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用字母序号填空： A.CuSO4 B.CaO C.活性炭 D.NaHCO3 E.NaCl f.聚乙烯 常用作食品干燥剂的是 ；可配波尔多液的是 ；用作包装食品的...
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教案备课库《2013年江苏省扬州市广陵区中考化学一模试卷及答案》真题及答案
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下列描述的物质用途分别利用了物质的哪项性质请用字母序号填空1稀有气体制作霓虹灯______2登山潜水
用字母序号填空a.CaOH2b.H.2c.C.6H.12O.6d.KMnO4①可用于实验室制氧气的是
电能表的型号是用字母和数字的排列来表示的一般由类别代号组别代 号用途代号设计序号组成
在地球公转示意图上ABCD分别表示二分二至4个节气之间的时段读图填空1地球从春分日北半球运行至夏至日
读地球上的五带图完成下列问题.1写出图中各字母所代表的五带名称.A.________B.______
在班轮运费的基本运费计收标准中若按货物的毛重计收则在运价表
用字母 “ M”表示
用字母 “ V”表示
用字母 “ W/M”
用字母 “ W”表示
20℃时将等质量的甲乙固体不含结晶水分别加入到盛有100g水的烧杯中充分搅拌后现象如图加热到50℃时
根据下图回答问题1请写出仪器的名称①②2若用A.装置制备氧气时则反应的化学方程式为验证氧气是否收集满
在班轮运费的基本运费计收标准中若按货物的毛重计收则在运价表内
用字母“W”表示
用字母“M”表示
用字母“AV”表示
用字母“W/M”表示
从A.〜E.中选择合适的物质用字母序号填空.A.硫酸铜B.甲烷C.石墨D.酒精E.氦气1是最简单的有
在下面程序框图中若则输出的数是.用字母abc填空.
公称直径用字母表示公称压力用字母表示
稀有气体的下列用途分别利用了哪项下列性质请用字母序号填空1灯泡里充入氩气_______2用氦气充填气
在地球公转示意图上A.B.C.D.分别表示二分二至4个节气之间的时段读图填空1地球从春分日北半球运行
纯铜的牌号用字母T作为代号代号后为顺序号
1—4
1—6
1—12
1—5
读地球上的五带图完成下列问题.1写出图中各字母所代表的五带名称.A.________B.______
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磁铁的南极用字母_____表示北极用字母_____表示
根据图回答问题.1请写出仪器的名称①②2若用A.装置制备氧气时则反应的化学方程式为3用大理石和稀盐酸
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某同学欲测定草木灰中碳酸钾的含量称取69g试样于烧杯中加入29.2g稀盐酸恰好完全反应充分反应后称得混合物的总质量为93.8g忽略二氧化碳的溶解对质量的影响请计算1反应过程中产生的二氧化碳质量为_______g2该草木灰试样中碳酸钾的质量分数
下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是
家庭厨房就是一个化学小世界锅碗瓢盆和柴米油盐酱醋茶中包含着许多化学知识1下列厨房用品所使用的主要材料属于金属材料的是填写字母序号下同属于有机合成材料的是A.紫砂锅B.陶瓷碗C.不锈钢水瓢D.塑料盆2家用天然气的主要成分是甲烷甲烷燃烧的化学方程式为3食用米饭和面食主要为人体补充的营养素是___________4洗涤剂可清洗餐具上的油污这是因为洗涤剂具有_____功能
按要求书写化学方程式1有气体生成的分解反应通电.2有白色沉淀生成的复分解反应
你玩过盖房子的游戏吗如右图所示游戏规则是根据上下相邻的物质间均可发生化学反应且左边上下相邻物质间反应均有气体产生来堆物质根据上述游戏规则适合图中②④⑥三处位置的物质是②④⑥
化学与生活息息相关请用学过的化学知识解决下列问题1下列食物富含蛋白质的是_______填字母下同富含维生素的是_______A.鱼B.苹果C.饼干D.玉米油2硬水给生活和生产带来很多麻烦生活中可用_______来区别硬水和软水常用_______的方法来降低水的硬度3学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题请你根据灭火原理作一扑灭森林火灾的预案你用的灭火方法是这里只要求写一种_______这一灭火的原理是_______
市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器利用过碳酸钠固体A.化学式为2Na2CO3·3H2O2和灰黑色固体B.不溶于水与水混合反应制得氧气某同学对A.和B.两种物质进行探究实验步骤及现象如图所示另做实验发现B.在①③反应前后质量均不变且可以重复使用1第②步分离混合物的方法是_______2B在①③反应中的作用可能起_______作用3写出D.E.两种物质的化学式D._______E._______
镁铁铝在日常生活中都有较广泛的用途如1镁在空气中燃烧时能发出耀眼的白光可用来制造镁闪光灯该反应的化学方程式为该反应类为2市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉铁粉与人体胃液中的盐酸发生反应转化为氯化亚铁起到补血的作用写出这个反应的化学方程式3铝制容器不能盛放波尔多液主要成分是硫酸铜其原因是用化学方程式表示
九年级化学课本练习与应用中有一道习题是怎样鉴别石灰水和氢氧化铁溶液在征得老师同意后同学们在实验室对这一问题进行试验探究.【设计方案】经过讨论大家认为可以向这两种溶液中分别通入二氧化碳气体.【进行试验】向两只试管中分别加入2ml澄清石灰水溶液和2ml氢氧化钠溶液再分别通入二氧化碳.1盛溶液的试管出现白色浑浊写出该试管中反应的化学方程式.2当看到两只试管出现不同现象时即停止通入气体将两只试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中充分震荡反应并将废液进行过滤同学们对废液成分进行了探究.【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【猜想假设】小亮认为只含有氢氧化钠小红认为只含有碳酸钠小兵同学认为含有氢氧化钠和氢氧化钙小天认为含有氢氧化钠碳酸钠和氢氧化钙小力认为含有氢氧化钠和碳酸钠【分析讨论】大家讨论后认为的猜想不合理理由是.用化学方程式表示.【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.实验步骤实验现象实验结论①取滤液于试管中小力的猜想正确②【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验实验步骤实验现象实验结论取样于试管中滴入足量稀盐酸无明显现象猜想正确你认为小亮对实验结果判断填正确或错误请说明理由是.
实验室有三瓶不同种类失去标签的盐溶液均为初中常见的化学物质分别是碳酸钾溶液硫酸钠溶液和一种含有钡离子的未知溶液.[提出问题]如何鉴别出三种溶液[实验探究]小松同学取1号样品溶液少许加入到一支试管中向其中滴加适量稀盐酸溶液没有观察到明显现象他又继续滴加少量硝酸钡溶液观察到有白色沉淀产生.他认为1号溶液中的溶质一定不是碳酸钾一定是硫酸钠.[反思与评价]请你评价小松同学的实验结论[实验探究]小北同学取少量三种样品溶液分别加入到三支试管中先向各试管中滴加几滴硝酸银溶液其中2号3号试管中出现白色沉淀再加足量稀硝酸2号试管中出现了现象说明2号溶液是碳酸钾溶液3号试管中沉淀无变化.[表达与交流]同学们经过讨论后认为最简单的方法是只需要分别滴加一种试剂填物质化学式就能将三种溶液鉴别出来.请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中.
化学课后化学兴趣小组的同学在整理实验桌时发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞征得老师同意后开展了以下探究[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢[实验探究1]实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中向溶液中滴加稀盐酸并不断振荡.有气泡冒出.氢氧化钠溶液一定变质了.[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢[猜想与假设]猜想1氢氧化钠溶液部分变质.猜想2氢氧化钠溶液全部变质.[查阅资料]1氯化钙溶液呈中性.2氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl[实验探究2]实验步骤实验现象实验结论1取少量该溶液于试管中向溶液中滴加过量的氯化钙溶液并不断振荡.有沉淀生成.说明原溶液中一定有碳酸钠.2取步骤1试管中的少量上层清液滴加酚酞溶液.溶液变红色.说明原溶液中一定有.[实验结论]该氢氧化钠溶液填部分或全部变质.[反思与评价]1氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质请写出相关反应的化学方程式.2在上述[实验探究2]中小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液你认为该方案填可行或不可行.[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多试另举一例.
在水溶液中能大量共存且溶液为无色透明的一组物质是
根据一定的标准对物质进行整理和分类是学习化学的有效方法请回答下面的问题1盐酸硫酸属于酸其分类标准是它们在水溶液中电离出的阳离子都是_______2某同学将含碳元素的不同物质按一定的分类标准进行整理得到如下的物质关系C.→CO2→H2CO3→Na2CO3请你参照他的分类标准完成含钙元素的不同物质关系Ca→_______→CaOH2→CaCO3
哈尔滨市春季平均气温低为了使蔬菜提早上市满足人们日常生活的需求.市政府扶持农民采用棚栽技术种植蔬菜如图所示.请回答下列问题蔬菜除了可以提供大量的水分外主要是为人体补充营养素为了使蔬菜生长茂盛叶色浓绿应施加的化肥种类是使用该化肥时的注意事项是写一条即可.
已知Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl请根据下图所示的实验过程和有关数据回答问题⑴恰好完全反应时生成的CaCO3沉淀质量为▲克⑵反应后溶液中溶质质量分数为多少要求写出计算过程
下列实验方案不可行的是
已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠水和二氧化碳而碳酸钠受热不分解现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数具体的检验步骤如下①取一只洁净的坩埚称其质量为ag再向其中加入样品称得总质量为m1g②加热该盛有样品的坩埚③将坩埚充分冷却称量坩埚和剩余固体的质量④多次重复步骤②和③至恒重称得坩埚和剩余固体的总质量为m2g1写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_______2用_______填仪器名称将加热后的坩埚放到_______中填序号冷却3根据题意用am1m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为_______4步骤①③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量若本题中m1－m2的值超过0.6g假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%则至少需称样品多少克
小丽实验操作模拟考试的专题是用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸食盐水和澄淸石灰水.【进行实验】搡作步骤实验现象实验结论分别用A.B.C三支试管取样然后各加入适量碳酸钠溶液A.中无明显现象B.中C.中A.中物质是食盐水B.中物质是稀盐酸C.中物质是澄清石灰水【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究后制定方案.【实验与探究】1小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中静置后得到上层清液2取少量清液加入足量的氯化钙溶液中性再滴加几滴无色酚酞试液若出现的现象说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠一定没有填离子符号.【方法与应用】通过以上探究处理上述废液的正确方法是.
某固体样品中除了含有在高温下不分解也不与空气成分反应的物质外还可能含有CaCO3CaO中的一种或两种某化学兴趣小组为探究该固体的成分称量样品m1g经高温充分煅烧并在干燥的保护气中冷却至质量不再减轻为止剩余固体的质量为m2g下列推断不正确的是
如图A.～G.是常见的物质其中A.为黑色固体E.为红色固体单质B.C.D.均为无色气体F.为石灰石的主要成分G.为蓝色溶液请根据如图回答下列问题1C.物质的化学式G.溶液溶质的化学式.2反应③的化学方程式3反应④的化学方程式
某固体混合物M.可能含有Na2CO3NaOHNaClNa2SO4中的一种或几种学生为探究M.的组成设计了下列实验请根据实验补充其中部分实验操作现象和结论完成下面的实验报告.实验内容及操作步骤实验现象结论1取少量M.样品于试管中加适量蒸馏水溶解然后滴入几滴酚酞试液.溶液变为红色说明M.的溶液显性.2在上面所得溶液中滴入足量盐酸.溶液变为无色无气体放出.原M.中肯定含有.肯定不含.3另取少量M.样品于试管中加适量蒸馏水溶解然后滴入适量的溶液和过量的稀硝酸过滤.有白色沉淀产生得无色滤液.原M.中肯定含有Na2SO4.4在上面3所得无色滤液中滴入几滴AgNO3溶液.原M.中肯定不含NaCl.
除去下列物质中括号内少量杂质的方法合理的是
因对核糖体结构和功能的研究而获得2009年诺贝尔化学奖核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器蛋白质在酸碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸氨基酸分子中含有氨基一NH2具有碱的性质和羧基一COOH具有酸的性质氨基酸分子具有的性质是
从生活走进化学从化学走向社会.请你用化学知识解释以下生活中的问题1人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的或填序号痛痒便会消失.A.香油B.肥皂水C.纯碱水D.糖水22007年6月5日在南海一号打捞出的文物中鎏金龙纹金手镯光彩夺目完好无损铜镜表面有铜锈铁器则锈迹斑斑或荡然无存.这说明金铜铁这三种金属的活动性从强到弱的顺序是金.3做馒头发酵面团时会产生乳酸等有机酸揉面团时需加入适量的纯碱或小苏打让它们相互作用产生气体使蒸出的馒头疏松多孔若加入的纯碱或小苏打过多可向面团或蒸锅中滴加少许酸性物质如否则蒸出的馒头会变涩颜色发黄.4工厂常用稀盐酸清洗铁制品表面的铁锈.该过程的化学方程式为.
将化学知识系统化有助于对问题的认识请你参与以下有关分类问题的讨论1无机化合物可根据其组成和性质进行分类在K.H.O.N.四种元素中任意选择三种组成合适物质将其化学式分别填在下面②⑥的横线上请将上面③④两种碱继续分类可分为_____________________2化学反应之间化学物质之间具有包含并列交叉等关系下表中X.Y.符合下图所示关系的是_______填序号
下列各组物质只用一种试剂括号内物质及相互之间的反应不能鉴别开来的是
研究盐类物质的性质时甲乙丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水均产生白色沉淀他们分别设计实验方案对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究【实验准备】用一定溶质的质量分数的NaHCO3溶液NaOH溶液和Na2CO3溶液进行如下实验为设计实验方案提供参考NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液加入酚酞溶液溶液变红现象Ⅰ溶液变红加入CuSO4溶液产生气泡和蓝色沉淀现象Ⅱ产生气泡和蓝色沉淀加入CaCl2溶液无明显变化无明显变化产生白色沉淀加热溶液至沸腾将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊澄清石灰水无明显变化澄清石灰水无明显变化表中的现象Ⅰ为现象Ⅱ为产生蓝色沉淀对应反应的化学方程式是【查阅资料】1氯化钙溶液显中性2滤液中所含的溶质有以下几种可能①NaOH②Na2CO3③NaOH和CaOH2④Na2CO3和NaHCO3⑤Na2CO3和NaOH【实验及分析】甲同学取少量滤液于试管中滴加过量的稀盐酸产生大量无色气泡则滤液中的溶质是Na2CO3乙同学取少量滤液于试管中向其中通入少量CO2产生白色沉淀则滤液中的溶质是NaOH和CaOH2丙同学分别取少量滤液于两支试管中向一支试管中滴加CaCl2溶液有白色沉淀产生将另一支试管中的滤液加热至沸腾将产生的气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3【反思与评价】1老师认为乙丙同学的实验方案和结论合理①丙同学的实验中加入CaCl2溶液的目的是②根据乙同学的结论NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是2老师认为甲同学的实验方案和结论存在不足丁同学通过以下实验帮助甲同学确认了滤液中溶质的成分实验操作实验现象实验结论__________________________________________________________________________________________________________________滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH3结合此次探究活动你认为下列说法正确的是__________填字母序号a.盐溶液可能显碱性b.化学反应的产物与反应物的量有关http://www.xkb1.comc.碱和盐反应一定生成另外一种碱和另外一种盐d.判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物还要考虑反应物是否过量
现有木炭一氧化碳氧化铜氧化铁稀硫酸五种物质它们之间发生反应可用A+B→C+D表示1若A为单质A与B在高温下反应可观察到固体粉末由黑色逐渐变红则B是该反应是放热反应还是吸热反应.2若A为气体化合物A与B在高温下反应可观察到固体粉末由黑色逐渐变红则B是A发生了氧化反应还是还原反应.3若A溶液pH＜7A与B在常温下反应可观察到溶液由无色变为黄色A与B反应属于填基本反应类型恰好完全反应后所得溶液的溶质是填化学式.
某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.[查阅资料]名称食用纯碱食用小苏打主要成分Na2CO3NaHCO3酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠二氧化碳水[实验探究]1探究两者水溶液酸碱性的差异小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液发现两者都变色但食用纯碱溶液中颜色更深由此推测可能溶液碱性更强.小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱可直接用进行测定.2验证两种粉末的稳定性在老师的指导下该小组按如图1装置进行实验操作观察到填甲或乙烧杯中澄清石灰水变浑浊试管中发生反应的化学方程式为装置中棉花的作用是.3测定食用纯碱粉末的纯度取食用纯碱粉末试样利用如图2装置进行实验测定.数据记录如下称量项目称量时间质量/g试样11.0装置+稀盐酸160.0装置+稀盐酸+试样反应开始后20s167.0装置+稀盐酸+试样反应开始后30s166.6装置+稀盐酸+试样反应开始后90s166.6①反应生成CO2的质量为g.②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数.写出计算过程结果保留一位小数.③如果测得的结果比实际纯度高可能的原因是.答一种即可
淀粉溶液是一种常用的化学试剂他遇到碘水显蓝色如图所示利用维生素C.能使淀粉--碘溶液褪色的性质可以比较苹果汁和橙汁中维生素C.含量的多少要得出正确结论实验过程中不需要进行控制的条件是
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