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总有那一片蛙声 古清生 ①在南国的时候,我的窗前有那么一块低洼的草地。春天的日子来临,它便会生长许多的小草,甚至开出一些小小的花朵,招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。小孩子们很喜欢在那块...
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教案备课库《苏教版九年级语文十月份试卷有答案》真题及答案
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稻花香里说丰年听取蛙声一片这是雄蛙在
警示
求偶
呼吸
捕虫
辛弃疾的词中写到稻花香里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声实际上是指
雄蛙的鸣叫
雌蛙的鸣叫
雄蛙的鸣叫
蝌蚪的鸣叫
稻花香里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声是雄蛙在
求偶
报警
呼吸
戏水
稻花香里说丰年听取蛙声一片雄蛙的鸣叫有利于青蛙的繁殖
阅读下面的文章完成后面的题总有那一片蛙声古清生①在南国的时候我的窗前有那么一块低洼的草地春天的日子来
2015•攀枝花青蛙的幼体像鱼用呼吸稻花香里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声是雄蛙在.
听取蛙声一片
辛弃疾的词中写到稻花香里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声实际上是指
雄蛙的鸣叫
雌蛙的鸣
雌蛙和雄蛙的鸣叫
蝌蚪的鸣叫
辛弃疾的词中写到稻花香里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声实际上是指
雄蛙的鸣叫
雌蛙的鸣叫
雌蛙和雄蛙的鸣叫
蝌蚪的鸣叫
________听取蛙声一片辛弃疾西江月
听取蛙声一片是宜人的夏韵
稻花香里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声是雄蛙在
求偶
报警
呼吸
戏水
稻香花里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声是指雄蛙的
繁殖行为
报警行为
攻击行为
防御行为
稻花香里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声描述了青蛙的
取食行为
繁殖行为
社会行为
攻击行为
下列句子中有错别字的是
鸟来了,鸟叫的时候,几丈外幼儿圆里的孩子也在唱歌
在车轮扬起的滚滚黄尘里,在一片焦燥恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处
海滨的渔民每当发现鱼群时,就会勾起一段幸福的回忆
河的那面有坐古塔,塔上有棵树
它美得秀韵多姿,美得雍容华贵,美得绚丽娇艳
_____________听取蛙声一片
稻花香里说丰年听取蛙声一片这里的蛙声是雄蛙在
求偶
呼吸
报警
戏水
阅读下面的文章完成后面的题总有那一片蛙声古清生①在南国的时候我的窗前有那么一块低洼的草地春天的日子来
阅读下面的文字根据要求作文作家欧·亨利在他的小说最后一片叶子中记叙了这样一个故事琼西身患肺炎放弃了生
稻花香里说丰年听取蛙声一片春末夏初的蛙声是青蛙的行为
求偶
迁徙
取食
防御
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在冬夜里歌唱的鱼查一路①天空是一片灰蒙蒙的苍茫鸟儿离开了岑寂的北方火烧云沉到山那一边山岗上风一阵冷过一阵蒿草在风中萧瑟目光越过一道道山梁一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风逐渐清晰我和妹妹就在这样的黄昏在这样的山梁上等待父亲还有父亲手中的鱼②父亲手中提着一尾胖头鱼这种鱼头重尾轻是乡村廉价的鱼很适合我父亲的购买能力父亲微薄的工资要养活一家六口只能偶尔买这种鱼他很少笑只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声在夜色中牙齿很白这是他留给我最深的印象③我飞跑着把鱼交给母亲妹妹在身后摇摇晃晃地追赶母亲接过鱼刮鳞剔腮破肚把整条的鱼分成小块娴熟而又忙乱当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯厨房成了温暖的心脏召集一家人围拢到一起催促着母亲往炉膛添柴火舌从灶口舔出来母亲的影子贴上后墙忽大忽小斑驳摇曳罡风缠绕窗棂发出呜咽屋里的温度升起来热量向着寒冷四散突围④锅中的水沸腾起来了咕噜咕噜鱼开始在水中歌唱由一个声部转入另一个声部这是世间最美的音乐传递口福的信息大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率装模作样地伏在灶台做作业二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫眼睛随着腾起的蒸汽升高妹妹和我绕着灶台打架虚张声势有别于平日里泄愤的争斗而是在幸福的预感中矫揉造作故作娇嗔父亲黝黑冷峻的脸上露出慈爱和笑容虽然沉默独坐而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦眼前的景象是他的成就⑤不知道时间过了多久母亲撮起嘴吹锅盖上的蒸汽揭开锅盖如同揭开一个谜底鱼怎么样了母亲撒下大把翠绿的葱丝鲜红的辣椒锅盖合上时她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙让蒸汽闷在锅里但仍挡不住渗出异香⑥鱼熟了母亲只吃鱼汤泡饭她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子挑出一块大而少刺的鱼肉放在一只小碗中在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间⑦寒冷跟随着温暖的小碗跟随着母亲推开那间草屋的门温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度老人边吃边有泪水涌出不知道是不是太辣的缘故⑧同样是一个冬天的夜晚这位孤寡老人孤单地走了临终前他告诉在场的人他庆幸的时刻是那个冬夜因为他吃到了我母亲送给他的鱼他用手摸着胸口说这里很暖!⑨另一个冬天黄昏我们不再去那个山岗张望我父亲在这年的秋天去世了妹妹的黄发已经扎成了小辫我们渐渐长大成人但我们常常想念那样的冬夜温暖只会在寒冷中感知冬夜是我人生最初的一门课程⑩严寒来袭时需要取暖并且不让一个人孤单选自读者有删节1.阅读文章③——⑦并结合给出示例概括这部分的主要故事情节剖鱼→→吃鱼→2.结合上下文品析语言咕噜咕噜鱼开始在水中歌唱由一个声部转入另一个声部3.请结合文本简要分析父亲的性格特点4.冬夜是我人生最初的一门课程这门课程教会了作者什么对此你有怎样的感悟和思考
生日卡片席慕容刚入台北师范艺术科的那一年我好想家好想妈妈虽然母亲平日并不太和我说话也不会对我有些什么特别亲密的动作虽然我一直以为她并不怎么喜欢我平日也常会故意惹她生气;可是一个十四岁的初次离家的孩子晚上躲在宿舍被窝里流泪的时候呼唤的仍然是自己的母亲所以那年秋天母亲过生日的时候我特别花了很多心思做了一张卡片送给她在卡片上我写了很多也画了很多我说母亲是伞是豆荚我们是伞下的孩子是荚里的豆子我说我怎么想她怎么爱她怎么需要她卡片送出去了以后自己也忘了每次回家仍然会觉得母亲偏心仍然会和她顶嘴惹她生气很多年过去了等到自己有了孩子以后才算真正明白了母亲的心才开始由衷地对母亲恭敬起来十几年来父亲一直在国外教书只有放暑假时偶尔回来一两次母亲就在家里等着妹妹和弟弟读完大学那一年终于弟弟也当完兵又出国读书去了母亲才决定到德国去探望父亲并且留下来出国以前她交给我一个黑色的小手提箱告诉我里面装的是整个家族的重要文件要我妥善保存黑色的手提箱就一直放在我的阁楼上从来都没想去碰过一直到一天为了找一份旧户籍资料我才把它打开卡片上写着的是我早已忘记了的甜言蜜语可是就算是这样的甜言蜜语也不是常有的忽然发现这么多年来我好像也只是画过这样一张卡片长大了以后常常只会去选一张现成的印刷好了的甚至带点香味的卡片在异国的街角匆匆忙忙地签一个名字匆匆忙忙地寄出有时候在母亲收到的时候她的生日都已经过了好几天了所以这也许是母亲要好好地收起这张粗糙的生日卡片的最大理由了吧因为这么多年来我也只给了她一张而已这么多年来我只会不断地向她要求更多的爱更多的关怀不断地向她要求更多的证据希望从这些证据里能够证明她是爱我的而我呢我不过只是在十四岁那一年给了她一张甜蜜的卡片而已她却因此而相信了我并且把他细心地收藏起来因为也许这是她从我这里能得到的唯一的证据了在那一刹那里我才发现原来原来世间所有的母亲都是这样容易受骗和容易满足的啊!在那一刹那里我不禁流下泪来1.为什么作者一直认为母亲不喜欢自己2.作者为什么说就算是这样的甜言蜜语也不是常有的3.我只会不断地向她要求更多的爱更多的关怀不断地向她要求更多的证据中的证据具体指哪些4.本文的语言朴素而生动试体会一下从下面两题中任选一题做答如⑴所有的纸张都已经泛黄了却还保有着一层庄严和湿润的光泽从划线句中你能品味出什么⑵在那一刹那里我不禁流下泪来你能从中体会到我的心情吗
来泼水呀张桂柏①四月的西双版纳滔滔的澜沧江我慕名来了!兴致勃勃地换上傣族服装手持银钵水盆泼水去!②清晨一轮朝阳照耀在宽阔的澜沧江上从青藏高原千年奔流滚滚而下的水清澈透明金光闪闪傣族民众视为圣水取水仪式开始了!在身披黄色袈裟僧侣列队护持祷告之下七位十四五岁的姑娘一担一担挑着瓦罐把清清的江水从江中挑到岸边倒入金缸庄重地肃穆地虔诚地做着取水的每一个动作生怕玷污了什么姑娘知道她们担负着全族乡亲期盼的七孝女的神圣使命呢!③传说七位姑娘从天王嘴里得知分管季节农时的父亲无视天规为所欲为乱行风雨错放冷热弄得雨旱失调禾苗枯死人畜遭灾于是大义灭亲割下父亲头颅抱在怀中不时轮换互用清水泼洒冲洗污秽洗去遗臭后人纪念为民除害的七孝女便流行泼水节意用圣洁之水消灾免难互祝平安所以七位孝女姑娘今天早早起来沐净身子头束孔雀开屏髻身穿孔雀垂翼衣来到江边恭取圣水④广场上圣水来了大法师来了民众纷纷跪下或半蹲下去双手合十无任何嘈杂之音唯听法师对圣水诵经祈祷拜水毕人们先用手指松枝蘸水轻轻洒身晚辈将水洒在长辈的手臂肩背上表示对长辈的尊敬与祝福长辈也将水淋在晚辈的头上表示来自长辈的赐福然后瞬间相互泼洒上至七八十岁的老人下至七八岁的孩童尽情地泼尽情地浇泼水忙泼水狂朵朵水珠串串花!不论泼人的还是被人泼的虽然从头到脚全身湿透但都高兴异常当几万人把水舀起泼向天空弧形落下再泼向天空弧形落下似万条白练椭圆飘舞万众齐喊水!水!水水水!似天穹地宫发出的欢呼迎新年呀来泼水呀!除旧垢呀来泼水呀!恭吉祥呀来泼水呀!结友谊呀来泼水呀!有情分呀来泼水呀!添力量呀来泼水呀⑤暂别泼水广场来到大街小巷人们嬉戏追逐逢人便泼所有店门一律开着但都不开张客问有啥店答有水店问要啥客答要水客刚转身店里就一盆水泼过来客亦转身泼过去!人在街上行冷不防水从楼上窗户凌空而降正转弯时水从拐弯抹角侧袭而至!现在泼水又有新用具名叫泼水枪枪肚子里装满了水往身上一挂俨然个个泼水兵一支泼水军打得准打得远老乡见老乡背后就一枪当面又一枪全身水汪汪⑥月亮升起来了篝火燃起来了象脚鼓打起来了孔雀舞跳起来了高升放起来了花包丢起来了夜幕下泼水节活动又掀高潮在水与情趣与美的抒发之中泼水人的泼劲似那江水湍流不息一浪接一浪一浪胜一浪!节选自人民日报2014年5月10日1.第②段画线句是纯粹的写景吗请谈谈你的理解2.从记叙的顺序看第③段运用了哪种顺序这样写有什么作用3.文章描述了哪几种泼水场景各有什么特点4.一篇好文章总会有一个好的结尾请从内容语言结构等方面说说本文结尾好在哪里任选两个方面
消失的故乡谢冕①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地我在那里度过难忘的童年和少年时光可是如今我却在日夜思念的家乡迷了路它变得让我辨认不出来了通常人们在说认不出某地时总暗含着变化真大的那分欢喜我不是我只是失望和遗憾②我认不出我熟悉的城市了不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼也不是那里出现了什么新鲜和豪华而是我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失③我家后面那一片梅林消失了那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路我没有喜悦也不是悲哀我似是随着年华的失去而一起失去了什么④为了不迷路那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走那里有梦中时常出现的三口并排的水井母亲总在井台上忙碌她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红【A.】井台上边几棵茂密的龙眼树春天总开着米粒般的小花树下总卧着农家的水牛水牛的反刍描写着漫长中午的寂静⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠有一片碧绿的稻田我们家坐落在一片乡村景色中而这里又是城市而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市转过龙眼树便是一条由西式楼房组成的街巷紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来再往前行是一座遍植高大柠檬桉的山坡我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下透过林间迷蒙的雾气望去那影影绰绰的院落内植满了鲜花⑥那里有一座教堂有绘着zōng jiāo 故事的彩色的窗棂窗内传出圣洁的音乐这一切如今只在我的想象中活着与我同行的年轻的同伴全然不知失去了的一切只属于我而我又似是只拥有一个依稀的梦⑦我依然顽强地寻找我记得这鲜花和丛林之中有一条路从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道在斜坡的高处我可以望见闽江的帆影听见远处传来的轮渡起航的汽笛声那年北上求学有人就在那渡口送我那一声汽笛至今尚在耳畔响着悠长而缠绵不知是惆怅还是伤感可是可是我再也找不到那通往江边的路石阶和汽笛的声音了!⑧这城市被闽江所切割闽江流过城市的中心闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围那里诞生过林则徐和严复也诞生过林琴南和冰心在遍植古榕的街巷深处埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院而在城市的另一边闽江深情地拍打着南台岛那是一座放大了的鼓浪屿那里荡漾着内地罕见的异域情调那里有伴我度过童年的并不幸福却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家⑨我的家乡是开放的沿海名城也是重要的港口之一jī dū jiāo 文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛儒文化传统中经历近百年的共生并存造成了这城市有异于内地的文化形态也构成了我童年的梦境然而那梦境消失在另一种文化改造中人们按照习惯清除花园和草坪用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面【B.】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装草坪和树林腾出的地方耸起了那些刻板的房屋人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态留给我此刻面对的无边的消失⑩我在我熟悉的故乡迷了路我迷失了我早年的梦幻包括我至亲至爱的故乡我拥有的怅惘和哀伤是说不清的选自谢冕随笔集流向远方的水1.综观全文面对消失的故乡作者表达了__________________的情感2.阅读第③~⑦段文字将故乡消失的风物填写完整故乡消失的风物有老家屋后的梅林迎着风霜绽放的梅花妈妈洗菜洗衣的水井①②长满水草的河渠③充满欧陆风情的街巷教堂我北上求学时走过的通向江边的石阶道④等3.根据第⑨段的内容简要说说是什么造成了这城市有异于内地的文化形态______________________________________4.本文语言富有意蕴请从A.B.两句中任选一句自选角度作简要点评【A.】井台上边几棵茂密的龙眼树春天总开着米粒般的小花树下总卧着农家的水牛水牛的反刍描写着漫长中午的寂静【B.】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装草坪和树林腾出的地方耸起了那些刻板的房屋我选______句点评___________________________________________________________5.城市的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突对此你有何感想或思考_____________________________________________________________________________
月光晒谷①有句话叫月光晒谷其实月光是晒不了谷的可是却能够晾晒人的灵魂在现代社会里我们需要钢铁般的意志求得生存发展同时也需要温柔的月光去爱去体恤②不久前我去宁德采访在车站附近碰见一个农妇正挎着一篮子草莓叫卖我忍不住多看了一眼那是一篮鲜红欲滴的草莓③我只是匆匆一瞥农妇就追上来了跟在我身边不断地说很好的一篮只卖10元要不要?我和善地摇摇头——不可能带一篮草莓长途旅行吧可是她紧跟不舍斗笠被风吹掉了也无心去捡④夕阳在远处天快暗了她一定很想卖掉然后拿着钞票回家家里有饥饿的孩子在等着她吗?或者还有刚下班正等着晚饭的老公?⑤但我只能说对不起!她步伐不停脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显沮丧极了我想干脆给她10元?但是她又不是乞丐!⑥我突然想起在我们单位门口卖菜的男子他的菜比市场上便宜而且新鲜一次我给他一元钱他给我一条黄瓜一捆空心菜三根葱完了还要找我一毛钱我说不用了你客人多招呼他们吧可是他居然扔下菜摊和其他顾客追了我10多米远把一毛钱给我他呵呵地笑着说不是我的一分钱都不能要⑦奇怪的是他黑红的脸和此刻眼前农妇的脸居然都让我莫名地感动他们过得都不宽余他们流汗的脸他们奔跑的姿势让我还有些隐隐不安⑧最终我掏钱买下了这篮草莓并且把它送给了附近玩耍的小孩⑨非洲之父史怀哲曾说倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助那幸福必然是有缺陷的我不是这个世界的富人解决温饱而已但是我同样对穷苦的处境感到酸楚对此曾有过切肤之痛从儿时起我就有大侠梦幻想自己可以飞檐走壁做个佐罗式的英雄出没在月光下消失在晨曦里⑩我有一个朋友同样有过佐罗梦法律专业毕业后他改行做了策划人后来成为职业策划大师搞了一个又一个大型活动让那些富翁新贵之流很高兴地解囊掏钱他再把这些钱用于救助一些需要帮助的人11他有一个24K真金的头脑也有一颗24K真金的心他经手过一笔又一笔的善款但他的手一直非常干净他仍然生活清贫但他无比快乐满足不用剑不用枪甚至不用拳腿他用智慧成就善良真当了一回英雄12我没有如此能耐但也以自己的方式圆梦装修房子时买材料我会斤斤计较一块砖便宜两毛就能节省好几百元但在请民工搬运时我从不讨价还价给自己添置衣物我很抠门儿但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费13写下这些我不怕有人见笑虽然通常只有阳光能晒谷月光是晒不了谷的我所做的如此微不足道但毕竟我在接近自己的理想每一天我都有心去做诸如此类的小事也许最终无法改变什么但如果人人都有月光晒谷的心肠那么爱心造就的和谐的美就会如同花香盈满我们的世界1.本文围绕月光晒谷详写了哪两件事又略写了哪两件事请用简洁的语言概括2.文章第⑦段中我看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸奔跑的姿势为什么会有些隐隐不安3.从全文看作者知道其实月光是晒不了谷的却呼唤月光晒谷为什么4.你看到过或经历过月光晒谷的事吗请详细陈述事件并谈谈感受
果园快乐的时光白兰华①外婆家有个菜园而他更愿意称之为果园园内有一株高大的漳州柑子树绿萌如盖斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地放学回家他就在树荫下做作业温习功课几只麻雀停在屋檐边啄着盖房用的麦草寻找残存的几颗麦粒玩腻了又蹦跳着飞落地面叽叽喳喳叫几声觉得没趣又陆陆续续飞上树梢在枝叶间嬉戏他静静地观望着麻雀的表演时光仿佛凝固了一般几丝夕阳的光线投下来他的心里生长起一片海无边无际一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳②果园里还有三株橘树一棵李子树一棵柿树它们在阳光雨露的滋润下日复一日地成长经历开花结果的繁衍默默奉献着一切经常变化的是地面种的蔬菜外婆很会持家忙里忙外的空闲时间就伺候自己的菜园子茄子辣椒成行豇豆冬瓜丝瓜南瓜等藤蔓植物爬满架子他常帮外婆打杂最惬意的事情就是捉虫子手里拿双筷子将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶拿去喂鸡仔外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤蛋的个头大他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的颜色与菜叶颜色接近的虫子握在手心里肉唧唧的爬在肌肤上痒痒的想笑外婆说是猪儿虫吃菜叶挺厉害的看见菜叶缺边少角的没准就是它干的坏事儿将猪儿虫扔到母鸡脚下母鸡咯咯咯地惊叫着躲开雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体还是不敢下口虫子被折腾得死去活来他的心像被鸡啄了一下有些生疼③秋天外婆遍种青菜一笼一笼的茎叶繁茂油绿肥实收割后把青菜搬到水井边用一桶桶清水洗涤洗菜的活儿很细得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净外婆的手在凉水里泡久了就泛白他端来小凳依偎在外婆身边将菜叶一片片扳下浸没水中青翠的颜色弥散绿意晕染一片波光他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒一杆一杆的在房前屋后散放清香青菜一部分入泡菜坛子做酸菜一部分腌制成盐菜腌制后的菜叶变成柔顺的一缕颜色转为深绿暴晒几个太阳就变得油亮亮的他常取几根盐菜到学校和伙伴分享菜茎柔韧伙伴们咬得龇牙咧嘴勤劳的外婆把盐菜切细储藏在坛子里要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿很下饭他很爰吃④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初果园里繁花盛开芳香馥郁整个院落溢满温馨李子树橘树枝头一片雪白蜂蝶绕枝一派繁忙一场春雨落下地面铺上一层寂寞的花瓣水珠在上面滴溜溜滚动花期最长香味最浓的是漳州柑子花儿一朵朵晶莹洁白缀成一簇一簇的在青枝绿叶间闪烁每个晨昏那香味儿飘得很远将空气沉醉⑤转眼间收获的忙碌随之而来田野里秋阳下打谷机轰隆隆拌桶声铿锵有力膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝堆起一座座小山外婆家的果园充满果味的甘甜橘子绿中带黄沉甸甸压弯枝头漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋笑盈盈地张望着外婆给他和小姨留了几个柑子把其余的部分背到集市上去卖能换回好几个月的油盐钱阅读材料⑥外婆家的果园一年四季都充满希望充满生活的甜蜜留给他解馋的几个柑子要温暖他过完整个冬天!1请你细读全文概括他在果园感受到的快乐2.第二段中表明下面的内容的详写的语句是3.联系上下文品味文中画线句子简要分析其表达作用漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋笑盈盈地张望着4请结合文章内容具体分析外婆是一个怎样的人5.最后一段在内容和结构上有何作用请结合文章内容具体作答
走一步再走一步选段①我从悬崖边向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它更陡更险我听见有人啜泣正纳罕那是谁结果发现原来是我自己②时间一分一秒地过去暮色开始四合在一片寂静中我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木不能动弹③暮色苍茫天上出现了星星悬崖下面的大地越来越暗这时树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我下来吧孩子他带着安慰的口气说晚饭做好了④我下不去!我哭着说我会掉下去我会摔死的!⑤听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗?⑥我慢慢地把身体移过去看见了我说⑦好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话⑧这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心很好我父亲叫道现在移动右脚把它移到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增我能办得到的我想⑨我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历⑩我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切我提醒自己不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方这时我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长1.第①段描写了我孤身一人蹲在悬崖上时怎样的矛盾心理2.父亲为什么要叮嘱孩子不要想着距离有多远3.当我在父亲的鼓励下移动一小步又一步终于爬下悬崖时我的心理有哪些变化请从第⑧⑨两段中摘抄出相关的语句4.为什么说这是我永远忘不了的经历
阅读月夜月夜喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了宿舍里同学们的欢闹声已经听不见了偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣在这幽微的月光里毕业离校的幽苦又萦上心头我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上曲曲折折的小径蔓草横生不知名的白色野花挨挨挤挤地开着像是一地银白的精灵在月光里摇曳婆娑两旁的玉兰树是我们来时栽下的现在已蓊蓊郁郁两人多高了月华如洗透过扶疏的叶隙撒下一地的斑驳我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜马鞍山上芝山亭中在满月的光里大家欢聚一堂品茗吃月饼畅谈理想人生遐想着月的传说月光皎洁马鞍山披着一层银辉风儿带着秋的凉意沙沙地响过了竹林响过了芝山亭记得苏子有言江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之易成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适那时我想我们真是一群幸运的人儿搭在世纪末人才的班车上享受着太平盛世的风光霁月展望着未来岁月又是一个月夜因白天一位同学病了我带他去看病一时没请假旷了半天课班主任周老师叫我去她家一趟我想坏了要挨批了我忐忑不安地蹭进了老师的家以后有事要记得先请个假他身体好些了吗?接着周老师又说他家挺困难的这些钱你捎给他就说是他家里寄的你们是同乡他不会怀疑我明天上完课再过去看他我买了几帖中药我无言捏着这张带有体温的50元钱望着老师纤弱秀丽的背影我平生头一回体味到了一种山的威严走出老师的家我蓦地发现今晚的月好圆好圆重温往事同学情使我感到甜蜜师生情更使我感到温暖在这离别的时刻双眸不由湿湿的在微微的泪光中我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着那是老师在辛勤地工作吗?这样想着不觉已回到宿舍均匀的鼻息声微微响着舍友们已睡熟好久了1.文中引用苏子的话的用意是什么2.我忐忑不安地蹭进了老师的家蹭字能改为踱吗为什么3我平生头一回体味到了一种山的威严一句的含义是什么4.本文回忆部分选取了两个月夜这两个月夜表现的侧重点有何不同5.请概括出第二个月夜所写的一件事6文中划线的句子用了那种描写方法有什么作用
留住她的温暖在台湾有一位六十多岁的妈妈每天都给女儿打电话她听到的总是语音信箱的留言对不起我现在很忙有事请留言哦!那轻俏活泼的声音让妈妈禁不住笑容满面明知女儿不在电话那头她仍会慈爱地回答好你去忙妈妈明天再给你打!而事实上这声音的主人已在一年前因车祸去世这句熟悉而亲切的留言是母亲找到女儿的唯一方式它像一把神奇的钥匙可以随时开启一扇通向秘密花园的门那里盛开着有关女儿的所有温柔的记忆女儿走后这个手机再也无人使用可母亲仍然按时交纳着月租费每天听着这句留言她觉得女儿并未远走还在从前的那家公司上班母亲仿佛就坐在女儿身边微笑地看着她看女儿灵巧的手指敲击着键盘看女儿在会议室与同事侃侃而谈看女儿将一份文件放进复印机在这甜蜜的遐想里母亲挨过了漫漫的长夜挨过了一寸一寸的疼痛在茫茫复茫茫的海上有时只需一句话就能摆渡一颗柔软的心可是有一天当她又习惯性地拨打这个电话时那个留言竟消失了!她听见的是对方已关机的提示音惊慌失措的母亲恍如失掉了整个世界她费尽周折找到了女儿手机的客服电话电话接通的一瞬她泪眼蒙蒙语不成句对方听清她的问题后耐心地向她做了解释原来电信公司已通过短信告知客户语音系统即将升级请大家将旧的语音留言与欢迎词转换到新的系统保存否则会丢失而这位母亲从未看过手机短信所以在新系统上线一周后她失去了这个珍贵的留言母亲彻底崩溃了这是我过世女儿的留言以后我该怎么办这位六十多岁的老人哽咽着像个无助的孩子客服人员立即将此事通报给主任主任又迅速汇报给公司资讯部门工作人员花了一个月的时间从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中找到了她女儿的录音他们立即开始研究如何让原音重现工作人员用原始的方式使用公司内部的电话打入她女儿的手机取得了那句至关重要的留言再从客服中心的录音系统中将这句话转录出来汇入新的语音系统日夜盼望的母亲终于又听到那活泼轻俏的声音这一瞬她开心得笑起来听到了!听到了!仿佛那个眉眼乖巧的女孩又亲昵地偎在她的身旁一伸手就可以抱到她为了永远不再遗失这条留言公司人员将这段录音拷贝到光盘里赠送给这位母亲也许我们都是普通人无法阻止地震车祸海啸的发生可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀去缝合一位母亲破碎的心留住她的温暖1用简洁的语言概括文章情节答2在这甜蜜的遐想里母亲挨过了漫漫的长夜挨过了一寸一寸的疼痛句中甜蜜与疼痛是否矛盾说说你的理解答3文中划线处用了插叙能否删掉为什么答4联系生活实际谈谈你读了本文后的感受答
长成一棵树①透过教室宽大的玻璃窗正好可以望见校园内两棵高大的雪松年岁虽老却绿叶繁茂傲然挺拔映衬在冷蓝色天空里如一幅静美的中国画嵌在窗子里那绿厚重浓郁仿佛凝聚了一整个春天的力量终于有了去处每一根松针都炼成了钢筋铁骨在这寒气逼人的清晨瞥见这样的绿在萧瑟的晨风中默默无言地站成坚定的姿势着实令我敬畏②我和孩子们的窗前因有了它们的身影四季变得分外明朗生动原本浮躁的内心也因此而变得宁静平和在四季的轮回中我的目光随着树的颜色交替更换穿越生命的绿色我不断地找寻到那些与树气质相似或相同的人③从美发店出来沿着那条相对僻静的马路行走总会看到那几个老太太戴着老花眼镜面容安详地坐在梧桐树下手里忙着做针线活路人无数匆匆而过偶尔有几个停下脚步凑上前饶有兴趣地看看可她们依然端坐在那里安稳得很时光被一针一针地缝进纵横交错的棉布里时间就此无忧无虑地慢下去这样的必定是经受了岁月的才会④落日圆圆一个老妇人推着满车的鲜花沿街而下银白的头发衬着一车的姹紫嫣红异常醒目花团锦簇里我看见了自己喜欢的风信子矜持而又婀娜地含苞待放这么清冷寂寞的夜色因这一路的花香而生动起来远远驻足而望老妇人步履轻松笑容可掬洪亮悠长的卖花声在风中绽开了一朵朵缤纷的花我抑制不住内心的喜悦迎上去买了一束风信子我看到了一双慈祥的眼睛布满鱼尾纹眼神却分外干净那一刻我嗅到了生活的芳香⑤前不久遇到了我的小学语文老师王老师王老师60多岁了风采依然不减当年花白的齐耳短发米黄色的羊绒大衣黑色的羊毛裙看上去很有气质谁会想到她是一个患了乳腺癌做了乳房切除手术的病人呢退休后王老师一直在老年大学执教文学欣赏课很受老师学生们的喜爱生病后王老师耐不住清闲经常去那里看望朋友们偶尔上一两节课很多人不解都劝她要好好静养可王老师说心里痒得很只有在课堂上那颗心才会更加踏实看着她满脸绽放的菊花听她娓娓讲述起我们的顽皮时代我不由得感慨万千平凡的生活也可以如此从容优雅原来在王老师的内心一直深藏着一个广阔的舞台而舞台的主角始终是学生⑥王老师就像一棵枝繁叶茂的大树她不仅给我们带来了新鲜的空气更为我们遮风挡雨在她温柔的呵护下我的小学生涯画上了圆满的句号至今我还想我心里的文学梦一定就是在那个时候悄悄播下种子的⑦两棵普通得不能再普通的松树几个普通得不能再普通的老妇人他们串联起生命长河中那些朴素而又快乐的章节在那诗意的行间里我轻轻翻阅着芬芳馥郁的美好画卷生命里的感动便如影随形⑧树——人造物主就是如此神奇它让我在不经意间找寻到了那些深深烙印在岁月里的执着与睿智苍劲与不屈⑨雅斯贝尔斯说教育意味着一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂多么富有诗意和哲理的一句话啊!王老师就是那棵树那些老妇人也是那棵树而现在的我也成了那棵树或许王老师想不到想不到她的学生竟然也选择了做一名语文老师并且正在语文教学的园地里辛勤耕耘着用涓涓细流滋养着那一个个鲜活的灵魂在心灵的对接点自然而然地延伸渗透让一个个丰富而优美的灵魂绽放出娇艳芬芳的花朵教师博览2012.71.用简洁的语言概括作者找寻到哪些与树气质相似或相同的人2.文章一开始细致描绘两棵高大的雪松有什么作用3.本文语言清新淡雅且富有表现力现在请你当一回作者根据括号内的意思在横线上填写恰当的四字词语使上下文连贯一致这样的对于名利淡漠不看重恬淡寡欲为人处事悠闲舒缓不慌不忙必定是经受了岁月的比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验才会时间越久越来越香越来越有价值4.文章标题长成一棵树的含义是什么5.联系全文说说雅斯贝尔斯说过的这句话教育意味着一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂对你有哪些启示
阅读传递⑴夜色凄冷阵阵江风袭来她不禁打了个寒颤⑵一年前她禁不住好友的怂恿拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店生意本来红红火火不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒尽管她们第一时间为对方治疗火锅店的声誉还是受到了影响顾客开始越来越少关键时刻好友撤资一走了之她内心十分痛苦⑶风更大了她走到自己的汽车前面竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋看样子是捡废品的⑷她轻轻摇醒小男孩你怎么趴在这里睡觉男孩揉揉眼睛问阿姨您丢东西了吗她下意识地一摸口袋手机居然不见了!小男孩见状拿出一部手机笑着说这是您的吗原来小男孩捡废品时在汽车旁边发现了这部手机为了物归原主他耐心等待竟睡着了⑸真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动问道天晚了你一个人在这儿不怕吗男孩笑着说没啥怕的每天放学后我都来为了赚学费呀!⑹原来男孩的母亲是聋哑人他还有一个妹妹一家四口人的生活全靠父亲打零工维持男孩为了减轻家里的负担就利用放学的时间出来捡废品她看了看他的蛇皮口袋里面放着几个饮料瓶子她忽然想起来放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在她赶快从后备箱里搬出来又找出车内散落的旧报纸和杂志全倒在男孩的蛇皮口袋里男孩开心地笑了⑺风停了她感到了一阵温暖不久重拾希望的她关了原先的店筹钱开了一家新的火锅店从那时开始不管生意好坏她都坚持资助小男孩上学直到他大学毕业男孩能自食其力了他走过很多地方尝试过很多工作不管收入如何他都会拿出一笔钱打到她的账户中她把那些钱又重新汇给男孩并打电话告诉他不必这样做因为她出资援助他完全是因为他的善良根本不求回报⑻又过了几年因房子要拆迁曾经红火的火锅店生意再次变得冷清最艰难的时候她甚至付不起房租正在她心急如焚之际小城电视台的记者忽然跑来采访她原来当地的小学收到一笔捐款捐款人正是她她沉思了片刻很快就明白这件事的幕后策划者一定是男孩这条新闻播出后很多人被她的善良感动了宁肯绕很远的路也要到她的店里来吃饭火锅店的生意很快又好转起来⑼重新赚到钱的她十分感激所有帮助过她的人继续资助贫困孩子每次捐款她总写下那个男孩的名字其实对她和男孩来说写谁的名字已经不重要重要的是在他们手中善心如一簇小小的火苗正在悄悄传递它无法照亮整个世界却温暖了很多人的心原文有改动1.通读全文根据下面提示找出表现她情感变化过程的词语十分痛苦-_________________-重拾希望-_________________-十分感激2.选文中的小男孩是一个怎样的人______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第6段划线部分运用了哪种记叙顺序有什么作用______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合上下文说一说第⑺段风停了她感到了一阵温暖一句中加点词语温暖的含义______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.分析结尾划线句其实对她和男孩来说写谁的名字已经不重要重要的是在他们手中善心如一簇小小的火苗正在悄悄传递它无法照亮整个世界却温暖了很多人的心在选文的结构和内容上的作用______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文学作品命题人心语当心情蒙上阴霾心灵迷失方向请叩响灵魂深处的琴弦用爱拂去沉重与忧伤用阳光晾晒阴冷与无奈因为爱的对立面不是恨而是冷漠拔掉那颗蛀牙①她恨全家人②她在家中的地位很尴尬姐姐比她漂亮因为想要儿子父母坚持要生结果生下她还是女儿后来又生了弟弟弟弟显然是最得宠爱的父母的理念就是闺女是要嫁出去的对这个家无关紧要能养着就不错了!③姐姐不吭气她却嚷凭什么要不就别生我!结果挨了打④那时她就发誓她要报复所有人她要让他们知道她的厉害三个孩子中她的学习是最好的因为没有别的地方突出她就拼命地学习小小的心长满了恨恨是一颗芽日日夜夜地茁壮成长⑤她沉默寡言经常一个人抱着书把自己关在屋里即使看书母亲也要嚷不要费电了于是她去邻居的窗下借着光可以看到半夜她是个坚强的女孩儿坚强到不会掉眼泪全镇只有一个考上县里的高中的那就是她父母不想让她去读读高中要住校仅吃饭一个月就要花好几十块她说我不吃学校的饭我自己带饭带几个馒头可以吃一个星期⑥终于去读了竟然觉得无比自由一周回家一次带够一周吃的馒头冬天还好馒头不馊夏天有时馒头馊了她舍不得扔还要吃掉吃到拉肚子一趟趟跑厕所可她从来不哭整整三年她始终是全年级里的第一名⑦高考成绩下来她是市状元去北大读书整个县城都轰动了所有人都说看人家吃了三年干馒头照样上北大⑧去了北大之后她仍然沉默寡言打好几份工为的是不要家里一分钱而且她冰冷的内心拒绝温暖怕别人算计自己⑨整整四年她把自己交给了书本又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀可是她没有回家去没有给父母撑那个虚荣的面子现在她是自己的了与他们毫无关系⑩去美国之后她还是一个人无人交流内心一片空白没有亲情的感觉不相信男人她的世界里只有她自己她去看心理医生医生说你太自闭而且内心充满了恨有恨的人必定不快乐你应该学会去爱只有爱才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙⑾她呆了是吗有这么严重吗一向是别人对不起她啊所以她一直拒绝和家人联系半夜她第一次拨通了家里的电话母亲居然没有听出她的声音来叫了一声妈之后母亲哭了哀号着哭着骂着叫着父亲的名字二妞来电话了二妞来电话了——父亲抢过电话叫着妞妞妞妞再也说不出话来再接着姐姐和弟弟都跑了过来声音哽咽着好像她恩赐了他们什么放了电话她发了一夜的呆第二天又发呆她决定回国⑿是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物下了飞机直接乘出租车回老家一进门才发现家破旧了两颗老枣树还在正在开花有淡淡的芬芳爱发脾气的母亲老了正在树下择韭菜满头白发喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着父母抬头看到她的时候眼神里都是慌乱的伸开两只手不知要干什么说什么了好像她是客人——她太洋气了与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至母亲扑过来后站在她面前没敢抱她⒀不知沉默了多长时间她终于叫了一声妈!母亲哭着抹着眼泪她以为自己足够坚强以为不会再流眼泪了但当父亲过来抱住她说孩子回来啦!她的眼泪到底还是泉涌般出来了⒁她把带回来的钱分给大家了父母一份姐姐一份弟弟一份父母养老姐姐能买城里的房子了弟弟要开个超市这下也有资金了做完这些后她突然觉得自己是那么幸福⒂拔掉了那颗恨的蛀牙原来可以如此快乐选自小小说选刊2008年第8期有删改1.联系全文说说标题拔掉那颗蛀牙有何深刻含义2.请根据故事情节——主人公的成长历程仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容字数在10字以内地位尴尬滋生仇恨→________________→______________→回报亲情收获快乐3.联系上下文体味文中画线句子的含义回答括号内的问题4分1小小的心长满了恨恨是一颗芽日日夜夜地茁壮成长茁壮为何加引号有什么深刻含义2两颗老枣树还在正在开花有淡淡的芬芳此处景物描写有何作用4.第⑾自然段她打电话回来时家人对她的反应可不可以删去为什么5.选文是一篇寓意深刻的小说并有一定的警示意义试结合全文作简析
月夜喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了宿舍里同学们的欢闹声已经听不见了偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣在这幽微的月光里毕业离校的幽苦又萦上心头我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上曲曲折折的小径蔓草横生不知名的白色野花挨挨挤挤地开着像是一地银白的精灵在月光里摇曳婆娑两旁的玉兰树是我们来时栽下的现在已蓊蓊郁郁两人多高了月华如洗透过扶疏的叶隙撒下一地的斑驳我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜马鞍山上芝山亭中在满月的光里大家欢聚一堂品茗吃月饼畅谈理想人生遐想着月的传说月光皎洁马鞍山披着一层银辉风儿带着秋的凉意沙沙地响过了竹林响过了芝山亭记得苏子有言江上之清风与山间之明月耳得之而为声目遇之易成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适那时我想我们真是一群幸运的人儿搭在世纪末人才的班车上享受着太平盛世的风光霁月展望着未来岁月又是一个月夜因白天一位同学病了我带他去看病一时没请假旷了半天课班主任周老师叫我去她家一趟我想坏了要挨批了我忐忑不安地蹭进了老师的家以后有事要记得先请个假他身体好些了吗?接着周老师又说他家挺困难的这些钱你捎给他就说是他家里寄的你们是同乡他不会怀疑我明天上完课再过去看他我买了几帖中药我无言捏着这张带有体温的50元钱望着老师纤弱秀丽的背影我平生头一回体味到了一种山的威严走出老师的家我蓦地发现今晚的月好圆好圆重温往事同学情使我感到甜蜜师生情更使我感到温暖在这离别的时刻双眸不由湿湿的在微微的泪光中我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着那是老师在辛勤地工作吗?这样想着不觉已回到宿舍均匀的鼻息声微微响着舍友们已睡熟好久了1.文中引用苏子的话的用意是什么2.我忐忑不安地蹭进了老师的家蹭字能改为踱吗为什么3我平生头一回体味到了一种山的威严一句的含义是什么4本文回忆部分选取了两个月夜这两个月夜表现的侧重点有何不同5.请概括出第二个月夜所写的一件事6文中划线的句子用了那种描写方法有什么作用
活得像凡•高的向日葵◆庄庆鸿①刚进大学时经历过中国式教育的我只希望以后能赚钱越多越好我知道怎么分析段意怎么写历史主观问答题能拿高分却不知道未来的生活在哪里直到我真正遇到凡•高先生②大二的一个晚上在清华老图书馆鲜有人到的顶楼放映了一部凡•高的传记影片③那是一个魔法时刻片中都是景物——凡•高眼中的欧洲街道乡村原野全片都没有出现凡•高本人只是在画外音中念着他写给弟弟的几百封信坐在银幕前那是我第一次听这个画家说话亲爱的提奥从我的窗口看造船所的景象真是漂亮极了白杨林中有一条小径白杨的苗条树身带着纤细的枝蔓以优美的姿势出现于灰色的傍晚天空之上水中间是一座古老的仓库寂静得好像以赛亚书里‘古老池塘中不流动的水’看完影片当我走出老图书馆迈下石头阶梯时夜空中飘起点点小雨忽然间图书馆周围的所有树木都在发出自己的声音而我能听见了世界顿时变大了凡•高就在空气中他问我你知道自己这辈子想做什么吗你知道怎样才是不辜负生命吗④我骑车到学校超市的花摊那里没有向日葵却有4种颜色的非洲菊金黄肉桂红粉红和大红我带回寝室去送给室友每人一朵它们都被插在书桌前怒放了好一阵子⑤后来我看了凡•高的书信集才知道他也是一个普通人原来也可以平凡地挣钱度过一生他出生于荷兰乡村早年做过职员和商行经纪人还当过传教士但这个艺术门外汉决心在绘画中与自己苦斗他拼命练粗糙的笔练眼睛练某种忠诚到最后他越来越依赖艺术对艰难生活的净化所以越来越多地采用纯粹的明黄那是最丰盛最纯净最透亮的阳光好像可以净化所有的苦⑥大学毕业时我放弃了一个离家近且多金的工作留在了北方同寝室的婧婍做了一个令所有人都惊讶的决定一句瑞典语也不会的她孤身到瑞典念大学不是斯德哥尔摩那个地名我们之前谁都没听过叫乌普萨拉⑦那年后毕业后旅行一年辞职去旅行的同龄人越来越多了新名词间隔年也慢慢被社会接受网络上一些年轻人讨论的未来也不再是升官发财更多的是怎么趁年轻追点梦让自己不后悔⑧我们愿意过一种火焰燃烧般的生活我想没有凡•高我们不会这么勇敢爱生活爱尝试⑨之后一晃两年我不时收到寄自法兰克福柏林马德里的明信片我知道婧婍背着包几乎走遍了欧洲甚至她还到了北极圈内利用沙发冲浪的社交网络预约她凭诚信睡过很多陌生人的沙发和不同语言肤色的朋友们萍水相逢把酒言欢在马德里参加项目时宿舍窗外就是湛蓝的海她可以跳下去游一圈再上来吃早饭我也没落后于她我独自去过了国内20多个省的44个市不少是农村和山区每到一个城市我不会去名胜景点而是会在寻常人家的巷子里遛遛弯抬头望炊烟低头看落花安徽的田埂台州的公路贵州的山沟我都在摩的后座上风驰电掣地经过2011年夜进云南发生矿难的山村紧张地把黑车的车号发短信给主编穿越寒风和暗夜的旅途是令生命满意的活法⑩凡•高在信里说如果生活中没有某些无限的深刻的真实的东西我就不会留恋生活1890年当凡•高离开这个世界时他37岁生命虽然短暂但他做到的事如此伟大请容我引用一句泛滥的泰戈尔诗句生如夏花而当年手拿非洲菊的4个姑娘已经分散到四大洲我在北京时常奔波赶往一些匪夷所思的地方婧婍在瑞典刚换了新工作和我的床相连的何婧飞去了世界另一端的巴西利亚高原睡对角线的曼桐还在繁华的纽约奋斗2011年11月17日东京东乡青儿美术馆我在怒放的向日葵真迹面前静静地望了30分钟直到微笑的白发馆员用日语招呼我离开本以为见到真迹会激动得流泪但我最后只是回头笑了一笑我想我们都在燃烧生命呢向日葵丛中的凡•高叔叔你满意吗1从作者的求学经历来看进大学以前她对自己未来的生活是没有深入思考的然而大二的一个晚上观看凡•高传记影片事件却对其产生了重要影响这份经历容易让人想起鲁迅先生在日本求学时的类似经历请用一句话简述鲁迅先生的这份经历2阅读第⑤段联系上下文说说你对划线句在绘画中与自己苦斗的理解3通读全文找出关键词或短语至少四个说一说本文的记叙顺序4阅读第段结合上下文说说作者本以为见到真迹会激动得流泪但为什么最后只是回头笑了一笑5阅读第段作者以向日葵丛中的凡•高叔叔你满意吗收结全文手法独特请结合全文分析这样写的妙处6【积累链接】与自己苦斗目的在于以追梦的姿态找到真正实现自己人生价值的舞台苦斗中不计个人得失不顾环境险恶不惧困难重重真可谓呀!请用于谦石灰吟中的相应诗句填空
阅读有月亮的晚上有月亮的晚上①窗外有悄悄说话声嘁嘁喳喳我故做大声地问谁呀!说话声顿止突然又响起一阵哄笑接着是一群人逃离时纷乱杂沓的脚步声山村里惊起几声响亮的犬吠②我拿起书走出屋子我知道那是我的学生们他们是来叫我去学校的我们这里是山地学生居住分散到学校要翻山穿林过河走不少的路为了大家的安全学校不让学生晚上到校自习但是学生几次向我提出晚上要到学校做功课并提出了许多理由什么家里没通电一盏油灯一家人争着用啦什么家里人口多太吵不安静等等总之好像不到学校就无法完成功课似的见我还是不同意学生就提出了折中的办法没有月亮的晚上在家做功课有月亮的晚上就到学校去我仍不同意其实我不同意是出于个人的私心杂念因为晚上是我惟一一点可供自己支配的业余时间我得充分利用这点时间静下心来读读写写可是到了有月亮的晚上就有一群群学生来我家里他们问我在家干啥我说看书他们就说那咱们赶快去学校吧你看书我们做功课那多好!我逗他们说说看好在哪里于是他们就笑而且笑而不答③学生这样烦我我不讨厌也不生气因为爱学生是教师的天职于是就腋下夹着两本书同学生们一起踏着月色去学校深秋之时夜凉如水真有点儿凉露霏霏沾衣的感觉长空里纤尘不染圆圆的月亮很洁净挂在树梢上看上去湿漉漉的仿佛清水刚刚洗过一样香盘河波光粼粼如涌动着一河月亮我们沿着长满杨柳的河堤走着时而走在树影里时而走在月光下这恰似走在晚凉天净月华开的意境之中学生们簇拥着我蹦蹦跳跳书包里的铁皮文具盒丁当作响他们大声嚷高声笑全然没有了平时课堂上的拘谨偶尔谁还啊——嗬——地喊一噪子肆意挥洒着心中的快乐在这样的氛围里学生们最能敞开心扉一下子缩短了师生之间的距离他们肯把埋在心底里的话讲给我听肯把不宜外传的家事告诉我师生间的关系这样和谐也如月光似的柔和了④一路欢乐一路歌到了学校走进教室后学生们的言行马上收敛了见我坐在桌前翻开书他们便不再说笑一个个轻手轻脚坐到位子上这时一阵翻动文具的响声之后教室里便渐渐安静下来他们开始做功课女孩子的头发从耳边垂下遮住了半边脸男孩子的小眉头微皱一本正经的样子那天真幼稚纯朴的神情很是悦目有时候有的学生偶然抬头向前看师生目光相遇都相视一笑有时有的学生会歪着头拿起橡皮用夸张的动作擦本子擦完了又抬头朝老师望一眼娇态可掬⑤看一会儿书我站起来在教室里巡视并轻声指点发现有的学生写得很快字却不工整不用批评他只要走到他身边停一下他写字的速度就骤然放慢字也马上变得规规矩矩我刚一离开背后就响起了轻轻的撕纸声不用问他一定是重写了双方谁也没说一句话但又分明是进行了一阵对话⑥月光下的晚上窗子大开夜风悄然潜入教室能感触到额际的发丝被风拂动着窗外的大叶儿杨不时发出沙啦啦的响声学生说的不错我看书他们做功课大家无言地相互守着这样的确很好⑦但我是不会让学生在学校待太长时间的时间久了他们的家长会惦记只要功课一做完马上赶他们回家学生说你不走我们也不走我说你们先走吧一边走一边唱歌我坐在教室里听你们唱等听不到你们的歌声时我再走终于大家快活地答应了他们一出校门就唱起来而且故意大声唱我想他们一定是笑着唱的吧!山村的夜晚很宁静那歌声那夹带着稚气的童声显得极为清亮且传得很远很远清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫静寂的夜一下子被搅乱了于是喧闹起来生动起来⑧听着学生们的歌声我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了进了哪道沟上了哪条岭歌声渐远渐弱终于完全消失狗也不叫了夜又归于宁静像搅动的水又重新平复了这时只有明亮的月光默默地照着山野村庄那阵喧闹如幻觉一般让人怀疑是不是真的发生过⑨那些有月亮的晚上真美!14.根据文章内容填空故事情节孩子们的表现我决定自习兴高采烈欢声笑语自习课上唱着歌回家15.赏析第③段画线句子16.文章最后一段说那些有月亮的晚上真美!有月亮的晚上美在哪些方面?17.链接我们便争执了起来每个人都说月亮是属于自己的奶奶从屋里端了一壶甜酒出来给我们每人倒了一小杯儿说孩子们你们瞧瞧你们的酒杯你们都有一个月亮哩!我们都看着那杯酒果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆捧着一动不动的手刚一动它便酥酥地颤使人可怜儿的样子大家都喝下肚去月亮就在每一个人的心里了奶奶说月亮是每个人的它并没有走你们再去找吧——月迹月迹与有月亮的晚上都写到月亮联系原文内容分析两篇文章的主题有何不同
阅读难忘的一课1那天的风雪真暴外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打大家都在喊冷冷读书的心思似乎被冻住一屋的跺脚声2鼻头红红的欧阳老师挤进教室时等待了许久的风席卷而入墙壁上的中学生守则一鼓一顿开玩笑似的卷向空中又一个跟头_______了下来往日很温和的欧阳老师____________满脸的严肃庄重甚至冷酷一如室外的天气乱哄哄的教室静了下来我们____________地望着他3请同学们穿上胶鞋我们到操场上去4几十双眼睛在问5我要求同学们在操场上站立五分钟6教室外卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口脸上像有无数把细窄的刀在拉在划厚实的衣服像铁块冰块脚像是踩在带冰碴的水里我们挤在屋檐下不肯迈向操场半步欧阳老师没有说什么面对我们脱下羽绒衣线衣脱到一半夹着雪的狂风帮他完成了另一半到操场上去站好老师脸色苍白一字一顿地对我们说7谁也没有吭声我们老老实实地到操场排好了队瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂衬褂紧裹着的他更显得单薄我们规规矩矩地站着5分钟过去了老师吃力地说解散8就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时仅有中师文凭的他考取了北京一所师范大学的研究生9以后的岁月里我时时想到那一课想起欧阳老师课后的一番话在教室时我们都以为自己敌不过那场风雪事实上我们不是都顶住了吗面对困难许多人戴着放大镜但和困难拼搏一番后你会觉得困难不过如此我很庆幸那天我没有像个别的同学那样缩在教室里在那个风雪交加的时候在那个空旷的操场上我上了终身难忘的一课1.在文中第②自然段的横线上依次填入词语最恰当的一组是A.丢今非昔比惊叹B.落神态自若惊恐C.栽一反常态惊异D.飘判若两人惊诧2.概括文章第1——7自然段的内容3.文章中揭示欧阳老师在操场上给学生上这一课用意的一句话是4.作者在第八小节补充叙述了一课之外的另一件事有什么作用
阅读老王节选1有一天我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说啊呀老王你好些了吗2他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他一手提着个瓶子一手提着一包东西3我忙去接瓶子里是香油包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的反正意思很明白那是他送我们的4我强笑说老王这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃5他只说我不吃6我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去他赶忙止住我说我不是要钱7我也赶忙解释我知道我知道——不过你既然来了就免得托人捎了8他也许觉得我这话有理站着等我9我把他包鸡蛋的一方灰不灰蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的10过了十多天我碰见老王同院的老李我问老王怎么了好些没有11早埋了12呀他什么时候13什么时候死的就是到您那儿的第二天14他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里我也不懂没多问15我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么每想起老王总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他都不是几年过去了我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍1用简洁的语言概括文段的主要内容2.选段描写老王主要运用了哪些描写方法第一自然段镶嵌一词原意是什么此处有何表达效果3.老王身体虚弱正需要营养补充但他自己不吃鸡蛋却送给我一家这是为什么这一举动表现老王的什么性格4.文末写道那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍请问我一家当时受到了冲击处境并不好我为什么还觉得自己是幸运的人面对老王为什么还感到愧怍5.在现实生活中你若遇到如同老王这样境遇的人应该如何对待请简要谈谈
二①明媚的三月三日如期来临然而三月三日留给我印象最深的不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽而是奶奶用刀砍树的声音②三月三砍枣儿干每到这个时候奶奶都会这么低唱着在清亮的阳光中手拿一把锃亮的刀节奏分明地向院子里的枣树砍去那棵粗壮的枣树就静静地站在那里用饱含沧桑的容颜默默地迎接着刀的洗礼③奶奶您为什么要砍树?树不疼吗?我问在我的心里这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样虽然不好看却是它抵御冰雪的严寒的珍贵铠甲尽管冬天已经过去可现在还有料峭的春寒啊奶奶这么砍下去不是会深深地伤害它吗?难道奶奶不知道人活一口气树活一张皮吗?我甚至偷偷地想是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?④小孩子不许多嘴!奶奶严厉地呵斥着我把我赶到一边继续自顾自地砍下去一刀又一刀⑤那时候每到秋季当我吃着甘甜香脆的枣时我都会想起奶奶手里凛凛的刀光心里就会暗暗为这大难不死的枣树________惊悸和疑惑当然是有的但是却再也不肯多问一句⑥多年之后我长大了当这件事情几乎已经被我淡忘的时候在一个远近闻名的梨乡我又重温了童年的一幕⑦也是初春也是三月三漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意也是雪亮的刀不过却不是一把而是成百上千把这些刀在梨树干上跳跃飞舞像一个个微缩的芭蕾女郎梨农们砍得也是那样细致那样用心其认真的程度绝不亚于我的奶奶他们_________地砍着仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品梨树的皮屑一层层地洒落下来仿佛是它们伤痛记忆又仿佛是它们陈旧的冬衣⑧老伯这树为什么要这样砍呢?我问一个正在挥刀的老人我隐隐约约地感到他们和奶奶如此一致的行为背后一定有一个共同的理由这个理由就是我童年里没有知晓的那个谜底⑨你们读书人应该知道树干是用来输送养料的这些树睡了一冬如果不砍砍就长得太快了老人笑道⑩那有什么不好呢?那有什么好呢?老人反问道长得快的都是没用的枝条根储存的养料可是有限的如果在前期生长的时候把养料都用完了到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果也只能让你吃一嘴渣子我怔在了那里没有说话我被深深地震撼了树是这样人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条这些枝条往往是徒有其表却无其质白白浪费了生活赐予的珍贵养料等到结果的时候他却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节而另外一类人在生命的初期就被一把看似残酷的刀斩断了圆润而酣畅的歌喉却因此把养料酝酿了又酝酿等到果实成熟的时候他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒从这个意义上讲刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且伤短爱长当然人和树毕竟还有不同树可以等待人的刀人却不可以等待生活的刀我们所能做的也许就是在有刀的时候去承受去积蓄在没有刀的时候去寻找去打造让我们铭记刀爱用生活的砥砺去迎接累累的硕果和甜美的微笑1根据文意为文中空白处选择恰当的词将其字母依次填入横线上A.虔诚B.侥幸C.真诚D.庆幸2第⑦段中作者用一个个微缩的芭蕾女郎比喻什么有什么作用?答__________________________________________________________________________________________________________________________________3第⑧段中有谜底一词联系上下文说一说谜指的是什么?底指的是什么?〔每句话不超过10个字〕谜_______________________________底___________________________________4根据语境解释倒数第三段中加粗词芬芳的意思芬芳______________________________________________________________5根据文意理解刀之伤又何尝不是刀之爱呢一句不正确的一项是A.看似无情的刀却能够为树酝酿养料使收获的果实更加甜美B.如果爱一个人就应该砍掉他骄狂傲慢的枝条C.在人生旅途上人们应当有遇到困难和伤害的思想准备
三阅读芦花荡选段按要求回答问题第二天中午的时候非常闷热一轮红日当天水面上浮着一层烟气小火轮开得离苇塘远一些鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了十几个鬼子在水里囚着日本人的水式真不错水淀里没有一个人影只有一团白绸子样的水鸟也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了从荷花淀里却撑出一只小船来一个干瘦的老头子只穿一条破短裤站在船尾巴上有一篙没一篙地撑着两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬一个一个投进嘴里去他的船头上放着那样大的一捆莲蓬是刚从荷花淀里摘下来的不到白洋淀哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了鬼子们还是望着荷花淀瞪眼他们冲着那小船吆喝叫他过来老头子向他们看了一眼就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船剥着莲蓬船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地好像老头子才看出洗澡的是鬼子只一篙小船溜溜转了一个圆圈又回去了鬼子们拍打着水追过去老头子张皇失措船却走不动鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子日久天长也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平蓝天一般清拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来看看就扒上了船老头子又是一篙小船旋风一样绕着鬼子们转莲蓬的清香在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏乱转着身子抓上抓下一个鬼子尖叫了一声就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来有的两个有的三个鬼子们痛得鬼叫可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边举起篙来砸着鬼子们的脑袋像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打向着苇塘望了一眼在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘散1用简洁的语言概括语段的主要内容2这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?3那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来中加点词找用得妙为什么?4写老头子敲打鬼子时为什么又写鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒?
喜旺的年谷凡①窗外飘着雪花有几片有意无意地落到喜旺的身上雪花越飘越多不一会儿树上和房子上落了白白的一层喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧是的他害怕特别特别害怕这场雪下大如果下大了许多地方又会不通车②噼里啪啦一阵鞭炮声传来听响声这鞭炮是世界家放的再有几天就要过年了肯定是世界的爸爸妈妈从外面回来了这几年只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来到家后总是要先放一挂鞭炮③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起就天天数日子兴奋得睡不着觉腊月二十三腊月二十四终于熬到了腊月二十八一大早喜旺就起床了等他把早饭做好天空居然飘起了雪花④喜旺今年9岁了上小学三年级本来不是农忙时早上他是不用做早饭的可今天他高兴也想让奶奶高兴奶奶60多岁了而且还有高血压平日里这个家里只有喜旺和奶奶两个人⑤一边做早饭喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物老实说他什么都不想要只要爸爸妈妈能回来过年他就高兴有一次同学诬陷他偷书喜旺和这个同学打了起来结果被罚站喜旺觉得自己非常委屈他特别想念爸爸妈妈⑥雪越下越大喜旺的心越揪越紧他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子让雪不要再下了喜旺你爸爸妈妈回来了快去接哟!是隔壁二爷的声音喜旺顾不上丢下手中的书本转身冲出大门⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上路上安安静静连爸爸妈妈的影子也没有就在喜旺忐忑不安的时候远远地有两个人影从路的另一头走来喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去⑧近了又近了喜旺喘着气爸爸妈妈就在前面喜旺笑出了声跑了一会儿喜旺感觉上气不接下气他放慢了脚步准备就这样迎着爸爸妈妈走过去喜旺在心里数着二十一步二十二步是他们就是他们他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了!喜旺走到了爸爸妈妈身边他想张嘴喊爸爸妈妈可不知怎么他居然没有喊出来⑨爸爸妈妈走到喜旺身边脚步匆匆他们是那样的急切恨不能一步就跨到家他们抬头望了一眼喜旺像望一个陌生的孩子然后又急匆匆往前走⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过他们居然没有认出自己喜旺的鼻子一酸一股莫名的委屈油然而生爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了他们走时自己才6岁而现在的自己已经长高长大了⑪喜旺还记得上次爸爸妈妈悄悄离开时他整整哭闹了一个星期可不管他怎么闹就是不见爸爸妈妈的影子一星期两星期一个月两个月他就这样跟着奶奶渐渐长大了大到他们都认不出了⑫爸爸妈妈走的第一年本来要回来过年的可是没有买到车票第二年大雪封路第三年老板要给留下过年不回家的人发红包想到这些喜旺的泪水不听话地流了出来⑬这个时候雪住了看着爸爸妈妈进村的身影喜旺忍不住哭出声来他躲到村头的一面矮墙下呆呆地望着天想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!⑭远处传来了奶奶的叫喊声喜旺你在哪里你爸爸妈妈回来了选自小小说选刊2014年第2期有删改1.喜旺在见到父母前后心情发生了怎样的变化2.请把下面句子中加点的部分删去再与原句比较说说两者的表达效果有什么不同腊月二十三腊月二十四终于熬到了腊月二十八3文中第①③⑥段对雪的描写在表达情感上有什么作用4.文中第⑨段画线部分意蕴丰富富有表现力请简要分析他们抬头望了一眼喜旺像望一个陌生的孩子5.有人说留守儿童的存在就像一根刺扎在中国广袤的土地上扎在每个人柔软的心尖融不进去拔不出来请结合小说内容谈谈你对这句话的理解
人性的爱抚这是个不大的小镇中午的街道寂寥无人树叶都打着卷暗淡而倦怠地耷拉着偶尔有一阵风也极微小极细弱还未感觉到就消逝在热气中了店铺的男人不禁有些困乏趴在柜台上打起盹儿来朦胧中他被一阵声音惊醒靠门的地方一个年轻人正向里边探头探脑地张望着他正要问些什么年轻人突然又退了出去他警惕地四下打量了一下自己的铺面发现并无异样他正要继续打盹年轻人又探头进来你要买点什么?他不失时机地问我我年轻人有些慌乱支支吾吾半天也没说出什么来他觉得事情有些蹊跷就仔细打量起这个年轻人除了满身的疲惫和蓬乱的头发外穿戴还算整齐最显眼的是他背后的那把古琴颜色红红的像一簇火焰在燃烧你到底有什么事?这次问话时他故意让自己的语气变得耐心些我我是个学生要参加来年高考考试之前我想去市里师范学校找个老师辅导辅导男人很机敏那你是问去市里的路吧?不不我不是我父亲老早就去世了母亲养我已经很吃力了我想我想为您弹支曲子年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气听了年轻人的一番话男人这才明白了刚要开口突然帘子一撩从里屋走出一个睡眼惺忪的女人出去出去你们这号人我见得多了无非就是编个谎话骗钱没门!女人说话像连珠炮一样男人似乎没有听到女人在说些什么他起身把自己坐的凳子拿过来轻轻地放下孩子坐下来弹一曲吧然后便静静地站立在一旁欣赏而又专注地看着年轻人乐声响起偌大的店铺里顿时像有一股清泉汩汩流淌又似有一阵清风幽幽吹拂时而低沉时而绵长营造出一种高雅曼妙的意境一曲终了男人觉得他已明白了一切就在他走向那个放着营业款的抽屉时女人快步上前一把按在抽屉上又开始数落起来男人有些不耐烦了我不相信他是个骗子至少他的琴声是纯洁的!几年后一位在音乐上颇有造诣的老师在大学课堂上为学生讲起了这个故事我在去那家店铺前已经去了很多家但都被轰了出来冷眼嘲笑甚至是谩骂几乎使我丧失了继续求助的勇气其实不瞒大家那个中午我看到店铺里的男人睡着了心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱甚至我当时想即使在这里不成功我也要在下一个地方得到它然而那个男人平和地接纳了我他给了我钱更重要的是他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒映照在我的心灵深处荡涤着我内心的尘垢把我从那个危险的边缘拉了回来是的他说一颗在困境中的心灵本已脆弱但在人性这双大手的爱抚下即将跌倒的生命又重新站了起来因为没有一个灵魂自愿蒙尘选文有删改1.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?2.第段中那位老师说他当时心里陡然升起了一种从未有过的邪念前文的哪些具体描写可以看出他当时有过邪念?3.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的反衬男主人的4.根据对文章内容的理解回答下面两个问题1第8段中写道听了年轻人的一番话男人这才明白了此时男人明白了什么?2第10段中写道一曲终了男人觉得他已明白了一切此时男人又明白了什么?5.根据你对文章内容的理解结合链接材料围绕当今社会需要‘人性的爱抚’这个话题谈谈你的认识要求见解深刻理由充分字数不超过100字【链接材料】12010年3月23日郑民生在南平市实验小学门口手持水果刀刺向13名小学生致使8人死亡5人重伤据了解郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生2009年6月辞职后屡次求职未果生活日益窘迫他一直未成家与家人邻里关系也不融洽心理学家认为在排除患有重度精神疾病的情况下一个人在物质上精神上屡遭挫折时如果无法及时调整心理冲突就会出现过激行为2近期深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现管理方法简单粗暴劳动强度大长期被漠视身心疲惫无法排解以及性格孤僻情感受挫家庭突遭变故等诸多因素导致了一系列悲剧的发生
握住母亲的脚节选①一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题你抱过母亲的脚吗?②年轻大学生被主考官的提问弄愣了满脸绯红主考官接着又说明天这个时候请你再来一次不过有一个条件你必须抱抱你母亲的脚③青年红着脸走了他弄不明白主考官的用意但无论如何自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚④青年大学生早年丧父贫寒的家里只有他与母亲相依为命母亲靠替人做佣人才供他读完了大学A.青年大学生其实是理解母亲的也很爱他的母亲但她压根儿没抱过母亲的脚他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味⑤青年回到家里母亲还没有归来他想母亲长年在外奔波那双脚一定很疲乏今晚我一定要替她洗洗脚然后轻轻按摩一番⑥母亲很晚了才回来青年请母亲坐下然后端来一盆热水右手拿毛巾左手握母亲的脚陡然间他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬青年大学生顿时潸然泪下紧紧将那双脚拥在怀里久久地不肯松开⑦B.那晚青年大学生终于理解了母亲⑧第二天青年如约去那家公司心情沉重地对主考官说我现在才真正明白做人是那么不容易成才又是何等的艰难你让我明白了一个极其简单的道理一个人只有理解了母亲他才可能善待自己!⑨主考官这时笑了点点头说你明天来公司上班吧!⑩主考官旨在考验年轻大学生的悟性岂料却让一个人的灵魂获得了升华⑾年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛也一刻不忘自己肩负的责任没几年他便成长起来而且做了一家大公司的老板第5/9页⑿故事一度让我感动也令我深深羞愧⒀许多年以来当我终于长成一棵大树当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候我就告诉他们一个人要想读懂人生真谛不妨回去握握母亲的脚那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著读懂了它你就读懂了整个人生⒁握母亲的脚在手其实握着的是自己一生的命运1.本文通过叙述一个故事揭示了人生的真谛贯穿全文的线索是_________________2.下列说法不符合文意的一项是A.文中划线的A.句和B.句中的两个加点词语理解的含义相同B.那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著是比喻句突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用之大C.第④段第一个句子是插叙交代了青年的身世为下文埋下了伏笔D.本文记叙抒情议论相结合首尾照应中心突出3.青年大学生握母亲的脚时为什么潸然泪下?他的灵魂获得了怎样的升华?__________________________________________________________________________________________________________________________________________4握母亲的脚在手其实握着的是自己一生的命运.你怎样理解这句话的含义______________________________________________________________5.从文中选出一个你喜欢的语句然后说明喜欢的理由__________________________________________________________________________________________________________________________________________
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写三五行但即便这样的作文他同样能写得美丽如花那是一次作文课题目是愿望他极其认真地想了半天然后极其认真地写那作文极短只有三句话我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨可是就是这篇作文深深地打动了他的老师那位妈妈式的老师不仅给了他最高分在班上带感情朗诵了这篇作文还一笔一画地批道你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外喜欢你的大家肯定会格外喜欢你的捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊但他并没有把作文本拿给妈妈看他是在等待着一个美好的时刻那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天那天他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜他静静地看着妈妈等着妈妈醒来妈妈刚睁开眼醒来他就甜甜地喊了声妈妈然后笑眯眯地走到妈妈跟前说妈妈今天是您的生日我要送给您一件礼物妈妈笑了什么他笑笑我的作文说着双手递过来那个大信封接过信封妈妈的心在砰砰地跳!果然看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了是的智力可以受损但爱永远不会它朝气勃勃永远垂着绿荫开着明媚的花结着芳香的果1在第一段中写得美丽如花运用了什么修辞手法请联系上下文分析其含义2第2自然段加点词极其你认为极字用得好吗请你说明理由3为什么把老师称为妈妈式的4文中画线的句子采用了什么描写方法有什么作用5请用简洁的语言概括这则故事的内容
石板路上踏过的青春⑴他作为教育局的年轻职工被安排去川西的贫困地区考察他坐了一天一夜的车从大巴转到小巴再从小巴转到马车又走了两个多小时的山路终于来到了一座大山的山口这个山口通往的地方就是他要去的村子⑵村长已经带人在那里等他了见到他村长连忙上去和他半拥着握手说陈老师欢迎您来到我们半托村!⑶村长引他上了一条去村子的山路道路上铺着平平整整的石板村长指着这路说这路是同学们为了欢迎您的到来特意翻修的为了欢迎我把路都重修了他惊讶了村长憨实地说是啊!我们村子三年没有来过老师了⑷他只不过是一个来考察的老师孩子们却为他翻修了整整一条山路⑸在那条路上走了很久他们终于走到了学校⑹他进了破陋的校门在那几乎废弃的操场上他看到孩子们已经排好了队迎接他他一进来孩子们全都敬起了礼他随着村长来到孩子们面前村长大声说道:同学们让我们以最热烈的掌声欢迎我们新来的陈老师从明天开始你们又可以上学了!⑺孩子们热烈的掌声猛地响了起来只有他呆呆地看着村长他拉着村长的手轻声说:村长我不是来教书的是来考察的⑻村长愣了问您不是上级派来支教的吗他掏出介绍信递给村长说我是来考察的不是来支教的!村长看着信脸色顿时凝重起来由于消息传达失误乡里把他说成了来支教的老师村里的老老小小都要空欢喜一场了村长沉默了一会儿对他说陈老师既然您来了我还是想请您利用考察的这几天时间给孩子们上几课吧可以吗他欣然答应了⑼第二天他就在破陋的教室里为孩子们上课从早晨上到下午再到晚上没有一个学生离开孩子们的饭菜都是家长们送来的他们不想让孩子们错过任何一个可以学到知识的机会⑽三天过去了因为要赶车在那个寒冷的凌晨他开始打点行囊村里的大人拉着小孩都来送他有一个叫格吉的孩子用幼小而有力的肩膀扛起了他的行李他走在那新修的石板路上心里满是愧疚和忧伤村长带着孩子们一直把他送到山口他从小格吉的手中接过包低声对村长说我只教了三天书这样的盛情实在受之有愧啊!⑾村长还是那样憨实说一日为师终身为父孩子们送你就是送自己的父亲!⑿他的眼睛湿润了他独自打着手电走了再也不敢回头走了很长很长的路时猛然听到后面传来脚步声他用手电照去不由得一惊居然是小格吉他问格吉你怎么跟来了格吉轻声地说我只是想送送您他挥手说别送了你回去吧!格吉又说我还是送送老师吧路上有狼上次要来的老师就是走到这条路上遇到了狼被吓回去了他心中猛地一抽他知道很多因为吃不了苦从支教前线退却下来的老师总是编出许多虚伪而又幼稚的理由来搪塞然而单纯的孩子们居然都相信了他搂住小格吉说你送完老师不就要一个人回去了吗你就不怕狼吗格吉愣了一下半天才吞吞吐吐说怕可是我们更怕老师不回来了⒀他也愣了⒁就在那一刻他的眼眶再一次湿润了.面对这个纯真的孩子他突然决定改变主意他一把搂住小格吉说既然你怕那老师就陪你回去吧!⒂格吉简直不敢相信自己的耳朵老师您不走了吗⒃他含泪微笑着坚定地说不走了!⒄就这样他重新踏上了那条为他重修的石板路在那片荒凉的土地上留了下来支教整整三年选自读者1用简洁的语言概括文章内容30字以内2品读第⑴段划线句说说其表达作用3文中多次提到石板路试分析它的作用4文中的他是一个怎样的教师请结合文章内容分析5这篇文章发表后许多网友纷纷发帖下面选录两则请你也跟着发一个帖子记得给自己取一个富有个性的网名网友精彩寄语帖子一网友昵称[萌萌]发帖时间[2015-10-2117﹕14]内容哎比比他们我们真是太幸福了可是我们还不知道珍惜帖子二网友昵称[老头子]发帖时间[2015-10-222028]内容为了远道而来的老师修整一条路敬佩陈老师同时更是敬佩那些农村的孩子帖子三十四你的昵称[]发帖时间[2015-11-50825]内容
父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子②在这段时日里母亲帮着父亲煮大锅大锅鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人酒足饭饱之后父亲才根据买主对鱼的尺寸数额心花怒放地开价出售鱼苗在一阵友好的不太经意的讨价还价后父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客此刻只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮待来家里求购的客人逐渐稀少后父亲只好一个一个地方去赶鱼市这些小镇集市最近的也离我家有十余里远则三四十里父亲鸡叫头遍就起床放水干池将鱼捉进鱼盆里然后打着手电筒顶着寒雾冷露去赶集两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间仿佛不是父亲挑着它们而是他们拥着父亲在行进待到池里的鱼苗卖完我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋③接下来父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休父亲精心修整好鱼池买回鱼苗后父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料父亲每天一大早就下到池里用一只木耙将宁静的池水搅动然后泼洒肥水早中晚三次这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里然后父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏④我没想到那年秋天父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱父亲去世的两个月前我回去看望过我的父母母亲告诉我早几天父亲去给姑奶奶做生日穿着我的皮鞋显得特别高兴我很纳闷我没有什么皮鞋留在家里啊母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋看到这双皮鞋我的眼泪一下子就涌了出来这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋父亲竟从屋外捡回来还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日那么炫耀!那么得意!顿时泪眼中的这双皮鞋一下子化作了两块大石头紧紧地压在我的心坎上这时我才想起父亲一生赚了那么多的钱对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方那么舍得花钱招待却从没想过要给自己买双皮鞋⑤离家那天父亲一直送我送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影我怎么也没有想到这竟是我最后一次看到父亲的背影那一次父亲站在鱼池边和我说着他已经说了很多遍的话要我多写信回来要我好好工作要我冷了多穿衣可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了⑥父亲离我而去了我好想再读读父亲读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲父亲走进了另一片水泽父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼我彷佛觉得父亲一定化作一条水中游动的鱼只要这世上还有一滴水父亲就永远活在水里1.用简明的语言概括上文的主要内容_________________________________________________________________2.题目父亲是一条鱼的含义是什么请根据文意简要回答_____________________________________________________________________________________________________________________________________3分析下列句子所蕴含的思想情感1顿时泪眼中的这双皮鞋一下子化作了两块大石头紧紧地压在我的心坎上_______________________________________________________________________________2父亲一直送我送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影_______________________________________________________________________________4.第③段中写阳春三月的布谷鸟其作用是什么____________________________________________________________________5.你认为文中的父亲是一位怎样的父亲_______________________________________________________________________________
①白鹭世界各地均有分布俄罗斯中国日本菲律宾马来西亚等国家的白鹭数量相对较多在我国许多省份都有白鹭的栖息地②白鹭天生丽质李时珍本草纲目解说鹭水鸟也洁白如雪颈细而长脚青善翘高尺余解趾短尾喙长三寸郭沫若白鹭一文对白鹭外形有独到的评价那雪白的蓑毛那全身的流线型结构那铁色的长喙那青色的脚增之一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑③白鹭姿态优美动作潇洒极富飘逸之神韵伫立时白鹭收敛羽翼颈部或伸或缩修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯俨然雪衣公子立芳洲行走时白鹭颈部收缩成S.形步履轻盈稳健悠闲自在飞翔时白鹭颈部亦呈S.形两脚向后伸直缓缓地鼓动宽大的翅膀直冲云天却又从容不迫白鹭还有群飞成序的习性故在白鹭栖息地常能观赏到一行白鹭上青天的美景可以说白鹭的优雅和高贵完全可以与白天鹅相媲美④白鹭以湿地为栖息地在海滩湖泊溪流水稻田和沼泽地常能见到白鹭的美丽身影唐宋诗词中就有漠漠水田飞白鹭草长平湖白鹭飞等生动描绘白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍有时百千白鹭齐飞场面蔚为壮观⑤白鹭林栖而水食捕食时白鹭迈动长腿涉水漫步目不转睛地盯着水里的小动物然后突然伸出长颈用又长又尖的嘴向水中猛地一啄准确地把食物叼住有时也久立潺潺石伺机捕食过往的鱼虾傍晚白鹭归巢栖身于近岸的山林在树丛竹丛或苇草堆里过夜⑥有趣的是富有灵性的白鹭擅长择优而栖当所栖息的环境恶化时白鹭常会不辞而别而当环境得到改善时白鹭又会悄然飞回因此诗人讴歌的翩翩白鹭下夕阳等景象在环境学家们看来其意义远不止于诗情画意它还意味着环境的优化意味着人与自然的和谐⑦白鹭是著名的文化鸟类它是吉祥高雅奋进的象征从古到今许多诗词歌赋绘画刺绣音乐舞蹈和艺术雕塑等都常以白鹭为题材诗经早就有振鹭于飞的诗句我国传统花鸟画中的鹭莲图常被人们作为赠品寄寓一路鹭连莲升的美好愿望生活中人们还喜欢借白鹭为各种事物命名单以地名为例福建浙江江苏贵州新疆等省份都有取名为白鹭岛白鹭洲的生态旅游景点1.通读全文说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的请分点作答答2.文章多处引用诗文其用意是什么请联系文章内容具体谈谈答3.你怎样理解第⑥人与自然的和谐人与自然的和谐需要我们怎样做答
炸豆[1]阿慧①天上是金黄的太阳地上是金黄的豆田数千亩黄豆在豫东平原成熟没有遮拦的那种黄每一片豆叶都似纯金的②露水一夜间打落金片似的豆叶豆叶就在豆棵[2]下打了卷褪了色那叶面的金色被太阳光收了凝固在豆荚里黄豆就黄得耀眼了③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄就像运动员占好自己的跑道人和镰刀都酝酿着黏稠的梦掉光了叶子的豆棵豆荚如紧密的鞭炮从头坠到根蓄意沉甸甸地爆裂镰刀反射太阳的光芒豆棵在农人的脚边齐齐倒下④割掉豆棵的田地灰秃秃一片平坦两个女娃从村子走进田地黄衣的是姐姐红衣的是妹妹慵懒的土地就有了色彩和灵动⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸叮当响了一声叮当又响一声小姐俩在豆的音乐里喜悦黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气胖胖地躺在那里乖得如睡着的小娃娃小姐妹爱惜地把它们捡起粒粒裹带女娃的牵挂奶奶患了严重的眼疾眼睛红肿成一条细缝夜夜枕边有炸豆的声响奶奶似闻到黄豆的醇香奶奶说有碗豆芽汤喝该多好啊!可是豆还没有脱粒归仓小姐俩就端起茶缸来到豆地眼见各自茶缸里的豆粒像太阳一样越升越高⑥突然小妹锐利地一声尖叫茶缸咚地掉在地上豆粒惊恐地蹦跳纷纷逃入草叶一条蛇盘成腐败豆叶的颜色小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦那蛇迅速伸展阴冷的身子曲曲弯弯去追红衣小妹小妹惊梦般逃向地头那里有棵高大的苦楝树小姐姐扭头发现小妹的危险她大叫着追蛇蛇昂起尖脑袋麻花着软身子追逐妹妹小妹惊叫得不成样子田野的空气忍不住战栗小姐姐举起茶缸砸向蛇头蛇疼得一抽辨不清方向冲向路边水沟⑦小姐妹背靠苦楝树小脸儿如苦楝果般白白黄黄镰刀割去粗硬的豆棵留下钉子似的斜尖儿斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底扎破她们白嫩的脚板麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血小姐姐把树下的尘土拢起一个温软的小丘姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛小妹的泪水在柔嫩的小脸上渐渐干成两道白印⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸沿着蛇追赶的布满豆茬的路她把散落的黄豆重新拾进茶缸姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭⑨拾来的豆粒被小姐俩放进黑瓦盆倒上清水蒙上毛巾她们像大人一样端坐等待豆的长大夜晚姐俩坐在眼疾奶奶的床边更像两个大人了她们在黄豆成熟的季节里长大⑩瓦盆里的豆发了牙一根根白嫩嫩的豆芽顶着黄澄澄的大脑袋咧嘴朝小姐俩憨笑那天奶奶喝了三碗乳白滚烫的豆芽汤舒坦坦地睡了一天又一夜醒来时奶奶红肿的双眼消了不少肿模糊的血丝消退了眼清目明的奶奶掀开盖着白毛巾的瓦盆豆芽又长胖长高了只是有些奇怪有些豆芽头上顶着透明的小白帽有些呢却戴着油亮亮的小绿帽⑾小妹在黄豆芽瓦盆里悄悄撒了一小把绿豆那豆芽就黄黄绿绿的了选自2014年8月23日人民日报有删改注[1]炸豆指豆类作物成熟时豆荚自行爆裂[2]豆棵指豆类作物的秸秆1.阅读全文填写下面表格小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小姐妹被蛇追赶12用细土抚慰伤痛2.从修辞的角度品析下面句子的妙处黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气胖胖地躺在那里乖得如睡着的小娃娃3.小姐妹在黄豆成熟的季节里长大联系全文说说她们的长大具体体现在哪些方面4.本文为什么以炸豆为标题联系全文谈谈你的理解
一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口有一株高大茂密的香樟树粗大苍劲的树干四面伸长的枝叶昭示这是一株历经沧桑的百年古树香樟树的清幽常引人驻足香樟树下卧着一个小小的杂货铺小商铺出售一些糖果烟草之类的小东西那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘女店主是一个端庄美丽的女子她最喜欢说的一句话是真走运啊!女店主总是端坐在那里含笑着招呼客人闲下来时她就低下头用丝线编织些小饰物诸如手链啦发带啦随后就挂在店里有谁喜欢就买走最初我到她的店里就被她编的一个精巧的笔袋所吸引淡绿色的像很娇嫩的草这笔袋就像春的颜色我说特别美我真走运她的眼里漾起了春光遇到了一个知道我心思的人她见我喜欢随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物我惊讶地发现整个世界都在她的手上呢天空的云朵海上的浪花草原的骏马还有那永远开不败的四季花我买下了笔袋也牢牢地记住了这位制作者也许是受到了她友好的对待也许是她单纯的眼神也许是她那句真走运啊我常会顺道去看看那家杂货店有时买些东西有时只是看看因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福有些人在外人看来已经过得相当不错了但他们本人总觉得还缺点什么远远谈不上走运可这店主多么平凡她终日坐着等待人们的光顾还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱但就是这个人每天穿着得体的衣裳还把头发梳得漂漂亮亮有一天中午我路过后门口她正在吃午饭就着开水吃一只大大的糯米团看见我她笑笑又说自己真走运吃到了香甜的团子你该到对面的店里吃一碗热面我说那才舒服可她说那团子可不是普通的东西是她的一位老顾客亲手蒸的那老太太已经八十多岁了非常健康还能爬山呢我有这样的朋友店主说真走运还有一次我到店里买了她编的发卡绾头发用的我说去爬黄山时用它来盘头发她让我归来时替她带一张黄山的风景照她又说真走运啊!像是恭喜我又像是在说她分享了这个走运归来后我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她我还怂恿她哪天请人照看一下杂货铺亲自爬上黄山有缆车吗她问真的有和我想的一样真幸运啊要有一天我也能去看看就好了!不必坐缆车慢慢往上攀爬上天都峰!我说是啊!是啊!她微笑着沉醉着我梦到过后来我搬了住处好久没有去店里有一天我忽然想念起她来便匆匆赶去可到了那香樟树依旧挺立却不见了小商铺也不见了女店主只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了连忙上前打听老太太说搬迁了那您知道女店主去哪儿了吗不知道老太太浑浊的眼里一片黯淡不容易呀一个下肢瘫痪的女子!谁女店主啊你不知道我瞪大眼睛张着嘴却说不上话原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我由于她阳光一样的笑容却从没在意她缺少什么还怂恿她去登黄山一瞬间歉疚与失落漫上心头或许今生再难相见了!夕阳中历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔依旧香远益清淡淡的幽香沁入心脾抬头间那灿烂的笑容似在眼前摘自微型小说选刊2011•23期有改动1.小说围绕我与女店主的交往写了四件事请概括其中两件事第一件事我被女店主编织的精巧笔袋所吸引买下了笔袋第二件事第三件事第四件事我送照片给女店主并怂恿她去登黄山2.小说中的女店主是一个怎样的人请结合具体内容简要分析3结合语境品析下列句子分析其表达效果夕阳中历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔依旧香远益清淡淡的幽香沁入心脾抬头间那灿烂的笑容似在眼前4.简要分析以一个走运的人为题有什么作用
①洗脸刷牙应该是大伙儿每天必须要做的事情毕竟谁也不想脏兮兮臭哄哄的被人嫌弃之余还可能引发疾病如今生活条件好了很多人都能够每天洗澡但是你可能不知道我们的大脑其实也需要每天洗个澡的②当然给大脑洗澡并不是冲洗下头部或者把脑袋劈开放在莲蓬头下冲洗从科学的角度来说我们人类脑中的神经细胞会产生β-淀粉样蛋白betaamyloid和tau蛋白等代谢产物这些蛋白如果在脑中沉淀聚集就会产生很强的神经毒性能够杀死脑细胞臭名昭著的阿尔茨海默病就跟这些有害物质的聚集关系密切对于大脑而言这些代谢产物就像是如同污秽又危险的垃圾因此需要及时清理③人体内部是有自洁系统的伴行在动静脉身边的淋巴管负责清洁在美容界广为传颂的所谓淋巴排毒其实就是通过加强淋巴管液的流动促进细胞新陈代谢废物的排出然而脑内并没有淋巴管这样的结构其实这是很蹊跷的事情——人类大脑可是全身代谢最旺盛的器官之一没有淋巴管脑细胞产生的垃圾怎么办④不用担心作为智慧的源泉大脑不但有办法洗澡更有专属的洗浴中心——Glymphatic系统其中Lymphatic指的是淋巴说的是脑内这套系统运作的方式有点像外周淋巴系统而这个G字指的是Glia脑内一类叫胶质细胞的细胞群它们能生产一种叫水通道的蛋白这种蛋白就是脑内洗浴中心的总阀总阀打开后洗浴中心的水开始循环把脑细胞产生的有害物质洗掉⑤事实上大脑洗澡用的水也不一般大脑的脑室会源源不断地生产出一种叫脑脊液的液体沿着脑室与脑室间的孔道不断输送再运行到大脑表面随后脑脊液会沿着大脑表面动脉的间隙一直流入脑内的组织期间脑脊液与脑内细胞间液不停地交换将由细胞产生并排到细胞间隙的垃圾带至脑静脉周隙最后排出至脑外完成一次洗浴觉得大脑洗一次澡还挺费工夫的的确大脑洗一个澡大概需要8小时之久⑥8小时是不是想起了什么没错儿大脑就是在你歇着的时候洗澡的最新发表在科学杂志上的研究表明人脑在睡觉时脑细胞之间的间隙增大脑脊液在脑细胞间的循环比醒着时加快很多帮助大脑排出清醒时产生的垃圾所以你不睡觉大脑就没法好好洗澡你要是困了极有可能是脑内细胞产生的垃圾多了大脑为了洗澡而逼迫你困倦然后休息⑦熬夜对现代人来说算得上是家常便饭的确我们每天要工作也要娱乐牺牲一点睡眠时间来做做自己喜欢做的事儿似乎无可厚非不过我想说的是咱还是每天按时洗洗睡吧对自己的大脑好一点它才能反馈你更多就像实习医生格蕾中格蕾的母亲那样她年轻时是一个卓越的外科大夫工作拼命到不睡觉结果得了早发性老年痴呆是不是得不偿失选自奥秘2014年第3期1.下列对文章的理解不正确的一项是A.文章标题新颖生动能激发读者的阅读兴趣B.第②段从科学的角度来说表明了下文作者的阐述是有科学根据的C.大脑有自洁系统通过加强淋巴管液的流动促进细胞新陈代谢废物的排出D.第⑥段极有可能用词准确写出困的绝大部分原因是脑内细胞产生的垃圾多也不排除其他原因体现了说明文语言的准确性2.请判断下面分析是否准确并说明理由第②段第⑦段画线句均采用打比方的说明方法说明不及时清理这些有害物质不及时给大脑洗澡容易得老年痴呆症3.根据第⑤段内容将大脑洗澡的工作流程图补充完整大脑脑室生产脑脊液→→在脑内组织内交换→→排出至脑外
痴心石①许多年前当我还是一个十三岁的少年时看见街上有人因为要盖房子而挖树很心疼那棵树的死亡就站在路边呆呆的看树太大了不好整棵的运走于是工地的人拿出了锯子把树分解就在那个时候我鼓足勇气很不好意思的问可不可以把那个剩下的树根送给我那个人笑着看了我一眼说只要你拿得动就拿去好了我说我拿不动可是拖得动②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根不但没有嘲笑和责备反而帮忙清洗晒干然后将它搬到我的睡房中去③以后的很多年我捡过许多奇奇怪怪的东西回家父母并不嫌烦反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西我和父母其实很少一同欣赏同样的事情他们有他们的天地我埋首在中国书籍里④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖可是他们包涵我也并不想父母能够了解我对于美这种主观事物的看法只要他们不干涉我就心安⑤有一次我答应了跟父母和小弟全家去海边结果前一天晚上又去看书看到天亮才睡去全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点母亲不得已叫醒我又怕我不跟去会失望又怕叫醒了我要丧失睡眠总之她很为难半醒了我只挥一下手说不去醒来发现父亲留了条子叮咛我一个人也得吃饭⑥中午起床奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶弄到下午五点多钟才再回父母家中去妈妈迎了上来责我怎么不吃中饭我问爸爸在哪里妈妈说嗳在阳台水池里替你洗东西呢我拉开纱门跑出去喊爸爸他应了一声也不回头用一个刷子在刷什么刷得好用力的过了一会儿爸爸又在厨房里找毛巾说要擦干什么的他要我去客厅等着⑦一会儿爸爸出来了妈妈出来了两老手中各捧着一块石头⑧爸爸说你看我给你捡的这一块上面不但有纹路石头顶上还有一抹淡红你觉得怎么样妈妈说我挑挑拣拣才得了一个石球你看它有多圆!我注视着这两块石头眼前立即看见年迈的父母弯着腰佝着背在海边的大风里辛苦翻石头的画面⑨看着比我还要瘦的父母看着这两块没有任何颜色可以配上的世间最朴素的石头一时里我想骂他们太痴心可是开不了口只怕一讲话声音马上哽住父母的爱——一生一世的爱都藏在这两块不说话的石头里给了我节选自三毛文集有删改1本文第①②段写了我少年时拖树根回家的事有人认为这件事与标题痴心石无关应该删去你认为呢2理解作者用痴心石作为文章题目的原因是什么3结合文意回答下面两个问题①面对父母的浓浓爱意作者却在第⑩段中说一时里我想骂他们太痴心这是为什么②我注视着这两块石头眼前立即看见年迈的父母弯着腰佝着背在海边的大风里辛苦翻石头的画面这句话表达了作者怎样的情感4文中我的父母理解尊重孩子的怪癖对此你肯定很有感受请结合你的生活实际谈谈你的看法
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