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在教学过程中进行的测试，目的在于检验学生某个阶段学习的完成情况。这种测验叫做（　　）。

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教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的方法和技巧的总称

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现所采用的手段和途径的总称．

学习任务育人任务教学目的以上都不对

形成性评价是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式主要是在教学过程中为改进和完善教学活动

针对某一教学单元而设计在教学过程中进行其目的不在于评定学生而是为了调控教学这种测验是

安置性测验形成性测验诊断性测验总结性测验

形成性评价是在教学过程中为引导教学或使教学更为完整而进行的对学生学习结果的判定以下不属于其常用手段的

创建学生成长记录评估学生的平时作业观察学生的日常表现单元或期末测试

在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为

在教学过程中学生以学习直接经验为主

学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法

教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成和实现教学目的所采用的手段和途径的总称

学习任务教学任务育人任务以上都不对

在教学过程中进行其目的不在于评定学生而是为了调控教学这种测验是

安置性测验形成性测验诊断性测验总结性测验

赫尔巴特率先明确提出在教学过程中学生的知情意相互作用同时介入这就需要我们处理好知识学习与思想情感意志

在教学过程中进行的评价就是形成性评价

针对某一教学单元而设计在教学过程中进行其目的不在于评定学生而是为了调控教学这种测验是

安置性测验形成性测验诊断性测验总结性测验

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