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研究盐类物质的性质时，甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均产生白色沉淀。他们分别设计实验方案，对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究。 【实验准备】 用一定溶质的质...
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教案备课库《2013年江苏省南京市建邺区双闸中学》真题及答案
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1现有Na2CO3和NaHCO3两种白色固体物质Ⅰ.欲探究Na2CO3和NaHCO3稳定性的相对强弱
甲乙丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物制取氨气请你参
在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示1你认为____
有一个分式三位同学分别说出了它的一些特点甲分式的值不可能为0乙分式有意义时x的取值范围是x≠±1丙当
在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时甲乙丙丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示你认为______
1现有Na2CO3和NaHCO3两种白色固体物质Ⅰ.欲探究Na2CO3和NaHCO3稳定性的相对强弱
甲乙丙三位同学进行报数游戏游戏规则为甲报1乙报2丙报3再甲报4乙报5丙报6依次循环反复下去当报出的数
有一个分式三位同学分别说出了它的一些特点甲分式的值不可能为0乙分式有意义时的取值范围是≠±1丙当=-
甲乙丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物制取氨气请你参与探究并回答
1现有Na2CO3和NaHCO3两种白色固体物质Ⅰ.欲探究Na2CO3和NaHCO3稳定性的相对强弱
甲乙丙三位同学分别取铁粉和铜粉的均匀混合物与某稀硫酸反应所得数据如下计算1金属混合物铁的质量分数2甲
现有Na2CO3和NaHCO3两种白色固体物质Ⅰ.欲探究Na2CO3和NaHCO3稳定性的相对强弱两
为了在实验室制取干燥的氨气甲乙丙三位同学分别设计了如下三套实验装置1实验装置和所用药品都正确的是填甲
有三位同学分别为了准确地测量出一枚邮票的质量他们采取了不同的做法甲同学用天平直接测出一枚邮票的质量乙
甲同学的测量准确些;
乙同学的测量准确些;
丙同学的测量准确些;
三位同学测量的精确度相同.
老师给出了一个函数甲乙丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质甲第一象限内有它的图象乙第三象限内有它
甲乙丙三位同学分别利用相同质量的氯酸钾制取氧气但实验操作中甲使用了二氧化锰而乙没有丙则误将高锰酸钾
反应速率：甲＞乙
反应速率：丙＞乙
产生氧气质量：甲=乙
产生氧气质量：丙=乙
甲乙丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物制取氨气请你参
张老师写出一个一次函数的解析式甲乙丙三位同学分别说出这个函数的一条性质.甲函数图象不经过第三象限乙当
甲乙丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水．甲调制时用了30毫升的蜂蜜150毫升水乙调制时用了4小杯蜂蜜1
甲
乙
丙
无法判断
老师给出了一个函数甲.乙.丙三位同学分别指出了这个函数的一个性质甲第一象限内有它的图象乙第三象限内有
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化学存在于我们生活中1妈妈给家里的花施加了一些碳酸氢铵NH4HCO3过几天我惊喜地发现花叶子变得浓绿我知道碳酸氢铵是一种▲填磷肥氮肥或复合肥2爸爸给家里换了一台节能天然气热水器天然气的主要成分甲烷的化学式为▲3过生日时爸爸打开蛋糕盖插上生日蜡烛并点燃我许愿后大将蜡烛吹灭熄灭的蜡烛上方有白烟出现白烟是▲4饭后洗碗盘时我滴了几滴洗涤剂以除去油渍这是利用了洗涤剂的▲功能5减少使用不必要的塑料制品重复使用某些塑料制品或使用一些新型的可降解的塑料等可以解决▲问题
l青少年正处在生长发育期应注意营养均衡合理膳食.有些青少年不爱吃蔬菜水果常会引起营养摄入不足.这不仅影响生长发育还会生病.如得夜盲症主要是由于缺少而引起的.2××糕点主要营养成分如右图所示.请根据该表回答.①这种糕点所含营养素中遇饱和硫酸铵溶液会发生盐析现象的是②正常情况下每人每日摄入的油脂不超过60g由此计算每日食用该糕点最多不应超过g③检验这种糕点中是否含有淀粉的最简单方法是在糕点样品上滴加.
现有A.B.C.D.E.五种物质分别为盐酸硫酸铜氢氧化钙铁粉和氧化钙中的一种.其中A.的浓溶液是无色液体有刺激性气味在空气中会形成白雾B.为单质D.是波尔多液的主要成分之一E.是熟石灰的主要成分.请回答下列问题1写出C.D.两种物质的化学式C.D..2在图中将能相互反应的物质之间用断线﹣﹣连线通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号→连线从反应物指向生成物.
下图中的A.～I.表示几种常见的物质其中A.D.I.是氧化物I.中两种元素质量之比为34B.元素在地壳中的含量位居第三C.由三种元素组成G.为紫红色图中——表示两端的物质间能发生化学反应表示物质间存在转化关系部分反应物生成物或反应条件已略去1写出G.的化学式▲E.的化学式▲2写出BA.反应的化学方程式▲3反应①②和③的基本反应类型相同该基本反应类型是▲4写出H.与D.反应的化学方程式▲
A.B.C.D.E.是中常见的五种物质在通常情况下A.为黑色粉末状固体B.C.均为无色无味的气体D.为不溶于水的白色固体在实验室常用含D.的物质与稀盐酸反应制取C.单质E.是组成空气的主要成分之一它们之间的关系如图所示图中反应条件及反应④和⑤中某些反应物生成物已略去请回答下列问题1D.的名称是E.的相对分子质量为2反应③的化学方程式为该反应属于基本反应类型中的反应3D.除了用来制取气体C.之外的另一用途是
已知浓硫酸与木炭一起加热能生成CO2SO2和H2O用下图所示各种装置设计实验验证浓硫酸与木炭反应得到的各种产物已知①白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色②CO2不能使红色的品红溶液褪色也不被酸性高锰酸钾溶液吸收③SO2能使红色的品红溶液褪色能使澄清石灰水变浑浊也能被酸性高锰酸钾溶液吸收cbahfed1装置Ｆ中所加固体药品是________可验证的产物是________2这些装置接口的连接顺序是________填小写字母序号3C.D.E.瓶中药品的作用分别是________
兴趣小组参观某制碱厂后获得以下信息并对相关问题进行研究.【查阅资料】①粗盐中含有少量可溶性杂质MgCl2和CaCl2及不溶性杂质.②反应原理NaCl饱和+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl将分离出的晶体A充分加热可制得纯碱.③NH4ClNH3↑+HCl↑.④无水硫酸铜遇水变蓝⑤部分生产流程如下图所示【问题讨论】1①写出加入氢氧化钠溶液所发生反应的化学方程式.②操作Ⅱ的名称为.③反应1中加适量盐酸的作用是.④反应2中为提高产率所加气体的顺序是填字母.A.先通入二氧化碳再通氨气B.先通入氨气再通二氧化碳2上述生产流程中不可循环使用的是填字母.A.CO2B.NH3C.HClD.NaOH【组成探究一】3①晶体A受热分解的化学方程式为.②设计实验检验纯碱样品中是否混有晶体A请完成下表选择的装置实验现象实验结论样品不含晶体A【组成探究二】4取纯碱样品加水溶解向其中加入过量稀HNO3再滴加AgNO3溶液有白色沉淀.产生沉淀的方程式为确定纯碱样品含有杂质NaCl.【组成探究三】5同学们为了测定该纯碱样品的纯度设计了如下实验①判断加入BaCl2溶液是否过量的合适方法是观察现象判断.A.静置混合物X向上层清液中再滴BaCl2溶液B.向滤液Y中滴加BaCl2溶液②判断滤渣是否洗涤干净可采取向洗涤液中滴加观察现象判断.A.BaCl2溶液B.稀H2SO4C.Na2CO3溶液D.稀HCl③根据实验数据计算样品中碳酸钠的质量分数为写出计算过程
A.B.C.D.都是中常见物质A.是人类赖以生存的一种无色液体D.是一种黑色固体具有如下图所示的转化关系反应条件其他反应物及多余产物均略去1写出①反应的化学方程式462D.可能是47填化学式3反应③的基本反应类型是48
几种常见物质之间的相互转化关系如图8所示各字母代表一种物质部分反应物生成物及反应条件略去己知①五种物质均含铜元素且化合物中铜元素的化合价均为+2②A.为单质在空气中加热后生成黑色物质B.③X.溶液与铁反应可得到A.④X.溶液与氯化钡溶液反应可得到D.同时有白色沉淀生成⑤D.溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E.结合信息推断1B.的化学式是______2D.→E.的反应基本类型是____________;E.与某种酸反应可实现E.→X.转化该酸的名称是____________3写出以下转化的化学方程式X.→A:________________________;X.→D:________________________
某班一次社会实践活动是到碱厂参观该厂主要产品之一是纯碱.参观结束同学们带回一些化验室里废弃的纯碱样品来测定其中碳酸钠的质量分数假设该样品中只含有氯化钠一种杂质.取样品12g逐滴加入稀盐酸生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示求计算结果用百分数表示保留到小数点后一位数字1样品中氯化钠的质量.2所用的稀盐酸溶质质量分数.3恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数.
已知A.—E.是的常见物质A.和D.是两种常见的碱B.是一种常见的酸且只含有两种元素C.是一种钠盐它们相互间转化或发生反应的关系如右图所示—表示两种物质间能发生化学反应→表示两种物质间的转化关系请回答1B.的化学式是____________C.的化学式是____________2C.→E.发生的反应属于__________反应填基本反应类型3C.与D.反应的化学方程式是________________________________________
A.B.C.D.E是中常见的不同类别的物质物质按单质氧化物酸碱盐分类.已知A是单质C是红棕色固体E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐.图中﹣表示相连的物质两两之间可以发生反应→表示由某一物质可制得另一物质部分反应物生成物及反应条件已略去.回答下列问题1写出下列物质的化学式AE2由C转化为A的化学方程式为3B物质属于选填单质氧化物酸碱盐
在厨房中如何鉴别酱油和醋
印刷铜制电路板的腐蚀液为FeCl3溶液已知铜铁均能与FeCl3溶液反应反应方程式分别为Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2Fe+2FeCl3=3FeCl2现将一包铜铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中充分反应后烧杯中仍有少量固体关于烧杯中物质组成的说法正确的是
A.B.C.D.分别是Na2SO4溶液稀盐酸Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一种已知A.和B.反应有白色沉淀生成在沉淀中加入D.溶液沉淀不溶解.A.和C.反应有白色沉淀生成在沉淀中加入D.溶液沉淀全部溶解.则四种溶液分别是A.B.C.D..
用金属铁制备自来水的新型消毒净水剂K2FeO4的流程如下请回答下列问题⑴固体B.的成分是用符号表示⑵操作I.的名称是操作I.所需要的仪器和用品铁架台玻璃仪器试剂填一种实验物品名称⑶反应①②③中没有涉及到的化学反应类型是填字母代号A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应⑷请书写下列反应的化学方程式反应②反应③
氯化钡是一种可溶性重金属盐广泛应用于化工领域用毒重石主要成分为BaCO3制备氯化钡晶体工艺流程如下1毒重石要进行粉碎的目的是增大反应的接触面积加快反应的进行气体X.的化学式为2操作Y.的名称是滤液2中可循环利用的物质除水外还有氯化钡洗涤氯化钡晶体最适宜的洗涤剂是填字母A.30℃水B.30℃饱和氯化钠溶液C.30℃饱和氯化钡溶液3滤渣水洗的目的是.
有一包白色固体粉末可能含有CuSO4Na2SO4NH42CO3BaCl2NH4ClKCl中的一种或几种现做如下实验根据上述实验现象判断1白色固体中一定不含▲一定含有▲可能含有▲2写出①中化学反应方程式▲3写出②中化学反应方程式▲
一包白色固体粉末可能由NH4ClNa2CO3BaCl2CuSO4NaClNa2SO4中的一种或几种组成.为确定其组成做了如下实验①取少量粉末于研钵中加入熟石灰粉末混合研磨没有闻到氨味②另取少量粉末加入足量的水搅拌静置得白色沉淀和无色清液过滤向沉淀中加入稀硝酸沉淀全部溶解有气泡.试回答1白色固体中肯定含有肯定不含有2写出实验②中出现白色沉淀的化学反应方程式.
右图表示的是物质A.～G.相互间的关系→表示物质间存在的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应A.F.都是单质F.是使用最多的金属材料B.是导致温室效应的主要气体在工业上C.广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产等E.是一种蓝色溶液请回答⑴C.的化学式______________G.可能是______________⑵写出E.的一种用途________________⑶写出标号①②的化学反应方程式①__________________________________________②____________________________________________反应的类型属于____________⑷分类观是化学的核心观念之一以上7种物质中属于氧化物的是______________填化学式下同属于盐类的是_______________________
如果将物质按单质氧化物酸碱盐有机物分类下图中甲乙丙是三种不同类别的物质且相连物质之间均能发生化学反应下列说法符合图示要求的是
小娜及学习小组的同学在老师的指导下对黄铜中铜和锌的含量及其性质展开了探究.【查阅资料】HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3AgCl是一种白色沉淀这个反应在化学上用于检验和鉴别.【提出问题】测定黄铜中锌铜的质量分数.【实验原理及实验方案设计】略.【探究实验】①先将黄铜在热碱液中浸泡一段时间以除去表面的油污.然后再放在稀盐酸中浸泡片刻其目的是.用蒸馏水清洗干净干燥取少量研碎称取质量为ag.②将ag试样放入小烧杯中加入足量稀盐酸搅拌使其充分反应.③将小烧杯中的混合物过滤请将此实验步骤补充完整.④称取固体的质量为bg.⑤计算出黄铜中锌和铜的质量分数.【反思与评价】在步骤1中若试样用蒸馏水洗涤之后不干燥则计算出合金中锌的质量分数将填偏大偏小或不受影响【拓展探究】①重复【探究实验】步骤1.②将ag试样放入一定量的硝酸银溶液中使其充分反应后过滤得到固体和蓝色滤液并对滤液的组成进行探究.1锌和硝酸盐溶液反应的化学方程式是.2同学们对蓝色滤液中所含的溶质做出多种猜想其中只有两种猜想可能成立这两种猜想是①溶质为硝酸锌和硝酸铜②溶质为.3设计两种实验方案来验证以上猜想.方案实验操作实验现象结论方案一取少量滤液于试管中在滤液中插入一根铜丝猜想①成立猜想②成立方案二猜想①成立猜想②成立
为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数取某稀硫酸溶液40g逐滴加入氢氧化钡溶液60g同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况如图.过滤后得滤液95.34g.已知BaOH2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O.请计算1生成沉淀BaSO4的质量2氢氧化钡溶液的溶质质量分数.
如图所示为各物质之间的转换关系请回答下列问题1写出下列字母所代表物质的化学式A.D.E.2写出过程①②的化学方程式①②其基本反应类型是.
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究请完成下列各题一猜想与假设猜想一固体为CuCO3理由Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4猜想二固体为CuOH2理由Na2CO3溶液呈填酸或碱性猜想三固体为CuOH2和CuCO3的混合物二资料查阅1.CuOH2和CuCO3晶体均不带结晶水且它们受热易分解各生成两种氧化物2.无水CuSO4为白色固体遇水变蓝色三设计与实验Ⅰ.固体的获取将反应后的固液混合物经洗涤低温烘干得蓝色固体Ⅱ.用下图所示装置探究固体的成分1若用装置A.B.组合进行实验B.中无现象则猜想正确2若用装置A.C.组合进行实验C.中无现象则猜想正确3小组同学将装置按A填B.C.的顺序组合进行实验验证出猜想三是正确的实验中B.中的现象为C.中的现象为结论固体为CuOH2和CuCO3的混合物
某工厂的废水只含硫酸镁和少量硫酸课外活动小组以此作为课题探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体他们设计了两种不同的方案请你参加讨论1方案一选用镁粉为试剂1往废水中逐次加入镁粉当观察到——时说明加入镁粉的量已经足够此过程发生反应的化学方程式是_________________▲________________-2接下来的操作方法依次是____▲______和_____▲__________2方案二选用氢氧化钠溶液为试剂1在废水中加入氢氧化钠溶液当______▲_______时停止滴入氢氧化钠溶液此过程发生反应的化学方程式是____________▲________________2为了得到纯净的硫酸镁溶液接着应进行的实验操作是请简要写出操作过程______________________▲______________________________3得到硫酸镁固体3比较两个方案假设试验中都没有损耗那么最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同___▲____原因是________________▲_________________--4请你继续探究设计新的方案使用的试剂必须是与镁粉和氢氧化钠属于不同类别你选用的一种试剂是写化学式___▲________该试剂发生反应的化学方程式是____▲_____
实验室中有一瓶氢氧化钠固体因不慎敞口放置了一段时间已经部分变质.化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度他们根据所学知识依次进行了如下的实验操作①取该瓶中的试剂30g加水配制成溶液A②向溶液A中加入足量澄清的石灰水③过滤干燥称量得到4g白色沉淀.试回答下列问题1叙述氢氧化钠固体敞口放置变质的原因是.2若向上述变质的氢氧化钠固体中加入足量的稀盐酸能观察到的一个明显现象是.2写出溶液A中的溶质填化学式.3计算该30g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数最终结果精确到0.1%.
将零散的化学知识进行梳理归纳会使你的头脑变得更聪明下列归纳全部正确的是
A.B.C.D.E.分别代表一种物质其中A.是氧化钡它们之间有如下反应关系请根据以上信息回答下列问题1有关物质的化学式D.为E.为2A.与B.反应的化学方程式为3滤液Ⅲ中存在的阴离子是用离子符号表示
已知A.B.C.D.E.均为常见的酸碱盐其中A.为胃酸的主要成分B.是碱C.是生理盐水的组成成分E.在工业上广泛的应用于玻璃造纸等的生产将它们配成溶液后存在如右图所示的转化关系已知A.和E.能反应产生气体请回答下列问题—表示相互间能反应→表示在某种条件下能生成该物质1写出A.E.的化学式A.E.2写出B.与D.反应的化学方程式3如果用另一种化合物来代替C.其它物质和条件不变也符合如图所示要求那么这种化合物的化学式是
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