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领导的传统品质理论把领导者的个人品质条件与人格特征定义为（）。

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传统的领导特性理论认为领导者的品质是天生的与后者的培育训练和实践无关因而传统的特性理论也称为

领导者素质理论最早起源中国被称为领导者品质理论

领导有效性的品质理论中的传统品质理论的缺陷是

将有效领导者与某些品质特征相联系从动态的角度研究领导者的品质特征遗传决定论，忽视教育、环境的作用从领导者的行为方式来探索成功的领导模式

领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征而是领导者实际在做什么有效领导者以他们特殊的领导作风区别于

领导性格理论领导行为理论领导权变理论领导艺术理论

现代领导素质理论认为领导者的品质是天生的很难以实践培养出来

领导性格理论认为有效的领导者可以从

领导者个人的作风中识别领导者个人的领导艺术中识别领导者个人的性格特征中识别领导者个人的素质中识别

旨在揭示领导者应具备的品质和能力

领导方式理论领导作风理论领导特性理论领导权变理论

领导者品质理论

领导特质理论的研究重点是

领导行为领导环境领导者品质领导绩效

领导行为理论的研究重点是

领导行为领导环境领导者品质领导绩效

通过领导者个人的品质条件与人格特征对领导有效性进行研究的理论称为领导有效性的理论

能力气质品质人格

旨在揭示领导者应具备的品质和能力

领导作风理论领导特性理论领导方式理论领导权变理论

揭示领导者应具有的品质和能力的理论称为理论

领导特性领导行为领导作风领导方式

传统的领导者素质理论认为领导者所具有的品质特征是天生的是由遗传因素决定的现代的领导素质理论也赞同这种

揭示领导者应具备的品质和实力的理论称为理论

领导特性领导行为领导作风领导方式

一般把领导者自身的条件即领导者在领导过程中表现出来的气质能力品质等个人特征称作

领导素质领导能力领导表现领导行为

传统品质理论认为领导者的品质是

实践中炼成的后天学会的生而具有的

是指对领导者影响其他人的能力有较大作用的个人品质如自我认识对自己能力的信心信息联系的能力以及对任务的

强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为而是由领导者被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的

作风理论组织理论品质理论情境理论

揭示领导者应具备的品质和能力的理论称为理论

领导特性领导行为领导作风领导方式

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