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阅读《神泉》 一文,完成23—26题(14分) ①神泉是我们村的一口古井。 ②我小的时候,常听老辈子人念叨,还是在明朝洪武年间,一周姓男子从江西只身流落至我们村,凭一身精湛的裁缝手艺赚些...
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教案备课库《四川省达州市2013年中考语文试题及答案解析(word版)》真题及答案
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北京时间2013年6月11日17时38分我国运载火箭神十成功发射6月13日与天宫一号完成对接6月26
6月20日21时
6月19日21时
6月20日7时
6月19日7时 13.“神十”与天宫一号完成对接时,地球处于公转轨道( ) A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.①④之间 14.汕头市(23°26′N.)某地理兴趣小组,在“神十”发射至安全返航的时段内,观察记录了在此期间当地正午太阳方位的变化。其观察的结果是( ) A.正北的天空,没有变化B.正北、天顶、正南的天空 C.正南的天空,没有变化D.正南、天顶、正南的天空
朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集请根据你的阅读积累回答23~24题23.在
论神的预定说一文的作者是
圣巴歇尔
圣阿撒那修斯
约翰•司各脱
阅读下面这首诗完成7~8题4分田家欧阳修绿桑高下映平川赛罢田神笑语喧林外鸣鸠春雨歇屋头初日杏花繁【注
阅读下面这首词完成后面题河渎神张泌晚唐古树噪寒鸦满庭枫叶芦花昼灯当午隔轻纱画阁朱帘影斜门外往来祈赛客
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
北京时间2013年6月11日17时38分我国运载火箭神十成功发射6月13日与天宫一号完成对接6月26
11日9时38分
10日9时38分
12日1时38分
11日17时38分 2.“神十”安全返航时,地球处于 A.①②之间B.②③之间 C.③④之间D.①④之间 3. 汕头市(23°26′N.)某中学地理兴趣小组,在“神十”发射至安全返航的时段内,对母校正午太阳的方位进行了观察与研究,他们发现,在此期间太阳位于 A.正北的天空,没有变化B.正北、头顶、正南的天空 C.正南的天空,没有变化D.正南、头顶、正南的天空
北京时间2013年6月11日17时38分我国运载火箭神十成功发射6月13日与天宫一号完成对接6月26
11日9时38分
10日9时38分
12日1时38分
11日17时38分 2.“神十”安全返航时,地球处于 A.①②之间B.②③之间 C.③④之间D.①④之间
三阅读下面的文字完成23-24题6分治大国若烹小鲜以道莅天下其鬼不神非其鬼不神其神不伤人非其神不伤人
二阅读材料完成20—22题10分行文之道神为主气辅之曹子桓苏子由论文以气为主是矣然气随神转神浑则气灏
四写作第26题共50分26.请从下面两个文题中任选一题作文文题一请以青春的味道为题写一篇作文文题二阅
阅读下面一篇课外文言文完成24—26题5分或告文昌右丞①周兴与丘神责通谋太后命来俊臣鞫②之俊臣与兴方
23.阅读下面的材料根据要求作文60分请以文须有益于天下为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文
阅读下列材料读图回答有关问题10分材料一山西汾河流域图图10和A.市的气候资料图图11材料二杏花村图
山后涓涓涌圣泉盈虚消长景堪传此诗是对神泉泉水景观的赞美
2011•天津市二名著阅读5分朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集请根据你的阅
阅读下面一首唐诗完成6—7题5分神龟虽寿犹有竞时腾蛇乘雾终为土灰老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已盈缩
阅读下面一首诗完成6~7题6分田家欧阳修绿桑高下映平川赛罢田神[注]笑语喧林外鸣鸠春雨歇屋头初日杏花
阅读下列材料回答问题18分材料一山西汾河流域图图10和A.市的气候资料图图11材料二杏花村图10中的
欧洲早期大学的四个学院分别是
艺、神、法、文学院
神、法、文、医学院
艺、法、文、医学院
艺、神、法、医学院
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白杨礼赞节选茅盾①那就是白杨树西北极普通的一种树然而实在是不平凡的一种树!②那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝它的干通常是丈把高像是加过人工似的一丈以内绝无旁枝它所有的丫枝一律向上而且紧紧靠拢也像是加过人工似的成为一束绝无旁斜逸出它的宽大的叶子也是片片向上几乎没有斜生的更不用说倒垂了它的皮光滑而有银色的晕圈微微泛出淡青色这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗那样粗细它却努力向上发展高到丈许两丈参天耸立不折不挠对抗着西北风③这就是白杨树西北极普通的一种树然而决不是平凡的树!④它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝也许你要说它不美如果美是专指婆娑或旁斜逸出之类而言那么白杨树算不得树中的好女子但是它伟岸正直朴质严肃也不缺乏温和更不用提它的坚强不屈与挺拔它是树中的伟丈夫当你在积雪初融的高原上走过看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树难道你就只觉得它是树难道你就不想到它的朴质严肃坚强不屈至少也象征了北方的农民难道你竟一点也不联想到在敌后的广大土地上到处有坚强不屈就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结力求上进的白杨树宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志12.说说下面句中加点字的表达作用4分那就是白杨树西北极普通的一种树然而实在是不平凡的一种树!这就是白杨树西北极普通的一种树然而决不是平凡的树!答13.阅读第②段从文中选择恰当词语填空4分①描写白杨树自然特征的词语有笔直挺立②表现白杨树拟人特征的词语有努力力争上游14.文中说白杨树是一种极普通又不平凡的树这是否矛盾做简要解释2分答15.阅读第四段从文中选择恰当词语填空2分①伟丈夫的特点是伟岸正直朴质严肃温和与挺拔②抗战军民的特点是朴质严肃16.放声诵读第④段后你的内心感受是什么2分答
阅读故乡中的语段完成16—21题这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土但又不是我记忆上的闰土了他身材增加了一倍先前紫色的圆脸已变作灰黄而且加上了很深的皱纹眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂像是松树皮了我这时很兴奋但不知道怎么说才好只是说阿!闰土哥——你来了我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿贝壳猹但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面加旋吐不出口外去他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来分明的叫道老爷!我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话老太太信是早收到了我实在喜欢的了不得知道老爷回来闰土说阿你怎的这样客气起来你们先前不是哥弟称呼么还是照旧迅哥儿母亲高兴的说阿呀老太太真是这成什么规矩那时是孩子不懂事闰土说着又叫水生上来打拱那孩子却害羞紧紧的只贴在他背后我问问他的情况他只是摇头非常难第六个孩子也会帮忙了却总是吃不够又不太平什么地方都要钱没有定规收成又坏种出东西来挑去卖总要捐几回钱折了本不去卖又只能烂掉他只是摇头脸上虽然刻着许多皱纹却全然不动仿佛石像一般他大约只是觉得苦却又形容不出沉默了片时便拿起烟管来默默地吸烟了他出去了母亲和我都叹息他的景况多子饥荒苛税兵匪官绅都苦得他像一个木偶人了16小说故乡选自作者是原名我国伟大的文学家思想家革命家3分17小说以什么为线索来组织材料的2分18闰土见我时为何不叫迅哥儿称我为老爷正确的一项是3分A.因为他十分尊敬我B.因为他非常害怕我C.因为他很懂礼貌D.因为他有封建等级观念19文中所指可悲的厚障壁是指_______运用了_______修辞手法3分20选出在这几段中没有运用到的描写方法2分A.对话描写B.肖像描写C.环境描写D.动作描写21闰土变化的原因是什么从中可看出闰土是一个什么样的人4分
在沙漠中心节选圣埃克絮佩里①我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生他们自以为是人然而他们却因承受着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸当他们空闲的时候他们用什么来填满他们那些荒唐而短促的礼拜日呢②我在工作中是幸福的我觉得自己是中途站的农人在郊区火车上我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同!在这里不管怎么说我都是死得其所!③我没有一点遗憾我奋斗过但我失败了这对从事我们这个行业的人来说也很平常不过我总算是呼吸过海风了④领略过一次海风的滋味的人永远都忘不了这种滋养不是吗我的同志们这并不意味着要过冒险的生活这种说法有点夸张我一点儿也不喜欢斗牛士我喜欢的不是危险我知道自己喜欢什么那就是生命⑤我觉得天就要亮了我从沙子里伸出一只胳膊我手边有一块布片我摸了摸它是干的再等一等露水要到清晨才有当天大亮了而我们的衣服却一点也没有潮湿于是我的思绪有点乱我听见自己说这里有一颗干枯的心一颗干枯的心一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心⑥上路吧普雷沃!我们的喉咙还没有噎住我们应该继续走下去15.文中的我在飞机失事身处沙漠恶劣环境中时心理经历一个变化的过程选段①-⑥段体现我怎样的心情2分16.语段采用第几人称的写法有什么表达意义3分17.①中画线的句子把那些乘坐郊区火车的芸芸众生说成是像蚂蚁一样的虫豸该如何理解2分18.我们应该继续走下去这句话包含怎样的含义试想一下在那样的环境下我能继续走下去吗3分
生命中的五只老鼠谢素军①当班上的学生告诉我他们号称五鼠时我忍不住眉头紧皱自己是实习班主任可不愿当什么御猫②然而是祸终究没有躲过开学不久我便发觉他们老是早退而且还很会选时间玩耍总是在阳光明媚的午后悄悄地离开学校完全不把我这个实习班主任放在眼里③我私底下问同僚才知道他们都住在老石街更可恨的是五个学生有一个是女孩子疯疯癫癫的很不像话同僚看我郁闷又安慰我道都破罐子破摔了不要太在意这话什么意思查了档案才明白在这个繁华大都市他们五个家庭都是五保户父母常年在外奔波摆摊俗称走鬼是不可能有时间管教孩子的④大概因为有共同的环境所以逃起课来也格外一致让我伤透脑筋但我并不打算放弃又一个明媚的下午守在校门口的我紧随五鼠之后打算看看他们究竟搞什么名堂结果大失所望老鼠根本没有像我想象中的那样奔向网吧抑或游戏厅等娱乐场所而是直奔老石街各自回了家⑤老石街特别阴暗全身发冷的我只能回到学校想着如何给他们一点教训可回到班上竟然发现五只老鼠已端端正正地坐在自己位置上这是怎么回事为什么他们又跑回来了难道他们发现了我的跟踪我只能装作什么也不知道他们太贼了⑥第二次我选择了重点袭击从那个女孩下手彻底查清楚他们到底在做什么皇天不负有心人同样明媚的下午当我敲开女孩的家门她只能惊慌失措地看着我我问她回家干什么她却支支吾吾直到我拿开除吓唬她她才委屈地指了指阳台⑦其实那根本算不上什么阳台就突出墙外的半米窗而已此刻已挂满了棉被枕头我一下子明白老石街周边都是高楼大厦常年晒不到太阳唯有午后两点的阳光能偶尔光顾所以女孩才会在每个明媚的午后直往家奔⑧女孩带我到其他四个男孩家原因也一模一样甚至稍大的男孩还负责把坐在轮椅上的邻居推到阳台我心里一酸一句话也说不出来这哪里是什么逃课他们对温暖的执着追求只能让我自惭形秽⑨实习一个月我再也没批评五鼠甚至还发动学生为他们搞了一个小型捐助当然那只是杯水车薪无论如何也改变不了他们蜗居阴暗的命运我只能默默祈祷他们的父母能在外头有好点收益⑩回到自己学校我把所见所闻变成了校报上的铅字没想到一文激起千层浪学校师生纷纷解囊为五鼠送暖不到一个星期便募捐了万余善款11一个月后我怀着激动的心情去找他们但熟悉的教室里却没了他们的踪影班上的学生说他们退学了不知去向12我急忙奔赴他们家还特意在超市买了五个笔记本封面是温暖的太阳然而赶到老街只闻一片轰隆隆的响声那条阴暗的老房子不知何时已被推倒街头四处打着阳光新城的标语13拆迁在轰轰烈烈的拆迁中五只幼小的老鼠只能搬家可是他们搬去了哪里没有人知道我揣着一万多元善款不知何去何从选自知识窗2012年第7期18.文中把这五个孩子称为五鼠不仅是因为他们更是因为他们如老鼠一般3分19.在我们顺着这位实习班主任的思路去阅读小说的时候会颇感意外请以我的口吻概括这五次意外5分答20.本文以生命中的五只老鼠为题结合全文说说其中包含了作者的哪些情感4分答21.文章结尾说我揣着一万多元善款不知何去何从请你揣摩一下我此时的心理活动不少于40字4分答
丰富的安静12分①我发现世界越来越喧闹而我的日子越来越安静了我喜欢过安静的日子②当然安静不是静止不是封闭如井中的死水我刚离开学校时被分配到一个边远山区生活平静而又单调③后来时代突然改变人们的日子如同解冻的江河又在阳光下的大地上纵横交错了我也像是一条积压了太多能量的河生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏把我的成年岁月变成了一道动荡不宁的急流4而现在我又重归于平静了不过这是跌荡之后的平静在经历了许多冲撞和曲折之后我的生命之河仿佛终于来到一处开阔的谷地汇蓄成一片浩渺的湖泊我曾经流连于阿尔斯山麓的湖畔看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中我知道湖中的水仍在流转是湖的深邃才使得湖面寂静如镜5我的日子真是很安静每天我在家里读书和写作外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情外面各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关我对这样的日子很满意因为我的心境也是安静的6也许每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的那时候饱涨的生命力需要向外奔突去为自己寻找一条河道确定一个流向但是一个人不能永远停留在这个阶段托尔斯泰如此自述随着岁月增长我的生命越来越精神化了人们或许会把这解释为衰老的征兆但是我清楚地知道即使在老年时托尔斯泰也比所有的同龄人甚至比许多年轻人更充满生命力毋宁说惟有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展7现在我觉得人生最好的境界是丰富的安静泰戈尔曾说外在世界的运动无穷无尽证明了其中没有我们可以达到的目标目标只能在别处即在精神内在世界里在那里我们最为深切地渴望的乃在成就之上的安宁在那里我们遇见我们的上帝他接着说明上帝就是灵魂里永远在休息的情爱他所说的情爱应是广义的指创造的成就精神的富有博大的爱心而这一切都超越于俗世的争斗处在永久和平之中这种境界正是丰富的安静之极致8我并不完全排斥热闹热闹也可以是有内容的但是热闹总归是外部活动的特征而任何外部活动倘若没有一种精神追求主其动力没有一种精神价值为其目标那么不管表面上多么轰轰烈烈有声有色本质上必定是贫乏和空虚的我对一切太喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽充满了声音和狂热里面空无一物10阅读本文后请你概括一下什么是丰富的安静3分11下面句子里加点的词可以删去吗说说理由2分我并不完全排斥热闹12试分析第2段画线句子使用的修辞手法及其作用4分13当一个人没有自己的中心思想时很容易受到外界的__和干扰容易被表面的热闹和繁华遮蔽双眼阅读本文后你有什么启示3分
教你唱咯咯咯①今天这课上的俩字儿郁闷!②三分钟!就剩最后的三分钟!按照安排好的由姜雨作小结谈收获这课就结束了天衣无缝完美无缺呀!偏偏这个时候这个李冒儿今天又举了手我就知道他要坏事可当着那么多听课老师的面我又不能不点他果然他大咧咧地站起来说什么黄鼠狼是有害动物书上写的明明白白黄鼠狼吃田鼠和玉米虫是有益动物我要他再读读课文他不宁毒蛇猛兽丰脖子说黄鼠狼偷人类的鸡吃是有名的‘偷鸡婆’它就是有害动物!我真恨不得扒了他的皮当然有那么多老师看着我是不能扒他的皮的我只好咬咬牙说你的观点也不是没有道理等下课以后我们再单独探讨你看怎么样他眼角扫了扫后面听课的老师脸憋得通红坐下去了好在姜雨涵的小结说得特别流畅甜甜的嗓音把所有人都陶醉了③下课后我把李冒儿盯了足足三分钟盯得他脸紫红头低下去才算完老师们也陆陆续续走出教室校长从我身边走过时乜斜着剜了我一眼剜得我心里直发毛也不知他啥意思管他呢五点了幼儿园该放学了接儿子去④抬头看看天灰的没有风路两旁的行道树整齐地立着没几步就到了幼儿园门口看见一只老母鸡带着一群小鸡仔儿正觅食呢老母鸡咯咯咯的在前边跑着小鸡们叽叽叽的在后边追正看鸡呢突然听有人喊我嘿!王老师正要找我呢我一看是儿子的老师连忙陪着笑是李老师啊有事儿吗李老师说有你儿子在能没事吗我一听头就有点大李老师也就喋喋的说开了原来李老师今天也公开课讲的是小猫病了这一颗说小猫病了小狗狗来看他带来了香喷喷的一盆子骨头小兔子来看它带来了翠绿绿的一篮子萝卜和白菜小松鼠来看它带来了藏了一个冬天的小松果儿多好的课文呐可儿子突然站起来说老师小猫病了为什么不送医院呢驴唇不对马嘴老师这课就没法上了⑤正说着呢儿子蔫巴着出来了我连忙跟老师作了保证牵了儿子出来抬头看看天灰的没有风行道树整齐地呆立在那儿小猫病了可不就该送医院吗!小猫病了你就送它鱼也不一定顶事儿啊!我摸摸儿子的小脑袋瓜心里正琢磨着怎么跟儿子说呢又碰到了那群觅食的鸡突然记起小时候祖母教我的一首儿歌母鸡骂小鸡你是个笨东西教你唱咯咯咯你偏要唱叽叽叽12通读全文李冒儿儿子代表了学校里哪一类学生2分_______13读第③段剜字写出了怎样的一种眼神2分_______14读第④⑤两段画线句相似的环境描写两次出现有何作用2分15文中引用儿歌有什么用意2分___16读第⑤段加点字的句子假如续写你认为我会对儿子怎么说2分17本文作者是一位基础教育的研究者你认为他写作这篇小说想表达什么愿望3分
桥在水上这是一座美丽的城市有许多座桥桥总是架在水上星期天清晨一片宁静我站在一座桥上看风景桥上没有行人桥中央的栏杆旁躺着个男子这几天我每天从桥上走过总能看见他塔缩在这里一辆红色小桥车出现在桥头边车门开了两个孩子从车里跑了出来后面是一位中年妇女男孩六岁模样女孩小一些孩子们朝桥上跑来女人站在桥头观望两个孩子各抱一个缉袋奔到男子身旁站住早上好!男孩女孩异口同声说早上好!男子翻了个身坐了起来靠在桥栏上他头发蓬松胡子拉碴深色的夹克衫满是污迹这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去女孩双手撑在膝盖上你吃吧这是我妈妈做的三明治男子疲惫地说对不起昨天晚上我发烧了还不想吃谢谢你妈妈我一定会吃的女孩说哦我发烧的时候也不想吃饭我克制不住自己的好奇站在桥栏边装作欣赏河上的风景一字不漏地听着他们的对话先生男孩问你为什么睡在这里呢我没有房子女孩马上说你可以住到我们家去我们家有房子谢谢你可我不能去你家为什么呢女孩很惊奇那不是我的家每个人都应该住自己的家你的家在哪里男孩问我的家在外地房子被大水冲掉了我没有家两个孩子沉默了过了一会儿女孩问先生我能不能抱抱你呢不不不男子惊慌地缩了缩身子低头看看肮脏的衣服我很久没有洗澡了话还没说完女孩伸出细小的胳膊绕住男子的脖子男子犹豫了一下紧紧地抱住了女孩随即男孩也扑过去三个人拥抱在一起我的眼睛湿润了我一动也不敢动怕扰了桥上这无比温馨的一幕我问自己我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗我知道我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的我遥望对面桥头的母亲她依然站在那里粉红的围巾飘动我能和你玩一会儿吗一转眼女孩已经坐到男子的膝盖上像自家亲人一样男子激动得声音发颤我怕是感冒了会传染给你的女孩说不要紧的我打过感冒预防针男子说可是我没有什么可以给你玩的呀我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车递给男子男子接过去看了看往地上一收一放小汽车呼啦一下滑了出去三个人趴在桥上一起玩了起来咯咯咯的笑声在空气里震荡传得很远太阳升高了桥头的母亲抬手看了看表喊道孩子们时间到了该走啦!两个孩子依依不舍地站起来和男子挥手说再见可是不一会儿两个孩子再次飞奔而来每人给男子手里放了一张纸币女孩说妈妈说了谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说谢谢你让我们有这样快乐的早晨!谢谢你们我也非常快乐坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来他佝偻着身子不停地挥手谢谢谢谢告诉你妈妈这是我来到这个城市最快乐的一天!桥上这感人的一幕让我怎么也平静不下来良久我缓过神来走过去给了男子一些钱男子正在流泪他说他的孩子们寄养在亲戚家等他赚钱寄回去可是他病了没钱医治又不能打工只能暂时在桥上乞讨度日这几天发烧了头痛欲裂他曾想从桥上一跃而下可是今天上帝派这两个孩子带信来让他一定要活下去!文/王周生有删改13这感人的一幕中有哪些让我无法平静的细节请根据提示简要概括6分①__________________________________②小女孩邀请乞讨者住到自己家③__________________________________④___________________________________⑤两个孩子真诚地感谢乞讨者14请结合加点词语说说男子的心理发生了怎样的变化4分不不不男子惊慌地缩了缩身子低头看看肮脏的衣服我很久没有洗澡了话还没说完女孩伸出细小的胳膊绕住男子的脖子男子犹豫了一下紧紧地抱住了女孩15读完全文你认为乞讨者一定要活下去的信心来源于什么4分16请结合文本内容说说我在文本中的作用4分
【2013年·江苏省苏州市】【试题】阅读故乡中的几段文字完成11~13题哈!这模样!胡子这么长了!一种尖利的怪声突然大叫起来我吃了一吓赶忙抬起头却见一个凸颧骨薄嘴唇五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀间没有系裙张着两脚正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规我愕然了不认识了么我还抱过你咧!我愈加愕然了幸而我的母亲也就进来从旁说他多年出门统忘却了你该记得罢便向着我说这是斜对门的杨二嫂开豆腐店的哦我记得了我孩子时候在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂人都叫伊豆腐西施但是擦着白粉颧骨没有这么高嘴唇也没有这么薄而且终日坐着我也从没有见过这圆规式的姿势那时人说因为伊这豆腐店的买卖非常好但这大约因为年龄的关系我却并未蒙着一毫感化所以竞完全忘却了然而圆规很不平显出鄙夷的神色仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑美国人不知道华盛顿似的冷笑说忘了这真是贵人眼高那有这事我我惶恐着站起来说那么我对你说迅哥儿你阔了搬动又笨重你还要什么这些破烂木器让我拿去罢我们小户人家用得着我并没有阔哩我须卖了这些再去啊呀呀你放了道台了还说不阔你现在有三房姨太太出门便是八抬的大轿还说不阔吓什么都瞒不过我我知道无话可说了便闭了口默默的站着阿呀阿呀真是愈有钱便愈是一毫不肯放松愈是一毫不肯放松便愈有钱圆规一面愤愤的回转身一面絮絮的说慢慢向外走顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了11.第一段中作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号请分析其作用2分12.节选的语段中我眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比除外貌年龄外还有哪些方面的变化请简要概括3分13.联系上下文简要分析下面这句话中加点的词语对刻画人物形象的作用3分圆规一面愤愤的回转身一面絮絮的说慢慢向外走顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了
2013年广东省天使儿凌鼎年①上天真是不公娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿葵葵16岁智力最多是小学三年级水平出门一看到大红大绿的色彩就亢奋发出让人害怕的怪叫声②一次商未央参加市文联组织的采风活动到皖南山区写生为期半个月临走前他再三叮嘱妻子别让葵葵到外面乱跑免得出什么意外妻子说放心这孩子智商是低了些可从不闯祸妻子要上班无法时时陪葵葵商未央买来不少玩的吃的一古脑儿交给葵葵③商未央走后第三天妻子来电说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂只要葵葵不吵着到外面去就让他涂吧最多浪费点颜料罢了他无奈地说④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时他惊呆了家里的白墙涂满了颜料七彩斑斓色泽耀眼猛一看他有一种震撼的感觉那是一种气势一种无拘无束自由奔放扑面而来逶迤远去的气势那色块的突兀那色彩的流动让人匪夷所思耳目一新细看画面似乎画了什么又似乎什么也没画完全没有具象商未央作为一个专业画家他立时有了一种莫名的激动这难道是葵葵画的?⑤他走进葵葵的房间时葵葵已倒在沙发上睡着了手里还握着画笔衣服上斑斑点点脸上洋溢着无比的快乐我拿他一点办法也没有家里被涂成这样我真的很抱歉妻子歉意地说不不你没错还得谢谢你呢你没看出这些画很有灵气很有个性吗?商未央的兴奋溢于言表⑥商未央把这些画仔细研究了一天最后定名为无题拍了照寄给报社记者大感兴趣据此写了题为天使儿的处女作的报道报道的发表使娄城的市民都知道了这个天使儿就是大画家商未央家的低能儿⑦也许是那无题的照片太小看不出名堂娄城老百姓议论的很少是画的本身更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子有人说老天就是公平商未央名声赫赫才气逼人可偏生了个傻儿子这叫平衡世上的好事哪能全让他占了⑧这一报道引起了电视台的兴趣电视台来了两位记者原来他们只想拍一两分钟的新闻片可一见满屋满墙的画就激动起来了立刻改变了主意拍起了专题片还专门采访了葵葵葵葵说话颠三倒四让记者摸不着头脑但他一拿起画笔那投入状兴奋状很入镜也是巧不久就是国际助残日电视台精心制作的天使儿的杰作专题片不但在娄城电视台播放了还作为宣传片送到了省台引起了不小的轰动商未央比自己取得了成功还激动为此专门给报社写了篇发现鼓励培养的文章⑨在一片叫好声惊叹声中也夹杂着些许不和谐的声音诸如这商未央也不知作了什么孽生了个傻儿子如今又用傻儿子来作秀炒作真不要脸⑩妻子忍不住说你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子孩子的父母在车祸中丧生了你不嫌葵葵是低能儿收养了他⑩商未央止住妻子的话头由他们说吧葵葵就是我们的儿子我们的天使儿选自短小说2005年第8期有删改13.下列对文本的理解不正确的一项是3分A.第①段介绍葵葵的情况在行文上制造悬念为下文写他有突出的绘画天赋画出令人震撼的作品作铺垫B.第⑨段写在一片叫好声惊叹声中也夹杂着些许不和谐的声音真实地刻画了人们的复杂心态反映出人性中有美善也有丑恶C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道在娄城引起轰动的故事呼吁人们要善于发现培养低能儿的特殊才能D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子出人意料的结尾使平淡的情节陡然掀起波澜更能打动读者14.请指出下列句子中加点词语的表达效果4分1当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时他惊呆了2有人说老天就是公平商未央名声赫赫才气逼人可偏生了个傻儿子15.请结合文本概括商未央的形象特点4分16.天使儿在文中有哪些含义?4分
阅读下面的选文回答问题15分窗前的母亲肖复兴在家里母亲最爱呆的地方就是窗前自从搬进楼房母亲就很少下楼我们都嘱咐她她自己也格外注意楼层高楼梯陡自己老了如果磕着碰着就会给孩子添麻烦每天我们在家的时候她和我们一起忙乎着做家务手脚不失闲儿我们一上班孩子一上学家里只剩下她一个人时大部分时间她就呆在窗前那时母亲的房间一张床紧靠着窗子那扇朝南的窗子很大几乎占了一面墙母亲坐在床上靠着被子窗前的一切就一览无余阳光总是那样灿烂透过窗子照得母亲全身暖洋洋的母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳晒让身子有暖烘烘的感觉有时候不知不觉她就依在被子上睡着了一个盹打过来睁开眼睛她会接着望窗外窗外有一条还没有完全修好的马路马路的对面是一片工地恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房遮挡了远处的视线由于马路没有完全修好来往的车辆不多人也很少窗前大部分时间是安静的只有太阳在悄悄地移动从窗子的这边移到另一边然后移到窗后面留给母亲一片阴凉我们回家只要走到楼前抬头望一下那扇窗子就能看见母亲的身影窗子开着的时候母亲花白的头发会迎风摆动窗框就像恰到好处的画框等我们爬上楼梯还没掏出门钥匙门已经开了母亲站在门口不用说我们从楼下看见母亲时母亲也看见我们了那时候我们出门永远不怕忘记带房门钥匙有母亲在窗前守候着门后面总会有一张温暖的脸庞有时我们晚上很晚才回家楼下已经黑糊糊一片了母亲也能看见我们其实母亲早就老眼昏花不过是凭感觉而已可她的感觉从来都十拿九稳她总是那样及时地出在家门的后面替我们早早地打开门母亲最大的乐趣是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻她会告诉我们路上开过来的汽车比往常多了几辆今天对面的路边卸下好多的沙子今天咱们这边的马路边栽了小树苗今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着像一阵风似的今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事但她有枣一棍子没枣一棒子地讲起来时津津有味母亲不爱看电视总说她看不懂那玩意儿但她看得懂窗前这一切这一切都像是放电影似的演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事沟通着她和外界的联系也沟通着她和我们的联系听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情让我感到岁月的流逝人生的沧桑就是这样在她的眼睛里闪现着有时候我偶尔会想要是把母亲的这些都写下来那才是真正的意识流呢母亲在这座新楼里一共住了五年母亲去世以后好长一段时间我出门总是忘记带钥匙而每一次回家走到楼下的时候我也总是习惯地望望楼上的那扇窗可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框像是没有了牙齿的瘪嘴这时我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么珍贵而温馨才明白窗前有母亲的回忆也有我们的回忆当然我更明白了只要母亲在家里的窗前就会有母亲的身影那是每个家庭里无声却最动人的一幅画10.本文的线索是什么3分11.结合语境理解下面句中词语的含义4分⑴那扇朝南的窗子很大几乎占了一面墙母亲坐在床上靠着被子窗前的一切就一览无余⑵都是些平淡无奇的小事但她有枣一棍子没枣一棒子地讲起来时津津有味12.对于母亲的回忆作者感到为温馨的事是什么4分13.阅读全文后请你说说本文主要表达了作者怎样的情感4分
云南的歌会节选沈从文大伙儿唱得最热闹的叫金满斗会有一次由村子里人发起到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下集合了乡村男女老幼百多人六人围坐一桌足足坐满了三十来张矮方桌每桌各自轮流低声唱十二月花和其他本地好听曲子声音虽极其轻柔合起来却如一片松涛在微风荡动中舒卷张弛不定有点龙吟凤哕意味仅是这个唱法就极其有意思唱和相续一连三天才散场来会的妇女占多数和逢年过节差不多一身收拾得清洁索利头上手中到处是银光闪闪使人不敢认识我以一个客人身份挨桌看去很多人都像面善可叫不出名字随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的那里有城门边挑水洗衣的打铁箍桶的工匠小杂货商店的管事乡村土医生和阉鸡匠更多的自然是赶马女孩子不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆原来熟人真不少!集会表面说是避疫免灾主要作用还是传歌由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西全部传给下一辈反复唱下去到大家熟习为止因此在场年老人格外兴奋活跃经常每桌轮流走动主要作用既然是在照规矩传歌那么不问唱什么都不犯忌讳就中最当行出色的是一个吹鼓手年纪已过七十牙齿早脱光了却能十分热情整本整套地唱下去除爱情故事此外嘲烟鬼骂财主样样在行真像是一个歌库这种人在我们家乡则叫做歌师傅小时候常听老太婆口头语十年难逢金满斗意思是盛会难逢参加后才知道原来如此15.语段主要写的内容是什么2分16.仅是这个唱法就极其有意思指的是怎样的唱法2分17.文中画线的句子运用了什么修辞手法有何作用3分18.参加金满斗会的都是些什么样的人体现了金满斗会什么特点3分
阅读下面的文字完成19-22题17分家乡的竹林阎受鹏①故乡的竹子是一个庞大的家族约有七八十中毛竹是竹类里的老大哥春天毛竹最早献给人们味感极美的毛笋冬日朔风凛然草木枯槁山野萧索而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里悄悄地孕育着羊角大小的笋芽这便是誉满江南的冬笋②采掘冬笋要丰富的经验要讲究技术冬笋深深地躲在泥底要找到它很不容易记得小时候一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找两眼就像扫雷的仪器仔细地搜索着地面他顺着略微胖起周围有几条丝带状裂纹的泥土——故乡竹民叫爆小心翼翼地用锄头刨一层层挖下去便引来我的一阵惊呼哇笋!笋!只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢!带到笋全裸父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子按在笋芽根部用锄背轻轻敲几下一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了父亲说冬笋嫩如果刨土时不小心锄头碰到了会皮破肉绽的这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐一次他带我走进竹山瞧瞧一棵竹子的皮色再瞅瞅竹枝竹叶长势笑指前方一片土说那里有笋了他估摸着找去果真见到爆挖到了笋③冬笋过后是春笋童年时那一夜春雷骤响后清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘那块巨石从坎上掉下来一棵硕大的春笋尖上扬着一簇金色的流苏山民叫它苏头意气奋发地顶翻了它那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土也冒出了几颗新笋新翻的竹山沃土里一颗颗春笋犹如一座座宝塔生机勃勃地矗立在地面上还有数不清的刚露爆的春笋有的黄苏在春风里初展有的角尖含着晶莹的露珠有的昂首沐浴暖暖的阳光④近些年故乡培育了一种新的竹子——雷竹雷竹的优点在于竹农精心培育后农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩!⑥故乡人的生活一刻也离不开竹子大到豆棚瓜架小至扫帚光棍扁担哪一样不是竹做的一日三餐更是与竹子相连量玉米的升子淘米的淘箩盛饭的筲箕擦盘刷锅的洗帚扒饭夹菜的筷子乃至灶膛里熊熊的竹根竹枝等燃料件件样样都有着竹子呢!因此故乡的人即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林自春至秋翻土除草施肥浇水营养竹子冬日又盖糠铺草细心地位竹子保暖终年辛勤劳作把自己命运与竹子连在一起⑦一点也不夸张故乡每一个人从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结小毛头时箩窠——竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的大到周岁坐车——方形的椅子中间铺一坐板仿佛古代的战车坐进去前后都有横的竹棒护住身子万无一失不用说它又是竹制成的⑧当长到会奔跑了就用竹子做竹蜻蜓搓着它满晒场飞翔斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹做成水枪水枪往溪水里吸满水猛一推活塞水柱子直蹿三四丈外做一支机关枪摇来嘎嘎响还有打苍蝇的拍子粘知了的网兜春天放的纸鹤和元宵提的小灯笼再大一点编鱼笼鳝笼扎竹梢丝诱捕虾獒⑨长大成人了更是竹不离肩释手一年到头与扁担垛柱箩筐土箕锄柄朝夕相伴⑩故乡人就这般与竹子相连直到心脏停止跳动选自2013年3月散文选刊有删改19.文章第⑥段说故乡人的生活一刻也离不开竹子结合全文内容说说一刻也离不开表现在哪些方面4分20.认真阅读第②段回答问题6分①文段中冬笋深深地躲在泥底要找到它很不容易一句话找出下文与找到它很不容易相照应的语句2分②从画线句中找出几个运用准确的动词结合语境进行赏析4分21.简要概括第③段中轰轰烈烈的景象是什么并说一说这种轰轰烈烈的景象为什么令作者终生难忘4分22.全文抒发了作者怎样的思想感情3分
村庄的语言许锋1很多人一生都在做一件事离开村庄这话似乎有些偏颇但若是把村庄改成城市这话就有些失去理智了2其实看看周围的人包括我们的父亲我们熟悉的朋友还有我们自己真的很多人一生都在挖空心思地逃离村庄甚至宁死也不回头一副大义凛然的样子使村庄觉得自惭形秽是不是有的村庄太丑陋了太穷了太封闭了和城市比较起来——不村庄是无法和城市相提并论的比起城镇比起阕阆之地它都那么土3老掉牙的人开始老的人在村庄里抗争了一辈子终于没能逃离出去就都不停地把希望寄托在后生身上拼命地砸锅卖铁地供孩子读书就一句话读了书就能走出村庄了4村庄里的人都不容易6总是觉得每一个中国人都是属于村庄的现在不是以前是以前不是祖上是应该是没有彻头彻尾的纯正的城里人不过是有的人很快地进入了城市并融入其中还使自己像极了比之更先去城里的城里人说话像举动像逐渐地生活方式也像乃至忘记了自己的村庄不去想不去说懒得说也羞于说似乎村庄带给自己的完全是一种耻辱7那真的是一种自欺欺人8总有一样东西你是决然抹杀不去的就是方言土语在你一出生在你还在村庄时在你离开村庄前你一直说的语言是完全属于村庄的那是烙印有趣的是离得近的村庄方言不会差别很大可是倘若把范围扩大到方圆百里就未必了听起来觉得很陌生甚至很可笑村庄就是这么耿直不是它的它决不容留也因此千百年来它封闭得越发让后生们嫌弃乃至纷纷离家出走但即便如此刻意地抹杀关于村庄的记忆或者烙印是不明智的那是人的根盘桓在记忆深处那甚至是人心灵的唯一的沃土抑或是最后的守地9一个人骨子里如何是可以和他的村庄联系起来的村庄是硕大的根人是枝梢或者叶子那是一种类似血液般的灌输或者是文化的传承吧而村庄原本是没什么文化的读书人少名胜古迹少没有大学也没有图书馆更没有讲堂我不是借用汉语的修辞运用反讽之类的方法来玩弄文字游戏真的村庄有什么什么都没有什么都没有的地方会有文化吗可是不能否认村庄对一个人的成长多么有雕刻作用宛如岁月的刀缓慢地不急不躁地耐性十足地一笔一笔地在人的脑子里刻下刻成年轮刻成思想人才成为一个独立的人到底是谁把持着那柄刀是村庄不清亮的荒山是村庄不好看的歪脖子树是村庄浑浊的水潭是村庄的一杯土乃至是方言土语是的这些是天然的大学图书馆讲堂人甚至从一只羊和一匹马那里开始了对人性的思考开始认知善良丑陋残忍和凶恶是的只有村庄才能全面且公正地给予你对生活的全部认识可能有野蛮却没有欺骗可能有愚昧却不妨碍你对知识的追求为什么村庄要鼓动你成为一个城里人那是因为村庄觉得城里好并实实在在地承认村庄有太多的地方不如城里而丝毫不把自己的观点藏着10在村庄里你看到的都是真相这是除了村庄以外的地方所欠缺的秉性11城里很好生活在城里的时间一长有的人就忘记了村庄很久都不想回去仿佛村庄是牢笼是地狱是陷阱回去就失了城里人的身份满身满脑子都再也挣脱不了村庄难闻的气息方言土语也不说了说普通话说外国语Why?OK!夹杂着半土半洋的12那天在广州242路大巴上看见一个长得并不好看的女孩接了一个电话大巴是从开发区驶向火车站的而由于连日来的暴风雪火车站已经聚集了太多的人我为这个显然是去火车站的女孩担忧那个电话是她的村庄打来的她用我完全听不懂的方言土语说着笑着声音不大表情丰富眼睛都眯成了一条缝旁若无人那么开心我都想笑了十几分钟吧她挂了电话趴在了扶手上看样子她是晕车的来自村庄的电话让她一瞬间那么可爱是的这就是村庄的力量13村庄决不会给你大把的钱让你富有决不会给你权力地位让你不可一世一村庄只会给你快乐任何时候只要你走回村庄你生于城市的那些烦忧都会离你远去哪怕很短暂你说起方言土语立即就有人搭话不像在城市你一张嘴别人可能就觉得是陷阱选自2010年9月20日中国教育报有删改16结合全文下列不能体现村庄的力量的一项是3分A.为城市的发展提供了必要的物质保障B.决然抹杀不去的方言土语所留下的烙印C.伴随成长雕刻思想使人才成为一个独立的人D.只有村庄才能全面且公正地给予你对生活的全部认识17下列对文章的理解和表述有误的一项是3分A.村庄的人都想逃离村庄是因为村庄跟城市相比显得太丑陋了太落后了太闭塞了B.从另一个意义上说每一个中国人都属于村庄的C.文章写到女孩用方言通电话这个细节目的是指出任何人都与乡村有千丝万缕的关系不是刻意就可以回避的D.文章最后一段体现了村庄的包容与慈善它只给你快乐开心让烦恼远离你18文中说任何时候只要你走回村庄你生于城市的那些烦忧都会离你远去请你就作者这一观点写上简洁的批注发表你的评价和看法4分答
阅读海燕节选完成9—13题19分乌黑的一身羽毛光滑漂亮积伶积俐加上一双剪刀似的尾巴一对劲俊轻快的翅膀凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子当春间二三月轻飔微微地吹拂着如毛的细雨无因的由天上洒落着千条万条的柔柳齐舒了它们的黄绿的眼红的白的黄的花绿的草绿的树叶皆如赶赴市集者似的奔聚而来形成了烂漫无比的春天时那些小燕子那么伶俐可爱的小燕子便也由南方飞来加入了这个隽妙无比的春景的图画中为春光平添了许多的生趣小燕子带了它的双剪似的尾在微风细雨中或在阳光满地时斜飞于旷亮无比的天空之上唧的一声已由这里稻田上飞到了那边的高柳之下了再几只却隽逸的在粼粼如縠纹的湖面横掠着小燕子的剪尾或翼尖偶沾了水面一下那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去那边还有飞倦了的几对闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆间线上停着几个粗而有致的小黑点那便是燕子是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢放在厅梁的最高处假如这家有了一个匾额那匾后便是小燕子最好的安巢之所第一年小燕子来住了第二年我们的小燕子就是去年的一对它们还要来住燕子归来寻旧垒还是去年的主还是去年的宾他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家小燕子却不来光顾那便很使主人忧戚他们邀召不到那么隽逸的嘉宾每以为自己运命的蹇劣呢这便是我们故乡的小燕子可爱的活泼的小燕子曾使几多的孩子们欢呼着注意着沈醉着曾使几多的农人市民忧戚着或舒怀的指点着且曾平添了几多的春色几多的生趣于我们的春天的小燕子!如今离家是几千里!离国是几千里!托身于浮宅之上奔驰于万顷海涛之间不料却见着我们的小燕子这小燕子便是我们故乡的那一对两对么便是我们今春在故乡所见的那一对两对么见了它们游子们能不引起至少是轻烟似的一缕两缕的乡愁么9用简要的语言概括语段的主要内容3分10作者对小燕子的活动场景进行了一番描绘请问作者是从哪些方面描写的这些景物具有怎样的特点作者写景的目的是什么6分11作者从哪四个方面着笔具体描绘了小燕子4分12燕子归来寻旧垒一句有什么作用4分13从全文来看作者用了什么记叙顺序2分
阅读下面的选段完成第6-11题20分你改悔罢!这是新约上的句子罢但经托尔斯泰新近引用过的其时正值日俄战争托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信开首便是这一句日本报纸上很斥责他的不逊爱国青年也愤然然而暗地里却早受了他的影响了其次的话大略是说上年解剖学试验的题目是藤野先生在讲义上做了记号我预先知道的所以能有这样的成绩末尾是匿名我这才回忆到前几天的一件事因为要开同级会干事便在黑板上写广告末一句是请全数到会勿漏为要而且在漏字旁边加了一个圈我当时虽然觉到圈得可笑但是毫不介意这回才悟出那字也在讥刺我了犹言我得了教员漏泄出来的题目我便将这事告知了藤野先生有几个和我熟识的同学也很不平一同去诘责干事托辞检查的无礼并且要求他们将检查的结果发表出来终于这流言消灭了干事却又竭力运动要收回那一封匿名信去结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完全而没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我万岁!他们都拍掌欢呼起来这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝彩——呜呼无法可想!但在那时那地我的意见却变化了到第二学年的终结我便去寻藤野先生告诉他我将不学医学并且离开这仙台他的脸色仿佛有些悲哀似乎想说话但竟没有说我想去学生物学先生交给我的学问也还有用的其实我并没有决意要学生物学因为看得他有些凄然便说了一个慰安他的谎话为医学而教的解剖之类怕于生物学也没有什么大帮助他叹息说我离开仙台之后就多年没有照过相又因为状况也无聊说起来无非使他失望便连信也怕敢写了经过的年月一多话更无从说起所以虽然有时想写信却又难以下笔这样的一直到现在竞没有寄过一封信和一张照片从他那一面看起来是一去之后杳无消息了他所改正的讲义我曾经定成三厚本收藏着的将作为永久的纪念不幸七年前迁居的时候中途毁坏了一口书籍失去半箱书恰巧这讲义也遗失在内了责成运送局去找寻寂无回信只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上书桌对面每当夜晚疲倦正想偷懒时仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌似乎正要说出抑扬顿挫的话来便使我忽又良心发现而且增加勇气了于是点上一支烟再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字6简要概括导致我的意见变化的两件事4分7在讲堂里的还有一个我这句中特意提到‘我的原因是什么4分8但在那时那地我的意见却变化了4分在那时那地是指我的意见变化是指____1.短文最后段作者从哪儿个方面来纪念藤野先生的3分10作者说凡是愚弱的国民也只能做毫无意义的示众的材料和看客示众的材料和看客各指什么人2分11作者虽然有时想写信却又难以下笔干言万语不知从何说起如果你是作者想给老师写信你最想对老师说什么请写出你最想说的话要求语言内容感情需符合人物身份不少于50字3分
2013东营一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久盲眼老头一手拄着拐杖一手提着只鸟笼笼里养着一只他叫不上名的鸟儿鸟儿一身丰泽的羽毛油光水亮一双乌黑的眼珠顾盼流兮叫声清脆悦耳更重要的是那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气捷儿捷儿地叫着那鸟儿教那鸟儿遛口时他的心就像发生了强烈的地震一般令他踯躅不安退休后他除了每早来这公园里遛遛达达外不会下棋不会玩牌对侍弄花儿草儿养狗儿养鸟儿也几乎没有什么兴趣但自从见了盲眼老头养的那只鸟儿之后他就莫名其妙地从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!有了这种强烈的占有欲他就千方百计地去接近那个盲眼老头盲眼老头很友善也很豁达没费多少力气就和他成了很要好的朋友他简直有点喜出望外盲眼老头孤苦伶仃一个人每天早晨他便准时赶到公园去陪老头一块儿遛鸟他把那只鸟看得比什么都贵重隔个一天两天他便去买很多鸟食送到老头家他和老头一边聊着天一边看鸟儿吃食物常常就看得走了神失了态好在这一切盲眼老头无法看见有一天他终于有点按捺不住了对盲眼老头说你开个价把这只鸟卖给我吧他的话说得很诚恳可盲眼老头听了先是吃了一惊继而摇了摇头这只鸟儿怎么我也不会卖的!我会给你掏大价的他有些急了万儿八千你说多少我掏多少你若真的喜欢这种鸟的话我可以托人帮你买一只盲眼老头也极其诚恳地说我只要你这只!不管他好说歹说盲眼老头自然是不卖此后又交谈了几次老头仍然是那句话不卖!一次次的失望使他感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的便病倒了他心里明白是因为什么几天以后盲眼老头才得知他病了而且知道是因为这只鸟儿他虽然对鸟儿是那样恋恋不舍还是咬了咬牙提了鸟笼拄着拐杖来到他家中老弟既然你喜欢这只鸟我就将它送给你吧听了这话他激动得差点掉下泪来从床上忽的坐起来一把握住老头拄着拐杖的手久久地不肯放下老弟其实它不过是一只极普通的鸟我买的时候才花了十多元钱不过这多年老兄你别说了我想要这只鸟并没有将它看成是什么名贵的鸟几天后盲眼老头又拄着拐杖去看他也是去看那只鸟可是进屋时却没有听到鸟的叫声盲眼老头忍不住了问鸟儿呢阿捷呢许久许久他才说我把鸟放了他没敢正眼去看盲眼老头可他能想像得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子什么把鸟放了你怎么可以放了阿捷呢果然盲眼老头说话的声音变得异常激动是的老兄我把鸟放了你不知道我这一生判了几十年的案子每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人我都觉得自己是以理待人判得问心无愧可是我却判错了一个案子当我发现了事实真相后未来得及重判他就病死在牢狱里了我现在不在岗位了这事也没有任何人知道可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后我的心就再也不能安宁了老兄我错判的那个青年也叫阿捷呀!他说着说着泪水扑面而下泪眼朦胧中他发现听了这话盲眼老头竟变得木木呆呆慢慢用手去擦拭那双凹陷下去的眼睛淌出的泪水但始终没有说一句话几年后盲眼老头先他而去了他亲手为其操办后事就在为盲眼老头整理遗物时从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片照片上是一个身强力壮的后生他看着看着不禁心头一震这不就是那个被错判的阿捷吗21.仿照示例填写情节内容并据此说明情节的特点及其作用4分情节示例不爱养鸟却想得到这只鸟→→特点及作用22.一只鸟在文中的作用是什么请作简要说明3分23.试对小说中的退休法官这一人物形象的特征及现实意义谈谈你的看法3分24.小说在情节上多设伏笔与照应试举一例并分析其作用3分25.本文多处运用细节描写任选一处并加以赏析3分
2013年莆田市天使的礼物刘继荣①黄昏儿子一如既往地推我去广场散心二月的风变得暖起来但是吹到脸上依然带着股寒意就如我此刻的心境②刚坐上轮椅的时候医生尚笑呵呵打趣说我最多只能享用三周可是如今漫长的三个月过去了我依然坐在轮椅上广播里正放着吉祥三宝真羡慕那个丰腴健硕的妈妈想必她到了80岁还能健步如飞吧不像我三十几岁就坐在轮椅上了③儿子兴致勃勃地问情人节送什么礼物好④我漫不经心作答那要看对方喜欢什么如果是心爱的一句话一首歌也是好的说完才觉惊骇他刚上一年级居然提出这么富有挑战性的问题不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱我问怎么爱他答我们下课后一起在草坪里找灵芝草给妈妈治病现在灵芝草没找到居然懂得过情人节了⑤忽然间在淡金的晚霞里一首英文歌响起来我不禁感慨人长耳朵就为享受这样美的声音吧!儿子动容⑥回家后儿子替我按摩他见过名医生为我做按摩手法倒是学得有模有样可力度还远远不够窗外传来孩子的笑闹声我发现了儿子的心不在焉顿时心生黯然命他快快去玩⑦第二天黄昏竟然又听到那首歌是洒水车在唱一时间只觉得漫天繁花落了又开连时光都淹没了回过神来才发现儿子早出去了⑧钟点工临走时提醒我说整个寒假儿子日日在闹市区出没那一带网吧颇多里面未成年人也很多要我千万管紧孩子她说她的儿子就是在网吧里毁了的我心里百味杂陈酝酿着如何同儿子谈⑨可儿子似乎总是很忙没等我谈到正题他就鱼一样溜了是的外面春日融融谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!⑩每一次听着楼道里咚咚远去的足音每一步都似踩在我心上想起从前他寸步不离地守候着我小朋友叫去踢足球堆雪人一概不理如今怯得连边都不肯沾了⑾长叹一声吃药罢这一粒吃掉的是老公的轿车车灯那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀家人的梦想悉数掉进我胃里一时间我忍不住泪流满面⑿突然气喘吁吁的儿子冲进来嘿妈妈情人节快乐!我惊呆了捧着他递过来的礼品盒不知所措儿子一迭声地催我拆开是一张唱片他替我放进CD机里音乐水一般漫过来正是我最爱的那一首⒀我哭笑不得原以为这礼物是送给那个小女生的现在居然给了我!望着那张汗津津的脸纵有千个疑问我也只能咽下⒁傍晚儿子又推我出去他指着华丽的橱窗得意地说哈我又找到一个错字!顺着那手指望过去花团锦簇的五个大字情人节快乐哪里有错⒂见我疑惑他急忙用手指在我手心画着是亲人的‘亲’不是事情的‘情’明天我要告诉老师去原来是这样他一直以为是亲人节所以误把礼物给了我⒃这时一个陌生的中年人朝我们走过来他很友好地问小朋友你找到了吗儿子回答找到了谢谢叔叔我诧异地望着他们那人说他是负责在广场播放音乐的有天晚上儿子去找他询问下午放的一支英文歌的名字他说妈妈喜欢听想买给妈妈一下午放了那么多唱片哪里能记得清呢于是把所有的英文歌拿来一首首试放最终也没有找到但他却记住了那个执着的小男孩⒄洒水车过来了开到我们身边缓缓停下一个年轻人探出脑袋笑着问找到了吗⒅原来那首叫做斯卡布罗集市的英文歌正是这位司机帮助找到的他也一直惦记着这个倔强的小男孩惦记着他能否买到唱片⒆洒水车开走了我们继续向前路边一个老太太在卖音像制品她笑咪咪地问儿子找到了吗我与儿子一道感激地回答找到了!找到了!我的声音里竟有了微微的哽咽⒇我终于知道我的孩子没有去网吧也从来没有冷落我他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找反复地听那首歌我不知道有多少人被这个痴痴的孩子所感动可我知道这份礼物足以温暖一个母亲的一生选自最感人的情感小小说——穿过风雪的音乐盒有删动8请结合文章说说天使的礼物的表层含义和深层含义4分答____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9文章第⑧段中画线的句子我心里百味杂陈酝酿着如何同儿子谈请联系上下文说说为什么我的心里百味杂陈4分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10如何理解最后一段中痴痴一词的意思文章主要通过哪一件事来表现儿子的痴4分答______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11找到了吗找到了!文中多处出现这个问答分别表现了问答双方怎样的心理6分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12一个小小的孩子用自己的行动温暖了母亲的一生令人动容读了全文你有什么感想请结合实际谈一谈5分答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
放风筝那一天15分①弟弟奔进厨房大叫线!我们还要很多线!②那天是星期六照例很忙爸和邻家的柏先生在外面忙妈和太太在家里忙两家都在忙着春季大扫除③可是男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了现在又派弟弟回来要线不怕弟弟被扣下来打扫地毯看来今天的风筝要一飞冲天了④妈看看窗外晴空一碧春风清峭蔚蓝的天空白云舒卷漫长的寒冬已经过去了今日已见春光妈望望客厅家具零乱准备清扫又回头望望窗外走吧丫头们我们送线去看他们放风筝⑤半路上遇见了柏太太她郝然含笑也带着几个女儿⑥像这样的天气放风筝再好没有了!这种天气实在难得!蔚蓝的天空中只见天上几个桔红色的小点若有若无我们拉着风筝跑看风筝婆娑生姿心里有说不出的兴奋⑦连两家爸爸也放下锄头钉锤跑来了两家妈妈也放了一下风筝欢笑得像少女一样真想不到大人竟和我们一起玩得开心!⑧那一天父母忘了家事和尊严孩子忘了吵嘴和打架天堂也许就是这样我在瞎想⑨说也奇怪我们后来就再也没有提过那一天的事我觉得有点惆怅别人显然没像我那样惊喜欲狂念念不忘我只好把这个记忆锁在心底深处⑩岁月消逝有一天我在厨房里忙得不可开交赶着想把一些事做了我的3岁的女儿却吵个不休要到公园去看鸭子⑾妈那时来到城里在我公寓小住她把手中剥的豌豆放下抬起头来说天气真好真是风和日暖叫我想起从前我们放风筝的那一天来了⑿我忙得团团转一会儿跑到炉子边一会儿跑到水槽边我忽然停了下来心底深锁的门开了记忆潮涌我解下围裙对小女儿说走天气真好应该出去玩玩⒀转眼又过10年大战刚刚结束柏家的小儿子从前线回来我们整晚都在问他做战俘的经过他本来滔滔不绝地谈但是忽然沉默下来良久不发一言他在想什么惨痛的回忆⒁喂!他莞尔一笑你还记得吗你当然不记得了你大概不会有我这样深刻印象⒂记得什么我屏住气几乎不敢说⒃我在战俘营里每逢情况不好的时候就常想到那一天你还记得我们放风筝的那一天吗⒄冬天来了柏先生去世我非去看柏太太不可但是我心里又有点怕我真不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过⒅我们谈着我家的人她的孙子孙女镇上的变化然后她沉默下来低着头我微咳一声是的我该谈到她不幸的境遇了而她一定会失声大哭她接着抬起头来面带微笑我刚才在想她说那一天他真是兴高采烈你还记得我们放风筝的那一天吗5.概括本文的主要内容3分6.联系上下文体会第12段划线句我忽然停下来心底深锁的门开了记忆潮涌这句话的含义3分1.文中有哪些描写能够说明放风筝就像天堂一样请举出三个例子3分1238.本文开头第①段写得好不好好好在何处如果不好理由是什么3分1.对这两户人家来说为什么都一直铭记着放风筝那一天3分
【2013年·山东省泰安市】【试题】阅读社戏中的节选文字完成9—14小题我的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说不出的大一出门便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船大家跳下船双喜拔前篙阿发拔后篙年幼的都陪我坐在舱中较大的聚在船尾母亲送出来吩咐要小心的时候我们已经①开船在桥石上一②退后几尺即又上前出了桥于是架起两支橹一支两人一里一换有说笑的有嚷的③着潺潺的船头激水的声音在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中④一般径向赵庄前进了两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了但我却还以为船慢他们换了四回手渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了还有几点火料想便是戏台但或者也许是渔火那声音大概是横笛宛转悠扬使我的心也沉静然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里那火接近了果然是渔火我才记得先前望见的也不是赵庄那是正对船头的一丛松柏林我去年也曾经去游玩过还看见破的石马倒在地下一个石羊蹲在草里呢过了那林船便弯进了叉港于是赵庄便真在眼前了9.如果给这几段文字加上小标题不恰当的一项是A.看戏途中B.渔火点点C.月夜行船D.水乡夜景10.对画线句子理解正确的一项是A.语言描写表现了我的愿望得以实现时自由欢快的心情B.语言描写表现了一个孩子纯真的精神世界C.心理描写表现了一个孩子复杂的精神状态D.心理描写表现了我的愿望得以实现时自由欢快的心情11.文中①②③④处应填动词恰当的一项是A.点磕夹飞B.点敲混飞C.磕点混箭D.点敲夹箭12.节选文字第二自然段的描写角度依次是A.味觉视觉听觉B.嗅觉听觉视觉C.嗅觉视觉听觉D.味觉听觉视觉13.文中画波浪线的句子表现了我怎样的心理感受正确的一项是A.惊喜惬意B.迷茫困惑C.沉醉忘我D.惆怅烦闷14.这几段文字的语言特点是A.冷峻犀利富含人生哲理B.清新自然充满诗情画意C.华美绚丽摇曳多姿生动形象D.古朴典雅委婉含蓄表意丰富
致网虫儿子的信赵芹亲爱的儿子刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候你设置的开机问候真是吓我一大跳那低沉的一声哈罗让我忽然意识到你已经是一个大男孩了真的转眼间你已经十六岁了不再是那个像附件一样跟着我的小男孩了你已经到了具有逆反心理的年龄这就使得我们之间越来越无法兼容冲突也越来越多记得以前对我给你下达的命令你的运行速度不亚于当今的P4处理器可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事你都不太情愿有时候我还得敲几次回车你才执行遇到你不高兴的时候就干脆死机——根本不理我有时候逼你吃饭怕你系统资源不足主板受损尽管你已经瘦得像一根内存条你却毫不领情看着你漫不经心地吃着饭菜我恨不得把饭菜剪切了直接往你嘴里粘贴!自从买了电脑回来你的眼里就只有它只要在家你都是坐在电脑前我担心你在电脑前坐久了会过早地安装上视保屏担心影响你的学习更担心你被网上的病毒传染为此我限制了你的上网时间你却对我说我的这一套操作系统版本太旧需要升级前天的家长会上你的班主任说你的成绩明显下降还说了你在学校的种种非法操作比如作业没做好就顺手将同学的作业复制一份上课时用小纸条给MM发送信息还画个小企鹅我承认你在电脑方面有天赋小小年纪就通过了计算机中级考试可是现在你不打好文化基础将来还是会被社会删除的有时候我觉得我们之间有些陌生因为我越来越看不懂你了在我眼里你有时像加了密码的文件而我忘记了密码有时像幅不知什么格式的图片没有合适的看图工具打开它更多的时候你像一堆乱码我看不懂解不开说实话我并不想改变你原来的界面也不愿每天挂着黑屏的脸面对你更不愿压缩你的个性只想用我的爱为你筑起一座抵御侵袭的防火墙亲爱的儿子你能理解做母亲的这颗心吗因为从你来到这个世界那天起我就中了Iloveyou的病毒无药可救了好了今天就聊这么多我不想做你的威严的母亲就当我是你的一个无话不谈的朋友希望这封信对你有所帮助还请你用磁盘扫描程序检查一下系统中的错误用杀毒软件杀一下毒或者干脆重装一下系统那样运行起来会更快更好!祝你重装成功!爱你的母亲××××年×月×日16.儿子的哪些行为引起母亲的担忧母亲才写了这封信2分17.信中使用了很多电脑用语既贴切又含蓄请你破译下面加着重号的词语直接说出它的意思4分1你已经到了具有逆反心理的年龄这就使得我们之间越来越无法兼容2分2你却对我说我的这一套操作系统版本太旧了需要升级2分18.文中画横线句子表现母亲的什么心理请结合文意揣摩写出来3分19.如果你是那网虫儿子看了母亲的信后决定发手机短信给母亲你会写什么3分
2013年连云港幸福的玫瑰【美国】阿·戈登①那年春天每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰那玫瑰总是花店里最好的一朵②我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花从一开始我送玫瑰的时候就觉得这事有点儿古怪第一次送玫瑰的晚上我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了③没有名片詹姆斯送花的人要求尽量保密所以你不要声张好不好?奥森老爹说④有人送花给凯洛琳小姐我很高兴因为大家都可怜她我们小镇里的人都知道凯洛琳小姐最倒霉不过她被人抛弃了她与潘尼曼已订婚多年一直在等他但潘尼曼在医院实习期间爱上了一个更年轻漂亮的女郎和她结了婚潘尼曼娶的那个女郎的确是个关人叫克丽丝汀⑤她在我们镇上的日子一定不好过因为女人都鄙视她说她的坏话至于可怜的凯洛琳小姐这件事可把她害惨了一连半年她足不出户放弃了一切公众活动甚至也不替教堂弹风琴了⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上她看上去像个鬼我把那个盒子递给她她满脸惊讶——给我的吗?第二个星期六在同一时间我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐下个星期六又是一朵第四次她很快就开了门我知道她一定在等待着我她的两颊微红头发也不那么散乱了⑦我又给她送去了第五朵玫瑰第二天早晨凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了我看见她衣襟上别着那朵玫瑰多么勇敢我母亲说多么有骨气!⑧我照例每周末去送玫瑰凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活现在她有点儿自豪表现出一种傲岸自尊的神气这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上我把盒子递给她说凯洛琳小姐这是我最后一次给你送花了我们下星期要搬到别的地方去不过奥森老爹说他会继续送花来的⑨她踌躇片刻说詹姆斯你进来一下她把我领到整洁的客厅从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型这是我祖父的她说送给你你给我带来了莫大的快乐——你和那些玫瑰她把盒子打开轻触娇嫩的花瓣说花瓣无言却告诉我许多事情⑩回花店后我做了一件从来不敢做的事情我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹潘尼曼五十二朵美国红玫瑰每朵两角五分共计十三元已全部预付原来如此我暗自思忖原来如此!⑧直到许多年过去有一天我又来到奥森花店一切都没有改变我跟他聊了_阵随后问凯洛琳小姐现在怎样了?凯洛琳小姐?他点点头她嫁给了乔治那个开药店的人不错他们生了一对双胞胎哦!我有点惊讶我想让奥森老爹知道我当年有多精明你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?奥森老爹叹了口气詹姆斯你从来就不太聪明送花的不是潘尼曼他根本就不知道这回事⑩我瞪着眼睛看着他那么花是谁送的?一位太太奥森老爹说他小心翼翼地把栀子花放进盒子她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了送花的是克丽丝汀⑩你瞧他最后盖上盒子的时候说那才是个有骨气的女人!选自外国百篇经典微型小说有删改19.第③段中画线的句子在文章结构上有何作用?3分20.阅读下面两句话结合骨气的内涵联系文本分析凯洛琳克丽丝汀这两个人物形象4分1我母亲说多么有骨气!2他奥森老爹最后盖上盒子的时候说那才是个有骨气的女人!21.我和凯洛琳告别时凯洛琳为何送我帆船模型?4分22.请分析文章采用第一人称叙述故事的表达效果3分23.结合文本内容探究幸福的玫瑰的意蕴4分
2013年荆州市正能量①在我儿子查理11岁以前的照片里很难找到他微笑的面孔即使在他开心的时刻小小年纪的查理也显得忧虑重重我经常坐在他的床边让他把担心的事情排列出来以便我们能逐一化解就像是图书馆里划掉丢失的书籍一样比如查理向我坦承最让他内疚的是在奶奶快要去世时他盼望的只是她会在遗嘱里给他留下一笔钱我告诉查理他这样想并不说明他是个坏孩子有这样的想法是人之常情这件事他总算是想开了可后面他还有16个心结堵在心里②后来他上小学六年级了本应是无忧无虑的时光可他却经常被忧郁情绪控制着每天都无精打采我问他为什么会这样他说他只是太担心以后的生活因为生活很复杂我听了不知道说些什么好③一天听完学校组织的一年一度的假日音乐会后我开车接他回家在路上我侧过脸看到他两肩耷拉着又是满面愁容的样子我们的车要经过一家门前挂着占星家招牌的小店我不知从这里路过多少次了可是从来没在这里停过车但现在我来了个急刹车你想算算命吗我问查理④5分钟后查理走进一间挂着门帘点着矿灯的屋子我告诉查理我会在外面等他我们需要20分钟的时间占星家说她说她叫左拉⑤20分钟后我儿子从屋子里走了出来我把5块钱递到左拉的手上回到车上我又看了看坐在身旁的查理现在的查理不但露出了笑容而且还兴高采烈她说我将会过上幸福的生活儿子对我说我将来会考上大学毕业后还会找到一份棒极了的工作会在电影里扮演角色也许还会成为摇滚明星呢我会挣到很多钱娶到一个非常美丽的妻子她是个心地善良的人我们会住在一栋带有游泳池的房子里我们会有两个孩子一个男孩一个女孩我会很长寿我们全家人都会长寿⑥这位占星家给我儿子算到的肯定是上等的好命她给我儿子算的未来完美而又顺畅可能是任何人都梦想得到的那一天对我来说也是完美的我为查理花10块钱买的算命用品派上了用场——包括按照快餐店侍者左拉的建议买的一张描述未来的图片还有一个邮购来的水晶球⑦也许有一天查理会发现他的生活不像左拉告诉他的那么美好——现在的查理已经30岁了过的生活比左拉说的困难多一些但也更有趣但是那一天我送给了儿子最好的礼物那就是我花钱为他买来的一条正能量信息不用担心一切都会好起来的选自环球时报作者乔伊斯·梅纳德孙开元编译14.2分第①段在文中的作用是什么15.2分读第④段发挥你的想象说说这5分钟内发生了什么16.2分第⑥段画线句中也是一词表意丰富试加以品析17.3分读第③段和第⑤段的划线句子请你从表现手法的角度赏析18.3分结合小说谈谈你对正能量一词的理解
大师①他是个普通的石匠那天接到一桩大买卖邻村的财主要用汉白玉为去世的母亲雕座真人像放在园子里天天看着②第一次听到消息时他不敢相信这样的好运会落在自己身上一个石匠能雕刻玉石应该说身价上了一个台阶他知道这是一次机会如果真的完成了这座人像那么他就可以在石像上刻上自己的名字那时他就是石匠行当里数一数二的人物了再也不会雕那些石碑石人石马摆在自家门前等人来收购然后送到墓地过着清贫的日子因为那时他应该是位大师了③他认真地做着准备工作先将所有的工具磨了一遍然后将自己关了三天三夜只看财主母亲的一幅画像那画像似乎是女人年轻时候的看上去很漂亮石匠将那女人的相貌记在了心里④当他做好一切准备工作来到财主家第一眼看见那块汉白玉的时候就已经按人体的比例位置将那块漂亮的汉白玉给划分了包括他的名字刻在哪里他给自己的名字找了三个地方一是在人像裙子的下摆处二是在人像的袖口处还有就是在人像的背后⑤石匠构思好了便开始干活一个月过去人像完成了财主来看的时候叫了起来你这刻的不是我母亲!石匠找出财主母亲的画像对比着看了起来看着看着也觉出不像但他没说只是拿着画像给财主看可财主却不看画像冲着石匠说你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲如果你只能做成跟这幅画一样那我要你来雕什么我有这幅画就行了说着财主指着人像的袖口处说这是什么你的名字这画上有吗我跟你说你要雕得不好这汉白玉的钱你出!说完扬长而去⑥石匠傻了眼他没想到会是这样的结局没赚到钱还要赔钱要是传出去在这个行当里就没法混了石匠坐在人像前目光呆呆地看着他亲手雕出来的人像不知道怎么办才好时间一点点过去了月光洒落在人像上映衬出汉白玉的洁白石匠透过月光看见汉白玉发散出一片金光在那金光里他看见了离世多年的母亲正满含愁苦却不失慈祥地看着他石匠多年没看见母亲了他想起母亲带给他的温暖以及在他年少时母亲给他的关爱这个时候他突然想扑进母亲的怀里再一次感受母亲给他的爱他扑了上去摸到的却是冰冷的石头石匠的眼泪一下子流了出来⑦石匠又在雕刻那座人像了一个月过去了没有完工两个月过去了还是没有完工财主派人来看了几次回去报告说还没有完工整整十个月石匠每天对着汉白玉慢慢地雕刻着汉白玉是越来越鲜活而石匠却是日渐消瘦⑧十个月后财主再次看见人像的时候一下子跪倒在人像前失声痛哭起来跟来的家丁们也一下子肃然起敬眼前的人像就是他们当年的老夫人⑨一个管家模样的人绕着人像转了几圈后轻轻地走到石匠面前说你还没刻上你的名字⑩石匠看了看天空淡淡地说这么洁白的人像上为什么要刻我的名字说完他停了一会儿似乎在思考什么然后对那个人说我好像忘了我的名字你能告诉我吗11那人一下子弯下了腰轻声地说你的名字叫大师选自天池小小说有删改18.阅读文章根据提示填写表格3分故事情节接了桩大买卖→→想起母亲感受母爱→成为大师↓↓↓↓心理状态→沮丧→感动→□19.联系上下文说说第④段画线句子的作用2分20.下面表述有误的一项是2分A.第②段中他知道这是一次机会石匠认为这是一次提高自己雕刻技艺的机会B.第⑤段中你现在雕的只是像我母亲而不是我母亲一句说明石匠雕出的人像只是形似而缺少神韵C.第⑧段写财主一下子跪倒在人像前失声痛苦起来一下子表现出财主看到人像立刻被打动了从侧面表现了石匠的技艺达到了出神入化的境地D.文章最后一段借别人之口说出你的名字就叫大师既起到点题的作用同时又收束全文21.如何才能成为大师联系全文谈谈你的感悟3分
阅读下面文段回答第11—13题①好容易到了年末有一日母亲告诉我闰土来了我便飞跑的去看他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他怕他死去所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了他见人很怕羞只是不怕我没有旁人的时候便和我说话于是不到半日我们便熟识了②这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍先前的紫色的圆脸已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂像是松树皮了③我这时很兴奋但不知道怎么说才好只是说④阿!闰土哥——你来了⑤我接着便有许多话想要连珠一般涌出角鸡跳鱼儿贝壳猹但又总觉得被什么挡着似的单在脑里面回旋吐不出口外去⑥他站住了脸上现出欢喜和凄凉的神情动着嘴唇却没有作声他的态度终于恭敬起来了分明的叫道⑦老爷!⑧我似乎打了一个寒噤我就知道我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了我也说不出话⑨老屋离我愈远了故乡的山水也都渐渐远离了我但我却并不感到怎样的留恋我只觉得我四面有看不见的高墙将我隔成孤身使我非常气闷那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像我本来十分清楚现在却忽地模糊了又使我非常的悲哀⑩母亲和宏儿都睡着了⑾我躺着听船底潺潺的水声知道我在走我的路我想我竟与闰土隔绝到这地步了但我们的后辈还是一气宏儿不是正在想念水生么我希望他们不再像我又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气都如我的辛苦展转而生活也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活他们应该有新的生活为我们所未经生活过的⑿我想到希望忽然害怕起来了闰土要香炉和烛台的时候我还暗地里笑他以为他总是崇拜偶像什么时候都不忘却现在我所谓希望不也是我自己手制的偶像么只是他的愿望切近我的愿望茫远罢了⒀我在朦胧中眼前展开一片海边碧绿的沙地来上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我想希望是本无所谓有无所谓无的这正如地上的路其实地上本没有路走的人多了也便成了路11.选文第12段都运用了哪种描写方法从描写内容看有何不同请作具体分析这种描写的作用是什么6分答12.选文第8段可悲的后障壁是什么是什么原因造成的3分答13.比较阅读选文第13段划线句和下面的链接文字回答后面问题5分我懂得他的意思他们正办新青年然而那时仿佛不但没有人来赞同并且也没有人来反对我想他们许是感到寂寞了但是说譬如一间铁屋子是绝无窗户而万难破毁的里面有许多睡熟的人们不久都要闷死了然而是从昏睡入死灭并不感到就死的悲哀现在你大嚷起来惊起了较为清醒的几个人使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚你倒以为对得起他们么然而几个人既然起来你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望节选自鲁迅〈呐喊〉自序①两段文字在内容上的相同点是什么2分答②两段文字都用了什么修辞手法请结合内容作具体分析3分答
其实你很爱我①早上准备上班时父亲打来电话说王婧最近我眼皮老跳今年是你的本命年我给你祈了个护身符让它保佑你平安幸福②王婧是我的大名父亲以前总是亲昵地叫我丫头但自从高考过后他不再叫我丫头了高考分数下来的那一天父亲比我还着急地跑去学校看分数回家后他一脸失望地对我说我考得不理想比我自己估的分数低了200分这样的分数确实让我感到意外我怀疑地问父亲你看清楚了吗父亲确凿地说我看了几遍没错③整整一个上午我把自己关在房间里父亲则坐在屋外一根一根地抽烟母亲做好了午饭但我们都没有心情吃④下午一个同学兴冲冲地跑去我家报喜说我的分数过线了原来父亲看的分数是我们年级另一个同学的她和我名字一样但是音同字不同我当着同学的面冲着父亲大喊你连自己女儿的名字都不知道你是一个称职的父亲吗面对我的质问父亲像一个做了错事的孩子低下了头不再说话⑤从此父亲开始很生涩地叫我王婧我听了心里有一丝隐隐的痛懊悔自己过激的言辞只是随着年龄的增长我早已过了在他膝下撒娇的年龄道歉的话始终说不出口⑥儿子出生后虽然我给他取了一个气冲云霄很有男人气概的名字但家里人还是和我一样叫他宝宝⑦父亲在家闲着没事就常替我照顾儿子他喜欢抱着儿子喃喃自语有几次我笑着说他那么小听不懂你的话父亲执意地说宝宝能听懂的他还和我说话呢当我问起他们对话的内容时父亲有点羞涩地说这是我和宝宝的秘密⑧然而父亲的秘密还是被我发现了一天他抱着儿子在阳台上边晒太阳边说话可能是太专注了连我走到他身后都没有察觉到父亲说宝宝等你上学了如果姥爷记不住你的名字你不会怪姥爷吧宝宝你长大了要做一个好男人一定要记住自己女儿的名字生日不要像姥爷那样粗心连自己女儿的名字都不知道说完父亲对着窗户怔怔地发呆⑨在父亲的自言自语中我的眼泪流了出来此时身为人母的我才真切地感到了父亲的一声丫头里有着他对女儿浓浓的爱意1把文章的题目其实你很爱我改成你很爱我好不好请结合全文说说自己的理由答2分2文中第⑧段划横线的句子运用了哪一种描写方法表现了父亲怎样的心情2分答3文中哪些细节可以体现出父亲对我的浓浓爱意请用自己的话概括出三个每句不超过15个字3分答4文中第⑨段画波浪线的句子表现了我当时复杂的心情如果你是文中的我你会对父亲说些什么3分答
阅读下面选文完成文后问题甲①中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在60分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了③第二年添教霉菌学细菌的形状全是用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然是日本战胜俄国的情形④但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我⑤万岁!他们A.都拍掌欢呼起来⑥这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳⑦此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们B.也何尝不酒醉似的喝采——呜呼无法可想!⑧?但在那时那地我的意见却变化了乙这一学年没有完业我已经到了东京了因为从那一回以后我便觉得医学并非一件紧要事凡是愚弱的国民即使体格如何健全如何茁壮也只能做毫无意义的示众的材料和看客病死多少是不必以为不幸的所以我们的第一要着是在改变他们的精神而善于改变精神的是我那时以为当然要推文艺于是想提倡文艺运动了——摘自呐喊?自序5甲文中两个他们各指的是什么人2分A.__________________B.:______________________6甲段中的第⑧句那时那地指的是___________我的意见却变化了指的是______________________2分7作者为什么感到这一声特别听得刺耳选择正确的解释1分A.民族自尊心受到严重挫伤B.对噪音特别反感C.听不惯日本学生的疯狂欢呼D.认为课堂上不应该大声吹呼8乙段中那一回指的是_____________________________2分9从乙中看我的意见都变化了的原因是什么用原文回答2分10从表达方式看甲段以_________为主乙段以___________为主2分11选文甲段中划线的句子表达了作者什么样的思想感情3分
月还没有落仿佛看戏也并不很久似的而一离赵庄月光又显得格外的皎洁回望戏台在灯火光中却又如初来未到时候一般又漂渺得像一座仙山楼阁满被红霞罩着了吹到耳边来的又是横笛很悠扬我疑心老旦已经进去了但也不好意思说再回去看不多久松柏林早在船后了船行也并不慢但周围的__只是浓可知已经到了深夜他们一面议论着戏子或骂或笑一面加紧的摇船这一次船头的激水声更其响亮了那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿连夜渔的几个老渔父也停了艇子看着喝采起来离平桥村还有一里模样船行却慢了摇船的都说很疲乏因为太用力而且许久没有东西吃这回想出来的是桂生说是罗汉豆正旺相柴火又现成我们可以偷一点来煮吃的大家都赞成立刻近岸停了船岸上的田里乌油油的便都是结实的罗汉豆阿阿阿发这边是你家的这边是老六一家的我们偷那一边的呢?双喜先跳下去了在岸上说我们也都跳上岸阿发一面跳一面说道且慢让我来看一看罢他于是往来的摸了一回直起身来说道偷我们的罢我们的大得多呢一声答应大家便散开在阿发家的豆田里各摘了一大捧抛入船舱中双喜以为再多偷倘给阿发的娘知道是要哭骂的于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船几个到后舱去生火年幼的和我都剥豆不久豆熟了便任凭航船浮在水面上都围起来用手撮着吃吃完豆又开船一面洗器具豆荚豆壳全抛在河水里什么痕迹也没有了双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴这老头子很细心一定要知道会骂的然而大家议论之后归结是不怕他如果骂我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树而且当面叫他八癞子都回来了!那里会错我原说过写包票的!双喜在船头上忽而大声的说我向船头一望前面已经是平桥桥脚上站着一个人却是我的母亲双喜便是对伊说着话我走出前舱去船也就进了平桥了停了船我们纷纷都上岸母亲颇有些生气说是过了三更了怎么回来得这样迟但也就高兴了笑着邀大家去吃炒米大家都说已经吃了点心又渴睡不如及早睡的好各自回去了6回望一词在文中结构上起________作用文中画线的句子分别从________和________感觉的角度两方面描写所见所闻表现了我对社戏的________4分7那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿一句在表达上有什么妙处?2分8连夜渔的几个老渔父也停了艇子看着喝采起来一句在文章中的作用是什么?2分9从文中双喜的所言所思可看出他是一个_______________的少年2分10对于文中孩子们的偷豆行为你如何认识作者写这个情节的用意何在2分
2013年丽水市高高的玉米【美】加里·卡特吉姆·卡尔顿坐在厨房的窗边望着烈日照射下的玉米地今年的庄稼长得特别好他家屋子的周围满眼都是高高的玉米他的妻子休伊站在水槽边用凉水洗胡萝卜她时不时看一眼外面的天空她巴望着天上出现云块但还是烈日当空看上去令人不安已经二十七天没有下一滴雨了吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天叹一口气旱得太久了眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来真拿老天爷没办法顿了一顿他又说不过担心也没什么用只会让心情变得更糟休伊是个壮实的女人今年四十出头她把胡萝卜放入水槽然后擦干双手向她的丈夫走过去吉姆坐在轮椅里一只脚往前伸着一个月前他翻修谷仓的时候不小心从高处摔到了地面上造成腿部骨折X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤至于受损程度吉姆以后是否还能行走大夫当时还说不准休伊站在轮椅一侧轻轻抚摩着吉姆的脖子你说的有道理她低头看着他说道确实干旱太让人焦心了她瞅着窗外自家的菜园他俩曾商量不去管园子里的蔬菜让它们在烈日下自生自灭但他们家那三百英亩的玉米地不管不行啊她弯腰吻了一下他的头咱们会没事的她平静地说日子一天一天过去吉姆的邻居帕皮·迪克森家的玉米叶子开始发黄卷曲一天休伊刚从菜园干活回来吉姆告诉她他刚刚跟帕皮通过电话帕皮家的玉米不行了几乎看不到穗子连梗都被晒黄了帕皮说如果这个周末还不下雨的话他要把他地里的玉米全部犁掉吉姆显得忧心忡忡全部犁掉休伊看了吉姆一眼他是那样打算的可能他过分操心了我们家的玉米种子跟他家是一样的又是同时种下去的可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的又过了几天休伊从镇上办事回来吉姆听到她开门的声音他没有像往常那样和她打招呼她走进屋里目光中满是疑惑吉姆正襟危坐但脸上满是笑容她放下背着的包你不会是要告诉我她说天就要下暴雨了吧比那个好多了刚才医生打电话来说我后来的X光片看起来很好比预想的要好吉姆顿了一下他笑得更灿烂了医生估计我下个月就能走动了能走她直盯着他的眼睛他真的说你还能走她弯下腰双手捧住吉姆的脸颊这个消息真是太好了!她含笑说道忽然跳了起来在屋子里轻快地转了几个圈这个消息是不是比下暴雨还要好啊是的亲爱的比下暴雨好上一百倍你知道他握住她的双手一个月前我不知道今后咱们怎么生活净朝坏处想了然后来了好消息干旱一下子变得没什么好担心的了是啊那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了你是说给菜园浇水菜园还有从这屋子能看到的所有玉米地玉米地吉姆两眼盯着她看面对天灾我还能做什么呢我改变不了天气只能让你眼睛能看到的玉米长得好些她微笑着说屋外依然是满眼的高高的玉米选自外国最好的小小说13.小说多次写到烈日干旱有什么作用2分14.品味下面句子揣摩人物说话时的心情4分1旱得太久了眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来真拿老天爷没办法顿了一顿他又说不过担心也没什么用只会让心情变得更糟2能走她直盯着他的眼睛他真的说你还能走她弯下腰双手捧住吉姆的脸颊15.结合全文内容简要分析休伊这个人物形象3分16.小说以高高的玉米为题有什么深刻含义3分17.阅读本文和链接材料用一句话写出你的感悟3分【相关链接】材料一四川雅安发生7.0级地震其中一位受伤的小女孩尽管身上有血迹但她仍微笑着说我没事我不哭我很坚强材料二因病致残的巴雷尼在母亲的鼓励和帮助下练习走路做体操终于经受住了命运的严酷打击后来他致力于耳科神经学的研究最终获得诺贝尔生理学和医学奖
永远的灯光林少华①一晃从东京回来几年了无论上野公园云蒸霞蔚的樱花还是银座女孩五彩缤纷的秀发抑或__校园浓荫蔽日的银杏树都已渐渐淡出记忆的围墙唯有那一窗灯光留了下来②那时我住在东京郊外一个叫川越的地方住所附近有一条河河边有一道堤堤上有一条路晚饭后我常沿这条荒草路散步那灯光就是从路旁不远处一户人家的窗口透出来的它之所以引起我的注意是因为它周围稀疏的灯光都是清白色的只有它呈橘黄色那是一座独门独院的木结构普通日式民居同其他民居之间有些距离木格窗约略凸出拉着米色窗帘窗帘大概较厚使橘黄色灯光显得格外沉稳静谧和温馨初春灯光柔柔地吻着堤坡一片鼓眉弄眼的蒲公英盛夏灯光轻轻地抚摸小院里几架绿叶婆娑的黄瓜仲秋灯光幽幽地照在门前矮柿树那金灿灿的果果上相映生辉寒冬时节则给晶莹莹的白雪镀上一层淡黄色的光晕平添一丝暖意③漫步河堤或满天星斗四野烟笼或日落乌啼夕晖敛去或晚风送爽皓月当空而我的目光往往从很远的地方就擒住了那一点并不显眼的橘黄临近了更是久久凝视不放其实我根本不认识房子和灯光的主人更谈不上登门拜访可是那一窗橘黄色的灯光就是那么奇异地令我神往撩拨我的遐思幽情和怀想④我猜想在那橘黄色的灯光下早已变旧了的榻榻米上一定盘腿坐着一位慈祥的老奶奶正笑眯眯地看着小孙儿在她膝头爬来爬去手里拿着针线慢慢晃着身子哼唱儿歌于是我又联想到一位四处游历寻找幸福的西方人笔下的一段叙说一日黄昏时分他走进一个村庄看见一位老人正戴着花镜坐在葡萄架下的藤椅上借着夕晖看报任凭一个小男孩趴在他背上淘气看着看着他忽然明白了什么是幸福——爷孙俩多么幸福啊!多么幸福的一幕啊!⑤也有时那橘黄色的灯光让我记起外祖母家那盏油灯外祖母住在乡下那里不通汽车小时候我和弟弟从县城步行三四十里替母亲看望她住了几天要走的时候外祖母便让我们搭坐生产队进城的马车回去动身的时候天还没亮整个村子只外祖母家亮着灯我和弟弟坐在马车上脸朝后看着看着那亮灯的窗口看着窗前外祖母矮小的身影直到车出村爬上南岭坡路的时候外祖母仍没回屋就那样立在窗口灯光下一动不动朝马车这边望着灯光越来越暗外祖母的身影越来越小最后身影模糊了只剩下豆粒大的灯光固执地守在迷蒙的远处几十年过去了外祖母早已去世我远在外地读书不知道她哪一天去世的不知道她的坟在哪一块地甚至她慈祥的面容都已依稀记不清了惟独曾照过她矮小身影的昏黄的灯光永远凝在了我心房深处的影壁⑥后来我明白了那橘黄色的灯光所引起的关于老奶奶的猜想关于看报老人的联想以及对于外祖母的回想其实是同一回事它可以是对往日亲情的怀念可以是对真正幸福的向往也可以是对当下生活的质疑我也明白了那橘黄色的灯光未必要在日本也可以在美国在希腊还可以在青岛在香港可以在任何地方13那一窗橘黄色的灯光曾引起了我哪些遐思和联想请用简洁的语言加以概括4分14文中画线部分用了大量的笔墨来描写早春盛夏仲秋冷冬等不同时节的灯光这样写在文中有什么作用4分15文章第四段作者写一位四处游历的西方人黄昏时分看到爷孙俩的那一幕时他忽然明白了什么是幸福请你结合文章内容或自己的实际简述什么是幸福4分16根据课文内容理解正确的一项是3分A.文中多次提到那灯光的橘黄色不仅因为那是它引起我注意的原因而且因为它给身处异国他乡的我带来沉稳静谧和温馨的感受撩拨我的遐思幽情和怀想B.第①自然段写到上野公园的樱花银座女孩的秀发__校园的银杏树是为了表现东京生活的丰富多彩令人难忘引出了下文对灯光的具体描述C.第③自然段的而我的目光往往从很远的地方就擒住了那一点并不显眼的橘黄临近了更是久久凝视不放表现了我当时非常好奇很渴望认识房子和灯光的主人D.文章最后一段通过抒情揭示了主旨引人思考令人回味
阅读小小说主角完成13~16题共10分主角【美】安•古德里斯为了募捐主日学校准备排练一部叫圣诞前夜的短话剧告示一贴出妹妹便热情万丈地去应征当演员定角色那天妹妹到家后一脸冰霜嘴唇紧闭你被选上了吗我们小心翼翼地问她是她丢给我们一个字那你为什么不开心我壮着胆子问因为我的角色!圣诞前夜只有4个人物父亲母亲女儿和儿子你的角色是什么他们让我演狗!说完妹妹转身奔上楼剩下我们面面相觑饭后爸爸和妹妹谈了很久妹妹总算没有退出她积极参加每次排练我们都纳闷一只狗有什么可排练的但妹妹却练得很投入还买了一副护膝据说这样她在舞台上爬时膝盖就不会疼了妹妹还告诉我们她的动物角色名叫丹言我注意到每次排练归来妹妹眼里都闪着兴奋的光芒演出那天我翻开节目单找到妹妹的名字珍妮——丹言狗偷偷环视四周整个礼堂都坐满了其中有很多熟人和朋友我赶紧往椅子里缩了缩幸好灯光转暗演出开始了先出场的是父亲他在正中的摇椅上坐下召集家人讨论圣诞节的意义接着母亲出场面对观众坐下然后是女儿和儿子分别跪坐在父亲两侧的地板上在这一家人的讨论声中妹妹穿着一套黄色的毛茸茸的狗道具手脚并用地爬进场但这不是简单地爬丹言蹦蹦跳跳摇头摆尾地跑进客厅她先在小地毯上伸个懒腰然后才在壁炉前安顿下来开始呼呼大睡一连串动作惟妙惟肖很多观众也注意到了四周传来轻轻的笑声接下来父亲开始给全家讲圣诞节的故事圣诞前夜万籁俱寂就连老鼠刚说到这儿丹言突然从睡梦中惊醒机警地四下张望仿佛在说老鼠哪有老鼠神情和我家的小狗一模一样我用手掩着嘴强忍住笑男主角继续讲突然轻微的响声从屋顶传来昏昏欲睡的丹言又一次惊醒好像察觉到异样仰视屋顶喉咙里发出呜呜的低吼太逼真了!这时候的观众已不再注意主角们的对白几百双眼睛全盯着妹妹那晚妹妹的角色没有一句台词却抢了整场戏后来妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话如果你用演主角的态度去演一只狗狗也会成为主角13.你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些3分14.练习小说内容简要分析他丢给我们一个字一句中的丢字的表达效果3分15.这篇小说为什么以主角作为题目3分16.下列对于这篇小小说的理解和赏析不正确的一项是2分A.小说用第一人称视角叙述故事注意铺垫和照应行文有波澜B.小说描写了我观剧时的感受和观众的反应从侧面烘托了妹妹表演的精彩C.我赶紧往座椅里缩了缩表现了我很有礼貌却又略显拘谨的样子D.小说结尾爸爸的话使妹妹态度的转变变得合理可信也有揭示主题的作用
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