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某同学对电阻丝的电阻与哪些因素有关进行了实验探究，他对镍铬丝做了有关测量，数据如下表所示. 编号 金属丝直 径D./mm ...
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高中物理《2013届高三物理一轮复习课时作业及详细解析：电学实验综合》真题及答案
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对于电流做功与哪些因素有关的问题刘星同学作了如下猜想猜想A.电流做功可能与电压有关猜想B.电流做功可
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通电一段时间后，左侧U.形管中液面的高度差比右侧的大
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某同学探究电阻大小与哪些因素有关所用器材为电流表电键新干电池若干导线以及长度横截面积都相同的镍铬丝A
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小亮同学想通过实验探究电阻的大小与哪些因素有关他利用四根如图13所示的金属丝进行实验已知图中A.为锰
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某探究学习小组的同学欲验证动能定理他们在实验室组装了一套如图所示的装置另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源导线复写纸纸带小木块细砂.当滑块连接上纸带用细线通过滑轮挂上空的小砂桶时释放小桶滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员要完成该项实验则1你认为还需要的实验器材有______________.2实验时为了保证滑块受到的合力与砂和砂桶的总重力大小基本相等砂和砂桶的总质量应满足的实验条件是__________________实验时首先要做的步骤是____________________.3在2的基础上某同学用天平称量滑块的质量M..往砂桶中装入适量的细砂用天平称出此时砂和砂桶的总质量m.让砂桶带动滑块加速运动用打点计时器记录其运动情况在打点计时器打出的纸带上取两点测出这两点的间距L.和这两点的速度大小v1与v2v1
图甲所示为用打点计时器记录小车的运动情况小车开始在水平玻璃板上勻速运动后来在薄布面上做减速运动所打出的纸带及相邻两点间的距离单位:cm如图乙所示纸带上相邻两点间对应的时间间隔为O.Q2s则小车在玻璃板上的运动速度为___________结果保留两位有效数宇
如图甲所示是一种测量电容的实验电路图实验是通过对高阻值电阻放电的方法测出电容器充电至其两端电压为U.时所带电量Q.从而再求出电容器的电容C.某同学在一次实验时的情况如下接通开关S.调节电阻箱R.的阻值使小量程电流表的指针偏转近满刻度记下此时电流表的示数是I.0＝490μA电压表的示数U.0＝6.0V.I.0U.0分别是电容器放电时的初始电压和电流.断开开关S.同时开始计时每隔5s10s测读一次电流I.的值将测得数据填入如下所示的表格中.1在图乙坐标系上画出I.－t图线2图乙中图线与坐标轴所围成面积的物理意义是_______________________________.3该电容器的电容为_______________________________________________.电流I./μA490380280230180100502510时间t/s0510152030405055
在探究求合力的方法的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图.实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条使橡皮条伸长结点到达某一位置O..1某同学在做该实验时认为A.拉橡皮条的绳细一些且长一些实验效果较好B.拉橡皮条时弹簧测力计橡皮条细绳应贴近木板且与木板平面平行C.橡皮条弹性要好拉结点到达某一位置O.时拉力要适当大些D.拉力F.1和F.2的夹角越大越好其中不正确的是________填入相应的字母.2若两个弹簧测力计的读数均为4N.且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直则________选填能或不能用一个量程为5N.的弹簧测力计测量出它们的合力理由是___________________________________________________.
用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律.①完成平衡摩擦力的相关内容i取下砂桶把木板不带滑轮的一端垫高接通打点计时器电源选填静止释放或轻推小车让小车拖着纸带运动.ii如果打出的纸带如图所示则应选填增大或减小木板的倾角反复调节直到纸带上打出的点迹平衡摩擦力才完成.②如图所示是某次实验中得到的一条纸带其中A.B.C.D.E.是计数点每打5个点取一个计数点其中L.1=3.07cmL.2=12.38cmL.3=27.87cmL.4=49.62cm则打C.点时小车的速度为m/s小车的加速度是m/s2计算结果均保留三位有效数字
如下图是某同学在做测定匀变速直线运动的加速度的实验中获得的一段纸带.已知打点计时器电源频率为50HzABCD是纸带上四个计数点每两个相邻计数点间有四个点没有画出从图中读出必要的数据可求得B.点对应的速度是m/s加速度是m/s2计算结果均保留二位有效数字
在测定金属丝电阻率的实验中如提供的电源是一节内阻可不计的干电池被测金属丝的直径小于1mm长度约为80cm阻值约为3Ω使用的电压表量程为3V电流表量程为0.6A供限流用的滑动变阻器有A.0～10ΩB.0～100ΩC.0～1500Ω三种可供选择的的实验电路如图11甲乙所示的两种用螺旋测微器测金属丝的直径如图11丙所示则⑴螺旋测微器的示数是mm⑵为减小电阻的测量误差应选用图所示的电路⑶为了便于调节应选用编号为的滑动变阻器
在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时需要两次拉伸橡皮条一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.1实验对两次拉伸橡皮条的要求中下列哪些说法是正确的________填字母代号.A.将橡皮条拉伸相同长度即可B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置2同学们在操作过程中有如下议论其中对减小实验误差有益的说法是________填字母代号.A.两细绳必须等长B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平行C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D.拉橡皮条的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些
某同学利用打点计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况图11所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点后面计数点未画出相邻计数点间有4个点迹未画出打点计时器每隔0.02s打出一个点图111为研究小车的运动此同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OBBDDF等各段纸带剪下将剪下的纸带一端对齐按顺序贴好如图12所示简要说明怎样判断此小车是否做匀变速直线运动方法2在图12中x1=7.05cmx2=7.68cmx3=8.31cmx4=8.94cmx5=9.57cmx6=10.20cm则打下点迹A.时小车运动的速度大小是_______m/s小车运动的加速度大小是_______m/s2本小题计算结果保留两位有效数字
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸固定两个光滑的滑轮A.和B.将绳子打一个结点O.每个钩码的质量相等当系统达到平衡时根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOATOB和TOC回答下列问题①改变钩码的个数实验能完成的是.A.钩码的个数N1=N2=2N3=4B.钩码的个数N1=N2=3N3=4C.钩码的个数N1=N2=N3=4D.钩码的个数N1=3N2=1N3=5②在拆下钩码和绳子前应该做好的记录是
2012安徽合肥名校联考某同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度实验过程如下在斜面上铺上带有刻度的纸带用图钉钉住把滴水计时器固定在小车的末端在小车上固定一平衡物调节滴水计时器的滴水速度使其每1s滴一滴以滴水计时器内盛满水为准在斜面顶端放置一浅盘把小车放在斜面顶端把调好的滴水计时器盛满水使水滴能滴入浅盘内随即在撤去浅盘的同时放开小车于是水滴在纸带上留下标志小车运动规律的点迹如图乙所示小车到达斜面底端时立即将小车移开由于某种原因其中位置4处被污损1滴水计时器的原理与课本上介绍的原理类似2小车的加速度a=m/s2由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度v4=m/s结果均保留2位有效数字
2012湖北黄冈期末某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系弹簧秤固定在一合适的木块上桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接在桌面上下画出两条平行线P.Q.并测出间距开始时将木块置于P.处现缓慢向瓶中加水直到木块刚刚开始运动为止记下弹簧秤的示数F.0以此表示滑动摩擦力的大小再将木块放回原处并按住继续向瓶中加水后记下弹簧秤的示数F.然后释放木块并用秒表记下木块从P.运动到Q.处的时间①木块的加速度可以用表示为＝②改变瓶中水的质量重复实验确定加速度与弹簧秤示数F.的关系下列图象能表示该同学实验结果的是③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比它的优点是A.可以改变滑动摩擦力的大小B.可以更方便地获取更多组实验数据C.可以更精确地测出摩擦力的大小D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
因为手边没有天平小王同学思考如何利用一已知劲度系数为k的弹簧和长度测量工具来粗测一小球的质量他从资料上查得弹簧的弹性势能其中x为弹簧形变量后设计了如下实验:将弹簧一端固定在水平桌面上另一端紧靠小球弹簧原长时小球恰好在桌边然后压缩弹簧并测得压缩量x释放弹簧小球飞出后落在水平地面上测出桌高h以及落点到桌边沿的水平距离s.1小球质量的表达式为:.4分2如果桌面摩擦是本次实验误差的主要因素那么小球质量的测量值将2分填偏大偏小或准确.
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落.重锤上拖着的纸带打出一系列的点.对纸带上的点痕进行测量即验证机械能守恒定律.下面列举了该实验的几个操作步骤
小明在实验室采用如图所示装置探究物体的加速度a与物体所受外力F.物体质量M.间的关系时设小车及车中的驻码的总质量为M.砂及砂桶的总质量为m1在做该实验时小明将砂及砂桶的重力视为绳子对小车的拉力大小他这样认为的条件是________________________________________________________________2小明做该实验的具体操作步骤如下.以下做法正确的是A.平衡摩擦力时.应将砂及砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时不需要重新平衡摩擦力C.实验时.先放幵小车再接通打点计时器的电源D.用天平测出m以及小车质量M.小车运动的加速度可直接用公式求出3若保持小车及车中的砝码质量M.—定探究加速度a与所受外力F.的关系由于操作不当.得到的a-F关系图象如图所示.其原因是:______________________________
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则在竖直木板上铺有白纸固定两个光滑的滑轮A.和B.将绳子打一个结点O.每个钩码的重量相等当系统达到平衡时根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOATOB和TOC回答下列问题1改变钩码个数实验能完成的是A.钩码的个数N.1＝N.2＝2N.3＝4B.钩码的个数N.1＝N.3＝3N.2＝4C.钩码的个数N.1＝N.2＝N.3＝4D.钩码的个数N.1＝3N.2＝4N.3＝52在拆下钩码和绳子前最重要的一个步骤是A.标记结点O.的位置并记录OAOBOC三段绳子的方向B.量出OAOBOC三段绳子的长度C.用量角器量出三段绳子之间的夹角D.用天平测出钩码的质量3在作图时你认为图中________是正确的.填甲或乙
某同学用大头针三角板量角器等器材测半圆形玻璃砖的折射率开始玻璃砖的位置如图中实线所示使大头针P.1P.2与圆心O.在同一直线上该直线垂直于玻璃砖的直径边然后使玻璃砖绕圆心O.缓慢转动同时在玻璃砖直径边一侧观察P.1P.2的像且P.2的像挡住P.1的像如此观察当玻璃砖转到图中虚线位置时上述现象恰好消失此时只需测量出_______________________________即可计算出玻璃砖的折射率请用你的测量量表示出折射率________________
2012年2月深圳第一次调研某同学利用如图a装置做探究弹簧弹力大小与其长度的关系的实验.①在安装刻度尺时必须使刻度尺保持状态.②他通过实验得到如图b所示的弹力大小Ｆ与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=cm劲度系数k=N/m.③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤当弹簧秤上的示数如图c所示时该弹簧的长度x=cm.
一位同学设计了一个风力测定仪如下左图所示O.是转动轴OC是金属杆下面连接着一块受风板无风时以OC是竖直的风越强OC杆偏转的角度越大.AB是一段圆弧形电阻P.点是金属杆与弧形电阻相接触的点电路中接有一个灯泡测风力时闭合开关S.通过分析可知金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________观察灯泡L.的亮度可以粗略地反映风力的大小若要提高装置反映风力大小的性能可采取的方法是___________.
为了测量某一弹簧的劲度系数将该弹簧竖直悬挂起来在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据其对应点已在图中标出.g＝9.8m/s21作出m—l的关系图线2弹簧的劲度系数为________
在用双缝干涉测光的波长的实验中所用实验装置如图甲所示调节分划板的位置使分划板中心刻线对齐某条亮条纹并将其记为第一条的中心如图乙所示此时手轮上的读数为________mm转动手轮使分划线向右侧移动到第四条亮条纹的中心位置读出手轮上的读数并由两次读数算出第一条亮条纹到第四条亮条纹之间的距离a＝9.900mm又知双缝间距d＝0.200mm双缝到屏的距离l＝1.000m则对应的光波的波长为________m.如果用上述装置测量氦氖激光器发出激光的波长则图中除了光源以外其他不必要的器材元件有________.
某同学在研究小车运动实验中获得一条点迹清晰的纸带.每隔0.02s打一个点该同学选择A.B.C.D.四个计数点测量数据如图所示单位是cm.1小车在B.点的速度是________m/s2小车的加速度是________m/s2.
在探究弹力与弹簧伸长的关系并测定弹簧的劲度系数的实验中实验装置如图1所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度.1有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图2中请作出F.—L.图线.2由此图线可得出的结论是_______________________________________________;该弹簧的原长为L.0＝______cm劲度系数k＝________________________N/m.3该同学实验时把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比较.优点在于___________________________________________________________缺点在于____________________________________________________________.图1图2
在测量某一定值电阻R.x阻值的实验中张楠同学选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中由于李骅同学的疏忽做完实验后他才发现把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中实验次数12345压U.／V.0.51.01.52.02.5电流I.／A.1请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中并写出你所依据的物理规律是2分2根据测量数据计算该定值电阻的阻值为Ω保留一位小数2分3根据实验所需电路用笔画线代替导线完成下左图中的实物连接2分4滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外另一个主要作用是2分5若电源电压恒定且未知用电阻箱R.电路符号代替滑动变阻器同时撤去电流表请利用余下器材不要再添加其它任何器材设计一个测量RX阻值的实验电路图并在上右图中的方框中画出2分
用双缝干涉测光的波长已知双缝与屏的距离L=0.700m双缝间距d=0.200mm用测量头来测量亮纹中心的距离测量头由分划板目镜手轮等构成转动手轮使分划板左右移动让分划板的中心刻线对准亮纹的中心如图乙所示记下此时手轮上的读数转动测量头使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心记下此时手轮上的读数1分划板的中心刻线分别对准第1条和第6条亮纹的中心时手轮上的读数如图丙所示则对准第1条时读数x1=___________mm对准第6条时读数x2=_____________mm2写出计算波长λ的表达式λ=________________用x1x2L.d表示不用计算3在屏上观察到了干涉条纹.如果将双缝到屏距离增大则屏上的干涉条纹的间距将_____变大不变或变小
光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器当有物体从光电门通过时光电计时器就可以显示物体的挡光时间现利用如图9所示装置探究物体的加速度与合外力质量关系其NQ是水平桌面PQ是一端带有滑轮的长木板12是固定在木板上的两个光电门与之连接的两个光电计时器没有画出.小车上固定着用于挡光的窄片K.测得其宽度为d让小车从木板的顶端滑下光电门各自连接的计时器显示窄片K.的挡光时间分别为t1和t2⑴该实验中在改变小车的质量M.或沙桶的总质量m时保持M>>m这样做的目的是⑵为了计算出小车的加速度除了测量dt1和t2之外还需要测量若上述测量量用x表示则用这些物理量计算加速度的表达式为a=
用伏安法测一未知电阻R.时若不知道R.的大概值为了选择正确的测量电路以减小测量误差一位学生把电流表和电压表如图所示接好只空出电压表的接头K.不接然后把K.分别与电流表的两个接线柱ab接触观察电压表和电流表示数变化情况则
在测定金属的电阻率的实验中1因为金属丝的电阻只有几欧姆所以测电阻的伏安法电路应采用电流表______接法而改变电压的电路可采用滑动变阻器______连接的方法比较方便2根据电路图连接图中的实物图
2012·江苏盐城模拟在用油膜法测量分子直径的实验中将浓度为的一滴油酸溶液轻轻滴入水盆中稳定后形成了一层单分子油膜.测得一滴油酸溶液的体积为V0形成的油膜面积为S.则油酸分子的直径约为____如果把油酸分子看成是球形的球的体积公式为d为球直径计算该滴油酸溶液所含油酸分子的个数约为___________
某实验小组采用图所示的装置探究动能定理图中小车中可放置砝码实验中小车碰到制动装置时钩码尚未到达地面打点针时器工作频率为50Hz.1实验的部分步骤如下①在小车中放入砝码把纸带穿过打点计时器连在小车后端用细线跨过定滑轮连接小车和钩码②将小车停在打点计时器附近先再小车拖动纸带打点计时器在纸带上打下一列点③改变钩码或小车中砝码的数量更换纸带重复②的操作2如图是钩码质量为0.03kg砝码质量为0.02kg时得到的一条纸带在纸带上选择起始点0及A.B.C.D.和E.五个计数点可获得各计数点到0的距离S.及对应时刻小车的瞬时速度v请将C.点的测量结果填在表1中的相应位置.3在上述的运动过程中对于钩码砝码和小车组成的系统做正功做负功.4实验小组根据实验数据绘出了图中的图线其中Δv2=v2-v20根据图线可获得的结论是.要验证动能定理还需要测量的物理量是摩擦力和.表1纸带的测量结果测量点S/cmv/m·s-100.000.35A.1.510.40B.3.200.45C.D.7.150.54E.9.410.60
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