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实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验 ①...
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教案备课库《河北省秦皇岛市卢龙县2017届九年级化学上学期期末试题及答案》真题及答案
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实验室给你提供了下列仪器请选用合适的仪器完成指定的实验①要制取较多的O2用来探究其性质要求制取过程中
化学实验室中有许多仪器可以用来取用一定量的药品若需取用49mL酒精下列最合适的仪器是
100mL的量筒
托盘天平
50mL的烧杯
50mL的量筒
下图是实验室提供的常用仪器供完成下列气体制取实验时选用不可重复选用1实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧
为了在实验室制取干燥的氨气现提供有如图1实验仪器请选择合适的仪器组合实验装置进行实验.1组合实验装置
下图是实验室提供的常用仪器供完成下列气体制取实验时选用不可重复选用1实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧
从下列提供的仪器中进行选择可以组装多套制取气体的装置请回答有关问题.1写出下列代号仪器的名称GI.2
从下列仪器中进行选择可以组装多套制取气体的装置请回答有关问题.1写出下列代号仪器的名称A.D.2实验
通过验证方式进行溯源的仪器设备有等
实验室使用未经定型的专用检测仪器
所用仪器设备暂不能溯源国家基准时
作为工具使用不传输数据的仪器设备
实验室所选用的计算机软件
实验室给你提供了下列仪器请选用合适的仪器完成指定的实验． ①图中仪器d的名称是． ②要制取较多的
从下列提供的仪器中进行选择可以组装多套制取气体的装置请回答有关问题.1写出下列代号仪器的名称GI.2
分析测试中的质量控制手段不包括
实验室的规模
实验室人员的技术能力
合适的仪器设备
1试管是实验室中最常见的仪器在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同如图所示请仿照示例从图中另选一种试
从下列提供的仪器中进行选择可以组装多套制取气体的装置请回答有关问题.1写出下列代号仪器的名称GI.2
如图是化学实验室中常用的一些仪器请回答下列问题1写出指定仪器的名称②⑦.2化学小组的同学要进行下列实
如图是化学实验室中常用的一些仪器请回答下列问题1写出指定仪器的名称②⑦.2化学小组的同学要进行下列实
实验室给你提供了下列仪器请选用合适的仪器完成指定的实验． ①图中仪器d的名称是．仪器k的名称是
锦州市实验室提供如图5所示的仪器1仪器④的名称是_____________请你写出该仪器的一种用途_
为下列操作选用一种合适的实验室中常用的玻璃仪器写出名称和规格1盛装K2Cr2O7标准溶液以进行滴定2
如图为实验室中常用装置请回答下列问题1仪器①的名称__________2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取
实验室给你提供了下列仪器请选用合适的仪器完成指定的实验．要制取较多的O2用来探究其性质要求制取过程中
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在实验室里制取氧气常用以下三种方法1高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气2氯酸钾氯化钾+氧气3过氧化氢水+氧气比较这三种方法从操作是否方便是否节约能源是否有利于环保等方面分析最理想的是哪一种方法
已知在通常状况下A.D.组成元素相同且A.D.中有一种物质为水B.是一种黑色粉末状固体物质C.E.是无色气体1试根据下图关系推测:ABDE填化学式2写出反应2的符号表达式
回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题1写出制取氧气的文字或符号表达式2如下图所示发生装置应选用_____________填编号下同以下气体收集装置不能采用的是_____________3为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积应选用下图装置_____________填编号选用上图正确装置测定的氧气体积比理论之偏大可能原因是
实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰可供选择的实验仪器和用品如下1制取氧气的化学方程式是2制取氧气时用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是填序号A.便于控制反应快慢B.定量添加药品更方便C.生成氧气质量更大3回收二氧化锰需要进行过滤操作除上图仪器以外过滤还需要的仪器名称是4过滤时填序号的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边过滤结束后小心取下滤纸将纸上的固体操作名称转移装瓶贴上标签生活中可以替代滤纸的物品是填一种5回收的二氧化锰还可以在上述反应中反复使用其原因是
根据下列实验装置图结合所学化学知识回答下列问题1实验仪器的名称ab2分2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为此反应类型是反应其发生装置应该选用填字母标号收集装置可选用填字母标号在实验时该装置试管口应放一团棉花其目的是若要收集到较纯净的氧气最好选用装置填字母标号收集3若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置是填字母用C.装置收集O2理由是实验室用C.装置收集氧气当______________________________时开始收集用E.装置收集O2的验满方法是5分4制取并用排水法收集氧气实验结束时应先后再以防止3分
实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气随着反应的进行试管内固体的质量逐渐减少图中的点表示的含义错误的是
人教版新课标化学教材九年级上册2012教育部审定分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用.以及寻找新的催化剂研究型实验引起了化学探究小组的兴趣.【提出问题】红砖粉末能否作过氧化氢溶液分解的催化剂如果能其催化效果如何【实验探究】实验步骤实验现象Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A.B.两支试管中向A.试管中加入ag红砖粉末并分别在A.B.两支试管中插入带火星木条观察现象A.试管中产生气泡带火星木条复燃B.试管中无明显现象Ⅱ.待A.试管中没有现象发生时重新加入过氧化氢溶液并把带火星的木条伸入试管如此反应多次试验观察现象.试管中均产生气泡带火星木条均复燃Ⅲ.将实验Ⅱ中剩余物小心过滤并将所得滤渣进行洗涤干燥称量所得固体质量仍为ag.Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C.D.两支试管中向C.试管中加入ag红砖粉末向D.试管中加入ag二氧化锰粉末观察现象1【实验结论】实验ⅡⅢ证明红砖粉末的________和________在反应前后均没有发生变化可以作过氧化氢分解的催化剂2【实验评价】①实验设计Ⅳ的目的是________②若实验Ⅳ观察到D.试管中产生气泡的速率更快由此你可以得到的结论是________3【实验拓展】查阅资料得知氧化铜硫酸铜溶液马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是.A.MnO2只能作过氧化氢分解的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂只能加快化学反应的速率D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.
下图是实验室制取气体的装置图回答下列问题1指出下列编号仪器名称①②2实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制氧气时选用的发生装置是反应的化学方程式为3氨气是一种无色有刺激性气味的气体极易溶于水氨水显碱性实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气同时生成氯化钙和水①写出实验室制氨气的化学方程式②若实验室制取并收集干燥的氨气选择装置的连接顺序是填序号③按图Ⅰ连接挤压胶头滴管使少量的水进入烧瓶打开止水夹烧瓶中就可以看到色的喷泉按图Ⅱ连接你怎样操作才能引发喷泉
下列对催化剂描述正确的是
实验室常用下列装置来制取氧气1写出图中有标号仪器的名称a________b________2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是________填序号其中二氧化锰起________作用反应的符号表达式为________3用高锰酸钾制取氧气可选用的装置是________填序号要在试管塞一团棉花目的是________发生反应的文字表达式为________4收集氧气时不宜用D.装置其原因是________5用C.装置收集氧气的优点是________
如图是实验室制取气体的常见装置请根据图回答问题1出仪器名称①②③.2实验室采用氯酸钾制取氧气时应选择的发生装置是填序号选择该装置考虑的因素是.3B.装置存在的问题是改正后此装置可以用于填药品名称和二氧化锰制取氧气其中二氧化锰在实验中起到的作用.4若用排水法收集氧气时当观察到气泡时才开始收集否则收集的氧气不纯.某同学收集完毕先停止加热再将导管移出水面你预测这种操作可能会引起的后果是.如果选用D.收集氧气验满的方法是.5实验室中若用加热高锰酸钾的方法制取氧气发生装置可选用填标号该反应的文字表达式是
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性当缓慢拉动活塞时如果装置气密性良好则能观察到
.通过化学学习知道有多种途径可以制取氧气如:A.电解水B.分离液态空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢E.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物1若用图16所示装置加热高锰酸钾制取氧气:图16写出标号仪器的名称:①②;实验结束停止加热时要先把导管移出水面其理由是此时发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为产生该现象的原因是;2若分解过氧化氢制取氧气供选用的装置如图17所示:图17要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是选填甲或乙;3在实验室里能否利用图16所示装置制取二氧化碳气体?为什么?
下列关于氧气制取和性质的叙述中不正确的是
实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有①装药品②固定仪器③检查装置气密性④连接仪器⑤加热⑥收集气体⑦撤酒精灯⑧从水槽中撤出导气管正确操作顺序是
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质1请指出acd仪器的名称a_______c_______d________2他们所用的装置图中有一些错误请你为他们指出来①.__________________________②.__________________________③.__________________________④.__________________________3收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口并___________填正放或倒放在桌上4反应开始前应首先5图中收集气体的方法叫这是利用氧气___________的性质此外还可根据氧气的性质采用法收集.用该方法收集验证氧气已满的方法是6实验完毕后应先再其目的是_______________________________________7他们用这种方法收集了两瓶气体在先收集的一瓶插入带火星的木条只看到火星亮了一些插入后收集的一瓶木条则能复燃导致这个现象的可能的原因是写出操作上的原因_______________________________________
鸡蛋腐败变质时会产生一种无色有臭鸡蛋气味的硫化氢气体H2S硫化氢是一种大气污染物它在空气中燃烧时生成二氧化硫和水请回答1从上可知硫化氢的物理性质是2若硫化氢气体能溶于水密度比空气大可用法收集硫化氢气体3写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式或符号表达式
人教版新化学教材关于分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用以及寻找新的催化剂研究性实验引起了化学探究小组的兴趣【实验探究】实验步骤实验现象Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A.B.两支试管中向A.试管中加入ag氧化铁Fe2O3粉末并分别在A.B.两支试管中插入带火星木条观察现象A.试管中产生气泡带火星木条复燃B.试管中无明显现象Ⅱ.待A.试管中没有现象发生时重新加入过氧化氢溶液并把带火星的木条伸入试管如此反复多次实验观察现象试管中均产生气泡带火星木条均复燃Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤并将所得虑渣进行洗涤干燥称量所得固体质量仍为agⅣ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C.D.两支试管中向C.试管中加入ag氧化铁粉末.向D.试管中加入ag二氧化锰粉末观察现象【实验结论】1A.中产生的气体是2实验ⅡⅢ证明氧化铁Fe2O3的和在反应前后均没有发生变化可以作过氧化氢分解的催化剂3写出氧化铁Fe2O3催化过氧化氢分解的化学符号表达式【实验评价】1设计实验Ⅳ的目的是2若实验Ⅳ观察到D.试管中产生气泡的速率更快由此你可以得到的结论是【实验拓展】查阅资料得知CuOCuSO4猪肝马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂只能加快化学反应的速率D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
如图是实验室常见的制取气体的装置1写出上图中带标号仪器的名称①________2实验室用A.装置来制取一瓶较干燥的氧气其收集装置可选择________填编号3实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸溶液在常温下反应制硫化氢气体.硫化氢气体的密度比空气密度大可溶于水.请选择一套制取并收集硫化氢气体的装置________填编号.
某中学化学兴趣小组的同学们知道二氧化锰能作双氧水分解的催化剂后想再探究其他一些物质如氧化铁粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你参与他们的探究过程【问题】氧化铁粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢【猜想】氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】实验实验步骤实验现象实验结论一取一支试管装入过氧化氢溶液然后将带火星的木条伸入试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解缓慢二装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铁粉末然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃【结论】氧化铁粉末能加快过氧化氢的分解速率故氧化铁粉末能作过氧化氢分解的催化剂
关于催化剂的说法正确的是
有暗紫色固体A.加热后生成一种无色无味的气体B.B.可以时带火星的木条复燃把黄色粉末C.加热后放入盛有B.的集气瓶里发出明亮的蓝紫色火焰同时生成一种有刺激性气味的气体D.写出各种物质的化学式ABCD.________
对于双氧水和二氧化锰混合制取氧气的实验下列说法正确的是
小军进行了以下实验将数根火柴捆在一起伸入到一集气瓶中用另一根火柴点燃等火柴头燃烧完后取出迅速将集气瓶口与另一装有酸性KMnO4溶液的集气瓶瓶口对接振荡发现紫红色KMnO4溶液褪色【提出问题】问题1火柴头的成分是什么问题2什么气体使酸性KMnO4溶液褪色【查找资料】小军从文献中查到火柴头的主要成分为KClO3硫黄粉S三硫化二锑Sb2S3玻璃粉等1写出火柴头燃烧时可能发生反应的化学方程式要求写出两个①___________②_______________________________【实验探究1】CO2气体是否能使酸性KMnO4溶液褪色2指明集气瓶中CO2的来源答一种来源即可实验室提供了①稀硫酸②块状碳酸钙③稀盐酸④碳酸钠固体等试剂及下列仪器3请你从上述试剂和仪器中选择最适合制备CO2气体的试剂____填序号最适合制备CO2气体的仪器_____填序号4请你指出仪器A.的名称____将制得的CO2气体通入酸性KMnO4溶液中发现酸性KMnO4溶液不褪色【实验探究2】SO2气体是否能使酸性KMnO4溶液褪色?在老师的指导下小军通过实验验证了SO2气体可以使酸性KMnO4溶液褪色【讨论交流】小军与其他同学通过讨论提出了如下问题请你帮助解决5SO2气体是大气污染物之一SO2溶于雨水通过进一步反应会形成酸雨在我国导致酸雨形成的SO2主要来自于_答一种来源即可6上述验证CO2不能使酸性KMnO4溶液褪色的实验过于复杂请你设计一个更为简单的实验________
NO是大气污染物但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能.实验室收集NO只能用排水集气法.对NO的猜想或评价正确的是
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究请你分析并填空1写出图中仪器ab的名称ab2实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式是应选择的气体发生装置是气体收集装置是3实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字或符号表达式是应选择的发生装置是若用盛满水的F.装置收集氧气应从导管填①或②通入
庆典活动中人们常用氦气填充气球利用了氦气的性质有①密度比空气小②无色无味③不燃不助燃④不能供给呼吸
小马和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体AB.C.D.E.1写出图中标有①②的仪器名称①▲②▲2小马用高锰酸钾制取氧气他选择上述装置中的A.和▲或▲填字母进行组装他选择这两种收集方法的原因是▲此时A.装置必须改进的地方是▲3小陈用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气写出该反应的化学方程式为▲实验结束后小陈问我用带火星的木条伸入集气瓶内为什么不会复燃请你帮助小陈推测导致这种现象的原因▲写一个4实验室选择▲装置和C.装置组装来制取二氧化碳气体验证该气体的方法是写化学方程式表示▲5常温下硫化氢是一种无色有刺激性气味的气体易溶于水密度比空气大实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取应选择的发生装置是▲收集装置是▲
实验室可采用加热KClO3和MnO2两种固体混合物的方法来制取O2某同学设计的实验装置如下图所示1写出制取O2的化学方程式2该装置图有哪些错误请指出并加以改正
有关加热操作①加热试管前擦净试管外壁的水②给烧杯加热要垫上石棉网③使用试管给物质加热要进行预热④试管加热时底部不能跟灯芯接触其共同目的是
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