首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
(二)《又是一年粽飘香》 ①五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶,在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。 ②离端午节还有好几天,超市就已经在最显著的位置上堆满...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《人教版七年级语文下期中测试题含答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
一般阀门的润滑部位应加油一次
一周至一月
一月至三月
二月至五月
半年至一年
又是一年粽飘香五月的清愁像一泓流泉淡淡地漫过我的心间我如故乡飘落的一枚树叶在这人声鼎沸的地方悄然滋长
成文时间格式正确的是
二0一0年五月三十日
二〇一〇年五月卅日
二〇一〇年五月三十日
2010年5月30日
在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中的意义
五月初五粽叶飘香你能闻到香味是因为
分子在不断运动
分子的质量很小
分子之间有间隔
分子可以再分
五月端午粽飘香.糯米是粽子的主要食材其主要成分是
淀粉
油脂
蛋白质
维生素
又是一年粽飘香五月的清愁像一泓流泉淡淡地漫过我的心间我如故乡飘落的一枚树叶在这人声鼎沸的地方悄然滋长
又是一年粽飘香五月的清愁像一泓流泉淡淡地漫过我的心间我如故乡飘落的一枚树叶在这人声鼎沸的地方悄然滋长
五月端午粽飘香.糯米是粽子的主要食材其主要成分是
淀粉
油脂
蛋白质
维生素
一年之中的仲夏之月是指
五月
六月
七月
八月
阅读下文完成12—15题15分又是一年粽飘香五月的清愁像一泓流泉淡淡地漫过我的心间我如故乡飘落的一枚
2012年四川泸州又是一年粽飘香五月的清愁像一泓流泉淡淡地漫过我的心间我如故乡飘落的一枚树叶在这人声
五月端午粽飘香粽子的主要食材是糯米其富含的营养素是
糖类
油脂
蛋白质
维生素
阅读下面屈原一诗一个铁铸的名字飘在清白的水上犹如一年又一年逐水而居的水草让走进汨罗江的人们无不带去凄
五月初五粽叶飘香你能闻到香味是因为
分子在不断运动
分子的质量很小
分子之间有间隔
分子可以再分
民用航空空中交通管理设备开放运行管理规则开始施行的日期是
二〇〇三年五月一日
二〇〇六年五月一日
二〇〇七年五月一日
二〇〇七年九月一日
一年中客流量较大的是
炎热季节
五月
十一月
二月
旅游季节
探亲季节
五月五是端午!到处能闻到米粽的飘香其实这是由于分子在永不停息地做运动所致.
端午节又称龙子节或解粽节定在农历
五月初四
五月初五
五月初十
五月初十五
一年之中的孟春之月是指
正月
二月
三月
五月
热门试题
更多
慈善的不是钱是心一哲2007年2月16日刚刚卸任的联合国秘书长安南在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴旨在为非洲贫困儿童募捐应邀参加的都是富商和社会名流在晚宴将要开始的时候一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小欢迎你们请出示请柬谢谢安东尼说请柬对不起我们没有接到邀请是她要来我陪她来的老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说很抱歉除了工作人员没有请柬的人不能进去安东尼说为什么这里不是举行慈善晚宴吗我们是来表示我们的心意的难道不可以吗老妇人的表情很严肃可爱的小露西从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动她很想为那些可怜的孩子做点事决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来我可以不进去真的不能让她进去吗是的这里将要举行一场慈善晚宴应邀参加的都是很重要的人士他们将为非洲的孩子慷慨解囊很高兴你们带着爱心来到这里但是我想这场合不适合你们进去安东尼解释说叔叔慈善的不是钱是心对吗一直没有说话的小女孩露西问安东尼她的话让安东尼愣住了我知道受到邀请的人有很多钱他们会拿出很多钱我没有那么多但这是我所有的钱啊如果我真的不能进去请帮我把这个带进去吧!小女孩露西说完将手中的储钱罐递给安东尼安东尼不知道是接还是不接正在他不知所措时候突然有人说不用了孩子你说得对慈善的不是钱是心你可以进去所有有爱心的人都可以进去说话的是一位老头他面带微笑站在小露西身旁他躬身对小露西说了几句然后直起身来拿出一份请柬递给安东尼我可以带她进去吗安东尼接过请柬一看打开忙向老头敬了一个礼当然可以了沃伦.巴菲特先生当天慈善晚会的主角不是倡议者安南不是捐出300万美元的巴菲特也不是捐出800万美元的比尔盖次而是仅仅捐出30美元零25分的小露西她赢得了最多最热烈的掌声而晚宴的标语也成了这样一句话慈善的不是钱是心第二天美国各大媒体纷纷以这句话作为标题报道这次慈善晚宴看到报道后许多普普通通的美国人纷纷表示要非洲那些贫穷的孩子捐赠1本文写了一个什么故事请简要概括包括故事的起因经过和结果__________________________________________________________________________________________________________________________________________2第一段小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐一句中捧有什么表达效果__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3第九段画线句他躬身对小露西说了几句请你根据当时的语境写出巴菲特先生说话的内容___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4不邀而至的小露西为什么会以30美元零25分获得本次慈善晚宴的主角________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5谈谈你对慈善的不是钱是心这句话的理解_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江1949年4月22日__新华社长江前线22日22时电1人民解放军百万大军从1000余华里的战线上冲破敌阵横渡长江2西起九江不含东至江阴均是人民解放军的渡江区域320日夜起长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆芜湖线渡至繁昌铜陵青阳荻港鲁港地区24小时内即已渡过30万人421日下午5时起我西路军开始渡江地点在九江安庆段5至发电时止该路35万人民解放军已渡过三分之二余部23日可渡完6这一路现已占领贵池殷家汇东流至德彭泽之线的广大南岸阵地正向南扩展中7和中路军所遇敌情一样我西路军当面之敌亦纷纷溃退毫无斗志我军所遇之抵抗甚为微弱8此种情况一方面由于人民解放军英勇善战锐不可当另一方面这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系9国民党的广大官兵一致希望和平不想再打了听见南京拒绝和平都很泄气10战犯汤恩伯21日到芜湖督战不起丝毫作用11汤恩伯认为南京江阴防线是很巩固的弱点只存在于南京九江一线12不料正是汤恩伯到芜湖的那一天东面防线又被我军突破了13我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战14所有预定计划都已实现15至发电时止我东路各军已大部渡过南岸余部23日可以渡完16此处敌军抵抗较为顽强然在21日下午至22日下午的整天激战中我军已歼灭及击溃一切抵抗之敌占领扬中镇江江阴诸县的广大地区并控制江阴要塞封锁长江17我军前锋业已切断镇江无锡段铁路线1.用‖在下面序号间隔开导语和主体两个部分然后用│划出主体部分的层次2分12345678910111213141516172.文中第________句最能反映国民党广大官兵的厌战情绪3.一篇新闻主要包括三部分其中是新闻内容的提要部分大都是简明地概括报道的事实或中心部分要具体展开事实或进一步突出中心4.文中为什么多次出现至发电时止和表示具体数字的词语__________________________________________________________________5.文中此种情况是指什么情况___________________________________________________________________6.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天东面防线又被我军突破了句中不料应怎样理解____________________________________________________________________
阅读最后一课中的几段文字完成下面问题接着韩麦尔从这一件事谈到那一件事谈到法国语言上来了他说法国语言是世界上最美的语言———最明白最精确又说我们必须把它记在心里永远别忘了它亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙说到这里他就翻开书讲语法真奇怪今天听讲我全都懂他讲的似乎挺容易挺容易我觉得我从来没有这样细心听讲过他也从来没有这样耐心讲解过这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们一下子塞进我们的脑子里忽然教堂的钟敲了12下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从没有这么高大我的朋友啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势放学了———你们走吧1韩麦尔先生说亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙监狱大门比喻_______________钥匙比喻___________________全句的深刻含义是_________________________2韩麦尔先生脸色惨白是因为A.面临失去工作背井离乡的威胁.B.不能再教法语内心异常悲痛.C.对最后一课即将结束的莫名的恐惧.D.身体虚弱营养不良.3他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!这段属于_描写表现了韩麦尔先生_的思想感情4然后他呆在那儿只向我们做了一个手势这句话理解正确是A.面对祖国被占领的残酷现实他陷入极大的痛苦中.B.竭尽全力上了最后一课感到十分疲倦.C.明天就将离开小镇对前途命运充满
①石榴有梅树的枝干有杨柳的叶片奇崛而不枯瘠清新而不柔媚这风度实兼备了梅柳之长而舍去了梅柳之短②最可爱的是它的花那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花单瓣的已够陆离双瓣的更为华贵那可不是夏季的心脏吗③单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了你看它逐渐翻红逐渐从顶端整裂为四瓣任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿而且还精巧地插上了花④单瓣的花虽没有双瓣者的豪华但它却更有一段妙幻的演艺红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍殷周时古味盎然的一种青铜器博古家所命名的各种锈彩它都是具备着的⑤你以为它真是盛酒的金罍吗它会笑你呢秋天来了它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来露出一口的皓齿那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗⑥我本来就喜欢夏天夏天是整个宇宙向上的一个阶段在这时使人的身心解脱尽重重的束缚因而我更喜欢这夏天的心脏1.用一句话简括上述选文的主要内容2.请联系上下文认真研读第⑤段中的画线句回答1戏法一词具体指2忍俊不禁地破口大笑的意思是3.花由花瓣花萼花托花蕊组成选文第③段中的花瓶儿是指A.花瓣和花萼B.花萼和花托C.花蕊和花瓣D.花蕊和花萼4.作者用自己的妙笔写出了石榴花哪些方面的美请作简要说明5.下文与选文描写石榴的侧重点有何不同用波浪线在两文中各划出一句运用同一种修辞方法的句子
公德冯骥才①在汉堡定居的一个中国人对我讲了他的一次亲身感受②他刚到汉堡时随着几个德国青年驾车到郊外游玩他在车里吃香蕉看车窗外没人就顺手把香蕉皮扔了出去驾车的德国青年马上吱地来了个急刹车下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里放进车中对他说这样别人会滑倒的这件事给他印象很深从此再不敢随便乱丢废物③在欧美国家的快餐店里有个不成文的规矩吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内以保持环境的整洁为了使别人舒适不妨害别人这叫公德④在美国碰到过两件小事我记得非常深⑤一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸当风吹起一块废纸时他就像捉蝴蝶一样跟着跑抓住后放在垃圾筒内直到把地上的乱纸拾净拍拍手上的土走了这人是谁不知道大概他看不惯这些废纸满地就这样做了⑥另一次在芝加哥的音乐厅休息室的一角是可以抽烟的摆着几个脸盆大小坐地的烟缸里边全是银色的细砂为了不叫里边的烟灰显出来难看但大烟缸里没有一个烟蒂柔和的银沙很柔美我用手一拂几个烟蒂被指尖勾起来原来人们都把烟蒂埋在下面为了怕看上去杂乱值得深思的是没有一个人不这样做⑦有人说美国人的文化很浅但教育很好我十分赞同这见解教育好可以使文化浅的国家的人很文明教育不好却能使文化古老国家的人文明程度很低素质很差教育申的德一个重要成分是公德公德的根本是重视他人的存在⑧我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友我点着烟看到对面一个人面前放个烟碟就伸手拉过来不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰我才知道他也正在抽烟赶紧把烟碟推过去他很高兴马上谢谢我并和我极友好地谈起天来我想当我把烟碟拉过来时他为什么不粗声粗气地说哎你没看见我正在抽烟!⑨美好的环境培养着人们的公德比如清洁的新加坡有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上相反混乱肮脏的环境败坏人们的公德比如纽约地铁墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹污秽不堪人们的烟头乱纸也就随手抛了⑩好的招致好的坏的传染坏的善的感染善的恶的刺激恶的世上万事皆同此理选自中华活页文选2013年第l期有改动1.第⑩段画线句不禁让我们联想到一句古语______________2.选文第⑨段将新加坡和纽约地铁对比意在揭示_________限制在10字以内的道理3.说说下列句子中加点词语的表达效果1驾车的德国青年马上吱地来了个急刹车下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里放进车里对他说这样别人会滑倒的2当风吹起一块废纸时他就像捉蝴蝶一样跟着跑抓住后放在垃圾筒内直到把地上的乱纸拾净拍拍手上的土走了4.你认为选文第⑧段中的我是有公德的吗?为什么?5.根据选文内容回答何为公德?我们应该如何培养公德?请提出两个建议
儿子的鱼我环顾周围的钓鱼者一对父子引起我的注意.他们在自己的水域一声不响地钓鱼.父亲抓住.接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼.儿子大概十四岁左右穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里.两次有鱼咬钩但又都挣扎着逃脱了.突然男孩的鱼竿猛地一抖差一点儿把他整个人拖倒了卷线轴飞快地转动一瞬间鱼线被拉出很远.看到那鱼跳出水面时我吃惊得的合不拢嘴.他钓到了一只王鲑个头不小.伙伴保罗悄声对我说相当罕见的品种男孩冷静地和鱼进行着拉锯战但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘.我知道一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了.A孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁但一言不发只是站在原地关注着儿子的一举一动一次两次三次男孩试着收线但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢.15分钟过去了孩子开始支持不住了即使站在远处我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿.冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘王鲑离深水区越来越近了鱼竿不停地左右扭动.突然孩子不见了.一秒钟后男孩从河里冒出头来冻得发紫的双手仍然紧紧地抓住鱼竿不放他用力甩掉脸上的水一声不吭又开始收线保罗抓住鱼网向那孩子走去B不要!男孩的父亲对保罗说不要帮他如果他需要我们的帮助他会要求的保罗点点头站在河岸上手里拿着鱼网不远外的河对岸是一片茂密的灌木丛树丛的一半淹没在水中这时候鲑鱼突然改变方向径直蹿入那片灌木丛里我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声然而说时迟那时快男孩往前一扑紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛我们三个大人都呆住了C男孩的父亲高声叫着儿子的名字但他的声音被淹没在河水的怒吼中保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了他把枯树枝拨向一边男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来努力保持着平衡他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑他走几步停一下掌握平衡后再往回走几步就这样走走停停孩子终于缓慢但安全地回到岸边D.男孩的父亲递给儿子一截绳子等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸男孩躺在泥地上大口喘着粗气但目光一刻也没有离开自己的战利品保罗随身带着便携秤出于好奇他问孩子父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重男孩的父亲毫不犹豫地说请问我的儿子吧这是他的鱼!1整体感悟小说采用第一人称手法叙述了儿子捕鱼的故事细读全文在下面的括号里把儿子捕鱼的过程补充完整拉据战————与鱼周旋————捕鱼成功2品析语言在儿子与鲑鱼搏斗的过程中文章对父亲进行了多次精彩的描写请从文章ABCD四处中任选两处并结合语境作点赏析我来赏析处____________________________________________________________________我来赏析处____________________________________________________________________3问题探究1小说以儿子的鱼作标题有什么含义____________________________________________________________________________________2你认为小说中的儿子是一位怎样的男孩____________________________________________________________________________________4生活体验生活中你捕到过自己的鱼吗请写出你捕鱼后的经历和感受我的经历__________________________________________________________________________我的感受__________________________________________________________________________
爸爸的花儿落了选段①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒催着自己我好像怕赶不上什么事情似的为什么呀?②进了家门静悄悄的四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上他们在玩沙土旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子散散落落的很不像样是因为爸爸今年没有收拾它们修剪捆扎和施肥③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴我很生气问妹妹们④是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!⑤妹妹们惊奇地睁大了眼摇摇头说是它们自己掉下来的⑥我捡起小青石榴缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了他说⑦大小姐别说什么告诉你爸爸了你妈妈刚从医院来了电话叫你赶快去你爸爸已经⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来大声喊着说⑨你说什么?老高⑩大小姐到了医院好好儿劝劝你妈这里就数你大了!就数你大了!⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿弟弟把沙土灌进玻璃瓶里是的这里就数我大了我是小小的大人我对老高说⑿老高我知道是什么事了我就去医院我从来没有过这样的镇定这样的安静⒀我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里再出来老高已经替我雇好了到医院的车子走过院子看那垂落的夹竹桃我默念着⒁爸爸的花儿落了⒂我已不再是小孩子1.简要概括选段的主要内容2.选文第①段划线句快回家去!快回家去!采用哪种方法描写人物有什么作用3.第②段划线句子属于什么描写有何作用4.得知爸爸去世我为什么会这样镇静和安静5.虽然爸爸的花儿落了但却结出了丰硕的果实根据选文的内容你觉得这种说法对吗为什么
杰克的领悟怎么了杰克妈妈问道那个盒子不见了杰克怅然若失地说道什么盒子很重要吗一个金色的小盒子贝尔瑟先生最珍爱的宝贝他总是将它锁在书桌的第一个抽屉里我问了他不下一千次盒子里面到底装着什么东西但他总是对我说‘也许有一天你会看到盒子中的东西但现在我能告诉你的只有一句话那是我最看重的东西’这么神秘那盒子里究竟装的是什么呢妈妈皱着眉头好奇地问道这个问题就是一直埋藏在我心中的那个谜团我猜测可能是贝尔瑟先生的哪位亲友取走了它看来我将永远无法解开这个谜团了杰克怀着失望的心情离开家乡回到了自己的公司两周后杰克收到了一个包裹包裹看起来很陈旧包裹上的字迹很潦草很难辨认落款上写道寄自霍华德·贝尔瑟先生杰克急不可耐地打开包裹里面果然有一个金色的小盒子以及一封信杰克颤抖着双手打开了信我谨委托我的律师在我离世之后将此盒寄给杰克·班尼特杰克陪伴了我晚年的10年时光理应得到我一生中最看重的东西信封里还有一把小钥匙杰克眼含泪水打开了盒子盒子里是一块纯金手表手表背面醒目地镌刻着一句话杰克谢谢你的时间——霍华德·贝尔瑟他最看重的东西竟然是我的时间!杰克喃喃自语道眼泪不由自主地流了下来在那段时光里贝尔瑟像亲生父亲一样关心他呵护他培养他而作为一个懵懂少年他所做的不过是经常陪伴在他身边而这竟然成了一个孤独老人一生中最看重的事情!这成了杰克人生中的最重要的领悟他取消了未来两天的所有安排为什么秘书珍妮丝不解地问道杰克对秘书说道另外珍妮丝谢谢你的时间1.小说多次提及谜团有何作用2.赏析文中的画线句往事就像黑白影片一样一幕幕在脑海闪过3.根据情节补写末段空格处的内容这成了杰克人生中的最重要的领悟杰克对秘书说道另外珍妮丝谢谢你的时间4.装在金色小盒子中的纯金手表象征什么为什么贝尔瑟先生委托律师在其离世后才将它寄给杰克5.研读下面资料结合上文内容说说你的发现或感受【材料一】空巢家庭是指家庭中因子女外出工作学习老人独居的一种现象根据全国第五次人口普查2013年全国有65岁以上老年人的家庭户中空巢家庭户占25.7%现在这一比例还在增高【材料二】养老的含义是包括经济供给生活照顾精神慰藉三个主要方面我国历史上以多子多福子孙满堂的大家庭为荣子孙同堂兄弟不分的联合家庭扩大家庭被认为是繁荣幸福的象征我国尊老敬老养老的优良传统正是通过大家庭的居住方式来体现的
节令是一种命令毕淑敏①夏初买菜老人对我说买我的吧看他的菜摊好似堆积着银粉色的乒乓球西红柿摞成金字塔样拿起一个柿蒂部羽毛状的绿色很坚硬地硌着我的手我说这么小啊还青远没有冬天时我吃的西红柿好呢②老人很明显地不悦了说冬天的西红柿算什么西红柿呢分明是吃药啊我很惊奇说怎么是吃药呢它们又大又红灯笼一般美丽啊老人说那是温室里做出来的先用炉火烤再用药熏让它们变得不合规矩的胖大用保青剂或是保红剂让它们比画的还要好看人里面有汉奸西红柿里头也有奸细冬天的西红柿就是这种假货③我惭愧了多年以来被蔬菜中的骗局所蒙蔽那吃什么菜好呢我虚心讨教老人的生意很清淡乐得教诲我口中吐钉一般说道——记着永远吃正当节令的菜萝卜下来就吃萝卜白菜下来就吃白菜节令节令节气就是令啊!夏至那天太阳一定最长冬至那天阳光一定最短你能不信吗不信不行你是冬眠的狗熊到了惊蛰一定会醒来你是一条长虫冷了就得冻僵会变得像拐棍一样不能弯曲人不能心贪你用了种种的计策在冬天里抢先吃了只有夏天才长的菜夏天到了怎么办呢再吃冬天的菜吗颠了个儿你费尽心机不还是整个瞎忙活吗别心急慢慢等着吧一年四季的菜你都能吃到更不要说只有野地里被风吹绿的菜叶太阳晒红的果子才是最有味道的④我买了老人家的西红柿慢慢地向家走他的西红柿虽是露地长的质量还有推敲的必要但他的话浸着一种晚风的爽凉久久伴着我阳光斜射在网兜上那略带柔软的银粉色被勒割出精致的纹路好像一副生长的印谱⑤人生也是有节气的啊!春天到了就做春天的事情去播种秋天就做秋天的事情去收获夏天游水冬天堆雪快乐的时候欢笑悲痛的时分洒泪⑥少年需率真过于老成好比是用了植物催熟剂早早定形抢先上市或许能卖个好价钱但植株不会高大叶片不会密匝从根本上说该归入早夭的一列老年太轻狂好似理智的幼稚症让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了连缀不起精彩的长卷包裹不住漫长的入生⑦世上有句话——您看起来比实际的岁数年轻听的人把它当作一种恭维或是赞美说的人把它当作万灵的廉价礼物我总猜测这句话的背后缩着上帝的一张笑脸比实际的年龄年轻就分明是好的美的值得庆贺的吗⑧小的人希冀长大老的人期望年轻这种希望变更的子午线究竟坐落在哪一扇生日的年轮与其费尽心机地寻找秘诀不如退而结网锻造出心灵与年龄同步的舞蹈⑨老是走向死亡的阶梯但年轻也是临终一跃前长长的助跑五十步笑百步不必有过多的惆怅或是优越年轻年老都是生命的流程不必厚此薄彼显出对某道工序的青睐或是鄙弃那是对造物的大不敬是一种浅薄而愚蠢的势利人们可以濡养肌体的青春但不要忘记心灵的疲倦⑩死亡是生命最后的成长过程有如银粉色的西红柿被摘下以后在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色此刻你只有相信每一颗西红柿里都预设了一个机关坚定不移地服从节气的指挥1.从第①段来看老人买的西红柿有着怎样的特点作者是怎样描绘出这些特点的2.第②自然段中老人将冬天的西红柿比作奸细意在揭示其什么特点3.作者在第⑦自然段中写道我总猜测这句话的背后缩着上帝的一张笑脸这句话表达了作者什么样的思想情感4.以简练的语言表述你对本文的标题节令是一种命令的理解
课内阅读冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了拍雪人将自己的全形印在雪上和塑雪罗汉需要人们鉴赏这是荒园人迹罕至所以不相宜只好来捕鸟薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪露出地面用一支短棒起一面大的竹筛来下面些秕谷棒上一条长绳人远远地着看鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一拉便罩住了但所得的是麻雀居多也有白颊的张飞鸟性子很躁养不过夜的这是闰土的父亲所传授的方法我却不大能用明明见它们进去了拉了绳跑去一看却什么都没有费了半天力捉住的不过三四只闰土的父亲是小半天便能捕获几十只装在叉袋里叫着撞着的我曾经问他得失的缘由他只静静地笑道你太性急来不及等它走到中间去1选择最准确的动词填空恰当的一项是A.撑放系拉B.支撒绑拿C.支撒系牵D.顶放连牵2选出对文中捕鸟一段分析不正确的一项是捕鸟是在拍雪人和塑罗汉都不相宜的情况下进行的因此不能从中得到什么乐趣文段中用了一系列动词生动准确地描绘出捕鸟全过程表现了儿童爱玩的心理.文段中用了一系列动词生动准确地描绘出捕鸟全过程表现了儿童爱玩的心理D.写捕鸟的过程文段中没有出现一个乐字但可以看出捕鸟给我带来无穷的乐趣3下列诗句不正确的是A.鸟向檐上飞云从窗里飞B森林人不知明月来相照C.峨眉山月半轮秋影入平羌江水流D.谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城
书橱贾大山冯老师退休了念他执教三十余年又是高级教师领导上在他60岁寿辰的时候给他解决了一套房子二楼三居室冯老师原来住在一条偏僻的小胡同里一个小独院三间旧屋是他的祖业老宅儿子结婚前他和老伴儿住东屋一明两暗儿子住西屋儿子结婚时两间东屋让给了儿子自己去住西屋校长局长每次看望他都说他的房子太小了他却总是笑着说室雅何须大花香不在多不小不小冯老师在旧屋住时大家都可怜他的房屋过于狭窄迁入新居后就更可怜了一张桌子两把椅子一个立柜一张床三间屋子空空荡荡看不见什么东西孩子们看着不像话都劝他做几件家具两个女儿让他做个尺寸大一些的写字台再做几个书橱儿媳妇希望他做一对沙发一张席梦思床一套时兴的组合柜儿子迷着两个歌星不操这份心只说父亲想做什么就做什么吧冯老师想做几个书橱他一辈子没有别的嗜好吃穿也不讲求就喜欢买书文史哲儒释道诸子百家唐诗宋词见书就买他说财帛是身外之物惟有把书读在肚子里才能终生受用不尽大则用以济世小则可以修身他爱书如命家中一切东西都可外借惟有藏书一概不借----他有一套心爱的书共十册忘了是谁借去一册至今未还每到夜深人静的时候便想此人是谁苦苦想了两年藏书不借又不断买日积月累便有了可观的数量只是这么多年由于房子太小也委屈了那些先哲时贤桌上桌下床头柜顶全是书!太平街的张木匠听说冯老师要做书橱主动找上门来一定要揽这宗活儿他一再表示价格优惠质量第一尺寸式样全听冯老师的冯老师根据屋子大小经过一番精心设计决定做四个书橱每橱高1.9米宽0.95米上面是四层书架下面设暗橱紫檀色大开月环拉手扇子上起线暗橱上起鼓腿上饰以空雕花沿儿----不用亮油一定要用大漆冯老师要做仿古书橱张木匠的兴致更高了张木匠是祖传的手艺曾经在一个京剧团里做过几年布景道具专爱琢磨古色古香的东西冯老师也算是地方名流在他那里也正好露一露自己的手艺可是正要下料冯老师让人捎来口信儿不做了张木匠若有所失当天黑夜去找冯老师冯老师不在新居正在旧屋整理书张木匠声音柔柔的近于乞求他说冯老师料都下好了其实没下料怎么又不做了呢?做吧质量价格包你满意冯老师摇摇头笑了笑朝东屋一指没有言语张木匠走到院里东屋里开着收录机正放一支流行歌曲歌星的嗓音很低小两口儿说话的嗓音也很低你真的支持咱爹做书橱?做就做不做就不做做书橱干吗用?放书呗他有什么书?有fó jiāo dào jiāo 的书迷信!还有马列的书极‘左’!媳妇儿说咱爹死了他做的书橱归谁?自然是归咱们咱们要那玩意儿干吗用?你问过多少遍了?儿子好像不耐烦了盛碗!冯老师不做书橱了也不藏书了青少年们向他借书他都乐于借给并且一再嘱咐不用还了青少年们感到奇怪他便笑着念一首打油诗老夫藏下几本书哪个喜欢哪个读但愿身前散干净免得书橱变碗橱1这篇小小说围绕书橱共写了哪几件事_______________________________________________________________________________2这篇小小说围绕书橱所写的几个人物他们对书橱各有什么态度__________________________________________________________________________________3冯老师一生爱书如命家中什么东西都可外借唯有书一概不借在他放弃做书橱后为什么青少年们向他借书他却乐于借给并且一再嘱咐不用还__________________________________________________________________________________4冯老师认为财帛是身外之物惟有把书读在肚子里才能终生受用不尽大则用以济世小则可以修身你怎样理解这句话__________________________________________________________________________________5冯老师迁入新居后屋子里空空荡荡孩子们都劝他做几件家具两个女儿让他做个尺寸大一些的写字台再做几个书橱儿媳希望他做一对沙发一张席梦思床一套时兴的组合柜女儿儿媳心里各自想的是什么__________________________________________________________________________________6你认为冯老师放弃做书橱这件事对还是不对请陈述你的理由__________________________________________________________________________________
良心①父亲因腹痛难忍进医院急诊B超显示是急性阑尾炎肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块医生怀疑这个包块是癌如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上本院不承担医疗责任同意的话请你们在手术单上签字②你们是指大哥和我医生的话让大哥的脸刷地变白手术单在他手中噗噗地抖动他把目光投向我突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼他问二子你看呢③签就签呗!我漠然地说甚至我还打了一个哈欠不耐烦地说昨晚我打了通宵麻将太困了想早点回家手术时你就一个人待在这儿吧!④我想既然没有大祸临头的感觉何必要虚张声势地悲伤大哥最终还是忍住了愤怒在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字⑤我的冷血是存心的因为我对父亲有着深深的不满父亲原来是一名工人45岁那年他病退回家让与我同班读书的大哥辍学顶替大哥比我大一岁我俩的成绩不相上下都是班上的尖子生可那时家里穷父亲怕我俩都考上又都读不终局于是决定让大哥回来顶替⑥就这样我和大哥开始了不同的人生大哥进厂不久厂里更新了机器设备他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮轻松自在养得白白胖胖并按部就班地娶了妻生了子节假日一家三口共用一辆摩托车像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风活得好不滋润而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配在一个又一个人才市场里兜售了两年赔尽了笑脸仍然没能把自己推销出去个中辛酸一言难尽正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲他明知我自幼体弱多病为什么不以保险起见让我顶替呢既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情言为心声是我最大的优点所以我说要回家睡觉⑦请你们帮着把病人抬上手术床医生对我们说我只好跟着大哥来到父亲的病房病床上的父亲已被自己的汗水淋湿扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐生命在这一刻显得无比脆弱大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性父亲瞬间明白了自己的病情他忽然想起什么来吃力地叮嘱大哥假如我万一就这么走了你只能给我立一根孝子棒我们的风俗一个儿子立一根写上你的名字⑧为什么大哥吃惊地问我也对父亲的遗言感到不满到死还在偏心眼儿这不是变相地骂我不孝不认我这个儿子吗!⑨因为二子是我捡来的孩子我得把这个权利留给他的亲生父母万一他们以后有机会相认我可不能昧了良心父亲说着又把眼光移到我脸上二子到现在还没找到工作我实在不放心谁会料到大学生就业这么难那时让他多读书我是想不能亏待了人家的孩子二子啊你别怨爸爸就这点儿能耐往后让大哥多照顾着点儿——大明记着我的话对弟弟要多帮衬啊父亲艰难地说完这些汗水已几乎将他淹没他疼爱的目光久久地停在我脸上眼眶里溢出浑浊的泪珠而他对我二十多年的疼爱却得不到回报他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心⑩我的身世让我震惊⑪我的狭隘让我羞愧⑫我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!⑬我没有离开医院直至手术结束医生告诉我们不明包块原来是肠腔积液真是虚惊一场⑭而我也学着乌鸦反哺的姿势给父亲喂饭我的良心会背负如山的父爱走过今生1.作者以良心为题有什么用意2.分析选文第⑦段和第⑨段划线句中加点词语的表达效果1我只好跟着大哥来到父亲的病房2他疼爱的目光久久地停在我脸上眼眶里溢出浑浊的泪珠3.选文第⑤⑥段运用了哪种记叙顺序请结合选文分析这两段的作用4.你怎样理解第⑫段划线的句子我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!5结合本文内容简要分析作者是如何运用对比手法来突出主题的
大年初一没下雪山鬼去年三十傍晚广州火车站的广场突然安静了下来时间还早我买了份报纸走向车厢车厢里没人我选了一个靠窗的位置坐下不知到了哪个小站上来一个农民模样的人牵着一个小女孩手拿车票仔细对看座号辨认清楚了他们才坐下整个车厢其实没几个人你想坐哪都行一看就知他们是不常坐车的那个男人四五十岁的样子很像个农民灰黄的脸很深的皱纹只是他的手不是又粗又大他有一双纤细的手那个女孩的脸也是灰黄的土头土脸的样子谈不上好看只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星一闪一闪的他们坐在我对面男人坐下去时半哈着腰发出一声短促的笑声好像说打搅了!这一路肯定无聊透了你别想着找一个志同道合的同伴在火车上玩牌了我继续看我的书晚上餐车送了一次面条黏糊糊的看着都没胃口我拿出上车前买的江南酱鸭还有一包面包要了一瓶啤酒准备凑合着吃一顿年夜饭我请对面的一起吃男人忙摆着手说不吃不吃我看见那个女孩看着面包咽了一下口水我递过去一块面包又撕了一只鸭翅笑着说吃吧都过年了客气啥!我又拿出花生米凤爪几样下酒菜索性大家喝个痛快我边吃边问你们回家过年嗯不小孩子没看过雪带她去看雪哦我嘴里应着心里想中国还有这么浪漫的农民没怎么说话饭很快吃完了酒也喝光了男人收拾桌上碎骨小女孩突然问我叔叔你看见过雪吗见过白的有的人说像糖有的人说像盐您给我说说吧说说吧说着话我想去洗手间路过洗手间旁的过道我看见那个男人抱着头蹲在地上哭泣在男人断断续续的哭泣中我听到那女孩的故事她的母亲在她4岁时去世了9岁时她得了白血病到今天已经拖了4年医生说今年可能是她的最后一个春节了爸爸问她想要啥她说只想看看雪生长在广东偏僻的山区她从来没见过雪她生病前读的最后一篇课文是济南的冬天在她脑海中不断地想象着真正的冬天的模样她想翻过家乡的这座大山看看北方下雪是什么模样这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪坐着这趟车去坐着当晚回程的车回再没有多余的钱去住旅店在车上吃饭了临走前他收听了天气预报说杭州今夜又一场大雪我无法想象在这样一张灰黄的脸庞下有这样一颗细腻的心我走到座位旁给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事她那双黑眼睛就像在灰烬里的火星一闪一闪的到站了杭州很冷风很大却没有雪我拿了300块钱给他他死活不要我留了一堆食品给他们他们送我上了杭州回新安江的中巴在车旁拼命摇着手在回乡的时候最怕碰上风雪天而我希望今天赶快下雪下得越大越好一天无雪一夜无雪初三晚上一家人坐在火炉旁吃火锅我突然说了声下雪了1文章标题大年初一没下雪有什么含义__________________________________________________________________________________2文中插入了一段男人哭诉的情节这段插叙有什么任用__________________________________________________________________________________3我对父女俩的情感有什么变化_________________________________________________________________________________4对小说理解赏析不正确的一项是A.下雪时的种种趣事激起了小女孩与病魔抗争的勇气和信心也给了她父亲为女儿治好病的希望B.小说虽然没有一波三折跌宕起伏的情节没有华丽的词藻却能感染读者C.父女俩送我上中巴并拼命摇着手表明他们对我的留恋和感激D.文中所描写的男人是一个非常自尊质朴慈爱的父亲形象5如果将结尾改为下车时下起了纷纷扬扬的大雪和本文的结尾比较哪一个好些请作简要分析__________________________________________________________________________________
阅读下面文段回答1-4小题福州的秋天的底色比春天的xiāo索比夏天的浅薄又比冬天的繁盛但仍旧是南方小城四季不缺的绿这种绿停在相思树的末梢栖在不凋的无名草茎里映在柔和的乌龙江和闽江里也常常写在人们脸上它总是在骄傲宣扬南方不衰的青春却把一些诗人心中落叶萧萧的意境摧残得不成诗篇而常在这时几株被刻意催开的象征秋天的霜菊为这绿赎回一点罪过引诱诗人们去歌颂高洁坚贞的爱情可是南方的儿女之情在街上着上轻爽jié的衣服之后显不出秋季的深味却保持了自春季以来的温柔福州的秋天真的小家子气1根据拼音写出汉字xiāo索爽jié2根据汉字写出拼音浅薄摧残3赎字用部首查字法应该先查贝然后再查_____________画4衰字用音序查字法应该先查____________
谢谢你教我徐慧芬山草呆住了这上好的瓷瓶怎么会如此脆弱____就这么轻轻一抹竟会碰掉一块儿!这是一只德化薄瓷瓶造型十分别致一段老竹逸出一支新篁一只麻雀停在枝头似在鸣唱她刚来时主人家就关照过挪动擦拭这些瓷器时要小心点这是家里多年的收藏虽不十分值钱却是他们的喜好现在麻雀的一扇翅膀却被她弄折了碎片滚落下来山草似乎听到了麻雀的哀鸣以至这哀鸣声久久在她心中回荡虽然女主人惊讶了好一会儿只说了这么两句你怎么这么不小心?毛手毛脚的!男主人看到碎片俯身拾起后只重重地叹了一口气并没说什么可是山草总也不能原谅自己一个月做下来山草觉得这对夫妇有学问待她挺好的工资比别家给她的高些人也和气不摆架子家务上有些事还会同她商量他们曾告诉过她在她之前找过几个都不合意他们看上这个山妹子主要还是她的朴实和勤勉现在由于她的疏忽竞将他们心爱之物弄坏了怎么办?怎么办!神思恍惚的山草晚上在洗碗时听到瓷碗碰在一起的声音眼泪又淌了下来想来想去也只有用工资作抵偿不知行不行她擦完眼泪怯生生来到还亮着灯的主人书房里嗫嚅着说明意思你说用这个月工资抵吗?可你怎么向家里交待?家里生病的母亲不是等着钱用吗?再说这只瓷瓶是我们一位朋友的馈赠能用钱估价吗?即使按市场价你两个月的工资也不够啊!听主人这么说她急得眼泪哗哗而下好了不要哭了放心吧山草我们不要你赔!女主人拍了拍她的肩膀但是作为惩罚你的粗疏我们还是要象征性地扣掉你这个月十元钱这十元钱的赔偿是想让你记住以后做事一定要认真仔细人在外面讨生活很不容易好的习惯会帮助一个人走向成功就像我们的女儿小时候读书做题目很粗心我们花了好长时间才帮助她克服这个毛病这一晚在主人的教诲下山草的心受着感动谁也不曾想到第二天主人读大学的女儿回来听说此事不好意思地向父母坦白出来瓷瓶是她不小心碰坏的她见麻雀翅膀断了就找了点胶水粘住再把瓷瓶转过身去她想省得父亲知道了心疼还要责怪她所以就没说夫妇俩嗔怪了女儿后觉得有些对不住山草他们把事情真相告诉了山草后问她当时为什么不申辩一下山草说阿姨叔叔当时我也觉得奇怪怎么抹布轻轻抹了一下就碰坏了呢?可是我真的这么说了你们会相信我吗?两位主人沉默了好一会儿男主人点点头说是的山草你这么说也许我们会不相信但事实是这样的确实没有错你就要坚持维护自己的利益你不要管别人相信不相信如果自己不相信不坚持就更容易受到伤害你上过初中读过俄国作家契诃夫的小说柔弱的人吧?生活中可不能一味柔弱啊!半年的时间很快过去了山草的亲戚在乡下办了个加工厂山草的父母让山草回家乡去上班山草依依不舍地告别了主人家回到家乡后即写信给这对知识分子夫妇报平安并谢谢他们对她照顾和关心感谢他们教给她很多知识让她懂得不少做人的道理在信末山草又加上这么几句话叔叔阿姨还有几句话我不知该不该讲还记得吗?我刚来时在打扫卫生中发现床下有一张百元钱沙发背后有两张十元钱我想也许是你们放在那里考验保姆的吧?如果以后你们再找保姆我希望你们不要这么做1请你用简洁的语言概括这篇小说的主要意思_________________________________________________________________________________2从哪些地方可以让你感觉到人在外面讨生活很不容易好的习惯会帮助一个人走身成功说说你的理解_________________________________________________________________________________3男主人的话中你认为最能给我启示的是哪些________________________________________________________________________________4你从山草的来信中读明白了什么_______________________________________________________________________________5请你再一次细细品读全文说说你对文章标题的理解________________________________________________________________________________
纪念白求恩1白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在他对工作的极端的负责任对同志对人民的极端的热忱每个__员都要学习他不少的人对工作不负责任拈轻怕重把重担子推给人家自己挑轻的一事当前先替自己打算然后再替别人打算出了一点力就觉得了不起喜欢自吹生怕人家不知道对同志对人民不是满腔热忱而是冷冷清清漠不关心麻木不仁这种人其实不是__员至少不能算一个纯粹的__员从前线回来的人说到白求恩没有一个不佩服没有一个不为他的精神所感动晋察冀边区的军民凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的无不为之感动每一个__员一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神2白求恩同志是个医生他以医疗为职业对技术精益求精在整个八路军医务系统中他的医术是很高明的这对于一班见异思迁的人对于一班鄙薄技术工作以为不足道以为无出路的人也是一个极好的教训3我和白求恩同志只见过一面后来他给我来过许多信可是因为忙仅回过他一封信还不知他收到没有对于他的死我是很悲痛的现在大家纪念他可见他的精神感人之深我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神从这点出发就可以变为大有利于人民的人一个人能力有大小但只要有这点精神就是一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人1.请用简要的语言概括这几段文字的内容2.联系选段说说纯粹的__员具有怎样的特点3.选文中的第一段和第二段都谈到了白求恩同志的工作是否重复为什么4.__为什么说每一个__员一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神请结合选文简单说明理由5.阅读材料仿照示例至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词材料诺尔曼·白求恩1890-1939国际主义战士加拿大__员胸外科医师1936年德意法西斯侵犯西班牙时他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务1937年中国抗日战争爆发他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队于1938年初来中国3月底到达延安不久赴晋察冀边区在那里工作了一年多有一次为伤员施行急救手术时受到感染1939年11月12日在河北唐山县病逝示例——2006感动中国人物丁晓兵的颁奖词这个用左手敬军礼的人我们以他为骄傲战时敢舍身平时能忘我从逆境中挣扎启程在顺境中保持清醒沙场带兵敢称无愧无悔把守国门能说有骨有节他像一把号角让理想与激动在士兵心中蔓延
袁隆平的寻梦园自1966年袁隆平的第一篇论文水稻的雄性不孕性在中科院科学通讯第4期发表引起了国内外瞩目他的研究成果一项接着一项他的杂交稻创造的神话一个接着一个四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位而新千年里他主持的国家超级稻研究项目又传佳音续写着绿色革命的新突破从1976年至1999年我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩增产稻谷三千五百亿公斤相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题确保了我国以仅占世界百分之七的耕地养活了占世界百分之二十二的人口对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国这是一个多么巨大而深远的贡献!难怪一些地区的农民称他为当代神农而国际上的同行则称他的研究是带给全人类的福音他先后获得了国内国际多项顶尖大奖身兼数十个学术和社会职务浩瀚宇宙中以他名字命名的小行星闪烁遨游风云市场上以他名字上市的股票亮丽登场不知多少人梦寐以求的这些辉煌荣耀名利丝毫也没有使袁隆平产生任何改变从播种到收获他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田从春夏到秋冬他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地即使这次来京领奖他也无时不惦记着他的试验我们超级稻的培育十分紧张不管我在哪儿要求基地三天报一次数据这样可以随时分析情况一再声称不善言辞的袁隆平谈起他的水稻育种却雄辩而流畅我们有信心提前两年实现亩产八百公斤的目标已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行我在有生之年还有两大心愿一是要把超级杂交水稻培育成功这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了再一个是把杂交水稻推向世界造福全人类袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田生活事业甚至梦里全是稻子我做过一个好梦我们种的水稻像高梁那么高穗子像扫把那么长颗粒像花生米那么大几个朋友就坐在稻穗下面乘凉选自语文读本1.请你概括这篇文章的主要内容2.为什么一再声称不善言辞的袁隆平谈起他的水稻育种却雄辩而流畅3.你做过什么美好的梦你准备如何圆自己的梦
回家海子少年时在这个城市的另一个区上中学距家20余里公共汽车车票是八分钱每个星期六海子都要风雨不误地乘车赶回家那一天海子的弟弟妹妹们会早早地立在门口等海子回来好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜第二天再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯有一回爹对海子说海子你以后不到过节或放长假平常就不要回来了爹说得挺犹豫海子知道爹每月工资76元海子还有两个哥哥都很有出息在外地上大学娘没有工作海子每个星期的来回路费一角六分钱对这个家庭很重要于是海子连着两个星期没有回家又一个星期六天已很晚风刮得很大海子突然回来了娘和爹有些惊喜又有些生气海子就气喘吁吁地说爹娘你们别不高兴我没坐车我是跑着回来的爹和娘一时无语过后娘赶忙给海子做饭热几个煎饼再做一锅玉米面糊糊想想又狠狠心放了好几滴荤油很幸福地看海子唏哩呼噜地大口喝喝得很香就这样日子滑过很长的一段又有一回娘思虑许久还是对海子说海子这样下去还是不行啊你看你的鞋过去半年一双现在两个月就得一双海子不语海子又是好几个星期没有回家海子再回家时地冻天寒娘老远看见海子赤着双脚一双鞋套在手上裹一身寒气跑回来娘愣住了爹愣住了海子看着爹娘怯怯地说我没有穿鞋我是光着脚跑回来的娘猛地搂住海子紧紧搂住红着眼睛流泪爹却转身走出屋去外面很冷爹站在院里一动不动这些都是许多年以前的事情了现在的海子已近中年是一名威风凛凛的警官每到周末海子的父母家会很红火很热闹哥哥弟弟和妹妹都会带着家人来看爹娘老少三辈十多口人围在一张丰盛的大餐桌旁亲情洋溢其乐融融可海子却极少来倒是海子的媳妇常领着女儿回来拎一堆花花绿绿的营养品说是海子让带来的有时候娘就忍不住对爹说原先天再冷光着脚跑再远的路海子也要回家可如今生活好了海子怎么就不回来了呢爹就会对娘说你又不是不晓得海子是做警察的工作忙哩爹和娘都知道海子是个好警察海子任所长的派出所连续几年被省公安厅评为先进基层单位后来在处理一起突发案件时走在最前面的海子受了重伤当时就有些不行了送医院急救的路上海子拉着同事的手说我想回家看我娘我三个多月没回家了说完就真的不行了娘哭爹也哭亲戚朋友也都哭后来就不得不忍着悲痛劝花甲暮年的老人海子没给您二老丢脸海子走的时候是鲜花簇拥身上盖着国旗的爹呜咽海子是好样的!可海子再也回不了家了娘却说不海子永远回到了家再也不走了娘紧紧抱着海子的遗像泪珠儿滴滴掉在海子脸上1文章写海子读书时回家的三个片断非常生动感人请你用三个四字短语概括这三个片断的内容____________________________________________________2通观全篇海子这个形象塑造得非常完美这主要表现在两个方面这就是第一表现在___________________________________________________第二表现在___________________________________________________3海子是一个从感情到行为内在美与外在美和谐统一的形象这种形象美是通过文章中层层__________的手法表现的4海子少年读书时常常不辞劳苦的回家表现了他的什么好品质然而当海子当上警察后却很少回家了这又说明了什么__________________________________________________________________________________5海子在处理一起突发案件时受了重伤临死前海子拉着同事的手说我想回家看我娘我三个多月没回家了读到海子牺牲前的这些话也许有些同学会不以为然因为在他们的想象中英雄临终前说的应该是坏人抓住了吗国家财产保住了吗之类的话对此你有什么看法__________________________________________________________________________________
①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人各是两国的功臣可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端②奥本海默是一个拔尖人物锋芒毕露他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生波恩在他晚年所写的传记中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时包括波恩做学术报告时打断报告我认识奥本海默时他已四十多岁了已经是妇孺皆知的人物了打断别人的报告使演讲者难堪的事仍然时有发生不过比起以前要少一些佩服他仰慕他的人很多不喜欢他的人也不少③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物和他谈话几分钟就看出他是忠厚平实的人他真诚坦白从不骄人他没有小心眼儿一生喜欢纯字所代表的品格在我所认识的知识分子当中包括中国人和外国人他是最有中国农民的朴实气质的人④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者为中华民族作了历史性贡献的原因人们知道他没有私心人们绝对相信他⑤邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子邓稼先是中国__的理想党员⑥我以为邓稼先如果是美国人不可能成功地领导美国原子弹工程奥本海默如果是中国人也不可能成功地领导中国原子弹工程当初选聘他们的人钱三强和葛罗夫斯可谓真正有知人之明而且对中国社会美国社会各有深入的认识1.邓稼先和奥本海默相同的地方是用文中的原话回答2.文章表现了奥本海默的性格和为人表现了邓稼先性格和为人3.邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外重要的是因为4.文章主要运用了的写法这样写的作用是
⑴山涧上空和那道彩虹平行又架起了一座桥那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥没有拥挤没有争夺秩序井然快速飞渡我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去但让我震惊的是从头至尾没有一只老班羚调换位置⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰只有一头衰老的母斑羚在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心没能让小斑羚踩上自己的背一老一小一起坠进深渊⑷我没想到在面临种群灭绝的关键时刻斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会我更没想到老斑羚们会那么从容地走向死亡⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴伸出了长长的舌头⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊这群斑羚不是偶数恰恰是奇教镰刀头羊孤零零地站在山峰上既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去也没有谁来帮它飞渡只见它迈着坚定的步伐走向那道绚丽的彩虹弯弯的彩虹一头连着伤心崖一头连着对岸的山峰像一座美丽的侨⑺它走了上去.消失在一片灿烂中1.第1段中作者描写了自己的心理活动其用意是什么2.作者在第4段中连用两个我没想到我更没想到好吗为什么3.请从选文中找出一句最能体现的斑羚精神的话抄写下来4.第⑹段中描写了彩虹请写下来并谈谈这样描写彩虹的作用5.设想一下假如你是当时的狩猎者之一看到斑羚飞渡的壮举你会怎么想怎么做呢
阅读幽径悲剧①茫茫燕园中只剩下幽径的这一棵藤萝了它成了燕园中的鲁殿灵光每到春天我在悲愤惆怅之余惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤每次走在它下面嗅到淡淡的幽香听到嗡嗡的蜂声顿觉这个世界还是值得留恋的人生还不全是荆棘丛其中情味只有我一个人知道不足为外人道也②然而我快乐得太早了人生毕竟还是一个荆棘丛绝不是到处都盛开着玫瑰花今年春天我走过长着这棵古藤的地方我的眼前一闪吓了一大跳古藤那一段原来凌空的虬干忽然成了吊死鬼下面被人砍断只留上段悬在空中在风中摇曳再抬头向上看藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵还在绿叶丛中微笑它们还没有来得及知道自己赖以生存的根干已经被砍断脱离了地面再没有水分供它们生存了它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿不久就会微笑不下去连痛哭也没有地方了③我是一个没有出息的人我的感情太多总是供过于求经常为一些小动物小花草惹起万斛闲愁真正的伟人们是决不会这样的反过来说如果他们像我这样的话也决不能成为伟人我还有点自知之明我注定是一个渺小的人也甘于如此我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦别人是无法理解的
留守寸土张丽钧那是一天深夜电话铃响我拿起听筒是一个女人的声音老师我是您班学生郑亮的妈妈——这么晚了打搅真不好意思——有件事想问问您郑亮这两天没出什么事吧?我吓了一跳忙问郑亮没有回家?’’郑亮妈妈说回了只是着了魔似的反反复复地说‘这是不公平的’现在他睡下了我放心不下就给您拨了这个电话——不公平?有什么不公平的呢?这几天我忙于跑自己调动的事班里的工作有些放手难道说我不在的时候郑亮跟同学们发生过龃龉?我心里没底可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番第二天一早我到班里组织晨读按着头一天晚自习预习时分配好的角色大家开始兴致勃勃地朗读新课文——雷雨第二幕我却无心听取周朴园和鲁侍萍的精彩对白只是思忖着展读后如何提审郑亮再如何编织一个新理由请假出去到那个我梦寐以求的大单位去拜望一下据说是对我颇感兴趣的老总突然同学们哄笑起来抬眼看时见郑亮脸孔红红地从座位上站起身——轮到他读了他分到的是周冲这个角色只听他大声读道爸爸这是不公平的读罢带着成功的欣悦坐下了我忙埋头看书——可不是么周冲就只有这一句台词!猛然间我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕原来这男孩领到自己的角色之后一直在着了魔般地诵读那仅有的一句台词他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落也没有因为台词太少而掉以轻心他用心揣摩着玩味着掂量着把握着他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊!我听不清周朴园和鲁大海在争执些什么只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩我想对他说谢谢你谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香雷雨远去了男孩远去了至今仍留守在三尺讲台的是我一颗暖暖的心1文中的我对于自己的职业经历了由__________到__________的变化过程2揣摩下面句子中画线词语的含义说说表现了人物怎样的心理状态?只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩____________________________________________________________________3结合文章内容谈谈你对题目留守寸土的理解________________________________________________________________________________________________________________________________________4结合文章内容说说郑亮这个男孩身上有着怎样的品质?________________________________________________________________________________________________________________________________________5生活中我们常常会遇到不如意的事我们也许会沉郁失落甚至选择放弃读了本文请你结合自己的实际说说从中获得的启示____________________________________________________________________
阅读下面一段文字在芜湖市区东北角有几座互相依偎着的赭色山峰流光溢采逶迤的山势蟠结幽邃象一条游动的火龙呈现在人们眼前这就是干将莫邪铸剑的遗址也是世界上最早锻钢的地方传说干将历尽艰辛铸成雌雄二剑却得知楚王必将怒其铸剑迟缓而杀他故藏剑不献留给其子希望他为父报仇后人众说纷纭鲁迅曾据此写成故事新编·铸剑①.给下面加点的字注音1逶迤2幽邃②.文中有两个错别字请找出来并加以改正1错别字改正_______2错别字改正_______③.解释文中画线的词语1依偎2众说纷纭
先生你征求我对远征中国的看法你认为这次远征行动干得体面而漂亮你如此重视我的想法真是太客气了在你看来这次在维多利亚女王和拿破仑皇帝旗号下进行的远征中国的行动是法兰西和英格兰共享之荣耀你希望知道我在多大程度上对英法的这一胜利表示赞同既然你想知道那么下面就是我的看法在地球上某个地方曾经有一个世界奇迹它的名字叫圆明园艺术有两个原则理念和梦幻理念产生了西方艺术梦幻产生了东方艺术如同巴特农是理念艺术的代表一样圆明园是梦幻艺术的代表它汇集了一个民族的几乎是人类的想象力所创作的全部成果与巴特农不同的是圆明园不但是一个绝无仅有举世无双的杰作而且堪称梦幻艺术之崇高典范——如果梦幻可以有典范的话你可以去想像一个你无法用语言描绘的仙境般的建筑那就是圆明园这梦幻奇景是用大理石汉白玉青铜和瓷器建成的以雪松木作梁以宝石点缀以丝绸覆盖祭台闺房分布其中诸神众鬼就位列于内彩釉灼灼金碧生辉在颇具诗人气质的能工巧匠创造出天方夜谭般的仙境之后再加上花园水池及水雾弥漫的喷泉悠闲信步的天鹅白鹮和孔雀一言以蔽之这是一个以宫殿庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的夺目耀眼的宝洞这就是圆明园它是靠两代人的长期辛劳才问世的这座宛如城市跨世纪的建筑是为谁而建是为世界人民!因为历史的结晶是属于全人类的世界上的艺术家诗人哲学家都知道有个圆明园伏尔泰现在还提起它人们常说希腊有巴特农埃及有金字塔罗马有竞技场巴黎有圣母院东方有圆明园尽管有人不曾见过它但都梦想着它这是一个震撼人心的尚不被外人熟知的杰作就像在黄昏中从欧洲文明的地平线上看到了遥远的亚洲文明的倩影二这个奇迹现已不复存在一天两个强盗走进了圆明园一个抢掠一个放火可以说胜利是偷盗者的胜利两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园人们仿佛又看到了因将巴特农拆运回英国而臭名远扬的额尔金①的名字当初在巴特农所发生的事情又在圆明园重演了只是更彻底更漂亮以至于片瓦不留我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不上这座神奇无比光彩夺目的东方博物馆那里不仅有艺术珍品而且还有数不胜数的金银财宝多么伟大的功绩!多么丰硕的意外横财!这两个胜利者一个装满了口袋另一个装满了钱柜然后勾肩搭背眉开眼笑地回到了欧洲这就是两个强盗的故事我们欧洲人自认为是文明人而在我们眼里中国人是野蛮人可这就是文明人对野蛮人的所作所为在历史面前这两个强盗分别叫作法兰西和英格兰但我要抗议而且我感谢你给我提供了这样一个机会统治者犯的罪并不是被统治者的错政府有时会成为强盗但人民永远也不会法兰西帝国将一半战利品装入了自己的腰包而且现在还俨然以主人自居炫耀从圆明园抢来的精美绝伦的古董我希望有一天法兰西能够脱胎换骨洗心革面将这不义之财归还给被抢掠的中国在此之前我谨作证发生了一场偷盗作案者是两个强盗先生这就是我对远征中国的赞美之辞维克多·雨果1861年11月25日于欧特维尔—豪斯注释①额尔金1811-1863英国人率英法联军焚毁中国圆明园的罪魁其父老额尔金曾在希腊等国大肆偷盗文物破坏古迹其中包括著名的巴特农神庙1.依次概括这两部分的主要内容并简述作者写第一部分的目的______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.从第二段文字中找出概括圆明园价值的句子写在下面横线上___________________________________________________________________________________3.联系上下文说说文中画线句子所表达的意思___________________________________________________________________________________4.从这篇文章中我们可以看出雨果身上具有哪些值得人们称道的品质______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【甲】我交出所抄的讲义去他收下了第二三天便还我并且说此后每一星期要送给他看一回我拿下来打开看时很吃了一惊同时也感到一种不安和感激原来我的讲义已经从头到末都用红笔添改过了不但增加了许多脱漏的地方连文法的错误也都一一订正【乙】他拉上了个买卖把车拉起来他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度一跑便喘不过气来而且嘴唇发焦明知心里不渴也见水就要喝不跑呢那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂【丙】郑屠当不过讨饶鲁达喝道咄!你是个破落户!若只和俺硬到底洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶洒家偏不饶你又只一拳太阳上正着却似做了一个全堂水陆的道场磬儿钹儿铙儿一齐响【丁】高兴起来吧安东尼奥!喂老兄不要灰心!这犹太人可以把我的肉我的血我的骨头我的一切都拿去可是我决不让你为了我的缘故流一滴血【戊】难道就因为我一贫如洗默默无闻长相平庸个子瘦小就没有灵魂没有心肠了——你想错了我的心灵跟你一样丰富我的心胸一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富我会使你同我现在一样难分难舍我不是根据习俗常规甚至也不是血肉之躯同你说话而是我的灵魂同你的灵魂在对话就仿佛我们两人穿过坟墓站在上帝脚下彼此平等——本来就如此!⑴【甲】段文字中的他指写出人名⑵【乙】段文字写了概括情节的故事⑶【丙】段文字的作者是写出人名⑷【丁】段文字中的犹太人指写出人名⑸【戊】段文字出自小说
一盼望海子妈从村长家出来细脚伶仃的瘦腿在窄窄的土路上迈得特别轻快土路上草色土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅海子妈手中紧紧地攥着一封信是海子从__寄来的海子当海军已两年新兵时来信很勤第二年成了老兵就懒惰了有时两三个月来一封信有一次还把给战友的信装错信封寄回了家海子妈把沉甸甸的信捏了个遍海子妈路过自家的油菜地也没顾上看花开得繁不繁只是疾步往家里赶其实家里这会儿没人海子是老幺哥姐们都有了自己的光景海子爹在镇上的小学当民办教师还没放学但海子妈还是一步比一步走得急她要让老头子一进门就得到这个喜讯她知道老头子盼得厉害虽然每次她一念叨海子该来信了咋还不来时他总是平平淡淡地说来了来不来罢但她还是发现好几次老头子对着相框子里的海子呆望那张相片是海子年前探亲时带回来的那天海子的男女同学挤了一屋子其中一个叫娅妮的闺女长得真水灵像画里人似的海子妈回到家就径直从堂屋的柜子上抱下那只盛放信件的匣子放到院子的石桌上里面共有16封信全是海子的每次收到信她总要他爹连念三遍一字一句听清楚了才像神符一样放到匣子里等想海子了再拿出来温习时间一长她几乎能准确地复述出匣子里任何一封信的内容海子爹一进门就闻到了油泼辣子的香气当下饥肠辘辘一边洗手一边问老婆子今儿遇上啥喜事啦你估海子妈把表情装得平静边说边将辣子醋往桌上端海子爹猜了几下没猜到就从锅台上抱起老碗面呼呼噜噜起来海子妈上前把碗口一捂先念信先念娃的信!一大口面把海子爹噎了一下他接过厚厚的信封正正反反仔仔细细端详了一遍眼圈就发红了这几天他老梦见海子在枪林弹雨中海子受了伤他和海子妈去扶海子可海子不理他们跟着那个叫娅妮的姑娘走了这个梦折磨着他但他不敢说给老伴儿听拆开信信封里有好几张照片蓝莹莹的海水雄伟壮观的军舰海子站在战舰上咋看咋英武咋看咋帅气海子妈的热泪沿着满脸错乱纵横的皱纹落在了相片上她没有见过海但照片使她一下子相信海的确是个美地方倏然间她感到老头子给娃取海子这名字很有文化海子爹展开信陡然有些惊慌看着密密麻麻的字迹他却支支吾吾念不出音来念快念呀别光顾自个儿高兴海子妈等得有些焦急海子爹微微打了个寒颤高声而动情地念了起来亲爱的爹妈孩儿在__一切都好念完长长的信海于爹已经泪流满面第二天海子爹一大早去了学校海子妈还想听海子的信就叫隔壁刚刚初中毕业的栓娃给她念栓娃照着信一字一句认真地念了起来亲爱的娅妮我在__很想念你选自解放军文艺有删改1.请你找出本文的线索概括本文主旨①线索②主旨2.细读画线句子揣摩海子爹复杂的心理并作简要点评分析答3.选出对文章理解不正确的一项A.土路上草色土色的蚂蚱纷纷向深草里飞溅属于景物描写从侧面烘托出海子妈急于赶回家报喜讯的激动和喜悦心情B.文章的结尾在栓娃的读信声中戛然而止意味深长发人深思C.海子妈感到海子爹很有文化的原因是因为他是个民办教师D.文章有许多出色的细节描写从海子妈紧紧地攥着信可以看出她视信如珍宝4.假如遇见了海子你会提醒他什么要求用上1个与父母有关的俗语答
猫节选冬天的早晨门口蜷伏着一只很可怜的小猫毛色是花白但并不好看又很瘦它伏着不去我们如不取来留养至少也要为冬寒与饥饿所杀张婶把它拾了进来每天给它饭吃但大家都不大喜欢它它不活泼也不像别的小猫之喜欢顽游好像是具着天生的忧郁性似的连三妹那样爱猫的对于它也不加注意如此的过了几个月它在我家仍是一只若有若无的动物它渐渐的肥胖了但仍不活泼大家在廊前晒太阳闲谈着时它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下三妹有时也逗着它玩但没有对于前几只小猫那样感兴趣有一天它因夜里冷钻到火炉底下去毛被烧脱好几块更觉得难看了春天来了它成了一只壮猫了却仍不改它的忧郁性也不去捉鼠终日懒惰的伏着吃得胖胖的这时妻买了一对黄色的芙蓉鸟来挂在廊前叫得很好听妻常常叮嘱着张婶换水加鸟粮洗刷笼子那只花白猫对于这一对黄鸟似乎也特别注意常常跳在桌上对鸟笼凝望着妻道张婶留心猫它会吃鸟呢张婶便跑来把猫捉了去隔一会它又跳上桌子对鸟笼凝望着了一天我下楼时听见张婶在叫道鸟死了一只一条腿被咬去了笼扳上都是血是什么东西把它咬死的我匆匆跑下去看果然一只鸟是死了羽毛松散着好像它曾与它的敌人挣扎了许久我很愤怒叫道一定是猫一定是猫!于是立刻便去找它妻听见了也匆匆地跑下来看了死鸟很难过便道不是这猫咬死的还有谁它常常对鸟笼望着我早就叫张婶要小心了张婶!你为什么不小心张婶默默无言不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了大家都去找这可厌的猫想给它以一顿惩戒找了半天却没找到我以为它真是畏罪潜逃了三妹在楼上叫道猫在这里了它躺在露台板上晒太阳态度很安详嘴里好象还在吃着什么我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了一时怒气冲天拿起楼门旁倚着的一根木棒追过去打了一下它很悲楚地叫了一声咪呜!便逃到屋瓦上了我心里还愤愤的以为惩戒得还没有快意隔了几天李嫂在楼下叫道猫猫又来吃鸟了同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台嘴里衔着一只黄鸟我开始觉得我是错了!我心里十分的难过真的我的良心受伤了我没有判断明白便妄下断语冤苦了一只不能说话辩诉的动物想到它的无抵抗的逃避益使我感到我的暴怒我的虐待都是针刺我的良心的针!我很想补救我的过失但它是不能说话的我将怎样的对它表白我的误解呢两个月后我们的猫忽然死在邻家的屋脊上我对于它的亡失比以前的两只猫的亡失更难过得多我永无改正我的过失的机会了!自此我家永不养猫1我一家人对是谁咬死了鸟的意见如何他们根据什么来判定的2为什么我会说一定是猫一定是猫!找出最恰当的一个答案A.因为我亲眼看见了猫咬鸟B.因为我不喜欢这只猫C.因为我本来就不大喜欢这只猫加上它常对着鸟笼凝望发现时嘴里好像还吃着什么我从主观上认定是猫吃了鸟所以我肯定地说一定是猫D.因为猫会吃鸟3为什么我对第三只猫得死比以前两只猫的亡失更难过得多4第二只猫丢失后作者写道自此我家好久不养猫第三只猫死后作者写道自此我家永不养猫试体验这两句话思想感情有何不同5自此我家永不养猫这句话也是全文的结尾它在内容上和结构上有什么作用6与妄下断语相呼应的句子是哪一句
关于劣质一次性筷子的主题阅读【事件概述】3月17日晚演员黄渤在微博上吐槽自己在饭馆用餐遭遇劣质一次性筷子并晒出对比照片照片中一双一次性筷子泡在发黄的水里右边则是一杯清水的对比照黄渤微博解释道饭店上了一次性筷子外观包装均精美无挑热水中涮了几下刺鼻的味道马上出来了低头一看结果黄渤还无奈调侃称这汤你敢喝吗不用一次性筷子不是环保是保命啊!【记者走访】采访中记者发现一位市民随手拿起一双带有黑色斑点的筷子使用记者告诉他出现小黑斑说明筷子很可能已经发霉小黑斑里含有各种霉菌具有极高的致癌风险时这位市民很吃惊这么严重啊还真不知道以后坚决不用了从事瓷砖销售的王女士对记者说吃外卖本身就是图个方便如果自带餐具洗洗刷刷很麻烦当记者问她知不知道一次性筷子会对身体健康造成危害时王女士说我周围很多人都用一次性筷子不都没事吗再说这筷子都用这么多年了也没有听说谁因为用一次性筷子得病是不是小题大做了另外市民孙小姐告诉记者她发现有些小餐馆根本就没有消毒设备而有些餐馆即使有也不用有一次服务员给她拿的筷子都是湿的还一直说是消过毒的一次性筷子虽然不卫生但至少没入过别人的口不会传上什么病循环使用的筷子如果消毒工作没做好岂不是更脏吗与其这样她宁愿选择一次性筷子至少只有自己用过【专家观点】1.天津科技大学木材科学系主任马晓军在接受记者采访时表示部分小作坊在生产一次性筷子的过程中为美观而采用工业硫磺熏蒸筷子在使用时遇热会释放出二氧化硫所以劣质筷子在热水中涮一涮就会泡出一碗黄汤马主任还说在一次性筷子生产中需要对木质或者竹质进行必要的加工处理部分小作坊为了节约制作成本使用工业硫磺来替代价钱较高的食品添加剂消费者长期使用这种被硫磺熏蒸的劣质一次性筷子可能导致中毒刺激物对口腔食道消化道造成腐蚀也可能导致呼吸道疾病出现咳嗽哮喘等症状2.食品药品管理局的王君聪科长介绍说生产劣质筷子的作坊式工厂会找一些价格低廉的边角料来进行生产并且经过去皮和切割后不会进行热力消毒之后也不会进入无菌车间进行操作一些条件差一点的企业甚至将半成品的烘干放到了室外只是简单地晾晒到该进行材料分拣的时候这些企业会将那些残次品用硫磺进行熏蒸或双氧水浸泡把那些有污物色泽不好发霉的半成品漂白成卖相好的筷子之后加工成型和包装成品也都是在普通的车间进行细菌很有可能乘虚而入1.阅读上述材料简要概括上述材料的主要内容2.针对黄渤在微博中提到的饭店上了一次性筷子外观包装均精美无挑热水中涮了几下刺鼻的味道马上出来了并且涮过筷子的清水变成了‘黄汤’这一问题专家认为是哪些原因造成的3.从材料看一次性筷子存在如此多的问题那为什么还有相当多的市民愿意使用4.阅读上述材料请你简述对材料中黄渤提出不用一次性筷子不是环保是保命啊这一观点的看法及理由
乡野的花现在流行送花且大多是青翠欲滴艳丽诱人的鲜花这几年新春我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花可惜元宵前后最多正月底便都会香消玉殒①妻只好叫女儿把枯萎的花葬入楼下的垃圾箱中唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头去年春节女儿和外孙女回老家来过年一到家便陶醉于乡村的雪野外孙女不知哪来的灵感把疯玩摘来的野草桔小竹枝和树上摇下的带柄的冻果插在燃放过的烟花的纸管里竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花外孙女赠我一束并说要把剩余的带回城送给她城里的爷爷奶奶和其他长辈伙伴让他们分享农家的新春乐乡野的淳朴情是吗?我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心重友情更为她无意中造就出的这乡野的花这乡野的花不鲜不艳也不值钱但它却饱经风霜②几多锤炼几多沧桑换来的是不复苍老因而比鲜花更久长这乡野的花不青不翠也不娇贵但它却表里如一成熟不变——它已无法再接通多变的季节的血脉也就不会因春风至而得意忘形为冬雪飘又萎靡不振因而比鲜花更坚贞这乡野的花不虚不伪又不经雕琢本是无心插柳随手捡得巧手组合浑然天成③质朴纯正因而比鲜花更真实这乡野的花哟也不像商店里的干花骨子里是纱是布是刻意乔装打扮④而举着花家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形去年春在省委党校学习得闲在南京植物园沐月踏青园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中结果虽按园丁吩咐的方法精心侍弄没几天还是开始变形最终枯得面目全非远不如茹志鹃百合花中那个青年战士枪筒里的一枝野菊花倒能装点那个年代青年战士纯洁美好的精神世界花店里的一束束鲜花经花农栽种车辆运输花匠插配商贾售送费时费力要不了几时就成了垃圾箱中的废物其生命是何其的短暂!而我这案头花本来无生命此时看来却又似乎有了生命为何?因为由此我想到死而复生一词看来有时死才是生的试金石自然界的植物的生命力再旺盛也会枯萎即使像活着可三百年不死死后能三百年不倒倒后会三百年不朽的沙漠里的胡杨算来也不过九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史且会长久地持续下去这恐怕就是精神和文化的力量我案头这来自乡野的花本是死过了的枯枝萎果但我们在感情上为其注入了灵性精神上赋予了它以生命所以它就美了也就能久长了——选自散文百家作者施建石有改动1.文章巧用对比手法突出了乡野的花的久长坚贞与真实请从文中择取恰当的词语填入下表每空限填1或2个词语乡野的花的特点乡野的花的情状礼仪鲜花的情状久长坚贞表里如一真实乔装打扮2.谈谈你对而我这案头花本来无生命此时看来却又似乎有了生命这句话的理解3.结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用4.褒义词是指含有赞许肯定等感__彩的词依据上下文判断文中加点的4个成语里属于褒义词的2个是5.因‘精神和文化的力量’而‘死而复生’是令人深思的客观现象品读最后一节举例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验
火柴天堂1那天妈妈看到我在玩游戏站了很久轻轻地说东东游戏还是少玩些吧妈妈是在家上班的自由职业者对我一向还算理解可能与她这时尚的职业有关吧2为了躲妈妈我开始转战网吧其实玩久了也有些厌倦但还是不愿下线哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实那天一行字跳入眼帘火柴天堂出售传奇最可爱女孩一名愿意收徒的私聊!多么独特的拜师启事!我点了她的名字就这样火柴天堂成了我的徒弟3我急于提升等级基本没带她练过级小火柴并不介意玩嘛我不会为此花费太多精力的她躲在安全的地方一边打小怪物练级一边和我聊天她说游戏是为人服务而我投入得本末倒置了我何尝不知呢只是迷恋已久4两周她只练到15级然而那天我与一个40级武士PK她却挺身而出结果死了N.次我也屡战屡败一周后她买了个42级道士号我问不是说不会花费太多精力吗我是不愿看到你被欺负你的号有没密保啊要是被黑了怎办啊她半晌才回道看造化吧!5从此有人来犯我们就下线换号由我用清风道士出战然而我渐渐发现传奇与生活不同纵然我杀死对方N.次他还是可以用脏话骂我我突然有些厌恶这种生活6又一晚她呆站在安全区半天才说清风道士的号果然被黑了我的心猛地就痛了我明白那是她为我而买的号是她要给我的保护可我不能表现得伤心我劝她你说过的游戏而已可我真的不想你被欺负是我技不如人没关系的游戏里败了就败了生活中技不如人那才糟糕呢没想到我居然用她的论调来安慰她但说着说着想到日渐荒芜的学业一种从未有过的彻悟穿过我心7最后我们相约退出传奇但我还想用QQ视频看看她不不要!你会吃惊的不会你是我徒弟嘛不管你什么样我都不会吃惊的然而如火柴所说接通视频我还是吃惊了妈妈!8妈妈打过来一个笑脸生气了东东妈妈只想更了解你只是想让你明白事情要分轻重缓急妈妈有没有自作聪明妈妈说知道我为什么叫‘火柴天堂’吗有首火柴天堂里唱‘妈妈牵着我的手回家’妈妈想牵着东东的手回家9眼泪不争气地流了出来但我还是笑着打出得了还牵我回家呢你不就是个小火柴嘛还要我保护呢!10嗯妈妈说那么师父小火柴等你回家!1概括这篇小说的情节2摘取文中的词语梳理我对网络游戏的态度变化过程均限用两个字→→→3这篇小说的主人公是谁请简要分析一下主人公的人物形象主人公________________________________________________________________________分析________________________________________________________________________4关于小火柴的真实身份小说在前半部分有多处伏笔请找出一处并对此简要分析伏笔________________________________________________________________________分析_____________________________________________________________________
热门题库
更多
国际法
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺