首页试卷库试题库

当前位置： X题卡 > 所有题目 > 题目详情

美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）

查看本题答案

包含此试题的试卷

中小学班主任考试《单选题》真题及答案点击查看

你可能感兴趣的试题

美国学者斯克里文主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向课程计划实际的结果属于课程评价的目的游离评价

斯克里文主张采用目的游离评价的方式把评价的重点从课程计划预期的结果转向

课程计划实施的过程课程计划实际的结果课程计划的制定课程内容的选择

目的游离评价模式主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向______上来

美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向

针对目标评价模式的弊病美国学者斯克里文提出了_________评价模式即主张把评价的重点从课程计划预

美国学者斯克里文主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向课程计划实际的结果属于课程评价的______

美国学者斯克里文主张把评价的重点从课程计划预期的结果转向课程计划实际的结果这种课程评价模式称为

目标评价模式背景、输入、过程、成果评价模式目的游离评价模式发展性评价模式

热门试题

更多

热门题库

更多

中小学班主任考试教师职业技能考试国际注册汉语教师考试高级人力资源管理师(一级)人力资源管理师(二级)助理人力资源管理师(三级)人力资源管理员(四级)人力资源基础知识(公共科目)人力资源职业道德(公共科目)助理企业培训师（三级）企业培训师（二级）高级企业培训师（一级）心理咨询师(二级)心理咨询师(三级)初级社会工作者中级社会工作者