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阅读下面的文字，完成文后题目（15分） 阅读是一种孤独 (毕淑敏) 阅读的感觉难以比拟。 它有些像吃。对于头脑来说，渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当，不断溢出香槟酒一...
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高中语文《2014-2015学年浙江省台州中学高二上学期期中考试语文试卷》真题及答案
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阅读下面的文字完成文后题目戈壁听沙节选韩少功①六十年代末一小群中学生曾想瞒着父母去新疆参加军垦——其中便有我这个初中生那次逃窜未遂的记忆被悠悠岁月洗刷模糊之后直到去年我才寻得一机会西出边关②据说我去得不是时候草原已枯萎河流已干涸葡萄园已凋零肃杀寒风把梦境中的缤纷五彩淘洗一尽只留下一片沙海沙丘沙河沙地沙窟举目茫茫大地干净不管什么时候在车上醒来疲乏地探头远眺看见的很可能仍是一片单调的灰黄无边无际又无声无息让人觉得车子跑了几天却仍留在原地③我想壮丽的西部文化是不是从我手中这一捧沙砾中流出来的④西部汉人不少他们与西部各民族一道真正开始了对沙的征服据说当年解放军为投资军垦节省军费每人每年少发一套军服而且军服都没有衣领和口袋省下一寸算一寸白日汗淋全身夜晚围炉取暖中央知道官兵太苦曾给他们一人补发了几百块钱但他们手里的光洋叮当响就是买不到什么东西⑤一位医院护士还向我说起她以前的一些知青伙伴她们初入疆时怕野兽怕鬼晚上不敢上厕所于是她们只能紧闭着门一个人哭起来女伴们就陪着哭一夜有位女子想妈妈实在忍不住了带着一个提包独身而去结果迷路在大沙漠中找到她时发现她双腿已经冻坏只得将大哭大闹的她送往医院锯掉双腿⑥在乌鲁木齐在喀什和石河子我在陌生的人影中默默地寻找想知道谁是当年那位锯去双腿的城市姑娘我甚至想要是十六年前我来到这里我会是这人海中的谁呢是那位蹲在墙角咬着羊肉串不时用油光光的袖口抹嘴的大胡子吗⑦戈壁滩收纳了太多的血汗和眼泪但这一切流入疏松沙土很快就渗漏了无影无踪了一捧捧沙粒竟全是同样的灰黄色没有任何痕迹⑧远古时期的戈壁似乎是较为繁荣的西域早就是中国版图中重要的一部分考古工作者还证明这里存在过石器时代而东亚很多民族与这石器有着奇妙的关系一些土家族史学家认为土家族为伏羲之后源于甘肃并以龙山县彭何两姓均自称陇西堂为证研究古代服装的沈从文先生认为今天的苗装可能保留了西部原始民族的服饰特征王国维的读史诗则开篇就是回首西陲势渺茫东迁种族几星霜何当踏破双芒鞋却向昆仑望故乡又说自是当年游牧地有人曾号伏羲来⑨如果这些古代民族曾一度被西部的山川所养育那戈壁滩真是一个孕生中华民族的巨大子宫上下几千年它输送了一个又一个的种族远去自己却枯缩了干瘪了只剩下一片静静的黄沙还有几声似乎沙化了的鸦噪⑩我静静地听着屋外呜呜咽咽的风沙声那是戈壁在哭泣吧是思念它孕育的东亚亿万子孙而哭泣吧——戈壁滩如此干枯以致没有泪水只有这呜呜咽咽的哭泣⑪我突然想起十六年前我鬼使神差地要远赴西域一定是在睡梦中听到了这哭泣有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往⑫我离开新疆时没有坐飞机目的之一是想更多地看沙和听沙火车昏昏沉沉地摇晃着因为路基多沙不宜高速坐在对面的是一位维族青年他告诉我政府正在考虑运用日本专家在中东治理大沙漠的经验来绿化戈壁当然这需要很多很多的钱但我们会有钱的——他笑着说抽了口莫合烟⑬我点点头这时车头长啸了一声拉着列车掠过张掖向河西走廊的出口奔去我感到我正在从母腹中第二次诞生下来8.下列对文章有关内容的理解与分析最恰当的两项是4分A.第③段用一个问句独立成段强调了沙与壮丽的西部文化之间的密切关系B.作者之所以用很多笔墨描述军垦战士和援疆知青主要是因为童年未实现的军垦梦C.文章追述戈壁源远流长繁荣灿烂的文化是为了反衬肃杀孤寂单调的戈壁现状D.文末对维族青年的描述展现了西部人治沙的信心表达作者对西部人民精神的赞美E.文章以沙为线索围绕着看沙听沙治沙展开对戈壁文化消亡的审视思考9.文章第⑧段引用王国维的读史诗有何作用6分10.文章题目是戈壁听沙作者从沙中听到了什么请简要概括6分11.请解释画线句有一种孩子对母胎下意识的眷恋和向往的含意并结合你的阅读体验或生活经历谈谈你的感悟6分
阅读下面小说完成小题共15分守山人张小萌⑴甘河镇因河得名镇子最北一条不湍激不汹涌但绵长清透的河缓缓而过河北岸是山河南岸是镇泾渭分明⑵这里的山初见的人定是不会喜欢的偏大的土包罢了不巍峨不峥嵘时间久了就明白这山的好了一座连着一座仿佛是看不到头的远她是安静的平和的像母亲的怀抱温暖舒适山与山之间有时会出现一处缓坡往往有溪水流过一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出青天白云下十分扎眼一座木制的房静静地立在小河旁⑶老康呦我退休了明个回镇上看不见人影苍老的声音从密林深处传来屋里的老康听到这话顿了一顿发出一声叹息出了屋子半倚在门上看看前方的树林又是一声叹息恰好林间的小路上现出个人影头发花白颤颤巍巍的行者弓着腰看到老康直了身子冲他一笑哈哈你那点蘑菇是留不下了吧我可是把我养了一年的鸡都带来了哈哈——老朱笑得很开心快走几步奔着老康去了哼你这死老头子没多大个出息除了吃你还有啥念想给你吃都给你吃可是只怕你的牙无福呦哈哈老康也离了门走向老朱两个人拥抱在一起⑷老康我老了啊⑸老朱我也老了⑹山间的风很少这一刻却是舞动着摇动着这山上的树松树杨树桦树高的矮的齐齐摇动树叶发出哗哗的声响⑺两人拍了拍肩膀不愿分开良久老康接过老朱手上的鸡进屋去了老朱一屁股坐在树桩上光滑油亮树是盖房子时伐的好大的树当年他们数了数年轮大概百年多吧决不是一百年他们却是没数清的这样的树在这里好多数不清的多掏出烟袋子装上一袋烟火一燃蓝色的烟雾飞了起来老康啊我是不中用了咱们仨上山那年跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟虽然累但是有劲啊现在是又⑻闭上你的臭嘴哪三个不就咱们俩吗哪三个哪里有三个老康放下手里的松枝不看老朱却是一脸的不高兴老朱的烟枪停在了空中不一会老朱呵呵地笑了把烟枪放到嘴里大口地吸了起来蓝色的烟雾聚集了一大片浓得散不开老康继续点火这季节湿气大火起得慢青绿色的烟浓浓地升起来这两股烟交融在一起像是一朵过去的云静默了两个人的思绪⑼也不知过了多久老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味老康也坐在树桩上折几个柳条递给老朱一双自顾自地喝了起来老朱笑了笑也不示弱自己也喝得欢他俩之间也有个树桩也有过打磨的痕迹只是不像他俩坐的那般油亮老朱喝掉杯中的酒看着还在埋头的老康看了看蓝色的天伙计你算算咱们来了多少年了闻听此言老康放下酒杯看着铁锅一言不语老朱眯上眼筷子停在空中⑽三十七年了老康说⑾三十七年啊！老朱说⑿老朱又笑了大家都没忘啊老康顿了一下又说道我总是不愿正视他的离去你也要走了我就想想过去吧当年咱们仨刚来我至今还记得这镇上的人的好⒀老朱点了点头这里的人淳朴风景也好当时魏大叔让咱们来守山咱们还不愿意这里真是好地方呵呵⒁老康喝了口酒接过老朱的话大叔带着咱仨走遍了山这里的好东西真多蘑菇木耳以前哪见过这么大的野果也好多山丁山杏榛子吃也吃不完老康看着锅中的菜唏嘘不已⒂面向老朱你真的舍得老朱不说话只是喝了杯中的酒都走了走了好啊老康似乎是哭了⒃第二天清晨老康爬上了山看着老朱走的方向不一会一个老人走了出来今天老朱走得很直像松树一样挺拔象山杨一样沉稳老朱确实走了走的时候向着山顶挥手像是知道老康在这里或许他在向大山告别⒄蓝天白云清脆的树林一个月过去了老康的房前多了两个年轻的人⒅老康叔老康叔——⒆老康闻声而出那日没白尽的头发已经全白了你们是老康显然是不认识他们的老康叔我叫朱明泽你大概听过我的名字父亲回去后不到半月就去世了他得了癌症他告诉我这里还有山还有树让我来帮您明泽的眼红了转过头看着山又是那么坚定⒇老康叔我叫陈遗志父亲为了救火牺牲的时候我还没出生母亲给我起名遗志告诉我长大后帮父亲看着这山遗志也看着这山他的父亲就埋在这里老康看着两个青年笑着哭了6.下面是关于这篇小说的赏析不正确的两项是4分A.第⑶自然段中加点的两个叹息含义一样为战友的退休自己将孤独地守护这片山林而叹息B.小说与海明威的老人与海一样都擅长刻画人物的心理但也有不同这篇小说主要是通过人物的语言动作神态来描写人物的心理活动而老人与海则是通过人物的动作内心独白来描写人物的心理C.第⑻段中‘闭上你的臭嘴哪三个不就咱们俩吗哪三个哪里有三个’老康放下手里的松枝不看老朱却是一脸的不高兴老康否认三个不高兴刻画了其复杂的内心情感表现出不愿正视战友离去的悲痛之情D.小说中老朱的出场方式与林黛玉进贾府中王熙凤的出场方式一样都是未见其人先闻其声都是以此来表现了人物的性格特点E.小说以饱满的情感精巧的构思朴实的语言塑造了老康等守山人的群体形象讴歌他们默默奉献自我牺牲的精神7.理解下列句子含义4分1这两股烟交融在一起像是一朵过去的云静默了两个人的思绪2分2遗志也看着这山他的父亲就埋在这里老康看着两个青年笑着哭了2分8.请就第⑹段或第⒄段加横线的环境描写任选一处分析其作用3分答9.纵观全文请分析小说最后两段的情节的作用4分答
阅淡下面的文章完成后面题与雾同行苏沧桑①我惊呆了世界上怎么会有这样神奇美丽的雾?②那是一个夏夜新安江城已卸去一天的浓妆笼罩在淡紫色的暮霭里江水流得从容而平静碧绿碧绿的不知是它本来的色彩还是两岸的倒影晚归的船来了偶尔闪过一道波痕空气拂过脸颊带着摄氏十四度的水气那一刻两岸灯火在静谧中次第开放像在预示着这里一定会发生些什么?③这时假若你是一条鱼你便会看到千岛湖和新安江之间正演绎着一段爱情故事当千岛湖水带着他的柔情缓缓流进新安江的心底千年等待从此化为不绝的缠绵于是白沙奇雾——这天地的宠儿诞生了!只见她从母亲疲倦的怀里渐渐舒展开初生的身子洁白如羽纱飘渺如仙乐的肌肤远远的薄薄的一层依偎在江面上我真怕江边的点点渔火会把她给融化了④人们凝神看着这神奇的现象而雾也在远远地打量着人间灯就是她善睐的明眸在相互的凝视中她慢慢长成了一米多高丰满圆润的女子先是从飘漾的裙裾中伸出她的脚一小步一小步踩着绿波羞涩地走着风来时雾便不再矜持拖曳着长长的飘带自由地舞成了一缕缕五彩屏幔一边随着江风向我们飘来.转眼间便到了伸手可触的眼前只见乳白的雾海与深蓝的天分出一道整整齐齐的界线青山翠林竹篱农舍在浓雾中时隐时现人不知不觉就像飞到了天上而此刻与雾媲美的还有天上的星星它们离地面是那样的近就悬在人的头上随手可摘立体的闪烁着奇光异彩让人怀疑那是不是假的雾可能是它们的老朋友了时时往天上一跃侧耳就能听得见他们欢快的笑声了⑤我在江边走着雾也顺着江走着好像是两个同龄女人正在并肩散步很亲近的样子但我总有些自惭形秽雾是单纯的而我却不是有着这样那样的欲望有着这样那样的烦恼好在雾并不在乎依然用她无声的语言让我感觉自己暂时成了瑶台上的仙人忘记了俗世间的一切记得不久前读到过卢梭的一段关于雾中散步的文字后来借来他的书想细读时书却奇怪地不知去向心里空落落的想起类似的憾事在我的生活中似乎常常发生比如我历尽千辛万苦爬到峨眉山金顶却怎么也看不到传说中的佛光几次到普陀山也没看到过海市蜃楼一个刮台风又停电的深夜在家乡的小楼上忽然看到窗外缓缓变幻着极亮的黄红蓝三色强光像有什么在轻轻掠过当时以为是闪电也没注意第二天却听很多人说昨晚在城东的山顶上停过一只UFO只好想自己是个俗人也许神奇的物事总与我无缘吧没有料到新安江的雾却格外的善意据说在冬夏时节每个晴朗的日子里都能看到让我由衷地对她生出不被嫌弃的感激我深信美的东西有了善的品性这种美才会到一种更高的境界⑥午夜时分一觉醒来万籁俱寂忽然牵挂起雾来推开靠江的木格花窗见她正无比恬静地仰躺在星空下也已睡去无意中把山山水水勾勒成了一幅淡淡的水墨画⑦雾来世间一趟留下美好人来世间一趟将会留下点什么?9.下列对文章的理解和分析不正确两项是4分A.文章开头点题写出雾的特点用问句吸引读者注意统领下文B.第③段作者用比喻的手法多角度描绘了雾的神奇与美丽第④段又运用了比喻和拟人的手法写出雾的轻柔灵动变化的状态表现出这位女作者高超的文学功底C.第③段假若你是一条鱼作者运用比喻手法让人从鱼的角度看千岛湖水与新安江水的相融探寻白沙奇雾的起因D.第④段而此刻与雾媲美的还有天上的星星它们离地面是那样的近作者写星星是为了说明这是个晴朗的日子E.作者在第⑤段写到我在在江边伴着雾走着很亲近的样子这一段作者运用拟人手法赋予雾人的性格和感情10.第④段青山翠林竹篱农舍在浓雾中时隐时现为什么人不知不觉就像飞到了天上3分11.第⑤段写卢梭的书峨眉山的佛光普陀山的海市蜃楼UFO等类似的憾事其中最类似的是哪两个为什么作者写这些憾事的用意是什么4分12.请结合文章具体分析雾来世间一趟留下美好一句的含义6分13.文章结尾写到人来世间一趟将会留下点什么对此你有何联想请结合文章联系实际及阅读体验写一段不少于80字的认识6分
阅读下面文章按要求完成后面小题太阳·老人·少女【苏联】瓦西里·舒克申白天像是烧着明晃晃的大火土地是灼热的树木也是灼热的草都干枯了踩上去沙沙作响到傍晚才有了凉意这时候一位年迈的老人出现在湍急的卡图尼河的岸边他总是在老地方坐下——在那棵长在水中的盘根错节的老树旁然后就向太阳凝望太阳正落到山后去傍晚时的太阳看上去又大又红老人一动也不动地坐着双手放在膝上——这是一双深褐色干枯的手手上的皱纹多得惊人他脸上也刻满了皱纹湿润的眼睛黯然无光他的颈项很细头也小但盖满了白发蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨有一天老人正这样坐着的时候听到背后有人说话您好老爷爷!老人点了点头一个少女在他身旁坐下她手里提着一只扁平的小箱子我给您画一张像可以吗少女问老人沉默了片刻他望着太阳眨动着微微发红的眼睑那上面已经没有睫毛了我如今可不好看了他说为什么少女有些茫然地说不您很美老爷爷而且还有病少女对老人看了很久然后她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说您很美老爷爷真的老人淡淡地笑了笑既然这样那你就画吧!少女打开了箱子老人一直望着太阳少女画着她从侧面仔细端详老人的面容多好的太阳啊!老人低声地赞叹说怎么好少女不懂它多大啊!你看那河水多好看对面岸边的太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去后来太阳完全隐藏到山脊后面了一束鲜艳的金光投在淡绿的天幕上太阳落下去了老人叹息说少女把画纸叠好放进箱子他们就这样__了一会儿谛听微微的水波急促地拍打河岸的声音您明天到这里来吗老爷爷她问老人来他答应道少女站起身到村里去了老人又坐了一会儿也走了他回到家里在炉子旁边他那个小角落里坐下他默默无言地坐着儿子下工回来时总是疲惫不堪百事都不顺心的样子儿媳妇也总是带着气孙子都已长大进城去了家里没有他们冷清得很大家坐下来吃晚饭他们给老人把面包捏碎和到牛奶里他挨在桌子边喝着小心翼翼地不让勺子碰到盘子生怕弄得太响大家都不说话第二天傍晚老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁少女匆忙地画着老人一面望着太阳一面说以前我当木工活儿总是挺多几个儿子也都是木匠打仗的时候死了四个剩下两个现在我跟一个儿子过他叫斯捷潘万卡在城里住是一个工地上的主任他有信来说生活不错他们来这里做过客我有许多孙子他们都喜欢我现在都分散在各个城市里少女在画老人的双手她画了又涂涂了又画心情很急迫也很激动生活很艰难吧她问道好像没听见老人的话什么艰难老人很惊讶我活得挺好呀!现在轮到少女惊讶了为老人的安详和平静太阳又落到山后去了天边又悄悄燃起红霞明天是阴雨天老人说少女看了看明朗的天空为什么我浑身酸疼你明天来吗老爷爷不知道老人没有立刻回答不知怎么回事浑身都疼老人站起身沿着小路上坡了少女望着他的背影一直等他折进小巷他走得很慢低头看着脚下的路少女忽然产生一个奇怪的猜想她仿佛觉得老人是个盲人第二天老人没到河岸边来少女独自坐着想念着老人他的一生是那样简单那样平常而其中又含有某种不简单不平常的东西太阳是平平常常地升起平平常常地落下少女想道但难道这是平平常常吗于是她长久地审视着自己的画忧伤起来老人第三天第四天都没有来少女于是去寻找他的家她找到了院子里一个身材高大年近五十的男人正在台子上刨松木板请问有位老爷爷是住在这里男人仔细而又有点奇怪地打量她原来在男人说我这不正在给他做棺材嘛少女惊愕地张开了嘴男人又低下头来刨木板请问他是盲人吗少女沉默了许久说是瞎子瞎了很久吗十年了怎么没什么少女走出院子她靠着篱笆哭了不过又觉得自己好像在不知不觉中长大了8.下列对小说有关内容的分析和概括有误的两项4分A.小说开篇运用细节描写刻画老人的肖像聊聊数语生动形象凸显了生命的沧桑与辛劳在落日的背景下颇有画意美感B.行文中采用插叙的方式交代了老人的家庭生活境况用意主要在于巧妙地暗示故事发生的背景突出经历了战争之后饱受创伤的人民逐渐过上了较好的生活C.太阳老人少女作为文章的题目简练醒目富有象征意义耐人寻味其中少女成为了贯穿全文的线索人D.本文语言质朴自然平中见奇例如老人总凝望太阳刻满皱纹的脸那棵盘根错节的老树等一些看似平淡的描写却蕴含着丰富的意味给读者留下想象回味的空间E.文尾少女听说老人逝世的消息悲痛地哭泣她十分痛惜没有能够把老人的肖像画完最后巧用夸张修辞手法刻画出少女心理微妙的变化丰富了作品的主旨9.在小说中多次出现的太阳对刻画人物形象有哪些作用请简要分析6分10.小说结尾才交待老人是个盲人作者这样写的匠心何在请简要赏析6分11.请结合全文探究这篇小说的丰富的意蕴6分
阅读下面的文字完成小题沙漠胡杨王永杰①新疆有两种著名的树一是白杨一是胡杨白杨的美在于挺拔而胡杨之美在于顽强的生命力和醉人的金黄色②胡杨是古老的树据说几千万年前就在地球上生存了它曾经是山地河谷的主要树种在新疆伊犁地区巩乃斯河沿岸至今还有胡杨树的身影但是已经没有成片成林的了随着时间的推移不知是沙漠选择了胡杨还是胡杨爱上了沙漠胡杨逐渐演变成了沙漠河流沿岸最主要的树种目前全世界90%的胡杨在中国中国90%的胡杨在新疆新疆90%的胡杨在塔里木河沿岸③胡杨是美丽的树每年10月秋天的胡杨就穿上金黄色的礼服迎接四面八方慕名而来的宾客远观胡杨层林尽染一片金色的海洋近观胡杨每一片叶子都很通透叶脉清晰可见特别是在太阳初升或者夕阳西下的时候逆光或者侧光去端详透明的叶片相互映衬散射出黄色的光晕当然最壮观的是乘坐三角翼飞机逆着光从胡杨林头顶飞过视野开阔胡杨沙漠河流尽收眼底黄色的沙丘黄色的胡杨还有泛着银色鳞波的河水真是壮丽神奇④胡杨是一种神奇的树小的时候形状如柳树枝条柔软叶子细长长大了树干挺直叶子就成为杨树叶子的形状只不过尺寸小一些所以胡杨也称为异叶杨变叶杨有人说胡杨的奇特在于一树三种叶一棵粗壮的胡杨离地一米以下长有枝条的话叶子一定是柳叶的样子高一些就是杨树的叶子再高一些会有枫叶的形状⑤胡杨的根很奇特可以扎到地下几十米吸取水分顽强地撑起一片生命的绿色走进胡杨林你可能会看到有些粗大的胡杨祼露的根部很粗壮很发达但胡杨小的时候根系很不发达只有一个主根很粗这主要和胡杨生长的环境有关它必须把根迅速插进地底下获取宝贵的水资源所以胡杨很难移裁因为一不小心就会挖断其主根前几年单位搞园林绿化想栽种几棵胡杨有人急于求成挖了十几棵胳膊粗细的胡杨栽进院子结果只成活了一两棵⑥胡杨是顽强的树生长在西北沙漠地带耐干旱耐盐碱不怕酷热严寒不畏风沙侵袭它们或成片成林或孑然一身顽强地矗立在沙漠戈壁履行着自己与生俱来的使命——抗风沙保绿洲沿着沙漠公路走一走你会看到在沙漠边缘沿着古河道生长着或高或低错落有致的胡杨尤其是沿着塔里木河两岸生长着茂密的胡杨林有人说正是有了这片胡杨林天山南麓的大片绿洲才免遭沙漠的吞噬所以当地人称胡杨为英雄树也有人赞美它是沙漠的脊梁⑦第一次走进沙漠见到胡杨我就为它顽强的生命力所折服粗壮的树干开裂的树皮奇异的形状在塔克拉玛干大漠的烈日炙烤下顽强地挺立着用不太茂密的叶子为我们这些到访者撑起一片片阴凉有的树冠已经枯死却从半腰伸出一根绿枝有的下半部分的小虬枝沿着树干枯萎着树顶部分却绿意盎然有的半边身子似乎已经焦黑却在另一侧长着茂密的枝叶甚至有的上半部分已经没有了树皮露出白森森的树干下半部分却快意地生长着还有的树身子已经匍匐在地靠一些枝杈支撑着树冠部分依然歪歪扭扭地向上展开此时此刻我似乎体味到了一些坚韧不拔的含义⑧传说胡杨一生3000年生而不死1000年死而不倒1000年倒而不朽1000年胡杨就是这种树坚守着一片贫瘠的沙漠固守着千年不变的信念有时候我站在沙丘上或坐在胡杨树下任思想的野马穿越时空随意驰骋一棵嶙峋的老胡杨也许曾经为西天取经的唐玄奘撑起过一片阴凉一根枯萎了的老树干也许曾经为行走在丝路上的商旅拴过疲惫的骆驼一段躺在沙丘上的老树皮也许曾经见证了西域历代王朝刀光剑影的兴衰不屈的胡杨不老的胡杨不朽的胡杨只有你能说出尼雅的奥秘只有你真正了解沧海桑田的变换如今塔里木河不再奔流不息罗布人与楼兰古国消失在茫茫的大漠沙尘之中而古老的胡杨树依然顽强地挺立在沙漠的边缘守望着现代文明在荒野之中的繁衍生息选自人民日报有删改8.下列对文章有关内容的分析和概括不恰当的两项是5分A.文章第②段使用了列数字的说明方法这是为了证明胡杨树是古老的树种B.胡杨树的主要特点是树种古老色彩美丽叶子和根奇特生命力顽强C.从第⑤段中的事例可知生命力顽强的胡杨树在别的地方是很难成活的D.人们称胡杨为英雄树沙漠的脊梁是因为它在防沙护林方面起了重要作用E.作者对胡杨树作了具体描写字里行间流露出对胡杨树的无比热爱和赞美之情9.第⑦段细致地描写了沙漠胡杨的形态作者这样写的目的是什么4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.请结合上下文赏析第⑧段中画线句的表达艺术6分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文章完成后面题目江南雨巷董滇宁①有人说江南的小巷是历史留给现实的入口是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地心在红尘中沾满尘埃不能辩识来去不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！②轻轻地走入小巷暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃忽而又顽皮地跳到青石板的路上和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着喧哗着踩在青石板的路上这一刻随着细雨滑入历史的最深处③撑着油纸伞血管里冲涌着莫名的悲与喜呼吸着空气里的清新和岁月积淀下来的味道江南的盛世在烟雨中落下了帷幕惟有这雨后的江南小巷褪尽纤华延展着世人的想象④空气中浸透着静谧幽远的小巷中我的移动和杂着雨儿们的跳动成全了小巷的生动小巷的两边是安然矗立着的老屋子一幢幢灰瓦白墙的老屋子饱受了风雨的侵袭彰显着一种沧桑积淀后的黯然灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹青黑的瓦片耐不住寂寞邀了几根闲草做伴⑤几间铺子半敞着门面铺内几人横靠着帐台边的木柱正在打盹忙碌着的小二手脚极为麻利地端茶递水之间仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬大多数的屋子已是人去楼空一把铁锁锁住了一屋子的寂寞春秋透过门扉间的夹缝瞅见一口八角的古井井沿上残留着几片风吹落的树叶眨眼间似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边手中拿着极粗的衣捶露出一口极白的牙齿对着这边轻轻地微笑一阵风吹过扫落了井沿的树叶也带走了姑娘的影象依然是个空落落的院落一把生了锈的铁锁！⑥雨停了收起纸伞听着檐下滴答的水声由心底升腾起一种恍如隔世的落寞风儿抚过脸颊把雨的湿气驻留在我的眼窝眼前的小巷变的迷蒙心在此刻却显得犹为的澄净⑦一些墨绿的青苔粘在墙角吮吸着雨露淡漠了这多情的江南绵绵的愁绪抬眼望去一只燕子飞掠而去是否是从王谢堂下飞出的那只可还能在这物是人非之外辩识出你的故居吗⑧巷的尽头是一座小石桥扶拦上的雨滴落入水中荡起一层层的涟漪在繁华与颓废之间吹箫女子的面庞有了几多的改变碧波还聚而来的不是那提着油纸伞的栗色长发却是那伤心桥下的惊鸿艳影⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里抬头眼前已是那车水马龙人声鼎沸的街市回望小巷雨后的它显得更为平静与安宁寥落的水泡在小巷的那头冉冉升空街市这头袭来一阵一瞬的光景五彩的霓虹映亮整个天宇嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火闪动着清亮的光芒也足以照亮夜归人的路！一座小桥两方天地是两势对立下的无奈疏离也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢不是也罢小巷犹在而雨——今年下明年下一千年以后还会下⑩走过雨巷别无其他清香盈鼻15.解释下列句子在文中的意思4分①江南的小巷是历史留给现实的入口②雨后的江南小巷是心灵的圣地16.第⑤段既有现实的描绘又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想请说说作者写井边姑娘的影象似乎出现又消失的用意4分17.江南雨巷有哪些特点3分18.第⑨段与上文构成什么关系在文中起什么作用4分
阅读下面的文字完成小题清溪源上有删改蒋炜青大凡喜山爱水的人多少都带些清逸脱俗的性情闲情于山水之间要么是自我的放逐要么就是寻找精神的回归或是情思的寄托除却这两种原因则大多是附庸风雅了动机不良也不可能真得山水之趣历史上的隐士除去一点自命清高孤芳自赏的因素多为豁达之士倚南窗以寄傲审容膝之易安弃名利如芥末然而中国几千年的历史长河中隐士辈出君子求隐却反而成名许多隐者都成了后学津津乐道的名士唐尧时深居箕山的许由巢父商纣于渭水投钓的姜太公汉初隐居商洛山的四皓汉光武时垂钓富春江的严子陵晋朝归隐田园的陶潜唐代隐终南山的卢藏用归太白山的田游岩明朝时躲在九里山以梅花屋为居的王冕这些人都是因隐而留千古芳名怪不得后人说渭水钓利富春钓名公元前一千多年耄耋之年的姜子牙就站在渭水边用直钩钓鱼开了隐钓之先河姜太公醉翁之意不在酒他是在等候时机不钓鱼虾只钓龙子牙要钓的是文王是要辅佐周天子成就一番开国事业庄子也在濮水之畔举竿垂钓过可是庄子的心是旷达而悠闲的他心无旁念坦然微笑面对大自然用垂钓的方式来休闲心里想的是任公子为大钩巨缁五十以为饵蹲乎会稽投竿东海旦旦而钓期年不得鱼神乎其技矣庄子在濮水垂钓之时楚国国君也派大夫前来诚意邀请过愿以境内累焉可庄周却不为所动举竿不顾心如澄澈之秋水身如不系之舟清溪垂钓和归隐山林者最风光最幸运的要数严子陵了中学时读吴均的与朱元思书开篇就邀风景入尺牍自富阳至桐庐一百许里天下独绝就凭这天下独绝严光隐居垂钓此间真是没有白搭范晔后汉书•逸民传载严先光少有高名与光武同游学及光武即位乃变姓名隐身不见帝思其贤乃令以物色访之后齐国上言‘有一男子披羊裘钓泽中’帝疑其光乃备安车玄辖遣使聘之三反而后至舍于北军给床缛太官朝夕进膳可是这位与光武帝同榻竟敢将臭脚丫子伸到光武帝刘秀肚皮上的余姚名士严子陵却偏偏要跑到富眷江边去过隐居生活要是换了今天在某些人的眼里可是难得的资本哦别说跑项目少说也能拿到大把大把的批条光武帝也给了严光一个谏议大夫的职务可严子陵却不愿为世务所累一口回绝昔唐尧著德巢父洗耳士故有何至相迫乎?严光躬耕垂钓于富春山中留一代名士风范连大文人范仲淹都欣为作记范文正公的那篇严先生祠堂记可谓文学名篇特别是一句云山苍苍江水泱泱先生之风山高水长够严子陵消受的了世人多为名利所累想人之生于世上首先为了生存他必须在生存场中为一箪食一瓢饮而劳苦奔波生活安稳了温饱了又要在名利场中挣个出人头地光宗耀祖历史上的那些大文豪因为生性耿直喜欢发点文人脾气在仕途上自然容易出乱子不得志时也会萌归隐之念作遁世之想然一旦步入名利战场不拼个头破血流又有几人甘心呢?隐士在现代社会是寻觅不到的了工业文明已经摧毁了隐逸之情的自然环境和社会环境然而隐逸的情结依然在继续嬗变繁衍某巨贪东窗事发还扬言官是做不成了希望国家能够给我几十亩地是的一个人如果在得意之时也能想到退一步海阔天空在名利面前淡泊一点在私欲面前清寡一点不是省去了许多忧愁烦恼么?如果我们每一个人都在自己的心灵上开辟出一方山林原野使自己的灵魂不断地得到升华淬炼怀点隐士的心情我想我们也就找到了灵魂深处的精神家园3.作者认为什么样的人才有可能真得山水之趣?下文作者重点谈到的姜太公庄子和严子陵三个人中你觉得哪个人与其他两人不太相同?请用自己的话说出他们作为隐士的不同点?4分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这篇散文要表达的主旨是什么?请你用自己的话概括文章主要运用了怎样的方法来阐述自己的主张的?试作简要说明4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.第3小节的最后一句话怪不得后人说‘渭水钓利富春钓名’在文中有何作用?请作具体说明4分_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文字完成后面问题23分零钱美R.·W.·威尔当潜在的雇主翻看他的简历时乔·巴斯托恩坐在那里尽可能让自己的双腿不要发颤他知道那些记录对他不利但他在心里默默祈祷别让那些缺点被读到毕竟是圣诞节了威斯科特先生停下来抬起头问道巴斯托恩先生这里说你曾经因为盗窃被判入狱是吗乔感到喉咙干涩胃部收缩他知道接下去是什么结果他无力地说是的但是有环境因素总是有环境因素的巴斯托恩先生然而我们是家庭生意不需要增加人手了我希望你好运早日找到工作这年头大家都不容易我知道乔说完站起来握了握威斯科特先生伸出的手威斯科特先生送乔到门口好像怕他顺手偷走东西似的乔咬着嘴唇不知道怎样跟女儿阿贝说他没能为她买一份圣诞礼物因为没人愿意雇用他或者跟她说两年前他在上班的地方偷100美元是为了圣诞节能取暖说这些都没有什么意义阿贝只知道爸爸今年圣诞节没有给她买礼物走到威斯科特的店门口乔想再努力一下他对挡在门口的威斯科特说求求你了今天是圣诞节我有一个8岁的女儿很抱歉巴斯托恩先生威斯科特挥了挥手打断了他的话你应该知道没有人会信一个小偷说的话乔看了看四周威斯科特刚才实际上说得很大声还好周围只有两个人一个穿着大衣的人轻快地走过还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来乔大声说你说得对但我这回改正还不行吗可是威斯科特不再理他雪开始下了乔拉起他的衣领把手插进衣袋里走过街道对面跟那老乞丐擦肩而过时对那老乞丐微笑了一下老乞丐也回了一个微笑问道你可以给我一点零钱吗我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头乔在他的口袋里摸索了一会儿他的左手没有摸到什么东西但他的右手抓出了两个2角5分的硬币两个1角的硬币和5个5分的硬币5个1分的硬币乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中笑着说你运气好这么多应该够了祝你圣诞快乐！那老乞丐说年轻人我也祝你圣诞快乐！那老乞丐走到对面进了威斯科特先生的店乔把手放回口袋里继续向前走那个刚才穿大衣走过的人正在人行道边跟一个老妇人说话乔看向人行道上有一个钱包乔把它捡起来里面有几张信用卡和几百美元现金他的祈祷灵验了他可以用这些钱给阿贝买辆单车一个玩具屋子不行如果阿贝知道这钱是捡到的她会怎么想乔猜得出钱包是谁的他看看那个穿大衣的人又看看钱包钱包里还有一张证件乔根据上面的相片确认了钱包是那个穿大衣的人的乔偷过钱那时是急了但他本身不坏那个穿大衣的人跟那老妇人说了再见又开始往前走了脚步还是那么轻快乔慢跑赶上去喊道先生打扰一下我想你掉了钱包了那人停下来转过身眼睛睁大了说啊是那是我的钱包他接过钱包立即清点里面的东西乔没有等他点完就走了他转向马洛大街向监狱附近走去突然他看到珍尼斯带着阿贝走过来阿贝一看到他就伸开双臂向他跑来乔抱起阿贝笑着眼睛却湿了他说圣诞快乐孩子我很抱歉没有为你买什么礼物阿贝笑得很开心她撒娇似的说哦爸爸别那样想妈妈说来接你回家我非常高兴乔愧疚地看向珍尼斯想确认阿贝说的是不是真的珍尼斯说乔是你回家的时候了两行热泪从乔的眼里流下来正当乔和家人准备回家时乔的室友迈克拿着个无绳电话跑过来喊道乔你的电话是一个叫威斯科特的人打来的乔对电话里说了一声喂如果你愿意明天来上班吧威斯科特先生在电话里说我愿意我可以问一下吗是什么使你改变主意的乔的胸中涌起了一股暖流是我陪我爸爸喝的那杯咖啡选自小小说选刊2012年第10期7.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的一项是3分A.威斯科特先生原先因巴斯托恩有盗窃前科而不愿雇用他但从他礼貌的言行来看还是给予了巴斯托恩一定的尊重B.作品中间借助乔的视角写到一个穿着大衣的人和一个老乞丐这是一处巧妙的伏笔为下面情节的展开做了必要的铺垫后面的情节则与之相呼应C.小说中间有一句景物描写雪开始下了短短5个字既交代了故事发生的自然环境——寒冷的冬天又点明了故事发生的社会环境——圣诞节的街上还烘托了主人公乔悲凉的心境D.小说的人物设置和情节构思有值得推敲和商榷的地方比如雇主威斯科特的父亲怎么会是个乞丐威斯科特又是如何与乔的室友迈克通上电话的等等8.小说中间不厌其烦地写乔从口袋里抓出的零钱这样写有什么作用请简要分析6分9.作品中的乔·巴斯托恩有哪些性格特点请简要分析6分10.作品以零钱为题有多方面的作用请结合全文谈谈你的看法8分
阅读下面的文字完成以下小题20分古渡朱以撒⑴这个古渡已经不知道有多少年头了在我曾经过往的日子里它总是充满生机和喧哗如同古渡的流水一样⑵那些日子这条河上没有一座桥靠一只木船来回渡河终年无绝古渡脚下的卵石总是被那些肩头沉沉负重的农家人的草鞋磨得光亮当船还未过来时他们就坐在卵石上抽着旱烟聊着桑麻或者说些七荤八素的话题激起阵阵笑声古渡是这些劳作者短暂的栖泊处在这里他们可以坦然地放下重负等待着对岸木船犁开涟漪桨声欸乃缓缓而来撑船的壮实汉子无疑是最有人缘的候船的人远远叫着他的小名催他撑得快些尤其是赶墟那天大姑娘小媳妇多满满地坐上一船红红绿绿总会让他心绪舒畅撑得又快又稳赢得阵阵惊叹和好评这个时候会让人感到生活的平和与灿烂所有的劳累和苦涩都似流水一般远去了可是有几次洪峰下来的时候浊浪滚滚漫过堤坝河面上飘浮着枯枝败叶打着旋儿推搡向前这时的古渡和渡船就难免出现惊险慌乱的情景尤其是暮归时分⑶古渡苍老河水悠悠连同过去的生活悄悄流逝⑷许多年以后途经这里古渡犹在人迹杳无往日那些声响都已沉入岁月深处肆无忌惮的葛藤遮盖了光滑的卵石离这不远有一座彩虹般的水泥桥飞架涨水时节有不少闲人站在桥上看着洪波涌起惊涛拍岸那指指点点的从容神情全然是欣赏的样子最后的一只渡船静静地泊在那里船底已浸满了水有一只长嘴巴的翠鸟立在船头纹丝不动一切都表明一茬一茬的船工结束了撑船岁月已渐渐老去古渡对于宽敞平坦的水泥桥来说除了新旧之别和材料迥异以外承载了不同的生存观念生活理想生活在日日向前是以告别过去的方式情调趣味作为标志的有许多过去极为普通的日用品已经成为民俗博物馆的藏品人们要使怀旧有个引子只好到这些地方去可是对于没有以往那些生活经历的人而言这些东西并没有什么精神价值只是物质属性看也罢不看也罢没有什么两样⑸过去的一切在我的心目中是很带有朴素化韵味的时代的进展使我们所见到的都变得比以前漂亮和精细残垣断壁的古宅换成了高楼大厦长衫对襟也剪裁成了时髦短装再如家居用具葫芦瓢蓑衣木桶无不换成了铝合金或塑料制品变化最多的当属人的形相人的神情前不久我特地坐下来再看一遍黑白影片鸡毛信我并不注重海娃送信的艰辛过程而是沉浸在那土得掉渣的陕北背景里——那满是沟壑的黄土高坡愣头愣脑的群羊还有黑不溜秋的老棉袄那时节人的举止表情都是那么的朴素实在拙得有味土得深厚这些情景总是让人想起真实无华的泥土没有一丁点儿文饰后来我又看了几部重拍片黑白换成了彩色演员队伍也换了另一拨主要角色漂亮多了动作也表演似的眉宇间巧多于拙那种能表现苦难风霜的背景如风飘散在我看来拍出一些没有时代特征的片子来让人眼睛看着情感却无从附着⑹向前的生活必定以向前的状态展开使人面向电脑面向新奇繁杂的信息可是闲散下来还是会感到传统的人格心理在变与不变新与旧之间有回味不变和陈旧的成分那历史的神髓底蕴亦如天地苍冥中来去的飞鸿究竟难以付之提挈和把捉了只是常常泛起成为一种最亲近和深沉的感怀即便是很寻常的乡间古渡也概莫能外本文有删改朱以撒古渡8.根据文章第二段内容概括农家人生活的特点不超过10字2分9.第三段在文中有何作用3分10.赏析第四段中的画线句3分11.本文标题是古渡可第五段却有较多关于影片鸡毛信的描写作者为何这样写6分12.本文借古渡和水泥桥表达了怎样的思考请分点阐述6分
阅读下面文章完成后面题10分巷柯灵①巷是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文一幅古雅冲淡的图画②这种巷常在江南的小城市中有如古代的少女躲在僻静的深闺轻易不肯抛头露面你要在这种城市里住久了和它真正成了莫逆你才有机会看见她接触到她优娴贞静的风度它不是乡村的陋巷湫隘破败泥泞坎坷杂草乱生两旁还排列着错落的粪缸它也不是上海的里弄鳞次栉比的人家拥挤得喘不过气小贩憧憧来往黝黯的小门边不时走出一些趿着拖鞋的女子头发乱似临风飞舞的秋蓬眼睛里网满红丝脸上残留着不调和的隔夜脂粉颓然地走到老虎灶上去提水也不像北地的胡同满目尘土风起处刮着弥天的黄沙③这种小巷隔绝了市廛的红尘却又不是乡村风味它又深又长一个人耐心静静走去要老半天才走完它又这么曲折你望着前面好像已经堵塞了可是走了过去一转弯依然是巷陌深深而且更加幽静那里常是寂寂的寂寂的不论什么时候你向巷中踅去都如宁静的黄昏可以清晰地听到自己的足音不高不矮的围墙挡在两边斑斑驳驳的苔痕墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝简直像古朴的屏风墙里常是人家的竹园修竹森森天籁细细春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花娉娉婷婷从墙头殷勤地摇曳红袖向行人招手走过几家墙门都是紧紧地关着不见一个人影因为那都是人家的后门偶然躺着一只狗但是决不会对你狺狺地狂吠④小巷的动人处就是它无比的悠闲无论谁只要你到巷里去踯躅一会你的心情就会如巷尾不波的古井那是一种和平的静穆而不是阴森和肃杀它闹中取静别有天地仍是人间它可能是一条现代的乌衣巷家家有自己的一本哀乐账一部兴衰史可是重门叠户讳莫如深夕阳影里野草闲花燕子低飞寻觅旧家只是一片澄明如水的气氛净化一切笼罩一切使人忘忧⑤你是否觉得劳生草草身心两乏我劝你工余之暇常到小巷里走走那是最好的将息会使你消除疲劳紧张的心弦得到调整你如果有时情绪烦躁心境悒郁我劝你到小巷里负手行吟一阵你一定会豁然开朗怡然自得物我两忘你有爱人吗我建议不要带了她去什么名园胜境还是利用晨昏时节到深巷中散散步在那里你们俩可以随意谈天心贴得更近在街上那种贪婪的睨视恶意的斜觑巷里是没有的偶然呀的一声墙门口显现出一个人影又往往是深居简出的姑娘看见你们会娇羞地返身回避了⑥巷是人海汹汹中的一道避风塘给人带来安全感是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境胜似皇家的阁道便于平常百姓徘徊倘佯⑦爱逐臭争利锱铢必较的请到长街闹市去爱轻嘴薄舌争是论非的请到茶馆酒楼去爱锣鼓钲镗管弦嗷嘈的请到歌台剧院去爱宁静淡泊沉思默想的深深的小巷在欢迎你！14.小巷对人身心的影响有哪些请分条陈述3分15.分析文中画线句子所运用的表现手法及其表达效果3分16.请结合当下生活谈谈对现代乌衣巷所体现出的作者人生态度的认识4分
阅读下面的文字完成后面题牛张爱玲禄兴在板门上磕了磕烟灰紧了一紧束腰的带子向牛栏走去牛栏里积满灰尘的空水槽寂寞地躺着栅栏有一面磨擦得发白那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上抚摸着粗糙的木头鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬堵住了咽喉泪水泛满了眼睛他吃了一惊——听见背后粗重的呼吸声当他回头去看时不知道从什么时候起禄兴娘子已经立在他身后一样也在直瞪瞪望着空的牛栏头发被风吹得稀乱下巴颏微微发抖泪珠在眼里乱转他不响她也不响然而他们各人心里的话大家看得雪亮到底打定主意怎样她兜起蓝围裙来揩眼不怎样不怎样！眼见就要立春了家家牵了牛上田我们的牛呢明天找蒋天贵去！他背过身去表示不愿意多搭话然而她仿佛永远不能将他的答复认为满足似的天贵娘子当众说过的要借牛先付租钱他垂下眼去弯腰把牛栏边的小鸡捉在手中翻来覆去验看它突出的肋骨和细瘦的腿小鸡在他的掌心里吱吱地叫不不！她激动地喊着她已经领会到他无言的暗示了她用那种惊惶和恳求的眼色看着他这一趟我无论如何不答应了！天哪！先是我那牛我那牛活活给人牵去了又是银簪子又该轮到这两只小鸡了！你一个男子汉只会打算我的东西——我问你小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的依你的意思不如拿把刀来将我身上肉一片片剁下去送人倒干净！省得下次又出新花样！她完全失掉了自制力把蓝布围裙蒙着脸哭起来禄兴不做声他知道女人的话是不必认真的不到太阳落山她就会软化起来到底借牛是正经事——不耕田难道活等饿死吗这个她虽然是女人也懂得的后天的早上鸡没有叫禄兴就起身把红布缚了两只鸡的脚倒提在手里兴兴头头向蒋家走去蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛在禄兴的眼里它是一个极尊贵的王子值得牺牲十只鸡的虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂到了目的地的时候他开始赶牛了然而牛似乎有意开玩笑才走了三步便身子一沉伏在地上不肯起来任凭他用尽了种种手段它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他远处的田埂上农人顺利地赶着牛唱着歌在他的焦躁的心头掠过时都带有一种讥嘲的滋味杂种畜牲！欺负你老子单单欺负你老子！他焦躁地骂刷地抽了它一鞭子牛的瞳仁突然放大了翻着眼望他鼻孔涨大了嘘嘘地吐着气它那么慢慢地威严地站了起来使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机一种剧烈的__的阴影突然落到他的心头他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角很快地躺下地去和身一滚骨碌碌直滚下斜坡的田陇去一面滚他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近越近越大后来他觉得一阵刀刺似的剧痛又咸又腥的血流进口腔里去——他失去了知觉耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声又是一个黄昏的时候禄兴娘子披麻戴孝送着一个两人抬的黑棺材出门她再三把脸贴在冰凉的棺材板上棕色大眼睛里面塞满了眼泪她低低地用打颤的声音哭诉先是先是我那牛活活给牵走了银簪子陪嫁的九成银亮晶晶的银簪子接着是我的鸡还有你还有你也给人抬去了她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去黄黄的月亮斜挂在烟囱被炊烟薰得迷迷蒙蒙展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上该是多么寂寞的晚上呵！有删改8.栅栏有一面磨擦得发白那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的这句话采用了什么描写方法其作用是什么5分9.她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去这句话含意深刻你是怎样理解的4分10.小说中的主要人物禄兴娘子是一个什么样的形象试作简要分析5分11.有人说张爱玲所看到的世界是一个苍凉的世界请结合小说的内容探究苍凉的具体内涵6分
阅读下面的文字完成后面问题荷叶韩开春①那年我去宏村正是深秋季节顺着黄山的皱褶一路前行层林尽染草黄枫红间杂粉墙黛瓦古徽州果然气派非凡.到了村前首先映入眼帘的是一泓碧水一条小道笔直穿过湖心上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥据说当年李安在此拍摄卧虎藏龙男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的②但是我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引脑海中瞬间浮现的竟是红楼梦里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由我最不喜欢李义山的诗只喜他这一句‘留得残荷听雨声’恍惚间我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛在那一刻我居然有了长留宏村的想法要是能有机缘在湖边的书院住下在有雨的夜晚或是撑着一把油纸伞顺着石砌的湖堤漫行或是隔着石雕的窗棂卧听雨打残荷该是多么惬意的享受啊③其实我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会我读初中的时候学生宿舍的后面就有一大片荷塘每年莲藕起出之后就再也没人去管它任由满塘的荷叶自生自灭然而我终究只是个俗人比不得林妹妹那样冰雪聪明所以听雨打残荷的次数虽然不少却从未听出过什么诗意④与枯萎破败的残荷相比我更加喜欢夏日的新荷光鲜洁净绿意盎然看上去就很赏心悦目勃发着无穷的生机中午或是傍晚会有一些或红或绿的蜻蜓豆娘前来参观它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了绕着圈不停地飞迟迟不肯离去飞累了就在新冒出的小荷尖上歇歇脚身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙也从水里冒出头来双腿一蹬用它那著名的蛙跳一下子便跃上了荷叶的表面随之溅起的一串水滴滴溜溜地汇聚到荷叶的中心凝成一颗又圆又亮的大水珠映着太阳的光辉像是一颗耀眼的明珠它们许是把这一张荷叶当成了运动场鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫呼朋引类还有一些黑脊背的鱼在荷叶撑起的大阳伞下悠闲自在地游来游去间或举起大尾巴在平静的水面上使劲一击发出泼剌剌的一声响溅起一朵大水花旋即一头扎进水底再也不见了⑤这样的季节最快乐的自然还是孩子从第一朵荷花在水面上升起绽开它美丽的笑脸时起就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去着在水面上那群嬉戏的鸭子的样子把鼻子一捏头往下一低便潜进了水底上来的时候手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕临了上岸还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶有时候也玩打水仗游戏着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样顶着一片荷叶手里端根树枝一只眼闭着煞有介事地一瞄手指一勾嘴里同时还要发出叭的一声⑥少年的记忆除了玩耍大多数还是和味蕾紧密联系在一起关于荷叶也是如此说到吃必须提一下荷叶粥这是我母亲夏天常做的把新鲜的荷叶洗净切成细丝放点冰糖和粳米一同煮做出来的粥青白相间颜色好看味道也好清香扑鼻有清热解暑之功效荷叶还可以包裹食物我祖父有个习惯赶集的时候带上一张荷叶或干或鲜随季节改变而有所不同回来的时候总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来里面包着的有时是几片卤猪头肉有时是两根油条他用筷子夹起肉丢进我的嘴里果然是跟往常吃到的不同肉香中夹杂着荷叶的清香长大后读明清小说见到许多关于市井场景的描写我才知道原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创选自2012散文人民文出版社有删改6.下列对作品的概括和分析不正确的两项是5分A.林黛玉见到残荷想起飘摇零落的经历有身世之痛我见到残荷想起新荷觉得残荷无诗意可言这是因为两人的身世经历不同B.深秋时节的宏村层林尽染草黄枫红间杂粉墙黛瓦充满古徽州的非凡气派尤其是那泛着碧波的小湖更是让我赞赏不已流连忘返C.我喜欢夏日新荷因为它绿意盎然充满生机荷塘里蜻蜓豆娘青蛙以及鱼儿的活动更是令人赏心悦目D.第四段中作者运用了比喻拟人夸张排比等修辞手法写出了夏日荷塘满眼生机这与眼前所见的枯萎破败的残荷形成了鲜明对比E.少年时代的生活给我留下了美好的记忆而现实中置身湖中大片残荷的宏村我竟有了长留宏村的想法享受漫步湖堤或卧听雨打残荷的惬意7.文章开头描写宏村秋景有什么作用4分8.结合文意分析我为什么喜欢夏日的新荷6分
阅读下面文字完成后面题目大理石鸽子[丹麦]凯尔德·阿贝尔日历告诉人们圣诞节即将来临了一位愁眉苦脸的姑娘边嘟囔边跨上她的自行车她小名叫安娜至于姓什么那是无关紧要的她的父母都去世了她对人生的一切都敬而远之每天坐在商店的收款机前闷闷不乐地工作下午五时她骑自行车回家次日九点她又准时开始重复前一天的工作如此日复一日心如死灰商店里顾客如潮人们拥进拥出采购最后一批圣诞礼品好一派圣诞良辰的热闹气氛可是如果无处享受这圣诞节气氛那么它来临不来临又有什么两样呢安娜那位心情忧郁的姑娘边骑自行车边这样想在墓地的门口她买了一束圣诞节时才开放的郁金香这束花虽然枝细叶瘦却顽强地用它那炽烈的颜色引人注目安娜要把这几朵插在枝条拂地的松树上剩下的要点缀大理石白鸽子底座四周围着的镀镍栏杆安娜肃立在墓前坟墓维护得很好四周有一圈黄杨灌木丛一道锁链围栏阻止闲人进入那块通向墓碑的小花园这块在寒冬中由石砾和玫瑰花组成的方寸之地是她的财产是她在大地脸上一星星私产安娜怀着悲痛的心情扫了墓然后坐在一张罗马风格的长铁椅上陷入沉思她的脸庞已有些憔悴人们把她忘了因为人们对她从来都是不屑一顾的从来没有人想到她没有人赠给她礼品墓碑之间的空地黑的只有那只大理石小鸽子散发出洁白的光彩它真可爱啊！它总是守候在故人与鲜花中间除了这里它又何处能去呢！你不要紧吧那只鸽子扬了扬头说我心里好难受啊我独自一个陪伴着这墓地那碑文我能横着竖着正着倒着背诵如流了你认为这有什么乐趣吗绝对没有！安娜一下子目瞪口呆是的你当然不知道什么叫做难受！我这只紧闭双喙的鸽子越来越像一只漫画上的秃鹰了而你跑到这儿来拔拔草松松土把所有干枯的树叶扫到人家的墓地里这对你来说只不过是一种乐趣罢了！鸽子啊你怎么冤枉人呢！这是安娜惟一能讲的话哼别把我与你的鸽子混为一谈！我是大理石之身即使不是大理石鸽子我也会成为石碑的我奉劝你赶快回家你简直令人讨厌我憎恨那些靠着往事而生存的人尤其是那些一无所有的人！你这只可恶的鸽子心眼儿太坏了！是的你说得不错可你到底是何等人呢你只不过是人口普查表上的一张照片近况未婚特征接受不起别人的礼物可是从来没有人给过我什么呀安娜用戴着手套的手指边擦鼻子边抽泣着说没有吗我要说的东西的的确确是值得夸耀的很值得夸口的它不是别的而是这大地整个地球！鸽子边说边高傲地展开翅膀它立足不稳险些栽进后面的扁柏丛里可是我要大地有什么用呢她说这时候一泓泪水已含在她的眼里她几乎哭起来因为那鸽子在逗弄她瞧你自己瞧！那鸽子暴躁地叫着你既不知道人家送你什么也不情愿接受人家给你的礼物实际上早在许多年前你第一次过生日的时候就得到了它但是你的父母当时说对你来说嘛还是等一等更好这样一来地球殷切地等了你多年它以为你总有一天会想到它的然而你却没有直到现在我再次慷慨大方地把它送给你时你还是不愿笑纳它太大了是不是放不进抽屉里你要大地究竟有什么用呢当然是在它的怀抱里生活生活——我说的是生活！我的礼物太妙了简直太美了好了他们要关门了你还是快走吧你以为我愿意守在这里看着你一整夜吗那鸽子再也不吭声又去聚精会神地默读墓碑上死者的生卒年月和姓名了在公墓外边车水马龙熙熙攘攘人间充满了音乐和油煎饼还有用粉红纸包装彩带缠绕插着松枝的礼物所有松树都好像要去参加化装舞会的人们一样被打扮得异常美丽安娜那位郁郁寡欢的姑娘站在那里双手抚摩着自行车突然之间空气变得清新宜人那姑娘弯下身去把手放在大地上说谢谢谢谢我愿意要你当她骑着自行车顺着街道驶去时那马路说道祝你圣诞节快乐！有删改6.下列对小说的分析和概括不正确的两项是5分A.文章围绕着安娜的转变展开情节的进展一波未平一波又起充满悬念激发读者疑惑猜想思索与期待B.文章对安娜这一人物的刻画着墨不多但是她那自怜自艾沉浸于过往的不幸遭遇不能自拔的形象依然跃然纸上C.文章描写了墓园外圣诞节繁华热闹的氛围点出了人们在圣诞节喜气洋洋的心情购买圣诞礼物的喜悦反衬出安娜的孤单D.大理石鸽子教导安娜要在大地的怀抱里生活不要靠往事生存安娜最终领会了它的意思准备迎接一个快乐的圣诞节E.小说的最后一段富有深意首先是用拟人的手法借马路之口说出了安娜的转变其次也预示着安娜将开始新的生活7.结合全文分析文中划线句子的含义4分8.小说以大理石鸽子为题目有什么作用请简要分析6分
阅读下面的文字完成后面题榕树下的瘦女人沈祖连长长的新兴路延伸到桥头形成个丁字丁字路口处有棵大榕树说不清它有多大的年纪只知道父亲乃至祖父他们也是小时侯就有的了逢着夏天这里是纳凉以及人们娱乐的天地现在秋凉了并且是一天比一天冷下来了人们便都转入了屋里去了这里便现出了它的荒凉阵阵秋风吹得人们的心都发了毛谁还到这里来呢不过也有一个瘦骨嶙峋的女人像是一根枯藤或是一截竹棍终日在这里有时坐着有时站着总之是坐累了站站累了坐秋风拂起那发了黄的发丝飘飘悠悠的一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井时而看着桥头时而看着路时而看着行人有时什么也不看我早上去上班路过桥头便看见了她她的瘦以及她的黄发丝都让人无缘无故地要产生一种怜悯我便是无缘无故地走近了她阿姨你在等什么她慢慢地反映过来先生是问我么这么说你看见过一个后生仔么她没有正面看我我用左手在她的面前比划了一下她的眼动了动便又停下了我猜她是眼睛不好至少是看不清面前的人和物阿姨你要等的后生是什么样子告诉我我可以帮你找那太好了这个世界还是有好人刚才有个姑娘也说要帮我找后生高高的说话声音不大跟你差不多说话很好听那么你能不能告诉我你等他做什么呢他是你的什么人不他什么也不是他只欠我的钱那天买我的手镯他说等会儿给我钱便走了阿嫂想你是上当了怎么不给钱就让他走了现在啊可不同以前了不抢你就好了你能告诉我多少钱么我们说好了的他回头给我三百元那可是真玉的阿是我妈给我的嫁妆他看见了直说是好玉我见他识货便解下给他看他说阿姨你的手太瘦太小了不合适戴便缠住要我卖的又是一起诈骗案中午我回来经过桥头她还在等第二天她还在等看她那可怜巴巴的直让人心疼我在心里一百次地骂是哪个没良心的小子有本事不去诈骗大亨而来骗这些可怜的老百姓该是断子绝孙的第三天她还在等不知怎么看到她那黄黄的发丝及深深的枯井便有一种本能涌上了心田就好像是我天生地要帮助她而帮不了她就是我的一大过错于是我便又走近了她阿姨对不起了我这两天有急事我去了很远很远的地方让你久等了她慢慢地转过面来捉住了我的双手她的瘦手在哆嗦着那枯井一样的双眼分明渗出泪你可回来了啊你可知道我要钱干什么吗知道阿姨是我耽误了你你打我骂我吧我把三百元钱塞到她的手上并做好了挨骂或挨打的准备好了你回来就好了阿姨怎么舍得打你骂你到底这个世界还有好人前天那先生还说你是个骗子呢瘦女人心满意足地走了又是一阵秋风掠过榕树叶子簌簌的落了下来我的心里是一阵快慰又一阵悲哀选自微型小说选刊2013.79.划线句刚才有个姑娘也说要帮我找这句话在文中有什么作用?4分10.小说开头结尾划线地方都写到秋风有什么作用?5分11.小说中的度女人执著地等待着一个不可能兑现的承诺.可见她是一个普良单纯的人结尾我编了一个说言.替那失信男子骗子付了钱有人认为这让瘦女人失去了认识社会的经验对度女人而育反而是不幸的.你同意这种说法吗?说说你的理由6分
阅读下面文章完成文后题目共14分朦胧的敬慕——悼念鲁迅先生萧乾①也许有人比我更怕死我却不相信有比我再怕看死人的了走在街上我从没有胆子向寿衣铺里望望夜半即便从很远很远地方飘来的僧器或诵经声也必害得我用棉被厚厚包起头来直像那是什么符咒一样②我曾见过三位死人在我的记忆中他们都将是我永不会忘记的而且我还该陈说我都例外地不曾害怕过一个黄昏我的母亲死在我的怀抱里小学时代曾排着队__公园社稷堂瞻仰过孙中山先生的遗体最近在鲁迅先生灵前我守了两天灵③扶着那绛色帏幔职务使我看见了数千张陌生的但是诚笃的脸一个个脚跟都像坠了铅球那么轻又那么沉重地向灵堂踱低垂的头低垂的手低垂的眉眼和心待到踱到灵堂中央冥冥中似有什么使他们肃然驻足了敬慕和哀悼如一双按住的手他们的身子皆极自然地屈下了然后噙了一汪眼泪用手巾堵着嘴仓皇地奔了出来④最感人的莫如一群小学生的吊唁在那近三十位小吊客中间我特别留意一个衣服褴褛腿下微跛的他肋下夹着的画册和石板说明了是刚刚放学如今正是回家或在街头玩耍的时候然而他却结伴迢迢跑到了这里那个微跛的孩子一拐一拐地一直来到灵前两只颇清秀的眼睛直直地凝视着鲁迅先生的遗体然后又放下肋下的画册深深地鞠躬我不信作了那么些纪念周他还不知道三鞠躬的礼数然而当我数到第三次以后他仍向下屈着小小腰身他一连鞠了七个躬才红涨着脸也红涨着眼睛走出灵堂⑤如果稍换一个情况我将忍不住笑出来的然而我那时是用极大的崇敬心情替他掀开帏幔一直目送他走下殡仪馆的台阶⑥那个背影唤起我一点回忆十多年前一个傍晚如一切贪爱窗外景色的孩子一样四点钟以后的时间对我变了滋味换成鲜艳颜色然而我放下了玩具和同伴沿着朱色皇城走好长好长一段路去瞻仰一位民国缔造者的遗体空着的肚皮充满着的一半是对尸骸的恐惧一半是对伟大的钦仰我们跨进那座御花园的大门时紫禁城角的太阳已向下沉落了我端着气向陌生的大人打听路线好容易才攀了一道高大石阶在花圈花篮的簇拥中我看到安息着的孙中山先生⑦——我记得当时我的心一点也没有跳！⑧我们环着那铜棺走了一圈又蹑着脚步走了出来⑨抬头紫禁城角的太阳已经沉落下去了我似乎打了一个冷颤然而除了模糊的伟大我并没有摸清死的是什么人只是冥冥中一种超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感觉梗塞在我喉咙间我赶不掉它⑩归途我们放洋画的袋子里每人都塞了一条传单有工人发的大学生发的有国民党的__的说明孙先生的生平和抱负这些我曾保留到六年前直到一个朋友将我寄存的最珍贵的东西如小学生时代的作文本全当作烂纸卖掉了当时我们其实一点也不懂但是当孙传芳乱批三民主义张作霖满街捉革命党时我却私下藏了一本孙中山传⑾伟大的人格也许有一种潜移默化的力量这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻更恒久⑿我不知道如果鲁迅先生这时醒转过来他将会怎样热烈地抱起那个微跛的孩子1936年10月上海原载1936年中流第1卷第5期18.下列对文章的赏析不正确的两项是4分A.在数千吊唁鲁迅先生的人中有一个衣衫褴褛腿下微跛的小孩对鲁迅先生连鞠了七个躬所以作者对他由开始的忍不住想笑转变为极大的崇敬B.当我和同伴跨进御花园大门时紫禁城角的太阳已向下沉落了当我们蹑着脚步走出来时紫禁城角的太阳已经沉落下去了这两句景物描写烘托了我的哀戚心情C.――我记得当时我的心一点也没有跳这句话的意思是我看见孙中山先生的遗容时对伟人的敬慕战胜了对死人的恐惧D.文章第③段在描写数千位吊唁者的神情动作时运用了夸张排比比喻等修辞手法E.通观全文不难发现作者在为鲁迅先生守灵时对鲁迅的崇高精神伟大人格内涵的理解及由此产生的敬慕之情都是朦胧的19.朦胧的敬慕在文中的含义是什么本文通过哪几个事例来表现朦胧的敬慕4分20.指出文章的结构方式并作简要分析3分21.这是一篇悼念鲁迅先生的文章作者却用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况这里运用了什么表现手法试作简要分析3分
阅读下面的文字完成后面题合欢树十岁那年我在一次作文比赛中得了第一母亲那时候还年轻急着跟我说她自己说她小时候的作文作得还要好老师甚至不相信那么好的文章会是她写的我那时可能还不到十岁呢我听得很扫兴故意笑可能什么叫可能还不到她就解释我装作根本不再注意她把她气得够呛不过我承认她聪明承认她是世界上长得最好看的女的她正给自己做一条蓝地白花的裙子二十岁我的两条腿残废了为了我的腿母亲的头上开始有了白发尽管医院已明说我的病目前没办法治但母亲不死心她到处找大夫打听偏方花钱买来些稀奇古怪的药让我服用让我洗敷熏灸别浪费时间啦！根本没用！我说我一心只想着写小说仿佛那东西能把残疾人救出困境可母亲仍不放弃直到最后一回我的胯上被熏成烫伤这对于瘫痪病人实在太悬了后来母亲发现我在写小说她跟我说那就好好写吧我听出来她对治好我的腿也终于绝望但又抱了新的希望你小时候的作文不是得过第一她提醒我说她到处去给我借书顶着雨或冒了雪推我去看电影像过去给我找大夫打听偏方一样锲而不舍三十岁时我发表了第一篇小说母亲却已不在人世过了几年我的另一篇小说又侥幸获奖母亲已经离开我整整七年获奖之后登门采访的记者就多大家都好心好意认为我不容易但是我只准备了一套话说来说去就觉得心烦我摇着车躲出去坐在小公园安静的树林里想母亲为什么早早地走了呢迷迷糊糊中我似乎听见回答她心里太苦了老天爷可怜她就召她回去了这让我心里得到一点安慰睁开眼睛风正在树林里吹过几年前老街坊们就提醒过我到小院儿去看看吧你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！我听了心里一阵抖还说我家原来住的房子里现在住了小两口刚生了个儿子孩子不哭不闹光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿我没料到那棵树还活着那年母亲到劳动局去给我找工作回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗以为是含羞草种在花盆里长起来竟是一棵合欢树母亲从来喜欢那些东西但当时心思全在别处第二年合欢树没有发芽母亲叹息了一回还不舍得扔掉依然让它长在花盆里第三年合欢树却又长出叶子而且茂盛了母亲高兴了很多天以为那是个好兆头常去侍弄它不敢再大意又过一年她把合欢树移出盆栽在窗前的地上再过一年母亲去世我们搬离了同母亲住过的那个小院儿悲痛弄得我把那棵小树忘记了与其在外边瞎逛我想不如就去看看那棵树吧来到老院子老街坊们还是那么欢迎我东屋倒茶西屋点烟送到我眼前大伙都不知道我获奖的事也许知道但不觉得那很重要还是都问我的腿问我是否有了正式工作我问起那棵合欢树大伙说年年都开花长到房高了但我再难看见它了因为老院里扩建了小厨房什么的过道窄摇着车进不到里面的小院儿我挺后悔前两年没有自己摇着车进去看看我告别了老街坊摇车在街上慢慢走不急着回家人有时候只想独自静静地呆一会悲伤也成享受有一天那个孩子长大了会想起童年的事会想起那些晃动的树影儿会想起他自己的妈妈他会跑去看看那棵树但他不会知道那棵树是谁种的是怎么种的选自史铁生作品集13.下列对原文的理解不正确的两项是4分A.儿子作文比赛得了第一母亲却说她小时候作文写得还要好她这样说是为了激励孩子成为作家B.母亲本来喜欢花木但当时心思全在别处这别处指的是为儿子治病和找工作C.母亲以为合欢树第三年的复生是个好兆头作者写这一点是暗示母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了D.在质朴的老街坊眼中生活健康与工作显然比文学比获奖更重要E.悲伤也成享受是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时即使悲伤也会有某种温馨的感觉14.本文一开头就写了我小时候与母亲的一场小冲突你认为这样写有什么特别的作用6分15.作者在文章中三次提到自己的年龄你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会4分16.文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束作者这样写想要表现什么这种写法的特点和效果是什么5分
阅读下面的文字完成后面题20分遇见树苏沧桑盛夏7点钟的阳光照在雕花旧木床上照见尘埃在光线里浮沉水母般忽明忽暗也照见一个女婴的落生如同一粒种子被飞鸟衔来又随意丢弃我落生在一个叫楚门的江南小镇在阳光灰尘与血水奶水混合的气息里发芽我相信江南的每一个婴儿第一次睁开眼睛时一定会看到树至少也闻到过树树就在屋外从老屋的每一个缝隙里渗进来暗绿色的呼吸提前让一个婴儿感受泥土的味道雨水的味道星辰的味道早晨和黄昏不同的味道——万物生命之初的清纯味道我看到过树也如同我一定看到过祖先们虽然我的记忆里并没有他们祖先就是墙上黑白照片里英俊的外太公和墙下佛龛前日夜诵经的外太婆简单而神秘的构成每一个人的生命都起源于祖先们的爱恨情仇而我们对他们几乎一无所知就像一棵树它一定是有来历的但它并不知道自己来自何处其实我想说的是那时树还是树我还是我同为平凡的生命体离祖先一步之遥离大地一步之遥然后一棵棕榈树成为记忆里第一棵具象的树它孤零零地站在祖母家老屋后一个很大的菜园子里菜地匍匐着矮矮密密的一丛丛碧绿肥厚只有一棵棕榈树鹤立鸡群剑一样的树叶总在午后晴朗的太阳风里奋力挥舞而一阵雨后便垂头丧气像一个永远对当下心不在焉而执着眺望远处的诗人关键是它结满了硕大的海珍珠般的累累果实金黄色的极其紧实可是果实不能吃白长了我问树你结的果子不能吃为什么还要结果子树当然没有回答于是我猜想世界上有些东西其实是没用的比如棕榈树的果实还比如一棵棕榈树它长在那儿和没有长在那儿有什么区别呢还有学校里有两棵枇杷树会结可以吃的枇杷可是更多的时候它身上爬满了棕色的毛毛虫让人毛骨悚然我想身上每天被毛毛虫爬着活着有什么意思还有一棵老桂花树我跟母亲说那棵桂花树闻着很臭母亲说怎么会臭的呢你的鼻子有问题吧其实是太香了我又想它那么香却被冤枉成臭的那它活着也没什么意思小镇边的山上也有很多树但是它们长在那儿干什么呢又不会吃东西也不会玩更不会说好听的话大多也不会结好吃的果子如果世界上没有树也没关系的吧那么如果世界上没有我也没关系的吧于是我想我和一棵树一棵草其实是一样的怎么长大怎么活怎么玩也都是一样的自己心里舒服就行了吧这样一想顿时如释重负那时我不知道世界上有无忧无虑闲云野鹤这些词说的就是当时我像一棵树一棵草那么没心没肺的状态几年后与一棵树的遇见和别离生命的味道开始变得不一样一棵与我同龄的桂花树在一个下着大雨的春日午后被连根挖起从乡下运到了我家栽在刚刚造好的院子里一个孤僻的女孩和一棵孤独的树开始精神上的相依为命树干叶子都特别干净花香很淡我喜欢坐在树下读书写字有好的句子就念给它听有想说的话就在心里说给它听风吹过来树叶发出沙沙的响声世界离我们十万八千里常常我会呆呆站在树下好半天有一次做错什么事被母亲责怪我在树下站了很久夜深了树像一个人被__笼罩我被它笼罩雪从它身上纷纷落下来我听见一个声音说你长大了你应该生命里出现了应该这个词——你应该这样你不应该那样十八岁当我离开它去杭州读书发现整个杭州城都是桂花仿佛我走了三百六十公里桂花树跟了我三百六十公里！隔着三百六十公里我问树我想和你一样和所有的植物一样不离开土地不张扬不索取不争夺一生都保持植物般的优雅可以吗树没有回答很多年后又来了一棵树是一棵幸福树搬新办公室时朋友送的它真的是一棵树而不是花草它被两个花店的工人很费力地搬到十七楼它长在一个很大的花缸里花缸是粉紫色的柔弱得似乎难以承受这么高一棵树我应该了几十年终于达到了人生的某种高度干活的地方睡觉的地方都离地百尺像城市里无数人一样离地越来越远但我没想到树也搬到了楼上办公室朝北整天没有一丝阳光曾经有一天我被一缕阳光晃了眼百思不得其解最后发现是阳光被对面大楼的玻璃反射过来这可怜的一丝阳光细微得如蝴蝶的吻在树叶上缓缓移动叶子幸福得微微颤抖树会怎么想呢它的一生估计要和我一起永远禁锢在此灯光自来水是它的阳光雨露就像方便面快餐经常是我的午餐多么可怜奇怪的是以灯光为生的幸福树居然枝繁叶茂得不可思议时时有缎子般的新叶从树冠处一丛丛地钻出来有时出差回来见它蔫蔫的浇点水又舒展了它怎么这么逆来顺受呢怎么这么像我呢终于叶子的方向出卖了树的心过一段时间所有的枝叶都朝着窗口倾斜过去像无数只伸向救命粥的手绸缎一般的嫩叶像婴儿的嘴唇贪婪地找寻着乳汁的方向树什么都没有说却什么都说了——我渴望！我渴望阳光泥土的味道雨水的味道星辰的味道早晨和黄昏的味道蝴蝶和鸟的味道！这棵树永远也不会有鸟来筑巢十七楼的窗外一阵乌云路过雨水随后滴落落不到树上一阵风从窗口路过试图摇动窗内的树枝树一动不动风想树不是这样子的这是一棵假树风会不会想树边上那个女人也是一个假人选自2013年8月10日人民日报8.解释下列加点词语在句中的含义2分说的就是当时我像一棵树一棵草那么没心没肺的状态9.理解下列句子在文中的含意4分我应该了几十年终于达到了人生的某种高度10.赏析文中划波浪线句子的妙处4分11.文章题目为遇见树请结合全文概括不同的树给我的不同的人生启示4分12.文章结尾说风会不会想树边上那个女人也是一个假人你认为文中的我是个假人——有着虚假的躯壳过着虚假的生活还是是个真实的人有着真实的内心请结合全文谈谈你的看法6分
阅读下面的文字完成后面的题目25分跟着杂志去打工二根宝贝似的手握杂志背了行李站到城市的一条小街这里是自发的劳务市场街的两边站满和他一般模样的人他们像摆进农贸市场任由城里人挑拣的农副产品二根是第一次出来是熟读了这本印有打工维权须知的杂志才壮了胆子来的法宝一般的书啊像想走夜路刚好遇见了手电筒他很庆幸有人过来拍他单薄的肩膀我厂里缺人去吗二根看着那人的大肚子结巴着问你给多少钱啊你是新人1000元一个月等熟练了涨到1500二根有些动心他记起杂志里的话问我们有医疗保险吗那人拧了眉头上下打量二根说有有养老保险吗有节假日加班的话是给300％的工资吗那人笑了露出茶叶水泡黑的牙给呀二根也笑了好我跟你去签用工合同那人说你不是两条腿的人是三条腿的蛤蟆吧这么金贵！周围几个农民模样的都大笑起来笑声的大和爽朗表明他们和二根划清了界限不是同伙那人大喊一声1000元一个月有去的吗周围的几个人立刻围住他还有闻声往这边小跑的那人挑了三个年轻的走了走时还特意朝二根扭过头用鼻子很响地哼了声二根愣了翻开杂志又看是啊文章里就是这么说的啊我一句也没问错啊农民工要享受和城里职工一样的待遇啊过了好一会儿又有人凑到二根面前干建筑的活1500一个月怕脏怕累吗不怕农村出来的什么也不怕管吃管住吗管给买保险吗二根嗫嚅地问有刚才的被人奚落底气明显不足保险什么保险医医疗和养老保险啊咱是雇民工不是请爹回去养着那人边说边抬起脚板着脸往前面走去三五分钟就领了人折返来街上的人少起来早晨和他并肩站立的人被一批一批地带走也没听他们讲什么条件啊就问了多少工钱什么工作就急急跟了去有的连什么工作好像都没问生怕答应晚了被别人抢了机会难道他们没有听说过农民工该有自己的权益和保障太阳到了正午二根肚子响起来二根摸了摸衣兜里不多的钱舔舔干裂的嘴唇咽了口水权当吃了中饭二根又翻看了几页杂志就把它顶在头上遮日头太阳偏了西街上的人更少了更是不见了来雇工的人二根心里急起来额上沁出了汗肚子里空空的难受就蹲在了地上这时远处有个声音喊工地上要挖土方的一天40元二根慌忙站起来寻找想立即就跟定了那声音起得急了那本杂志哗地一下掉在地上二根匆匆瞥了一眼跨个大步迈过去7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.按常理应该是带着杂志去打工但作者命题时却违反常理主客颠倒于是一幕幕伤感悲情剧就在作者设定的独特氛围中上演了B.小说通过二根找工作的遭遇反映了农民工在维护自身权益时所面临的现实与理想之间存在距离这一普遍存在的现实问题C.和二根一样的农民工与雇主不讲什么条件就问了多少工钱什么工作就急急跟了去可见他们没有读过那本印有打工维权须知的杂志D.雇主们也没有读过那本印有打工维权须知的杂志所以在雇人才会说咱是雇民工不是请爹回去养着而且态度傲慢不屑一顾E.二根第一次出门手握法宝一般的杂志他想靠此维护自己的权益然而现实却是相反所以这本印有打工维权须知的杂志在现实中是没有用的8.小说中的二根对杂志的态度经历了怎样的心理变化过程请简要分析6分9.小说除了写二根还写了许多和他一般模样的人这些人有哪些作用?6分10.作者是如何表现小说的主题的请结合全文陈述你的观点并作分析8分
阅读下面的文字完成文后题目零用钱美R•W•威尔当潜在的雇主翻看他的简历时乔•巴斯托恩坐在那里尽可能让自己的双腿不要发颤他知道那些记录对他不利但他在心里默默祈祷别让那些缺点被读到毕竟是圣诞节了威斯科特先生停下来抬起头问道巴斯托恩先生这里说你曾经因为盗窃被判入狱是吗乔感到喉咙干涩胃部收缩他知道接下去是什么结果他无力地说是的但是有环境因素———总是有环境因素的巴斯托恩先生然而———又来了———我们是家庭生意不需要增加人手了我希望你好运早日找到工作这年头大家都不容易我知道乔说完站起来握了握威斯科特先生伸出的手威斯科特先生送乔到门口好像怕他顺手偷走东西似的乔咬着嘴唇不知道怎样跟阿贝说他没能为她买一份圣诞礼物因为没人愿意雇用他或者跟她说两年前他在上班的地方偷100美元是为了圣诞节能取暖说这些都没有什么意义阿贝只知道爸爸今年圣诞节没有给她买礼物走到威斯科特的店门口乔想再努力一下他对挡在门口的威斯科特说求求你了今天是圣诞节我有一个8岁的女儿很抱歉巴斯托恩先生威斯科特挥了挥手打断了他的话你应该知道没有人会信一个小偷说的话乔看了看四周威斯科特刚才实际上说得很大声还好周围只有两个人一个穿着大衣的人轻快地走过还有一个老乞丐从街道对面的公园走过来乔大声说你说得对但我这回改正还不行吗可是威斯科特不再理他雪开始下了乔拉起他的衣领把手插进衣袋里走过街道对面跟那老乞丐擦肩而过时对那老乞丐微笑了一下老乞丐也回了一个微笑问道你可以给我一点零钱吗我要买一杯热咖啡暖暖我这把老骨头乔在他的口袋里摸索了一会儿他的左手没有摸到什么东西但他的右手抓出了两个两角五分的硬币两个一角的硬币和五个五分的硬币五个一分的硬币乔把那些硬币放入老乞丐摊开的双手中笑着说你运气好我想这么多应该够了祝你圣诞快乐!那老乞丐说年轻人我也祝你圣诞快乐!那老乞丐走到对面进了威斯科特先生的店乔把手放回口袋里继续向前走那个刚才穿大衣走过的人正在人行道边跟一个老妇人说话乔看向人行道看到了一个钱包乔把它捡起来发现里面有几张信用卡和几百美元现金他的祈祷灵验了他可以用这些钱给阿贝买辆单车一个玩具屋子甚至他可以用这些钱去旅社开个房让阿贝不用到监狱附近去看他或许珍尼斯也跟他们在一起再一次全家人一起过圣诞节不行如果阿贝知道这钱是捡到的她会怎么想乔猜得出钱包是谁的他看看那个穿大衣的人又看看钱包在一张信用卡的旁边有一张证件乔从上面的相片确认了钱包是那个穿大衣的人的乔偷过钱那时是急了但他本身不坏那个穿大衣的人跟那老妇人说了再见又开始往前走了脚步还是那么轻快乔慢跑赶上去喊道先生打扰一下我想你掉了钱包了那人停下来转过身眼睛睁大了说啊是那是我的钱包他接过钱包立即清点里面的东西乔没有等他点完就走了他转向马洛大街向监狱附近走去突然他看到珍尼斯带着阿贝走过来阿贝一看到他就伸开双臂向他跑来乔抱着她笑着眼睛却湿了他说圣诞快乐孩子我很抱歉没有为你买什么礼物阿贝笑得很开心她撒娇似的说哦爸爸别那样想妈妈说来带你回家我非常高兴乔愧疚地看向珍尼斯想确认阿贝说的是不是真的珍尼斯说乔是你回家的时候了两行热泪从乔的眼里流下来乔的室友迈克拿着个无绳电话跑过来喊道乔你的电话是一个叫威斯科特的人打来的乔对电话里说了一声喂如果你愿意明天来上班吧威斯科特先生在电话里说我愿意我可以问一下吗是什么使你改变主意的乔的胸中涌起了一股暖流是我跟我爸爸喝的那杯咖啡选自2011年7月文学报9.在小说的开端部分乔的处境是怎样的请简要分析小说这样写的作用4分10.文中的乔有哪些性格特点请简要分析5分11.这篇小说从乔找工作写起到他找到工作结束那么小说的题目可以由零用钱改换成求职吗请谈谈你的观点和具体理由6分
现代文阅读12分静流弟弟迷恋音乐不仅迷恋流行歌曲也迷恋中国古典乐器他常常在夜里吹奏笛子声音清越吹出月光竹林沙滩仙鹤升入高中以后弟与另两个男孩一起组成了一个红蜻蜓歌唱组合我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵弟也喜欢我们都记得提放蜻蜓是几时最喜欢的游戏红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲唱得投入而动情虽然只有我一个观众弟说他要考艺术院校这当然没有成功父亲认为那是不务正业严厉禁止弟在那年高考中落榜了为了实现愿望弟又转向别的途径准备去当文艺兵这最后也没实现弟心灰意冷对音乐的追求就此止步他常常迷茫地望向远方——人生浩瀚哪条才是他要走的路对于父亲的横加干涉弟是心怀怨怼的他整日整日地不回家在外面游荡抽烟喝酒看录像甚至赌博父亲对于弟的不成器是彻底失望的竟日摆着一幅恨铁不成钢的表情看也不看弟一眼他们犹如宿敌冷战僵持中间横亘着大片大片的沉默黑夜般深不可测没有光亮那些坚硬的暗含敌意的荒原一般的沉默是什么时候开始消融最后随风化为流水的我不得而知我那时已在江南弟有时写信有时打电话内容里渐渐多了关于父亲的信息初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后终于体会到了现实巷闾烟火的不易弟才知道父亲对于他的要求并非仅仅是为了自己的脸面那要求也是生活本身对他的要求相应的在经历过我的一些波折后父亲对弟也渐渐有了释然父亲终于明白子女的人生是无法由他来设计的我们都不过是千万人中最普通的那一个柔软悄悄而来来自两个血脉相连的男人如静海深流在四处求人碰壁后父亲拿出积蓄为弟买了出租车弟把自己安顿在皖北那个小城结婚生子开始了平淡的人生尘埃随之落定一年的秋日我自江南回去探亲家人聚在一张饭桌上吃着饭菜说着闲话屋外秋阳融融饭后父亲递一支烟给弟弟弟弟点火两人抽一口突出对望烟圈上旋被风吹着袅袅散去一切都在不言中生活似乎在和解与体恤中平静地向前流去父亲展望着他含饴弄孙的晚景如果生活仅仅如此按部就班地向前走去父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面波澜总在不经意间降临人间弟的孩子我的侄儿在出生一年后被诊断为为孤独症患者不能接受现实的是父亲他在一夜间叶落萧萧只剩下虬枝无言地指向天空弟第一次发现了父亲的软弱那貌似强大的外表下也有不堪一击的所在他一边安慰父亲鼓励妻子一边筹款四处求医竭尽人事要为侄儿打开那扇自闭的门弟开始不停地讲话虽然他讲得口干舌燥侄儿一点反应也没有弟说他不会放弃父亲第一次知道了弟是执着的像蒲草看似柔弱实质有坚韧自持的力量在弟的从容面前父亲到底接受了现实他什么也没说拍拍弟弟的肩膀把退休工资卡交给了弟弟弟不要父亲露出怒目的本色喝令他收下然后挺直脊背走出大门此后父亲就是那个随传随到的人只要弟需要他总在那里并一直守在那里弟临走时悄悄叮嘱我爸老了有时犯糊涂在你这里你精心点我说你放心吧弟走后父亲说看看你弟变能干了我说是弟一直都很能干父亲对弟的赞许是在他走后才说出来的改编自李丽娟的作品9.文章开头写弟弟迷恋音乐这对后文叙事有什么作用3分___________________________________________________________10.品味文中加点的动词简析它们分别表达了父亲怎样的心理4分1拍拍__________________________________________________2喝令_________________________________________________3挺直________________________________________________11.联系全文指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解直至理解信任的几个主观原因5分__________________________________________________________________________________
阅读下面文字完成后面的题目共12分酒事于德北17岁那年我离开了学校走上了社会我父亲是一个古板而严谨的人他当时是一家报纸的副总编在人群里总有点面子特别希望我能去一家好一点的高中重读我生来就倔小事还犹豫大事从来是一去不回头当时我外语不好数学不好考上大学的希望十分渺茫所以我毅然选择离家到外面的世界去漂泊我曾在一个建筑工地当力工力工的活苦没技术让人瞧不起不像钢筋工架子工木工电工那么气派受人尊敬力工像杂役什么地方缺人都得顶上心中就苦闷苦闷也没有办法因为这毕竟是自己的选择那年夏天雨水大工期被耽误了大家都很着急有一天我被分到李师傅带的混凝土班跟着大家打立柱一天的任务是11根立柱打到下午的时候云彩就来了李师傅抬头看看天凭空叫了一句爷儿几个加把劲抢雨前干完了我管酒我知道这个李师傅他是建筑公司的劳模他有一个疯老婆已经疯了三十几年但三十几年里李师傅从来没让她磕着碰着从来没让她弄脏了衣服从来没让她走失过谁也不知道他是怎么做到的李师傅有一个女儿刚刚上大学李师傅的负担不轻平日里花钱节省人人尽知真管酒有人问管！李师傅平时是一个话语极少的人他这一喊有点一诺千金的意思身边的人陡然增了一股劲硬是抢在倾盆大雨下来之前把立柱打完了酒肉都有价酒是9毛钱一斤肉是8毛钱一盘六个人围坐在工棚里大呼小叫地吃开了我不会喝酒自然往后挪挪身子我感到有点冷这时一只粗糙的大手扶住了我的后背并用力地往回拢了拢是李师傅他把发乌的饭盒递到我眼前说啁一口我摇了摇头啁一口语气是命令似的我接过饭盒盖抿了一口里边的白酒顿时被呛得咳嗽起来李师傅拍了拍我的后背鼓励说再啁一口我抬头看看他突然在他的目光里发现了一种异样的东西——那是父亲般的慈爱和让人无法抗拒的关怀我又喝了一口是喝不是抿一股热浪从喉头一直冲到胃里又从胃里反到心上工友们都笑了那天我喝多了李师傅领着我站在工棚的门口冲着如注的大雨说喊一声喊一声就什么都好了说着他啊——地大喊了一声那声音撕心裂肺神鬼皆惊啊——身后的工友们也纷纷叫了起来这些声音合在一起如同悲怆的命运交响曲渗入雨水里向四周溅落了啊——我也叫了起来啊——随着喊声我的眼泪流了出来啊——随着眼泪的掉落我心中的块垒也一点点地坍塌了不知过了多久李师傅在我耳边轻轻地说孩子喝了酒了是男人了不哭了随着李师傅的话音儿雨突然停了那一刻我觉得我长大了7.下列对作品的赏析不恰当的两项是4分A.作品中写到了两个父亲李师傅慈爱和让人无法抗拒的关怀使我倍感温暖体会到自己父亲身上少有的鼓励之情B.随着李师傅的喊声身后的工友们也纷纷叫了起来这些声音合在一起将劳动的热情和团结的力量抒发得真切感人C.作品通过人物语言来表现性格爷儿几个加把劲真管酒等语言描写将人物豪爽直率的性格表现得生动传神D.作品在语言运用方面相当准确同样表现饮酒啁的痛快抿的羞涩喝的坦然这些词既叙写动作又传达心理E.作品以酒事为题酒象征着生活的苦难只有饮下这碗苦酒才能面对这坎坷的人生这是我步入社会的第一课8.倒数第三段中我心中的块垒在作品中具体指什么4分9.结合作品简析李师傅这一人物的形象4分
阅读下面的文字完成后面题目传奇侯发山放学的铃声一响似乎眨眼之间同学们都一个个兴高采烈地被爸爸妈妈接走了唯有丫蛋形单影只孤零零走出了幼儿园大门那一场突如其来的大地震使得丫蛋永远见不到爸爸了妈妈的一条腿也残废了为了养家糊口妈妈一天到晚就在街口卖烤红薯妈妈跟学校老师求情说丫蛋今年都五岁了非常懂事学校这才破例每次放学后丫蛋不需要家长接可以独自一个人回家风呼啸着刀子一样刮着人的脸丫蛋背着小书包东张西望磨磨蹭蹭不愿赶路忽然她看到前面不远处围着一堆人还不时传来阵阵喝彩声她这才一蹦一跳跑了过去原来是一个坐在轮椅上的中年汉子在表演魔术丫蛋赶到的时候他正在表演空手取物的魔术——他伸出空荡荡的双手让大家看看确认他手里没有什么东西然后他的两只手捂在一起翻来覆去地动同时他用嘴往手上吹了三口气接下来他的右手猛地往前一伸像是要抓什么东西似的待他打开攥着的右手手心里有一只乒乓球！围观的人都拍手叫好嚷嚷着让他再表演一个丫蛋脱口说道叔叔您给我变出一个红围巾好不好围观的人愣了一下明白过来后都跟着起哄让中年汉子赶快变出一条围巾来中年汉子面红耳赤手忙脚乱丫蛋以为中年汉子不给他变忙说叔叔我妈妈没有钱买围巾脸冻得又青又红我想让您给她变一条红围巾中年汉子回过神来说小朋友叔叔可以给你变但现在叔叔肚子饿了饿了就变不出围巾我明天给你变好吗旁观的人都轰一声四下散去了他们根本不相信中年汉子的话丫蛋认真看了看中年汉子重重地点了点头满怀希望地回家了第二天天空飘起了雪花下午一放学丫蛋就飞快赶到了老地方由于天气恶劣没有观众中年汉子没有表演魔术他的身上披了一层雪花从远处看简直就是个雪人丫蛋两眼一亮喊了声叔叔中年汉子忙说小朋友叔叔今天就给你变出一条围巾来说罢中年汉子舞乍两手没有舞乍几下果然就变出一条红色的围巾！丫蛋怔了一下兴奋地哇了一声抓起围巾往家里跑去因为路滑中年汉子的轮椅走得很慢他没有走出多远丫蛋就气喘吁吁追上来从书包里掏出红围巾要还给中年汉子撅着嘴说妈妈说了不能要叔叔的东西中年汉子想了想说叔叔的东西是变出来的是专门给你变的你不要谁要啊叔叔能变出来的东西太多了家里都没地方放丫蛋想不出反驳的话来才又把围巾装进书包高高兴兴地走了第三天天放晴了这天是个星期天中年汉子正在那个地方表演魔术丫蛋呼哧呼哧跑来了丫蛋眼睛一眨巴说叔叔您给我变出两个烤红薯好吗中年汉子为难了不知道该如何应对这个场面围观的人都想看热闹催促中年汉子变烤红薯其中有个小伙子冷嘲热讽道你不是会变吗赶快变啊你要能变出烤红薯来我给你一百块钱！这个这个中年汉子张嘴结舌真急了谁说叔叔变不出来叔叔变的烤红薯在我的兜里呢丫蛋说罢把两只烤红薯从兜里掏出来趁着中年汉子愣怔的时候放到他手里咯咯笑着身跑了呵呵这个孩子！拿着热乎乎的烤红薯中年汉子的眼睛湿润了此后丫蛋和中年汉子就成了非常要好的朋友中年汉子经常给丫蛋变出书包变形金刚作业本等学习用具和玩具来丫蛋呢也常给中年汉子带一些好吃的如葱花油馍豆腐包子三鲜饺子更多的则是烤红薯大约一年后有一天丫蛋忽然对中年汉子说叔叔您给我变出一个爸爸来好吗别人都有爸爸就我没爸爸丫蛋说罢显得很无奈很无助中年汉子拉过丫蛋的手苦笑着说丫蛋这个叔叔真做不到叔叔撒谎妈妈说叔叔能给我变出一个爸爸来丫蛋天真地说道你妈妈中年汉子心里一动似乎明白了什么那不是妈妈来了丫蛋叫道中年汉子抬眼一看看到一个拄着单拐的女人一步一步朝他走来女人的脖子上围着一条鲜艳的红围巾中年汉子迟疑了一下动轮椅迎上前去后来丫蛋就改口叫中年汉子爸爸了9.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.小说善于运用神情描写刻画人物的心灵丫蛋对中年汉子的求助旁观者的冷嘲热讽都是通过人物神情描写表现出来的B.小说以丫蛋简单的生活需求推动故事情节发展表现了中年汉子心地善良感人至深故事虽然简单但步步深入蕴含深意C.谁说叔叔变不出来叔叔变的烤红薯在我的兜里呢丫蛋从兜里掏出两只烤红薯感动得中年汉子眼睛湿润了表明他们的关系更为密切了D.中年汉子的魔术水平有限当时没有变出围巾但他很快掌握了这项技法第二天披着雪花为丫蛋变出一条红色的围巾E.丫蛋在文中起着穿针引线的线索作用一方连着中年汉子另一方连着妈妈互相关怀将二者的感激理解信任逐渐演变为爱情10.小说前两段的环境描写有什么作用请简要分析6分11.小说以传奇为题有哪些丰富的内涵请简要分析6分12.有人说世上没有残缺的人生只有残缺的心灵你同意这种观点吗请结合小说谈谈你的具体理由8分
阅读下面的文字完成后面题16分两家人和两只狗赵新他们两个是兄弟他们两个是邻居东院住着哥哥西院住着弟弟两个院落之间是窄窄的一溜荒地荒地上长满了杂草有沙蓬蒿有马齿菜还有铁刺蒺藜两年前哥哥偷偷地把荒地上的界石往西挪了挪挪了大约有二尺;弟弟发现以后又偷偷地把界石往东挪了挪挪了大约有三尺为此兄弟两个恶狠狠地打了一架哥哥被打歪了鼻子弟弟也被撕破了耳朵为此两个人还骂了祖宗说他们以后谁再答理谁谁就是狗娘养的!两年来他们没有说过一句话更没有来往;如果在哪里碰面了一个拐弯就走一个掉头而回;拐了弯掉了头还要往地上啐几口吐沫说是晦气晦气真晦气!乡亲们说他们结下了死仇气他们立刻更正说不是死仇气而是鬼仇气我以后做了鬼也和他有仇气!今年开春东院养了一只乳白色的京巴狗很好看很好玩;西院见东院养了自己也马上养了一只西院的狗是米黄色西院说我们什么颜色的狗都可以养就是不要白的!白的是孝死了人才戴孝哩!人有仇__没有仇气那一白一黄两只狗常常在那片草地上追逐玩耍跳跃奔袭有时候如痴如醉地亲吻有时候抱成一团嬉戏那一天那条黄狗欢天喜地跑进东院里来正要兴致勃勃地和白狗打招呼的时候被哥哥一脚踢飞哥哥怒不可遏地骂道杂种!想讨我的便宜?瞎了狗眼不是?这一脚正踢在眼上狗眼青了狗眼肿了西院的弟弟马上告诉媳妇说咱的狗肯定是被东院踢伤的等他的狗来了你就使劲打使劲踹要死的不要活的!东院的狗果然来了媳妇才要抡圆了棍子咬牙切齿地打却发现那团状如雪球的小东西嘴里衔了一根火腿肠小东西径直跑到萎靡不振的黄狗身边把嘴里的东西放下陪了黄狗卧在一起媳妇看见白狗开始抚慰黄狗它抬起前腿梳理它的绒毛挠它的肚皮它用舌头舔它的鼻子舔它的眼睛舔它的伤痕白狗的眼里忽然有了泪水那泪水拖得很长很长白狗又叼起地上的火腿肠然后把它送到黄狗嘴里媳妇心里一动扔了手里的棍子过了春天到了夏天又到了盛夏到了伏天伏天太热村里人晚上睡觉都敞着门子那天深夜白狗和黄狗一片狂吠哥哥和媳妇说你听这狗叫得不相当啊敢是院里有什么玩意?媳妇说我害怕你不要出去!弟弟也和媳妇说你听这狗叫得不相当啊敢是院里有什么玩意?媳妇也说我害怕你不要出去!两个男人都没动结果第二天早晨他们发现两只狗都被刀子捅死了黄狗死在了东院白狗躺在了西边的院里哥哥横眉怒目地找到弟弟说老二你为什么捅死我的狗?杀人偿命欠债还钱我饶不了你!弟弟说老大你还有脸找我?我的狗为什么死在你的院里?新仇旧恨两个人动手就打结果哥哥和弟弟都躺在了地上一边痛苦地呻吟一边慢慢地喘息后来县公安局捉住了一个小偷儿小偷儿交代他在伏天的一个夜晚潜入北铺村的东院去偷东西结果被一白一黄两只京巴狗咬扯得下不了手一怒之下他就掏出了刀子小偷儿交代因为他知己知彼知道东院和西院有很深刻的仇气在朦胧的月辉里他顺手把死在地上的白狗扔在了西院然后逃之夭夭这自然是后话11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.这篇小说以兄弟俩为两只狗之死而造成误会以至大打出手为线索展开故事情节揭示了人性的弱点给人以深思B.文章开头交代兄弟俩的关系及兄弟之间所居住的位置并特意交代了两个院落之间的一溜荒地这就为下文兄弟之间争地界埋下了伏笔C.它用舌头舔它的鼻子舔它的眼睛舔它的伤痕这里运用了细节描写表现了狗与狗之间的真情D.小说还写到了弟弟媳妇这个人没有报复心是一个善良的女人在文中作为次要人物对塑造兄弟俩的形象起到了补充作用E.弟兄之间由于缺乏理解缺乏沟通造成了彼此的仇恨作者由此告诉人们人与人之间多一份理解多一份沟通就会消除仇恨12.结合小说情节概括两兄弟的形象特点4分13.小说多处写到了兄弟两家的狗作用是什么?4分14.你觉得小说结尾的后话交代有无必要?为什么?请加以探究4分
本大题共4小题共23分阅读下面的文字完成后面题目记住回家的路周国平每到一个陌生的城市我的习惯是随便走走好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落在这途中难免暂时地迷路但心中一定要有把握自信能记起回住处的路线否则便会感觉不踏实我想人生也是如此你不妨在世界上闯荡去建功立业去探险猎奇去觅情求爱可是你一定不要忘记了回家的路这个家就是你的自我你自己的心灵世界生活在今日的世界心灵的宁静颇不易得这个世界既充满着机会也充满着压力机会__着人去尝试压力逼迫着人去奋斗都使人静不下心来我不主张年轻人拒绝任何机会逃避一切压力以闭关自守的姿态面对世界年轻的心灵不该静如止水波澜不起世界是属于年轻人的趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番原是人生必要的经历所须防止的只是把自己完全交给了机会和压力去支配在世界上风风火火或浑浑噩噩迷失了回家的路途寻求心灵的宁静前提是首先要有一个心灵在理论上人人都有一个心灵但事实上却不尽然有一些人他们永远被外界的力量左右着永远生活在喧闹的外部世界里未尝有真正的内心生活对于这样的人心灵的宁静就无从谈起一个人唯有关注心灵才会因为心灵被扰乱而不安才会有寻求心灵宁静的需要所以具有过内心生活的禀赋或者养成这样的习惯这是最重要的有此禀赋或习惯的人都知道其实内心生活与外部生活并非互相排斥同一个人完全可能在两方面都十分丰富区别在于注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中人整个儿是散的外面的世界布满了纵横交错的路每一条都通往不同的地点那只知死死盯着外部生活的人一心一意走在其中的一条上其余的路对于他等于不存在只有不忘外部生活且更关注内心生活的人才能走在一切可能的方向上同时始终是走在他自己的路上一个人有了坚实的自我他在这个世界上便有了精神的坐标无论走多远都能寻找到回家的路换一个比方我们不妨说一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友他无论走到哪里都带着这个密友这个密友将忠实地分享他的一切遭遇倾听他的一切心语如果一个人有自己的心灵追求又在世界上闯荡一番有了相当的人生阅历那么他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置世界无限广阔__永无止境然而属于每一个人的现实可能性终究是有限的你不妨对一切可能性保持着开放的心态因为那是人生魅力的源泉但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚找到最适合自己的领域一个人不论伟大还是平凡只要他顺应自己的天性找到了自己真正喜欢做的有意义的事并且一心把它做得尽善尽美他在这个世界上就有了牢不可破的家园于是他不但会有足够的勇气去承受外界的压力而且会以足够的清醒来面对形形色色的机会和__我们当然没有理由怀疑这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静有删改13.下列对这篇散文的分析和理解不正确的两项是4分A.作者在文章开头说自己每一个陌生的城市有随便走走的习惯以个人习惯对比人生引发感悟为下文作铺垫B.作者认为事实上不是每个人都有心灵一些人因为永远被外界的力量左右永远生活在喧闹的外部世界里从来没有过真正的内心生活所以就没有真正意义上的心灵C.一个人有了坚实的自我他在这个世界上便有了精神的坐标无论走多远都能够找到回家的路意思是说一个人拥有自己的心灵世界就会明确行动的方向无论面对怎样的__和压力都能保持清醒D.如果一个人有自己的心灵追求又在世界上闯荡一番有了相当的人生阅历那么他就会找到自己在这个世界上的位置找到真正喜欢做的事从而拥有精神家园E.本文通过记住回家的路这一形象说法表现了在喧嚣嘈杂的社会生活中既要走出去建功立业更要找准自己的位置关注内心的生活流露出作者对青年人的劝解和批评14.作者为什么说生活在今日的世界心灵的宁静颇不易得3分15.结全全文谈谈你对文章标题记住回家的路的理解4分16.文章最后一段说你不妨对一切可能性保持着开放的心态因为那是人生魅力的源泉但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚找到最适合自己的领域请结合全文联系你的生活积累或阅读体验谈谈你对这句话的理解不少于200字12分
阅读下面小说完成后面的题15分雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来双眼就变成两柄利剑他来了他还算是条汉子！晚秋的野地死静死静身后的湖水像面硕大无朋的镜子狗娃分明感到袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了驼爷在狗娃面前驻了足许是走得急了些吧额上竟排满了豆大的汗粒好天！驼爷歪起头不无吃力地瞅着蓝空的日头狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏心就有些发躁你果真来了！狗娃咬牙切齿恶狠狠地吐出一句哪能不来呢驼爷说驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动一接到你的信我的心便踏实了你总算出来了且在城里找了份工作这比啥都好！这个老狐狸嘴倒甜！行啊你把我整进大牢里一呆就是五年我狗娃真该好好报答报答你！眯起眼驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤你也真够狠的一夜间毁了那么一大片林子驼爷把目光撒向湖畔五年前倒下的松林至今还在他的心头滴血呐我又栽上了驼爷喃喃着驼爷是个护林员哼！狗娃重重射出一口浓痰蓦地从袖管里抽出那把长刀阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪嗬嗬嗬驼爷笑了笑得极坦然好歹当过兵打过仗啥家伙没见识过狗娃一愣顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付但还是大声吼道你就不怕我一刀捅死你驼爷仿佛什么也没听见一样款款地卷好一支烟款款地抽狗娃不是人狗娃一点人味也没有我不信！说罢驼爷又哑哑地笑竟一脸的灿烂怎么会是这样其实狗娃也没打算把驼爷咋样狗娃只想让驼爷跪在地上求饶然后狠狠地踢他一脚再骂一句滚吧爷不跟你一般见识你这条老狗！可事情发展得令狗娃不知所措了咦呀！驼爷扔掉烟头又歪起脖看天狗娃也扬起了头雁阵一群排成人字形的大雁徐徐地朝南飞去太阳赤灿赤灿雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里一首生命的诗在蓝空中吟唱他呆了他也呆了手中的刀陡地落到了地上狗娃拾起刀看了看用力抛进湖里沿着来路狗娃大步而去狗娃！驼爷喊道你就忍心不回家看看爹娘这几年他们想你快想疯了！狗娃没回头不混出个人样来绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满了浊泪6.对本文内容理解正确的两项是5分A.狗娃是个报复心极重的人在监狱中被关五年仍然不思悔改出狱后第一件事就是找驼爷报复B.刀急不可耐蠢蠢欲动阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪这些描写渲染了狗娃急于报复的心理C.面对排成人字形的雁阵驼爷和狗娃蓦然都呆了这一描写暗示两人间的冲突得到了解决D.驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘终于使狗娃幡然醒悟认识到生命的价值且决心要混出个人样来E.这篇小说反映了护林工作的艰巨说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作7.文中表现了驼爷哪些优秀思想品质结合具体描写分点说明6分8.除了雁阵本文还有哪些自然景物描写这些描写起了怎样的作用4分
阅读下面的文章完成小题旧信重读①被精心保留下来锁在抽屉中的一叠信件似一块拒绝融化的冰当你涉过时间的千山万水于一个偶然目光重新投回起点你惊奇地发现你所经历的一切仍伫立在奔腾不息的河川上像一角冰山通透晶莹不曾因为年深月久和日晒雨淋而消融②于是你停下急匆匆旅行的脚步择一处临水的草地坐下重读一封一封旧日友人为你写下的文字字里行间细密阳光闪烁③什么样的一个友人交付给你的这份情谊什么样的情怀下产生了这些文字什么样的一盏灯照过你或甜或苦或激动或平静地读着它们你又怎样斟字酌句写了回信④过去已经消失说过的话语随风而逝青春的风铃不再摇响只有信件记录了当时当时是多么热衷于在信纸上文采飞扬语句优美地与友人对话呀比赛着写信看谁写得厚谁写得薄探讨着问题你来我往唇枪舌剑倾诉着秘密天知地知你知我知还有初恋时心慌意乱的情愫热恋时激情满怀的幸福失恋时天昏地暗的欲哭无泪⑤经过种种皆如幻梦成空直面的一切许多冲动已是不慌不忙从容不迫电话普及拨几个烂熟于心的号码千里之外友人的声音招之即来或者上网键盘一敲电子邮件发出回应之讯立马现于眼前且字字工整句句珠玑然而那些字体清晰或狂舞象征友人个性的来信呢那些等待青鸟飞来的盼望日子呢那些读信如读一本书的亦喜亦悲的情感起伏呢⑥人之成熟总是从拥有了闲看庭前花开花落的淡然开始这时再去细细思想人生是什么呢童年期懵懂无知无觉只盼快快长大青春时未来好梦无数仿佛伸手可及然后立没立业只有自己晓得家是成了一个孩子也养了一个便开始赶时间磨时间将属于自己的一世时间折腾得一塌糊涂再回首时天还是那个蓝天地还是那块绿地月还是那轮明月人却已不再是那个人脸上每缕皱纹都填满深浅不一的沧桑⑦人之老不是从肢体开始老起而是从心开始老去心老的标志就是前瞻的时候少了回头的时候多了一步三回头身后可看可触可抚的有什么范仲淹说塞下秋来风景异衡阳雁去无留意其实何止南来北往的大雁一介凡人的人生本来就是去留无意的风⑧因此在急促的生命途中择机而歇席地而坐重新展读纸笺已经微微发脆的旧信会有一种美好的情感在心中暗暗滋生旧信能够一个一个细节提示你你所经历的刻骨铭心永生不忘的也好微小如蚁稍纵即逝的也罢所有清晰如昨逝去的岁月不是空心的逝去的岁月丰满得像一枝秋天的麦穗你像一个守望金黄田野的农人当你重读旧信的时候8.下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是4分A.本文第②段在全文起了承上启下的作用既承接上文精心保留下来的一叠信件又引出下文对美好生活的回忆及人生感悟的抒发B.在文章第④段中作者运用排比修辞列举了旧信中承载的美好回忆或激情澎湃或恬静似水满载了青春的酸甜苦辣让人感慨C.本文主要通过记叙重读旧信表达了对过去与友人书信来往的日子的留恋对如今与友人交流手段改变的无奈对有信来往的日子不复存在的惋惜D.作者认为人生匆匆老去的旅程根本不以人的意志而改变因此我们重读旧信能让我们找寻人生的记忆体味人生存在的价值E.作者批判了现代社会由科技手段发达而导致人类情感缺失的现状表达出作者对人类社会各式各样社会顽疾的深切忧虑9.简要分析第①段画线句在全文中的作用6分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.第⑧段画线句在语言表达上有哪些特色请分析其艺术效果6分_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文以小见大作者从重读旧信这样一件生活小事联想到人生进而表明在急促的生命途中择机而歇的观点你如何看待作者观点生活中还有许多不起眼的事物已经或正在逐渐淡出人们的视野它们又能使你联想到什么呢请撷取其中一种事物说说你的看法60字左右6分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的作品完成文后题目乡下人哪儿去了王开岭我以为人间的味道有两种一是草木味一是荤腥味年代也分两款乡村品格和城市品格乡村的年代草木味浓郁城市的年代荤腥味呛鼻心灵也一样乡村是素馅的城市是肉馅的沈从文叹息乡下人太少了是啊他们哪儿去了呢何谓乡下人显然非地理之意说说我儿时的乡下70年代随父母住在沂蒙山区一个公社逢开春山谷间就荡起赊小鸡哎赊小鸡的吆喝声悠荡拖长像歌所谓赊小鸡就是用先欠后还的方式买刚孵的鸡崽卖家是游贩挑着担子翻山越岭你赊多少鸡崽他记在小本子上来年开春他再来时你用鸡蛋顶账当时我小脑瓜还琢磨你说要是赊鸡的人搬家了或死了或那小本子丢了咋办那岂不冤大头多年后我突然明白了这就是乡下人来春见来春见没有弯曲的逻辑用最简单的约定做最天真的生意他们把能省的心思全给省了如今恐怕再没有赊小鸡了原本只有乡下人城市人——这个新品种不知从哪里冒了出来他们擅长算术崇尚精明每次打交道乡下人总吃亏于是羡慕和投奔城市的人越来越多山烧成了水泥劈成了石材树削成了板块熬成了纸浆田野的膘源源往城里走城市一天天肥起来乡村一天天瘪下去瘦瘦的像芝麻粒城门内的未必是城市人城市人即高度市化以复杂和谋略为能以搏弈和争夺见长的人20世纪前虽早早有了城墙有了集市但城里人还是乡下人骨子里仍住着草木味儿古代商铺大清早就挂出两面幌子一书童叟无欺一撰言不二价一热一冷我尤喜第二幅的脾气有点牛但以货真价实自居它严厉得让人信任傲慢得给人以安全感如今大街上到处跌水促销跳楼甩卖到处喜笑颜开的优惠卡打折券反让人觉得笑里藏刀不怀好意前者是草木味后者是荤腥味老北京一酱肉铺子名月盛斋尤其五香酱羊肉火了近两百年它有俩规矩羊须是内蒙草原的上等羊为保质量每天仅炖两锅有一年张中行去天津路过杨村闻一家糕点有名兴冲冲赶去答无卖为什么没收上来好大米张先生纳闷普通米不也成吗总比歇业强啊伙计很干脆不成祖上有规矩我想这祖上规矩这死心眼的犟就是乡下人的涵义重温以上旧事我闻到了一股浓烈的草木味想想乡下人的绝迹大概就这几十年间的事罢盛夏之夜我再也没遇见过萤火虫也是近几十年的事它们都哪儿去了呢露珠一样蒸发了北京国子监胡同新开了一家怀旧物件店叫失物招领名起得真好我们远去的草木失踪的夏夜和萤火又到哪去招领呢谁捡到了我也幻想开个铺子叫寻人启事或许有一天我正坐在铺子里昏昏欲睡门帘一挑——一位乡下人挑着担子走进来满筐的嘤嘤鸡崽选自王开岭古典之殇——纪念原配的世界和消逝的美7.结合全文简要概括第一段中素馅和肉馅的特点4分8.请赏析文中画线句子的文字4分9.文中写老北京的酱菜铺子和天津杨村的一家糕点两则旧闻有何作用6分10.请探究作品最后一段文字的意蕴6分
阅读下面的文字完成后面题目政绩小__小李同时分配到一个山区乡工作两人相处得挺不错工作上也你追我赶领导对他俩常常露出几分赞许乡政府一侧有条阴沟附近的居民常把垃圾倒进沟里经水一浸泡便有一股恶臭的怪味小张就常常地掏那阴沟干得热火朝天汗流浃背小李也时时帮着干领导开会时顺手就抓了这么一个典型你看人家小张当然还有小李人家能掏那阴沟你们整天吊儿郎当像个啥后来还是小李不知从哪找来几块废旧水泥板盖严了那沟掏阴沟的故事才算告一段落小张主动到一个偏远村蹲点有三户人家住得更远离那村子还有八九里山路不通公路不通电骑个自行车有时还要驮着过岭一年到头最大的愿望就是混个肚儿圆小张经常去那儿教他们一点种养技术引导他们因地制宜搞发展像种高山茶呀贩野菜挖药材给这三户人家增加了不少收入有时看人家小孩上学交不出学费小张还自个儿掏腰包领导知道后大加赞许亲切地拍着小张的肩意味深长地说不错后来那三户人家从山里迁了出来据说是小李花了半年的口舌才说服了他们那一年小张入了党接着小李也入了党每年6.7月最怕的就是洪水山区乡没有大江大河别的还好些让人悬心的是那分布在全乡的十多座山塘水库由于年久失修个个都像定时炸弹在那摆着那年雨水特多有两座水库泄洪道排水不畅暴满告急随时有倒库的可能一场水库保卫战在一片吼声中开始了小__小李一马当先奋不顾身为了抢堤护坝两天两夜没合眼领导看在眼里记在心里抗洪表彰会上两人双双评为先进第二年乡镇换届小__小李变成了张副乡长和李副乡长张副乡长和李副乡长分别带队下村蹲点张副乡长雷厉风行抓计划生育清理尾欠税费出色地完成了上级下达的各项任务李副乡长完成任务就要勉强一些但他经常往水库上跑后来水库维修工程就上了马李副乡长天天跑工地一年复始张副乡长和李副乡长仍在各自村蹲点这年6月底天像是豁了口子雨哗哗地下个没完县乡不停地召开抗洪抢险工作会抗灾成了当前最大的政治并且制定了严格的组织措施一场没有硝烟的战争打响了乡党委书记在会上严厉要求各副科级领导各自蹲好自己的点各负其责并要求把被子背到库坝上张副乡长不敢怠慢组织群众准备好麻包运到库坝并组织120名青年突击队分三批轮流值班而自己干脆在库坝上搭了间茅屋吃住都在那日夜巡视这事被县报的一名记者登在报上县长见报后动了去看一下的念头于是一个庞大的车队开进了张副乡长蹲点的村领导们不顾车马劳顿换上高统靴冒雨亲赴库坝到了坝上领导们被感动了那山一般的麻包几十名干部群众正在深挖泄洪道个个淋得不成人形还有那间风雨中的茅屋县长握着疲惫不堪的张副乡长的手用力地摇着许久说不出话乡长见县长高兴脸上光彩执意请领导们到乡里吃顿饭县长豪爽地一挥手可以车队经过李副乡长蹲点的村秘书多事说附近也有座水库要不要去看看县长说去嘛可一到库坝县长的脸就黑下来这里冷冷清清唯有泄洪道哗哗的流水声唱合着没完没了的雨声这是谁蹲的点﹖是是我们的一个姓李的副乡长蹲的点人呢﹖你去查一下要从严处理县长望着大家痛心地说这是一个多么深刻的对比!天晴了一切都过去了张副乡长出席县抗洪抢险表彰会去了李副乡长收到了一纸处分决定书又一年乡镇换届张副乡长就地提拔当了乡长李副乡长调到一个更穷的乡任副乡长临别两人在小酒馆喝酒喝到深处两人都有点醉张拉着李的手哽咽地说李子你你委屈你了只有我了解你啊!别张哥我不怨谁我也高兴啊这次你能提起来我也算心服了真的我高兴!4.下列对本文理解不正确的两项是5分A.小张常常掏阴沟干得热火朝天汗流浃背小李也时时帮着干可以看出他们追求上进工作上是你追我赶B.小张经常去很偏远很贫穷的三户人家那并教他们种养技术引导他们因地制宜搞发展恰恰体现了他有不可告人的目的和阴险的用心C.小李花了半年的口舌去说服偏远的三户人家从山里迁出来是想从根本上解决他们的贫困问题D.李当了副乡长经常去水库和水库维修工程上马后天天去工地的行为可以从上文水库保卫战那一语段中找到解释E.文章最后李的话表现了李的无奈伤心也暗含了李对张通过这种表面政绩获得提拔的不满5.请分析两处划线句子的作用4分答6.文章最后张说李是委屈的请结合本文分析李的委屈并探究本文的主旨6分答
阅读下面的文字完成文后题目青龙偃月刀韩少功何爹剃头几十年是个远近有名的剃匠师傅无奈村里的脑袋越来越少包括好多脑袋打工去了好多脑袋移居山外了好多脑袋入土了算一下生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋才够保证他基本的收入这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋何爹不愿趋时说年青人要染头发五颜六色地染下来狗不像狗猫不像猫还算是个人他不是不会染是不愿意染师傅没教给他的他绝对不做结果好些年青人来店里看一眼发现这里不能焗油和染发更不能做负离子和爆炸式就打道去了镇上何爹的生意一天天更见冷清我去找他剪头的时候在几间房里寻了个遍才发现他在竹床上睡觉今天是初八估算着你是该来了他高兴地打开炉门乐滋滋地倒一盆热水大张旗鼓进入第一道程序洗脸清头我这个头是要带到国外去的你留心一点剃我提醒他放心放心！建伢子要到阿联酋去煮饭不也是要出国他也是我剃的洗完脸发现停了电不过不要紧他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑你说他们到底是人剃头呢还是电剃头呢只晓得操一把电剪一个吹筒两个月就出了师就开得店那也算剃头更好笑的是眼下婆娘们也当剃匠把男人的脑壳盘来拨去耍球不是耍球和面不是和面成何体统男人的头女子的腰只能看不能挠这句老话都不记得了么我笑他太老腔老板劝他不必过于固守男女之防好吧好吧就算男人的脑壳不金贵了可以由婆娘们随便来挠但理发不用剃刀像什么话呢他振振有词地说剃匠剃匠关键是剃是一把刀剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷就因为关大将军的工夫也是在一把刀上过五关斩六将杀颜良诛文丑于万军之阵取上将军头颅如探囊取物要是剃匠手里没有这把刀起码一条光头就是刨不出来的三十六种刀法也派不上用场我领教过他的微型青龙偃月其一是关公拖刀刀背在顾客后颈处长长地一刮刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚让人十分享受其二是张飞打鼓刀口在顾客后颈上弹出一串花同样让顾客特别舒服双龙出水也是刀法之一意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削月中偷桃当然是另一刀法意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮至于哪吒探海更是不可错过的一绝刀尖在顾客耳朵窝子里细剔似有似无若即若离不仅净毛除垢而且让人痒中透爽整个耳朵顿时清新和开阔整个面部和身体为之牵动招来嗖嗖嗖八面来风气脉贯通和精血涌跃之际待剃匠从容收刀受用者一个喷嚏天昏地暗尽吐五脏六腑之浊气何师傅操一杆青龙偃月阅人间头颅无数开刀合刀清刀弹刀均由手腕与两三指头相配合玩出了一朵令人眼花缭乱的花一把刀可以旋出任何一个角度可以对付任何复杂的部位上下左右无敌不克横竖内外无坚不摧有时甚至可以闭着眼睛上阵无需眼角余光的照看一套古典绝活玩下来他只收三块钱尽管廉价尽管古典他的顾客还是越来越少有时候他成天只能睡觉一天下来也等不到一个脑袋只好招手把叫花子那流浪崽叫进门同他说说话或者在他头上活活手提供免费服务但他还是决不焗油和染发宁可败走麦城也决不背汉降魏大概是白天睡多了他晚上反而睡不着常常带着叫花子去邻居家看看电视或者去老朋友那里串门坐人家从李白的床前明月光到白居易的此恨绵绵无绝期他诗兴大发时能背出很多古人诗作三明爹一辈子只有一个发型就是刨光头每次都被何师傅刨得灰里透白白里透青滑溜溜地毫光四射因此多年来是何爹刀下最熟悉最亲切最忠实的脑袋虽然不识几个字三明爹也是他背诗的最好听众有一段三明爹好久没送脑袋来了让何爹算着算着日子不免起了疑心他翻过两个岭去看望老朋友发现对方久病在床已经脱了形奄奄一息他含着泪回家取来了行头再给对方的脑袋上刨一次包括使完了他全部的绝活三明爹半躺着舒服得长长吁出一口气贼娘养的好过呀兄弟我这一辈子抓泥捧土脚吃了亏手吃了亏肚子也吃了亏呵搭伴你就是脑壳没有吃亏我这个脑壳来世还是你的何爹含着泪说你放心放心光头脸上带着笑慢慢合上了眼皮像睡过去了何爹再一次张飞打鼓刀口在光亮亮的头皮上一弹弹出了一串花由强渐弱余音袅袅算是最后一道工序完成他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下那一定是人生最后的极乐9.下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是4分A.小说把何爹的剃刀比为关帝爷的青龙偃月刀因为何爹推崇关帝爷不但赞赏关帝爷的刀上功夫而且在做人上也学习关帝爷B.第一段中说好些年轻人来店里看一眼发现这里不能焗油和染发更不能做负离子和爆炸式就打道去了镇上含蓄地表达了作者对现在的年轻人不热爱祖国传统文化而是一味追求时髦崇洋媚外的不满C.文章中间部分极力描写何爹的青龙偃月刀的外形和他神乎其技的青龙偃月刀法作者用了刮弹铲削剔等一系列的动词表现了何爹一把剃刀用得跟关羽耍大刀一样出神入化D.文中虽有我的角色加入之后又引进了三明爹的角色但是何爹却始终是贯穿全文的轴心人物丝毫没有动摇我和三明爹成为了文中的背景人物陪衬和凸显了何爹E.文章末尾段中最后的极乐有双关的意义既是写三明爹感受到的快乐也惋惜地暗示何爹青龙偃月刀的结局尽管是剃头绝活但是也行将完结了10.何爹这一人物形象具有哪些特点请结合文章简要概括4分11.面对传统的技艺在社会发展中逐渐衰微何爹选择了宁可败走麦城也决不背汉降魏你对此有何看法请简要陈述6分
阅读下面的文字完成后面问题20分蒙娜丽莎的微笑【俄罗斯】诺里·斯塔夫女孩说我叫蒙娜丽莎凯莉便笑了有种想要接近女孩的冲动凯莉是一名画家去拉马拉本是看望男友却没想到刚踏上这片土地便遇到这样一个女孩傻傻地朝着你笑但那张脸上却有很多疤痕显然与真正的蒙娜丽莎扯不上半点关系蒙娜丽莎你家住在哪呀凯莉蹲下身子问道可女孩却不说话了一双眼大概是被大风刮久了红通通浸着泪水勉强才吐出三个字杜米斯杜米斯经常出现在国内各大报刊上那是这个地区最大的一座难民营凯莉的脑海瞬间出现一幅图画眼前的女孩躺在一堵烂墙下空气中弥漫着__的味道一只苍蝇停在她的脸上但她却一动不动女孩一定饿了凯莉把包里所有的压缩饼干都拿出来塞在对方手里想了想又把脖子上的围巾取下紧紧地裹在女孩身上然后满意地点点头看着女孩幸福的样子忍不住当场拿出画架刷刷几笔一幅凯莉版蒙娜丽莎的微笑便完成了这是我来拉马拉的第一幅作品凯莉在男友面前炫耀但男友却不置可否不断叮嘱她要小心拉马拉城的小孩比大人更危险凯莉认真地点点头毕竟男友是真正为自己着想的人但第二天凯莉便改变了看法因为在比瑞德街头她再次看到了蒙娜丽莎她捧着那条围巾就像捧着圣物一样看到凯莉便奔过来说真主保佑你接着便把围巾交还给凯莉蒙娜丽莎很丑但却是一个特别的女孩望着前面飞奔的背影凯莉再次陷入沉思第二幅图瞬间在脑海里成形这就是收获一个画家最想要的便是这种灵感她就地创作完成以后随手把围巾套在脖子上却突然觉得脖颈一阵刺痛被一滴鲜血染红了的围巾里竟然包裹着一个尖利的铜钉太可恶了早就在报纸上看过报道艾滋病患者为了报复这个世界常常把沾满自己血液的钉子放在路边的凳子上很多行人都平白无辜受害没想到这样的悲剧竟然降临到自己头上而且对方还以怨报德太可恨了这世界疯了连小孩都干这种勾当凯莉气愤地说不就杜米斯吗我偏偏就是要过去把她找出来蒙娜丽莎没想到连微笑都是假的杜米斯的管理者是个英国人名叫普雷第听了凯莉的投诉后先是一阵惊愕接着便对身边的人说把蒙娜丽莎叫过来太不像话了可是蒙娜丽莎没有来有人向普雷第报告蒙娜丽莎宁愿不吃饭死死抓着宿营广场的栏杆不肯过来手都快打断了凯莉彻底被激怒了她对普雷第说既然她不愿来我就过去倒要看看小小年纪到底是受谁指使干这种丧心病狂的事在广场当凯莉站在蒙娜丽莎面前结果却并没有按着原来的计划走下去蒙娜丽莎显然刚刚垂死地挣扎过脸上毫无血色但看到凯莉却一下子兴奋起来求你以真主的名义请您亲手把那颗铜钉交给我吧！到了这个时候她还在提要求凯莉带着愤慨与不屑问凭什么接下来凯莉简直无法理解蒙娜丽莎竟然弱弱地说我想有个妈妈还好普雷第这位谙熟拉马拉文化的慈善服务者解释在这个地区铜钉代表母爱你把铜钉交到她手里就代表着你对她女儿一般的爱接着普雷第还指着铜钉上面的字母M说看这就是证明蒙娜丽莎所做的一切当然不是为了真的要凯莉做母亲而是想让杜米斯难民营的其他孩子看到凯莉送她铜钉的情景哪怕这一切都是假的因为这些年来大多数孩子都被远方来的白人资助甚至收养了但蒙娜丽莎却因太丑而变得愈发孤单她太需要我们的爱了凯莉拿着手里的第三幅画对男友说我以真主的名义发誓本文有删改12.简析文中第二段关于小女孩的描写特点及在文中的作用3分13.品味文中加点的词语简析它们分别表达了小女孩怎样的心理3分①勉强②捧着③兴奋14.简析凯莉被铜钉刺到以后愤怒的举动在文中的作用4分15.本文塑造了一个怎样的小女孩形象请结合三幅蒙娜丽莎的微笑分析5分16.联系全文在文章空格内写一句话要求准确连贯能揭示主旨不超过20字并联系本文主旨及现实生活谈谈你的感悟5分
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