么就送来一碗绿豆糕呢她想着拿起一块绿豆糕凑到鼻子边闻一股麻油的浓香灌了她一鼻孔我估摸着她送绿豆糕来一定有送绿豆糕的意思好端端的怎么就送咱家一碗呢老郭说啥意思呢不会是知道你在教育局工作想让你给他儿子转学校吧老郭媳妇说说不准要不就是想通过咱们找老爷子办什么事可老爷子早从公路局退休了啊会是什么呢老郭看看绿豆糕仿佛答案就写在这香气扑鼻的绿豆糕上那咋整送回去你这不是废话吗都收下了怎么好意思送回去呢！咋整老郭媳妇又拿起绿豆糕凑到鼻子边闻一股麻油的浓香又灌了她一鼻孔第二天老郭媳妇开门准备上班的时候刚好对门的老张媳妇也开门往外走早啊！老张媳妇说你也早啊！老郭媳妇眼睛红红的好像没有睡好昨晚的绿豆糕好吃吗www.xkb1.com老张媳妇一句话问得老郭媳妇犯了一下愣老张媳妇接着笑笑说那绿豆糕是乡下的麻油炸的孩子他爷爷每年都送来十月初一在乡下家家户户都吃绿豆糕是一种习惯是吗！老郭媳妇支吾着接着她回头问你家没啥事吧有事你就说啊别不好意思开口咱们是对门嘛！没有啥事啊老张媳妇说有事我们肯定会说的真没有老郭媳妇说着就盯着老张媳妇的眼睛xkb1.com真没有啊！老张媳妇被老郭媳妇看得很不自在没有就好没有就好有事你就说别不好意思开口老郭媳妇说着就走了老张媳妇望着老郭媳妇远去的背影愣了有啥事呢老张媳妇独自嘀咕因为她不明白选自新中国60年文学大系·小小说精选有删改1小说的情节围绕一碗绿豆糕展开请简要概括这个故事的内容50字内4分2根据小说对老郭媳妇的言行描写举例分析这个人物形象3分3联系上下文品味画线句中的加点词语指出其表达效果3分4小说着意交代老张媳妇以及做绿豆糕送绿豆糕的习俗都来自乡下你认为有没有必要简述理由3分
菊有黄花丁立梅一场秋雨再紧着几场秋风菊开了菊在篱笆外开这是最大众最经典的一种开法历来入得诗的菊都是以这般姿势开着的一大丛一大丛的倚着篱笆是篱笆家养的女儿娇俏的又是淡定的有过日子的逍遥晋代陶渊明随口吟出采菊东篱下几乎成了菊的名片以至后来的人们一看到篱笆就想到菊陶渊明大概不会想到他能被人千秋万代地记住很大程度上得益于他家篱笆外的那一丛菊菊不朽他不朽我所熟悉的菊却不在篱笆外它在河畔沟边田埂旁它有个算不得名字的名字:野菊花像过去人家小脚的妻没名没姓只跟着丈夫被人称作吴氏张氏天地洞开广阔无边野菊花们开得随意又随性小朵的清秀不施粉黛却红的黄的白的紫的万众一心地盛开着是一群闹嚷嚷的小丫头挤着挨着小脸张开兴奋着欣喜着对世界有初相见的懵懂和憧憬乡人见多了这样的花不以为意他们在秋天的原野上收获播种埋下来年的期盼菊花兀自开放兀自欢笑与乡人各不相扰蓝天白云天地绵亘小孩子们却无法视而不见他们都有颗菊花的心天真烂漫他们与菊亲密采了它到处乱插那时家里土墙上贴一张仕女图有女子云鬓高耸上面横七竖八插满菊衣袂上亦沾着菊极美掐了一捧野菊花回家的姐姐突发奇想帮我梳头照着墙上仕女的样子我顶着满头的菊跑出去惹得村人围观看这丫头这丫头!他们手指我的头笑着啧啧叹现在想想那样放纵地挥霍美也只在那样的年纪最有资格人家的屋檐下也长菊盛开时一丛鹅黄另一丛还是鹅黄老人们摘了它们晒做菊花枕我家里曾有过一只这样的枕头父亲枕着父亲有偏头痛枕了它能安睡我在暗地里羡慕过决心给自己也做一只那样的枕头然而来年菊花开时却贪玩忘掉这事年少时总是少有耐性的于不知不觉中遗失掉许多好光阴周日逛街秋风已凉街道上落满梧桐叶路边却一片绚烂是菊花摆在那里卖泥盆子装着一只盆子里只开一两朵花花开得肥肥的一副丰衣足食的模样颜色也多千娇百媚却还是喜欢黄色礼记中有季秋之月菊有黄花的记载可见得菊花最地道的颜色是黄色我买了一盆黄的花瓣黄的蕊极尽温暖会焐暖一个秋天的记忆和寒冷摘自杭州日报11.阅读全文请用几个简要的词语概括野菊花的特点3分12.下面的句子写的生动形象请作简要赏析6分1是一群闹嚷嚷的小丫头挤着挨着小脸张开兴奋着欣喜着对世界有初相见的懵懂和憧憬2看这丫头这丫头!他们手指我的头笑着啧啧叹13.文章第5段为什么要写姐姐帮我梳头头上插满菊花的事情?3分14.请你说说文章最后我买了一盆黄的花瓣黄的蕊极尽温暖会焐暖一个秋天的记忆和寒冷这一句话的含义与作用4分
阅读下面这篇小说雕塑完成18—21题12分一天半夜一场特大的泥石流吞没了熟睡中的小山村天亮时分救援人员赶到小山村已被夷为平地突然有人惊叫下面有声音！大伙儿跑来一看一间被埋在泥石流下的小木屋仅剩下一角屋顶救援人员刨开泥土掀开屋顶只见屋里全被泥沙填满惟独房梁下还有小小的一点空间一个赤裸的小女孩一动不动地蜷缩着看样子还不到两岁救援人员赶紧去抱她出来她却死活不肯出来指着小屋哭出了声妈—顺着小女孩的手指看去在她蜷缩过的泥沙处隐隐约约露出一双泥手十个手指有人惊叫下面还有人！顿时救援人员以那双手为中心沿着四周小心翼翼地往外刨不一会儿眼前出现了一幅惊心动魄的画面一个半身赤裸的女人个子很矮全身呈站立姿势双臂高高举过头顶像一尊举重运动员的雕塑这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了小女孩仍不肯走指着刨开的泥坑又哭喊出了一声爸——天哪难道下面还有人大伙儿立刻继续往下刨就在女人脚下又刨出了一个半身赤裸的男人他昂然屹立身子直挺双肩高高耸起这男人也是一个盲人！原来矮女人正是站在男人的双肩上双手高高举着小女孩18.如果让你当老师领同学们学习这篇小说根据这篇小说的特点和你原有的学习经验你觉得应该确定什么样的学习重点请列出两条3分答19.这两尊雕塑震撼人心请你根据文意给它取个名字2分答20.找出与小女孩仍不肯走相呼应的句子并说说这两句话在文中的作用3分答21.请在文中画出你认为最精彩的地方并说明理由3分答
一棵树的智慧秦若水①我喜欢这片黑槐林它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里一棵连着一棵排着有序的队列像出操的莘莘学子我更喜欢把它们比做宁静的港湾它们随着跑道成弧形排列真的很像静谧的怀抱早晨或者傍晚它们沐着阳光而肃立我就静静地站在某棵树的下面看它的绿意葱茏看它的枝繁叶茂看它的子女成群看它的舍家幸福常常看得我满心欢喜②我最喜欢的是看黑槐树开花黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花它的花很小很白一蓬蓬一穗穗那么小心那么内敛那么自得默默地开着自己的花不争艳不媚俗只开自己心喜之花只做自己的白衣仙子然后会结夹子名日槐角字连墩清清爽爽开花利利落落做树可以与他人无关确实与他人无关③所以我一直在等黑槐林的黑槐开花从第一片叶子到叶满枝头再到浓荫铺地我天天都去观望有布谷路过鹊鸟登枝却没有看到黑槐开花走过春走过夏黑槐林一直沉默着没有开花如果不是因为太心伤我相信它们是不会这样做的它们在无声地抗议着什么④去年7月那是一幅多么美丽的景象黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米串串篷篷喜气洋洋那真是个夏天的样子啊再过些时日就会有白色的小米粒样的花开然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来吹着淡淡的药香浸润着整个林子⑤那个时候学校已经放假静寂的林子是鸟鹊们的天堂清晨或者傍晚我还是常常踱过去享受清闲宁静有一天暮色四合时我踱过去突然发现一地残枝断叶抬头望一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏透天望月⑥枝折花去满地凄凉饱受磨难的它们抗议是应该的就像那倔强骄傲的牡丹⑦三年前有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫洛阳红的牡丹给我欣喜之余我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种那洛阳红在田里已长多年年年花开如酒香醇香艳无比学生送我时它已有花蕾待放我精心呵护时时察看期待它硕大的花朵开放有个朋友对这棵洛阳红也垂涎得很天天过来探望并请求我分些给她手起刀落我在花盆里切了半株牡丹连根带叶带花蕾送给了她一个月后朋友告诉我那丰株牡丹花没开便好端端地死去了我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活但自缩花蕾不再开花秋来时它早旱褪下叶子关了家门⑧三年过去了任我怎样浇水施肥它也只是长些绿叶不见开花移了它的魂切了它的骨它变成了冷美人不给花貌不给笑容它静默着抗议用不开花的方式⑨所以我想今年黑槐林拒绝开花已成定局去年断枝断骨妻离子散换了谁都会抗议⑩又是暑假学生离校林子寂静前两天清晨我去黑槐林做瑜伽猛抬头看到有树头顶小小黄黄的花蕾一锥锥一蓬蓬槐米!我惊呼接下来的几天里它们都次第捧出各自的花蕾整个黑槐林黄绿绿地静默着⑪痛谁也不会忘记但黑槐们和牡丹不同它们选择了继续开花并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公同是用静默抗议牡丹贞洁千年冷漠誓死不理黑槐智慧漠视痛苦淡泊宁静它默默地活好在自己的季节里尽职尽责按时开花活好在当下用最自然最朴素的方式⑫我惊叹一棵树的智慧——选自知识窗2012年第8期原文有改动17.请按照时间顺序梳理文中黑槐树的经历3分时间1今年由春到夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取2318.从修辞角度赏析文中第②段画线的句子4分黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花它的花很小很白一蓬蓬一穗穗那么小心那么内敛那么自得默默地开着自己的花19.我推想今年黑槐林拒绝开花已成定局的原因有哪些4分20.文章使用什么方法来凸显一棵树的智慧请结合文章内容具体分析智慧的内涵
落叶是疲倦的蝴蝶朱成玉①夕阳老去西风渐紧.②叶落了秋就乘着落叶来了秋来了人就随着秋瘦了随着秋愁了③但金黄的落叶没有哀愁它懂得如何在秋风中安慰自己它知道自己的沉睡是为了新的醒来④落叶有落叶的美它是疲倦了的蝴蝶我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻地叫喊⑤我看到了故乡看到了老家门前那棵生生不息的老树看到了炊烟为游子的归来而晃动对于远走他乡的脚对于飞上天空的翅膀炊烟是永不能扯断的绳子就像路口的大树它的枝干指着许多的路而起点只有一个终点也只有一个每个离开村庄的人都带走了一片绿叶却留下一条根⑥我看到了故乡的山崖看到石头在山崖上和花朵一起争着绽放看到羊在山崖上和云一起争着飘荡⑦我看到了我的屋檐冬天结满冰凌夏天蓄满鸟鸣一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种守着屋檐上下翻飞的麻雀总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的就是这个屋檐⑧我看到了母亲为了不让我们在冬天里挨冻她拾起一节节枯枝犹如把那些破碎的日子一一点缀然后把温暖交到我们手上柴垛越码越高母亲却越来越矮我看到母亲干桔的身躯像一截残缺不整的木桩却为我们带来了一生的盛宴母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀唯一可以握住的暖暖的手⑨远行的人是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样把叶子纷纷抖落把人的思念纷纷挂上枝头是该回去了去看看那棵生下我让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树还有落叶里沉睡着的母亲母亲我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚母亲背着破烂行李的我要归来找到了天堂的我也要归来⑩一层层落叶铺在回家的路上我要踩着温暖的地毯去看望母亲母亲也像这落叶从灿烂的枝头缓缓地落下来只是她没有再醒来11这个世界能留住人的不是房屋能带走人的不是道路岁月无法伸出一只手替你抓住过往的云如果一切还能重新拾捡回来母亲我要去拾取你的笑容脚步和风用你的爱做灯油用你的善良做捻儿我要点燃它放到心里一辈子不忘回家的路12天冷了树的叶子落下来树离我很近我似乎听见了它们在缓缓凝固13天冷了它们一排一排地站着心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来但叶子落下来掩盖了一切14母亲去了心灵没有了依靠一下子就有了那种到处漏风的感觉可是大风一直在刮把故乡周围的尘土刮了个干净我小小的故乡正在被秋天所包裹15母亲的坟上有一棵树那是我写给母亲的诗每到秋天叶子纷纷落下把母亲的坟头遮盖得严严实实那些在风中微微呻吟着的落叶远远望去像一群疲倦了的蝴蝶静静地收拢着它们一生的美丽瞬间一朵红晕一个誓言或者是简单的一声叹息选自读者2007年第l期有删节20从下面两个句子中任选一句进行赏析2分1但金黄的落叶没有哀愁它懂得如何在秋风中安慰自己它知道自己的沉睡是为了新的醒来2我看到了故乡的山崖看到石头在山崖上和花朵一起争着绽放看到羊在山崖上和云一起争着飘荡21作者把落叶比喻成疲倦了的蝴蝶显然写的不仅仅是落叶你认为作者想借此表达什么?为什么要这样表达?3分22第⑧段中的画线句子有什么含义3分23怎样理解第⑩段中所说的母亲去了心灵没有了依靠一下子就有了那种到处漏风的感觉?3分24谈谈本文给你的启示是什么4分
②那天我在上课突然看见教室后排同桌的一男一女搞起了小动作我不动声色地走下讲台快步走到他俩跟前厉声吼道干什么?你们!女生慌忙用一只手紧紧捂住了另一只手男生深深地低下了头我气恼地拽过女生藏掖着的那只手讥诮地说有什么见不得人的?给大家展示一下嘛!女生的手被我高高地举起来一看天!那手背上居然在流血!我吓了一跳但却很快镇静了自己我的语气明显地缓和了些怎么搞的?女生嗫嚅着是他不小心用纸划的轰——全班同学都被逗笑了我刚刚平息下去的怒火经她这弥天大谎一扇又腾地蹿到了天上极力压抑着内心的怒火又问那男生到底是怎么搞的?那男生迟疑了片刻终于鼓足勇气直视着我的眼睛说我从课桌抽屉里拿出一张纸不小心蹭着了她的手结果好好回答得太好了!我用气得变了调的声音说一张纸能干出刀子的活照你们的说法一根粉笔就能当枪使一个黑板擦就可以成为航空母舰!——请你们出去我教不了你们这些大师级的人物!⑥再后来的一天我拈着一张普通的300字稿纸在办公桌前想心事无意间我把纸边顺到了唇边突然一阵锐痛——上帝!我的上唇竞被薄薄的纸划得淌出血来!我用舌头舔着那腥成的血水又用手背去拭拭着拭着往事跳到了眼前我的心尖敏锐地体察到了被锋利的纸倏然划过的痛楚怎么会这样呢?怎么会这样呢?我一迭声地追问着自己又满腹狐疑地用纸边对准了唇一下下地划下去划下去多么怪硬是没有划出一丁点伤痕!⑦我想那一定是一个极其刁巧的角度吧?温柔的纸张成了残酷的利刃把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓⑧啊岁月深处那两个先于我尝到一张纸的厉害的少男少女呀让我怎样才能回到昨天轻轻对你们说一声对不起18有人说第①段删去并不影响情节的展开为何作者还要保留2分19④⑤⑧段中加点的词语那两个人他们少男少女是我对两个学生的称谓这些称谓分别体现了我在不同时段对那两位学生怎样的思想情感?3分那两个人他们少男少女20本文叙事详略得当详写的是②～④段内容是略写的是⑤⑥段内容是4分21赏析第②段划线的句子的表达效果3分22文中蒙受冤屈的两位学生多年后偶然读到了本文感慨万分假设你是其中的一位你最想对伤害你的老师说什么要求态度诚恳4分
动人春色不须多王本道①常听朋友抱怨说北方的春天总是姗姗来迟又匆匆离去北方简直就没有春天!②其实相对于南方的四车如春北方的四季当属最分明的了只是因了北方的春天在热烈之中不乏有种平淡——纯粹悠__和而寂寥春色似乎是在春夜里潜滋暗长着这种不事张扬的暗长使得众多的人难以察觉每年立春过后尽管依然寒气逼人但是大地已经苏醒万物开始复苏雨水过后就是沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风了田野里的麦苗由浅黄变得淡绿泥土中的小草也跃跃欲试等待着春风吹又生该是踏青的季节了人们被春风鼓动着三五好友结伴而行踏青不一定要远行近处的郊野岗坡湖边就足够了沿着松软的小路缓行淡绿色的枝头时有三两只鸟儿啁啾跳跃不远处的菜地里青的葱绿的菠菜可着劲往上长更让人心动的是野菜族一团团一簇簇在田埂地头热热闹闹地相拥着那抹鲜活的嫩绿醉了春风让人喜在心头③记得当年在乡下插队春荒是很难熬的每天起早贪晚的下地干活却又青黄不接只有啃着玉米饼子就咸萝卜吃得嗓子直冒酸水后来同学们跟老乡学会了挖野菜苦菜荠菜白花菜中午回来同学们把挖到的野菜聚到一起洗净后摆到饭桌中央大家一口玉米饼一口蘸着大酱的野菜吃得真是香甜打那以后野菜在我心中就成为了春的标志和参照④北方的春天或许不如南方那样浓烈那样春深似海然而争奇斗艳的古典诗词对春的咏叹也并非是用平丽的词藻去铺陈春光的艳丽芳菲大多是寥寥几笔就足以勾人心魄了春江水暖鸭先知陌头烟柳绿烟丝红杏枝头春意闹这些咏春的绝唱都是以接近直白的语言采撷浓春之中的一两个饶有意境的景观后便止笔而留白这种虚实相生的方法给读者留下了很大的想象空间⑤细细想来写诗是这样人生也莫不如此几十年的光阴稍纵即逝能够做成一两件事情已经很不容易选择一份自己喜爱的工作过一种自己喜欢的生活做一两件对社会有益的事情这是一种意境若在有限的时间里既想当官又想发财鱼与熊掌都想兼得到头来只能落得个轻薄桃花逐流水的结局鉴古观今贪胜求全者无不心浮气躁最后以失败告终⑥动人春色不须多善哉斯言!选自新民晚报2013年4月7日19.第②段写出了北方春天的什么特点2分20.请揣摩第③段画线句子的描写方法及其作用4分描写方法作用21.本文第②段和第④段两次提到南方的春天有何用意3分22.结合文章内容分析第⑤段细细想来写诗是这样人生也莫不如此这一句子在文中的作用3分23.动人春色不须多在文中蕴含什么哲理结合实际举一例子加以说明4分哲理举例
雨中片段①放学后女儿没有地方可去又担心我接不着她便跑到我必经的路口去会我②天气有些阴冷下着小雨女儿光着脑袋一动不动地站在雨中等着我的出现我看到她时她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨但看到她那个样子我什么也说不出来女儿毕竟只有七岁我能想得出那一刻她内心的焦急一是担心我接不着她二是怕街头来来往往的人群档住视线望不着我现在又有几人能执着地站在一场雨中一动不动地等他要等的人?何况女儿看到我的时候不仅没有埋怨这恼人的雨反而喜出望外地扑向我一个劲地喊着:妈妈我终于看到你了！女儿这个样子使我想到自己多年未淋过一场雨甚至也多年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了④雨曾经给了我许多美好的回忆⑤儿时的雨来不及想象来不及躲避说来就来了放学时我们经常护抱着书包拼命往家赶夹着嘻嘻哈哈的追闹声全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁回到家母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦既不怨天也不责怪我们眼里只有自责与心疼因为那时家里根本就没有一把像样的伞当母亲触摸到我的脑袋时我顿感心里暖暖的恨不得很多淋几次这样的雨我们姊妹很多那个年代能在母亲面前撒娇好像是非常奢侈的事⑥暴雨已经结束了在地里干活的父母已被雨交个透视库管卷得老高雨中的父亲一边往家跑一边哦哈嘿哦哈嘿很有节奏地喊着那个时候他们也都还是年轻年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难只记得他们每次从雨中赶回来时陡然间家里溢满了温馨一家人都在哥哥姐姐们想做什么就做什么只管玩耍因为有父母在呢！母亲会闲下来低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的奏出的旋律传出远远地跟随茫茫的雨雾婉转起伏隐约迷离仿佛整个村子在舞蹈变得婉约优雅起来⑦还有些雨不大不小反正知道它要来了左邻右舍都手忙脚乱地一起来帮忙谁家晒在外面的稻谷麦粒谁家的棉被衣物那时一定要赶在雨前抢收完毕的一阵紧张的忙乱之后大雨就来了粮食衣物丁点儿也未被淋大家你看着我我看着你那一刻有简单满足胜利幸福的笑容写在脸上⑧乡村的一场及时雨后会有泥土绿叶散发出清新的味道能看到天边拱出美丽的彩虹能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱干涸已久的田渠沟壑池塘顿时灌满了琼浆乡村人最愿意看到的是种子突然冒出了牙尖尖儿本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了⑨那个时候的雨好像会和很多人很多事很多感情牵连在一起的⑩时过多年我在慢慢老去对雨的感受愈发地迟钝了甚至时常根本不愿意看到一场雨的到来每天都要看天气预报提前添衣带伞仿佛雨来的时候是它独自的行为与我的情感一丁点儿关系都没有11我甚至开始怀疑自己是否还有勇气像七岁的女儿一样站在大街上去淋一场属于自己心中的雨选自散文百家2013年第2期徐金秋作有删改22.本文⑤—⑧段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段根据你的理解仿照示例在空白方框里填写相应的小标题2分⑧乡野生机之美23.说说下列句中加点的词好在哪里4分1我们姊妹很多那个年代能在母亲面前撒娇好像是非常奢侈的事2本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了24.结合语境赏析文中划线的句子3分父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的奏出的旋律传出远远地跟随茫茫的雨雾婉转起伏隐约迷离仿佛整个村子在舞蹈变得婉约优雅起来25.根据你的理解从行文结构表现手法文章主题等方面任选一个角度谈谈雨在文中的作用3分
乡村的阳光①不同地方的阳光给人以不同的感受戈壁的阳光穿越历史的雄浑与伟岸你站在戈壁你就是一颗卵石自大与孤傲简直就是一种奢望这时古丝绸之路如丝绸一样柔软地缠住了你的心那些驼铃声被西风一次次地吹远融入历史烟云草原的阳光辽阔得让人有些飘浮不定马鞭挥舞的牧歌溅落成一朵朵美丽的格桑花沙漠的阳光有一种沧桑之感让人追怀楼兰古国以及楼兰美女多情的眼神那些消失的海市蜃楼正在阳光里无声地述说着②尽管这些阳光能给我引出美妙的遐想给人如此酣畅淋漓的感受但这些阳光离我太远我还是喜欢乡村的阳光③乡村的阳光没有你我之分你中有我我中有你一块一块的一丝一丝的一团一团的一坨一坨的或在田间或在土里或在草尖或在大块大块的石头上或在摇晃的枝头或在流动的小溪或在胡须旁或在亮丽的锄尖或在烟斗的一明一灭里④乡村的阳光很朴素不着脂粉不戴首饰不描口红不染眉毛从清晨的枝头早早地打开柴门放出一群喧闹的鸡鸭在青色的石板上踩出清脆的足音将老井里清澈的甘泉照得一闪一闪的让朦胧的烟雾顿生忌妒霎时围将过来引得鸟儿们也过来叽叽喳喳地议论⑤乡村的阳光简洁而单纯一笔一画一丝一缕清晰可见从叶片之间的缝隙渗漏下圆润的心事不必去猜疑从一滴露珠上反射直抵我们的敞开的心扉宁静而淡泊在炊烟上缀满生活的清香用双手将生活的音符奏响生活的方向直指蓝天⑥乡村的阳光慷慨而不吝啬东边的朝阳西边的霞光南边的艳阳北边的晚照你家的东篱我家的西墙⑦来来去去无遮无拦没有猫眼没有电子锁没有防盗栏没有摄像头你打开木门我打开木窗让阳光穿堂而过你我也可弱水三千我只饮一瓢！尽情沐浴没有谁和你争抢⑧乡村的阳光气息纯正干净它浇灌的蔬菜与粮食不含塑化剂放心的呼吸没有腐臭的异味你可以不着一丝纱衣让它为你清洗多菌的毛孔如果你有异想天开的构思你可以将它打包背在你的行囊随时为你疗伤⑨伸出你的双手你一遍又一遍地揉搓双手可以生花⑩乡村的阳光不含黄金却让人无比珍惜它为你驱散房间里的潮湿为你祛除关节里的风湿它不像城里的阳光无法进入地铁与写字楼之间只有金钱换得的高楼才能得到阳光的青睐它随时随地跳跃在你我的身边浇灌你坚强的性格造就我宽阔的胸怀与无边的大爱11乡村的阳光在春天里她是含情脉脉的少女你一定会一见钟情在夏天里她是热情泼辣的少妇让你欲罢不能在秋天里她是渐近渐远的情人让你恼不起让你恨不起在冬季里它是你的单相思时常光临你的梦境19.文章的题目是乡村的阳光但作者在开头为什么要写戈壁沙漠草原的阳光4分20.说说下列句子中加点词语的表达效果6分①马鞭挥舞的牧歌溅落成一朵朵美丽的格桑花②古丝绸之路如丝绸一样柔软地缠住了你的心21.从结构上看第②段属于什么样的段落它所起的作用是什么4分22.文章的第④段写得很精彩请您从修辞的角度进行一番赏析4分
母亲洪烛①荠菜成了春天的一个符号最讲求新鲜的现采现摘现炒现吃我小时候母亲领我去紫金山踏青总要随手拎一把小铲刀挎一只竹篮子不时蹲下身子挖路边的荠菜这样的活儿我也爱抢着干母亲站在一旁边夸我眼尖手巧边承诺回家后给我好好地打牙祭和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉事隔多年之后我在异乡想念母亲头脑中浮现的仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿荠菜因为我亲手挖过而且是母亲教我挖的所以从感情上它离我最亲近同时也标志着一段不可复得的儿时时光②海带被我当作大海的礼物来看待我之所以热爱海带在于它是我妈妈的拿手菜小时候妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨说是可以补钙可以预防大脖子病等等我感觉幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里有人问台湾美食家蔡澜您见多识广最好吃的是什么蔡澜不假思索就脱口而出妈妈做的菜最好吃这是什么原因呢一方面年少时人的味蕾最灵敏容易产生深刻印象口味还未被后来的山珍海味搞得混杂另一方面妈妈做的菜最有家常味了尤其那份细致入微润物无声的爱心别人根本模仿不出来还有一点恐怕也是最重要的妈妈做的菜伴随着我们的成长而且有时效性不是永远都能吃到的终有一天它会成为一个美好而怅然的回忆你出再多的钱也买不到它是无价的③我出门在外整整二十年每次离开家都乘坐夜间的火车母亲早早就上床睡了希望我在她睡着的时候再离开不知道她是否真能睡着至少假装睡着了熄灯后的卧室没有任何动静我探头看了一眼隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓于是在内心里喊一声妈妈就蹑手蹑脚地走了如果她真睡着了是否梦见准备离开的我如果她假装睡着在__中会想些什么明天醒来后她面对的将是少了一个我的家母亲说她越来越畏惧和我的离别既担心我一去不复返又害怕我下次回来已找不到她希望我在她睡着后再离开可以把分别当作一个梦来对待或者根本就不曾察觉儿子已离开后来才知道每次我离开的晚上母亲都要靠吃点催眠药才睡着这哪里是催眠药分明是母亲的止痛药控制她隐隐作痛的心因为那一刻我的心也在痛④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息就是在那个晚上我被故乡的长途电话惊醒母亲永远离开了我失去母亲就等于失去了半个故乡就等于失去了半个自己远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境一个电话把我拉回到现实之中与母亲有关的生活是我全部的现实其余的一切都是假的原来母亲这个词汇是我们人生中的一件易碎品一定要轻拿轻放啊！这时候我才意识到自己走得太远了才意识到自己是有罪的曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端虽然她从没责怪过我但我不能原谅自己竟然如此自私地对待母亲我所追求的那些所谓名啊利啊全与母亲无关母亲需要的仅仅是爱而我付出的爱很明显是有限的与那无限的母爱形成了鲜明的对比⑤母亲走了我头顶的天空一次次黑了又一次次亮了可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来她睡得那么熟那么安静失去了做梦的力气母亲你是否也把我忘得干干净净正如你干干净净地忘掉自己如果说我比你多一份痛苦那是因为还无法忘掉你你确实已睡去了可在我脑海中为什么总有一个醒着的你本文获中国散文年度金奖有删改17.选文中与母亲有关的事都带给我深刻的感受请补全下面的表格4分与母亲有关的事情带给我内心的感受母亲领我去紫金山挖荠菜①②幸福母亲在我离家时靠吃催眠药入睡③我接到母亲去世的长途电话④18.选文第②段画线内容能否去掉请说出你的理由4分19.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法有什么作用4分20.请品析选文第④段画线语句的表达效果4分21.结合选文内容请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的不超过100个字6分
阅读神泉一文完成23—26题14分①神泉是我们村的一口古井②我小的时候常听老辈子人念叨还是在明朝洪武年间一周姓男子从江西只身流落至我们村凭一身精湛的裁缝手艺赚些银两盖了几间瓦房又在屋前掘了这口井后来他娶妻生子儿孙满堂渐渐繁衍成当地人丁最为兴旺的一大家族族人们都说是甜润清澈的井水养育了周家便尊称这口井为神泉家乡一带的老百姓也将周氏家族称为神泉周家③神泉坐落在我家老屋对面井口呈四方形麻石砌就的井壁上爬满了青苔里面水清如镜在阳光下轻轻划动水面波纹荡漾就像搅碎了一桶金子星光点点闪闪烁烁有种炫目的美捧一口喝进嘴里又有一种透心的甜④村民们每天的生活几乎是从神泉边开始的晨曦初露人们便三三两两赶来打水挑桶提罐说说笑笑络绎不绝晨光里桶桶罐罐撞击着井沿的麻石发出声声脆响仿佛清越的田园小调悠悠缓缓地飘荡在山野的静空⑤待到日上三竿暖暖的阳光将溪畔垂柳悠长的倩影投射在井边树上蝉鸣声声绿荫里上下屋场的姑娘嫂子婆婆姥姥便围着古井一面噼噼啪啪地捶衣一面口无遮拦地闲聊栏里的猪园中的菜自己的崽谁家的婆婆与儿媳磕磕绊绊哪个小寡妇勾引邻村的泥瓦匠你一言她一语笑声叫声惊叹声伴和着取水声捣衣声将泥土上的疲惫打发得无影无踪日复一日幽深的神泉里储满了家长里短的故事柴米油盐的忧乐还有女人们五彩驳杂的梦语文试卷第8页共14页⑥三伏天地面在炽烈的太阳炙烤下如同烙铁稻田里也干涸得绽开一条条浅白色的裂缝古井里却总是一汪碧泉盈盈满满好心的人便在井边放一个木瓢那些挑担的推车的南来北往的汗流如注喉干舌燥立即停住脚抓起木瓢舀满水咕噜咕噜一顿豪饮片刻之间口舌生津凉意习习抹抹汗又匆匆赶路脚底生风⑦清甜的神泉滋养着一方乡亲古井渐渐成了人们心中的图腾每年秋收刚过村里会举行隆重的掏井仪式通常是先由一位年纪最长的老人在井边摆上供果点燃香烛三叩九拜祈求古井赐福降瑞随之在一阵鞭炮声中大家便七手八脚将井水掏干取出泥沙末了再用布条把井沿擦得干干净净纤尘不染第二天古井里又是一汪愈加清澈见底的甘泉⑧村子里流传一种说法掏井之后谁能第一个喝上神泉这一年会天降吉祥好梦成真情窦初开的姑娘便会起个大早胸搭麻花辫身着碎花衣顺手在路边再掐朵野花插到头上一个人悄悄溜至井边俯下身子抢先捧起神泉喝一口然后双手托腮临水自照痴痴地想着自己心仪已久却又羞于启齿的那个男人幽清幽清的井水里很快便倒映出姑娘羞涩艳红的脸庞连同她甜美的春梦随着水波轻轻飘荡⑨盈盈一古井不知见证了多少乡邻的苦乐年华⑩日子流水般过去古井一直像远在乡下的一位慈祥的长者让我有种割舍不下的惦记总想再扑到它的身边喝一捧甘洌的神泉听一回家长里短的趣闻曾经的那份滋味愈是隔着岁月愈是浓得化不开11前些日子我回到乡下早早地吃过晚饭便直奔神泉边手扶垂柳定睛一看期冀的心顿时有如失魂似的沉落孩提时的蝉儿已带着它们的吟唱不知去向古井像一个被遗弃的老妪孤零零地蹲在小溪边许是多年再没有人掏井四周长满了杂草水也变得混浊不清水面上还漂浮着一层深褐色的碎屑唯有溪畔的垂柳在晚风中轻舞飞扬像是在不知疲倦地诉说着神泉边昨天的那些人那些事那些日子12我举目四望一辆辆晚归的摩托驮着男男女女从我身边宽敞的水泥路上呼啸而过远远近近是一幢幢精巧别致的小二层眼前一座乳白色瓷片铺满墙壁的小楼房顶上安装着锅式电视接收器透过紧闭的铁栅栏大门我清楚地看见院内种着许多不知名的花草一位打扮入时的女人一边用黑色胶皮管套在自来水龙头上漫不经心地浇花一边用警惕的目光定定地盯着我这张陌生的面孔铁门边一只大黄狗张嘴吐舌坐卧在斜阳里13我不知所措伫立在古井边此刻对面山顶的高音喇叭里正在播送一首流行歌曲歌声婉约柔靡昨晚的月亮昨晚的云离开你我的心一片怅然作者周克武23.作者为什么说盈盈一古井不知见证了多少乡邻的苦乐年华请结合文章第①~⑧自然段概括作答3分24.文章结尾写道昨晚的月亮昨晚的云离开你我的心一片怅然1作者怅然的原因是什么请结合~自然段概括作答2分2引用流行歌曲作文章的结尾有什么好处3分25.请对文中第③自然段画线句子作简单赏析3分26.随着人类的发展许多事物甚至美好事物的消失终成必然有人说结尾作者的怅然是一种守旧情绪你对此持什么看法联系生活实际作答3分
母亲的硬伤①她和普通人有些不一样②从出生那天起她就只能坐在轮椅上舞动着比别人短很多的胳膊到了上学的年龄母亲推着轮椅上的她找到学校却没有一位老师接收她无论母亲怎样苦苦哀求都于事无补③一个残疾孩子再不学点知识这辈子可怎么过啊母亲不甘心买了书本自己在家做起了私塾先生没想到母亲的教鞭居然把她送进了大学的校门从此她变成了父母的骄傲她确实和别人不一样她上完了大学学会了唱歌在当地的体育馆开了自己的演唱会成为小有名气的人④当所有的工作都向她关起大门她决定创办自己的艺术团谁都没有想到一个完全由残疾人组成的艺术团第一次上台表演就赢得了阵阵掌声之后她带着这些身残志坚的人跑遍了祖国的大江南北还飞出国门站在了美国日本马来西亚等国家的舞台上⑤事业上的成功给她带来了爱情的大丰收一个健康的小伙子无视众多红颜偏偏对她情有独钟甘愿做她的双腿背着她去每一个她想去的地方⑥不敢奢望爱情的她幸福地做了人妻还做了人母生下一个健康美丽的小女儿人生如此圆满似乎再也没有遗憾⑦可是她一次也没有参加过女儿的家长会一次也没有接送过女儿甚至没有陪女儿逛过街没有带女儿到公园无论女儿怎样哀求她都绝不松口⑧她还对女儿提出了诸多要求比如不许带同学回家不许对人提起妈妈⑨这让女儿一度很伤心难道母亲不爱她吗可是她明明能感觉到母亲是那样在乎她呀！⑩女儿十岁生日时有同学热情地要为她过生日盛情难却女儿擅自做主将同学带回了家11此时她正在客厅里精心为女儿准备礼物见到忽然冲进来的同学她一下子蒙了嘴里喃喃地说不要让同学看到我的样子！12那一刻女儿的眼泪扑簌簌地掉下来终于明白母亲为什么从来都不肯见她的同学因为在同学面前母亲是自卑的13女儿懂事地抱着母亲说妈你就是这个样子有什么关系呢同学也并没有讶异而是很礼貌地叫她阿姨14她悬着的一颗心终于慢慢地放下了虽然她从来不曾为自己的身体而自卑过虽然她从来都有一切尽在掌握中的豪气可是当她做了母亲却是那样害怕害怕因为自己的身体让女儿在学校抬不起头来害怕因为自己的身体让女儿遭受轻视和讥笑！所以当自己暴露在女儿同学面前时她有一种天旋地转的恐惧15她是如此坚强而又成功的女人面对命运的不公从来不肯低头可是面对女儿时不够完美的身体成了无法逾越的硬伤16其实所有的母亲都会有硬伤无论她们多么坚强独立面对儿女总觉得自己有一处或几处不够完美从而想方设法小心翼翼地避开所以当我们的母亲做出不可理喻的举动时我们应该明白她正在小心掩饰她自以为的硬伤而这是她最深沉无私的爱17作为儿女唯一能做的是让母亲明白无论她有多少缺陷都是你最爱的人在儿女心中母亲一定不能有硬伤19.她和普通人有些不一样试在文中找出她与普通人有哪些不一样6分20.文章第⑦段在内容上强调了什么在结构上有什么作用5分21.她悬着的一颗心终于慢慢地放下了为什么放下了4分22.生活中你发现母亲的硬伤了吗联系全文请说说你自己的感悟5分
清净之莲1偶尔在人行道上散步忽然看到从街头延伸出去在极远极远的地方一轮夕阳正挂在街心的尽头这时我会想如此美丽的夕阳实在是预示了一天即将落幕偶尔在某一条路上见到木棉花叶落尽的枯枝深褐色地孤独地站立在街边有一种萧索的姿势这时我会想木棉又落了人生看美丽木棉花的开放能有几回呢2偶尔在路旁的咖啡座看绿灯亮起一位衣着素朴的老妇牵着衣饰绚如春花的小孙女匆匆地横过马路这时我会想那老妇曾经是花一般美丽的少女而那少女则有一天会成为牵着孙女的老妇3偶尔在路上的行人陆桥站住俯视着陆桥下川流不息往四面八方奔窜的车流却感觉那样的奔驰仿佛是一个静止的画面这时我会想到底哪里是起点而何处才是终点呢4偶尔回到家里打开水龙头要洗手看到喷涌而出的清水急促地流淌突然使我站在那里有了深深的颤动这时我想着水龙头流出来的好像不是水而是时间心情或者是一种思绪5偶尔在乡间小道上发现了一株被人遗忘的蝴蝶花形状极像凤凰花却比凤凰花更典雅我倾身闻着花香的时候一朵蝴蝶花突然飘落下来让我大吃一惊这时我会想这花是蝴蝶的幻影或者蝴蝶是花的前身呢6偶尔在山中的小池塘里见到一朵红色的睡莲从泥沼的浅地中昂然抽出开出了一个美丽的音符仿佛无视于外围的污浊这时我会想呀！呀！究竟要怎样的历练我们才能像这一朵清净之莲呢7偶尔8偶尔我们也是和别人相同地生活着可是我们让自己的心平静如无波之湖我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界在一切的优美败坏清明污浊之中都找到智慧我们如果是有智慧的人一切烦恼都会带来觉悟而一切小事都能使我们感知它的意义与价值9在人间寻求智慧也不是那样难的最要紧的是使我们自己有柔软的心柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下都使我们动容颤抖知悉它的意义10惟其柔软我们才能敏感惟其柔软我们才能包容惟其柔软我们才能精致也惟其柔软我们才能超越自我在受伤的时候甚至能包容我们的伤口11柔软心是大悲心的芽苗柔软心也是菩提心的种子柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源12那最美的花瓣是柔软的那最绿的草原是柔软的那最广大的海是柔软的那无边的天空是柔软的那在天空自在飞翔的云最是柔软！13我们心的柔软可以比花瓣更美比草原更绿比海洋更广比天空更无边比云还要自在柔软是最有力量也是最恒常的14且让我们在卑湿污泥的人间开出柔软清净的智慧之莲吧！16.请从周敦颐的爱莲说中找出与文中第六段画横线部分意思相近的句子写在下面横线上2分答17.请以妈妈的爱为表述对象仿照下列语句写一段话3分柔软心是大悲心的芽苗柔软心也是菩提心的种子柔软心是我们在俗世中还能时时感知自我清明的泉源答18.请结合全文理解题目清净之莲中清净一词的含义4分答19.请简述你对且让我们在卑湿污泥的人间开出柔软清净的智慧之莲吧！这个语句含义的理解4分答
阅读完成21—23题13分①我爱昙花②三年前的春天朋友亲自给我送来一株昙花亩种在白瓷壶里枝叶铁青如剑精心系上的红丝带临风飘拂我高兴极了！③不久我便依照朋友的嘱咐把这株昙花移植到花盆里天天浇水日日松土不时除草但由于阳光不足长得很慢我有点心急了但急有何用?一天一天过去一年一年到来一直未见她结蕾开花这株昙花长势还算正常从原来的一枝发成三枝叶子变得厚实起来三年时间差不多长高三倍时间久了心情也就淡然了花开不开任由她去吧心想她终是一株昙花在生长着只要她能延续生命也就可以了④今年中秋佳节将临的前几天我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来每隔一天就大了许多如小型的佛手.农历八月十三日我来到花架边观察只见嫩绿的花苞低首含羞微启小口我立即预感到今夜昙花终于要怒放了大约到晚上九时她便开始悄然开放原先柔软下垂的筒状萼部徐徐向上翘升作白天鹅抬头状随之花瓣缓缓展开如玉女提裙起舞清香阵阵优美绝伦啊她就是月下美人啊!⑤过去未见昙花开放感到非常神秘真想一睹其仙姿芳颜以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳见不到她的动态美姿也闻不出她的清香今夜如愿以偿真正见到鲜活美丽的昙花怒放真是欢喜欲狂!⑥这朵昙花花冠硕大高雅洁丽雍容华贵香气清新诱人皓月当空一家人在花架边尽情欣赏月下美人乃是今秋最美好的享受⑦种昙花三年不开属自然开了亦属自然何必计较时间的迟早?里尔克说有何胜利可言挺立就意味着一切此乃真理名言她一年不开两年不开第三年终于怒放了世上一切美好的事物只要能坚持锲而不舍就能开花结果⑧昙花的品性令人感佩她不急功近利不争宠于群芳只求一瞬的辉煌就已满足.昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存叶可青万年花可放万年!⑨我爱昙花链接材料昙花常绿灌木主枝圆筒状分枝扁平呈叶状绿色没有叶片花大白色在分枝边缘上多在夜间开放开花的时间极短供观赏原产于墨西哥21.填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语3分高兴极了—>—>—>22.简要分析选文第④段画线句子的表达效果3分23.选文第6段画线句和链接材料运用的表达方式有什么不同?2分24.选文第1段有什么作用?2分25.作者为什么说昙花叶可青万年花可放万年?3分
拔下钥匙纳兰泽芸①一个普通得不能再普通的初冬午后淡云微风令人微醺的阳光②他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车行驶在高架路上满满一车的乘客有的在小声交谈更多的是在打瞌睡由车窗透进来的初冬暖阳像一只只温柔的手抚摸着人们的脸他从后视镜里看到一对小夫妻在逗着怀里的婴儿那婴儿长得白白胖胖的惹人喜爱③他微笑了他想到了自己并不富有却温暖的家过几天休息时要把老父亲推出来晒晒太阳了别看老人神志不太清醒可就是喜欢晒太阳喜欢听人聊天父母亲都八十多岁高龄了自己还能孝敬几年呢④这辈子自己最亏欠的要算妻子了别的不说单说她一嫁进门就照顾患病卧床神志不清的公公如今已经二十多年了从没半句怨言5年前妻子患上了脑瘤妻子觉得天都要塌了但他告诉妻子说不要怕有我在天就不会塌我就是你的天！终于他陪着妻子一起战胜了病魔⑤他又想到正在读大二的女儿脸上的笑容更深了女儿是他的骄傲他因为家庭和时代的关系没读多少书吃尽了读书少的苦头幸好女儿争气考上了重点大学懂事的女儿很体贴爸爸的不易知道家里条件不好从来不在物质上与人攀比成绩上却一直是佼佼者每次从学校回来还用勤工俭学的钱为他买东西他驾驶座上的小枕头就是女儿送的女儿说爸爸颈椎不好垫个小枕头会舒服些还带红外线按摩呢⑥想到这里他忍不住动了动脖子感到后脖子那里很温暖⑦现在车要下高架路了下了高架再开一段路就到终点站了忽然他感觉眼前一阵模糊头剧烈地眩晕起来接着又剧烈地疼起来他感到很恶心胃里翻江倒海——不好可能是突发脑溢血！他立刻意识到了这一点他的父亲就是因脑溢血40来岁就瘫痪了他自己40来岁时也患上了高血压⑧他清楚突发脑溢血会很快失去意识下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道车辆行人密集稍有疏忽这么大的公交车极有可能失去控制造成群死群伤的恶性交通事故！⑨他感觉自己的腿手和身体都已经不听使唤了意识也渐渐模糊他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声不能绝不能我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着对抗着终于他已经模糊的视野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭坚持不到终点站了提前停车⑩他打右转向灯靠边平稳停车开门熄火拔下钥匙11渺茫的歌声有强大的力量吸裹着他在__的深渊坠落坠落新课标第一网12那深渊太深36小时的抢救后他没能爬上来13当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时在场的所有人都流泪了——这是一辆自动档的公交车他担心自己昏迷后脚可能会无意识地碰到油门导致车辆失控因此他在生命的最后关头拔下钥匙牢牢锁住那扇通往死亡的门14他叫陈乐平上海一位普通得不能再普通的公交车司机xkb1.com18.说说下面三个句子中加点短语的不同含义3分1一个普通得不能再普通的初冬午后▲▲2他驾驶着一辆普通得不能再普通的7路无人售票公交车行驶在高架路上▲▲3他叫陈乐平上海一位普通得不能再普通的公交车司机▲▲19.③④⑤段是插叙文字结合全文分析这几段文字在内容和结构上的作用6分▲▲新课标xkb1.com20.赏析文中画线句子的表达特色5分他打右转向灯靠边平稳停车开门熄火拔下钥匙▲▲21.陈乐平的事迹给了你什么样的启示选择一点结合本文内容或联系生活实际谈谈你的看法50字以内6分▲▲
阅读下面的散文回答文后的问题15分春日感言朱国良①江南的春天总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临杏花春雨江南这是上了名诗之页的历数我经历的几十个春天总是乍暖还寒需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间因此春光很金贵春光也往往只能雨中kuīshì总在不经意中便进入了初夏的境地常常令人生出春光难觅的感慨②珍爱春天是热爱生活的一种执著这也是对照冬天的岁月有比较而有鉴别的一种实际行动虽然说冬天的寒冷对于世界是净化是考验是生命的再生前提和生活的新生要素这也是一种反衬和折射没有坚冰谁去认可红梅的烂漫没有白雪谁去判定青松的高洁?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想像只有春天才是大众的才是为伟人和凡人诗人和农人共同承认和赞美的如果说冬天是一篇哲学是一则寓言那么春天则是一首shēnsuì的诗是一曲明朗的歌春天也让有思想的人感动和感慨③谁不承认春天是美好的?遇物尽欢欣爱春非独我诗人白居易就是这样说的翻翻一部唐诗吧那里面尽有李白杜牧韩愈李贺们对春的感慨摆着道学面孔的人们是不是不咏唱春天呢北宋理学家程颢写下了春日偶成还成了千家诗的第一首朱熹更是有名的老夫子他面对朗朗春光盈盈春意也吟唱了等闲识得东风面万紫千红总是春的春日诗和尚是讲究四大皆空的佛门子弟也不能不被春天打动凡心南宋的志南和尚写下了这样的名句沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风在中国的古诗中可以看出诗人们从各个角度歌唱春天为春风春水春雨春草春柳春鸟春山春游春宵春眠等尽情歌唱进而从欣赏春天写到珍惜春光④品味春色沐浴春风可以感受生活感悟人生这可以说是中外一致概莫能外的闺中少女不知愁春日凝装上翠楼忽见陌头杨柳色悔教夫婿觅封侯如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了这先生长期在哈fó jiāo 书五十岁那年的春日有一天在讲台上偶有知更鸟飞来立在窗格子上他注意到了感受到又一个春天的到来他回过头来对学生们说我与阳春有约！冲出教室开始了他云游欧洲大陆之行⑤生命四季是我们每个人都共有的而春天更能开启人们的感情之源心灵之泉难怪首次在甲骨文里露面的形声宇就是春难怪古人殷殷切切地寄语他的友人此行江南去千万和春住居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼且住且住莫使春光别去!可是事实上春光难永驻有来必有去谁也挡不住落花流水春去也的结局不管是落花有意还是流水无情都表现了时间易逝的自然迹象但是精神上的青春意志里的春色进取中的春光则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里!——摘自2004年２月２２日绍兴晚报有改动13.依据注音在下面横线上填写恰当的词语2分kuīshìshēnsuì14.通读全文仔细体会作者通过对春天的赞美从中揭示了一个怎样的道理?表达了作者什么样的人生态度?3分15.从第①段来看作者认为春光很金贵的理由是什么?由此引发了作者怎样的感慨?3分16.第②段最后说只有春天才是大众的才是为伟人和凡人诗人和农人共同承认和赞美的请谈谈你对这句话的理解2分17.第④段开头写到品味春色沐浴春风可以感受生活感悟人生请联系上下文反复品味揣摩这句话谈谈你的感悟3分18.古往今来无数文人墨客写下了许多歌唱春天的诗句请你任意写出两句2分
漓江情韵xkb1.com雨霏霏雾茫茫雨雾好像是漓江的纱巾笼罩在它美丽的面颊之上江里的渔舟游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点在雨雾漓江的诗章中挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇我漫步江边向这一个个黑色标点走去最近的一个标点圆圆的像是句号等我走近了才看见那是一把雨伞但伞下空无一人转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候你好——你好一我顿时愣在那儿了还没客我醒过闷儿来那细嫩的童声又飞了出来江作青罗带山如碧玉簪哎呀他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身寻觅与我开玩笑的伞下顽童一看吓了一跳与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉鹦鹉觅我俯视它又对我来了一句欢迎词要知漓江美请你登木舟我不禁笑出声来猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人X|k|B|1.c|O|m于是我耐心地等待他的出现终于a在漓江朦胧诗中又出现了一个标点那是一个破折号顺着江心渐渐向江边移动过来我从木桨击水的声音中悟出那破折号是一只小舟我猜想这叶木舟上的摇桨人一定是这只神奇鹦鹉的主人这只鹦鹉是他有意安排在这儿吸引游客的妙！这个超人的奇思妙想等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号果然一叶木舟从雨雾中现身一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓你是过江还是想游漓江?上船来吧!上了船我才看清他的脸清癯瘦削身备和那张脸一样瘦削让我吃惊的是他竟是个一走一歪的残痰人我的兴致顿时跌落了下来他却不知我心态上的变化依然兴致勃勃地对我说看你这身行头不像是本地的过江人你想去哪儿看景?不要看我的船小它可以从漓江摇到桃花江先生如果有远游的野兴我还可以送你到阳朔那儿有一条洋人街是中国的一绝我摇摇头告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了那么你登船的意思是他不解地望着我我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人仅此而已他大声地笑了起来b那朗朗的笑声惊飞了江边的水鸟像是标点中的一串黑色省略号消失在漓江茫茫的雨雾深处他告诉我他先天残疾一出生就被父母抛在江边是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的待收养他的两个老人走后他不甘心靠吃社会低保打发日子便开始了摇船生涯有一天他到鸟市去买鱼鹰看见这只仅有一条腿的鹦鹉便把它买了下来从此这只鸟儿与他朝夕相伴那韩愈赞美漓江的诗.是你教它的?我问不是桂林人都会背诵这两句诗它听多了就会学舌了那么请客人登船的两句话呢?两个瘸子之间心灵相通我一点拨它也就会了说这话时他似乎十分开心又爽朗地笑了起来www.xkb1.com我沉默了我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟在雨雾漓江上苦心经营一天能有多少收入我想问问他但嘴唇像被贴了封条一般怎幺也张不开我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间从衣兜里掏出一张五十元的钞票塞到他的手里匆匆下船他从船上跳了下来急切地对我喊道不可以——不可以——老先生我没为你做什么.不能收你的钱新-课-标-第-一-网回到江边公寓隔窗而望那船那伞已不再是朦胧诗中的标点阴柔情致的漓江和充满阳刚的人编织成了漓江一首美丽的人文诗章作者从维熙有删改1.请简要概括本文的主要内容3分2.第一段在文中起什么作用?2分3.我见到摇船人时为什么兴致顿时跌落了下来?这样写的目的是什么?4分4.从文中画波浪线的ab两个比喻句中任选一句分析其表达效果3分5.文中的摇船人是一个什么样的形象?请简要分析写出两个主要的方面即可4分
美丽的谎言15分酷爱音乐的索菲·蒙特娜15岁那年冬天因坚持迎着暴风雪去上钢琴课而患了肺炎住进了医院病床右面是位文化不高的老太太左面是位女教师女教师的女儿是医生对母亲的病历总是严密收藏有一天女儿不在小护士竟稀里糊涂地把诊断报告送到女教师手中女教师见报告上写着肝Ca癌症的缩写晚期这无疑是一纸死亡宣判书她掩面而泣一头倒在床上再也没起来半月后便离开了人世蒙特娜非常震惊——诚实竟然加速了患者的死亡妈妈经常讲的狼来了的故事在这里竟然绝对禁用女教师的离去让住在蒙特娜右边的老奶奶慌了神这天半夜她溜进护士的值班室偷来了自己的病历病历上写着右肺下叶中心型CaCa是什么病老奶奶问从没说过半句谎话的蒙特娜一时很为难怎么办此时她灵机一动想起一根救命稻草啊那是说您肺叶上有钙——过去有肺结核现在钙化了老奶奶半信半疑Ca是钙吗你不骗我当然你看——蒙特娜翻开化学课本中的元素周期表指着上面的Ca给老奶奶看您看Ca在这里是钙的缩写教科书还能骗人老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪渴望信任的大眼睛紧紧抱住这位报喜的天使哭了当时老奶奶美美地睡了一宿踏实觉第二天她主动向护士承认了自己偷拿病历的错误护士惊讶地看着老奶奶这个病人知道自己得了癌症为什么还会如此乐观蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士护士说医生谎称老奶奶肺部感染扩大切掉了她患癌的肺叶令所有医生和护士感到惊讶的是不到一个月老奶奶竟康复出院了她的大女儿为了感谢蒙特娜义务教蒙特娜钢琴课当蒙特娜得知新老师的大名时惊呆了——德国最著名的钢琴家安妮·索菲·穆特尔！名师出高徒蒙特娜进步神速去年她录制出版了老师安妮作曲她本人演奏的唱片名字就叫美丽的谎言老奶奶倾听唱片大惑不解地问我怎么听不出这谎言到底美在哪安妮对蒙特娜使个眼色狡黠一笑妈妈您仔细听这美丽就在七彩的音乐里在人类的心灵里！9.根据文章内容填空4分蒙特娜震惊的原因是蒙特娜说谎的原因是10.看文中画线处联系上下文想象蒙特娜把自己编织的谎言偷偷告诉了护士后护士当时会说些什么2分11.美丽的谎言中美丽的意思是3分A.善意的B.美观大方C.形容事情干得出色D.漂亮12.最能体现文章主旨的句子是3分13.老奶奶凝视着蒙特娜天真无邪渴望信任的大眼睛紧紧抱住这位报喜的天使哭了这句话主要描写了3分A.老奶奶的动作和蒙特娜的神态B.蒙特娜的神态和动作C.老奶奶和蒙特娜的神态D.老奶奶和蒙特娜的动作
阅读门前三五步吴金良回答问题30分①门前三五步是他的活动范围他渴望着能到远一些的地方去可是他用板凳走路②十岁的时候一天姐姐和她的同学要去春游他倚在床上瞪大了眼睛叨念着姐姐我也想去声音很低姐姐却听见了四目相视他畏怯地躲开了姐姐的眼睛低下头像是做了什么错事两只手在胸前绞呀扭呀姐姐噙着泪满足了他这是他记忆中唯一的一次远足③看着人们骑着自行车去上班看着人们飞跑着去追那将要起动的汽车他的心常常被那无可奈何的凄楚浸得发酸偷偷地他用力撑着板凳想站起来去跑去跳去追赶生活的节奏但是能力赶不上欲望的悲哀每一次都那么深深地刺痛着他的心④修鞋的摊子摆在门口他默默地守着它垂着眼皮悄悄地看着行人们的腿和脚腿脚一双又一双健壮有力他多想也有这样的一双腿和脚呀！哪怕只有一天不半天也够了他想⑤师傅给钉个后跟谢谢您了师傅是啊一开口人家就叫师傅要是知道了我站不起来还会这么叫吗这么想着他用围裙把双腿盖得严严实实的⑥呼啦啦一群青年围了上来是附近工厂的工人们他认识他们每天他用那双呆滞的眼睛迎他们来送他们走他紧张地抓住身边的板凳要是来寻开心的他准备干一场⑦喂师傅我们的鞋都钉后跟要皮的为首的坐在他面前的马扎上捏住板凳的手松开了他看见的是微笑⑧三个小时他做了平时一天的活收钱的时候他额上挂满了汗珠儿手都禁不住微微发抖了⑨最后一只鞋修好青年们一涌而上所有家什眨眼间搬进了屋里干什么你们干什么他张大了眼睛没什么师傅您也该有个星期日了上公园怎么样哦原来如此！他又垂下眼皮我是个残废今天我们过团日答非所问⑩他登上了万春亭天地万物这世界可真大真美！他觉得自己要飞起来了今天他又坐在这儿了深情地望着行人们的腿和脚他的活动范围还是门前的三五步8.小说写了附近工厂的青年工人们和他之间的哪些事情4分9.文中有一处环境描写请将她找出来并说说它在文中的作用6分10.联系上下文按要求回答问题8分1‘要是知道了我站不起来还会这么叫吗’这么想着他用围裙把双腿盖得严严实实的依据中盖字有什么作用2偷偷地他用力撑着板凳想站起来去跑去跳去追赶生活的节奏句子中接连用了三个去字有什么作用11.青年工人们是从哪两个方面关心残疾人的6分12.当今社会高速发展国家也日益强盛但是我们身边也存在很多弱势群体文中就描述了一个残疾人的心理状态的确我们身边也有许多像他这样的弱者请结合文章内容练习实际谈谈你对弱势群体的看法6分
乡村的风许俊文①风是乡村的魂.它不喜欢老是待在一个地方到处游荡着时南时北忽东忽西的.它走到哪里哪里就能感觉到乡村的呼吸.②每次从城里回到老家豆村第一个迎接我的便是风我们虽然好多年没见面了但它一点儿也不生分.先是用顽皮的小手把我服服帖帖的头发拔弄乱再在我干净的皮鞋和西服上随意撒些尘土与细碎的草屑要是春天风就像一只摇头摆尾的小花狗当我刚从汽车上走下来视觉还没来得及舒展开它就从我的身上嗅出了豆村的气味亲亲热热地扑过来伸出温软的小舌头一下一下舔我的手与脚踝你赶也赶不走.如果是秋天风里便有了果实发酵的味道那幽微的醇意好像—个去镇上打酒的孩子不小心把酒洒了一路惹人隐隐地有些陶醉.③因为风的缘故乡村里许多平常得不能再平常的事物便有了某种诗意你瞧那晚风中的炊烟怎么看都像是—幅悬腕挥就的狂草云烟乱舞该虚的地方虚该实的地方实那是我们在绢和纸上无法做到的可谓真正的天书了.莲荡也是.一阵风吹过去一阵风又吹过来满荡田田的莲叶便乱了.然而乱是乱了但却乱出了味道.究竟是什么味道呢?我也说不清.看来这世界上的许多事情就像这风中的乱荷有一种无法言说的美一种大美你可以观可以赏但你却没有风的能耐把好端端的东西破坏了还居然翻出新意.还有秋风中的那些树木原本蓊蓊郁郁的可是经不住风的手轻轻地摇晃三摇两摇的就只剩下一副骨骼了.随着黄叶随凤飘逝树上那些平时看不见的鸟巢一个一个都露了出来远远看去恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上④说到风我想起了一件事有一年我从豆村带回一棵小枣树栽在城里自家的庭院中.栽树之前我是下足了底肥的可是几年过去了并没有见它有多少长进我很纳闷就问父亲是什么原因父亲看了看周围的环境给出两个字缺风.对缺风.生长在乡村的树可不是这样的.你千万不要以为风是可有可无的东西其实它是树和庄稼的神灵.一棵得风的树就如同一个人得到了机遇东风来了摇一摇西风来了晃一晃每摇晃一次它的根就往泥土深处扎一扎晃着晃着一棵树就在风中长高长粗了父亲把这种现象叫作得__.记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌据说已经很有些岁数了可就是长不大.村里有人想把它砍下做犁弓父亲制止道这棵树虽然长得不是地方但只要树头能从这凹里蹿出来一旦招了风不愁它不成材.后来那棵黄栌居然有了出头之日风吹着呼呼地往上蹿一年一个样一年又一个样如今它已经有合抱粗了成了我们豆村的—个标志.这大概就是神奇的风使然吧.当然神奇的还有我的父亲尽管岁月的风已经把他的头发吹白了腰吹弯了甚至连牙齿也吹脱落了在风中踽踽而行时须拄一枝拐杖然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点道想必也该知足了⑤乡村里的许多事物小至一片浮萍一株草大到一棵树—座山都与风息息相关春风归来遍地绿它们不得不绿秋风君临千叶黄它们不得不黄在这回黄转绿的变幻之中永远不老的似乎只有土地只有风一拨又—拨的风吹了几千年几万年它吹走了许多东西又吹来了许多东西庄稼在风中拔节鸟雀在风中飞翔驴马在风中打着响鼻蟋蟀在风中浅唱低吟⑥倘若没有风这个世界多么沉寂！25.结合第②段中的具体语句分析其中蕴含的情感2分26.第③段中作者是用哪几幅画面来表现乡村的诗意的?请简要概括2分27.第④段写到了小枣树黄栌树以及自己年迈的父亲是为了表现风的什么特点?请用原文中一个词语回答1分28.文章开头风是乡村的魂一句在全文中有什么作用?2分29.诮根据你的生活体验仿照第⑤段划线的句子再续写两个句子2分30.请仔细品味第④段划线的句子谈谈这些话给你带来了怎样的启示?2分
镜子16分车被拦在了南门外原因是无法出示通行手续拦他的是一名保安个头很高脸膛黑黑站在门外像尊铁塔这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬车窗外露出一张笑脸对不起下次再来讲学一定提前办好通行证保安表情严肃这跟我没关系您必须出示通行证所有进入校园的机动车辆必须出示保卫科核发的通行证张处长的脸色变了此时已有学生在围观他顾不得仪表了钻出车动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机狠狠地摁出一串号码可是拨出几次都是忙音张处长急得团团转冲着保安嚷道我是来做报告的知道吗是应邀来作报告的！张处长的责备一声高过一声保安依旧岿然不动对不起我只是在执行学校的规定张处长的脸开始涨红规定规定是人制定的知道吗午后的骄阳里张处长汗涔涔的脸更红了他上下打量那名保安又转到他的身后瞅了瞅小同志做事要灵活别一根筋！张处长明显拿出教训下属的语气那名保安依然不理张处长这让张处长更气愤了大学是开放的知道吗没有围墙的大学才是真正的大学知道吗这时的保安居然微微笑了一下道理我说不过您也希望您别为难我学校的规定我不能破坏这是我的职责实在对不起！保安的话让张处长愣住了认真地看看他还想说点什么最终还是放弃了张处长只好接着拨电话这次终于通了学校领导听说情况万分惊讶告知他马上派学生到南门接他并且不住地陪不是张处长的心情好了一点一种优越感慢慢袭上心头他瞥了一眼保安你很尽责如果你为人处世的经验再丰富一些就好了见保安站在那儿没什么反应又踱起了方步你不知道你们张校长是我老同学这次讲座就是他邀请我来的保安还是无动于衷的一副神态就在这时两名学生气喘吁吁地跑来了一个急忙向张处长道歉另一个则拉过保安耳语起来张处长的脸上见了笑可几秒钟又定格了他看见保安对那名学生依然摇头保安再次理直气壮地说没有通行证谁打招呼也不行！那名学生的脸气白了狠狠地瞪着保安看热闹的学生窃窃私语张处长无奈地叹了口气拎着包走进校园走进教室很长时间面对台下黑压压的学生张处长总是进入不了状态于是他决定来个题外话就讲他刚才遇到的事他讲了他的尴尬讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂这让张处长更窘迫走出南门时张处长不由得朝门岗望了一眼夕阳下那名保安依然站得笔挺只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕选自中国小小说年度佳作2012有删改作者田洪波5.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋请补写出其他两次交锋内容4分第一次▲▲第二次张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行第三次▲▲第四次张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝6.结合语境品味下列句子分析其表达效果4分1拦他的是一名保安个头很高脸膛黑黑站在门外像尊铁塔2您必须出示通行证所有进入校园的机动车辆必须出示保卫科核发的通行证7.有人认为文章结尾那名保安依然站得笔挺只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕是败笔你认为呢说说你的看法并陈述理由8.文章内容只字未提镜子为何却以镜子为题阅读文本写出你的发现4分
生命之芯①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤初春时节昏睡的葡萄藤醒了它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳不到半月院子的上空就一片摇曳的苍翠连一片金黄阳光也漏不下来清风徐徐地一摇几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来但那是稍纵即逝的像梦的碎片一样②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词尤其是到了暮秋时分那落叶总像扫不尽似的往往清晨刚刚扫过但中午或傍晚时就又落了厚厚一层有时一天扫了五遍但还总是扫不净仿佛你一转身它就又落下了③妻子也想了许多的办法费尽了周折院子里却落叶依旧这让妻子又气恼又无奈这情景往往一直要到落雪时才能结束④去年的中秋满架的葡萄又变紫了妻子摘得一串不留我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄埋怨妻子说有些还没有完全熟透呢怎么一下子就摘尽了妻子说葡萄摘尽了叶子落得就快就不用像往年那样总是扫叶子了我很不解摘葡萄和扫落叶有什么关系呢难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗⑤果如妻子所说的那样葡萄摘下后三四天满架的叶子一下子就黄了然后开始汹涌地凋落一个夜晚或半天的工夫庭院里就落了厚厚的一层那些叶子显得十分憔悴有的叶脉还青着只是叶缘黄卷了一些但却早早地凋落了不到半月葡萄藤上的叶子竟全落尽了只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着令人痛惜不已⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗它们在泥土和风雨中生长它们萌芽抽叶开花全都是为了自己的果实果实是它们生命的灯芯一旦果实夭折了它们的生命也就夭折了无论这世界还有多么美好无论岁月还有多么漫长但它们却已走到了自己生命的秋天里⑦果实或许就是作物们的梦想或许就是作物们的灵魂过早丢失了自己的果实作物们生命的秋天就提前莅临了我不由对葡萄叶充满了敬意⑧我们的生命果实是什么呢我们的灵魂是什么呢我们生命的真正目的是什么呢我们是在为自己的生命使命而生活的吗什么才是我们人类生命的真正秋天呢⑨春天的庭院里坐在静静的葡萄架下仰望那一簇一簇摇曳的绿叶我对一切都充满了敬意无论是生命的还是被我们视为非生命的无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子还是我们脚下的一粒泥土选自新语文学习有删改13从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽作者的感情经历了怎样的变化过程请分别用四个字概括出来2分→痛惜不已→14第①第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶请分析这样写的作用4分答15从上文画线的句子中任选一句品味语言5分①初春时节昏睡的葡萄藤醒了②果实是它们生命的灯芯答句16下列对本文的评析不正确的一项是3分A.本文以我对葡萄叶的感情变化为线索组织材料形散而神聚B.本文巧用对比以妻子对葡萄叶的讨厌反衬我的喜爱C.我从葡萄叶子上得到人生有益的启迪应该把握住美好年华为实现人生价值而不懈努力D.本文最后的省略号意味深长言尽而意无穷
男孩别哭22分①门前有溪稍远有河但被山岭围绕着村只得算山村山村的孩子一天的时间多是在山里度过而雨说下就下它才不管你回没回家这样很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫难灿烂出门颓丧回家这是谁也不愿经历的但很多事情甚至包括人一生的命运都是这种结局又有什么办法呢②雨总是起于黄昏当我们担着柴火走在蜿蜒山道上的时候潇潇暮雨要么从后面赶上来要么在前面截住你想避都避不开这时心情就会像四合的暮色突然黯淡下来怎么不黯淡呢肩上的担子这么重家还那么远路又这么崎岖雨加重了肩上的担子又阻碍了归路的脚步透过雨幕家就显得更加遥远难及而雨又不是平时活泼妙巧的那种而是阴阴的凄凄的带点巫性又带点魅气③印象最深的是10岁那年秋天独自一人担着柴火走在黄昏的山路上山雨沙沙从身后而来像一张阴暗之网一下子就将我罩进去了那颗本来就因孤寂而伤感的心便进而变得绝望仿佛淹过我的不是山雨而是令人室息的黑水④山雨打湿我的头发山雨浸透我的衣服山雨像黑寡妇赖在我的柴火里要享受坐滑竿的感觉柴火在肩上重若千钧我把担子从左肩换到右肩双从右肩换到左肩稚肩在与担子热烈切磋的过程中慢慢火辣慢慢红肿脚在山路上不敢停下来一停就颤得厉害终于一个趔趄柴火从柴担两头滑落下来柴担弹得老远我一屁股坐在青石板上放声大哭山雨沙沙无边冷漠地下着没半点怜惜之情我哭得更伤心了雨浇灭了我的哭声在山中没有半点回音群峰座座在雨中都一副事不关已的样子我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了也就是从那一回起我开始味喜茶苦性倾情伤⑤我坐在青石板上根本找不到解决的办法只能把剩下的那一点力气也哭尽父亲我亲爱的的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来无法说出那一刻心中的感受我只知道那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子感激一辈子是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界⑥嗨男孩别哭我们回家父亲对我吆喝道然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼的那样将我扶起⑦男孩别哭二十多年后当我脱口对自己儿子也说这话时我才发现这简简单单的四个字竟是一种成长的标识只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字后来我看美国著名的成长伤感片题目竟就用了这四个字男孩别哭只是里面的主人公没能跨越这道标识死了18①②段所描写的山雨有哪些特点开篇对山雨的描写在全文中有何作用3分19第④段切磋本意是指对学问的探讨琢磨在这里指的是1分第①段加横线的这种结局明指什么暗指什么2分20第②段中运用叠词阴阴的凄凄的起什么作用2分21③～⑤段主要叙述了作者10岁的一段经历这段经历的感情线索是4分——————22你是如何理解是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气这句话的含义的3分23第⑥段父亲对我吆喝道然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起一句运用了比喻的修辞方法请从父亲和我两个角度谈谈这句话中比喻的作用4分24为什么说男孩别哭这简简单单的四个字竟是一种成长的标识联系全文内容回答3分
雨中王玉昆①这个初冬一个周末的早晨我被一串急促的电话铃声叫醒满心无奈地接受了一个事实那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班完成一张本该下周三才交差的图纸匆匆地洗漱毕我向窗外瞅了一眼天阴沉沉的雨已下了很久了我从壁橱扯出一把雨伞快步向楼下的公交站走去②看来和我一样悲剧的人还不少小小的公交站里挤满了人他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着站旁的小垃圾桶显然已不堪重负人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围这时不知谁喊了一句这清洁工哪里去了垃圾都堆成山了！也许这是一句有魔力的话没过几分钟一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工身上罩着一层薄薄的塑料布显然是雨来时临时披在身上的雨水早已浸透他的头发顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上这时雨大了起来清洁工也把垃圾清理完毕他站在了车站的矮檐下看来是想躲一会儿雨挨着他的人不自觉地向我这边挤仿佛在躲避着什么霎时间本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人许多人上车时还回头看了清洁工似乎露出鄙夷的神色④人们差不多快走光了我还在焦急地等待着班车这时我看见一个小男孩撑着一把小黑伞深一脚浅一脚地向我这边跑过来连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉当我正在无聊地猜测和臆想的时候小男孩就从我身边飞过扑向了旁边的清洁工清脆地叫一声爸爸！⑤我愣了一下神小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣说道爸爸来穿上！清洁工伸出黝黑的手指爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋假装生气地说道谁叫你自己跑出来的我不是说就快回去了吗小男孩却假装老到地责备父亲道你就会骗我这么大人了还不知道要照顾自己！清洁工笑了扭头看了我一眼我也忍不住笑了但我的笑里似乎少了什么⑥此时小男孩又拉开厚厚的上衣拉链拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋鸡蛋已经剥过皮了清洁工喝了一口热水脸上的表情告诉我他现在舒服极了于是他和自己的儿子你一言我一语在雨中尽享着父子深情各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福⑦突然间一直默默充当看客的我感觉有两股热热的东西从脸上滚落我这是哭了吗我的内心翻滚着努力地寻找着答案⑧长久以来我一直陷于各种情汇聚成的漩涡之中渐渐地丧失了分辨清浊识清好恶的能力恰恰地我和这泱泱等车人一样变得冷漠变得势利只顾得去分别高低尊卑忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西⑨我很幸运在一个寒冷的雨天见证了发生在人们眼中最卑微的人之间的一段最伟大的亲情它使我明白亲情真的无处不在感动真的无处不在这雨中的父子深情将会永远地向世人证明着一个真理唯有真正的感情才会让这世界变得一尘不染就像刚被雨水洗过一样我想我也已找到了落泪的真正原因⑩上车的时候我深情地冲着这对父子这对教会我道理的老师挥了挥手他们看着我我们都笑了摘自做人与处世20.本文交代我不得不在雨天去等公交车的原因再叙述在车站候车时看到等车的人们对清洁工的和清洁工父子两个场景由此我感悟到4分21.文中第⑤段写到我也忍不住笑了第⑩段又写到我们都笑了谈谈你对我先后两次笑的理解4分22.找出一处父子俩感动我的细节抄出句子并做简要赏析4分句子赏析23.文中第⑧段写到长久以来我一直陷于各种‘情’汇聚成的漩涡之中渐渐地丧失了分辨清浊识清好恶的能力结合生活体验说说你对这句话的理解及你从中获得的启示4分八作文50分
流泪的蓑衣余君才那件蓑衣被我的父亲挂在老屋的土墙上土墙上有一截嵌入在泥里的木头有些腐朽了蓑衣就被挂在了土墙的木头上蓑衣轻轻靠在土墙上当夜晚的风吹穿过窗户吹进老屋蓑衣也就开始飘荡而很长的时间里在土墙的角落蓑衣始终显得有些无趣和落寞已经很久了蓑衣一直挂在那里落满了灰尘与时光的碎片它好像被父亲遗忘了被无情地挂在了土墙上于是蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生它想那应该是在很久远年代的一个雨天有一个放牧的男子荷蓑荷笠地走进了江南的细雨或许是要去见一个想往已久的女子而在唐朝风雨里有一个诗人吟唱着这样的词句青箬笠绿蓑衣斜风细雨不须归蓑衣想到自己的前生心里一阵喜悦但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子那时候父亲在农村在春三月的细雨里父亲牵着牛戴着斗笠披着蓑衣行走在田埂上或者父亲在冬水田里赶着牛犁田或者在稻田里插秧蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背蓑衣被冷漠了一个冬天终于感受到了来自我父亲的温暖于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来滴落在冬水田里多少个这样的雨天蓑衣紧贴着我父亲的脊背行走在田间地头可以说在农村看见了蓑衣就好像看见了辛苦劳作的父亲蓑衣被雨水冲刷棕榈的颜色渐渐的褪却它是农忙时劳动的功臣农忙之后蓑衣又被父亲挂在了老屋的土墙上蓑衣想着这些昔日的事情想着那些苦涩的日子蓑衣躲在老屋的角落哭了顺着土墙有蓑衣哭泣的泪痕但是它万万没想到的是我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上生活在乡下的父亲终于被说服到城里和我们一起生活父亲是在一个雨天离开乡村的离开的时候蓑衣高兴极了以为父亲会和往日一样披上它穿梭在细雨之中但它失望了它一直躲在那个角落默默地等待我的父亲一转眼父亲到城里已经生活了六年那年回到乡下修缮老屋才又看到父亲的蓑衣像一件精致的蝴蝶标本挂在土墙上落满了厚厚的灰尘这让我想起父亲披着蓑衣在田间地头里辛勤劳作的日子让我想起父亲披着蓑衣赶着牛从乡村的土路上回家的日子让我想起饭熟之后在山坡上呼喊父亲寻找那披着蓑衣的身影的日子但是那件蓑衣已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上但我相信在每一个雨天父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣.选自2012年第3期散文选刊19品味第三段中画线的句子结合下文看看蓑衣的辉煌主要表现在哪些方面2分20蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感试简要分析3分21根据文章内容概括回答6分①父亲是一个怎样的人3分②第三段中它好像被父亲遗忘了父亲是否无情地忘记了蓑衣为什么3分22文章以流泪的蓑衣为题有什么好处可从构思表达效果等方面赏析3分
夜色清凉15分尹卫巍1夜悄悄地临了白昼的喧嚣知趣地退让到幽暗昏黄的角落晚饭须早些吃才好以便茫茫夜色把心带进另一个天地里2无论这夜有没有月亮我都愿意在夜色里走走步子漫漫渐渐让清凉的夜色渗透身心3雅雅夜韵滋养了多少文人墨客才华横溢的诗情4茫茫夜色萌发了多少风流人物叱咤风云的气魄5唐朝山水田园诗人王维眼中的明月松间照清泉石上流竹喧归浣女莲动下渔舟是一幅何等雅致的夜间美景正是因为昏暗朦胧了视线天地才变得如此美丽竹林里归来的浣纱村姑的笑闹声渔船满载而归撞开绿茵如盖碧叶接天的湖面的声响飒飒地进入他的耳鼓6这样的诗好是好只是多了一些柔弱少了些刚烈不知他人感受如何当夜空中飘来黑云压城城欲摧山雨欲来风满楼的仰天长啸或威风凛凛豪气逼人的十面埋伏的咚咚琵琶我似乎寻找到另一种夜这样夜的勾起了我心深处的喜怒哀乐人生在世谁都不可避免地遭遇坎坷与风雨好在夜深人静我可以沉稳地编织思想的筛网过滤人间的美丽与丑恶消释心中那些无意义的烦恼与苦涩7夜幕中闭门谢客挑灯夜读也别有一番情调让悠悠然茫茫然的心境溶进秦汉走进唐宋如果是雨夜和冬夜烟笼寒水冰封千里我会坐在火炉前炉上煮一壶热茶热气突突地冒炉火红红地烧烧暖了我的心也送来了上下五千年炎皇子孙赤子忠良英雄豪杰胸中的滚滚热浪这时低吟咀嚼岳飞的满江红最有味道三十功名尘与土八千里路云和月心中的爱与恨便随歌吟跨越千年8无灯的暗夜最具原始之美它隔断了世间的冗杂只剩莽莽乾坤和独一无二的自己这时如果你被烦乱的思绪骚扰而失眠最惬意的是到绿野丛中走走朱自清走过的荷塘也行陶潜采菊的东篱也行清风拂过脸庞与心扉野花送来清香蛙鸣鸟叫混杂在一起不一会儿月光也加入进来月是从云彩里走来的脚步悠闲圆得让人伤感更让人无由地浮想联翩有几句诗是要吟的但愿人长久千里共婵娟俱怀逸兴壮思飞欲上青天揽明月不同的境遇便有不同的感怀然而月还是那轮月在夜色中沉思与畅想能孕育出更多深邃的思想与超脱的情怀9清凉的夜色朦胧又清晰地宣告这一切是一个宏阔浩渺的天地请自在一些这个天地属于你原文有改动8.填空本文的文学体裁是①作者在文中紧紧扣住夜这一中心内容结合人生体验和感受较多引用了②写了自己对此的品味解读和遐思文章写得情景交融韵味无穷另外段6中的三个动词编织过滤消释也用得好准确地表现了作者对夜的③之情全文表明了作者希望人们④读后给人许多启迪4分9.请将夜色清凉和夜附后进行比较阅读找出下面表述错误的一项2分A.夜纯然写景通过写景来表现作者对在自然的热爱和自己安适宁静的心境B.夜色清凉以夜为载体目的是通过写夜的联想来表明作者对人生的一些思考和感悟C.从表达方式看夜色清凉中将叙述描写议论融为一体夜主要运用描写和抒情D.两篇作品都是写夜写作手法相同都表现了作者在夜色中对人生的思考和感悟附夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡/幽暗的松林失去喧响/夜莺的歌声沉寂了/长脚秧鸡不再欢唱夜来临四下一片静/只听得溪水轻轻地歌唱/明月撒下它的光辉/给周围的一切披上了银装大河银星万点/小溪银波荡漾/溪水的原野上的青草/也闪着银色光芒夜来临四下一片寂静/大自然沉浸在梦乡/明朋撒下它的光辉/给周围的一切披银装10.段8中作者从最具有原始之美的暗夜写到云彩里走来的圆月从圆月又写到了浮想然后引出了他怎样的感怀3分答11.作者认为夜幕中闭门谢客挑灯夜读也别有一番情调其实在夜幕中还有许多富有情调的生活请调动自己的生活积累参考例句发挥联想在下面横线上填写适当的内容并非仿写20字左右4分例句①夜幕中邀伙伴沿溪缓行看月夜下萤火漫天听稻香里蛙声一片也别有一番情调②夜幕中沐万家灯火共家人漫步笑语连连其乐融融也别有一番情调夜幕中也别有一番情调
男孩别哭22分①门前有溪稍远有河但被山岭围绕着村只得算山村山村的孩子一天的时间多是在山里度过而雨说下就下它才不管你回没回家这样很多时候我们必须遭遇晴出雨归的劫难灿烂出门颓丧回家这是谁也不愿经历的但很多事情甚至包括人一生的命运都是这种结局又有什么办法呢②雨总是起于黄昏当我们担着柴火走在蜿蜒山道上的时候潇潇暮雨要么从后面赶上来要么在前面截住你想避都避不开这时心情就会像四合的暮色突然黯淡下来怎么不黯淡呢肩上的担子这么重家还那么远路又这么崎岖雨加重了肩上的担子又阻碍了归路的脚步透过雨幕家就显得更加遥远难及而雨又不是平时活泼妙巧的那种而是阴阴的凄凄的带点巫性又带点魅气③印象最深的是10岁那年秋天独自一人担着柴火走在黄昏的山路上山雨沙沙从身后而来像一张阴暗之网一下子就将我罩进去了那颗本来就因孤寂而伤感的心便进而变得绝望仿佛淹过我的不是山雨而是令人室息的黑水④山雨打湿我的头发山雨浸透我的衣服山雨像黑寡妇赖在我的柴火里要享受坐滑竿的感觉柴火在肩上重若千钧我把担子从左肩换到右肩双从右肩换到左肩稚肩在与担子热烈切磋的过程中慢慢火辣慢慢红肿脚在山路上不敢停下来一停就颤得厉害终于一个趔趄柴火从柴担两头滑落下来柴担弹得老远我一屁股坐在青石板上放声大哭山雨沙沙无边冷漠地下着没半点怜惜之情我哭得更伤心了雨浇灭了我的哭声在山中没有半点回音群峰座座在雨中都一副事不关已的样子我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了也就是从那一回起我开始味喜茶苦性倾情伤⑤我坐在青石板上根本找不到解决的办法只能把剩下的那一点力气也哭尽父亲我亲爱的的父亲就在这时从山坳的拐角处出现了他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来无法说出那一刻心中的感受我只知道那一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子感激一辈子是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界⑥嗨男孩别哭我们回家父亲对我吆喝道然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼的那样将我扶起⑦男孩别哭二十多年后当我脱口对自己儿子也说这话时我才发现这简简单单的四个字竟是一种成长的标识只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字而我儿子的儿子也将会在某个未知的时刻对他的儿子说出这四个字后来我看美国著名的成长伤感片题目竟就用了这四个字男孩别哭只是里面的主人公没能跨越这道标识死了18①②段所描写的山雨有哪些特点开篇对山雨的描写在全文中有何作用3分19第④段切磋本意是指对学问的探讨琢磨在这里指的是1分第①段加横线的这种结局明指什么暗指什么2分20第②段中运用叠词阴阴的凄凄的起什么作用2分21③～⑤段主要叙述了作者10岁的一段经历这段经历的感情线索是4分——————22你是如何理解是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继续前行的勇气这句话的含义的3分23第⑥段父亲对我吆喝道然后像扶起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起一句运用了比喻的修辞方法请从父亲和我两个角度谈谈这句话中比喻的作用4分24为什么说男孩别哭这简简单单的四个字竟是一种成长的标识联系全文内容回答3分
新的学期刘老师到一个班当班主任她发现班上有一个奇怪的男生每天中午放学后别的学生一窝蜂似的涌出教室只有他坐在教室里拿出书本来看或者拿出作业来做他的名字叫张晓军一天中午刘老师走进了教室她对张晓军说张晓军放学了快回家吃饭吧!张晓军说老师我知道我想等会儿再回家!刘老师问道你不饿吗张晓军说饿!刘老师说那就快回家吧!张晓军说我等会儿就回家!说完张晓军又埋头做作业这是一个固执的孩子刘老师想他肯定是想把成绩赶上去便忍不住对张晓军说饿着肚子可是学不好的你回去吃饭吧吃了饭到学校找我我可以帮你补习功课!张晓军说老师您误会了其实我迟些回家并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习刘老师睁大眼睛那你是为了什么啊张晓军告诉刘老师他的父亲早年去世了母亲为了供他和妹妹读书便外出打工家里只有他和妹妹每天早上他和妹妹一早就起床做好饭菜中午回家热一下就可以吃由于饭量大他担心自己吃多了妹妹就吃不饱便迟些回家这样妹妹就可以先吃饭剩下的就全是他的他就可以放开肚皮吃原来是这样刘老师问张晓军为何不多做些饭菜张晓军说他们每个月的钱只有那么多要是多做些钱就不够花他不忍心告诉母亲家里的情况他说要是让母亲多寄钱回家母亲就会起早贪黑地干活会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么不能苦了母亲饿了妹妹刘老师默默地听著湿了眼睛①她掏出钱包拿出一百元钱递给张晓军.张晓军连连后退说老师我不能要您的钱！您放心我的问题我能解决现在我每天都在悄悄地捡废品我能挣钱很快就能吃饱饭了刘老师知道这是一个要强的孩子她只好作罢收起了钱以后的每个中午刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子刘老师就叹息不已下一学期刘老师因为工作需要离开了这个班级当了另一个班的班主任让刘老师没想到的是在新的这个班她又遇到了一个奇怪的女生这个女生每天中午放学铃声一响她还没走出教室女生就第一个冲出了教室女生的脚步匆匆忙忙似乎有什么急事有时候踉踉跑抢几欲跌倒让人好不担心一天两天有急事没什么可是总是有急事那就不正常了有一天中午刘老师在放学之前点了女生的名让她放学后留下来没想到女生竟然站了起来说老师放学我不留下来行吗刘老师说不行我有事找你！女生说老师等我下午来上学的时候我到办公室找你行吗看着女生乞求的目光刘老师点头答应了下课铃声一响女生又是第一个冲出了教室她的脚步依然是那样匆匆忙忙依然是那样跟踉跑跄下午女生走进了刘老师的办公室她说老师我来了您找我有什么事刘老师问她:为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室女生说:我急着回家刘老师说急着回家肚子再饿也用不着急那一会儿你跑那么快很危险的你知不知道女生说老师对不起让您担心了刘老师让女生以后放学别急着回家可女生却说不行刘老师问她为什么女生说为了我哥!女生告诉刘老师她的父亲早年去世母亲为了供她和哥哥读书外出打工家里只有她和哥哥每天早上她和哥哥一早就起床做好饭菜中午回家热一下就可以吃哥哥饭量大她担心哥哥吃不饱便先到家吃饭这样剩下的就全归哥哥他就可以放开肚皮吃饱饭了刘老师想起了什么她突然想到女生的名字叫张晓燕不用说她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕这么说你为了让你哥吃饱饭从来就没有吃饱过张晓燕连连摇头她说不我吃饱了吃饱了！刘老师知道张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓燕却被拒绝了张晓燕说她在悄悄捡废品等她挣到钱她就可以买很多米和菜就可以和哥哥一起回家吃饭了后来的日子里每天中午放学的时候刘老师看到张晓燕第一个冲出教室她就禁不住双眼潮湿②她知道那匆匆忙忙踉踉跄跄的脚步里跑出的是爱的直线选自微型小说选刊2013年12期作者李代金21.从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.2分答22.选文①②两处画线的句子表现了刘老师怎样的心情3分答23.请结合全文分析妹妹张晓燕的形象4分答24.刘老师先后担任兄妹俩的班主任这是一种巧合这种巧合在文中有何作用2分答__________________________________________25.结合生活实际谈谈选文给了你什么启迪4分答
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