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我国古代的《学记》中说，“不陵节而施”，这体现的教学原则是( )

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学记中的不陵节而施体现了教学的原则

学记中说不陵节而施这句话体现了教学原则

因材施教循序渐进巩固性启发性

我国古代教育文献学记中要求学不躐等不陵节而施提出杂施而不孙则坏乱而不修这体现了教学应遵循

启发性原则巩固性原则循序渐进原则因材施教原则

学记要求学不躐等不陵节而施提出杂施而不孙则坏乱而不修这体现的教学原则是

启发性原则直观性原则理论联系实际原则循序渐进原则

学记中不陵节而施体现的教学原则是

循序渐进因材施教启发性巩固性

我国古代的学记中提出不陵节而施这体现了下列哪个教学原则

巩固性原则因材施教原则循序渐进原则启发性原则

学记中要求不陵节而施体现的教学原则是

巩固性原则循序渐进原则因材施教原则理论联系实际原则

我国古代教育文献学记中要求学不躐等不陵节而施提出杂施而不孙则坏乱而不修这体现了教学应遵循

启发性原则巩固性原则循序渐进原则因材施教原则

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