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阅读下面的文字,完成下列小题。 穿__的牧马人 曾剑 我穿上__,来到这深山老林时,有一种被贩卖的感觉。我家是鄂西山里的,跑到这东北原始森林。我如果像电影里那些大兵,在崇山峻岭间真枪...
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高中语文《2016-2017学年黑龙江大庆高一下学期期末考试语文试卷》真题及答案
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在电影牧马人中男主人公在放牧马群时要想轻松地放牧整个马群只需要
驯服马群中的头马
驯服马群中的所有公马
驯服马群中的所有母马
驯服马群中幼小的马
下列不是谢晋导演的作品的是
《芙蓉镇》
《天云山传奇》
《阮玲玉》
《牧马人》
阅读下面两首诗完成下列小题塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还明月羌笛戍楼间借问梅花何处落①风吹一夜满关山夜
在以下影片中由谢晋导演的有
《天云山传奇》
《泪痕》
《牧马人》
《芙蓉镇》
《鸦片战争》
下列影片中末获国际电影节大奖的是
《牧马人》
《老井》
《红高粱》
《孩子王》
阅读下面的文字完成文后小题山居即事王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀绿竹含新粉红莲落故衣渡
以下哪款车型不属于吉普品牌
牧马人
切诺基
飓风
帕杰罗
哈兰真沙陀之战之前牧马人八歹和乞失里黑把桑昆与扎木合的阴谋告诉了
读下面的漫画树这并不是胜利!完成下面的两道小题1用不超过60字的文字简要介绍漫画内容2结合漫画的标题
阅读下列文字完成下面题目什么是中庸之道
读下面的漫画树这并不是胜利!完成下面的两道小题1用不超过60字的文字简要介绍漫画内容2结合漫画的标题
大学生苏拉从著名的某网店牧马人户外装备店购买了一套冲锋 衣下列说法不正确的有哪些?
苏拉有权在收到冲锋衣之后7日内退货,且无需说明理由
在冲锋衣没有质量问题时,如果商品包装不完好,则苏拉不能退货
如果苏拉因冲锋衣的质量问题而退货,快递费用由“牧马人”承担
如果苏拉退货,“牧马人”有权在1个月后向苏拉退还货款
阅读下面的文字回答问题
阅读下面的文字完成后面的题目6分1暧暧远人村_________________狗吠深巷中______
谢晋在__后拍摄的反思三部曲指的是
《舞台姐妹》
《天云山传奇》
《牧马人》
《芙蓉镇》
《啊,摇篮》
读下面的漫画这并不是胜利完成下面的两道小题6分1用不超过100字的文字简要介绍漫画内容3分2结合漫画
著名导演谢晋拍摄的电影有
《青春之歌》
《边城》
《芙蓉镇》
《牧马人》
《天云山传奇》
阅读下列文字完成下面题目孔子的教育理念是怎样的
阅读下面的古诗完成下列各题 溪亭 宋·林景熙 清秋有馀思日暮尚溪亭 高树月初白
下列不属于谢晋导演的作品的是
《舞台姐妹》
《天云山传奇》
《红旗谱》
《牧马人》
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阅读下面的文字完成小题欢乐行程阿来一场雪就把萧索大地变成了天堂阳光照亮起伏的山峦蜿蜒的河流孤零零的村庄和覆盖这一切的白雪野鸽群在天空中往复飞翔搅起一个巨大的欢快声音的漩涡满屋子的亮光使格拉醒来他一醒母亲就知道他醒过来了不是相依为命的人不会有这样的感觉你不能穿新鞋上路了她的声音从外屋传来下雪了她的声音显得那么兴高采烈你就系一条新腰带吧红色的那条母亲又喊快点啊次多都来了次多是一个大家庭的孩子他家里有一些值钱的东西这种家庭出身的人往往精明强干但次多的一切却和家里人相反现在次多像平时一样拉着架子车来了那样忧郁那样沉默车上装一袋胡豆胶皮轮子压过积雪咕咕作响等格拉吃完东西次多已经把他那一袋胡豆弄上车了于是两人上路了两个乡村的孩子拉着重载的架子车从村子里出来去三十里外的镇子刷经寺用胡豆去换大米刷经寺格拉叫道我们要到馆子里吃好吃的东西了你有钱阿妈给了我五块钱以前是留下过年的她说有了米过年就不要钱了就把钱一张一张数给我了我只有一个馍馍我以为会给我一块钱的他们有你知道只有一个亲人那样子才真好我知道人家说阿妈话有多么难听可我爱她平常和母亲一样总是没有来由就高高兴兴被人说成是一种疯癫的格拉现在他一声不响了弓下身子拉车刷经寺镇比以往哪一次见到的都还要洁净美丽房檐上挂下一串串晶亮的水珠满世界都是水珠溅落的声音融化的雪水在平顶上汇聚到一起从漆成红色的落水管中跌落那声音竟有一条小河奔泻般的效果格拉和次多提着秤在一家家屋檐下进出称出去胡豆称进来米遇到干脆的人家就用盆啦碗啦大致量一下单数门牌的给格拉双数门牌的给次多在落水的屋檐下穿进穿出两人的头发和双肩都给打湿了他们开始花钱了次多在文具柜台前站住了隔着玻璃是一柜子乐器中间一大盒紫色的竹笛次多的腰就弯下去鼻尖一直碰到玻璃上次多喜欢吹笛子他熟悉各种乡间民歌的曲调但他那支笛子已经开裂了村里会做笛子的那个老人也已经死了格拉就给次多买下了一支用了一块三毛钱次多说笛膜声音很小格拉听到了又为他买了笛膜和一束红色的丝线穗子我记住一块六毛了我要还格拉用力拍拍次多的肩膀你的眼睛要漏水了伙计我阿妈说好人就是这个样子的你阿妈真好格拉格拉又捶比自己长得高大结实的次多一拳头他们走到大路中央化雪后出来寻食的鸟在他们周围起落飞翔鸣叫他俩掰碎手中的馍馍抛撒给鸟们因而招来更多的鸟在他们四周起落飞翔平生他们第一次如此不珍惜粮食鸟群因此歌唱麻雀百灵画眉还有羽毛黑白相间的点水雀鸟翅扑噜噜响吹一下新笛子次多就给新笛子挂上红色的丝线穗子给笛子上膜并告诉格拉笛膜是从芦苇中掏出来的格拉问那么什么是芦苇你见过吗次多说我和你一样但书上说它长在大水边是像竹子的草于是格拉说聪明的伙计上车吹吧自己拉起车子往前走了次多绝对相当地聪明不识谱也没有谱抬手就吹出当时流行四方的歌曲先是电影农奴插曲后是北京的金山上笛声一路在化雪后变得滋润的山野间飘荡将要入冬的山野竟有了初春时的那种气息那样地明朗清爽融雪水甚至把有些封冻的河面上的冻重新破开露出一汪汪平静的绿水车子在飞驰笛声也开始模仿群马飞奔的急促声音了优美的笛声是多么流畅啊!于是车子越来越快人飞起来车子也飞起来离开路面冲向了河边两个孩子腾身而起尖叫着比车子飞得更高更慢他俩得以看到米口袋落在冰上车子继续前冲带着七零八碎的东西沉入了河水中央然后他们才摔在了沙滩上面两人都晕过去了一小会儿但又很快醒过来居然一点没有受伤我死了吗没死你飞起来了我死了吗没死你也飞起来了两个人大笑起来米流进河里被一个小小的漩涡慢慢依次吸附到冰层下面去了那下面还有他们的车子笛子次多问笛子呢笛子呢格拉又问两人就在沙滩上狗一样爬着到处寻找笛子到后来却发现笛子依然紧握在次多自己的手上这次两个孩子笑得更厉害了一直把眼泪笑了出来有删改7.下列对小说的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是A.格拉和母亲相依为命母亲的善解人意让格拉也养成了乐观开朗的性格与精明能干忧郁沉默的次多形成鲜明对照B.文中用了许多细节描写来塑造人物如次多腰就弯下去鼻尖一直碰到玻璃上突出了次多沉默拘谨的形象C.化雪后寻食的鸟儿和文章开头的野鸽群相互呼应它们都象征了孩子旺盛的生命力暗示了他们脱离家庭束缚后雀跃的心情D.小说以发生突如其来的意外后两个孩子发现笛子还在手中的欢笑结尾表现了孩子们的单纯开朗8.小说中多次描写次多的竹笛声有怎样的作用请结合具体内容分析9.本文在多个方面与沈从文的边城有共同之处请结合文章内容从表达的主旨写作风格两个方面对两者的共同之处做简要分析
阅读下面的作品完成小题在马克思墓前的讲话3月14日下午两点三刻当代最伟大的思想家停止思想了让他一个人留在房里还不到两分钟当我们进去的时候便发现他在安乐椅上安静地睡着了--但已经永远地睡着了这个人的逝世对于欧美战斗的无产阶级对于历史科学都是不可估量的损失这位巨人逝世以后所形成的空白不久就会使人感觉到正像达尔文发现有机界的发展规律一样马克思发现了人类历史的发展规律即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃喝住穿然后才能从事政治科学艺术zōng jiāo 等等;所以直接的物质的生活资料的生产从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段便构成基础人们的国家设施法的观点艺术以至zōng jiāo 观念就是从这个基础上发展起来的因而也必须由这个基础来解释而不是像过去那样做得相反不仅如此马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律由于剩余价值的发现这里就豁然开朗了而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在__中摸索一生中能有这样两个发现该是很够了即使只能作出一个这样的发现也已经是幸福的了但是马克思在他所研究的每一个领域甚至在数学领域都有独到的发现这样的领域是很多的而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止他作为科学家就是这样但是这在他身上远不是主要的在马克思看来科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量任何一门理论科学中的每一个新发现--它的实际应用也许还根本无法预见--都使马克思感到衷心喜悦而当他看到那种对工业对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候他的喜悦就非同寻常了例如他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况不久以前他还密切注视马赛尔·德普勒的发现因为马克思首先是一个革命家他毕生的真正使命就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业参加现代无产阶级的解放事业正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要意识到自身解放的条件斗争是他的生命要素很少有人像他那样满腔热情坚韧不拔和卓有成效地进行斗争最早的莱茵报1842年巴黎的前进报1844年德意志-布鲁塞尔报1847年新莱茵报1848-1849年纽约每日论坛报1852-1861年以及许多富有战斗性的小册子在巴黎布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作最后作为全部活动的顶峰创立伟大的国际工人协会做为这一切工作的完成--老实说协会的这位创始人即使没有别的什么建树单凭这一成果也可以自豪正因为这样所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人各国政府--无论__政府或共和政府都驱逐他;资产者--无论保守派或极端民主派都竞相诽谤他诅咒他他对这一切毫不在意把它们当作蛛丝一样轻轻拂去只是在万不得已时才给以回敬现在他逝世了在整个欧洲和美洲从西伯利亚矿井到加利福尼亚千百万革命战友无不对他表示尊敬爱戴和悼念而我敢大胆地说:他可能有过许多敌人但未必有一个私敌他的英名和事业将永垂不朽!17.马克思的伟大贡献有哪些请简要概括18.恩格斯在客观的陈述和评价中饱含着对马克思的浓烈的思想感情请简析下列句子中加点词语所组含的感情l3月14日下午两点三刻当代最伟大的思想家停止思想了2正因为这样所以马克思是当代最遭忌恨和最受污蔑的人19.便发现他在安乐椅上安静地睡着了一但已经是永远地睡着了恩格斯为何连用了两个睡着了?
阅读下面的文字完成下列小题猫的命更金贵[美]夏·麦克劳德袁洪庚译咪咪咪咪咪咪约翰逊小姐说是她在那儿准是她那只老猫又溜出拴它的颈圈儿跑啦你别以为她会长脑子不在夜里这时候出门去找猫儿麦克格非小姐叹口气道不消说我求过她一百次我告诉她‘昆特太太无论多么好的猫都不值得你把命搭上今年已经有五个人被勒死啦天黑以后你不要上街否则你就是第六个’我这样对她说的可是她哪肯听约翰逊小姐说她不可理喻我上个星期四还对她说过同样的话呢我说如果你真那么惦记你那只宝贝猫儿为什么不让它待在家里呢可是她只是用她特有的方式傻笑说嗯嗯那可不行她不能那样做若是不能小小地兜一圈儿汤米会很不开心的我说那么就让它白天出去跑吧可是你还不如去跟一堵石头墻去讲呢麦克格非小姐道依我说该把它关起来自己吃面包喝茶居然给那只散发着臭味儿的老猫吃鸡肉和罐头三文鱼真是不像话约翰逊小姐说哼总有一天她会被人在有雾的夜里勒死的就在她出去找猫的时候她用力扯下套在茶壶上的保温罩又说那时候她会在哪儿呢这会儿她在哪儿呢昆特太太自以为她知道其实并不很秦楚她裹紧穿在佝偻的身上的破旧的黑外衣一股刺鼻的潮气从湿滑的石子儿路上袅袅升起咪咪咪咪咪咪!她已走到距离她那狭小的地下室公寓很远的地方但是那影子般轻盈的猫儿仍未从垃圾箱后的朦胧夜色中一跃而出她焦虑地用拴汤米的细尼龙绳颈圈拍打另一只手掌空颈圈的另一端荡来荡去约翰逊小姐曾建议给猫儿买一个小一点儿的颈圈但是昆特太太听也不要听啊那可不行我不能那样做假如颈圈挂在什么东西上汤米又钻不出来怎么办那样会把猫儿勒死的猫儿比人金贵约翰逊小姐哼一声说当然她这样说是出于好意咪咪咪咪咪咪!家里会暖和些她会把茶壶放在炉子后面把给汤米吃的肌肉盛在一只蓝色柳木盘子里她会仔细剔去骨头猫儿会被鸡骨头噎死的她和汤米都懂得怎样过惬意的生活她真希望此刻他俩都在家里待着她坐在炉边那张舒适的椅子上汤米伏在她膝上咕噜咕噜地打呼噜一个老太太和一只中年的老猫儿不宜在这样一个夜晚出来在街上逛咪咪咪咪哎——一个人影从浓雾中闪出就在她身后她没有听到脚步声你最好还是回家去老太太一个并无恶意的男人瓮声道这儿可不是女人自个儿来的地方附近有一个勒人脖子的疯子呢她颤抖道我知道可是我的猫儿挣脱颈圈跑了在这个地方我不敢让它待在外面真说不上它会出什么事情呢猫有九条命你却只有一条它自己会找到回家的路的你不用愁现在快走吧你在这儿不安全谁都不安全这个男人粗哑的声音中流露出一丝惊慌他边说边踏着沉重的脚步在卵石路上超过她他比她高大许多因此昆特太太得踮起脚尖才把颈圈扔出去套住他的脖子很不幸这次是这个人他看起来是一个讨人喜欢的男人可话说回来如今要养好一只猫花销可真大她用戴上打补丁手套的手笨拙地掏他的钱包十二镑足够她和她的汤米吃好几个星期的她把钱塞进一只手套里再熟练地把钱夹放回这死人的衣袋里咪咪咪咪咪咪!她快走到家时那熟悉的灵巧身影不知突然从那儿窜了出来肚里咕噜咕噜响着缠绕在她疲惫的腿边她嚷道汤米你这个淘气的猫儿呀我在到处找你呢现在就在跟我回家去吃饭她啪地把项圈套在它颌下再把绳头在戴手套的手上绕一圈约翰逊小姐在窗帘后偷偷窥探看到小径对面门口的灯亮了哈她总算找到它啦麦克格非小姐道没找到别的算她走运这样的夜晚出门很不安全选自世界文学2015年第6期7.下列对作品有关内容的分析和概括正确的一项是A.从约翰逊小姐和麦克格非小姐的谈话中我们可以看到她们与昆特太太是邻居一直很关心昆特天天的安全三人之间关系融洽亲密B.昆特太太不听劝告常常在大雾弥漫的危险夜里外出找猫的原因一方面是昆特太太对汤米狂热的爱新是她性格固执架强听不进别人的劝告C.昆持太太外出找猫的一段描写是小说的高潮部分表明她是一个孤独贫苦而善良的老人与汤米相依为命过着贫寒却温馨的生活D.本文情节安排巧妙伏笔的运用恰到好处例如关于约输逊小姐与昆特太太关于汤米的颈圈的对话看似闲笔但在文末我们发现它其实是昆特太太的杀人工具8.小说是怎样刻画昆特太太形象的?试指出两种手法并作简要分析9.小说的结局既在意料之外又在意科之中请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题人民的名义节选周梅森广播中一遍遍传来女播音员中英文抱歉的通知机场上空有雷暴区为了乘客安全飞机暂时无法起飞侯亮平快步走出候机大厅寻僻静处一个接一个拨打手机号码侯亮平忽然发现外面无风无雨太平寂静连穿梭送客的喧闹车声也消失了雷暴在哪里哪来的啥雷暴区他跑出候机大厅的门仰望夜空空中虽说阴云密布月暗星晦但既看不见闪电更听不到雷声飞机不能起飞似乎成了一个谬误!身边恰巧有机场工作人员走过侯亮平拦住他提出了心中疑问这位上了把年纪的老同志意味深长地瞅了他一眼颇具哲理地说看事物不能只看表面云层上面的世界你能看见吗平静后面往往就藏着雷暴侯亮平望着老同志的背影发怔仿佛听到某种隐喻这一番话使他浮想联翩已经落网的赵德汉的形象适时浮现在眼前他禁不住又沉浸到了对赵德汉的回忆中昨天晚上当此人捧着大海碗吃炸酱面时老旧的木门吱呀一声开了他代表命运来敲这位贪官的家门了赵德汉一脸憨厚相乍看上去不太像机关干部倒像个刚下田回家的老农民可这位农民沉着冷静心理素质好处变不惊侯亮平一眼看透——这是长期以来大权在握造就的强势状态当然也许今天这个场面早在他的预想中他有心理准备只是侯亮平没料到一个被实名举报受贿几千万元的部委项目处长竟然会住在这鬼地方!这是一套常见的机关房改房七十平方米左右老旧不堪家具像是赵德汉结婚时置办的土得掉渣沙发的边角都磨破了门口丢着几双破拖鞋扔到街上都没人拾卫生间的马桶在漏水隔上三两秒钟滴答一声厨房里的水龙头也在滴水但这似乎不是漏水而是刻意偷水证据很明显水龙头下的脸盆里积了半盆不要钱的清水侯亮平四处看着摇头苦笑这位处长真连寻常百姓都不如像是为他的思路做注解赵德汉咀嚼着自由时光里的最后一碗炸酱面抱怨说你们反贪总局抓贪官怎么抓到我这儿来了哎有几个贪官住这种地方七层老楼连个电梯都没有要是贪官都这样子老百姓得放鞭炮庆贺了!他的声音被面条堵在嗓子眼有些呜呜噜噜的是是老赵瞧你多简朴啊一碗炸酱面就对付一顿晚饭赵德汉吃得有滋有味农民的儿子嘛好这一口侯亮平直咂嘴声音响亮夸张哎哟老赵你可是处长啊!赵德汉自嘲在咱北京处长算啥一块砖能砸倒一片处长!侯亮平表示赞同这倒也是!不过那也得看是什么处你老赵这个处的权力大呀!早就有人说了给个部长都不换是不是啊赵德汉很严肃权力大小还不都是为人民服务吗权力大就一定腐败吗我这儿的情况你们也看到了我劝你们别瞎耽误工夫了!搜查一无所获事实证明的确是耽误工夫侯亮平冲着赵德汉抱歉一笑这么说还真搞错了搞到咱廉政模范家来了赵德汉挺有幽默感的及时伸出一只肉滚滚的手告别侯处长那就再见吧侯亮平也很幽默一把抓住了赵德汉的手哎赵处长我既来了还真舍不得和你马上就分手哩!咱们去下一个点吧!说罢从赵家桌上杂物筐里准确地拿出一张白色门卡插到了赵德汉的上衣口袋里赵德汉慌了忙把门卡往外掏这这什么呀这是你帝京苑豪宅的门卡啊!请继续配合我们执行公务吧!赵德汉的幽默感瞬间消失一下子软软瘫坐到地上凌晨四点广播里终于传来了好消息北京上空的雷暴区转移飞机可以起飞了侯亮平随着人群拥向登机口终于松了一口气该过去的总要过去该来的总归要来北京的雷暴区转移了只怕H.省要电闪雷鸣了7.下列对小说相关内容主题和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A.小说开头两段对于雷暴区的描写既细致地表现了侯亮平对雷暴的直觉印象与切身感受又隐喻了反贪行动如同即将到来的雷暴看似平静却势不可当B.本篇小说多处运用细节描写从正面和侧面描写了一个貌似憨厚老实生活简朴实则处变不惊善于伪装的贪官形象C.侯亮平四处看着摇头苦笑这位处长真连寻常百姓都不如这一段中摇头苦笑体现了侯亮平对赵德汉的同情这位处长真连寻常百姓都不如说明侯亮平被赵德汉的简朴生活作风感动了D.在反腐倡廉的时代背景下这篇小说契合了群众关注反腐的精神诉求具有很强的警示意义8.侯亮平这个人物具有怎样的形象特点请简要分析9.这篇小说的结尾给人印象深刻请赏析它的妙处
阅读下面的文字完成下列小题陪爸看场电影崔立那一段日子何来真的是太忙了!一早爸打来电话时何来已经到了工地上在给一帮工人安排今天的活儿正说到关键处何来接了电话说爸等我有空了再说吧好吗中午爸打来电话时何来坐在工地上的一处水泥台阶上吃盒饭阳光洒在何来身上暖融融的何来边吃着饭边在看图纸想着下一步的工作安排何来接了电话说爸我现在忙着呢等我忙完再说好吗爸是从千里之外的老家给何来打来电话的爸想儿子了何来也想爸可爸打来电话时何来多半都在忙着何来是个建设者要建设这座城市核心位置的一个商业中心未来这里会被叫作万同天地何来说爸等这里建成了我把您从老家接到这里好好参观下何来还说爸我听说这里还有电影院呢到时我带你来看电影好吗爸兴奋的声音说好好何来能深深地想象到电话那端爸激动而快乐的表情那一天来得似乎是有点迟似乎又不迟上午何来带着爸出现在了已落成的万同天地万同天地很大分割成南北两块商业区边走何来边给爸做着介绍万同天地复制的是上海新天地他们的开发商其实也就是上海新天地的开发商爸您当心前面的台阶!走着路何来看到了不远处的一个高低平台忙叫了一声爸说好爸回过头朝何来满是疼爱地看了一眼走了几步不远处是一家饮料铺何来说爸我给您点杯鲜榨果汁吧您看看想喝点什么爸摇摇手不要何来说爸没事的我还从来没给您买过果汁呢爸很坚定地摇头何来只能作罢了电影院是在商场的6楼何来带着爸围着万同天地转了好大一个圈儿进到商场的一楼何来和爸站在自动楼梯上一层一层往上爸还没站过自动楼梯站起来还真有些慌张仿佛一不小心就会被它吞噬一样何来吃吃地笑着说爸没关系的您看那楼梯与楼梯之间是不是有条缝那缝啊往上就分成一个个楼梯了您只要不站在这缝上就没问题何来还说爸您看到上一层的时候因为楼梯是滚动进去的您就要快点走上去了尽管何来说得很清楚爸站得还是很不自然在楼梯到上一层的时候何来拉了爸一把爸才安全地走出了楼梯电影院就在眼前何来和爸到了售票口一个美丽的女服务生问您要看什么电影何来说有什么推荐吗女服务生说港产搞笑片最近看的人挺多看吗何来说好就这个了两张票何来看向爸爸微微点着头这还是爸第一次看电影吧检票口的灯光有些暗何来把两张票递上去检票员说两个人何来说是啊检票员很狐疑地看了眼何来又看了眼何来身边的爸何来看了一眼爸的衣服又看了一眼暗淡的灯光想还好这灯有些暗不然爸的这身装束不知道能不能被允许进这电影院呢何来也暗暗责怪自己怎么没想过给爸买一身新衣服呢自己想得也太不周到了坐在电影院里冷气打得很低有些凉意何来看了眼身旁的爸低声说爸你冷吗爸摇摇头示意不冷这电影一如它宣传的一样主人公和小舅因不同目的来到香港展开了一段阴差阳错啼笑皆非的旅程最终两人获得友谊并懂得了人生真谛很精彩里面一个个搞笑的环节很有连贯性那些啼笑皆非的情节让人感觉笑得停不下来影院里好几次引发观影的人一阵笑声不知怎么地何来却是始终也笑不出来电影散场一个个观影的人从座位上站了起来向场外走去整个电影院的世界仿佛一下子就空了何来的世界其实早就空了空荡荡的何来还坐在座位上爸也还坐在座位上没有站起来电影的大屏幕上一个个演职人员的名字很快播完了真的散场了吗何来看向爸想说爸我们是不是也该走了这次爸没有回应何来何来也看不见爸何来的眼前早已是模糊了一片今天是爸去世后的三七何来请了一天假专门陪爸来看场电影有删改10.下列对作品有关内容和艺术特色的分析和鉴赏正确的两项是A.小说开篇从何来真的是太忙了写起为后文爸爸反复来电话而被忙打断无法倾诉自己的思念病情作了铺垫B.第三段中阳光洒在何来身上暖融融的写出了何来作为一个穷困潦倒胸无大志的农民工的真实心态虽然工作条件艰苦但容易满足C.乘坐自动楼梯一段通过对父亲的言语动作神态心理等刻画主要表现出父子两个人由于经历不同而表现出来的差异D.从小说设置的情节可以看得出爸爸从来没喝过果汁没接触过自动楼梯没看过电影这让读者读来特别感到心酸E.电影非常搞笑然而满场的笑声只是烘托出何来始终也笑不出来影散人去空荡荡的电影院同样写出了何来的内心11.小说的结尾有什么特点请结合全文简要分析12.请结合我们的传统文化和现实社会对小说主旨作简要探究
阅读下面的作品完成小题魔术芥川龙之介日本米斯拉回过头去望了一眼靠墙的书架接着把手伸向书架像唤人那样动了动手指于是书架上的书一册一册地动起来自动飞到桌子上而且那飞法像夏日黄昏中飞来飞去的蝙蝠展开两侧书皮在空中翩翩飞舞我嘴里衔着雪茄呆呆地看着这副景象微暗的油灯光里一本本书任意飞翔然后井然有序地—一在桌上堆成金字塔形可是等到书架上的书一本不留全部飞过来后先飞来的那一本立即动起来依次又飞回书架上您变魔术的本领虽说早有所闻却实在没料到会这么神奇您方才说像我这样的人要学也能学会该不是戏言吧当然能学会无论谁不费吹灰之力都能学会但惟有一点有私欲的人是学不了的想学哈桑·甘的魔术首先要去除一切欲望您办得到吗我想能办到阿婆阿婆今晚客人要留宿请准备一下床铺我师从米斯拉学魔术已一月有余也是一个秋雨潇潇的夜晚在银座某俱乐部的一间屋内我和五六个朋友围坐在火炉前兴致勃勃地随便闲谈听说你近来在学魔术怎么样今晚给我们当场变个看看如何当然可以说着我卷起两手的袖口从炉火里随便捞起一块炽热的炭火放在手掌上这点小把戏或许已经把围在我身边的朋友吓坏了他们面面相觑呆呆地凑到跟前而我反倒愈发镇定自若慢慢把掌心上的炭火在所有人面前挨个展示一番接着猛地抛向拼花地板炭火激散开来刹那间地板上骤然响起一种不同的雨声盖过了窗外的浙沥声那是通红的炭火在离开我的掌心同时变成无数光彩夺目的金币雨点似地洒向地板这样下去不上一个星期你就足可同岩崎啦三井啦分庭抗礼成为百万富翁啦我依旧靠在椅子上悠然地口吐烟圈开口道哪儿的话我这手魔术一旦利欲熏心就不灵验了所以尽管是堆金币诸位既然看过我就该马上把它抛回原来的火炉里去你要把这堆金币还原为煤火而我们则不愿意这样争论下去还用说永远没个完依我之见不妨用这堆金币作个赌本咱们来玩把纸牌要是你赢了这堆金币随你的便一旦我们赢了这堆金币就得乖乖儿地归我们我给逼得左右为难最后只得照朋友的办法把桌上的金币作为赌本和他们在牌桌上一争胜负但是不论他们如何拼命我不仅一次没输末了反而还赢了一大笔差不多有这堆金币那么多于是方才那位诡计多端的朋友像疯子一样气势汹汹地把牌伸到我面前嚷道来吧抽一张我拿全部财产做赌注地产房产马匹汽车倾其所有同你赌一把而你除了那些金币还要加上赢的这些统统都押上!在这千钧一发之际如不将魔术借来一用那苦学魔术还有什么意思!这样一想我迫不及待暗中使了一下魔术以决一死战的气势说好吧你先请九点老K.!我得胜而骄大叫一声把抽出的牌送到脸色发青的对方面前然而奇怪的是牌上的老K.像是附了魂抬起戴冠的头忽然从牌里探出身子拿着宝剑彬彬有礼地咧开嘴露出疹人的微笑用一种仿佛耳熟的声音说阿婆阿婆客人要走啦不必准备床铺啦猛然间我清醒过来环视一下四周发觉自己依旧与米斯拉相对而坐他沐浴在煤油灯微暗的光亮之下脸上露着宛如纸牌上老K.一样的微笑要想学我的魔术首先就要舍弃一切欲望这点修为你看来还差着点儿12.第一段在文中有什么作用13.小说以第一人称我来叙述说说这样写有什么好处14.请简要概括我变魔术时的心理变化过程15.小说的题目是魔术这个题目是否合适结合全文谈谈你的看法
阅读下面文字完成小题绿朱自清我第二次到仙岩的时候我惊诧于梅雨潭的绿了梅雨潭是一个瀑布潭仙岩有三个瀑布梅雨瀑最低走到山边便听见哗哗哗哗的声音抬起头镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了我们先到梅雨亭梅雨亭正对着那条瀑布坐在亭边不必仰头便可见它的全体了亭下深深的便是梅雨潭这个亭踞在突出的一角的岩石上上下都空空儿的仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般三面都是山像半个环儿拥着人如在井底了这是一个秋季的薄阴的天气微微的云在我们顶上流着岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意而瀑布也似乎分外的响了那瀑布从上面冲下仿佛已被扯成大小的几绺不复是一幅整齐而平滑的布岩上有许多棱角瀑流经过时作急剧的撞击便飞花碎玉般乱溅着了那溅着的水花晶莹而多芒远望去像一朵朵小小的白梅微雨似的纷纷落着据说这就是梅雨潭之所以得名了但我觉得像杨花格外确切些轻风起来时点点随风飘散那更是杨花了——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里便倏的钻了进去再也寻它不着梅雨潭闪闪的绿色招引着我们我们开始追捉她那离合的神光了揪着草攀着乱石小心探身下去又鞠躬过了一个石穹门便到了汪汪一碧的潭边了瀑布在襟袖之间但我的心中已没有瀑布了我的心随潭水的绿而摇荡那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着满是奇异的绿呀我想张开两臂抱住她但这是怎样一个妄想呀——站在水边望到那面居然觉着有些远呢!这平铺着厚积着的绿着实可爱她松松的皱缬着像少妇拖着的裙幅她滑滑的明亮着像涂了明油一般有鸡蛋清那样软那样嫩她又不杂些儿尘滓宛然一块温润的碧玉只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨脱不了鹅黄的底子似乎太淡了我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的绿壁丛叠着无穷的碧草与绿叶的那又似乎太浓了其余呢西湖的波太明了秦淮河的也太暗了可爱的我将什么来比拟你呢我怎么比拟得出呢大约潭是很深的故能蕴蓄着这样奇异的绿仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的这才这般的鲜润呀——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带我将赠给那轻盈的舞女她必能临风飘举了我若能挹你以为眼我将赠给那善歌的盲妹她必明眸善睐了我舍不得你我怎舍得你呢我用手拍着你抚摩着你如同一个十二三岁的小姑娘我又掬你入口便是吻着她了我送你一个名字我从此叫你女儿绿好么我第二次到仙岩的时候我不禁惊诧于梅雨潭的绿了有删改7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A.本文开篇直抒胸臆照应题目看似突兀却不直接点明描写的对象奠定了作品的感情基础是本文的文眼B.本文第二段欲扬先抑先写飞花碎玉的梅雨瀑和雄踞天宇的梅雨亭顺理成章地引出对梅雨潭的绿的描写C.作者综合运用多种表现手法从各个角度波澜起伏地描绘了奇异可爱温润柔和的梅雨潭水D.作者融情与景把绵密深厚真挚热烈的情致化进细腻生动的景物描写之中情景交融产生了极强的艺术感染力8.这篇写梅雨潭的游记为什么要以绿为题请结合全文谈谈你的看法9.作者称呼梅雨潭的绿时为什么要分别使用她和你两个不同的人称请结合作品简要分析
阅读下面的文字完成小题遗璞贾平凹离公路很远的地方有条山沟再往深里走有座古庙庙前的河滩里有一块共四问房那幺高傅一只实一心碗儿放着上边凿了四个大字孕璜遗璞住在这孕璜遗璞周围的人家就是遗璞村县志上说这石头是当年士娲补天的时候多了一块就遗弃在这里再没有用人们都在传说这石头孕了玉璜是仙灵之物于是时常有人前来现赏遗璞村的人便祖祖辈辈自豪收罢秋是气转凉了沟脑上连要修一道水渠把水引到山坡下的地里男人们都去辛苦丁丁当当在远处破石头夜里回来使坐在碾盘上吃饭然后就熬了山上自采的野茶这茶很苦一无三顿都要唱不喝脑壳就疼一喝着身上来了精神他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人城里人没采一喝这茶就吐了城里人胃嫩鸡鸭都克得过这茶水儿却受不!他们说过就乐了接着就看起河滩里的那块遗璞采这么个仙物儿遗在这里真委屈了亏就遗弃了它!多亏它要不在这儿谁会到咱这儿省城在天尽头咱能去吗但咱坐在家门口倒见着省城大人物了说的是省城老贾的事儿省城老贾是七年前在这里呆过的那时候村里人发现从县里来了个胖胖的老头白日里也上山劳动夜里就在石头前闷头儿坐一阵他们都不知道这是谁后来才风闻是犯了错误从省城来的人姓贾就叫起他省城老贾一年后省城老贯就在县里当了书记他们才知道那是个当官的人物遗璞村老少都很骄傲省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人过一些日子就来看看石头又给这个村拨了好多救济粮救济款有一年每家得到十二元一半买了粮食一半给孩子们买了塑料凉鞋到山外去的时候获子们就穿上塑料凉鞋式样挺漂亮的只是穿长了脚发烧走一走得用凉水浇去年秩初省城老贾突然回省城去了临走他照了好多遗璞的照片还说回去后要为这石头写写文章哩不久他就在省城当了一个很大的官遗璞村的人愈是十分地骄傲了那文章不知写了没有男人们狂碾盘上说话婆娘家觉得热闹也走了过来女人在石头上坐了一直不开口这会几说蛮儿说他在报上看到省城老贾的文章了写咱遗璞村了吗写了说‘__’__他把他‘流放’‘流放’是什么意思就是下放吧流放’到一个山区小县而且还在一个山沟沟劳改了一年你胡说了他住在咱这儿没有背枪的看守他苦是苦些和咱们一样咱又处处照顾了他你说他劳改了一年咱们不是长年在劳改吗蛮儿说报上就连幺写的蛮儿一定是看措了你们婆娘家这臭嘴!婆娘家便不再言语了低声骂了一句怀里用牙吐奶的弦子男人们喝过一杯黑糊糊的茶水又说开了咱这块遗璞真是好石头呢!想想招来多少人了?不算一般的大人物就有十多个了吧他们扳指头教敷果然十多个了以后还能来吗只要有咱这块石头就有人来吧说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢啊那最好娃们又要有凉鞋穿了!但愿他们能来但愿不要是犯了什么错误但愿茶已经喝完就卷着喇叭纸烟抽起来黑影里火光一明一灭的末了打着哈欠还在说真是好石头呢但是就在这一夜的黎明时分河难里响了一声爆炸声人们都惊醒了早晨起来才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗饉炸开了又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着破着就把石头一块块抬看到水渠工地上去了有删节7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确一项是A.小说两次提到小孩的凉鞋第一次重在表达遗璞村人对省城老贾的感激第二次重在说明遗璞村人的生活仍没发生根本改变B.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂便不再言语了因为意识到自己所提到的信息被男人否定意识自己的观点站不住脚C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们给了遗璞村人很多的救济粮救济款D.小说以对话见长通过人物之间的对话既表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情又细致地提示了他们的思想观念与性格特点8.从小说看遗璞村人的性格特点有哪些请简要概括分析9.结尾常能反映作者的艺术构思与创作意图请结合小说内容谈谈你对小说尾段的理解
阅读下面的文字完成小题善良不是什么惊天动地的事情曾颖这是川西难得的一个艳阳普照的星期天父亲母亲和女儿相约去公园喝茶女儿大学刚毕业就幸运地被一家效益还不错的单位录用了全家人都很高兴决定趁着好的阳光先到公园喝杯茶然后去吃顿火锅庆贺庆贺公园里坐满了被阳光晒出来的人随着头上那片久积的阴云被阳光穿透大家的心境也变得更通透开朗随处都能听到快乐而兴奋的笑声好不容易在一棵黄桷树下找到位子泡上茶母亲把自带的水果瓜子摆出来阳光把新换的黄桷照得鲜嫩耀眼轻风徐徐从这片绿意之中荡过如清澈湖水中划过的一只木桨把整个世界都漾得青影浮动美丽异常如一幅宁静而温暖的画这时一个干枯的身影撞进这幅画里一家人很不适应地回头看到一个黑瘦的老头一脸尴尬地冲他们笑并用难懂的外地口音问他们擦不擦鞋他的身上穿着一件肮脏的老军干服花白的头发里散落着灰尘和别的不知名悬浮物他的眼睛浊而昏黄不知是因阳光的暴晒还是太久没洗澡形成的深黑的皮肤上僵硬而呆板地纵横着无数岁月的划痕他满是深黑豁口和伤疤的手上拎着一个异于本地刷鞋匠小木箱的塑料口袋口袋撕裂处被深黑的风湿膏药修补起来如他贴着同样膏药的脖子一般显得很怪异甚至荒诞女儿看看自己脚上打折之后还价值500元的鞋再看看面前这个老头不由得伸了伸舌头打了个寒战她的母亲虽然没有伸舌头但表情却与她相近倒是坐在对面的父亲开始解鞋带脱下鞋将脚伸进老头放过来的拖鞋里女儿深度怀疑那鞋可能来自某一个垃圾桶险些叫了出来老人拿了鞋自顾自地到一旁擦去了女儿提心吊胆地看他笨拙地擦鞋无限担心地说老爸我看你的鞋算是毁了!我敢打赌他绝对擦不干净!甚至比没擦之前还脏!母亲也随声附和说今天太阳从西边出来了居然要请人擦鞋你平时不是都自己擦吗要擦也要选一个手艺好点的啊!父亲笑笑故意抬杠说我就偏不找手艺好的擦就要找这个擦不干净的鞋匠擦此语一出母亲女儿各自发出嘘声父亲说你们晓得什么你看看那个老人显然是个生手这个年纪还出来肯定有不得已的理由打工肯定没人要伸手乞讨肯定不好意思我光顾他一下至少让他不把自己当乞丐这又有啥不妥的一元钱可以买四个馒头足够他吃一天了母亲和女儿都觉得有理特别是女儿从小就见过父亲干类似的事情因而也就不再说什么在父亲淡然的笑容鼓励下她甚至有拿自己脚下的鞋去冒一次险的冲动但看着老人那双拖鞋她实在突破不了这个障碍于是与爸爸耳语一阵悄悄离开老人擦完皮鞋送过来果然花花绿绿上面如蒙了一层机油父亲看了笑笑说看来你还没有学会怎么擦鞋不如我教你吧!老人很不好意思地笑笑然后点头说好看得出他对改善自己的技术有极强的愿望父亲从洗鞋开始倒上油到打蜡到抛光一丝不苟既精细又缓慢地用自己的鞋给老人做示范然后又从妻子脚上取下鞋让他再练一把老人一边擦一边不好意思地说我这辈子连皮鞋都没穿过更不要说怎么侍弄它了不一会儿女儿回来了手里拿着两双新拖鞋一双是喜羊羊一双是机器猫很乖地笑着女儿把鞋递到老人手上说送给你这下可以请你帮我擦鞋了老人用新学到的手艺庄重而认真地给她把鞋擦得干干净净其间女孩还给老人讲了许多消费者的心理以及干净的衣表洗干净的头发和脸对顾客的影响老人一面擦着一面似有所悟地应承着他终于明白自己这些天没有生意的原因这天是川西难得的一个艳阳天风很轻阳光很温暖所有的人都显得很亲切擦鞋的老人很开心喝茶的一家三口很开心连在旁边偷看了半天的我也很开心我比任何时候都更相信善良确实不是什么惊天动地的事情7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的两项A.小说开关对公园中人们快乐心情的突出描写为全文奠定了一个温暖欢快的基调为下文老擦鞋匠的出现设置了特定的场景B.小说擅长运用外貌和细节描写尤其是对老擦鞋匠出场时的描写既突出了他生活的艰辛不易及原因也暗示了他的业务水平和生意状况C.文中父亲与妻子女儿关于让擦鞋老人擦鞋的不同观点既有突出人物形象的作用同时也有推动情节进一步发展的作用D.小说中女儿后来态度的转变并不显得特别突兀生硬主要是因为作者在前文已做了必要的暗示交代如大学刚毕业从小就见过父亲干类似的事情等处E.小说通过一家人到公园休闲放松偶遇擦鞋老人并对其倾心帮助的生活故事赞美了人性的善良美好同时也批判了某些人的冷漠无情8.文章第三段中划线处的描写语言极富诗意请从不同角度简要分析9.小说中的父亲有哪些特点请简要分析10.有人认为最后一段去掉更好你同意吗请结合文本谈谈你的理由
阅读下面的文字完成小题风筝歌严歌苓故事发生在唐人街飞起一只带歌的风筝那天人们看着白亮的早晨海面上方飞起一只七彩凤凰风筝风筝上有个小八音盒叮咚叮咚地来回奏着一支乐曲人们就说是梅老板的囡过生日眼下只有梅老板一个人有做风筝和放风筝的情致街上的人都看这只风筝带着小调儿一窜一跌地不断飞得高远然后接着忙去了只有一个人还站在路中央看仰着的粗脖子上凸一颗树瘤般的大喉节这三十多岁的鬼佬是个流浪汉流浪汉肯特说我父亲让我来找你他说海伦和镇上的人不-样了海伦是个见多识广的人海伦想街坊们至今还谈论她是因为她同一个年长她二十岁的中国人离家出走是件大大超出他们理解力的事一辆汽车开过来海伦眼神变得十分紧张车上下来的男人下巴上蓄着尖尖的胡须后下车的女孩儿却使流浪汉有点儿心慌意乱女孩儿大声问海伦是否看见了那只带歌的风筝她也和一切女孩儿一样在陌生人面前总有些失态的活跃即使这陌生人对自己的流浪身份毫无避讳这是个十四岁的雅致女孩儿海伦告诉他这是他们的女儿叫英英梅老板当晚在女儿生日宴会上把肯特介绍给老相识说这白佬是店里新上任的经理一天下午梅老板走进店堂见英英半躺在红木长榻上对面一个三角架有个人猫腰藏在那块黑布帘下梅老板正要开口叫英英收起这副让他不顺眼的身姿三角架上的玩意儿叶嚓一声梅老板想起这玩意儿叫作照相机梅老板说这是干什么!肯特指挥英英变换一个姿势说那人是专请来做广告的东西卖不动主要是没有广告东西不卖我也不能卖我囡梅老板急了连英英也忘了讲肯特眨巴着眼看着永远不变表情的梅老板下巴上那撮胡须细细地抖描着碧绿眼圈涂着鲜红嘴唇的英英两眼晶亮脸上的红晕从厚厚的白粉下面渗了出来梅老板对英英突然流露的陌生艳丽感到恐惧英英的美从来不含有这种锋利英英喜爱看肯特两个拇指不断弹动裤子上黑红条纹背带的模样这三十多岁的男人所有动作中的不安分都使十四岁的混血女孩儿产生一阵陌生的快意这个跟随风筝而来的汉子使英英在每天早晨醒来都有了个朦胧的期盼梅老板明白肯特的能量然而他更明白肯特所含有的危险可梅老板感到肯特身上所具有的危险性是他无法设防的肯特送走东部的客人正是这个海湾城市最寂寥的时候雾从海面上岸高低起伏的街灯着以圣诞披桂提早被点亮了肯特突然有了种奇特的心情就是对流浪的向往他怅然喷出一口烟看着那个使他突然中止流浪的东西正向他靠近隔着几尺的白雾她叫他英英她是自作主张跑来的她不知道二十年前她母亲海伦以同样的神情和心情走进小镇边缘的梅记客栈肯特的微笑渐渐开放流浪汉的无拘无束和士兵的无责任感使这笑有种特别的热情三十多岁的肯特是一股辛辣突然进入了女孩纯甜的生活打烊之前肯特拿出一只盒子让英英打开它英英说我从六岁起就希望得到一双溜冰鞋可我爸说那是无聊玩意儿她说他们中国人把从不见阳光从不骑马溜冰的女孩叫作小姐她不断咯咯地笑跟她母亲当年―模一样的笑带着对―场不可避免的大叛逆的惊然那以后的每天英英和肯特都能在梅老板眼皮下偷得一些单独相处的时间肯特把一串不知对多少女人在多少相仿时刻所用的肮脏词汇从牙缝挤出吐给十四岁的混血女孩儿热恋的昏晕使她垂死一般苍白新年过后的一个傍晚梅老板从几爿店铺收银回来刚跨进客厅就见后院里有个风筝一般翩翩的英英英英身上一件短斗篷被她微风细浪似的溜冰步子招展开来斗篷鹅黄色的夹里闪出闪进给梅老板一种从未见过的眩幻感受梅老板随之打听出英英的一切变化都因了流浪汉肯特海伦也感觉到女儿和肯特之间将会发生什么或许已经发生了什么早晨梅老板把英英送到学校之后来到肯特经藏於店堂他递给肯特一张支票请他在四小时之内打好行李从这里消失英英在通往洛杉矶公路边的一家六角钱旅店里找到了肯特肯特心里有种从来没有过的不适他想这离爱情大概很近了一个月后一天中午英英伏在背着她行走的肯特背上睡着了肯特走进一个挂文青招牌的房屋将女孩儿放在长木椅上他请文青匠人将两个中国字英英文在他的胸口肯特掏出最后几个角子让文青工匠去替他跑趟腿到对门的饭铺去为午睡中的女孩儿买一份火腿煎蛋等匠人拿着一碟食物回来肯特已在沿海的公路上搭乘了一辆运草莓的马车很快在西部荒蛮的太阳下缩小成路尽头的一个黑点马戏班子在海边支起帐篷三十来岁的混血女郎戴着火红的发套穿着霓红灯似的服饰她是马戏团的溜冰皇后上台前她总习惯独自走开去抽一阵烟她抽烟的样子不像她人那样妖冶妩媚耸起两肩如战壕里的丘八②似的贪馋这时一阵叮咚作响的音乐细小如童话般飘来她叼着烟抬起头看见一只风筝在海天之间那是一只大雁形的风筝女郎想起今天是自己的生日选自现当代名家作品精选有刪改【注】①严歌苓是一位美藉华人著名旅美作家其作品无论是对于东西方文化魅力的独特阐释还是对社会底层人物边缘人物的关怀以及对历史的重新评价都拆射出复杂的人性哲思和批判意识②丘八这两个字合在一起是—个兵字’是指当兵的人是旧社会对兵痞的贬称7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的一项是A.小说以种族和民族间的差异作为背景通过关注女性的爱情生活抒写了海伦和英英两代人追求自由爱情的故事B.梅老板是一个热爱生活的人从他对海伦的爱和对英英的爱中可以看出他不是一个好父亲他阻止女儿拥有爱情C.英英的生日与风筝紧密地联系在一起表明了英英的生日是一个特别的日子是为了暗示英英的流浪生活D.肯特请人给梅老板的商品做广告表明肯特大公无私地为梅老板的生意着想他是一个好员工8.风筝在本文中有什么含义请结合全文分析9.小说中画线段落对混血女郎的装束和神态的描写有什么作用请从人物性格情节主题三方面加以探究
阅读下面的小说完成下列小题一个多雨的夏天郭震海这似乎是一个多雨的夏天不紧不慢的小雨就像生了根断断续续下了三天没有停的迹象侯东升醒来后听着外面滴滴答答的雨声有些烦闷他裹着一条毛巾被眼睛迷茫地瞪着屋顶简易的屋顶用横七竖八的施工模型板撑着上面覆盖着几层黑糊糊的油毡简易的大宿舍内散发着一股刺鼻的霉味半碗隔了夜的剩饭放在墙角已经变质裸露的砖墙湿漉漉的似乎能挤出大把的水来地上铺着红砖红砖上撒了薄薄的一层白石灰十几双黄胶鞋没有规则地摆放在床铺下天塌了吧!一名工友坐起来嘟哝了一句扑腾一声又躺下了几根木棍支撑的大床铺发出吱吱呀呀的怪叫你找死啊!工友躺下的动作用力过猛压住了另一位工友的胳膊后者向他提出强烈的抗议骂骂咧咧地抽回了胳膊侯东升起身去床铺头找自己的衣服想出去走走他从墙角找出一把破旧的雨伞走出了工棚外面的雨下大了一栋高楼起了半截无数的长长短短的钢筋头直冲云霄在雨中显得亮晶晶的有点刺眼如果不下雨这栋起了半截的楼上肯定站满了人无数顶安全帽无数双劳作的手在轰轰隆隆的机械声中他们完全可以站在高墙上边劳作边唱信天游有的工友已经在城里待了十多年甚至更长时间他们就像一群特殊的候鸟每年开春告别妻儿老小来到城里冬天又会回到乡村他们没有走进过KTV但一步步升高的楼顶上就是他们的乐场他们可以怒吼可以咆哮可以唱着哭也可以唱着笑只要手不闲着至于嘴爱干吗就干吗就是站在墙头上像一个英雄般的去演说也没有人注意更没有人管他们的声音在车水马龙的城市里显得异常微弱微弱得站在楼下就完全听不到了半夜里无数盏大灯会将整个工地照亮高楼一天不封顶热闹的景象就一天不减唯有雨能阻断这喧闹的一切侯东升和大多工友一样既盼雨又恨雨为什么呢盼雨是因为下雨了他们可以美美地睡个懒觉无休止的劳作可以得到短暂休息恨雨是因为下雨就意味着他们会没有工工是什么就是钱他们从四面八方拥进这座陌生的城市就是想多挣点工年底多拿点钱侯东升撑着伞不知道该去哪里更不知道该干什么路过一座天桥桥下积满了水飞驰而来的车辆迅速通过天桥激起很高的水花你找死啊!一个撑着小花伞的女人被车辆激起的泥水溅了一身她怒气冲冲地骂道侯东升突然觉得城里人说话和他们其实没有区别就比如这句找死啊!他这样说工友们这样说城里人也这样说在一个玻璃橱窗前他看到一则大大的广告家温馨的港湾城市里到处都是这样的广告侯东升觉得每一则广告都与他们有关又无关他们一年四季就像蚂蚁一样在钢筋与水泥的森林中不停地修筑城市里的家城市在一天天长高变大而他们没有家他们的家在乡下侯东升给乡下的妻子打了一个电话妻子开心地说真好庄稼灌浆了下了一场难得的透雨侯东升在电话里骂好个屁妻子说你个鞭打的侯东升你个不要脸的侯东升你变了变得不再爱惜庄稼变得像城里人了变得我真的变了吗放下电话侯东升想我到底是城里人还是乡下人他抬头望着灰蒙蒙的天11.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.文章第三自然段的环境描写细腻地表现了侯东升及其工友的居住环境突出其居住环境的简陋拥挤室内东西又脏又乱B.作品中的工友嘟哝一句另一个就强烈抗议骂骂咧咧这段对话描写也从一个侧面表现了工友之间的关系极其恶劣C.文章描写那一步步升高的楼顶上就是他们的乐场他们爱干吗就干吗没人注意更没有管目的是为了表现农民工只有在这里才能获得一点点自由D.农民工们恨雨下雨就意味着他们会没有工也没有钱表现出这些农民工一心向钱看的心理可以看出这些农民工自身素质相对较低12.文章中多次写到雨请谈谈雨在全文中的作用13.作品以侯东升的困惑我到底是城里人还是乡下人结尾有什么作用请谈谈你的理解
阅读下面的文字完成下列小题菜大爷刘奇叶菜大爷是居住在城郊西村的一位退休工人菜大爷姓蔡菜大爷不是他的真名而是邻里送给他的一个雅号菜大爷的住房是20世纪90年代建造的砖瓦民房后面有个小菜园子退休后他把下地种菜当作一种乐趣菜园子一年四季都能产菜除了供给他与老伴儿老两口平常生活吃菜外总是还剩余不少菜于是菜大爷在闲余之际也挑着自己种的菜到菜市场上去卖菜市场离菜大爷的家很近穿过一条街道就到了买菜的很有眼光尝过菜大爷的菜后下一次哪怕菜大爷卖得比其他的摊位贵也会被一扫而光人们知道菜大爷种的菜用有机肥料施肥吃起来好吃又健康属于真正绿色环保的蔬菜菜大爷除了平常注意累积肥料还经常去附近的养猪场挑猪粪施肥渐渐地前来买菜的人们都知道了菜大爷的菜好亲切地称他为菜大爷知道大伙儿对他种的菜十分钟爱每次上市场卖菜归来菜大爷心里头总是乐滋滋的儿子在外地工作多次提出想接老两口过去一块生活但菜大爷觉得现在的生活很不错他喜欢这种自娱自乐卖菜的滋润生活所以一直没有答应儿子离开这个城市他也打心里舍不得这个菜园子隔壁的邻居老李头也卖菜但他的菜是从外地贩来的蔬菜属于无机肥料种植的那一种味觉营养都没法跟菜大爷的菜比人们一般不喜欢买他的菜所以老李头每天卖菜总是早上出去很晚才归来有时候还要剩余些许残菜回来偶尔老李头会同菜大爷一块去市场卖菜两人年龄相仿又是邻居还算谈得来一天老李头天没亮就贩回满满一担的蔬菜在家里照常分拣为几元一把的小份后刚要挑市场上去卖突然感到肚子一阵绞痛顿时瘫倒在地上这一切正好被菜大爷瞧见了他赶紧叫车把老李头送进了医院急救接诊医生说是急性阑尾炎需要做切除手术手术后的第二天菜大爷去医院看望老李头时老李头躺在床上动弹不得老伴儿正在给他喂粥一见菜大爷来了老李头两口子一个劲地道谢见老李头手术很成功菜大爷也为他高兴聊天中一贯热心肠的菜大爷问老李头还有什么需要帮忙的没有如果有就尽管说邻里邻居的互相照应嘛老李头听了却欲言又止的样子菜大爷便追问他是什么事情原来他是心痛前日贩回的一担蔬菜还放在家里没有卖掉担心自己住院几天后那一担蔬菜会白白地烂掉怪可惜的菜大爷听了未加思索地答应帮老李头把菜挑去市场上卖了回去后菜大爷二话没说到了老李头家便把那担蔬菜挑去了市场才到菜市场口买菜的人们就一窝蜂围拢上来容不得菜大爷说明一下这菜的来源情况那担菜又被一扫而光了哪有菜大爷陈情解释的空隙望着一副空空的担什和一堆零零碎碎的钱币菜大爷愣在那里好一阵仿佛做了一件大亏心事似的当天下午菜大爷把卖菜的钱如数交给了老李头说了一声家里有事就走了老李头高兴地接过钱一点居然比平常赚的钱要高出一倍多他心里对菜大爷钦佩得五体投地!半个月之后老李头出院了特地买了两瓶好酒去敲隔壁菜大爷家的门结果敲了半天没有人应老李头问其他邻居邻居说菜大爷老两口搬儿子那儿去了菜大爷为什么突然搬走了呢好久好久老李头仍没有想明白选自2016年第4期小说月刊7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是A.小说开篇交代菜大爷雅号的由来一方面暗示菜大爷受到了邻里四周的爱戴另一方面也为下文写他特别重视清名埋下伏笔B.小说写菜大爷的儿子在外地工作多次提出想接老两口过去一块生活这是倒叙手法这种写作技巧的运用避免了平铺直叙C.小说中两次写到菜大爷的菜被一扫而光突出了顾客对菜大爷的信任说明不管是否绿色环保只要是菜大爷卖的菜顾客都欢迎D.小说注重从细微处表现人物的内心比如菜大爷替老李头卖完菜后望的动作愣的神情寥寥数语就刻画出他的愧疚8.小说设置老李头这个人物在文中起什么作用请简要分析9.小说以菜大爷突然搬走为结尾有什么好处结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题布鞋童庆炳我从小穿的就是母亲做的布鞋每年一双就足够了因为南方天气热我们那里的习惯早晨一起床穿的是木屐早饭后一出门或干活儿或赶路或上学都是赤脚的只有在冬天或生病的时候才穿布鞋而且是光着脚穿的只有地主老爷或乡绅什么的才穿着长长的白袜子加布鞋1955年我来北京上大学母亲给我做了两双布鞋我以为这足够我穿一年的了哪里想到来北京后在去学校的路上看到农民穿着袜子和布鞋在地里耕地我们几个从福建来的学生大为惊奇觉得这在我们家乡是不可思议的事情我们那里都是水田一脚下去就没膝深你穿着鞋袜如何下田当然大学同学们平时进出都一律穿布鞋或胶鞋个别有钱的穿皮鞋我却觉得不习惯不如赤脚自在起初半个月只好入乡随俗勉强穿布鞋去上课过了些日子我们三个福建来的同学基于共同的感受就议论着要革命要把北京人的这个坏习惯改一改我们约好同一天在校园里当赤脚大仙①哦赤脚走在水泥地上吧嗒吧嗒凉凉的硬硬的平平的自由自在那种舒坦的感觉简直美极了虽然我们三人的举动引来学校师生异样的眼光和窃窃私语但在我们看来这只是城里人的偏见罢了他们看看也就习惯了况且学生守则里并没有一条规定学校里不许赤脚就这样我们大概自由了半个月有一次校党委书记给全校师生做报告在谈到学校当前的不良风气时突然不点名地批评了最近校园里有少数学生打赤脚的问题党委书记严厉地说竟然有学生赤着脚在校园里大摇大摆像什么样子太不文明了吧我们第一次听到赤脚不文明的理论我们赤脚的自由生活方式不堪一击自由一下子就被剥夺了于是母亲做的布鞋成为我生活的必需似乎母亲是有预见的要不她为什么要往我的行李里塞两双布鞋呢可布鞋毕竟是布做的并不结实当北京的杨树掉叶子的时候第一双布鞋见底了等到冬天的第一场雪降落大地让我这个南方人对着漫天飞舞的雪花欢呼雀跃的时候我发现第二双布鞋也穿底了我那时每月只有3元人民币的助学金只够买笔记本墨水和牙膏什么的根本没有钱买对当时的我来说很昂贵的鞋我天天想着母亲临别时说的话她会给我寄布鞋来又害怕地想她不会忘记吧如果她记得的话什么时候可以做好呢什么时候可以寄来呢从家乡寄出路上要经过多少日子才能到北京呢路上不会给我弄丢吧在等待布鞋的日子里我能做的事是将破报纸叠起来垫到布鞋的前后底两个不断扩大的洞上维持着可纸比起布的结实来又差了许多所以每天我都要避开同学的眼光偷偷地往布鞋里垫一回报纸而且每天都在检讨自己某次打篮球是可以赤脚的某次长跑也是可以赤脚的为什么自己当时就没有想到布鞋也要节省着穿呢弄到今天如此狼狈不堪这不是自作自受吗②北京的冬天刚刚开始我就嫌它太漫长了我一生有过许多的等待大学期间等待母亲的布鞋是最难熬的等待了在这之前我从未想过母亲做布鞋复杂的全部工艺流程可在那些日子连做梦也是母亲和祖母在灯下纳鞋底的情景了在春节前几天我终于收到了母亲寄来的两双新的布鞋在每只布鞋里母亲都放了一张红色的剪纸那图案是两只眼睛都朝一面的伸长脖子啼叫的公鸡我知道这肯定是母亲的作品以公鸡啼叫的形象对我寄予某种希望我从小穿的就是母亲做的布鞋但从未如此认真地细心地诗意地欣赏过她做的鞋我抚摸着那两双新布鞋觉得每一个针眼里都灌满了母亲的爱意与希望心里那种暖融融甜滋滋的感觉至今不忘是的世界上有许多你热衷的事情都会转瞬即逝不过是过眼烟云唯有母亲的爱是真实而永恒的摘自北京大学出版社旧梦与远山一书有删节7.下列对文章有关内容的分析和概括恰当的一项是A.文章第一段写自己小时候上演是赤脚的是为了表达对地主老爷或乡绅什么的憎恶之情B.文章第三段中的入乡随俗革命自由被剥夺等词属于大词小用使语言风趣幽默C.文章写校党委书记严厉批评自己打赤脚的问题表现出学校领导对来自偏远地区贫困学生的歧视D.作者说世界上有许多你热衷的事情都会转瞬即逝不过是过眼云烟表现出他淡泊名利的特点8.阅读文中划线部分完成下面题目1分析划线①处的表现手法与表达效果哦赤脚走在水泥地上吧嗒吧嗒凉凉的硬硬的平平的自由自在那种舒坦的感觉简直美极了2解释划线②处的含义北京的冬天刚刚开始我就嫌它太漫长了9.文章以布鞋为标题有什么作用请结合全文简要分析
阅读下面的文字完成下面小题捞月亮的母亲石兵捞月亮的人是一位母亲在那座川藏交界处的偏僻山村里我遇到了她和她时年六岁的儿子彼时我还只有二十出头心性不定漫无目的地四处游荡那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方我支起随身携带的帐蓬准备在野外过上一夜就在似睡非睡之际我听到远处传来了悉悉索索的声音我顿时睡意全无连忙小心地坐起身来慢慢拉开账蓬一角很快顺着声响传来的方向我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩披着漫山的月光从山下走来我屏住呼吸这时已经接近午夜零时居然还有人来山上汲水种种灵异传说让我不寒而栗女人一手提着水桶一手牵着男孩两人一言不发不疾不徐地走着只是短短几分钟便在我视野中只留下了模糊的背影好奇心最终让我战胜了恐惧我走出账蓬小心翼翼地循着她们的背影走去远远地我看到母子俩停下了脚步那里居然有一口水井这时我已经确定这只是一对普通的山村母子于是我大着胆子走上几步终于听到了女人说出的话语只有这个时候井里的月亮才最大最圆狗儿莫急娘给你捞一个上来回家以后放在你的床前女人的乡音十分绵软不像山里女子所固有的泼辣娘月亮落在水里是不是就被洗干净了不像在天上那样模糊着让人看不清楚了儿子稚嫩的声音充满着期待女人顿了一顿说狗儿说得对月亮被水洗了以后可好看了就像狗儿的眼睛一样好看听了母亲的话小男孩笑了起来奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机母亲用力地在井中提出水桶然后弓着腰提起水桶另一只手牵着小男孩吃力地踏上了归途走上十几步瘦弱的母亲就要休息一下我不再犹豫快步从低凹处走了出来来到她们的面前我说大嫂我来帮你提水吧女人没回答我自顾自地说你是刚才路边账蓬里的游客吧这山上很凉收了帐蓬跟我们到家里休息吧本想下山时再叫醒你的没想到你跟着我们上了山原来她早就发现路边的账蓬和我了只是也许早已司空见惯所以没有刻意多看几眼罢了走近以后我才发现小男孩的眼睛似乎有些问题女人对我说狗儿眼上有病长了白疮你们城里人叫白内障我正在攒钱给他治这不白天我上了一天工给人纺丝线晚上才能照管家里的田地刚刚散了工想起家里没水才在这个时候上山女人接着说狗儿爹去了城里打工那里挣钱多一些家里就只有我和狗儿了我没有再说话默默地提起水桶慢慢地跟着两母子下了山一路来到了女人位于半山腰处的家里这个小村落只有三四十户人家同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助可女人跟我说起这些时却一如既往的平静她说乡邻们已经帮了她很多不能再麻烦人家了我躺在外间屋原属于男人的床上听到了两母子在睡前的交谈儿子说娘我想爹了今天山上遇到的那个人好像爹啊个子一样的高手一样的有劲可我就是看不清他的模样母亲说狗儿快睡吧睡着了就能见到你爹的样子了再过上半年咱们就去城里找他治好你的眼睛狗儿知道吗你的眼睛跟天上的月亮一样好看娘就是这条命不要了也要让你看清楚你想看的或许是怕打扰两母子说话的声音很轻很轻我却早已听得泪流满面第二天一早我匆匆回到城市用最快的时间联系好医院然后找朋友开车来到大山接这两母子去医治眼患面对她们的道谢我竟羞愧得无地自容那位捞月亮的母亲或许并不知道她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望更有一个旁观之人的迷途之心只有我自己知道当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物譬如四处寻找我去向的焦虑父母譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵譬如这世间那么多的温暖与悲凉伤痛与希望12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是A.在山里宿营的我听到远处悉悉索索的声音;午夜有人上山汲水让我不寒而栗;最后确认他们只是上山打水的普通母子.这样的确设计使情节曲折能激起读者的阅读兴趣.B.文中的人物都具有鲜明的性格特征这主要是因为作者在塑造人物形象时借助了很多手法如描写小男孩时运用了肖像描写语言描写心理描写等手法.C.我联系了一家医院和朋友开车到山里接母子二人去看病面对他们的道谢我很羞愧因为我能帮助他们的也只有这么多.D.小说标题捞月亮的母亲运用了比拟的手法含意丰富既指给孩子希望母亲捞月亮又指孩子母亲的做法把我的迷途之心捞起.13.文中母亲是一个什么样的人?请结合文本简要分析.14.文中说我却早已听得泪流满面请结合小说内容探究我泪流满面的原因.
阅读下面的文字完成下面小题捞月亮的母亲石兵捞月亮的人是一位母亲在那座川藏交界处的偏僻山村里我遇到了她和她时年六岁的儿子彼时我还只有二十出头心性不定漫无目的地四处游荡那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方我支起随身携带的帐蓬准备在野外过上一夜就在似睡非睡之际我听到远处传来了悉悉索索的声音我顿时睡意全无连忙小心地坐起身来慢慢拉开账蓬一角很快顺着声响传来的方向我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩披着漫山的月光从山下走来我屏住呼吸这时已经接近午夜零时居然还有人来山上汲水种种灵异传说让我不寒而栗女人一手提着水桶一手牵着男孩两人一言不发不疾不徐地走着只是短短几分钟便在我视野中只留下了模糊的背影好奇心最终让我战胜了恐惧我走出账蓬小心翼翼地循着她们的背影走去远远地我看到母子俩停下了脚步那里居然有一口水井这时我已经确定这只是一对普通的山村母子于是我大着胆子走上几步终于听到了女人说出的话语只有这个时候井里的月亮才最大最圆狗儿莫急娘给你捞一个上来回家以后放在你的床前女人的乡音十分绵软不像山里女子所固有的泼辣娘月亮落在水里是不是就被洗干净了不像在天上那样模糊着让人看不清楚了儿子稚嫩的声音充满着期待女人顿了一顿说狗儿说得对月亮被水洗了以后可好看了就像狗儿的眼睛一样好看听了母亲的话小男孩笑了起来奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机母亲用力地在井中提出水桶然后弓着腰提起水桶另一只手牵着小男孩吃力地踏上了归途走上十几步瘦弱的母亲就要休息一下我不再犹豫快步从低凹处走了出来来到她们的面前我说大嫂我来帮你提水吧女人没回答我自顾自地说你是刚才路边账蓬里的游客吧这山上很凉收了帐蓬跟我们到家里休息吧本想下山时再叫醒你的没想到你跟着我们上了山原来她早就发现路边的账蓬和我了只是也许早已司空见惯所以没有刻意多看几眼罢了走近以后我才发现小男孩的眼睛似乎有些问题女人对我说狗儿眼上有病长了白疮你们城里人叫白内障我正在攒钱给他治这不白天我上了一天工给人纺丝线晚上才能照管家里的田地刚刚散了工想起家里没水才在这个时候上山女人接着说狗儿爹去了城里打工那里挣钱多一些家里就只有我和狗儿了我没有再说话默默地提起水桶慢慢地跟着两母子下了山一路来到了女人位于半山腰处的家里这个小村落只有三四十户人家同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助可女人跟我说起这些时却一如既往的平静她说乡邻们已经帮了她很多不能再麻烦人家了我躺在外间屋原属于男人的床上听到了两母子在睡前的交谈儿子说娘我想爹了今天山上遇到的那个人好像爹啊个子一样的高手一样的有劲可我就是看不清他的模样母亲说狗儿快睡吧睡着了就能见到你爹的样子了再过上半年咱们就去城里找他治好你的眼睛狗儿知道吗你的眼睛跟天上的月亮一样好看娘就是这条命不要了也要让你看清楚你想看的或许是怕打扰两母子说话的声音很轻很轻我却早已听得泪流满面第二天一早我匆匆回到城市用最快的时间联系好医院然后找朋友开车来到大山接这两母子去医治眼患面对她们的道谢我竟羞愧得无地自容那位捞月亮的母亲或许并不知道她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望更有一个旁观之人的迷途之心只有我自己知道当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物譬如四处寻找我去向的焦虑父母譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵譬如这世间那么多的温暖与悲凉伤痛与希望10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是A.在山里宿营的我听到远处悉悉索索的声音;午夜有人上山汲水让我不寒而栗;最后确认他们只是上山打水的普通母子.这样的确设计使情节曲折能激起读者的阅读兴趣.B.文中的人物都具有鲜明的性格特征这主要是因为作者在塑造人物形象时借助了很多手法如描写小男孩时运用了肖像描写语言描写心理描写等手法.C.我联系了一家医院和朋友开车到山里接母子二人去看病面对他们的道谢我很羞愧因为我能帮助他们的也只有这么多.D.小说标题捞月亮的母亲运用了比拟的手法含意丰富既指给孩子希望母亲捞月亮又指孩子母亲的做法把我的迷途之心捞起.11.文中母亲是一个什么样的人?请结合文本简要分析.12.文中说我却早已听得泪流满面请结合小说内容探究我泪流满面的原因.
阅读下面的文字完成小题一袭旧衣简嫃①母亲从衣柜提出两件同色衣服搁在床上我闻到樟脑九的呛味像一群关了很久的小鬼纷纷出笼呵我的痒②不准这个不准那个梳辫子好呢还是扎马尾外婆家左边的是二堂舅瘦瘦的你看到就要叫二舅右边是大堂舅比较胖后边有三户水井旁是大伯公靠路边是竹篱旁是进阿祖的房内不可以乱拿东西吃要是忘了人你就说我是某某的女儿借问怎么称呼你③我不断复诵这一页口述地理与人物志把族人的特征称谓摆到正确位置动也不动多少年后我想起五岁脑海中的这一页才了解它像一本童话故事书般不切实际妈妈忘了交代时间与空间的立体变化譬如说胖的大舅可能变瘦了而瘦的二舅出海打鱼了他们根本不会守规矩乖乖待在家里让我指认他们围在大稻埕而我只能看到衣服上倒数第二颗钮扣或是他们手上抱着的幼儿的小屁股④善缝纫的母亲有一件毛料大衣长度过膝黑底红花好像半夜从地底冒出的新鲜小西红柿现在我穿着同色的小背心跟妈妈走路她的大衣短至臀位下半截变成我身上的背心⑤妈妈与我沉默地走着有时我会落后几步捡几粒白色小石子我蹲下来抬头看穿毛料大衣的妈妈朝远处走去的背影愈来愈远好似忘了我重新回到未婚时的儿女姿态那一瞬间是惊惧的她不认识我我也不认识她终于快到了已经听到海浪声了母亲也许被海涛声吸引重新忆起少女时代在海边嬉游的情景待我长大后偶然从邻人口中得知母亲的娘家算是当地望族人丁兴旺田产广袤而她却断然拒绝祖辈安排的婚事用__的手法逼得家族同意嫁到远村一户常常淹水的茅屋⑥我知道后才扬弃少女时期的叛逆敌意开始完完整整地尊敬她下田耕种烧灶煮饭的妈妈懂得爱情的她沉默且平安信仰着自己的爱情我始终不明白昔时纤弱的年轻女子从何处取得能量胆敢与顽固的家族权威挑战后来忆起那条小路穿毛料短大衣的母亲痴情的朝远方走去的背影我似乎知道答案她不是朝娘家聚落我臆测那座海洋的能量晓日与夕辉雷雨与飓风种种神秘不可解的自然力早已凝聚在母亲身上随呼吸起伏与血液同流我渐渐理解在我手中这份创作本能来自母亲她被大洋与平原孕育然后孕育我据说当阿祖把一颗金柑仔塞进我的嘴巴后我开始很亲切地与她聊天并且慷慨地邀请她有空不嫌弃的话到我家来坐坐她故意考问这个初次见面的小曾孙那么你家是哪一户啊我告诉她河流如何如何弯曲小路如何如何分岔田野如何如何棋布最重要的是门口上方有一条鱼⑦鱼母亲想了很久忽然领悟那是水泥做的香插早晚两炷香谢天⑧鱼的家徽属于祖父与父亲的故事他们的猝亡也跟鱼有关感谢天在完成诞生任务之后才收回两条汉子的生命⑨我终于心甘情愿地在自己的信仰里安顿下来我明白土地的圣诗与悲歌必须遗传下去用口或文字耕种或撒网以尊敬与感恩的情愫幸福来自给予悲痛亦然⑩母亲又从衣柜提出一件短大衣大年初一客厅里飘着一股浓郁的沉香味台北公寓某一层楼住着从乡下播迁而来的我们神案上红烛跳逗福橘与贡品摆得像太平盛世年老的母亲拿着那件大衣穿不下了好的毛料你在家穿也保暖的黑色毛面闪着血泪斑斑的红点三十年了穿在身上很沉却依旧暖⑪我因此忆起古老的事在海边某一条小路上发生的选自女儿红有删改7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A.第③段意在说明母亲自从嫁到远村好久没回家了母亲对家里的记忆还停留在从前B.笫⑤段划线的句了写出了我感觉到母亲回乡时复杂的心理这或许和地当年毅然冲破家庭对自己婚姻的束缚有密切关联C.第⑧段既简单介绍了自己的家族背设又表达自己的伤痛之情D.文章第⑨段运用了描写和议论的表达方式是作者对生活的感悟也暗示了作者决心走文学道路的原动力8.身处叛逆年龄的我为何对母亲心生敬意请结合文本简要概括9.文中多次提到一袭旧衣有什么作用?请结合文本简要分析
阅读下面的文字完成下面小题验钞机加贝淇河市副市长梁醒刚到办公室电话就响了保卫科那头传来陌生的声音:小梁我知道你很忙不得已才来找你不会耽搁你多少时间的梁醒没有猜出叫他小梁的人是谁便问你是?我是赵德法啊!来人小声说赵你是赵老师?梁醒终于听出来了对方是他的初中班主任也是淇河市下属县的前任财政局长因贪污受贿被判了8年面前的赵德法老师几年不见头发全白了没有当年意气风发的模样梁醒给他倒了杯水问有什么事对方局促不安半天没有说出一句话于是他主动说:赵老师有事尽管说只要不违背原则学生能办的尽量安排梁醒可怜他的处境但又怕他真给自己出难题特意加了句只要不违背原则最后才明白赵德法想让他帮着找事做他小心翼翼地红着脸说我被判了刑开除了公职老婆孩子跟我断绝了关系亲戚朋友也视我为眼中钉肉中刺我现在他哽咽地说不下去了梁醒心中一软但口气强硬:但是你能干啥呢?他怯怯地说:体力活是干不了能不能把我安排到市政府大门口的保卫科我不要钱只要能维持基本的生活就行见梁醒没说话他坐不住了:小梁难为你了当财政局长这些年我阅人无数坏人的花花肠子一眼能看出来你是副市长圈子比我大需要一个明辨是非的人替你把关梁醒心动了但不放心:你只能帮我阅人不能打着我的旗号办事否则咱师生也会翻脸他喜形于色:放心我一定当好你的‘验钞机’!他甄别的人都一一得到了验证特别是梁醒的大学的铁哥们借故出差来玩赵德法提醒他此人不可深交没多久他就求梁醒办事说有批货被海关查了让梁醒出面打个招呼并递了个厚厚的红包梁醒最终没有答应这个铁哥们的要求后来海关汇报从此人包中搜出了录音笔和微型拍摄器梁醒惊出了一身冷汗梁醒的妻弟在一个区里当副局长工作干得好因竞争局长过来找他赵德法当即制止道:工作真干得好就不用找人找了人反而说不清了;干不好打了招呼组织也为难群众意见也大听了建议梁醒就没再过问后来妻弟当了局长但他的竞争对手举报到省里说梁醒给区里递了条子省里一查不但还了他一个清白更提高了他的威信有了赵德法这个验钞机梁醒顺风顺水被省组织部列为市长人选后来梁醒用合法方式让赵德法的恩人的儿子取得中标手续后赵德法忙碌起来了有天早晨梁醒看到赵德法又黑又瘦叫他去医院看看赵德法眼圈一红:没事谢谢关心第二天保卫科说赵德法病重住院梁醒大惊直奔医院在重症监护室找到了浑身上下插满管子的他赵德法眼角滚出了一滴清泪哆嗦着掏出一个纸包递给梁醒:这是那小子的工程财务复印件我仔细查看了有问题要马上停工喘了一口气又说我的病是肝癌晚期时间不多了我给家乡抹了黑不能在死前再对不起政府和良心更不能对不起你不想背着‘贪官’这个骂名唉还不知族人肯不肯原谅我让我进入祖坟啊!两天后梁醒站在殡仪馆赵德法的遗体前深深地鞠了一躬哽咽着说:赵老师谢谢你这个无私的验钞机替我验出了假币让我避免了犯错你放心我一定亲自把你送回老家说服你本家族人把你葬进祖坟10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.多亏了赵德法的提醒否则梁醒就会因收受他大学的铁哥们儿的红包而被抓住把柄干出令人痛心的违法乱纪的事情B.梁醒谐音良心体现了正直官员的良心:他不计嫌疑为判过刑的老师找生活出路;不徇私情拒绝帮助问题同学C.文中三次提到验钞机不但点了题而且前后照应表明了验钞机是保证官员清正廉明官场风清气正的关键性因素D.小说用语言动作心理和外貌等描写方法塑造了政府官员梁醒的立体形象他为人可亲可敬工作可圈可点很有人情味11.这篇小说为什么要用验钞机做题目?请简要分析12.小说对梁醒和赵德法的塑造都很成功你认为谁是小说的主人公?为什么?
阅读下面的文字完成下列小题所思在远道王火1964年初秋的一天我到沂蒙山区的南旺庄去搜集创作素材那里有一个干实事关心群众的好支部书记魏立武老魏是个残疾转业军人左臂早已截去他安排我吃了晚饭将我安置在大队办公室旁的一间瓦屋里住宿老魏安顿好我似要走了忽又想起了什么说老王有件事我告诉你一下免得受惊我诧异地问什么事他说咱这村上有位军烈属陈大娘今年69岁了四七年打孟良崮她亲自给独生儿子陈德明牵马戴花送去参军四九年冬天德明不幸牺牲了通知当时耽搁了过了两年通知来时陈大娘都已经疯了疯了我慨叹地问是啊!老魏说她年轻时死了男人就守着一个贴心儿子好不容易拉扯大了她要儿子革命又想念儿子心里老是憋着能不疯吗我忍不住问她现在还疯老魏闷闷地点点头不过她这疯跟别人不一样她不打人不骂人也从不吵闹她是五保户受到照顾生活能够自理还非要干点集体活不可见了什么活都抢着干那怎么说她疯了呢要说疯也就只表现在两点上一是一双一双不停地纳鞋底做军鞋二是只要外边来了人她就以为是她儿子德明的战友必定要来看看问问德明好不好只要回答她‘德明好着哩’她就没事了要不她就很伤心要是来了别将德明的事露了馅就行!月光下一位头发银白中等身材的老大娘朝我屋门口走来了!借着灯光和月光我见她梳着髻瘦瘦的十分慈祥她用一种亲切的口吻说同志!我忙张开双手搀扶她到屋里坐下叫了一声大娘!忙给她斟水她接过水碗眼神温暖地说你认识俺儿子德明吧我连连点头认识!认识!她笑了无限欣慰她又轻声问道俺儿子德明他好我装出一副高兴的样子说好!好!大娘又无限欣慰地笑了她又问了德明他干得不孬我温语软言地安慰她嗯他干得可好了今年可能又能立功我的声音像飘忽的游丝心里却在恳求宽恕大娘突然掉眼泪了但慈祥的脸上依然停留着欣慰的笑我忍住泪说大娘您老人家是位好母亲您儿子是位好军人!天不早了我送您回去歇着吧!她嗫嚅着说不俺坐一坐看看你你是俺家德明的同志她用满含柔情的眼睛望着我就像一个母亲疼爱地望着自己的孩子显得那么满足那么幸福过了一会儿她站起身来同志俺回去了!我刚要上前搀扶着送她只听见外边响起噔噔噔一阵脚步声原来是老魏回来了他瞅瞅我知道没出什么事放心地扶着大娘像一个孝顺的儿子一路上大娘没说话但显得高兴到了她的住所我才知道她就住在老魏家的一间北屋里老魏用仅有的那只右手攥着一把大芭蕉扇子一下又一下给大娘赶着蚊子那夜我虽疲劳却失眠了!老是想着陈大娘的事!离开的那天下着初秋常有的那种霏霏细雨远近的山峦笼罩在白茫茫的雾气中我去看过陈大娘但并没有近前去向她告别村头地边种满了翠蓬蓬的紫穗槐像一层层绿云我站在紫穗槐旁张望见她正独自坐在家门前的一棵巨大的老榆树下老榆树大伞似的挡住了纤纤雨丝她带着一种守候的表情不声不响地拿着长长的线在一针一针纳鞋底间或抬头望望远山把缝针在白发上蹭蹭她又在做军鞋了!我静静看着有一种说不出的感情7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.小说以古诗句所思在远道为题诗意浓郁意蕴丰富既有陈大娘对儿子的刻骨思念又有母子相聚无期的绵绵感伤B.小说中我的声音像飘忽的游丝心里却在恳求宽恕一句表现了我既想以假话安慰老人又想以真话为自己开脱的矛盾心理C.小说以我的所闻所见所感为线索来展开故事情节一波三折跌宕起伏具有较强的可读性富有感染力D.小说中的魏立武虽身有残疾但无私关心照顾陈大娘再现了当时农村融洽的干群关系暗含了对当前农村干群矛盾激化现象的批判8.小说主人公陈大娘是一个怎样的人请根据小说内容分条概括9.请简要赏析小说最后一段
7.阅读下面的文字完成小题原野上的母亲林平我一直不知道该怎样去写我的母亲在我从乡下老家归来的这些日子里穿一身蓝黑色的衣服扣子扣得十分整齐灰白的头发梳得一丝不苟松树皮般的脸上浮现着似有似无的笑容眼睛蒙了一层翳子使得她的目光有些浑浊这是暑期间站在我面前的母亲六十三岁的母亲那天正下着大雨母亲天没亮就起床了走了一个多小时的土路赶到乡街上坐上长途汽车在城里人刚刚上班的时候来到了我在城里的家来接我的女儿她的孙女回乡下住一段时间我居住的城市虽然离老家只有两个小时的车程由于道路不畅我不常回去半年没有见到母亲了这次相见我突然发现母亲似乎是在一夜之间苍老了许多我的心紧缩着默默地凝望着她说不出话来我的心灵从来没有这样震撼过!儿子对生养自己的母亲该说什么话如何说话我至今懵懂无知我只知道我在内心里深爱着我的母亲可是一见到母亲满心的话语却无从说起甚至连一句动听的话都说不出口我只能在母亲的背后悄悄地默默地说母亲我爱您!国庆假期由于三伯去世我回了趟乡下老家又见到了我的母亲母亲浑浊的目光总是有意无意地笼罩着我那目光中有一种令人心颤的东西我已经不再年轻了可在母亲眼里我依然是她年幼的孩子依然是她的希望和骄傲只有我自己知道我在人群中是那么微不足道在城市里是那么轻若尘埃只有我的母亲把我看得重过世间所有的高山长年累月母亲都是操劳的二弟夫妇和小弟常年在外打工母亲独自在家照看着二弟的两个孩子她是个闲不住的人一有时间就要找个事做门前的人家于几年前搬走了留下了一块空地母亲觉得荒废了可惜就把它变成了一个小菜园一年四季绿色不断那天早晨我随母亲走进菜园满眼都是韭菜辣椒丝瓜王瓜小白菜那些翠绿那些黄花令人流连忘返她要我返城时带一些玉瓜回去我说不带玉瓜可以买到的她让我带韭菜回去我说不带这么远的路程一把韭菜值几个钱她让我带大米回去我说不带大米太沉坐车不方便说了半天我才答应带一些落生和白玉回去落生和白玉都是母亲亲手栽种的也是母亲亲手从地下挖出的那天天气发疯般地热下午我扛着铁锨跟带着镰刀的母亲一起去了西畈挖白玉垄上土质坚硬我手握锨把脚踩铁锨很难挖下去母亲硬是把铁锨抢了过去说是担心我把皮鞋踩坏了她一边挖着坚硬的土一边说白玉是黄心的很甜搁段时间让它发发汗吃起来更甜由于天气干旱土里的白玉结得很小犹如缺乏营养的孩子瘦小孱弱恰如我的原野上的故乡母亲的手掌上沾满了灰土和白玉冒出的白浆无意间去抹脸上的汗水满脸都成了乌黑的印记母亲只是随口笑笑说是回家后洗一洗我对母亲说不出更多的话只用随身携带的数码相机拍下了一些母亲挖白玉的照片还有阳光下摇曳的芦苇一一母亲不就是原野上一棵普通的芦苇吗?阳光下抹汗的芦苇清风中飘摇的芦苇晚上我和母亲坐在房顶上聊着生活中的琐事乡下的琐事邻里亲戚的琐事聊着远在宁波的姐姐珠海的二弟广州的小弟以及小弟将来的亲事母亲的话语很轻一副轻描淡写的口吻只有我知道母亲对她的儿女是多么操心和牵挂夜风渐凉乌云遮住了漫天的星星两岁的孙子躺在母亲怀里早已睡熟我们才回房休息回到城里总想写一些关于母亲的文字却总是落不了笔我担心我轻率的文字写不出母亲我担心我苍白的文字状不出母亲我甚至不知道如何描画我的母亲在这个突然变冷的日子里我又想起了远在乡下的母亲——母亲您是在门前的小菜园中摘玉瓜还是在西畈的地里挖白玉呢抑或伫立门前的池塘边张望您的天南地北的四个儿女我仿佛看见深秋的风刮起您的满头白发犹如西畈里飘曳的一丛花白的芦苇选自2011年11月河南工人日报1下列对散文有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文中两次写自己见到母亲都写到了母亲浑浊的眼睛通过刻画眼睛表达了母亲对儿子深切的关爱和儿子对母亲日渐苍老的心疼B.母亲把我看得重过世间所有的高山我深爱我的母亲可是我的深爱又让我变得懵懂无知不知道怎样和母亲交流C.本文语言很有特色既朴素易懂又富于文采比如结尾部分的语言把母亲的头发比作一丛花白的芦苇就非常形象生动似乎让人看到了母亲苍老的身姿D.母亲很勤劳把门前的空地都种上了菜是为了我回城时能够带上她亲手种的菜可是我没有带这让母亲很失落E.夜风渐凉乌云遮住了漫天的星星乌云的寓意是生活中的种种不如意星星指的是母亲心中对儿女的期盼和祝福2我的心灵从来没有这样震撼过那目光中有一种令人心颤的东西你是如何理解震撼和心颤的?3挖白玉的时候作者写了天气也写了自己挖白玉的情形这样写的意图是什么?请简要分析4有人认为文中的我并不真正理解母亲的心你同意这种这种观点吗谈谈你的具体理由
一阅读下面课内语段完成问题水乡的日子史良高只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处头顶只剩巴掌大的一方天空而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时你才有资格说你到了真正的水乡水乡的水是一眼望不到边的一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中周围都被一汪绿水紧紧地包围着泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过早起盥洗梳头蹲在竹到水的麻石上河水就是一面清澈的镜子长长的麻石又和女人结下了不解之缘吧嗒!吧嗒!的棒槌声每天就是从这一条条麻石上响起把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮也许因了水的滋润岸边那一丛丛芦苇总是显得特别的茂密鲜活白天摸鱼捉蟹扎猛子玩狗刨把黝黑的肚皮漂在水面一个个没命地疯回到家里就难免有个头疼脑热的于是在夜幕四合的时候就有掂着小脚的奶奶手里拿着一件小孩的衣物什么的来到河边喊骇我常常与小伙伴们钻进苇丛挖甜甜的芦根打鲜嫩的芦叶用自制的芦枪打游击战有时也用芦笛吹起一支支跑调的歌曲秋风中的苇花如絮似雪很有诗意软软的柔柔的四处飘荡水乡人说那是一位痴情女子的魂那时节村庄的屋顶树梢田野和河面上到处游荡着那痴情女子洁白洁白的魂不过没有人感到害怕与讨厌不经意间一年的秋天就这样地过去了水乡还是水鸟的天堂水乡人也离不开水鸟河边的水草里稻田里时常见到水鸟的窝水鸟的蛋有时还有刚出壳的雏鸟没有人捡它碰它谁家不懂事的孩子要是招它惹它准会遭到大人一顿训斥他们像呵护自己的孩子一样呵护大自然中的生命一窝窝小鸟长大后远远地飞走了飞到河里然后亮起悦耳的歌声水乡人最能理解百鸟争鸣的含义那是水鸟们回报大自然的一场场露天音乐会!干活累了坐在田垄地边抽根烟听着那水鸟的欢唱是一种享受心情快要下雨时听着那水鸟的欢唱是一种慰藉从水鸟的鸣叫中水乡人知道什么时候刮风下雨什么时候插田收割甚至还能从鸟语中揣测到年成的丰歉水乡的日子已经是几十年以前的事了水乡的水早已远离了水乡的乡民水乡人早已习惯了在稻田里种藕在池塘里养鱼飞絮的芦花成了诗人笔下的浪漫欢快的鸟语悄悄走进往日的梦乡提起过去的日子水乡的人说十年河东十年河西这世界变化快呢!我听了心里总有一种说不出的感觉15.请文中画线句子的表达特色16.本文写了水乡生活的几个片断请探究其中的深刻意蕴
阅读下面的文字完成小题①我在这里也并不想对于送去再说什么否则太不摩登了我只想鼓吹我们再吝啬一点送去之外还得拿来是为拿来主义②但我们被送来的东西吓怕了先有英国的鸦片德国的废枪炮后有法国的香粉美国的电影日本的印着完全国货的各种小东西于是连清醒的青年们也对于洋货发生了__其实这正是因为那是送来的而不是拿来的缘故③所以我们要运用脑髓放出眼光自己来拿!④譬如罢我们之中的一个穷青年因为祖上的阴功姑且让我这么说说罢得了一所大宅子且不问他是骗来的抢来的或合法继承的或是做了女婿换来的那么怎么办呢我想首先是不管三七二十一拿来!但是如果反对这宅子的旧主人怕给他的东西染污了徘徊不敢走进门是孱头勃然大怒放一把火烧光算是保存自己的清白则是昏蛋不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的而这回接受一切欣欣然的蹩进卧室大吸剩下的鸦片那当然更是废物拿来主义者是全不这样的⑤他占有挑选看见鱼翅并不就抛在路上以显其平民化只要有养料也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉只不用它来宴大宾看见鸦片也不当众摔在毛厕里以见其彻底革命只送到药房里去以供治病之用却不弄出售存膏售完即止的玄虚只有烟枪和烟灯虽然形式和印度波斯阿剌伯的烟具都不同确可以算是一种国粹倘使背着周游世界一定会有人看但我想除了送一点进博物馆之外其余的是大可以毁掉的了还有一群姨太太也大以请她们各自走散为是要不然拿来主义怕未免有些危机11.对文中的孱头昏蛋废物和‘拿来主义’者对待文化遗产的不同态度理解错误的一项是A.孱头对文化遗产采取逃避主义的态度害怕继承不敢借鉴B.昏蛋对文化遗产采取虚无主义的态度盲目排斥全盘否定C.废物对文化遗产采取无所作为的态度专心享用积极吸收D.‘拿来主义’者对文化遗产占有挑选取其精华弃其糟粕12.我们要运用脑髓放出眼光自己来拿一句在文中有何作用13.指出第⑤段主要运用了什么论证方法并说说鱼翅鸦片姨太太在文中的含义论证方法鱼翅鸦片姨太太14.简要分析上面文段的语言特点
阅读下面的文字完成小题缺陷者的鲜花秦牧有一件事情是许多人都知道的被人称誉为乐圣的贝多芬到了晚年耳朵完全聋了他指挥着交响乐队在演奏自己却没有听到什么听众向他发出雷鸣般的掌声他也不知道到了同伴向他示意的时候他才猛醒地向听众致谢匈牙利著名的音乐家李斯特曾经在贝多芬面前演奏钢琴李斯特接受了这位长者的命题奏出了一串串美妙的乐音但是贝多芬却一点也听不见他只是从李斯特的表情和手指动作理解到他的造诣并据此吻贺他罢了然而就是这么一位生理上存在如此严重缺陷几乎完全听不到任何普通音响的人却陆续写下了大量美妙的乐章他为的不是自己的耳朵他为的是广大群众的耳朵!像这样的历史逸事今天我们追想起来仍是很感动的在一个音乐大厅里面美妙的乐音四溢所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家自己却一点声音也没有听到但是这位不幸的音乐大师我想他所感受到的另一种幸福恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的这样的事情我们现在不是也时常可以见到吗年前有一个外国的芭蕾舞团到中国来演出那音乐指挥是一位眼睛瞎了的七十岁的老者有一次演出时我刚好坐在第一排看到这位老艺术家被人搀扶着走上指挥席全神贯注地摆动着指挥棒的情景想到他原可以在家颐养天年却不愿休息行程万里到国外来参加演奏活动而当舞台上那些美妙的舞蹈在演出时他却一点也没有见到我的视线不能专注于舞台上那群美丽如花的正在舞蹈着的姑娘们而是集中于这位穿着庄严的礼服的老音乐家身上特别是他强劲有力的双臂上一时我想起了盲诗人荷马聋音乐家贝多芬这一类人物想起了中国的生无所息的崇高的格言想起了英勇无畏这一类珍贵的词句就在我们身旁不是也有好些这样的人物吗!这些年来我们听到有多少残废者缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的高峰呵!有些人半身瘫痪了却成为扫盲能手有些人身体残废了却发展成为艺术家翻译家在广州就有一位盲艺人在他的晚年更加闪耀着生命的光辉不久以前他还经常登台演戏还有一位从事微细雕刻的象牙工艺师他能够在一粒象牙米上刻十八罗汉在一粒象牙芝麻上刻上岳飞的满江红这位艺匠是瞎了一只眼睛的你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一目那就大错特错了他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻的研究他原来仅存的一只眼睛竞比常人不知道高明多少倍地发挥起作用来了这些缺陷者残废者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的他们的汗水化成花朵上晶莹的露珠了这使我想起逆流洄游的勇敢的鲑鱼以及那搏击长空的豪迈的山鹰!把阻力化成动力使坏事尽可能变成好事这些缺陷者在艺术上的卓越成就不正是些雄辩的例证吗如果说一个个寻常的人振作起精神激发起毅力来尚且可以创造如此的奇迹那么为最先进的思想所完全武装起来的人这样的人所组成的集体这样的集体所领导的国家将能够克服多少的困难创造多少的奇迹呢让我们美能够征服缺陷的大勇者!让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地领略‘勇敢’‘劳动创造这些词儿的芬芳!7.下列对原文有关内容和艺术特色的分析鉴赏.不正确的一项是A.作者之所以认为这些缺陷者残废者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的是因为他们是征服缺陷的大勇者他们付出了比常人更多的汗水B.文章以贝多芬的和事例开篇从人们热知的名人亊迹写起再写到自己亲眼所见和自己所了解的在艺术上取得卓越成就的缺陷者残疾者事迹表达了深深的同情与惋惜.C.作者把叙亊抒情和说理融合在一起着重叙写了一些缺陷者残疾者在艺术上的卓越成就透过现象从平凡的亊物中发掘出美来热情地予以赞颂D.有多少残废者缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的高峰呵!究其缘由则在于他们把阻力化成动力使坏事尽可能变成好事8.请结合文本简要分析画线处捧出来的艺术花束晶莹的露珠的深层含义9.这篇散文在选材和结构上都颇具特色请作分析说明
阅读下面的文字完成下列小题噪音的故事吴金良乔迁不久发现搞壁一对夫妇总拎着录音机土班这对夫妇很有意忠男的矮壮女的细高每天悄无声息地相跟着出入无论身材与长相都极不般配妻子评论说不是男的有钱就是女的有短这大约是权有代表性的世俗之见了我不以为然便说爱是超越一切的!说完又觉得很理论没什么味道便又说些我也见过邱女人几次是很端庄秀丽贤淑淑的样子不像是有什么劣迹的云云妻便惕然阳眉你们男人见了人家的老婆总是好好好!这就颇有引起内战之虞不好再说下去了这时夫妇有一个小男孩约两岁的样子每逢周末才见他们一个抱一个跟着回家来而每到这一晚连带次日全天他们家便如开会一般人声不断男男女女说笑打逗开始以为这家有客后来听听不对乃是录音机里的声音内容十分复杂伃细分辨似手是某工厂工余休息时的实况语多庸俗俗不堪甚或间杂些俚语叫骂我猜这夫妇必是搞什么_研究工作的从此偶然看见他们便油然生出一种敌意来但每逢周末这种嘈杂的声音竞日不绝虽然内容常有变换却一律是毫无意义的说笑且声音极大乃至隔壁清晰可闻人们休息多么盼一个安静的坏境妻便首先不满了这家怎么回事也太不自觉了!说着举拳猛击墙壁一则女人力弱二则隔壁杂音太大所以连击数次而无反应我便劝算啦算啦!我们初来乍到的何苦呢!你爱听是吧我就不待见那女的好家伙见人不理见了面连个头都不点你跟人家关系不错也我可不怕得罪他!三扯两扯又扯到这方面来了我只好苦笑不答妾竞拉开架式要去上门问罪我慌忙止住你不要火气冲冲要去我去就算没来往也犯不着为这事吵架!一快儿去!妻让了一步我们一前一后来到这家门口举手叩门良久无人应声等了一下听见屋里的录音机咔地一声停了却又有非常标准洪亮的声音在报午间新闻想是又开了电视机原以为人家关了录音机再来开门的于是就等却又错了人家根本无意理会我的无名火也来了还没见过这徉的人家!抬头发现门楣上有一小小的按钮于是按住好一会儿才松开这一次很有效听到门里有踢踢踏踏的走路声我忙把表情调整好摆出一个温文尔雅的微笑准备委婉地表示一下我们的来意这种事闹僵了总不是好事门开处满眼红光闪闪渐次消失原来门铃不响却在发光你一天噪音不绝倒怕门铃有声了有意思!开门的是那男人胖胖的一张憨厚的脸木讷地微笑着点头这表情先就让人火不起来我也点点头您家里这个声音大家都休息您看虽然语焉不详但我想他一定会领会的孰料他却毫无反应仍自微笑着侧身做一个迎客的姿势你们的录音机太热闹了我上夜班妻在我身后说却突然打住那男人毫无变化的表情一下子使我们明白了什么脸便止不住发了一阵热那男人关注地盯着我的脸仍然打着手势固执地请我们进屋我只好将错就错无声地笑笑用手指比来比去竭力表示着邻里和睦特来拜望的意思相跟着来到门厅里未及落座先瞥见屋子里有个女人正把孩子抱在膝上看电祝那孩子心无旁顾目不转睛地盯着电视口中喃喃有声而那位年轻的母亲却只顾倒脸专心地注视着孩子一双明眸全部領泻着欣悦与企盼的光不是为人父母的人是不会读懂这目光的我们发呆了一刻茫然了一刻忽然惊醒地跳起来力阻那男人递烟倒水的殷勤逃一般地告辞了唉!哪知道他们也怪可怜的!妾喟叹了一声有几分凄惶到底是女人家同情心与妒忌心一样丰富主要是那孩子父母都不会讲话孩子多闷妻的眼中竟有了盈盈欲出的沿花隔壁的电视又热闹了一阵接着又是录音机的声音嘈嘈杂杂地响起来这原本听来不能忍耐的噪音现在竟成了一曲美妙的爱的交响乐!10.下列对小说有关内容的分析和概括恰当的两项是A.爱是生活的重要组成部分小说通过我和妻子耳中充斥的噪音表现了一对聋哑夫妇深沉的爱B.每逢周末隔壁楼上录音机里录制的某工厂工余休息时的声音持续不变且异常吵闹影响了人们的休息C.隔年轻女人注视孩子的百光充满欣悦与期盼体现了为人父母者对子女的深沉的爱D.当得知真相后妻内心有几分凄惶十分复杂既有同情又有几分嫉妒E.作者采用平铺直叙的构思方法在猜测误解释疑的过程中引起作品主人公以至读者心灵深处的强烈的震撼11.隔壁夫妇是一对聋哑人这在我和妻见到他们之前有哪些暗示请简要分析12.小说结尾为什么说这原本听来不能忍耐的噪音现在竞成了一曲美妙的爱的交响乐请简要分析
文学类文本阅读阅读下面的文字完成后面小题晕厥羊铁凝老马一生没有什么特别的嗜好就是喜欢吃蒜但是这个通俗而又廉价的嗜好并不总是能够顺利地被满足原因是他的老伴绝不能闻大蒜的气味昨晚临睡前她已经向他交代了这几天他一个人在家应该注意的事情冷水表里的存水不多了水表好像有点不准现在老马穿好衣服来到客厅又推开老伴房间虚掩着的门观察片刻在确认房子里真的没有老伴之后便疾步进了厨房拉开柜橱的最下边一只抽屉拿出预先藏好的两头蒜三下两下地剥起来这时有人按门铃老马不觉浑身一激灵莫非她丢了什么东西又折回来取慌乱中他把蒜藏进抽屉赶紧去开门——他从来不敢怠慢老伴的门铃声门开了唉原来是单位的出纳给他送工资来了老马接了工资信手放在门厅的餐桌上接着赶紧回到厨房继续剥蒜眼看着那些象牙色的光溜溜鼓绷绷的小蒜瓣在他手下越聚越多老马心中那鬼祟的激情和暧昧的欲望说什么也按捺不住了他抓起一瓣丢进嘴里猛嚼一股热辣辣的蒜香伴着脆生生的响动在老马口腔里爆炸这就是幸福了咀嚼中的老马暗自思量这时又有人按门铃正在享受大蒜的老马本来不愿意此刻有人造访但是正因为几头大蒜下肚经常打不起精神的老马现在是精神昂扬力量充沛尤其当他看见门口没有老伴门口是个全新的陌生人可这个陌生人按了门铃又转身要走老马就非常想把他拦住他觉得现在他既有拦住这人的力量又有拦住这人的权利老马说那你怎么按了门铃就走啊陌生人说你这是201我找错门了老马说你想找谁家陌生人说301说自己是小区物业公司的水工提起物业公司老马更不想放这人走了我正想找物业公司呢你必须进来先给我查查老马的态度是不由分说的陌生人却显得犹豫也许还有几分不易觉察的慌张但这犹豫和慌张显然敌不过老马的不由分说于是他跟着老马走进了老马的家其实老马也未必想到陌生人这么听话他一向缺少让别人听他发令的体验现在他发令了陌生人居然听令了老马终于体验了命令别人的愉悦陌生人摘下身上的工具包站在水表跟前似是而非地鼓捣了几下他鼓捣不成什么急于离开的样子陌生人的态度很让老马恼火他开始厉声谴责站在门厅里的这个人陌生人低眉顺眼地听着老马谴责不争辩也不反驳就为了陌生人的低眉顺眼和他的不争辩不反驳吧情绪激昂的老马还获得了一种前所未有的意外满足感原来人都有看别人低眉顺眼的欲望对别人低眉顺眼一生的老马今天终于也尝到了别人对自己低眉顺眼的甜头老马头上冒着热汗满嘴喷着不散的蒜气借着不请自来的某种珍贵的快感连想带说连说带想从务实说到务虚又从务虚返回务实最后他终于向面前这个沉默而懦弱的水工喊出了他此刻打算实施的计划既然你做不了经理的主我也就不再怪你沉默的水工就在这时突然把身子晃了几晃接着双膝一弯就软软地倒在老马家门厅的地上怎么了这是怎么了难道他是被我吓晕了不成老马有点惭愧然而让老马不敢承认的是这惭愧里却又搀和着某种莫名的满足原来他老马也有今天他也能对一个年轻力壮的活人充满威慑力量他也能让一个活人低眉顺眼最后他也能把一个活人吓晕过去当老马要通电话叫了对方来救人很快从客厅里出来时发现门厅地上那个晕着的人已经不见了他的心紧缩了一下好像刚明白了什么惊慌中的老马赶紧回屋进门先看餐桌餐桌上他那沓不算厚实的工资也不见了确实不见了一切都在瞬间这晚老马不吃不喝和衣睡去老马再次醒来并不是早晨可能是深夜一点钟他再也睡不着耷拉着一张更显自来旧的脸爬起来看电视一个澳大利亚的电视片讲他们那里有一种奇怪的羊那是一种长不大的小羊害怕声音害怕风雨害怕比它们大的动物外界稍有响动就会导致它们晕厥动物学家命名它们为晕厥羊他本能地对画面上那些晕厥羊有好感那是活脱儿一个他自己啊可是早晨晕在老马家地上的那个人他又是谁呢一只晕厥羊兴许完全有能力去恐吓另一只晕厥羊节选自铁凝自选小说集7.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.作者用心理描写的手法写老马第一次听见门铃声响起时非常紧张透露出老马平日在家对老婆的畏惧心理B.老马随手就把单位出纳送来的工资放在门厅的餐桌上这个情节不仅说明老马不在乎钱而且也为下文水工拿走钱埋下伏笔C.老马不由分说地把水工请到家里来是因为他老婆临走的时候交代了家里的水表有点问题需要修理D.老马在谴责水工时获得了一种前所未有的意外的满足感而正是这种满足感让他失去了警觉导致最终丢失了工资E.当水工假装被吓晕以后老马心里既惭愧又有莫名的满足这暗示了老马性格的复杂8.小说主人公老马这一形象有哪些特点请简要分析9.小说开头写了老马非常喜欢吃蒜的情节在全文中的作用是什么请简要分析
阅读下面的文字完成文后各题抗癌秘方竹韵张大爷又突然发病高烧不退被送到医院正好赶上李医生值班一看送来的病人他忍不住惊呼一声:这老爷子还活着呢!这倒不是李医生说话刻薄张大爷实在是个老病号了经常被送过来抢救对他的病历几乎所有医生护士都了如指掌:严重的肺气肿心脏病肝囊肿脑血检高血压......每次张大爷被送来时医护人员都以为这次他肯定挺不过去了但每次张大爷居然都能硬阔鬼门关好在离休老干部的医药费都是由国家负担不然单是这抢救费用就足以让人倾家荡产了虽然这次张大爷又化险为夷但是李医生的心情却很沉重因为这次又查出新的病症--肺癌而且已经是晚期了老人家的生命看来是真的走到尽头了最多还有三个月张大爷再一次表现出顽强的生命力与求生欲望他的身体已经极度虚弱对药物的一些不良反应极其敏感但他从来不抗拒治疗最让人动容的是癌症晚期的疼痛是极强烈的但张大爷坚持不用止痛药有时候护士看不下去想劝他打一针张大爷总是摇头然后很认真的说:不行我怕像3号床那样大爷说的3号床是另一位癌症晚期患者也是疼痛难忍只能靠止痛药维持一小段时间的安静结果有一天打完止痛药后他安静的睡去再也没有醒来李医生和护士们私下说到张大爷都忍不住说:别看这老头儿当年叱咤战场杀敌无数到老了照样怕死让人没想到的是张大爷奇迹般地又开始恢复居然能够出院回家了!同病房的病人羡慕得不得了纷纷问李医生:是不是给他用了什么特效药或者他身体里有什么癌症抗体?要么就是他有什么偏方?从此张大爷是抗癌明星的事便不胫而走五月社区里专门织织了一次抗癌明星活动以激励那些患病的老人张大爷也在被邀之列会上大家都踊跃发言交流用药心得介绍自己的抗癌经历唯独张大爷始终沉默不语一向是火暴脾气的王老头儿不乐意了:我说老张你这可就不对了这种活动重在交流难道是你有什么秘方偏方故意不说?你的病情算是最重的可看起来恢复得最好肯定是有什么秘密!大家都把热切的目光投过来是啊都是身患重症的病人谁不想发现救命的良方啊张大爷仍旧沉默一声不吭大家问得紧了他就小声说一句:别问了说了你们也不信王老头儿继续激他:你可别跟我们说就是因为怕死所以才一直耗了这么久!咱们都到这个岁数了都怕死若单靠这一条就能从鬼门关里进进出出咱都不用去医院了!张大爷的嘴唇哆嗦半天终于开口了:我儿子四十多岁了一向游手好闲干啥啥不行连个正经工作都找不到到现在养老医疗保险都没有儿媳打零工一个月的工资自己糊口都困难孙子马上上大学四年的学费生活费就得好几万靠他们能供得起吗女儿女婿也都下岗又没有技术又不肯吃苦今年又赶上房子动迁单是动迁费回迁费装修费就几万块她不吃不喝也攒不出那些钱来啊都是亲骨肉啊我哪个舍得不管我每月离休金有两千多医药费还有国家管只要我活着儿子就能有饭吃孙子就有书读女几就有房住我要是死了他们怎么办想当年枪林弹雨我都没怕过我不是怕死我是......不敢死啊!大家都沉默了张大爷的眼里流出混浊的眼泪他伸出枯瘦的手擦了一把一拍桌子:如果说我有抗癌秘方只有一个那就是:养两个不能自食其力的孩子!17.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是A.小说第二段交代张大爷是个离休老干部多种疾病维身却每次都能硬间鬼门关花费甚巨反映了百姓医药费用负担过重的主题B.小说中间加入张大爷坚持不用止痛药的细节体现了张大爷不想稀里糊涂地死去的心理也可看出张大爷与疾病顽抗到底的精神C.小说安排了李医生和王老头两个人物独具匠心他们两个人的作用是既设置了悬念又推动了情节的发展D.张大爷虽然爱儿心切但利用自己离休金和国家负责报销的医药费为儿女谋福利也说明了他多多少少有一些自私的心理18.文中画线句子中怕死和不敢死看似同义其实不然请试作分析19.小说的突出特色是悬念叠加请结合小说内容说说悬念叠加的妙处
阅读下面的文字完成下列小题祝福旧历的年底毕竟最像年底村镇上不必说就在天空中也显出将到新年的气象来.虽然下着雪但灰白色的沉重的晚云中时时发出闪光接着一声钝响是送灶的爆竹——空气里散满了幽微的火药香我正是在这一夜回到我的故乡鲁镇的虽说故乡然而已没有家所以只得暂寓在鲁四老爷——四叔的宅子里第二天我出去看了几个本家和朋友第三天也照样他们都没有什么大改变单是老了些家中却一律忙都在准备着祝福这是鲁镇年终的大典致敬尽礼迎接福神拜求来年中的好运气而我却百无聊赖的无论如何我决计明天要走了况且一想到昨天下午遇见祥林嫂的事我就不能安住她是我这回在鲁镇所见的人们中改变最大的了五年前的花白的头发即今已经全白全不像四十上下的人脸上瘦削不堪黄中带黑而且消尽了先前悲哀的神色仿佛是木刻似的只有那眼珠间或一轮还可以表示她是一个活物她一手提着竹篮内中一个破碗空的一手拄着一支比她更长的竹竿下端开了裂她分明已经纯乎是一个乞丐了我就站住豫备她来讨钱你回来了她先这样问是的这正好你是识字的又是出门人见识得多我正要问你一件事——她那没有精采的眼睛忽然发光了我万料不到她却说出这样的话来诧异的站着就是——她走近两步放低了声音极秘密似的切切的说一个人死了之后究竞有没有魂灵的我很悚然一见她的眼盯着我背上也就遭了芒剌一般偟急得很了对于魂灵的有无我自己是向来毫不介意的但在此刻怎样回答她好呢我在极短期的踌躇中想这里的人照例相信鬼然而她却疑惑了——或者不如说希望希望其有又希望其无人何必增添末路的人的苦恼为她起见不如说有罢也许有甚—我想我于是吞吞吐吐的说那么也就有地狱了阿!地狱我很吃惊只得支捂着地狱——论理就该也有——然而也未必谁来管这等事那么死掉的一家的人都能见面的唉唉见面不见面呢这时我已知道自己也还是完全一个愚人什么踌蹰什么计画都挡不住三句问我即刻胆怯起来了便想全翻过先前的话那实在我说不清其实究竟有没有魂灵我也说不清我乘她不再紧接的问迈开步便走匆匆的逃回四叔的家中心里很觉得不安逸自己想我这些危险她大约因为在别人的祝福时候感到自身的寂寞了:然而会不会含有别的什么意思的呢或者是有了什么豫惑了偶有别的意思又因发生别的事负若干的责任但随后也就自笑觉得偶尔的事.本没有什么深意义而我偏要细细推敲正无怪教育家要说是生着神经病而况明明说过说不清已经推翻了答话的全局即使发生什么事于我也毫无关系了但是夜也仍然时时记忆起来仿脉着什么不祥的豫感在阴沉的雪天房里这不安愈加强烈了不如走罢明天进城去我决计明天要走了傍晚我竟听到有些人聚在内室里谈话仿佛谈论什么事似的但不一会说话声也就止了只有四叔且走而且高声的说不早不迟偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种!我先是诧异接着是很不安似乎这话于我有关系试望门外谁也没有好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶我才得了打听消息的机会刚才四老爷和谁生气呢我问还不是和祥林嫂那短工简捷的说祥林嫂怎么了我又赶紧的问老了死了我的心突然紧缩几乎跳起来脸上大约也变了色但他始终没有抬头所以全不觉我也就镇定了自己接着问什么时候死的什么时候——昨天夜里或者就是今天罢——我说不清怎么死的怎么时候死的——还不是穷死的他淡然的回答仍然没有抬头向我看出去了然而我的惊惶却不过暂时的事随着就觉得要来的事已经过去并不必仰仗我自己的说不清和他之所谓穷死的的宽慰心地已经渐渐轻松不过偶然之间还似乎有些负疚晚饭时我还想向四叔打听些关于祥林嫂的消息但从他俨然的脸色上又忽而疑他正以为我不早不达偏要在这时候来打搅他也是一个谬种便立刻告诉他我决计明天要走了他也不很留这样闷闷的吃完了一餐饭夜色笼罩了全市镇我独坐在发出黄光的菜油灯下隐约听到远处的爆竹声联绵不断似乎豫备给鲁镇的人们以无限的幸福摘编自鲁迅祝福9.下列对选文内容的分析和概括不正确的两项是A.故事发生在旧历的年底涉及的是鲁镇的没有什么大改变的老了些的人这样的背景和人物为小说蒙上了—层浓厚的旧气息B.五年的时间竞让祥林嫂发生了使我不敢扣信又不得不相信的巨大改变精神极度麻木身体几乎衰竭近乎—个活死人C.样林嫂一见我就郑重其事向我询问人死后的情状想必她早已埋下了死的念头所以我不必为她的死内疚不安D.四叔为样林嫂在临近祝福时死去而生气并且芎她是谬种可见四叔是一个迷信不讲理的甚至对死人也不宽容的冷酷无情的人E.对于样林嫂的死我很惊惶然而跟她一样穷苦的短工们却表现得相当淡漠这两种截然不同的态度直接揭示了小说的主题10.小说中我的形象具有明显的矛盾性请结合文本加以分析11.我决计明天要走了这句话在小说中出现了三次其作用是什么12.小说为什么以祝福为题请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题奇石三石前段时间我带队调查了某局局长马跃调查了半个多月没有找到马跃确有问题的证据我向县纪委分管副书记张平汇报了调查情况张书记说既然这样那就上会做好反馈准备吧反馈过程完全按程序进行会场气氛严肃马跃的表情倒很轻松随后的表态更是条理清晰头头是道不过内容都是些官话没什么新鲜的只是在介绍局党组如何抓廉政教育时马跃提到该局设立了廉政奇石展厅这引起了张书记的兴趣我跟张书记共事多年知道他有收藏奇石的业余爱好闲暇时总去山沟河岔里捡石头便对马跃说马局长我们张书记对奇石也有些研究要不你带我们去见识一下马跃自然是求之不得兴冲冲地引着我们去了说是展厅其实就是副楼会议室进门一块大石头上书清正廉洁四个大字苍劲有力展厅里立着许多木架子每个架子上都摆放着石头各式各样的我是外行来这纯属凑热闹张书记则不同他笑着对马跃说让我自己感觉你千万别说话我可不想被你牵着鼻子马跃也笑张书记真是行家每块石头张书记都看得很仔细从他不时的微笑和点头中我能感觉到这些石头还是不错的尤其在一块名为岁寒三友的石头跟前他欣赏了很久拿在手上啧啧称奇我也好奇地凑了过去粗看那不过是一块普通的石头但稍远些细细端详便能感觉到石头表面的纹理似松似竹似梅依稀一幅岁寒三友水墨画马跃得意地介绍说张书记真有眼光这块‘岁寒三友’曾经在我们部里组织的全系统廉政奇石展览中获得一等奖张书记点头道嗯有这块‘岁寒三友’你这展厅就上了档次马跃笑得很开心张书记像是突然想起什么马局长这么多宝贝石头都是你们局里的哦那倒不是都是局里干部无偿贡献出来布展的所有权不变其中大部分是我的占七八成吧我注意看了下在岁寒三友下方的小牌子上注明持有人为马跃张书记笑了玩石头可费钱你这得花不少钱吧马跃摆手道我哪儿有钱买石头其实我很早就喜欢收藏石头了经常到外面去捡这些都是多年来捡的或者跟人换的早年玩石头的人不多很容易捡到好石头现在就难了这块‘岁寒三友’也是多年前在黄岗山脚下无意捡到的当时只觉得好看后来一个画家朋友看了给取了这个名呵呵马局长运气真是不错那是勤快的鸟儿有食吃张书记突然收起笑容马局长我怎么老觉得这块石头很眼熟似曾相识啊啊哦这个这也是有可能的大自然鬼斧神工创造出两块‘岁寒三友’也未可知张书记平静地说三年前曾有人给我送过一块奇石我虽然没收但还是认真观察欣赏了拍了照取了一个‘岁寒三友’的名字送石头的人好像是外地一个老板姓费吧马跃脸色变了不但脸色变了额头还沁出了汗珠好嘛刚反馈完我这调查工作又得重启了原载检察日报2017年4月6日7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏不恰当的一项是A.小说以奇石为体点名了线索石头的名字岁寒三友含蓄隽永暗示了文章主题B.小说开头采用插叙的手法介绍故事背景介绍主要人物及其身份职务C.纪委调查反馈会上局长马跃表情轻松表态条理清晰说明他有城府善于伪装D.小说情节一波三折这是一场智慧的博弈生动地体现了腐败的隐蔽性以及反腐工作的艰难8.小说塑造的纪委张书记是一个怎样的人请结合小说内容简要分析其性格特点9.小说结尾情节发生突转试分析这一结尾的妙处
阅读下面的文字完成小题遇见俄罗斯拉丽萨·普罗斯库林那①地铁猛地停住了②她没来得及抓住扶手如果不是被人扶住她就摔倒了她回过头要感谢及时出手相助的人但看到时她心头一颤感觉这张脸似曾相识③在拥挤的车厢里他微笑着点头她微笑着回应她确定自己认错人了再也不朝他那边看到站后她下了车从容地四处张望一下不再想刚才的事心里盘算着明天要做什么就回家了④每天都是如此⑤晚上她在凉台的茶几上铺好桌布把茶杯斟满就在那里静静地坐着听绿叶簌簌听细雨潇潇忘却了早已凉掉的茶她自己也像杯中的茶一样失去了温度⑥今晚有些不同往常她呷了一口茶走进花园暖湿的夜晚久居花园的夜莺在动听地鸣唱仿佛要把她从多年的噩梦中叫醒⑦她也曾经爱过幸福过后来他参军了就如同所有十八九岁的男孩子他写信她回信他经常来信后来有一天来信忽然中断了她等待着可是再也没有收到一封信她鼓足勇气去了他家⑧他妈妈如此解释他爱上别人了很快就会有孩子⑨回到家她把自己锁在房间哭了很久不理会家人的敲门声⑩很快他的父母搬走了她依然在盼他的来信盼他来解释为何如此她依然不能相信这种无情的背叛重阅以往的信件她始终无法释怀为什么青梅竹马的恋人会移情别恋⑪她终究没有等到他的来信但会永远记得他在一年之内她的父母相继去世她变得更加孤独她刻苦学习全身心投入事业她觉得一切都还在前方她肯定会遇见命中注定的那个他但是时光荏苒⑫清晨伴着屋顶的雨声到来她想起今天是周六无需出行她走到台阶上呼吸着花园里潮湿的新鲜空气然后进屋做早餐这个早晨连花园里的鸟啼也有些不寻常她忽然想歌唱想变得更漂亮久久被遗忘的喜悦感并没有变淡反而使人不安谜底很简单——她在想着昨天在地铁上遇见的那个男人她吃着早餐一边怨恨着自己的过于木讷不会与男人交往一边合计着出去散散心⑬下雨了轻风微拂着湿漉漉的树叶今天她散步的时间比以往要长她贪婪地呼吸着混合杂草清香的空气思考着自己的生活当然许多事情都不如人意但是应该承认生活并没有抛弃她她四处旅行也并不缺乏异性的关注但终究未能成家后来就仅仅是活着不再幻想不再等待奇迹不再期望幸福来敲门⑭散步归来门前站着一对年轻男女他们想在夏天租用她的别墅她觉得男子的样子非常熟悉像是来自她遥远的年轻时代——他现在就站在这里看着她简单的问候之后她不失时机地问了他父亲的名字听到答案之后她跌坐在了门旁的长椅上——腿软了⑮她一反常态生硬地答复他们不租但随即补充了一句谁让你们来的问题一出口她意识到了自己的无礼又问到就你们俩吗有孩子吗感受到了她的敌意年轻男子有些局促但还是礼貌地回答有个儿子才一岁半还有我父亲——他是个残疾人残疾人他怎么了年轻人有些激动地说阿富汗战争在坎大哈负伤了弹片留在身体里医生不敢动手术那你母亲在哪去世很久了⑯她不说话了年轻男子还在讲述父母在战场相识母亲为了救父亲而踩中地雷炸断了脚骨风不停地撩弄纷乱的枝叶年轻人的话像是从很远的地方飘来按照父亲的意愿当年他们就结婚了而母亲已经完全绝望她不适合生育却坚持生下我不久就去世了你父亲后来再婚了吗没有我从小和爷爷奶奶在一起而他经常住院听说父亲有过未婚妻父亲非常爱她她以前住在这一带她艰难地忍住想要夺眶而出的泪水几乎哽咽着问道你爷爷奶奶还好吗年轻男子无奈地苦笑了一下如果他们还活着我们也没有必要找个临时住所了⑰她的心里对眼前这个孤苦伶仃的年轻男子陡然生出些许柔情她故意不看他严肃地说我可以把厢房租给你们就在花园另一头过去看看合不合适年轻男子显然没料到会有这样的转机甚至因为终于找到住处而高兴得脸色微红谢谢您!不然我们还要继续奔波我们这就把父亲和儿子叫过来⑱这时她才发现离大门十米远的地方站着一个老人和一个孩子她的心脏几乎停止跳动了她大声招呼他们喂别站在那儿了过来看看房子吧他们走过来了老人一瘸一拐地领着小孩⑲小孩仰脸看着她伸出手奶声奶气地喊道奶奶奶奶我还没当过母亲就直接成了奶奶——她如此想着抓住了孩子的手她抬起头透过满眼的泪水看到了很久以前抛弃她的人⑳谁是她孤独的源泉谁让她铭记一生爱恋一生!她看着他认出了他就是昨天在地铁上遇见的人9.下列时小说有关内容的分析和概括不恰当的一项是〔3分A.7-11段运用补叙的手法补充交待她的感情经历也制造了悬念他感情变故的原因不明使得女主人公始终生活在孤独痛苦之中B.遇见主要是她与他周五在地铁上的遇见周六租房过程中遇见其次是他在国外战争中与好心的姑娘的遇见C.以遇见为标题表达的是作者对她的赞美也有对他能与救了自己却伤残的好心姑娘结婚的赞美展现了所负起的责任与道义D.小说的情节可谓波澜起伏悬念迭起她在地铁上遇到似曾相识的他回到家后陷入对往事的追忆像是来自她遥远的年轻时代的论门来租房小说步步为营环环相扣牵动着读者的神经10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.晚年她的生活就像杯中的凉茶一样没有了温度她对当年的爱情没有了渴望没有了对后来的奇迹与幸福的期盼剩下的就只有活着B.小说中出现了几处简洁的环境描写这几处景物描写都是衬托她因生活的不幸而产生了忧郁的情绪C.小说中她吃早餐散步时的心理描写交代了她在感情受到极大伤害之后变得不会与男人交往所以在多年的生活中四处旅行她始终没能成家D.小说中对他的出场只进寥寥几笔但是通过侧面描写可见他不是因为移情别恋而中断与她的感情而还可见到他的善良E.小说的故事情节在周五和周六两个时间段集中展开又在髙潮中首尾短小精悍她的形象刻画得鲜明而他的形象模糊11.请结合情疔简要分析作品中的主人公她是一个怎样的人
阅读下面的文字完成小题警官圣诞快乐!美国奇普·查玛·艾契拉张维编译午夜11点钟刚过报警器突然响了起来是一家商场发出的警报警官萨尔心里很矛盾拿不定主意是否要出警因为12点他就要交班回家这可是圣诞之夜啊他还没来得及为孩子们准备圣诞礼物哩!也许是下夜班的员工不小心触响了报警器!萨尔开车驶往这家商场时心存侥幸地想着商场里没有灯光没有动静萨尔开车绕场一周观察情况在商场后面他发现车库的门被打开了他赶紧下车查看萨尔注意到雪地上有一行脚印顺着打开的门直接进了商场萨尔左手抓紧电筒右手拔出了手枪这时他脑海里闪出了十年前的一个场景那也是圣诞之夜他独自一人出警当他进入一家漆黑的酒吧时一道亮光一声巨响他被迎面而来的子弹射中应声倒地尽管防弹背心救了他的命但子弹巨大的冲力导致他的三根肋骨断裂倒地的萨尔很顽强朝发出亮光的地方连开数枪击毙了罪犯想起这些萨尔似乎觉得肋骨又开始痛了他赶紧熄灭电筒弯下腰来瞪大眼睛搜索着竭力让自己的眼睛习惯场内的__萨尔在墙上似乎看到了开关的位置他伸出电筒敲了一下开关灯光顿时亮起来这时他听到有脚步声跑了出去萨尔赶紧转身追赶来到门口萨尔没有发现人影可是他发现雪地上又多了一行刚踩出来的新脚印顺着这行脚印萨尔来到了一栋破旧的平房前萨尔在门上重重地敲了几下然后拔出枪来闪到一旁门开了一位女人站在门口她穿着一身旧衣服身后有一个12岁的男孩满脸的惊恐看到萨尔拿着枪女人很紧张警官请进!萨尔走进屋里注意到一个装满东西的塑料袋摆在墙角一件价格不菲的貂皮女装从袋口露出来房间里几乎没有家具一只三条腿的沙发靠墙摆放着地板上到处都是破衣服和杂物萨尔在屋内打量着卧室里伸出三个小女孩的脑袋朝这边张望萨尔大声地说道夫人有充分证据证明你儿子刚刚进入了一家商店我敢肯定那个塑料袋里的东西都是从那个商店偷来的女人转身冷眼盯着儿子男孩低下头带着哭腔说道是的警官这些东西是从那个商店拿来的!妈妈和妹妹需要圣诞礼物可是我们家没钱买于是我从那里拿来这些东西萨尔掏出手铐对女人说我要把这个男孩带到局里去说完他将男孩铐了起来这时三个小女孩从卧室冲到萨尔面前央求他警官先生求求你不要把马丁哥哥送进监狱!女人走过来把三个小女孩拉进卧室萨尔仔细检查了塑料袋里的物品里面装着一些玩具娃娃小女孩的衣物还有一件貂皮大衣女人从卧室出来看到萨尔准备把男孩带走她悲切地对他说道警官其实马丁并不是一个坏孩子主要是他身边没有大人教他学好他父亲呢萨尔转身问道他父亲是个酒鬼染上了__的坏毛病马丁出生以后他想改邪归正可是他的那些坏朋友不放过他十年前马丁两岁的时候也是圣诞节的晚上他在一家酒吧盗窃时开枪袭警被警察打死了女人站在那里继续说着什么可是萨尔呆若木鸡一个字都听不进去了命运之神真会捉弄人!十年前圣诞之夜他击毙了一名罪犯十年后圣诞之夜他竟然来到了他的家里他似乎感到肋骨又开始痛了这之前萨尔一直痛恨枪击自己的那个家伙认为他十恶不赦罪有应得可是他从来没有想过他也是一个活生生的人他也有家庭他死了给家庭带来了巨大的不幸此时此刻萨尔内心翻江倒海他赶紧低下头来躲过女人的眼神生怕她看穿了他的内心警官我想让马丁带上洗漱用品行吗女人的话让萨尔回过神来不需要!说着萨尔打开男孩的手铐然后一字一句地对他说道孩子这次我放过你如果下次你再犯我会让你永远戴着手铐!女人和男孩吃惊地看着萨尔不相信眼前发生的这一切都是真的萨尔将车钥匙递给男孩把东西放到我汽车的行李箱里明天我和你一道去那家商场退还这些东西男孩拎着东西出去了萨尔又从口袋里摸出一叠子钞票递给女人对她说道夫人给孩子们买一些圣诞礼物让他们过上一个愉快的圣诞节男孩回来以后萨尔大声地告诫他我不能容忍偷窃行为我会找一些零活让你干让你用实际行动偿还今天所犯的错误从今往后我要对你严加管教我要对你的行为负责我要让你成为一个对社会有用的人说着他扫了一眼女人只见她噙着泪水嘴唇发抖激动得说不出话来萨尔朝他们挥挥手转身大踏步地走了出去这时他听见身后传来祝福的声音警官圣诞快乐!10.下列对小说有关内容的分析鉴赏最恰当的一项是A.报警器突然响了起来警官萨尔心里很矛盾拿不定主意是否要出警这正是他的职业倦怠的表现B.通过对女人和男孩的神态动作语言和心理描写表现了男孩犯罪后一家人的惊惶不安C.小说的结构极富戏剧性十年前警官萨尔击毙了男孩的父亲十年后男孩偷窃又被警官萨尔抓获D.警官一直痛恨枪击自己的那个家伙但知道他是男孩的父亲之后他原谅了十年前那个罪犯也放过了男孩11.小说中两次写到警官萨尔感到肋骨又开始痛了这两次肋骨痛的原因是否相同请结合小说内容简要分析12.小说的结尾警官萨尔为什么打开男孩的手铐放过了他请结合小说内容简要分析
阅读下面的文字完成下列小题野猪套袁凤玲王三忙三火四地跑回家喘着粗气冲爹说咱家苞米让野猪啃了!爹你快下套子吧!套子是不是在仓房我去找儿子到底是年轻风一样的速度就找套子去了咣地一声一堆套子扔在了里屋地上1王老汉随手拿起一个带有锈迹的套子眼里不由得放出光来这些套子都是行家里手用上好的钢丝拧成的大小不一粗细各异每股之间严丝合缝虽然已经有了锈迹但依然透着厉狠狠的感觉似有狰狞之意王老汉是村里有名的跑山能手会下各种各样的套子有兔套子狍套子野猪套子还有黑瞎子套子王老汉最拿手的是套狍子政策不严的时候一个冬天下来他能套三四个狍子外加一两只野猪黑瞎子只是偶尔能套到那家伙聪明不像傻狍子不知道躲避利害王三也拿起一个套子看了看很是奇怪地问爹我这个怎么比你的细呢那是套狍子的你把这些套子按粗细给我分出来我把能用的修理修理边整理着套子王老汉边跟小儿子聊着天那年冬天哎对了就这个套子套的我套了一头野猪那个野猪真叫大能有二百多斤大老远的就看见一团黑呼呼的我就知道我套着了走近一看好家伙活的套到野猪的前腿了那头野猪看我来了冲我直撩牙我当时找了个粗棒子照着野猪脑袋就是两下棒子都打折了那野猪真扛劲竞然没趴下爹就你自己没叫着我三叔一起溜套子王三知道爹和三叔最亲兄弟俩相差三岁干什么都一起现在老了吃点好的喝点小酒还往一起凑没有那天你三叔着急拉柴火就没一起我一看不行啊把背兜里的长把刀拿出来就咱家过年杀猪那把刀照着猪就是一顿捅大概三四刀野猪不能动弹了把我累得呼哧呼哧半天没起来爹你就不怕那么大的野猪挑了你王三就不喜欢下套子加上现在山上的牲口也少了他从没自己单独下过套子当时不怕回家跟你爷爷他们一白活你爷爷把我骂了告诉我被套子套住的野猪最厉害除非用枪否则人千万别靠跟前不过那野猪肉真是香解馋!王老汉说到这还叭叽了一下嘴似在回味我就不爱吃野猪肉肉粗也不香啊爹你们吃野猪肉香主要是平时没有肉吃现在想吃肉了就买谁还爱吃呀!也是这都好几年没下套子了看来这个秋天我又要试试身手喽王老汉很有临危受命出兵战敌的豪情爷俩边唠边修整着套子吃过晚饭王老汉上三弟家了王三知道爹想让三叔和他一起下套子去老哥俩感情深着呢!正玩着电脑游戏呢王三看爹回来了爹明天下套子我也和你们一起去看看热闹去什么去你把这些套子送回仓房吧!送回去干什么明天还得拿就搁这儿吧!叫你送你就送哪儿那么多闲嗑儿这时王三才发现老爷子情绪不大高爹你咋了哪儿不得劲王老汉心脏不大好所以现在不大上山也不大干农活没咋挺好的我困了王老汉说着就回屋了早晨吃过饭王三看到屋地上的套子一个都没了就知道爹准备出发了他也赶紧下地可是转了一圈也没看到爹妈我爹呢你爹上药材地割大草去了什么我爹没拿套子吗没上西山苞米地吗没有你爹昨晚回来跟我说不下套子了妈什么情况我爹受什么刺激了这孩子怎么说话呢没受刺激就是你三叔劝你爹别下套子了山上的动物越来越少了这几年政府保护得好可算一点点多起来了苞米吃就吃点儿吧!那我爹手不痒痒吗不心疼那两亩地的苞米手也瘁心也疼不过你三叔说的对山上的动物越来越少了我们总得保护一下你三叔到底是书记有见识劝你爹别下套子了你爹这头倔驴就听你三叔的今年卖药材最少能收入个七八万那二亩地苞米就当敬山了你爹昨晚说的王三寻思了一下就出去找摩托车踹着火了才大声说2妈我上集给我爹买点他最爱吃的猪舌头和肥肠你中午给我爹好好做上一溜烟走了选自小小说月刊有删节7.下列对文章的理解和鉴赏最恰当的一项是A.文章第一段用语言动作描写刻画急躁慌忙的王三表现出王三对野猪啃自家苞米的愤怒和对套野猪这件事的喜爱初步展现本篇小说故事情节推进快速的特点B.王三是小说的线索人物整篇故事都紧紧围绕王三展开像王三与王老汉的对话就引出王老汉对当年自己套野猪情节的叙说以及王老汉与三叔关系密切的内容等C.王老汉从三叔家回来内心充满怒气所以回答王三问话时语气就比较硬也不想回答王三询问为何要把套子放到仓房的原因这就说明王老汉对三叔的气愤D.知道父亲没有去苞米地套野猪后王三就想着去给父亲买食物但怕母亲不同意就先找到摩托车踹着火后才说话也没听母亲的回话就一溜烟走了8.结合文本内容简要解说文中画横线的语句的含意及作用1王老汉随手拿起一个带有锈迹的套子眼里不由得放出光来2妈我上集给我爹买点他最爱吃的猪舌头和肥肠你中午给我爹好好做上9.文末王三与母亲的对话早晨吃过饭你爹昨晚说的交代了哪些内容有何重要作用结合文本说说你的理解
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