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阅读杜甫《春日忆李白》诗,回答问题。 白也诗无敌,飘然思不群。 清新庚开府,俊逸鲍参军。 渭北春天树,江东日暮云。 何时一樽酒,重与细论文。 ①庚开府:即庚信,南北朝著名诗人。②鲍参军:即...
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阅读下面诗歌完成后面题目8分春日忆李白杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府1俊逸鲍参军渭北2春天树江东
阅读下面这首诗歌完成后面问题赠裴十四①李白朝见裴叔则②朗如行玉山黄河落天走东海万里写入胸怀间身骑白鼋
杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府俊逸鲍参军一诗称赞的诗人是
李白
白居易
庾信
鲍照
春日忆李白唐杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府俊逸鲍参军渭北春天树江东日暮云何时一樽酒重与细论文[注
春日忆李白唐杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府俊逸鲍参军渭北春天树江东日暮云何时一樽酒重与细论文[注
阅读下面一首诗然后回答问题8分沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事?高卧沙丘城城边有古树日夕连秋声鲁酒不可醉
阅读下面这首唐诗然后回答问题7分月夜忆舍弟杜甫戌鼓断人行秋边一雁声露从今夜白月是故乡明有弟皆分散无家
春日忆李白唐杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府俊逸鲍参军渭北春天树江东日暮云何时一樽酒重与细论文[注
阅读材料回答问题李白斗酒诗百篇长安市上酒家眠天子呼来不上船自称臣是酒中仙1李白被尊称为什么他的诗歌特
12.读下面唐诗回答后面的问题11分春日忆李白杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府①俊逸鲍参军①渭北②
阅读下面这首唐诗然后回答问题月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行边秋一雁声露从今夜白月是故乡明有弟皆分散无家问死
二诗歌鉴赏10分阅读下面这首唐诗然后回答问题春日忆李白杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府俊逸鲍参军渭
对杜甫的春日忆李白分析不确切的一项是白也诗无敌飘然思不群清新庚开府俊逸鲍参军渭北春天树江东日暮云何时
25.阅读下面这首五律然后回答问题10分春日忆李白杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府①俊逸鲍参军②渭
阅读下面两首诗然后回答问题8分绝句二首杜甫其一其二迟日①江山丽春风花草香江碧鸟逾白山青花欲燃泥融飞燕
阅读杜甫春日忆李白诗回答问题白也诗无敌飘然思不群清新庚开府俊逸鲍参军渭北春天树江东日暮云何时一樽酒重
阅读下面两首唐诗然后回答问题绝句二首其一杜甫迟日江山丽春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯绝句二首其二杜甫
对杜甫的春日忆李白分析不确切的一项是白也诗无敌飘然思不群清新庚开府俊逸鲍参军渭北春天树江东日暮云何时
开头两联赞美李白的诗清新、俊逸,卓异不凡。
第三联写作者和李白各自所在之景,抒发浓重的离情。
末联写作者回忆过去与李白把酒论诗的情景。
这首五律诗,从赞美诗发端,以“论文”收结,由诗转到人,由人又回到诗,转折自然,用语隽永。X KB.1.C OM.
__________________俊逸鲍参军杜甫春日忆李白
15.阅读下面这首诗完成后面题目春日忆李白杜甫白也诗无敌飘然思不群清新庾开府①俊逸鲍参军渭北②春天树
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对课文分析不恰当的一项是
给下列两组字注音并分别用它们组词屋檐______瞻仰______赡养______水河澹澹______谵妄______侮辱______懊悔______倒霉______晦气______教诲______
创新片段作文题20分只有观察生活才能写出真实的生活大自然赐予我们阳光雨露也有风电乌云请任选一个自然景观从一个角度进行描写250字左右
根据要求分别写一段话每段话都要包括下面三个词语词语顺序可以不分先后且字数在20到30字之间要求思想健康语意连贯4分想象雾倾听1表现欢快2表现忧愁
将下列四字短语补充完整文质若木鸡不休无为目伤怀贪枉法
分忧①这是一个真实的故事他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里母亲半夜起床上厕所突然闻到一股浓浓的烟味便意识到家中出事了等丈夫从梦中惊醒楼下已是一片火海全家两个女儿三个儿子以及两个雇工都被困在大火中孩子们被叫醒后各个如受惊的小兔子逐一聚拢到母亲身边幸好阁楼上的天花板只有一层砸开它就可以攀上后墙逃生绝望之余父亲带着两个雇工砸开天花板并第一个抢先翻过墙头父亲出去后再也没回来他只顾呼唤邻居救火高墙里面大火离母亲和五个孩子越来越近了5个孩子中最高的也只有154厘米而围墙竟有两米多高他们没有一个人能够单独攀上去幸运的是墙头上有一个雇工留了下来他一手抓紧房顶横梁另一只手伸向墙内的母亲和孩子别怕___着妈妈的手___上去!母亲___在地上___牢大儿子的脚大儿子用力一______住雇工的手攀上墙头翻身脱离了险境用同样的办法母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙②此刻火舌已舔到脚掌母亲奋力抓起二女儿此时她的力气已用尽浑身不停地颤抖大女儿急中生智协助妈妈把妹妹举过了墙火海中仅剩母亲和大女儿大火已卷上了她们的身体烧着了她们的衣服大女儿哭着让妈妈离开但母亲坚决地将大女儿拉了过来拼尽最后一口气将大女儿托过墙头当雇工再次把手伸向母亲的时候她竟然连站立的力气也耗尽了转眼间便被大火吞没了墙外五个孩子声泪俱下地捶打着墙大喊着妈妈而墙内的母亲再也听不见了永远地闭上了眼睛③消防人员赶到20分钟便将大火扑灭人们进去寻找这位母亲看到了极为悲壮的一幕母亲跪在阁楼内的墙下双手向上高高举起保持着托举的姿势④这个故事就发生在深圳人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字--卢映雪1.你读完全文内心最强烈的感受是什么请用简洁的语言说出来最好是用成语四字短语或者诗句来表达2.请给第一自然段空缺处填上恰当的动词A.踩走蹲捉蹬抓B.踩爬蹲抓蹬抓C.踩跳蹲抓踩抓D.抓爬爬捉踩捉3.第三自然段中斜体加粗部分的内容极为悲壮的一幕母亲跪在阁楼内的墙下双手向上高高举起保持着托举的姿势对文章主题的表达有何作用4.你认为文中的母亲是一位怎样的母亲如果你是这位母亲你会作出一些什么样的反映5.通读全文如果你给本文加上一个标题最恰当应该是什么6.文章最后一段主要运用了什么表达方式内容上起什么作用在结构上有什么作用
课文默写填空1盈盈一水间___________________2___________________性本爱丘山3___________________池鱼思故渊4___________________依依墟里烟5久在樊笼里___________________6周公吐哺___________________
下列诗句没有错别字的一组是
下列字形有误的一项是A.虱子漂泊闪烁B.雕花蝉翼窒息C.檐头歌谣唏嘘D.匾额今霄愚蠢
对下面这首诗的赏析不恰当的一项是我爱这土地艾青1938年11月17日假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/那来自林间的无比温柔的黎明/――然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉
下面四项中诗歌节奏划分错误的一项是
课文阅读题14分阅读第2~6节回答问题1.选文可划分两层第一层是第二层是2分2.由诗中内容可看出诗人寻不着梦而流露出的内心感受2分3.揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦这里的梦是指当时昔日的梦2分4.再别康桥是徐志摩的名篇之一多年来被人们所欣赏试从中举例简析诗歌融情于景的特点8分
下列词语中有错别字的一组是
结尾中说这首涛也是献给大地上的一切的我的大堰河般的保姆和她们的儿子表明
联系此两诗我们可以看出从陶渊明到王维他们之间的有着中国山水田园诗的影响与革新试回答以下两个问题①前人元好问评陶诗曰一语天然万古新豪华落尽见真淳苏轼评王诗曰诗中有画画中有诗请用原诗中的一个字概括两者的思想风格②结合以下两副对联略谈他们诗歌题材风格的区别写陶渊明弃彭泽微官松翠菊黄琴书而外醉三斗开田园诗派韵真辞朴千百年来第一人江西九江县陶渊明纪念馆对联写王维亦诗亦佛佛性为诗诗入佛境半隐半仕仕不碍隐隐在仕林作者马雪松
下列各组词语中有错别字的一组是
王维的山居秋暝一诗的颔联和颈联中讲求炼字炼句给整篇诗作起到提神运气的作用从而更能使人真切地进入意境和作者的思想感情一起波动试作具体赏析
下列各句中没有语病的一项是
诗人在第二节中写道大堰河以养育我而养育她的家而我是吃了你的奶而被养育了的诗句中对大堰河的称代由她而改换为你在第十一节中也有这样的称代变化这种称代上的变化在表达上有什么作用?
解释下列句中加粗的词1人之相与2取诸怀抱
阅读短歌行回答后面的问题6.说明诗中所用比喻的含义用朝露来比喻___________________用月明星稀乌鹊南飞比喻___________________用山不厌高水不厌深比喻___________________7.说明诗中所用典故的含义
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呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河这一句在诗歌的结尾部分说说有什么深刻涵义
我是地主的儿子也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子这句坦诚的声明告诉我们
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只有平凡的儿女没有平凡的母亲我们的母亲都是可亲可敬可爱的母爱人类情感走廊中的上品伟大永远是它的同义语母亲的一个关切的眼神一声轻轻的呼唤还有那眼角的皱纹满手的老茧微驼的背影哪一个做子女的不应刻骨铭心用我们的笔用我们的心来表达对母亲的感激之情吧!请以母爱为话题写一段文字150-300字即可提示通过细节描写来突出母爱
填空1本诗的作者是我国现代著名的人原名2诗歌就题材内容而言可分为和本诗属于从体裁形式上讲可分为和本诗属于
下列各项中没有错别字的一组是
下面的句子用了什么修辞方法①她含着笑洗着我的衣服/她含着笑提着菜篮到村边的结冰的池塘去/她含着笑切着冰屑悉索的萝卜②星星是天空的眼睛江河是大地的脉搏③蓝天白云红领巾④柔柔的风痴情的牵着红柳那飘逸的手
阅读下面两节诗歌完成7―9题当蜘蛛网无情地查封了我的炉台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下相信未来7.下列对诗歌中意象的理解不恰当的一项是A.蜘蛛网――__势力炉台――产生希望的地方B.灰烬的余烟――残余的希望美丽的雪花――希望的火花C.紫葡萄――希望的果实深秋的露水――失望的眼泪D.鲜花――收获的果实依偎在别人的情怀――有了美好的归宿8.谈谈你对我依然固执地用凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下相信未来这一句诗的理解9.认真品读这两节诗歌的语言仿照这两节诗歌的语言形式用当当我依然写下句式写一个长句
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