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如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究
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教案备课库《2011年湖南省娄底市中考物理试题及答案》真题及答案
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如图所示将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音重做
如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播不需要介质
声音在空气中传播速度最快
如图所示当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时乒乓球会被________这个实验说明一切正在发
如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播不需要介质
声音在空气中传播速度最快
如图所示将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音重做上
如图所示将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球观察乒乓球被弹开的幅度．使音叉发出不同响度的声音重做上
如图将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球乒乓球会被弹开下列判断正确的是
乒乓球的作用是证明固体也能传声
这个实验是用来探究音调是否与频率有关的
音叉的振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越高
轻轻敲此音叉，远处的人听不到，是因为它发出声音的频率低过20H
Z
如图2-12所示将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化可探
音调与频率的关系
响度与振幅的关系
音色与振幅的关系
响度与频率的关系
如图2所示在探究声音产生的原因实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球发现乒乓球被多次弹开下列说法中
说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大
说明发声体在振动
便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
如图所示将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉乒乓球多次被弹开关于此实验下列说法错误的是
音叉发出声音的响度越大，乒乓球被弹开的越远
音叉发出声音的音调越高，乒乓球被弹开的越远
本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的”
乒乓球被弹开的越远，说明音叉振动幅度越大
如图将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化可探究
音调与频率的关系
响度与振幅的关系
音色与振幅的关系
响度与频率的关系
如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播不需要介质
声音在空气中传播速度最快
如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球被弹开它说明了
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播不需要介质
声音在空气中传播速度最快
如图所示将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音重做上
在探究声是怎样产生的实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球发现乒乓球被多次弹开这样做是为了
使音叉的振动尽快停下来
把音叉的微小振动放大，便于观察
延长音叉的振动时间
使声波被多次反射形成回声
如图所示将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉乒乓球被弹起这表明发声的音叉在．
如图所示是我们在学习声现象一章时常做的实验用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会被弹开这个实验说
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播需要介质
声音在空气中的传播速度最快
如图所示将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉观察到乒乓球被音叉多次弹开声音消失乒乓球便会停止运动此现
是由物体振动产生的
可以通过固体
不能在真空中传播
是以波的形式传播的
如图所示将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音重做上
将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化可探究A．音调与频率
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