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在探究合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（...
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高中物理《福建省三明一中2013-2014学年高三上学期第一次月考物理试题及答案（word)》真题及答案
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4分在探究合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时需要两次拉伸
两细绳必须等长
弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
在探究合力的求法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图6
在做验证力的平行四边形定则实验时橡皮条的一端固定在木板上用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定
在做验证力的平行四边形定则实验时橡皮条的一端固定在木板上用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定
在研究共点力的合成的实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实
4分.在探究合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时需要两次拉
在做互成角度的两个力的合力实验时橡皮筋的一端固定在木板上用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O
在做探究求合力的方法实验时在水平放置的木板上垫上一张白纸把橡皮条的一端固定在板上另一端结两个细绳套通
在探究求合力的方法实验中如图需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套
在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时需要两次拉伸橡
在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时先后两次拉伸橡
在做探究求合力的方法实验时橡皮筋的一端固定在木板上用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O.点以
在做在探究求合力的方法实验时橡皮条的一端固定在木板上用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O
在做验证力的平行四边形定则实验时橡胶条的一端固定在木板上用两个测力计把橡皮条的另一端拉到同一确定的O
在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳实验时需要两次拉伸橡
在探究求合力的方法时先将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时需要两次拉伸
两次拉伸橡皮条，需将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
两次拉伸橡皮条，需将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
弹簧秤、细绳、橡皮条都要与木板平行
在探究求合力的方法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套实验
在验证力的平行四边形定则的实验中橡皮条的一端固定在木板上用两个弹簧测力计把橡皮的另一端拉到某一确定的
在做实验时橡皮条的一端固定在木板上用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O.点以下操作中错误的是
在探究求合力的方法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图
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1小明和小帆同学利用如图所示的装置探究功与速度的变化关系对于橡皮筋和小车连接的问题小明和小帆同学分别有两种接法你认为正确的是_____填甲或者乙2以下关于该实验的说法中有一项不正确它是A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W.2W.3W.所采用的方法是选用同样的橡皮筋并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致当用1条橡皮筋进行实验时橡皮筋对小车做的功为W.用2条3条橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时橡皮筋对小车做的功分别是2W3WB.小车运动中会受到阻力补偿的方法可以使木板适当倾斜C.某同学在一次实验中得到一条记录纸带纸带上打出的点两端密中间疏出现这种情况的原因可能是没有使木板倾斜或倾角太小D.根据记录纸带上打出的点求小车获得的速度的方法是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算3如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ获得不同的射程x最后作出了如图b所示的x－tanθ图象则g=10m/s2由图b可知小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0＝▲m/s实验中发现θ超过600后小球将不会掉落在斜面上则斜面的长度为▲m
如图14甲所示是某同学验证动能定理的实验装置.其步骤如下a.易拉罐内盛上适量细沙用轻绳通过滑轮连接在小车上接上纸带合理调整木板倾角使小车和易拉罐一起沿木板匀速下滑.b.取下轻绳和易拉罐测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M..c.取下细绳和易拉罐后换一条纸带让小车由静止释放打出的纸带如图乙中间部分未画出.O.为打下的第一点.已知打点计时器的打点周期为T.重力加速度为g.①步骤c中小车做________________运动.所受的合外力为.②为验证从O.→C.过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系测出BD间的距离为x1OC间距离为x2则C.点的速度为.需要验证的关系式为用所测物理量的符号表示.
某同学测量一只未知阻值的电阻.1他先用多用电表进行测量按照正确的步骤操作后测量的结果如图甲所示请你读出其阻值大小为为了使多用电表测量的结果更准确该同学接着应该进行哪些操作答.2若该同学再用伏安法测量该电阻所用器材如图乙所示其中电压表内阻约为5kΩ电流表内阻约为5Ω变阻器阻值为50Ω.图中部分连线已经连接好为了尽可能准确地测量电阻请你完成其余的连线.3该同学按照伏安法测量电阻的要求连接好图乙电路后测得的电阻值将填大于小于或等于被测电阻的实际阻值.
物理学的科学研究方法较多请将研究的对象与所采用的方法进行正确配对填在相应的横线上填A.B.C.D.E.F.研究对象:①水平面视为光滑②加速度的定义③伽利略对落体运动规律的探究④研究共点力的合成部分研究方法A.比值定义法B.理想化方法C.控制变量法D.科学的类比推理法E.等效替代法问①对应②对应③对应④对应.
现要验证当质量一定时物体运动的加速度与它所受的合外力成正比这一物理规律给定的器材如下一倾角可以调节的长斜面如图小车计时器一个米尺１填入适当的公式或文字完善以下实验步骤不考虑摩擦力的影响①小车自斜面上方一固定点A.1从静止开始下滑至斜面底端A2记下所用的时间②用米尺测量A.1与A2之间的距离s则小车的加速度___▲_③用米尺测量A.1相对于A2的高h设小车所受重力为mg则小车所受的合外力Ｆ＝▲④改变▲重复上述测量⑤以h为横坐标为纵坐标根据实验数据作图如能得到一条过原点的直线则可以验证当质量一定时物体运动的加速度与它所受的合外力成正比这一规律2在探究如何消除上述实验中摩擦阻力影响的过程中某同学设计的方案是①调节斜面倾角使小车在斜面上匀速下滑测量此时A.1点相对于斜面底端A2的高度ho②进行1中的各项③计算与作图时用h－ho代替h对此方案有以下几种评论意见A.方案正确可行B.方案的理论依据正确但利用所给的器材无法确定小车在斜面上是否做匀速运动C.方案的理论依据有问题小车所受摩擦力与斜面倾角有关其中合理的意见是__▲_
在验证机械能守恒定律的实验中使质量为m=200g的重物自由下落打点计时器在纸带上打出一系列的点选取一条符合实验要求的纸带如图所示O.为纸带下落的起始点A.B.C.为纸带上选取的三个连续点已知打点计时器每隔T.=0.02s打一个点当地的重力加速度为g=9.8m/s2那么1计算B.点瞬时速度时甲同学用乙同学用其中所选择方法正确的是_______填甲或乙同学2若同学丙不慎将上述纸带从OA之间扯断他仅利用A.点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的填能或不能3同学丁根据纸带上的测量数据计算发现重物和纸带下落过程中重力势能的减少量和动能的增加量并非严格相等他认为主要原因是重物和纸带下落过程中所受的阻力引起的根据纸带上的测量数据他计算出阻力f=____N
电磁打点计时器是一种使用________直流或交流电源的计时仪器它的工作电压在4～6V.当电源频率为50hz时它每隔________s打一次点.使用电磁打点计时器时应将纸带穿过限位孔复写纸套在定位轴上并要放在纸带的上面.仪器安装好后让纸带运动之前应先将打点计时器的电源开关________断开或接通
某同学用下图所示装置探究A.B.两球在碰撞中动量是否守恒该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度实验装置和具体做法如下图中PQ是斜槽QR为水平槽实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G.由静止开始滑下落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹重复上述操作10次得到10个落点痕迹再把B.球放在水平槽上靠近槽末端的地方让A.球仍从位置G.由静止开始滑下和B.球碰撞后A.B.球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作10次并画出实验中A.B.两小球落点的平均位置图中O.点是水平槽末端R.在记录纸上的垂直投影点其中米尺水平放置且平行于G.R.O.所在的竖直平面米尺的零点与O.点对齐12分为了使两球碰撞为一维碰撞所选两球的直径关系为A.球的直径B.球的直径大于等于或小于为减小实验误差在两球碰撞后使A.球不反弹所选用的两小球质量关系应为mAmB选填小于大于或等于22分在以下选项中哪些是本次实验必须进行的测量答填选项号A.水平槽上未放B.球时测量A.球落点位置到O.点的距离B.A.球与B.球碰撞后测量A.球与B.球落点位置到O.点的距离C.A.球和B.球在空间飞行的时间D.测量G.点相对于水平槽面的高度34分已知mA.和mB.E.F.J.是实验中小球落点的平均位置请你根据该同学实验中所选小球和实验的记录纸判断A.球没有碰撞B.球时的落点是点在E.F.J.三个落点中选填A.球与B.球碰撞后A.球的落点是点在E.F.J.三个落点中选填该同学通过实验数据说明在实验中A.B.两球碰撞中动量守恒请你用上图中的字母写出该同学判断动量守恒的表达式是
为了测量某一弹簧的劲度系数将该弹簧竖直悬挂起来在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据其对应点已在下图中标出.g＝9.8m/s21作出m－l的关系图线2弹簧的劲度系数为________N/m.结果保留两位有效数字
利用图示装置可以测定喷枪喷射油漆雾滴的速度将直径D=40cm的纸带环安放在一个可以匀速转动的转台上纸带上有一狭缝A.A.的正对面有一条标志线油漆喷枪放在开有狭缝B.的纸盒里转台以角速度稳定转动后开始喷漆喷出来的雾滴运动速度认为不变仅当狭缝A.和B.正对平行时雾滴才能进入纸带环改变喷射速度重复实验已知在纸带上留下了一系列的痕迹abcd将纸带取下放在刻度尺下如图所示1速度最小的雾滴所留的痕迹应为点该点离标志线的距离为cm2该喷枪喷出的雾滴的最大速度为m/s若考虑空气阻力的影响该测量值真实值选填大于小于或等于
在练习使用多用表的实验中某同学连接的电路如图所示①若旋转选择开关使尖端对准直流电流挡此时测得的是通过________的电流②若断开电路中的电键旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡此时测得的是________的电阻③若旋转选择开关使尖端对准直流电压挡闭合电键并将滑动变阻器的滑片移至最左端此时测得的是________两端的电压
用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律为消除摩擦力的影响实验前必须平衡摩擦力1某同学平衡摩擦力时是这样操作的将小车静止地放在水平长木板上把木板不带滑轮的一端慢慢垫高如图乙直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止请问这位同学的操作是否正确如果不正确应当如何进行答2如果这位同学先如1中的操作然后不断改变对小车的拉力F.他得到M.小车质量保持不变情况下的a-F.图线是下图中的将选项代号的字母填在横线上3打点计时器使用的交流电频率f=50Hz下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带A.B.C.D.E.每两点之间还有4个点没有标出若用s1s2s3s4以及f来表示小车加速度则其计算式a=根据纸带所提供的数据算得小车的加速度大小为m/s2结果保留两位有效数字
用半径相同的小球1和小球2的碰撞验证动量守恒定律实验装置如图甲所示斜槽与水平槽圆滑连接安装好实验装置在地上铺一张白纸白纸上铺放复写纸记下重锤线所指的位置O.实验步骤如下步骤1不放小球2让小球1从斜槽上A.点由静止滚下并落在地面上重复多次用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面其圆心就是小球落点的平均位置步骤2把小球2放在斜槽前端边缘位置B.让小球1从A.点由静止滚下使它们碰撞重复多次并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置步骤3用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M.P.N.离O.点的距离即线段OMOPON的长度1实验中直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的但是可以通过测量填选项前的符号间接地解决这个问题A.小球开始释放高度B.小球抛出点距地面的高度C.小球做平抛运动的射程2本实验除需测量线段OMOPON的长度外还需要测量的物理量有A.A.B.两点间的高度差h1B.B.点离地面的高度h2C.小球1和小球2的质量m1m2D.小球1和小球2的半径r3经测定gg小球落地点的平均位置距点的距离如图乙所示有同学认为在上述实验中仅更换两个小球的材质其它条件不变可以使被碰小球做平抛运动的射程增大请你用已知的数据分析和计算出被碰小球平抛运动射程的最大值为4完成上述实验后某实验小组对上述装置进行了改造如图所示在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接使小球1仍从斜槽上A.点由静止滚下重复实验步骤1和2的操作得到两球落在斜面上的平均落点M.′P.′N.′用刻度尺测量斜面顶点到M.′P.′N.′三点的距离分别为l1l2l3则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为用所测物理量的字母表示
某同学在测定匀变速直线运动的加速度的实验中得到了在不同拉力下的两条较为理想的纸带并在每条纸带上都每5个点取一个计数点将计数点都记为012345右图所示的甲乙两段纸带分别是从两条不同纸带上撕下的1在甲乙两段纸带中属于纸带A.的是_______2打A.纸带时物体的加速度大小是_______m/s23打点计时器打1号计数点时小车的速度为________m/s保留两位有效数字
1一种游标卡尺它的游标尺有20个等分度总长度为19mm.现用它测量某工件宽度示数如图甲所示其读数为________cm.乙图中螺旋测微器读数为________mm.2某同学利用如图丙所示的气垫导轨装置验证系统机械能守恒定律.在气垫导轨上安装了两光电门12滑块上固定一遮光条滑块用细线绕过轻质定滑轮与钩码相连.①实验时要调整气垫导轨水平.不挂钩码和细线接通气源如果滑块________则表示气垫导轨调整至水平状态.②不挂钩码和细线接通气源滑块从轨道右端向左运动的过程中发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间.实施下列措施能够让导轨水平的是________A.调节P.使轨道左端升高一些B.调节Q.使轨道右端降低一些C.遮光条的宽度应适当大一些D.滑块的质量增大一些E.气源的供气量增大一些③实验时测出光电门12间的距离L.遮光条的宽度d滑块和遮光条的总质量M.钩码质量m.由数字计时器读出遮光条通过光电门12的时间t1t2则系统机械能守恒成立的表达式是__________________.
在测量一电阻约为100的实验中已使用了如下器材电源电动势约3V内阻不计开关2只导线若干为完成测量还需要一个电流表和一个电阻箱待选器材如下A.电流表量程10mA内阻约为50B.电流表量程0.6A内阻约为1C.电阻箱最大电阻99.99D.电阻箱最大电阻999.91上述器材中电流表应选择___________;电阻箱应选择___________填器材前的字母2试画出测量电阻的电路图3实验中需要测量的数据是____________________________________________用所测的物理量表示待测电阻=___________
某同学用如图1所示的实验装置研究小车在水平桌面上的运动实验步骤如下a.安装好实验器材b.释放滑块使滑块沿水平桌面运动位移传感器每隔0.1s给出一次滑块与位移传感器之间的距离该同学取出一部分数据并将第一组数据做为记时零点如下表所示时刻s00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0距离m0.1000.1110.1350.1730.2240.2890.3670.4590.5640.6830.815c.该同学判断出滑块沿水平桌面做匀加速直线运动d.分别计算出滑块在0.1s内0.2s内0.3s内的位移xe.分别计算出位移x与对应时间t的比值f.以为纵坐标t为横坐标标出与对应时间t的坐标点画出-t图线结合上述实验步骤请你完成下列任务1根据实验数据可知t=0时滑块与位移传感器之间的距离d=________m2该同学在图2中标出了除t=0.4s时的各个坐标点请你在该图中标出t=0.4s时对应的坐标点并画出-t图线3根据-t图线可求出滑块的加速度a=________m/s2保留3位有效数字4若将-t图线延长发现图线与轴有一交点其原因是______________________
在做验证力的平行四边形定则的实验中1除已有的方木板弹簧秤白纸图钉橡皮条细绳铅笔外还需要的器材有___________和2如题图所示用A.B.两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O.点分别记录两分力的大小和方向图中给出了两力的方向已知弹簧测力计B.的读数为3.0N此时弹簧测力计A.的示数为Ｎ接下来为了测出这两分力的合力用一只弹簧测力计沿ＰO.方向拉伸橡皮条使橡皮条的长度ＰO.选填大于等于或小于记录下该力的大小和方向3请在实验图中作出这两个分力的合力F.合保留作图痕迹并求F.合的大小F.合=N
用螺旋测微器测圆柱体的直径时示数如图甲所示此示数为mm用游标卡尺测量某物体的厚度时示数如图乙所示此示数为cm
在探究弹力和弹簧伸长量的关系实验中以下说法正确的是________多选
为测定木块与桌面之间的动摩擦因数小亮设计了如图1所示的装置进行实验实验中当木块A.位于水平桌面上的O.点时重物B.刚好接触地面将A.拉到P.点待B.稳定后静止释放B.着的后速度立即减为零A.最终滑到Q.点分别测量OPOQ的长度h和s测得A.B.的质量分别为mM.改变h重复上述实验分别记录几组实验数据1请根据下表的实验数据作出s-h关系的图象hcm20.030.040.050.060.0scm19.528.539.048.056.52木块与桌面之间的动摩擦因数μ=用被测物理量的字母表示3若实验测得A.B.的质量分别为m=0.40kgM.=0.50kg.根据图2所示的s-h图象可计算出A.木块与桌面间的动摩擦因数μ=结果保留一位有效数字4实验中滑轮轴的摩擦会导致的测量结果选填偏大或偏小
一个有一定厚度的圆盘可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动圆盘加速转动时把角速度的增加量△ω与对应时间△t的比值定义为角加速度β即我们用电磁打点计时器所接交流电的频率为50Hz复写纸米尺游标卡尺纸带来完成下述实验①如图甲所示将打点计时器固定在桌面上将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔然后固定在圆盘的侧面当圆盘转动时纸带可以卷在圆盘侧面上②接通电源打点计时器开始打点启动控制装置使圆盘匀加速转动③经过一段时间停止转动和打点取下纸带进行测量1用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示圆盘的直径d为cm2如图丙所示纸带上A.B.C.D.为计数点相邻两计数点间有四个点未画出则打下计数点D.时圆盘转动的角速度为rad/s纸带运动的加速度大小为m/s2圆盘转动的角加速度大小为rad/.s2本小题计算结果保留三位有效数字
某同学在做研究平抛运动的实验中用一张印有小方格的纸记录轨迹实验装置如图1所示1该同学做完实验后提出了下列几条观点其中正确的是________多选A.实验中应使斜槽轨道尽可能光滑B.为使小球离开斜槽后能做平抛运动斜槽末端的切线必须水平C.为了使小球每次的轨迹相同应使小球每次从斜槽上的相同位置由静止释放D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹应该用一条曲线把所有的点连接起来2图2为他通过实验记录的平抛运动轨迹的一部分并在轨迹上标记了四个点abcd已知小方格边长为L.重力加速度为g则小球做平抛运动的初速度v0=________
某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ提供的器材有带定滑轮的长木板打点计时器交流电源木块纸带米尺8个质量均为20g的钩码以及细线等实验操作过程如下A.长木板置于水平桌面上带定滑轮的一端伸出桌面把打点计时器固定在长木板上并与电源连接纸带穿过打点计时器并与木块相连细线一端与木块相连另一端跨过定滑轮挂上钩码其余钩码都叠放在木块上B.使木块靠近打点计时器接通电源释放木块打点计时器在纸带上打下一系列点记下悬挂钩码的个数nC.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端更换纸带重复实验操作B.D.测出每条纸带对应木块运动的加速度a实验数据如表乙所示根据表乙数据在图丙中作出a-n图象由图线得到μ=_____________g=9.8m/s2还可求的物理量是___________________只需填写物理量名称
用下列器材设计描绘电阻R0伏安特性曲线的电路定值电阻R.0阻值约为25kΩ电流表A1量程100A.内阻约2kΩ电流表A2量程500A.内阻约300Ω电压表V1量程10V内阻约100kΩ电流表V2量程50V内阻约500kΩ电源E.电动势15V允许最大电流1A滑动变阻器R.1最大阻值200Ω额定电流0.5A滑动变阻器R.2最大阻值20Ω额定电流0.6A电键S.导线若干为了尽量减小实验误差要求测多组数据.1电流表应选___________电压表应选__________滑动变阻器选2在答题卷的方框内画出实验电路图.
用如图a所示的实验装置验证机械能守恒定律.①实验中有A.200g的铝块和B.200g的铁块.为了减少误差应该选择填字母.②实验操作时应该先接通打点计时器电源再释放纸带但某同学在操作时做反了那么通过对这条纸带运算能否判断机械能是否守恒.填能或否③如图b是某次实验的一条纸带O.A.B.C.D.E.F.是连续的七个点每2个点之间的时间为T..若重物质量为m对应B.到E.的下落过程中重锤重力势能的减少量△Ep=___________________________________.B.到E.动能变化量为_______________________________________________________.
用图所示装置做探究动能定理的实验时下列说法正确的是
图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量M.未知的情况下某同学设计了一种方法用来研究在外力一定的条件下物体的加速度与其质量间的关系.1完成下列实验步骤中的填空①平衡小车所受的阻力撤去砂和砂桶调整木板右端的高度用手轻拨小车直到打点计时器打出一系列▲的点.②按住小车在左端挂上适当质量的砂和砂桶在小车中放入砝码.③打开打点计时器电源释放小车获得带有点迹的纸带在纸带上标出小车中砝码的质量m.④按住小车改变小车中砝码的质量重复步骤③.⑤在每条纸带上清晰的部分每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1s2.求出与不同m相对应的加速度A.⑥以砝码的质量m为横坐标为纵坐标在坐标纸上做出-m关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比则与m应成▲关系填线性或非线性.2完成下列填空①本实验中为了保证在改变小车中砝码的质量时小车所受的拉力近似不变悬挂砂和砂桶的总质量应满足的条件是▲.②如图2所示是该同学在某次实验中利用打点计时器打出的一条纸带A.B.C.D.是该同学在纸带上选取的连续四个计数点.该同学用刻度尺测出AC间的距离为S.Ⅰ测出BD间的距离为S.Ⅱ.a可用S.ⅠS.Ⅱ和Δt打点的时间间隔表示为a=▲.③图3为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k在纵轴上的截距为b若牛顿定律成立则小车受到的拉力为▲小车的质量为▲.
某学习小组在探究力的平行四边形定则的实验中.1其中的两个实验步骤分别是A.在水平放置的方木板上固定一张白纸用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上另一端拴上两个绳套通过细绳同时用两个弹簧测力计弹簧测力计与方木板平面平行互成角度地拉橡皮条使它与细绳的结点到达某一位置O.点在白纸上用铅笔记下O.点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F.1和F.2.B.只用一只弹簧测力计通过细绳拉橡皮条使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同读出此时弹簧测力计的示数F.′和记下细绳的方向.请指出以上步骤中的错误或疏漏A.中是__________________________________________________________________.B.中是__________________________________________________________________.2该学习小组纠正了1中的问题后某次实验中两个弹簧测力计的拉力F.1F.2已在左图中画出图中的方格每边长度表示2N.O.点是橡皮条的结点请用两个直角三角板严格作出合力F.的图示并求出合力的大小为________N.3右图是马诗雨同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图F.和F.′中________是F.1和F.2合力的实际测量值.
在探究求合力的方法实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳的另一端都有绳套如图实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条1某同学认为在此过程中必须注意以下几项A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行其中正确的是▲填入相应的字母2本实验中如何做到合力与两分力具有相同的效果▲
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