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课程结构的编制是指______。

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单元教育活动模式的课程结构是

五指活动六指活动七指活动八指活动

课程目标是指整个课程编制过程的最为关键的准则它有四个方面的规定性时限性具体性预测性和性

课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分课程设计包括课程编制的目的原则内容和如何制定教学大纲和

手段结构比例方法

______是指课程结构的编制既包括课程体系结构整体的编制也包括具体课程的编制

课程设计包括两方面一是课程体系结构整体的编制二是具体课程的编制

小整合观认为信息技术与课程整合是指信息技术有机地与课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融合为一体

课程的具体结构是指

课程计划教学计划课程标准和教科书课程目的

课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果它有四个方面的

在课程发展史上课程组织的基本标准与原则最早见之于

博比特的《怎样编制课程》查特斯的《课程编制》拉格的《课程编制：过去与现在》泰勒的《课程与教学的基本原理》

课程结构的编制即

课程计划课时分配课程设计课程改革

在教育学中把课程结构的编制称为

课程评价课程实施课程目标课程设计

关于化学课程与教材下列说法正确的是

教材和课本是一回事情一个课程标准，只允许编制一套教材基础教育阶段的化学课程是指学科课程教材是课程的具体化

是课程结构的编制是课程设置的整体规划是对学校的教学生产劳动课外活动等作出的全面安排

小整合观认为信息技术与课程整合是指信息技术有机地与课程结构课程内容课程资源以及课程实施等融为一体成

教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果

下列属于对课程编制的目标模式正确的描述有

是由斯坦豪斯提出的课程目标以儿童的行为来确定把课程运作作为一个具体化的和结构化的操作程序教学较有计划性与可控性

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