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阅读下面一篇文章，完成1—6题。 老水车旁的风景 梁晓声 其实，那水车一点儿都不老。 它是一处旅游地最显眼的标志。旅游地原本是一个村子，两年前，这地方被房地产开发商发现并相中。于是在盖别墅...
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教案备课库《2011年江苏省苏州市初中毕业暨升学考试》真题及答案
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请以那一道美丽的风景线为题结合自己的观察和感受写一篇文章文体不限题目自拟800字左右
从下列两道题中任选一题作文题一以追梦路上为题写一篇文章题二以让我怦然心动的为题将题目补充完整可在横线
从下面任选一题按要求完成作文30分1请以我又想起了__________那句话﹙爸爸老师同学﹚为题目写
下面有两这作文题请任选一道写一篇文章文体不限诗歌除外不少于600字文中不得出现真实的地名校控名人名如
题一在人生旅途上得到是一种收获经历是一种收获体验是一种收获成功是一种收获甚至失败也是一种收获请以我收
从下列两道题中任选一题作文题一以有你真幸福为题写一篇文章题二以一路走来一路歌为题写一篇文章要求1文体
下面两题任选一题作文1阅读下面文字根据要求作文家是什么是难舍的亲情是温暖的集体是亲爱的祖国在这里父母
24.阅读下面的文字按要求作文人生是一幅慢慢展开的画卷青春总会在不经意间引领我们深情地眺望春之妩媚夏
阅读下面一段文字按要求作文无论是读书还是旅行心灵或身体我们总得有一个让他在路上--------在路上
写作50分下面两道作文题请任选一题作文1请以沿途的风景为题写一篇600字左右的记叔文2将题目____
从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目留下在心中补充完整写一篇文章文题二凝视山水你会增长一些感动
阅读下面的文字按要求写一篇不少于800字的文章请以非走不可的弯路为标题写一篇文章要求①自定立意②文体
22.风景一般指自然风光人文景观也泛指人间真情生活场景等请以留在我心底的风景为题写一篇文章要求1除诗
18.阅读下面文字根据要求写一篇文章请根据你的生活体验或感受从下面两题中任选一题补充写一篇不少于80
写作从以下两个题中任选一题完成一篇作文1题目以母爱为话题自拟题目写一篇文章2题目有一种美丽叫____
阅读下面的材料按要求写一篇文章有一位哲人说过一个人学会了感谢他就成熟了在我们的成长经历中有很多人很多
阅读下面材料然后作文天涯何处无风景长河落日是一种风景小桥流水是一种风景搏击长空是一种风景会心一笑是一
从下面两个题目中任选一题作文60分1以收获为题写一篇文章2阅读下面材料自选角度自拟题目写一篇文章小溪
19.作文风景一般指自然风光人文景观也泛指人间真情生活场景等请以留在我心底的风景为题写一篇文章要求1
阅读下面一段文字根据要求写一篇文章有部电影叫站直了别趴下站立是一种姿态也是一种信念请以站立为题目写一
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阅读下面语段回答1—5题成功是一种感受①说到成功人们有一个错误观念成功只等于成名有人认为只有扭转乾坤的壮举才算是成功的举动有人认为只有领袖名人称的上家的人才算是成功者有人则干脆断言世界上没有一个成功者因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人这实在是一种可怕的自卑②其实我们都是成功者因为成功只是一种感受一种自我意识的主观感受如果我们把自己的每一点进步哪怕只是微小的进步都看作是一次成功都认认真真的品味一番那么幸福和快乐就会常伴我们身边我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动不是吗作为一名学生他考试及格了成绩提高了这是成功也应该感到高兴作为一个农民他播下的种子发芽了庄稼收割了这也是成功也应该感到高兴在更多的时候成功无需旁人认可更不许别人来裁判我们也不要把成功的刻度划得太高不要把成功看得过于神圣③然而人的一生不可能永远一帆风顺不可避免要遭受这样那样的挫折和失败每经过一次失败对事物的认识就深入了一步对人生的感悟就加深了许多自己的意志就增强了不少这种种经历和感受不是另一种意义上的成功不也应该感到快乐吗否则我们就会对人生失去一份应有的信心面对困难我们就会望而却步④大胆而自豪的承认成功吧认认真真的品味自己的每一次成功从品味中汲取动力开启智慧从而获得更大的成功这也许就是人生的意义所在1.本文的中心论点是什么?___________________________________________________________2.从内容和结构两个方面说说第②段中画线句子的作用___________________________________________________________3.本文提出论点后又是从哪两方面进行论述的?___________________________________________________________4.本文主要运用了什么论证方法?___________________________________________________________5.下列名言中不能作为本文道理论据的一项是A.你努力了尽力了即使摘不到诱人的金苹果也同样能赢得人们的尊重享受到人生的快乐B.成功的关键不在成功的结局上而在不懈追求的过程中C.每一次选择每一次出发每一种结果都是人生的体验都是一首耐唱的歌D.不想当元帅的不是好士兵
阅读茨威格伟大的悲剧中的文段完成1～4题不过他们还是抱着疲惫的身子咬紧牙关绝望地继续向前走呀走呀奥茨越来越走不动了越来越成为朋友们的负担而不再是什么帮手一天中午气温达到零下40摄氏度他们不得不放慢走路的速度不幸的奥茨不仅感觉到而且心里也明白这样下去他会给朋友们带来厄运于是做好了最后的准备他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡以便在必要时加快结束自己他们陪着这个痛人又艰难地走了一天路程然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里把自己的命运和他们的命运分开来但他们坚决拒绝了这个主意尽管他们都清楚这样做无疑会减轻大家的负担于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里一直走到夜宿的营地他和他们一起睡到第二天早晨清早起来他们朝外一看外面是狂吼怒号的暴风雪奥茨突然站起身来对朋友们说我要到外边去走走可能要多呆一些时候其余的人不禁战栗起来谁都知道在这种天气下到外面去走一圈意味着什么但是谁也不敢说一句阻拦他的话也没有一个人敢伸出手去向他握别他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到旁伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去1.请用简洁的语言概括选文的主要内容2.选文第一段中加点的厄运指的是______________________________3.试比较下面两个句子简析哪一句表达效果更好A.他们不得不放慢走路的速度B.他们放慢走路的速度4.有人说奥茨选择死亡是他意志薄弱的表现对此你有什么看法
阅读哦香雪完成1—3小题哦香雪铁凝①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村住着女孩香雪她的女伴们以及十几户乡亲②每晚七点钟由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟在这一分钟里香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋红枣举上火车窗口换回台儿沟少见的挂面火柴以及属于姑娘们喜欢的发卡纱巾甚至花色繁多的尼龙袜旅客们爱买香雪的货因为她是那么信任地瞧着你那洁如水晶的眼睛告诉你站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事打听北京的大学要不要台儿沟人打听什么叫配乐诗朗诵③台儿沟没有学校香雪是台儿沟唯一考上初中的人她每天上学要到十五里以外的公社公社中学里的女同学不少但她们的言谈举止一个眼神一声轻轻的笑好像都是为了叫香雪意识到她是小地方来的穷地方来的她们故意一遍又一遍地问她你们那儿一天吃几顿饭她不明白她们的用意每次都认真地回答两顿然后又友好地瞧着她们反问道你们呢三顿！她们每次都理直气壮地回答你上学怎么不带铅笔盒呀她们又问那不是吗香雪指指桌角④其实她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒但她们还是做出吃惊的样子每到这时香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响这是一只可以自动合上的铅笔盒很久以后香雪才知道它所以能自动合上是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石香雪的心再也不能平静了她好像忽然明白了同学对她的再三盘问明白了台儿沟是多么贫穷她第一次意识到这是不光彩的因为贫穷同学才敢一遍又一遍地盘问她她盯住同桌那只铅笔盒猜测它来自遥远的大城市猜测它的价值肯定非同寻常三十个鸡蛋换得来吗还是四十个五十个⑤深秋山风渐渐凛冽了天也黑得越来越早香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的东西——一只铅笔盒一只装有吸铁石的自动铅笔盒它和她离得那样近如果不是隔着玻璃她一伸手就可以摸到冲动之中香雪跃上了踏板她打算以最快的速度跑进车厢以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒这时车身忽然悸动了一下接着车门被人关上了⑥伴着香雪和女伴们焦急的呼喊声列车无情地载着香雪一路飞奔台儿沟刹那间就被抛在后面了下一站叫西山口西山口离台儿沟三十里香雪在西山口下了车胳膊上少了那只篮子她把它悄悄塞在女学生座位下面了在车上当她红着脸告诉女学生想用鸡蛋和她换铅笔盒时女学生却一定要把铅笔盒送给香雪还说她住在学校吃食堂鸡蛋带回去也没法吃香雪却觉着她在哄她难道除了学校她就没家吗香雪收下了铅笔盒到底还是把鸡蛋留在了车上⑦现在香雪一个人站在西山口目送列车远去眼前一片空旷一阵寒风扑来吸吮着她单薄的身体她把滑到肩上的围巾紧裹在头上害怕地缩起身子坐了下来在皎洁的月光下她仔细端详着手中的铅笔盒它是淡绿色的盒盖上有两朵洁白的马蹄莲她小心地把它打开又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖哒的一声它便合得严严实实现在她才觉得这铅笔盒真属于她了真的⑧她站了起来不再害怕了在枕木上跨着大步一直朝前走去她想将来台儿沟的姑娘不用再央求别人也用不着回答人家的再三盘问火车也会停得久一些也许三分四分也许十分八分它一定会向台儿沟打开所有的门窗⑨走着走着她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动再近一些她才看清那是人是迎着她走过来的台儿沟的姐妹们同时山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊她们叫着香雪的名字古老的群山终于被感动得颤栗了它们发出宽亮低沉的回音和她们共同欢呼着⑩哦香雪！香雪！原文发表于青年文学1982年第五期有删改1.第②段划线句子表现出台儿沟什么特点在文中起什么作用2.本文写了一个乡村女孩香雪的故事结合④—⑧的内容在横线上概括故事情节并在括号里用一个词写出香雪相应的心理变化故事情节→香雪发现自动铅笔盒→香雪心理盼望→→3.从文中看香雪具有怎样的性格你如何看待香雪的思想感情100字以内
阅读下面文章做1—5题气量有改动交／唐德亮①气量是一个政治家领导公务员乃至一个普通人是否有修养的表现②有气量者泰山崩于前而不变色面对无端的攻击中伤污辱面对误解误伤乃至小人的挑唆均从容应对不急不躁不暴不怒不像三国演义中的周瑜被诸葛亮活活气死不像封建王朝的一些帝王与大臣听不得半句不同意见一语不合便把提意见的人杀掉或投监③有大气量者方可成大事业西汉末年刘秀从饶阳脱险后联合了许多支__一起攻打王郎公元245年5月各路军马在刘秀指挥下攻下邯郸杀了王郎并且缴获了王宫里的大批文书档案这些文书中有几千封各地官员和百姓给王郎的信信中说了不少刘秀的坏话均劝王郎早些消灭他当时许多人都认为这一下那些写信的人该倒霉了写过信的人更是急得像热锅上的蚂蚁只等着大祸临头谁知刘秀对这些信连看也不看反而当着各路军马将领的面把这些信全都烧了刘秀的大气量感动了不少人他们都拥戴他帮助他夺得了江山曹操在官渡战役胜利后烧掉大批手下官员给袁绍的密信也是一个政治家大气量的例子看来他们的成功绝非偶然④古人说大怒不怒大喜不喜可以养心苏轼也说过古之所谓豪杰之士者必有过人之节人情有所不能忍者匹夫见辱拔剑而起挺身而斗此不足为勇也天下有大勇者卒然临之而不惊无故加之而不怒此其所挟持者甚大而其志甚远也干成一番大事业没有气量只知拔剑而起断难成功握有权势者没有气量下级见之战战兢兢双腿发抖连话都不敢说更谈不上提意见与建议这样的单位能搞好能发展么?作为下级也要有气量上级领导批评几句便跳将起来拍台拍凳脸红耳赤或者垂头丧气萎靡不振断难有大作为⑤气量小的人往往也是狂妄浅薄的人干出一点成绩升了一级半级官职写出几篇部作品便自以为了不得自我膨胀别人说不得半个不字提不得半条意见⑥有气量的人是胸襟宽广坦荡目光远大的人他们不会像奸诈小人那样算计人诋毁人不会像市侩那样斤斤计较不会对一番批评耿耿于怀不会为一点小名利小得失而动怒而喋喋不休像乌眼鸡般恨不得你吃了我我吃了你⑦气量需要自制需要意志需要涵养需要理性需要一种淡定自若⑧小气量是浅而喧嚷的小溪大气量者是深广迷人的大海⑨做大海吧吞吐江河日月自成一片壮丽的风景1.请用简洁的语言概括作者的观点2.在作者看来怎样才能成为一个有气量的人?3.第③自然段运用了什么论证方法?有什么作用?4.请给第③段再补充一个事实论据5.本文的语言有什么特色试举例分析
阅读短文回答问题爱的旅程黄昏时分马车抵达这座百里外的小镇要在这里住一夜了父亲看着儿子拍了拍栗子砖浓密的鬃毛妻子病故除了十二岁的儿子这匹马是他生命中的一份儿珍宝行儿子从车上抱下铺盖卷儿乡村学校也放暑假了他跟父亲出门拉脚儿锻炼锻炼西望行程落日在群山之间驾起独轮车如炭火中烧着的铁块大片的红与大片的黑辉映一体透射出苍茫和沉重拿些料喂喂它父亲吩咐儿子拖下条麻袋里面沙沙作响是寸步不离的麦糠就在他向外掏麦糠的时候一只大刺猬滚了出来扎疼了他的小手哎哟!爸爸你看一一什么啊?父亲走过来发现地上花白的刺猬哎怎么连它也带来了?家中有堆麦糠里面住着一窝刺猬母刺猬和它的三只才出生的小刺猬这就是那只母刺猬一定是装麦糠时没注意将它装了来怎么办啊?儿子停下手能怎么办呢?父亲摇摇头不好家里还有三只小刺猬哩一天了那么小我们要明天才能回去儿子脸朝西转叹了口气最快也要这个时候到家父亲扫视夕阳它们会饿死吧?一天一夜很有可能也不一定先把它装进去明天咱早点回家月出东南像墨绿的麻地钻出个光脊梁呈现铜的色泽和质感栗子皮静静地嚼吃麦糠有时也打响鼻那迷人的沙沙声散发出一股幽幽的气息父亲坐着一口接一口咝咝地吸烟吸得满腹苦香妻子临走抓住他的手说你要照看好孩子这还用说吗?我的儿子!可他当时什么也没说出只一个劲儿地掉泪现在想想多遗憾放心吧!我你还不放心吗?他时常这样自言自语似面对暗中的她让儿子跟着出来并不是叫他干活主要是怕孤单省牵挂看到儿子他就浑身是劲仿佛看到了美丽的妻子儿子也没睡着盯着父亲的背出神母亲去世后父亲胡子长了话少了但对他却温柔百倍有时柔得让他不习惯受不了多好的爸爸啊!这么累这么疼我我要听话多帮他干活他默默地想夜深了疲倦如同烈性白干使他们沉睡了过去第二天清晨醒来儿子想起麻袋里的刺猬打开一看刺猬没了刺猬呢?爸爸刺猬呢?跑了吗?找找车上车下没有四下里找找还是没有跑哪儿去了?这个家伙父亲不打算再找了耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了儿子怀着一腔惋惜不再说话黄昏时分马车终于返回小村儿子跳下车跑去看那三只小刺猬爸爸!儿子惊叫道大刺猬回来了!是吗?父亲慢慢走近哪儿呢?真是它吗?是!是它像!父亲伸手捧起刺猬咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!血!爸爸你看它肚子上有血对它是爬回来的磨破了也不知道回来多久了百十里地翻山越岭连滚带爬啊!这家伙真厉害它怎么认得路呢?这么远还在麻袋里就是呀怎么认路呢?奇怪就是人也没这种好记性它牵挂着几个孩子一一小刺猬啊想它们想着想着就回来了父亲边寻思边解释再远它也能认得路吗?嗯当娘的就这样真不孬父亲只顾感叹没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼1.这篇文章交织着两条线索—条是关于的故事—条是关于的故事2.联系上下文品味下面句子中加点的词说说你的理解父亲坐着一口接一口咝咝地吸烟吸得满腹苦香3.文章最后说父亲只顾感叹没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼儿子为什么流泪?谈谈你的看法4.文章题目爱的旅程有哪些含义?请你写出来
阅读母亲的诗回答1—5题母亲不是诗人母亲不会写诗但是今天当我坐在宽敞明亮的写字楼里打开电脑写这篇文章时竟忽然觉得母亲似乎写过一首诗——十多年前我上小学冬天家乡铺天盖地下了一场雪风卷着雪花狂暴地扫荡着田野村庄摇撼着古树的躯干把我家的门窗撞得哗啦啦地响吃罢早饭我背上书包上学去打开房门一股袭人的寒气迎面扑来顿时让我打个寒噤我赶紧把门撞上哆哆嗦嗦地说哎呀好吓人的风雪哟！母亲从里屋出来见我缩头缩尾的样子瞥我一眼深情地说孩子风雪吓人吗?不冬天的门就是风雪推开的呢说着她快步上前哗地一声房门大开走我们上学去！踏着洒满积雪的小路母亲给我讲了许多有关季节的故事而且全部和门有关走到学校的时候母亲有关季节的故事也讲完了连缀起来竞成了这么几句花朵把春天的门推开了／绿阴把夏天的门推开了／果实把秋天的门推开了／风雪把冬天的门推开了说实话我当时并不知道这是诗但不知为何母亲随口说的这些话竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣让我身子热乎乎的从此我天天念着它去上学再不畏惧风霜雪雨年年如母亲所说飞雪送来了春花朵盼来了夏绿阴又迎来果实累累的秋岁月如流人生如流转眼十余年过去我从大学毕业了正赶上就业艰难许多单位下岗分流毫无门路的我只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯结果半年过去后依然没有找到一份工作那天我又碰了一鼻子灰悻悻地走出人才交流中心抬头望天空灰蒙蒙弄得我的心情更加灰黯既然城市容不下我我便想到了回家去于是我搭上一辆便车当天傍晚就来到乡下乡村的夜说来就来不一会儿四周就拉起了黑色的帷幕我独立门前仰望长空星星闪烁可在我看来那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼我低头友叹道唉人倒霉连星星都生厌啊！然后咚地撞上房门坐在屋内唉声叹气母亲从屋里出来看我垂头丧气的样子瞥我一眼深情地说孩子星星生厌吗?不黑夜的门就是星星推开的呢说着她快步上前哗地一声房门大开走我们看星星去坐在满天星斗的院坝母亲给我讲了许多有关人生的故事而且全都和门有关天快亮的时候母亲有关人生的故事也讲完了连缀起来竟成了这么几句星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了说实话我当时并不知道这是诗但不知为何母亲随口说的这些话竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣让我心里热乎乎的我虽然未置一词但是我却知道了自己应该怎样去做1.母亲不是诗人母亲不会写诗但母亲随口说出的话竟被我称为诗这是为什么呢?2.文中两次写了母亲给我以力量第一次是我_______的时候第二次是我________的时候3.文中画线句属于_______描写作用是___________________________4.星星把黑夜的门推开了／黑夜把坚韧的门推开了／坚韧把成功的门推开了／成功把生活的门推开了母亲的这首小诗质朴却蕴含着哲理结合文章说说你对它的理解5.文中的母亲给了我智慧和力量使我勇于面对生活请结合你的生活谈谈对母爱的感受
阅读短文回答问题去太空采集太阳能①在日本经典长篇动画机动战士高达最近播放的一部中化石燃料枯竭地球因能源短缺陷入全球性动荡迫使人类转而依赖空间太阳能基站虽然这个科幻故事的年代被设定在2037年但日本科学家正在开发空间轨道能量基站必需的硬件设备以期获得一种可再生的清洁能源他们计划花20年时间研制出一座原型基站②长期以来利用太阳能电池板从外层空间搜集能量传输回地面的想法总是因为成本大高和不切实际被一再否决然而在目前全球能源紧张环保呼声日渐高涨的大背景下这个不切实际的计划又在日本抬头2007年大阪激光技术研究所的研究人员用阳光作为能源产生了功率高达180瓦特的激光今年2月北海道的科学家开始对一种能量传输系统进行地面测试这种设备可以用微波的形式将能量从外层空间传回地面③大阳能激光和微波能量传输这两个研究项目是一项大胆计划的两大支柱该计划由隶属于日本航天局的日本航空研究开发机构JAXA资助旨在实现空间太阳能动力系统SSPS确切地说这家机构的目标是在2030年以前把一个太阳能发电基站送入地球静止轨道它将向地面传输功率为100万千瓦的能量相当于一座大型核电站的产能率这些能量将以微波或激光的形式下传在地面上被接收并转换成电能然后并入商用电网或以电解氢的方式存储起来④JAXA高级任务研究中心的铃木拓明说我们的研究动机简单就是为化石燃料耗竭和全球变暖寻求一个可能的解决之道大约有180位来自日本各主要研究机构的科学家参与这项计划铃木拓明就是其中之一JAXA称该计划的潜在优势非常明显在外层空间阳光辐射能量比地面要高5—10倍空间基站效率更高空间基站可以一天24小时工作不受天气影响整个系统还非常清洁不产生任何废料和污染而且安全抵达地球表面的能量强度约为每平方米5千瓦大约是中纬度地区晴朗夏日正午阳光照射功率的5倍⑤在日本宫城县的一座研究设施中铃木拓明和JAXA的研究人员正在试验用一束800瓦的光纤激光照射500米外的一个接收站一面只反射波长为1064纳米的光波的叫镜子把这束激光导向一块实验大阳能电池板.铃木拓明选择该波长激光的原因是这种光更容易穿透地球大气层能量损失最大不超过10％这项任务的关键在于寻找能有效将阳光转变为激光的物质含钕和铬的钇铝石榴石陶瓷材料是目前最有希望的候选材料⑥基础科学研究只是这项挑战的一部分测试微波和激光系统都要求具备在外层空间建造超大形结构的能力薄膜聚光镜太阳能电池板和一台微波发射器展开后将宽达数千米重10000吨总重5000吨的100个激光阵列单元将长达10千米地面的微波天线也将有2千米长⑦整个项目所需的资金是一个天文数字也许将达到数百亿美元不过铃木拓明及其同事说他们不考虑成本因素他说如果我们不先掌握基本的技术我们就无法知道这个项目是否行得通我们的目标是生产稳定便宜的电能和氢燃料争取把价格控制为每度电6.5美分这样的价格将与今天传统发电站的电价一致也许会增加该项目的商业吸引力⑧考虑到目前的技术手段只有依靠世界各国航天机构的精诚合作才有可能将大型装置送入外层空间不过铃木拓明认为随着外层空间潜在军事价值日渐增加参与大空竞赛的国家都试图独立发展自己的空间技术如果JAXA美国航空航天局NASA和欧洲空间局能够通力合作当然更好’所有这些听起来恰恰像是—幕太空歌剧的序曲1.选文②段中加点的这种设备指代什么?2.请你概括选文④段的说明内容3.选文⑤段中加点词语目前能否删掉?为什么?4.选文⑥段中运用了什么说明方法?有什么作用?5.读选文⑤一⑧段说说完成去太空采集太阳能计划的最大困难是什么你认为能解决吗?为什么?
阅读那个孩子完成第1-3题那个孩子朱萍①曾经有个孩子看不起自己的父母父母都是很平常的工人没有显赫的地位小小的孩子总爱做梦常会梦见父母是市长或明星孩子懊悔为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊于是孩子很努力地读书他知道万般皆下品唯有读书高果然孩子考上了外地的一所名牌大学②孩子早晨醒来母亲和邻居正拉家常嗓门很高充满喜悦和激动说孩子如何如何有出息孩子很烦他忽然感到这个家的狭窄还有粗鲁他心头火起冲到厨房大声对母亲说你怎么这么烦?母亲炒菜的手一下僵在那儿孩子发过火以后又回到了房里母亲一如往常地炒菜但每一个动作都好像定格似的说不出的滞重这一刻孩子很后悔对母亲的态度但他是个沉默的孩子从来不会说抱歉的话③父母就要送孩子上火车去外地了孩子本来不要父母送的但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后心里总有歉疚便同意父母和他同去了④父母好像得到恩赐一样非常兴奋但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来只在边上听孩子和同学高谈阔论不插一句嘴生怕惹笑话让孩子没面子父亲承担了泡水的任务这些同学的茶杯都是他给装满水的他一趟趟地跑开水房几个同学开始过意不去后来就无所谓了孩子本来也无所谓但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话就有些愤怒有些酸还有一些大概是来自血缘的天然亲密让他觉得自己受到侮辱似的在下一个同学让父亲去开水房时他坚决地冷冷地说你自己去那个同学怔了一怔父亲看有些僵忙说我来我来不让他去他有手有脚为什么不去?孩子一点都不让步那个同学便自己去了在后来的旅程中孩子还和同学一起打牌父亲还为同学打开水但这些同学变得很客气了孩子好像第一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重望着相依相守的父母他心里涌起了一股怜悯和抱歉还有杂七杂八包含在一起的感情⑤到了学校父母很起劲地帮他报名找宿舍他又觉得他们烦了说了他们几句他们也不回嘴还是很起劲地跑前跑后到了宿舍父亲帮他挂帐子把床量了又量孩子觉得烦还有些羞好像他是不懂事的小孩予似的母亲说这床没有护栏你晚上会不会摔下来啊?他觉得这个问题很可笑便不回答母亲又说你翻身小心些啊你小时候曾经从床上滚下来过把我吓死了不过你嘴馋看见手里还捏着吃的便哭都不哭了孩子那一刻心变得很软他想在他那样小的时候必定很依恋父母会笑着往父母怀里钻而不是像现在一样嫌这嫌那的他的父母那时必定还很年轻有乌黑的头发和活泼的笑他看了看母亲掺着银丝的头发心更加软了便说我会当心的我不会掉下来的母亲好像就等他这句话似的神情一下子放松了⑥孩子让他父母去招待所住父母嫌贵说不远的一个地下室很便宜才4块钱一张床孩子一定要他们去住招待所最后发了火他们才很不情愿地去住了⑦第二天母亲告诉孩子招待所有热水洗澡我和你爸洗得很舒服好久没洗过这么舒服的澡了母亲的表情很舒畅父亲却很紧张地告诉孩子听其他学生家长说食堂饭菜很差你千万不要省啊!父亲说人是铁饭是钢你吃不惯就到外面去吃不要心疼钱知道吧?孩子答应了父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了⑧晚上孩子无论如何睡不着他想洗一个热水澡便如此快活的母亲想殷殷关照他的父亲孩子的家庭条件不太好父母平时都很节俭他们是那样平常但是这世上最爱他的就是这两个人贴心贴肺地爱他甚至忍受他的不耐烦冷淡他想象崇拜的明星啊市长啊甚至医生啊工程师啊他在他们眼里什么都不是但他小人物的父母那般那般地爱他爱得那样深孩子哭了哭得好伤心⑨后来孩子长大了工作了有了一点成绩他知道这些成绩一半是给父母的让父母可以骄傲但孩子表面上对父母还是淡淡的偶尔的关心也是粗着嗓门但心里却很爱很爱他的父母那种爱或许与生俱来藏在心底只是那个夏日方才浮出水面⑩那个孩子是他是你是我1.选文形象地描写了孩子成长的过程请根据主要情节用简洁的语言把下面的内容补充完整1母亲嗓门很高地和邻居说话时孩子2父亲给同学倒水受到轻慢时孩子3时孩子体会到父母的关爱心软了4父母殷殷关照乘车回去后孩子2.结合语境理解母亲的表情很舒畅句子中舒畅一词的含义3.文中的父母性格特点是怎样的从文中孩子的情感经历中你明白了哪些道理请谈谈你的理解和感悟不超过150个字
阅读爱迪生传节选回答1—5题81岁时爱迪生到了佛罗里达在他诞辰的那天纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴但他本人却不能参加他发来了一个电报此刻正愉快工作宴席上梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的工作由于他那天赋的彻底精神他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄藤灌木以及杂花中提出橡胶来爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作而他很安于这一个工作他依旧以他的彻底的精神充沛的活力和无限的热忱去处理这个问题他对我说‘我已经研究了60年的物理学而我现在所从事的却是一些全然不同的学科因此我觉得很高兴而现在他在佛罗里达的确处在最紧张的工作中这次他带去了实验室中的7个助手临行前已经收集并试验了945种植物他发现有很多种植物中含有橡胶现在他将试验更多的植物也许是一倍也许再多些美国种植橡胶的可能的问题对爱迪生来说是一项全新的事业10多年以前即1915年他访问伯班克在墨巴巴拉的苗圃时曾与福特讨论了假如美国参加第一次世界大战橡胶供应如何解决的问题大战过后爱迪生接受福特的建议于1927年成立了爱迪生植物研究公司爱迪生心想橡胶树以外的植物没有办法生产同性质的东西吗?橡树需要经过那么些年才能采到橡胶如果像杂草那样每年都能采到同性质的东西那就好办了他认为首先应将北美和南美的植物收集起来依次采取树液进行研究不到一年被派往世界各地去寻找的人采集了约3000种植物回到美国爱迪生对14000种植物进行分析研究几种菊科植物进行杂交培育了一种含有大量胶乳的植物但使用这种菊科植物提胶造价太高1928年这个老发明家继续努力地试验他说再给我5年的时间我一定让美国出现常年产胶的植物!我希望产量能增至100天10磅我们现在还正在开始如果工作原理确定了将来的希望真是没有止境呢爱迪生由于患了肾功能失调综合症便只好放弃了橡胶植物的种植研究当此项任务自爱迪生的后继者承担起来的时候已不再是由菊科植物提取而是合成橡胶爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩受到世人极高的评价1931年10月18日星期日的凌晨3点24分发明大王爱迪生走完了84年的伟大人生旅程临终时他说我为人类的幸福已经尽了心力没有什么好遗憾的了！3天后的10月21日傍晚这位发明大王的遗体埋葬在靠近他在西奥兰治克雷的家的大橡树下当时全美各地熄灭电灯一分钟以示哀悼在这一分钟之内芝加哥加利福尼亚丹佛纽约整个密西西比河一片__纽约百老汇一片__世界一片__接着从东海岸到西海岸从城市到乡村灯火通明亮如白昼世界一片光明人们纷纷为爱迪生献上赞辞其中以胡佛总统的话最令人感动他说所有的美国人都是爱迪生的受惠人!我们不仅生活上接受他的恩惠和利益最重要的是我们继承了他的精神遗产!1.文章开头写爱迪生81岁诞辰时纽约的友人举行欢宴起了什么作用?2.爱迪生为什么对研究生产橡胶这项工作那么投入?3.在熄灭电灯哀悼爱迪生的一分钟前后世界从一片__到一片光明这里运用了怎样的表现手法请结合原文说说这样写的作用与好处4.我们不仅生活上接受他的恩惠和利益最重要的是我们继承了他的精神遗产！你认为爱迪生留给我们的精神遗产是什么?5.一位著名的心理学家说工作爱情游戏是人生的三个重要方面偏废了任何一方面就不能算作一个精神健康的人而爱迪生连生日那天都在工作你认为他算精神健康的人吗请结合文章谈谈你的看法
阅读理解故乡选文完成下面的题目1我于是日日盼望新年新年到闰土也就到了好容易到了年末有一日母亲告诉我闰土来了我便飞跑的去看他正在厨房里紫色的圆脸头戴一顶小毡帽颈上套一个明晃晃的银项圈这可见他的父亲十分爱他怕他死去所以在神佛面前许下愿心用圈子将他套住了他见人很怕羞只是不怕我没有旁人的时候便和我说话于是不到半日我们便熟识了2我们那时候不知道谈些什么只记得闰土很高兴说是上城之后见了许多没有见过的东西3第二日我便要他捕鸟他说4这不能须大雪下了才好我们沙地上下了雪我扫出一块空地来用短棒支起一个大竹匾撒下秕谷看鸟雀来吃时我远远地将缚在棒上的绳子只一拉那鸟雀就罩在竹匾下了什么都有稻鸡角鸡鹁鸪监背5我于是又很盼望下雪6闰土又对我说7现在太冷你夏天到我们这里来我们日里到海边捡贝壳去红的绿的都有鬼见怕也有guān yīn 手也有晚上我和爹管西瓜去你也去8管贼么?9不是走路的人口渴了摘一个瓜吃我们这里是不算偷的要管的是獾猪刺猬猹月亮底下你听啦啦的响了猹在咬瓜了你便捏了胡叉轻轻地走去10我那时并不i知道这所谓猹的是怎么一件东西一便是现在也没有知道———只是无端的觉得状如小狗而很凶猛11他不咬人么?12有胡叉呢走到了看见猹了你便刺这畜生很伶俐倒向你奔来反从胯下窜了他的皮毛是油一般的滑13我素不知道天下有这许多新鲜事海边有如许五色的贝壳西瓜有这样危险的经历我先前单知道他在水果店里出卖罢了14我们沙地里潮汛要来的时候就有许多跳鱼儿只是跳都有青蛙似的两个脚15阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空16可惜正月过去了闰土须回家里去我急得大哭他也躲到厨房里哭着不肯出门但终于.被他父亲带走了他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛我也曾送他一两次东两但从此没有再见面1.作者说我素不知道天下有这许多新鲜事选文所写的新鲜事有哪些?请用简练的语言概括出来2.第l3段在选文中有什么作用?3.闰土在海边时他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空你是怎样理解这句话的内涵的?4.综合选文谈谈在你心目中闰士是个怎样的人
现代文阅读完成1—6题乡村的泥土①乡村是泥土做的泥土是乡村的灵魂它是上苍送给乡村最好的礼物②泥土与庄稼庄稼与人都是一一安排好了的谁也离不开谁一团泥土就是一句百读不厌的经文曾祖父读过祖父读过父亲读过我和弟妹们也读过我们的儿孙还要再继续接着读下去一个生命又一个生命在泥土里摸来摸去的摸着摸着摸就老了直到连泥土也摸不动的时候这个生命就该被泥土抚摸了③我曾仔细观察过父亲的那双手粗糙得跟老树的皮没有什么两样骨节粗大十指变形没有一个完整的指甲这双手曾在土地上扒挠了八十多年我们村的每一块土地都曾留下他的手印甚或每一个土团都曾感受过他的手温一次重病使他的右手致残无法再扶犁耕地挥镐掘土后我劝他把家里的那几块地让别人去做他咬咬牙艰难地作出了决定但他执意要留下一小块自己做说闲着也闲着种不动地哪怕到地里站一站蹲一蹲在田埂上坐一坐弯腰扯几把草心里也好受些父亲留下的这块地顶多只有三分春天种了玉米接着又种了一茬芝麻夏天我回村时发现他和母亲蹲在白花花的日头底下一个吃力地翻着土一个用楗棒敲打着土坷垃目睹着这样的情景我的心里一涌一涌的于是我就跟他们说这地不能再种了要是热出个好歹不值得父亲一边敲打着土块一边说再种最后一茬母亲也附和说再种最后一茬这样的话他们已经跟我说过不下四五次了每次都没有兑现季节一次次地向前延伸父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸其实我心里是清楚的只要父亲和母亲不倒下这最后一茬就得一次次地向前延伸④我们与土地和庄稼每相遇一次都是一种缘分是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流庄稼来了一茬又一茬又被我们送走了一茬又一茬每迎来一茬庄稼我们就多一份希望每送走一茬庄稼我们说多一份充实在这次次的迎送之中一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土试想如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们我们的一生该是多么苍白啊!⑤播种的时候我常常攥着种子遐想这些种子去了泥土之后它们再也不可能回到村子里来了就像一个个日子尽管它们会给我带回更多的收获但我还是有些依依不舍一茬一茬的庄稼绿了一茬一茬的庄稼黄了似乎都是转瞬之间的事收割也是如此当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里它们好安静啊!我知道又该送走一茬了⑥躁动了一个春天喧闹了一个夏天土地直到把所有的庄稼都送走了之后这才坦然无忧地躺下来在月光下深深地睡下那飘荡在田野上大团大团的浓雾说是它绵长面舒缓的呼吸吧1.认真阅读全文理清文章的叙事线索2.理解下列句子的含义①一团泥土就是一句百读不厌的经文②季节一次次地向前延伸父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸3.理解下列句中加点词语的含义①一个生命又一个生命在泥土里摸来摸去的摸着摸着摸就老了直到连泥土也摸不动的时候这个生命就该被泥土抚摸了②收割也是如此当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里它们好安静啊!4.第③段中的再种最后一茬这句话父母已经跟我说过不下四五次了为什么每次都没有兑现?5.阅读第⑥段从哪里看出土地的坦然无忧?并说说土地坦然无忧的原因6.概括文章主旨
阅读下面的文章回答文后的问题津津有味嚼薄膜①20世纪60年代起塑料薄膜的使用已进入全盛时期然而作为食品包装材料塑料薄膜还存在着毒性和公害问题而且价格随着石油行情而波动因此国际包装市场热切盼望一种新星诞生②1973年底日本终于捷足先登首次研制成功了一种可以让人津津有味嚼吃的新薄膜新薄膜是用无色无味的白色粉末作材料以塑料工业通用的造膜设备吹制或拉伸而成厚度可薄到几个微米这种薄膜表面光洁透明无瑕食用的安全性能媲美于糯米纸和肠衣人们称之为食用薄膜③食用薄膜引人注目关键在于它使用的原料既非橡胶或石油也非其他任何化工品而是我们生活中司空见惯的食物——淀粉大豆蛋白动物蛋白质胶原等随着高科技在食品领域的不断开发利用我国开发的可食性薄膜就有大豆蛋白可食性包装膜壳聚糖可食性包装膜耐水壶白质薄膜等作为食用薄膜的原料应用最为广泛的是淀粉最初人们把湿淀粉涂于板面烘干后剥下来做成可供食用的米纸但由于它色泽浑浊质地脆弱这种米纸只能成为药品及高级糖果的贴身包装后来科技人员借助新型异淀粉酶的威力使普通的淀粉得到良好改性然后再添加各种对食用无妨碍的性能改良剂成为食用薄膜的加工材料这样制成的食用薄膜其强度抗老化性能和可塑性等都比早先使用的米纸强百倍④食用薄膜是生物科技诞生的一个新宠儿被广泛应用到各个领域日本研制出的用来包装快餐面调味品的食用薄膜可以直接和食物一起放入锅中烹调而不需要将包装袋除去收到了环保和节约的双重效益近年来随着宇宙的开发和航空业的发展专家们用它分装细小颗粒和粉末状食物从事宇航事业的太空旅客就可以连袋嚼吃打破了目前此类食物禁止携上飞船的规章为宇航旅途中单调的菜单增添新的花色难怪西方一些国家宇航局对食用薄膜特别青睐⑤由予食用薄膜的原料是淀粉蛋白质等有机物质所以作为包装材料的食用薄膜纵然变成废弃物也会被水土壤中的微生物迅速吃掉这样就不会使土壤恶化即使焚烧这种废弃物也不会产生有毒气体污染环境从这个意义讲食用薄膜给环境保护带来了福音⑥食用薄膜______能封热能印刷能阻隔氧气________能压铸成型几乎集中了塑料的全部优点________被誉为包装界的骄子食用薄膜的原料资源广阔随着科技水平的提高成本还有望进一步降低相信在不久的将来我们都可以津津有味嚼薄膜选自百科知识有删改1.本文以津津有味嚼‘薄膜’为题目有什么作用?2.请从说明方法的角度简要说明第③段中画线句的表达作用3.阅读文章第⑤段说一说下面句子中加点词语的表达效果所以作为包装材料的食用薄膜纵然变成废弃物也会被水土壤中的微生物迅速吃掉____________________________________________________4.文章第⑥段中横线处应填入的关联词语依次是_____________________5.某超市首次推出一批用食用薄膜包装的食品请你为这类食品拟一则推荐语60字左右尊敬的顾客朋友我超市最新推出的这一系列食品是用食用薄膜作包装的它
阅读说霸完成1-3小题说霸阎旺①对霸字从来没有过好印象在我的记忆里霸字总是与蛮横无理仗势欺人联系在一起诸如霸权霸道霸占恶霸等等除此之外记忆最深的就是那个刚愎自用有勇无谋力拔山兮气盖世的楚霸王因他太爱面子打了败仗无颜见江东父老在乌江别姬自刎了尽管事迹很悲壮但也没能改变我对霸字的看法②近年来霸字似乎得以__昭雪一些人对霸字开始情有独钟他们或认为以霸自居就可以为所欲为或认为以霸为名就可以标新立异或认为张扬霸气就可以获得地位和尊重于是霸字不但运用频繁而且与霸字组合的新词常常冲击我们的视觉霸字几乎渗透到了社会生活的方方面面③对这些打霸字品牌的商家是否因霸得福因霸得利目前尚没有权威调查但众所周知全球资产排名第一真正成就了霸业的却是一个用微软这两个瘦弱的字眼冠名的企业④最近日本丰田汽车公司生产的一款叫霸道的新车惹了麻烦在该车的广告宣传画面上霸道越野车飞速行驶在公路上蹲在路旁的两只石狮子一只伸出右手向霸道车敬礼另一只则低头作揖配图的广告语写道霸道你不得不尊敬许多网友认为石狮子在我国代表着权力和尊严这则广告严重伤害了国人感情我赞成这种看法一个横行霸道伤害国人感情的品牌难免让人反感⑤当然沾染上霸气的不仅仅是商界个别从政者也不甘示弱有的霸权____有的霸财独享中饱私囊有的霸气凌人为非作歹但在一时嚣张之后他们终难逃党纪国法的制裁⑥西方有句谚语上帝欲让谁灭亡必先使其疯狂这话很有些道理现实生活中因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了看来无论是做人还是做事都应该多一些和气少一些霸气！1.本文的中心论点是什么2.第③段列举微软的例子证明了什么道理3.文中谈到‘霸’字几乎渗透到了社会生活的方方面面请举出一个生活中的实例并针对其中反映出的人们的心态劝说其不要霸气十足
阅读下面文章做1—5题抽打心中的樱桃花①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树每年春天樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃摘一颗放到嘴里唇齿留香心旷神怡!②有一年的春天樱桃树开满了花开得比以往哪一年都要多蝴蝶在樱桃花问飞舞馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味就连在睡梦中都是满树的樱桃在冲我微笑③一天早晨我还躺在床上就听到院子里传来噼里啪啦的树枝摇晃的声响我赶快爬起来冲到院子里竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打其中一棵好像已经抽打完了樱桃花像下雨一样落了一地她正准备抽打另一棵樱桃树呢④我赶忙跑过去一把抱住了母亲任凭母亲如何解释我都紧紧抱住她的双臂不放手.母亲无奈之下只能住手她说了一句意味深长的话也好到了樱桃成熟的时候你就知道我抽打樱桃花的用意了!⑤转眼间樱桃花落了两棵樱桃树都结满了青青的樱桃尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵樱桃结了密密麻麻数也数不清我炫耀似的指给母亲看她笑了笑摇了摇头⑥到了樱桃成熟的季节那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿我坚持不吃已经成熟了的樱桃静侯着那片青绿变成点点唇红⑦但结果令我失望已经成熟的樱桃被吃光了我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄并且树上的樱桃开始干瘪变黑脱落渐渐地树干上的绿色也褪去变得干枯毫无生机母亲告诉一脸失望的我这棵樱桃树由于在春天花开得太多又未经抽打所以结的樱桃也太多由于水分营养供应不上它累死了!⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理___________________________⑨人活在世上是不能太贪心的要学会取舍心中贪念太多只取不舍的结果就像那棵未经抽打的樱桃树最终导致你不堪重负两手空空而适当的舍弃看似是一种失去但在不久的将来就会获得更加丰厚的给予和回报1.第②段中作者为什么极力状写樱桃花开之盛和我对樱桃的憧憬?2.第⑤段中我炫耀似的指给母亲看她笑了笑摇了摇头请用自己的语言分别描写当时情境中我和母亲的心理我__________________________________________________________________母亲__________________________________________________________________3.联系上下文请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉我的道理答案写在下面的横线上___________________________________________________________________________4.根据全文内容说说标题抽打心中的樱桃花的作用___________________________________________________________________________5.人生的历程其意义不只是生命的流逝还在于要从生命的长河中获得丰富的体验请结合选文谈谈你所受到的人生启迪___________________________________________________________________________
阅读下面文章做1—6题分数之外学会感动文／吴俊苓①这件事情已经过去了很久有时候一空下来就会想起一丝一缕地把心填得满满的等到要写却发觉找不到合适的词只能再放回到心底因为太看重所以不敢碰不敢写生怕写坏了它生怕写歪了它②那还是十年前我刚做老师的时候一个学生——校刊的主编校文学社社长语文好到只要说出他的名字整个年级都知道的人物——在一次期中考试时有一个大题的现代文阅读竟得了0分匪夷所思的是并非答错了而是没有做试卷上是触目惊心的空白③我找他问为什么④他告诉我用作题目的那篇文章他读完第一遍就哭了他当然知道这是在考试所以再读一遍还是哭哭到无法思考他决定先完成后面的试题直到把作文写完回过来读第三遍还是哭于是他选择放弃即便还有足够的时间⑤后来教过许多学生做过无数的阅读不可避免的我渐渐淡忘了那些学生的名字忘却了那些文章的内容可是我一直记着有这样一个学生有这样一张脸——那神情真是庄严庄严到令我心生敬畏⑥我们的学生真好——他们很认真地听课很认真地笔记很认真地追问老师课文的主旨是什么?我多想告诉他们不要管什么主旨考完试你再也不需要这些东西再也不会用这种方式来读书⑦我问学生可曾为哪篇文章感动没有读背影对背影中凝聚的深沉的父爱——他们不感动读为了忘却的纪念读鲁迅和柔石相互扶持仓皇失措的愁一路——他们不感动读三棵树读一个人在困境中拼命抗争——他们不感动⑧他们中的一些人将来会进很好的大学但是他们的生命中少了一点温暖那温暖并不一定能让他们获得一个好分数但一定会让他们成为一个正直的人美好的人⑨我们是尽职的老师我们在课堂上告诉学生这篇文章的主旨是什么那篇文章的手法是什么我们无法置分数于不顾⑩然而我还是希望多年以后有人会记得有这样一些文章他读的时候流过泪有这样一个瞬间他感受到一部分生活的意义没有人可以追随世界走向永远但在感动的那一刻我们拥有了一切⑩和分数无关它属于心灵东方青年2009年2期1.用简洁的语言概括本文所讲述的故事内容2.文中主要涉及了两个人物——我和作为校刊的主编校文学社社长的学生想一想两人各有着怎样优秀的品质或性格特点?3.结合上下文理解下列句中加点词语的含义①这件事情已经过去了很久有时候一空下来就会想起一丝一缕地把心填得满满的②我们的学生真好——他们很认真地听课很认真地笔记很认真地追问老师课文的主旨是什么?4.文章的题目是分数之外学会感动通过对全文的阅读你认为学会感动的内涵是什么?5.联系全文来看文章最后一段有什么作用?6.在你的读书或求学生涯中是否也曾经遭遇过如此美丽的感动回想一下是什么感动了你提示什么人事物或什么书甚至什么文章并简要它们感动你的原因
阅读下面的课内选文完成1～5题①苏州园林里都有假山和池沼②假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术③或者是重峦叠嶂或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有邱壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间④至于池沼大多引用活水⑤有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置⑥水面假如成河道模样往往安排桥梁⑦假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然⑨还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看鱼戏莲叶间又是入画的一景1.选文出自课文__________作者是__________2.选文说明的对象是_________其中又以__________为主其共同特征是___________________________________3.请用∥将选文划分为三层①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩4.试分析选文主要运用的说明方法及其表达作用5.阅读下面的材料你同意材料作者对城市园林热的看法吗请说说你的理由材料忽然想到现在兴起的城市园林热把许多项大的古木从深山老林里挖掘出来砍去他们曾经抗击过无数风雨的虬劲枝杆只剩圆滚滚的主干被栽到城里的土地上怎么看怎么别扭即使发出了小芽依然让人感受到了他在哭泣再加上光和电的渲染感到那种造作实在是现代文明的耻辱同样是人造的景观为什么苏州园林的结构是如此地般配协调历经千年的风月依然灿烂依然闪烁着它独特的魅力
阅读你看书有困难吗完成1—3题你看书有困难吗①对很多人来说看书是一件非常快乐的事可是对有的人来说则不然让他拿起书来阅读会让他感到非常困难这就是阅读障碍阅读障碍是儿童发展过程中常见的心理障碍新加坡学者谢国华说阅读障碍同一个人的智力无关系也不是因为他的眼睛或耳朵有毛病阅读障碍指的是人的头脑缺乏足够的能力把接收到的影像及声音转换成语言②1896年英国摩根博士在英国医学杂志上第一次提出发展性阅读障碍从此对它的研究和治疗工作一直延续至今一般认为阅读障碍在学龄儿童中发生率是10%～15%在学习困难儿童中发展性阅读障碍高达85%～95%患有发展性阅读障碍的儿童有着正常的智力和正常的教育机会没有明显的神经或器质上的缺陷但却不能够获得正常的阅读能力严重影响了儿童将来的学习和生活因此得到了政府和研究者普遍的重视③汉语阅读障碍的表现有经常忘记一个学过的字该怎么写阅读时总是挨个字地去读经常混淆同音字的意义经常把形状相似的字写混淆在根据拼音写汉字的作业中总是做得很差学过的字常常不会读在听写测验中常常做得不好经常混淆形状相似字的意义常常不理解字在词中的意思不理解一个词在句子中的意思等等④尽管阅读障碍有其内在的神经和遗传机制但后天环境的作用能改善阅读障碍者的阅读成绩研究发现在幼儿园或一年级时有语音意识缺陷和字母命名缺陷的儿童如果得不到及时治疗将来就会出现阅读困难但如在这个时候对他们加强训练或治疗他们将来的阅读水平就会有很大改善而且这时的矫治比后天进行治疗效果会更好⑤在对阅读障碍症状和成因的科学研究基础上研究者提出了针对性的治疗与康复方法其一是建立在语音基础上的康复方法许多研究认为语音加工缺陷是阅读障碍的核心缺陷形—音转换是阅读障碍表现最突出的困难所以多数的训练方案是以语音为基础的其二是知觉训练研究对早期非语音的感知觉加工与语音加工关系的考察是认知神经科学研究的一个重要课题一些研究发现在辨别序列声音输入或对其进行排序时一些阅读障碍儿童只有在序列声音之间存在更长的时间间隔时才能完成任务在辨别音素时他们也需要音素之间有较长的时间间隔这些儿童难以把语音分割成小的组块以便在音素的水平进行分析研究者对此建立了计算机训练系统这些练习的目的在于通过非语言学的声音和处理后的语音来提高儿童的听觉和语言加工的能力⑥各种途径的康复对发展性阅读障碍者阅读能力的提高有不同程度的裨益能够帮助他们早日克服阅读障碍这也为学校的语文教学提供了很好的视角和思路同时也有助于家长们更加客观地看待自己孩子的成绩和学习状况1.围绕阅读障碍本文说明了哪些内容2.第②段划线的句子有什么作用3.阅读下面的材料联系上文的内容回答问题【材料一】北京师范大学心理系儿童阅读研究专家舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难严重的已经发展成阅读障碍阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难也会影响到其他学科的学习【材料二】随着音像制品的迅速普及读图已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式有关媒体调查表明相当一部分中学生用影视漫画来代替名著不少孩子对图像产生依赖心理逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣对图像的过量摄入导致了语言表达能力的大幅下降不少青少年反映说很多时候心里明明知道怎么说但就是说不出来⑴以上两则材料反映了一个什么现象⑵结合材料说说造成这一现象的原因并提出合理的建议
赏析下文完成1-5小题我长大了①小的时候想长大于是盼着早些进入中学早些成为大人②终于考进了心目中理想的中学带着一份喜悦对父母说爸妈我长大了我进中学了父母一脸笑意不孩子成为中学生并不代表你成为大人③于是我继续等着长大的到来④在脸上发现了第一颗青春痘带着一份期盼对父母说爸妈我长大了我有青春痘了父母一脸笑意不孩子青春痘并不证明你长大⑤浙渐长大在繁忙的学业中被淡忘了⑥后来搬了家家与车站有一段很长的路于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重路上很滑一不小心邻家孩子的自行车撞倒了人我被重重地摔在地上没有等我反应过来邻家的孩子已扶起自行车逃之天天我终于意识到发生了什么事这样的事还是走了为好但是当我要起步时却发现被撞的是位瘦小的老太太⑧许多人围了过来我有些惭愧于是我低着头帮老太太拾起散落在地上的莱突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光我开始害怕今天闯这样的祸回去会怎样呢?⑨我把老太太送回家才发现她的儿女并不孝老太太丝毫没有责备我的意思她只是说她很寂寞于是我说我会常常去看她⑩我并不想敷衍她我决定这么做11然而我不知道如何面对父母12小心翼翼地回到家准备先做乖宝宝然后再坦白交代想来会少些责骂晚饭桌上气氛并不如想像的恶劣而且桌上也多了几样我爱吃的小菜吃饭时我小心地边吃边看着父亲父亲很和蔼不时夹菜给我我等待着父亲的训斥而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆13依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话孩子你懂得了什么叫责任我终于感觉到父母承认了我的长大我也终于明白长大并不像考上中学那么容易也不像长青春痘那么简单长大意味着承担责任14的确并不是所有长大的人都能够承担责任的然而能够承担责任的人却一定是长大了1.联系上下文说说下列句子中加点词的意思1小的时候想长大2我终于感觉到父母承认了我的长大2.在叙述中详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?3.我的成长离不开父母的关怀和教育请从文中举出例子加以说明4.简要谈谈你对文中画线句子的理解5.仿照长大意味着责任的句式另写一个句子并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解仿句___________________________________________________________句意理解_______________________________________________________
阅读下面的课内文段完成1～3题母亲突然拳怒起来说我就知道这个贼是不会有出息的早晚会回来重新拖累我们的现在把战交给若瑟夫叫他去把牡蛎钱付清已经够倒霉的了要是被那个讨饭的认出来这船上可就热闹了咱们到那头去注意别叫那人挨近我们！她说完就站起来给了我一个五法郎的银币就走开了我问那个卖牡蛎的人应该付您多少钱先生他答道两法郎五十生丁我把五法郎的银币给了他他找了钱我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生！等我把两法郎交给父亲母亲诧异起来就问吃了三个法郎这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了！拿十个铜子给这个人给这个流氓！地没再往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来那就是哲尔赛岛了我们回来的时候改乘圣玛洛船以免再遇见他1.选文中哪些地方表现了我对于勒叔叔的亲情请分条概括2.选文倒数第二段中画横线句属于________描写其作用是___________________3.找出选文中母亲对于勒叔叔的称呼说说这些称呼体现了母亲怎样的性格
阅读下文完成1～5题话说父亲王安忆①父亲是一个话剧导演一副很不知人情世故的样子像是从天上掉下来似的真正是一派天然再没有比父亲更不会做人的人了他甚至连一些最常用的寒暄絮语都没有掌握比如他与一位多年不见的老战友见面时那叔叔说你一点没老他则回答道你的头发怎么都没了?弄得十分扫兴见面的套话没有掌握告别的套话也没有有他不喜欢的不识趣的客人来访他竟会在人刚转身跨出门槛时就朝人背后扔去一只玻璃杯别人对他留有什么印象是他从不关心的他是只须自己就能证明得了自己比起世上太多的终年终月为别人的观瞻营造一个自己的生活的是要轻松②而奇怪的是像他这样不会做人的人却有着惊人的人缘1978年在他做胆囊炎手术时人艺的男演员们便自发排了班次两小时一班地轮流看护准时准刻不曾误点这种挚诚至深的对待令我们久久难以忘怀俗话说人心换人心我们虽不知道他对演员们是如何可从演员们对他却可看出他的对待也因他对人不加矫饰人对他也不以虚礼往来我们经常听到演员们以他的素材演编的长篇喜剧比如喝了药水之后发现瓶上所书服前摇晃于是便拼命地晃肚子还比如将给妈妈的信投到人民检举箱等等诸如此类刻画了一个糊里糊涂的父亲因他对人率真人对他也率真因他对人不拘格局人对他则也不拘格局他活得轻松人们与他也处得轻松即便在他很不得意的时候他的身边也没缺少过朋友听母亲说在他被划为右派的时候就有一位阿姨为他辩护因此几乎也被划为了右派似乎是正因为他没有努力地去做人反倒少了虚晃的手势使他更明白于人更明白于世所以他倒也活得比谁都自在③当然他如此自在地做人尚须条件至少在他朝人身后扔去一只玻璃杯子后要有人为他打扫现场他不会洗短裤和袜子甚至不懂得如何煮一碗方便面.他一如不食人间烟火皆也因为尚有人为他操心此类俗事家庭便是他坚强的后盾了在这一个纷繁的世界里必得有人为他开辟一个清静的场所④他不会玩一切斗智的游戏腹中是没有一点点春秋三国只迷住一本与世无争的书他最大的娱乐也是最大的功课便是读书中文或者外文的戏剧或文学的个个种种书也为他开辟了另一个清静的世界在那里他最是自由而幸福他的智慧可运用得点滴不漏⑤因了以上的这一切他在离休以后的日子里便不像许多老人那样觉得失了依傍而恍恍然怅怅然他依然如故生活得充实而有兴味他走的是一条由出世而入世由不做人而做人的道路节选自话说父亲有删改1.阅读全文概括父亲的性格特点______________________________________________________________2.阅读第②段列举出父亲惊人的人缘的三种具体表现______________________________________________________________3.细读第②段谈谈你对正因为他没有努力地去做人反倒少了虚晃的手势使他更明白于人更明白于世的理解______________________________________________________________4.读完全文后你认为父亲过的是怎样的生活?说说他能过上这样生活的原因______________________________________________________________5.在现实生活中你觉得做人待人接物与有人缘有无必然的联系为什么?______________________________________________________________
阅读伟大的悲剧选段完成1—6小题没过多久他们发现雪地上插着一根滑雪杆上面绑着一面黑旗周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹在这严酷的事实面前也就不必再怀疑阿蒙森在这里扎过营地了千万年来人迹未至或者说太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现这是人类历史上闻所未闻最不可思议的事而他们恰恰是第二批到达的人他们仅仅迟到了一个月虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计但现在迟到的这一个月却显得太晚太晚了——对人类来说第一个到达者拥有一切第二个到达者什么也不是一切努力成了徒劳历尽千辛万苦显得十分可笑几星期几个月几年的希望简直可以说是癫狂历尽千辛万苦无尽的痛苦烦恼风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想可现在这些梦想全完了——斯科特在他的日记中这样写道泪水从他们的眼睛里夺眶而出尽管精疲力竭这天晚上他们还是夜不成眠他们像被判了刑似的失去希望闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程而他们原先想的是欢呼着冲向那里他们谁也不想安慰别人只是默默地拖着自己的脚步往前走1月18日斯科特海军上校和他的四名伙伴到迭极点由于他已不再是第一个到达这里的人所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方这里看不到任何东西和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别——这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写他们在那里发现的唯一不寻常的东西不是由自然界造成的而是由角逐的对手造成的那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐蓬挪威国旗耀武扬威洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响它的占领者还在这里留下一封信等待着这个不相识的第二名的到来他相信这第二名一定会随他之后到达这里所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王斯科特接受了这项任务他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责在世界面前为另一个人完成的业绩作证而这一事业正是他自己所热烈追求的1.这是人类历史上闻所未闻最不可思议的事一句中这指代___________________________________________________而这一事业正是他自己所热烈追求的一句中这一事业指代________________________________________2.文中挪威国旗耀武扬威洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响这句话使用了什么修辞手法?其作用主要是什么?正确答案是________A.比喻生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景B.拟人烘托出斯科特等知道探险已被人占先时的沮丧懊恼心情C.拟人烘托挪威人第一个到达的成功D.对偶生动地再现了挪威国旗在堡垒上空飘扬的情景3.文中癫狂夺眶而出毛骨悚然耀武扬威等词语有什么表达作用?4.对人类来说第一个到达者拥有一切第二个到达者什么也不是这句话是作者的观点还是斯科特的观点?为什么?5.既然知道阿蒙森先到达了极点斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路?6.斯科特接受了这个任务他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责在世界面前为另一个人完成的业绩作证而这一事业正是他自己所热烈追求的斯科特为什么要接受这项任务?体现了人物的什么精神境界?
阅读短文回答问题①从出生到现在妈妈用她那摇篮曲已陪着我走过了二十多个春夏秋冬在我人生的每个不同的时期妈妈的摇篮曲都有着各自不同的表现妈妈就是周这首首各不相同的摇篮曲为我编织成了一个美好的人生②在我刚出生时妈妈的摇篮曲是那首古老的歌谣妈妈用她那柔弱的臂膀为我修筑了一个安全而又温暖的摇篮躺在摇篮里我就像进入了天堂变成了一个天使那里有我永远的梦乡妈妈轻哼歌谣轻摆身体将我送到梦的天堂妈妈就是用那甜美的歌声摇晃的身体为我铺就了最初的人生之路③幼年时妈妈的摇篮曲是一个个美丽的童话故事故事里有真善美也有假恶丑有美丽的白雪公主也有让人惧怕的狼外婆正是这一个个动人的音符让我告别了哭泣迎来了欢笑让我抛开了寂寞忘却了烦恼妈妈用这些童话为我谱写了一个色彩斑斓的幼年④童年时妈妈的摇篮曲是那些古老而又神奇的方块字它们像一把钥匙为我打开了神秘的知识大门.那里的每一个知识都是一个忘情的舞者它们用轻盈的舞姿欢迎我走进知识的殿堂母亲那绘声绘色的讲解就像那艺术家的雕刻将那一个又一个的汉字镌刻在我的记忆深处让我永生不忘⑤上学后妈妈的摇篮曲是她那温柔的眼神我在学校遇到他人欺负时回到家妈妈就用她慈祥的眼神无声地安慰我那眼神就像温柔的双手无数次地抚平了我内心的伤痕又像一缕清风飘过吹散了我心中的所有的侮辱与怨恨⑥在学习时妈妈的摇篮曲是那一句句鼓励与表扬的话语每当在学习上遇到困难时只要听到妈妈讲的那些残疾人自强不息的故事就仿佛有一条粗而结实的绳索从空中降临到我面前拉住它我就会得到一股有如神助的力量它会带我翻过一切高山越过一切海洋穿过所有荆棘最终战胜重重困难而当我在考试后取得较高的成绩妈妈的表扬则像一朵朵鲜花绽放在我面前散发着醉人的芬芳让我陶醉在其中使我明白了学习的意义她那严肃的神情又如一把大扫帚扫去了我的傲气扫去了我的沾沾自喜⑦当我住院手术时妈妈的摇篮曲是那没日没夜的操劳和无微不至的呵护怎能忘记那时妈妈在病床前为我毫无厌倦的按摩四肢接连不断地端屎端尿?怎能忘记妈妈因心疼我而流下的眼泪?那每一颗的泪珠里都有着千般疼惜万般爱意怎能忘记我出院回家时妈妈那疲惫的脸上终于浮现出的一丝微笑?那微笑里带着欣喜带着期盼那是人间最质朴的笑容⑧现在妈妈的摇篮曲是一句句美好的祝福祝福我的人生绚丽多彩祝福我的未来无限美好!1.结合上下文解释下面词语的意思1色彩斑斓________________________________________2沾沾自喜________________________________________2.写一段语意连贯的话把下面两个词语运用到语段中轻盈陶醉3.第④段中画线句子在本段中起了什么作用?4.仔细阅读第⑦段本段主要运用了什么修辞方法想一想这样写有什么好处?5.从整体上看本文采用了的结构方式使全篇文章层次清楚结构完整6.给本文加一个题目7.母亲的爱像天空—样高远如大海一样深广请你运用恰当的修辞方法抒写出你对母爱的深深感悟
阅读励志感恩奉献完成第1—3题励志感恩奉献①近来人民日报刊登了几位大学生的感人事迹②清华大学航空航天学院的研究生谷振丰毕业时主动要求到地处西北戈壁的酒泉卫星发射中心工作他说位卑未敢忘忧国祖国的需要就是我的选择③上海中医药大学贫困学生孙悦礼深怀感恩之心立志报考医学专业热心义工和公益活动他说当医生能给更多的人减轻痛苦我要把自己感受到的温暖传递给别人④华中师范大学历史文化学院学生冯圣兵当年发起成立圣兵爱心社8年间爱心社通过卖报纸收集废品义卖商品及接受馈赠等方式筹资帮助农村贫困家庭高中生近200名其中90％步入了大学殿堂’⑤上述三个故事反映出当代优秀大学生身上的一个共同特点这就是志存高远懂得感恩自觉奉献他们把个人的理想融入民族振兴的伟大洪流在投身祖国和人民的事业中实现人生的价值同时又着眼现实做些力所能及的事努力成为有益于社会和人民的人⑥但我们也应该注意到当代大学生多属独生一代在长辈的呵护中成长吃穿用住基本不愁身处宽松的成长环境面对复杂纷繁的社会生活有的大学生习惯于接纳他人和社会的关爱却不懂得如何去爱他人爱社会有的过于强调自我讲索取多讲奉献少不讲责任教育他们志存高远懂得感恩自觉奉献已经成为全社会的当务之急⑦远大理想感恩意识与奉献精神都是今天的青年人不可或缺的都需要我们注重养成自觉践行只有志存高远懂得感恩学会奉献我们才会真正领会责任回报社会关爱他人我们的社会才会多一份【甲】和宽容多一份【乙】和温暖多一份【丙】和团结⑧未来是属于青年人的未来呼唤着一代代志存高远懂得感恩自觉奉献的青年人新一代青年人应当更好地认清责任和使命把握理想与现实进而在祖国的需要里找到人生的目标在平凡的岗位上创造自己的价值在火热的实践中贡献自己的青春这样我们的祖国才能更加繁荣昌盛我们的明天才能更加美好1.本文的中心论点是什么2.阅读第⑦段根据上下文从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处【甲】处应填理解了解【乙】处应填和谐和平【丙】处应填真挚真诚3.请你简要分析第②③④⑤段的论证过程
阅读下面的说明文完成1－3题①海洋特有的物理和化学环境成为孕育原始生命的摇篮②水是生物体的重要组成部分许多动物体的含水量达80%以上水是新陈代谢的重要媒介没有水体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行生命也就停止因此在短时期内对动物来说缺水要比缺食物更加危险水对于今天的生命是这样重要它对脆弱的原始生命更加举足轻重了生命在海洋里诞生就不会有缺水之忧③水是一种良好的溶剂海水中含有生命所必需的许多无机盐如氯化钠氟化钾碳酸盐硝酸盐硅酸磷和溶解氧原始生命可以毫不费力地从水中吸取它所需要的元素④水具有很高的热容量加之水体浩大任凭夏季烈日暴晒冬季寒风扫荡海水的温度变化却比较小因此巨大的海洋就像天然的温箱是原始生命的温床⑤阳光虽然为生命所必需但是阳光中过强的紫外线也能扼杀脆弱的原始生命海水有效地吸收紫外线为原始生命茁壮成长提供了天然的屏障⑥正像温室里的花朵经不起风吹雨打一样优越的海洋环境也限制了生物向高级的方向发展于是一些原始海洋鱼类勇敢地移居陆地以后才慢慢进化为爬行类鸟类哺乳类动物同样的道理今天的陆地植物也是由海洋藻类进化而来这种移居陆地的过程很可能是被迫的由于地壳的变动和气候的变化一部分海洋变成了陆地迫使一些水生的植物去适应新的环境空气的比重很小不能像海水那样浮起动植物的身体于是陆地植物逐渐进化出适应不同功能需要的根茎叶根钻进土壤吸收养料和水分叶子在空气中吸收阳光进行光合作用茎起着连接和支持植物体的作用陆地动物逐步进化出四肢以适应在陆地上的爬行或奔跑由于陆地气候干燥气温变化较大于是陆地动物又进化出致密的皮肤和保温的毛发总之陆地的艰苦环境锻炼了生物使它们的身体结构变得更加精细更加复杂更加完善⑦今天的海洋除了鱼类外也有一些高等动物在那里生活着如海龟海蛇等爬行类动物鲸海豹等哺乳类动物海洋植物除了低等的藻类也有少数高等植物这些高等动植物是从陆地＿＿＿＿＿移居返回海洋的1.从文末括号内为横线选择最恰当的词语并简要说明理由答选择词语＿＿＿＿理由2.阅读第⑥段说出为什么一些原始海洋鱼类是勇敢地移居陆地而海洋藻类很可能是被迫的3.下面的链接材料印证了上文①－⑤段的哪些说法【链接材料】澄江生物群指的是保存在云南省澄江县及其附近地区距今大约5亿3千万年的寒武纪早期泥岩中大量栩栩如生的特异化石群奇虾微网虫海口虫等是其中颇具代表性的化石动物化石不仅保存了动物的外壳和矿化的骨骼而且保存了生物的软体器官和组织轮廓甚至动物的肌肉神经和腺体等体内组织5亿多年前那里曾经是一片__大海存活着大量的原始动植物后来发生了复杂的地质变化这些动植物的遗体或遗迹变成化石被保存下来直到有一天它们被科学家们发掘出来得以重见天日
阅读短文回答问题走一步再走一步接着他们又开始向崖顶攀爬他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家嗨慢着我软弱地哀求道我没法——再见!其中一个孩子说其他孩子跟着也都哈哈大笑起来他们左折右转地爬上了崖顶向下凝视着我如果你想待在那里就待着好了有个孩子嘲笑道不用客气杰利看来好像有点不放心但还是和大家一起走了我从石架向下望感到头晕目眩我绝对没法爬下去我会滑倒摔死的但是往崖顶的路更难爬因为它更陡更险我听见有人啜泣正纳罕那是谁时结果发现原来是我自己时间一分一秒地过去暮色开始四合在一片寂静中我伏在岩石上恐惧和疲乏使我全身麻木不能动弹暮色苍茫天上出现了星星悬崖下面的大地越来越暗这时树林里有一道手电光照来照去我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我下来吧孩子他带着安慰的口气说晚饭做好了我不下去!我哭着说我会掉下去我会摔死的!听我说吧我父亲说不要想着距离有多远你只要想着你是在走一小步你能办得到的眼睛看着我电筒的光照着的地方你能看见石架下面那块岩石吗?我慢慢地把身体移过去看见了我说好他对我说现在你把左脚踏到那块岩石上不要担心下一步听我的话这似乎能办得到我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石而且踩到了它我顿时有了信心很好我父亲叫道现在移动右脚把它移到右边稍低一点的地方那里有另外一个落脚点我又照着做了我的信心大增我能办得到的我想我每次只移动一小步慢慢爬下悬崖最后我一脚踩在崖下的岩石上投入了父亲强壮的手臂中我先是啜泣了一会儿然后我产生了一种巨大的成就感这是我永远忘不了的经历我曾屡次发现每当我感到前途茫茫而灰心丧气时只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验我便能应付一切我提醒自己不要想着远在下面的岩石而要着眼于那最初的一小步走了这一步再走下一步直到抵达我所要到的地方这时我便可以惊奇而自豪地回头看看自己所走过的路程是多么漫长1.请写出文中—个描写环境的句子并分析其作用2.我产生了一种巨大的成就感指的是什么?3.文段中画线句是文中的伏笔与之相照应的一句是4.选文最后一段中加点词经验指的是5.从故事中我们可以感受到父亲是—个什么样的人?试用一个句子进行表述6.联系自己的学习与生活谈谈你从文中悟出了什么人生哲理?
阅读下文完成1-4小题思在百草园刘宗棠①绍兴的初春乍暖还寒踏着绚烂的阳光走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园②尽管刚刚经过肃杀的冰雪百草园内却一片苍翠葱茏十来枝竹子扶疏摇曳在初升的阳光下洒下一片淡淡的影子两棵不太大的棕桐伸开巴掌仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数说这里的家珍据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错但仍显得苍劲傲然生机勃勃你看枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞不正是谱写青春之歌的音符!园里几畦青葱的菜田一眼古朴的石井使人感到幽静沉寂却又满目生气看来自然界的生物即使在冬天里也不是垂危的死亡的更多的却是孕育是萌生!③尽管我来的还不是时候没能听到鸣蝉在树叶里长吟没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景可单是那一堵还是当年的短短的泥墙就给了—无限的情趣④泥墙齐腰高十多步长墙脚边长满了各种各样的草大概就是因为这里的草才命名了这个园吧!现在大树枯黄萎谢可在这些草叶边草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾这是又一次对新的希望的追求它们把绿色献给大地献给人类用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞啊先生写得多好他一生吃下去的是草挤出来的是奶!草呵百草园的草呵不正植被华夏给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去摘一片草叶含在舌尖上而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里落在这片草地上⑤当年的鲁迅就是从百草园走向了一个决斗场向一切愚昧宣战和一切懦弱决裂同一切__决斗与一切寓朽较量倾一腔热血抛七尺躯体为振兴中华而驱驰一生尽管他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血还没有来得及看到一个民族的乐园的落成但是他的信念他的希望和百草园一样不为生命结束而消逝只会孕育出更茂盛更蓬勃的新春⑥小草信仰春天先生信仰中华必将振兴现在真的有了风调雨顺的时候有了流光溢彩的太阳有了清甜如许的泉源⑦百草园的草呵每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着我不也是这个园中的一棵草吗不仅是更是从百草园里走出来的人!⑧思在百草园在前进的大路上1.选文第②段写出了百草园里的哪些景物?它们具有的共同特点是什么?_______________________________________________________________________2.联系全文来看选文第③段起到了怎样的作用?_______________________________________________________________________3.选文第⑦段画线的句子运用了何种表达方式?其中我不也是走出来的人一句话的含义是什么?_______________________________________________________________________4.读完这篇文章你觉得其在写作风格上的特点有哪些?请至少说出一点_______________________________________________________________________
阅读说说外语热完成1—3小题说说外语热①时下全社会发起了外语高烧作为母语的汉语反而被忽视了世界史告诉我们灭绝一个民族最恶毒最有效的手段莫过于迫使该民族放弃母语我认为若任由这种畸形的外语热蔓延不仅会产生不应有的母语危机而且很可能对我们的传统文化产生诸多负面的影响②畸形的外语热导致许多学校视外语教学为第一要务其结果则很可能会误国人之子弟许多青年学子患上了涉外狂躁症他们以荒废专业为代价抱着功利主义的态度对待外语学习经过如此外语热洗礼出来的学生不管是其专业素质还是文化素质恐怕都难以真正达标③畸形的外语热可能导致传统语言的失传和母语的贫乏在外语高烧环境下成长起来的年青一代可能再也不会用恻隐之心不懂虽千万人吾往矣不知道执子之手与子偕老而只会说我看你可怜老子和你拼了我要和你结婚有媒体报道过一篇600字左右的小学生作文文中竟使用了诸如热死了累死了类似死了的词汇72个用字仅百个如果就此恶性循环恐怕不仅仅是传统语言失传和母语贫乏的问题难保中华民族文化不会因此老化乃至死亡④中华文明作为世界文明的一个组成部分为世界进步曾做出过并仍正做着突出的贡献所以尊重历史传承文明更应该是现代中国人一份义不容辞的义务和责任可是在畸形外语热的熏陶之下许多国人由于重外文轻中文而导致的母语水平不达标以及对传统文化认识上的局限恐怕使其无法承担起这样的重任⑤中文的丰厚悠久和诉诸直觉的灵性是很多其他文字无法比拟的故而摧残或抛弃中文就如同是在向原始森林施以刀斧我们应该把保护母语提升到保护国家主权的高度来认识被誉为西方文明最伟大人物之一的德国学者布莱尼兹在学习汉语之后说这是自古希腊以来西方梦寐以求的语言是世界上最先进的文字既如此我们还有什么理由不保护母语呢根据有关资料改写1.本文作者要表达的主要观点是什么2.简要分析第③段的论证过程3.作者在第⑤段引用德国学者布莱尼兹的话最主要的一个目的是什么
阅读神奇的丝瓜完成1-3小题神奇的丝瓜季羡林①今年春天孩子们在房前空地上斩草挖土开辟出来了一个一丈见方的小花园周围用竹竿扎了一个篱笆移来了一棵玉兰树栽上了几株月季花又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜土壤并不肥沃虽然也铺上了一层河泥但估计不会起很大的作用大家不过是玩玩而已②过了不久丝瓜竟然长了出来而且日益茁壮长大这当然增加了我们的兴趣但是我们也并没有过高的期望我自己每天早晨工作疲倦了常到屋旁的小土山上走一走站一站看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗顾而乐之只不过顺便看一看丝瓜罢了③丝瓜是普通的植物我也并没有想到会有什么神奇之处可是忽然有一天我发现丝瓜秧爬出了篱笆爬上了楼墙以后每天看丝瓜总比前一天向楼上爬了一大段最后竟从一楼爬上了二楼又从二楼爬上了三楼说它每天长出半尺绝非夸大之词丝瓜的秧不过像细绳一般粗如不注意连它的根在什么地方都找不到这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料供应前方使得上面的叶子长得又肥又绿爬在灰白色的墙上一片浓绿给土墙增添了无限活力与生机④这当然让我感到很惊奇我的兴趣随之大大地提高每天早晨看丝瓜成了我的主要任务爬小山反而成为次要的了我常常注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶陷入沉思想得很远很远⑤又过了几天丝瓜开出了黄花再过几天有的黄花就变成了小小的绿色的瓜瓜越长越长重量当然也越来越增加最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点直挺挺地悬垂在空中随风摇摆我真是替它担心生怕它经不住这一份重量会整个地从楼上坠落到地上⑥然而不久就证明了我这种担心是多余的最初长出来了的瓜不再长大仿佛得到命令停止了生长在上面在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上却长出来两个瓜这两个瓜后来居上发疯似地猛长不久就长成了小孩胳膊一般粗了这两个瓜加起来恐怕有五六斤重那一根细秧怎么能承担得住呢我又担心起来没过几天事实又证明了我是杞人忧天两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来把躯体放在老太太的窗台上从下面看上去活像两个粗大弯曲的绿色牛角⑦不知道从哪一天起我忽然又发现在两个大瓜的下面在二三楼之间在一根细秧的顶端又长出来了一个瓜垂直地悬在那里我又犯了担心病这个瓜上面够不到窗台下面也是空空的总有一天它越长越大会把上面的两个大瓜也坠了下来一起坠到地上落叶归根同它的根部聚合在一起⑧然而今天早晨我却看到了奇迹同往日一样我习惯地抬头看瓜下面最小的那一个早已停止生长孤零零地悬在空中似乎一点分量都没有上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了威武雄壮地压在窗台上中间的那一个却不见了我看看地上没有看到掉下来的瓜等我倒退几步抬头再看时却看到那一个我认为失踪了的瓜平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上这真让我大吃一惊这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢这个凸出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的决不会有人把丝瓜摆平的⑨我百思不得其解徘徊在丝瓜下面像达摩老祖一样面壁参禅我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想它能考虑问题而且还有行动它能让无法承担重量的瓜停止生长它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方给这样的瓜特殊待遇让它们疯狂地长它能让悬垂的瓜平身躺下如果不是这样的话无论如何也无法解释我上面谈到的现象但是如果真是这样的话又实在令人难以置信丝瓜用什么来思想呢丝瓜靠什么来指导自己的行动呢上下数千年纵横几万里从来也没有人说过丝瓜会有思想我左考虑右考虑越考虑越糊涂我无法同丝瓜对话这是一个沉默的奇迹瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子绿叶上照旧浓翠扑人眉宇我站在丝瓜下面陷入梦幻而丝瓜则似乎心中有数无言静观它怡然泰然悠然坦然仿佛含笑面对秋阳1.简要概括在丝瓜的成长过程中哪些神奇现象引起了作者的深思2.分析第⑨段中画线句子的含义3.结合文章内容谈谈你从作者对丝瓜的感悟中获得了什么启示
阅读下列短文做1—6题躺在母亲身边王晓明①母亲病了躺在床上我就坐在母亲的床边玩电脑②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的但是有时候也会试探着想跟我说话说她又觉得哪个地方不太舒服了说她又做了一个可怕的梦了说她年轻时有多么健康一个人能干多少活了这时我总是很不耐烦③有一次母亲突然探过身来凑近电脑说你一直在电脑上干什么?不累吗?④聊天我不耐烦地说⑤聊天?跟谁聊啊?母亲又问⑥一个外地的不认识⑦不认识?母亲好像很是不解那说什么呀?⑧反正也无聊随便说什么都行我说⑨哦母亲若有所思地看了一会儿又像很累似的长叹一口气重新躺回到床上⑩我又聊了一会儿无意中转头看看母亲她正睁着眼看着天花板出神我心里突然一动我名义上是在这里陪伴母亲可除了能为她做点饭倒杯水外还做了什么?⑾母亲是生我的时候落下了病根多年来一直A.倍受备受疾病的折磨近年又添上了许多老年病也许因为母亲常年生病她自己不在乎了我们也习以为常了有时周末回家也很少想着要主动帮她干点什么总是她一个人里里外外地干这干那⑿母亲这次犯病就是累病的她病了不但得不到我们的同情反而谁见了她都会抱怨都觉得她把自己累病了害得我们也跟着受累每当我们抱怨的时候母亲总是一声不吭仿佛她真的做错了什么一样⒀我关掉电脑给母亲倒上一杯水还没等我说什么母亲却说看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇⒁我答应着拉了一床被子就躺在母亲身边我说妈你给我说说你以前的事我看看能不能写篇文章⒂母亲B.惊喜欢喜得一时不知该说什么我静静地躺着耐心地等着她说⒃突然觉得原来躺在母亲身边就是这样的感觉——暖暖的⒄我却已经遗忘多年了1根据文意选择括号中恰当的词语填到A.B.两处A.B.2请结合语境分析下列句子中加点短语运用的妙处1母亲若有所思地看了一会儿又像很累似的长叹一口气重新躺回到床上2突然觉得原来躺在母亲身边就是这样的感搅——暖暖的3阅读第②段画线的句子说说其在语言表达上的特点及作用4文章运用了大量的笔墨描写人物对话试分析文章是如何运用语言描写刻画母亲这一人物形象的?5第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法叙述顺序试分析这两段在文中的作用6结尾我却已经遗忘多年了这句话该如何理解?7从小我们听着孟母三迁岳母刺字的故事入睡伴着世上只有妈妈好的歌声游子吟的吟诵声长大母亲一个人世间最亲切的名字她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长她们将生命热血全部奉献给她的孩子如果中国母亲这个伟大的群体能获得央视感动中国年度人物特别奖请你为她们写一段颁奖词中国母亲颁奖词
阅读下面的选文回答1—7题书香弥弥暖夜冬①冬夜清冷悠长有书相伴心不冷身不寒总是不会忘记在冬夜到来的时刻用一本好书温暖自己古人说冬季是收藏的季节我说冬季是修炼的大好时光雪挂枝头银装素裹有雪花为我伴读有冬梅为我清唱这冬夜之读倒是读出了人生的另一番意境我读得兴趣正浓岂管室外雪花飘飘然降落这个时候围炉温暖着我的身子书一页一页翻下去阵阵书香弥散于温馨居室只觉书的精髓化为一缕春风滋润我的心田读着读着竟然走到童年的那一片天地里②那个时候家中的围炉是用木炭烧的一到冬季母亲早早地端出古色古香的大烤火缸晚上我们只管把脚搁放在火缸的盖子上面一屋子书生意气氤氲着缭绕着母亲看的是教科书兄弟读的是吴敬梓的儒林外史我读三国演义的连环画孜孜不倦全神贯注静得只听见翻书的声音一会儿母亲从火缸里取出烤熟的红薯当夜宵犒劳我们此时此刻烤红薯的香味与浓浓书香混为一体这个冬夜温暖而又甜美最后我将带有温暖的书搁置于自己的枕上在甜蜜的梦乡里与三国的英雄相遇③冬夜读书幸福无量就算是天寒地冻在我的精神小屋里只要珍藏着一本书我会顺着那些鲜活的文字去寻觅生命的另一团光亮那一年我卫校毕业在远离家乡几百里的山乡工作一到夜晚同事玩牌正酣我随手抽出一本冰心的散文集来阅读我读她的无家乐的时候蓦然感受到一个人远离家乡远离亲人思念小家的心情直到今天想起冰心说的蜗牛背着那重重的壳那也是一种家的感觉是壳也罢不是也罢‘家’是多么美丽甜柔的名词！这样一来让我对家对人生又添了一份厚重的珍爱之情又一个冬夜我读郁达夫的沉沦再后来又读了他的散文江南的冬景他以为秋正是读读书写写字的最惠季节但对江南的冬景总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调说得摩登些便是一种明朗的情调寥寥几笔勾勒出冬景江南让我在冬夜里心生温暖④蓦然想起了那个冬之夜诗人白居易在邀请友人喝酒小聚的情景绿蚁新醅注pēi没有过滤的酒酒红泥小火炉晚来天欲雪能饮一杯无寒夜留客怀有一颗诚恳的心好酒暖火招来寒夜读书不也是如此心要诚意要静书放能品得出酒一样的酽注yàn浓香⑤冬夜长长书香弥弥这个冬天不冷守一团温暖的火捧一本心爱的书读一读史书政治品一品哲理散文思一思文人鲁迅的做人小品吟一吟林清玄的雅致文字读到极处读到冬夜无眠的时候在铺天盖地的雪地里行走也能找到一条通往幸福的大道选自思维与智慧作者黄茨娅有删改1.选文的行文线索是什么2.选文第①段两个加点词语温暖的含义有什么不同3.选文第①段划线句子在文章结构上的作用是什么4.用简洁的语言概括选文第②段的主要内容5.结合上下文说一说第③段中当我读到冰心的无家乐时为什么会心生思家之情6.从文中选出你认为语言最优美的一句话写在下面并从语言表达的角度为其作批注7.从作者读书的经历中你获得了哪些启示
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